free sex dan peranan pendidikan

8/19/2019 Free Sex Dan Peranan Pendidikan

1/20


2/20

HASIL PENELITIAN MENGUNGKAP FAKTA BAHWA:HASIL PENELITIAN MENGUNGKAP FAKTA BAHWA:

DALAM 4 TAHUN TERAKHIR JUMLAH ANAK DAN REMAJA DI INDONESIA YANGDALAM 4 TAHUN TERAKHIR JUMLAH ANAK DAN REMAJA DI INDONESIA YANG

TERJEBAK DI DUNIA PROSTITUSI MENINGKAT. SETIAP TAHUN 10.000 ANAKTERJEBAK DI DUNIA PROSTITUSI MENINGKAT. SETIAP TAHUN 10.000 ANAK

DIBAWAH USIA 18 TAHUN MENJADI PEKERJA SEKSDIBAWAH USIA 18 TAHUN MENJADI PEKERJA SEKS

UTAMADI G. !KOMPAS 8 PEBRUARI 2002 :UTAMADI G. !KOMPAS 8 PEBRUARI 2002 :

1"2 DARI PEKERJA SEKS BERUSIA DIBAWAH 18 TAHUN# 0.000 DIANTARANYA1"2 DARI PEKERJA SEKS BERUSIA DIBAWAH 18 TAHUN# 0.000 DIANTARANYA

BELUM MEN$APAI USIA 1% TAHUNBELUM MEN$APAI USIA 1% TAHUN

JAWAPOS 12 MEI 2002 :JAWAPOS 12 MEI 2002 :

& HASIL SURVEY PKBI DI SAMARINDA DENGAN SAMPEL ' WANITA& HASIL SURVEY PKBI DI SAMARINDA DENGAN SAMPEL ' WANITA

MALAM# %8( BERASAL DARI KELUARGA HARMONIS# SELEBIHNYA BERASALMALAM# %8( BERASAL DARI KELUARGA HARMONIS# SELEBIHNYA BERASAL

DARI KELUARGA KURANG HARMONIS !$ERAI# KONFLIK DAN MENINGGAL DARI KELUARGA KURANG HARMONIS !$ERAI# KONFLIK DAN MENINGGAL

DUNIA) DUNIA)

& DARI SISI PENDIDIKAN 44( PUTUS SEKOLAH# 1*( LULUSAN PERGURUAN& DARI SISI PENDIDIKAN 44( PUTUS SEKOLAH# 1*( LULUSAN PERGURUAN

TINGGI# 1%(LULUS SMU DAN SELEBIHNYA DIBAWAH SLTP TINGGI# 1%(LULUS SMU DAN SELEBIHNYA DIBAWAH SLTP


3/20

JAWAPOS *1 JANUARI DAN * MARET 2001 :JAWAPOS *1 JANUARI DAN * MARET 2001 :

& OPERASI PSK YANG DILAKUKAN PEMERINTAH KOTA SURABAYA MENJARING& OPERASI PSK YANG DILAKUKAN PEMERINTAH KOTA SURABAYA MENJARING

28 ABG 28 ABG

& TERDAPAT PSK LAKI&LAKI !GIGOLO)& TERDAPAT PSK LAKI&LAKI !GIGOLO)

& DIDAPATI SISWA SMU DAN SMTP MELAKUKAN PERBUATAN ASUSILA DI HOTEL& DIDAPATI SISWA SMU DAN SMTP MELAKUKAN PERBUATAN ASUSILA DI HOTEL

D+. NYOMAN MANGKU KARMAYA !21 NOVEMBER 1,,8) :D+. NYOMAN MANGKU KARMAYA !21 NOVEMBER 1,,8) :

& *%.000 REMAJA MENGGUGURKAN KANDUNGAN PER TAHUN DI BALI# BELUM TERMASUK& *%.000 REMAJA MENGGUGURKAN KANDUNGAN PER TAHUN DI BALI# BELUM TERMASUK

