SILABI ILMU ADMINISTRASI NEGARA
A. PENDAHULUAN1. Nama Mata Kuliah : Pendidikan Agama Islam2. Progam studi : Ilmu Administrasi Negara 3. Kode mata kuliah : ANE/PK-1101 4. Semester / SKS : I / 3
B. DESKRIPSI MATA KULIAHRuang Lingkup kajian mata kuliah ini meliputi pembahasan tentang makna eksistensi manusia dan agama, sumber ajaran Islam, kerangka dasar Ajaran Agama Islam, Taqwa, dan hubungan Islam dengan sain dan teknologi.
C. TUJUAN MATA KULIAH Untuk membantu terbinanya mahasiswa yang beriman dan bertaqwa kepada Allah SWT, berakhlaqul karimah, berfikir filosofis, bersikap rasional dan dinamis, memiliki kecerdasan ruhaniah (spiritual Intelligence), berpandangan luas dan selalu konsisten melaksanakan misi Agama Islam "Rohmatal lilalamin" yaitu Agama kasih sayang bagi seluruh alam semesta.
D. REFERENSI1. Ali, Muhammad daud, pendidikan Agama Islam, Jakarta : PT.
Raja Grafindo Persada, 1998.2. Suryana Af, A. toto, dkk, pendidikan Agama Islam, Bandung:
Tiga Mutiara 19963. Nasution, Harun, Islam Rasional, Gagasan dan Pemikiran,
Bandung : Mizan, 1995.4. Ghulsyani, Mahdi, Filsafat Sains menurut Al-Quran,
Terjemahan Agus efendi, Bandung : Mizan, 1998.5. Bakar, Osman, tauhid dan sains Modern, Jakarta : Pustaka
Hidayah, 1995.6. Budhy, Munawar Rahman (Ed). Kontekstualisasi doktrin
Islam dalam Sejarah, Jakarta: yayasan waqaf Paramadina, 1994.
7. Ali, H. A. Mukti, memahami beberapa Aspek ajaran islam, Bandung : Mizan, 1990.
E. SATUAN ACARA PERKULIAHAN (SAP)
Tatap muka ke
Materi Referensi
Minggu I 1. Penjelasan umum proses perkuliahan
2. Garis-garis besar progam pengajaran
Hand Out
Minggu II I.Manusia dan agamaa. Macam-macam
ciptaan Allah b. Manusia makhluk
Allah yang paling sempurna.c. Kebutuhan manusia
akan pedoman hidup.
Ali Muhammad daud, Pendidiakn Agama Islam Jakarta, PT Raja Grafindo Persada, 1998.Shihab, Quraish, wawasan Al-Qur'an, Bandung : Mizan 1996
Minggu III I.Agama Islam1. Ruang lingkup agama Islam.2. Klasifikasi agama dan
Agama Islam
Suryana Af, A. toto, dkk Pendidikan Agama Islam, Bandung: Tiga Mutiara, 1996.
Minggu ke IV
I. Peranan agama Islam dalam menentramkan batin dan membawa kedamaian
Shihab, M. Quraish, wawasan Al-Qur'an, Bandung : Mizan 1996
Minggu ke V
I. Sumber ajaran agama Islam
a. Sistematika sumber ajaran islam
b. Penggunaan akal / rokyu sebagai sumber ajaran Islam
Ali, Muhammad Daud Pendidikan Agama Islam, Jakarta : PT. Raja Grafindo Persada, 1998.
Minggu ke VI
I.Kerangaka dasar agama Islama. Aqidah, syariah dan
Akhlaqb. Agama Islam dan Ilmu
Keislamanc. Tasawuf, Filsafat,
politik dan pembaharuan dalam Islam
Ali, Muhammad daud pendidikan Agama Islam, Jakarta : PT. Raja Grafindo Persada, 1998.
Minggu ke VII
I. Aqidah a. Arti dan ruang lingkup
Aqidahb. Kemaha Esaan Allah c. Kiamat, Hukum Alam
dan Akherat
Al-Buraikan, Ibrahim Muhammad bin Abdullah, Pengantar studi Aqidah islam, Terjemahan Muhamad Anis mata, Jakarata : Robbani Press 1998
Minggu ke 1. Peranan Malaikat dan makhluk Ali, Muhamad daud,
VIII ghoib lainnya serta pengaruhnya terhadap manusia
Pendidikan Agama Islam, Jakarta : PT. Raja Grafindo Persada, 1998.
Minggu ke IX
UTS
Minggu ke X
1. Tugas dan peranan Nabi dan rasul
2.Fungsi kitab suci yang dibawa rasul bagi umatnya
3.Makna qodo' dan qodar
Ali, Muhamad daud, pendidikan Agama Islam, Jakarta : PT. Raja Grafindo Persada, 1998
Minggu ke XI I. Syariah, Ibadah dan muamalaha. Pengertian dan
ruang lingkup Syariat Islam b. Pengertian, tujuan,
kedudukan dan hikmah Ibadah dalam Islam
Ali, Muhamad Daud, pendidikan Agama Islam, Jakarta : PT. Raja Grafindo Persada, 1998
Minggu ke XII I. Arti tujuan dan berbagai bentuk Thoharaha. Arti shalat dan
hikmanya dalam kehidupanb. Pelaksanaan dan
hikmah puasa
Al-Ghazali, Syekh Muhammad, Mukhtashor Ihya' Ulummuddin Terjemahan irwan kurniawan, bandung : Mizan 1997
Minggu ke XIII
I. Pelaksanaan dan hikmah zakat
II. Pelaksanan dan hikmah haji
III. Muamalah dalam Islam IV. Warisan dalam Islam
Al-Ghazali, Syekh Muhammad, Mukhtashor Ihya' Ulumuddin Terjemahan Irwan kurniawan, bandung : Mizan 1997
Minggu ke XIV
I. Kerjasama antar umat beragama
Tamara, M. Nastir dan ELSA.P, Agama dan Dialog antara Peradaban Jakarta : Paramadina 1996.
Minggu ke XV I. Akhlaka. Pengertian dan
ruang lingkup akhlak yang menghormati HAM serta perbedaannya dengan moral dan etika
b. Akhlak terhadap Allah, Manusia dan lingkungan hidup.
Tasmara, Toto, KH, Kecerdasan rohaniah Jakarta : Gema Insani , 2001
Minggu ke XVI
Diskusi makalah
Minggu ke XVII
I. Taqwaa. Pengertian, ruang
lingkup kedudukan taqwab. Hubungan dengan
Allah, sesama manusia, dengan hati nurani sendiri dan lingkungan hidup
c. Hubungan islam dengan sains dan teknologi
Ali, Muhamad daud, pendidikan Agama Islam, Jakarta : PT. Raja Grafindo Persada, 1998Alim, Syarihul, Dkk, Islam untuk disiplin Ilmu Pengetahuan dan Teknologi, Jakarta : Proyek Pendidikan Perguruan Tinggi umum Depag RI, 1995
Mgg ke XVIII UAS
F. METODE PERKULIAHAN 1. Kegiatan tatap muka : a. Ceramah
b.Diskusi kelompokc. Tanya jawab/dialogis
2. Akademik Terstruktur : Penyelesaian tugas Individu maupun kelompok
3. Akademik Mandiri : Mahasiswa belajar sendiri berdasarkan arahan dalam referensi-referensi yang diwajibkan dan di anjurkan
G . SISTEM PENILAIAN
Nilai Akhir Semester= 40% nilai UTS + 40% nilai UAS + 20% nilai Tugas
Nilai dapat dikelompokkan sebagai berikut:
Kelompok Nilai Akhir Daerah Nilai Mentah
Amat Baik A NAS ≥ 78
Baik
Cukup
Kurang
Gagal
B
C
D
E
70 N ≤ NAS < 76
56 ≤ NAS < 69
36 ≤ NAS <56
NAS < 36
SILABI ILMU ADMINISTRASI NEGARA
A. PENDAHULUAN :1. Nama Mata kuliah : Hukum Kepolisian 2. Program Studi : Ilmu Komunikasi3. Kode Mata Kuliah : HUM/PK-21034. Semester / SKS : II / 2
B. DESKRIPSI MATA KULIAH Sebagai salah satu mata kuliah, Hukum Kepolisian pada hakekatnya
membahas dan menjelaskan mengenai pengertian Hukum yang mengatur hal ikhwal
tentang Kepolisian, baik sebagai organ, tugas, fungsi, peranan maupun wewenang yang terus berkembang dari waktu ke waktu sesuai perkembangan zaman.
Disamping itu dinamika masyarakat yang berubah dengan cepat seiring perubahan social budaya dan kemajuan teknologi disatu sisi, menuntut pernan Kepolisian yang lebih besar guna mengatasi segala bentuk pelanggaran hukum/kejahatan yang terjadi dalam masyarakat.
Mahasiswa sebagai bagian dari masyarakat, sangat erat kaitannya dengan tugas, fungsi dan peranan Kepolisian tersebut terutama yang menyangkut keamanan, ketertiban dan ketentraman masyarakat.
Letak kaitan tugas, fungsi dan peranan Kepolisian khususnya Polri dengan mahasiswa sebagai bagian dari masyarakat Indonesia adalah merupakan salah satu unsure yang membantu pengemban fungsi Kepolisian, sebagaimana disebutkan dalam pasal 3 ayat (1) Undang-Undang Kepolisian Negara Republik Indonesia Nomor : 2 Taahun 2002 yaitu dalam bentuk “Pengamanan Swakarsa”. Sehingga dengan demikian sangat tepat jikalau mata kuliah Hukum Kepolisian ini diberikan di UBHARA Surabaya, bahkan disemua Perguruan Tinggi yang ada.
C. TUJUAN MATA KULIAH Setelah mempelajari mata kuliah Hukum Kepolisian mahasiswa
diharapkan mampu mengembangkan kepribadiannya, baik secara moral, etika maupun intelektual, sehingga keberadaannya ditengah-tengah masyarakat membawa manfaat, akibat diterapkannya/diaplikasikannya pengetahuan Hukum Kepolisian oleh masing-masing mahasiswa, sebagai salah satu unsur yang membantu pengemban fungsi Kepolisian (POLRI), yaitu dalam bentuk pengamanan swakarsa.
Dengan demikian tujuan akhir dari mata kuliah ini yaitu meningkatkan kualitas individual mahasiswa dapat terwujud dan dapat dipertanggung jawabkan baik secara moral maupun professional.
D. REFERENSI1. Drs.Momo Kelana, Hukum Kepolisian, PTIK, Jakarta, 1984.2. H.Warsiti Hadi Utomo, SH,M.Hum, Diklat Hukum Kepolisian, Surabaya, 2001.3. Van Apeldoorn, Pengantar Ilmu Hukum Noor Kemala, Jakarta, 1962.4. Undang-Undang tentang Kepolisian Negara Republik Indonesia Nomor 2
Tahun 2002 tanggal 8 Januari 2002.5. Undang-Undang Nomor 8 Tahun 1981 tentang Kitab Undang-Undang Hukum
Acara Pidana (KUHAP)
E. SATUAN ACARA PERKULIAHAN (SAP)
Tatap muka ke
Materi Referensi
Minggu I 1. Penjelasan umum proses perkuliahan
2. Garis-garis besar progam
Hand Out
pengajaran
Minggu II 1. Manusia dan agama2. Macam-macam ciptaan Allah3. Manusia makhluk Allah
yang paling sempurna.4. Kebutuhan manusia akan
pedoman hidup.
Ali Muhammad daud, Pendidiakn Agama Islam Jakarta, PT Raja Grafindo Persada, 1998.Shihab, Quraish, wawasan Al-Qur'an, Bandung : Mizan 1996
Minggu III Agama Islam2. Ruang lingkup agama Islam.2. Klasifikasi agama dan
Agama Islam
Suryana Af, A. toto, dkk Pendidikan Agama Islam, Bandung: Tiga Mutiara, 1996.
Minggu ke IV
II. Peranan agama Islam dalam menentramkan batin dan membawa kedamaian
Shihab, M. Quraish, wawasan Al-Qur'an, Bandung : Mizan 1996
Minggu ke V
II. Sumber ajaran agama Islam
c. Sistematika sumber ajaran islam
d. Penggunaan akal / rokyu sebagai sumber ajaran Islam
Ali, Muhammad Daud Pendidikan Agama Islam, Jakarta : PT. Raja Grafindo Persada, 1998.
Minggu ke VI
II. Kerangaka dasar agama Islamd. Aqidah, syariah dan
Akhlaqe. Agama Islam dan Ilmu
Keislamanf. Tasawuf, Filsafat,
politik dan pembaharuan dalam Islam
Ali, Muhammad daud pendidikan Agama Islam, Jakarta : PT. Raja Grafindo Persada, 1998.
Minggu ke VII
II. Aqidah a. Arti dan ruang lingkup
Aqidahb. Kemaha Esaan Allah c. Kiamat, Hukum Alam
dan Akherat
Al-Buraikan, Ibrahim Muhammad bin Abdullah, Pengantar studi Aqidah islam, Terjemahan Muhamad Anis mata, Jakarata : Robbani Press 1998
Minggu ke VIII
2. Peranan Malaikat dan makhluk ghoib lainnya serta pengaruhnya terhadap manusia
Ali, Muhamad daud, Pendidikan Agama Islam, Jakarta : PT. Raja Grafindo Persada, 1998.
Minggu ke UTS
IXMinggu ke
X4. Tugas dan peranan Nabi dan
rasul 5.Fungsi kitab suci yang dibawa
rasul bagi umatnya6.Makna qodo' dan qodar
Ali, Muhamad daud, pendidikan Agama Islam, Jakarta : PT. Raja Grafindo Persada, 1998
Minggu ke XI
II. Syariah, Ibadah dan muamalaha. Pengertian dan ruang
lingkup Syariat Islam b. Pengertian, tujuan,
kedudukan dan hikmah Ibadah dalam Islam
Ali, Muhamad Daud, pendidikan Agama Islam, Jakarta : PT. Raja Grafindo Persada, 1998
Minggu ke XII
II. Arti tujuan dan berbagai bentuk Thoharaha. Arti shalat dan
hikmanya dalam kehidupanb. Pelaksanaan dan
hikmah puasa
Al-Ghazali, Syekh Muhammad, Mukhtashor Ihya' Ulummuddin Terjemahan irwan kurniawan, bandung : Mizan 1997
Minggu ke XIII
V. Pelaksanaan dan hikmah zakat
VI. Pelaksanan dan hikmah haji
VII. Muamalah dalam Islam VIII. Warisan dalam Islam
Al-Ghazali, Syekh Muhammad, Mukhtashor Ihya' Ulumuddin Terjemahan Irwan kurniawan, bandung : Mizan 1997
Minggu ke XIV
II. Kerjasama antar umat beragama
Tamara, M. Nastir dan ELSA.P, Agama dan Dialog antara Peradaban Jakarta : Paramadina 1996.
Minggu ke XV
II. Akhlaka. Pengertian dan ruang
lingkup akhlak yang menghormati HAM serta perbedaannya dengan moral dan etika
b. Akhlak terhadap Allah, Manusia dan lingkungan hidup.
