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  • 8/14/2019 Espaol para inmigrantes.Unidad_4 Comer Para Estar Sano

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    Grupo de Trabajo Educacin Intercultural

    Unidad 4

    - Sesenta y una -

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    Grupo de Trabajo Educacin Intercultural

    UNIDAD 4. COMER PARA ESTAR SANO

    ... EN EL RESTAURANTE

    - Sesenta y dos -

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    Grupo de Trabajo Educacin Intercultural

    - Sesenta y tres-

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    Grupo de Trabajo Educacin Intercultural

    1. Preguntas .

    a) A dnde van Hanna y Javier a comer?

    b) Qu le piden al camarero?

    c) Qu pide Javier al camarero?

    d) Qu pide Hanna al camarero?

    e) Qu prefiere Hanna?

    f) Qu les recomienda el camarero?

    g) Qu toman de primero?

    h) Qu toman de segundo?i) Qu toman de postre?

    j) Qu piden para beber?

    k) Cmo es la comida de los restaurantes de tu pas?

    l) Qu comida te gusta ms a ti?

    m) Qu te gustara pedir en un restaurante?

    -Sesenta y cuatro -

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    APRENDE

    Verbos en er

    Presente de indicativo

    Aprender

    Beber

    ComprenderCorrerEsconderComerLeer

    VerVender

    APRENDER

    Yo aprendoTu aprendesEl/El la aprendeNosotros/as aprendemosVosotros/as aprendis

    El los/El las aprenden

    LEER

    LeoLeesLee LeemosLeis

    Leen

    2. Conjuga los verbos restantes:

    3. Formula una pregunta

    Ejemplo: Miguel bebe vino. Qu bebe Miguel?

    a) Hanna aprende espaol. ______________________________

    b) Los nios corren por la pista___________________________

    c) Javier bebe agua ____________________________________

    d) Ftima come un bocadillo _____________________________

    e)Adela no comprende nada ______________________________- Sesenta y cinco -

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    6. Construye frases con los verbos y sustantivos delejercicio anterior segn el ejemplo.

    Ejemplo: Como pan todos los das

    ____________________________________________________________

    ____________________________________________________________

    ____________________________________________________________

    ____________________________________________________________

    ____________________________________________________________

    7. Ordena las letras y forma los verbos de la segundaconjugacin.

    ERBEB ________ VNEDRE _______

    RRECRO _______ MOCPERDERN __________

    8. Familias de palabras.Coloca los alimentos que aparecen en la lista en el lugar que les

    corresponda:

    Pltano, almendra, lechuga, arroz, garbanzos, calamar, ajo, jamn, tomillo,acelga, leche, zumo, coliflor, zanahoria, macarrones, almejas, cordero,cerdo, meln, lenguado, uva, perejil, melocotn, pollo, conejo, nuez,espagueti, merluza, choto, perdiz.

    CARNES FRUTAS PESCADOS Y MARISCOS FIAMBRES

    BEBIDAS PASTAS LEGUMBRES FRUTOSSECOS

    VERDURAS

    - Sesenta y siete -

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    9. Ordena este men.

    Chuletas de corderoMelnArrozEnsaladaFlanMacarrones con salsaLenguado a la planchaCocido madrileo

    Besugo a la salSopaPescado fritoEntremesesNatillasSouflPan de calatrava

    Casa SevillaMen

    Primero __________________________________________________________________________________________

    _________________________________

    Segundo _________________________

    ___________________________________________________________________________________________________

    Postre______________________________________________________________

    ____________________________________________________________________________________________________

    Precio: 12 Euros

    - Sesenta y ocho -

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    10. Familias de palabras: alimentos. Indica si estas frasesson verdadero o falso

    Verdadero Falso1. El pescado es una fiesta2. La manzana es una fruta3. El tomate es pescado4. La lechuga es verdura5. El pollo es verdura6. La zanahoria es vegetal7. El besugo es fruta8. La pia es carne9. El meln es fruta

    10. El pepino es vegetal11. El chicle es pescado12. El pollo es una chuchera13. El tenedor es una fruta14. La sardina es carne15. La merluza es fruta

    11. Relaciona cada columna

    Agua una botella

    Leche una barra

    Pan un litro de

    Queso un trozo de

    Huevos una lata

    Anchoas media docena

    Tomates un kilo

    - Sesenta y nueve -

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    12. Piensa en alimentos que tomes habitualmente yescrbelos en el recuadro :

    Desayuno

    Comida (Almuerzo)

    Merienda

    Cena

    - Setenta -

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    13. Mis alimentos preferidos son ... Dibujo y escribo:De_ _ yuno

    1 primero1___________________________________________________________

    Co_ _ da

    2 segundo2___________________________________________________________

    Meri_ _ _ _

    3 tercero3___________________________________________________________

    Ce_ a

    4 cuarto4___________________________________________________________

    - Setenta y una-

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    Texto. Preparamos una merienda

    Hanna y Javier convencen al pap de JavierAprovechando que la mam de Javi ha ido de compras, Hanna y Javi han

    convencido a pap para hacer una macedonia de frutas. Qu contentosestn!.

