feby harianto

22
LAPORAN AKHIR INDIVIDU MAHASISWA KKN UNHAS GELOMBANG 90 TAHUN 2015 KELURAHAN PANRENG KECAMATAN BARANTI KABUPATEN SIDRAP NAMA : FEBY HARIANTO NIM : M111 10 269 FAKULTAS : KEHUTANAN JURUSAN : MANAJEMEN HUTAN UNIVERSITAS HASANUDDIN UNIT PELAKSANA TEKNIS (UPT) KULIAH KERJA NYATA (KKN) 2015

Upload: simesterious

Post on 11-Jan-2016

32 views

Category:

Documents


1 download

DESCRIPTION

lAPORAN INDIVIDU, KKN UNHAS GEL. 90

TRANSCRIPT

Page 1: Feby Harianto

LAPORAN AKHIR INDIVIDU

MAHASISWA KKN UNHAS GELOMBANG 90

TAHUN 2015

KELURAHAN PANRENG

KECAMATAN BARANTI

KABUPATEN SIDRAP

NAMA : FEBY HARIANTO

NIM : M111 10 269

FAKULTAS : KEHUTANAN

JURUSAN : MANAJEMEN

HUTAN

UNIVERSITAS HASANUDDIN

UNIT PELAKSANA TEKNIS (UPT)

KULIAH KERJA NYATA (KKN)

2015

Page 2: Feby Harianto

ii

Kuliah Kerja Nyata Reguler Universitas Hasanuddin Gelombang 90

Kelurahan Panreng, Kecamatan Baranti, Kabupaten Sidrap

LAPORAN AKHIR MAHASISWA KKN UNHAS GELOMBANG 90TAHUN 2015

KELURAHAN PANRENG

KECAMATAN BARANTI

KABUPATEN SIDRAP

PANRENG, 20 AGUSTUS 2015

Mengetahui,

Kelurahan

Sudirman Masse

NIP. 196001231 198511 0 101

Koordinator,

Kelurahan

Sukardi

NIM. H111 11 002

Supervisor,

Mukti Ali, ST. MT. Ph. D

NIP. 19741211200501 1 001

Page 3: Feby Harianto

iii

Kuliah Kerja Nyata Reguler Universitas Hasanuddin Gelombang 90

Kelurahan Panreng, Kecamatan Baranti, Kabupaten Sidrap

KATA PENGANTAR

Puji syukur ke hadirat Allah SWT, karena atas berkat dan kasih-Nya Kami mampu

menyelesaikan kegiatan dan laporan individu Kuliah Kerja Nyata (KKN) Reguler

Universitas Hasanuddin Gelombang 90 Kelurahan Panreng, Kecamatan Baranti,

Kabupaten Sidrap. Laporan ini dibuat sebagai salah satu syarat untuk menyelesaikan

kegiatan KKN ini. Penyusunan laporan ini dimaksudkan untuk memberikan gambaran

informasi mengenai hasil kegiatan seluruh peserta KKN di Kelurahan Panreng yang

dilaksanakan selama kurang lebih delapan minggu yaitu mulai tanggal 30 Juni – 23

Agustus 2015.

Kami menyadari masih terdapat kekurangan dalam penyusunan laporan akhir

individu KKN ini. Oleh karena itu, Kami mengharapkan saran dan kritik yang

mengarahkan pada penyempurnaan laporan akhir ini.

Dalam penyelesaian kegiatan KKN Reguler Universitas Hasanuddin Gelombang

90.Kami mendapatkan banyak bantuan dari berbagai pihak. Untuk itu, tidak lupa Kami

mengucapkan terima kasih atas kerja sama dan bantuan yang selama ini diberikan oleh:

Ibu Camat Baranti beserta jajarannya.

Bapak Kepala Kelurahan Panreng beserta keluarga dan jajarannya.

Teman-teman peserta KKN Reguler Unhas Gel. 90 Kec. Baranti.

Tuan rumah Posko Panreng yaitu Bapak Subhan Sadeke dan Ibu Hasnawati yang membantu

dan meluangkan waktu, tenaga dan fikirannya demi terlaksananya program kerja kami.