Tasmara, Toto, KH, Kecerdasan rohaniah Jakarta : Gema Insani , 2001
Minggu ke XVI
Diskusi makalah
Minggu ke XVII
II. Taqwaa. Pengertian, ruang
lingkup kedudukan taqwab. Hubungan dengan
Allah, sesama manusia,
Ali, Muhamad daud, pendidikan Agama Islam, Jakarta : PT. Raja Grafindo Persada, 1998Alim, Syarihul, Dkk, Islam
dengan hati nurani sendiri dan lingkungan hidup
c. Hubungan islam dengan sains dan teknologi
untuk disiplin Ilmu Pengetahuan dan Teknologi, Jakarta : Proyek Pendidikan Perguruan Tinggi umum Depag RI, 1995
Mgg ke XVIII
UAS
F. METODE PERKULIAHAN 1. Kegiatan tatap muka :
a. Ceramah b. Diskusi kelompokc. Tanya jawab/dialogis
2. Akademik Terstruktur : Penyelesaian tugas Individu maupun kelompok
3. Akademik Mandiri : Mahasiswa belajar sendiri berdasarkan arahan dalam referensi-referensi yang diwajibkan dan di anjurkan
G. SISTEM PENILAIAN
Nilai Akhir Semester= 40% nilai UTS + 40% nilai UAS + 20% nilai Tugas
Nilai dapat dikelompokkan sebagai berikut:
Kelompok Nilai Akhir Daerah Nilai Mentah
Amat Baik
Baik
Cukup
Kurang
Gagal
A
B
C
D
E
NAS ≥ 78
70 N ≤ NAS < 76
56 ≤ NAS < 69
36 ≤ NAS <56
NAS < 36
SILABI ILMU ADMINISTRASI NEGARA
A. PENDAHULUAN : 1. NAMA MATA KULIAH : Pendidikan Kewarganegaraan
2. PROGRAM STUDI : Ilmu Administrasi Negara3. KODE MATA KULIAH : ANE/PK-21044. SEMESTER / SKS : II/ 3
B. DESKRIPSI MATA KULIAH Yang menjadi lingkup ini meliputi : penjelasan makna karakteristiknya, dan perbedaannya yang Utama dengan mata ajaran yang lain. Pengembangan pendekatan untuk memahami Kewarganegaraan, Paradigma-paradigmanya, Problematikanya dan Implikasinyadari berbagai pendekatan tersebut terhadap substansinya serta lingkup dari kewarganegaraan.
C. TUJUAN MATA KULIAH :Secara umum untuk memberikan pengetahuan dan kemampuan dasar kepada mahasiswa mengenai hubungan antara Warga Negara dengan Negara serta Pendidikan Pendahuluan Bela Negara, agar menjadi warga Negara yang dapat diandalkan oleh Bangsanya ( “ The children of today, Are the Leader of tomorrow”). Secara khusus agar mahasiswa dapat memahami dan melaksanakan Hak dan Kewajiban secara santun, jujur dan demokratis, serta ikhlas sebagai Warga Negara Republik Indonesia yang terdidik, kritis, cerdas dan bertanggung jawab.
D. REFERENSI a. Achmad Zubaidi, Landasan Ilmiah dan Landasan
Hukum, Pendidikan Kearganegaraan, untuk Perguruan Tinggi, Paradigma, Yogyakarta, 2002.
b. Asykuri Ibn Chamim, Civic Education Di Perguruan Tinggi, Beberapa Catatan Pengalaman, UI Press, Jogjakarta, 2003.
c. Endang Zaelani Sukaya, Pengertian dan Tujuan Pedidikan Kewarganegaraan, Paradigma, Yogyakarta, 2002.
d. H.R.Parmono, Pengertian HAM, dan Sejarah Singkat HAM, Paradigma, Jogjakarta, 2003.
e. H.Roeslan Abdulgani, “Pergulatan Mewujudkan Paham Kebangsaan Memasuki Masa Depan”, Penebit UNEJ, 2000.
f. Oetandyo Wignjosoebroto, Pendidikan Kewarganegaraan dan Ham Dalam Rangka Membangun Masyarakat Warga Demi Terselenggaranya Kehidupan BErnegara yang Demokratik Dan Kehidupan Global Yang Berprikemanusiaan, UII Press Jogjakarta, 2003.
g. ________ , ________ , Paham Kebangsaan Dan Perannya Sebagai Kekuatan Pengintegrasian, Penerbit UNEJ, 2000.
E. Satuan Acara Perkuliahan (SAP)
Tatap Muka ke
MATERI REFERENSI
Minggu I - Pengertian Pendidikan Kewarganegaraan
- Tujuan dan Kompetensinya.
- Endang Zaelani Sukaya.
- Noor Ms.Bakry
Minggu II - Pengertian Warga Negara dan Penduduk.
- Asas-asas Kewarganegaraan
- Hak dan Kewajiban Warga Negara Menurut UUD 1945
- Hak dan Kewajiban Bela Negara
- Asyukri Ibn Chamim.
- Sartini.- Parmono.
Minggu III Warga Negara :- Latar Belakang dan
Wawasan Kewarganegaraan
Noor Ms.Bakry
Minggu IV Quis / DiscussMinggu V Civic Education di Perguruan
Tinggi :- Beberapa catatan evaluatif
atas Pendidikan Kewarganegaraan.
- Pendidikan Kewarganegaraan : belajar Dari Banyak Negara
Asyukri Ibn Chamim.
Minggu VI Paham Kebangsaan dan Perannya Sebagai Kekuatan Pengintegrasian
H.Roeslan Abdulgani
Minggu VII Masa Depan Bangsa Untuk Mewujudkan Paham Kebangsaan
H. Roeslan Abdulgani
Minggu VIII Pengertian HAM :-Sejarah Singkat Timbulnya HAM
- Parmono- Eko Prasetyo
Minggu IX UTS -Minggu X Negara
Minggu XI Pengertian Wawasan Nusantara -Noor Ms.Bakry-Parmono
Minggu XII Ketahanan Nasional :-Pengertian Pendekatan, dan Beberapa Istilah, serta Asas-Asasnya.
-Sartini-Noor Ms.Bakry
Minggu XIII Ruang lingkup : Sifat Ketahanan Nasional-Hakekat, Kedaulatan dan Fungsinya.
-Achmad Zubaidi-Asyukri Ibn Chamim
Minggu XIV Pengaruh Aspek Ketahanan Nasional :-Aspek, Ideologi, Politik, Ekonomi, Sosbud.-Memantapkan Jiwa Nasionalisme Menghadapi Era Globalisasi-Abad XXI
H.Roeslan Abdulgani
Minggu XV -Politik Hukum HAM di Indonesia-HAM dalam Proses Pemberdayaan Civil Society Dan Demokratisasi di Indonesia
-Mahfud M.D.-Muhammad As Hikam.
Minggu XVI Quis / Discuss -Minggu XVII Rujukan -Minggu XVIII UAS -
F. METODE PERKULIAHAN :Perkuliahan dilakukan dengan kegiatan belajar yang mencakup :1. Kegiatan Tatap muka : a. Ceramah
b. Diskusi kelasc. Tanya Jawab/Responsi
2. Kegiatan Terstruktur : Penyelesaian tugas baik individual maupun kelompok
3. Kegiatan Mandiri : Mahasiswa belajar sendiri berdasarkan arahan materi dalam kontrak belajar.
G. SISTEM PENILAIAN
Nilai Akhir Semester= 40% nilai UTS + 40% nilai UAS + 20% nilai Tugas
Nilai dapat dikelompokkan sebagai berikut:
Kelompok Nilai Akhir Daerah Nilai Mentah
Amat Baik
Baik
A
B
NAS ≥ 78
70 N ≤ NAS < 76
Cukup
Kurang
Gagal
C
D
E
56 ≤ NAS < 69
36 ≤ NAS <56
NAS < 36
SILABI ILMU ADMNISTRASI NEGARA
A. PENDAHULUAN : 1. Nama Mata Kuliah : Bahasa Inggris
2. Program Studi : Ilmu Administras Negara 3. Kode Mata Kuliah : ANE/KK-11054. Semester/SKS : I / 3
B. DESKRIPSI MATA KULIAHMengantarkan mahasiswa cara membaca alam bahasa Inggris seefisien mungkin terutama dalam memahami bidang studi
keilmuan komunikasi. Kemudian pada gilirannya mampu untuk menulis dalam bahasa Inggris terutama yang berkaitan dengan bidang studi ilmu komunikasi.
C. TUJUAN MATA KULIAHSetelah mengikuti perkuliahan ini diharapkan mahasiswa dapat :1. Mampu untuk membaca dan memahami text book tentang
bidang studi keilmuan komunikasi.2. Mampu untuk menulis dan memahami naskah-naskah tentang
bidang keilmuan komunikasi.3. Dengan lancar berkomunikasi dengan mendiskusikan masalah-
masalah yang ada disekitar bidang studi ilmu komunikasi.
D. REFERENSI1. Moeis, Herman . ENGLISH For Ubhara Surya Students2. Dixson, Robert, J.1983. GRADDED EXERCISES IN ENGLISH,
Published by Prentice Hall, inc, A Division of Simon & Schuster Englewood Cliffs. NJ 07632.
3. Addams, W Royce. Developing Reading Versatility, New York: Holt, Rimerhart and Winston, 1977.
4, Taylor, Grant. Mastering American English, New York: Mc Graw-Hill Book Company, Inc., 1991
5 Yourkey, Richard C., Study Skill For Student Of English. New York: Mcgraw-Hill, Inc.,1992.
E. SATUAN ACARA PERKULIAHAN ( SAP)TATAP MUKA MATERI REFERENSIMinggu ke I - Introducing
- Discussing- English for Ubhara Surya
Students- Dictionary English-
IndonesiaMinggu ke II - Reading
comprehension- Discussing The reading
- Mastering American English
- Dictionary English-Indonesia
Minggu ke III - Listening - Mastering American English
Minggu ke IV - Construction of article - English for Ubhara Surya Students
- Graded Exercises in English
Minggu ke V - Quiz
Minggu ke VI -Minggu ke
VIII
- Reading Comprehension- Listening/Dictation
- Study skill for student of English
- English for Ubhara Surya Students
Minggu ke IX - Ujian Tengah semesterMinggu ke X - Pembahasan soal-soal
UTSMinggu ke XI - Construction of Articel
- Discussing- Study Skill for Student of
English- English for Ubhara Surya
StudentsMinggu ke XII - Reading
Comprehension- Discussing about Communication Field study
- Graded Exercises in English
- Materi Pokok Bahasa Inggris
Minggu ke XIII
- QUIZ
Minggu ke XIV
- Exercise make a articel- Discussing about the article
- Pengantar Ilmu Komunikasi
- Komunikasi MassaMinggu ke XV - Writing in English
about the Text book- Pengantar Ilmu
Komunikasi- Komunikasi Massa
Minggu ke XVI
Listening/Dictation
Minggu ke XVII
Construction of Articel
Minggu ke XVIII
- UJIAN AKHIR SEMESTER
F. METODE PERKULIAHAN :Perkuliahan dilakukan dengan kegiatan belajar yang mencakup :1. Kegiatan Tata Muka : a. ceramah
b. Diskusi kelas c. Tanya jawab
2. Kegiatan terstruktur : Penyesuaian tugas baik individual maupun kelompok.
3. Kegiatan Mandiri : Mahasiswa belajar sendiri berdasarkan arahan materi dalam kontrak belajar.
G. SISTIM PENILAIAN :Nilai Akhir Semester= 40% nilai UTS + 40% nilai UAS + 20% nilai Tugas
Nilai dapat dikelompokkan sebagai berikut:
Kelompok Nilai Akhir Daerah Nilai Mentah
Amat Baik
Baik
Cukup
Kurang
Gagal
A
B
C
D
E
NAS ≥ 78
70 N ≤ NAS < 76
56 ≤ NAS < 69
36 ≤ NAS <56
NAS < 36
TRASI SILABI ILMU ADMINIS NEGARA
A. PENDAHULUAN 1. Nama Mata Kuliah : Praktek Bahasa Inggris
2. Program Studi : Administrasi Negara3. Kode Mata KuliaH : ANE/KK-22064. Semester/SKS : II / 2
B. DESKRIPSI MATA KULIAHMengantarkan mahasiswa cara membaca, megucapkan, mendengarkan dan bercakap-cakap dalam bahasa Inggris seefisien mungkin terutama dalam memahami bidang studi keilmuan Administrasi Negara .
C. TUJUAN MATA KULIAHSetelah mengikuti perkuliahan ini diharapkan mahasiswa dapat :
1. Mampu untuk membaca dan memahami text book tentang bidang studi keilmuan Administrasi Negara
2. Mampu untuk menulis dan memahami naskah-naskah tentang bidang keilmuan Administrasi Negara
3. Dengan lancar berkomunikasi dengan mendiskusikan masalah-masalah yang ada disekitar bidang studi ilmu Admininistrasi Negara
D. REFERENSI1. Moeis, Herman . ENGLISH For Ubhara Surya Students2. Dixson, Robert, J.1983. GRADDED EXERCISES IN ENGLISH,
Published by Prentice Hall, inc, A Division of Simon & Schuster Englewood Cliffs. NJ 07632.
3. Addams, W Royce. Developing Reading Versatility, New York: Holt, Rimerhart and Winston, 1977.
4, Taylor, Grant. Mastering American English, New York: Mc Graw-Hill Book Company, Inc., 1991
5 Yourkey, Richard C., Study Skill For Student Of English. New York: Mcgraw-Hill, Inc.,1992.
E.SATUAN ACARA PERKULIAHAN (SAP)TATAP MUKA
MATERI
REFERENSI
Minggu ke I
- Introducing- Listening
- English for Ubhara Surya Students
- Dictionary English-IndonesiaMinggu
ke II- Reading comprehension- Discussing The reading
- Mastering American English- Dictionary English-Indonesia
Minggu ke III
- Listening - Mastering American English
Minggu ke IV
- Construction of article -English for Ubhara Surya Students
- Graded Exercises in EnglishMinggu
ke V- Quiz
Minggu ke VI
& Minggu ke VIII
- Reading Comprehension- Listening/Dictation
-Study skill for student of English
- English for Ubhara Surya Students
Minggu - Ujian Tengah semester
ke IXMinggu
ke X- Pembahasan soal-soal UTS
Minggu ke XI
- Construction of Articel- Discussing
- Study Skill for Student of English
- English for Ubhara Surya Students
Minggu ke XII
- Reading Comprehension- Discussing about Communication Field study
- Graded Exercises in English- Materi Pokok Bahasa Inggris
Minggu ke XIII
- QUIZ
Minggu ke XIV
- Exercise make a articel- Discussing about the article
- Pengantar Ilmu Komunikasi- Komunikasi Massa
Minggu ke XV
- Conversation in English - Pengantar Ilmu Komunikasi- Komunikasi Massa
Minggu ke XVI
- UJIAN AKHIR SEMESTER
F. METODE PERKULIAHAN :Perkuliahan dilakukan engan kegiatan belajart yang mencakup:1). Kegatan Tatap Muka : a. Introducing b. Question and Answer2). Kegiatan Terstruktur : Conversation/listening/Discussing3). Kegiatan Mandiri : Mahasiswa belajar sendiri Berdasarkan arahan materi dalam kontrak belajar.