PENGGUGURAN LEWAT BIDAN# DUKUN DAN $ARA TRADISIONALPENGGUGURAN LEWAT BIDAN# DUKUN DAN $ARA TRADISIONAL

& DIPERKIRAKAN JUMLAH JANIN YANG DIGUGURKAN SE$ARA ILEGAL MEN$APAI 100.000 SETIAP TAHUN& DIPERKIRAKAN JUMLAH JANIN YANG DIGUGURKAN SE$ARA ILEGAL MEN$APAI 100.000 SETIAP TAHUN


4/20

MASIH BANYAK KASUS PELANGGARAN SEKSUAL ATAU YANG BERBENTUKMASIH BANYAK KASUS PELANGGARAN SEKSUAL ATAU YANG BERBENTUK

ABNORMALITAS SEKS SELAIN YANG TELAH DISEBUTKAN# YANG JELAS DARI ABNORMALITAS SEKS SELAIN YANG TELAH DISEBUTKAN# YANG JELAS DARIWAKTU KE WAKTU KASUS TERSEBUT SEMAKIN MENINGKAT BAIK SE$ARAWAKTU KE WAKTU KASUS TERSEBUT SEMAKIN MENINGKAT BAIK SE$ARA

KUALITAS MAUPUN KUANTITASKUALITAS MAUPUN KUANTITAS APAKAH PENYEBAB MARAKNYA PROSTITUSI# MENINGKATNYA JUMLAH PSK# APAKAH PENYEBAB MARAKNYA PROSTITUSI# MENINGKATNYA JUMLAH PSK#

DAN SEMAKIN BERTAMBAHNYA KASUS HUBUNGAN SEKSUAL PRA NIKAH -DAN SEMAKIN BERTAMBAHNYA KASUS HUBUNGAN SEKSUAL PRA NIKAH -

SELAIN FAKTOR EKONOMI DAN FAKTOR PENDIDIKAN ADA FAKTOR LAIN YANGSELAIN FAKTOR EKONOMI DAN FAKTOR PENDIDIKAN ADA FAKTOR LAIN YANG

DOMINAN DALAM MEMI$U TERJADINYA PELANGGARAN SEKSUAL YAITU FREEDOMINAN DALAM MEMI$U TERJADINYA PELANGGARAN SEKSUAL YAITU FREE

SEX SEX

MAMPUKAN PENDIDIKAN BERPERAN

DALAM PENANGGULANGAN FREE SEX ?


5/20

FREE SEX :FREE SEX :

AWALNYA DIKEMBANGKAN DARI DOKTRIN FREE LOVE# YANG BERHARAP BISA AWALNYA DIKEMBANGKAN DARI DOKTRIN FREE LOVE# YANG BERHARAP BISA

MENIKMATI KEPUASAN SEKSUAL DENGAN PERMAINAN KEBEBASAN SEKS/MENIKMATI KEPUASAN SEKSUAL DENGAN PERMAINAN KEBEBASAN SEKS/

!SEX FREEDOM)!SEX FREEDOM)

IDE KEBEBASAN SEKS :IDE KEBEBASAN SEKS :

& DI$ETUSKAN KARENA ORANG BERANGGAPAN BAHWA MASALAH SEKS& DI$ETUSKAN KARENA ORANG BERANGGAPAN BAHWA MASALAH SEKSSEPENUHNYA ADALAH MASALAH PRIVE DAN MASYARAKAT TIDAK BERHAKSEPENUHNYA ADALAH MASALAH PRIVE DAN MASYARAKAT TIDAK BERHAK

MEN$AMPURI URUSAN TERSEBUTMEN$AMPURI URUSAN TERSEBUT

& PARA PENGANJUR FREE SEX MENOLAK PRINSIP KONTROL SOSIAL ATAS& PARA PENGANJUR FREE SEX MENOLAK PRINSIP KONTROL SOSIAL ATAS

