Download - STANDAR 1 VISI, MISI, TUJUAN DAN SASARAN, … PS PPKn FKIP Unsri Page 1 STANDAR 1 VISI, MISI, TUJUAN DAN SASARAN, SERTA STRATEGI PENCAPAIAN 1.1 Visi, Misi, Tujuan, dan Sasaran serta

Borang PS PPKn FKIP Unsri

STANDAR 1

VISI, MISI, TUJUAN DAN SASARAN, SERTA STRATEGI PENCAPAIAN

1.1 Visi, Misi, Tujuan, dan Sasaran serta Strategi Pencapaian

1.1.1 Jelaskan mekanisme penyusunan visi, misi, tujuan dan sasaran (VMTS) program

studi, serta pihak-pihak yang dilibatkan.

1. Dasar Penyusunan VMTS

a. Undang-undang Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional;

b. Undang-undang Nomor 12 Tahun 2012 tentang Pendidikan Tinggi;

c. Undang-undang Nomor 14 Tahun 2005 tentang Guru dan Dosen

d. Peraturan Pemerintah Nomor 19 Tahun 2005 tentang Standar Nasional

Pendidikan;

e. Keputusan Menteri Pendidikan Nasional Republik Indonesia Nomor 064/O/2003

tertanggal 26 Maret 2003 tentang Statuta Universitas Sriwijaya sebagai pedoman

dasar bagi penyelenggaraan Universitas Sriwijaya.

f. Keputusan Menteri Pendidikan Nasional Indonesia Nomor 045/u/2002 tentang

Kurikulum Inti Perguruan Tinggi

g. Peraturan Menteri Kemristekdikti Nomor 44 Tahun 2015 tentang Standar Nasional

Pendidikan Tinggi

h. Peraturan Menteri Kemristekdikti tentang tenaga pendidikan dan tenaga

kependidikan Nomor 55 Tahun 2017.

i. Dokumen Standar Mutu Universitas Sriwijaya tentang Sistem Penjaminan Mutu

Internal Unsri Tahun 2014

j. Rencana Srategis dan Rencana Operasional FKIP dan Unviersitas Sriwijaya

Tahun 2016-2020

k. Surat Edaran Rektor Universitas Sriwijaya Nomor 1043/UN9/DT.PE/2016 tentang

Rencana Strategis Unsri dalam mewujudkan kegiatan Kemristekdikti di Indonesia.

l. VMTS FKIP dan Universitas Sriwijaya yang sedang berlaku

m. VMTS PS dalam Dokumen Kurikulum PS PPKn Tahun 2014 Revisi MPK

2. Mekanisme Penyusunan VMTS

Mekanisme penyusunan VMTS PS PPKn merujuk pada dokumen standar visi misi

Unsri kode POS/UNSRI/SPMI-04/01-01 dengan mempertimbangkan perkembangan

situasi dan kondisi suasana akademik (Academic Atmosphere) di PS PPKn serta


mencermati kebutuhan kompetensi lulusan yang diharapkan oleh pasar kerja lulusan

PS PPKn.

VMTS PS PPKn telah mengalami beberapa kali revisi dan revitalisasi

(penyempurnaan) menyelaraskan dengan Visi, Misi, Tujuan dari Pihak Universitas

Sriwijaya dan Fakultas Ilmu Keguruan dan Ilmu Pendidikan (FKIP) Universitas

Sriwijaya yang terbaru. Revisi dan revitalisasi VMTS PS PPKn telah diikuti dengan

adanya kegiatan pembenahan dan penyempurnaan kurikulum PS PPKn FKIP

Universitas Sriwijaya menyesuaikan dengan VMTS terbaru PS PPKn FKIP Universitas

Sriwijaya yang merujuk kepada VMTS fakultas dan universitas.

