fakultas keguruan dan ilmu pendidikan … · x. abstract puji wahono. the relationship of...

HUBUNGAN ANTARA TINGKAT KEPUASAN SISWA DENGAN

PRESTASI BELAJAR AKUNTANSI

(Studi Kasus Pada Siswa Kelas XII Jurusan IPS SMA N 1 Ngemplak

Tahun Ajaran 2011/2012)

SKRIPSI

Oleh :

Puji Wahono

K7408252

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN

UNIVERSITAS SEBELAS MARET

SURAKARTA

2013

perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id

commit to user

ii


commit to user

iii

HUBUNGAN ANTARA TINGKAT KEPUASAN SISWA DENGAN

PRESTASI BELAJAR AKUNTANSI

(Studi Kasus Pada Siswa Kelas XII Jurusan IPS SMA N 1 Ngemplak

Tahun Ajaran 2011/2012)

Oleh :

RATRI ASIH YUNIATI

K7408256

Skripsi

Diajukan untuk memenuhi syarat mendapatkan gelar

Sarjana Pendidikan Program Studi Pendidikan Ekonomi

Bidang Keahlian Khusus Pendidikan Akuntansi

Jurusan Pendidikan Ilmu pengetahuan Sosial

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN

UNIVERSITAS SEBELAS MARET

SURAKARTA

2013


commit to user

iv


commit to user

v


commit to user

vi


commit to user

vii

MOTTO

Maka nikmat Tuhan kamu yang manakah yang kamudustakan.

(QS. Ar Rahman, 55:16)

Mereka tidak mendengar di dalamnya perkataan yang sia-sia dan tidak pula perkataan yang menimbulkan dosa.

(QS. Al Waaqi’ah, 56:25)

Maha Suci Allah Yang di tangan-Nyalah segala kerajaan, danDia Maha Kuasa atas segala sesuatu,

(QS. Al Mulk, 67:1)

Mudah-mudahan Tuhan kita memberi ganti kepada kitadengan (kebun) yang lebih baik daripada itu; sesungguhnyakita mengharapkan ampunan dari Tuhan kita.

(QS. Al Qalam, 68:32)

Sesungguhnya aku yakin, bahwa sesungguhnya aku akanmenemui hisab terhadap diriku.

(QS. Al Haaqqah 69:20)

Ilmu itu luas. Ibarat computer, kapasitas hardisk berapapuntak akan mampu menampungnya.


commit to user

viii

- penulis -

Buanglah rasa takut dan rasa malu untuk menggapaisebuah kemajuan.

- penulis -

PERSEMBAHAN

الرحیمبسم اللھ الرحمن Dengan mengucap syukur Alhamdulillah, kupersembahkan

karya sederhana ini untuk:

Allah SWT yang selalu menganugerahkan begitu banyak

kenikmatan, semoga engkau selalu meridhoi langkah kaki ini

untuk melangkah menggapai mimpi

Ibuk Bapak tercinta yang telah membesarkanku.

Maafkanlah anakmu yang belum bisa mengukir bahagia

diwajah tuamu, yang belum bisa menanam bangga dihatimu,

dan maaf untuk semua air mata yang engkau tumpahkan

karenaku. Terimakasih untuk cinta dan doa tulusmu disetiap

langkahku. Semoga lekas diberi kesembuhan. Amin

Kakak – kakakku dan keponakanku yang selalu

memberikan dukungan semangat pantang menyerah selama

ini.

Teman-temanku dan teman-teman PAK A terima kasih

telah banyak memberi motivasi sampai saat ini.

Almamaterku kebanggaanku UNS


commit to user

ix

ABSTRAK

Puji Wahono, HUBUNGAN ANTARA TINGKAT KEPUASAN SISWADENGAN PRESTASI BELAJAR AKUNTANSI (Studi Kasus pada SiswaKelas XII Jurusan IPS SMA N 1 Ngemplak Tahun Ajaran 2011/2012).Skripsi, Surakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas SebelasMaret, Juli 2013.

