filsafat pergerakan

LOGO

Filsafat Pergerakana.zulkarnain.

LKN-ISMEI

RealitasIdealisme LPJ, idealisme wisuda Penjual Gerakan Terjebak program kerja Terpisah dengan rakyat Terjebak ego organ/ kampus

www.themegallery.com

???Realitas K.I :* menjilat ke penguasa: cth: Mussolini,mengumpulkan 15 Filsuf u/ kepentingan pemilunya. Hitler, Jubir presiden,dll * menjilat ke pengusaha * cerdas tapi arogan/ sombong * cerdas tapi sangat pragmatis * cerdas tapi penakut * cerdas tapi penipu * menara gading


Konsep Ali Syariati K.I banyak tahu masyarakat berdasarkan buku yang dibaca dari barat. Bukan persentuhan langsung dgn masyarakat K.I banyak yang hanya penghafal teori barat K.I barat hanya mengeluh kurang aksi di masyarakat Masy akan menerima orang yg bicara jujur&dpt di mengerti Mengkritik K.I yg sibuk di warung kopi, caf&menjual cerita ttg rakyat


Lanj konsep Ali SyariatiK.I jangan membebek pada barat Sikap terhadap ajaran Barat:o o o terima mentah2 tolak tengahmentah2 jalan tengah


Konsep Antonio Gramsci

Intelektual mekanik vs intelektual organik


J.DROSTSyarat Intelektual paham realitas etika

tidak pendendam

mudah bergaul

tidak fanatik

Piramida kekuasaan

elit intelektual

Masy Awam

Curhat tentang pengkaderan Lembaga Mahasiswa !!!Pengkader/ pengurus hanya jago teori Bermasalah akademik Tidak sistemik Tidak jelas yang mana pengkader dan yang mana mau dikader

Motif keliru Mengkader:Mencetak Budak (orang yang patuh) Cari Nama (ingin dikatakan cerdas, baik, beriman,gagah,cantik,gaul,dll) Spirit Mati kiri (lawan jenis)

Gagasan tentang pengkaderanPengkaderan bukanlah kerja cari uang, bukan pula kerja cari nama, maupun keuntungan pragmatis lainnya Pengkaderan adalah kerja-kerja kemanusiaan, untuk memerdekakan orang dari perbudakan (eksternal-internal) Setiap nafas adalah pengkaderan Pengkaderan adalah suatu proses penyadaran agar seseorang memiliki keinginan untuk belajar dan berjuang dan (beribadah), dalam hidupnya

Lanjutan Gagasan tentang pengkaderan: Pengkaderan adalah proses mencetak nabi-nabi Pengkaderan adalah proses penyempurnaan diri, baik yang dikader maupun yang mengkader Mengkader adalah kesediaan untuk kurus demi orang lain Pengkaderan adalah usaha organisasi Lembaga Mahasiswa FE-UH secara sistematis u/mensosialisasikan&mengamalkan nilai2 dasar pengkaderan serta mengaktualisasikan potensi anggota, sehingga tercapai tujuan Lembaga Mahasiswa FE-UH

Hal yang perlu diperhatikanFungsi mahasiswa di Negara Maju dan negara berkembang Independensi gerakan mahasiswa Konflik yang tak perlu (antara kampus, organ,dll) Anggapan bahwa Fungsi BEM :wacana umum, Fungsi Himpunan:fokus basic keilmuan Wibawah pengkader/pejuang: mati kiri, hubungan pribadi

Lanjutan:Hal yang perlu diperhatikan Ukuran sukses pengurus, cukup program kerja Perbaiki diri dulu, baru perbaiki orang lain Tidak ikut berjuang karena kecewa dengan realitas mantan aktivis kampus yang juga korup, dll Takut dosa kepada orang tua (amanah untuk fokus kuliah) Kuliah dengan baik saja dulu, nanti kalau sudah berhasil (jadi orang sukses) baru membantu orang lain Pengkaderan pro rakyat Ceremony pro rakyat

Jenis EgoDiri

Kelompok (Angk,Himp/organ) Ego keluargaSuku

Bangsa Semesta/Tuhan/ Nilai

Tipe Pengurus Penjaga Nilai Pemikir

PekerjaPenggembira

Kejengkelan terhadap Demo Mahasiswa !!!

Penelitian Illah Sailah Dosen IPBUkuran lembaga pendidikan dan pemerintah: Sarjana yang baik: IPK 4,0 cepat selesai Jurusan yang baik: outputnya cepat dapat kerja

Ukuran perusahaan (masyarakat)Sarjana yang baik: Memiliki kemampuan: Humoris Pintar berkomunikasi Kreatif Mampu manajemen waktu Mampu manajemen konflik Mampu manajemen stres Bisa kerja dadakan Berpikir Logis Sistematis Bijak Memiliki jiwa kepemimpinan Mempunyai integritas Mampu kerja Tim Jurusan yang baik: Outputnya memiliki komitmen

Falsafah Berlembaga (Teologi Berlembaga)

Motif Dunia : Jaringan, mengisi waktu, kematangan IQ, EQ Motif Akhirat :Kerja-kerja kenabian (berkorban demi orang lain/ menjadi pelayan kemanusiaan), menjadi budak Tuhan di muka bumi.

