Download - Soal UKK Sejarah Kelas X
-
. t
seIa.r ah
.y '* ' \ma pamoh^.co^ /Hp: ggrzzbzyetVo
DOKUMEN NEGARASANGAT RAHASIA
PEMERINTAH KABUPATEN REMBANGDINAS PENDIDIKAN|'JLANGAN I(ENAIKAN KELAS TAHUN PELAJARAN 201312014
SMA SE KABUPATEN REMBANG
KODE SOAL1.tv/tPs/uKKt14
Mata PelajaranKelas Hari /Tanggal : Senin, g Juni 2014Waktu : 07.15 - 0E.4S WtB
PETUNJUK UMUM :1 ' Tulislah Nama, N.o19r peserta pada rembar jawaban yang tersedia? !.a9a-tan dengan telitisetiap soat sebetum AnOa menglrjat
-
6. KaElgQgtJgntalg merupakan surat perjanjianpenyerahan kekuasaan atas seluruh Jawabeserta pangkalan pangkalan VOC dariBelanda kepada .,.
PenasehatPulau Jawa dibagi menjadi sembilan
prefecturemelakukan pemberantasan terhadapkorupsi
.tanpa pandang terhadap bangsaEropa
E. para Bupati dijadikan pegawaipemerintahan Belanda dan diberi pangkatsesuai dengan ketentuan kepegawaianpemerintah Belanda
Sistem tanam paksa yang diusulkan Van denFosch didorong oleh hal-hal sebagaiTeiiRuf,kecuali...A. kas negara yang kosongB. pemasukan uang dari penanaman kopi
tidak banyakC. keinginan para Bupati untuk mendapatkan
Cultuure ProcentenD. hutang luar negeri yang beratE. perang yang memakai biaya yang besarUpaya VOC untuk mengusai perdagangandengan mewajibkan rakyat rnenyqehlan oaiakberupa hasil bumi di daerah yang tidak dikuasaiVOC disebut... .A. Verplichte leverantie D. EkstirpasiB. Contingenten E. HongitochtenC. Preangersfolse/
A. Mempertahankan pulau Jawa dariserangan Inggris
B. Menegakkan monopoli perdaganganC. Memperkuat pertahanan di MalukuD. Mengatur pemerintahan di IndonesiaE. Merebut daerah Maluku dari tangan
Portugis11. Apabila ada kapal yang terdampar di
pelabuhan kerajaan Bali maka kapal, awakdan muatannya menjadi hak milik raja Bali.Hukum ini di Bali_dikenal dengan isti lah....[-FuF-utail D. SingaralaB. Tawan karangC. Jagaraga
12. Seblb utama dari peran adalah ... .A. Kaum adat dan padri bersatu melawan
BelandaB. lngris dan Belanda bersatu menghadapi
kaunr paderiC. Belanda ikut campur dalam perselisihan
antara golongan adat dengan golonganPadri
D. Penderitaan rakyat akibat penjajahanBelanda di Sumatra Barat
E: Tindakan Belanda yang semena-menaterhadap rakyat
13. Perang_ lggb. berakhir setelah adanyapenandatanganan Plakat pendek yangisinya adalah....A. Aceh mengakui kedaulatan BelandaB. Diturunkanya status Aceh menjadi
karesidenanC. Pembubarkan lembaga adat AcehD. Para bangsawan harus masuk dinas
militer BelandaE. Menyatukan kaum agama dengan kaum
adat14. Sebab khusus psglg_Pfgggg (s2s-
1830)ada lah . . . .A. Belanda membagi kerajaan Mataram
menjadidua.B. Diponegoro kecewa Belanda menduduki
daerah PleretC. Belanda menerapkan jam malam
terhadap kota MataramD. Belanda membangun jalan melewati
makam leluhur Diponegoro.E. Mataram harus mengakui kekuasaan
Belanda.15. Perubahan sistem perekonomian di negeri
Belanda terjadi pada tahun 1850 yangditandai dengan liberalisasi ekonomi.Perubahan ini dipengaruhi oleh meluasnyaliberalisme yang diinspirasikan oleh...A. pembulatan kekuasaan Inggris di IndiaB. pembukaan Terusan $uez oleh
Ferdinand de Lessepspenemuan-penemuan teknologi danindustri di lnggrispembentukan Republik Perancismenggantikan sistem monarki dinastiBourbon