    Los ingredientes de la macedonia son:

    - Melocotn- Naranja- Pltano- Pia- Azcar- Agua

    14. Copia los ingredientes de la m acedonia:

    ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

    15. Buscamos ingredientes:

    Pelota Regla Bolso

    Jarrn Naranja Pia

    Melocotn Pltano Cuchara

    Ingredientes de la macedonia:

    S son No son __________ ___________

    __________ ___________

    __________ ___________

    __________ ___________- Setenta y dos -

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    Cmo se hace la macedonia?

    1. - Hay que lavar la fruta

    2.- Hay que pelar la fruta

    3.- Hay que cortar la fruta en trozos

    4.- Se aade azcar

    5.- Se mezcla todo bien

    Mmmmm! Qu rico!

    16. Manos a la obra! Ahora escribe t una receta:

    Ingredientes:

    Preparacin

    1.

    2.

    3

    4.

    5.

    - Setenta y tres

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    17. Ahora escribe t la lista de las cosas que necesitamospara la comida.

    ________________ __________________

    ________________ __________________

    ________________ __________________

    APRENDE

    Poco Tengo poca hambre.Mucho/Muy Es muy temprano. Hace mucho fro

    Tan Es tan mayor como Ana.Bastante Hay bastante comida.Cuanto No compro ms pltanos.Nada No tengo nada que decir.

    18. Completa las frases con mucho o m uy

    1. El tiempo es ...... bueno

    2. En mi pas hace ....... fro en invierno

    3. Hoy hace una maana .... desagradable

    4. Quiero comer.......

    5. La leche est ..... caliente

    19. Completa con muy , mucho (a), (o), (as), (os) o poco (a),(o), (as), (os)

    1. Mara trabaja.... horas al da.

    2. Luis estudia...... das en la biblioteca.3. Si comes ...... fruta y .... grasa, tendrs buena salud.

    4. Me duele...... el estmago. He comido .....

    5. La paella me gusta ......, me gustan ms las migas.

    6. Es una chica...... guapa.

    7. La leche me gusta .....

    8. Tengo ........ tomates maduros en la nevera.

    9. No me gusta ..... el vino tinto.- Setenta y cuatro -

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    LEE:

    Todas las maanas, Javi y Hanna se levantan muy pronto, a las 7 de lamaana, para ir al instituto. Se lavan, se visten y desayunan. Javi toma dos tostadas

    de mantequilla y mermelada y un vaso de leche con cola-cao. Hanna un t y un bollo.A las 8 llegan a clase. Y esperan a que sean las 12, ansiosos, porque es la hora

    del recreo y tienen mucha hambre. En el recreo los dos toman un bocadillo, el de Javies de sobrasada y el de Hanna de queso.

    Cuando Javi llega a casa, le pregunta a su madre qu hay de comer.Su madre le dice que hay lentejas. Qu bien- contesta Javi porque le gustan mucho.

    A Hanna lo que ms le gusta es el cous-cous, pero tambin ha conocido otrascomidas espaolas y le encantan.

    20. Contesta a las siguientes preguntas:a) A qu hora te levantas? Y en vacaciones?b) Cundo desayunas? Qu desayunas?c) A qu hora comes?d) Qu comida te gusta ms?e) Qu haces despus de comer? Y en vacaciones?f) Qu haces por la tarde?g) Qu meriendas?h) Cundo cenas?

    i) Qu haces despus de cenar?j) A qu hora te acuestas?k) Cunto tiempo ves la televisin?l) Cunto tiempo dedicas a estudiar?

    APRENDE Qu hora es?

    12 12 12

    9 3 9 3 9 3

    6 6 6Las....en punto Las.......y...... Las..... menos.....