Page 4: Feby Harianto

iv

Kuliah Kerja Nyata Reguler Universitas Hasanuddin Gelombang 90

Kelurahan Panreng, Kecamatan Baranti, Kabupaten Sidrap

Rekan seposko Kelurahan Panreng (Eka Saputri Burhanuddin, Nuni Udiani, Andi Filsah

Muslimat, Nurwana dan Sukardi) yang telah menjadi sahabat sekaligus saudara, dan telah

mengisi hari - hari KKN dengan indah.

Semua pihak yang tidak mungkin saya sebutkan satu per satu

Kami menyadari bahwa tanpa bantuan dari berbagai pihak, kegiatan KKN ini tidak

dapat berjalan dengan baik, oleh karena itu Kami menghaturkan banyak terima kasih.

Semoga segala bantuan, petunjuk dan dorongan yang diberikan bernilai ibadah di sisi

Allah SWT. Aamiin

Panreng, 20 Agustus2015

FEBY HARIANTO

NIM. M111 10 269

Page 5: Feby Harianto

v

Kuliah Kerja Nyata Reguler Universitas Hasanuddin Gelombang 90

Kelurahan Panreng, Kecamatan Baranti, Kabupaten Sidrap

DAFTAR ISI

KATA PENGANTAR ...................................................................................................... ii

DAFTAR ISI .................................................................................................................... v

BAB I PENDAHULUAN ................................................................................................ 1

2.1 Latar Belakang ........................................................................................................ 1

2.2 Tujuan Kuliah Kerja Nyata (KKN) ........................................................................ 3

2.3 Manfaat Kuliah Kerja Nyata (KKN) ...................................................................... 3

2.4 Waktu dan Tempat.................................................................................................. 4

2.5 Sasaran .................................................................................................................... 4

BAB II GAMBARAN UMUM POTENSI LOKASI ....................................................... 7

2.1 Letak Geografis ...................................................................................................... 7

2.2 Keadaan Demografis .............................................................................................. 7

BAB III IDENTIFIKASI PERMASALAHAN DAN PEMECAHAN MASALAH ..... 10

3.1 Identifikasi Permasalahan ..................................................................................... 10

3.2 Alternatif Pemecahan Masalah ............................................................................. 10

BAB IV KEGIATAN YANG DILAKSANAKAN........................................................ 11

4.1 Kendala yang Dihadapi ........................................................................................ 11

BAB V PENUTUP ......................................................................................................... 12

5.1 Kesimpulan ........................................................................................................... 12

5.2 Saran ..................................................................................................................... 13

Lampiran Foto ............................................................................................................ 14

Page 6: Feby Harianto
Page 7: Feby Harianto

BAB I

PENDAHULUAN

2.1 Latar Belakang

Pelaksanaan Kuliah Kerja Nyata (KKN) merupakan manifestasi dari Tri Dharma

Perguruan Tinggi yang ketiga, yaitu pengabdian kepada masyarakat. Pelaksanaan

ProgamKuliah Kerja Nyata dilaksanakan oleh Perguruan Tinggi baik swasta maupun

negeri. Hal ini dilaksanakan untuk membantu pemerintah dalam melaksanakan

kegiatanpembangunan disegala bidang dan pembangunan tersebut ditujukan untuk

mewujudkanmasyarakat Indonesia yang adil dan makmur, baik material maupun spiritual

berdasarkanPancasila dan UUD 1945.

Pelaksanaan Kuliah Kerja Nyata dimaksudkan untuk membantu masyarakat desa,

khususnya desa tertinggal dalam memecahkan permasalahan yang timbul. Dalam

melaksanakan dan menyukseskan pembangunan di desa, sukses atau tidaknya suatu

pembangunan di pedesaan tidak hanya ditentukan oleh partisipasi dari perangkat dan

tokoh desa tersebut, melainkan ditentukan oleh partisipasi dari seluruh masyarakat

desatersebut. Peran serta mahasiswa KKN hanya sebagai motivator, dinamisator, dan

problemsolver dari seluruh progam pembangunan desa. Peran serta mahasiswa KKN

diharapkan mampu meningkatkan kesadaran masyarakat desa akan pentingnya

pembangunan desa. Selain itu juga untuk menumbuhkembangkan rasa persaudaraan dan

kegotongroyongan dalam membangun desa.