E. Revolusi Industridan Revolusi Perancis16. Keuntungan yang dapat diambil dari
pelaksanaan Cullggl $glgel (sistem TanamPaksa) dan Politik Ekonomi Lihral bagilndonesia adalah. "..A. rakyat pribumi mengenal ekonomi wang
dan berperan serta dalam prosesekonorni dan industrialisasi
B. timbulnya golongan baru dalammasyarakat berdasarkan spesialisasidan diferensiasi dalam brdang ekonomi
A. PerancisB. JermanC. Spanyol
D. PortugisE. Inggris
7. Berikut ini adalah beberapa pembaharuandalam bidang pemerintahan yang dilakukanoleh flennan Willem Daendels ketika berkuasadiNusanffiA. pusat pemerintahan dipindah lebih masuk
ke pedalamanB. Dewan Hindia Belanda sebagai Dewan
' Legislatif pendamping Gubernur Jenderaldibubarkan dan diganti dengan Dewan
C.
D.
8.
9.
c.
D.
10.
UKK SeJarah Xl IPS
E. Ekspedisiperahu
-
C. merosotnya .tingka.t kesejahteraan rakyat
9un. menguatnya struktur hasyaratat y"ngfeodalistisD. eksploitasi ekonomi secara besar_besarantelah melemahkan sendi ekononri, sosialdan budaya masyarakatE. munculnya kelompok baru yang bersifatlebih intelek dalam masyarakai17. Kebijakan potitik etis - meiaiui edukasi@' "Jrii.k basimasyarakat pribumi. Dampak y'ang pa[n!penting ialah ...l. menggerakkan desentralisasi pemerintahanB. munculnya golongan terpetajar dalam
masyarakat pribumiC. penghapusan stratifikasi
masyarakat
zs' iH::
asas. . . .
4 Demokrasi, Sosialis, KomunisB. Komunis, Sosialis, LiberalisC. Sosialisme, Demokrasi, Nasionalisrne9. Nasionalis, Demokrasi, Liberalis
_
E. Komunis, Liberalis, Nasionalis24. Salah satu tujuan BudiUtomo adalah."..
A. Supaya Jawa OeUai-Oari kekuasaanBelanda
q. Supaya Stovia tebih majup. lupaya keberanian rakyat meningkatD. Supaya Belanda membebaskan para
tawanan politikE. Memajukan pengajaran ilmu_
pengetahuan dan senibudaya Inclonesia25. Syarikat lslam lebih berhasil dalam=___=_t___
mengnimpun anggota dibanding Budi Utomokarena. . . .A. Sl dalam menerima anggota lebih,
terbuka dan tidak terbatas bagi orangJawa saja
B. Dibantu oleh pemerintah Hindia BelandaC. Lebih dulu lahirnya dari pada Budi
UtomoD. Mendapat bantuan Negara ArabE. Didukung oleh semua pemimpin
_
Indonesia yang beragama lslam26. PjdaL.W!!!! yang pertama mengemukakan
oasar kebangsaan atau nasionalisme diHindia Belanda acjalah....A. BudiOetomoB. Indische PatijC. Sarekat Dagang lslamD. Perhimpunan IndonesiaE. Partai Nasional lndonesia
27. " Als lk Een Nederlander Was " (Andai AkuSeorang Belanda) merupakan sebuah artikelyang ditulis oleh Ki Hajar Dewantara dalamhar ian . . . . -A. De GidsB. Soeara AsiaC. De ExpressD. Soeloeh PemoedaE. lndonesia Moeda
Zg. Trduan-GAP!_terhadap pemerintah Belandayang paling utama adalah....A. Merdeka dalam bentuk Rl Serikat atau
federasiB. Dibentuk VolksraadC. Merdeka dengan status DominionD. Memiliki Parlernen (DpR) yang
sebenarnya yang dipilih rakyatE. Merdeka dengan bentuk Uni
D. mempercepat program industrialisasi diPulau JawaE. tersedianya pegawai pribumi yang terdidikguna keperluan pemerintahan cotonial18. lahaT yang menempatkan kepentinsanInotvtou serta kebebasan inaiviOu -di-Easkepentingan lainnya disebut .....A. NasionalismeB. LiberalismeC. Ultranasionalisme
