evaluasi keterpakaian koleksi fiksi oleh pemustaka di...
TRANSCRIPT
EVALUASI KETERPAKAIAN KOLEKSI FIKSI OLEH
PEMUSTAKA DI PERPUSTAKAAN SD MUHAMMADIYAH
SURONATAN YOGYAKARTA (Berdasarkan Data Sirkulasi Bulan Januari s/d Desember 2016)
SKRIPSI
Diajukan untuk Memenuhi Sebagai Syarat
Memperoleh Gelar Sarjana Strata Satu Program Studi Ilmu Perpustakaan
Fakultas Adab dan Ilmu Budaya
Universitas Islam Negeri Sunan Kalijaga
Yogyakarta
Disusun Oleh:
Rizki Santosa Pramono
10140100
PROGRAM STUDI ILMU PERPUSTAKAAN
FAKULTAS ADAB DAN ILMU BUDAYA
UNIVERSITAS ISLAM NEGERI SUNAN KALI JAGA
YOGYAKARTA
2017
Scanned by CamScanner
Scanned by CamScanner
Scanned by CamScanner
Scanned by CamScanner
v
HALAMAN PERSEMBAHAN
Skripsi ini kupersembahkan untuk :
1. Ibu tercinta (Maryati) yang penuh kasih sayang telah membesarkan,
membimbing, mengajarkan pola hidup yang sederhana serta menyertakan
dalam setiap doa-doa memohon keridhaan-Nya. Kakak tersayang Seiko
Maryati yang selalu mensupport. Keluarga besar simbah Kirno Pawiro
yang tidak henti-hentinya memberikan doa dan motivasi kepada saya.
2. Seorang teman, sahabat, adek, mentor, penyemangat, dan insyaalah
sebagai pendamping till Jannah-Nya Riska Diana Sari
3. Duo kembar yayasan menyeng dan gembleh yang selalu mensupport
vi
MOTTO
“Hal jazao alihsani illa alihsanu”
“Tidak ada balasan kebaikan kecuali kebaikan pula”
(QS. Ar-Rahman: 60)
“Fabiayyi ‘aalaa’i Rabbikumaa Tukadzdzibaan”
"Maka nikmat Tuhan kamu yang manakah yang kamu dustakan"
(QS. Ar-Rahman)
vii
INTISARI
EVALUASI KETERPAKAIAN KOLEKSI OLEH PEMUSTAKA DI
PERPUSTAKAAN SD MUHAMMADIYAH SURONATAN
YOGYAKARTA
(Berdasarkan Data Sirkulasi Bulan Januari s/d Desember tahun 2016)
OLEH:
RIZKI SANTOSA PRAMONO
10140100
Metode evaluasi koleksi perpustakaan merupakan kegiatan penilaian
koleksi perpustakaan baik dari segi keterpakaian koleksi maupun pemanfaatan
koleksi. Metodenya dibagi menjadi 2 yaitu metode terpusat pada koleksi dan
metode terpusat pada penggunaan berdasarkan pada kajian sirkulasi. Kegiatan
sirkulasi adalah salah satu metode evaluasi yang dilakukan dengan memantau data
sirkulasi. Dasar kajian sirkulasi adalah memberi gambaran mengenai kegunaan
dan keterpakaian koleksi oleh pemustaka. Dalam penelitian ini peneliti mengamati
data sirkulasi peminjaman yang bertujuan untuk mengetahui keterpakaian koeksi
fiksi di Perpustakaan SD Muhammadiyah Suronatan berdasarkan data sirkulasi
bulan Januari sampai dengan Bulan Desember 2016. Penelitian ini menggunakan
deskriptif kuantitatif populasi dalam penelitian ini berjumlah 460 sedangkan
sampel dalam penelitian ini adalah berjumlah 198 judul. Hasil dari penelitian ini
menunjukan bahwa tingkat keterpakaian koleksi fiksi di Perpustakaan SD
Muhammadiyah Suronatan Yogyakarta yaitu berdasarkan hasil prosentase angka
keterpakaian koleksi fiksi sebanyak 39,39% masuk dalam interval 25,00% <
39,39% < 49,99% = hampir setengahnya, artinya keterpakaian koleksi fiksi di SD
Muhammadiyah Suronatan hampir setengahnya terpakai oleh pemustaka.
Sedangkan hasil prosentase angka koleksi fiksi yang tidak terpakai sebanyak
60,60% maka masuk dalam interval 50,01% < 60,60% < 74,99% = sebagian
besar, artinya keterpakaian koleksi fiksi di SD Muhammadiyah Suronatan
sebagian besar tidak terpakai oleh pemustaka.
Kata kunci : evaluasi koleksi, keterpakaian koleksi
viii
ABSTRACT
EVALUATION OF COLLECTION OF COLLECTION BY LIBRARY IN
THE LIBRARY SD MUHAMMADIYAH SURONATAN YOGYAKARTA (Based on Circulation Data from January to December of 2016)
BY: RIZKI SANTOSA PRAMONO
10140100
The evaluation method of library collections is an activity of assessing
library collections both in terms of collection and collection utilization. The
method is divided into 2, the centralized method of collection and the centralized
method of use based on the study of circulation. Circulation activity is one of
evaluation method which is done by monitoring circulation data. The basis of the
study of circulation is to give an idea of the usefulness and clothing collection by
pemustaka. In this research, the researcher observed the data of lending
circulation which aims to know the fictional co-opticity in the Library of
Muhammadiyah Suronatan based on circulation data from January to December
2016. This study uses quantitative descriptive population in this study amounted
to 460 while the sample in this study amounted to 198 title. The result of this
research shows that the level of the collection of fiction collections in the Library
of Muhammadiyah Suronatan Yogyakarta is based on the percentage of fiction
collection figures as much as 39.39% entered in the interval 25.00% <39.39%
<49.99% = almost half, Meaning that the collection of fiction collection at SD
Muhammadiyah Suronatan almost half of it used by pemustaka. While the result
of the percentage of unused fiction collection counted 60,60% then entered in
interval 50,01% <60,60% <74,99% = mostly, meaning that the collection of
fiction collection in SD Muhammadiyah Suronatan mostly unused by pemustaka .
