fakultas ekonomi dan bisnis islam institut...

Rencana Pembelajaran Semester (RPS)

Program Sarjana (S-1) Mengacu pada Perpres RI No. 8Tahun 2012tentang KKNI (KerangkaKualifikasiNasionalIndonesia) dan

Permenristekdikti No. 44 Tahun 2015 tentang SNPT (Standar Nasional Pendidikan Tinggi)

Mata Kuliah English Business

Semester III (Tiga)

Program Studi Sarjana Perbankan Syariah

Fakultas Ekonomi dan Bisnis Islam

Dosen Pengampu Mata Kuliah Anis Hidayatul Imtihanah, MHI

FAKULTAS EKONOMI DAN BISNIS ISLAM

INSTITUT AGAMA ISLAM NEGERI PONOROGO

JUNI 2018

RPS Mata Kuliah English Business Page 1 of 14

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER PROGRAM SARJANA Melalui Kuliah Dalam Bentuk Kegiatan Tatap Muka, Kegiatan Penugasan Terstruktur Dan Kegiatan Mandiri.

MATA KULIAH : English Business

SKS : 2

KODE : PBS.3.28

PROGRAM STUDI : Perbankan Syariah

SEMESTER : Tiga

NAMA DOSEN PENGAMPU Anis Hidayatul Imtihanah, MHI

COURSE LEARNING OUTCOMES

(Capaian Pembelajaran Mata Kuliah)

Mengacu pada KKNI Level 6 dan SNPT

: Setelah mengikuti perkuliahan mahasiswa/mahasiswi mampu:

(1) Aspek Pengetahaun : Menguasai prinsip dan teknik dasar berkomunikasi dengan bahasa lisan dan tulisan yang baku baik bahasa Indonesia maupun bahasa asing

(2) Aspek Ketrampilan Umum : Mampu memelihara dan mengembangkan jaringan kerja dengan pembimbing, kolega, sejawat baik di dalam maupun di luar lembaganya

(3) Aspek Ketrampilan Khusus : Mampu mengaplikasikan teknik-teknik pemasaran dalam penghimpunan dan penyaluran dana

(4) Aspek Sikap dan Tata Nilai : Bekerjasama dan memiliki kepekaan sosial serta kepedulian terhadap masyarakat dan lingkungan

Minggu Ke-

Kemampuan yang Diharapkan pada Setiap

Pertemuan Bahan Kajian Pengalaman Belajar Mahasiswa/Mahasiswi

Waktu Belajar (Menit)

Strategi/Metode

Pembelajaran Indikator Penilaian Bobot

Daftar Referensi yang digunakan

(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9) (10)

Ke-1 Mampu menguasai peta konsep

English Business secara

mendalam

Peta Konsep English

Business

How to make a

good presentation

Reading

Comprehension

And Oral

Presentation:

Conventional

Versus Islamic

Bank, Murabaha,

Musharaka,

Mudaraba, Qard

Model Business

Letters

Listening to TED Talks and Another

Link Sources

Speaking (Role

Playing)

KEGIATAN TATAP MUKA

Dosen bersama mahasiswa memulai perkuliahan tatap muka

dengan membaca doa

Dosen bersama mahasiswa membuat kesepakatan atau kontrak

belajar

Dosen melakukan branstorming dengan mahasiswa untuk

menemukan konsep-konsep utama di papan tulis, kemudian

konsep-konsep tersebut terjaring dengan garis yang memiliki

makna yang disebut dengan (concept map) yang akan dibahas

dalam waktu 1 (satu) semester

Dosen memberi penguatan peta konsep dengan power point

Dosen menutup perkuliahan tatap muka dengan membaca doa

50x2=100

menit Brainstorming

Reconetting

Inquiring Mind

Want to Know

Concept Map

1.1 Mahasiswa/wi mampu

menemukan konsep-konsep

utama dalam mata kuliah

English Business


mengaitkan antara konsep-

konsep utama dalam dalam

mata kuliah English Business


menemukan sub-sub konsep

utama dalam mata kuliah

English Business

Tes Tulis:

Uraian bebas

Tes tulis:

uraian

objektif

50% Maria Suci Wuryanti, English Business Letters: Panduan Praktis Menyusun Surat-Surat Bisnis Dan Perkantoran Berbahasa Inggris, Penerbit Outre, Yogyakarta, 2015.