Proses penyusunan dan pembenahan serta penyempurnaan VMTS PS PPKn diawali

dengan melakukan lokakarya revitaslisasi kurikulum yang sudah dilakukan sebanyak

dua kali pada tahun 2015 dan 2017. Lokakarya kurikulum pada Tahun 2015 dilakukan

oleh kepanitian yang ditetapkan oleh Dekan FKIP Universitas Sriwijaya berdasarkan

Surat Tugas Dekan FKIP Universitas Sriwijaya No. 0672/UN9.1.6/KP.6.i/2015

tentang Panitia Penyusun Revisi Kurikulum Program Studi, FKIP Universitas

Sriwijaya. Lokakarya Kurikulum Tahun 2015 dilakukan untuk merevisi Kurikulum PS

PPKn Tahun 2014 yang ditetapkan berdasarkan Keputusan Rektor Universitas

Sriwijaya No. 208/UN9/DT.Kep/2011. Hasil kerja lokakarya Kurikulum tersebut

menghasilkan Kurikulum PS PPKn Tahun 2014 Revisi MPK.

Berikutnya, revitalisasi kurikulum Tahun 2017 dilakukan oleh kepanitiaan yang juga

ditetapkan oleh Dekan FKIP universitas Sriwijaya berdasarkan Surat Keputusan

Dekan No. 060/UN9.1.6/KP.6.h/2017 tentang Panitia Pelaksana Lokakarya

Pengembangan Kurikulum Program Studi Sarjana Strata1 (S-1) di Lingkungan FKIP

Universitas Sriwijaya, yang menghasilkan dokumen kerja Kurikulum 2017. Revitasliasi

kurikulum Tahun 2017 merupakan revitalisasi kurikulum terbaru di PS PPKn yang

melibatkan unsur internal dan eksternal, unsur internal meliputi Pimpinan fakultas,

Dosen-dosen PS, dan Mahasiswa. Adapun unsur eksternal meliputi pengguna lulusan

(stakeholder) PS PPKn FKIP Universitas Sriwijaya yaitu: Guru-guru Mata Pelajaran

PPKn tingkat SMP dan SMA, Ketua dan anggota IKA (Ikatan Alumni) PS PPKn.

Narasumber dalam kegiatan lokakarya revitalisasi kurikulum tersebut adalah Dra. Umi

Chotimah, M.Pd., Ph.D., dan Kurnisar S.Pd., M.Pd yang ditetapkan berdasarkan Surat

Tugas Dekan FKIP Unsri No. 0678/UN9.1.6/KP.6.i/2017 Tanggal 11 April 2017


tentang Penugasan sebagai narasumber pada kegiatan Lokakarya Revitalisasi

Kurikulum PS PPKn FKIP Universitas Sriwijaya Tanggal 17 s.d 19 April 2017.

Melalui kegiatan lokakarya revitalisasi kurikulum PS yang melibatkan pihak-pihak baik

secara internal maupun eksternal tersebut dihasilkan rumusan VMTS yang menjadi

kesepakatan bersama antarseluruh tenaga akademik dan pengguna lulusan PS PPKn

FKIP Universitas Sriwijaya. (Untuk lebih jelas mengenai mekanisme penyusunan

VMTS PS PPKn dapat dilihat pada gambar 1.1 berikut.

Gambar 1.1 Mekanisme Penyusunan VMTS PS PPKn

3. Pihak-pihak yang Dilibatkan dalam penyusunan VMTS

Pihak-pihak yang dilibatkan dalam proses penyusunan VMTS PS PPKn meliputi pihak

internal dan eksternal dengan rincian sebagai berikut:

a. Pihak Internal, yang terdiri dari:

1) Pimpinan fakultas melalui kegiatan sosialisasi dan pengarahan pengembangan

kelembagaan di tingkat Fakultas Ilmu Keguruan dan Ilmu Pendidikan (FKIP) yang

dituangkan dalam rencana strategis (Renstra) Universitas dan rencana strategis

(Renstra) Fakultas Ilmu Keguruan dan Ilmu Pendidikan (FKIP). Rumusan VMTS

Program Studi PPKn FKIP Universitas Sriwijaya menyesuaikan dengan arah

pengembangan dari Universitas Sriwijaya dan Fakultas Ilmu Keguruan dan Ilmu

Pendidikan Universitas Sriwijaya;


2) Pihak akademik Fakultas melalui kegiatan rapat koordinasi pengembangan Jurusan

dan Fakultas untuk merumuskan rancangan pengembangan ke depan Program

Studi PPKn;

3) Dosen-dosen PS PPKn untuk mengetahui kondisi faktual Tri Dharma Perguruan

Tinggi di program studi.

