i

HUBUNGAN KEMATANGAN BERAGAMA

DENGAN INTERAKSI SOSIAL MAHASISWA

JURUSAN BIMBINGAN DAN PENYULUHAN ISLAM

UIN WALISONGO SEMARANG ANGKATAN 2013

(Analisis Fungsi dan Tujuan Bimbingan Konseling Islam)

SKRIPSI

Diajukan untuk Memenuhi Sebagai Syarat

Guna Memperoleh Gelar Sarjana Sosial (S.Sos.)

Jurusan Bimbingan dan Penyuluhan Islam

Oleh:

Miftaun Nafiah

NIM. 121111061

FAKULTAS DAKWAH DAN KOMUNIKASI

UNIVERSITAS ISLAM NEGERI WALISONGO

SEMARANG

2016

ii

iii

iv

iv

v

KATA PENGANTAR

Alhamdulillahi rabbil ‘alamiin, puji syukur peneliti panjatkan ke

hadirat Allah SWT yang telah memberikan rahmat dan hidayah-Nya,

sehingga peneliti dapat menyelesaikan skripsi ini dengan baik dan lancar.

Shalawat dan salam senantiasa terlimpahkan kepada Nabi Muhammad SAW

yang telah mengantar umatnya dari zaman kebodohan sampai pada zaman

terangnya kebenaran dan ilmu pengetahuan.

Skripsi ini merupakan hasil penelitian yang peneliti laksanakan di

Fakultas Dakwah dan Komunikasi UIN Walisongo Semarang. Penelitian ini

merupakan penelitian studi lapangan dengan pendekatan kuantitatif untuk

mengetahui hubungan kematangan beragama dengan interaksi sosial

mahasiswa Bimbingan dan Penyuluhan Islam UIN Walisongo Semarang

angkatan 2013. Dalam penelitian skripsi ini, banyak pihak yang telah

membantu menyelesaikan permasalahan-permasalahan yang peneliti hadapi.

Dengan segala kerendahan hati peneliti mengucapkan terima kasih kepada

semua pihak yang senantiasa membantu peneliti baik secara langsung

maupun secara tidak langsung. Tanpa bantuan dan bimbingan dari semua

pihak skripsi ini tentu tidak dapat terselesaikan. Peneliti sangat mengucapkan

terima kasih kepada:

1. Rektor UIN Walisongo Semarang Bapak Prof Dr H. Muhibbin, M.Ag,

beserta staf dan jajarannya.

2. Dekan Fakultas Dakwah dan Komunikasi UIN Walisongo Semarang

Bapak Dr. H. Awaludin Pimay, Lc., M.Ag, beserta civitas akademik

UIN Walisongo Semarang yang telah memberikan restu kepada peneliti

dalam menyelesaikan skripsi ini.

vi

3. Ibu Dra. Maryatul Qibtiyah, M.Pd, selaku ketua jurusan BPI sekaligus

wali studi dan pembimbing bidang substansi materi yang sabar dalam

membimbing serta memotivasi peneliti untuk menyelesaikan karya

ilmiah ini, dan ibu Anila Umriana, M.Pd., selaku sekretaris jurusan BPI

yang telah memberikan izin untuk penelitian ini.

4. Yang terhormat, Ibu Wening Wihartati, S.Psi., M.Si. selaku dosen

pembimbing bidang metodologi dan tata tulis, yang telah meluangkan

waktunya untuk memberikan bimbingan kepada peneliti sehingga karya

ilmiah ini dapat terselesaikan.

5. Ibu Ema Hidayanti, S.Sos.I., M.S.I., Ibu Hasyim Hasanah, M.S.I., dan

Ibu Hj. Widayat Mintarsih, S.Pd., M.Pd., yang telah meluangkan

waktunya untuk mengarahkan dan membantu peneliti ketika mengalami

kesulitan.

6. Mahasiswa Bimbingan dan Penyuluhan Islam UIN Walisongo angkatan

2013 yang telah meluangkan waktunya sehingga penelitian ini dapat

terselesaikan.

7. Bapak dan Ibu terimakasih atas bimbingan, perjuangan dan do‟anya.

8. Kakak dan adikku yang telah memberikan dukungan.

9. Teman-teman seperjuangan Jurusan Bimbingan dan Penyuluhan Islam

angkatan 2012.

