Dr Isti Ilmiati Fujiati Msc CM-FM, Dr Isti Ilmiati Fujiati Msc CM-FM, MPKMPK

RAHASIA SUKSES BELAJARRAHASIA SUKSES BELAJAR

HARUS MENGETAHUI :HARUS MENGETAHUI : Faktor yang membantu suksesFaktor yang membantu sukses Faktor yang membuat gagalFaktor yang membuat gagal Teknik belajarTeknik belajar Waktu yang tepat untuk belajarWaktu yang tepat untuk belajar Logistik yang memadai Logistik yang memadai

Faktor yang mempengaruhi Faktor yang mempengaruhi keberhasilan belajarkeberhasilan belajar

1.1. KecerdasanKecerdasan2.2. MotivasiMotivasi3.3. KonsentrasiKonsentrasi4.4. Kesehatan jasmaniKesehatan jasmani5.5. Ambisi dan tekadAmbisi dan tekad6.6. LingkunganLingkungan7.7. Cara BelajarCara Belajar8.8. PerlengkapanPerlengkapan9.9. Sifat negatifSifat negatif

Kecerdasan/kepandaian/inteligensia Kecerdasan/kepandaian/inteligensia sering dihubungkan :sering dihubungkan :

Kemampuan menyelesaikan Kemampuan menyelesaikan persoalan di Sekolahpersoalan di Sekolah

Rapornya bagusRapornya bagusNilai matematika sepuluh Nilai matematika sepuluh KreatifKreatifBekerja cepatBekerja cepat

Kepandaian adalah : Kepandaian adalah : Kemampuan mental secara Kemampuan mental secara

umumumum

Kepandaian/kecakapan dibagi 2 :Kepandaian/kecakapan dibagi 2 :

1.1. Kepandaian nyata : diketahui Kepandaian nyata : diketahui dari prestasi belajar di sekolahdari prestasi belajar di sekolah

2.2. Kepandaian potensial/bakat : Kepandaian potensial/bakat : diketahui melalui pengamatan diketahui melalui pengamatan dan test khususdan test khusus

Seseorang yang pandai satu bidang Seseorang yang pandai satu bidang tidak selalu pandai di bidang laintidak selalu pandai di bidang lain

Maka penting : Maka penting :

Mengukur kepandaianMengukur kepandaian

Dengan IQ (Intelligent Quotion)Dengan IQ (Intelligent Quotion) Angka Intelegensi merupakan angka Angka Intelegensi merupakan angka

kepandaian umum seseorangkepandaian umum seseorang Membandingkan kemampuan Membandingkan kemampuan

seseorang pada umur tertentu dengan seseorang pada umur tertentu dengan kemampuan rata-rata umur tersebutkemampuan rata-rata umur tersebut

IQ tinggi tidak berarti kelak mendapat IQ tinggi tidak berarti kelak mendapat nilai terbaik, tergantung lingkungan nilai terbaik, tergantung lingkungan dan cara yang ditempuhnya benardan cara yang ditempuhnya benar

Mengukur KepandaianMengukur Kepandaian

Kepandaian umumKepandaian umumKepandaian khusus Kepandaian khusus

( kemampuan verbal, ruang, ( kemampuan verbal, ruang, penalaran, angka, berbahasa)penalaran, angka, berbahasa)

Tiap pekerjaan membutuhkan Tiap pekerjaan membutuhkan kemampuan dalam bidang yang kemampuan dalam bidang yang berbedaberbeda

Daftar kemampuan dan Daftar kemampuan dan pekerjaan yang pekerjaan yang

memerlukannya :memerlukannya : Verbal : penulis, guru, pengarang, Verbal : penulis, guru, pengarang,

sekretaris, eksekutif, ilmuwan, sekretaris, eksekutif, ilmuwan, pustakawanpustakawan

Ruang : Insinyur, arsitek, pilot, tukang Ruang : Insinyur, arsitek, pilot, tukang kayukayu

Penalaran : Dokter, peneliti, guru, Penalaran : Dokter, peneliti, guru, eksekutif, politikuseksekutif, politikus

