format penilaian k2013

model rapor kur'13Sosialisasi KTSP
Kudus, March 14th 1969
E-mail: [email protected]
SPECIALTIES:
National Facilitator of 2013 Curriculum (SK Wamen pen No.88061/WMP/KR/ 2013
Sosialisasi KTSP
6. RUANG LINGKUP DAN INSTRUMEN PENILAIAN
MAPEL BAHASA INGGRIS
7. MENYUSUN INSTRUMEN PENILAIAN DALAM
PEMBELAJARAN BHS INGGRIS DAN RUBRIKNYA
8. MENGOLAH NILAI HASIL BELAJAR UTK RAPOR (Laporan hasil pencapaian kompetensi pesertadidik)
Sosialisasi KTSP
Daftar Isi
Model Rapor
Penilaian Proses dan Hasil Belajar
Halaman *
Sosialisasi KTSP
Landasan Penilaian
Permendikbud No 81 A Tahun 2013 , Lampiran IV
Sosialisasi KTSP
Penilaian merupakan serangkaian kegiatan untuk memperoleh, menganalisis, dan menafsirkan data tentang proses dan hasil belajar peserta didik yang dilakukan secara sistematis dan berkesinambungan, sehingga menjadi informasi yang bermakna dalam pengambilan keputusan
Penilaian dapat dilakukan selama pembelajaran berlangsung (penilaian proses) dan setelah pembelajaran usai dilaksanakan (penilaian hasil/produk)
Sosialisasi KTSP
KKM Pengetahuan dan Keterampilan : > 2.66
KKM Sikap : Baik
Sosialisasi KTSP
Karakteristik Penilaian
Sosialisasi KTSP
No
3
4
Guru
Guru (di bawah koord. satuan pendidikan)
Semesteran
6
7
8
Ujian Nasional sebagai Ujian Tingkat Kompetensi pada akhir jenjang satuan pendidikan.
Pemerintah (sesuai dengan peraturan)
Waktu: Akhir jenjang sekolah
Waktu: Tiap akhir tingkat
Sosialisasi KTSP
Kelas
Sosialisasi KTSP
2
Sosialisasi KTSP
Sosialisasi KTSP
Kompetensi
Teknik
Proses
Hasil
Sikap
v
v
Sosialisasi KTSP
Kompetensi
Teknik
Pedoman observasi Daftar cek dan skala penilaian disertai rubrik
Penilaian Diri
Kompetensi Inti
Kompetensi Dasar
Jujur Disiplin Tanggung Jawab Toleransi Gotong royong Santun Percaya Diri
KD pada KI-1 bersifat generik KD pada KI-2 : Sikap bersifat generik Sikap sesuai KD
Sosialisasi KTSP
Sesuai Mata Pelajaran
Petunjuk :
Lembaran ini diisi oleh guru untuk menilai sikap spiritual peserta didik. Berilah tanda cek (v) pada kolom skor sesuai sikap spiritual yang ditampilkan oleh peserta didik, dengan kriteria sebagai berikut :
4 = selalu, apabila selalu melakukan sesuai pernyataan
3 = sering, apabila sering melakukan sesuai pernyataan dan
kadang-kadang tidak melakukan
sering tidak melakukan
Nama Peserta Didik : ………………….
No
2
3
4
Mengungkapakan kekaguman secara lisan maupun tulisan terhadap Tuhan saat melihat kebesaran Tuhan
5
Jumlah Skor
Sosialisasi KTSP
Bacalah pernyataan yang ada di dalam kolom dengan teliti
berilah tanda cek (√) sesuai dengan sesuai dengan kondisi dan keadaan kalian sehari-hari
Keterangan :
SR = Sering, apabila sering melakukan sesuai pernyataan dan kadang-kadang tidak melakukan
KD = Kadang-kadang, apabila kadang-kadang melakukan dan sering tidak melakukan
TP = Tidak pernah, apabila tidak pernah melakukan
No
Pernyataan
TP
KD
SR
SL
1
2
Saya menyalin karya orang lain dengan menyebutkan sumbernya pada saat mengerjakan tugas
3
4
5
Saya mengerjakan soal ujian tanpa melihat jawaban teman yang lain
