i

HUBUNGAN ANTARA KEBUTUHAN BERKUASA DENGAN

TINDAKAN BULLYING PADA SISWA KELAS VIII

SMP NEGERI 7 SALATIGA TAHUN AJARAN 2012/2013

SKRIPSI

Diajukan kepada Program Studi Bimbingan dan Konseling

untuk memenuhi sebagian dari syarat-syarat guna memperoleh

gelar Sarjana Pendidikan

Oleh

Nunung Harvina Wulan Suci

132009043

PROGRAM STUDI BIMBINGAN DAN KONSELING

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN

UNIVERSITAS KRISTEN SATYA WACANA

SALATIGA

2013

MOTTO

Be YourSelf

AND

Keep

Fighting

KATA PENGANTAR

Puji syukur kepada Tuhan Yang Maha Esa karena berkat Karunia-Nya,

penulis dapat menyelesaikan skripsi ini dengan baik. Merupakan kebanggaan

tersendiri karena telah melalui perjuangan berat, akhirnya penulis dapat

menyelesaikan skripsi dengan judul “Hubungan antara Kebutuhan Berkuasa

dengan Tindakan Bullying pada Siswa Kelas VIII SMP N 7 Salatiga”. Penulis

menyadari bahwa dalam penulisan skripsi ini tidak lepas dari dukungan dan

bantuan dari berbagai pihak. Terselesaikannya penulisan ini, penulis sungguh

mengucapkan banyak terima kasih yang sebesar-besarnya kepada:

1. Drs. Sumardjono, Pm. M.Pd, pembimbing I yang telah banyak

mengarahkan dan membantu dalam penulisan skripsi ini.

2. Drs. Umbu Tagela, M.Si, pembimbing II yang telah banyak

membimbing dan mengarahkan dalam penulisan ini.

3. Kaprogdi BK FKIP UKSW dan seluruh dosen FKIP BK yang telah

membimbing penulis selama menempuh pendidikan di progdi BK ini

dan telah sebagian ilmu sebagai bekal penulis untuk menghadapi

lapangan pekerjaan yang sesungguhnya.

4. Kepala Sekolah SMP N 7 Salatiga yang telah memberikan izin kepada

penulis untuk melakukan penelitian di sekolah tersebut.

5. Guru BK SMP N 7 Salatiga yang telah mendampingi dan membantu

proses layanan di sekolah.

6. Seluruh staf pengurus SMP N 7 Salatiga atas kerjasama dan

bantuannya.

7. Seluruh siswa kelas VIII SMP N 7 Salatiga atas bantuan dan kerjasama

yang baik.

8. Ayah dan Ibu tercinta, adik tercinta, dan seluruh keluarga besar yang

selalu memberikan dukungan kepada penulis pada saat proses

pembuatan skripsi ini.

9. Teman – teman seperjuanganku yang senasib memperjuangkan gelar

Sarjananya.

10. Semua pihak yang telah membantu dalam penulisan skripsi ini.

Atas segala bantuan dan pengorbanannya yang telah diberikan kepada

penulis, semoga mendapat berkah dari Tuhan Yang Maha Esa. Penulis mohon

kritik dan saran yang membangun untuk menyempurnakan hasil penelitian ini.

Semoga skripsi ini dapat bermanfaat bagi semua pihak pada umumnya dan bagi

mahasiswa pada khususnya.

Salatiga, April 2013

Penulis

i

DAFTAR ISI

KATA PENGANTAR ....................................................................................................... i

DAFTAR ISI .................................................................................................................... iii

DAFTAR TABEL ............................................................................................................. v

DAFTAR GAMBAR ...................................................................................................... vi

ABSTRAK ...................................................................................................................... vii

DAFTAR LAMPIRAN .................................................................................................. viii