10. Keluarga besar UKM Kempo UIN Walisongo Semarang yang menjadi

wadah saya untuk berorganisasi.

11. Sahabat saya, Muhammad Ali Riza Sihbudi yang telah berjuang bersama

dari masa Madrasah Aliyah.

12. Teman-teman kost Pak Kirno yang telah memberikan support dan

berjuang bersama dalam menyelesaikan skripsi.

vii

13. Serta pihak-pihak lain yang membantu penelitian skripsi ini.

Peneliti hanya mampu mengucapkan terimakasih dan berdo‟a agar

Allah SWT membalas kebaikan mereka dengan rahmat dan pahala yang

berlipat.

Peneliti hanyalah manusia biasa yang tidak pernah luput dari

kesalahan. Peneliti juga masih dalam proses belajar untuk menjadi manusia

yang lebih baik dan bermanfaat bagi sesama. Oleh karena itu, sangatlah

lumrah jika dalam penelitian skripsi ini masih terdapat kesalahan dan

kekurangan. Kritik dan saran yang membangun sangat peneliti harapkan agar

ke depannya bisa memperbaiki kesalahan dan kekurangan peneliti saat ini.

Akhirnya, peneliti berharap semoga skripsi ini dapat berguna bagi

semua pihak yang berkepentingan maupun bagi pembaca. Amin ya

rabbal’alami.

Semarang, 20 Oktober 2016

Peneliti

Miftaun Nafiah

NIM.121111061

viii

PERSEMBAHAN

Karya skripsi ini saya persembahkan untuk :

Almamater tercinta jurusan Bimbingan dan Penyuluhan Islam Fakultas

Dakwah dan Komunikasi UIN Walisongo Semarang yang memberikan

kesempatan kepada peneliti untuk menimba ilmu dan memperluas

pengetahuan.

Kedua orang tua tercinta bapak Suparman dan ibu Ngapiyah yang telah

memberikan bimbingan dan nasehat yang tidak pernah henti, dan selalu

mendoakan kesuksesan putra-putrinya. Semoga Allah SWT selalu

melimpahkan kasih sayang dan ridho-Nya pada beliau berdua.

Kakakku Imam Kaerodin beserta istrinya dan adikku Ahmad Nafaisul

Fuhum yang telah memberikan kasih sayang, dukungan dan motivasi

kepada peneliti.

ix

MOTTO

وتعاونوا لع ثم ول تعاونوا لع ٱتلقوى و ٱلب و ٱلعدو ن و ٱل ٱتقوا إن ٱلل ٢ ٱلعقاب شديد ٱلل

“Dan tolong-menolonglah kamu dalam (mengerjakan) kebajikan dan takwa,

dan jangan tolong-menolong dalam berbuat dosa dan pelanggaran. Dan

bertakwalah kamu kepada Allah, sesungguhnya Allah amat berat siksa-Nya”.

(Departemen Agama RI, 2010: 106).

x

ABSTRAK

Judul : Hubungan Kematangan Beragama dengan Interaksi Sosial

Mahasiswa Jurusan Bimbingan dan Penyuluhan Islam UIN

Walisongo Semarang Angkatan 2013 (Analisis Fungsi dan

Tujuan Bimbingan Konseling Islam).

Peneliti : Miftaun Nafiah

NIM : 121111061

Manusia merupakan makhluk sosial yang tidak dapat bertahan hidup

tanpa bantuan orang lain. Oleh karena itu, manusia terdorong untuk

melakukan interaksi sosial. Interaksi sosial yang berlangsung antar teman

dalam kelompok dapat merangsang pola respons yang baru melalui proses

belajar dengan mengobservasi tingkah laku orang lain, sehingga teman bisa

menjadi model yang dapat mencegah atau memperbolehkan tingkah laku

yang sesuai dengan nilai-nilai ajaran agama yang diyakini. Kematangan

beragama terlihat dari kemampuan seseorang untuk memahami, menghayati

serta mengaplikasikan nilai-nilai agama yang diyakininya dalam kehidupan

sehari-hari.

