electronic theses of iain . thesis choirul huda.pdf · pdf file huda, choirul. pengaruh...

Click here to load reader

Post on 14-Oct-2020

3 views

Category:

Documents

0 download

Embed Size (px)

TRANSCRIPT

  • vi

    ABSTRAK

    Huda, Choirul. Pengaruh Kompensasi dan Lingkungan Kerja Terhadap Kepuasan Kerja Guru PNS di Madrasah ‘Aliyah Negeri se-Kabupaten Ponorogo Tahun Ajaran 2017/2018, Tesis, Program Studi Manajemen Pendidikan Islam, Program Pascasarjana, Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Ponorogo. Pembimbing: Dr. Muhammad Ali, M.Pd.

    Kata Kunci : Kompensasi, Lingkungan Kerja, Kepuasan Kerja. Salah satu sasaran penting yang menunjang guru untuk bekerja dengan

    sebaik-baiknya adalah terciptanya kepuasan kerja. Kepuasan kerja berimplikasi pada aktifitas guru dalam bekerja penuh semangat dan bertanggung jawab. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh kompensasi dan lingkungan kerja terhadap kepuasan kerja guru PNS di Madrasah ‘Aliyah Negeri se-Kabupaten Ponorogo tahun ajaran 2017/2018.

    Penelitain ini menggunakan pendekatan kuantitatif yang datanya berupa angka-angka mulai dari pengumpulan data, penafsiran terhadap data tersebut, serta penampilan dari hasil penelitian ini diwujudkan dalam angka. Penelitian ini dilaksanakan di Madrasah ‘Aliyah Negeri se-Kabupaten Ponorogo. Penelitian ini menggunakan teknik sampel sampling jenuh (boring sampling). Subyek penelitian ini adalah seluruh guru PNS di Madrasah ‘Aliyah Negeri se-Kabupaten Ponorogo yang berjumlah 102 orang. Pengumpulan data menggunakan kuesioner yang telah diuji validitas dan reliabilitasnya sedangkan analisis data dilakukan dengan menggunakan analisis regresi linear berganda.

    Hasil penelitian menunjukkan bahwa: 1) kompensasi mempunyai pengaruh positif dan signifikan terhadap kepuasan kerja guru yang dibuktikan dengan hasil uji t diperoleh harga thitung sebesar 3,114 lebih besar dari nilai ttabel sebesar 1,984 pada taraf signifikansi 5% dengan koefisien determinan 0,088, maka dapat disimpulkan bahwa kepuasan kerja guru PNS di Madrasah ‘Aliyah Negeri se- Kabupaten Ponorogo sebesar 8,8% dipengaruhi oleh kompensasi dengan indikator upah/gaji, Insentif, Tunjangan, dan Fasilitas. 2) lingkungan kerja mempunyai pengaruh positif dan signifikan terhadap kepuasan kerja guru yang dibuktikan dengan hasil uji t diperoleh harga thitung sebesar 5,114 lebih besar dari nilai ttabel sebesar 1,984 pada taraf signifikansi 5% dengan koefisien determinan 0,207, maka dapat disimpulkan bahwa kepuasan kerja guru PNS di Madrasah ‘Aliyah Negeri se- Kabupaten Ponorogo 20,7% dipengaruhi oleh lingkungan kerja dengan sub variabel pelayanan kerja, kondisi kerja, dan hubungan karyawan. 3). kompensasi dan lingkungan kerja memiliki pengaruh positif terhadap kepuasan kerja guru PNS di Madrasah ‘Aliyah Negeri se-Kabupaten Ponorogo yang dibuktikan dengan hasil uji F yaitu Fhitung 15,954 Jika dibandingkan dengan nilai Ftabel sebesar 3,09 pada taraf signifikan 5%. Dengan demikian kompensasi dan lingkungan kerja menyumbang 24,4% dari 100% faktor yang mempengaruhi kepuasan kerja guru PNS di Madrasah ‘Aliyah Negeri se-Kabupaten Ponorogo. Adapun 75,60% kemungkinan dipengaruhi oleh faktor lain.

  • vii

    ABSTRACT

    Huda, Choirul. Effect of Compensation and Work Environment on Job Satisfaction of PNS Teachers in MAN throughout Ponorogo Regency, 2017/2018 Academic Year, Thesis, Islamic Education Management, Postgraduate Program, State Islamic Institute (IAIN) Ponorogo. Advisor: Dr. Muhammad Ali, M.Pd.

    Keywords: Compensation, Work Environment, Job Satisfaction.

    One important goal that supports teachers to work as well as possible is the

    creation of job satisfaction. Job satisfaction has implications for teacher activities in working energetically and responsibly. This study aims to determine the effect of compensation and work environment on job satisfaction of PNS teachers in MAN throughout Ponorogo District 2017/2018 academic year.