Tom Mc. Arthur, A Rapid Course In English For Student of Economics, Oxford University Press, Oxford, 1973.

Betty Azar S.,. Understanding and Using English, New Jersey: Prentice Hall, 1992.

Marcella Frank, Modern English: A Practical Reference Guide, Prentice Hall, New Jersey, 1972.

Rachmell Vazokiray, English For Business 1, Pustaka Pelajar,

KEGIATAN PENUGASAN TERSTRUKTUR

Dosen membagi tugas kepada mahasiswa untuk membuat makalah

secara kelompok berdasarkan bahan kajian atau konsep utama

60x2=120

menit

Penugasan 1.4 Mahasiswa/wi mampu

membuat makalah sesuai

dengan tema yang ditugaskan

Product

30%

KEGIATAN MANDIRI

Dosen member tugas kepada mahasiswa secara mandiri untuk

mencari dan mereview artikel jurnal secara online (OJS) sesuai

dengan tema makalah yang ditugaskan dan dikumpulkan sebelum

UAS

60x2=120

menit Information

Search/

Topical Review/

Action Learning


mengkritisi artikel jurnal

secara online (OJS) sesuai

dengan tema makalah yang

ditugaskan

Project 20%


Minggu Ke-




Strategi/Metode



(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9) (10)

Yogyakarta, 2015. Rachmell Vazokiray,

English For Business 2, Pustaka Pelajar, Yogyakarta, 2015.

Kunjana Rahardi, Languange of Business in English, Penerbit Amara Books, Yogyakarta, 2005.

Tim Penulis Kesaint Blanc, Bisnis dalam Bahasa Inggris, Penerbit Kesaint Blanc, Jakarta, 2008.

Fathuddin, English For Traders and Businessman, Penerbit Kesaint Blanc, Jakarta, 2008.

Ke-2 Mampu menguasai konsep

How to Make a Good

Presentation secara mendalam

How to Make a

Good Presentation

Cara membuat presentasi yang

baik

Bahasa kunci

dalam presentasi

KEGIATAN TATAP MUKA


dengan membaca doa

Dosen bersama mahasiswa melakukan review materi yang telah

dibahas pada pertemuan sebelumnya

Dosen mengajak peserta didik kembali mengingat pelajaran yang

pernah disampaikan sebelumnya

Dosen mengajukan pertanyaan kepada peserta didik terkait

beberapa hal:

a. Apa saja yang masih diingat tentang pelajaran terakhir kita?

b. Sudahkah kalian membaca/ melakukan sesuatu berdasarkan apa

yang kita pelajari tersebut?

c. Pengalaman menarik apa yang telah kalian miliki di antara

pelajaran-pelajaran?

Mengaitkan jawaban peserta didik dengan topik yang akan dibahas

Dosen memberi penguatan dengan power point terhadap makalah

mahasiswa yang telah dipresentasikan dan diakhir dengan RTL dan

doa

50x2=100

menit Topical Review

Inquiring Mind Want to Know

…………

…………


memahami konsep How to

Make a Good Presentation


mengaplikasikan konsep How

to Make a Good Presentation


membuat makalah sesuai

dengan ketentuan How to


Tes Tulis:

Uraian bebas

Tes tulis: uraian objektif

50% Joko S. Kahhar, English for Business, Penerbit Araska, Yogyakarta: 2016.



Dosen memberi tugas terstruktur kepada mahasiswa secara

berkelompok (sesuai dengan kelompok makalah) untuk membuat

rangkuman dan soal/jawaban dari makalah yang telah dibahas,

yaitu tentang How to Make a Good Presentation

(Hasil tugas terstruktur dikumpulkan kepada dosen pada

60x2=120

menit Collective

Resume/

Giving Questions

and Getting

Answers


membuat rangkuman dan atau

soal dan jawaban dari

makalah yang telah dibahas

yaitu tentang konsep How to


Product 30%


Minggu Ke-




Strategi/Metode



(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9) (10) pertemuan berikutnya)

KEGIATAN MANDIRI

Dosen memberi tugas mandiri kepada masing-masing mahasiswa

untuk mencari dan mereview berita faktual dari media cetak atau

elektronik terkait dengan tema makalah yang telah dibahas yaitu

tentang How to Make a Good Presentation

(Hasil tugas mandiri mahasiswa dikumpulkan kepada dosen

sebelum UAS)