Progam Kuliah Kerja Nyata dimaksudkan untuk mendekatkan Perguruan Tinggi

dengan masyarakat pedesaan, dengan maksud supaya para mahasiswa yang sedang

Page 8: Feby Harianto

2

Kuliah Kerja Nyata Reguler Universitas Hasanuddin Gelombang 90

Kelurahan Panreng, Kecamatan Baranti, Kabupaten Sidrap

melaksanakan KKN mampu beradaptasi dengan masyarakat desa dan menambah

pengalaman serta menerapkan ilmu yang diperoleh di bangku kuliah dalam kegiatan

masyarakat. Meskipun pelaksanaannya dengan segala kekurangan dan kelemahan dalam

pengelolaan dan pengembangannya diperlukan suatu pemikiran untuk mengikuti derap

langkah perkembangan yang semakin dinamis untuk peningkatan sumber daya manusia,

baik bagi mahasiswa maupun bagi masyarakat dalam pemanfaatan dan pengelolaan

sumberdaya alam dan sumberdaya manusia.

Selain itu, suasana kuliah yang fakultatif diharapkan pada saat KKN menjadi cair

karena interaksi mahasiswa yang terdiri dari beragam fakultas, sehingga bukan saja

hubungan intelektual yang terjalin melainkan juga hubungan emosional. Mahasiswa juga

dalam KKN ini diajak beradaptasi langsung dengan kondisi desa yang jauh berbeda

dengan kondisi perkotaan yang penuh dengan fasilitas sehingga ada ketergugahan nurani

untuk berperan aktif dalam pembangunan ini.

Beberapa tahapan kegiatan yang dilakukan di kelurahan yaitu sebagai berikut :

melakukan identifikasi masalah yang ada di lokasi/kelurahan yang ditempati berdasarkan

kompetensi keilmuan ataupun keahlian yang dikuasai dengan model partisipasi dan

observasi, kemudian permasalahan yang ada dicarikan alternatif pemecahan masalah dan

mungkin dilaksanakan selama kurang lebih dua bulan, dan akhirnya diseminarkan

ditingkat kelurahan untuk dibuatkan rangkaian program kerja yang diharapkan

menyentuh masyarakat yang ada di sekitar. Dan untuk itulah para Mahasiswa KKN

Reguler Unhas Periode Juni-Agustus 2015 ini hadir dan berkontribusi dalam

pembangunan.

Page 9: Feby Harianto

3

Kuliah Kerja Nyata Reguler Universitas Hasanuddin Gelombang 90

Kelurahan Panreng, Kecamatan Baranti, Kabupaten Sidrap

2.2 Tujuan Kuliah Kerja Nyata (KKN)

Secara umum, tujuan yang harus dicapai melalui KKN adalah :

1. Sebagai syarat untuk menyelesaikan program studi strata satu di Universitas

Hasanuddin.

2. Sebagai implementasi dari pelaksanaan Tri Dharma Perguruan Tinggi, yaitu

pendidikan dan pengajaran, penelitian,serta pengabdian kepada masyarakat.

3. Untuk melihat korelasi antara teori yang didapatkan dibangku kuliah dengan

kenyataan yang ada di tengah-tengah masyarakat.

4. Untuk pengembangan sifat kedewasaan dan pengembangan wawasan ilmu

pengetahuan mahasiswa.