Keywords: collection evaluation, collection applicability
ix
KATA PENGANTAR
Assalamu’alaikum Wr.Wb.
Puji syukur penulis panjatkan kehadirat Allah SWT atas Karunia,
Hidayah, dan limpahan Rahmat-Nya penulis dapat menyelesaikan skripsi dengan
judul “Studi Kasus Bibliocrime Terhadap Koleksi Buku di Perpustakaan Umum
Kota Magelang”. Penulisan skripsi ini dimaksudkan untuk memenuhi persyaratan
kelulusan dan memperoleh gelar Sarjana Strata Satu (S1) pada program studi Ilmu
Perpustakaan, Fakultas Adab Dan Ilmu Budaya, UIN Sunan Kalijaga.
Skripsi ini dapat penulis selesaikan berkat dukungan dari berbagai pihak.
Oleh karena itu penulis menyampaikan terima kasih sebesar – besarnya kepada
semua pihak yang telah berjasa dalam membantu menyelesaikan skripsi ini. Rasa
terima kasih dan penghargaan penulis sampaikan kepada :
1. Bapak Prof. Dr. Alwan Khoiri, MA Selaku Dekan Fakultas Adab Dan
Ilmu Budaya yang telah memberikan ijin kepada penulis guna
menyelesaikan skripsi ini.
2. Bapak Drs. Djazim Rohmadi, M.Si selaku ketua prodi Ilmu Perpustakaan
yang telah memberikan banyak masukan kepada penulis dalam
menyelesaikan skripsi ini.
3. Bapak Dr. Tafrikhuddin S.Ag., M.PD selaku Penasihat Akademik dan
Dosen Pembimbing yang telah memberi banyak masukan dan arahan
kepada penulis selama di bangku kuliah dan telah banyak mencurahkan
x
pikiran, serta mengorbankan waktu guna membimbing dan mengarahkan
penulisan skripsi ini.
4. Seluruh TU SD Muhamadiyah Suronatan Yogyakarta yang telah
membantu penelitian skripsi ini.
5. Teman saya Mutiah SIP selaku pustakawan SD Muhammadiyah Suronatan
yang telah banyak membantu proses penelitian skripsi
6. Seluruh rekan–rekan seperjuangan di Ilmu Perpustakan.
7. Riska Diana Sari yang telah membantu mengobarkan semangat dalam
menyelesaikan penulisan skripsi ini.
8. Terimakasih kepada teman seperjuangan yang terkena tenggat As,ad,
Prasetyo, Dicky, Damar yang telah mensupport dalam pengerjaan skripsi.
9. Seluruh pihak yang telah membantu dalam menyelesaikan skripsi ini yang
tidak bisa penulis sebutkan seluruhnya.
Penulis berharap semoga skripsi ini dapat memberikan banyak manfaat
bagi para pembacanya. Khususnya bagi yang berkecimpung di dunia
perpustakaan.
Wassalamu’alaikum Wr. Wb.
Yogyakarta, 26 Juli 2017
Penulis
Rizki Santosa Pramono
NIM 10140100
xi
DAFTAR ISI
Halaman
HALAMAN JUDUL ....................................................................................... i
HALAMAN PERNYATAAN KEASLIAN .................................................... ii
HALAMAN NOTA DINAS ............................................................................ iii
HALAMAN PENGESAHAN ......................................................................... iv
HALAMAN PERSEMBAHAN ...................................................................... v
HALAMAN MOTTO ...................................................................................... vi
INTISARI ........................................................................................................ vii
ABSTRACT ..................................................................................................... viii
KATA PENGANTAR ..................................................................................... ix
DAFTAR ISI .................................................................................................... xi
DAFTAR BAGAN .......................................................................................... xiv
DAFTAR GAMBAR ....................................................................................... xv
DAFTAR LAMPIRAN .................................................................................... xvi
BAB I PENDAHULUAN
1.1 Latar Belakang ............................................................................ 1
1.2 Rumusan Masalah ........................................................................ 6
1.3 Tujuan Penelitian ........................................................................ 6
1.3 Manfaat Penelitian ....................................................................... 6
1.4 Sistematika Pembahasan ............................................................. 7
BAB II TINJAUAN PUSTAKA DAN LANDASAN TEORI
2.1 Tinjauan Pustaka .......................................................................... 8
2.2 Landasan Teori ............................................................................ 11
2.2.1 Perpustakaan Sekolah ............................................................... 11
2.2.1.1 Tujuan Perpustakaan Sekolah ................................................ 12
2.2.1.2 Koleksi Perpustakaan Sekolah ............................................... 15
2.2.2 Pemustaka ................................................................................. 18
xii
2.2.3 Koleksi Fiksi ............................................................................. 19
2.2.4 Keterpakaian Koleksi ................................................................ 21
2.2.5 Evaluasi Keterpakaian Koleksi ................................................. 23
2.2.5.1 Metode Evaluasi Koleksi Terpusat Pada Koleksi .................. 24
2.2.5.2 Metode Evaluasi Koleksi Terpusat Pada Penggunaan ........... 27
BAB III METODE PENELITIAN
3.1 Jenis Penelitian ............................................................................ 30
3.2 Subjek dan Objek penelitian ........................................................ 30
3.3 Waktu dan Tempat Penelitian ...................................................... 31
3.4 Populasi dan Sampel .................................................................... 31
3.4.1 Populasi ..................................................................................... 31
3.4.2 Sampel ...................................................................................... 32
3.5 Variable Penelitian ....................................................................... 34
3.6 Metode Pengumpulan Data .......................................................... 34
3.7 Instrumen Peneltian ..................................................................... 36
3.8 Analisis Data ................................................................................ 37
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