4) Perwakilan Mahasiswa PS PPKn

b. Pihak Eksternal, yang terdiri dari:

1) Guru-guru PPKn yang tergabung dalam Musyawarah Guru Mata Pelajaran PPKn

(MGMP) SMP/SMA Kabupaten Ogan ilir dan Kota Palembang yang

diselenggarakan untuk mendapatkan masukan terkait penyusunan VMTS yang

menyesuaikan dengan perkembangan kebutuhan pasar kerja lulusan program

studi PPKn;

2) Perwakilan IKA (Ikatan Alumni) Program Studi PPKn untuk mendapatkan masukan

terhadap penyempurnaan VMTS Program Studi PPKn.

1.1.2 Visi

Visi Program Studi PPKn FKIP Universitas Sriwijaya adalah “Menjadi program studi

terkemuka dalam menghasilkan sarjana pendidikan bidang Pendidikan Pancasila dan

Kewarganegaraan (PPKn) yang berpedoman pada kaedah moral dan etika ilmu

pengetahuan guna terciptanya Sumber Daya Manusia yang unggul pada Tahun

2025.” Rumusan visi tersebut merupakan visi PS PPKn yang berlaku sejak Semester

Ganji-Genap Tahun Akademik 2017 sampai sekarang. Pemberlakuan visi tersebut

berdasarkan Keputusan Rektor No. 286/UN9/DT.Kep/2017 Tanggal 20 Juli 2017

tentang Kurikulum Program Studi Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan

Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sriwijaya Tahun 2017. Sebelum

Tahun 2017, PS PPKn menggunakan Kurikulum Tahun 2014 Revisi MPK, sehingga

rumusan visi yang berlaku adalah visi yang tertuang pada Dokumen Kurikulum Tahun

2014 Revisi MPK tersebut, yaitu “Membentuk mahasiswa Program Studi Pendidikan

Pancasila dan Kewarganegaraan (PS PPKn) menjadi tenaga pendidik yang

profesional di bidangnya yang berpedoman pada kaedah moral dan etika ilmu

pengetahuan guna terciptanya SDM yang unggul.” Rumusan visi Tahun 2014 tersebut

masih berlaku untuk Semester Ganjil-Genap Tahun Akademik 2014, 2015, dan 2016.

Dengan demikian, sebelum Tahun Akademik 2017, PS PPKn menggunakan visi

Tahun 2014, dan setelah Tahun Akademik 2017 menggunakan visi Tahun 2017.


Perubahan rumusan visi dari Tahun 2014 ke Tahun 2017 tersebut dilakukan dengan

maksud pembaharuan atas dasar pertimbangan kemajuan ilmu pengetahuan dan

teknologi serta kebutuhan kompetensi lulusan yang menghendaki lulusan unggul

yang akuntabel, sesuai dengan waktu pencapaian yang telah ditetapkan pada

rumusan visi.

1.1.3 Misi

Misi PS PPKn FKIP Universitas Sriwijaya sesuai dengan Kurikulum Tahun 2017

adalah:

1. Menyelenggarakan sistem pendidikan dan pengajaran dalam bidang PPKn yang

inovatif berbasis pengembangan IPTEK;

2. Menyelenggarakan penelitian dalam rangka pengembangan bidang PPKn,

Pendidikan Hukum, serta Ilmu Sosial dan Ilmu Politik;

3. Menyelenggarakan pengabdian pada masyarakat yang berorientasi pada

peningkatan kualitas di bidang PPKn, Pendidikan Hukum, serta Ilmu Sosial dan

Ilmu Politik yang selaras dengan perkembangan dan kebutuhan masyarakat

Indonesia yang majemuk.

