perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id

commit to user

i

EFEKTIVITAS PEMBELAJARAN KIMIA MENGGUNAKAN

METODE GI YANG DILENGKAPI DENGAN PENERAPAN

MEDIA VBL PADA MATERI POKOK

KESETIMBANGAN KIMIA

DI SMAN 1 CEPER

TAHUN AJARAN

2009/2010

Disusun Oleh:

DESY DWI ARTANTI

K3305027

SKRIPSI

Ditulis dan Diajukan Sebagai Syarat Untuk Mendapatkan Gelar Sarjana

Program Pendidikan Kimia Jurusan P.MIPA

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN

UNIVERSITAS SEBELAS MARET

SURAKARTA

2010

perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id

commit to user

ii

PERSETUJUAN

Telah disetujui untuk dipertahankan di hadapan Tim Penguji Skripsi

Program Studi Kimia Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas

Sebelas Maret Surakarta

Persetujuan Pembimbing

Pembimbing I Pembimbing II

Drs. J.S. Sukardjo, M.Si Dr. rer. nat. Sri Mulyani, M.Si NIP.19480914 198002 1 001 NIP. 19650916 199103 2 009

perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id

commit to user

iii

PENGESAHAN

Telah disetujui dan disahkan untuk memenuhi syarat mendapat gelar

Sarjana Pendidikan Program Studi Kimia Jurusan P.MIPA Fakultas Keguruan dan

Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta.

Pada Hari :..

Tanggal :..

Ketua : Dra. Bakti Mulyani, M.Si ..

Sekretaris : Drs. Haryono, M.Pd

Anggota I : Drs. J. S. Sukardjo, M.Si ..

Anggota II : Dr.rer.nat. Sri Mulyani, M.Si ......

Disahkan Oleh:

Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan

Universitas Sebelas Maret

Dekan

Prof. Dr. H. M. Furqon Hidayatullah, M.Pd

NIP. 19600727 198702 1 001

perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id

commit to user

iv

ABSTRAK Desy Dwi Artanti. EFEKTIVITAS PEMBELAJARAN KIMIA MENGGUNAKAN METODE GI YANG DILENGKAPI DENGAN PENERAPAN MEDIA VBL PADA MATERI POKOK KESETIMBANGAN KIMIA DI SMAN 1 CEPER TAHUN AJARAN 2009/2010. Skipsi. Surakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta. Juli 2010

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui :Efektivitas penggunaan Metode pembelajaran GI yang dimodifikasi dengan penerapan media VBL dalam pembelajaran Kimia pada pokok bahasan Kesetimbangan Kimia

Penelitian ini menggunakan metode eksperimental dengan rancangan

Randomized Control Group Pretest-Postest Design. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas XI IPA SMA N 1 Ceper tahun pelajaran 2009/2010. Sampel terdiri dari dua kelas. Kelas XI IPA 1 sebagai kelas eksperimen dan XI IPA 2 sebagai kelas kontrol yang dipilih secara random sampling. Kelas eksperimen menggunakan metode GI yang dimodifikasi dengan penerapan media VBL. Data utama dalam penelitian ini berupa prestasi belajar siswa yang diperoleh melalui tes dalam bentuk objektif untuk aspek kognitif dan metode angket untuk aspek afektif. Analisis data dilakukan dengan uji t-pihak kanan dengan uji persyaratan analisisnya yaitu uji normalitas dengan uji Liliefors dan uji homogenitas dengan uji Bartlet

Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa: penerapan metode pembelajaran GI yang dimodifikasi dengan penerapan media VBL dalam pembelajaran Kimia pada pokok bahasan Kesetimbangan Kimia efektif untuk meningkatkan prestasi belajar siswa baik dari aspek kognitif maupun afektif siswa kelas XI SMAN 1 Ceper, hal ini dapat dilihat dari harga thitung yang diperoleh, untuk prestasi belajar kognitif thitung = 2,083 > ttabel = 1,66, sedangkan prestasi belajar afektif thitung = 1,878 > ttabel = 1,66, masing-masing pada taraf signifikansi 5% dengan selisih rerata untuk kelas eksperimen 30,600 dan untuk kelas kontrol 29,90. Sedangkan untuk selisih rerata nilai afektif kelas eksperimen 17,175 dan untuk kelas kontrol 14,675

perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id

commit to user

v

ABSTRACT

Desy Dwi Artanti. THE EFFECTIVENESS OF TEACHING CHEMISTRY USING THE MODIFIED GI METHOD BY THE APPLICATION OF VBL MEDIA ON MAIN SUBJECT OF THE EQUILIBRIUM CHEMISTRY IN SMAN 1 CEPER. Minithesis. Surakarta: Theacher Training and Education Faculty of Sebelas Maret University. July 2010.

The aim of this research is to know the effectiveness of teaching chemistry using GI method learning modified by the application of VBL media on main subject of the equilibrium chemistry.