    This research uses a quantitative approach in which the data are in the form of numbers starting from data collection, interpretation of the data, and the appearance of the results of this study manifested in numbers. The location of this study is in MAN throughout Ponorogo Regency. This study uses a saturated sampling technique. The subjects of this study were all PNS teachers in the Ponorogo Regency MAN totaling 102 people. Data collection uses a questionnaire that has been tested for validity and reliability while data analysis is done using multiple linear regression analysis.

    The results showed that: 1) compensation has a positive and significant effect on teacher job satisfaction, as evidenced by the results of the t test obtained by the value of tcount of 3.114 greater than the t table of 1.984 at a significance level of 5% with a determinant coefficient of 0.088, it can be concluded that PNS teachers' job satisfaction in MAN throughout Ponorogo Regency is 8.8% influenced by compensation with wage / salary indicators, incentives, benefits and facilities. 2) the work environment has a positive and significant influence on teacher job satisfaction, as evidenced by the results of the t test obtained by the tcount of 5.114 greater than the ttable value of 1.984 at the 5% significance level with the determinant coefficient of 0.207, it can be concluded that PNS teacher job satisfaction in MAN, all Ponorogo Districts 20.7% are influenced by the work environment with sub-variables of work services, working conditions, and employee relations. 3). compensation and work environment has a positive effect on PNS teacher job satisfaction in MAN throughout Ponorogo Regency as evidenced by the results of the F test, namely Fcount 15,954, when compared with the value of Ftable of 3.09 at a significant level of 5%. Thus compensation and the work environment accounted for 24.4% of the 100% of factors that affected PNs teacher job satisfaction in MAN throughout Ponorogo Regency. The 75.60% is likely to be influenced by other factors.

  • viii

    DAFTAR ISI

    HALAMAN SAMPUL i

    HALAMAN JUDUL ii

    LEMBAR PERSETUJUAN PEMBIMBING iii

    HALAMAN PENGESAHAN iv

    PERNYATAAN KEASLIAN TULISAN v

    ABSTRAK vi

    KATA PENGANTAR viii

    DAFTAR ISI x

    BAB I : PENDAHULUAN

    A. Latar Belakang 1

    B. Batasan Masalah 9

    C. Rumusan Masalah 10

    D. Tujuan Penelitian 10

    E. Manfaat Penelitian 11

    F. SistematikaPembahasan 11

    BAB II : LANDASAN TEORI

    A. Kajian Terdahulu ................................................................................ 13

    B. Kepuasan Kerja

    1. Pengertian .................................................................................... 15

    2. Tipe Kepuasan Dan Ketidakpuasan............................................. 16

    3. Indikator Kepuasan Kerja ............................................................ 18

    4. Faktor-Faktor Yang Mempengaruhi Kepuasan Kerja ................. 20

    C. Kompensasi

    1. Pengertian .................................................................................... 25

    2. Tujuan Kompensasi ..................................................................... 27

    3. Jenis-Jenis Kompensasi ............................................................... 29

    4. Indikator kompensasi .................................................................. 31

    5. Pengaruh Kompensasi Terhadap Kepuasan Kerja Guru ............. 32

    D. Lingkungan Kerja

    1. Pengertian .................................................................................... 33

    2. Jenis-Jenis Lingkungan Kerja ..................................................... 35

    3. Indikator dalam Lingkungan Kerja ............................................. 37

    4. Pengaruh Lingkungan Kerja Terhadap Kepuasan Kerja

    Guru ............................................................................................. 39

    5. Pengaruh Kompensasi dan Lingkungan Kerja Terhadap

    Kepuasan Kerja Guru .................................................................. 39

  • ix

    E. Kerangka Pemikiran ........................................................................... 40

    F. Hipotesis Penelitian ............................................................................ 42

    BAB III : METODE PENELITIAN

    A. Rancangan Penelitian ......................................................................... 45

    B. Variabel Penelitian dan Devinisi Operasional Variabel ..................... 46

    1. Variabel Penelitian ...................................................................... 46

    2. Devinisi Operasional Variabel .................................................... 47

    a. Kompensasi (X1): ................................................................ 47

    b. Lingkungan Kerja (X2) ......................................................... 47

    c. Kepuasan Kerja (Y) .............................................................. 48

    C. Teknik Pengumpulan Data ................................................................. 49

    D. Instrumen Penelitian ........................................................................... 51

    1. Kisi-Kisi Instrumen ..................................................................... 52

    2. Uji Coba Instrumen ..................................................................... 53

    a. Uji Validitas Isi .................................................................... 54

    b. Uji Validitas Empirik ........................................................... 55

    c. Uji Reliabilitas ...................................................................... 58