    12 12 12

    9 3 9 3 9 3

    6 6 6

    Es la 1 en punto Son las dos y media Son las tres menos cuarto- Setenta y cinco -

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    LEE:

    Una hora tiene sesenta minutos y un minuto tiene sesenta segundos.Un da tiene veinticuatro horas. Las partes del das son: la maana, la tarde y lanoche. Una semana tiene siete das. Los das de la semana son: lunes, martes,mircoles, jueves, viernes, sbado y domingo. Un mes tiene cuatro semanas yun ao tiene doce meses: enero, febrero, marzo, abril, mayo, junio, julio,agosto, septiembre, octubre, noviembre y diciembre. El ao tiene cuatroestaciones y 365 das. Si un ao tiene 366 das es una ao bisiesto.

    21. Con ayuda de tu profesor, relaciona los meses del aocon las fiestas ms conocidas:

    Da del trabajo Enero

    Navidad Febrero

    Da de los enamorados Marzo

    Nochevieja Abril

    Da de reyes Mayo

    Ramadn Junio

    Fiesta del cordero Julio

    Da de la madre Agosto

    Da del padre Septiembre

    Semana Santa Octubre

    Da de la Mujer Noviembre

    Noche de San Juan Diciembre

    - Setenta y seis -

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    22. Relaciona ahora cada mes con las fiestas msimpor t antes de tu pas

    23. Cont est a las pregunt as de acuerdo con las fechasmarcadas en el calendario.

    Ejemplo:

    1 Enero 2002

    Lunes

    - Qu da es hoy? Hoy es da uno de enero de 2002- Qu da de la semana es hoy? Hoy es lunes- Qu celebramos hoy? Hoy es el Da de Ao Nuevo

    15 Febrero 2002

    J ueves

    - Qu da es hoy? ____________________

    - Qu da de la semana es hoy?_______________

    31 Diciembre

    2002

    Viernes

    - Qu da es hoy? ____________________- Qu da de la semana es hoy?_______________

    - Qu celebramos hoy?______________________

    15 Agost o 2002

    Mircoles

    - Qu da es hoy? ____________________

    - Qu da de la semana es hoy?_______________- Setenta y siete -

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    24. Contesta estas preguntas.

    a) Cundo comes t?

    b) A qu hora desayunas?

    c) Qu hora es ahora?

    d) Desde qu hora hasta qu hora tienes clase?

    e) Qu das no hay clases?

    APRENDEADJETIVOS QUE EXPRESAN CUALIDADES DE ALIMENTOS

    MA DURO ROJA S DULCE DUROS CRUDAFRESCA SALADO CIDO BLANDOS CALIEN TE VERDES AMARI LLOS FRO AGRIO HECHA

    25. Completa con el adjetivo adecuado.

    1. Cmo quiere los pltanos? Los quiero maduros.

    2.Cmo quiere los melocotones?....................................................

    3. Cmo quiere los tomates?...........................................................

    4. Cmo quiere las naranjas?...........................................................

    5. Cmo quiere las ciruelas?...........................................................

    6. Cmo quiere las lechugas?.........................................................

    7. Cmo quiere la carne ?................................................................

    8. Cmo quiere el pescado?............................................................

    9. Cmo te gusta la leche?..............................................................

    10. Cmo es el sabor de las almendras?............................................

    - Setenta y ocho -

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    APRENDE

    LOS ALIMENTOS

    Sabas que los alimentos se pueden clasificar en cuatro grupos?Para que la dieta sea completa y equil ibrada se debe comer

    todos los das de los 4 grupos:

    Los alimentos del grupo 1 aportan protenas, vitaminas y calcio.Son l a leche y sus derivados (queso , yogur,...).

    Los alimentos del grupo 2 aport an protenas. Son la carne,pescado, legumbres y huevos.

    Los alimentos del grupo 3 aport an hidratos de carbono. Son el pan,el arroz , la pasta y los dulces

    Los alimentos del grupo 4 aportan vitam inas y fibra. Son las frutasy las verduras.

    26.Adivina adivinanza. Relaciona las columnas:

    a. Es una fruta alargada de color amarillo. Tomate

    b. Es un alimento rojo pequeo con semillas, Pltanoque se planta en el campo (invernaderos).

    c. Tiene forma alargada, es suave y vive en el mar. Carne

    d. Se saca de los animales. Pescado

    e. Es un lquido blanquillo que lo Hamburguesa

    dan algunos animales.f. Es un alimento redondo hecho de carne, Leche

    perejil, huevo, pan rallado y viene de Amrica.

    g. Pequeo, blanquillo, casi alargado y lo Azcarcomen mucho los asiticos.

    h. Es algo muy dulce que se echa a muchas Frutascomidas como a la leche.

    i. Si las exprimes tendrs un rico zumo. Arroz-Setenta y nueve

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    APRENDE

    1. PEDI R UNA COSA Por favor, quiero ......Po r favor, quera.....

    2. PEDIR EL PRECIO Cunto cuesta(n)?Cunto vale(n)?

    27.Dispones de 30 Euros y puedes comprar productos hastaque se te acabe el dinero. Qu compraras?.