Angka : Kasir, bank teller, salesAngka : Kasir, bank teller, sales Bahasa : aktor, wartawan, pramugari, MC, Bahasa : aktor, wartawan, pramugari, MC,

Kepandaian ada hubungannya Kepandaian ada hubungannya dengan daya ingatdengan daya ingat

Kuat tidaknya daya ingat seseorang Kuat tidaknya daya ingat seseorang dipengaruhi 3 faktor :dipengaruhi 3 faktor :

1.1. Kapasitas otakKapasitas otak

2.2. Minat/perhatian thd masalah yg Minat/perhatian thd masalah yg dihadapidihadapi

3.3. Kuat-ringannya hubungan suatu Kuat-ringannya hubungan suatu peristiwa dengan peristiwa lainperistiwa dengan peristiwa lain

a. Kapasitas Otaka. Kapasitas Otak

Kapasitas otak erat kaitannya Kapasitas otak erat kaitannya dengan FAKTOR GIZI pada awal dengan FAKTOR GIZI pada awal kehidupan sampai usia 5 tahunkehidupan sampai usia 5 tahun

Gizi ibu hamil sangat Gizi ibu hamil sangat berpengaruh terhadap berpengaruh terhadap perkembangan otak anaknyaperkembangan otak anaknya

b. Kuatnya Perhatian b. Kuatnya Perhatian

Perhatian seseorang memiliki peranan Perhatian seseorang memiliki peranan yang lebih besar dalam keberhasilan yang lebih besar dalam keberhasilan belajar ketimbang IQ yang tinggibelajar ketimbang IQ yang tinggi

Jika perhatian kitauntuk mengetahui Jika perhatian kitauntuk mengetahui sesuatu begitu besar, kita akan lebih sesuatu begitu besar, kita akan lebih mudah mengetahuinyamudah mengetahuinya

Apa yang kita alami dalam hidup sering Apa yang kita alami dalam hidup sering mempengaruhi minat (Interest ) kita.mempengaruhi minat (Interest ) kita.

c. ASOSIASI DGN PERISTIWA LAINc. ASOSIASI DGN PERISTIWA LAIN

Asosiasi dengan peristiwa lain akan Asosiasi dengan peristiwa lain akan memudahkan untuk mengingat/menghafalmemudahkan untuk mengingat/menghafal

Alat bantu seperti skema, gambar, grafik Alat bantu seperti skema, gambar, grafik akan membantu kita dalam akan membantu kita dalam menghubungkan penjelasan dengan menghubungkan penjelasan dengan pengalamanpengalaman

Peristiwa berdebat waktu kita belajar, Peristiwa berdebat waktu kita belajar, membentu kita mengingat materi yang membentu kita mengingat materi yang kita perdebatkan.kita perdebatkan.

TIPS UNTUK ANDATIPS UNTUK ANDA

Jika ingin meningkatkan daya ingat :Jika ingin meningkatkan daya ingat :

1.1. Seleksi mana yg perlu diingat/hafalSeleksi mana yg perlu diingat/hafal

2.2. Mengerti dulu, jangan hafal matiMengerti dulu, jangan hafal mati

3.3. Cari asosiasi dengan yg sudah Cari asosiasi dengan yg sudah dikenaldikenal

4.4. Catat ringkas di kertas kecilCatat ringkas di kertas kecil

5.5. Review/baca berulang-ulang Review/baca berulang-ulang

Motivasi sangat penting Motivasi sangat penting untuk keberhasilan belajaruntuk keberhasilan belajar

Motivasi yang kuat membuat Motivasi yang kuat membuat kita sanggup bekerja ekstra kita sanggup bekerja ekstra keras untuk mencapai keras untuk mencapai sesuatusesuatu

FAKTOR YG MEMPENGARUHI FAKTOR YG MEMPENGARUHI MOTIVASIMOTIVASI

1.1. Sukses AkademisSukses Akademis

2.2. Pentingnya nilai yang tinggiPentingnya nilai yang tinggi

3.3. Kepuasan belajarKepuasan belajar

4.4. Cari teknik belajar sedikit dapat hasil Cari teknik belajar sedikit dapat hasil besarbesar

5.5. Ketahui posisi anda di dalam kelasKetahui posisi anda di dalam kelas

Kemampuan berkonsentrasi mutlak Kemampuan berkonsentrasi mutlak dperlukan dalam belajardperlukan dalam belajar