AKIVITAS SEKSUAL AKIVITAS SEKSUAL

& MENUNTUT ADANYA TINGKAH LAKU SEKSUAL SE$ARA MURNI INDIVIDUAL& MENUNTUT ADANYA TINGKAH LAKU SEKSUAL SE$ARA MURNI INDIVIDUAL

BERDASARKAN DOKTRIN KEBEBASAN SEKS# KARENA HANYA KEBEBASANBERDASARKAN DOKTRIN KEBEBASAN SEKS# KARENA HANYA KEBEBASAN

SEKS YANG MAMPU MENJAMIN TER$APAINYA KEPUASAN SEKS SEKS YANG MAMPU MENJAMIN TER$APAINYA KEPUASAN SEKS

& KELOMPOK INI MENGANJURKAN AGAR SETIAP ORANG MENDAPATKAN& KELOMPOK INI MENGANJURKAN AGAR SETIAP ORANG MENDAPATKAN

PENGALAMAN SEKS SEBEUM MASA PERKAWINAN PENGALAMAN SEKS SEBEUM MASA PERKAWINAN


6/20


& DILIHAT DARI JENIS ABNORMALITAS DALAM PEMUASAN DORONGAN SEKSUAL& DILIHAT DARI JENIS ABNORMALITAS DALAM PEMUASAN DORONGAN SEKSUAL

TERMASUK JENIS PROMIS$UITY !PROMISKUITAS) TERMASUK JENIS PROMIS$UITY !PROMISKUITAS)

& PROMISKUITAS ADALAH HUBUNGAN SEKS SE$ARA BEBAS DAN AWUT&& PROMISKUITAS ADALAH HUBUNGAN SEKS SE$ARA BEBAS DAN AWUT&

AWUTAN DENGAN SIAPAPUN JUGA# DENGAN BANYAK ORANG# MERUPAKAN AWUTAN DENGAN SIAPAPUN JUGA# DENGAN BANYAK ORANG# MERUPAKAN

TINDAKAN SEKSUAL IMMORIL# TERANG&TERANGAN DAN TANPA MALU&MALUTINDAKAN SEKSUAL IMMORIL# TERANG&TERANGAN DAN TANPA MALU&MALU

YANG DIDORONG OLEH NAFSU SEKS YANG TIDAK TERINTEGRASI# TIDAK YANG DIDORONG OLEH NAFSU SEKS YANG TIDAK TERINTEGRASI# TIDAK

MATANG"DEWASA# DAN TIDAK WAJAR MATANG"DEWASA# DAN TIDAK WAJAR


ADALAH SUATU TINGKAH LAKU SEKSUAL ANTAR MANUSIA YANG TIDAK ADALAH SUATU TINGKAH LAKU SEKSUAL ANTAR MANUSIA YANG TIDAK

MENGGUNAKAN ATURAN# NORMA# HUKUM# ETIKA DAN AGAMA YANGMENGGUNAKAN ATURAN# NORMA# HUKUM# ETIKA DAN AGAMA YANG

$ENDERUNG MENYIMPANG DAN MEMBEBASKAN DARI ATURAN DAN NORMA$ENDERUNG MENYIMPANG DAN MEMBEBASKAN DARI ATURAN DAN NORMA

MAUPUN AGAMA YANG ADAMAUPUN AGAMA YANG ADA


7/20


8/20


9/20

KEJAHATAN DAN PELANGGARAN SEKSUALKEJAHATAN DAN PELANGGARAN SEKSUAL

FREE SEX TELAH MENYEBABKAN TERJADINYA KASUS PELANGGARAN DANFREE SEX TELAH MENYEBABKAN TERJADINYA KASUS PELANGGARAN DAN

KEJAHATAN SEKSUAL YANG MENGERIKAN YAITU PERKOSAANKEJAHATAN SEKSUAL YANG MENGERIKAN YAITU PERKOSAAN& DI INDONESIA RATA&RATA SETIAP HARI TERJADI SEKITAR & % PEMERKOSAAN& DI INDONESIA RATA&RATA SETIAP HARI TERJADI SEKITAR & % PEMERKOSAAN