19. Persamaan lain yangadalah. . .
A. SwadesiB. SantiniKetanC. Ahimsa
1. Paham mengenai penjajahanq. Paham dibidang pere[ohomianC. Paham kebangsaanD. Paham keagamaanE. Paham kemanusian
sosial dalam
D.SosialismeE. Chauvinisme
disebut glgnal1pgq
D. SatyagrahaE. Hartal
20. Di @r yang dipimpin olehDr. Sun-.-\Gt--Sen-frendnadirfan Repubtik
tidakInggns
Nasio.nal Tiongkok. Sun yat Sen mempunyaiasas terkenal dengan nama...A. Kuo Min TangB. San Min Chu-lC. Kun Cang TangD. Revolusi kebuclayaanE. Hakko-lchi-U
21.Aiaran Vahatma Gandff tentang eryegggdapatdilaksanakan di negara-negaia nertFmUangterutama untuk...A. Menekan laju jumlah pendudukB. Memperluas daerah pertanian9. Memajukan industridalam negeriD. lVlenulak segala bentuk kekerisanE. Memupuk rasa kebangsaan
22. Suatu gerakan rakyat India untukbekerjaErma dengan pemerintahdisebu{ugd?engan
....
UKKSeJanh XIIPS
-
29. 1. Mendirikan sekolah - sekolah yangberdasarkan agama lslam
2. Mendirikan poliklinik3. Mendirikan tempat-tempat ibadah4. Mendirikan ikatan pedagangan yang
bernafaskan lslanr5. Mendirikan rumah yatim piatu, panti asuhanYang termasuk usaha-usaha yangdilaksanakan oleh organisasi Muhammadiyahadalah. . . .A . 2 ,3 ,4 dan 58 .1 ,3 ,4dan5c . 1 ,2 ,3 dan 4D .1 ,3 ,4dan5E . 1 ,2 ,3 dan 5
30. Parindra merupakan organisasi politik hasilfusidar igerakan. . . .A. GERINDO dan GAPPIB. Partindo rlan IrNl BaruC. Pariindo dan GERII{DOD. Sl dan SDIE. Budi Utomo dan PBI
31. @ tahun 192E adalah. . . 'A. Menambah kegiatan gerakan pemuda
lndonesiaB. Mempersatukan seluruh gerakan pemuda
lndonesiaC. Mempersatukan seluruh bangsa IndonesiaD. Mempercepat pncses percapaian kemerdekaanE. Mengkoordiirasi gerakan-gerakan politik di
lndonesia32. lsi dari Petisi Sutarjo {15 Juli 1936) adalah". '
l[ Pe nnoFontn-?l se le n g ga raka n m u syawarahantara Indonesia dan Belanda yang punyahak sama, agar diberi otonomi kepadalndonesia
B. Permintaan dari Sutardjo untukkemerdekaan Indonesia
C. Usulan Sutardjo Kartohadikusumo agardiberi hak dalam Parlemen
D. Permintaan Sutardjo agar Indonesia diberiwewenang untuk menYelenggarakanpemerintah sendiri
E. Usulan Sutardjo agar para pemimpinNasional dibebaskan dari Penjara
33. Dalam menanggapi lgdglg!l9$!, pemerintahKolonial Belanda pada tanggal 14 September1940 membentuk Kornisi Visman, yangbertugas....A. M-empelajari kesiapan bangsa yang akan
merdekaB. Menyelidiki dan mempelajari perub'ahan-
