hasil sidang komisi i peningkatan kualitas lulusan...

HASIL SIDANG KOMISI I PENINGKATAN KUALITAS LULUSAN PENDIDIKAN TINGGI YANG MEMILIKI DAYA SAING

PENGAYAAN MATA KULIAH UMUM DAN MATA KULIAH LAINNYA MELALUI GENERAL EDUCATION (TAWARAN PENGEMBANGAN)

Lulusan Insan Indonesia yang beradab dan berilmu,

memiliki wawasan kebangsan dan bela negara, kompetitif pada era MEA/Global, analitis,

komunikatif, toleran, memiliki jiwa entrepreneurship, tanggap terhadap lingkungan

dan bertanggung jawab.

Permasalahan Bangsa Radikalisme, Intoleransi, Separatisme, Narkoba, Kerusakan Lingkungan, Kekerasan, Pengangguran Sarjana, Kurang Siap Menghadapi MEA

Karakter Lulusan • Ketidaksesuaian Kebutuhan vs Ketersediaan • Kritik terhadap lulusan : English proficiency,

Leadership, Organization, Communication Higher Order Thinking, and IT skills (WB 2010, Dikti 2012)

• Kemampuan teknis cukup, tetapi kurang diimbangi kemampuan bernalar

• Rendahnya kemampuan komunikasi lisan dan tertulis, berfikir kritis,percaya diri dan lunturnya nilai-nilai kebaikan

Pengayaan/Embedded Curriculum MKU DAN MATA KULIAH LAINNYA

• Penguatan Sistem Nilai, Learning Skill, Reading Skill, Writing Skill, Retorika, wawasan kebangsaan dan bela negara, keterampilan riset, kemampuan analitik, dan penguatan Bahasa Inggris dan IT Skills.

Permasalahan Solusi General Education

General Education: An approach to college learning that empowers individuals and prepares them to deal with complexity, diversity and change. It emphasizes broad knowledge of the wider world (e.g. science, culture and society) as well as in-depth achievement in a specific field of interest. It helps students develop a sense of social responsibility as well as strong intellectual and practical skills that span all areas of study, such as communication, analytical and problem-solving skills, and includes a demonstrated ability to apply knowledge and skills in real-world settings (Assoc. of America College and Universities)

General Education

Kajian Dewan Pendidikan Tinggi (DPT): 2012-2013 FGD Belmawa (Jan 2016) : Prof Sofian Effendi (UGM), Prof. Slamet PH (UNY), Prof. Syafrida Manuwoto (IPB), Prof. Sri Hartati Suradijono (UI), Prof. Bambang Sugiharto (UNPAR), Prof. Achmad Sanusi, (UPI/UNINUS), Dr. Supra Wimbarti (UGM), dan Dr. Abdul Malik (ACDP)

Kebutuhan akan pendidikan yang memberikan bekal untuk sukses di abad 21

yang Kompetitif

General Education

Kurikuler/Ko kurikuler

Ekstra kurikuler

Pengayaan: • Wawasan

kebangsaan dan bela negara.

• Learning how to learn

• Thinking (reasoning, creative & critical)

• Communication, (oral & writting skills) dan ICT.

• Organizational, Leaderships.

• Moral & ethics

Manusia Indonesia berdaya saing yang siap merespons dan beradaptasi dengan kompleksitas kehidupan di abad 21

Implementasi General Education di Perguruan Tinggi

(Sebuah Tawaran Program Pengembangan)

Pengembangan

General Education

Melalui Kegiatan Kurikuler / Ko Kurikuler

Proposal Hibah Pengembangan GE di PT

melalui Kegiatan Kurikuler/Ko kurikuler

Melalui Kegiatan Ekstra Kurikuler

Proposal Hibah Model Pengembangan GE

di PT melalui Kegiatan Ekstra Kurikuler

REKOMENDASI 1. Perlu disediakan program hibah kompetisi untuk

pengembangan General Education. 2. Perlu disusun Buku Panduan Pelaksanaan General Education 3. Perlu TOT Dosen pelaksana General Education 4. Piloting Perguruan Tinggi Pelaksana General Education 5. Monitoring dan evaluasi PT pelaksana General Education 6. Deseminasi pelaksanaan good practice General Education ke PT

lainnya 7. Penghargaan PT pelaksana good practice General Education

HASIL SIDANG KOMISI I REFORMASI LPTK

1. Revitalisasi Rekrutmen: menjaring input yang berkualitas (S1 dan PPG) a. Berbasis kebutuhan di lapangan (kuota daerah) b. Berikatan dinas

2. Revitalisasi Kurikulum (ekspose ke berbagai situasi dan permasalahan yng mungkin dihadapi pendidikan profesional) 3. Finalisasi Standar Nasional Pendidikan Guru (SNPG)

4. Sistem Penjaminan Mutu LPTK

5. PP tentang Rekruitmen Guru sebagai Turunan UU Guru dan Dosen (yang menjamin tentang pengangkatan lulusan PPG untuk diangkat,dan tyidak mengangkat yang lain>

KEGIATAN REFORMASI LPTK TAHUN 2016

MODEL PENDIDIKAN PROFESI GURU (PPG)

10

REFORMASI PENDIDIKAN GURU DARI HULU MELALUI PROGRAM SM3T

BARU (2016-...)

1 2 3

1 2 3 4 SM3T PPG

Guru Profesional

Pembentukan Kompetensi Pedagogik & Profesional dilandasi

sikap sosial dan kepribadian

LAMA (...-2015)

Pendidikan Profesi disertai dengan Penguatan

Kompetensi Sosial dan Kepribadian

SARINGAN KETAT DAN PANJANG

Di daerah 3T Di Asrama

SERTIFIKASI

Guru

4

S-1

Diperlukan Koordinasi Antara Kemdikbud dan

Kemristek Dikti

Penetapan Permendikbud No 8 th 2009 tentang Program PPG Prajabatan

Draft Permenristekdikti SNPG

Penetapan Permendikbud No 9 th 2009 tentang Program PPG Dalam Jabatan


REFORMASI PENDIDIKAN GURU DARI HULU MELALUI PENGUATAN LAPANGAN

BARU (2016-...)

1 2 3

1 2 3 4 PENGUATAN LAPANGAN PPG

Guru Profesional



LAMA (...-2015)




Di Asrama

SERTIFIKASI

Guru

4

S-1





REFORMASI PENDIDIKAN GURU DARI HULU MELALUI PENGALAMAN LAPANGAN

BARU (2016-...)

1 2 3

1 2 3 4 LAPANGAN PPG

Guru Profesional



LAMA (...-2015)




Di daerah 3T Di Asrama

SERTIFIKASI

Guru

4

S-1





REFORMASI PENDIDIKAN GURU DARI HULU MELALUI PENGUATAN LAPANGAN (NONKEPENDIDIKAN)

BARU (2016-...)

1 2 3

1 2 3 4 PENGUATAN LAPANGAN PPG

Guru Profesional



LAMA (...-2015)




Di Asrama

SERTIFIKASI

Guru

4

S-1





MATRIKU-LASI

Terima Kasih

Photo credit: shutterstock.com

hasil sidang komisi i peningkatan kualitas lulusan...

Documents