TERHADAP WANITA# DAN TERNYATA SERING MENIMPA ANAK&ANAK DIBAWAHTERHADAP WANITA# DAN TERNYATA SERING MENIMPA ANAK&ANAK DIBAWAH

UMUR UMUR

& HASIL PENELITIAN PSW UNDIP DAN YAYASAN SETARA TAHUN 1,,,& HASIL PENELITIAN PSW UNDIP DAN YAYASAN SETARA TAHUN 1,,,

MEMPERLIHATKAN BAHWA SETIAP TAHUNNYA TERJADI PERKOSAANMEMPERLIHATKAN BAHWA SETIAP TAHUNNYA TERJADI PERKOSAAN

TERHADAP ,00 & 1200 ANAK# SEKITAR %0( MENIMPA ANAK DIBAWAH 1TERHADAP ,00 & 1200 ANAK# SEKITAR %0( MENIMPA ANAK DIBAWAH 1

TAHUN TAHUN

WALAUPUN BELUM ADA PENELITIAN YANG MENDUKUNG TENTANG ADAWALAUPUN BELUM ADA PENELITIAN YANG MENDUKUNG TENTANG ADA

TIDAKNYA PENGARUH FREE SEX TERHADAP KEJAHATAN SEKSUAL# NAMUNTIDAKNYA PENGARUH FREE SEX TERHADAP KEJAHATAN SEKSUAL# NAMUN

KEDUANNYA SANGAT BERHUBUNGAN SATU SAMA LAINNYAKEDUANNYA SANGAT BERHUBUNGAN SATU SAMA LAINNYA


10/20

ABNORMALITAS SEKSUAL

ABNORMALITAS SEXUAL ITU MENCAKUP PERILAKU-PERILAKU SEXUALATAU KAYALAN-KAYALAN SEXUAL YANG DIARAHKAN PADAPENCAPAIAN ORGASME MELALUI KEGIATAN DILUAR HUBUNGANKELAMIN HETEROSEXUAL, DENGAN JENIS KELAMIN YANG SAMA,ATAU DENGAN PATNER YANG BELUM DEWASA DAN BERTENTANGANDENGAN NORMA-NORMA TINGKAH LAKU SEXUAL DALAMMASYARAKAT YANG BISA DITERIMA SECARA UMUM.ADA TIGA PENYEBAB TERJADINYA ABNORMALITAS SEXUAL(KARTINI KARTONO , 1989).1. OLEH DORONGAN SEXUAL YANG MENYIMPANG, MISALNYA

PROSTITUSI, PERKOSAAN, PROMISCUITY, DSB.

!. DISEBABKAN ADANYA PARTNER SEX YANG ABNORMAL,MISALNYA HOMOSEXUAL, LESBIANISME, GERONTO-

SEXUALITAS, DSB.". DISEBABKAN OLEH CARA-CARA ABNORMAL DALAM PEMUASAN

DORONGAN SEXUALNYA, MISALNYA ONANI# MASTURBASI,

$OYEURISME, EKHSHIBISIONISME-SEXUAL , SADISME DAN

SEBAGAINYA.


11/20

TINDAKAN PRE$ENTI% APAKAH YANG BISA KITA LAKUKAN &

SALAH SATU ALTERNATI% YANG DIUSULKAN OLEHSARLITO W.S. (199') ADALAH DENGAN PENDIDIKANSEX DI SEKOLAH, SEHINGGA MEREKA DAPATMEMASUKI MASA REPRODUKSINYA DENGANPERSIAPAN YANG BAIK DAN DAPAT MENEKANMELONJAKNYA ANGKA KEJAHATAN SEKSUAL SERTAKEHAMILAN REMAJA.