G. SISTIM PENILAIAN :Nilai Akhir Semester= 40% nilai UTS + 40% nilai UAS + 20% nilai Tugas
Nilai dapat dikelompokkan sebagai berikut:
Kelompok Nilai Akhir Daerah Nilai Mentah
Amat Baik
Baik
Cukup
Kurang
Gagal
A
B
C
D
E
NAS ≥ 78
70 N ≤ NAS < 76
56 ≤ NAS < 69
36 ≤ NAS <56
NAS < 36
SILABI ILMU ADMINISTRASI NEGARA
A. PENDAHULUAN : 1. NAMA MATA KULIAH : Pengantar Sosiologi
2. PROGRAM STUDI : Ilmu Administrasi Negara3. KODE MATA KULIAH : ANE/ KK-12074. SEMESTER / SKS : I / 3
B. DESKRIPSI MATA KULIAH Melalui mata kuliah ini para mahasiswa diharapkan akan dapat memperoleh gambaran yang jelas tentang berbagai konsep sosiologik, seperti misalnya : kehidupan bermasyarakat, norma dan kaidah social, proses sosilogis, solusi & control social, pengelompokan social, stratifikasi social yag melahirkan status social serta pembagan peranan social, proses interaksi social dan perubahan social.
C. TUJUAN MATA KULIAH :Tujuan yang ingin dicapai lewat mata kuliah ini ialah kepahaman mahasiswa akan konsep-konsep dasar ilmu social, khususnya Sosiologi.
D. REFERENSI a. Soetandyo Wignyosoebroto, Hidup Bermasyarakat, Surabaya, FISIP UNAIR, 1981.
b. Soerjono Soekanto, Sosiologi Suatu Pengantar, Jakarta, Rajawali Pers, 2000.c. Soetandyo Wignyosoebroto, Tertib Masyarakat Manusia, Surabaya, FISIP UNAIR, 1981d. Robert M.Z. Lawang, Pengantar Sosiologi, Jakarta, Penerbit Karunia, Univ.Terbuka, 1986.
E. SATUAN ACARA PERKULIAHAN (SAP)
Tatap Muka ke MATERI REFERENSII & II Hidup Bermasyarakat :
- Pengertian hidup bermasyarakat- Tipe-tipe masyarakat- Macam-macam masyarakat
1
III & IV Kelompok Sosial :- Pengertian kelompok sosial- Macam-macam kelompok social
2
V & VI Norma Sosial :- Pengertian norma sosial- Jenis-jenis norma sosial
2, 3, 4
VII & VIII Sosialisasi :- Pentingnya sosialisasi- BEntuk-bentuk sosialisasi- Pengertian kepribadian- Hubungan sosialisasi dan
kepribadian
3, 4
IX Kontrol Sosial :- Pengertian kontrol sosial- Peranan Sanksi sosial.- Macam-macam sanksi sosial
3, 4
X & XI Stratifikasi Sosial :- Pengertian status sosial- Pengertian stratifikasi sosial- Pengertian kelas dan kasta- Pengertian mobilitas sosial
2
XII Peranan social :- pengertian peranan sosial- jenis-jenis peranan social
2
XIII Proses Sosial :- Pengertia proses social- Bentuk-bentuk proses social
2, 4
XIV & XV Perubahan Sosial :- Pengertian perubahan social- Penyebab perubahan social- Faktor-faktor pendorong social
2, 4
- Faktor-faktor penghambat perubahan
XVI UAS
F. METODE PEMBELAJARAN :Perkuliahan dilakukan dengan kegiatan belajar yang mencakup :1. Kegiatan Tatap muka : a. Ceramah
b. Diskusi kelasc. Tanya Jawab/Responsi
2. Kegiatan Terstruktur : Penyelesaian tugas baik individual maupun kelompok3. Kegiatan Mandiri : Mahasiswa belajar sendiri berdasarkan arahan materi dalam kontrak belajar.
G. SISTIM PENILAIAN :Nilai Akhir Semester= 40% nilai UTS + 40% nilai UAS + 20% nilai Tugas
Nilai dapat dikelompokkan sebagai berikut:
Kelompok Nilai Akhir Daerah Nilai Mentah
Amat Baik
Baik
Cukup
Kurang
Gagal
A
B
C
D
E
NAS ≥ 78
70 N ≤ NAS < 76
56 ≤ NAS < 69
36 ≤ NAS <56
NAS < 36
SILABI ILMU ADMINISTRASI NEGARA
A. PENDAHULUAN :1. Mata Kuliah : Pengantar Ilmu Politik2. Program Studi : Ilmu Administrasi Negara 3. Kode Mata kuliah : ANE/KK-12084. Semester : I / 3
B. DESKRIPSI MATA KULIAHMata kuliah ini merupakan pengantar biang bahasan ilmu politik yang didalamnya mengupas berbagai pengertian/definisi dari konsep-konsep politik menurut perkembangan paradigma dari lahirnya ilmu politik hingga saat ini, ruang lingkup ilmu politik, hubungan ilmu politik dengan ilmu-ilmu social lainya terutama dengan ilmu administrasi Negara, kelembagaan, kekuasaan, partisipasi dan partai politik, demokrasi, keputusan-keputusan politik, dan reformasi politik.
C. TUJUAN MATA KULIAHPada akhirnya perkuliahan ini mahasiswa diharapkan mampu :
a. Mengenal dan mengerti konsep-konsep yang lazim digunakan oleh masyarakat ilmiah.b. Melatih menggunakan konsep tersebut untuk mengenal, mengidentifikasi, mengerti dan menjelaskan
secara sistematis tentang suatu gejala atau fenomena politik yang terjadi di masyarakat.c. Membiasakan menggunakan konsep-konsep ilmiah untuk berkomunikasi baik secara tulisan maupun
lisan.
D. REFERENSI :1. A. Ramlan Surbakti, Memahami Ilmu Politik, Jakarta, Gramedia Widiasarana Indonesia,
1994.2. Arbi Sanit, Refomrasi Politik, Yogyakarta, Pustaka Pelajar, 1998.3. Carlton Clymer Rodee, Carlk Quimby Christol (et all), Pengantar Ilmu Politik, Jakarta,
Rajawali Pers, 1988.4. Deden Fathurrohman dan Wawan Sobri, Pengantar Ilmu Politik, Malang, UMM Pers,
2002.5. Mirriam Budiardjo, Dasar-Dasar Ilmu Politik, Jakarta, Gramedia, 19906. Mirrian Budiarjo, Partisipasi Dan Partai Politik, (Sebuah Bunga Rampai), Jakarta,
Gramedia, 1981.7. Undang-Undang Tentang Partai Politik Di Indonesia, 2002.
E. SATUAN ACARA PERKULIAHAN (SAP)
Tatap Muka Ke
MATERI Referensi
I Ruang lingkup Ilmu Politik Hand out, Carlton Clymer Rodee, Bab I
II Perkembangan Ilmu Politik Mirriam Budiardjo, Dasar-Dasar Ilmu Politik, hal 1-8, Deden Fathurrohman, bab II Hal 16, Carlton CR, hal 7-10
III Hubungan Ilmu Politik dengan Ilmu-Ilmu Sosial Lainnya
Mirriam Budiardjo, bab II Deden, F, Bab II hal 17-21
IV Pendekatan-pendekatan Ilmu Politik A.Ramlan Surbakti, Bab I, IV,VII, VIII. Deden F.Bab III
V Sda lanjutan SdaVI Sda lanjutan SdaVII Quis atau diskusi Materi yang telah iberikan VIII Institusi Politik Carlton CR, bab II, III,
Mirriam Budiardjo, bab XIX Ujian Tengah Semester Semua materi yang telah
diberikanX Partisipasi dan Partai Politik Mirriam B, bab X,
A.Ramlan S, Bab …. Deden F., bab X, XIII
XI Sda lanjutan SdaXII Tugas individu Ditentukan kemudianXIII Keputusan-keputusan Politik A.Ramlan S.,Bab XIXIV Sda Lanjutan SdaXV Demokratisasi dan Etika Demokratis Hand OutXVI Reformasi Politik A.Ramlan S,Bab XIV Arbi
Sanit, bab IIIXVII Quis atau tugas kelompok Ditentukan kemudianXVIII Ujian Akhir Semester Semua materi
F. METODE PEMBELAJARANMetode yang dipergunakan dalam mata kuliah ini antara lain :1. Kegiata tatap muka : Klasikal dengan ceramah, Diskusi untuk pembahasan tugas, dan quis.
2. Kegiatan terstruktur : Penyelesaian tugas baik secara individual maupun kelompok
3. Kegiatan Maniri : Mahasiswa dipacu untuk belajar sendiri sesuai dengan kontrak perkuliahan yang telah disepakati
G. SISTIM PENILAIAN :
Nilai Akhir Semester= 40% nilai UTS + 40% nilai UAS + 20% nilai Tugas
Nilai dapat dikelompokkan sebagai berikut:
Kelompok Nilai Akhir Daerah Nilai Mentah
Amat Baik
Baik
Cukup
Kurang
Gagal
A
B
C
D
E
NAS ≥ 78
70 N ≤ NAS < 76
56 ≤ NAS < 69
36 ≤ NAS <56
NAS < 36
SILABI ILMU ADMINISTRASI NEGARA
A. PENDAHULUAN1. Nama Mata Kuliah : Pengantar Antropologi2. Program Studi : Ilmu Adm. Negara3. Kode Mata Kuliah :ANE/KK-1209
4. Semester/SKS : I/3
B. DESKRIPSI MATA KULIAHRuang lingkup Mata Kuliah ini adalah meliputi penjelasan tentang masyarakat sebagai makhluk biologis maupun sosio budayanya. Dengan memahami bahwa kebudayaan itu bersifat universal sehingga mendapatkan pengetahuan bahwa pendekatan terhadap masyarakat yang berbeda beda akan memahami pula latar belakang kebudayaan yang dimiliki. Ilmu ini mempelajari tentang kehidupan masyarakat dari tingkat sederhana hingga tingkat kompleks/modern.Oleh karena Masyarakat itu dinamis maka kebudayaan juga bercirikan selalu menyesuaikan kondisi masyarakat tersebut.
C. TUJUAN MATA KULIAHUntuk memberikan dasar pengetahuan tentang konsep masyarakat dengan kebudayaannya baik di tingkat tradisional maupun modern Selain itu untuk memberikan pemahaman kepada mahasiswa tentang kaitan antara Antropologi dengan disiplin ilmu-ilmu lain. Secara khusus juga bertujuan memberikan pemahaman tentang hubungan yang ada dalam masyarakat, hubungan manusia dengan lingkungan serta manusia dengan Tuhannya.
D. REFERENSI1. Koentjaraningrat, 1990, Pengantar Antropologi I &II, Rineka Cipta, Jakarta2. --------------------, 1992, Beberapa Pokok Antropologi Sosial, cetakan VIII, Dian Rakyat, Jakarta3. --------------------, 1994, Kebudayaan Mentalitas dan Pembangunan, Gramedia, Jakarta4. Havilland, William, 1988, Antropologi I&II, Erlangga, Jakarta5. Adimihardja, Kusnaka, 1983, Antropologi Sosial, Tarsito, Bandung 6. UT7. Huky,Wila,1994, Antropologi, Usaha Nasional, Surabaya,
E. SATUAN ACARA PERKULIAHAN (SAP) Tatap Muka MATERI REFERENSIMinggu I 1Penjelasan umum kegiatan Perkuliahan
2.Garis besar materi secara keseluruhanMinggu II 1. Pengertian Antropologi, dan sejarah
perkembangannya2. Hubungan Antropologi dengan ilmu-
ilmu lain
1,3,5,7
Minggu III 1. Cabang-cabang Ilmu Antropologi 2. Perbedaan Antropologi Sosial dengan
Sosiologi
1,4
Minggu IV Masyarakat manusia a. Pengertian kehidupan kolektifb. Pengertian masyarakat
1,3
c. Karakteristik masyarakatMinggu V 1. Unsur-unsur masyarakat
2..kelompok 3. perkumpulan4.descent group/kekerabatan/kel. Keturunan:
Perkawinan&eluarga
1,3, 4
Minggu VI 1.Pranata kebudayaan: domestic institution, economic institutions, educational Ins, scientific Ins, aesthetic&recreational Ins, Religious Ins, political Ins,&somatic Ins.
2.Responsi /Quis
1,6
Minggu VII 1.Pengertian /konsep Kebudayaan, ciri-ciri kebudayaan
2. Adat : tingkat nilai budaya(GR), tingkat norma-norma (terkait dg peran mns, tingkat hokum(ttg bermacam sector hdp)&tingkat aturan khusus (mengatur aktivitas yg amat jelas&terbatas lingkupnya)1. Isi kebudayaan;
a. Sistem religib. System organisasi
kemasyarakatanc. Sistem pengetahuand. Bahasae. Kesenianf. System mata pencahariang. System teknologi &peralatan
1,2,3 dan 5
Minggu VIII 1. Lanjutan isi kebudayaan2. Wujud kebudayaan
a. Ideologib. Kebudayaan ideal/system
ide/adat tata kelakuanc. Komplek aktivitas yang berpolad. Kebudayaan fisik
3. Kerangka Kebudayaan
1, 2,7
Minggu IX UTSMinggu X 1.Integrasi Kebudayaan:
a. metode holisticb. pikiran kolektifc. fungsi unsure-unsur kebudayaan
1,4
Minggu XI 1. Etos Kebudayaan2. Fokus kebudayaan3. kepribadian umum
1,4
Minggu XII 1.Dinamika Kebudayaan2. difusi kebudayaan
1,2.4
3. Internalisasi , Sosialisasi, Akulturasi, enkulturasi, Asimilisai
Minggu XIII 1.penemuan2.inovasi3. diskusi & responsi
1,4,6
Minggu XIV 1.Sistem Teknologi Tradisional 2.Sistem Mata Pencarian 3. Kesenian: a. Folklore:cerita lisan tradisional&pepatah2
petani Eropa (tradisi lisan)b. Mitos: cerita ttg peristiwa semihistoris
mengenai masalah akhir kehidupan mnsc. Legenda: crita semihistoris turun temurun ttg
perbuatan pahlawan,perpindahan penduduk dan pembentukan adat kebiasaan local
d. Epik: cerita lisan yg panjang kadang2 berbentuk puisi/prosa ritmis yg menceritakan ttg perbuatan besar dlm kehdpan orang yg sebenarnya atau yg ada dalam legenda
e. Dongeng: cerita kreatif yg diakui sbg khayalan untuk hiburan
1,4
Minggu XV Sistem Religi:Pengertian Religi&wujud religiUnsur-unsur dasar system religiTeori JiwaTeori Batas AkalTeori Masa Krisis
1,4
Minggu XVI Responsi/Quis
Minggu XVII Masa Depan Antropologi 1,4
Minggu XVIII UAS
F. METODE PEPERKULIAHAN :Perkuliahan dilakukan dengan kegiatan belajar yang mencakup :1. Kegiatan Tatap muka : a. Ceramah
b. Diskusi kelasc. Tanya Jawab/Responsi
2. Kegiatan Terstruktur : Penyelesaian tugas baik individual maupun kelompok3. Kegiatan Mandiri : Mahasiswa belajar sendiri berdasarkan arahan materi dalam kontrak belajar.
G. SISTIM PENILAIAN :
Nilai Akhir Semester= 40% nilai UTS + 40% nilai UAS + 20% nilai Tugas
Nilai dapat dikelompokkan sebagai berikut:
Kelompok Nilai Akhir Daerah Nilai Mentah
Amat Baik
Baik
Cukup
Kurang
Gagal
A
B
C
D
E
NAS ≥ 78
70 N ≤ NAS < 76
56 ≤ NAS < 69
36 ≤ NAS <56
NAS < 36
SILABI ILMU ADMINISTRASI NEGARA
A. PENDAHULUAN 1. Nama Mata Kuliah : Dasar-Dasar Logika2. Program Studi : Ilmu Administrasi Negara3. Kode Mata Kuliah : ANE/KK-22104. Semester/SKS : II/3
B. DESKRIPSI MATA KULIAH Memahami beberapa pengertian dasar tentang bagaimana berfikir dan mengembangkan ide melalui daya nalar dan berfikir secara sistimatis, serta mengetahui pula aturan-aturan yang harus diikuti dalam menyusun pola pikir secara positif, demikian pula pemahaman terhadap ambigitas atau kesesatan dalam bahasa dan mengembangkannya dalam penalaran.