4.1 Gambaran Umum ......................................................................... 39
4.1.1 Sejarah ...................................................................................... 39
4.1.2 Dasar Hukum ............................................................................ 40
4.1.3 Koleksi Perpustakaan ................................................................ 41
4.1.4 Sarana dan Prasarana ................................................................ 42
4.1.5 Layanan ..................................................................................... 46
4.1.6 Struktur Organisasi ................................................................... 48
4.1.7 Visi dan Misi Perpustakaan ...................................................... 49
4.1.8 Pembahasan Hasil Penelitian .................................................... 49
4.1.9 Koleksi Fiksi Yang Terpakai .................................................... 62
4.1.10 Koleksi Fiksi Yang Tidak Terpakai ........................................ 68
4.1.11 Koleksi Fiksi Yang Terpakai Berdasarkan Tahun Terbit ....... 76
4.1.12 Koleksi Fiksi Yang Tidak Terpakai Berdasarkan Tahun Terbit80
4.1.13 Frekuensi Keterpakaian Koleksi ............................................. 84
xiii
BAB V PENUTUP
5.1 Kesimpulan .................................................................................. 88
5.2 Saran ............................................................................................ 89
DAFTAR PUSTAKA ...................................................................................... 90
LAMPIRAN ..................................................................................................... 93
xiv
DAFTAR TABEL
Tabel 1 Penentuan Jumlah Sampel ................................................................. 32
Tabel 2 Checklist Pengambilan data ............................................................... 37
Tabel 3 Sarana Elektronik dan Komputer ....................................................... 43
Tabel 4 Mebeler .............................................................................................. 43
Tabel 5 Properti ............................................................................................... 44
Tabel 6 Perlengkapan Lain ............................................................................. 45
Tabel 7 Data Statistik Peminjaman ................................................................. 50
Tabel 8 Koleksi Fiksi Yang Terpakai ............................................................. 61
Tabel 9 Koleksi Fiksi Yang Tidak Terpakai ................................................... 67
Tabel 10 Koleksi Fiksi Yang Terpakai Berdasar Tahun Terbit ....................... 76
Tabel 11 Koleksi Fiksi Yang Tidak Terpakai Berdasar Tahun Terbit .............. 79
Tabel 13 Frekuensi Keterpakaian Koleksi ........................................................ 83
xv
DAFTAR BAGAN
Bagan 1 Struktur Organisasi Perpustakaan ...................................................... 48
xvi
DAFTAR LAMPIRAN
Lampiran 1. Lembar Kerja ........................................................................... 90
Lampiran 2. Tabel Penyajian Data ............................................................... 91
Lampiran 3. Tabel Penyajian Data Berdasar Tahun Terbit ......................... 92
Lampiran 4. Tabel Sampel Data Yang Diambil ........................................... 93
Lampiran 5. CUriculum Vitae ..................................................................... 103
Lampiran 6. Penetapan Pembimbing ........................................................... 105
Lampiran 7. Surat Ijin Penelitian dari Gubernur DIY ................................. 106
Lampiran 8. Surat Ijin Penelitian dari PDM ................................................ 107
Lampiran 9.Surat Ijin dari Fakultas ............................................................. 108
Lampiran 10. Surat Keterangan Penelitian .................................................. 109
1
BAB I
PENDAHULUAN
1.1 Latar Belakang Masalah
Untuk dapat mengetahui seerapa besar pendayagunaan koleksi yang
dimiliki oleh perpustakaan, maka perpustakaan perlu untuk melakukan kegiatan
evaluasi koleksi. Evaluasi koleksi menurut Sujana (2009:3.34) adalah kegiatan
menilai koleksi perpustakaan baik dari ketersediaan koleksi itu bagi pengguna
maupun pemanfaatan koleksi itu oleh pemustaka. Evaluasi keterpakaian koleksi
dalam sebuah perpustakaan dilakukan dalam rangka meningkatkan mutu dan
pelayanan terhadap pengguna. Sedangkan Yulia (1.14:2009) evaluasi koleksi ialah
upaya menilai daya guna dan hasil guna koleksi dalam memenuhi kebutuhan
pengguna serta program lembaga induknya. Evaluasi koleksi harus selalu
dilaksanakan dengan teratur supaya koleksi sesuai dengan perubahan dan
perkembangan program perpustakaan dan lembaga induknya. Kegiatan evaluasi
keterpakaian koleksi ini sangat penting bagi sebuah perpustakaan karena dengan
diadakannya kegiatan tersebut dapat digunakan untuk mengetahui sejauh mana
koleksi digunakan oleh pemustaka perpustakaan. Dan dari keterpakaian koleksi
tersebut dapat digunakan untuk laporan antara koleksi yang sering dipakai dan
tidak, sehingga dari laporan tersebut dapat dijadikan dasar dalam pengambilan
kebijakan dalam pengadaan koleksi perpustakaan yang selanjutnya. Oleh karena
itu, evaluasi keterpakaian koleksi dapat dimanfaatkan untuk mengetahui
kebutuhan informasi para pemustaka.
2
Perpustakaan erat kaitannya dengan tersedianya koleksi. Menurut Lasa Hs
(2009:63), koleksi merupakan nafas perpustakaan, perpustakaan tanpa koleksi
ibarat manusia yang sesak nafas, tersengal-sengal dalam menghirup udara yang
bisa saja lama kelamaan tidak bisa bernafas. Untuk itu keberadaan koleksi
perpustakaan harus diperhatikan, agar perpustakaan sekolah dapat menjalankan
fungsinya sebagai sumber informasi yang menyediakan dan memberikan
informasi yang cepat, up to date, terpercaya dan tepat bagi pemustaka. Soedibyo
(1987:85) menjelaskan bahwa ciri utama perpustakaan ialah unsur pakai terhadap
koleksi yang dimiliki. Jadi perpustakaan bukanlah hanya sekedar koleksi buku,
bukan sekedar “fosil ilmu pengetahuan” melainkan sebuah koleksi buku yang
berfungsi untuk dimanfaatkan.