Misi tersebut merupakan misi PS PPKn yang berlaku pada Semester Ganjil-Genap

Tahun Akademik 2017. Adapun Misi PS PPKn Universitas Sriwijaya yang berlaku

pada Semester Ganjil-Genap Tahun Akademik 2014, 2015, dan 2016 sesuai dengan

Kurikulum Tahun 2014 adalah sebagai berikut:

1. Mengembangkan ilmu pengetahuan khususnya bidang PPKn dan mengupayakan

kesadaran mahasiswa dalam memahami dan menjalankan hak dan kewajiban

sebagai warganegara Indonesia yang baik dan dapat diandalkan;

2. Menyiapkan mahasiswa menjadi tenaga pendidik yang profesional, cerdas,

bertanggung jawab dan berpartisipasi sebagai warga negara Indonesia dalam

rangka mewujudkan masyarakat Indonesia yang madani;

3. Menyelenggarakan pengabdian yang berorientasi pada peningkatan kualitas di

bidang PPKn yang selaras dengan perkembangan dan kebutuhan masyarakat

Indonesia yang multikultural.

Perumusan misi tersebut diarahkan dalam rangka mencapai visi PS PPKn untuk

menghasilkan lulusan yang menjunjung kaedah moral, etika ilmu pengetahuan, dan


unggul. Bahwa lulusan PS PPKn adalah calon guru pada bidang ilmu PPKn yang

secara moral mampu memahami dan menjalankan hak dan kewajiban sebagai warga

negara yang baik dan dapat diandalkan. Pada aspek etika ilmu pengetahuan lulusan

PS PPKn menjadi calon guru yang berpikir dan bertindak profesional, cerdas, dan

berpartisipasi dalam mewujudkan masyarakat Indonesia yang madani. Adapun

lulusan yang unggul bagi lulusan PS PPKn adalah lulusan yang inovatif berbasis

pengembangan IPTEK.

1.1.4 Tujuan

Tujuan PS PPKn FKIP Universitas Sriwijaya sesuai dengan Kurikulum Tahun 2017

adalah:

1. Menghasilkan Sarjana Pendidikan dalam bidang PPKn, Pendidikan Hukum, serta

Ilmu Sosial dan Ilmu Politik yang mampu mengimplementasikan keilmuan yang

dimiliki kepada peserta didik;

2. Menghasilkan lulusan yang mampu melaksanakan penelitian dalam bidang PPKn,

Pendidikan Hukum, serta Ilmu Sosial dan Ilmu Politik;

3. Menghasilkan pembaruan pendidikan yang relevan dengan perkembangan dan

kemajuan masyarakat guna meningkatkan mutu pendidikan;

4. Menghasilkan Sumber Daya Manusia (SDM) yang bermutu dan unggul guna

mengantisipasi perubahan, memiliki jiwa Pancasilais, dan mampu berpartisipasi

dalam mewujudkan masyarakat yang demokratis pada era globalisasi.

Rumusan tujuan tersebut merupakan tujuan PS PPKn yang berlaku mulai Semester

Ganjil Tahun Akademik 2017/2018 sampai sekarang. Adapun Tujuan PS PPKn

Universitas Sriwijaya yang berlaku pada Semester Ganjil-Genap Tahun Akademik

2014, 2015, dan 2016 sesuai dengan Kurikulum Tahun 2014 Revisi MPK adalah

sebagai berikut:

1. Menghasilkan tenaga pendidik yang profesional dalam bidang PPKn sehingga

mampu mengaplikasikannya kepada peserta didik di jenjang pendidikan

menengah pertama dan atas;

2. Menghasilkan penelitian dalam bidang pendidikan, kewarganegaraan maupun

Ilmu Pengetahuan Sosial yang relevan dengan bidang PPKn;

3. Menghasilkan pembaruan pendidikan yang relevan dengan perkembangan dan

kemajuan masyarakat guna meningkatkan mutu pendidikan;


4. Menghasilkan mutu SDM yang unggul guna mengantisipasi perubahan, memiliki

jiwa Pancasila yang tinggi, dan mampu berpartisipasi dalam mewujudkan

masyarakat yang demokratis pada era globalisasi.