2.3 Manfaat Kuliah Kerja Nyata (KKN)

Adapun manfaat yang dapat diperoleh mahasiswa dari pelaksanaan kegiatan

Kuliah Kerja Nyata (KKN) ini antara lain:

1. Mahasiswa dapat mempraktekkan ilmu yang telah diperoleh langsung kepada

masyarakat, mahasiswa dapat langsung melihat jelas permasalahan yang biasa timbul

dalam masyarakat, melalui kemampuan adaptasi, dan interaksi mahasiswa dengan

masyarakat dan instansi terkait untuk membangun partisipasi dalam pelaksanaan

kegiatan, serta menumbuhkan rasa kebersamaaan dan kekeluargaan antar sesama

anggota kelompok, mahasiswa serta masyarakat.

2. Membangkitkan semangat masyarakat akan pentingnya ilmu pengetahuan dan

menuntut ilmu melalui hasil penyuluhan pendidikan.

Page 10: Feby Harianto

4

Kuliah Kerja Nyata Reguler Universitas Hasanuddin Gelombang 90

Kelurahan Panreng, Kecamatan Baranti, Kabupaten Sidrap

2.4 Waktu dan Tempat

Kuliah Kerja Nyata (KKN) Reguler Universitas Hasanuddin Gelombang 90

dilaksanakan tanggal 30 Juni hingga 23 Agustus 2014 di kelurahan Benteng yang terletak

di Kecamatan Baranti, Kabupaten Sidrap, Provinsi Sulawesi Selatan.

1. Persiapan/Observasi

Minggu pertama, mahasiswa melakukan kegiatan observasi di Kelurahan Benteng,

untuk mengidentifikasi kendala yang dihadapi warga di kelurahan tersebut.

2. Pelaksanaan

Pelaksanaan/pengerjaan program kerja dilaksanakan pada minggu kedua sampai

berdasarkan seminar program kerja yang telah disepakati.

2.5 Sasaran

Pada dasarnya KKN (Kuliah Kerja Nyata) mempunyai tiga kelompok sasaran,

yaitu mahasiswa, masyarakat bersama pemerintah daerah, dan perguruan tinggi. Masing-

masing akan memperoleh manfaat dari pelaksanaan KKN, sebagai berikut:

1. Mahasiswa

a. Melatih mahasiswa sebagai dinamisator dan problem solver.

b. Mendewasakan cara berfikir serta meningkatkan daya penalaran mahasiswa dalam

melakukan, merumuskan dan memecahan masalah secara pragmatis ilmiah.

c. Mampu merumuskan dan memecahkan masalah secara langsung, serta mampu

menumbuhkan sifat profesional dan kepedulian sosial dalam diri mahasiswa

sendiri.

d. Mampu berpikir secara ilmiah, sehingga didapat melihat dan mengamati konsep

masyarakat yang sebenarnya.

Page 11: Feby Harianto

5

Kuliah Kerja Nyata Reguler Universitas Hasanuddin Gelombang 90

Kelurahan Panreng, Kecamatan Baranti, Kabupaten Sidrap

e. Memperdalam penghayatan dan pengertian mahasiswa terhadap kesulitan yang

dihadapi oleh masyarakat dalam melaksanakan pembangunan.

f. Memperdalam pengertian dan penghayatan mahasiswa terhadap seluk-beluk

keseluruhan dari masalah pembangunan dan perkembangan masyarakat.

2. Masyarakat dan Pemerintah Daerah/Institusi

a. Memperoleh bantuan pemikiran dan tenaga, serta IPTEKS dalam merencanakan

dan melaksanakan pembangunan.

b. Memperoleh cara-cara baru yang dibutuhkan untuk merencanakan, merumuskan

dan melaksanakan pembangunan.

c. Memperoleh pengalaman dalam menggali serta menumbuhkan potensi swadaya

masyarakat sehingga mampu berpartisipasi aktif dalam pembangunan.

d. Terbentuknya kader-kader penerus pembangunan di dalam masyarakat sehingga

terjamin kelanjutan upaya pembangunan.

e. Memperoleh manfaat dan bantuan tenaga mahasiswa dalam melaksanakan

program dan proyek pembangunan yang berada di bawah tanggung jawabnya.

