format remedial dan pengayaan
TRANSCRIPT
7/21/2019 FORMAT REMEDIAL DAN PENGAYAAN
http://slidepdf.com/reader/full/format-remedial-dan-pengayaan 1/112
PERANGKAT PEMBELAJARANPERANGKAT PEMBELAJARANPANDUAN PENGEMBANGANPANDUAN PENGEMBANGAN
SILABUS PEMBELAJARANSILABUS PEMBELAJARAN
Mata Pelajaran : IlmuPengetahuan AlamSatuan Pendidian : SMP!MT"#Kela"!Seme"ter : $II "!d I% !&'(
Nama Guru :###########################NIP!NIK
7/21/2019 FORMAT REMEDIAL DAN PENGAYAAN
http://slidepdf.com/reader/full/format-remedial-dan-pengayaan 2/112
NIP!NIK
7/21/2019 FORMAT REMEDIAL DAN PENGAYAAN
http://slidepdf.com/reader/full/format-remedial-dan-pengayaan 3/112
I. PENDAHULUAN
A. Latar Belakang
Undang-Undang Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional Bab IV Pasal 10 menyatakan
baha Pemerintah dan Pemerintah !aerah berhak mengarahkan" membimbing" dan mengaasi
#enyelenggaraan #endidikan sesuai dengan #eraturan #erundang-undangan yang berlaku$ Selan%utnya" Pasal
11 &yat '1( %uga menyatakan baha Pemerintah dan Pemerintah !aerah a%ib memberikan layanan dankemudahan" serta men%amin terselenggaranya #endidikan yang bermutu bagi setia# arga negara tan#a
diskriminasi$ !engan lahirnya Undang-Undang Nomor 32 Tahun 200) tentang Pemerintahan !aerah"
eenang Pemerintah !aerah dalam #enyelenggaraan #endidikan di daerah men%adi semakin besar$
*ahirnya kedua undang-undang tersebut menandai sistem baru dalam #enyelenggaraan #endidikan dari
sistem yang +enderung sentralistik men%adi lebih desentralistik$
,urikulum sebagai salah satu substansi #endidikan #erlu didesentralisasikan terutama dalam #engembangan
silabus dan #elaksanaannya yang disesuaikan dengan tuntutan kebutuhan sisa" keadaan sekolah" dan
kondisi sekolah atau daerah$ !engan demikian" sekolah atau daerah memiliki +uku# keenangan untuk
meran+ang dan menentukan materi a%ar" kegiatan #embela%aran" dan #enilaian hasil #embela%aran$
Untuk itu" banyak hal yang #erlu di#ersia#kan oleh daerah karena sebagian besar kebi%akan yang berkaitandengan im#lementasi Standar Nasional Pendidikan dilaksanakan oleh sekolah atau daerah$ Sekolah harus
menyusun kurikulum tingkat satuan #endidikan ',TSP( atau silabusnya dengan +ara melakukan #en%abarandan #enyesuaian Standar Isi dan Standar ,om#entensi *ulusan yang diteta#kan dengan Permendiknas No$
23 Tahun 200$
!i dalam Peraturan Pemerintah Nomor 1. tahun 200/ tentang Standar Nasional Pendidikan di%elaskan
• ,urikulum dan silabus S!IS!*BPaket &" atau bentuk lain yang sedera%at menekankan #entingnya
kemam#uan dan kegemaran memba+a dan menulis" ke+aka#an berhitung serta kemam#uan berkomunikasi 'Pasal &yat (
• Sekolah dan komite sekolah" atau madrasah dan komite madrasah" mengembangkan kurikulum tingkat
satuan #endidikan dan silabusnya berdasarkan kerangka dasar kurikulum dan standar kom#etensi lulusan
di b h i i !i P didik , b , b % b h d didik
7/21/2019 FORMAT REMEDIAL DAN PENGAYAAN
http://slidepdf.com/reader/full/format-remedial-dan-pengayaan 4/112
kebutuhan akan rasa aman" kebutuhan untuk menda#atkan #engakuan" dan kebutuhan untuk mengaktualisasidirinya 'men%adi dirinya sendiri sesuai dengan #otensinya($
!alam taha# #erkembangannya" sisa SP berada #ada taha# #eriode #erkembangan yang sangat #esat"dari segala as#ek$ Berikut ini disa%ikan #erkembangan yang sangat erat kaitannya dengan #embela%aran"
yaitu #erkembangan as#ek kogniti5" #sikomotor" dan a5ekti5$
". Perke#$angan As%ek K&gniti'
enurut Piaget '1.40(" #eriode yang dimulai #ada usia 12 tahun" yaitu yang lebih kurang sama dengan usia
sisa SP" meru#akan ‘period of formal operation’ $ Pada usia ini" yang berkembang #ada sisa adalah
kemam#uan ber5ikir se+ara simbolis dan bisa memahami sesuatu se+ara bermakna ' meaningfully( tan#a
memerlukan ob%ek yang konkrit atau bahkan ob%ek yang isual$ Sisa telah memahami hal-hal yang bersi5at
ima%inati5$Im#likasinya dalam #enga%aran Teknologi in5ormasi dan komunikasi adalah baha bela%ar akan bermakna
kalau in#ut 'materi #ela%aran( sesuai dengan minat dan bakat sisa$ Penga%aran Teknologi in5ormasi dan
komunikasi akan berhasil kalau #enyusun silabus dan guru mam#u menyesuaikan tingkat kesulitan dan
ariasi in#ut dengan hara#an serta karakteristik sisa sehingga motiasi bela%ar mereka berada #ada tingkat
maksimal$
Pada taha# #erkembangan ini %uga berkembang ketu%uh ke+erdasan dalam Multiple Intelligences yang
dikemukakan oleh 6ardner '1..3(" yaitu '1( ke+erdasan linguistik 'kemam#uan berbahasa yang 5ungsional("
'2( ke+erdasan logis-matematis 'kemam#uan ber5ikir runtut(" '3( ke+erdasan musikal 'kemam#uanmenangka# dan men+i#takan #ola nada dan irama(" ')( ke+erdasan s#asial 'kemam#uan membentuk ima%i
mentaltentang realitas(" '/( ke+erdasan kinestetik-ragai 'kemam#uan menghasilkan gerakan motorik yang
halus(" '( ke+erdasan intra-#ribadi 'kemam#uan untuk mengenal diri sendiri dan mengembangkan rasa %ati
diri(" ke+erdasan antar#ribadi 'kemam#uan memahami orang lain($ ,etu%uh ma+am ke+erdasan ini
berkembang #esat dan bila da#at diman5aatkan oleh guru Teknologi in5ormasi dan komunikasi" akan sangat
membantu sisa dalam menguasai kemam#uan berteknologi in5ormasi dan komunikasi$
. Perke#$angan As%ek Psik&#&t&r
&s#ek #sikomotor meru#akan salah satu as#ek yang #enting untuk diketahui oleh guru$ Perkembanganas#ek #sikomotor %uga melalui bebera#a taha#$ Taha#-taha# tersebut antara lain
a$ Taha# kogniti5
Taha# ini ditandai dengan adanya gerakan-gerakan yang kaku dan lambat$ Ini ter%adi karena sisa masih
7/21/2019 FORMAT REMEDIAL DAN PENGAYAAN
http://slidepdf.com/reader/full/format-remedial-dan-pengayaan 5/112
gerakan-gerakan yang dilakukan %uga tidak mengharuskan #embela%ar untuk memikirkan tentanggerakannya$
. Perke#$angan As%ek A'ekti'
,eberhasilan #roses #enga%aran Teknologi in5ormasi dan komunikasi %uga ditentukan oleh #emahaman
tentang #erkembangan as#ek a5ekti5 sisa$ 8anah a5ekti5 tersebut men+aku# emosi atau #erasaan yang
dimiliki oleh setia# #eserta didik$ Bloom 'Bron" 2000( memberikan de5inisi tentang ranah a5ekti5 yang
terbagi atas lima tataran a5ekti5 yang im#likasinya dalam sisa SP lebih kurang sebagai berikut '1(
sadar akan situasi" 5enomena" masyarakat" dan ob%ek di sekitar9 '2( res#onsi5 terhada# stimulus-stimulus
yang ada di lingkungan mereka9 '3( bisa menilai9 ')( sudah mulai bisa mengorganisir nilai-nilai dalam
suatu sistem" dan menentukan hubungan di antara nilai-nilai yang ada9 '/( sudah mulai memiliki
karakteristik dan mengetahui karakteristik tersebut dalam bentuk sistem nilai$Pemahaman terhada# a#a yang dirasakan dan dires#on" dan a#a yang diyakini dan dia#resiasi
meru#akan suatu hal yang sangat #enting dalam teori #emerolehan bahasa kedua atau bahasa asing$
:aktor #ribadi yang lebih s#esi5ik dalam tingkah laku sisa yang sangat #enting dalam #enguasaan
berbagai materi #embela%aran" yang meli#uti
1. Self -esteem" yaitu #enghargaan yang diberikan seseorang ke#ada dirinya sendiri$
2. Inhibition" yaitu sika# mem#ertahankan diri atau melindungi ego$
3. Anxiety 'ke+emasan(" yang meli#uti rasa 5rustrasi" khaatir" tegang" dsbnya$
)$ otiasi" yaitu dorongan untuk melakukan suatu kegiatan$. !is"#ta"ing " yaitu keberanian mengambil risiko$
$ $mpati% yaitu si5at yang berkaitan dengan #elibatan diri indiidu #ada #erasaan orang lain$
II. PENGERTIAN* PRINSIP* DAN TAHAP+TAHAP PENGEMBANGAN SILABUS PEMBELA,ARAN
A. Pengertian Sila$-s Pe#$elajaran
Silabus disusun berdasarkan Standar Isi" yang di dalamnya berisikan Identitas ata Pela%aran" Standar
,om#etensi 'S,( dan ,om#etensi !asar ',!(" Indikator" ateri Pokok" ,egiatan #embela%aran" &lokasi
;aktu" Sumber Bela%ar" dan Penilaian$ !engan demikian" silabus #ada dasarnya men%aab #ermasalahan-
#ermasalahan sebagai berikut$
1$ ,om#etensi a#a sa%a yang harus di+a#ai sisa sesuai dengan yang dirumuskan oleh Standar Isi 'Standar
,om#etensi dan ,om#etensi !asar($
7/21/2019 FORMAT REMEDIAL DAN PENGAYAAN
http://slidepdf.com/reader/full/format-remedial-dan-pengayaan 6/112
&#abila guru kelas atau guru mata #ela%aran karena sesuatu hal belum da#at melaksanakan #engembangan silabus se+ara mandiri" maka #ihak sekolah da#at mengusahakan untuk membentuk
kelom#ok guru kelas atau guru mata #ela%aran untuk mengembangkan silabus yang akan di#ergunakanoleh sekolah tersebut
3$ usyaarah 6uru ata Pela%aran '6P(
Sekolah yang belum mam#u mengembangkan silabus se+ara mandiri" sebaiknya bergabung dengan
sekolah lain melalui 5orum 6PP,6 untuk bersama-sama mengembangkan silabus yang akan
digunakan oleh sekolah-sekolah dalam lingku# 6PP,6 setem#at$
) !inas Pendidikan
!inas Pendidikan setem#at da#at mem5asilitasi #enyusunan silabus dengan membentuk sebuah tim yang
terdiri dari #ara guru ber#engalaman di bidangnya masing-masing$
!alam #engembangan silabus ini sekolah" kelom#ok ker%a guru" atau dinas #endidikan da#at meminta
bimbingan teknis dari #erguruan tinggi" *PP" atau unit utama terkait yang ada di !e#artemen Pendidikan
Nasional
. Prinsi% Penge#$angan Sila$-s Pe#$elajaran
1$ Ilmiah
,eseluruhan materi dan kegiatan yang men%adi muatan dalam silabus harus benar dan da#at
di#ertangung%aabkan se+ara keilmuan$2$ 8elean
<aku#an" kedalaman" tingkat kesukaran dan urutan #enya%ian materi dalam silabus sesuai dengan tingkat
#erkembangan 5isik" intelektual" sosial" emosional" dan s#iritual #eserta didik$
3$ Sistematis
,om#onen-kom#onen silabus saling berhubungan se+ara 5ungsional dalam men+a#ai kom#etensi$
)$ ,onsisten
&da hubungan yang konsisten 'a%eg" taat asas( antara kom#etensi dasar" indikator" materi #okok"
kegiatan #embela%aran" sumber bela%ar" dan sistem #enilaian$
/$ emadai<aku#an indikator" materi #okok" kegiatan #embela%aran" sumber bela%ar" dan sistem #enilaian +uku#
untuk menun%ang #en+a#ain kom#etensi dasar$
$ &ktual dan ,ontekstual
7/21/2019 FORMAT REMEDIAL DAN PENGAYAAN
http://slidepdf.com/reader/full/format-remedial-dan-pengayaan 7/112
2$ Pelaksanaan!alam melaksanakan #enyusunan silabus #erlu memahami semua #erangkat yang berhubungan dengan
#enyusunan silabus" se#erti Standar Isi yang berhubungan dengan mata #ela%aran yang bersangkutan dan,urikulum Tingkat Satuan Pendidikan$
3$ Perbaikan
Buram silabus #erlu dika%i ulang sebelum digunakan dalam kegiatan #embela%aran$ Pengka%ian da#at
melibatkan #ara s#esialis kurikulum" ahli mata #ela%aran" ahli didaktik-metodik" ahli #enilaian" #sikolog"
guruinstruktur" ke#ala sekolah" #engaas" sta5 #ro5esional dinas #endidikan" #erakilan orang tua
sisa" dan sisa itu sendiri$
)$ Pemanta#an
asukan dari #engka%ian ulang da#at di%adikan bahan #ertimbangan untuk mem#erbaiki buram aal$
&#abila telah memenuhi kriteria dengan +uku# baik da#at segera disam#aikan ke#ada ,e#ala !inasPendidikan dan #ihak-#ihak yang berke#entingan lainnya$
/$ Penilaian silabus
Penilaian #elaksanaan silabus #erlu dilakukan se+ara berkala dengan mengunakaan model-model
#enilaian kurikulum$
III. K/MP/NEN DAN LANGKAH+LANGKAH PENGEMBANGAN SILABUS PEMBELA,ARAN
A. K&#%&nen sila$-s %e#$elajaran
Silabus Pembela%aran memuat sekurang-kurangnya kom#onen-kom#onen berikut ini$a$ Identitas Silabus Pembela%aran
b$ Standar ,om#entensi
+$ ,om#etensi !asar
d$ ateri Pembela%aran
e$ ,egiatan Pembela%aran
5$ Indikator Pen+a#aian ,om#etensi
g$ Penilaian
h$ &lokasi ;aktu
i$ Sumber Bela%ar ,om#onen-kom#onen silabus di atas" selan%utnya da#at disa%ikan dalam +ontoh 5ormat silabus se+ara
horisontal sebagai berikut$
7/21/2019 FORMAT REMEDIAL DAN PENGAYAAN
http://slidepdf.com/reader/full/format-remedial-dan-pengayaan 8/112
B. Langka+langka Penge#$angan Sila$-s Pe#$elajaran
". Mengisi i!entitas
Identitas terdiri dari nama sekolah" kelassemester" mata #ela%aran" dan standar kom#etensi$ Identitassilabus ditulis di atas matriks silabus$
. Men-liskan Stan!ar K&#%etensi
Standar ,om#etensi adalah kuali5ikasi kemam#uan #eserta didik yang menggambarkan #enguasaan
#engetahuan" sika#" dan keteram#ilan yang dihara#kan di+a#ai #ada mata #ela%aran tertentu$ Standar
,om#etensi diambil dari Standar Isi 'Standar ,om#etensi dan ,om#etensi !asar( ata Pela%aran$
Sebelum menuliskan Standar ,om#etensi" #enyusun terlebih dahulu mengka%i Standar Isi mata #ela%aran
dengan mem#erhatikan hal-hal berikut
a$ urutan berdasarkan hierarki konse# disi#lin ilmu danatau S, dan ,!9
b$ keterkaitan antar standar kom#etensi dan kom#etensi dasar dalam mata #ela%aran9+$ keterkaitan standar kom#etensi dan kom#etensi dasar antar mata #ela%aran$
. Men-liskan K&#%etensi Dasar
,om#etensi !asar meru#akan se%umlah kemam#uan minimal yang harus dimiliki #eserta didik dalam
rangka menguasai S, mata #ela%aran tertentu$ ,om#etensi dasar di#ilih dari yang ter+antum dalam
Standar Isi$
Sebelum menentukan atau memilih ,om#etensi !asar" #enyusun terlebih dahulu mengka%i standar
kom#etensi dan kom#etensi dasar mata #ela%aran dengan mem#erhatikan hal-hal sebagai berikut
a. urutan berdasarkan hierarki konse# disi#lin ilmu danatau tingkat kesulitan ,om#etensi !asar9$. keterkaitan antarstandar kom#etensi dan kom#etensi dasar dalam mata #ela%aran 9
0. keterkaitan standar kom#etensi dan kom#etensi dasar antarmata #ela%aran$
1. Mengi!enti'ikasi Materi Pe#$elajaran
!alam mengidenti5ikasi materi #okok harus di#ertimbangkan
a$ releansi materi #okok dengan S, dan ,!9
b$ tingkat #erkembangan 5isik" intelektual" emosional" sosial" dan s#iritual #eserta didik9
+$ keberman5aatan bagi #eserta didik9
d$ struktur keilmuan9
e$ kedalaman dan keluasan materi95$ releansi dengan kebutuhan #eseta didik dan tuntutan lingkungan9
g$ alokasi aktu$
Selain itu %uga harus di#erhatikan
7/21/2019 FORMAT REMEDIAL DAN PENGAYAAN
http://slidepdf.com/reader/full/format-remedial-dan-pengayaan 9/112
b$ ,egiatan #embela%aran disusun berdasarkan atas satu tuntutan kom#etensi dasar se+ara utuh$+$ Pengalaman bela%ar memuat rangkaian kegiatan yan harus dilakukan oleh sisa se+ara berurutan
untuk men+a#ai kom#etensi dasar$d$ ,egiatan #embela%aran ber#usat #ada sisa ' student centered'$ 6uru harus selalu ber#ikir kegiatan
a#a yang bisa dilakukan agar sisa memiliki kom#etensi yang telah diteta#kan$
e$ ateri kegiatan #embela%aran da#at beru#a #engetahuan" sika#" dan keteram#ilan$
5$ Perumusan kegiatan #embela%aran harus %elas memuat materi yang harus dikuasai untuk men+a#ai
,om#etensi !asar$
g$ Penentuan urutan langkah #embela%aran sangat #enting artinya bagi ,!-,! yang memerlukan
#rasyarat tertentu$
h$ Pembela%aran bersi5at s#iral 'ter%adi #engulangan-#engulangan #embela%aran materi tertentu($
i$ 8umusan #ernyataan dalam kegiatan #embela%aran minimal mengandung dua unsur #en+iri yangmen+erminkan #engelolaan kegiatan #embela%aran sisa" yaitu kegiatan dan ob%ek bela%ar$
Pemilihan kegiatan sisa mem#ertimbangkan hal-hal sebagai berikut
a$ memberikan #eluang bagi sisa untuk men+ari" mengolah" dan menemukan sendiri #engetahuan" di
baah bimbingan guru9
b$ men+erminkan +iri khas dalam #egembangan kema#uan mata #ela%aran9
+$ disesuaikan dengan kemam#uan sisa" sumber bela%ar dan sarana yang tersedia
d$ berariasi dengan mengombinasikan kegiatan indiidu#erorangan" ber#asangan" kelom#ok" danklasikal$
e$ mem#erhatikan #elayanan terhada# #erbedaan indiidual sisa se#erti bakat" minat" kemam#uan"
latar belakang keluarga" sosial-ekomomi" dan budaya" serta masalah khusus yang dihada#i sisa
yang bersangkutan$
3. Mer-#-skan In!ikat&r Pen0a%aian K&#%etensi
Indikator meru#akan #en%abaran dari kom#etensi dasar dan meru#akan sub-kom#etensi dasar$ Indikator
dirumuskan sesuai dengan karakteristik satuan #endidikan" #otensi daerah dan #eserta didik dan
dirumuskan dalam kata ker%a o#erasional yang terukur dan atau da#at diobserasi" sebagai a+uan #enilaian$ !engan demikian indikator #en+a#aian kom#etensi mengarah #ada indikator #enilaian$
4. Penilaian
Penilaian #en+a#aian kom#etensi dasar #eserta didik dilakukan berdasarkan indikator !i dalam kegiatan
7/21/2019 FORMAT REMEDIAL DAN PENGAYAAN
http://slidepdf.com/reader/full/format-remedial-dan-pengayaan 10/112
3( Penilaian menggunakan a+uan kriteria9 yaitu berdasarkan a#a yang bisa dilakukan sisa setelahsisa mengikuti #roses #embela%aran" dan bukan untuk menentukan #osisi seseorang terhada#
kelom#oknya$)( Sistem yang diren+anakan adalah sistem #enilaian yang berkelan%utan$ Berkelan%utan dalam arti
semua indikator ditagih" kemudian hasilnya dianalisis untuk menentukan kom#etensi dasar yang
telah dimiliki dan yang belum" serta untuk mengetahui kesulitan sisa$
/( =asil #enilaian dianalisis untuk menentukan tindakan #erbaikan" beru#a #rogram remedi$ &#abila
sisa belum menguasai suatu kom#etensi dasar" ia harus mengikuti #roses #embela%aran lagi"
sedang bila telah menguasai kom#etensi dasar" ia diberi tugas #engayaan$
( Sisa yang telah menguasai semua atau ham#ir semua kom#etensi dasar da#at diberi tugas untuk
mem#ela%ari kom#etensi dasar berikutnya$
4( !alam sistem #enilaian berkelan%utan" guru harus membuat kisi-kisi #enilaian dan ran+angan #enilaian se+ara menyeluruh untuk satu semester dengan menggunakan teknik #enilaian yang te#at$
>( Penilaian dilakukan untuk menyeimbangkan berbagai as#ek #embela%aran kogniti5" a5ekti5 dan