Keterpakaian koleksi sangat penting untuk diketahui karena dapat
digunakan untuk mengetahui sejauh mana pemanfaatan koleksi digunakan oleh
para pemustaka perpustakaan. Dari keterpakaian koleksi tersebut dapat digunakan
untuk laporan antara koleksi yang sering dipakai atau tidak. Sehingga dapat
dijadikan dasar untuk kebijakan pengadaan koleksi yang akan datang. Menurut
Heiliger dan Henderson Jr. (1971:25) dalam Ayudia yang menyatakan bahwa
keterpakaian koleksi juga terkait dengan kebijakan pengadaan koleksi yang mesti
menjaring aspirasi dari pemustaka, misalnya mempelajari usulan dan keluhan
pemustaka. Dengan adanya beberapa keluhan dari pemustaka maka dapat
diketahui faktor yang menyebabkan koleksi itu mengalami peningkatan atau
penurunan keterpakaiannya, misalnya ketersediaan koleksi atau banyak sedikitnya
3
jumlah koleksi berpengaruh terhadap minat kunjung pemustaka oleh karena itu
perpustakaan perlu memperbanyak jenis-jenis koleksi
Dalam melakukan kegiatan evaluasi koleksi terdapat beberapa cara, yaitu
salah satunya dengan cara kajian sirkulasi. Pengkajian pola penggunaan koleksi
sebagai sarana untuk mengevaluasi koleksi semakin popular. Dua asumsi dasar
dalam kajian sirkulasi adalah kecukupan koleksi buku terkait langsung dengan
pemanfaatannya oleh pengguna dan statistic sirkulasi memberikan gambaran yang
layak mewakili penggunaan koleksi.
Berkaitan dengan tujuan Perpustakaan SD Muhamadiyah Suronatan yaitu,
mendukung melengkapi proses pembelajaran serta sebagai pusat informasi
sehingga dapat membekali siswa/pemustaka dan sebagai tempat penelitian
sederhana. Perpustakaan SD Muhamadiyah Suronatan senantiasa berusaha
mencapai tujuan tersebut. Perpustakaan SD Muhamadiyah Suronatan memiliki
berbagai macam koleksi sebagai penunjang dalam proses belajar mengajar siswa
di sekolah, salah satunya yaitu koleksi fiksi. Menurut Noerhayati S (15:1987)
buku fiksi adalah buku cerita seseorang pengarang berdasarkan khayalan. Buku
fiksi yang baik , penting sekali artinya dalam peradaban manusia karena dengan
membaca buku fiksi dapat member hiburan, ketentraman dan ketenangan bagi
pembacanya. Sedangkan menurut Yusuf (2005:20), bahwa dengan membaca
karya-karya fiksi ini dimungkinkan timbul inspirasi bagi pembacanya untuk
berbuat sesuatu yang lebih baik. Dengan membaca buku-buku jenis ini, para siswa
belajar menghayal secara kreatif sehingga pada saatnya nanti bisa mencoba
4
menuangkan dalam suatu tulisan sesuai dengan daya imajinasinya. Selain itu
koleksi fiksi juga dapat dijadikan sebagai bahan rekreasi atau hiburan bagi siswa.
Menurut hasil wawancara peneliti dengan Mutiah SIP. selaku petugas
pustakawan di Perpustakaan SD Muhamadiyah Suronatan, pada hari rabu 4 April
2017 menyatakan bahwa di Perpustakaan SD Muhamadiyah Suronatan koleksi
buku fiksi merupakan salah satu koleksi yang sangat besar peranannya untuk
mendorong minat baca dan digemari oleh siswa/siswi SD. Berdasarkan
dokumentasi laporan tahun 2016, Perpustakaan SD Muhamadiyah Suronatan
memiliki koleksi keseluruhan sebanyak 1055 judul serta 2090 eksemplar dan
untuk koleksi fiksi sebanyak 460 judul serta 753 eksemplar. Peneliti memilih SD
Muhammadiyah Suronatan karena peneliti sebelum menentukan SD
Muhammadiyah Suronatan terkendala dengan ijin observasi dari tempat lokasi
sebelumnya. Di SD Muhammadiyah Suronatan peneliti bisa langsung melakukan
observasi dan wawancara dengan perpustakan untuk ijin tidak terkendala sama
sekali, karena peneliti telah dikejar batas penulisan skripsi. Hasil dari wawancara
Ibu Mutiah selaku pustakawan dan pengelola perpustakaan SD Muhamadiyah
Suronatan, perpustakaan baru ada lagi sejak tahun 2015 akhir dan waktu itu
perpustakaan seperti gudang karena kekosongan pustakawan sejak tahun 2006 dan
baru ada lagi perpustakaan sebagai tempat baca koleksi tahun 2015. Oleh karena
itu peneliti memilih data sirkulasi 2016 karena pustakawan baru membuat data
peminjaman untuk tahun 2016 sedangkan tahun 2015 tidak ada pencatatan
peminjaman koleksi. Dengan adanya pustakawan baru kemudian menghidupkan
kembali nadi perpustakaan yang selayaknya untuk membantu proses belajar
5
mengajar maupun sebagai tempat sumber mencari wawasan. Koleksi fiksi di
perpustakaan SD Muhamadiyah Suronatan cukup tinggi bila disejajarkan dengan
koleksi lainya. Maka dengan itu peneliti memilih koleksi fiksi sebagai data buku
yang akan diambil daripada keseluruhan koleksi perpustakaan. Dengan ada nya
hal ini bagaimanakah tingkat keterpakaian koleksi fiksi di perpustakaan SD
Muhammadiyah Suronatan? Memang dari segi kuantitas jumlah koleksi yang ada
di Perpustakaan SD Muhamadiyah Suronatan cukup memadai bagi kebutuhan
informasi pemustaka, Dalam kajian ilmu perpustakaan, keterpakaian koleksi
masih bagian evaluasi pelayanan di perpustakaan. Oleh karena itu keterpakaian
koleksi dapat dimanfaatkan untuk mengetahui kebutuhan informasi para
pemustaka.
Dari pemaparan diatas, peneliti tertarik untuk melakukan penelitian
dengan judul “Evaluasi Keterpakaian Koleksi Fiksi Oleh Pemustaka di
Perpustakaan SD Muhamadiyah Suronatan (Berdasarkan Data Sirkulasi bulan
Januari 2016 s/d Desember 2016)”. Pemustaka dalam penelitian ini adalah siswa
SD Muhamadiyah Suronatan dari kelas I sampai kelas VI. Peneliti mengambil
judul tentang koleksi fiksi di Perpustakaan SD Muhamadiyah Suronatan karena
koleksi fiksi yang ada di Perpustakaan tersebut merupakan koleksi yang banyak
dicari dan digemari oleh siswa daripada koleksi mata pelajaran ataupun koleksi
yang lain yang ada di SD Muhamadiyah Suronatan. Untuk itu peneliti memilih
melakukan penelitian dengan judul Evaluasi Keterpakaian Koleksi Fiksi Oleh
Pemustaka di Perpustakaan SD Muhamadiyah Suronatan.
