fashion sebagai komunikasi identitas sosial … · vi abstrak ghani firdaus. k8412032. fashion...

16
FASHION SEBAGAI KOMUNIKASI IDENTITAS SOSIAL MAHASISWA FKIP UNS SKRIPSI Oleh : GHANI FIRDAUS K8412032 FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS SEBELAS MARET SURAKARTA Desember 2016

Upload: hoangnga

Post on 10-May-2019

257 views

Category:

Documents


6 download

TRANSCRIPT

FASHION SEBAGAI KOMUNIKASI IDENTITAS SOSIAL

MAHASISWA FKIP UNS

SKRIPSI

Oleh :

GHANI FIRDAUS

K8412032

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN

UNIVERSITAS SEBELAS MARET

SURAKARTA

Desember 2016

ii

iii

FASHION SEBAGAI KOMUNIKASI IDENTITAS SOSIAL

MAHASISWA FKIP UNS

Oleh :

GHANI FIRDAUS

K8412032

Skripsi

Diajukan untuk memenuhi salah satu persyaratan mendapatkan gelar

Sarjana Pendidikan Program Studi Pendidikan Sosiologi Antropologi

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN

UNIVERSITAS SEBELAS MARET

SURAKARTA

Desember 2016

iv

v

vi

ABSTRAK

Ghani Firdaus. K8412032. FASHION SEBAGAI KOMUNIKASI IDENTITASSOSIAL MAHASISWA FKIP UNS. Skripsi Fakultas Keguruan dan IlmuPendidikan, Universitas Sebelas Maret, Desember 2016.

Penelitian ini dilakukan dengan tujuan untuk mengidentifikasi faktor yangmendasari mahasiswa FKIP UNS dalam menggunakan fashion ketika kuliah, danmendeskripsikan strategi mahasiswa FKIP UNS menggunakan fashion dalammenyesuaikan aturan seragam.

Penelitian ini menggunakan bentuk pendekatan deskriptif kualitatif denganjenis penelitian studi kasus tunggal terpancang. Obyek penelitian adalah seluruhmahasiswa FKIP UNS. Sumber data diperoleh dari informan. Teknik Samplingdiambil dengan teknik purposive sampling. Pengumpulan data denganmenggunakan observasi dan wawancara. Untuk mencari validitas datamenggunakan trianggulasi sumber. Teknik analisis data menggunakan modelanalisis interaktif.

Hasil penelitian menunjukkan bahwa (1) Mahasiswa FKIP UNS tetapmenggunakan fashion bergaya meskipun diikat oleh aturan seragam, hasilpenelitian di lapangan menunjukkan bahwa sebagian besar mahasiswamenggunakan berbagai macam mode fashion ketika kuliah, hal tersebut didorongoleh adanya pengaruh suatu kelompok sosial dan organisasi yang diikutimahasiswa, selain itu juga terdapat pengaruh dalam diri mahasiswa yang inginmenampilkan sesuatu yang sifatnya pribadi melalui fashion. Ada sebagian darimereka menggunakan fashion yang cenderung menabrak aturan seragam FKIP,sehingga mahasiswa tersebut dapat digolongkan kepada mahasiswa yang kurangpatuh terhadap aturan seragam FKIP, namun sebagian lagi ada mahasiswa yangtetap mematuhi aturan seragam, mereka cenderung menggunakan mode fashionyang tidak menabrak aturan seragam. Kedua kriteria mahasiswa dalammenggunakan fashion tersebut dapat ditarik kesimpulan bahwa mahasiswa inginmenyampaikan suatu pesan melalui fashion yang mereka gunakan, (2) Ketikakuliah mahasiswa FKIP UNS mengkombinasikan fashion mereka dengan pakaianseragam FKIP UNS, hal ini merupakan bentuk penyesuaian mahasiswa terhadapaturan seragam, sehingga antara fashion mahasiswa dan pakaian seragam berjalanbersamaan.

Berdasarkan hasil penelitian, dapat disimpulkan bahwa penggunaanfashion pada mahasiswa FKIP UNS ketika kuliah merupakan wujud dari identitassosial yang dikomunikasikan melalui fashion. Ketika mahasiswa menggunakanfashion dan seragam dalam waktu yang sama, maka mahasiswa memiliki lebihdari satu identitas. Jadi, yang mendorong mahasiswa FKIP UNS menggunakanfashion ketika kuliah adalah adanya identitas sosial yang ingin mereka tampilkanmelalui fashion.