1.1.5 Sasaran dan Strategi Pencapaiannya

Sasaran dan strategi dalam rangka mencapai tujuan program studi PPKn dapat dilihat

pada tabel 1.1 berikut:


Tabel 1.1 Sasaran dan strategi Program Studi PPKn Tahun 2016 s.d 2020

Tujuan Sasaran Indikator Target

Strategi 2016 2017 2018 2019 2020

1. Menghasilkan Sarjana Pendidikan dalam bidang PPKn, Pendidikan Hukum, serta Ilmu Sosial dan Ilmu Politik yang mampu mengimplementasikan keilmuan yang dimiliki kepada peserta didik

Diselenggarakannya

pembelajaran yang

kreatif dan inovatif

berbasis pada

mahasiswa (student

centered learnig)

Jumlah mata kuliah

yang memiliki

kelengkapan

perangkat

pembelajaran (RPS,

SAP, Media dan

Sumber

pembelajaran, serta

instrumen evaluasi)

62 60 60 60 60 • Melaksanakan monitoring kelengkapan perangkat pembelajaran

• Menerapkan model/metode/strategi/teknik pembelajaran yang berbasis pada mahasiswa

• Melaksanakan Praktik Kuliah Lapangan

• Memanfaatan teknologi dalam pembelajaran

• Memanfaatkan sumber belajar baik cetak maupun online secara optimal

• Memanfkan jurnal program studi dan jurnal online lainnya

Jumlah mata kuliah

yang menerapan

model/metode/strategi

/teknik pembelajaran

yang berbasis pada

mahasiswa (Student

Centered Learning)

62 60 60 60 60

Jumlah mata kuliah

yang memanfaatan

teknologi dalam

pembelajaran

62 60 60 60 60

Jumlah mata kuliah

yang

mengintegrasikan

nilai-nilai pancasila

62 60 60 60 60


Jumlah mata kuliah

yang mengadakan

praktikum

4 6 8 10 12 • Melaksanakan monitoring kegiatan pembelajaran

• Memfasilitasi dosen untuk mengikuti seminar/lokakarya untuk meningkatkan wawasan keilmuan

• Melakukan pengadaan alat laboratorium

• Mengintensifkan pengarsipan daftar hadir perkuliahan

• Mengintensifkan DPNA mata kuliah

• Mengintensifkan jadwal bimbingan dosen dalam membimbing skripsi mahasiswa

• Mengkoordinir tes SULIET mahasiswa pada awal tahun pertama studi

• Menggunakan sumber belajar berbahasa inggris

Jumlah mata kuliah

yang mengadakan

evaluasi minimal

Tugas, UTS, dan UAS

62 60 60 60 60

Persentase lulusan

dengan masa studi

tepat waktu (≤ 4

tahun)

85 87 90 95 100

Rata-rata IPK

Mahasiswa

3.1 3.2 3.4 3.5 3.6

Skor SULIET

Mahasiswa

400 410 420 430 440

Jumlah lulusan

melanjutkan studi

lanjutan pada Strata 2

5 7 12 15 17

2. Menghasilkan lulusan yang mampu

Dihasilkannya

lulusan yang dapat

melaksanakan

Jumlah mahasiswa

yang dilibatkan dalam

penelitian dosen yang

2 4 6 8 10 • Melibatkan mahasiswa dalam penelitian dosen


melaksanakan penelitian dalam bidang PPKn, Pendidikan Hukum, serta Ilmu Sosial dan Ilmu Politik

penelitian dalam

rangka

pengembangan

keilmuan dalam

bidang PPKn

didanai oleh dosen

secara mandiri

yang didanai oleh dosen secara mandiri

• Melibatkan mahasiswa dalam penelitian dosen yang didanai dalam lingkup fakultas

• Melibatkan mahasiswa dalam penelitian dosen yang didanai dalam lingkup universitas

Jumlah mahasiswa



didanai dalam lingkup

fakultas

6 6 8 10 12

Jumlah mahasiswa



didanai dalam lingkup

universitas

2 12 18 24 28

3. Menghasilkan pembaruan pendidikan yang relevan dengan perkembangan dan kemajuan masyarakat guna meningkatkan mutu pendidikan