6
1.2 Rumusan Masalah
Berdasarkan latar belakang masalah di atas maka peneliti dapat
merumuskan permasalahan yang akan diteliti yaitu bagaimanakah keterpakaian
koleksi fiksi di Perpustakaan SD Muhamadiyah Suronatan berdasarkan data
sirkulasi pada bulan januari s/d desember 2016 ?
1.3 Tujuan Penelitian
Tujuan dalam penelitian ini adalah untuk mengetahui tingkat keterpakaian
koleksi perpustakaan yang khususnya pada koleksi fiksi yang ada di Perpustakaan
SD Muhamadiyah Suronatan, agar dapat diketahui koleksi mana saja yang tidak
pernah dipinjam atau tidak terpakai, dan hasil dari evaluasi tersebut dapat
dijadikan sebagai acuan dalam pelaksanaan kegiatan penyiangan koleksi.
1.4 Manfaat Penelitian
Hasil dari penelitian ini diharapkan member manfaat sebagai berikut :
1. Dapat memberikan informasi yang bermanfaat tentang keterpakaian
koleksi khususnya koleksi buku fiksi di perpustakaan.
2. Dapat dijadikan sebagai bahan pertimbangan untuk kegiatan kebijakan
pengembangan koleksi.
3. Dapat dijadikan informasi sebagai pertimbangan dalam peningkatan mutu
perpustakaan.
7
1.5 Sistematika Pembahasan
Guna mempermudah pemahaman dalam proposal skripsi ini, sistematika
penulisan disusun dalam beberapa bab yaitu:
BAB I berisi Pendahuluan, bab ini terdiri dari latar belakang masalah,
rumusan masalah, tujuan dan manfaat penelitian serta sistematika pembahasan.
BAB II berisi Tinjauan Pustaka dan Landasan Teori, dalam bab ini
dikemukakan penelitian sejenis yang sudah dilaksanakan oleh peneliti lain. Serta
pemaparan teori-teori yang dipakai dan menjadi acuan dalam penelitian ini.
BAB III berisi Metode Penelitian, bab ini meliputi pembahasan mengenai
jenis penelitian, subyek dan obyek penelitian, tempat dan waktu penelitian,
populasi dan sampel penelitian, variabel penelitian, metode penelitian, instrument
penelitian dan analisis data.
BAB IV berisi Gambaran Umum dan Pembahasan. Bab ini meliputi
pembahasan sejarah menganai SD Muhammadiyah Suronatan. Dan dalam bab ini
peneliti memaparkan hasil prosentase keterpakaian koleksi fiksi.
BAB V berisi Simpulan dan Saran, bab ini mengemukakan kesimpulan
yang didapat setelah melakukan penelitian dan peneliti memberikan saran kepada
perpustakaan untuk memajukan perpustakaan kedepannya.
88
BAB V
Penutup
5.1. Simpulan
Berdasarkan hasil penelitian yang telah dilakukan oleh peneliti di
Perpustakaan SD Muhammadiya Suronatan mengenai evaluasi keterpakaian koleksi
fiksi oleh pemustaka di Perpustakaan SD Muhammadiyah Suronatan berdasarkan
data sirkulasi bulan Januari 2016 sampai dengan desember 2016, maka dapat ditarik
kesimpulan yaitu:
Prosentase angka keterpakaian koleksi fiksi sebanyak 39,39% maka masuk
dalam interval 25,00% < 39,39% < 49,99% = hampir setengahnya, artinya
keterpakaian koleksi fiksi di SD Muhammadiyah Suronatan hampir setengahnya
terpakai oleh pemustaka. Sedangkan hasil prosentase angka koleksi fiksi yang tidak
terpakai sebanyak 60,60% maka masuk dalam interval 50,01% < 60,60% < 74,99% =
sebagian besar, artinya keterpakaian koleksi fiksi di SD Muhammadiyah Suronatan
sebagian besar tidak terpakai oleh pemustaka.
Keterpakaian koleksi tertinggi adalah 15 kali peminjaman dan terdapat 2 judul
buku yaitu dengan judul : 1)Komik Akhlak Mulia: Cek dan Ricek dan 2) Komik
Akhlak Mulia: Selamat Jalan, Bunda, sedangkan untuk keterpakaian koleksi terendah
adalah 1 kali peminjaman dengan jumlah koleksi judul buku sebanyak 22 judul antara
lain : 1) Cerita Budi Pekerti : Mauliate-ma, inang, 2) Bedil Kayu Mak Ban, dan 3)
Kalung Agnes.
89
Problematika yang ada di perpustakaan SD muhammadiyah Suronatan Yogyakarta
adalah kurangnya pembaruan koleksi fiksi yang mengakibatkan koleksi fiksi lama tertumpuk
dan pemilihan judul koleksi fiksi yang kurang menarik bagi siswa/siswi SD Muhammadiyah
SUronatan Yogyakarta. Yang kemudian menyebabkan hanya buku tertentu saja yang sering
dipinjam atau dibaca oleh pemustaka SD Muhammadiyah Suronatan Yogyakarta. Dan
terdapatnya koleksi penumpukan di tahun 2008, kurangnya sekolah dalam pengadaan buku
koleksi.
5.2. Saran
Setelah melakukan penelitian ini maka peneliti ingin menyampaikan beberapa
saran yaitu:
1. Koleksi judul fiksi dengan keterpakaiaan peminjaman tertinggi sebaiknya
setiap judul ditambah eksemplarnya supaya mencegah pengantrian,
karena dilihat buku yang memiliki peminjaman tertinggi sehabis kembali
judul buku itu langsung keluar lg di hari berikutnya.