Tujuan penelitian ini adalah untuk: (1) mengetahui tingkat kepuasansiswa terhadap proses pembelajaran akuntansi siswa Kelas XII Jurusan IPS SMAN 1 Ngemplak tahun ajaran 2011/2012, (2) mengetahui Tingkat prestasi belajarakuntansi siswa Kelas XII Jurusan IPS SMA N 1 Ngemplak tahun ajaran2011/2012, (3) mengetahui Hubungan antara tingkat kepuasan siswa denganprestasi belajar akuntansi siswa Kelas XII Jurusan IPS SMA N 1 Ngemplak.

Penelitian ini menggunakan pendekatan penelitian kuantitatif denganmetode korelasional. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa Kelas XII IPSSMA Negeri 1 Ngemplak Tahun Pelajaran 2011/2012, dan pengambilan sampeldengan teknik random sampling yaitu dengan proporsional random samplingsejumlah 83 siswa. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah metodekuesioner yang di dukung metode dokumentasi. Teknik analisis data yangdigunakan adalah teknik analisis product moment.

Berdasarkan analisis data dan pembahasan yang telah dilakukan, dapatdiambil kesimpulan bahwa: (1) Siswa merasa puas terhadap proses pembelajaran.Tingkat kepuasan siswa terhadap proses pembelajaran dipengaruhi beberapafaktor diantaranya adalah imbalan hasil belajar, rasa aman dalam belajar, kondisibelajar yang memadai dan kesempatan untuk memperluas diri. (2) Prestasi siswaberada di rentang rata-rata antara 75 – 85. (3) Ada hubungan positif yangsignifikan antara tingkat kepuasan siswa dengan prestasi belajar akuntansi siswa.Artinya kepuasan menjadi salah satu faktor penting dalam meningkatkan prestasibelajar siswa.

Kata kunci: kepuasan belajar, prestasi belajar akuntansi..


commit to user

x

.

ABSTRACT

Puji Wahono. THE RELATIONSHIP OF STUDENTS’ SATISFACTIONLEVEL TO THE ACCOUNTING LEARNING PERFORMANCE (A CaseStudy on 12th Grade of Social Science Program Students of Public SeniorHigh School 1 Ngemplak, Academic Year 2011/ 2012). Thesis, Surakarta:Teacher Training and Education Faculty, Sebelas Maret University, July 2013.

The aim of this study was to: (1) find out the satisfaction level of thestudents with the accounting learning process of 12th grade Social ScienceProgram students of Public Senior High School 1 Ngemplak, Academic Year2011/ 2012, (2) to find out the accounting learning performance level of 12th gradeof Social Science program students of Public Senior High School 1 Ngemplak,Academic Year 2011/ 2012, (3) to find out the relationship of the students’satisfaction level with the accounting learning performance of 12th grade of SocialScience program students of Public Senior High School 1 Ngemplak.

This study used qualitative research approach by correlation method.Population of this study was 12th grade of Social Science program students ofPublic Senior High School 1 Ngemplak, Academic Year 2011/ 2012. The samplewas obtained by random sampling technique that was proportional randomsampling with 83 students. The data collecting technique used in this study wasquestionnaire method, which was supported by documentation method. The dataanalysis technique used was product moment analysis technique.

Based on the data analysis and the discussion done in this study, it couldbe concluded that: (1) The students felt satisfied with the learning process. Thestudents’ satisfaction level on the learning process was influenced by somefactors, such as the rewards of learning result, safety in studying, the appropriatelearning condition and opportunities to expanding their selves. (2) The students’performance was in an average range of 75 – 85. (3) There was a significantrelationship between the students’ satisfaction level and the students’ accountinglearning performance. It meant that satisfaction had become an important factor inimproving the students’ learning performance.