The research is experimental method using Randomized Control Group Pretest-Postest Design. The population of this research was first semester of the XI IPA class SMAN 1 Ceper in academic year 2009/2010. The samples consist of two class, the XI IPA 1 class is as experimental class and the XI IPA 2 is as control class, that were decided by a random sampling. Experiment class were thought by GI method learning modified by the application of VBL media. The data were collected using multiple choice test to measure variable of achievement learning and questionnaires to measure affective aspect. The data were then analysed using t-test (right-tailed test).

The result of this research showed that: the GI method learning modified by the application of VBL media on main subject of the equilibrium chemistry is more effective than conventional method. It could be showed from the value obtained, for the ability cognitive the t-ob = 2,083 > ttable = 1,66, while the ability of affective t-ob = 1,878 > ttable = 1,66, with difference of the experimental class average is 33,6 and control class average 29,90, meanwhile for affective value average of experimental class is 17,175 and control class is 14,675

perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id

commit to user

vi

MOTTO

Maka Nikmat Tuhan kamu yang manakah yang kamu dustakan? (Ar-

Rahman: 13)

Ketahuilah bahwa bersabar atas apa yang tidak kamu sukai itu

mengandung kebaikan yang banyak, dan sesungguhnya kemenangan ada

bersama kesabaran, kelapangan ada bersama kesusahan, dan bersama

kesulitan ada kemudahan (HR. Ahmad & At- Tirmidzi)

Orang yang hidupnya untuk dirinya sendiri maka dia akan hidup kerdil

dan mati sebagai orang yang kerdil, orang yang hidup untuk umat maka

dia akan hidup besar dan namanya tidak akan pernah mati (Sayyid

Quthub)

Never Ending moving, senantiasa bergerak karena diam itu mematikan

(Penulis)

perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id

commit to user

vii

PERSEMBAHAN

Bapak dan Ibu yang sudah sangat luar biasa memberikan segalanya,

Mas Eko, Mb Yulis dan Adik Puput yang selalu menjadi motivasi ku,

Keluarga Besar di Sukoharjo yang telah memberi tempat berteduh selama ini,

Teman-teman lingkaran kecil yang selalu memberikan energi tersendiri, The Ligh Team (Nanda, Apri, Dewi, Rina, Endah, Wiji, Tri, Andi, Panji) yang telah memberi ukhuwah yang begitu indah, Laskar BIAS FKIP yang telah berjuang bersama-sama, Keluarga besar HMP Kimia Kovalen periode 2007, Terima kasih buat semuanya,

Semua teman-teman Kimia khususnya 2005 yang telah membersamai dari awal,

Almamater

perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id

commit to user

viii

KATA PENGANTAR

Puji syukur kehadirat Allah SWT yang telah memberikan kenikmatan

yang sangat luar biasa, sehingga penulis dapat menyelesaikan karya Skipsi ini,

guna memenuhi persyaratan mendapatkan gelar Sarjana Pendidikan, Program

Kimia Jurusan P.MIPA FKIP UNS. Sholawat dan salam semoga tercurah kepada

Rasulullah SAW.

Penulis menyadari bahwa dalam penelitian dan penyusunan makalah ini

banyak mendapat bimbingan dan bantuan dari berbagai pihak. Oleh karena itu

dengan segala kerendahan hati, perkenankan penulis mengucapkan terima kasih

kepada:

1. Bpk. Prof. Dr. H. M. Furqon Hidayatullah, M. Pd, selaku Dekan Fakultas

Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret, yang telah

memberikan izin penyusunan skripsi,

2. Ibu Dra. Hj. Kus Sri Martini, M.Si, selaku Ketua Jurusan P.MIPA FKIP

UNS, yang telah menyetujui atas permohonan penulisan skripsi,

3. Ibu Dra. Hj. Tri Redjeki, M.S, selaku Ketua Program Studi Kimia P.MIPA

FKIP UNS, yang telah memberikan pengarahan dan izin penulisan skripsi

ini,

4. Bpk. Drs. J.S. Sukardjo, M.Si , selaku pembimbing I yang telah

memberikan bimbingan dan pengarahan selama penelitian hingga

diselesaikan skipsi ini,

5. Ibu Dr.rer.nat.Sri Mulyani, M.Si, Selaku pembimbing II sekaligus

Pembimbing Akademik yang telah banyak memberikan masukan terhadap

skripsi ini,

6. Bpk Drs. Haryono, M.Pd Selaku penguji skripsi yang telah memberi

masukan dan evaluasi dalam penulisan skripsi ini,

perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id

commit to user

ix

7. Bpk Drs. Sri Harjana, M.M, Kepala Sekolah SMA N I Ceper, yang telah

memberikan izin untuk mengadakan penelitian,

8. Ibu Happy dan Bpk. Sinder, selaku guru Kimia SMA N I Ceper , yang

telah memberikan pengarahan dan bimbingan selama penulis melakukan

penelitian,

9. Siswa-siswa kelas XI IPA 1 dan XI IPA 2 SMA N I Ceper, terimakasih

atas bantuan dan kerjasamanya,

10. Semua pihak yang telah membantu hingga terselesaikannya skripsi ini.

Penulis menyadari bahwa karya ini masih banyak kekurangan. Oleh

karena itu penulis sangat mengharapkan saran dan kritik dari pembaca. Semoga

karya ini dapat memberikan manfaat.

Sur