#sikomotor dengan menggunakan berbagai model #enilaian"baik 5ormal mau#un non5ormal se+ara
berkesinambungan$
.( Penilaian meru#akan suatu #roses #engum#ulan dan #enggunaan in5ormasi tentang hasil bela%ar
sisa dengan menera#kan #rinsi# berkelan%utan" bukti-bukti otentik" akurat" dan konsisten sebagai
akuntabilitas #ublik$
10( Penilaian meru#akan #roses identi5ikasi #en+a#aian kom#etensi dan hasil bela%ar yang dikemukakanmelalui #ernyataan yang %elas tentang standar yang harus dan telah di+a#ai disertai dengan #eta
kema%uan hasil bela%ar sisa$
11( Penilaian berorientasi #ada Standar ,om#etensi" ,om#etensi !asar dan Indikator$ !engan
demikian" hasilnya akan memberikan gambaran mengenai #erkembangan #en+a#aian kom#etensi$
12( Penilaian dilakukan se+ara berkelan%utan 'diren+anakan dan dilakukan terus menerus( guna
menda#atkan gambaran yang utuh mengenai #erkembangan #enguasaan kom#etensi sisa" baik
sebagai e5ek langsung )main effect' mau#un e5ek #engiring )nurturant effect' dari #roses
#embela%aran$
13( Sistem #enilaian harus disesuaikan dengan kegiatan #embela%aran yang ditem#uh dalam #roses #embela%aran$ isalnya" %ika #embela%aran menggunakan #endekatan tugas obserasi la#angan"
#enilaian harus diberikan baik #ada #roses 'keteram#ilan #roses( misalnya teknik aan+ara"
mau#un #rodukhasil dengan melakukan obserasi la#angan yang beru#a in5ormasi yang
7/21/2019 FORMAT REMEDIAL DAN PENGAYAAN
http://slidepdf.com/reader/full/format-remedial-dan-pengayaan 11/112
Tabel 1$ 8agam Teknik Penilaian beserta 8agam Bentuk Instrumennya
Teknik Penilaian Bent-k Instr-#en
A Tes tertulis A Tes #ilihan #ilihan ganda" benar-salah" men%odohkandll$
A Tes isian isian singkat dan uraian
A Tes lisan A !a5tar #ertanyaan
A 7bserasi '#engamatan( A *embar obserasi 'lembar #engamatan(
A Tes #raktik 'tes kiner%a( A Tes tulis keteram#ilan
A Tes identi5ikasiA Tes simulasiA Tes u%i #etik ker%a
A Penugasan indiidual atau
kelom#ok
A Peker%aan rumah
A Proyek
A Penilaian #orto5olio A *embar #enilaian #orto5olio
A urnal A Buku +a+atan %urnal
A Penilaian diri A ,uesionerlembar #enilaian diri
A Penilaian Penilaian
antarteman
A *embar #enilaian antarteman
0. &nt& Instr-#en
Instrumen yang sudah tersusun" selan%utnya diberikan +ontoh yang da#at dituliskan di dalam kolom
matriks silabus yang tersedia$ Namun" a#abila di#andang hal itu menyulitkan karena kolom yang
t di tid k k i l % t t h i t il i dil t kk di d l l i
7/21/2019 FORMAT REMEDIAL DAN PENGAYAAN
http://slidepdf.com/reader/full/format-remedial-dan-pengayaan 12/112
!alam #elaksanaan #embela%aran" silabus harus di%abarkan lebih o#erasional dalam bentuk 8en+anaPelaksanaan Pembela%aran$
DA9TAR PUSTAKA
&sso+iation o5 <ollege and 8esear+h *ibraries '&<8*(" tt%:;;<<<.ala.&rg
<ourter" 6ini '1...($ Microsoft office 2,,, user specialist study guide$ &lameda Sybe@" In+$
6raduate s+hool o5 library C in5ormation s+ien+e" tt%:;;<<<.si##&ns.e!-=
=all" 6ene D$ '1.>($ -ompetency E based education ( A rocess for the impro&ement of education% Dngleood<li55s Prenti+e =all" In+$
erry5ield" $$" D ar+ho C Pi+kert '1..4($ reparing teachers to teach global perspecti&es ( A handboo"
for teacher educators$ <ali5ornia <arin Press" In+$
inisterial &disory <oun+il on Fuality o5 Tea+hing" tt%:;;s0s.-ne.e!-.a-
ukminan" dkk '2002($ edoman umum pengembangan silabus berbasis "ompetensi% sis/a menengah pertama)SM'$ Gogyakarta Program Pas+asar%ana UNG$
7hio ITT: '1...($ In5ormation te+hnology +om#eten+y #ro file$
tt%:;;<<<.it<&rks+&i&.&rg
S+hool o5 Nursing and idi5ery* tt%:;;<<<.k0l.a0.-k
Virginia <ommunity <olllege System 'V<<S(" tt%:;;<<<.n>.00.>a.-s
7/21/2019 FORMAT REMEDIAL DAN PENGAYAAN
http://slidepdf.com/reader/full/format-remedial-dan-pengayaan 13/112
La#%iran "
GL/SARIUM
In!ikat&r karakteristik" +iri-+iri" tanda-tanda" #erbuatan" atau res#ons" yang harus da#at dilakukan atau
ditam#ilkan oleh sisa" untuk menun%ukkan baha sisa itu telah memiliki kom#etensi dasar tertentu$
Ke0aka%an i!-% (life skill ) kemam#uan yang di#erlukan untuk menem#uh kehidu#an dengan sukses" bahagia
dan se+ara bermartabat" misalnya kemam#uan ber5ikir kom#leks" berkomunikasi se+ara e5ekti5" membangun
ker%asama" melaksanakan #eran sebagai arganegara yang bertanggung %aab" kesia#an untuk ter%un ke dunia
ker%a$
Ke0-k-%an (adequacy): mem#unyai +aku#an atau ruang lingku# materi #okok yang memadai untuk menun%ang #enguasaan kom#etensi dasar mau#un standar kom#etensi$
K&#%etensi !asar: kemam#uan minimal dalam mata #ela%aran yang harus dimiliki oleh lulusan9 kemam#uan
minimum yang harus da#at dilakukan atau ditam#ilkan oleh sisa untuk standar kom#etensi tertentu dari suatu
mata #ela%aran$
K&#%etensi l-l-san: kemam#uan yang da#at dilakukan atau ditam#ilkan lulusan suatu %en%ang #endidikan yangmeli#uti ranah kogniti5" a5ekti5" dan #sikomotor$
K&nsistensi (ketaatasasan): keselarasan hubungan antarkom#onen dalam silabus 'kom#etensi dasar" materi #okok dan
kegiatan #embela%aran($
Materi %&k&k: bahan a%ar minimal yang harus di#ela%ari sisa untuk menguasai kom#etensi dasar
Me#$elajaran $er$asis k&#%etensi: #embela%aran yang mensyaratkan dirumuskannya se+ara %elas kom#etensi yang harus
dimiliki atau ditam#ilkan oleh sisa setelah mengikuti kegiatan #embela%aran$
Men!ekatan ierarkis: strategi #engembangan materi #okok berdasarkan atas #en%en%angan materi #okok$
Pen!ekatan %r&se!-ral: strategi #engembangan materi #okok berdasarkan atas urutan #enyelesaian suatu tugas
7/21/2019 FORMAT REMEDIAL DAN PENGAYAAN
http://slidepdf.com/reader/full/format-remedial-dan-pengayaan 14/112
Rana k&gniti': as#ek yang berkaitan dengan kemam#uan ber#ikir9 kemam#uan mem#eroleh #engetahuan9kemam#uan yang berkaitan dengan #emerolehan #engetahuan" #engenalan" #emahaman" konse#tualisasi"
#enentuan" dan #enalaran$
Rana %sik&#&t&r: as#ek yang berkaitan dengan kemam#uan melakukan #eker%aan dengan melibatkan anggota
badan9 kemam#uan yang berkaitan dengan gerak 5isik$
Rele>ansi: keterkaitan" kesesuaian$
sila$-s susunan teratur materi #okok mata #ela%aran tertentu #ada kelassemester tertentu$
Stan!ar k&#%etensi: kemam#uan yang da#at dilakukan atau ditam#ilkan untuk satu mata #ela%aran9kom#etensi dalam mata #ela%aran tertentu yang harus dimiliki oleh sisa9 kemam#uan yang harus dimiliki oleh
lulusan dalam suatu mata #ela%aran$
Strategi %e#$elajaran: dimaksudkan sebagai bentuk#ola umum kegiatan #embela%aran yang akan
dilaksanakan
7/21/2019 FORMAT REMEDIAL DAN PENGAYAAN
http://slidepdf.com/reader/full/format-remedial-dan-pengayaan 15/112
La#%iran
DA9TAR KATA KER,A /PERASI/NAL
PADA PEN?USUNAN STANDAR K/MPETENSI DAN
K/MPETENSI DASAR
STANDAR K/MPETENSI
-ontoh(
mende5inisikan mengidenti5ikasikan menyusun
menera#kan mengenal
mengkonstruksikan menyelesaikan
K/MPETENSI DASAR
-ontoh(
mengidenti5ikasikan mendemonstrasikan membuat
menun%ukkan mena5sirkan mener%emahkan
memba+a menera#kan merumuskan
menghitung men+eritakan menyelesaikan
menggambarkan menggunakan menganalisismela5alkan menentukan mensintesis
mengu+a#kan menyusun mengealuasi
membedakan menyim#ulkan
KETERANGAN:
1. Satu "ata "er+a tertentu% seperti mengidentifi"asi"an% dapat dipa"ai bai" pada standar "ompetensi maupun
"ompetensi dasar0 perbedaannya terleta" bah/a pada standar "ompetensi ca"upannya lebih luas daripada
pada "ompetensi dasar.
2. Satu butir standar "ompetensi dapat dipecah men+adi beberapa butir "ompetensi dasar.
3. Satu butir "ompetensi dasar% nantinya harus dipecah men+adi minimal 2 Indi"ator encapaian *ompetensi.. Standar "ompetensi dan "ompetensi dasar belum memuat atau bu"an merupa"an Indi"ator encapaian
*ompetensi.
7/21/2019 FORMAT REMEDIAL DAN PENGAYAAN
http://slidepdf.com/reader/full/format-remedial-dan-pengayaan 16/112
KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN
(KTSP)
PERANGKAT PEMBELAJARANPERANGKAT PEMBELAJARAN
SILABUS PEMBELAJARANSILABUS PEMBELAJARAN
Mata Pelajaran : IlmuPengetahuan AlamSatuan Pendidian : SMP!MT"#Kela"!Seme"ter : $II!&
Nama Guru : ...........................
NIP!NIK : ...........................
Se)lah : ...........................
7/21/2019 FORMAT REMEDIAL DAN PENGAYAAN
http://slidepdf.com/reader/full/format-remedial-dan-pengayaan 17/112
7/21/2019 FORMAT REMEDIAL DAN PENGAYAAN
http://slidepdf.com/reader/full/format-remedial-dan-pengayaan 18/112
SILABUS PEMBELA,ARAN
Sek&la : ..................................
Kelas ; Se#ester : 8II ; "
Mata Pelajaran : Il#- Pengeta-an Ala#
Stan!ar K&#%etensi : ". Me#aa#i %r&se!-r il#ia -nt-k #e#%elajarai $en!a+$en!a ala# !engan #engg-nakan %eralatan
K&#%etensi
Dasar
Materi
P&k&k;Pe#$ela
+jaran
Kegiatan %e#$elajaranIn!ikat&r Pen0a%aian
K&#%etensi
PenilaianAl&kasi
6akt-
S-#$er
BelajarTeknik Bent-k
Instr-#en
&nt&
Instr-#en
1$1 endeskri#sikan besaran #okok dan
besaran turunan
beserta satuannya
Besaran dansatuan
o en+ariin5ormasi tentang besaran
dan satuannya
o erumuskan
#engertian besaran dan
satuan
o elakukan
#er+obaan dengan
menggunakan satuan
besaran 5isika dalam
satuan internasional
o elakukan
#er+obaan untuk
menemukan konersi
satuan #an%ang" masa" dan
aktu dengan tangga
konersi
o eme+ahkan
masalah tentang besaran
- engindenti5ikasikan besaran-besaran 5isika
dalam kehidu#an sehari-
hari kemudian
megelom#okkan dalam
besaran #okok dan
turunan
- enggunakan satuan
Internasional dalam
#engukuran
- engkonersi satuan
#an%ang" masa" dan aktuse+ara sederhana
Testertulis
Tes tulis
Tes
tertulis
P6
Isian
isian
Pasangan besaran 5isikayang benar $$$$
a$ berat dan kilogram
b$ ke+e#atan dan kg%am
+$ usaha dan %oule sekon
d$ massa dan neton
Satuan #an%ang dalam SI
adalah $$$$
Pan%ang me%a 100 +m seta
dengan $$$$$ m dan massa
100 gram setara
dengan $$$$$$$ kg
)@)0H Buku sisa"*,S"
lingkungan
sekitar dan
alat ukur
7/21/2019 FORMAT REMEDIAL DAN PENGAYAAN
http://slidepdf.com/reader/full/format-remedial-dan-pengayaan 19/112
K&#%etensi
Dasar
Materi
P&k&k;Pe#$ela
+jaran
Kegiatan %e#$elajaranIn!ikat&r Pen0a%aian
K&#%etensi
PenilaianAl&kasi
6akt-
S-#$er
BelajarTeknik Bent-k
Instr-#en
&nt&
Instr-#en #okok dan besaran turunan
Karakter sis<a @ang !iara%kan : !isi#lin ' iscipline (
8asa hormat dan #erhatian ' respect (
Tekun ' diligence (
Tanggung %aab ' responsibility (
,etelitian ' carefulness(
1$2$ endeskri#sikan
#engertian suhu dan
#engukurannya
Suhu dan
#engukuran
- en+ari in5ormasi
+aramenggunakan
termometer
- elakukaneks#erimen +ara membuat
termometer sederhana
berdasarkan si5at
#erubahan olum
- elakukan
#er+obaan untuk
membandingkan
termometer <elsius
dengan termometer yang
lain$
- enggunakan
termometer untuk
mengukur suhu at
- embuattermometer sederhana"
berskala berdasarkan si5at
#erubahan olume
- embandingkan
skala termometer <el+sius
dengan termometer yang
lain
Tes
tertulis
Tesun%uk
ker%a
Tes
tertulis
Isian
U%i #etik
ker%a #roduk
P6
Untuk mengukur suhu at
adalah $$$$
Buatlah termometer
dengan menggunakantermometer tak berskala"
air dan es
Termometer < menun%uk
angka )/ 0" ttermometer
:ahrenheit menun%uk
angka
a$ 2/ +$ >1
b$ /4 d$ 113
)@)0H Buku sisa"
*,S"
termometer
Karakter sis<a @ang !iara%kan : !isi#lin ' iscipline (
8asa hormat dan #erhatian ' respect (
Tekun ' diligence (
Tanggung %aab ' responsibility (
,etelitian ' carefulness(
1$3 elakukan
#engukuran dasar
se+ara teliti dengan
menggunakan alat ukur
Pengukuran • elakukan
eks#erimen dengan satuan
baku dan tak baku
- engukur dengan
satuan baku dan tak baku
se+ara baik dan benar
- em#erhatikan dan
Tes
un%uk
ker%a
Tes
U%i #etik
ker%a
U%i #etik
ker%a
Ukurlah Pan%ang dan lebar
me%a yang kamu gunakan
2 @ )0H Buku sisa"
*,S" &lat-
alat ukur
7/21/2019 FORMAT REMEDIAL DAN PENGAYAAN
http://slidepdf.com/reader/full/format-remedial-dan-pengayaan 20/112
K&#%etensi
Dasar
Materi
P&k&k;Pe#$ela
+jaran
Kegiatan %e#$elajaranIn!ikat&r Pen0a%aian
K&#%etensi
PenilaianAl&kasi
6akt-
S-#$er
BelajarTeknik Bent-k
Instr-#en
&nt&
Instr-#enyang sesuai dan sering
digunakan dalam
kehidu#an sehari-hari
• enga#likasikan
keselamatan ker%a dalam
#engukuran
menera#kan keselamatan
ker%a dalam #engukuran
un%uk
ker%a
#rosedur dan
#roduk Pilihlah alat yang sesuai
untuk mengukur me%a
yang ada di hada#anmu
Karakter sis<a @ang !iara%kan : !isi#lin ' iscipline (
8asa hormat dan #erhatian ' respect (
Tekun ' diligence (
Tanggung %aab ' responsibility (
,etelitian ' carefulness(
7/21/2019 FORMAT REMEDIAL DAN PENGAYAAN
http://slidepdf.com/reader/full/format-remedial-dan-pengayaan 21/112
SILABUS PEMBELA,ARAN
Sek&la : ..................................
Kelas ; Se#ester : 8II ; "
Mata Pelajaran : Il#- Pengeta-an Ala#
Stan!ar K&#%etensi : . Me#aa#i kalsi'ikasi =at
K&#%etensi
Dasar
Materi
P&k&k;Pe#$e
lajaran
Kegiatan %e#$elajaranIn!ikat&r Pen0a%aian
K&#%etensi
PenilaianAl&kasi
6akt-
S-#$er
Belajar Teknik Bent-k
Instr-#en
&nt&
Instr-#en
2$1 engelom#ok-
kan si5at larutan
asam" larutan
basa" dan larutan
garam melalui
alat dan Indikator
Pen+a#aian
,om#etensi yang
te#at
&sam" Basa"
6aram
o elalui
#engamatan untuk
menentukan +iri-+iri at
yang bersi5at asam" basa"
garam
o engelom#ok
kan at-at yang bersi5at
asam" basa" garam
o elakukan
#er+obaan dengan alat
#enentu#enun%uk asam
dan basa misalnya kertas
lakmus atau #= stik
- engindenti5ikasikan
si5at asam" basa" garam
dengan menggunakan
Indikator Pen+a#aian
,om#etensi yang sesuai
- engelom#okkan
bahan-bahan di
lingkungan sekitar
berdasarkan konse# asam"
basa dan garam
- enggunakan alat
sederhana untuk
menentukan skalakeasaman dan kebasaan
Tes
tertulis
Tes
Un%uk
ker%a
Tes
Un%uk
P6
Tes
identi5ikasi
U%i #etik
Berikut ini yangmeru#akan
Si5at asam adalah $$$$
a$ bersi5at korosi5
b$ berasa #ahit
+$ kertas lakmus men%adi
biru
d$ kertas lakmus tidak
berubah
Tentukan bahan-bahan
yang bersi5at asam" basa"
dan garan dari bahan-bahan
yang tersedia
Tentukan besar" ke+ilnya
keasaman suatu at dengan
)@)0H Buku sisa"
*,S"
lingkungan
sekitar dan
alat ukur
7/21/2019 FORMAT REMEDIAL DAN PENGAYAAN
http://slidepdf.com/reader/full/format-remedial-dan-pengayaan 22/112
ker%a ker%a
#rosedur
menggunakan alatJ
Karakter sis<a @ang !iara%kan : !isi#lin ' iscipline (
8asa hormat dan #erhatian ' respect (Tekun ' diligence (
Tanggung %aab ' responsibility (
,etelitian ' carefulness(
2$2 elakukan
#er+obaan
sederhana dengan
bahan-bahan
yang di#eroleh
dalam kehidu#an
sehari-hari
Si5at asam"
basa #ada
bahan
makanan
- engidenti5ikasi
si5at asam dan basa
#ada bahan makanan
- elakukan #er+obaan
untuk mengetahui si5at
asam" basa di
laboratorium dan alam
misalnya dengan
menggunakan kembang
se#atu
Tes un%uk
ker%a
U%i #etik
ker%a
#rosedur
*akukan u%i asam" basa
#ada bahan makanan
dengan menggunakan
bunga kembang se#atu
2 @ )0H Buku sisa"
*,S" alam
sekitar
Karakter sis<a @ang !iara%kan : !isi#lin ' iscipline (
8asa hormat dan #erhatian ' respect (
Tekun ' diligence (
Tanggung %aab ' responsibility (
,etelitian ' carefulness(
2$3 en%elaskan
nama unsur dan
Unsur kimia - engidenti5ikasi
lambang unsur dan
- en%elaskan aturan
#enulisan lambang unsur
Tes tulis P6 *ambang , meru#akan
nama unsur $$$$
3 @ )0H Buku sisa"
dan re5erensi
7/21/2019 FORMAT REMEDIAL DAN PENGAYAAN
http://slidepdf.com/reader/full/format-remedial-dan-pengayaan 23/112
rumus kimia
sederhana
menuliskannya
- en+ari in5ormasi
nama senyaa
menuliskan rumus
kimianya
- enuliskan nama dan
lambang unsur
-
- enuliskan nama danrumus kimia sederhana
- enentukan nama
senyaa dan rumus kimia
sederhana
Tes tulis
Tes tulis
Tes tulis
Tes isian
Tes uraian
P6
a$ ,alium +$ ,arbon
b$ ,alor d$ ,alsium
Tuliskan satu nama dan
lambang sebuah unsur
Tuliskan satu nama dan
rumus kimianya
8umus kimia asam sul5at
adalah $$$$
a$ =2S7) +$ =)S72
b$ =S27) d$ =)S27
Karakter sis<a @ang !iara%kan : !isi#lin ' iscipline (
8asa hormat dan #erhatian ' respect (
Tekun ' diligence (
Tanggung %aab ' responsibility (
,etelitian ' carefulness(
2$) membanding-
kan si5at unsur"
senyaa" dan
+am#uran
Unsur"
senyaa dan
+am#uran
- engidenti5ikasi
si5at unsur" senyaa
dan +am#uran
- engklasi5ikasika
n materi se+ara
sederhana
- engidenti5ikasi
+am#uran homogendan +am#uran
heterogen
- embandingkan si5at
unsur" senyaa dan
+am#uran berdasarkan
#engamatan
- embuat bagan
klasi5ikasi materi se+ara
sederhana
- engelom#okkan
at-at kedalam+am#uran homogen dan
heterogen dalam
kehidu#an sehari-hari
Tes un%uk
ker%a
Tes tulis
Tes un%uk
ker%a
Tes
identi5ikasi
Tes uraian
Tes
identi5ikasi
Tentukan at yang bersi5at
unsur " senyaa" dan
+am#uran dari bahan yang
disediakan
Buatlah bagan materi
se+ara sederhan
!isediakan ma+am-ma+am
at" kelom#okkan at-attersebut ke dalam
+am#uran homogen dan
+am#uran heterogen
3 @ )0H Buku sisa"
+ontoh at
Karakter sis<a @ang !iara%kan : !isi#lin ' iscipline (
8asa hormat dan #erhatian ' respect (
Tekun ' diligence (
Tanggung %aab ' responsibility (
7/21/2019 FORMAT REMEDIAL DAN PENGAYAAN
http://slidepdf.com/reader/full/format-remedial-dan-pengayaan 24/112
,etelitian ' carefulness(
7/21/2019 FORMAT REMEDIAL DAN PENGAYAAN
http://slidepdf.com/reader/full/format-remedial-dan-pengayaan 25/112
SILABUS PEMBELA,ARAN
Sek&la : ..................................