    Tomates 1 euro/Kilo

    Naranjas 060 euro/kilo

    Patatas 030 euro/kilo

    Pltanos 090 euro/kilo

    Lechugas 054 euro/kilo

    Leche 072 euro/litro

    Arroz 048 euro/kilo

    Lentejas 036 euro/kilo

    Macarrones 042 euro/kilo

    Mortadela 491 euro/kilo

    Galletas 090 euro/caja

    Aceite 276 euro/litro

    Carne de vaca 10 euro/kilo

    Zumo de naranja 066 euro/litro

    .....................................................................................................................

    .....................................................................................................................

    .....................................................................................................................

    .....................................................................................................................

    .....................................................................................................................

    .....................................................................................................................

    .....................................................................................................................

    .....................................................................................................................

    .....................................................................................................................

    .....................................................................................................................

    - Ochenta -

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    Grupo de Trabajo Educacin Intercultural

    28. Prepara una comida tpica o un postre:

    Receta para.............................................................................................

    Ingredientes que necesitamos:

    - ...........................................................................................................- ...........................................................................................................- ...........................................................................................................- ...........................................................................................................- ...........................................................................................................- ...........................................................................................................

    Instrucciones:

    1. ..........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

    ..................................................................................................................

    ..................................................................................................................

    29. Trae las etiquetas de casa de distintos alimentos paracomprobar la fecha de envasado y de caducidad.

    - Ochenta y una -

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    30. Relaciona:

    Cabeza Dolor de muela

    Muela Jaqueca

    Fiebre, dolor de garganta,... Faringitis

    Garganta Dolor de Barriga.

    Nariz roja, estornudos,... Gripe

    Odo Resfriado.

    Tobillo Otitis

    Barriga Esguince

    APRENDE

    ENFERMEDADES MS COMUNES

    - SALMONELOSIS: Esta enfermedad se contrae por consumiralimentos contam inados con bacterias. Por eso es fundamentalextrem ar la higiene en la preparacin y manipulacin de alimentos,sobre todo en verano cuando las bacterias proliferan con facil idad.El tratamiento habitual se real iza con antibiticos.

    - RESFRIADO: Se manifiesta con un destemple general del cuerpo,provocado por un enfriamiento o catarro. Sus sntomas son ojosllorosos, nariz taponada, dolor de garganta con t os, mucosidad,etc... El tratam iento se realiza con m edicamentos y reposo.

    - EPIDEM IAS: Enfermedad que por alguna tem porada aflige a unpueblo o comarca, transmit indose simultneamente a grannmero de personas.

    - Ochenta y dos -

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    Grupo de Trabajo Educacin Intercultural

    31.Escribe los nombres de los u tensilios de comer:

    --- --- --- --- --- --- --- --- --- --- --- --- --- --- --- --- --- --- --- ---1 2 3

    --- --- --- --- --- --- --- --- --- --- --- --- --- --- --- ---4 5

    Usa los nmeros de arriba y escribe el nombre de una bebida que desayunamucha gente:

    --- --- --- --- ---

    - Ochenta y tres-

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    Grupo de Trabajo Educacin Intercultural

    APRENDE

    LOS ORDI NALES.

    1 Primero2 Segundo3 Tercero4 Cuarto5 Quinto6 Sexto7 Sptimo8 Octavo9 Noveno10 Dcimo11 Undcimo12Duodcimo13 Decimotercero14 Dcimo cuarto15 Dcimo quinto20 Vigsimo21 Vigsimoprimero

    30 Trigsimo40 Cuadragsimo50 Quincuagsimo60 Sexagsimo70 Septuagsimo80 Octogsimo90 Nonagsimo100 Centsimo1000 Milsimo

    AntepenltimoPenltimoltimo

    - Ochenta y cuatro -

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    Grupo de trabajo Educacin Intercultural

    APRENDE

    Antes de p y b siempr e se escribe m . Ejemplo: Campo, cambiar,..