Dihasilkannya

penelitian dalam

bidang ilmu PPKn

yang bermanfaat

bagi komunitas

pendidikan

Jumlah penelitian

dosen yang didanai

oleh dosen secara

mandiri

1 2 3 5 7 • Menjalin kerja sama instansi baik pemerintah daerah, nasional, lembaga swadaya masyarakat (LSM) lokal, nasional, dan internasional

• Memfasilitasi akses data program studi terkait penelitian dosen

• Memfasilitasi perizinan penelitian dosen yang didanai secara mandiri

• Memfasilitasi perizinan penelitian

Jumlah penelitian

dosen yang didanai

dalam lingkup fakutas

3 3 3 3 3

Jumlah penelitian

dosen yang didanai

dalam lingkup

universitas

1 6 9 12 14

Jumlah bahan/buku

ajar sebagai produk

penelitian dosen

1 13 15 17 19

Seminar nasional 2 4 6 8 10


Publikasi ilmiah hasil

penelitian

Seminar Internasional 1 2 3 4 5 dosen yang didanai pada tingkat fakultas

• Memfasilitasi perizinan penelitian dosen yang didanai pada tingkat universitas

• Memfasilitasi dosen dalam mengikuti kegiatan seminar ilmiah

4. Menghasilkan Sumber Daya Manusia (SDM) yang bermutu dan unggul guna mengantisipasi perubahan, memiliki jiwa Pancasilais, dan mampu berpartisipasi dalam mewujudkan masyarakat

Dihasilkannya

lulusan dengan

kemampuan

akademik dan

softskill yang unggul

Jumlah lulusan

dengan predikat cum

laude

6 7 9 11 13 • Mengintensifkan konsultasi antara mahasiswa dengan dosen PA terkait bidang akademik

• Memfasilitasi mahasiswa untuk mengikuti seminar/lokakarya sesuai bidang keilmuan

• Memfasilitasi keikutsertaan lomba mahasiswa pada tingkat fakultas

• Memfasilitasi keikutsertaan lomba

Jumlah mahasiswa

yang berprestasi pada

tingkat fakultas

4 6 8 10 12

Jumlah mahasiswa


tingkat universitas

1 2 3 4 5

Jumlah mahasiswa


tingkat provinsi

1 1 2 3 4

Jumlah mahasiswa


tingkat nasional

1 1 2 3 4


yang demokratis pada era globalisasi

Jumlah mahasiswa


tingkat internasional

1 2 3 4 5 mahasiswa pada tingkat universitas

• Memfasilitasi keikutsertaan lomba mahasiswa pada tingkat universitas

• Memfasilitasi keikutsertaan lomba mahasiswa pada tingkat nasional

• Memfasilitasi keikutsertaan lomba mahasiswa pada tingkat internasional


1.2 Uraikan upaya penyebaran/sosialisasi VMTS PS serta pemahaman

sivitas akademika (dosen dan mahasiswa) dan tenaga kependidikan

1.2.1 Upaya Penyebaran/Sosialisasi

1. Sosialisasi Kepada Dosen

Upaya penyebaran/sosialisasi VMTS PS kepada dosen dilakukan melalui 3 cara

yaitu:

a. Melalui pertemuan atau rapat program studi. Pada kesempatan tersebut setiap

kegiatan Tri Dharma Perguruan Tinggi yang dibahas dalam pertemuan/rapat

dan akan dilaksanakan dalam lingkup program studi senantiasa merujuk pada

visi, misi, dan tujuan program studi. Upaya tersebut sangat efektif untuk

menyegarkan kembali pemahaman dosen mengenai VMTS PS;

b. Melalui buku pedoman akademik yang diarsipkan di program studi setiap

tahunnya. Dalam buku pedoman tersebut, selain terdapat dokumen kurikulum

yang berlaku, juga terdapat rincian mengenai VMTS PS. Dosen dapat membaca

rincian VMTS tersebut dengan jelas untuk dipahami sebagai acuan dalam

menyelenggarakan kegiatan akademik dalam bidang pengajara, penelitian, dan

pengabdian pada masyarakat;

c. Melalui spanduk visi misi yang dipajang di PS. Pemajangan spanduk visi misi

pada tempat strategis di ruang PS dapat memudahkan dosen untuk mengingat

dan memahami visi, misi, dan tujuan program studi. upaya tersebut sangat

membantu, karena setiap masuk ruan program studi secara tidak langsung

dosen akan membaca VMTS PS.

