gambaran tipe konflik intrapersonal pada … · 9. almarhum sahabat superku: liftia salmasuci....

13
GAMBARAN TIPE KONFLIK INTRAPERSONAL PADA MAHASISWA MUSLIM DI UNIVERSITAS KATOLIK SOEGIJAPRANATA SEMARANG BERDASARKAN TEORI LAPANGAN KURT LEWIN SKRIPSI TRI YULIE YANTI 09.40.0143 FAKULTAS PSIKOLOGI UNIVERSITAS KATOLIK SOEGIJAPRANATA SEMARANG 2013

Upload: phungtuyen

Post on 16-Jul-2019

224 views

Category:

Documents


0 download

TRANSCRIPT

GAMBARAN TIPE KONFLIK INTRAPERSONAL PADA MAHASISWA

MUSLIM DI UNIVERSITAS KATOLIK SOEGIJAPRANATA

SEMARANG BERDASARKAN TEORI LAPANGAN KURT LEWIN

SKRIPSI

TRI YULIE YANTI

09.40.0143

FAKULTAS PSIKOLOGI

UNIVERSITAS KATOLIK SOEGIJAPRANATA

SEMARANG

2013

GAMBARAN TIPE KONFLIK INTRAPERSONAL PADA MAHASISWA

MUSLIM DI UNIVERSITAS KATOLIK SOEGIJAPRANATA

SEMARANG BERDASARKAN TEORI LAPANGAN KURT LEWIN

SKRIPSI

Diajukan kepada Fakultas Psikologi Universitas Katolik Soegijapranata

Semarang untuk Memenuhi Sebagian dari Syarat Guna Memperoleh

Derajat Sarjana Psikologi

TRI YULIE YANTI

09.40.0143

FAKULTAS PSIKOLOGI

UNIVERSITAS KATOLIK SOEGIJAPRANATA

SEMARANG

2013

Dipertahankan di Depan Dewan Penguji Skripsi

Fakultas Psikologi Universitas Katolik Soegijapranata Semarang

dan diterima untuk Memenuhi Sebagian dari Syarat Guna Memperoleh

Derajat Sarjana Psikologi

Pada Tanggal

31 Oktober 2013

Mengesahkan

Fakultas Psikologi

Universitas Katolik Soegijapranata

Dekan,

(Dr. Kristiana Haryanti, M.Si)

Dewan Penguji

1. Drs. M. Suharsono, M.Si ................................................

2. Drs. HM. Edy Widiyatmadi, M.Si ................................................

3. Kuriake Kharismawan, S.Psi ................................................

HALAMAN PERSEMBAHAN

Karya ini penulis persembahkan untuk:

Allah SWT bagi segala rizki, nikmat dan anugerah yang

telah diberikan kepada penulis,

Kedua orang tuaku: Ayah dan Ibu yang telah

membesarkanku dengan kasih sayang yang tulus,

Serta

Almarhum Sahabatku Inspirasiku: Liftia Salmasuci yang

masih menyempatkan diri untuk memberikan dukungan

kepada penulis supaya segera sidang di saat kondisimu

memburuk.

MOTTO

“Keep your thoughts positive because your thoughts positive

become YOUR WORDS. Keep your words positive because your

words positive become YOUR BEHAVIOR. Keep your behavior

positive because your behavior positive become YOUR HABITS.

Keep your habits positive because your habits positive become

YOUR VALUES. Keep your values positive because your values

positive become YOUR DESTINY.”

- Mahatma Gandhi -

UCAPAN TERIMA KASIH

Puji syukur penulis panjatkan kepada Allah SWT yang telah memberikan

berkah, rizky, dan anugerah sehingga penulis dapat menyelesaikan skripsi ini

dengan baik. Adapun beberapa hambatan dan rintangan yang peneliti harus

hadapi demi terselesaikannya karya ini. Namun, berkat anugerah serta

perlindungan Allah SWT pada penulis, karya ini dapat terselesaikan.

Proses penyelesaian skripsi ini tentu tidak mudah sehingga membuat

peneliti hampir putus asa. Namun berkat dukungan dari orang-orang terdekat

membuat peneliti menjadi lebih semangat untuk menyelesaikan skripsi. Maka

dengan segala kerendahan hati, peneliti mengucapkan terima kasih kepada:

1. Dr. Kristiana Haryanti, M.Si selaku Dekan Fakultas Psikologi Universitas

Katolik Soegijapranata Semarang.

