TEKNIK IDENTIFIKASI
DAN MENGOLAH DATA HASIL
IDENTIFIKASI POTENSI WILAYAH
ATAU KELOMPOK SASARAN
Firman Nugraha
20 s.d. 21 Mei 2013
BALAI DIKLAT KEAGAMAAN JAKARTA
IDENTIFIKASI DAN KONSEP DATA POTENSI WILAYAH/POKSAR
Konsep
• Identifikasi adalah cara untuk memahami dan menilai kondisi sesuatu
Potensi, sesuatu yang laten
GAME KERANJANG BUAH
Bagaimana Cara Mengidentifikasi ?
Data dan Informasi apayg harus dikumpulkan ?
Strategi, BagaimanaCara mengumpulkanData ?
Bagaimana Mengolahdan Menganalisis Data
PERTANYAAN PERTANYAANTERSEBUT MARI KITA LIHAT DALAM GOAL OF TRAINNING
• Menjelaskan Pengertian data potensi wilayahdan Poksar1
• Menjelaskan sumber data potensi wilayah danpoksar2
• Menguraikan ruanglingkup data potensiwilayah dan poksar3
• Menjelaskan metode Identifikasi4• Menjelaskan teknik membaca data potensi
wilayah5
Goal of Training
TOPIK 1Data Potensi?
PENGERTIAN SUMBER RUANG LINGKUP
PENGERTIAN
DATA ?
• Data secara sederhana adalah suatupenggambaran fakta, pengertian instruksiyang dapat disampaikan dan diolah olehmanusia atau mesin.
• keterangan yang benar dan nyata; keterangan atau bahan nyata yang dapat dijadikan dasar kajian, analisisatau kesimpulan (KBBI)
• segala fakta yang dapat dijadikan bahan untuk menyusun suatu informasi.
DATA POTENSI PENYULUHAN
Jadi…
Fakta Data Informasi
SUMBER DATA
Sumber Data…
• Sumber data adalah subjek dari mana data dapat diperoleh
– Person, yaitu sumber data yang bisa memberikan data berupa jawaban lisan melalui wawancara atau jawaban tertulis melalui angket.
– Place, yaitu sumber data yang menyajikan tampilan berupa keadaa diam dan bergerak.
– Keadaan diam seperti ruangan, kelengkapan alat, wujud benda, warna atau lain-lain yang sejenis.
– Keadaan bergerak yaitu aktivitas, kinerja, ritme, gerak dan lainnya yang sejenis.
• Paper, yaitu sumber data yang menyajikan tanda-tanda berupa huruf, angka atau simbol-simbol lain.
• Dengan demikian maka ’paper’ bukan hanya merujuk kepada kertas seperti terjemahan dari bahasa Inggris, melainkan juga seluruh bentuk dokumentasi tentang sesuatu hal seperti arsip.
Jadi… Sumber Data potensi….
RUANG LINGKUP
RUANG LINGKUP
PotensiWilayah
KelompokSasaran
PotensiWilayah
KeadaanAlam
Kependudukan
Kelembagaan
Budaya
KeadaanAlam
•Keadaan Bumi
•Keadaan Iklim
Kependudukan
• Jenis Kelamin
• Usia
• Pekerjaan
• Pendidikan
Kelembagaan
• Lembaga Pemerintah
• Lembaga Kemasyarakatan
• Lembaga Keagamaan
• Lembaga Pendidikan
Kebudayaan
• Bahasa
• Peralatan Hidup
• Seni
IDENTIFIKASI DAN KONSEP DATA POTENSI KELOMPOK SASARAN
PotensiKelompokSasaran
Kelompok Sasaran?
• kelompok atauanggotamasyarakat yang berada dalamsuatu wilayahkerja seorangPenyuluh agama.
Ciri:
• tidak terdaftar
• tidak terstruktur
• bersifat sementara
• tidak terjadwal
Data apa saja yang diperlukan?
Dilihat dari kebutuhan dasar sasaran
Fakta tentang keadaan Sandang, pangan, papan sasaran.
Fakta wawasan pemahaman dan pengamalankeagamaan
Ruang lingkup Poksar
MasyarakatUmum
MasyarakatPerkotaan
MasyarakatKhusus
• Cendikiawan
• Generasi Muda
• Lembaga PendidikanMasyarakat
• Binaan Khusus
• Daerah Terpencil
Pokbin Masyum
MasyarakatUmum:
Pedesaan
Transmigrasi
Pokbin Masykot
Komplek perumahan
Real Estate
Asrama
Daerah pemukiman baru
Masyarakat pasar
Masyarakat daerah rawan
Karyawan instansi pemerintah/swasta Tk. Kabupaten/Propinsi
Masyarakat industri
Masyarakat sekitar kawasan industri
Pokbin Masyus
Pegawai/
Karyawaninstansi
pemerintah
Kelompokprofesi
Kampus/masyarakat
akademis
Masyarakat peneliti
serta para ahli
Cendikiawan
PantiRehabilitasi/Pondo
k Sosial
Rumah Sakit
Masyarakat Gelandangan dan
Pengemis (Gepeng)
Komplek WanitaTuna Susila (WTS)
LembagaPemasyarakatan
(LP)
Binaan Khusus
Majlis Ta’lim
TPA
Pesantren
PusatPembinaan
Rohani
Lembaga Pendidikan Masyarakat
Remaja Masjid
Karangtaruna
Pramuka
Generasi Muda
Masyarakat Daerah
Terpencil
Masyarakat Sukuterasing.