Kelas ; Se#ester : 8II ; "
Mata Pelajaran : Il#- Pengeta-an Ala#
Stan!ar K&#%etensi : . Me#aa#i <-j-! =at !an %er-$aann@a
K&#%etensi
Dasar
Materi
P&k&k;
Pe#$elajaran
Kegiatan
%e#$elajaran
In!ikat&r Pen0a%aian
K&#%etensi
Penilaian
Al&kasi
6akt-
S-#$er
Belajar Teknik Bent-k
Instr-#en
&nt&
Instr-#en
3$1 enyelidiki
si5at-si5at at
berdasarkanu%udnya dan
#enera#annya
dalam
kehidu#an
sehari-hari
;u%ud Kat o elakukan
#er+obaan
#erubahan u%udat
o endiskusikan
materi susunan
#artikel
o engamati
#erbedaan kohesi
dan adhesi melalui
#er+obaan
o enga#likasikan
#eristia ka#ilaritas
- enyelidiki
#erubahan u%ud suatu
at
- ena5sirkan
susunan gerak #artikel
#ada berbagai u%ud
at melalui #enalaran
- embedakan
kohesi dan adhesi
berdasarkan
#engamatan
- engkaitkan #eristia ka#ilaritas
dalam #eristia
kehidu#an sehari-hari
Tes
tertulis
Tes
tertulis
Tes
Un%uk
ker%a
Tes tulis
P6
P6
U%i #etik
ker%a #roduk
Tes uraian
=u%an meru#akan #eristia $$$$
a$ mengua#" mengembun
b$ mengua#" melebur
+$ melebur" mengembun
d$ mengembun" melebur
6aya tarik antar #artikel #ada at
#adat adalah $$$$
a$ sangat kuat
b$ kurang kuat
+$ tidak tentu
d$ selalu berubah
*akukan #er+obaan adhesi dan
kohesi dengan menggunakan alat
dan bahan yang disediakan
elaskanenga#a #ada musim
hu%an tembok men%adi lembab L
)@)0H Buku sisa"
*,S dan
alat-alat #raktikum
Karakter sis<a @ang !iara%kan : !isi#lin ' iscipline (
7/21/2019 FORMAT REMEDIAL DAN PENGAYAAN
http://slidepdf.com/reader/full/format-remedial-dan-pengayaan 26/112
K&#%etensi
Dasar
Materi
P&k&k;
Pe#$elajaran
Kegiatan
%e#$elajaran
In!ikat&r Pen0a%aian
K&#%etensi
Penilaian
Al&kasi
6akt-
S-#$er
Belajar Teknik Bent-k
Instr-#en
&nt&
Instr-#en
8asa hormat dan #erhatian ' respect (
Tekun ' diligence (
Tanggung %aab ' responsibility (
,etelitian ' carefulness(
3$3 elakukan
#er+obaan yang
berkaitan dengan
#emuain dalam
kehidu#an sehari-
hari
Pemuaian at - engamati
#roses #emuaian
at #adat" +air dan
gas
- elakukan
#er+obaan
#emuaian at #adat
dan at +air
- enganalisis
muai olum
bebagai %enis at
+air
- enyelidiki #roses
#emuain #ada at
#adat" +air dan gas
- eren+anakan
#er+obaan sederhana
untuk menun%ukkan
#emuaian at +air dan
at #adat
- enun%ukkan
#rinsi# #emuian dalam
teknologi misalnya
Bimetal
7bsera
si
Tes
Un%uk
ker%a
Testertulis
*embar
obseras
U%i #etik
ker%a
#rosedur dan
#roduk
uraian
enggunakan alat us+henbroek
untuk mengamati #emuaian at
Buatlah ran+angan #er+obaan
tentang #emuaian at
elaskan +ara ker%a setrika listrik
otomatis$$$$
)@)0H Buku sisa"
*,S dan
alat-alat
#raktikum
Karakter sis<a @ang !iara%kan : !isi#lin ' iscipline (
8asa hormat dan #erhatian ' respect (
Tekun ' diligence (
Tanggung %aab ' responsibility (,etelitian ' carefulness(
3$)
endeskri#sikan
#eran kalor dalam
mengubah u%ud
at dan suhu suatu
benda serta
#enera#annya
,alor - elakukan
#er+obaan kalor
- en+ari
in5ormasi tentang
5aktor-5aktor yang
da#at mem#er+e#at
- enyelidiki
#engaruh kalor
terhada# #erubahan
suhu benda" #erubahan
u%ud at
- enyelidiki 5aktor-
Tes
obseras
i
Tes
*embar
obserasi
Pengamatan #erubahan suhu dan
#erubahan u%ud at
Salah satu +ara mem#er+e#at
#engua#an yaitu dengan $$$$$$$$$
@)0H Buku sisa"
*,S" alat-
alat
#raktikum
7/21/2019 FORMAT REMEDIAL DAN PENGAYAAN
http://slidepdf.com/reader/full/format-remedial-dan-pengayaan 27/112
K&#%etensi
Dasar
Materi
P&k&k;
Pe#$elajaran
Kegiatan
%e#$elajaran
In!ikat&r Pen0a%aian
K&#%etensi
Penilaian
Al&kasi
6akt-
S-#$er
Belajar Teknik Bent-k
Instr-#en
&nt&
Instr-#en
dalam kehidu#an
sehari-hari
#engua#an
- en+ari
in5ormati tentang
#eristia mendidih
dan melebur
- endiskusikan
hubungan antara
Dnergi" massa"
kalor %enis dan
suhu
5aktor yang da#at
mem#er+e#at
#engua#an
- enyelidiki
banyaknya kalor yang
di#erlukan untuk
menaikkan suhu at
- enyelidiki kalor
yang dibutuhkan #ada
saat mendididh dan
melebur
- enera#kan
hubungan
F M m$<$ t
F M m$U dan F M m$*
untuk meyelesaikan
masalah sederhana
tertulis
7bsera
si
obseras
i
Tes
tertulis
isian
lembar
obserasi
*embar
obserasi
Uraian
Pengamatan kenaikan suhu"
di#erlukan kalor
Pengamatan #ada saat mendidih
dan melebur di#erlukan kalorJ
=itung kalor yang di#erlukan bila
massa at" kalor %enis dan
kenaikan suhu diketahui
Karakter sis<a @ang !iara%kan : !isi#lin ' iscipline (
8asa hormat dan #erhatian ' respect (
Tekun ' diligence (
Tanggung %aab ' responsibility (,etelitian ' carefulness(
7/21/2019 FORMAT REMEDIAL DAN PENGAYAAN
http://slidepdf.com/reader/full/format-remedial-dan-pengayaan 28/112
SILABUS PEMBELA,ARAN
Sek&la : ..................................
Kelas ; Se#ester : 8II ; "
Mata Pelajaran : Il#- Pengeta-an Ala#
Stan!ar K&#%etensi : 1. Me#aa#i $er$agai si'at !ala# %er-$aan 'isika !an ki#ia
K&#%etensi
Dasar
Materi
P&k&k Kegiatan %e#$elajaran
In!ikat&r Pen0a%aian
K&#%etensi
Penilaian
Al&kasi
6akt-
S-#$er
Belajar Teknik Bent-k
Instr-#en
&nt&
Instr-#en)$1 embanding-
kan si5at 5isika dan
si5at kimia at
Si5at 5isika
dan si5at
kimia
- elakukan
#er+obaan tentang
#erubahan 5isika dan
#erubahan kimia
- engidenti5ikasi
#eristia #erubahan
5isika dan #erubahan
kimia dalam kehidu#an
sehari-hari
- embandingkan hasil
#engamatan #erubahan 5isika
dan #erubahan kimia
- engklasi5ikasi
#erubahan 5isika dan
#erubahan kimia dalam
kehidu#an sehari-hari dan
mengkomunikasikannya
Tes un%uk
ker%a
Tes tertulis
Tes
identi5ikasi
P6
Buatlah data dari hasil
#engamatanmu tentang
benda-benda yang
mengalami #erubahan
5isika dan kimia
Perubahan 5isika ter%adi
#ada #eristia $$$$
a$ air men%adi es
b$ kertas dibakar
+$ nasi men%adi bubur
d$ besi berkarat
2@)0H Buku
sisa"
*,S" alat
dan bahan
#raktikum
Karakter sis<a @ang !iara%kan : !isi#lin ' iscipline (
8asa hormat dan #erhatian ' respect (
Tekun ' diligence (
Tanggung %aab ' responsibility (
7/21/2019 FORMAT REMEDIAL DAN PENGAYAAN
http://slidepdf.com/reader/full/format-remedial-dan-pengayaan 29/112
K&#%etensi
Dasar
Materi
P&k&k Kegiatan %e#$elajaran
In!ikat&r Pen0a%aian
K&#%etensi
Penilaian
Al&kasi
6akt-
S-#$er
Belajar Teknik Bent-k
Instr-#en
&nt&
Instr-#en
,etelitian ' carefulness(
)$2 elakukan
#emisahan
+am#uran dengan
berbagi +ara
berdasarkan si5at
5isika dan si5at
kimia
Pemisahan
<am#uran
- en+ari in5ormasi
tentang #emisahan
+am#uran
- engamati #er+obaan
tentang #en%ernihan air
- engidenti5ikasi dari
hasil #er+obaan tentang #emisahan +am#uran
- en%elaskan dasar
#emisahan +am#uran
berdasarkan ukuran #artikel
dan titik didih
- elakukan #er+obaan
#en%ernihan air dengan
teknik sederhana
- elakukan #er+obaan
untuk memisahkan +am#uran
yang sesuai dengan metode
yang di#ilih ' #enyaringan"
destilasi" #engua#an dan
sublimasi (
Tes tertulis
Penugasan
7bserasi
Isian
Tugas
#royek
*embar
obserasi
!isediakan bahan-bahan"
kemudian #isahkan
berdasarkan ukuran
#artikelnya $$$$
*akukan tugas untuk
#en%ernihan air se+ara
sederhana
8an+anglah alat
sederhana untuk
men%ernihkan air
2@)0H Buku
sisa"
*,S" alat
#raktikum
Karakter sis<a @ang !iara%kan : !isi#lin ' iscipline (
8asa hormat dan #erhatian ' respect (
Tekun ' diligence (
Tanggung %aab ' responsibility (
,etelitian ' carefulness(
)$3 enyim#ulkan
#erubahan 5isika
dan kimia
berdasarkan hasil
#er+obaan
sederhana
Perubahan
5isika dan
#erubahan
kimia
- engka%i hasil
#er+obaan #erubahan
5isika dan kimia
- rumuskan
kesim#ulan hasil
#er+obaan 5isika dan
kimia
- embuat kesim#ulan
dari hasil #e+obaan
#erubahan 5isika dan kimia
- embandingkan
karakteristik #erubahan
kimia dan 5isika berdasarkan
#er+obaan
Tes tertulis
Tes un%uk
ker%a
P6
U%i #etik
ker%a
6ula larut dalam air
meru#akan #erubahan
5isika karena $$$$
a$ ter%adi at baru
b$ tidak ter%adi at baru
+$ gula men+air
2@)0H Buku
sisa" *,S
dan alat
#raktikum
7/21/2019 FORMAT REMEDIAL DAN PENGAYAAN
http://slidepdf.com/reader/full/format-remedial-dan-pengayaan 30/112
K&#%etensi
Dasar
Materi
P&k&k Kegiatan %e#$elajaran
In!ikat&r Pen0a%aian
K&#%etensi
Penilaian
Al&kasi
6akt-
S-#$er
Belajar Teknik Bent-k
Instr-#en
&nt&
Instr-#en
d$gula bereaksi
Tun%ukkan melalui
#er+obaan #erbedaan
antara #erubahan kimia
dan #erubahan 5isikaJ
)$) engindenti5-
ikasi ter%adinya
reaksi kimia
melaui #er+obaan
sederhana
8eaksi kimia - elakukan latihan
tentang reaksi kimia
- endiskusikan hasil
kesim#ulan tentang
reaksi kimia
- ereaksi dua at untuk
menun%ukkan #erubahan
arna dan atau suhu
- enyim#ulkan +iri-+iriter%adinya reaksi kimia
berdasarkan #erubahan
arna dan atau suhu
Tes tertulis
Tes tertulis
Isian
Uaian
Bila &sam sul5at
di+am#ur dengan Natrium
=idroksida akan berubah
arna men%adi $$$$
Buatlah kesim#ulan
tentang reaksi kimia
berdasarkan #erubahan
arna
2@)0H Buku sisa
Karakter sis<a @ang !iara%kan : !isi#lin ' iscipline (
8asa hormat dan #erhatian ' respect (
Tekun ' diligence (
Tanggung %aab ' responsibility (
,etelitian ' carefulness(
7/21/2019 FORMAT REMEDIAL DAN PENGAYAAN
http://slidepdf.com/reader/full/format-remedial-dan-pengayaan 31/112
7/21/2019 FORMAT REMEDIAL DAN PENGAYAAN
http://slidepdf.com/reader/full/format-remedial-dan-pengayaan 32/112
Mengeta-i*
Ke%ala Sek&la ..................
( . )
NIP;NIK : .....................................
* .
G-r- Ma%el Il#- Pengeta-an Ala#
( . )
NIP;NIK : .....................................
7/21/2019 FORMAT REMEDIAL DAN PENGAYAAN
http://slidepdf.com/reader/full/format-remedial-dan-pengayaan 33/112
KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN
(KTSP)
PERANGKAT PEMBELAJARANPERANGKAT PEMBELAJARAN
SILABUS PEMBELAJARANSILABUS PEMBELAJARAN
Mata Pelajaran : IlmuPengetahuan AlamSatuan Pendidian : SMP!MT"#Kela"!Seme"ter : $II!(
Nama Guru : ...........................
NIP!NIK : ...........................
Se)lah : ...........................
7/21/2019 FORMAT REMEDIAL DAN PENGAYAAN
http://slidepdf.com/reader/full/format-remedial-dan-pengayaan 34/112
7/21/2019 FORMAT REMEDIAL DAN PENGAYAAN
http://slidepdf.com/reader/full/format-remedial-dan-pengayaan 35/112
7/21/2019 FORMAT REMEDIAL DAN PENGAYAAN
http://slidepdf.com/reader/full/format-remedial-dan-pengayaan 36/112
SILABUS PEMBELA,ARAN
Sek&la : ..................................
Mata Pelajaran : Il#- Pengeta-an Ala#
Kelas ; Se#ester : 8II ;
Stan!ar K&#%etensi : 2. Me#aa#i gejala+gejala ala# #elal-i %enga#atan
K&#%etensi
Dasar
Materi
P&k&k Kegiatan %e#$elajaran
In!ikat&r Pen0a%aian
K&#%etensi
PenilaianAl&kasi
6akt-
S-#$er
BelajarTeknik Bent-k
Instr-#en
&nt&
Instr-#en
/$1 elaksanakan #engamatan ob%ek
se+ara teren+ana dan
sistematis untuk
mem#eroleh
in5ormasi ge%ala alam
biotik dan a-biotik
6e%ala &lamBiotik dan
&biotik
o
elakukan #engamatan ge%ala alam
kebendaan #ada ob%ek biotik
di lingkungan sekitar
o elakukan
#engamatan ge%ala alam
berbentuk kebendaan #ada
ob%ek abiotik di lingkungan
sekitar
o elakukan
#engamatan ge%ala ke%adian
#ada ob%ek biotik dilingkungan sekitar
o elakukan
#engamatan ge%ala ke%adian
#ada ob%ek abiotik di
lingkungan sekitar
- embandingkange%ala alam kebendaan
dan ke%adian #ada
ob%ek abiotik melalui
#engamatan
- embandingkan
ge%ala alam kebendaan
dan ke%adian #ada
ob%ek biotik melalui
#engamatan
7bserasi
Tes Tulis
*embar obserasi
P6
Berikut ini manakah yangtermasuk ge%ala alam
ke%adian #ada ob%ek biotikL
a$ bau
b$ tumbuh
+$ arna
d$ ukuran
2 @ )0H Bukusisa"
lingkungan
" *,S
Karakter sis<a @ang !iara%kan : !isi#lin ' iscipline (
8asa hormat dan #erhatian ' respect (
7/21/2019 FORMAT REMEDIAL DAN PENGAYAAN
http://slidepdf.com/reader/full/format-remedial-dan-pengayaan 37/112
Tekun ' diligence (
Tanggung %aab ' responsibility (
,etelitian ' carefulness(
/$2 enganalisis data
#er+obaan geraklurus beraturan dan
gerak lurus berubah
beraturan serta
#enera#annya dalam
kehidu#an sehari-hari
6erak o elakukan #er+obaan
gerak lurus beraturano elakukan #er+obaan
tentang gerak lurus berubah
beraturan
o enga#llikasikan 6*B
dan 6*BB dalam kehidu#an
sehari-hari
o en+ari in5ormasi
melalui re5erensi tentang
konse# #er+e#atan
- enemukan
#ersamaan la%u yangditem#uh
- enun%ukkan
,onse# 6*B dalam
kehidu#an sehari-hari
- ende5inisikan
#er+e#atan sebagai
#erubahan ke+e#atan
setia# satuan aktu
- enyelidiki
6*BB di#er+e#at
beraturan
- enun%ukkan
konse# 6*BB dalam
kehidu#an sehari-hari
Tes tulis
Testulis
Tes tulis
Tes tulis
Tes tulis
P6
isian
Uraian
Isian
Isian
<iri 6*B memiliki ke+e#atan
$$$$a$ di#er+e#at
b$ teta#
+$ di#erlambat
d$ beraturan
Sebuah benda dilem#ar
ertikal keatas meru#akan
6*BB $$$$$
Tuliskan dalam lambang
baha #er+e#atan meru#akanke+e#atan setia# satuan
aktu
<ontoh 6erak lurus berubah
beraturan di#er+e#at
adalah $$$$$
Seorang #engendara mobil
melintas di %alan tol
meru#akan konse# $$$$
3 @ )0H Buku
sisa"*,S"
re5erensi
Karakter sis<a @ang !iara%kan : !isi#lin ' iscipline (
8asa hormat dan #erhatian ' respect (
Tekun ' diligence (
Tanggung %aab ' responsibility (
,etelitian ' carefulness(
/$3 enggunakan
mikrosko# dan
#eralatan #endukung
lainnya untuk
ikrosko# o engidenti5ikasi bagian-
bagian mikrosko#
o engamati #re#arat %adi
- engenal bagian-
bagian mikrosko#
- enggunakan
Tes un%uk
ker%a
Tes un%uk
Tes identi5i-
kasi
Tentukan dan sebutkan
nama-nama bagian
mikrosko#J
3 @ )0H Buku
sisa"
mikrosko#"
#re#arat
7/21/2019 FORMAT REMEDIAL DAN PENGAYAAN
http://slidepdf.com/reader/full/format-remedial-dan-pengayaan 38/112
mengamati ge%ala-
ge%ala kehidu#an
dengan menggunakan
mikrosko#
o embuat #re#arat basah
mikrosko# dengan
benar 'mengatur 5okus"
#en+ahayaan"
menemukan ob%e+
ikro#is(
ker%a U%i #etik
ker%a
#rosedur &mati #re#arat basah atau
#re#arat %adi yang sudah
tersedia hingga ditemukan
ob%ek yang dimaksudJ
/$) enera#kan
keselamatan ker%a
dalam melakukan
#engamatan ge%ala-
ge%ala alam
,eselamatan
,er%a
o en+ari in5ormasi
melalui re5erensi tentang
keselamatan ker%a
o Studi #ustaka tentang alat
bahan-bahan yang
berbahaya dalam
#engamatan ge%ala alam
- emegang"
membaa dan
mem#erlakukan alat
dan bahan se+ara ama
- endeskri#sikan
bahan-bahan yang
berbahaya dan yang
da#at menimbulkan #enyakit
- engindenti5ikasi
simbol-simbol dalam
*aboratorium
Tes un%uk
ker%a
Tes tulis
Tes tulis
u%i #etik ker%a
#roduk
P6
P6
*akukan dengan #rosedur
yang benar +ara membaa
dan mem#erlakuakan
mikrosko#J
anakah bahan-bahan yang
berbahaya dan yang da#at
menimbulkan #enyakit yang
da#at diitemukan di
laboratiriumL
a$ air
b$ asam sul5at
+$ alkohol
d$ larutan glukose
&#akah arti simbol di baah
iniL
a$ bahan yang mudah
terbakar
b$ bahan yang bera+un
+$ alat mudah #e+ah
2 @ )0 H Buku
sisa"
<arta
bahan
berbahaya
dan alat-
alat
#raktektiku
m
7/21/2019 FORMAT REMEDIAL DAN PENGAYAAN
http://slidepdf.com/reader/full/format-remedial-dan-pengayaan 39/112
d$ alat mudah mengalami
korosi
Karakter sis<a @ang !iara%kan : !isi#lin ' iscipline (
8asa hormat dan #erhatian ' respect (
Tekun ' diligence (
Tanggung %aab ' responsibility (
,etelitian ' carefulness(
7/21/2019 FORMAT REMEDIAL DAN PENGAYAAN
http://slidepdf.com/reader/full/format-remedial-dan-pengayaan 40/112
SILABUS PEMBELA,ARAN
Sek&la : ..................................
Mata Pelajaran : Il#- Pengeta-an Ala#
Kelas ; Se#ester : 8II ;
Stan!ar K&#%etensi : 3. Me#aa#i keanekaraga#an #akl-k i!-%
K&#%etensi
Dasar
Materi
P&k&k
Kegiatan
%e#$elajaran
In!ikat&r Pen0a%aian
K&#%etensi
PenilaianAl&kasi
6akt-
S-#$er
Belajar Teknik Bent-k
Instr-#en
&nt&
Instr-#en
$1 engindenti5ikasi
+iri-+iri makhluk
hidu#
<iri-+iri
makhluk
hidu#
o engamati +iri-+iri
makhluk hidu#
o erumuskankarakteristik ke
khasan +iri
makhluk hidu#
o engamati
#erbedaan +iri
tumbuhan" hean
dan manusia
• engidenti5ikasi +iri-+iri
mahluk hidu#
• embuat la#oran +iri-+iri
makhluk hidu# berdasar
hasil obserasi
• embedakan +iri
tumbuhan dan hean
Tes tertulis
Tes kiner%a
Tes tertulis
P6
Ter un%uk
ker%a #roduk
Uraian
Berikut ini +iri yang bukan hanya
dimiliki oleh mahluk hidu# yaitu $$$
a$ tumbuh membesar
b$ memerlukan sumber energi
+$ memerlukan oksigen untuk
#embakaran
d$ berada#tasi terhada# lingkungan?