Keluhan kurang bisa berkonsentrasi Keluhan kurang bisa berkonsentrasi mrpkan keluhan paling umum yang mrpkan keluhan paling umum yang dialami pelajar dan mahasiswadialami pelajar dan mahasiswa

Konsentrasi penuh thd kuliah maka Konsentrasi penuh thd kuliah maka perhatian thd kuliah tsb akan besar perhatian thd kuliah tsb akan besar

GANGGUAN KONSENTRASIGANGGUAN KONSENTRASI

Ada 2 :Ada 2 :

1.1. Gangguan dari dalam (Internal) seperti Gangguan dari dalam (Internal) seperti tekat kurang kuat, sifat emosi kita, hal tekat kurang kuat, sifat emosi kita, hal kecil spt haus, lapar, rasa bersalahkecil spt haus, lapar, rasa bersalah

2.2. Gangguan dari luar (eksternal) seperti Gangguan dari luar (eksternal) seperti suara gaduh, teman ngajak ngobro, suara gaduh, teman ngajak ngobro, suhu kamarsuhu kamar

3.3. Kelelahan karena aktifitas fisik dan Kelelahan karena aktifitas fisik dan mental mental

Kesehatan mempengaruhi Kesehatan mempengaruhi aktivitas fisik dan mentalaktivitas fisik dan mental

Bila anda anemia, mag, DM Bila anda anemia, mag, DM akan mengganggu konsentasi akan mengganggu konsentasi belajarbelajar

Sehatkah diri anda saat ini ? Sehatkah diri anda saat ini ?

Orang yang punya ambisi besar dan Orang yang punya ambisi besar dan tekad kuat maka sukses tekad kuat maka sukses ditangannya.ditangannya.

Ambisi menrupakan tenaga dalam Ambisi menrupakan tenaga dalam yg sangat besar potensinyayg sangat besar potensinya

Tekad sering berperan lebih Tekad sering berperan lebih dominan ketimbang intelegennsidominan ketimbang intelegennsi

Ingat kisah Ibnu HajarIngat kisah Ibnu Hajar

Lingkungan dapat memberi Lingkungan dapat memberi pengaruh positif dan negatif, pengaruh positif dan negatif, tergantung mana yang dominantergantung mana yang dominan

Lingkungan masyarakat dan Lingkungan masyarakat dan teman berpengaruh besar thd teman berpengaruh besar thd keberhasilan belajar.keberhasilan belajar.

Bergaullah dengan teman yang Bergaullah dengan teman yang baik, pandai, rajin dan jujur.baik, pandai, rajin dan jujur.

Proses (cara belajar) seseorang Proses (cara belajar) seseorang mempengaruhi hasil belajarmempengaruhi hasil belajar

Cari guru,teman yang menguasai Cari guru,teman yang menguasai bidang tsbt sehingga dapat bidang tsbt sehingga dapat menjelaskan dengan gamblangmenjelaskan dengan gamblang

Jangan ragu untuk bertanya atau Jangan ragu untuk bertanya atau minta petunjuk pada minta petunjuk pada ahli/pakarnyaahli/pakarnya

Ada perlengkapan yang mutlak Ada perlengkapan yang mutlak memang diperlukan dan tidak memang diperlukan dan tidak mutlak.mutlak.

Misalnya arsitektur perlu Misalnya arsitektur perlu memiliki meja gambar, mhsw memiliki meja gambar, mhsw kedokteran perlu memiliki kedokteran perlu memiliki stetoskopstetoskop

SIFAT NEGATIF YG HARUS DIHINDARI SIFAT NEGATIF YG HARUS DIHINDARI

Tidak dewasa/kekanak-kanakanTidak dewasa/kekanak-kanakanRasa permusuhan, mudah Rasa permusuhan, mudah

marah, sensitifmarah, sensitifKurang tanggung jawabKurang tanggung jawabTakut gagalTakut gagal