C. TUJUAN MATA KULIAHSetelah mengikuti perkuliahan ini diharapkan mahasiswa dapat :1. Menjelaskan bahwa befikir itu merupakan bagian dari studi tentang logika.2. Menjelaskan bahwa berfikir tidak lepas dari penalaran yang merupakan perhatian dari semua bidang studi.3. Menjelaskan arti konsep berfikir yang benar sebagai hasil kegiatan penalaran yang positif.4. Menerangkan bahwa konsep itu merupakan elemen proposisi. 5. Menerangkan bahwa symbol penalaran adalah argument. 6. Menjelaskan apa yang dimaksud dengan defenisi, apa fungsinya dan bagaimana membuat defenisi.
D. REFERENSI1. Barker, Stephen F., The Element Of Logic, New York: Mc Grow-Hill, 1974 2. Lanur, Alex, Logika Selayang Pandang, Yogyakarta, Kanisius, 1983.3. Poedjowijatna I.R., Logika : Filsafat Berpikir., Jakarta : Obor, 1969. 4. Poespoprojo W. dan I. Gilarso, Logika Ilmu Menalar: Dasar-dasar Berpikir Logis,Kritis Analisis, Dialektis,
Mandiri,dan Tertib. Bandung: Remaja Karya, 1985.
5. Soekadijo RG., Logika Dasar : Tradisional, Simbolik, dan Induktif, JakartaGramedia, 1983. 6. Lanur, Alex, Logika Selayang Pandang, Yogyakarta: Kasinius, 1983.
6. Lanur, Alex, Logika Selayang Pandang, Yogyakarta: Kasinius, 1983.
E. SATUAN ACARA PERKULIAHAN (SAP)
Tatap Muka Ke
Materi Referensi
I - Pengertian Dasar Berfikir- Bahasa dan Logika
Ihromi dkk
II Pengertian Penalaran dan Daya Nalar Ihromi dkk.III - Pengertian dasar ilmiah
- Kriteria ilmiah dari beberapa sudut pandangSoekadijo RG.
IV - Hubungan antara berfikir dan menghayal- Menghindari ambuigitas
Soekadijo RG.
V QuisVI – VIII - Proposisi Katagorik
- Macam-macam Proposisi KatagorikBarker, Stephen F.
IX Ujian Tengah SemesterX Pembahasan soal-soal UTSXI - Bentuk-bentuk Standar Silogisme
- Hukum-hukum SilogisIsmail Noerawan
XII - Silogisme dalam Komunikasi sehari-hari.- Argumen Analogis
Universitas Terbuka
XIII QUISXIV- XV - Hubungan Kausal
- Ilmu dan Hipotesis - Probabilitas
Rosyidi Suherman
XVI Ujian Akhir Semester
F. METODE PEMBELAJARANPerkuliahan dilakukan dengan kegiatan belajar yang mencakup :1) Kegiata Tatap Muka : a. Ceramah
b. Diskusi c. Tanya Jawab/REsponsi/Quis
2) Kegiatan Terstruktur : Penyelesaian Tugas baik individu/kelompok.
3) Kegiatan Mandiri : Mahasiswa belajar sendiri Berdasarkan arahan materi dalam kontrak belajar.
G. SISTIM PENILAIAN :Nilai Akhir Semester= 40% nilai UTS + 40% nilai UAS + 20% nilai Tugas
Nilai dapat dikelompokkan sebagai berikut:
Kelompok Nilai Akhir Daerah Nilai Mentah
Amat Baik
Baik
Cukup
Kurang
Gagal
A
B
C
D
E
NAS ≥ 78
70 N ≤ NAS < 76
56 ≤ NAS < 69
36 ≤ NAS <56
NAS < 36
SILABI ADMINISTRASI NEGARA
A. PENDAHULUAN1. Nama Mata Kuliuah : Pengantar Akuntansi 2. Program Studi : Ilmu Administrasi Negara3. Kode Mata Kuliah : ANE/KK-22114. Semester/SKS : II / 3
B. DESKRIPSI MATA KULIAHLingkup kajian mata kuliah ini meliputi penjelasan berkaitan dengan pengertian Akuntansi , fungsi akuntansi , proses akuntansi, serta pembutan laporan keuangan.
C. TUJUAN MATA KULIAH Untuk memberikan dasar pengetahuan berkaitan dengan pembukuan sutau organisasi baik baik organisasi bisnis , pemerintah maupun oraganisasi non bisnis.
D. REFERENSIDrs. Slamet Sugiri, MBA, Akuntan, Pengantar Akuntansi , Penerbit YKPN, Yogyakarta, 1992.
E. SATUAN ACARA PERKULIAHAN (SAP)
Tatap Muka Ke Materi ReferensiMinggu I 1. Definisi Akuntansi
2. Guna dan Pengguna Informasi Akuntansi
3. Prinsip-Prinsip Akuntansi
Drs. Slamet Sugiri, MBA,
Minggu II Persamaan Dasar Akuntansi Drs. Slamet Sugiri, MBA,
Minggu III Latihan Soal Persamaan Dasar Akuntansi
Drs. Slamet Sugiri
Minggu IV Buku Besar Drs. Slamet SugiriMinggu V Latihan Soal Buku Besar Drs. Slamet SugiriMinggu VI Buku Jurnal Drs. Slamet SugiriMinggu VII Latihan Soal Buku Jurnal Drs. Slamet SugiriMinggu VIII Penyesuaian Drs. Slamet SugiriMinggu IX Latihan Soal Penyesuaian Drs. Slamet SugiriMinggu X UTSMinggu XI Penutupan Buku Besar Drs. Slamet SugiriMinggu XII Latihan Soal Penutupan Buku Besar Drs. Slamet SugiriMinggu XIII Neraca Lajur Drs. Slamet SugiriMinggu XIV Latihan Soal Neraca Lajur Drs. Slamet SugiriMinggu XV Latihan Soal Neraca Lajur Drs. Slamet SugiriMinggu XVI Laporan Keuangan Drs. Slamet SugiriMinggu XVII Latihan Soal Laporan Keuangan Drs. Slamet SugiriMinggu XVIII UAS
F. METODE PERKULIAHANPerkuliahan dilakukan dengan kegiatan belajar yang mencakup :1) Kegiata Tatap Muka : a. Ceramah
b. Diskusi c. Tanya Jawab/REsponsi/Quis
2) Kegiatan Terstruktur : Penyelesaian Tugas baik individu/kelompok.3) Kegiatan Mandiri : Mahasiswa belajar sendiri Berdasarkan arahan materi dalam kontrak belajar.
G. SISTIM PENILAIAN :Nilai Akhir Semester= 40% nilai UTS + 40% nilai UAS + 20% nilai Tugas
Nilai dapat dikelompokkan sebagai berikut:
Kelompok Nilai Akhir Daerah Nilai Mentah
Amat Baik
Baik
Cukup
Kurang
Gagal
A
B
C
D
E
NAS ≥ 78
70 N ≤ NAS < 76
56 ≤ NAS < 69
36 ≤ NAS <56
NAS < 36
SILABI ILMU ADMINISTRASI NEGARA
A. PENDAHULUAN :1. Nama Mata Kuliah : Pengantar Statistik2. Program Studi : Ilmu Administrasi 3. Kode Mata kuliah : ANE/KK-22124. Semester / SKS : II / 3
B. DESKRIPSI MATA KULIAH :Agar mahasiswa mengerti tentang arti pentingnya statistik, landasan kerja statistik, cirri-ciri poko statistic, pembagian statistic, skala pengukuran variable, penyajian data statistic, Modus, Media, Mean (rata-rata hitung).
C. TUJUAN MATA KULIAH :1. Menanamkan pengetahuan ati pentingnya statistic dalam dunia ilmiah2. Mahasiswa dapat menyajkan data secara singkat danmudah dipahami.3. Mahasiswa dapat memahami skala pengukuran dari berbagai jenis variable.4. Mahasiswa dapat membuat kesimpulan (sederhana) Berdasarkan pengukuran Tendensi Sentral dan
pengukuran variasi.
D. REFERENSI :1. Anto Dayan, Pengantar Metode Statistik, Jilid I, Cetakan IX, Jakarta, LP3ES, 1984.2. Sutrisno, Hadi, Metodologi Research, Jilid 3, Cetakan XI, Yogyakarta : yayasan Penerbitan
Fakultas PSikologi-UGM, 1987.3. Imam Suyadi, bahan Kuliah Statistik Sosial, tanpa penerit, 1982.4. Team Pengajar Metode Research, Statistik Sebagai Alat Analisis Data Penelitian, Lembaga
Penelitian dan Pengabdian masyarakat, UNTAG’45 Surabaya, 1988.5. Wim Van Zanten, Statistika, untuk Ilmu-Ilmu Sosial, Cetakan ke Dua, PT.Gramedia, Jakarta, 1982.
E. SATUAN ACARA PERKULIAHAN (SAP) Tatap Muka MATERI REFERENSIMinggu I 1Penjelasan umum kegiatan Perkuliahan
2.Garis besar materi secara keseluruhanMinggu II 3. Pengertian Antropologi, dan sejarah
perkembangannya4. Hubungan Antropologi dengan ilmu-ilmu
lain
1,3,5,7
Minggu III 3. Cabang-cabang Ilmu Antropologi 4. Perbedaan Antropologi Sosial dengan
Sosiologi
1,4
Minggu IV Masyarakat manusia d. Pengertian kehidupan kolektife. Pengertian masyarakatf. Karakteristik masyarakat
1,3
Minggu V 1. Unsur-unsur masyarakat2..kelompok 3. perkumpulan4.descent group/kekerabatan/kel. Keturunan:
Perkawinan&eluarga
1,3, 4
Minggu VI 1.Pranata kebudayaan: domestic institution, economic institutions, educational Ins, scientific Ins, aesthetic&recreational Ins, Religious Ins, political Ins,&somatic Ins.
2.Responsi /Quis
1,6
Minggu VII 1.Pengertian /konsep Kebudayaan, ciri-ciri kebudayaan
2. Adat : tingkat nilai budaya(GR), tingkat norma-norma (terkait dg peran mns, tingkat hokum(ttg bermacam sector hdp)&tingkat aturan khusus (mengatur aktivitas yg amat jelas&terbatas lingkupnya)2. Isi kebudayaan;
a. Sistem religib. System organisasi kemasyarakatanc. Sistem pengetahuand. Bahasae. Kesenianf. System mata pencahariang. System teknologi &peralatan
1,2,3 dan 5
Minggu VIII 4. Lanjutan isi kebudayaan 1, 2,7
5. Wujud kebudayaana. Ideologib. Kebudayaan ideal/system ide/adat
tata kelakuanc. Komplek aktivitas yang berpolad. Kebudayaan fisik
6. Kerangka KebudayaanMinggu IX UTSMinggu X 1.Integrasi Kebudayaan:
d. metode holistice. pikiran kolektiff. fungsi unsure-unsur kebudayaan
1,4
Minggu XI 4. Etos Kebudayaan5. Fokus kebudayaan6. kepribadian umum
1,4
Minggu XII 1.Dinamika Kebudayaan2. difusi kebudayaan3. Internalisasi , Sosialisasi, Akulturasi, enkulturasi, Asimilisai
1,2.4
Minggu XIII 1.penemuan2.inovasi3. diskusi & responsi
1,4,6
Minggu XIV 1.Sistem Teknologi Tradisional 2.Sistem Mata Pencarian 3. Kesenian: a. Folklore:cerita lisan tradisional&pepatah2 petani
Eropa (tradisi lisan)b. Mitos: cerita ttg peristiwa semihistoris mengenai
masalah akhir kehidupan mnsc. Legenda: crita semihistoris turun temurun ttg
perbuatan pahlawan,perpindahan penduduk dan pembentukan adat kebiasaan local
d. Epik: cerita lisan yg panjang kadang2 berbentuk puisi/prosa ritmis yg menceritakan ttg perbuatan besar dlm kehdpan orang yg sebenarnya atau yg ada dalam legenda
e. Dongeng: cerita kreatif yg diakui sbg khayalan untuk hiburan
1,4
Minggu XV Sistem Religi:Pengertian Religi&wujud religiUnsur-unsur dasar system religiTeori JiwaTeori Batas AkalTeori Masa Krisis
1,4
Minggu XVI Responsi/Quis
Minggu XVII Masa Depan Antropologi 1,4
Minggu XVIII UAS
F. METODE PEPERKULIAHAN :Perkuliahan dilakukan dengan kegiatan belajar yang mencakup :1. Kegiatan Tatap muka : a. Ceramah
b. Diskusi kelasc. Tanya Jawab/Responsi
2. Kegiatan Terstruktur : Penyelesaian tugas baik individual maupun kelompok3. Kegiatan Mandiri : Mahasiswa belajar sendiri berdasarkan arahan materi dalam kontrak belajar.
G. SISTIM PENILAIAN :Nilai Akhir Semester= 40% nilai UTS + 40% nilai UAS + 20% nilai Tugas
Nilai dapat dikelompokkan sebagai berikut:
Kelompok Nilai Akhir Daerah Nilai Mentah
Amat Baik
Baik
Cukup
Kurang
Gagal
A
B
C
D
E
NAS ≥ 78
70 N ≤ NAS < 76
56 ≤ NAS < 69
36 ≤ NAS <56
NAS < 36
SILABI ILMU ADMINISTRASI NEGARA
A. PENDAHULUAN :1. Mata Kuliah : Sistem Politik Indonesia2. Program Studi : Ilmu Administrasi Negara 3. Kode Mata kuliah : ANE/KK-3213 4. Semester : III / 3
B. DESKRIPSI MATA KULIAHMata kuliah ini memberi pengetahuan bidang bahasan tentang mekanisme bekerjanya Sistem Politik Indonesia yang di dalamnya mengupas perjalanan Negara Indonesia secara periodisasi (masa pasca merdeka, mara oral, masa orba, dan masa reformasi hingga saat ini) untuk kemudian ditelaah kelebihan dan kelemahan masing-masing serta hal-hal mana yang tidak sesuai dengan konstitusi (mencari sebab terjadinya penyimpangan). Mata kuliah ini mencakup pokok bahasan tentang pentingnya budaya politik sebagai dasar menelaah perilaku elit, actor, dan individu dalam kehidupan berbangsa dan bernegara, struktur dan fungsi politik, kelompok-kelompok kepentingan , dan mekanisme system politik Indonesia, serta mendiskusikannya tentang kebijakan-kebijakan politik baru yang muncul.Mata kuliah ini berusaha menghubungkan antara setiap pokok bahasan dengan realitas empiric yang up to date agar mahasiswa memperoleh gambaran secara nyata..
C. TUJUAN MATA KULIAHPada akhirnya perkuliahan ini mahasiswa diharapkan mampu :1. Mengerti definisi system politik, cirri-ciri system, komponen system politik Indonesia, dan system
Politik di Indonesia.2. Memahami arti penting budaya politik sebagai pondasi utama system politik, obyek orientasi system
politik, dan tipe budaya politik.3. Mengetahui dan memahami bekerjanya struktur dan fungsi politik, kapabilitas system, dan pengaruh
lingkungan terhadap system politik..4. Mengamati dan menganalisa perjalanan system Indonesia secara periodisasi.