2. Perlu adanya kegiatan seleksi judul buku karena masih banyak judul
koleksi fiksi yang tidak terpakai.
3. Perpustakaan melakukan weeding terhadap koleksi yang tidak layak
pakai karena nantinya hanya akan mengakibatkan penumpukan koleksi.
4. Update dalam penambahan koleksi fiksi, karena kebanyakan yang ada di
perpustakaan adalah koleksi dibawah tahun 2010 terutama tahun 2008.
92
LAMPIRAN 1
Lembar Kerja
No Judul Buku Pengarang Tahun Terbit Keterpakaian Koleksi
Ya Tidak
93
LAMPIRAN 2
Tabel Penyajian Data
No Judul Pengarang Tahun Frekuensi Keterpakaian
94
LAMPIRAN 3
Tabel Penyajian Data Berdasar Tahun Terbit
No Tahun Terbit Frekuensi Keterpakaian
95
LAMPIRAN 4
Tabel Sampel Data Yang Diambil
NO Judul Pengarang Tahun
1 Next G: Dadar Gulung Bi Lani Kasinifatima Azzahra H 2013
2 The Winter Roses: Penyelamatan Bunga Langka Adine Monica Worek 2014
3 You Go, Girls!
Maylafaizza Audiva
Kyranni
2015
4 You and Me Different Qurrotu Aini Nabihah 2014
5 Young Superstar Kelly Laurecia Hadi 2014
6 The Little Queens Anugrah Rawiyah slma 2013
7 Next G: Ubi Kukus Malella Widyaiswara, dkk 2015
8 Hola, Meksiko! Sherina Wulandari 2015
9 Shafa's Birthday Zakia Artanti Ratnadewi 2014
10 Reyna dan Satu Permohonan Yesica Vina Damayanti 2015
11 Ketika Noddy Tersesat Alya Sausan Salsabila 2015
12 Geng Penyelamat Alam Aida Rizkiatul Zahra 2015
13 Hari-Hari Akari Shofiyyah Lukman 2011
14 Hadiah dari Teman Finasya Ainoor Afifah 2016
15 Ghost School Days: Badut Part Time Romy Hernadi, Arum 2015
96
16 Roro Penjaga Laut: Misteri Prasasti Kuno Tabi Creative Studio 2015
17
Belitung Fun Trip: Menjelajah Keindahan Bumi Laskar
Pelangi
Kharissa Nurmanita K 2015
18 Geng Samad: Sahabat Pena Assyifa S. Arum 2015
19 Celengan Persahabatan Maharani Lathifah Sofyan 2015
20 Festival Lampion
Nurul Aini Dwi Rahmi,
dkk
2014
21 Sohib Never Dies: Suka Duka Persahabatan Salsabiilaa Roihanah 2012
22 I Love Ice Skating Jasmine Putri L 2010
23 Kuta yang Cute: Serunya Berlibur di Pulau Dewata (Bali) Salsabila Amanda Dewi 2014
24 Komik Fantasteen Junior 1: Bippo Semangat dong Bippo Agung R.L. , Estu Sekar P 2016
25 Geng Samad: Dukun Kampung Assyifa S. Arum 2015
26 Next G: Perang Bantal Nadira Ramadhan R 2015
27 Ghost School Days: Garage Sale Assyifa S. Arum 2015
28 Geng Samad: Kotak Amal Assyifa S. Arum 2015
29 Geng Samad: Jengkolman Assyifa S. Arum 2015
30 Stranded: Cerita dari Pulau tak Berpenghuni Oriza Sativa Apriyani 2015
31 Putri Blura Zahra Roidah 2016
32 Kisah-Kisah Seru tentang Musik: Harmonika Kesayangan Hana Alfazzahra, dkk 2015
33 The Pink Shoes Maulidya Risti Fatihah 2016
97
34 I Love Cooking Sekar Maya P.N. 2012
35 Let's Go Chelsea! Janitra Muriza Lathifah 2015
36 Dongeng Rakyat Nusantara : Raja Benar Anna Martina 2008
37 Seri si Kancil: Si Kancil dan Seruling Ajaib Cahaya Pustaka Raga 2008
38 Cerita Mio Balita: Aku Senang Bangun Pagi Ary Nilandari, Eva Y.N 2009
39 Seri Imam Mahzab: Si Cerdas dari Baghdad Zirlyfera Jamil 2010
40 Nabi untuk Balita: Kisah Nabi Musa Ibnu Muhidin 2003
41 Kisah Rino dan semut Astuti 2008
42 Kisah-kisah Pilihan dalam Keluarga Muhammad Al-Mighwar 1999
43 Rahma dan Pengemis Tua Heri Nugroho 2010
44 Kumpulan Dongeng Si Kancil MB. Rahimsyah 2001
45 Bermain Sambil Belajar Prof. Dr. Sri Hastuti P.H 2005
46 Akibat Tidak Mau Mengalah Oegi Sugiyanta 2000
47 Jakasura Sugeng Riyadi 2006
48 Seri Budi Pekerti: Akibat Suka Menipu Oegi Sugiyanta 2005
49 Cerita Rakyat Kalimantan Timur: Asal Mula Erau Edhi Arianto 2005
50 Seri Budi Pekerti: Gara-Gara Golok Ogrin M.B. Iman Santoso 2003
51 Minnie di Paris Sheila Sweeny Higginson 2015
52 Sang Penghancur Berhala: Nabi Ibrahim AS Danendra Muhammad 2009
98
53 Ulysses Moore: Kunci Utama Sarah Pakpahan 2013
54 Ulysses Moore: Rumah Cermin Sarah Pakpahan 2009
55 Ulysses Moore: Pintu Waktu Sarah Pakpahan 2006
56 Ulysses Moore: Peta yang Hilang Sarah Pakpahan 2006
57 Mickey & Donald di Peternakan Bill Scolon 2013
58 Berlibur di Gunung Bromo
Rangga Candrika
Tejamaya
2008
59 Lia dan Lio Sutimin G.M. 2008
60 Seri Kisah Hari Besar islam: Pesona Kisah Isra' Mi'raj Tim Divaro 2013