' perubahan ketatanegaraanC. Mengusahakan segala sesuatu yang
dituntut GAPID. Memperjuangkan tuntutannya di5larlemen
lvolksraadE. Memenuhi segala tuntutan dan memberi
hak otonomi dalarn waktu 10 tahun
34.@ dikumandangkanpertama kali di depan umum oleh W.RSupratman dengan gesekkan biolanya padawak tu . . . .A.Kongres BU pertama tahun 1908B.Kongres Pemuda ltahun 1926C^Kongres Pemuda l l tahun 1928D.Kongres Perempuan tahun 1928E.Proklamasi 17 Agustus 1945
35. Azas PNI dalam menentang penjajahanBelanda dan memperjuangkan kemerdekaanlndonesia adalah. . . .A. Persatuan, Non Kooperasi, MarhaenismeB. Persatuan, Kooperasi, MarhaenismeC. Solidaritas, Swadesi, SwadayaD. Swadesi, Swadaya, MarhaenismeE. Persatuan, Non Kooperasi, Swadaya
36. Peristiwa penyerahan kekuasaaf dariPenguasa Belanda kepada PenguasaJepang ditandai dengan ....A. Perjanjian LinggarjatiB. Kapitulasi Kalijati.C. Perjanjian Giyanti di SalatigaD. KapitulasiTuntang.E. KMB.
37. Pasulqn_.lepgn melakukan serangan kepuie[-Jewe--Aan mendarat di Javva Tengahkhususnya di daerah....A. SurabayaB. TubanC. l(.ragan, RembangD. indramayuE. Batavia.
38. J-aljj_[grngrdekagl yang diucapkan olehP_M_[epg_Kg disebut Pula....A. Janji Kemerdekaan.B. Janji Perdana mentriC. janji KemerdekaanD. Kaiso DeclarationE. JanjiSeptember
39. Salah satu kebudayaan Jepang yangdipaksakan untuk dilakukan oleh rakyatpribumi adalah,Seikerei yaitu... .A. Memaksakan kebudayaan Jepang untuk
di patuhi.Menolak kerja sama dengan Inggris.Memberontak tatanan Kaisar Jepang.Sistem kerja paksa Yang dikirim keSingapura.
E. Membungkuk tanda hormat kePadaKaisar Jepang atau Dewa matahari.
40. Chuo Sangi /n merupakan lembaga yangdibentuk oleh Jepang.@jdrtg/ ! disebutpu la . . . . .A. Dewan Pertimbangan Pusat.B. Pertimbangan Pusat.C. Gerakan Wanita Indonesia.D. Dewan Ferwakilan RakYat.E. Gerakan Pemuda lndonesia
hr).
D.
UKK SeJanh Xl IPS
-
43. Jepang menunjuk elxpe!_relelgka! sebagaipemimpin dikarenakan disega-iileh rakylt,organisasi yang dipimpin oleh empat serangkaiadalah, . . .A. PETA. . D. Jawa HokokaiB. 3A. E. PUTERAC. Seinendan"
44. Di bawah ini adalah organisasi- proanisasihe'ntukan iepanS, kecuali....
41. J.epang mengadakan rejg_paksa yang harusd'rjalankan oleh orang-ora-i!--Fribunrl demikeuntungan Jepang disebut puta...A. Kerja Rodi.B. Romusha.C. Panitia Sernbilan.D. Kerja tanpa gajiE. Relawan"
42.Pada masa pendudukan Jepang dagrah yangpaling menderita kgkurangan gizi;Teiap-arandan kematian adalah..