D. REFERENSI :1. Inu Kencana Syafeii, Sistem Politik Indonesia, Bandung : Refika Aditama, 2002.2. Ed.Thamrin Sonata, UU Politik Buah Reformasi Setengah Hati, Jakarta, Pariba, 1999.3. Nazarudin Sjamsuddin, Dinamika Sistem Politik Indonesia, Jakarta, Gramedia Pustaka Utama,
1993.4. A.Ramlan Surbakti, Perbandingan Sistem Politik, Surabaya, Mecphiso Grafika, 1984.5. Riza Noer Arfani, Demokrasi Indonesia Kontemporer, Jakarta, Raja Grafindo Persada, 1996.
E. PROSES PERKULIAHAN
Tatap Muka Ke
MATERI Referensi
I Ruang lingkup Sistem Politik A. Ramlan Surbakti II Pengertian Sistem, Sistem Politik,
Ciri-ciri Sistem politik, komponen system politik.
Inu KEncana Syafeii, A.Ramlan Surbakti
III Sda lanjutan SdaIV QuisV Budaya POlitik, ciri, kompoen da
obyek orientasinyaA.Ramlan Surbakti, hand out
VI Sda lanjutan SdaVII Struktur dan Sistem Politik A. Ramlan SurbaktiVIII Mekanisme Sistem Politik A.Ramlan Surbakti, hand outIX Ujian Tengah Semester Semua materi yang telah
diberikanX Periodisasi Sistem Politik Indonesia Nazarudin Sjamsudin,
Ed.Thamrin SOata, Inu Kencana Syafeii
XI Sda lanjutan SdaXII Tugas Kelompok Materi itentukan kemudianXIII Kelompok-kelompok kepentingan Inu Kencana Syafeii,
A.Ramlan SurbaktiXIV Sda lanjutan SdaXV Dinamikla Sistem Politik Indonesia
masa reformasiNazarudin Sjamsudin, Ed.Thamrin SOata, Inu Kencana Syafeii, riza Noer Arfani
XVI Diskusi Kelompok MAteri XV dengan studi kasus
XVII Pengkajian masalah kebijakan politik Indonesia
Materi ditentukan kemudian
XVIII Ujian Akhir Semester Semua materi
F. METODE PERKULIAHAN :Metode yang dipergunakan dalam mata kuliah ini antara lain :1. Kegiata tatap muka : Klasikal dengan ceramah, Diskusi untuk pembahasan tugas, dan quis.
2. Kegiatan terstruktur : Penyelesaian tugas baik secara individual maupun kelompok
3. Kegiatan Maniri : Mahasiswa dipacu untuk belajar sendiri sesuai dengan kontrak perkuliahan yang telah disepakati
G. SISTIM PENILAIAN :Nilai Akhir Semester= 40% nilai UTS + 40% nilai UAS + 20% nilai Tugas
Nilai dapat dikelompokkan sebagai berikut:
Kelompok Nilai Akhir Daerah Nilai Mentah
Amat Baik
Baik
Cukup
Kurang
Gagal
A
B
C
D
E
NAS ≥ 78
70 N ≤ NAS < 76
56 ≤ NAS < 69
36 ≤ NAS <56
NAS < 36
SILABI ILMU ADMINISTRASI NEGARA
A. PENDAHULUAN :1. Nama Mata Kuliah : Pengantar Ilmu Hukum 2. Program Studi : Ilmu Administrasi Negara3. Kode Mata Kuliah : ANE/KB-32144. Semester/SKS : III / 3
B. DESKRIPSI MATA KULIAH Penguasaan pengertian-pengertian dasar dan asas-asas pokok tentang hukum secara teoritis, sebagai dasar untuk studi hukum lebih lanjut. Pembahasan antara lain mengenai : Pengertian hukum, kaidah-kaidah social, sumber-sumber hukum, jenis-jenis lapangan hokum, asas-asas hokum dan system hokum, pelbagai pengertian sebagai alat pendekatan alam studi hokum, penemuan hokum mashab-mashab ilmu hokum, dan ilmu-ilmu pembantu bagi ilmu hukum.
C. TUJUAN MATA KULIAH
Untuk memberika dan membantu mahasiswa dalam memahami masalah-masalah hokum yang akan dialami dalam bidang aministrasi Negara, dengan memperoleh pengetahuan mendasar dan mendalam mengenai seluk beluk masalah hukum.
D. REFERENSI :1. Kansil CST, “Pengantar Ilmu Hukum”, Balai Pustaka, Jakarta, 19922. Moedjiono, “Sistem Hukum dan Tata Hukum Indonesia”, Liberty, Yogyakarta, 19973. Kuntoro Purbopranoto, “Perkembangan Hukum Administrasi”, Angkasa Oset, Bandung, 1981.4. Ketetapan-ketetapan MPR pada Sidang Tahunan MPR 2000, SInar Grafika Offset, 20005. Van Appeldorn, “Pengantar Ilmu Hukum”.6. E Utrech, “Pengantar Dalam Hukum Indonesia
E. SATUAN ACARA PERKULIAHAN (SAP) :
Tatap Muka Ke
MATERI Referensi
I 1. Perkenalan 2. Pejelasan tentang Silabi Mata kuliah PIH3. Ruang Lingkup mata kuliah PIH
II 1. Pengertian tentang Ilmu Hukum2. Pengertian tentang Ilmu Hukum sebagai
pengantarIII 1. Manusia dan masyarakat (manusia sebagai
makhluk social)2. Pengertian Hukum (menurut para sarjana)3. Tujuan Hukum
IV 1. Sumber-sumber Hukum2. Sumber-sumber Hukum Material dan Formal3. Peraturan Perundang-undangan menurut TAP
MPR III/2000 dan Undang-Undang No.10 tahun 2004.
V 1. Subyek Hukum dan Obyek Hukum2. Perbuatan Hukum 3. Peristiwa Hukum
VI Pengertian dan macam-macam Hak (mutlak dan Nisbi)
VII Rujukan menjelang Ujian tengah semester
VIII Ujian Tengah SemesterIX Mashab-mashab Ilmu Hukum :
- Mashab Hukum Publik Jerman - Pengaut Msshab Hukum Publik Jerman
X Organisasi Kewibawaan - Pengertian Kewibawaan- Pengertian Organisasi
F. METODE PERKULIAHAN Perkuliahan dilakukan dengan kegiatan belajar yang mencakup :1. Kegiatan Tata Muka : a. ceramah
b. Diskusi kelas c. Tanya jawab
2. Kegiatan terstruktur : Penyesuaian tugas baik individual maupun kelompok.3. Kegiatan Mandiri : Mahasiswa belajar sendiri berdasarkan arahan materi dalam kontrak belajar.
G. SISTIM PENILAIAN :Nilai Akhir Semester= 40% nilai UTS + 40% nilai UAS + 20% nilai Tugas
Nilai dapat dikelompokkan sebagai berikut:
Kelompok Nilai Akhir Daerah Nilai Mentah
Amat Baik
Baik
Cukup
Kurang
Gagal
A
B
C
D
E
NAS ≥ 78
70 N ≤ NAS < 76
56 ≤ NAS < 69
36 ≤ NAS <56
NAS < 36
SILABI ILMU ADMINISTRASI NEGARA
A. PENDAHULUAN
1. Nama Mata Kuliah : Pengantar Ilmu Ekonomi2. Program Studi : Ilmu Administrasi Negara3. Kode Mata Kuliah : ANE/KK-11104. Semester/SKS : I /3
B. DESKRIPSI MATA KULIAH
Memahami tentang berbagai istilah / Teori ekonomi yang digunakandan mengenal nama-nama ahli piker ekonomi ejak dahlu sampai sekarang dan kemudian mengapa suatu istilah ekonomi dipakai dan seberapa jauh pemakaian istilah itu dipergunakan .
C. TUJUAN MATA KULIAHSetelah mengikuti perkuliahan ini diharapkan mahasiswa dapat :1. Menyebut dan menguraikan pengertian yang utuh tentang ilmu ekonomi sehingga menghasilkan gambar an
yang jelas .2. Menyebut dan menguraikan objek dan subjek ilmu ekonomi 3. Menyebut dan menguraikan berbagai pengertian tentang ilmu ekonomi .4. Menyebut dan menguraikan masalah-masalah utama dalam perekonomian.
D. REFERENSI1. Suherman Rosyidi, 1987, Pengantar Teori Ekonomi : Pendekatan Kepaa Teori Ekonomi Micro dan Macro,
Urnus, Surabaya.2. Ismail Noerawan, 1976, Sejarah Perekonomian Umum, Universitas Airlangga, Surabaya..3. Samuelon Paul A, 1973, Economics Ninth Edition, MC Graw Hill Kogakusha, Tokyo.4, Sulistijo, Adenan Djamasri, Ardeni Amiruddin, 1985m, Universitas Terbuka, Jakarta. 5. Winardi, 1971, Kamus Ekonomi, Penerbit Akimi, Bandung.
E. SATUAN ACARA PERKULIAHAN (SAP)
TATAP MUKA MATERI REFERENSIMinggu ke I - Pengertian Ilmu Ekonomi
- Ekonomi sebagai ilmu- Konsep-konsep Dasar
- Samueson Paul A, 1973, Economics, MC Graw Hill Kogakusha, Tokyo.
Minggu ke II - Pengertian Uang - idem
Minggu ke III - Masalah Utama dalam Perekonomian
- Rosidi Suherman, 1987, Pengantar Teori Ekonomi, Uranus, Surabaya.
Minggu ke IV - Pendapatan Nasional - Idem Minggu ke V - Quiz
Minggu ke VI & Minggu ke VIII
- Pendapat Nasional
- Idem
Minggu ke IX - Ujian Tengah semesterMinggu ke X - Pembahasan soal-soal UTSMinggu ke XI - Keseimbangan empat Sektor
- Ismail Noerawan , 1976, Sejarah perekonomian , Unair, Surabaya.
Minggu ke XII - Konsumsi dan Tabungan
- Investasi - Universitas Terbuka, 1985,
Pengantar Ilmu Ekonomi Makro dan Mikro, Jakarta.
Minggu ke XIII - QUIZMinggu ke XIV - Teori Harga
- Rosyidi Suherman, 1987,
Pengantar Teori makro dan mikro,Uranus Surabaya
- Komunikasi MassaMinggu ke XV - Permintaan dan Penawaran
- Biaya-Biaya Produksi- Persaingan dan Monopoli
- Idem
Minggu ke XVI - UJIAN AKHIR SEMESTER
F. METHODE PEERKULIAHAN
Perkuliahan dilakukan engan kegiatan belajart yang mencakup:
1). Kegatan Tatap Muka: a. Ceramah
b. Diskusi
c. Tanya Jawab/Responsi/Quiz
2). Kegiatan Terstruktur : Penyeleaian Tugas baik individual /kelompok
3). Kegiatan Mandiri : Mahasiswa belajar sendiri Berdasarkan arahan materi dalam kontrak belajar.
G . SISTIM PENILAIAN :
Nilai Akhir Semester= 40% nilai UTS + 40% nilai UAS + 20% nilai Tugas
Nilai dapat dikelompokkan sebagai berikut:
Kelompok Nilai Akhir Daerah Nilai Mentah
Amat Baik
Baik
Cukup
Kurang
Gagal
A
B
C
D
E
NAS ≥ 78
70 N ≤ NAS < 76
56 ≤ NAS < 69
36 ≤ NAS <56
NAS < 36
SILABI ILMU ADMINISTRASI NEGARA
A. PENDAHULUAN 1. Nama Mata Kuliah : Metodologi Penelitian Sosial2. Program Studi : Ilmu Administrasi Negara 3. Kode Mata kuliah : ANE/KK-4218
4. Semester/SKS : IV / 3
B. DESKRIPSI MATA KULIAH Penelitian dapat diartikan sebagai the repeated search to the unknown. Metodologi Penelitian Sosial dapat diartikan sebagai langkah-langkah dalam suatu penelitian ilmiah yang sepenuhnya sesuai dengan taraf-taraf atau langkah-langkah berpikir ilmiah, ditambah dengan perumusan-perumusan tertulis semua aktivitas yang dikerjakan oleh seorang peneliti.
C. TUJUAN MATA KULIAH Setelah mempelajari Metodologi Penelitian ini mahasiswa diharapkan :a. Mampu menetapkan objek atau pokok persoalan dalam
penelitian.b. Dapat membatasi obyek ataupokok persoalan dalam
penelitian.c. Dapat mengumpulkan data atau informasi yang diperlukan
dalam suatu penelitian.d. Dapat mengolah data atau informasi untuk menarik dalam
suatu keismpulan.e. Dapat merumuskan dan melaporkan hasilnya.f. Dapat mengemukakan implikasi-implikasi dari penelitian
yang dilakukan.
D. REFERENSI BACAAN 1. Albaugh, R.M. Thesis Writing, New Jersey,
Littlefield, Adams and Company, 1951.2. Barbie, Earl, The Practicce of Social Research,
Wadsworth Publishing Company, Belmont, California, A. Diviisoins of Wadsworth, Inc., 1983.
3. Linclon and Guba, Naturalistic Inquiry, Sage Publications, London, 1985.
4. Strauss and Corbin, Basics of Qualittaive Research, Grounded Theory Procedure and Techniques, Sage Publications, 1990.
F. METODE PERKULIHANUntuk dapat mencapai tujuan instrusional sebagaimana dijelaskan diatas, metode yang digunakan dalam perkuliahan ini antara lain dengan :a. Tatap Muka (Classical, diskusi, focus
discussion group, dsb).
b. Analisis Teoritik dan kritis kasus-kasus fenomena actual, dimana hasil dilaporkan dalam bentuk tulisan.
c. Latihan membuat proposal penelitian, untuk meningkatkan ketrampilan dan keilmuannya.
d. Kajian lapangan (bila diperlukan), dalam batasan kajian ilmiah untuk memperoleh informasi actual dan valid, guna kepentingan konsumsi ilmiah.
G. SISTIM PENILAIAN :Nilai Akhir Semester= 40% nilai UTS + 40% nilai UAS + 20% nilai Tugas
Nilai dapat dikelompokkan sebagai berikut:
Kelompok Nilai Akhir Daerah Nilai Mentah
Amat Baik
Baik
Cukup
Kurang
Gagal
A
B
C
D
E
NAS ≥ 78
70 N ≤ NAS < 76
56 ≤ NAS < 69
36 ≤ NAS <56
NAS < 36
SILABI ILMU ADMINISTRASI NEGARA
A. PENDAHULUAN1. Nama Mata Kuliah : Asas - Asas Manajemen2. Program Studi : Ilmu Administrasi Negara3. Kode Mata kuliah : ANE/KK-22194. Semester/SKS : II / 3
B. DESKRIPSI MATA KULIAH
Mata kuliah ini mengantar mahasiswa ke kerangka dasar Manajemen. Pembahasan dimulai dengan pengertian dasar manajemen sebagai unsure administrasi, manajemen sebagai seni atau ilmu. Pendekatan-pendekatan ilmu manajemen, unsure-unsur dasar manajemen selanjutnya dibahas fungsi-fungsi dasar manajemen mulai dari perencanaan sampai dengan fungsi pengawasan.
C. TUJUAN MATA KULIAHMengembangkan kemampuan mahasiswa dalam memahami manajemen dengan menggunakan pendekatan-pendekatan antara lain interdisciplinary approach dan system approach.