12/20

MASALAH UTAMA PERLUNYAMASALAH UTAMA PERLUNYAPENDIDIKAN SEX DI SEKOLAHPENDIDIKAN SEX DI SEKOLAH

BANYAK SISWA BAIK SMP MAUPUN SMTA YANGBANYAK SISWA BAIK SMP MAUPUN SMTA YANGTIDAK MEMAHAMI MASALAH-MASALAH SEXUALTIDAK MEMAHAMI MASALAH-MASALAH SEXUAL

SECARA BENAR DAN ALAMIAH.SECARA BENAR DAN ALAMIAH.

MEREKA MENDAPATKAN BANYAK IN%ORMASIMEREKA MENDAPATKAN BANYAK IN%ORMASITENTANG SEX DARI LUAR SEKOLAH YANG BERSI%ATTENTANG SEX DARI LUAR SEKOLAH YANG BERSI%ATTIDAK MENDIDIK , SEPERTI TULISAN-TULISANTIDAK MENDIDIK , SEPERTI TULISAN-TULISAN

ATAU GAMBAR-GAMBAR PORNO YANG HANYAATAU GAMBAR-GAMBAR PORNO YANG HANYAMENINGKATKAN LIBIDO SEXUALNYA, LEBIH-LEBIHMENINGKATKAN LIBIDO SEXUALNYA, LEBIH-LEBIH

IN%ORMASI SEX SEPERTI INI SUDAH DIPEROLEHIN%ORMASI SEX SEPERTI INI SUDAH DIPEROLEHKETIKA MASIH DIBAWAH UMURKETIKA MASIH DIBAWAH UMUR

KEADAAN INI MENYEBABKAN KEMUNGKINAN PARAKEADAAN INI MENYEBABKAN KEMUNGKINAN PARAPELAJAR MELAKUKAN PENYIMPANGAN DANPELAJAR MELAKUKAN PENYIMPANGAN DAN

PELANGGARAN SEX.PELANGGARAN SEX.


13/20

PENDIDIKAN SEKSPENDIDIKAN SEKS

ADA BEBERAPA CARA DALAM MEMANDANG SEX.

DIANTARANYA ADALAH DARI SUDUT PANDANGSOSIOLOGIS, BIOLOGIS, PSIKOLOGIS DAN

PEDAGOGIS (WAHYONO P., 199).

DI INDONESIA ADA SEKITAR "-"* JUTA ANAKDUDUK DI BANGKU SMTP DAN SMU DAN MEREKA

MERUPAKAN KELOMPOK YANG RENTAN TERHADAPPENYALAH GUNAAN SEKS. KARENA ITU PENDIDIKANSEKS BAIK %ORMAL MAUPUN NON %ORMAL SANGATDIPERLUKAN


14/20

SEORANG PEDAGOGIS ATAU AHLI PENDIDIKAN AKANMEMANDANG BAHWA SEX MERUPAKAN SUATU ALAT

UNTUK MEMBIMBING ANAK MENJADI DEWASA ATAUMEMPERSIAPKAN DAN MEMBERI BEKAL PADA ANAK-ANAK AGAR MENJADI MANUSIA YANG DEWASA,PERCAYA PADA DIRI SENDIRI, SEHINGGA DAPATHIDUP DENGAN BAIK SELAMA HIDUPNYA. DENGAN

DEMIKIAN, PENDIDIKAN SEX ADALAH USAHA UNTUKMEMBIMBING SEORANG ANAK UNTUK DAPATMENGERTI BENAR-BENAR TENTANG ARTI DAN%UNGSI KEHIDUPAN SEXNYA, SEHINGGA DAPATMEMPERGUNAKAN DENGAN CARA BAIK SELAMAHIDUPNYA.

SEKS DA I PANDANGAN

PEDAGOGIS


15/20

PATOKAN PENDIDIKANSEX

ADA TIGA PATOKAN PENDIDIKAN SEX YANG COCOKBAGI ANAK-ANAK DAN REMAJA DI INDONESIA(DADANG HAWARI ,199").