47. Pembela Tanah Air ( PETA) adatahorganisasi yang menguntungkan bangsalndonesia karena generasi muda daiatbelajar militer dari Jepang . pETA dibeniukdengan tuiuanA. Menjadi prajurit pembantu tentara
Jepang.B. Mempersiapkan pembentukan Tentara
Nasional lndonesiaC. Membantu Jepang melawan Sekutu
dalam perang pasifikD. Untuk melawan BelandaE. Untuk mempersiapkan diri mencapai
kemerdekaan.48. Dampak pendudukan Jepang dalam bidang
birokrasi antara lain diterapkannya sistem .hqglrasf baru Birokrasi tenendih eildlaF-RumTAfiOsa (RT) yans oisebui.....4. sYu D. TonarigumiB. Syi E. SonC. Ken
49. Dampak positif yang ctitimbulkan darineyglUgUndgsjri untuk kemajuan umatmanusia di antaranya adalalr ....A. lahirnya paham imperialisme untuk
menunjang kebutuhan industriB. tersebarnya ilmu pengetahuan dan
teknologi ke seluruh duniaC. menimbulkan kapitalisme modemD. Inggris mampu menguasai negara-
negara di benua Asia dan AfrikaE. lnggris berhasil memimpin dunia ke
dalam proses perbaikan.50. Montesquieu sangat berperan dalam
Revolusi Perancis dengan konseppemerintahan yang ditawarkan adalah :A. Trias politikaB. Pembagian kekuasaanC. AbsolutismemonarkhiD. MonarkiparlementerE. Parlementer
A. WonosoboB. GroboganC. Wonosari
A. Indhisce Partij.B. Fujinkai.
D. CilacapE. Demak
D. Jawa HokokaiE. lziHokokai
C. Seinendan45. Pada awalnya PUTERA rnemiliki tugas yang
9up?! mqnguntungkan Jepang yaitu...A. Membantu tentara Jepang dalam perangq Menyusun kekuatan dan melatih perangC. Menghimpun tenaga rakyat Indonesia untuk
mennbantu .,lepangD. Mendidik pemuda lndonesia supaya pandai
berperangE. Menjadikan pemuda Indonesia pasukan
Jepang46. Setelah PUTERA bubar maka Jepang
membentuk dqanisasi lain yaitu Jawa Hokokaiyang art inya ... .A. Perhimpunan Kebaktian RakyatB. Kumpulan Pemuda Jawa.C. Kumpulan Pemuda IndonesiaD. Perhimpunan Kebaktian JawaE. Perhimpunan Pemuda Indonesia.
ll. Uraian1. Tuliskan s![898l]gqang" yang digunakan untuk menarik simpati kaum pribumi pada awal
masuknya Jepang ke Intone-sia !2' Mengapa pacla tanggal 20 Mei ditetapkan. sebagai Hari Kebangkitan Nasional dan tgl 2 Mei
ditetapkan sebagai Hari Pendidikan Nasional?3. Sebutkan masing-masing 3
bangsa Indonesia !faktor ekstern dan internyang mendorong lahirnya naslglgligmg
4. Jelaskan semboyan Taman Siswa yang didirikan oleh Ki Hajar Dewantara dalam melaksanakanproses pendidikan !
5. Tuliskan 4 sg!g! umumlgrjadinya Revolusi Perancis !
UKK Sejarah Xl IFS
-
LEMBAR JAWABULANGA}J I(ENAIKAN KELAS
TAHUN PELA JARAN 201 3 12014
Mata Pelajaran :
I Nama :iI Kelas :
I . P IL IHAN GANDA
I I . JAWABAN SOAL URAIAN
-Jika tidak cukup laniutkan dibaliknya
-
LEMBAR JAWABULANGA}J I(ENAIKAN KELAS
TAHUN PELA JAR/\N 2013 I 2014
Mata Pe la ja ran : . . . . ..-. I_ it__;_t __ I lr-;E_-r___re
I I . JAWABAN SOAL URAIAN
Nama
Kelas
I . P IL IHAN GANDAEi INo iAIB iC
"Jika tidak cukup laniutkan dibaliknya