2. Drs. M. Suharsono, M.Si selaku dosen pembimbing yang dengan sabar

memberikan bimbingan, nasihat, serta saran-saran yang membangun untuk

menyelesaikan skripsi ini.

3. Siswanto, S.Psi., M.Si selaku Dosen Wali Kelas C angkatan 2009 yang

selalu memberikan arahan dan motivasi selama penulis menempuh studi.

4. D.P. Budi Prasetyo, M.Si selaku dosen penguji proposal yang telah

memberikan saran kepada penulis terkait tema skripsi.

5. Drs. HM. Edy Widiyatmadi, M.Si dan Kuriake Kharismawan, S.Psi selaku

dosen penguji skripsi yang telah memberikan saran dan masukan kepada

penulis.

6. Seluruh dosen Fakultas Psikologi Universitas Katolik Soegijapranata yang

telah memberikan ilmu bagi peneliti. Seluruh Staf Tata Usaha dan

Perpustakaan yang membantu kelancaran pembuatan skripsi ini.

7. Para subyek serta narasumber penelitian yang membantu peneliti

memberikan informasi untuk proses penyelesaian skripsi.

8. Keluargaku tercinta: Ayah, Ibu, Adik, dan Nenek. Terima kasih untuk

selalu memberikan doa, semangat, kasih sayang dan motivasi bagi peneliti.

9. Almarhum sahabat superku: Liftia Salmasuci. Terima kasih engkau masih

menyempatkan diri untuk memberiku semangat, dukungan dan motivasi

sebelum Allah memanggilmu.

10. Laboratorium Psikodiagnostik, Eksperimen dan Faal: Terima kasih Pak Sis

dan Bu Esthi atas dukungan yang telah diberikan. Terima kasih teman-

teman laboratoriumku. Terima kasih Winda masukannya.

11. KRONIK Unika Soegijapranata dan BKRM Unika Soegijapranata. Terima

kasih sudah menjadi partner menimba ilmu di bidang jurnalistik selama 3

tahun. Terima kasih BKRM atas hubungan kerja dan kekeluargaan yang

berarti.

12. Sahabat-sahabatku: Mamedh, Anjel, Juju, „Nyonyo‟ Yohana, Cik Monica,

Cik Lola, Cik Ira, dan Uciel. Terima kasih teman-teman kelas C angkatan

2009 yang tak bisa penulis sebutkan satu per satu.

13. Alumni SMP Negeri 5 Semarang dan SMA Negeri 4 Semarang. Terima

kasih atas persahabatan yang tak berhenti, dukungan, motivasi dan

semangat. Terima kasih keluarga KKN Wates 3.

14. Semua pihak yang tidak dapat disebut satu-persatu yang telah membantu

dalam penyelesaian skripsi ini.

Semarang, September 2013

Peneliti

GAMBARAN TIPE KONFLIK INTRAPERSONAL PADA MAHASISWA

MUSLIM DI UNIVERSITAS KATOLIK SOEGIJAPRANATA

SEMARANG BERDASARKAN TEORI LAPANGAN KURT LEWIN

Tri Yulie Yanti

Fakultas Psikologi Universitas Katolik Soegijapranata

ABSTRAKSI

Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi dan mendeskripsikan tentang tipe

konflik intrapersonal pada diri mahasiswa muslim di Universitas Katolik

Soegijapranata Semarang. Hasil penelitian diharapkan dapat memberikan

informasi kepada pihak universitas tentang tipe konflik intrapersonal yang

terjadi. Subyek penelitian ialah tiga mahasiswi yang beragama Islam di

Universitas Katolik Soegijapranata Semarang. Pengumpulan data dilakukan

dengan menggunakan metode observasi dan wawancara. Analisis kasus

menggunakan Teori Lapangan Kurt Lewin. Hasil penelitian menunjukkan bahwa

ketiga subyek mengalami konflik intrapersonal jenis mendekat-mendekat

(approach-approach conflict). Subyek kedua juga mengalami konflik

intrapersonal jenis mendekat-menjauh (approach-avoidance conflict).