1. MEMBERIKAN PENGETAHUAN TENTANGPERUBAHAN-PERUBAHAN BIOLOGIS, PSIKOLOGIS

DAN PSIKOSEKSUAL SEBAGAI AKIBAT DARI

PERTUMBUHAN DAN PERKEMBANGAN MANUSIA.

!. MEMBERIKAN PENGETAHUAN TENTANG %UNGSI

ORGAN REPRODUKSI.

". MEMBERIKAN PENGETAHUAN DAN PENANAMAN

MORAL. ETIK DAN KOMITMEN AGAMA AGAR TIDAK

TERJADI PENYALAHGUNAAN TERHADAP ORGAN

REPRODUKSI.


16/20

TUJUAN PENDIDIKAN SEXTUJUAN PENDIDIKAN SEX (ABDULLAH SYARWANI , 1981)(ABDULLAH SYARWANI , 1981)

MEMBENTUK PENGERTIAN TENTANG PERBEDAAN SEX ANTARA PRIAMEMBENTUK PENGERTIAN TENTANG PERBEDAAN SEX ANTARA PRIADAN WANITA DALAM KELUARGA, PEKERJAAN DAN SELURUHDAN WANITA DALAM KELUARGA, PEKERJAAN DAN SELURUHKEHIDUPAN YANG SELALU BEROBAH DAN BERBEDA DALAM TIAPKEHIDUPAN YANG SELALU BEROBAH DAN BERBEDA DALAM TIAP

MASYARAKAT DAN KEBUDAYAAN.MASYARAKAT DAN KEBUDAYAAN. PENGERTIAN TENTANG SEX DI DALAM KEHIDUPAN MANUSIA DANPENGERTIAN TENTANG SEX DI DALAM KEHIDUPAN MANUSIA DAN

KELUARGA+ HUBUNGAN ANTARA SEX DENGAN CINTA, PERNAN SEXKELUARGA+ HUBUNGAN ANTARA SEX DENGAN CINTA, PERNAN SEXDALAM PERKAWINAN , DAN SEBAGAINYA.DALAM PERKAWINAN , DAN SEBAGAINYA.

MENGEMBANGKAN PENGERTIAN DIRI SENDIRI SEHUBUNGANMENGEMBANGKAN PENGERTIAN DIRI SENDIRI SEHUBUNGANDENGAN %UNGSI DAN KEBUTUHAN SEX. DISINI PENDIDIKAN SEXDENGAN %UNGSI DAN KEBUTUHAN SEX. DISINI PENDIDIKAN SEX

HENDAKNYA MENJADI PENDIDIKAN SEXUALITAS MANUSIA.HENDAKNYA MENJADI PENDIDIKAN SEXUALITAS MANUSIA. MEMBANTU PESERTA DIDIK ATAU KLIEN UNTUK MENGEMBANGKANMEMBANTU PESERTA DIDIK ATAU KLIEN UNTUK MENGEMBANGKAN

KEPRIBADIANNYA SEHINGGA MAMPU UNTUK MENGAMBILKEPRIBADIANNYA SEHINGGA MAMPU UNTUK MENGAMBILKEPUTUSAN YANG BERTANGGUNG JAWAB, MISALNYA MEMILIHKEPUTUSAN YANG BERTANGGUNG JAWAB, MISALNYA MEMILIHJODOH, HIDUP BERKELUARGA ATAU TIDAK, PERCERAIAN,JODOH, HIDUP BERKELUARGA ATAU TIDAK, PERCERAIAN,KESUSILAAN DALAM SEX DAN LAIN LAIN.KESUSILAAN DALAM SEX DAN LAIN LAIN.