Kata kunci : fashion, komunikasi, identitas sosial

vii

ABSTRACT

Ghani Firdaus. K8412032. FASHION AS SOCIAL IDENTITYCOMMUNICATION FOR STUDENTS OF FKIP UNS. Surakarta: Faculty ofTeacher Training and Education, Sebelas Maret University, Surakarta, December2016.

This research aims to identify the factors that contribute the way thestudents of FKIP UNS wear fashion-style clothes in the campus area and todescribe the strategy that the students apply in dealing with the rule of uniform inthe faculty.

The method of this research is descriptive-qualitative while its approach iscase study. The research subject is the students of FKIP UNS. The informantswere selected purposively. The data are collected by using direct observation andstructured interviews. Triangulation data is used to the data validity and thetechnique of data analysis is interactive analysis model.

The results of this research are as follows (1) The students of FKIP UNSkeep wearing fashion despite certain restriction related to the obligation ofwearing uniform. It can be seen from the research field that most students wearvarious models of fashion while they are attending courses. It is driven by theinfluence of certain social group and organization that the students joined. Besidethat, the reason why the students wear various fashion style is to show theirpersonal identities through fashion. There are also some students who wearfashion that tend to break the rule of uniform clothes of FKIP. These students canbe classified into the students with poor adherence to uniform rules of FKIP, butthere are some students still follow the uniform rules. They tend to wear fashionstyle which is not far different from the uniform rules. From both criterias, it canbe concluded that the students wear various fashion style because they want to tella message through their fashion. (2) When they are in the campus area, thestudents of FKIP UNS combine their fashion with uniform of FKIP UNS. It is away of the students in adjusting the uniform rules. So, beetwen the studentsfashion and the uniform can be applied together.

According to the results, it can be concluded that the use of fashion onstudents of FKIP UNS are the manifest of their social identity. When the studentsuse fashion and uniform at the same time, the students have more than oneidentity. So, the reason that encourage the students of FKIP UNS to use fashionwhen they are in the campus area is to show their social identity through fashion.

Keywords : fashion, communication, social identity

viii

MOTTO

Harapan tidak boleh mati (penulis)

ix

PERSEMBAHAN

Skripsi ini saya persembahkan untuk :

Bapak dan Ibu tercinta yang selalu memanjatkan do’a tanpa terputus, senantiasa

memberikan kasih sayang, dukungan moral dan material, serta memfasilitasi

segalanya untuk menempuh pendidikan.

Almamater tercinta Universitas Negeri Sebelas Maret.

x

KATA PENGANTAR

Puji syukur bagi Allah SWT Yang Maha Pengasih dan Penyayang,

karena telah memberikan rahmat dan karunia-Nya yang berupa ilmu, inspirasi,

dan kemuliaan. Atas kehendak-Nya peneliti dapat menyelesaikan skripsi dengan

judul “FASHION SEBAGAI KOMUNIKASI IDENTITAS SOSIAL

MAHASISWA FKIP UNS”.

Skripsi ini disusun untuk memenuhi sebagian dari persyaratan untuk

mendapatkan gelar Sarjana pada Program Pendidikan Sosiologi Antropologi,

Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Sebelas Maret Surakarta.

Peneliti menyadari bahwa terselesaikannya skripsi ini tidak terlepas dari bantuan,

bimbingan, dan pengarahan dari berbagai pihak. Untuk itu, peneliti

menyampaikan terima kasih kepada:

1. Prof. Dr. Joko Nurkamto M.Pd., Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu

Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta.

2. Dr.rer.nat. Nurhadi, S.Ant, M.Hum., Kepala Program Sosiologi Antropologi

Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta.

3. Atik Catur Budiati, S. Sos, MA., selaku pembimbing I, yang selalu

memberikan bimbingan dan motivasi dalam penyusunan skripsi ini.

4. Dr.rer.nat. Nurhadi, S.Ant, M.Hum., selaku pembimbing II, yang selalu

meberikan pengarahan dan bimbingan dalam penyusunan skripsi ini.

5. Drs. AY. Djoko Darmono, M.Pd. selaku pembimbing akademik yang selalu

memberikan bimbingan, arahan dan motivasi dalam belajar.

6. Seluruh dosen Program Studi Sosiologi Antropologi FKIP UNS.

7. Puspa Ayu Alisha beserta keluarga yang senantiasa memberikan motivasi.

8. Teman-teman terhebat: Chandra, Sony, Dhimas, Haris, Arifin, Widya dan

seluruh teman-teman Pendidikan Sosiologi Antropologi angkatan 2012.

9. Teman-teman Wisma Dangurung: Abi, Tommy, Inu, Singgih, Dana P, Piton,

Aziz, Wildan, Roofi, dan lainnya.

xi

10. Serta semua pihak yang tidak dapat peneliti sebutkan satu-persatu yang

membantu sehingga peneliti dapat menyelesaikan Skripsi ini.