Tujuan Pengkaderan:Jangka Pendek:mencetak calon pengurus lembaga (regenarasi pengurus) Jangka Panjang: menciptakan sarjana (manusia) yang memiliki kapasitas keilmuan dan keberpihak pada Nilai Kebenaran, keadilan dan kemanusiaan

Hakekat Pengkaderan

Mengubah orang yang:

Apatis Polos Egois Emosional Individualis Pemalas Tidak Berakhlak Kurang cerdas Bermental budak Tidak Paham Hidup

Bertanggung jawab Kritis Bijak Rasional Berjiwa Sosial Rajin Berakhlak Cerdas Bermental merdeka Paham Hidup

Jeremy Seabrook (buku:kemiskinan global)Lebih 840 juta orang di dunia kekurangan gizi 1,2Milyar orang di dunia hidup dengan uang kurang dari $2 /hari Pendapatan 1% orang terkaya di dunia, setara dengan 57% pendapatan orang termiskin Di Negara Dunia ketiga, 91 anak dari setiap 1000, meninggal sebelum ulang tahunnya yang ke 5

Korporatokrasi Korporasi besar Pemerintah (ND 1) Perbankan dan lembaga keuangan internasional Militer Media Massa Intelektual budak Elite Nasional bonekawww.them egallery.co

Pengakuan John ParkinsBonus uang Pendekatan Teori

Peperangan

strategiJebakan Perempuan

Ancaman

Bunuh

Kudeta

www.them egallery.co

Realitas

Penghianatan Tokoh Agama, Tokoh Masyarakat Kasus Anggota Dewan Pembodohan Media Kebobrokan sistem pendidikan Neokolonialisme (Neolib, dll) Militer:bisnis militer&keberpihakan ke pengusaha Kapitalisasi kesehatan Baratisasi (Budaya)

Kasus FreeportKeterlibatan TNI. Mendapat Honor khusus (The New York Times, edisi 27 Des 2005) Penembakan warga Limbahnya mampu menutupi kota Jakarta, Bekasi, Depok, setinggi lima meter lumpur beracun (Walhi, Jatam) Kontrak sampai 2041

Negara Vs PetaniImpor Beras Kelangkaan Pupuk Kritik Revolusi Hijau

Negara vs BuruhSeleksi Pelecehan Seksual Tempat kerja yang tidak layak Upah yang sangat rendah (seperti Budak) Jam kerja. Tidak ada cuti Kasus: Marsinah (1993)

Negara vs NelayanNelayan Lokal vs Nelayan Asing Dampak kenaikan BBM Majikan vs buruh kapal

Negara vs Sektor InformalBahasa Penggusuran Citra: sampah, mengganggu Masalah kredit

Pasar Tradisional vs Mall

Skripsi: A.Zulkarnain(2008)

Tipologi Kemiskinan di Kota MakassarStruktural dan Kultural 4% Natural 2% Natural dan Struktural 0% 1%Kultural dan Natural 2%

Kultural 21%

Struktural 70%

Wajib Belajar dan Berjuang di Lembaga KemahasiswaanAlasan Demo: Sejarah: 1908, 1928,1945,1965,1974,1978,1998 Etis: Tanggung jawab atas ilmu (kesadaran) Agama: Perintah Tuhan (layaknya para nabinabi) Kesehatan: Anak muda lebih fit Nilai2 kearifan lokal Beban Hidup: belum sibuk urus keluarga, mertua, dll

Filsafat DemonstrasiBelajar teriak, melawan, bersikap kritis,belajar memberontak atas kezaliman Pengkaderan massal(mudah, hemat, bersifat partisipatif,demokratis) Supaya penguasa tidak terlupa Melatih idealisme, militansi, kesabaran, kebersamaan. Evaluasi hasil pengkaderan (peserta, pemateri, pengurus, SC, OC, dll). Siapa yang konsisten dan tidak konsisten

Kualitas Pejuang/ PengkaderKesimbangan Nilai:intelektualitas,keberanian,kesucian,kesaba ran,dll

Ilmu: ushuli&huduriHakekat derita manusia : derita rindu Tuhan&derita sesama manusia


Ras Geografis

Pendorong Perubahan

Ekonomi Tokoh Besar Tuhan

Pandangan Perubahan

Ekonomi/ materi

Kebebasan

fitrah

Jenis KematianAdd Your Text alamiah kecelakaan

Syahid

Your Conceptkejahatan Bunuh Diri

JADI BAGAIMANA kawan???

LOGO

filsafat pergerakan

Documents