17/20

PERAN GURU DALAMPENDIDIKAN

SEJUMLAH 8!,* DARI 8 GURU SMTP DAN SMU DISEJUMLAH 8!,* DARI 8 GURU SMTP DAN SMU DI

KOTA BATU, MENGANGGAP BAHWA PENDIDIKAN SEXKOTA BATU, MENGANGGAP BAHWA PENDIDIKAN SEX

PERLU DIBERIKAN KEPADA SISWA SMTP MAUPUNPERLU DIBERIKAN KEPADA SISWA SMTP MAUPUNSMU, BAHKAN SEHARUSNYA SUDAH MASUK KEDALAMSMU, BAHKAN SEHARUSNYA SUDAH MASUK KEDALAMKURIKULUM NASIONAL. TETAPI SAYANGNYA HANYAKURIKULUM NASIONAL. TETAPI SAYANGNYA HANYA'",* DARI MEREKA ITU YANG PENGETAHUANNYA'",* DARI MEREKA ITU YANG PENGETAHUANNYADIKATEGORIKAN CUKUP (WAHYONO P, !).DIKATEGORIKAN CUKUP (WAHYONO P, !).

IN%ORMASI TENTANG PENDIDIKAN SEKS TIDAKIN%ORMASI TENTANG PENDIDIKAN SEKS TIDAKHANYA PENTING BAGI BAGI GURU DAN MASYARAKATHANYA PENTING BAGI BAGI GURU DAN MASYARAKATPADA UMUMNYA, TETAPI SECARA KHUSUS BAGIPADA UMUMNYA, TETAPI SECARA KHUSUS BAGIREMAJA DAN SISWA DISEKOLAH, HARUSREMAJA DAN SISWA DISEKOLAH, HARUS

DIUPAYAKAN JALAN KELUARNYADIUPAYAKAN JALAN KELUARNYA


18/20

MATERI PENDIDIKANSEKS DI SEKOLAH

MASUKNYA MATERI PENDIDIKAN SEKS KEDALAMMASUKNYA MATERI PENDIDIKAN SEKS KEDALAMKURIKULUM PENDIDIKAN TIDAK MENJAMIN AKANKURIKULUM PENDIDIKAN TIDAK MENJAMIN AKAN

LANGSUNG DAPAT MERUBAH SIKAP DAN PERILAKULANGSUNG DAPAT MERUBAH SIKAP DAN PERILAKU

SISWA KHUSUSNYA YANG BERKAITAN DENGANSISWA KHUSUSNYA YANG BERKAITAN DENGANPERILAKU SEXUAL. SEBAB, WALUPUN SECARAPERILAKU SEXUAL. SEBAB, WALUPUN SECARAKONSEPTUAL MATERI PENDIDIKAN SEX SUDAHKONSEPTUAL MATERI PENDIDIKAN SEX SUDAHTERENCANA DENGAN BAIK, DAN PROGRAM-TERENCANA DENGAN BAIK, DAN PROGRAM-PROGRAMNYA SUDAH MATANG, TETAPI KALAU TIDAKPROGRAMNYA SUDAH MATANG, TETAPI KALAU TIDAK

DIDUKUNG OLEH GURU, SEBAGAI UJUNG TOMBAKDIDUKUNG OLEH GURU, SEBAGAI UJUNG TOMBAKPELAKSANA KURIKULUM PENDIDIKAN TERSEBUT,PELAKSANA KURIKULUM PENDIDIKAN TERSEBUT,MAKA TUJUAN DARI MATERI PENDIDIKAN SEX INIMAKA TUJUAN DARI MATERI PENDIDIKAN SEX INI

TIDAK AKAN MUDAH TERCAPAI BEGITU SAJA. OLEHTIDAK AKAN MUDAH TERCAPAI BEGITU SAJA. OLEHSEBAB ITU PERAN GURU SEBAGAI PEMBAHARUSEBAB ITU PERAN GURU SEBAGAI PEMBAHARU

KURIKULUM BARU AMAT SANGAT DIBUTUHKANKURIKULUM BARU AMAT SANGAT DIBUTUHKAN


19/20

TUGAS GURU DALAMTUGAS GURU DALAM

PENDIDIKAN SEKSPENDIDIKAN SEKS

GURU ADALAH BAGIAN DARI MASYARAKAT YANG

MEMPUNYAI TUGAS SPESI%IK. SEDANGKANMASYARAKAT ITU BERKEMBANG, BERUBAHMENGALAMI KEMAJUAN DAN PEMBAHARUAN.