2. Sosialisasi Kepada Mahasiswa

Penyebaran/sosialisasi VMTS PS kepada mahasiswa diakukan melalui 3 cara, yaitu:

a. Melalui sosialisasi langsung pada masa orientasi mahasiswa baru dalam

kegiatan Program Pengenalan Kehidupan Kampus. Dalam kegiatan ini,

mahasiswa baru PS PPKn menyimak sambutan dari ketua PS dan dosen-dosen

yang ditugaskan untuk menyampaikan VMTS PS, berikut berbagai strategi yang

dapat dilakukan mahasiswa dalam mengikuti kegiatan akademik pada jenjang

Starta 1 (S-1). Upaya tersbut dilakukan agar mahasiswa dapat menjalani

pendidikan dengan proses dan hasil yang berkualitas, serta dalam masa studi

yang efektif;


b. Melalui buku pedoman akademik. Setiap mahasiswa baru akan memperoleh

buku pedoman akademik sesuai tahun akademiknya masing-masing. Dalam

buku pedoman tersebut dijabarkan dengan jelas rincian visi, misi, dan tujuan

PS, serta kurikulum program studi dalam bentuk daftar mata kuliah yang harus

ditempuh selama 4 tahun. Melalui buku pedoman tersebut, mahasiswa dapat

membaca dan memahami dengan jelas rincian visi, misi, dan tujuan PS,

sehingga dapat memberikan arahan yang jelan bagi mahasiswa untuk mengikuti

kegiatan akademik kampus VMTS PS yang telah ditetapkan;

c. Melalui spanduk visi misi yang dipajang di PS. pemajangan spanduk visi misi di

ruang program studi sangat efektif untuk menyegrakan sivitas akademika PS

mengenai VMTS PS. Setiap mahasiswa yang masuk ke ruang PS dengan

urusan administrasi, maka secara langsung mereka akan melihat spanduk

tersebut karena dipajang pada tenoat yang strategis. Dengan demikian, secara

tidak langsung mahasiswa akan senantiasa membaca VMTS PS;

d. Melalui pemanfaatan sosial media berupa aplikasi whatsapp dalam grup

pembimbingan akademik oleh masing-masing dosen pembimbing.

4. Sosialisasi Kepada Alumni

Upaya penyebaran/sosialisasi VMTS PS merupakan strategi berkelanjutan yang

tetap dilakukan sampai kepada kelompok alumni. Dengan tujuan agar para alumni

senantiasa memposisikan diri dalam kerangka keilmuan PPKn sesuai dengan visi,

misi, dan tujuan program studi. upaya sosialisasi tersebut dilakukan dengan

mengunggah rincian VMTS PS pada laman yang bisa dikunjungi dalam jaringan

(daring) secara online yaitu pada www.ppknfkipunsri.blogspot.com. Dengan

demikian, para alumni dapat membaca dan menyegarkan kembali pemahaman

terhadap visi, misi, dan tujuan program studi tanpa terikat tempat dan waktu.


Gambar 1.2 Website PS PPKn

1.2.2 Tingkat Pemahaman

1. Dosen

Hasil pengukuran dengan menggunakan kuesioner menunjukkan bahwa sebanyak

100% atau seluruh dosen memiliki pemahaman yang sangat baik terhadap VMTS

program studi. Hal tersebut dapat dilihat pada kinerja dosen dalam menjalankan

kewajiban Tri Dharma Perguruan Tinggi yang dibuktikan pada dokumen Beban

Kinerja Dosen (BKD), Laporan Kinerja Dosen (BKD), Sasaran Kinerja Pegawai

(SKP), dan Key Performance Index (KPI).

