Prof. Vania Lorenzi Catalán

Prof. De Historia, Geografía y Cs. Sociales

Diplomada en Psicología Escolar, PUC

Postítulo en Orientación, Familia y Educación, U. de Los Andes

Distribución del curso.

Presentación de Estilos de Aprendizaje.

Test de Hábitos y Técnicas de Estudio (Padre-Hijo).

Planes de Acción: El Repaso y Planificador de Repaso.

Cierre.

https://www.youtube.com/watch?v=wZa0as_QMow

Método o estrategias que utilizo para aprender.

Varían según lo que se quiere aprender.

Tres pasos para aprender:

Turistas en excursión.

Selección de Información

Organización de información

Representación de la información

Cuando te presentan a alguien ¿Qué te es más fácil recordar después?

¿La cara, el nombre, la impresión que te produjo?

Sistema de Aprendizaje:

- Visual

- Auditivo

- Kinestésico.

Aprendizaje Visual: - Aprenden mejor

cuando leen o ven la información.

- Prefieren leer las fotocopias o diapositivas a que seguir la explicación oral.

- ¿Cómo estudian? contar una historia a partir de textos, dibuja cómics, realizar dibujos para conceptos nuevos, etc.

Aprendizaje Auditivo:

- Aprende lo que oye.

- Repite a si mismo paso a paso todo el proceso.

- Es bueno para memorizar y recordar detalles.

- Se distrae con el ruido.

- Le gusta escuchar, pero necesita hablar ya que es su manera de tomar apuntes.

Aprendizaje Kinestésico:

- Aprende lo que toca y lo que hace.

- Necesita «tocar» las palabras y relacionarlas con movimientos.

- Necesita moverse y gesticular.

Desarrollo de «Test de Técnicas y Hábitos de Estudio».

- Es importante responder sinceramente las preguntas.

- Los padres no deben hacer juicios de las respuestas, recuerden que esta actividad está hecha para reconocer los errores y planificar futuros cambios.

El Repaso.

¿Por qué es importante?

- El olvido tiene lugar en su mayor parte en el tiempo inmediato (24 Hrs.) y luego se olvida lentamente.

Un día después de haber estudiado y no haber repasado, puedes llegar a olvidar un 50% de lo estudiado. Dos días después, lo que recuerdas no llega al 30%. Una semana después, tendrás suerte si logras recordar más de un 3%.

1° Paso: El día de estudio.

2° Repaso: Día siguiente.

- Se realiza el subrayado y resumen.

3° Repaso: Semana siguiente.

- Haz un mapa conceptual o cuadro resumen.

4° Repaso: 15 días después.

- Solo se estudia el resumen.

5° Repaso: Días antes de la prueba.

- Repaso General.

Ten un cuaderno para repaso (adornado como gustes, nombre grande, stiket, etc.)

Utiliza dos colores: Negro y rojo o azul o rojo. Repaso general utiliza destacador.

Dibuja cuadros o mapas conceptuales.

Establece el mayor número de asociaciones y escríbelas.

Exprésalos con tus propias palabras, sino lo puedes expresar es porque no se ha internalizado.

Desarrolla un horario de repaso.

Horario de Repaso:

- Asignatura, Día de Repaso y Tiempo.

- Empezar con la asignatura de mayor dificultad.

- Realiza el repaso el mismo día que te toca asignatura.

- Padres pueden dar control de temas aprendidos.