    32. Completa las siguientes palabras:

    Bo__ba Cu__bre

    Ba__b Co__prar

    Ro__bo Lu__bre

    L__para Bo__billa

    Li__piar Conte__plar

    La H es una letra que no se pronuncia. Ejemplo: humo [ umo]

    Regla:Siempre se escriben con h, aunque no se pronuncia, laspalabras que empiezan por ue y por ie

    Pronuncia las siguientes palabras: HuesoHierba

    Huevo Hielo

    Tambin hay ot ras palabras que se escriben con h . Por ejemplo:Harina Humo HolaHongo Hogar Hermano

    APRENDE

    Las palabr as se div iden en slabas y las slabas en let ras.

    Si una palabr a t iene un a slaba, se ll ama MONOS LABA.Si t iene dos slabas, se llama BI S LABA.Si t iene t res slabas, se llam a TRI S LABA.Si t iene cuat ro o m s slabas, se llam an POLI S LABAS.

    - Ochenta y cinco -

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    Grupo de trabajo Educacin Intercultural

    33. Separa estas palabras en slabas y sitalas en lacolumna que le corresponda:

    Pan, mel n, car ne, pesc ado, f resas, tos , meloc ot n, lec he,k iw i , choco la te , tenedor , azcar , zumo, ca f , cordero ,

    hamburguesa, po l lo , tos tada, pescado, caramelos , cuchara ,

    c i rue la, mantequi l la , yogur, queso, arroz, pez, b izcocho, sa l ,

    verde, du lc e, sa lmonel os is , gr ipe, in tox ic ac i n, asado, resfr iado,

    lente jas, co l , pee ra , arroz, cuchi l lo , cansanc io, sa lud,

    enferm edad, p l t ano, c oc i do, naranja, agr io , madur o,

    MONOSLABAS BISLABAS TRISLABA POLISLABAS

    - Ochenta y seis -

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    Grupo de trabajo Educacin Intercultural

    APRENDE

    ASPECTOS CULTURALES

    Sabas que.... en los distintos pases hay costumbres diferentes enla alimentacin? Por ejemplo, en los pases rabes no se toma

    cerdo, en las pases asiticos no se toma la carne de vaca, en

    algunos pases centroafricanos se comen gusanos,....

    34. A Hanna le gusta mucho los alimentos espaoles y los

    marroques, pero no los distingue de los de otrasnacionalidades. Sabas decir cules pertenecen a la comida

    espaola, a la marroqu , y a otras?

    Cocido madrileo:

    Cous-cous:

    Fabada asturiana:

    Harira:

    Salmorejo:

    Shakshuka:

    Paella valenciana:

    Schubakia:

    Guakamole

    Chile:

    Panetone:

    Sopa de aleta de tiburn:

    Migas:- Ochenta y siete -

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    Grupo de trabajo Educacin Intercultural

    APRENDE

    RECETAS DE COCI NA:

    TORTILLA GAZPACHO CHURRASCO

    INGREDIENTES: INGREDIENTES: INGREDIENTES:

    Patatas Tomates CarneHuevos Cebolla AceiteCebolla Pimiento Sal Aceite Pepino

    Sal AjoPanAceiteVinagreSal

    35. Ahora decide con tu compaero qu plato hacer y

    porqu.

    -------------------------------------------------------------------------------------------------

    -------------------------------------------------------------------------------------------------

    -------------------------------------------------------------------------------------------------

    -------------------------------------------------------------------------------------------------

    -------------------------------------------------------------------------------------------------

    ----------------------------------------------------------------------------------

    ----------------------------------------------------------------------------------

    - Ochenta y ocho -

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    Grupo de trabajo Educacin Intercultural

    36. Aqu tienes los ingredientes para la preparacin de un plato

    tpico espaol. Si sabes de qu plato se trata, escribe cmo se

    elabora y sino elabora t una receta.

    200 grs de arroz 1 pimiento verde250 grs de calamares 1 tomate250 grm de rape 1 diente de ajo250 grm de emperador Sal6 gambas Aceite

    -------------------------------------------------------------------------------------------------

    -------------------------------------------------------------------------------------------------

    -------------------------------------------------------------------------------------------------

    -------------------------------------------------------------------------------------------------

    -------------------------------------------------------------------------------------------------

    APRENDE

    CONSEJOS SALUDABLES.