UNTUK MENCAPAI PEMBAHARUAN YANG DIINGINKANMUSTAHIL DILAKUKAN TANPA PERUBAHAN, DANUNTUK MENCAPAI PERUBAHAN PERLU ADAPENDIDIKAN.

PROSES PENDIDIKAN TIDAK AKAN DAPAT BERJALANDENGAN SENDIRINYA AKAN TETAPI PERLUDIARAHKAN. DISINILAH PERANAN DAN %UNGSIGURU SEBAGAI AGEN PEMBAHARUAN.


20/20

KESIAPAN GURU DALAMKESIAPAN GURU DALAMPENDIDIKAN SEKSPENDIDIKAN SEKS

GURU-GURU YANG AKAN MENGAJAR PENDIDIKAN SEX SEBAIKNYAGURU-GURU YANG AKAN MENGAJAR PENDIDIKAN SEX SEBAIKNYADIBERIKAN PENDALAMAN DAN PENGAYAAN TENTANG MATERIDIBERIKAN PENDALAMAN DAN PENGAYAAN TENTANG MATERIPENDIDIKAN SEKS DAN PSIKOLOGI PERKEMBANGAN ANAK,PENDIDIKAN SEKS DAN PSIKOLOGI PERKEMBANGAN ANAK,

SEHINGGA DAPAT DENGAN MUDAH MEMBERIKAN PENGEANALANSEHINGGA DAPAT DENGAN MUDAH MEMBERIKAN PENGEANALANSEX PADA MEREKA.SEX PADA MEREKA.

PENDIDIKAN SEX SEBAIKNYA MELIBATKAN PENDIDIKAN AGAMA,PENDIDIKAN SEX SEBAIKNYA MELIBATKAN PENDIDIKAN AGAMA,KARENA PENDIDIKAN SEX TANPA IMAN, MENURUT BERBAGAIKARENA PENDIDIKAN SEX TANPA IMAN, MENURUT BERBAGAIPENELITIAN INTERNASIONAL TIDAK AKAN ADA ARTINYA. OLEHPENELITIAN INTERNASIONAL TIDAK AKAN ADA ARTINYA. OLEHSEBAB ITU PENDIDIKAN SEX INI HARUS DIINTEGRASIKANSEBAB ITU PENDIDIKAN SEX INI HARUS DIINTEGRASIKAN

DENGAN PENDIDIKAN AGAMA.DENGAN PENDIDIKAN AGAMA. PENDIDIKAN SEX SEBAIKNYA DISIAPKAN SECARA MATANGPENDIDIKAN SEX SEBAIKNYA DISIAPKAN SECARA MATANG

MATERI SUBSTANSINYA, CARA MEMBERIKAN ATAU CARAMATERI SUBSTANSINYA, CARA MEMBERIKAN ATAU CARAMENGAJARKANNYA, DISAMPING MEMPERHATIKAN PERTIMBANGANMENGAJARKANNYA, DISAMPING MEMPERHATIKAN PERTIMBANGANDARI BERBAGAI KOMPONEN, SEPERTI ULAMA, GURU, DOKTER-DARI BERBAGAI KOMPONEN, SEPERTI ULAMA, GURU, DOKTER-PSIKATER, PSIKOLOG DAN AHLI PERENCANAAN PENDIDIKAN.PSIKATER, PSIKOLOG DAN AHLI PERENCANAAN PENDIDIKAN.

free sex dan peranan pendidikan

Documents