BAB I. PENDAHULUAN

1.1 Latar Belakang ............................................................................................. 1

1.2 Rumusan Masalah ........................................................................................ 7

1.3 Tujuan Penelitian ......................................................................................... 7

1.4 Manfaat Penelitian ....................................................................................... 7

1.5 Sistematika Penelitian .................................................................................. 8

BAB II. LANDASAN TEORI

2.1 Bullying ....................................................................................................... 10

2.2 Kebutuhan Berkuasa .................................................................................... 14

2.3 Hubungan Kebutuhan Berkuasa dan Tindakan Bullying ............................. 17

2.4 Hipotesis ...................................................................................................... 20

BAB III. METODE PENELITIAN

3.1 Jenis Penelitian ........................................................................................... 21

3.2 Subjek Penelitian........................................................................................ 21

3.3 Variabel Penelitian ..................................................................................... 22

3.4 Definisi Operasional .................................................................................. 23

3.5 Teknik Pengumpulan Data ......................................................................... 23

3.6 Uji Coba Instrumen .................................................................................... 26

3.7 Teknik Analisis Data .................................................................................. 27

ii

BAB IV. ANALISIS DAN PEMBAHASAN HASIL PENELITIAN

4.1 Deskripsi Subjek Penelitian ....................................................................... 29

4.2 Pelaksanaan Penelitian ............................................................................... 30

4.3 Uji Hipotesis .............................................................................................. 34

4.4 Pembahasan Hasil Penelitian ..................................................................... 34

BAB V. PENUTUP

5.1 Simpulan .................................................................................................... 38

5.2 Saran-Saran ................................................................................................ 38

DAFTAR PUSTAKA ..................................................................................................... 40

LAMPIRAN

iii

DAFTAR TABEL

Tabel 1.1 Hasil Skala Kebutuhan Berkuasa .......................................................... 2

Tabel 1.2 Hasil Kuesioner Tindakan Bullying Siswa ............................................ 6

Tabel 3.1 Data Subjek Penelitian ....................................................................... 22

Tabel 3.2 Kisi-kisi Kuesioner Tindakan Bullying .............................................. 24

Tabel 3.3 Kisi-kisi Skala Kebutuhan Berkuasa................................................... 25

Tabel 3.4 Rekapitulasi Hasil Analisis Skala Kebutuhan Berkuasa ..................... 27

Tabel 3.5 Rekapitulasi Hasil Analisis Kuesioner Tindakan Bullying ................. 27

Tabel 4.1 Deskripsi Subjek Siswa Kelas VIII SMP N 7 Salatiga ....................... 29

Tabel 4.2 Distribusi Tindakan Bullying ............................................................. 31

Tabel 4.3 Distribusi Kebutuhan Berkuasa .......................................................... 32

Tabel 4.4 Analisis Korelasi antara Kebutuhan Berkuasa

dengan Tindakan Bullying .................................................................. 33

iv

DAFTAR GAMBAR

Gambar 4.1 Histogram dan Kurva Normal Skor Bullying .............................. 31

Gambar 4.2 Histogram dan Kurva Normal Skor Kebutuhan Berkuasa ......... 32

v

ABSTRAK

Harvina WS. Nunung. Mei 2013. Hubungan antara Kebutuhan Berkuasa dengan

Tindakan Bullying pada Siswa Kelas VIII SMP Negeri 7 Salatiga Tahun Pelajaran

2012/2013. Skripsi, Program Studi Bimbingan dan Konseling, Fakultas Keguruan

dan Ilmu Pendidikan

Kata Kunci :Kebutuhan Berkuasa, Tindakan Bullying, siswa kelas VIII SMP N

7 Salatiga.

Jenis penelitian ini adalah penelitian korelasional. Penelitian ini bertujuan

untuk mengetahui signifikansi hubungan antara kebutuhan berkuasa dengan

tindakan bullying pada siswa kelas VIII SMP N 7 Salatiga. Subjek penelitian yang

diambil adalah siswa kelas VIII SMP N 7 yang berjumlah 147 siswa.Teknik

pengambilan subjek menggunakan total sampling (kecuali subjek yang telah

menjadi kelas pra penelitian). Alat ukur yang digunakan dalam penelitian ini

adalah Delaware Bullying Questionnaire yang diadaptasi oleh Joseph III Beau

Biden (2006) berdasarkan teori Olweus (1993) serta skala kebutuhan berkuasa

yang dikembangkan berdasarkan teori McClelland (dalam Ivancevich dkk, 2006).

Teknik analisis data yang digunakan adalah Spearman's rho dengan bantuan

program SPSS for Window Release 17.0. Dari hasil analisis deskriptif diketahui

bahwa 76 siswa (51,7%) berada pada kategori tindakan bullying agak rendah.

Sedangkan hanya 5 siswa (3,4%) yang berada pada kategori tindakan bullying

rendah. Selain itu, 72 siswa (49%) berada pada kategori kebutuhan berkuasa agak

tinggi dan hanya 7 siswa (4,8%) berada pada kebutuhan berkuasa rendah. Hasil

analisis korelasi bahwa antara kebutuhan berkuasa dengan tindakan bullying

terdapat hubungan yang positif dan signifikan. Hal ini ditunjukkan dengan nilairxy

= 0,227** dan nilai p= 0,003<0,050.

vi

DAFTAR LAMPIRAN

Lampiran 1 Surat Ijin melakukan Penelitian

Lampiran 2 Surat Ijin Penelitian

Lampiran 3 Skala Kebutuhan Berkuasa

Lampiran 4 Kuesioner Tindakan Bullying

Lampiran 5 Data Mentah

Lampiran 6 Tabel Reliabilitas dan Validitas