2. Mahasiswa

Hasil pengukuran dengan menggunakan kuesioner terhadap mahasiswa sebagai

sampel yang berjumlah 132 orang menunjukkan bahwa 15% atau sebanyak 20

mahasiswa memiliki pemahaman yang sangat baik. Sebesar 85% atau 112

mahasiswa memiliki pemahaman yang baik. Hal tersebut berdasarkan aktivitas

kegiatan mahasiswa baik pada kegiatan kurikuler maupun ekrtakurikuler. Kegiatan

kurikuler dapat dilihat dalam bentuk dokumen Kartu Hasil Studi (KHS) mahasiswa

yang menunjukkan rata-rata IPK ≥ 3.28 pada Tahun 2017. Adapun dari kegiatan

ekstrakurikuler dapat dilihat dari keikutsertaan mahasiswa dalam kegiatan organisasi

mahasiswa baik sebagai ketua maupun anggota yang dibuktikan dengan dokumen


Anggaran Dasar (AD)/ Anggaran Rumah Tangga (ART) organisasi yang diikuti

mahasiswa.

Gambar 1.3 Pemahaman Mahasiswa terhadap VMTS PS PPKn FKIP Unsri

3. Alumni

Berdasarkan data yang diperoleh melelui pengukuran dengan menggunakan

kuesioner diketahui bahwa dari 20 orang alumni yang dijadikan sebagai sampel

diperoleh 10% atau berjumlah 2 orang menunjukkan pemahaman yang sangat baik

dan 18 orang atau sebesar 90% memiliki pemahaman pada kategori baik.

Sangat Baik Baik

15%

85%

Pemahaman Mahasiswa terhadap VMTS PS PPKn FKIP Unsri


Gambar 1.4 Pemahaman Alumni terahdap VMTS PS PPKn FKIP Unsri

Dokumen Pendukung:

1. Rencana Strategis FKIP Universitas Sriwijaya Tahun 2015-2019;

2. Kurikulum PS PPKn Tahun 2014 Revisi MPK dalam Buku Pedoman FKIP

Universitas Sriwijaya Tahun Akademik 2014/2015;

3. Keputusan Rektor No. 286/UN9/DT.Kep/2017 tentang Kurikulum Program Studi

Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan Fakultas Keguruan dan Ilmu

Pendidikan Universitas Sriwijaya Tahun 2017;

4. Surat Tugas Dekan FKIP Unsri No. 0672/UN9.1.6/KP.6.i/2015 tentang Panitia

Penyusunan Revisi Kurikulum Program Studi, FKIP Unsri Tahun 2015-2019;

5. Surat Keputusan Dekan No. 060/UN9.1.6/KP.6.h/2017 tentang Panitia

Pelaksana Lokakarya Pengembangan Kurikulum Program Studi Sarjana Strata1

(S-1) di Lingkungan FKIP Universitas Sriwijaya Tanggal 16 Juni 2017;

6. Surat Tugas Dekan FKIP Unsri No. 0678/UN9.1.6/KP.6.i/2017 tentang

Narasumber kegiatan Lokakarya Revitalisasi Kurikulum PS PPKn FKIP Unsri

Tanggal 11 April 2017.

7. Notulen Rapat Lokakarya Kurikulum PS PPKn Tahun 2017;

8. Daftar Hadir Lokakarya Kurikulum PS PPKn Tahun 2017;

Sangat Baik Baik

10%

90%

Pemahaman Alumni terhadap VMTS PS PPKn FKIP Unsri


9. Undangan Lokakarya Kurikulum PS PPKn Tahun 2017;

10. BKD, LKD, dan SKP Tahun 2014, 2015, 2016, 2017;

11. KPI Tahun 2017

12. Angket penelusuran pemahaman VMTS dosen, mahasiswa, dan alumni

13. AD/ART Himpunan Mahasiswa PPKn (HMPPKn) FKIP Universitas Sriwijaya

Tahun 2014, 2015, 2016, dan 2017.

Download - STANDAR 1 VISI, MISI, TUJUAN DAN SASARAN, … PS PPKn FKIP Unsri Page 1 STANDAR 1 VISI, MISI, TUJUAN DAN SASARAN, SERTA STRATEGI PENCAPAIAN 1.1 Visi, Misi, Tujuan, dan Sasaran serta

Top Related