Pilihlah tiga mahluk hidu# yang ada
di sekitar dan lidenti5ikasilah +iri-
+irinya minimum ) +iri" dan buatlah
la#orannyaJ
anakah di antara +iri-+iri mahlukhidu# yang da#at di#akai untuk
membedakan hean dan tumbuhanL
2 @ )0H Buku
sisa"
lingkungan
" *,S
Karakter sis<a @ang !iara%kan : !isi#lin ' iscipline (
8asa hormat dan #erhatian ' respect (
Tekun ' diligence (
Tanggung %aab ' responsibility (
,etelitian ' carefulness(
7/21/2019 FORMAT REMEDIAL DAN PENGAYAAN
http://slidepdf.com/reader/full/format-remedial-dan-pengayaan 41/112
$2 engklasi5ikasikan
makhluk hidu#
berdasrkan +iri-+iri
yang dimiliki
,lasi5ikasi
akhluk
hidu#
o engidenti5ikasi
+iri-+iri khusus
yang dimiliki
organisme
o engelom#okkanorganisme yang
memliki #ersamaan
+iri dalam satu
kelom#ok tertentu
o en+ari in5ormasi
melalui re5erensi
tentang dasar-dasar
klasi5ikasi makhluk
hidu#
o elakukan
klasi5ikasi
klsi5ikasi makhluk
hidu# berdasar +iri
yang dimiliki
• embedakan makhluk
hidu# yang satu dengan
yang lainnya berdasarkan
+iri khusus kehidu#an
yang dimilikinya
• endeskri#sikan
#entingnya dilakukan
klasi5ikasi makhluk hidu#
• embuat #erbandingan
+iri-+iri khusus tia#
kingdom dalam sistem 3
kingdom
• engklasi5ikasi bebera#a
mahluk hidu# di sekitar
berdasar +iri yang diamati
Ter tertulis
Tes tertulis
Tes tertulis
Tes un%uk
ker%a
P6
Uraian
Uraian
U%i #etik
ker%a #roduk
<iri yang dengan mudah untuk
membedakan antara kadal dan
katak yaitu
a$ ke#ala
b$ kulit
+$ alat gerak?
d$ ekor
&#a sa%akah keuntungan yang da#at
kita #eroleh dengan adanya
#engklasi5ikasian makhluk hidu#L
Buatlah tabel #erbandingan untuk
menun%ukkan +iri-+iri khusus tia#
kingdom dalam sistem 3 kingdom berdasar sel #enyusunnyaJ
!ari gambar hean yang sudah
tersedia klasi5ikasikan berdasar +iri
yang da#at diamati dan buatlah
tabel klasi5ikasinyaJ
) O )0H Buku
sisa"
lingkungan
" *,S
Karakter sis<a @ang !iara%kan : !isi#lin ' iscipline (
8asa hormat dan #erhatian ' respect (
Tekun ' diligence (
Tanggung %aab ' responsibility (,etelitian ' carefulness(
$3 endeskri#sikan
keragaman #ada
sistem organisasi
kehidu#an mulai
dari tingkat sel
sam#ai organisme
7rganisasi
,ehidu#an
o elakukan
#engamatan sel dan
%aringan dengan
menggunakan
mikrosko#
o elakukan
• endeskri#sikan
keragaman tingkat sel
berdasarkan hasil
#engamatan
menggunakan mikrosko#
• endeskri#sikan
Tes un%uk
ker%a
#roduk
U%i #etik
ker%a #roduk
!eskri#sikan keragaman bentuk sel
berdasarkan hasil #engamatan
#re#arat aetan daun yang telah
tersedia menggunakan mikrosko#J
!eskri#sikan karakteristik sel
) O )0H Buku
sisa"
#re#arat"
*,S
7/21/2019 FORMAT REMEDIAL DAN PENGAYAAN
http://slidepdf.com/reader/full/format-remedial-dan-pengayaan 42/112
identi5ikasi organ-
organ #ada
manusia dan
tumbuhan
o en+ari in5ormasimelalui re5erensi
tentang konse# sel"
%aringan" organ dan
sistem organ
keragaman tingkat
%aringan menurut sel-sel
#enyusunnya
• endeskri#sikan
keragaman tingkat organdan sistem organ
berdasarkan hasil
#engamatan
• engkaitkan hubungan
antara sel" %aringan" organ
dan sistem organ
#enyusun tubuh
Tes tertulis
Tes tertulis
Tes tertulis
Uraian
Uraian
Uraian
#enyusun %aringan #alisade #ada
daunJ
&matilah bunga ,embang Se#atudan kemukakan a#a sa%a nama
organ #enyusunnyaJ
,emukakan %aringan #enyusun
organ daun yang #aling banyak
mengandung kloro5ilJ
Karakter sis<a @ang !iara%kan : !isi#lin ' iscipline (8asa hormat dan #erhatian ' respect (
Tekun ' diligence (
Tanggung %aab ' responsibility (
,etelitian ' carefulness(
7/21/2019 FORMAT REMEDIAL DAN PENGAYAAN
http://slidepdf.com/reader/full/format-remedial-dan-pengayaan 43/112
SILABUS PEMBELA,ARAN
Sek&la : ..................................
Mata Pelajaran : Il#- Pengeta-an Ala#
Kelas ; Se#ester : 8II ;
Stan!ar K&#%etensi : 4. Me#aa#i saling ketergant-ngan !ala# ek&site#
K&#%etensi
Dasar
Materi
P&k&k;
Pe#$elajaran
Kegiatan %e#$elajaranIn!ikat&r Pen0a%aian
K&#%etensi
PenilaianAl&kasi
6akt-
S-#$er
BelajarTeknik Bent-k
Instr-#en
&nt&
Instr-#en
4$1 enentukan
ekosistem dan
saling hubunganantara
kom#onen
ekosistem
Dkosistem o elakuka
n #engamatan terhada#
lingkungan sekitarsebagai satuan
ekosistem
o enggali
in5ormasi dari nara
sumbermelihat
tayangan ideo tentang
kom#onen suatu satuan
ekosistem yang s#esi5ik
'ekosistem saah"
ekosistem danau(
o embuat
bebera#a model diagram
rantai makanan dan
%aring-%aring makanan
• engindenti5ikasikan
satuan-satuan dalam
ekosistem dan menyatakan
matahari meru#akan
sumber energi utama
• enggambarkan dalam
bentuk diagram rantai
makanan dan %aring-%aring
kehidu#an berdasar hasil
#engamatan suatu
ekosistem
7bserasi
Tugas
*embar
obserasi
Tugas
#royek
6ambarkan dalam
bentuk diagram rantai
makanan dan %aring- %aring kehidu#an
berdasar hasil
#engamatan suatu
ekosistem yang kamu
amatiJ *akukan dalam
bentuk ker%a kelom#okJ
Presentasikan di de#an
kelas #ada saat yang
diteta#kanJ
) @ )0H Buku
sisa"
lingkungan"*,S
Karakter sis<a @ang !iara%kan : !isi#lin ' iscipline (
8asa hormat dan #erhatian ' respect (
Tekun ' diligence (
Tanggung %aab ' responsibility (
7/21/2019 FORMAT REMEDIAL DAN PENGAYAAN
http://slidepdf.com/reader/full/format-remedial-dan-pengayaan 44/112
K&#%etensi
Dasar
Materi
P&k&k;
Pe#$elajaran
Kegiatan %e#$elajaranIn!ikat&r Pen0a%aian
K&#%etensi
PenilaianAl&kasi
6akt-
S-#$er
BelajarTeknik Bent-k
Instr-#en
&nt&
Instr-#en
,etelitian ' carefulness(
4$2 engindenti5i-
kasikan
#entingnya
keanekaragaman
makhluk hidu#
dalam
#elestarian
ekosistem
,eanekaragaman
makhluk hidu#
dalam
#elestarian
ekosistem
o en+ari
in5ormasi melalui studi
#ustaka untuk
merumuskan #entingnya
membudidayakan
tumbuhan dan hean
langka
o engum#
ulkan tulisan-tulisan
yang terkait dengan %enis" bentuk" dan
man5aat tumbuhan"
hean langka yang
dilindungi
• ende5inisikan makhluk
hidu# yang tergolong
langka
• enyebutkan +ontoh
makhluk hidu# yang
tergolong makhluk hidu#
langka di suatu lokasi
•engemukakan
#entingnya
membudidayakan tumbuhan
dan hean langka
• embuat tulisan untuk
mengenalkan %enis" bentuk"
dan man5aat tumbuhan"
hean langka yang
dilindungi
Tes tulis
Tes lesan
Tes tulis
Penugasan
Isian
!a5tar
#ertanyaan
P6
Tugas
rumah
akhluk hidu#
dinyatakan tergolong
langka a#abila $$$$
Sebutkan 2 +ontoh
hean langka di P$
aaJ
Salah satu alasan #entingnya
membudidayakan
tumbuhan dan hean
langka su#aya $$$$
a$ ter%aminnya
ketersediaan #lasma
nut5ah
b$ %umlah tumbuhan dan
hean tidak berkurang
+$ menambah keindahan
alam
d$ memutus
kelangsungan daur hara
yang ada di alam
Buatlah karangan untuk
mengenalkan %enis"
) O )0H Buku
sisa" buku
a+uan" *,S
7/21/2019 FORMAT REMEDIAL DAN PENGAYAAN
http://slidepdf.com/reader/full/format-remedial-dan-pengayaan 45/112
K&#%etensi
Dasar
Materi
P&k&k;
Pe#$elajaran
Kegiatan %e#$elajaranIn!ikat&r Pen0a%aian
K&#%etensi
PenilaianAl&kasi
6akt-
S-#$er
BelajarTeknik Bent-k
Instr-#en
&nt&
Instr-#en
bentuk" dan man5aat
tumbuhanhean langka
yang dilindungi Buatlah
karangan untuk
mengenalkan %enis"
bentuk" dan man5aat
tumbuhanhean langka
yang dilindungi
Karakter sis<a @ang !iara%kan : !isi#lin ' iscipline (
8asa hormat dan #erhatian ' respect (
Tekun ' diligence (
Tanggung %aab ' responsibility (
,etelitian ' carefulness(
4$3 em#rediksi
#engaruh
ke#adatan
#o#ulasi
manusia
terhada#
lingkungan
,e#adatan
#o#ulasi
hubungannya
dengan
lingkungan
o Studi
#ustaka untuk
merumuskan konse#
ke#adatan #o#ulasi
o engka%i
hubungan ke#adatan
#o#ulasi manusia
terhada# lingkungan
melalui tayangan
danatau gambar$
• em#erkirakan hubungan
#o#ulasi #enduduk dengan
kebutuhan air bersih dan
udara bersih
• em#erkirakan hubungan
#o#ulasi #enduduk dengan
kebutuhan #angan
• em#erkirakan hubungan
#o#ulasi #enduduk dengan
ketersediaan lahan
• e%elaskan #engaruh
meningkatnya #o#ulasi
Tes tulis
Tes tulis
Tes tulis
Isian
Isian
isian
ika #o#ulasi #enduduk
meningkat dengan +e#at
maka kebutuhan air
bersih
akan $$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$
$ ika #o#ulasi #enduduk
meningkat dengan +e#at
maka kebutuhan #anganakan $$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$
ika #o#ulasi #enduduk
meningkat dengan +e#at
maka ketersediaan lahan
akan $$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$
2 O )0H Buku
sisa" buku
a+uan"
ideo" 5ilm"
gambar"
*,S
7/21/2019 FORMAT REMEDIAL DAN PENGAYAAN
http://slidepdf.com/reader/full/format-remedial-dan-pengayaan 46/112
K&#%etensi
Dasar
Materi
P&k&k;
Pe#$elajaran
Kegiatan %e#$elajaranIn!ikat&r Pen0a%aian
K&#%etensi
PenilaianAl&kasi
6akt-
S-#$er
BelajarTeknik Bent-k
Instr-#en
&nt&
Instr-#en
#enduduk terhada#
kerusakan lingkunganTes tulis uraian ,emukakan
kemungkinan kerusakan
lingkungan yang da#at
ter%adi %ika #o#ulasi
#enduduk terus
meningkat
4$) enga#likasikan
#eran manusia
dalam
#engelolaanlingkungan
untuk mengatasi
#en+emaran dan
kerusakan
lingkungan
Pen+emaran dan
,erusakan
*ingkungan
hubungannyadengan akti5itas
manusia
o Studi
#ustaka untuk
merumuskan konse#
kerusakan lingkungandan #en+emaran$
o elihat
gambar danatau
tayangan tentang
akti5itas manusia yang
da#at menimbulkan
kerusakan dan
#en+emaran lingkungan
o
erumusk an tingkat #en+emaran
dan kerusakan
lingkungan
hubungannya dengan
dera%at akti5itas manusia
• en%elaskan konsekuensi
#enebangan hutan dan
#engaruhnya terhada#
kerusakan lingkungan sertau#aya mengatasinya
• en%elaskan #engaruh
#en+emaran air" udara dan
tanah kaitannya dengan
akti5asi manusia dan u#aya
mengatasinya$
• engusulkan +ara
#enanggulangan
#en+emaran dan kerusakanlingkungan
Tes tulis
Tes tulis
Penugasan
P6
Uraian
Tugas
rumah
Berikut ini yang tidak
ada hubungannya
dengan #enebangan
hutan adalah $$$$
a$ menurunnya
ketersediaan kayu
b$ meningkatkan suhu
udara se+ara global
+$ menurunnya
ketersediaan air tanah
d$ meningkatknya
kandungan oksigen di
udara
,emukakan u#aya yang
harus dilakukan agar
#en+emaran terhada# air
sumur da#at ditekan
serendah-rendahnya
Buatlah suatu artikel
untuk menanggulangi
#en+emaran lngkungan$
) O )0H Buku
sisa" buku
a+uan"
ideo" 5ilm"gambar"
*,S
7/21/2019 FORMAT REMEDIAL DAN PENGAYAAN
http://slidepdf.com/reader/full/format-remedial-dan-pengayaan 47/112
K&#%etensi
Dasar
Materi
P&k&k;
Pe#$elajaran
Kegiatan %e#$elajaranIn!ikat&r Pen0a%aian
K&#%etensi
PenilaianAl&kasi
6akt-
S-#$er
BelajarTeknik Bent-k
Instr-#en
&nt&
Instr-#en
Silahkan memilih
to#iknya" da#at berkait
dengan #en+emaran
udara" #en+emaran
tanah" atau #en+emaran
airJ
Karakter sis<a @ang !iara%kan : !isi#lin ' iscipline (
8asa hormat dan #erhatian ' respect (
Tekun ' diligence (
Tanggung %aab ' responsibility (,etelitian ' carefulness(
Mengeta-i*
Ke%ala Sek&la ..................
( . )
NIP;NIK : .....................................
* .
G-r- Ma%el Il#- Pengeta-an Ala#
( . )
NIP;NIK : .....................................
7/21/2019 FORMAT REMEDIAL DAN PENGAYAAN
http://slidepdf.com/reader/full/format-remedial-dan-pengayaan 48/112
7/21/2019 FORMAT REMEDIAL DAN PENGAYAAN
http://slidepdf.com/reader/full/format-remedial-dan-pengayaan 49/112
KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN
(KTSP)
PERANGKAT PEMBELAJARANPERANGKAT PEMBELAJARAN
SILABUS PEMBELAJARANSILABUS PEMBELAJARAN
Mata Pelajaran : IlmuPengetahuan AlamSatuan Pendidian : SMP!MT"#Kela"!Seme"ter : $III!&
Nama Guru : ...........................
NIP!NIK : ...........................
Se)lah : ...........................
7/21/2019 FORMAT REMEDIAL DAN PENGAYAAN
http://slidepdf.com/reader/full/format-remedial-dan-pengayaan 50/112
7/21/2019 FORMAT REMEDIAL DAN PENGAYAAN
http://slidepdf.com/reader/full/format-remedial-dan-pengayaan 51/112
I. SILABUS PEMBELA,ARAN
Sek&la : SMPN " ILEUN?I
Kelas : 8III
Mata Pelajaran : IPA
Se#ester : " (sat-)
Stan!ar K&#%etensi : ". Me#aa#i $er$agai siste# !ala# kei!-%an #an-sia
K&#%etensi
Dasar
Materi
P&k&k;
Pe#$elajaran
Kegiatan Pe#$elajaranIn!ikat&r Pen0a%aian
K&#%etensi
PenilaianAl&kasi
6akt-
S-#$er
BelajarTeknik Bent-k
Instr-#en
&nt&
Instr-#en1$1 enganalisis
#entingnya
#ertumbuhan dan
#erkembangan
#ada makhluk
hidu#
Pertumbuhan
dan
Perkembangan
o elakukan Studi
#ustaka untuk
menda#atkan in5ormasi
tentang konse#
#ertumbuhan dan
#erkembangan
o en+ari in5ormasi
melalui nara sumber
'ahli tumbuhan" ahli
#eternakan" #etani"
#eternak( tentang 5aktor-5aktor yang
mem#engaruhi
#ertumbuhan dan
#erkembangan makhluk
hidu#
o engamati melalui
gambarideo #roses
enyebutkan 5aktor-
5aktor yang
mem#engaruhi
#ertumbuhan dan
#erkembangan makhluk
hidu#
enyim#ulkan
#erbedaan #ertumbuhan
dan #erkembangan #ada
makhluk hidu#
embandingkan
metamor5osis dan
#erkembangan embrio
ikan men%adi ikan
deasa
Tes tulis
Tes tulis
Tes tulis
Tes Uraian
Tes uraian
Isian
Tuliskan ) 5aktor yang
mem#engaruhi
#ertumbuhan dan
#erkembangan #ada
makhluk hidu#J
!eskri#sikan
#erbedaan
#ertumbuhan dan
#erkembangan #ada
makhluk hidu# J
Perubahan bentuk
tubuh dari berudu
hingga men%adi katak
deasa disebut $$$$
) @ )0H Buku sisa"
+arta
metamor5os
is dan
metagenesis
" ideo
#ertumbuha
n dan
#erkembang
an
7/21/2019 FORMAT REMEDIAL DAN PENGAYAAN
http://slidepdf.com/reader/full/format-remedial-dan-pengayaan 52/112
metamor5osis dan
#erkembangan embrio
#ada ikan$
o elakukan #er+obaan n
#ertumbuhan #ada
ma+am-ma+amtumbuhan berdasarkan
titik tumbuhnya
embuat la#oran hasil
#er+obaan #ertumbuhan
#ada ma+am-ma+am
tumbuhan berdasarkan
titik tumbuhnya
Tes Un%uk
,er%a
U%i Petik
,er%a Produk !eskri#sikan
#ertumbuhan #ada
ka+ang hi%au
berdasarkan titik
tumbuhnyaJ
Karakter sis<a @ang !iara%kan : !isi#lin ' iscipline (
8asa hormat dan #erhatian ' respect (
Tekun ' diligence (
Tanggung %aab ' responsibility (
,etelitian ' carefulness(
1$2 endeskri#sikan
taha#an
#erkembangan
manusia
Perkembangan
manusia
o elihat gambar
danatau tayangan
#erkembangan manusia
o engka%i #ustaka
tentang karakteristik
setia# taha#an
#erkembangan manusia
o en+ari in5ormasi
melalui nara sumberahli
medisPosyandu tentang
#erkembangan balita$
endeskri#sikan
taha#an #erkembangan
manusia mulai dari bayi"
anak-anak" rema%a" dandeasa
en%elaskan #erbedaan
karakteristik setia#
taha#an #erkembangan
manusia
Tes tulis
Tes tulis
Tes isian
Uraian
Seorang manusia yang
memiliki +iri baru
mulai #andai
ber%alan"di#rediksikan
berumur $ $ $
,emukakan dua +iri
5isik #ada setia# taha#
#erkembangan
manusia mulai dari
bayi" anak-anak"
rema%a" sam#ai
deasa
J
) @ )0H Buku sisa"
+arta" ideo
#erkembang
an manusia
Karakter sis<a @ang !iara%kan : !isi#lin ' iscipline (
8asa hormat dan #erhatian ' respect (
Tekun ' diligence (
Tanggung %aab ' responsibility (
,etelitian ' carefulness(
7/21/2019 FORMAT REMEDIAL DAN PENGAYAAN
http://slidepdf.com/reader/full/format-remedial-dan-pengayaan 53/112
1$3 endeskri#sikan
sistem gerak
#ada manusia
dan
hubungannya
dengan
kesehatan
Sistem 6erak
#ada manusia• engidenti5ikasi ma+am
organ #enyusun sistem
gerak #ada manusia
• Studi #ustaka tentang
anatomi dan 5ungsitulang" otot" dan sendi
• Studi #ustaka dan atau
melihat tayangan ideo
tentang kelainan dan
#enyakityang berkaitan
dengan tulang dan otot
• embandingkan ma+am
organ #enyusun sistem
gerak #ada manusia
• embedakan 5ungsi
tulang raan" tulang
keras" otot" dan sendi
sebagai #enyususn
rangka tubuh
• engidenti5ikasi ma+am
sendi dan 5ungsinya
• endata +ontoh
kelainan dan #enyakit
yang berkaitan dengan
tulang dan otot yang
biasa di%um#ai dalam
kehidu#an sehari-hari
dan u#aya mengatasinya
Tes tulis
Tes tulis
Tes un%uk
ker%a
Penugasan
Tes P6
Tes isian
Tes
identi5ikasi
Tugas rumah
Kat yang membedakanantara tulang raan
dan tulang keras
adalah $$$$
Berdasarkan ) gambar
#ersendian berikut ini
sebutkan 3 gambar
yang termasuk sendi
gerak J
Buatlah kli##ing
tentang kelainan dan
#enyakit yang
berhubungan dengan
tulang dan otot yang
biasa di%um#ai dalam
kehidu#an sehari-hari
) @ )0H Buku sisa"
ideo
sistem
gerak" +arta
sistem
gerak
Karakter sis<a @ang !iara%kan : !isi#lin ' iscipline (
8asa hormat dan #erhatian ' respect (
Tekun ' diligence (
Tanggung %aab ' responsibility (,etelitian ' carefulness(
7/21/2019 FORMAT REMEDIAL DAN PENGAYAAN
http://slidepdf.com/reader/full/format-remedial-dan-pengayaan 54/112
1$) endeskri#sikan
sistem
#en+ernaan #ada
manusia dan dan
hubungannya
dengan
kesehatan
Sistem
Pen+ernaan
#ada manusia
• engidenti5ikasi ma+am
organ #enyusun sistem
#en+ernaan #ada
manusia
• Studi #ustaka tentang
%enis makanan
berdasarkan kandungan
at yang ada di
dalamnya
• elakukan #er+obaan
tentang kandungan at
yang ada di dalamnya
'U%i makanan(
• Studi ke#ustakaan untuk
merumuskan #engertian
#en+ernaan mekanik dan
kimia
• Studi #ustaka dan atau
melihat tayangan ideo
tentang kelainan dan
#enyakit yang berkaitan
dengan sistem
#en+ernaan
• embedakan antara
saluran #en+ernaan dan
kelen%ar #en+ernaan
sebagai #enyusun sistem
#en+ernaan #ada
manusia
• endeskri#sikan %enis
makanan berdasar
kandungan at yang ada
di dalamnya
• embandingkan
#en+ernaan mekanik dan
kimiai"
• enyebutkan +ontoh
kelainan dan #enyakit
#ada sistem #en+ernaan
yang biasa di%um#ai
dalam kehidu#an sehari-
hari dan u#aya
mengatasinya
Tes tulis
Tes tulis
Tes tulis
Tes tulis
Tes P6
Tes uraian
Tes isian
Tes lisan
Bahan makanan yang
mengandung lemak
diubah men%adi asam
lemak dan gliserol
oleh $$$$
a$ lambung
+$ hati
b$ #angkreas
d$ usus
Sebutkan 3 +ontoh
%enis makanan yang
kandungan atnya
beru#a karbohidraJ
=al yang
membedakan
#en+ernaan mekanik
dan kimia adalah $$$$
Berikan dua +ontoh
kelainan dan #enyakit
#ada sistem
#en+ernakanJ
Bagaimana +ara
mengatasi diare
karena in5eksi kumanJ
) @ )0H Buku sisa"
ideo
sistem
#en+ernaan"
alat
#raktikum
u%i makanan
Karakter sis<a @ang !iara%kan : !isi#lin ' iscipline (
8asa hormat dan #erhatian ' respect (
Tekun ' diligence (
7/21/2019 FORMAT REMEDIAL DAN PENGAYAAN
http://slidepdf.com/reader/full/format-remedial-dan-pengayaan 55/112
Tanggung %aab ' responsibility (
,etelitian ' carefulness(
1$/ endeskri#sikan
sistem
#erna#asan #ada
manusia dan
hubungannya
dengan
kesehatan$
Sistem
Perna#asan
#ada manusia
• engidenti5ikasi ma+am
organ #enyusun sistem
#erna#asan #adamanusia
• elihat gambar dan
atau ideo tentang
#roses eks#irasi dan
ins#irasi #ada #roses
#erna#asan
• Studi #ustaka dan atau
melihat tayangan ideotentang kelainan dan
#enyakit yang berkaitan
dengan sistem
#erna#asan
• embandingkan ma+am
organ #enyusun sistem
#erna#asan #adamanusia
• embandingkan #roses
ins#irasi dan eks#irasi
#ada #roses #erna#asan
• endata +ontoh kelainan
dan #enyakit #ada sistem
#erna#asan yang biasa
di%um#ai dalam
kehidu#an sehari-hari
dan u#aya mengatasinya
Tes tulis
Tes tulis
Penugasan
Tes P6
Tes uraian
Tugas rumah
Pertukaran udara
se+ara di5usi
dilakukan #ada $$$$
a$ aleulus
b$ Bronkus
+$ tra+ea
d$ #olmo
Buatlah tabel
#erbedaan #roses
ins#irasi dengan
eks#irasi
Buatlah da5tar nama
kelainan dan da5tar
nama #enyakit yang
berhungan dengan
sistem #erna#asan
yang sering di%um#ai
dalam kehidu#an
sehari-hari
) @ )0H Buku sisa"
ideo
sistem
#erna#asan"
+arta sistem
#erna#asan
Karakter sis<a @ang !iara%kan : !isi#lin ' iscipline (
8asa hormat dan #erhatian ' respect (
Tekun ' diligence (
Tanggung %aab ' responsibility (
,etelitian ' carefulness(
1$ endeskri#sikan
sistem #eredaran
darah #adaSistem
• engidenti5ikasi ma+am
organ #enyusun sistem
#eredaran darah #ada
• embandingkan ma+am
organ #enyusun sistem
#eredaran darah #ada
Tes tulis Tes P6 :ungsi darah #utih $$$$
a$ mengangkut
) @ )0H Buku sisa"
ideo
sistem
7/21/2019 FORMAT REMEDIAL DAN PENGAYAAN
http://slidepdf.com/reader/full/format-remedial-dan-pengayaan 56/112
manusia dan
hubungannya
dengan
kesehatan
#eredaran
darah #ada
manusia
manusia
• Studi #ustaka 5ungsi
%antung" #embuluh
darah" dan darah
• elihat +arta danatau
tayangan tentang
#eredaran darah
manusia
• Studi #ustaka dan atau
melihat tayangan ideo
tentang kelainan dan
#enyakit yang berkaitan
dengan sistem #eredaran
darah
manusia
• en%elaskan 5ungsi
%antung" 5ungsi
#embuluh darah dan
darah dalam sistem #eredaran darah
• endata +ontoh
#enyakit yang
berhubungan dengan
sistem #eredaran darah
yang biasa di%um#ai
dalam kehidu#an sehari-
hari
Tes tulis
Penugasan
Tes uraian
Tugas rumah
oksigen
b$ mengangkut sari
makanan
+$ membunuh kuman
d$ membaa
karbondioksida
!eskri#sikan susunan
darah manusia J
Buatlah da5tar nama
#enyakit yang
berhubungan dengan
sistem #eredaran
darah yang sering
di%um#ai dalam
kehidu#an sehari-hari
#eredaran
darah dan
+arta sistem
#eredaran
darah
Karakter sis<a @ang !iara%kan : !isi#lin ' iscipline (
8asa hormat dan #erhatian ' respect (
Tekun ' diligence (
Tanggung %aab ' responsibility (
,etelitian ' carefulness(
7/21/2019 FORMAT REMEDIAL DAN PENGAYAAN
http://slidepdf.com/reader/full/format-remedial-dan-pengayaan 57/112
SILABUS PEMBELA,ARAN
Sek&la : ..................................