Keywords: learning satisfaction, accounting learning performance


commit to user

xi

KATA PENGANTAR

Puji syukur penulis panjatkan kehadirat Allah SWT pemilik

kehidupan dan kepada-Nya saya kembali atas segala nikmat dan hidayah-Nya,

sehingga penulis dapat menyelesaikan skripsi ini. dengan judul: ” HUBUNGAN

ANTARA TINGKAT KEPUASAN SISWA DENGAN PRESTASI

BELAJAR AKUNTANSI (Studi Kasus Pada Siswa Kelas XI Jurusan IPS

SMA N 1 Ngemplak Tahun Ajaran 2011/2012)”.

Skripsi ini disusun sebagai salah satu persyaratan mencapai gelar Sarjana

Pendidikan pada Program Studi Pendidikan Ekonomi Bidang Keahlian Khusus

Akuntansi, Jurusan Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial, Fakultas Keguruan dan

Ilmu Pendidikan, Universitas Sebelas Maret Surakarta. Penulis menyadari bahwa

terselesaikannya skripsi ini tidak lepas dari bantuan, bimbingan, dan pengarahan

dari berbagai pihak. Untuk itu, penulis menyampaikan terima kasih kepada:

1. Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret

Surakarta yang telah memberikan ijin penelitian.

2. Ketua Jurusan Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial.

3. Ketua Program Studi Pendidikan Ekonomi BKK Akuntansi, Jurusan

Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial, Fakultas Keguruan dan Ilmu

Pendidikan, Universitas Sebelas Maret Surakarta.

4. Dr. Susilaningsih, M.Bus., selaku Pembimbing I yang dengan arif dan bijak

dalam memberikan masukan, dorongan, bimbingan dan pengarahan sehingga

skripsi ini dapat terselesaikan.


commit to user

xii

5. Jaryanto, S.Pd., M.Si selaku Pembimbing II yang selalu memberikan arahan

dan bimbingan dalam penyusunan skripsi ini.

6. Kepala SMA N I Ngemplak, yang telah memberi kesempatan dan tempat guna

pengambilan data dalam penelitian.

7. Drs. Widada, selaku guru mata pelajaran akuntansi SMA N I Ngemplak, yang

telah memberi bimbingan dan bantuan dalam penelitian.

8. Siswa kelas XII IPS SMA N I Ngemplak yang telah bersedia untuk

berpartisipasi dalam pelaksanaan penelitian ini.

9. Semua pihak yang turut membantu dalam penyusunan skripsi ini yang tidak

mungkin disebutkan satu persatu.

Penulis menyadari bahwa skripsi ini masih jauh dari kesempurnaan karena

keterbatasan penulis. Meskipun demikian, penulis berharap semoga skripsi ini

bermanfaat bagi penulis khususnya dan pembaca umumnya.

Surakarta, Juli 2013

Penulis


commit to user

xiii

DAFTAR ISI

HALAMAN JUDUL................................................................................... i

HALAMAN PERNYATAAN .................................................................... ii

HALAMAN PENGAJUAN........................................................................ iii

HALAMAN PERSETUJUAN.................................................................... iv

HALAMAN REVISI................................................................................... v

HALAMAN PENGESAHAN..................................................................... vi

HALAMAN MOTTO ................................................................................. vii

HALAMAN PERSEMBAHAN.................................................................. viii

HALAMAN ABSTRAK............................................................................. ix

HALAMAN ABSTRACT........................................................................... x

KATA PENGANTAR................................................................................. xi

DAFTAR ISI ............................................................................................. xiii

DAFTAR TABEL....................................................................................... xv

DAFTAR GAMBAR .................................................................................. xvi

DAFTAR LAMPIRAN ............................................................................... xvii