D. REFERENSI1. Sarwoto. 1987. Dasar-dasar Organisasi dan Management,
ghalia Indonesia.2. Manullang M. 1996. Dasar-dasar Manajemen, Cet. 15,
Ghalia Indonesia.3. Gibson, Ivancevich & Donnely. 1989. Organisasi dan
Manajemen, Erlangga, Jakarta.4. Hasibuan, Malayu SP. 1987. Manajemen : Dasar,
Pengertian dan Masalah , CV Haji Masagung, Jakarta.5. Terry, Geroge R. dan Rue, Leslie W. Dasar-dasar
Manajemen, Bumi Aksara, Jakarta. 6. Stoner, James A.F, Manajemen, Jilid I dan II, Pt Gelora Aksara
Pratama, Penerbit Erlangga.7. Sabardi, Agus, 2001. Pengantar Manajemen, UPP APM
YKMP, Yogyakarta
E. SATUAN ACARA PERKULIHAN (SAP)Tatap Muka Ke MATERI Referensi
Minggu ke I - Pengantar- Penjelasan umum kegiatan
perkuliahan
Hand out
Minggu ke II Pengertian Dasar Manajemen -Manullang M. 1996. Dasar-dasar Manajemen,
-. Sutarto, 1986. Dasar-dasar Organisasi,
Minggu ke III Pendekatan-pendekatan ilmu manajemen
- Modul UT, Organisasi dan Manajemen,
Minggu ke IV Unsur-unsur dasar manajemen - Sabardi, Agus, 2001. Pengantar Manajemen
Minggu ke V Pola Umum Manajemen - Sabardi, Agus, 2001. Pengantar Manajemen
Minggu ke VI DiskusiMinggu ke VII Manajer dan Kepemimpinan - Hasibuan, Malayu SP. 1987.
Manajemen : Dasar, Pengertian dan Masalah ,
Minggu ke VIII Proses Manajemen - Sabardi, Agus, 2001. Pengantar Manajemen
- Manullang M. 1996. Dasar-dasar Manajemen
Minggu ke IX Ujian Mid SemesterMinggu ke X Fungsi-fungsi Administrasi dan
Manajemen- Fremont E. Kast dan
James K. Rosenzweig, 1990. Organisasi dan Manajemen,
- Sabardi, Agus, 2001. Pengantar Manajemen
Minggu ke XI Perencanaan (planning) - Sabardi, Agus, 2001. Pengantar Manajemen
Minggu ke XII & XIII
Pengorganisasian (organizing)
Minggu ke XIV
Motivasi dan manajer-manajer modern
Sabardi, Agus, 2001. Pengantar Manajemen
Minggu ke XV
Pengawasan (controlling) Sabardi, Agus, 2001. Pengantar Manajemen
Minggu ke XVI
Evolusi teori manajemen Sabardi, Agus, 2001. Pengantar Manajemen
Minggu ke XVIII
Ujian Akhir Semester
F. METODE PERKULIHAN Perkuliahan dilakukan dengan kegiatan belajar yang mencakup : 1) Kegiatan Tatap Muka : a. Ceramah
b. Diskusi kelas c. Tanya jawab/Responsi/Quiz
2) Kegiatan terstruktur : Penyelesaian tugas baik individual maupun
kelompok 3) Kegiatan Mandiri : Mahasiswa belajar sendiri berdasarkan
arahan materi dalam kontrak belajar.
G. SISTIM PENILAIAN :Nilai Akhir Semester= 40% nilai UTS + 40% nilai UAS + 20% nilai Tugas
Nilai dapat dikelompokkan sebagai berikut:
Kelompok Nilai Akhir Daerah Nilai Mentah
Amat Baik
Baik
Cukup
Kurang
Gagal
A
B
C
D
E
NAS ≥ 78
70 N ≤ NAS < 76
56 ≤ NAS < 69
36 ≤ NAS <56
NAS < 36
SILABI ILMU ADMINISTRASI NEGARA
A. PENDAHULUAN :1. Mata Kuliah : Teori Organisasi2. Program Studi : Ilmu Administrasi Negara 3. Kode Mata kuliah : ANE/KK-42204. Semester/SKS : IV / 3 SKS
B. DESKRIPSI MATA KULIAHMemahami dan mengetahui bahwa organisasi merupakan elemen yang sangat diperlukan dalam kehidupan manusia apalagi dalam kondisi modern seperti sekarang ini, dengan organisasi manusia dapat melakukan hal-haal atau kegiatan-kegiatan yang tidak dapat dilaksanakan dengan baik sebagai manusia individu, dan disamping hal tersebut, organisasi membantu masyarakat, membantu kelangsungan pengetahuan dan ilmu pengetahuan dan merupakan sumber penting aneka macam karier didalam masyarakat.
C. TUJUAN MATA KULIAH Setelah mengikuti perkuliahan ini diharapkan mahasiswa dapat :1. Mendefinisikan teori-teori organisasi.2. Membandingkan teori organisasi dengan
perilaku organisasi.3. Menjelaskan manfaatkan dari mempelajari
teori organisasi.4. Menerangkan perspektif system.5. Menerangkan perspektif system.6. Mendiskusikan bagaimana system dan daur
hidup menjadi bagian dari kiasan biologis.
D. REFERENSI1. Robbins, P.Stephen, Desaian
dan APlikasi, ALih Bahasa Yusuf Udaya, Jakarta, Arcan, 1994.2. J.WInardi, Teori Organisasi
dan Pengorganisasian, Jakarta, PT.Raja Grafindo Persada, 2003.3. M.Harmon, Michael, T.Mayer,
Richard, Organization Theory For Public Administration, Little, Brown and Company, Boston Toronto, 1941.
4. Scanlan, Burt, Bernard Keys, Management and Organizational behavioral, Jhon Wiley & Sons, New York, 1983.
5. Hellriegel, Don, John E.Slocum Jr, Organizational Behavior, West Publising Company, St.Paul, 1979.
E. SATUAN ACARA PERKULIAHAN (SAP)Tatap Muka
Materi Referensi
Minggu I - Pengertian dasar organisasi- Mengapa orang membentuk organisasi
J.Winardi, Teori Organisasi dan Pengorganisasian, PT.Raja Grafindo Persada, Jakarta, 2003
Minggu II - Tipe-tipe organisasi- Macam Definisi tentang
organisasi- Pandangan umum tentang
organisasi
J.Winardi, Teori Organisasi dan Pengorganisasian, PT.Raja Grafindo Persada, Jakarta, 2003
Minggu III - Pengorganisasian- Pengorganisasian sumber-
sumber daya
P.Robbin, Stephen, Teori Organisasi, Struktur, Desain, dan Aplikasi, Penerbit Arcan, Jakarta, 1994
Minggu IV - Proses pengorganisasian- Elemen-elemen organisasi
.Robbin, Stephen, Teori Organisasi, Struktur,
- Ciri-ciri umum organisasi- Sifat system dari
organisasi
Desain, dan Aplikasi, Penerbit Arcan, Jakarta, 1994
Minggu V QuizMinggu VI
– VIII- Organisasi sebagai sebuah
system.- Organisasi dan
lingkungan- Pendekatan lima macam
kekuatan M.E.Porter- Lingkungan Eksternal
organisasi- Organisasi formal- ORganisasi informal- Lima bagian dasar dari
organisasi.
M.Harman, Michael, T.Mayer, Richard, Organization Theory For Public Administration, Litle, Brown and Company, Boston, Toronto, 1986.
Minggu IX Ujian Tengah SemesterMinggu X Pembahasan soal-soal UTSMinggu XI - Kemampuan organisasi
untuk bertahan.- Organisasi-organisasi
jangka pendek.- Organisasi jangka pendek.- Struktur organisasi-
organisasi jangka jangka panjang dan pendek.
- Perubahan organisasi
P.Robbin, Stephen, Teori Organisasi, Struktur, Desain, dan Aplikasi, Penerbit Arcan, Jakarta, 1994
Minggu XII
- Memanaje perubahan dankonflik pada organisasi-organisasi
- Perubahan perubahan pada organisasi.
- Perubahan individual terhadap perubahan
- Pengembangan organisasi
P.Robbin, Stephen, Teori Organisasi, Struktur, Desain, dan Aplikasi, Penerbit Arcan, Jakarta, 1994
Minggu XIII
Quiz
Minggu XIV – XV
- Memahami kultur organisasi
- 4 macam fungsi kultur keorganisasian.
- Peranan para agen perubahan
P.Robbin, Stephen, Teori Organisasi, Struktur, Desain, dan Aplikasi, Penerbit Arcan, Jakarta, 1994
Minggu XVI
- Konflik keorganisasian- Macam-macam konflik
keorganisasian
P.Robbin, Stephen, Teori Organisasi, Struktur, Desain, dan Aplikasi,
- Aneka macam gaya kepemimpinan
- Model-model konflik- ORganisasi dan
managemen masa yang akan datang.
Penerbit Arcan, Jakarta, 1994
Minggu XVII
UJIAN AKHIR SEMESTER
F. METODE PERKULIAHAN Perkuliahan dilakukan dengan kegiatan belajar yang mencakup :1. Kegiatan Tatap Muka : a. Ceramah
b. Diskusic. Tanya JAwab/Responsi/Quiz
2. Kegiatan terstruktur : Penyeleseaian tugas baik individual / kelompok.
3. Kegiatan Mandiri : Mahasiswa belajar sendiri Berdasarkan atrahan materi dalam kontrak belajar.
G. SISTIM PENILAIAN :Nilai Akhir Semester= 40% nilai UTS + 40% nilai UAS + 20% nilai Tugas
Nilai dapat dikelompokkan sebagai berikut:
Kelompok Nilai Akhir Daerah Nilai Mentah
Amat Baik
Baik
Cukup
Kurang
Gagal
A
B
C
D
E
NAS ≥ 78
70 N ≤ NAS < 76
56 ≤ NAS < 69
36 ≤ NAS <56
NAS < 36
SILABI ILMU ADMINISTRASI NEGARA
A. PENDAHULUAN1. Nama Mata Kuliah : Pengantar Ilmu administrasi
Publik2. Program Studi : Ilmu Administrasi Negara3. Kode Mata kuliah : ANE/KB-13254. Semester/SKS : I / 3
B. DESKRIPSI MATA KULIAHYang menjadi lingkup kajian Mata kuliah ini meliputi penjelasan makna Administrasi Publik, karakteristik Administrasi Publik dan perbedaannya yang utama dengan administrasi bisnis. Pengembangan administrasi publik sebagai suatu disiplin. Berbagai pendekatan untuk memahami administrasi publik, paradigma-paradigma administrasi publik, problema dan implikasi dari berbagai pendekatan tersebut terhadap substansi dan lingkup dari administrasi publik.
C. TUJUAN MATA KULIAHUntuk memberikan dasar-dasar pengetahuan tentang Ilmu Administrasi Publik secara umum, proses dan paradigma yang berkembang dalam ilmu ini serta meningkatkan daya kritis
mahasiswa terhadap masalah-masalah Administrasi Publik di Indonesia.
D. REFERENSI1. Atmosudirjo, Pradjudi, 1984. Dasar-dasar Ilmu
Administrasi, Jakarta, jilid I Ghalia Indonesia.2. Allison, G.T, 1987. Public and Private management,
dalam Shafritz, J & A.C. Hyde (1987). Classic of Public Administration. Pasivic Grove, CA, Brooks/Cole Publishing Company
3. Chandler & Plano, 1988. The Public Administration Dictionary, Second Edition, Santa Barbara, CA :ABS-CLIO Inc.
4. Dimock & Dimock, 1983. Administrasi Negara, Jakarta, Aksara Baru.
5. Dwiyanto Agus dkk. 2002, Reformasi Birokrasi Publik di Indonesia, Pusat Studi Kependudukan dan Kebijakan Universitas Gajah Mada.
6. Fredericson, H. george, 1980. New Public Administration, terjemahan Al Ghosei Usman, Jakarta, LP3ES.
7. Henry N, 1980. Public Administrator and Public Affair, Engliwood Cliffs, N.J. Prentice Hall. Inc.
8. Nigro & Nigro, 1979. Modern Public Administration, New York, Harper & Raw Publisher.
9. Presthus, Robert, 1975. Public Administration, New York, The Ronald Press Company.
10. Siagian SP, 1973, Filsafat Administrasi, Jakarta, Gunung Agung Waldo, Dwight, 1971. Pengantar Studi Public Administration, Terj. Slamet W. Admosudarmo, Tjemerlang.
11. Silalahi, Ulbert, 2005. Studi tentang Ilmu Admininstrasi, konsep, teori dan dimensi, Bandung, Sinar Baru Algensindo.
12. Syafiie, Inu Kencana dkk, 1999. Ilmu Administrasi Publik, Jakarta, PT. Rineka Cipta.
13. Sugandha, Dann, 1989. Pengantar Administrasi Negara, Jakarta, Intermedia.
14. Thoha, Miftah, 1988. Dimensi-dimensi Prima Ilmu Administrasi Negara, Jakarta, CV. Rajawali.
15. The Liang Gie, 1976. Pengertian Administrasi di Indonesia, suatu tinjauan kepustakaan, BPA UGM Yogya.
16. Waldo, Dwight, 1971. Pengantar Studi Public Administration, Terj. Slamet W. Admosudarmo, Tjemerlang
17. Wajong, J & Ahmad Ichsan, 1984. Fungsi Administrasi Negara, terjemahan Slamet W.Atmosudarmo, Jakarta, Jambatan.
E. SATUAN ACARA PERKULIAHAN (SAP)
Tatap Muka Ke MATERI ReferensiMinggu I 1.Penjelasan umum kegiatan perkuliahan
2.Garis besar materi secara keseluruhan3. Pengertian Administrasi
Hand - out
Minggu II 1.Batasan administrasi dan administrasi Publik.
2. Administrasi Publik sebagai suatu disiplin ilmiah
3. Karakteristik administrasi publik
-Sugandha, Dann, 1989. Pengantar Administrasi Negara, Jakarta, Intermedia.
- Thoha, Miftah, 1988. Dimensi-dimensi Prima Ilmu Administrasi Negara, Jakarta, CV. Rajawali.
Minggu III 1. Sejarah Perkembangan administrasi publik
2. Pergeseran paradigma dalam administrasi publik.
- Atmosudirjo, Pradjudi, 1984. Dasar-dasar Ilmu Administrasi, Jakarta, jilid I Ghalia Indonesia- Henry N, 1980. Public Administrator and Public Affair, Engliwood Cliffs, N.J. Prentice Hall. Inc
Minggu IV QuizMinggu ke V - Administrasi publik dan
kaitannya dengan cabang ilmu yang lain.
- Sugandha, Dann, 1989. Pengantar Administrasi Negara, Jakarta, Intermedia
Minggu ke VI 1. Batasan dan Ruang lingkup administrasi Publik, organisasi dan manajemen publik, kebijakan publik.
2. Proses administrasi publik : Penyelenggaraan pelayanan publik.
- Sugandha, Dann, 1989. Pengantar Administrasi Negara, Jakarta, Intermedia
- Thoha, Miftah, 1988. Dimensi-dimensi Prima Ilmu Administrasi Negara, Jakarta, CV. Rajawali.
Minggu ke VII
-Pendekatan-pendekatan yang berkembang dalam studi administrasi publik.
- Caiden, Gerald E, 1982. Public Administration,California, Polisades, Publisher.