Penelitian ini bertujuan memperoleh data empiris tentang hubungan

kematangan beragama dengan interaksi sosial mahasiswa jurusan Bimbingan

dan Penyuluhan Islam UIN Walisongo Semarang angkatan 2013 dan

menganalisis fungsi dan tujuan bimbingan konseling Islam terhadap hasil

temuan. Adapun rumusan masalah dalam penelitian ini yaitu: (1) Bagaimana

interaksi sosial mahasiswa jurusan Bimbingan dan Penyuluhan Islam UIN

Walisongo Semarang angkatan 2013? (2) Adakah hubungan kematangan

beragama dengan interaksi sosial mahasiswa jurusan Bimbingan dan

Penyuluhan Islam UIN Walisongo Semarang angkatan 2013? dan (3)

Bagaimana analisis fungsi dan tujuan bimbingan dan konseling Islam

terhadap hasil temuan? Jenis penelitian ini yaitu field research atau

penelitian lapangan dengan pendekatan kuantitatif. Penelitian ini

menggunakan teknik one shot dan responden dalam penelitian ini berjumlah

89 responden. Teknik analisis tersebut dilakukan dengan memanfaatkan

program SPSS (Statistical Product and Service Solution) 16.00.

Hasil penelitian ini adalah (1) tingkat interaksi sosial mahasiswa

jurusan Bimbingan dan Penyuluhan Islam UIN Walisongo Semarang

angkatan 2013 dalam keadaan tingkat sedang yakni sebanyak 66 responden

dengan persentase 74%. (2) Hasil uji hipotesis menunjukkan bahwa terdapat

hubungan positif dan signifikan antara kematangan beragama dengan

xi

interaksi sosial. Analisis korelasi product moment dari Karl Pearson

menunjukkan hasil korelasi antara variabel hitung > , dengan nilai

0,577 > 0,278 pada taraf signifikansi 1%. (3) Terdapat peran penting

bimbingan dan konseling Islam dalam meningkatkan kematangan bergama

dan interaksi sosial yang bertujuan untuk membentuk karakter manusia yang

mempunyai hubungan baik dengan Tuhannya dan sesama manusia. Selain

itu, terdapat empat fungsi bimbingan dan konseling Islam yaitu fungsi

preventif, kuratif, preservatif dan developmental.

Kata kunci: Kematangan beragama, Interaksi sosial, Mahasiswa

Bimbingan dan Penyuluhan Islam.

xii

PEDOMAN TRANSLITERASI

Penulisan transliterasi huruf-huruf Arab latin dalam skripsi ini

berpedoman pada SKB (Surat Keputusan Bersama) Menteri Agama serta

Menteri Pendidikan dan Kebudayaan R.I Nomor: 158/1987 dan Nomor:

0543b/1987.

th ط a ا

dha ظ b ب

„ ع t ت

gh غ ts ث

f ف j ج

q ق ch ح

k ك kh خ

l ل d د

m م dz ذ

n ن r ر

w و z ز

h ه s س

‟ ء sy ش

y ي sh ص

dl ض

xiii

DAFTAR ISI

HALAMAN JUDUL ............................................................................. i

PERSETUJUAN PEMBIMBING ......................................................... ii

HALAMAN PENGESAHAN ................................................................ iii

PERNYATAAN ..................................................................................... iv

KATA PENGANTAR ........................................................................... v

PERSEMBAHAN .................................................................................. viii

MOTTO ............ ..................................................................................... ix

ABSTRAK ...................................................................................... x

PEDOMAN TRANSLITERASI ........................................................... xii

DAFTAR ISI ...................................................................................... xiii

DAFTAR TABEL .................................................................................. xvi

DAFTAR LAMPIRAN .......................................................................... xvii

BAB I PENDAHULUAN

A. Latar Belakang ............................................................. 1

B. Rumusan Masalah ....................................................... 6

C. Tujuan dan Manfaat Penelitian .................................... 6

D. Tinjauan Pustaka .......................................................... 8

E. Sistematika Penulisan Skripsi ..................................... 10

BAB II LANDASAN TEORI

A. Kematangan Beragama ................................................ 12

1. Pengertian Kematangan Beragama ........................ 12

2. Aspek-Aspek Kematangan Beragama ................... 13

xiv

3. Faktor-Faktor Kematangan Beragama ................... 17

B. Interaksi Sosial ............................................................. 19

1. Pengertian Interaksi Sosial ..................................... 19

2. Aspek-Aspek Interaksi Sosial ................................ 21

3. Faktor-Faktor Interaksi Sosial................................ 23

C. Bimbingan dan Konseling Islam .................................. 25

1. Pengertian Bimbingan dan Konseling Islam .......... 25

2. Fungsi Bimbingan dan Konseling Islam ................ 26

3. Tujuan Bimbingan dan Konseling Islam ............... 30

D. Hubungan Kematangan Beragama dengan Interaksi

Sosial ............................................................................ 33