BAB I.PENDAHULUAN

A. Latar Belakang Masalah ..................................................... 1

B. Rumusan Masalah ............................................................... 3

C. Tujuan Penelitian ................................................................ 3

D. Manfaat Penelitian .............................................................. 4

BAB II. KAJIAN PUSTAKA


commit to user

xiv

A. Kajian Teori ........................................................................ 5

1. Hakikat Kepuasan ................................. ........................ 5

2. Hakikat Pembelajaran ................................................... 7

3. Pembelajaran Akuntansi................................................. 8

4. Hakikat Prestasi ............................................................. 12

5. Hubungan Tingkat Kepuasan Siswa dengan Prestasi

Belajar Akuntansi .......................................................... 21

B. Hasil Penelitian yang Relevan ............................................ 24

C. Kerangka Berpikir ...................................................... ........ 27

D. Hipotesis .............................................................................. 28

BAB III. METODOLOGI PENELITIAN

A. Tempat dan Waktu Penelitian.............................................. 29

B. Rancangan Penelitian........................................................... 30

C. Populasi dan Sampel............................................................ 30

D. Teknik Pengambilan Sampel .............................................. 32

E. Pengumpulan Data .............................................................. 33

F. Validasi Instrumen Penelitian.............................................. 39

G. Teknik Analisis Data .......................................................... 41

BAB IV. HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN

A. Deskripsi Data .................................................................... 44

1. Deskripsi Data Umum ................................................... 44

2. Deskripsi Data Khusus ............................. ..................... 46

B. Pengujian Prasyaratan Analisis .......................................... 48

C. Pengujian Hipotesis ............................................................. 50

D. Pembahasan Hasil Analisis Data ......................................... 51

BAB V. SIMPULAN, IMPLIKASI DAN SARAN

A. Simpulan.............................................................................. 56

B. Implikasi .............................................................................. 56

C. Saran .................................................................................... 57

DAFTAR PUSTAKA


commit to user

xv

LAMPIRAN

DAFTAR TABEL

Tabel 2.1 Hasil Penelitian Relevan ............................................................ 24

Tabel 3.1 Waktu dan Jenis Kegiatan Penelitian.......................................... 30

Tabel 3.2 Populasi ....................................................................................... 31

Tabel 3.3 Perhitungan Sampel ................................................................... 33

Tabel 3.4 Jumlah Populasi dan Sampel....................................................... 34

Tabel 3.5 Interpretasi Korelasi Product Moment ........................................ 43

Tabel 4.1 Karakteristik Responden ............................................................. 47

Tabel 4.2 Uji Variabel ................................................................................. 48

Tabel 4.3 Reliabilitas................................................................................... 48

Tabel 4.4 Prosentase Kepuasan Belajar ...................................................... 49

Tabel 4.5 Uji Normalitas Kolmogorov-Smirnov ........................................ 50

Tabel 4.6 Nilai Rata-Rata Akuntasi Siswa IPS Kelas XII

SMA N 1 Ngemplak ................................................................... 50

Tabel 4.7 Korelasi Tingkat Kepuasan dengan Prestasi ............................... 51


commit to user

xvi

DAFTAR GAMBAR

Gambar 2.1 Kerangka Berpikir ................................................................... 28Gambar 4.1 Struktur Organisasi SMA N 1 Ngemplak................................ 46


commit to user

xvii

DAFTAR LAMPIRAN

Lampiran 1 Kelas XII IPS 1....................................................................... 62

Lampiran 2 Kelas XII IPS 2........................................................................ 63

Lampiran 3 Kelas XII IPS 3........................................................................ 64

Lampiran 4 Validitas Angket ...................................................................... 65

Lampiran 5 Reliabilitas ............................................................................... 67

Lampiran 6 Gambar Distribusi Kepuasan dengan Prestasi ......................... 69

Lampiran 7 Tabel Prosentase Kepuasan Siswa dan Nilai Siswa ............... 70

Lampiran 8 Kisi-kisi Angket....................................................................... 71

Lampiran 9 Angket Kepuasan Belajar ........................................................ 73

Lampiran 10 Data Angket ........................................................................... 74

Lampiran 11 Nilai Siswa............................................................................. 78


commit to user

fakultas keguruan dan ilmu pendidikan … · x. abstract puji wahono. the relationship of...

Documents