Kelas : 8III
Mata Pelajaran : IPA
Se#ester : " (sat-)
Stan!ar K&#%etensi : . Me#aa#i siste# !ala# kei!-%an t-#$-an
K&#%etensi
Dasar
Materi
P&k&k;
Pe#$elajaran
Kegiatan Pe#$elajaranIn!ikat&r Pen0a%aian
K&#%etensi
PenilaianAl&kasi
6akt-
S-#$er
BelajarTeknik Bent-k
Instr-#en
&nt&
Instr-#en
2$1 engidenti5ikasi
struktur dan5ungsi %aringan
tumbuhan
Struktur dan
5ungsi %aringantumbuhan
• engamati struktur
%aringan #ada tumbuhan
dengan menggunakan
mikrosko#
• engidenti5ikasi letak
e#idermis" kortek dan stele
dengan menggunakan
+arta struktur tubuh
tumbuhan
• en%elaskan struktur
dan 5ungsi %aringan di
akar" batang dan daun
• enun%ukkan letak
e#idermis" korteks" dan
stele #ada tumbuhan
• en%elaskan 5ungsi
%aringan tertentu yang
di%um#ai #ada tubuhtumbuhan
Tes tulis
Tes Un%uk
ker%a
Tes tulis
Tes P6
Tes
identi5ikasi
Tes uraian
Gang ber5ungsi
mengangkut hasil5otositesis adalah $$$$
a$ Oilem
+$ Stomata
b$ :loem
d$*enti sel
Berdasarkan +arta
struktur akar berikut
ini" tun%ukkanlahletak kortek dan letak
e#idermis
!eskri#sikan 5ungsi
%aringan meristem
#ada bagian u%ung
) @ )0H Buku sisa"
mikrosko#" #re#arat %adi"
dan +arta
struktur
tubuh
tumbuhan
7/21/2019 FORMAT REMEDIAL DAN PENGAYAAN
http://slidepdf.com/reader/full/format-remedial-dan-pengayaan 58/112
akar
Karakter sis<a @ang !iara%kan : !isi#lin ' iscipline (
8asa hormat dan #erhatian ' respect (
Tekun ' diligence (
Tanggung %aab ' responsibility (
,etelitian ' carefulness(
2$2 endeskri#sikan
#roses #erolehan
nutrisi dan
trans5ormasi
energi #ada
tumbuhan hi%au
:otosintesis • Studi #ustaka untuk
merumuskan tentang
konse# 5otosintesis dantrans5ormasi energi
• elakukan #er+obaan
#roses 5otosintesis
• en+ari in5ormasi tentang
5aktor-5aktor yang
mem#engaruhi #roses
5otosintesis
• enun%ukkan bagian
daun yang ber#eran
dalam 5otosintesis
• elakukan dan
membuat la#oran hasil
#er+obaan 5otosintesis
• en%elaskan 5aktor-
5aktor yang
mem#engaruhi
5otosintesis
Tes tulis
Tes un%uk
ker%a
Tes tulis
Tes P6
U%i #etik
ker%a #roduk
Tes uraian
Bagian daun yang
melakukan 5oto
sintesis adalah $$$$
a$ #lastida
+ $lenti sel
b$ stomata
d$korte@
!eskri#sikan makna
#erubahan arna
#ada daun setelah
ditetesi yodium
Sebutkan 2 5aktor
yang mem#engaruhi
##roses 5otosintesis
) @ )0H Buku sisa"
alat
#raktikum
#er+obaan
5otosintesis
7/21/2019 FORMAT REMEDIAL DAN PENGAYAAN
http://slidepdf.com/reader/full/format-remedial-dan-pengayaan 59/112
Karakter sis<a @ang !iara%kan : !isi#lin ' iscipline (
8asa hormat dan #erhatian ' respect (
Tekun ' diligence (
Tanggung %aab ' responsibility (
,etelitian ' carefulness(
2$$3 engidenti5ikasi
ma+am-ma+am
gerak #ada
tumbuhan
6erak Tumbuhan • Studi #ustaka untuk
merumuskan ma+am-
ma+am gerak #adatumbuhan
• engidenti5ikasi berbagai
ma+am gerak #ada
tumbuhan disekitar
lingkungan
• elakukan #er+obaan
gerak tro#isme dan nasti
• endeskri#sikan
ma+am-ma+am gerak
#ada tumbuhan• en%elaskan #erbedaan
gerak tro#isme dengan
gerak nasti
Tes tulis
Tes tulis
Tes P6
Tes isian
Tumbuhnya akar ke
baah meru#akan
gerak $$$$
a$ geotro#is
+$ Nasti
b$ #ototro#is
d$ tro#is
=al yang
membedakan gerak
tro#isme dengan
gerak nasti
yaitu $$$$
3 @ )0H Buku sisa"
*,S
Karakter sis<a @ang !iara%kan : !isi#lin ' iscipline (
8asa hormat dan #erhatian ' respect (
Tekun ' diligence (
Tanggung %aab ' responsibility (
,etelitian ' carefulness(
7/21/2019 FORMAT REMEDIAL DAN PENGAYAAN
http://slidepdf.com/reader/full/format-remedial-dan-pengayaan 60/112
2$) engidenti5ikasi
hama dan
#enyakit #ada
organ tumbuhan
yang di%um#ai
dalam kehidu#ansehari-hari
=ama dan
#enyakit #ada
tumbuhan
• Studi #ustaka untuk
merumuskan konse# hama
dan #enyakit
• elihat +arta" gambar
danatau tayangan ideotentang +ontoh-+ontoh
hama dan #enyakit #ada
tumbuhan
• en%elaskan #erbedaan
hama dan #enyakit
• endata +ontoh hama
dan #enyakit #ada organ
tumbuhan yang di%um#ai
dalam kehidu#an sehari-
hari
Tes tulis
Penugasan
Tes uraian
Tugas #royek
!eskri#sikan
#erbedaan hama dan
#enyakit
*akukanlah
aan+ara dengan
nara sumber '#etani(
tentang hama
#enyakit tanaman
dan membuat
la#orannya
2 @ )0H Buku sisa"
<arta" ideo
Karakter sis<a @ang !iara%kan : !isi#lin ' iscipline (
8asa hormat dan #erhatian ' respect (Tekun ' diligence (
Tanggung %aab ' responsibility (
,etelitian ' carefulness(
7/21/2019 FORMAT REMEDIAL DAN PENGAYAAN
http://slidepdf.com/reader/full/format-remedial-dan-pengayaan 61/112
SILABUS PEMBELA,ARAN
Sek&la : ..................................
Kelas : 8III
Mata Pelajaran : IPA
Se#ester : " (sat-)
Stan!ar K&#%etensi : . Menjelaskan k&nse% %artikel #ateri
K&#%etensi
Dasar
Materi
P&k&k;
Pe#$elajaran
Kegiatan Pe#$elajaranIn!ikat&r Pen0a%aian
K&#%etensi
PenilaianAl&kasi
6akt-
S-#$er
BelajarTeknik Bent-k
Instr-#en
&nt&
Instr-#en
3$1 en%elaskan
konse#
atom" ion"
dan molekul
&tom" ion dan
molekul• Studi #ustaka tentang atom"
ion dan molekul
• engidentu5ikasi +ontoh
materi yang terdiri atas ion-
ion
• ende5inisikan
#engertian
#artikel materi
'atom" ion" dan
molekul($
• emberikan
+ontoh materi
tertentu yang
terdiri atas ion-
ion$
Tes tulis
Tes tulis
Tes uraian
Tes P6
!eskri#sikan #engertian
atom" ion dan molekul
2 @ )0H Buku sisa"
re5erensi
Karakter sis<a @ang !iara%kan : !isi#lin ' iscipline (
8asa hormat dan #erhatian ' respect (
Tekun ' diligence (
Tanggung %aab ' responsibility (
,etelitian ' carefulness(
7/21/2019 FORMAT REMEDIAL DAN PENGAYAAN
http://slidepdf.com/reader/full/format-remedial-dan-pengayaan 62/112
3$2 enghubung
kan konse#
atom" ion"
dan molekul
dengan
#roduk kimiasehari-hari
=ubungan
atom"ion dan
molekul dengan
#roduk kimia
• Studi #ustaka tentang
hubungan atom" ion dan
molekul dengan #roduk
kimia sehari-hari
• emba+a isi kemasan #roduk kimia untuk
mem#eroleh kom#onen
#enyusunnya
• en%elaskan
hubungan atom"
ion dan molekul
• endeskri#sikan
kom#onen #enyusun salah
satu #roduk kimia
Tes tulis
Tes tulis
Tes uraian
Tes uraian
!eskri#sikan hubungan
atom" ion dan molekul
Sebutkan kom#onen
yang menyusun air a++u
2 @ )0H Buku sisa"
re5erensi
Karakter sis<a @ang !iara%kan : !isi#lin ' iscipline (
8asa hormat dan #erhatian ' respect (
Tekun ' diligence (
Tanggung %aab ' responsibility (
,etelitian ' carefulness(
3$$3 embandi-
ngkan
molekul
unsur dan
molekul
senyaa
Perbandingan
molekul unsur
dan molekul
senyaa
• engamati gambar
#erbedaan molekul unsur
dengan molekul senyaa
• Studi #ustaka +ontoh-+ontoh
molekul sederhana dalam
kehidu#an sehari-hari
• en%elaskan
dengan simbol
#erbedaan antara
molekul unsur $
• enun%ukkan
bebera#a +ontoh
molekul sederhana
dalam kehidu#an
sehari-hari$
Tes tulis
Penugasan
Uraian
Tugas rumah
,emukakan dengan
menggunakan dengan
simbol #erbedaan antara
molekul unsur
Buatlah da5tar +ontoh
molekul sederhana yang
di%um#ai dalam
kehidu#an sehari-hari
2 @ )0H Buku sisa"
re5erensi
Karakter sis<a @ang !iara%kan : !isi#lin ' iscipline (
8asa hormat dan #erhatian ' respect (
Tekun ' diligence (Tanggung %aab ' responsibility (
,etelitian ' carefulness(
7/21/2019 FORMAT REMEDIAL DAN PENGAYAAN
http://slidepdf.com/reader/full/format-remedial-dan-pengayaan 63/112
SILABUS PEMBELA,ARAN
Sek&la : ..................................
Kelas : 8III
Mata Pelajaran : IPA
Se#ester : " (sat-)
Stan!ar K&#%etensi : 1. Me#aa#i keg-naan $aan ki#ia !ala# kei!-%an
K&#%etensi
Dasar
Materi
P&k&k;
Pe#$elajaran
Kegiatan Pe#$elajaranIn!ikat&r Pen0a%aian
K&#%etensi
PenilaianAl&kasi
6akt-
S-#$er
BelajarTeknik Bent-k
Instr-#en
&nt&
Instr-#en
)$1en+ari
in5ormasi
tentang
kegunaan
dan e5ek
sam#ing
bahan kimia
dalam
kehidu#an
sehari-hari
,imia 8umah
Tangga• endata bahan kimia alami
#ada kemasan #roduk
kebutuhan rumah tangga dan
mengklasi5ikasikannya sesuai
dengan kegunaannya
• Studi #ustaka untuk
menda#atkan in5ormasi
tentang bahan-bahan kimia
yang berguna dalam #roduk
kebutuhan rumah tangga
• en+ari in5ormasi melaluire5erensinara sumber tentang
e5ek sam#ing bahan kimia
yang terda#at #ada #roduk
kebutuhan rumah tangga
• enyebutkan
bahan-bahan kimia yang
da#at diman5aatkan dalam
kehidu#an sehari-hari$
• en%elaskan e5ek
sam#ing bahan kimia yang
terda#at dalam #roduk
kebutuhan rumah tangga
Tes tulis
Tes tulis
Tes uraian
Tes isian
Sebutkan bahan
kimia yang sering
digunakan dalam
#embuatan makanan
dan minuman J
D5ek sam#ing bahan
#emutih #akaian
menyebabkan $$$$
2 @ )0H Buku sisa"
re5erensi"
kemasan
suatu #roduk
Karakter sis<a @ang !iara%kan : !isi#lin ' iscipline (
8asa hormat dan #erhatian ' respect (
Tekun ' diligence (
7/21/2019 FORMAT REMEDIAL DAN PENGAYAAN
http://slidepdf.com/reader/full/format-remedial-dan-pengayaan 64/112
Tanggung %aab ' responsibility (
,etelitian ' carefulness(
)$2 engkom-
unikasi-kan
in5ormasi
tentangkegunaan
dan e5ek
sam#ing
bahan kimia
,egunaan dan
e5ek sam#ing
bahan kimia
• Studi #ustaka e5ek sam#ing
bahan kimia
• enelaah kemasan suatu #roduk untuk menda#atkan
in5ormasi tentang e5ek
sam#ing bahan kimia yang
digunakannya
• engidenti5ikasi 5ungsi
bahan kimia yang
terda#at dalam makanan
• engidenti5ikasi e5ek
sam#ing bahan kimia
yang terda#at dalam suatu
#roduk
Tes tulis
Tes un%uk
ker%a
Tes P6
Tes
identi5ikasiTentukan e5ek
sam#ing bahan
kimia yang terda#at
#ada kemasan
makanan berikut
iniJ
2 @ )0H Buku sisa"
re5erensi"
kemasan
suatu #roduk
Karakter sis<a @ang !iara%kan : !isi#lin ' iscipline (
8asa hormat dan #erhatian ' respect (
Tekun ' diligence (Tanggung %aab ' responsibility (
,etelitian ' carefulness(
)$$3 endeskri-
#sikan bahan
kimia alami
dan bahan
kimia buatan
dalam
kemasan
yang
terda#at
dalam bahanmakanan
Bahan kimia
alami dan
buatan
• en+ari in5ormasi melalui
re5erensi tentang bahan kimia
alami dan bahan kimia buatan
• endata berbagai %enis
makanan yang menggunakan
bahan kimia alami
• endata berbagai %enis
makanan yang menggunakan
bahan kimia buatan
• en%elaskan bahan-bahan
kimia alami dan bahan-
bahan kimia buatan yang
da#at digunakan sebagai
bahan #earna" #emanis"
#engaet dan #enyeda#
yang terda#at dalam
bahan makanan kemasan
• enun%ukkan +ontoh
makanan yang
menggunakan bahan
Tes tulis Uraian elaskan bahan-
bahan kimia alami
dan bahan-bahan
kimia buatan yang
da#at digunakan
sebagai bahan
#earna" #emanis"
#engaet dan
#enyeda# yang
terda#at dalam bahan makanan
kemasanJ
,um#ulkan
kemasan makanan
yang men+antumkan
) @ )0H Buku sisa"
re5erensi
7/21/2019 FORMAT REMEDIAL DAN PENGAYAAN
http://slidepdf.com/reader/full/format-remedial-dan-pengayaan 65/112
kimia alami dan buatan Penugasan Tugas rumah kom#onen
#enyusunnya$ Buat
la#oran tentang
bahan kimia alami
dan buatan yang ada
#ada makanantersebutJ
Karakter sis<a @ang !iara%kan : !isi#lin ' iscipline (
8asa hormat dan #erhatian ' respect (
Tekun ' diligence (
Tanggung %aab ' responsibility (
,etelitian ' carefulness(
)$) endeskri-
#sikan
si5at#engaru
h at adikti5
dan
#sikotro#ika
Kat adikti5 dan
#sikotro#ika• Studi #ustaka tentang
#engertian at adikti5 dan
#sikotro#ika• endata +ontoh at adikti5
• endata +ontoh at
#sikotro#ika
• en+ari in5ormasi dari nara
sumber tentang dam#ak negati5
#enggunaan at adikti5 dan
#sikotro#ika
• en%elaskan #engertian
at adikti5 dan
#sikotro#ika
• en%elaskan dam#ak
negati5 at adikti5 'rokok
dan minuman keras( dan
#sikotro#ika bagi
kesehatan" ekonomi" dan
sosial$
Tes tulis
Tes tulis
Tes uraian
Tes uraian
&#a yang dimaksud
dengan
a$ Kat adikti5
b$ Kat #sikotro#ika
elaskan dam#ak
negati5 rokok dan
minuman keras bagi
kesehatan manusia J
2 @ )0H
Karakter sis<a @ang !iara%kan : !isi#lin ' iscipline (
8asa hormat dan #erhatian ' respect (
Tekun ' diligence (
Tanggung %aab ' responsibility (
,etelitian ' carefulness(
7/21/2019 FORMAT REMEDIAL DAN PENGAYAAN
http://slidepdf.com/reader/full/format-remedial-dan-pengayaan 66/112
)$/ enghinda-
rkan diri dari
#engaruh at
adikti5 dan
#sikotro#ika
<ara
menghindari
diri dari
#engaruh at
akditi5 dan
#sikotro#ika
• en+ari in5ormasi dari nara
sumber tentang +ara
menghindari diri dari
#engaruh at adikti5
dan #sikotro#ika
• en%elaskan +ara
menghindarkan diri dari
at adikti5 'rokok dan
minuman keras( dan
#sikotro#ika$
• endata at adikti5 dan
#sikotro#ika yang
digunakan di bidang
kesehatan
•
Tes tulis
Penugasan
Tes uraian
Tugas rumah
Bagaimanakah +ara
kita terhindar dari
at adikti5 dan
#sikotro#ikaL
elaskan
Buatlah data
tentang at-at
adikti5 dan
#sikotro#ika yang
digunakan dalam
bidang kesehatan
2 @ )0H
Karakter sis<a @ang !iara%kan : !isi#lin ' iscipline (
8asa hormat dan #erhatian ' respect (
Tekun ' diligence (
Tanggung %aab ' responsibility (,etelitian ' carefulness(
Mengeta-i*
Ke%ala Sek&la ..................
( . )
NIP;NIK : .....................................
* .
G-r- Ma%el Il#- Pengeta-an Ala#
( . )
NIP;NIK : .....................................
7/21/2019 FORMAT REMEDIAL DAN PENGAYAAN
http://slidepdf.com/reader/full/format-remedial-dan-pengayaan 67/112
7/21/2019 FORMAT REMEDIAL DAN PENGAYAAN
http://slidepdf.com/reader/full/format-remedial-dan-pengayaan 68/112
KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN
(KTSP)
PERANGKAT PEMBELAJARANPERANGKAT PEMBELAJARAN
SILABUS PEMBELAJARANSILABUS PEMBELAJARAN
Mata Pelajaran : IlmuPengetahuan AlamSatuan Pendidian : SMP!MT"#Kela"!Seme"ter : $III!(
Nama Guru : ...........................
NIP!NIK : ...........................
Se)lah : ...........................
7/21/2019 FORMAT REMEDIAL DAN PENGAYAAN
http://slidepdf.com/reader/full/format-remedial-dan-pengayaan 69/112
7/21/2019 FORMAT REMEDIAL DAN PENGAYAAN
http://slidepdf.com/reader/full/format-remedial-dan-pengayaan 70/112
II. SILABUS PEMBELA,ARAN
Sek&la : ..................................