Sosialisasi KTSP
Petunjuk :
Berilah tanda cek (v) pada kolom skor sesuai sikap tanggung jawab yang ditampilkan oleh peserta didik, dengan kriteria sebagai berikut :
4 = selalu, apabila selalu melakukan sesuai pernyataan
3 = sering, apabila sering melakukan sesuai pernyataan dan
kadang-kadang tidak melakukan
sering tidak melakukan
Nama Peserta Didik yang dinilai : ………………….
Kelas : ………………….
No
4
Jumlah Skor
Sosialisasi KTSP
Petunjuk Penskoran :
Perhitungan skor akhir menggunakan rumus :
Contoh :
Skor diperoleh 14, skor tertinggi 4 x 5 pernyataan = 20, maka skor akhir :
Peserta didik memperoleh nilai :
Baik : apabila memperoleh skor : 2.33 < skor < 3.33
Cukup : apabila memperoleh skor : 1.33 < skor < 2.33
Kurang : apabila memperoleh skor : skor < 1.33
Sosialisasi KTSP
Hari, Tanggal
Sosialisasi KTSP
Sikap
Sosialisasi KTSP
Kompetensi
Teknik
Tes Lisan
Daftar pertanyaan
Sosialisasi KTSP
Deskripsi Catatan :
Menguasai semua kompetensi dengan baik terutama dalam memahami aspek ruang dan waktu serta pengertian dinamika interaksi manusia.
Cara Konversi Skor ke skala 1 - 4
KD
Skor
Sosialisasi KTSP
Kompetensi
Teknik
Projek
Portofolio
Sosialisasi KTSP
Penilaian Keterampilan
Penilaian mencakup :
Penilaian Proses
Sosialisasi KTSP
Contoh Instrumen
Sosialisasi KTSP
Kelas : ............................
Nama
60 – 100
Penghayatan Peran
60 – 100
60– 100
Sosialisasi KTSP
No
Perencanaan : Kesesuaian Tema Pembagian Tugas
apabila projek kurang sesuai tema apabila projek cukup sesuai tema apabila projek sudah sesuai tema
B
C
Masing-masing sub aspek menggunakan skala 1 - 3
Rata-Rata Skor
Sosialisasi KTSP
No
Pengolahan Nilai Keterampilan
Pengolahan nilai dapat menggunakan bobot yang sama atau berbeda untuk teknik penilaian
Rumus pengolahan nilai
Sosialisasi KTSP
Cara Konversi ke skala 1 - 4
KD
Skor
Sosialisasi KTSP
Bab II bagian E
nilai dan/atau deskripsi pencapaian kompetensi, untuk hasil penilaian kompetensi pengetahuan dan keterampilan termasuk penilaian hasil pembelajaran tematik-terpadu.
deskripsi sikap, untuk hasil penilaian kompetensi sikap spiritual dan sikap sosial.
Sosialisasi KTSP
No
Mapel
Pengetahuan
Ketrampilan
2
3
Prakarya
No.
Mapel
Kompetensi
Catatan
Pengetahuan
Keterampilan
Predikat
No.
SKOR
Nilai
1
No.
SKOR
Nilai
1
Sosialisasi KTSP
Kriteria kenaikan kelas ditentukan oleh satuan pendidikan, dengan ketentuan minimal :
Menyelesaikan seluruh program pembelajaran dalam dua semester pada tahun pelajaran yang diikuti.
Mencapai tingkat kompetensi yang dipersyaratkan, minimal sama dengan KKM.
Mencapai nilai sikap untuk semua mata pelajaran minimal baik.
Tidak terdapat nilai kurang dari KKM maksimal pada dua mata pelajaran.
Ketidakhadiran siswa tanpa keterangan maksimal 15 % dari jumlah hari efektif.
Sosialisasi KTSP
Kriteria Kelulusan
menyelesaikan seluruh program pembelajaran
memperoleh nilai minimal baik pada penilaian akhir untuk seluruh mata pelajaran
lulus ujian sekolah/madrasah; dan
Sosialisasi KTSP
Sosialisasi KTSP
Sosialisasi KTSP

format penilaian k2013

Documents