3. Perguruan Tinggi

a. Memperoleh umpan balik sebagai hasil pengintegrasian mahasiswa dengan proses

pembangunan di tengah-tengah masyarakat, sehingga kurikulum, materi

perkuliahan dan pengembangan ilmu yang ada di perguruan tinggi dapat lebih

disesuaikan dengan tuntutan nyata pembangunan.

b. Memperoleh berbagai kasus yang berharga yang dapat digunakan sebagai contoh

dalam memberikan materi perkuliahan dan menemukan berbagai masalah untuk

pengembangan penelitian.

Page 12: Feby Harianto

6

Kuliah Kerja Nyata Reguler Universitas Hasanuddin Gelombang 90

Kelurahan Panreng, Kecamatan Baranti, Kabupaten Sidrap

c. Melalui kegiatan mahasiswa dapat menelaah dan merumuskan keadaan/kondisi

nyata masyarakat yang berguna bagi pengembangan IPTEKS, serta dapat

mendiagnosa secara tepat kebutuhan masyarakat, sehingga IPTEKS yang

diamalkan dapat sesuai dengan tuntutan nyata.

d. Meningkatkan, memperluas dan mempererat kerjasama dengan instansi serta

departemen lain melalui rintisan kerjasama dari mahasiswa yang melaksanakan

KKN.

Page 13: Feby Harianto

7

Kuliah Kerja Nyata Reguler Universitas Hasanuddin Gelombang 90

Kelurahan Panreng, Kecamatan Baranti, Kabupaten Sidrap

BAB II

GAMBARAN UMUM POTENSI LOKASI

2.1 Letak Geografis

Kelurahan Panreng adalah salah satu Kelurahan yang ada di Kecamatan Baranti,

yang terletak di ± 15 Km dari pusat Pemerintahan Kabupaten Sidrap. Jarak Kelurahan

Panreng ke pusat Pemerintahan Provinsi Sulawesi Selatan sejauh +150 Km. Batas-

batas wilayah Kelurahan Panreng sebagai berikut :

Sebelah Utara : Kel. Rappang, Kec. Panca Rijang

Sebelah Timur : Kel. Manisa, Kec. Baranti

Sebelah Barat : Kel. Macarawalie, Kec. Panca Rijang

Sebelah Selatan : Kel. Benteng, Kec. Baranti

2.2 Keadaan Demografis

Potensi Sumberdaya :

1) Jumlah Penduduk

Jumlah penduduk berdasarkan jenis kelamin :

Laki-laki : 1.611 Jiwa

Perempuan : 1.606 Jiwa

Jumlah Kepala Keluarga : 858 KK

Jumlah Total : 3.217 Jiwa

2) Agama

Penduduk asli kelurahan Panreng menganut agama islam 100%. Dapat di lihat

juga pada bulan ramadhan di lokasi anak kecil sudah di didik orang tuanya untuk

berpuasa dalam bulan ramadhan dan warga setempat juga melakukan buka puasa

Page 14: Feby Harianto

8

Kuliah Kerja Nyata Reguler Universitas Hasanuddin Gelombang 90

Kelurahan Panreng, Kecamatan Baranti, Kabupaten Sidrap

bersama masyarakat Kelurahan Panreng. Di Kelurahan Panreng terdapat 5 masjid

dan 1 musholla .

3) Mata Pencaharian

Sebagian besar penduduk Kelurahan Panreng memilih beternak dan bertani

sebagai sumber penghidupan.

4) Tingkat Pendidikan

Fasilitas Pendidikan yang terdapat di Kelurahan Panreng:

TK : 1 Buah

SD : 2 Buah

SMP : 1 Buah

SMA : Tidak Ada

5) Kesehatan

Di Kelurahan Panreng terdapat prasarana kesehatan Poskesdes sebanyak 1 unit

yang terletak di lingkungan Panreng Rijang dan Posyandu sebanyak 4 unit yang

tersebar di Lingkungan Panreng Rijang dan Panreng Lautang.