Daerah Terpencil
ANY QUESTION?
MARI KITA SIMPULKAN TOPIK 1 INI
TOPIK 2METODE IDENTIFIKASI
PRA
PARTICIPATORY RURAL APPRAISAL
PRA DIGUNAKAN PADA SUMBER DATA PERSON
Definisi dan tujuan
• Penilaian/pengkajian/penelitian (keadaan)wilayah secara partisipatif.
• PRA digunakan untuk memahami kondisidesa dengan melibatkan partisipasimasyarakat.
Mengapa PRA
• Banyak hasil- pembangunan tidak menyentuhkebutuhan – kebutuhan yang sesungguhnya dirasakanoleh masyarakat (Termasuk pembangunan bidangagama)
• Keterlibatan masyarakat hanyalah sebagai pelaksana,masyarakat bukan sebagai pemilik, sehinggadukungan masyarakat terhadap program bersifatpura-pura.
• Keterlibatan masyarakat kurang mendidik dan kurangmenjamin keberlanjutan program, karena prakarsadan ketrampilan hanya dimiliki orang luar.
Prinsip prinsip dalam PRA
• Mengutamakan Yang Terabaikan
• Penguatan Masyarakat
• Sasaran diberi peran kunci
• Belajar dari perbedaan
• Menjamin kontinuitas
• Santai dan informal
• Triangulasi
• Optimalisasi hasil
• Orientasi praktis
• Belajar dari kesalahan
• Keterbukaan
Teknik Pengumpulan data
Observasi WawancaraStudi
dokumentasi
ALAT YANG DIPERLUKAN
• KAMERA
• PANDUAN WAWANCARA
• ALAT REKAM/TULIS/GAMBAR
• ALAT LAINNYA YANG MENDUKUNG
ANY QUESTION?
MARI BERLATIH
Waktu simulasi 30 – 45 menit
Kelompok 1
Identifikasi potensi wilayahsesuai karakteristik wilayahkerja
Perkotaan
Perdesaan
Sajikan data hasil diskusi danpresentasikan
Kelompok 2
• Identifikasi potensikelompok sasaran– Temukan kebutuhan dasar
dalam keagamaan sasarananda
– Temukan kondisi/fakta sosialyang ada di sasaran anda
MARI KITA SIMPULKAN TOPIK 2 INI
TOPIK 3PENYAJIAN DATA
PRINSIP PENYAJIAN DATA ADALAH KETERBACAAN DATA SEHINGGA INFORMATIF
MEMBERI MAKNA
PengumpulanData
(proses identifikasi)
Pengolahan data
PenyajianData
Pengolahan Data
• Pengubahan atau transformasi simbol-simbolseperti nomor dan huruf untuk tujuanpeningkatan kegunaannya.
• Tujuan Pengolahan Data Untuk mengambilinformasi asli (data) dan darinyamenghasilkan informasi lain dalam bentukyang berguna (hasil).
Tahapan pengolahanR
edu
ksid
ata tahap ini
melakukanpemilihan, danpemusatanperhatian untukpenyederhanaan, abstraksi, dantransformasi data kasar yang diperoleh.
Pen
yajia
nd
ata mengembangk
an sebuahdeskripsiinformasitersusun untukmenarikkesimpulan danpengambilantindakan.
Pen
arik
anke
sim
pu
lan
dan
veri
fika
si usaha menarikkesimpulan danmelakukanverifikasidenganmencari maknasetiap gejalayang diperolehdari lapangan
Membaca data
• Tabel
• Grafik
• Diagram
• Peta/gambar
KEPENDUDUKAN
kelompok pekerjaan
Bertani
Berkebun
Beternak
Nelayan
Buruh
Dagang
TNI/Polri
0
0.5
1
1.5
2
2.5
3
3.5
4
4.5
Jenis pekerjaan
Bertani
Berkebun
Nelayan
Beternak
Buruh
Dagang
TNI/Polri
Islam51%
Kristen20%
Katolik9%
Hindu7%
Budha10%
Konghucu3%
Komposisi penduduk berdasarkan agama
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
Kelompok Agama
Jumlah pemelukan agama di Kecamatan Cijeungjing tahun 2012
Islam
Kristen
Katolik
Hindu
Budha
Konghucu
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
Jumlah penduduk dengan pendidikan yang diselesaikan KecamatanCijeungjing tahun 2012
SD
SMP
SMA
D3
S1
S2
S3
Belum terdata
KELEMBAGAAN
KETENAGAAN
No
Desa Jenis Ketenagaan
1Guru
AgamaKyai/
tokoh agamaPendeta Pastur
Tenaga agama lainnya
2
3
4
Apa yang dapat kita simpulkan dari topik 3 ini?
BERILAH MAKNA PADA SETIAP DATA YANG ANDA SAJIKAN
MARI BERLATIH
Waktu pengolahan data 30-45 menit
• Hasil identifikasi pada masingmasing kelompok pada topik 2, silahkan sajikan dalam bentuksebagaimana yang sudah dijelaskandan paparkan di depan kelas
QUESTIONS?
• Bagian mana dari goal training yang belumtercapai?
TERIMAKASIH