Minggu ke VIII
- Paradigma-paradigma administrasi publik.
- Henry Nicholas, 1980. Public Administrator and Public Affair, Engliwood Cliffs, N.J. Prentice Hall. Inc.
- Modul UTMinggu ke IX - Teori-teori dalam
administrasi publik- Modul UT
Minggu ke X Ujian Mid SemesterMinggu ke XI 2. Pengertian otoritas dan
tipe-tipe otoritas3. Pengertian birokrasi
dan cirri-ciri birokrasi.
- Surie H. G. Administrasi Negara Suatu bacaan Pengantar, hal 218 – 239.
- Modul UTMinggu ke
XII1. Timbulnya kekuasaan
birokrasi2. Kelemahan konsep
debirokratisasi.
- Caiden, Gerald E, . Public Administration,, hal 90 - 92.
- Dwiyanto Agus dkk. 2002, Reformasi Birokrasi Publik di Indonesia, Pusat Studi Kependudukan dan Kebijakan Universitas Gajah Mada
Minggu ke XIII
- Fungsi-fungsi administrasi Negara di Negara sedang berkembang
- Waldo, Dwight, 1971. Pengantar Studi Public Administration, Terj. Slamet W. Admosudarmo, Tjemerlang
- Caiden, Gerald E, . Public Administration, Bab V
Minggu ke XIV
1. Macam-macam sistem pelayanan.
2. Masalah pilihan dalam menentukan sistem pelayanan.
- Caiden, Gerald E, Public Administration,California, Bab VI.
Minggu ke XV
1. Tanggung jawab Sosial administrasi publik : Akuntabilitas, Responsibilitas, Responsivitas dan Etika dalam administrasi publik.
2. Ekologi dalam administrasi Publik.
- Atmosudirjo, Pradjudi, 1984. Dasar-dasar Ilmu Administrasi, Jakarta, jilid I Ghalia Indonesia.
- Pamudji S., Ekologi Administrasi.- Modul UT.
Minggu ke XVI
Quiz
Minggu ke XVII
1. Administrasi publik sebagai “Governance”
2. Pengertian “Governance” an “Good Governance”
- Fredericson, H. George, The Spirit of Public Administration, Bab I.
3. Perbedaan Administrasi Publik lama dan Administrasi Publik sebagai governance
Minggu ke XVIII
Ujian Akhir Semester
F. METODE PERKULIAHAN Perkuliahan dilakukan dengan kegiatan belajar yang mencakup : 1) Kegiatan Tatap Muka : a. Ceramah
b. Diskusi kelas c. Tanya jawab/Responsi
2) Kegiatan terstruktur : Penyelesaian tugas baik individual maupun
kelompok 3) Kegiatan Mandiri : Mahasiswa belajar sendiri berdasarkan
arahan materi dalam kontrak belajar.
G. SISTIM PENILAIAN :Nilai Akhir Semester= 40% nilai UTS + 40% nilai UAS + 20% nilai Tugas
Nilai dapat dikelompokkan sebagai berikut:
Kelompok Nilai Akhir Daerah Nilai Mentah
Amat Baik
Baik
Cukup
Kurang
Gagal
A
B
C
D
E
NAS ≥ 78
70 N ≤ NAS < 76
56 ≤ NAS < 69
36 ≤ NAS <56
NAS < 36
SILABI ILMU ADMINISTRASI NEGARA
A. PENDAHULUAN :1. Nama Mata Kuliah : Metodologi Penelitian Adm.Publik2. Program Studi : Ilmu Administrasi Negara3. Kode Mata Kuliah : ANE/KB-53274. Semester / SKS : V / 3
B. DESKRIPSI MATA KULIAH Penelitian dapat diartikan sebagai The repeated search to the unknown. Metodologi Penelitian Administrasi Negara dapat diartikan sebagai langkah-langkah dalam suatu penelitian ilmiah yang sepenuhnya sesuai dengan taraf-taraf atau langkah-langkah berpikir ilmiah, ditambah dengan perumusan-perumusan tertulis semua aktivitas yang dikerjakan khususnya tentang masalah-masalah Administrasi Negara.
C. TUJUAN MATA KULIAH Setelah mempelajaru Metodologi Penelitian ini mahasiswa diharapkan :1. Mampu menetapkan objek
atau pokok persoalan dalam penelitian di bidang administrasi negara.
2. Dapat membatasi objek atau pokok persoalan dalam penelitian, di bidang administrasi Negara.
3. Dapat mengumpulkan data atau informasi yang diperlukan dalam suatu penelitian di bidang administrasi Negara.
4. Dapat mengolah data atau informasi untuk menarik dalam suatu kesimpulan di bidang administrasi Negara.
5. dapat merumuskan dan melaporkan hasilnya, untuk kepentingan pengembangan ilmu administrasi Negara.
6. dapat mengemukakan implikasi-implikasi dari penelitian yang dilakukan, dengan pengembangan ilmu administrasi.
D. REFERENSI BACAAN1. Albaugh, R.M. Thesis Writing, New Jersey,
Littlefield, Adams and Company, 1951.
2. Barbie, Earl, The Practicce of Social Research, Wadsworth Publishing Company, Belmont, California, A. Diviisoins of Wadsworth, Inc., 1983.
3. Linclon and Guba, Naturalistic Inquiry, Sage Publications, London, 1985.
4. Strauss and Corbin, Basics of Qualittaive Research, Grounded Theory Procedure and Techniques, Sage Publications, 1990.
5. Budi Rianto, hand Out, MEtodologi Penelitian, FISIP UBHARA, 2002.
E. SATUAN ACARA PERKULIAHAN (SAP)
Tatap Muka Ke MATERI ReferensiMinggu I 1.Penjelasan umum kegiatan perkuliahan
2.Garis besar materi secara keseluruhan3. Pengertian Administrasi
Hand - out
Minggu II 1.Batasan administrasi dan administrasi Publik.
2. Administrasi Publik sebagai suatu disiplin ilmiah
3. Karakteristik administrasi publik
-Sugandha, Dann, 1989. Pengantar Administrasi Negara, Jakarta, Intermedia.
- Thoha, Miftah, 1988. Dimensi-dimensi Prima Ilmu Administrasi Negara, Jakarta, CV. Rajawali.
Minggu III 1. Sejarah Perkembangan administrasi publik
2. Pergeseran paradigma dalam administrasi publik.
- Atmosudirjo, Pradjudi, 1984. Dasar-dasar Ilmu Administrasi, Jakarta, jilid I Ghalia Indonesia- Henry N, 1980. Public Administrator and Public Affair, Engliwood Cliffs, N.J. Prentice Hall. Inc
Minggu IV Quiz
Minggu ke V - Administrasi publik dan kaitannya dengan cabang ilmu yang lain.
- Sugandha, Dann, 1989. Pengantar Administrasi Negara, Jakarta, Intermedia
Minggu ke VI 3. Batasan dan Ruang lingkup administrasi Publik, organisasi dan manajemen publik, kebijakan publik.
4. Proses administrasi publik : Penyelenggaraan pelayanan publik.
- Sugandha, Dann, 1989. Pengantar Administrasi Negara, Jakarta, Intermedia
- Thoha, Miftah, 1988. Dimensi-dimensi Prima Ilmu Administrasi Negara, Jakarta, CV. Rajawali.
Minggu ke VII
-Pendekatan-pendekatan yang berkembang dalam studi administrasi publik.
- Caiden, Gerald E, 1982. Public Administration,California, Polisades, Publisher.
Minggu ke VIII
- Paradigma-paradigma administrasi publik.
- Henry Nicholas, 1980. Public Administrator and Public Affair, Engliwood Cliffs, N.J. Prentice Hall. Inc.
- Modul UTMinggu ke IX - Teori-teori dalam administrasi publik - Modul UT
Minggu ke X Ujian Mid SemesterMinggu ke XI 4. Pengertian otoritas dan tipe-tipe
otoritas5. Pengertian birokrasi dan cirri-ciri
birokrasi.
- Surie H. G. Administrasi Negara Suatu bacaan Pengantar, hal 218 – 239.
- Modul UTMinggu ke
XII3. Timbulnya kekuasaan birokrasi4. Kelemahan konsep debirokratisasi.
- Caiden, Gerald E, . Public Administration,90 - 92.
- Dwiyanto Agus dkk. 2002, Reformasi Birokrasi Publik di IndonesiaStudi Kependudukan dan Kebijakan Universitas Gajah Mada
Minggu ke XIII
- Fungsi-fungsi administrasi Negara di Negara sedang berkembang
- Waldo, Dwight, 1971. Pengantar Studi Public Administration, Terj. Slamet W. Admosudarmo, Tjemerlang
- Caiden, Gerald E, . Public Administration, Bab V.
Minggu ke XIV
3. Macam-macam sistem pelayanan.4. Masalah pilihan dalam menentukan
sistem pelayanan.
- Caiden, Gerald E, Public Administration,California, Bab VI.
Minggu ke XV
2. Tanggung jawab Sosial administrasi publik : Akuntabilitas, Responsibilitas, Responsivitas dan Etika dalam administrasi publik.
2. Ekologi dalam administrasi Publik.
- Atmosudirjo, Pradjudi, 1984. Dasar-dasar Ilmu Administrasi, Jakarta,Ghalia Indonesia.
- Pamudji S., Administrasi.
- Modul UT.
Minggu ke XVI
Quiz
Minggu ke XVII
4. Administrasi publik sebagai “Governance”
5. Pengertian “Governance” an “Good Governance”
6. Perbedaan Administrasi Publik lama dan Administrasi Publik sebagai governance
- Fredericson, H. George, Spirit of Public Administration, Bab I.
Minggu ke XVIII
Ujian Akhir Semester
F. METODE PEMBELAJARANUntuk dapat mencapai tujuan instrusional sebagaimana dijelaskan diatas, metode yang digunakan dalam perkuliahan ini antara lain dengan :a. Tatap Muka (Classical,
diskusi, focus discussion group, dsb).b. Analisis Teoritik dan
kritis kasus-kasus fenomena actual, dimana hasil dilaporkan dalam bentuk tulisan.
c. Latihan membuat proposal penelitian, untuk meningkatkan ketrampilan dan keilmuannya.
d. Kajian lapangan (bila diperlukan), dalam batasan kajian ilmiah untuk memperoleh oinformasi actual dan valid, guna kepentingan konsumsi ilmiah.
G. SISTIM PENILAIAN :Nilai Akhir Semester= 40% nilai UTS + 40% nilai UAS + 20% nilai Tugas
Nilai dapat dikelompokkan sebagai berikut:
Kelompok Nilai Akhir Daerah Nilai Mentah
Amat Baik
Baik
Cukup
Kurang
Gagal
A
B
C
D
E
NAS ≥ 78
70 N ≤ NAS < 76
56 ≤ NAS < 69
36 ≤ NAS <56
NAS < 36
SILABI ILMU ADMINISTRASI NEGARA
A. PENDAHULUAN : 1. NAMA MATA KULIAH : Implmentasi Kebijakan Publik
2. PROGRAM STUDI : Ilmu Administrasi Negara3. KODE MATA KULIAH : ANE/KB-63324. SEMESTER / SKS : VI / 3
B. DESKRIPSI MATA KULIAH Dalam mata kuliah ini membahas pengertian implementasi , dasar-dasar implementasi, model-model proses implementasi kebijakan dan berbagai konsep penerapan suatu kebijakan pada masyarakat dan berbagai kasus penerapan kebijakan yang terkait dengan masyarakat setempat.
C. TUJUAN MATA KULIAH :Setelah mempelajari mata kuliah ini mahasiswa apat menguraikan dan mendeskripsikan berbagai kebijaka public yang mengabdi pada kepentingan public.
D. REFERENSI 1. Drs. Solichin Abdul Wahab, MS, Pengantar Analisis
Kebijaksanaan Negara, Rineka Cipta, Cetakan Pertama, 1990.2. Drs.Solichin Abdul Wahab,MA, Analisis Kebijaksanaan (Dari
Formulasi ke Implementasi Kebijaksanaan Negara), edisi kedua, Bumi Aksara, 1997 )
3. Analisa Kebijaksanaan Publik, William M. Burn.4. Drs.M.Irfan Islamy, MA, Prinsip-prinsip Kebijaksanaan
Negara, PT.Bina Aksara Jakarta.
E. SATUAN ACARA PERKULIAHAN (SAP)
Tatap Muka ke MATERI REFERENSI
I - Pendahuluan - Selayang Pandang tentang studi
William H.Dunn& Charles E.
implementasiII - Definisi dari kebijakan public yang
di implementasikanWilliam N. Dunn & Charles E.
III - Letak Kebijakan Publik alam Ilmu Adm.Negara
Lindblon
IV - Letak Kebijakan Publik & Adm.Pembangunan .
Samudra WibawaRamlan Surbakti
V - Lanjutan materi IV Samudra WibawaRamlan Surbakti
VI - Responsi / QuisVII - Membandingkan kebijakan dari
beberapa modelMuchtar M.
VIII - Model dari teori dalam kebijakan Univ.TerbukaIX - Membaningkan dari beberapa
kebijakan public dengan opini lainSunarko
X - Kondisi keputusan-keputusan yang baik
SUnarko
XI - Pengertian & Tujuan - Operasional & Pengembangannya
- UT- Sunarko
XII - Lanjutan materi ke XI - UT- Sunarko
XIII - Kegunaan dari kebijakan public kepada yang berkenaan di masyarakat
- Semua apat ilihat dari UT & literature lainnya.
XIV - Analisis konflik dimasyarakat dapat iantisipasi /direalisir
- Semua literature
XV - ResponsiXVI - UAS -
F. METODE PERKULIAHAN :Perkuliahan dilakukan dengan kegiatan belajar yang mencakup :1. Kegiatan Tatap muka : a. Ceramah
b. Diskusi kelasc. Tanya Jawab/Responsi
2. Kegiatan Terstruktur : Penyelesaian tugas baik individual maupun kelompok
3. Kegiatan Mandiri : Mahasiswa belajar sendiri berdasarkan arahan materi dalam kontrak belajar.
G. SISTIM PENILAIAN :Nilai Akhir Semester= 40% nilai UTS + 40% nilai UAS + 20% nilai Tugas
Nilai dapat dikelompokkan sebagai berikut:
Kelompok Nilai Akhir Daerah Nilai Mentah
Amat Baik
Baik
Cukup
Kurang
Gagal
A
B
C
D
E
NAS ≥ 78
70 N ≤ NAS < 76
56 ≤ NAS < 69
36 ≤ NAS <56
NAS < 36
SILABI ILMU ADMINISTRASI NEGARA
A. PENDAHULUAN ;1. Nama : Perilaku Organisasi Publik2. Program Studi : Ilmu Administrasi Negara3. Kode Mata Kuliah : ANE/KB-7333 4. Semester / SKS : VII / 3
B. DESKRIPSI MATA KULIAH :Mata kuliah ini terutama membahas teori dan hasil-hasil penelitian tentang perilaku manusia di dalam organisasi. Dimana dI bahas masalah interaksi antara inividu dan organisasi. Iklim organisasi, proses yang dinamis yang ada dalam organisasi serta membahas bagaimana mengelola organisasi secara aktif.
C. TUJUAN MATA KULIAH Dalam mata kuliah ini dibahas berbagai pandangan perilaku/behavioral yang saling berkaitan. Dimana dalam kehidupan yang serba modern, ilmu & teknologi semakin berkembang sudah bias berjalan engan serasi dan rapi tanpa ada kemampun manusia untuk memimpin, mengorganisir, dan mengerahkan kearah tujuan yang telah ditetapkan, tercipta hubungan timbal balik antara manusia dengan lingkunganya.