60x2=120

menit Information

Search

Topical Review

Action Learning


mengkritisi berita faktual dari

media cetak atau elektronik

terkait dengan topik yang

telah dibahas, yaitu tentang

How to Make a Good

Presentation

Project 20%

Ke-3 Mampu mengaplikasikan

kemampuan speaking di

bidang keahliannya secara

khusus dalam penyelesaian

masalah

Mampu menguasai konsep Conventional Versus

Islamic Bank dalam bisnis

secara mendalam

Reading

Comprehension And

Oral Presentation;

The definition of

Conventional

Versus Islamic

Bank

Concept of Conventional and

Islamic Bank

Differences

between

Conventional and

Islamic Bank

KEGIATAN TATAP MUKA


dengan membaca doa



Dosen mempersilahkan mahasiswa yang mendapatkan tugas

presentasi untuk berpresentasi tentang tema yang telah

ditentukan dengan bahasa inggris di depan kelas

Setelah presentasi, mahasiswa diberi kesempatan untuk bertanya yang sesuai dengan materi pembelajaran dengan menggunakan bahasa inggris.

Secara bergantian mahasiswa mengajukan pertanyaan-pertanyaan yang berkaitan tentang tema yang dipresentasikan.

Mahasiswa mendengarkan penjelasan yang lebih detail dari Dosen tentang topik yang sedang dibahas

Dosen memberi penguatan dengan power point terhadap makalah mahasiswa yang telah dipresentasikan dan diakhir dengan RTL dan doa

50x2=100



…………

…………


mendefinisikan pengertian

bank konvensional dan bank

syariah


menjabarkan prinsip-prinsip

pada bank konvensional dan

bank syariah


menjelaskan perbedaan antara

bank konvensional dan bank

syariah

Tes Tulis:

Uraian bebas








yaitu tentang Conventional Versus Islamic Bank


pertemuan berikutnya)

60x2=120

menit Collective

Resume/

Giving Questions and Getting

Answers





yaitu tentang Conventional

Versus Islamic Bank

Product 30%

KEGIATAN MANDIRI




60x2=120

menit Information

Search

Topical Review

Action Learning




terkait dengan tema makalah

Project 20%


Minggu Ke-




Strategi/Metode



(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9) (10) tentang Conventional Versus Islamic Bank


sebelum UAS)

yang telah dibahas, yaitu

tentang Conventional Versus Islamic Bank





masalah

Mampu menguasai konsep akad Murabaha dalam

bisnis secara mendalam

Reading

Comprehension And

Oral Presentation;

The definition of

Murabaha

The Concept of Murabaha

The Scheme of

Murabaha

KEGIATAN TATAP MUKA


dengan membaca doa










50x2=100





akad murabaha



dalam akad murabaha


menggambarkan dan

mendeskripsikan skema akad

murabaha

Tes Tulis:

Uraian bebas








yaitu tentang akad Murabaha



60x2=120

menit Collective

Resume/

Giving Questions

and Getting

Answers





yaitu tentang akad Murabaha

Product

30%

KEGIATAN MANDIRI




tentang akad Murabaha


sebelum UAS)

60x2=120

menit Information

Search

Topical Review

Action Learning


mengkritisi berita faktual dari media cetak atau elektronik



tentang akad Murabaha

Project

20%


Minggu Ke-




Strategi/Metode



(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9) (10)

Ke-5 Mampu mengaplikasikan kemampuan speaking di



masalah

Mampu menguasai konsep

akad Musharaka dalam

bisnis secara mendalam

Reading

Comprehension and

Oral Presentation;

The Definition of Musharaka

The Concept of

Musharaka

The Scheme of

Musharaka

KEGIATAN TATAP MUKA


dengan membaca doa










50x2=100


Inquiring Mind

Want to Know

…………

…………



akad musharaka



dalam akad musharaka


menggambarkan dan


musharaka

Tes Tulis: Uraian bebas








yaitu tentang akad Musharaka



60x2=120

menit Collective

Resume/

Giving Questions

and Getting

Answers





yaitu tentang akad Musharaka

Product

30%

KEGIATAN MANDIRI




tentang akad Musharaka


sebelum UAS)

60x2=120

menit Information

Search

Topical Review

Action Learning






tentang akad Musharaka

Project

20%





masalah


akad Mudaraba dalam

Reading

Comprehension And

Oral Presentation;