6) Sistem Pemerintahan

Sistem pemerintahan di Kelurahan Panreng dipimpin oleh Lurah oleh ( Sudirman

Masse ) dan sistem penetapannya dipilih oleh masyarakat secara langsung. Selain

itu di dalam melaksanakan sistem pemerintahan di Kelurahan Panreng di bentuk

pula kepala Lingkungan, di Kelurahan Panreng terdapat 2 Lingkungan masing –

masing memiliki RT. Masing – masing Lingkungan dipimpin oleh:

Lingkungan Panreng Lautang : H. P. Ismail

Lingkungan Panreng Rijang : Aco’e

Page 15: Feby Harianto

9

Kuliah Kerja Nyata Reguler Universitas Hasanuddin Gelombang 90

Kelurahan Panreng, Kecamatan Baranti, Kabupaten Sidrap

Page 16: Feby Harianto

10

Kuliah Kerja Nyata Reguler Universitas Hasanuddin Gelombang 90

Kelurahan Panreng, Kecamatan Baranti, Kabupaten Sidrap

BAB III

IDENTIFIKASI PERMASALAHAN DAM PEMECAHANMASALAH

3.1 Identifikasi Permasalahan

Dalam pelaksanaan program kerja Kuliah Kerja Nyata, terlebih dahulu dilakukan

observasi di sekitar lokasi dengan tujuan mengidentifikasi masalah yang terdapat di

masyarakat Kelurahan Benteng, Kecamatan Baranti, Kabupaten Sidrap. Inti observasi

yang dilakukan adalah mengenai kondisi geografis dan demografis, kondisi sosial

ekonomi, bangunan fisik, budaya masyarakat, permasalahan kesehatan dan pendidikan di

masyarakat serta berbagai permasalahan lainnya yang banyak terjadi dalam masyarakat.

Disamping itu, dilakukan pula wawancara mendalam (in-depth interview) dengan tokoh-

tokoh masyarakat mengenai permasalahan umum yang sering dan tengah dihadapi.

Berdasarkan hasil observasi, identifikasi masalah, dan melihat dasar ilmu

pengetahuan, di Kelurahan Benteng. Sehingga dari hasil observasi, mahasiswa

menemukan sebuah masalah yang menjadi program kerja yang akan dilaksanakan yaitu :

terdapatnya beberapa daerah gersang di kelurahan benteng yang

membutuhkan tanaman hijau

lingkungan yang tanahnya cukup kering

3.2 Alternatif Pemecahan Masalah

Setelah melakukan identifikasi masalah yang telah dijabarkan sebelumnya,

adapun alternatif pemecahan masalah yang ditawarkan melalui program kerja yang telah

dilaksanakan, baik dari jenis rencana kerja fisik maupun rencana kerja nonfisik, yaitu :

penanaman bibit pohon bersama masyarakat dan pembuatan lubang biopori (lubang

resapan air) di beberapa titik tertentu sebagai lahan percontohan.

Page 17: Feby Harianto

11

Kuliah Kerja Nyata Reguler Universitas Hasanuddin Gelombang 90

Kelurahan Panreng, Kecamatan Baranti, Kabupaten Sidrap

BAB IV

KEGIATAN YANG DILAKSANAKAN

Beberapa program kerja yang telah diseminarkan, selanjutnya menuju tahap

pelaksanaan selama kurang dari satu bulan. Dinamika dalam masa pelaksanaan program

kerja tentunya tidak selamanya mulus, terdapat beberapa kali penundaan akibat beberapa

permasalahan yang ditemukan selama masa KKN. Namun, pada akhirnya hampir seluruh

kegiatan dapat diselesaikan sebelum masa penarikan KKN. Adapun detail pelaksanaan

kegiatan adalah Penanaman bibit pohon bersama masyarakat dan kelompok tani

yang berada di kelurahan Panreng

a. Tujuan : Membuat daerah kelurahan Panreng menjadi wilayah hijau dan

memberikan manfaat ekologi bagi masyarakt

b. Sasaran : seluruh warga Kelurahan Panreng , Kecamatan Baranti,

Kabupaten Sidrap.

c. Target : menghijaukan lingkungan kelurahan benteng

d. Pelaksanaan : kegiatan ini di mulai dari minggu ke I

e. Realisasi : Terlaksana dengan baik.