Peneliti menyadari bahwa skripsi ini masih dari sempurna dan hal ini

antara lain karena keterbatasan peneliti. Meskipun demikian, peneliti berharap

semoga skirpsi ini bermanfaat bagi pembaca dan pengembangan ilmu.

Surakarta, November 2016

Peneliti

xii

DAFTAR ISI

Halaman

JUDUL............................................................................................................. i

PERNYATAAN .............................................................................................. ii

PENGAJUAN .................................................................................................. iii

PERSETUJUAN .............................................................................................. iv

PENGESAHAN............................................................................................... v

ABSTRAK....................................................................................................... vi

ABSTRACT..................................................................................................... vii

MOTTO ........................................................................................................... viii

PERSEMBAHAN ........................................................................................... ix

KATA PENGANTAR .................................................................................... x

DAFTAR ISI.................................................................................................... xii

DAFTAR TABEL............................................................................................ xiv

DAFTAR GAMBAR ....................................................................................... xv

DAFTAR LAMPIRAN.................................................................................... xvi

BAB I PENDAHULUAN

A. Latar Belakang Masalah.............................................................. 1

B. Rumusan Masalah ....................................................................... 5

C. Tujuan Penelitian ........................................................................ 6

D. Manfaat Penelitian ...................................................................... 6

BAB II KAJIAN PUSTAKA DAN KERANGKA BERPIKIR

A. Kajian Pustaka ............................................................................ 8

1. Konsep Fashion sebagai Komunikasi.................................. 9

a. Etimologi & Pengertian Fashion dan Pakaian .................. 9

b. Fashion dan Komunikasi Artifaktual ................................ 10

c. Fungsi Fashion .................................................................. 12

2. Konsep Fashion Mengomunikasikan Identitas Sosial ......... 16

a. Identitas Sosial dalam Fashion.......................................... 16

b. Teori Identitas Sosial ........................................................ 19

xiii

B. Kerangka Berpikir....................................................................... 28

BAB III METODE PENELITIAN

A. Tempat dan Waktu Penelitian .................................................... 30

B. Metode dan Pendekatan Penelitian ............................................ 31

C. Data dan Sumber Data ............................................................... 33

D. Teknik Pengambilan Subjek Penelitian ..................................... 33

E. Teknik Pengumpulan Data ......................................................... 34

F. Teknik Uji Validitas Data ........................................................... 36

G. Teknik Analisis Data................................................................... 37

H. Prosedur Penelitian ..................................................................... 39

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN

A. Hasil Penelitian ........................................................................... 41

1. Deskripsi Lokasi Penelitian .................................................. 41

2. Faktor yang Mendasari Mahasiswa FKIP UNS

Menggunakan Fashion Ketika Kuliah................................. 43

3. Strategi Mahasiswa FKIP UNS Menggunakan Fashion

dalam Menyesuaikan Aturan Seragam................................ 54

B. Pembahasan ................................................................................ 58

BAB V SIMPULAN, IMPLIKASI DAN SARAN

A. Simpulan ..................................................................................... 82

B. Implikasi ..................................................................................... 83

C. Saran .......................................................................................... 84

DAFTAR PUSTAKA ...................................................................................... 85

LAMPIRAN..................................................................................................... 87

xiv

DAFTAR TABEL

Tabel Halaman

3.1 Jadwal Waktu Penelitian........................................................................... 30

4.1 Plot Jadwal Waktu Kuliah......................................................................... 43

xv

DAFTAR GAMBAR

Gambar Halaman

2.1 Skema Kerangka Berpikir......................................................................... 29

3.1 Skema Model Analisis Interaktif .............................................................. 39

4.1 Fashion mahasiswa ketika kuliah.............................................................. 46

4.2 Mahasiswa yang menggunakan sneakers.................................................... 55

4.3 Mahasiswa yang menggunakan jeans slim ................................................. 56

4.4 Mahasiswa yang tidak berseragam di hari senin-selasa............................... 57

xvi

DAFTAR LAMPIRAN

Lampiran Halaman

1 Interview Guide ........................................................................................... 88

2 Fieldnote Penelitian ..................................................................................... 94

3 Foto Dokumentasi Observasi dan Wawancara ............................................ 107

4 Surat Permohonan Izin Menyusun Skripsi .................................................. 110

5 Surat Keputusan Dekan FKIP tentang Izin Penyusunan Skripsi ................. 111

6 Surat Permohonan Izin Penelitian................................................................ 112

7 Surat Keterangan Telah Melakukan Penelitian............................................ 113