    - Duerme todos los das de ocho horas en adelante. Te sentirs muy bien.- Haz deporte. Te pondrs en forma.- Come frutas y verduras. Tienen muchas vitaminas.- Lvate los dientes despus de cada comida.- Hay que lavarse las manos antes y despus de cada comida.- Bebe bastante agua, sobre todo en verano , pero asegrate que es potable.- Huye de la rutina y el aburrimiento buscando algn hobby.- Rete todo lo que puedas, te sentirs ms a gusto contigo mismo/a y con los

    que te rodean.- Cuida tu aspecto fsico y no te descuides.

    - Ochenta y nueve

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    37. Indica algunas costumbres en relacin a lo dicho conrespecto a tu pas.

    APRENDE

    CONSEJOS DE ALI MENTACI N:

    Para estar sanos y bien alimentados debemos comer de todos estosalimentos:

    VERDURAS HUEVOS

    FRUTA PRODUCTOS LCTEOS

    CARNE CEREALES

    PESCADO LEGUMBRES

    - Noventa -

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    38. Escribe el nombre de los alimentos que ms te gusten.

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    APRENDE

    Cuando estamos bien alimentados crecemos y estamos fuertes, alegres,tenemos ganas de jugar y de trabajar.

    Las chucheras nos gustan mucho pero no nos alimentan, nosquitan las ganas de comer y nos estropean los dientes.

    - Noventa y una -

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    EVALUACION UN IDADES 3 Y 4

    1. Aade l as vocales necesarias y escribe nombres de prendas devestir.

    C_ m_ s _n V_qu_r_s Br_g_s

    Ch_ qu_ t _ P_nt_l_n_s C_m_s_t_

    F_ld_ V_st_d_ Tr_j_

    M_d_ _s C_z_d_r_ C_m_s_

    2. Completa la t abla con pronombres posesivos

    (Yo) El chndal es _________ (Nosotros) Los calcetines son ___________

    (T) El coche es ___________ (Vosotros) Las bufandas son ___________

    (El/Ella) La falda es __________ (Ellos) Los zapatos son_______________

    3. Pon un adjetivo calificativo en cada palabra

    Cielo.......................................... ibros ................................................

    Camisa ..................................... Vestido ..............................................

    Traje ......................................... Bufanda .............................................

    Zapatos ..................................... Botas .................................................

    Corbata ...................................... Baador .............................................

    Camiseta .................................... Bermuda ...........................................

    -Noventa y dos-

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    4. Relaciona

    Me gusta Las faldas cortas

    Los vertidos largos

    Me gustan Las corbatas de lunares

    El vestido de cuadros

    No me gustan El pantaln estrecho

    La bufanda lisa

    No me gusta El pijama naranja

    El jersey de rombos

    5. Dibuja cada una de estas prendas de vestir y d qu partes delcuerpo abrigan cada una de ellas:

    Pantaln

    Jersey

    Bufanda

    Calcetines

    -Noventa y tres-

    Zapatos

    Gorro

    GuantesAbrigo

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    6. Agrupa estos alimentos y bebidas.Cerdo, uvas, cerveza, tomate, pltano, melocotones, pepino, manzana, agua, cordero,

    jamn apio, lenguado, zumo, sardina, judas, boquern, sanda, meln, ternera, pollo,

    atn, pavo, lechuga, zanahoria.

    Carne Pescado Fruta Verdura Bebidas

    7. Qu he aprendido

    SI NOS escribir una recetaHe puesto el nombre de la recetaS diferenciar los alimentosS.....

    Conozco.....

    8. Completa las frases con muy, mucho, mucha, muchos o muchas

    a. Me gustan ............ los calamares

    b. Tiene ......... garbanzos este cocido

    c. Las manzanas estn ........ maduras

    d. Tiene ........ sal esta tortilla

    e. Mmmmmmm, est ....... rico

    f. Hay ...... fideos en esta sopa

    g. Me gustan ....... las galletas

    -Noventa y cuatro -

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    9. Escribe los ingredientes de un plato que conozcas o que sepas como se

    prepara. No indiques cul es. Muestra lo que has escrito para ver si tus

    compaeros y compaeras lo conocen.

    10. Separa en slabas y clasifica las palabras:

    Cabeza, mano, oreja, barriga, pelo, espalda, ojo, pecho.

    Falda, abrigo, traje, pijama, camisa, camisn, gafas.

    Tos, gripe, salmonelosis, varicela, paludismo.

    Pan, cuchara, cuchillo, plato, tomate, servilleta, carne.

    MONOSLABAS BIS LABAS TRISLABAS POLISLABAS

    -Noventa y cinco-