61 Thomas & Friend: Misi Penyelamatan Britt Allcroft 2013
62 Diego Saves a Butterfly: Misi Penyelamatan Kupu-Kupau Lara Bergen 2013
63 Thomas & Friends: Thomas dan Scruff Britt Allcroft 2013
64 Jebakan untuk Yundi Panda Shinta F. Wardani 2013
65 Misi Penyelamatan Gurita Raksasa Alison Inches 2008
66 Petualangan Ruang Angkasa Susan Amerikaner 2013
67 Seri Belajar Membaca: Minnie (Pertunjukan Sulap) Gina Gold 2015
68
Mickey Mouse Club House: Mencari Daun
Keberuntungan
Marcy Kelman 2013
69 Thomas & Friends: Magnet Raksasa Britt Allcroft 2013
70 Thomas & Friend: Teman Baru Percy Britt Allcroft 2013
99
71 Thomas & Friends: Stafford Mogok Britt Allcroft 2013
100
72 Seri Cerita Kreatif: Liburan Loli Fefe susanto, S.Pd 2015
73 Aku Suka Membaca: Cerita Sehari-Hari Maharani 2015
74 Belajar Menulis Huruf Kecil Tim Duta 2014
75 Puasa Pertamaku Tim Duta 2015
76 Doa Anak Muslim Sehari-Hari Tim Duta 2015
77 Haji Pertamaku Tim Duta 2015
78 Kurban Pertamaku Tim Duta 2015
79 Seri Cerita Kreatif: Kejutan untuk Simi Fefe susanto, S.Pd 2015
80 Kumpulan Dongeng Cerita Rakyat Nusantara Aswin MC Siregar 2015
81 Kisah 25 Nabi dan Rasul Yudho Purwoko 2016
82 Princess Akhlak Lisdy Rahayu 2016
83 Hulubalang Raja Nur Sutan Iskandar 2007
84 Oh Ibu Hasyim Sri Muda 2009
85 Pahlawan Tak Dikenal Usep Romli HM 2007
86 Usamah Menjari Syahid M. Shodiq A. 2011
87 Umar bin Khatab M. Shodiq A. 2011
88 Nabi Yusuf AS. Shodiq 2011
89 Hari-Hari Berat Haedjono 2003
90 Berani Hidup Siapa Takut Antho M. Massardi 1999
101
91 Potong di Kuku Rasa di Daging M. Noya 2003
92 Seri Pahlawan Bangsa: Sultan Hasanuddin Nur, A.W 2008
93 Seri Akhlak Mulia: Damai Kembali Ade Fathu Rachim 2004
94 Ular dan Lelaki PT. Gading Inti Prima 2008
95 Ketua Kelasku Riza A 2008
96 The Naughty Fairi=Si Peri Nakal Stella Ernes 2008
97 Aku Senang dan Pintar: Menghitung Waktu Tim Anaksaleh Pratama 2008
98 Cerita Budi Pekerti: Mauliate-ma, Inang Fidelara 2008
99 Cerita Budi Pekerti: Jauh Kefa dari Gunung Fidelara 2008
100 I am Happy to Learn: Family Tim Armandelta Selaras 2008
101 Komik Akhlak Mulia: Cek dan Ricek Elisah 2008
102 Lingkaran Ajaib untuk Menghitung Usia Pohon Anna Martina 2008
103 Komik Akhlak Mulia: Selamat Jalan, Bunda Tim Aku Anak Saleh 2008
104 Bedil Kayu Mak 'Ban Fardiyal 2008
105 Komik Akhlak Mulia: Beruntung Antho M. Massardi 2008
106 Kalung Agnes Riza A 2008
107 Obat untuk Bapak Dwi Bondan 2008
108 Kasus HP si Roby Abdul Muti 2008
109 Kecap Kecipir Buatan Nenek Sugeng Riyadi 2008
102
110 Misteri Ranu Grati Zahra 2003
111 Tersenyumlah Sabaruddin, Tain 2007
112 Keracunan Anis 2008
113 Kisah Tupai Emas Sony Ristanta Askari 2008
114 Gadis Pemungut Bunga Puitri Hati Ningsih 2008
115 Seri Fabel: Kepiting dan Rubah PT Gading Indi Prima 2003
116 Si Amang dab Kasim Sony Ristanta Askari 2008
117 Senyum si Gemblung Achmad Safari 2003
118 Ayo Beramain: Membuat Mainan Sendiri Reymund Levy 2003
119 Warcil (Wartawan Kecil) Machmud Suwandi 2007
120 Mengapa Kita Perlu Minum Susu Mita Febriana 2008
121 Ada Maaf di Hati Teguh Reymund Levy 2007
122 Seri Fabel: Kucing dan Ayam Jantan Gading Inti Prima 2007
123 Seri Fabel: Burung Bangau dan Rubah Gading Inti Prima 2007
124 Seri Fabel: Singa Sakit dan Rubah PT Gading Indi Prima 2007
125 Kancil yang Licik dan Anjing Setia Siti Muzaijanah 2007
126 Seri Fabel: Burung Gagak yang cerdik PT Gading Indi Prima 2007
127 Juragan Jambu Sony Ristanta Askari 2008
128 Seri Si Kancil: Si Kancil Menipu Petani Cahaya Pustaka Raga 2004
103
129 Lili si Ulat Gemuk Irwan Nuswantoro 2013
130 Seri Fabel: Siapa yang Akan Memasang Lonceng PT Gading Indi Prima 2005
131 Seri Fabel: Petani dan Anak-Anaknya PT Gading Indi Prima 2005
132 Seri Fabel: Beruang dan Rubah PT Gading Indi Prima 2005
133 Seri Cerita Fabel: Kesetiaan Merpati Imam Syafii Masykur 2005
134 Seri fabel: Sapi dan Kutu PT Gading Indi Prima 2005
135 Seri Fabel: Kijang Betina dan Singa PT Gading Indi Prima 2005
136 Seri Fabel: Gadis Pengantar Susu PT Gading Indi Prima 2005
137 Seri Fabel: Kalajengking dan Kepik Gading Inti Prima 2005