The definition of

Mudaraba

The Concept of Mudaraba

KEGIATAN TATAP MUKA


dengan membaca doa




50x2=100


Inquiring Mind

Want to Know

…………

…………



akad mudaraba



Tes Tulis:

Uraian bebas



Tim Penulis Kesaint Blanc, Bisnis dalam Bahasa


Minggu Ke-




Strategi/Metode



(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9) (10) bisnis secara mendalam The Scheme of

Mudaraba







dalam akad mudaraba


menggambarkan dan


mudaraba

Inggris, Penerbit Kesaint Blanc, Jakarta, 2008.





yaitu tentang akad Mudaraba



60x2=120

menit Collective

Resume/

Giving Questions

and Getting

Answers





yaitu tentang akad Mudaraba

Product

30%

KEGIATAN MANDIRI




tentang akad Mudaraba


sebelum UAS)

60x2=120

menit Information

Search

Topical Review

Action Learning






tentang akad Mudaraba

Project

20%





masalah


akad Qard dalam bisnis

secara mendalam

Reading

Comprehension and

Oral Presentation;

The Definition of

Qard

The Concept of

Qard

The Scheme of Qard

KEGIATAN TATAP MUKA


dengan membaca doa








50x2=100


Inquiring Mind

Want to Know

…………

…………


mendefinisikan akad qard



dalam akad qard


menggambarkan dan


qard

Tes Tulis:

Uraian bebas





Minggu Ke-




Strategi/Metode



(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9) (10)







yaitu tentang akad Qard



60x2=120

menit Collective

Resume/

Giving Questions

and Getting

Answers





yaitu tentang akad Qard

Product

30%

KEGIATAN MANDIRI




tentang akad Qard


sebelum UAS)

60x2=120

menit Information

Search

Topical Review

Action Learning






tentang akad Qard

Project

20%

Ke-8 Ujian Tengah Semester


kemampuan menulis

Application Letter and

Curriculum Vitae secara


masalah



Curriculum Vitae secara

mendalam

Writing Application

Letter and

Curriculum Vitae

The definition of

Application Letter

and Curriculum

Vitae

The procedure

writing of

Application Letter

and Curriculum

Vitae

KEGIATAN TATAP MUKA


dengan membaca doa



Dosen mengawali materi dengan menunjukkan contoh format surat.

Dosen memberikan jeda waktu kepada mahasiswa untuk mempelajari contoh format surat yang telah ditampilkan.

Mahasiswa mengerjakan secara individu tugas yang diberikan sesuai contoh yang telah disampaikan oleh dosen dan mengumpulkan sebelum waktu perkuliahan berakhir


50x2=100


Inquiring Mind

Want to Know

…………

…………


memahami tata cara menulis


Curriculum Vitae


menulis Application Letter

and Curriculum Vitae


mengaplikasikan prosedur

Writing Application Letter

and Curriculum Vitae

Tes Tulis:

Uraian bebas


50% Ijas B. Com, Model Business Letters, Penerbit Mubaruk&Bros, Singapore, 1991.

Joko S. Kahhar, English for Business, Penerbit Araska, Yogyakarta: 2016.

Maria Suci Wuryanti, English Business Letters: Panduan Praktis Menyusun Surat-Surat Bisnis Dan Perkantoran Berbahasa Inggris, Penerbit Outre, Yogyakarta, 2015.


Minggu Ke-




Strategi/Metode



(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9) (10)





yaitu tentang Writing Application Letter and Curriculum Vitae



60x2=120

menit Collective

Resume/

Giving Questions

and Getting

Answers



soal dan jawaban dari materi

yang telah dibahas yaitu

tentang Writing Application

Letter and Curriculum Vitae

Product

30%

KEGIATAN MANDIRI




tentang Writing Application Letter and Curriculum Vitae


sebelum UAS)

60x2=120

menit Information

Search

Topical Review

Action Learning




terkait dengan tema materi


tentang Writing Application

Letter and Curriculum Vitae

Project

20%


kemampuan menulis surat

tentang Introducing a

Product secara khusus

dalam penyelesaian

masalah


Introducing a Product

secara mendalam

Writing Letter of

Introducing a

Product

The definition of

Letter for

Introducing a

Product

The procedure

writing of Letter

for Introducing a

Product

KEGIATAN TATAP MUKA


dengan membaca doa







50x2=100


Inquiring Mind

Want to Know

…………

…………


memahami tata cara

membuat Letter of



menulis Letter of




writing Letter of


Tes Tulis:

Uraian bebas









yaitu tentang Writing Letter Of Introducing a Product

60x2=120

menit Collective

Resume/


Answers


membuat rangkuman dan

atau soal dan jawaban dari


yaitu tentang Writing Letter

Product

30%


Minggu Ke-




Strategi/Metode



(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9) (10) (Hasil tugas terstruktur dikumpulkan kepada dosen pada


of Introducing a Product

KEGIATAN MANDIRI




tentang Writing Letter Of Introducing a Product


sebelum UAS)

60x2=120

menit Information

Search

Topical Review

Action Learning


mengkritisi berita faktual

dari media cetak atau

elektronik terkait dengan

tema makalah yang telah

dibahas, yaitu tentang

Writing Letter of


Project

20%


kemampuan menulis Letter

Regarding of Order secara


masalah

Mampu menguasai konsep Letter of Regarding of

Order secara mendalam

Writing Letter

Regarding of Order

The definition of

Letter Regarding

of Order

The procedure writing Letter

Regarding of

Order

KEGIATAN TATAP MUKA


dengan membaca doa







50x2=100



…………

…………


memahami tata cara

membuat Letter Regarding

of Order


menulis Letter Regarding of

Order



Writing Letter Regarding of

Order

Tes Tulis:

Uraian bebas




Maria Suci Wuryanti, English Business Letters: Panduan Praktis Menyusun Surat-Surat Bisnis Dan Perkantoran Berbahasa Inggris, Penerbit Outre, Yogyakarta, 2015. KEGIATAN PENUGASAN TERSTRUKTUR




yaitu tentang Letter Regarding of Order



60x2=120

menit Collective

Resume/

Giving Questions

and Getting

Answers





yaitu tentang Letter

Regarding of Order

Product

30%

KEGIATAN MANDIRI




60x2=120

menit Information

Search

Topical Review

Action Learning







Project

20%


Minggu Ke-




Strategi/Metode



(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9) (10)

tentang Letter Regarding Of Order


sebelum UAS)

Letter Regarding of Order


kemampuan menulis

Correspondence With

Banks; Application for

Loan secara khusus dalam

penyelesaian masalah


Correspondence With


Loan secara mendalam

Correspondence

With Banks;

Application for Loan

The definition of

application letter

for loan

The procedure of

writing application

letter for loan

KEGIATAN TATAP MUKA


dengan membaca doa







50x2=100


Inquiring Mind

Want to Know

…………

…………


memahami tata cara

membuat surat

Correspondence with


Loan


menulis letter of

Correspondence with


Loan



Correspondence with


Loan

Tes Tulis:

Uraian bebas









yaitu tentang Correspondence With Banks; Application for Loan



60x2=120

menit Collective

Resume/

Giving Questions

and Getting

Answers





yaitu tentang

Correspondence With

Banks; Application for Loan

Product

30%

KEGIATAN MANDIRI




tentang Correspondence With Banks; Application for Loan


sebelum UAS)

60x2=120

menit Information

Search

Topical Review

Action Learning







Correspondence With Banks; Application for Loan

Project

20%


Minggu Ke-




Strategi/Metode



(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9) (10)

Ke-13 Mampu mengaplikasikan kemampuan menulis

Contract Transaction secara


masalah


tentang Letter Contract

Transaction secara

mendalam

Writing Letter of

Contract Transaction

The definition of letter for contract

transaction

The procedure of

writing letter for

contract

transaction

KEGIATAN TATAP MUKA


dengan membaca doa







50x2=100


Inquiring Mind

Want to Know

…………

…………


memahami tata cara

menulis Letter of Contract

Transaction


membuat Letter of Contract

Transaction



Letter of Contract

Transaction

Tes Tulis: Uraian bebas









yaitu tentang letter of contract transaction



60x2=120

menit Collective

Resume/

Giving Questions

and Getting

Answers




topik yang telah dibahas

yaitu tentang letter of

contract transaction

Product

30%

KEGIATAN MANDIRI




tentang letter of contract transaction


sebelum UAS)