4.1 Kendala yang Dihadapi

Pada dasarnya, tidak terlalu banyak masalah yang dihadapi pada saat pelaksanaan

program kerja tersebut, sehingga dapat melaksanakan program kerja tersebut dengan

baik. Kendala utama yang dihadapi pada proses pengerjaan program kerja tersebut adalah

masalah bertepatan jadwal pelatihan gerak jalan sehingga peserta yang ikut dalam

bimbingan belajar tidak maksimal dan hanya di ikuti beberapa siswa.

Page 18: Feby Harianto

12

Kuliah Kerja Nyata Reguler Universitas Hasanuddin Gelombang 90

Kelurahan Panreng, Kecamatan Baranti, Kabupaten Sidrap

BAB V

PENUTUP

5.1 Kesimpulan

Dari pelaksanaan program kerja yang telah dilaksanakan selama kurang lebih 8

minggu di Kelurahan Panreng, Kecamatan Baranti, Kabupaten Sidrap, dapat ditarik

kesimpulan antara lain :

1. Kuliah Kerja Nyata (KKN) merupakan bentuk pendidikan yang memberikan

pengalaman kerja bagi sekaligus memberikan kesempatan pada mahasiswa untuk

mengaplikasikan ilmu-ilmu yang telah dipelajarinya selama duduk di bangku

perkuliahan di tengah masyarakat.

2. KKN memberikan kesempatan pada mahasiswa tentang kehidupan bermasyarakat

melalui interaksi sehari-hari dengan masyarakat. Mahasiswa dapat belajar langsung

tentang kehidupan bermasyarakat pedesaan dan bagaimana membangun kerjasama

dengan masyarakat.

3. KKN memberikan mahasiswa kesempatan untuk belajar membangun hubungan

kerjasama dengan mahasiswa dari disiplin ilmu yang lain dan bekerja sama dalam

kehidupan sehari-hari.

4. KKN Reguler Gelombang 90 Unhas, di Kabupaten Sidrap, Kecamatan Baranti,

khususnya Posko Panreng, terlaksana dengan baik. Seluruh program kerja baik

kelurahan maupun individu dapat terselesaikan dengan baik dan tuntas.

Page 19: Feby Harianto

13

Kuliah Kerja Nyata Reguler Universitas Hasanuddin Gelombang 90

Kelurahan Panreng, Kecamatan Baranti, Kabupaten Sidrap

5.2 Saran

Adapun saran yang dapat kami berikan demi perkembangan dan kemajuan

pelaksanaan Kuliah Kerja Nyata (KKN) di masyarakat guna peningkatan produktivitas

kegiatan program kerja di lapangan, antara lain :

1. Sebaiknya Mahasiswa yang akan mengikuti kegiatan Kuliah Kerja Nyata (KKN)

diberikan lebih banyak materi pengenalan lapangan sehingga memudahkan asimilasi

mahasiswa terhadap kebiasaan masyarakat setempat.

2. Sebaiknya untuk KKN yang selanjutnya supervisor lebih sering mengunjungi lokasi untuk

membimbing mahasiswa.

3. Sebaiknya supervisor lebih berkoordinasi dengan pihak posko tempat mahasiswa

tinggal untuk memudahkan komunikasi pihak mahasiswa dan pihak-pihak terkait

lainnya di minggu-minggu awal KKN terkait hal-hal teknis.

Page 20: Feby Harianto

14

Kuliah Kerja Nyata Reguler Universitas Hasanuddin Gelombang 90

Kelurahan Panreng, Kecamatan Baranti, Kabupaten Sidrap

Lampiran Foto

Page 21: Feby Harianto

15

Kuliah Kerja Nyata Reguler Universitas Hasanuddin Gelombang 90

Kelurahan Panreng, Kecamatan Baranti, Kabupaten Sidrap

Page 22: Feby Harianto

16

Kuliah Kerja Nyata Reguler Universitas Hasanuddin Gelombang 90

Kelurahan Panreng, Kecamatan Baranti, Kabupaten Sidrap