Kata kunci: konflik intrapersonal, mahasiswi, beragama Islam, Teori Lapangan

Kurt Lewin

DAFTAR ISI

HALAMAN JUDUL .............................................................................. i

HALAMAN PENGESAHAN ................................................................ ii

HALAMAN PERSEMBAHAN ............................................................. iii

HALAMAN MOTTO ............................................................................. iv

UCAPAN TERIMA KASIH .................................................................. v

HALAMAN ABSTRAKSI ..................................................................... vii

DAFTAR ISI ........................................................................................... viii

DAFTAR TABEL ................................................................................... xi

DAFTAR SKEMA ................................................................................. xii

BAB I PENDAHULUAN ....................................................................... 1

A. Latar Belakang Masalah .............................................................. 1

B. Rumusan Masalah ........................................................................ 9

C. Tujuan Penelitian ......................................................................... 9

D. Manfaat Penelitian ....................................................................... 10

BAB II TINJAUAN TEORI ................................................................... 11

A. Teori Lapangan Kurt Lewin ........................................................ 11

B. Konsep Dasar Teori Lapangan .................................................... 11

1. Lapangan Kehidupan ............................................................. 12

2. Tingkah Laku dan Lokomosi ................................................. 12

3. Daya (Forces) ......................................................................... 13

4. Ketegangan (Tension) ............................................................ 14

5. Energi ..................................................................................... 14

6. Kebutuhan .............................................................................. 15

7. Valensi .................................................................................... 15

8. Kekuatan atau vektor .............................................................. 15

C. Penerapan Teori Lapangan Kurt Lewin ....................................... 16

1. Konflik ................................................................................... 16

D. Mahasiswa Muslim di Universitas Katolik Soegijapranata

Semarang .....................................................................................

17

E. Gambaran Tipe Konflik Intrapersonal Pada Mahasiswa Muslim 19

F. Skema Gambaran Tipe Konflik Intrapersonal ............................. 23

BAB III METODE PENELITIAN ......................................................... 24

A. Metode Penelitian Kualitatif ........................................................ 24

B. Subyek Penelitian ........................................................................ 26

1. Teknik Pengambilan Subyek .................................................. 26

2. Karakteristik Subyek .............................................................. 27

C. Metode Pengumpulan Data .......................................................... 27

1. Observasi ................................................................................ 27

2. Wawancara ............................................................................. 28

D. Metode Analisis Data .................................................................. 30

E. Obyektifitas dan Keterandalan Data ............................................ 32

BAB IV PELAKSANAAN DAN HASIL PENELITIAN ...................... 35

A. Orientasi Kancah Penelitian ........................................................ 35

B. Persiapan Pelaksanaan Penelitian ................................................ 36

C. Pelaksanaan Penelitian ................................................................. 38

D. Hasil Pengumpulan Data ............................................................. 43

1. Subyek 1 ................................................................................. 43

2. Subyek 2 ................................................................................. 66

3. Subyek 3 ................................................................................. 90

BAB V PEMBAHASAN ........................................................................ 107

A. Rangkuman Hasil Seluruh Subyek .............................................. 107

B. Pembahasan ................................................................................. 109

C. Tabel Gambaran Konflik Intrapersonal pada Mahasiswa

Muslim secara Keseluruhan .........................................................

120

BAB VI KESIMPULAN DAN SARAN ................................................ 121

A. Kesimpulan .................................................................................. 121

B. Saran ............................................................................................ 121

DAFTAR PUSTAKA ............................................................................. 123

LAMPIRAN

Pedoman Wawancara ....................................................................... 126

Pedoman Koding .............................................................................. 128

DAFTAR TABEL

Tabel 1

Data Statistik Jumlah Mahasiswa Muslim Tahun 2009 - 2012

5

Tabel 2

Rincian Pelaksanaan Penelitian

42

Tabel 3

Ringkasan Hasil Observasi Subyek 1

47

Tabel 4

Ringkasan Hasil Observasi Subyek 2

69

Tabel 5

Ringkasan Hasil Observasi Subyek 3

94

Tabel 6

Gambaran Tipe Konflik Intrapersonal Pada Mahasiswa Muslim Secara

Keseluruhan

119

DAFTAR SKEMA

Skema 1

Dinamika Gambaran Tipe Konflik Intrapersonal pada Mahasiswa Muslim di

Universitas Katolik Soegijapranata Semarang.

23

Skema 2

Dinamika Gambaran Tipe Konflik Intrapersonal pada Subyek 1.

65

Skema 3

Dinamika Gambaran Tipe Konflik Intrapersonal pada Subyek 2: Wilayah

Psikologis Muslim dan Mahasiswa.

88

Skema 4

Dinamika Gambaran Tipe Konflik Intrapersonal pada Subyek 2: Wilayah

Psikologis Mahasiswa.

89

Skema 5

Dinamika Gambaran Tipe Konflik Intrapersonal pada Subyek 3.

106