hubungan kebiasaan belajar dengan hasil belajar …

14
HUBUNGAN KEBIASAAN BELAJAR DENGAN HASIL BELAJAR IPA SISWA KELAS IV SD NEGERI 047177 UJUNG DELENG KECAMATAN KUTA BULUH TAHUN PELAJAJARAN 2019/2020 SKRIPSI Disusun dan diajukan untuk melengkapi tugas-tugas dan memenuhi Syarat-syarat memperoleh gelar Sarjana Pendidikan Pada Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Quality Oleh: NAMA : MIA AUDINA BR SINURAYA NPM : 1605030342 PROGRAM STUDI PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS QUALITY MEDAN 2020

Upload: others

Post on 19-Nov-2021

10 views

Category:

Documents


0 download

TRANSCRIPT

Page 1: HUBUNGAN KEBIASAAN BELAJAR DENGAN HASIL BELAJAR …

HUBUNGAN KEBIASAAN BELAJAR DENGAN HASIL

BELAJAR IPA SISWA KELAS IV SD NEGERI

047177 UJUNG DELENG KECAMATAN

KUTA BULUH TAHUN

PELAJAJARAN

2019/2020

SKRIPSI

Disusun dan diajukan untuk melengkapi tugas-tugas dan memenuhi

Syarat-syarat memperoleh gelar Sarjana Pendidikan Pada

Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan

Universitas Quality

Oleh:

NAMA : MIA AUDINA BR SINURAYA

NPM : 1605030342

PROGRAM STUDI PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN

UNIVERSITAS QUALITY

MEDAN 2020

Page 2: HUBUNGAN KEBIASAAN BELAJAR DENGAN HASIL BELAJAR …
Page 3: HUBUNGAN KEBIASAAN BELAJAR DENGAN HASIL BELAJAR …
Page 4: HUBUNGAN KEBIASAAN BELAJAR DENGAN HASIL BELAJAR …
Page 5: HUBUNGAN KEBIASAAN BELAJAR DENGAN HASIL BELAJAR …
Page 6: HUBUNGAN KEBIASAAN BELAJAR DENGAN HASIL BELAJAR …
Page 7: HUBUNGAN KEBIASAAN BELAJAR DENGAN HASIL BELAJAR …
Page 8: HUBUNGAN KEBIASAAN BELAJAR DENGAN HASIL BELAJAR …
Page 9: HUBUNGAN KEBIASAAN BELAJAR DENGAN HASIL BELAJAR …
Page 10: HUBUNGAN KEBIASAAN BELAJAR DENGAN HASIL BELAJAR …

i

KATA PENGANTAR

Puji dan syukur kehadirat Tuhan Yang Maha Esa yang telah melimpahkan

rahmat dan kasih-Nya, sehingga penulis dapat menyelesaikan penulisan skripsi

dengan judul Hubungan kebiasaan belajar dengan hasil belajar IPA siswa kelas IV

SD Negeri 047177 Ujung Deleng. Dalam penyusunan laporan skripsi ini penulis

mengucapkan banyak terimakasih kepada bapak dan ibu serta semua pihak yang

telah memberikan bantuan bimbingan dan arahan sehingga penelitian ini dapat

terlaksana, antara lain:

1. Ibu Prof. Dr. Ema Frida, M.Si selaku Rektor Universitas Quality

2. Bapak Drs. Heryanto, M.Pd selaku Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu

pendidikan Universitas Quality sekaligus dosen pembimbing I saya yang

telah sabar dalam memberikan dukungan, nasehat, motivasi, arahan, serta

sarana-sarana yang membangun kepada penulis dalam penyusunan

penelitian ini.

3. Bapak Drs. Pandapotan Tambun, M.Pd selaku ketua prodi PGSD

Universitas Quality

4. Siti Zahara H. Harahap, M.Pd selaku dosen pembimbing II yang telah

sabar memberikan bimbingan, nasehat, serta arahan kepada penulis.

5. Seluruh Dosen yang mengajar pada Fakultas Keguruan dan Ilmu

pendidikan Universitas Quality.

6. Teristimewa untuk kedua orangtua saya, ayah Timbangen Sinuraya dan

Risna Wati Br Sembiring yang selalu mendoakan, memberikan dukungan,

motivasi, kasih sayang, materi, serta cinta dan kasih sayangnya kepada

penulis.

7. Kepada adik saya Ardianta Sinuraya dan abang saya Bayu Kasarea

Ginting serta seluruh keluarga yang telah memberikan doa, semangat,

motivasi, dan nasehat kepada penulis.