Kelas : 8III
Mata Pelajaran : IPA
Se#ester : (DUA)
Stan!ar K&#%etensi : 2. Me#aa#i %eranan -saa* ga@a* !an energi !ala# kei!-%an seari+ari
K&#%etensi
Dasar
Materi
P&k&k;
Pe#$elajaran
Kegiatan Pe#$elajaranIn!ikat&r Pen0a%aian
K&#%etensi
PenilaianAl&kasi
6akt-
S-#$er
BelajarTeknik Bent-k
Instr-#en
&nt&
Instr-#en
/$1 engidenti5ikasi
%enis-%enis
gaya"
#en%umlah
an gaya
dan
#engaruhn
ya #ada
suatu
benda yang
dikenai
gaya
6aya • emetakan gaya-gayayang ada #ada suatu
benda
• enentukan %enis-
%enis gaya yang
beker%a #ada suatu
benda
• enghitung resultan
gaya segaris yang
searah
•
enghitung resultangaya segaris yang
berlaanan arah
• elakukan #er+obaan
gaya gesek #ada
#ermukaan yang kasar
dan li+in
• elukiskan #en%umlahan gaya dan
selisih gaya-gaya
segaris baik yang searah
mau#un berlaanan$
• embedakan besar
gaya gesekan #ada
berbagai #ermukaan
yang berbeda
kekasarannya yaitu #ada
#ermukaan benda yang
li+in" agak kasar" dan
kasar
• enun%ukkan bebera#a
+ontoh adanya gaya
gesekan yang
menguntungkan dan
gaya gesekan yang
merugikan
Tes tulis
Tes un%uk
ker%a
Tes tulis
Tes uraian
U%i #etik ker%a
#roduk
Tes isian
Bila & memiliki gaya10 N dan B 20 N yang
arahnya sama" =itung
resultan gayanya L
*akukan #er+obaan
tentang gaya gesek
#ada #ermukaan li+in
dan #ermukaan kasar
lalu bandingkan hasil
dari kedua #er+obaan
tsb$
Sebutkan +ontoh gaya
gesek yang
menguntungkan dan
yang merugikan dalam
kehidu#an sehari-hari$
) @ )0H Buku sisa"nera+a
lengan dan
nera+a #egas"
*,S
7/21/2019 FORMAT REMEDIAL DAN PENGAYAAN
http://slidepdf.com/reader/full/format-remedial-dan-pengayaan 71/112
• erumuskan adanya
gaya gesek yang
menguntungkan dan
merugikan dalam
kehidu#an sehari-hari
en+ari #erbedaan berat
dan masa menggunakan
alat
• embandingkan berat
dan massa suatu benda
Tes tulis Tes uraian
&#akah #erbedaan
berat dan massa suatu
bendaL
Karakter sis<a @ang !iara%kan : !isi#lin ' iscipline (
8asa hormat dan #erhatian ' respect (
Tekun ' diligence (
Tanggung %aab ' responsibility (
,etelitian ' carefulness(
/$2 enera#ka
n hukum
Netonuntuk
men%elaska
n berbagai
#eristia
dalam
kehidu#an
sehari-hari
=ukum Neton • elakukan #er+obaan
hukum I" II" III
Neton denganmenggunakan alat-
alat$
• enga#likasikan
hukum neton dalam
kehidu#an sehari-hari
• endemonstrasikan
hukum I Neton se+ara
sederhana dan #enera#annya dalam
kehidu#an sehari-hari
• endemonstrasikan
hukum II Neton dan
#enera#annya dalam
kehidu#an sehari-hari
• endemonstrasikan
hukum III Neton dan
#enera#annya dalam
kehidu#an sehari-hari
Tes un%uk
ker%a
Tes un%uk
ker%a
Tes tulis
U%i #etik ker%a
#rosedur
U%i #etik ker%a
#rosedur
Tes uraian
*akukan #er+obaan
tentang =ukum I
Neton
*akukan #er+obaan
tentang hukum II
Neton$
Berikan +ontoh
#enera#an hukum
Neton dalam
kehidu#an sehari-hari
)@)0H Buku sisa"
*,S" buku
re5erensi
Karakter sis<a @ang !iara%kan : !isi#lin ' iscipline (
8asa hormat dan #erhatian ' respect (
Tekun ' diligence (
Tanggung %aab ' responsibility (
,etelitian ' carefulness(
/$3 en%elask • Studi #ustaka untuk • enun%ukkan bentuk- Tes lisan !a5tar &#akah yang kamu )@)0 Q Buku sisa"
7/21/2019 FORMAT REMEDIAL DAN PENGAYAAN
http://slidepdf.com/reader/full/format-remedial-dan-pengayaan 72/112
an
hubungan
bentuk
energi dan
#erubahan
nya" #rinsi#
Rusaha dan
energi
serta
#enera#an
nya dalam
kehidu#an
sehari-hari
mendeskri#sikan
#engertian energi dan
bentuk-bentuk energi
• Studi re5erensi untukmembadingkan
#engertia energi
kinetik dan energi
#itensial
• en+ari in5ormasi
tentang hukum
kekekalan energi
• elakukan #er+obaan
untuk menemukan
hubungan antara daya"
usaha dan ke+e#atan
bentuk energi dan
+ontohnya dalam
kehidu#an sehari-hari
• enga#likasikan
konse# energi dan #erubahannya dalam
kehidu#an sehari-hari
• embedakan konse#
energi kinetik dan
energi #otensial #ada
suatu benda yang
bergerak
• engenalkan hukum
kekekalan energi
melalui +ontoh dalam
kehidu#an sehari-hari
• en%elaskan kaitan
antara energi dan usaha
• enun%ukkan
#enera#an daya dalam
kehidu#an sehari-hari
Tes tulis
Tes tulis
Tes tulis
Tes tulis
Tes tulis
#ertanyaan
Tes uraian
Tes uraian
Tes uraian
Tes uraian
Isian
ketahui tentang bentuk-
bentuk energi L
!alam rangkaian listrik
tertutu# dengan sebuahlam#u ter%adi
#erubahan energi $$$$
elaskan #erbedaan
antara energi kinetik
dan energi #otensial$
elaskan hukum
kekekalan energi dan
berikan +ontohnyadalam kehidu#an
sehari-hari$
&#akah #erbedaan
antara energi dan
usaha L
!aya meru#akan
ke+e#atan dalam
melakukan $$$$$$
buku
re5erensi"
*,S
Karakter sis<a @ang !iara%kan : !isi#lin ' iscipline (
8asa hormat dan #erhatian ' respect (
Tekun ' diligence (
Tanggung %aab ' responsibility (
7/21/2019 FORMAT REMEDIAL DAN PENGAYAAN
http://slidepdf.com/reader/full/format-remedial-dan-pengayaan 73/112
,etelitian ' carefulness(
/$) elakukan
#er+obaan
tentang
#esaat
sederhanadan
#enera#an
nya dalam
kehidu#an
sehari-hari
• elakukan #er+obaan
tentang #esaat
sederhana 'Tuas"
,atrol" bidang miring(
• !iskusi untuk
meme+ahkan masalah
yang berhubunan
dengan #esaat
sederhana
• enun%ukkan
#enggunaan bebera#a
#esaat sederhana yang
sering di%um#ai dalam
kehidu#an sehari-harimisalnya tuas
'#engungkit(" katrol
tunggal baik yang teta#
mau#un yang bergerak"
bidang miring" dan roda
gigi 'gear(
• enyelesaikan masalah
se+ara kuantitati5
sederhana yang
berhubungan dengan
#esaat sederhana
Tes un%uk
ker%a
Tes tulis
U%i #etik ker%a
#rosedur dan
#roduk
Isian
*akukan #er+obaan
dengan menggunakan
alat-alat untuk
menemukan konse#
#esaat sederhana
Untuk memudahkan
melakukan #eker%aandigunakan $$$$
@)0H Buku sisa"
*,S" &lat-
alat #raktek
Karakter sis<a @ang !iara%kan : !isi#lin ' iscipline (
8asa hormat dan #erhatian ' respect (
Tekun ' diligence (
Tanggung %aab ' responsibility (
,etelitian ' carefulness(
/$/ enyelidi
ki tekanan
#ada benda
#adat" +air"dan gas
serta
#enera#an
nya dalam
kehidu#an
sehari-hari
• elakukan #er+obaan
tentang tekanan
sam#ai menemukan
konse# tekanan
• elakukan #er+obaan
be%ana berhubungan
• elakukan #er+obaan
tentang hukum #as+al"
hukum &r+himides
• enemukan hubungan
antara gaya" tekanan"
dan luas daerah yang
dikenai gaya melalui #er+obaan
• enga#likasikan
#rinsi# be%ana
berhubungan dalam
kehidu#an sehari-hari
Tes un%uk
ker%a
Tes tulis
U%i #etik ker%a
#rosedur dan
#roduk
Tes isian
U%i #etik ker%a
#rosedur
*akukan #er+obaan
untuk menemukan
konse# tekanan J
Sebutkan +ontoh
#eristia dalam
kehidu#an sehari-hari
berdasarkan #rinsi#
be%ana berhubungan$
>@ )0H Buku sisa"
*,S" &lat-
alat
#raktikum
7/21/2019 FORMAT REMEDIAL DAN PENGAYAAN
http://slidepdf.com/reader/full/format-remedial-dan-pengayaan 74/112
• en+ari in5ormasi
melalui lingkungan
alat-alat yang #rinsi#
ker%anya berdasarkan
hukum Pas+al dan
=ukum &r+himides
• Studi la#angan untuk
menemukan konse#
tekanan
• endeskri#sikan
hukum Pas+al dan
=ukum &r+himedes
melalui #er+obaansederhana serta
#enera#annya dalam
kehidu#an sehari-hari
• enun%ukkan bebera#a
#roduk teknologi dalam
kehidu#an sehari-hari
sehubungan dengan
konse# benda tera#ung"
melayang dan
tenggelam
• enga#likasikankonse# tekanan benda
#adat" +air" dan gas #ada
#eristia alam yang
relean 'dalam
#enyelesaian masalah
sehari- hari(
Tes un%uk
ker%a
Tes tulis
Tes tulis
Tes Uraian
Tes isian
Tes uraian
*akukan #er+obaan
untuk menemukan
konse# hukum Pas+al
dan =ukum ar+himides$
,elom#okkan alat-alat
yang #rinsi# ker%anya
berdasarkan hukum
Pas+al L
enga#a tanggul di
te#i sungai #ada bagian
baah dibuat agak
lebih kuat dari #ada
bagian atas L
Karakter sis<a @ang !iara%kan : !isi#lin ' iscipline (
8asa hormat dan #erhatian ' respect (
Tekun ' diligence (
Tanggung %aab ' responsibility (
,etelitian ' carefulness(
Mengeta-i*
Ke%ala Sek&la ..................
* .
G-r- Ma%el Il#- Pengeta-an Ala#
7/21/2019 FORMAT REMEDIAL DAN PENGAYAAN
http://slidepdf.com/reader/full/format-remedial-dan-pengayaan 75/112
( . )
NIP;NIK : .....................................
( . )
NIP;NIK : .....................................
7/21/2019 FORMAT REMEDIAL DAN PENGAYAAN
http://slidepdf.com/reader/full/format-remedial-dan-pengayaan 76/112
SILABUS PEMBELA,ARAN
Sek&la : ..................................
Kelas : 8III
Mata Pelajaran : IPA
Se#ester : (DUA)
Stan!ar K&#%etensi : 3. Me#aa#i k&nse% !an %enera%an getaran* gel&#$ang !an &%tika !ala# %r&!-k tekn&l&gi seari+ari
K&#%etensi
Dasar
Materi
P&k&k;
Pe#$elajaran
Kegiatan Pe#$elajaranIn!ikat&r Pen0a%aian
K&#%etensi
PenilaianAl&kasi
6akt-
S-#$er
BelajarTeknik Bent-k
Instr-#en
&nt&
Instr-#en
$1 endeskri#si
-kan konse#
getaran dan
gelombang
serta
#arameter-
#arameternya
6etaran dangelombang•
en+ari in5ormasimelalui re5erensi
tentang #engertian
getaran
• elakukan #er+obaan
untuk men+ari
#erbedaan #eriode dan
5rekensi suatu getaran
• enentukan besarnya
#eriode dari hasil
#er+obaan
• elakukan #er+obaan
untuk men+ari
#erbedaan #eriode dan
5rekensi suatu getaran
• enentukan besarnya
#eriode dari hasil
#er+obaan
•engidenti5ikasi getaran #ada kehidu#an sehari-
hari
• engukur #erioda dan
5rekuensi suatu getaran
• embedakan
karakteristik gelombanglongitudinal dan
gelombang transersal
• endeskri#sikan
hubungan antara
ke+e#atan rambat
gelombang" 5rekuensi
Tes tulis
Tes tulis
Tes un%uk ker%a
Tes tulis
Tes isian
Tes uraian
Tes identi5ikasi
Tes uraian
!iskri#sikan #engertiangetaran J
=itunglah 5rekuensi suat
getaran bila #eriodnya 2/
sekon$
!isediakan data
#er+obaan" +arilah
#erbedaan +iri gelombanglongitudinal dan
gelombang transersal$
Bila #an%ang gelombang
0 meter dan +e#at
rambat gelombang
@ )0H Buku sisa"*,S" alat-
alat
#raktikum
7/21/2019 FORMAT REMEDIAL DAN PENGAYAAN
http://slidepdf.com/reader/full/format-remedial-dan-pengayaan 77/112
• en+ari in5ormasi
melalui re5erensi
tentang #engertian
gelombang
•
elakukan #er+obaanuntuk men+ari
#erbedaan karakteristik
gelombang longitudinal
dan gelombang
transersal
• enggali in5ormasi dari
nara sumber untuk
menemukan hubungan
antara ke+e#atan rambat
gelombang" 5rekensi
dan #an%ang gelombang
dan #an%ang gelombang
100ms$ =itunglah
5rekuensi gelombangL
Karakter sis<a @ang !iara%kan : !isi#lin ' iscipline (
8asa hormat dan #erhatian ' respect (
Tekun ' diligence (
Tanggung %aab ' responsibility (
,etelitian ' carefulness(
$2
endeskri
#si-kan
konse#
bunyidalam
kehidu#an
sehari-hari
Bunyi • en+ari in5ormasi dari
nara sumber untuk
membedakan #engertian
in5rasonik" ultrasonik
dan audiosonik
• en+ari in5ormasi
tentang #engertian
bunyi
• elakukan #er+obaan
tentang resonansi$
• enga#likasikan
• embedakan
in5rasonik" ultrasonik dan
audiosonik
• ema#arkan
karakteristik gelombang
bunyi
enun%ukkan ge%ala
resonansi dalam
kehidu#an sehari-hari$
Tes tulis
Tes un%uk ker%a
Tes uraian
U%i #etik ker%a #rosedur
elaskan #erbedaan
antara in5rasonik"
ultrasonik" audiosonik$
*akukan #er+obaan
tentang resonansi dan buatlah kesim#ulannya$
)@)0H Buku
sumber" buku
re5erensi"
*,S" alat
#raktek
7/21/2019 FORMAT REMEDIAL DAN PENGAYAAN
http://slidepdf.com/reader/full/format-remedial-dan-pengayaan 78/112
#emantulan bunyi
dalam kehidu#an sehari-
hari
eren+anakan #er+obaan
untuk mengukur la%u
bunyi ?(
• emberikan +ontoh
#eman5aatan dan dam#ak #emantulan bunyi dalam
dalam kehidu#an sehari-
hari dan teknologi
Tes tulis Tes uraian
Sebutkan +ontoh dalam
kehidu#an sehari-hari
tentang #eman5aatan
#emantulan bunyi$
Karakter sis<a @ang !iara%kan : !isi#lin ' iscipline (
8asa hormat dan #erhatian ' respect (
Tekun ' diligence (
Tanggung %aab ' responsibility (
,etelitian ' carefulness(
K&#%etensi
Dasar
Materi
P&k&k;
Pe#$elajaran
Kegiatan Pe#$elajaranIn!ikat&r Pen0a%aian
K&#%etensi
PenilaianAl&kasi
6akt-
S-#$er
BelajarTeknik Bent-k
Instr-#en
&nt&
Instr-#en
$3 enyelidiki
si5at-si5at
+ahaya
dan
hubungan
nyadengan
berbagai
bentuk
+ermin
dan lensa
<ahaya • elakukan #engamatan
tentang %alannya sinar
untuk menentukan si5at
#erambatan +ahaya$
• elakukan #er+obaantentang #emantulan +ahaya
dan #embiasan +ahaya
• enggali in5ormasi dari
nara sumber untuk
mengenal si5atsi5at
bayangan #ada +ermin dan
lensa
• eran+ang dan
melakukan #er+obaan
untuk menun%ukikan
si5at-si5at #erambatan
+ahaya
• en%elaskan hukum
#emantulan yang
di#eroleh melalui
#er+obaan
• en%elaskan hukum
#embiasan yang
di#eroleh berdasarkan
Penugasan
Tes tulis
Tugas #royek
Tes uraian
8an+anglah #er+obaan
untuk menun%ukkan
si5at #erambatan +ahaya$
Bagaimanakah bunyi
hukum #emantulan
+ahaya L
@)0H Buku sisa"
buku
re5erensi"
7/21/2019 FORMAT REMEDIAL DAN PENGAYAAN
http://slidepdf.com/reader/full/format-remedial-dan-pengayaan 79/112
#er+obaan
• endeskri#sikan #roses
#embentukan dan si5at-
si5at bayangan #ada
+ermin datar" +ermin+ekung dan +ermin
+embung$
• endeskri#sikan #roses
#embentukan dan si5at-
si5at bayangan #ada
lensa +ekung dan lensa
+embung
Tes tulis
Tes tulis
Tes tulis
Tes uraian
Tes uraian
Tes uraian
Bagaimanakah bunyi
hukum #embiasan
+ahayaL
*ukiskan #embentukan bayanagan #ada +ermin
+ekung bila benda
terletak antara : dan 8"
dan sebutkan si5at
bayangannyaL
*ukiskan #embentukan
bayanga #ada lensa
+embung bila benda
terletak di 2 :" dan
sebutkan si5at bayangannyaL
Karakter sis<a @ang !iara%kan : !isi#lin ' iscipline (
8asa hormat dan #erhatian ' respect (
Tekun ' diligence (
Tanggung %aab ' responsibility (
,etelitian ' carefulness(
$)
endeskri
#si-kan
alat-alat
o#tik dan #enera#an
nya dalam
kehidu#an
sehari-hari
&lat-alat 7#tik • enggali in5ormasi dari
nara sumber untuk
mem#eroleh #en%elasan
tentang 5ungsi mata
sebagai alat o#tik dantentang +a+at mata
• Studi #ustaka untuk
membedakan +iri-+iri
kamera dan lu# sebagai
alat o#tik
• en%elaskan 5ungsi
mata sebagai alat o#tik
• enggambarkan
#embentukan bayangan benda #ada retina
en%elaskan bebera#a
+a+at mata dan
#enggunaan ka+a mata
• enyelidiki +iri-+iri
kamera sebagai alat
Tes tulis
Tes tulis
Tes tulis
Tes isian
Tes uraian
Tes uraian
&#akah 5unsi mata L$$$
6ambarkan
#embentukan bayangan #ada retina L
&#akah #erbedaan
)@)0H Buku sisa"
buku
re5erensi"
alat-alat s#t9
mikrosko#"lo#" kamera
7/21/2019 FORMAT REMEDIAL DAN PENGAYAAN
http://slidepdf.com/reader/full/format-remedial-dan-pengayaan 80/112
• elalui diskusi kelom#ok
da#at di%elaskan +ara ker%a
alat-alat o#tik yangterda#at dalam kehidu#an
sehari-hari
o#tik
en%elaskan konse# lu#
sebagai alat o#tik
• en%elaskan +ara ker%a
bebera#a #rodukteknologi yang relean"
se#erti mikrosko#"
berbagai %enis tero#ong"
#erisko# dan sebagainya
?(
Tes tulis Tes uraian
antara mata dan kamera
sebagai alat o#tikL
elaskan +ara ker%a
mikrosko# dan
gambarkan %alannya
sinar hingga terbentuk
bayangan$
Karakter sis<a @ang !iara%kan : !isi#lin ' iscipline (
8asa hormat dan #erhatian ' respect (
Tekun ' diligence (
Tanggung %aab ' responsibility (
,etelitian ' carefulness(
Mengeta-i*
Ke%ala Sek&la ..................
( . )
NIP;NIK : .....................................
* .
G-r- Ma%el Il#- Pengeta-an Ala#
( . )
NIP;NIK : .....................................
7/21/2019 FORMAT REMEDIAL DAN PENGAYAAN
http://slidepdf.com/reader/full/format-remedial-dan-pengayaan 81/112
KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN
(KTSP)
PERANGKAT PEMBELAJARANPERANGKAT PEMBELAJARAN
SILABUS PEMBELAJARANSILABUS PEMBELAJARAN
Mata Pelajaran : IlmuPengetahuan AlamSatuan Pendidian : SMP!MT"#Kela"!Seme"ter : I% !&
Nama Guru : ...........................
NIP!NIK : ...........................
Se)lah : ...........................
7/21/2019 FORMAT REMEDIAL DAN PENGAYAAN
http://slidepdf.com/reader/full/format-remedial-dan-pengayaan 82/112
7/21/2019 FORMAT REMEDIAL DAN PENGAYAAN
http://slidepdf.com/reader/full/format-remedial-dan-pengayaan 83/112
III. SILABUS PEMBELA,ARAN
Sek&la : .......................... ........