60x2=120

menit Information

Search

Topical Review

Action Learning






dibahas, yaitu tentang letter

of contract transaction

Project

20%


kemampuan mendengarkan

(Listening) TED Talks and

Another Link Sources yang

berkaitan dengan

ekonomi/perbankan syariah

secara khusus dalam

Listening To TED

Talks And Another

Link Sources

Menampilkan

video yang

berbahasa Inggris di depan kelas

KEGIATAN TATAP MUKA


dengan membaca doa



Dosen mengawali materi dengan menyampaikan teknik presentasi

50x2=100



…………

…………


mendengarkan video

berbahasa Inggris tentang

ekonomi/perbankan

syariah

Tes Tulis:

Uraian bebas



https://www.ted.com/


Minggu Ke-




Strategi/Metode



(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9) (10) penyelesaian masalah

Mampu menguasai konsep tentang Listening yang

berkaitan dengan

ekonomi/perbankan syariah

secara mendalam

Mendengarkan video yang berbahasa Inggris

Menjelaskan isi dari video yang telah ditampilkan

tugas listening

Mahasiswa mengawali presentasi dengan menunjukkan video berbahasa inggris yang berkaitan dengan ekonomi/perbankan syariah

Mahasiswa menyampaikan maksud video yang telah ditampilkan dengan menggunakan bahasa lisan

Dosen memberi penguatan dengan power point terhadap materi video yang telah dipresentasikan dan diakhir dengan RTL dan doa


memahami video berbahasa

Inggris tentang

ekonomi/perbankan

syariah


menjelaskan video

berbahasa Inggris tentang

ekonomi/perbankan

syariah




rangkuman dan soal/jawaban dari video yang telah ditampilkan,

yaitu berkaitan dengan ekonomi/perbankan syariah.



60x2=120

menit Collective

Resume/

Giving Questions

and Getting

Answers




video yang telah

ditampilkan yaitu tentang

ekonomi/perbankan

syariah

Product

30%

KEGIATAN MANDIRI



elektronik terkait dengan tema video yang telah ditampilkan, yaitu

berkaitan dengan ekonomi/perbankan syariah.


sebelum UAS)

60x2=120

menit Information

Search

Topical Review

Action Learning






dibahas, yaitu tentang video

yang telah ditampilkan

yaitu tentang

ekonomi/perbankan

syariah

Project 20%


kemampuan speaking

secara khusus dalam

penyelesaian masalah


speaking secara mendalam

Speaking (Role

Playing)

Bekerjasama

dengan kelompok

untuk menentukan

topik

Membuat teks

percakapan dalam

bahasa Inggris

Membuat video berbahasa Inggris

KEGIATAN TATAP MUKA


dengan membaca doa



Dosen mengawali materi dengan menunjukkan project video yang harus dikerjakan oleh mahasiswa secara berkelompok.

Dosen memberikan petunjuk kepada mahasiswa tentang rule/aturan membuat video berbahasa Inggris.

Mahasiswa mengerjakan secara berkelompok tugas yang

50x2=100


Inquiring Mind

Want to Know

…………

…………


bekerjasama dengan

anggota kelompok


membuat teks percakapan

dalam bahasa Inggris


melakukan percakapan

Tes Tulis:

Uraian bebas




Minggu Ke-




Strategi/Metode



(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9) (10) tentang aktivitas

di perbankan

syariah

diberikan sesuai contoh yang telah disampaikan oleh dosen dan mengumpulkan sebelum waktu perkuliahan berakhir


dalam bahasa Inggris

dalam bentuk video/vlog

yang diunggah di youtube




video pendek/vlog dalam bahasa Inggris tentang simulasi aktivitas

di perbankan syariah dan mengunggah hasilnya di youtube

60x2=120

menit Collective

Resume/


Answers




video yang telah dibuat

yaitu tentang aktivitas di

perbankan syariah

Product

30%

KEGIATAN MANDIRI



elektronik terkait dengan tema yang telah dibahas yaitu tentang

aktivitas di perbankan syariah


sebelum UAS)

60x2=120

menit Information

Search

Topical Review

Action Learning





tema video yang telah


aktivitas di perbankan

syariah

Project

20%

Ke-16 Ujian Akhir Semester

Ponorogo, 4 April 2018 Dosen Pengampu Mata Kuliah Anis Hidayatul Imtihanah

DLB040

fakultas ekonomi dan bisnis islam institut...

Documents