E. Hipotesis ....................................................................... 35

BAB III METODOLOGI PENELITIAN

A. Jenis Penelitian ............................................................. 36

B. Definisi Konseptual Variabel Penelitian ...................... 36

C. Definisi Operasional Variabel Penelitian ..................... 37

D. Sumber dan Jenis Data ................................................. 39

E. Populasi dan Sampel .................................................... 40

F. Metode Pengumpulan Data .......................................... 40

G. Validitas dan Reliabilitas .............................................. 44

H. Teknik Analisis Data .................................................... 51

BAB IV GAMBARAN UMUM

A. Profil Jurusan BPI ........................................................ 52

1. Latar Belakang Jurusan BPI ….............................. 52

xv

2. Letak Geografis Fakultas Dakwah ......................... 54

3. Sarana dan Prasarana Fakultas Dakwah ................ 54

4. Visi, Misi dan Tujuan ............................................ 55

5. Profil Jurusan ......................................................... 55

6. Kurikulum .............................................................. 56

B. Daftar Mahasiswa BPI angkatan 2013 ......................... 57

BAB V HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN

A. Deskripsi Data Penelitian ............................................. 60

B. Uji Hipotesis ................................................................. 68

C. Pembahasan Hasil Penelitian ....................................... 70

1. Interaksi Sosial Responden .................................... 70

2. Hubungan Kematangan Beragama dengan

Interaksi Sosial Mahasiswa .................................... 76

3. Analisis Fungsi dan Tujuan Bimbingan dan

Konseling Islam ..................................................... 81

BAB VI PENUTUP

A. Simpulan ...................................................................... 87

B. Saran ............................................................................. 88

C. Penutup ......................................................................... 89

DAFTAR PUSTAKA

LAMPIRAN

BIODATA

xvi

DAFTAR TABEL

Halaman

Tabel 1 Skor jawaban item kematangan beragama 41

Tabel 2 Blue print skala kematangan beragama 42

Tabel 3 Skor jawaban item interaksi sosial 42

Tabel 4 Blue print skala interaksi sosial 43

Tabel 5 Analisis validitas instrumen kematangan

beragama 45

Tabel 6 Skala kematangan beragama setelah uji validitas 47

Tabel 7 Hasil reliabilitas instrumen kematangan beragama 47

Tabel 8 Analisis validitas instrumen interaksi sosial 48

Tabel 9 Skala interaksi sosial setelah uji validitas 50

Tabel 10 Hasil reliabilitas instrumen interaksi sosial 50

Tabel 12 Koefisien korelasi kematangan beragama dan

interaksi sosial 60

Tabel 13 Rumusan kategorisasi kematangan beragama 64

Tabel 14 Hasil persentase variabel kematangan beragama 65

Tabel 15 Rumusan kategorisasi interaksi sosial 67

Tabel 16 Hasil persentase variabel interaksi sosial 67

Tabel 17 Hasil uji korelasi 68

Tabel 18 Interpretasi nilai r 69

Tabel 19 Rangkuman hasil koefisien korelasi 70

xvii

DAFTAR LAMPIRAN

Lampiran 1 Skala kematangan beragama dan interaksi sosial

Lampiran 2 Skala kematangan beragama dan interaksi sosial

setelah uji validitas

Lampiran 3 Skor perolehan subjek

Lampiran 4 Hasil uji validitas dan reliabilitas

Lampiran 5 Hasil penelitian

Lampiran 6 Transkrip wawancara

Lampiran 7 Daftar responden

Lampiran 8 Nilai-nilai r product moment

Lampiran 9 Surat permohonan ijin riset

Lampiran 10 Surat pernyataan telah melakukan riset

Lampiran 11 Piagam KKN

Lampiran 12 Piagam kejuaraan