Mata Pelajaran : Il#- Pengeta-an Ala# (IPA )Kelas : IC (Se#$ilan)
Se#ester : " (Sat-)
Stan!ar K&#%etensi: Me#aa#i $er$agai siste# !ala# kei!-%an #an-sia
K&#%etensi DasarMateri P&k&k;
Pe#$elajaran
Kegiatan
Pe#$elajaranIn!ikat&r
Pen0a%aian
K&#%etensi
PenilaianAl&kasi
6akt-
S-#$er
BelajarTeknik Bent-k
Instr-#en&nt& Instr-#en
1$1 endeskri#sikan
sistem ekskresi
#ada manusia dan
hubungannya
dengan kesehatan
Sistem ekskresi
#ada manusia dan
hubungannya
dengan kesehatan
o en+ari
in5ormasi tentang
karakteristik
struktur dan 5ungsi
organ #enyusun
sistem ekskresi
#ada manusia
melalui studi
#ustaka
o engamati
torsogambar
karakteristik
struktur organ #enyusun sistem
ekskresi #ada
manusia
o en+ari
in5ormasi tentang
kelainan dan
#enyakit #ada
• endeskri#s
ikan bentukbangun
organ-organ
#enyusun sistem
ekskresi #ada
manusia
• endeskri#s
ikan 5ungsi sistem
ekskresi
• endata
+ontoh kelainan dan
#enyakit #ada
sistem ekskresi
yang biasa di%um#ai
dalam kehidu#an
• Tes
tertulis
• Tes
tertulis
• Pen
ugasan
• P6
• Uraian
• Proyek
• 7rgan yang
bentuknya miri#
ka+ang dan
berarna merah
maron adalah $$$$
a$ antung
b$ #aru-#aru
+$ gin%al
d$ hati
• ,emukakan
5ungsi sistemekskresi yang
dimiliki oleh tubuh
manusiaJ
• Buatlah
tulisan tentang salah
satu +ontoh #enyakit
#ada sistem ekskresi
3 @ )0H Buku sisa"
buku
re5erensi"
torso"
gambar"
*,S"
lingkungan
7/21/2019 FORMAT REMEDIAL DAN PENGAYAAN
http://slidepdf.com/reader/full/format-remedial-dan-pengayaan 84/112
sistem ekskresi
#ada manusia
beserta +ara
mengatasinya
melalui studi
#ustaka dan dari #usat kesehatan
'klinik#uskesmasr
umah sakit(
sehari-hari dan
u#aya mengatasinya
• enyadari
#entingnya men%aga
kesehatan organ
sistem re#roduksi
• Pe
mberian
angket
• &ngket
yang di%um#ai dalam
kehidu#an sehari-
hariJ
• *embar
#enilaian antarteman untuk menilai
tingkat keterlibatan
sisa dalam
#enyelesaian
#royek(
• &ngket
model skala *ikert
Karakter sis<a @ang !iara%kan : !isi#lin ' iscipline (
8asa hormat dan #erhatian ' respect (
Tekun ' diligence (Tanggung %aab ' responsibility (
,etelitian ' carefulness(
1$2
endeskri#sika
n sistem
re#roduksi dan
#enyakit yang
berhubungan
dengan sistem
re#roduksi #ada
manusia
Sistem
re#roduksi dan
#enyakit yang
berhubungan
dengan sistem
re#roduksi #ada
manusia
o en+ari
in5ormasi tentang
karakteristik
struktur dan 5ungsi
organ #enyusun
sistem re#roduksi
#ada manusia
melalui studi
#ustaka
o engamati
torsogambar
karakteristik
struktur organ
#enyusun sistem
re#roduksi #ada
manusia
• enyebutka
n ma+am organ
#enyusun sistem
re#roduksi #ada
manusia
• endeskri#s
ikan 5ungsi sistem
re#roduksi
Tes tertulis
Tes tertulis
P6
Uraian
Salah satu organ
yang menyusun
sistem re#roduksi
#ada laki-laki adalah
$$$$
a$ testes
b$ oarium
+$ oidu+t
d$ uterus
elaskan 5ungsi
uterus yang terda#at
dalam sistem
3 @ )0H Buku sisa"
buku
re5erensi"
torso"
gambar"
*,S"
lingkungan
7/21/2019 FORMAT REMEDIAL DAN PENGAYAAN
http://slidepdf.com/reader/full/format-remedial-dan-pengayaan 85/112
o en+ari
in5ormasi tentang
kelainan dan
#enyakit #ada
sistem re#roduksi
#ada manusia beserta +ara
mengatasinya
melalui studi
#ustaka dan dari
#usat kesehatan
'klinik#uskesmasr
umah sakit(
• enulis
artikel tentang +ara
#enularan dan
#en+egahan
#enyakit yang
berhubungandengan sistem
re#roduksi
• enyadari
#entingnya men%aga
kesehatan organ
sistem re#roduksi
Penugasan
Penugasan
Tugas rumah
&ngket
re#roduksi anitaJ
Buatlah tulisan
tentang #enularan
dan #en+egahan
#enyakit yang
berhubungan dengan
sistem re#roduksiJ
&ngket skala
#erbedaan semantik
Karakter sis<a @ang !iara%kan : !isi#lin ' iscipline (8asa hormat dan #erhatian ' respect (
Tekun ' diligence (
Tanggung %aab ' responsibility (
,etelitian ' carefulness(
1$3
endeskri#sika
n sistem
koordinasi dan
alat indera #ada
manusia dan
hubungannya
dengan
kesehatan
Sistem
koordinasi dan
alat indera #ada
manusia dan
hubungannya
dengan
kesehatan
o en+ari
in5ormasi tentang
karakteristik
struktur dan 5ungsi
organ #enyusun
sistem kordinasi
alat indera #ada
manusia melalui
studi #ustaka
o engamati
torsogambar
karakteristik
struktur organ
#enyusun sistem
• embandin
gkan bentukbangun
bagian organ
danatau organ
#enyusun sistem
syara5 #ada manusia
• Tes
tert
ulis
• P6 Perhatikan
gambar sistem sara5
berikut ini$
Bagian otak ke+il dan
sumsum lan%utan
ditandai dengan
nomor $$$$
a$ 1 dan 2
3 @ )0H Buku sisa"
buku
re5erensi"
torso"
gambar"
*,S"
lingkungan
7/21/2019 FORMAT REMEDIAL DAN PENGAYAAN
http://slidepdf.com/reader/full/format-remedial-dan-pengayaan 86/112
koordinasi dan alat
indera #ada
manusia
o en+ari
in5ormasi tentang
kelainan dan
#enyakit #ada
sistem koordinasi
dan alat indera
#ada manusia
beserta +ara
mengatasinya
melalui studi
#ustaka dan dari
#usat kesehatan
'klinik#uskesmasr
umah sakit(
• endeskri#s
ikan 5ungsi otak"
5ungsi sumsumtulang belakang" dan
sel sara5 dalam
sistem koordinasi
• enun%ukka
n bagian-bagian alat
indra dan 5ungsinya
• endata
+ontoh kelainan dan
#enyakit #ada alatindera yang biasa
di%um#ai dalam
kehidu#an sehari-
hari dan u#aya
mengatasinya
• Tes
tert
ulis
• Tes
un%uk ker%a
• Pen
uga
san
• Ura
ian
• U%i
#etik ker%a
• Tug
as rumah
b$ 2 dan 3
+$ 3 dan )
d$ ) dan 1
• !esk
ri#sikan 5ungsi otak
besarJ
• !en
gan menggunakan
model mata"
tun%ukkan dan
deskri#sikan 5ungsi bagian #u#il dan
retina
• Buat
lah kli#ing tentang
#enyakit #ada alat
indra yang biasa
di%um#ai dalam
kehidu#an sehari-hari
Karakter sis<a @ang !iara%kan : !isi#lin ' iscipline (
8asa hormat dan #erhatian ' respect (
Tekun ' diligence (Tanggung %aab ' responsibility (
,etelitian ' carefulness(
Mengeta-i*
Ke%ala Sek&la ..................
* .
G-r- Ma%el Il#- Pengeta-an Ala#
7/21/2019 FORMAT REMEDIAL DAN PENGAYAAN
http://slidepdf.com/reader/full/format-remedial-dan-pengayaan 87/112
( . )
NIP;NIK : .....................................
( . )
NIP;NIK : .....................................
7/21/2019 FORMAT REMEDIAL DAN PENGAYAAN
http://slidepdf.com/reader/full/format-remedial-dan-pengayaan 88/112
SILABUS PEMBELA,ARAN
Sek&la : .......................... ........
Mata Pelajaran : Il#- Pengeta-an Ala# (IPA )Kelas : IC (Se#$ilan)
Se#ester : " (Sat-)
Stan!ar K&#%etensi : . Me#aa#i kelangs-ngan i!-% #akl-k i!-%
K&#%etensi Dasar
Materi
P&k&k;Pe#$elaj
aran
Kegiatan
Pe#$elajaran
In!ikat&r
Pen0a%aian
K&#%etensi
PenilaianAl&kasi
6akt-
S-#$er
BelajarTeknik Bent-k
Instr-#en
&nt&
Instr-#en
2$1 engidenti5ikasi
kelangsungan hidu#makhluk hidu#
melalui ada#tasi"
seleski alam" dan
#erkembangbiakan
,elangsungan
hidu# makhlukhidu# melalui
ada#tasi" seleski
alam" dan
#erkembangbiak
an
o en+ari
in5ormasi melalui
studi #ustaka
tentang #eran
ada#tasi" seleksi
alam" dan
#erkembangbiakan
hubungannya
dengan
kelangsungan
hidu# mahluk
hidu#
o elihat #eristia
mekanisme
ada#tasi" seleksi
alam" dan
#erkembangbiakan
hubungannya
dengan
• engaitkan
#erilaku ada#tasi
hean tertentu
dilingkungannya
dengan
kelangsungan
hidu#
• em#rediksikan
#unahnya
bebera#a %enis
makhluk hidu#
akibat seleksi
alam
hubungannya
dengan
kemam#uan
• Tes
tertulis
• Tes
tertulis
• P6
• Isi
an
• Untuk
men%aga
kelangsungan
hidu#nya"
banyak hean
kutub di musim
dingin
melakukan $$$$$
a$ hibernasi
b$ re#roduksi
+$ ada#tasi
d$ toleransi
• Badak
ber+ula satu
ham#ir #unah
karena selain
habitatnya rusak
%uga disebabkan
) @ )0H Buku sisa"
bukure5erensi"
ideo"
gambar
*,S"
lingkungan
7/21/2019 FORMAT REMEDIAL DAN PENGAYAAN
http://slidepdf.com/reader/full/format-remedial-dan-pengayaan 89/112
kelangsungan
hidu# mahluk
hidu# melalui
ideo5ilm
o en+ari
in5ormasi melalui
studi #ustaka dan
merumuskan +ara-
+ara
#erkembangbiakan
tumbuhan dan
hean sebagai
mekanisme untuk
mendukung
kelangsungan
hidu#
yang dimiliki
• endeskri#sikan
hubungan
inters#esi5ik
'antar #o#ulasi(
dengan seleksi
alam
• en%elaskan
#eran
#erkembangbiak
an bagi
kelangsungan
hidu#
• endiskri#sikan
+ara
#erkembangbiak an #ada
tumbuhan dan
hean
• Tes
tertulis
• Tes
tertulis
• Pen
ugasan
• Ur
aian
• Isi
an
• Tu
gas rumah
$$$$
• =ubunga
n inters#esi5ik
yang bagimanakah
yang berkaitan
erat dengan
seleksi alamL
Berikan
+ontohnyaJ
• Untuk
melestarikan
%enisnya"
makhluk hidu#
memilikikemam#uan
untuk $$$$
• Buatlah
tabel +ara
#erkembangbiak
an #ada bebera#
%enis tumbuhan
dan hean
Karakter sis<a @ang !iara%kan : !isi#lin ' iscipline (
8asa hormat dan #erhatian ' respect (
Tekun ' diligence (Tanggung %aab ' responsibility (
,etelitian ' carefulness(
2$2 endeskri#sikan
konse# #earisan
si5at #ada makhluk
hidu#
o en+ari
in5ormasi melalui
studi #ustaka
tentang deskri#si
dari materi genetis
• endiskri#sikan
materi genetis
yang
bertanggung
%aab dalam
• Tes
tertulis
• Isi
an
• ateri
genetis yang
bertanggung
%aab dalam
#enurunan si5at
Buku sisa"
buku
re5erensi"
gambar
*,S"
7/21/2019 FORMAT REMEDIAL DAN PENGAYAAN
http://slidepdf.com/reader/full/format-remedial-dan-pengayaan 90/112
baik gen mau#un
kromosom dilihat
dari si5at-si5atnya
o erumuska
n si5at gen dan
kromosom
#earisan si5at
'gen" kromosom(
• embedakan
#engertian si5at
resesi5 dominan
dan intermediat
• Tes
tertulis
• Ur
aian
adalah $$$$
• ,emuka
kan #erbedaan
#engertianresesi5$
!ominan dan
intermediatJ
lingkungan
Karakter sis<a @ang !iara%kan : !isi#lin ' iscipline (
8asa hormat dan #erhatian ' respect (
Tekun ' diligence (
Tanggung %aab ' responsibility (
,etelitian ' carefulness(
2$3 endeskri#sikan
#roses #earisan danhasil #earisan si5at
beserta #enera#annya
Proses #earisan
dan hasil #earisan si5at
beserta
#enera#annya
o en+ari
in5ormasi melalui
studi #ustaka
tentang deskri#si
#roses #earisan
si5at #ada mahluk
hidu#
o en+ari
in5ormasi melalui
studi #ustaka
tentang besarnya
#eluang yang
ter%adi dalam #earisan si5at
#ada mahluk
hidu#
• enentukan
gamet dari
genoti#
tetuainduk
• menentukan
rasio hasil
#ersilangan
#ersilangan
monohibrida dan
dihibrida melalui
bagan
• Tes
tertulis
• Tes
tertulis
• Isi
an
• Ur
aian
• Bila
induk bergenoti5
m maka
gamet yang
bersi5at
dominan
adalah $$$$
• 7rganis
me yang
bergenoti5 BB di
silangkan
dengan
sesamanya yang bergenoti5 bb$
Buatlah bagan
#ersilangannya
hingga :2J
) @ )0H Buku sisa"
bukure5erensi"
ideo"
gambar
*,S"
lingkungan
Karakter sis<a @ang !iara%kan : !isi#lin ' iscipline (
7/21/2019 FORMAT REMEDIAL DAN PENGAYAAN
http://slidepdf.com/reader/full/format-remedial-dan-pengayaan 91/112
8asa hormat dan #erhatian ' respect (
Tekun ' diligence (
Tanggung %aab ' responsibility (
,etelitian ' carefulness(
2$) endeskri#sikan
#enera#an bioteknologi dalam
mendukung
kelangsungan hidu#
manusia melalui
#roduksi #angan
Penera#an
bioteknologidalam
mendukung
kelangsungan
hidu# manusia
melalui #roduksi
#angan
o en+ari
in5ormasi melaluistudi #ustaka
tentang
#engertian"
ma+am" dan
man5aat
bioteknologi yang
mendukung
kelangsungan
hidu# manusia
o en+ari
in5ormasi melalui
studi #ustaka
tentang +ontoh-
+ontoh #enera#an
bioteknologi
dalam #roduksi
#angan untuk
mendukung
kelangsungan
hidu# manusia
o en+ari
in5ormasi melalui
studi #ustakatentang +ontoh
#roduk
bioteknologi baik
yang konensional
mau#un yang
modern yang biasa
diman5aatkan
• ende5inisikan
#engetian bioteknologi
• endeskri#sikan
keuntungan
#eman5aatan
bioteknologi
dalam #roduksi
#angan
• endata #roduk-
#roduk
bioteknologi
konensionaldan modern di
lingkungan
sekitarnya
• embuat #roduk
bioteknologi
sederhana yang
da#at
diman5aatkandalam kehidu#an
sehari-hari
'membuat
tem#e"
5ermentasi sari
buah"
#enanaman
• Tes
tertulis
• Tes
tertulis
• Pen
ugasan
• Pen
ugasan
• Ur
aian
• Ur
aian
• Tu
gas
#royek
• Tu
gas rumah
• !e5inisik
an #engertian bioteknologiJ
• ,emuka
kan minimal
dua keuntungan
#eman5aatan
bioteknologi
dalam #roduksi
#anganJ
• *akukanl
ah surey
dilingkungansekitar yang
berhubungan
dengan
#eman5aatan
bioteknologi
konensional
dan la#orkan
hasilnya
• 8en+ana
kan dan lakukan
#embuatan ta#e'ketan atau
singkong(
la#orkan
hasilnya
) @ )0H Buku sisa"
bukure5erensi"
ideo"
gambar
*,S"
lingkungan
7/21/2019 FORMAT REMEDIAL DAN PENGAYAAN
http://slidepdf.com/reader/full/format-remedial-dan-pengayaan 92/112
sebagai bahan
#angan
o elakukan
obserasi untuk
mendata #roduk
bioteknologi yang
sederhana dan
yang modern yang
di#akai di
lingkungan rumah
tangga
se+ara
hidro#onik dan
aero#onik(
Karakter sis<a @ang !iara%kan : !isi#lin ' iscipline (
8asa hormat dan #erhatian ' respect (
Tekun ' diligence (
Tanggung %aab ' responsibility (
,etelitian ' carefulness(
Mengeta-i*
Ke%ala Sek&la ..................
( . )
NIP;NIK : .....................................
* .
G-r- Ma%el Il#- Pengeta-an Ala#
( . )
NIP;NIK : .....................................
7/21/2019 FORMAT REMEDIAL DAN PENGAYAAN
http://slidepdf.com/reader/full/format-remedial-dan-pengayaan 93/112
SILABUS PEMBELA,ARAN
Sek&la : .......................... ........
Mata Pelajaran : Il#- Pengeta-an Ala# (IPA )
Kelas : IC (Se#$ilan)
Se#ester : " (Sat-)
Stan!ar K&#%etensi: . Me#aa#i k&nse% kelistrikan !an %enera%ann@a !ala# kei!-%an seari+ari
K&#%etensi Dasar
Materi
P&k&k;Pe#$
elajaran
Kegiatan
Pe#$elajaran
In!ikat&r
Pen0a%aian
K&#%etensi
PenilaianAl&kasi
6akt-
S-#$er
BelajarTeknik Bent-k
Instr-#en&nt& Instr-#en
3$1 endeskri#si-
kan muatanlistrik untuk
memahami
ge%ala-ge%ala
listrik statis serta
kaitannya dalam
kehidu#an
sehari-hari
*istrik statis o en+ari
in5ormasi melaluistudi #ustaka
untuk menemukan
teori tentang
mun+ulnya
muatan listrik
#ada suatu benda"
dan benda-benda
yang da#at
bermuatan listrik
o engka%i
ariabelinde#enden dan
ariabel de#enden
serta #rosedur
yang berkait
dengan #er+obaan
sederhana untuk
menun%ukkan si5at
• en%elaskan
benda da#at bermuatan
listrik bila
dengan
dilakukan
dengan +ara
tertentu
• emberi +ontoh
#eristia yang
menghasilkan
benda yang
bermuatanlistrik
• elakukan
#er+obaan
sederhana untuk
menun%ukkan
si5at muatan
listrik
• Tes
tertulis
• Tes
tertulis
• Tes un%uk
ker%a
• Tes
• Uraian
• Isian
•
U%i #etikker%a
#rosedur
• elaskan #roses benda
tertentu da#at bermuatan bila digosokJ
• Berilah +ontoh #eristia
yang da#at menhasilkan
benda sehingga da#at
bermuatan listrikJ
• *akukan #er+obaan
untuk menun%ukkan si5at
muatan listrik dengan
menggunakan alat-alatse#erti #lastik" ka+a" kain
ool" kain sutra" benang"
stati5$
• Tentukan besar gaya
tolak atau gaya tarik" bila
muatan listrik benda &
@)0H Buku sisa"
*,S" &lat-alat #raktek
7/21/2019 FORMAT REMEDIAL DAN PENGAYAAN
http://slidepdf.com/reader/full/format-remedial-dan-pengayaan 94/112
muatan listrik
o eran+ang"
melaksanakan"
dan menyusun
la#oran hasil
#er+obaan
sederhana untuk
menun%ukkan si5at
muatan listrik
o en+ari
in5ormasi melalui
studi #ustaka
untuk menemukan
teori tentang
hubungan antara
besar gaya listrik
dan besar muatanlistrik serta %arak
antara benda
bermuatan listrik
• en%elaskan
se+ara kualitati5
hubungan antara besar gaya
listrik dan besar
muatan listrik
serta %arak
antara benda
bermuatan
listrik
tertulis
• Uraian
dan B serta %arak antara
keduanya diketahuiJ
Karakter sis<a @ang !iara%kan : !isi#lin ' iscipline (
8asa hormat dan #erhatian ' respect (
Tekun ' diligence (
Tanggung %aab ' responsibility (
,etelitian ' carefulness(
3$2 enganalisis
#er+obaan listrikdinamis dalam
suatu rangkaian
serta
#enera#annya
dalam kehidu#an
sehari-hari
*istrik
dinamis
o en+ari
in5ormasi melaluistudi #ustaka
untuk menemukan
teori tentang arus
listrik dan beda
#otensial listrik$
o en+ari
• en%elaskan
konse# aruslistrik dan beda
#otensial listrik
• embuat
rangkaian
kom#onen
listrik dengan
• Tes
tertulis
• Tes un%uk
ker%a
• Uraian
• U%i #etik
ker%a
#roduk
• elaskan #erbedaan
antara arus listrik dan beda #otensial listrikJ
• Buatlah bagan rangkaian
seri dan #aralel dengan
menggunakan alat-alat
@)0H Buku sisa"
alat #eraga"*,S
7/21/2019 FORMAT REMEDIAL DAN PENGAYAAN
http://slidepdf.com/reader/full/format-remedial-dan-pengayaan 95/112
in5ormasi melalui
studi #ustaka
untuk menemukan
+ara membuat
rangkaian listrik
baik se+ara serimau#un #aralel$
o engamati
berbagai gambar
rangkaian listrik
baik se+ara seri
mau#un #aralel
untuk menemukan
#rinsi#
#erangkaiannya
o elakukan
#er+obaansederhana untuk
menyelidiki
hubungan antara
arus listrik dan
beda #otensial
dalam suatu
rangkaian
o en+ari
in5ormasi melalui
studi #ustaka
untuk menemukan
teori tentang
hambatan dari
bebera#a %enis
bahan baik yang
tergolong
konduktor"
semikonduktor"
dan isolator" serta
berbagai ariasi
baik seri
mau#un #aralel
• enggambarka
n arus listrik
dan beda
#otensial dalam
bentuk tabel dan
gra5ik$
• enyelidiki
hubungan
antara arus
listrik dan beda
#otensial dalam
suatu rangkaian
'=ukum 7hm(
• enemukan
#erbedaan
hambatan
bebera#a %enis
bahan
'konduktor"
semi konduktordan isolator(
• enggunakan
=ukum
,ir+ho55 I untuk
menghitung V
dan I dalam
• Penugasa
n
• Penugasa
n
• Tes un%uk
ker%a
• Tes
tertulis
• Tes
tertulis
• Tugas
rumah
• Tugas
#royek
• Tes
identi5i-
kasi
• Uraian
• Uraian
yang telah disediakanJ
• Buatlah data simulasi
dan buatlah tabel dan
gra5ik sehingga da#at
menun%ukkan hubungan
antara besarnya arus
listrik dan beda
#otensialJ
• *akukan #er+obaan
untuk menemukan
hubungan antara arus
listrik dan beda #otensial
dengan menggunakan
alat-alat yang tersedia"la#orkan baik se+ara
tertulis mau#un se+ara
lesan melalui #resentasi
kelas
• !isediakan bahan-
bahan",elom#okkan
bahan-bahan yang
termasuk konduktor"
isolator dan
semikonduktorJ
• 6unakan =ukum
,ir+ho55 untuk
menghitung V dan I #ada
rangkaian di baah ini
Gambar rangkaian!
7/21/2019 FORMAT REMEDIAL DAN PENGAYAAN
http://slidepdf.com/reader/full/format-remedial-dan-pengayaan 96/112
#rosedur
#enera#an =ukum
,ir+ho55$
o eme+ahka
n soal-soal yang
berkait dengan #erhitungan
hambatan
#engganti
rangkaian listrik
rangkaian
• enghitung
hambatan
#enggantirangkaian listrik
seri dan #aralel
• =itunglah besarnya
hambatan #engganti
rangkaian listrik seri
se#erti yang tam#ak #ada
gambar di baah ini1
Karakter sis<a @ang !iara%kan : !isi#lin ' iscipline (
8asa hormat dan #erhatian ' respect (
Tekun ' diligence (
Tanggung %aab ' responsibility (
,etelitian ' carefulness(
3$3 endeskri#si-
kan #rinsi# ker%a
elemen dan arus
listrik yang
ditimbulkannya
serta
#enera#annya
dalam kehidu#an
sehari-hari
&rus listrik o en+ari
in5ormasi melalui
studi #ustaka
untuk menemukan
teori tentang ga%a
gerak listrik"
susunan elemen
listrik" +ara ker%a
elemen listrik"
o em#raktik
kan +ara tegangan
antara kutub-kutub sumber
tegangan dan
tegangan %e#it
'tegangan
ter#akai(
• en%elaskan
konse# gaya
gerak listrik
'66*( sumber
arus listrik
• en%elaskan
susunan dan
+ara ker%a
elemen listrik
#rimer dan
sekunder
• engukur
tegangan antara
kutub-kutub
sumber
tegangan dan
tegangan %e#it
'tegangan
• Tes
tertulis
• Tes
tertulis
• Tes un%uk
ker%a
• Uraian
• Uraian
• U%i #etik
ker%a
• elaskan a#a yang
dimaksud #engertian
66* '6aya 6erak
*istrik(J
• Uraikan bagaimana
#rinsi# ker%a elemen
listrik '#rimer dan
sekunder(J
• Ukurlah besar tegangan
listrikdengan
menggunakan VoltmeterJ
2@)0H Buku sisa"
buku
re5erensi"Vol
tmeter
Gambar rangkaian!