Serta semua pihak yang penulis tidak sebutkan saru persatu, terimakasih

atas bantuan, nasehat dan motivasi yang diberikan kepada penulis. Dalam

penulisan laporan skripsi ini penulis juga menyadari bahwa penelitian kripsi ini

masih belum sempurna, masih ada kekurangan dari isi, bahasa maupun teknik

Page 11: HUBUNGAN KEBIASAAN BELAJAR DENGAN HASIL BELAJAR …

ii

penulisan. Untuk itu, dengan kerendahan hati penulis mengharapkan kritik dan

saran demi kesempurnaan penelitian kripsi ini.Semoga laporan skripsi ini dapat

bermanfaat bagi kita semua dan menjadi bahan masukan dalam dunia pendidikan.

Medan, Februari 2020

Penulis

MIA AUDINA BR SINURAYA

NPM :1605030342

Page 12: HUBUNGAN KEBIASAAN BELAJAR DENGAN HASIL BELAJAR …

iii

DAFTAR ISI

KATA PENGANTAR ............................................................................................ i

DAFTAR ISI ......................................................................................................... iii

BAB I PENDAHULUAN ...................................................................................... 1

A. Latar Belakang Masalah ..................................................................................... 1

B. Identifikasi Masalah ........................................................................................... 4

C. Batasan Masalah ................................................................................................. 5

D. Rumusan Masalah .............................................................................................. 5

E. Tujuan Penelitian ................................................................................................ 5

F. Manfaat Penelitian .............................................................................................. 5

BAB II TINJAUAN PUSTAKA ........................................................................... 7

A. Kerangka Teoritis ............................................................................................... 7

B. Kerangka Berfikir ............................................................................................. 19

C. Hipotesis Tindakan ........................................................................................... 20

D. Definisi Operasional ......................................................................................... 20

BAB III METODOLOGI PENELITIAN ......................................................... 21

A. Lokasi Penelitian dan Waktu Penelitian........................................................... 21

B. Populasi dan Sampel......................................................................................... 21

C. Jenis Penelitian ................................................................................................. 22

D. Prosedur Penelitian ........................................................................................... 22

E. Badan Rancangan Prosedur Penelitian ............................................................. 24

F. Teknik Pengumpulan Data ................................................................................ 25

G. Teknik Analisis Data ........................................................................................ 27

BAB IVHASIL DAN PEMBAHASAN.............................................................. 34

A. Deskripsi Pelaksanaan Penelitian ..................................................................... 34

B. Deskripsi Data .................................................................................................. 34

BAB V KESIMPULAN DAN SARAN .............................................................. 45

A. Simpulan........................................................................................................... 45

B. Saran ................................................................................................................. 45

DAFTAR PUSTAKA ............................................... Error! Bookmark not defined.

Page 13: HUBUNGAN KEBIASAAN BELAJAR DENGAN HASIL BELAJAR …

iv

DAFTAR TABEL

Tabel 1.1 Data Nilai Ujian Semester Genap Pembelajaran IPA Kelas IV SDN

068008 Medan T.A 2019/2020 .............................................................................. 3

Tabel 3.1 Sebaran Populasi Kelas IV SD Negeri 047177 Ujung Deleng ............ 22

Tabel 3.2 Kisi-kisiAngket Kebiasaan Belajar ...................................................... 26

Tabel 3.3 Skor Pilihan Jawaban Angket ............................................................... 27

Tabel 3.4 Kriteria Hasil Belajar ............................................................................ 28

Tabel 3.5 Klasifikasi Skala Penilaian Kebiasaan Belajar Siswa ........................... 29

Tabel 3.6 Analisi Varians untuk Regresi Liner Sederhana ................................... 32

Tabel 3.7 Pedoman Untuk Interprestasi Terhadap Koefisien Korelasi ................. 33

Tabel 4.1 Distribusi Skor untuk Kebiasaan Belajar Siswa ................................... 36

Tabel 4.2 Distribusi Frekuensi Angket Kebiasaan Belajar Siswa ......................... 38

Tabel 4.3 Distribusi Skor untuk Kebiasaan Belajar Siswa ................................... 38

Tabel 4.4 Distribusi Frekuensi Angket Kebiasaan Belajar Siswa ......................... 40

Tabel 4.5 Tabel Penolong Uji Normalitas Data Angket ....................................... 41

Tabel 4.6 Tabel Penolong Uji Normalitas Data Hasil........................................... 42

Tabel 4.7 Tabel Penolong Uji Linier dan Signifikan ........................................... 43

Page 14: HUBUNGAN KEBIASAAN BELAJAR DENGAN HASIL BELAJAR …

v

DAFTAR GAMBAR

Gambar 3.1 Bagan Desain Penelitian ................................................................... 25

Gambar 4.1 Diagram Batang untuk Kebiasaan Belajar Siswa .............................. 36

Gambar 4.2 Diagram Batang untuk Hasil Belajar IPA Siswa Kelas IV ............... 39