138 Seri Fabel: Petani dan Ular PT Gading Indi Prima 2005
139 Seri fabel: Kapak dan Dua Musafir PT Gading Indi Prima 2005
140 Seri Fabel: Rubah dan Anggur Gading Inti Prima 2005
141 Seri fabel: Katak dan Tikus PT Gading Indi Prima 2005
142 Kuda Petani dan Anjing Penolong Siti Muzaijanah 2008
143 Bibit Ajaib Sony Ristanta Askari 2008
144 Bebek Emas Sony Ristanta Askari 2008
145 Giman si Gembala Itik Sudarmi 2008
146 Aku Adalah Sahabatmu Irwan Nuswantoro 2013
147 Dongeng Sains: Mengapa Manusia Berkeringat Anna Martina 2008
104
148 Seri Aku Anak Sekolah: Si Magrib Ade Fathu Rachim 2007
149 Kuda-Kuda Tersayang
Rangga Candrika
Tejamaya
2008
150 Monci Belum Bisa Membaca Irwan Nuswantoro 2013
151 Seri Detektif Cilik: Wiwi dan Kasus Uang Hilang Abdul Muti 2001
152 Lumpur di Sepatuku Riza A 2001
153 Ketika Aku Dijauhi Teman-Teman Anna Martina 2008
154 Ketika Aku Sedih Tim Anaksaleh Pratama 2008
155 Ketika Aku Berkata Ya dan Tidak Tim Anaksaleh Pratama 2008
156 Menghitung Jauh-Dekat Tim Anaksaleh Pratama 2008
157 Seri Si Kancil: Si Kancil dan Gong Kerajaan Cahaya Pustaka Raga 2008
158 Si Kuning Bertemu Bidadari Sony Ristanta Askari 2008
159 Sayembara Mansur Samin 2008
160 Mau Kemana Besuk Janang 2008
161 Pencemaran Cindy Leaney 2008
162 Dali Keledai Nakal Nuning Riady 2008
163 Siapa Saudara Tertua
Rangga Candrika
Tejamaya
2008
164 Harta yang Paling Berharga
Rangga Candrika
Tejamaya
2008
165 Aku Senang dan Pintar: Ketika Aku Marah Tim Anaksaleh Pratama 2008
105
166 Serigala Licik dan Induk Kambing Siti Muzaijanah 2008
106
167 Ketika Aku Melakukan Suatu Kesalahan Tim Anaksaleh Pratama 2008
168 Pohon Mangga Berbuah Sepeda Astuti 2008
169 Dongeng Rakyat Nusantara : Kebo Iwa Anna Martina 2008
170 Kapan Aku Mengucapkan Bisa Dibantu" Reny Novita Ratnani 2008
171 Pemanasan Global Susannah Bradley 2008
172 Menyediakan Pangan Jen Green 2008
173 Pangan dan Dunia
Julia Allen, Margaret
Iggulden
2008
174 Dongeng Rakyat Nusantara: Semangka kembar Anna Martina 2008
175 Cerita Budi Pekerti: Made Pergi Jauh Fidelara 2008
176 Farid yang Berhati Batu Riza A 2008
177 Aku Terampil Bermain sains: Energi Gerak
Tim Bina Sumber Daya
Mipa
2008
178 Kapan Aku Mengucapkan Silakan" Reny Novita Ratnani 2008
179 Limbah dan Daur Ulang Jen Green 2008
180 Gogo Giant Sugianto 2008
181 Asal-Muasal Sumpit (Cerita dari Kalimantan) Heny V. Tinneke 2006
182 Aku senang dan Pintar: Menghitung Kecepatan Anna Martina 2008
183 Rimo yang Malang Rahma Wardhani 2008
107
184 Permaisuri untuk Pangeran Panji Maria Rosari Dwi Putri 2008
185 Seri Detectif Cilik: Pencuri Bunga Abdul Muti 2008
186 Aku Bisa Bercerita Tentang: Tubuhku yang Sehat Tim Anaksaleh Pratama 2008
187 Dongeng Rakyat Nusantara: Suak Air Mengubuk Anna Martina 2008
188 Harta Karun Reymund Levy 2008
189 Dongeng Rakyat Nusantara : Datu Pujang Anna Martina 2008
190 Cerita Budi Pekerti: Teu Nanaon Ku Nanaon Fidelara 2008
191 Pemilihan Kepala Desaku Riza A 2008
192 Tikus Cerdik dan Serigala Sombong Siti Muzaijanah 2008
193 Persahabatan Anjing, Katak dan Ular Siti Muzaijanah 2008
194 Legenda Pulau Kambang dan Kera Penghuninya Ardhana Jati 2008
195 The Arrogant Swan = Angsa yang Sombong Stella Ernes 2008
196 Dirt in the Forest = Sampah di Hutan Stella Ernes 2008
197 Song in The Night = Nyanyian di Malam Hari Stella Ernes 2008
198 Seri si Kancil: Si Kancil Jadi Hakim Cahaya Pustaka Raga 2008
108
LAMPIRAN 5
CURICULUM VITAE
Nama : Rizki Santosa Pramono
NIM : 10140100
Tempat / Tgl. Lahir : Sleman, 12 Mei 1992
Jenis Kelamin : Laki-Laki
Alamat : Gabugan RT 003 / RW 015 Pandowoharjo Sleman
Yogyakarta
55512
Agama : Islam
Status Perkawinan : Belum Kawin
Pekerjaan : Mahasiswa
Kewarganegaraan : WNI
Tinggi Badan : 169 cm
Berat Badan : 57 Kg
Gol. Darah : A
Nama Ayah : SLamet Pramono (Alm)
Nama Ibu : Maryati
Riwayat Pendidikan :
1. SD : SD N Dukuh 2 (1998 – 2004)
2. SMP : SMP N 3 Sleman (2004 – 2007)
3. SMA : SMA N 1 Seyegan (2007 – 2010)
4. Perguruan Tinggi : UIN Sunan Kalijaga Yogyakarta (2010 – 2017)
Scanned by CamScanner
Scanned by CamScanner
Scanned by CamScanner
Scanned by CamScanner
Scanned by CamScanner