7/21/2019 FORMAT REMEDIAL DAN PENGAYAAN
http://slidepdf.com/reader/full/format-remedial-dan-pengayaan 97/112
ter#akai(
Karakter sis<a @ang !iara%kan : !isi#lin ' iscipline (
8asa hormat dan #erhatian ' respect (
Tekun ' diligence (
Tanggung %aab ' responsibility (
,etelitian ' carefulness(
3$) endeskri#si-
kan hubungan
energi dan daya
listrik serta
#eman5aatannya
dalam kehidu#an
sehari-hari
Dnergi dan
!aya listrik
o en+ari
in5ormasi melalui
studi #ustakauntuk menemukan
ubungan antara V"
I dan energi
listrik" hubungan
antara daya listrik
energi listrik" dan
satuannya 'k;h
dan oule(
o enyelesaik
an soal-soal yang
berkait dengan
#erhitungan #enggunaan listrik
o elakukan
eks#erimen
sedehana untuk
menun%ukkan
#erubahan energi
• en%elaskan
hubungan antara
V" I denganenergi listrik
yang digunakan$
• en%elaskan
hubungan antara
daya listrik
energi listrik"
dan satuannya
'k;h dan
oule(
• enera#kan
konse# energidan daya listrik
dalam
#erhitungan
#enggunaan
listrik di rumah
tangga
berdasarkan
• Tes
tertulis
• Tes
tertulis
• Penugasa
n
• Penugasa
n
• Uraian
• Uraian
• Tugas
rumah
• Proyek
• Tentukan energi listrik
yang digunakan bila
tegangan dan kuat arusdiketahuiJ
• Tentukan energi listrik
dalam satuan ,;h bila
daya listrik diketahui
dalam satuan %ouleJ
• *ihatlah ,;h meter
yang ada dirumahmu"
kemudian hitunglah
#enggunaan energi listrik
yang ter#akai selama 1
bulanJ
• *akukan #er+obaan
tentang energi listrik"
@)0H Buku sisa"
*,S"
Voltmeter"
&m#ermeter"
kabel-kabel
#enghubung
7/21/2019 FORMAT REMEDIAL DAN PENGAYAAN
http://slidepdf.com/reader/full/format-remedial-dan-pengayaan 98/112
listrik ke bentuk
energi lain
o engka%i
+ara-+ara yang
te#at untuk
melakukan
#enghematan
energi dalam
kehidu#an sehari-
hari dan dasar
teori yang
mendukung
berdasar ka%ian
#ustaka
angka yang
tertera #ada
k;h meter
• enun%ukkan
#erubahan
energi listrik
men%adi energi
bentuk lain
• em#raktikkan
#enghematan
energi dalam
kehidu#an
sehari-hari dan
mengemukakan
alasannya$
• Tes un%uk
ker%a• U%i #etik
ker%a
#rosedur
kemudian amati
#erubahan energi listrik
yang ter%adiJ
• <eritakan bagaimana
+ara menghemat energi
listrik dalam kehidu#an
sehari-hariL
Karakter sis<a @ang !iara%kan : !isi#lin ' iscipline (
8asa hormat dan #erhatian ' respect (
Tekun ' diligence (
Tanggung %aab ' responsibility (
,etelitian ' carefulness(
Mengeta-i*
Ke%ala Sek&la ..................
( . )
NIP;NIK : .....................................
* .
G-r- Ma%el Il#- Pengeta-an Ala#
( . )
NIP;NIK : .....................................
7/21/2019 FORMAT REMEDIAL DAN PENGAYAAN
http://slidepdf.com/reader/full/format-remedial-dan-pengayaan 99/112
7/21/2019 FORMAT REMEDIAL DAN PENGAYAAN
http://slidepdf.com/reader/full/format-remedial-dan-pengayaan 100/112
KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN
(KTSP)
PERANGKAT PEMBELAJARANPERANGKAT PEMBELAJARAN
SILABUS PEMBELAJARANSILABUS PEMBELAJARAN
Mata Pelajaran : IlmuPengetahuan AlamSatuan Pendidian : SMP!MT"#Kela"!Seme"ter : I% !(
Nama Guru : ...........................
NIP!NIK : ...........................
Se)lah : ...........................
7/21/2019 FORMAT REMEDIAL DAN PENGAYAAN
http://slidepdf.com/reader/full/format-remedial-dan-pengayaan 101/112
7/21/2019 FORMAT REMEDIAL DAN PENGAYAAN
http://slidepdf.com/reader/full/format-remedial-dan-pengayaan 102/112
IV. SILABUS PEMBELA,ARAN
Sek&la : ..................................
Mata Pelajaran : Il#- Pengeta-an Ala#
Kelas : IC (Se#$ilan)
Se#ester : (D-a)
Stan!ar K&#%etensi: 1. Me#aa#i k&nse% ke#agnetan !an %enera%ann@a !ala# kei!-%an seari+ari
K&#%etensi DasarMateri P&k&k;
Pe#$elajaran
Kegiatan
Pe#$elajaran
In!ikat&r
Pen0a%aian
K&#%etensi
Penilaian
Al&kasi
6akt-
S-#$er
BelajarTeknik Bent-k
Instr-#en&nt& Instr-#en
)$1 enyelidikige%ala
kemagnetan dan
+ara membuat
magnet
6e%alakemagnetan dan
+ara membuat
magnet
o engka%i #ustaka untuk
men+ari
karakteristik si5at
kutub magnet" si5at
medan magnet" dan
#engertian teori
magnet bumi
o erumuska
n karakteristik si5at
kutub magnet" si5at
medan magnet" dan #engertian teori
magnet bumi
o em#ratikk
an +ara membuat
magnet dan +ara
menghilangkan si5at
kemagnetan
• enun%ukkansi5at kutub magnet
• endemonstrasik
an +ara membuat
magnet dan +ara
menghilangkan si5at
kemagnetan
• ema#arkan
teori kemagnetan
bumi
• en%elaskansi5at medan magnet
se+ara kualitati5 di
sekitar kaat
bermuatan arus listrik
• Tes un%ukker%a
• Tes un%uk
ker%a
• Tes
tertulis
• Tes
tertulis
• Tesidenti5ikas
i
• U%i #etik
ker%a
#roduk
• Uraian
• Uraian
• Tun%ukkan bagian- bagian magnet #ada
magnet batangJ
• *akukanlah +ara
untuk membuat
magnet %ika
disediakan besi
lunak dan magnet
batang
• elaskan tentang
teori kemagnetan
bumiJ
• elaskan arah arus
listrik dan arah
medan magnet
disekitar kaat
berarus listrikJ
3@)0H Bukusisa"
*,S"
magnet
batang"
stati5 dan
benang
nilon"
serbuk
besi
7/21/2019 FORMAT REMEDIAL DAN PENGAYAAN
http://slidepdf.com/reader/full/format-remedial-dan-pengayaan 103/112
Karakter sis<a @ang !iara%kan : !isi#lin ' iscipline (
8asa hormat dan #erhatian ' respect (
Tekun ' diligence (
Tanggung %aab ' responsibility (
,etelitian ' carefulness(
)$2 endeskri#sikan #eman5aatan
kemagnetan
dalam #roduk
teknologi
Peman5aatankemagnetan dalam
#roduk teknologi
o engka%i #ustaka untuk
menggali in5ormasi
tentang #rinsi# dari
kiner%a
elektromagnetik dan
#enera#annya
dalam bebera#a
#roduk teknologi
o
enyelidiki
#enggunaan gaya
*orent #ada bebera#a alat listrik
sehari-hari
• en%elaskan +ara
ker%a elektromagnetik
dan #enera#annya
dalam bebera#a
#roduk teknologi
• enemukan
#enggunaan gaya
*orent #ada
bebera#a alat listrik
sehari-hari
• enyadari
#entingnya
#eman5aatan
kemagnetan dalam
#roduk teknologi
•T
es tertulis
• P
enugasan
• P
•U
raian
• T
ugas
rumah
• &
• elaskan
+ara ker%a sebuah bel
listrik$
• !atalah
alat-alat listrik yang
ada dirumahmu dan
kelom#okkan yang
#rinsi# ker%anyamenggunakan gaya
*orentJ
• &ngket
3@)0H Bukusisa" bel
listrik"
buku
re5ernsi
7/21/2019 FORMAT REMEDIAL DAN PENGAYAAN
http://slidepdf.com/reader/full/format-remedial-dan-pengayaan 104/112
emberian
angkat
ngket model skala *ikert
Karakter sis<a @ang !iara%kan : !isi#lin ' iscipline (
8asa hormat dan #erhatian ' respect (
Tekun ' diligence (
Tanggung %aab ' responsibility (
,etelitian ' carefulness(
)$3 enera#kan
konse# induksi
elektromagnetik
untuk
men%elaskan
#rinsi# ker%a
bebera#a alatyang
meman5aatkan
#rinsi# induksi
elektromagnetik
,onse# induksi
elektromagnetik
dan #rinsi# ker%a
alat yang
mendasarkan
#rinsi# induksi
elektromagnetik
o engka%i
#ustaka untuk
menggali in5ormasi
tentang hubungan
antara #ergerakan
garis medan
magnetik denganter%adinya gaya
gerak listrik
induksi" #rinsi#
ker%a
dinamogenerator
se+ara sederhana"
dan karakteristik
• en%elaskan
hubungan antara
#ergerakan garis
medan magnetik
dengan ter%adinya
gaya gerak listrik
induksi melalui #er+obaan
• en%elaskan
#rinsi# ker%a
dinamogenerator
se+ara sederhana
• en%elaskan
• T
es tertulis
• T
es tertulis
• U
raian
• U
raian
• elaskan
arah garis gaya di
dalam medan
magnetJ
• elaskan
#rinsi# ker%a
generator arus
searahJ
)@)0H Buku
sisa"
buku
re5erensi
7/21/2019 FORMAT REMEDIAL DAN PENGAYAAN
http://slidepdf.com/reader/full/format-remedial-dan-pengayaan 105/112
trans5ormator serta
#enera#annya
o eran+ang
dan melaksanakan
#er+obaan untuk
mengungka#hubungan antara
#ergerakan garis
medan magnetik
dengan ter%adinya
gaya gerak listrik
induksi
se+ara kualitati5
#rinsi# sederhana
+ara ker%a
trans5ormator
• enun%ukkan
hubungan antara #ergeseran garis
medan magnetik dan
ter%adinya gaya gerak
listrik induksi
melalui #er+obaan
• T
es tertulis
• T
es un%uk
ker%a
• U
raian
• U%
i #etik
ker%a
• elaskan
+ara ker%a
trans5ormator
'trans5ormator ste#-
u# dan tra5o ste#-don(J
• *akukan
#er+obaan untuk
menun%ukkan
hubungan antara
#ergeseran garis
medan magnetik
dan ter%adinya gaya
gerak listrik induksi Karakter sis<a @ang !iara%kan : !isi#lin ' iscipline (
8asa hormat dan #erhatian ' respect (
Tekun ' diligence (
Tanggung %aab ' responsibility (
,etelitian ' carefulness(
Mengeta-i*
Ke%ala Sek&la ..................
( . )
* .
G-r- Ma%el Il#- Pengeta-an Ala#
( . )
7/21/2019 FORMAT REMEDIAL DAN PENGAYAAN
http://slidepdf.com/reader/full/format-remedial-dan-pengayaan 106/112
NIP;NIK : ..................................... NIP;NIK : .....................................
7/21/2019 FORMAT REMEDIAL DAN PENGAYAAN
http://slidepdf.com/reader/full/format-remedial-dan-pengayaan 107/112
SILABUS PEMBELA,ARAN
Sek&la : ..................................
Mata Pelajaran : Il#- Pengeta-an Ala#
Kelas : IC (Se#$ilan)
Se#ester : (D-a)
Stan!ar K&#%etenai: 2. Me#aa#i siste# tata s-r@a !an %r&ses @ang terja!i !i !ala#n@a
K&#%etensi DasarMateri P&k&k;
Pe#$elajaran
Kegiatan
Pe#$elajaran
In!ikat&r Pen0a%aian
K&#%etensi
PenilaianAl&kasi
6akt-
S-#$er
BelajarTeknik Bent-k
Instr-#en&nt& Instr-#en
/$1$endeskri#sikan
karakteristiksistem tata surya
Sistem tata
surya
o elakukan
studi #ustaka untukmen+ari in5ormasi
tentang #engertian
sistem tata surya"
#eredaran bulan"
#eredaran bumi"
graitasi" orbit dan
hal-hal yang berkait
dengan
#erbandingan antar
#lanet$
o erumuska
n #engertian tentang
sistem tata surya"
#eredaran bulan"
#eredaran bumi"
graitasi" orbit dan
hal-hal yang berkait
dengan
• endeskri#sikan
#eredaran bulanmengelilingi bumi dan
bumi mengelilingi
matahari
• T
es tertulis
• P6 • Pergerakan
bulan mengelilingimatahari menurut
arah $$$$
a$ berlaanan
dengan
#ergerakan bumi
mengelilingi
matahari
b$ sesuai
dengan
#ergerakan bumi
mengelilingimatahari
+$ tidak ada
hubungannya
dengan dengan
#ergerakan bumi
mengelilingi
)@)0H Buku
sisa" buku
re5erensi"
alat
#eraga"
model tata
surya
7/21/2019 FORMAT REMEDIAL DAN PENGAYAAN
http://slidepdf.com/reader/full/format-remedial-dan-pengayaan 108/112
#erbandingan antar
#lanet$
• en%elaskan graitasi
sebagai gaya tarik
antara matahari dan
bumi sehubungan
dengan %arak$
• endeskri#sikan orbit
#lanet mengitarimatahari berdasarkan
model tata surya
• endeskri#sikan
#erbandingan antar
#lanet ditin%au massa"
%ari-%ari" %arak rata-rata
ke matahari" dan
sebagainya dengan
menggunakan tabel
• T
es tertulis
• T
es un%uk
ker%a
• T
es tertulis
• Ura
ian
• U%i
simulasi
• Ura
ian
matahari
d$ berlaanan
dengan
#ergerakan
matahari
mengelilingi bumi
• ,emukakan
a#a #engertian
gaya graitasiJ
• Tun
%ukkan arah orbit
#lanet mengitari
matahari
berdasarkan modeltata surya yang
tersediaJ
• 6u
nakan tabel yang
tersedia untuk
menun%ukkan
#erbandingan antar
#lanet ditin%au
massa" %ari-%ari" dan
%arak rata-rata kematahariJ
Karakter sis<a @ang !iara%kan : !isi#lin ' iscipline (
7/21/2019 FORMAT REMEDIAL DAN PENGAYAAN
http://slidepdf.com/reader/full/format-remedial-dan-pengayaan 109/112
8asa hormat dan #erhatian ' respect (
Tekun ' diligence (
Tanggung %aab ' responsibility (
,etelitian ' carefulness(
/$2$ endeskri#si
kan mataharisebagai bintang
dan bumi sebagai
salah satu #lanet
atahari
sebagai bintang dan
bumi sebagai
salah satu
#lanet
o elakukan
studi #ustaka untukmen+ari in5ormasi
tentang #engertian
matahari sebagai
bintang dan bumi
sebagai salah satu
#lanet" ma+am
la#isan-la#isan
#enyusun" beserta
#erilakunya
o erumuska
n #engertian tentang
bintang dan #lanet"deskri#si dari
ma+am la#isan
#enyusun" serta
deskri#si
karakteristik
#erilakunya
• endeskri#sikan
matahari sebagai salahsatu bintang
• endeskri#sikan
sumber #embentukan
energi matahari
• endeskri#sikan
susunan la#isan
matahari
• endeskri#sikan
karakteristik dan
#erilaku bumi$
• Tes
tertulis
• Tes
tertulis
• Tes
tertulis
• Tes
tertulis
• P6
• Uraian
• Isian
• Uraian
•
atahari meru#akan$$$$
a$ Bintang
b$ satelit
+$ Planet
d$ meteor
•
atahari meru#akan
sumber energi"
bahan-bahan a#a
sa%a yang
terkandung #ada
matahariJ
• Sus
unan la#isan
matahari terdiri dari
1($$$"2($$$"3($$$$$")($$$$$
• ela
skan bagaimana
karakteristik #erilaku bumiJ
3@)0H Buku
sisa" buku
re5erensi"
+harta
Karakter sis<a @ang !iara%kan : !isi#lin ' iscipline (
8asa hormat dan #erhatian ' respect (
Tekun ' diligence (
Tanggung %aab ' responsibility (
,etelitian ' carefulness(
7/21/2019 FORMAT REMEDIAL DAN PENGAYAAN
http://slidepdf.com/reader/full/format-remedial-dan-pengayaan 110/112
/$3 endeskri#sikan
gerak edar bumi"
bulan" dan satelit
buatan serta
#engaruh
interaksinya
6erak edar
bumi" bulan"
dan satelit
buatan serta
#engaruh
interaksinya
o elakukan
studi #ustaka untuk
men+ari in5ormasi
tentang gerak edar
bumi" bulan" dan
satelit buatan serta #engaruh
interaksinya
o erumuska
n #engertian tentang
gerak edar bumi"
bulan" dan satelit
buatan serta
#engaruh
interaksinya
• en%elaskan #eriode
rotasi bulan dan
#osisinya terhada#
bumi
• endiskri#sikan
ter%adinya gerhana bulan" gerhana
matahari dan
menghubungkannya
dengan #eristia
#asang surut air laut
• en%elaskan 5ungsi
satelit buatan$
• T
es tertulis
• T
es tertulis
• Tes tertulis
• Ura
ian
• P6
• isia
n
• elaskan
#eriode rotasi bulan
dan #osisinya
terhada# bumiJ
• 6erhana
matahari ter%adi bila $$$$
a$ bulan
diantara matahari
dan bumi
b$ bumi
diantara matahai
dan bulan
+$ bulan
dianatara matahari
dan #lutod$ bumi
diantara matahari
dan #luto
•
:ungsi satelit
buatan adalah $$$$
)@)0H Buku
sisa"
buku
re5erensi
Karakter sis<a @ang !iara%kan : !isi#lin ' iscipline (
8asa hormat dan #erhatian ' respect (
Tekun ' diligence (Tanggung %aab ' responsibility (
,etelitian ' carefulness(
/$) endeskri#sikan
#roses-#roses
khusus yang
ter%adi di la#isan
lithos5er dan
Proses-#roses
khusus yang
ter%adi di
la#isan
lithos5er dan
o enka%i
#ustaka untuk
menggali hal-hal
yang berkait dengan
#roses-#roses
• en%elaskan #engaruh
#roses-#roses yang
ter%adi dila#isan
litos5er terhada#
#erubahan at dan
• Tes
tertulis
• Uraian • elaskan #engaruh
#roses yang ter%adi
#ada la#isan
litos5erL
@)0H Buku
sisa"
buku
re5erensi
7/21/2019 FORMAT REMEDIAL DAN PENGAYAAN
http://slidepdf.com/reader/full/format-remedial-dan-pengayaan 111/112
atmos5er yang
terkait dengan
#erubahan at dan
kalor
atmos5er yang
terkait dengan
#erubahan at
dan kalor
khusus yang ter%adi
di la#isan lithos5er
dan atmos5er yang
terkait dengan
#erubahan at dan
kalor
o erumuska
n hubungan antara
#roses-#roses
khusus yang ter%adi
di la#isan lithos5er
dan atmos5er dengan
#erubahan at dan
kalor
kalor
• en%elaskan #engaruh
#roses-#roses yang
ter%adi dila#isan
atmos5er terhada#
#erubahan at dankalor
• Tes
tertulis
• Uraian • elaskan #engaruh
#roses yang ter%adi
#ada la#isan
atmos5erL
Karakter sis<a @ang !iara%kan : !isi#lin ' iscipline (
8asa hormat dan #erhatian ' respect (
Tekun ' diligence (
Tanggung %aab ' responsibility (
,etelitian ' carefulness(
/$/ en%elaskan
hubungan antara
#roses yang ter%adi
di la#isan lithos5er
dan atmos5er
dengan kesehatan
dan #ermasalahan
lingkungan
=ubungan
antara #roses
yang ter%adi di
la#isan
lithos5er dan
atmos5er
dengan
kesehatan dan
#ermasalahan
lingkungan
o engka%i
#ustaka untuk
menggali in5ormasi
tentang hubungan
antara #roses yang
ter%adi di la#isan
lithos5er dan
atmos5er dengan
kesehatan dan
#ermasalahanlingkungan
o erumuska
n #engertian
hubungan antara
#roses yang ter%adi
di la#isan lithos5er
• en%elaskan #roses
#ela#ukan dila#isan
bumi yang berkaitan
dengan masalah
lingkungan
• en%elaskan #roses
#emenasan global dan
#engaruhnya #ada
lingkungan di bumi
• en%elaskan #engaruh
#roses-#roses
dilingkungan terhada#
kesehatan manusia
• enyadari bahayanya
#engaruh negati5
• Tes
tertulis
• Tes
tertulis
• Tes
tertulis
• Uraian
• Uraian
• Uraian
• elaskan #roses
#ela#ukan di la#isan
bumiL
• elaskan #roses
#emanasan global
dan #engaruhnya
#ada lingkungan di
bumi$
• elaskan #engaruh
#roses-#roses
dilingkungan
terhada# kesehatan
3@)0 H Buku
sisa"
buku
re5erensi
7/21/2019 FORMAT REMEDIAL DAN PENGAYAAN
http://slidepdf.com/reader/full/format-remedial-dan-pengayaan 112/112
dan atmos5er dengan
kesehatan dan
#ermasalahan
lingkungan
#roses-#roses
lingkungan karena
ulah manusia terhada#
kesehatan manusia
• Pemberia
n angket
• &ngket
manusia
• &ngket dengan skala
*ikert
Karakter sis<a @ang !iara%kan : !isi#lin ' iscipline (
8asa hormat dan #erhatian ' respect (Tekun ' diligence (
Tanggung %aab ' responsibility (
,etelitian ' carefulness(
Mengeta-i*
Ke%ala Sek&la ..................
( . )
NIP;NIK : .....................................
* .
G-r- Ma%el Il#- Pengeta-an Ala#
( . )
NIP;NIK : .....................................