epistemologi pendidikan

12
stemologi Pendidi Pendidikan Multikultural

Upload: artan

Post on 29-Jan-2016

212 views

Category:

Documents


3 download

DESCRIPTION

Pendidikan Multikultural. Epistemologi Pendidikan. A. Pengertian Multikulturalisme. Multikulturalisme adalah kebudayaan. B erasal dari kata  : Multi  yang berarti banyak . Kultur berarti budaya . Isme  bearti paham atau aliran . - PowerPoint PPT Presentation

TRANSCRIPT

Page 1: Epistemologi Pendidikan

Epistemologi Pendidikan

PendidikanMultikultural

Page 2: Epistemologi Pendidikan

A. Pengertian Multikulturalisme

Multikulturalisme adalah kebudayaan.Berasal dari kata :• Multi yang berarti banyak.• Kultur berarti budaya.• Isme bearti paham atau aliran. Dalam kata itu terkandung akan martabat manusia yang hidup dalam komunitasnya dengan kebudayaannya masing-masing yang unik.Dengan demikian, setiap masyarakat merasa di hargai.

Page 3: Epistemologi Pendidikan

• Multikulturalisme adalah sebuah ideologi dan alat untuk meningkatkan derajat manusia dan kemanusiaannya, maka konsep kebudayaan harus di lihat dalam perspektif fungsinya bagi kehidupan manisia.

•Permasalahan etika menjadi sangat penting dalam pengelolaan manajemen sumber daya yang di lakukan oleh berbagai organisasi, lembaga, atau pranata dalam masyarakat.

Page 4: Epistemologi Pendidikan

• Sejak jatuhnya Presiden Soeharto dari kekuasaannya yang kemudian di ikuti dengan “era reformasi”.• Kebudayaan Indonesia cendrung mengalami disintregasi. • Krisis sosial budaya yang meluas dapat di saksikan dalam berbagai bentuk dan banyak kalangan masyarakat kita yang semakin merebak seiring dengan meningkatnya penetrasi dan ekspansi budaya barat khususnya Amerika akibat dari globalisasi.

B. Akar Sejarah Multikulturalisme

Page 5: Epistemologi Pendidikan

• Banyaknya ekspresi sosial budaya yang asing semakin menyebar dalam masyarakat, sehingga memunculkan “gaya hidup” baru yang tidak sesuai dengan kehidupan sosial budaya masyarakat  dan bangsa.

• Dari berbagai  kecenderungan ini, orang  bisa menyaksikan kemunculan kultur hibryd, budaya gado-gado tanpa identitas, di indonesia dewasa ini.

Page 6: Epistemologi Pendidikan

Ada 3 kelompok sudut pandang yang biasa berkembang dalam

menyikapi perbedaan identitas kaitannya dengan konflik yang

sering muncul.

Pandangan kaum

primordialis

Pandangan kaum

instrumentalis

Pandangan kaum

konstruktif

Page 7: Epistemologi Pendidikan

Multikulturalisme isolasionis

Multikulturalisma akomodatif

Multikulturalisme otonomis

Multikulturalisme kritikal

Multikulturalismekosmopolitan

Menurut Parekh, membedakan 5 macam multikulturalisme :

Page 8: Epistemologi Pendidikan

Konsep multikulturalisme tidak dapat di samakan dengan konsep keanekaragaman suku bangsa atau kebudayaan yang menjadi ciri masyarakat majemuk karena multikulturalisme menekankan keanekaragaman kebudayaan dalam kesederajatan.

C. Multikulturalisme Dan

Persebarannya

Page 9: Epistemologi Pendidikan

• Multikulturalisme bukan hanya sebuah wacana tetapi sebuah ideologi yang  harus diperjuangan.• Multikulturalisme dibutuhkan sebagai landasan  bagi tegaknya demokrasi, HAM, dan kesejahteraan hidup masyarakat. • Multikulturalisme bukan sebuah ideologi yang berdiri sendiri tetapi masih tetap membutuhkan seperangkat  konsep-konsep yang mendukungnya.

Page 10: Epistemologi Pendidikan

Inti cita-cita spirit reformasi adalah terbentuknya sebuah masyarakat sipil yang :• Demokratis• Ditegakkannya hukum• Bersih dari KKN• Terwujudnya keteraturan sosial• Terciptanya rasa aman

• Terjaminnya kelancaran produktifitas masyarakat dan kehidupan ekonomi yang mensejahterakan rakyat Indonesia.

D. Masyarakat Indonesia Yang Multikultural

Page 11: Epistemologi Pendidikan

• Multikulturalisme adalah kearifan untuk melihat keanekaragaman budaya sebagai realitas fundamental dalam kehidupan bermasyarakat.

E. Multikulturalisme Dan

Kearifan Universal

Page 12: Epistemologi Pendidikan