D. REFERENSI1. Hugh J.Arnold Daniel, C.Fieldman,
Organisational Behavior, Mc.Graw.Hill, Singapore, 1986.2. Paul Hersey, Kenneth, H.Blanchord,
Management of Organizational Behaviour, Precentive Hall Inc, Engelwood Cliffts, New Jersey, 1982.
3. Fred Luthans, Organisational Behaviour, Mc.Graw Hill, New York, 1987.
4. Panji Angara, SC,MM, Psikologi Kerja, Rineka Cipta, Jakarta, 1996.
5. Gibson, Irancevisch, Perilaku Organisasi, Bina Rupa Antara, Jakarta, 1996.
6. Miftah Toha, Perilaku Organisasi, Raja Grafindo Persada, Jakarta, 1996
7. Prof.Dr.Umar Nimram,MA, Perilaku Organisasi,. Citra Media, Surabaya, 1999.
E. SATUAN ACARA PERKULIAHAN (SAP)Tatap Muka MATERI REFERENSI
I Organisasi dan Perilaku Organisasi - Miftah Toha- Stephen P.Robin
II Landasan Perilaku individu dan kelompok
-Miftah Toha-Prof.Dr.Umar Nimran
III Lanjutan pokok bahasan 2 -Miftah Toha-Prof.Dr.Umar Nimran
IV Dinamika Kelompok -Miftah Toha-Gibson, Fred Luthars
V Komunikasi Organisasi -Stephen P.Robin-Miftah Toha-Umar Nimran
VI Princip dasar Motivasi -Gibson-Miftah Toha
VII Lmbalan & Hukuman dalam organisasi -Gibson-Miftah Toha
VIII Lanjutan pokok bahasan -Gibson
-Miftah TohaIX Quis, tugasX UTSXI Kepemimpinan -Gibson
-Miftah Toha-Umar Nimran
XII Lanjutan Pembahasan - Gibson-Miftah Toha-Umar Nimran
XIII Kekuasaan & Politik -H.J.Arnold D.-Paul Hersey
XIV Manajemen Konlik -Paul Hersey-Umar Nimran
XV Manajemen Stress -Umar NimranXVI Budaya Organisasi -Miftah Toha
-Umar NimranXVII Pengembangan Organisasi -Miftah Toha
-Umar NimranXVIII UAS
F. METODE PERKULIAHANPerkuliahan dilakukan dengan kegiatan belajar yang mencakup:1). Kegatan Tatap Muka: a. Ceramah
b. Diskusi c. Tanya Jawab/Responsi/Quiz
2). Kegiatan Terstruktur : Penyeleaian Tugas baik individual /kelompok3). Kegiatan Mandiri : Mahasiswa belajar sendiri Berdasarkan
arahan materi dalam kontrak belajar.
G. SISTIM PENILAIAN :Nilai Akhir Semester= 40% nilai UTS + 40% nilai UAS + 20% nilai Tugas
Nilai dapat dikelompokkan sebagai berikut:
Kelompok Nilai Akhir Daerah Nilai Mentah
Amat Baik
Baik
Cukup
A
B
C
NAS ≥ 78
70 N ≤ NAS < 76
56 ≤ NAS < 69
Kurang
Gagal
D
E
36 ≤ NAS <56
NAS < 36
SILABI ADMINISTRASI NEGARA
A. PENDAHULUAN 1. Nama Mata Kuliah : MSDM Sektor Publik2. Program Studi : Ilmu Administrasi Negara3. Kode Mata Kuliah : ANE/KB-63344. Semester : VI / 3
B. DISKRIPSI MATA KULIAHYang menjadi kajian mata kuliah ini (MSDM) untuk mengelola unsur manusia seefektif mungkin agar di peroleh Suatu Satuan Tenaga Kerja yang puas dan memuaskan (a satisfied and satisfactory working force). MSDM merupakan bagian dari manajemen umum yang memfokuskan diri pada unsure Sumber Daya Manusia. Perhatian ini mencakup fungsi manajerial, fungsi operasional dan peran serta kedudukan SDM dalam pencapaian tujuan-tujuan organisasi secara terpadu.
C. TUJUAN MATA KULIAH (Umum dan Khusus) MSDMUntuk memberikan dasar-dasar pengetahuan tentang Ilmu Manajemen SDM secara umum kepada mahasiswa, diharapkan dapat memahami pengertian, perkembangan dan peranan MSDM dalam organisasi atau perusahaan :1. Memahami tentang
Pemerintah guna mengatasi masalah-masalah ketenagakerjaan yang berkualitas.
2. Memahami beberapa pendekatan perencanaan ketenaga kerja masa kini dan dimasa yang akan dating.
3. Memahami potensi SDM, sebagai alternative untuk memecahkan masalah ketenagakerjaan.
D. REFERENSI1. Ace Suryadi, Pertumbhan dalam PJP II, Implikasi
Pengembangan SDM, Prisma, 8 Agustus 1996.2. Agus Tulus, MSDM, Buku Panduan Mahasiswa, Gramedia
Pustaka Utama, Jakarta, 1994.3. Alain Nitrani, MSDM Berdasarkan Kompetensi, Pustaka Utama
Graffiti Jakarta, 1995.4. Basir barthos, MSDM “Suatu Pendekatan Makro”, Bumi Aksara,
Jakarta, 1995.5. Barry Cushway, “Human Resources
Management”, Gramedia Jakarta, 1994.6. Bedjo Siswanto, Manajemen Tenaga Kerja,
“Ancangan Dalam Pendayagunaan dan Pengembangan Unsur Tenaga Kerja”, Sinar Baru Bandung, 1989.
7. Faustino Cardoso Gomes, MSDM, Andi Offset, Jogyakarta, 1995
8. H.A.R. Tilaar “Pengembangan SDM dalam Era Globalisasi”, Gramedia Jakarta 1997.
9. Hadari Nawawi, MSDM Dalam Perkembangan, Gajah Mada Press, Jogyakarta 1999.
10. Hu Chari Zainun, MSDM Indonesia, Gunung Agung, Jakarta, 1998.
11. Malayu S.P.Hasibuan “MSDM Dasar dan Kunci Keberhasilan”, Gunung Agung, Jakarta, 1997.
12. __________________, “MSDM Organisasi dan Motivasi”, Gunung Agung, Jakarta, 1997.
13. __________________, “MSDM Dalam Pengembangan”, Edisi revisi, Bumi Aksara, Jakarta, 2002.
14. Moekijat, ‘MSDM (Manajemen Kepegawaian), Mandar Maju Banung, 1999.
15. Payaman J.Simanjutak, “Kualitas SDM dan Masyarakat, Jurnal MSDM, 1993.
16. Robert L.Mathis, MSDM dalam Pengembangan, Salemba Empat, Jakarta., 2001
17. Sondang P.Siagian, MSDM dan Sistem Indonesia, Bumi Aksara, Jakarta, 1998
18. Soenjoto Rais, Masalah MSDM dan Masyarakat, Unair Press, 2002.
19. Soekidjo Notoatmodjo, Pengembangan MSDM, Rineka Cipta, Jajakrta, 1998.
20. Susanto, Network Organization, Kajian Aspek SDM, Jurnal MSDM, 1993.
21. Siswanto Sastrohadiwiryo, Manajemen Tenaga Kerja Indonesia Pendekatan Administratif dan operasional, Bumi Aksara, Jakarta, 2003.
E. SATUAN ACARA PERKULIAHAN (SAP)Tatap Muka
KeMATERI Referensi
I Pengertian, Ruang Lingkup, Kecenderungan dan Pentingnya SDM.
-Faustino C.Gomes.-Bedjo Siswanto-Agus Tulus
II Kedudukan MSDM dalam Organisasi1. Unsur-unsur (Variables)organisasi2 Sembilan kecenderungan dalam
MSDM3.Pengaruh Lingkungan (Nilai)
terhadap MSDM
-Faustino C.Gomes-Soekidjo Notoatmojo-Malayu S.P.Hasibuan
III Pentingnya MSDM alam Organisasi1.Perspektif, Politik, Ekonomi,
Hukum, Sosiokultural, Administrasi.
2. Peranan SDM dalam organisasi.. nilai-nilai MSDM dalam organisasi
-Siswanto Sastrohadiwiryo-Agus Tulus-Faustino C.Gomes-U.T. 1989-Media / Press
IV Quis / DiscussV Affirmative Action : manifestasi
Nilai Keadilan Sosial, Pengertian.Keunggulan, Rencana, A A dan MSDM, dsb
-Lukman Sutrisno,-(Jawa Pos, 7 Feb 1997)-Faustino C.Gomes
VI Perencanaan MSDM : Pengertian, Faktor Pengaruh, Forcasting, MSDM Hubungana antara Perencanaan dengan Anggaran
-Robert L.Mathis.-Soekidjo Notoatmodjo
VII Analisis dan Klasifikasi Pekerjaan : Tujuan utama, Rekrutmen, Seleksi, dan Kesempatan
-Robert L.Mathis-Faustino C.Gomes
VIII Evaluasi Pekerjaan dan Kompensasi :
-Malayu S.P. Hasibuan-Faustini C.Gomes
-Pengaruh Nilai dalam Evaluasi.-Metode Evaluasi Pekerjaan
-Bedjo Siswanto
IX RujukanX Ujian Mid SemesterXI Produktivitas :
-Produktivitas dan Efisiensi Administrasi dalam MSDM-Peranan MSDM dalam peningkatan Produktivitas Kerja.
-Faustino C.Gomes-Soekidjo Notoatmodjo-Malayu S.P.Hasibuan
XII Motivasi Kerja :-Pengertian Motivasi-Faktor-faktor Motivasi Kerja
-Faustino C.Gomes-Malayu S.P. Hasibuan
XIII Pelatihan dan Pengembangan MSDM :-Jenis Program Pelatihan an Pengembangan.-Pelatihan dan Tahapan-tahapannya.-Pengembangan Karier.
-Agus Tulus-Faustino C.Gomes- Robert L.Mathis
XIV Kedisiplinan :-Pentingnya Kedisiplinan-Indikator-inikator Kedisiplinan-Persaingan dan Konflik
-Malayu S.P. Hasibuan-H.A.R. Tilaar-Robert L.Mathis
XV -Pengembangan SDM dalam Era Globalisasi-Belajar Sepanjang hayat (BSH)-Pendidikan Tinggi dalam Era Globalisasi
-H.A.R. Tilaar-Komisi UNESCO-faustino C.Gomes
XVI Quis ?discuss
XVII Rujukan
XVIII UAS
F. METODE PEMBELAJARANPerkuliahan dilakukan dengan kegiatan belajar yang mencakup :1. Kegiatan Tatap muka : a. Ceramah
b. Diskusi kelas c. Tanya Jawab /Responsi
2. Kegiatan terstruktur : Penyelesaian tugas individu membuat Resume dari berbagai sumber /penapat (media)
3. Kegiatan Mandiri : Mahasiswa belajar sendiri Berdasarkan arahan materi alam kontrak kerja.
G. SISTIM PENILAIAN :Nilai Akhir Semester= 40% nilai UTS + 40% nilai UAS + 20% nilai Tugas
Nilai dapat dikelompokkan sebagai berikut:
Kelompok Nilai Akhir Daerah Nilai Mentah
Amat Baik
Baik
Cukup
Kurang
Gagal
A
B
C
D
E
NAS ≥ 78
70 N ≤ NAS < 76
56 ≤ NAS < 69
36 ≤ NAS <56
NAS < 36
SILABI ILMU ADMINISTRASI NEGARA
A. PENDAHULUAN :1. Nama Mata Kuliah : Sistem Infromasi Manajemen2. Program Studi : Ilmu Administrasi Negara 3. Kode Mata Kuliah : ANE/KB-73354. Semester / SKS : VII / 3
B. DESKSRIPSI MATA KULIAH SIM seringkali dipandang sebagai “suatu system yang diciptakan untuk melaksanakan pengolahan data yang akan dimanfaatkan oleh suatu organisasi” (Wahyudi dan Subando, 2001, 7). Pemanfaatan data ini berarti penunjangan tugas-tugas rutin, evaluasi terhadap prestasi organsiasi, atauuntuk pengambilan keputusan oleh organisasi tersebut. Dalam konteks yang konvensional seringkali SIM dipahami sebagai pekerjaan-pekerjaan sistematis seperti pencatatan agenda, kearsipan, komunikasi diantara manajer-manajer organsiasi, penyajian informasi untuk pengambilan keputusan, dan sebagainya. Untuk itu dipelrukan syarat-syarat dalam SIM ini sebagai berikut :1. Ketrsediaan (availability)2. Mudah dipahami (comprehensibility).3. Relevan4. BErmanfaat5. Tepat waktu6. Keandalan 7. Akurat8. Konsisten
C. TUJUAN MATA KULIAH Setelah mempelajari SIM diharapkan mahasiswa dapat :1. Memahami aksesibilitas
(kemudahan mmeperoleh) data yang tersaji secara tepat waktu dan akurat bagi para pemakai, tanpa mengharuskan adanya perantara system informasi.
2. Memahami pentingnya ketersediaan kualitas dan ketrampilan dalam memanfaatkan system infromasi secara kirtis.
3. Dapat mengembangkan proses perencanaan yang efektif untuk memadukan satuan pengolahan data dan produk layanan organisasi dengan struktur organisasi, dan secara efektif mengintegrasikan fungsi-fungsi informasi administrative muapun dkungan telekomunikasi.
4. dapat mengidentifikasi kebutuhan-kebutuhan akan keterampilan pendukung system informasi, mengetahui cara-cara untuk mengembangkan keterampilan semacam itu, dan menemukan cara-cara yang lebih baik untuk menyeleksi pegawainya.
5. dapat mengantisipasi dan memahami konsekuensi-konsekuensi ekonomis dari system informasi dan teknologi baru.
6. Dapat memperbaiki produktivitas dalam aplikasi pengembangan dan pemeliharaan system.
D. REFERENSI BACAAN1. Aktas, A.Ziya, Structured Analysis and Design of Information
System, Prentice-Hall, New-York, 1987.2. Allison, Graham T, Essence of Decision, Harper Colins Publishers,
Boston, 1992.3. Vlack, Uyles D, Data Communications and Distributed Networks,
Prentice-Hall Inc, New Jersey, 1987.4. Burch, John & Gary Grudnitski, Information System, Theory and
Practice, John Wiley & Sons, Singapore, 1989.5. Senn, James A, Information System in Management, Wadsworth
Publishing Company, California, 1987.6. Willcocks, Leslie & Jenny Harrow (eds), Rediscovering Public
Services Management, McGraw-Hill Book Company, London, 1992.
E. METODE PERKULIAHANUntuk dapat mencapai tujuan instrusional sebagaimana dijelaskan diatas, metode yang digunakan dalam perkuliahan ini antara lain dengan :a. Tatap Muka (Classical,
diskusi, focus discussion group, dsb).b. Analisis Teoritik dan
kritis kasus-kasus fenomena actual, dimana hasil dilaporkan dalam bentuk tulisan.
c. Latihan membuat proposal penelitian, untuk meningkatkan ketrampilan dan keilmuannya.
d. Kajian lapangan (bila diperlukan), dalam batasan kajian ilmiah untuk memperoleh oinformasi actual dan valid, guna kepentingan konsumsi ilmiah.
F. SISTIM PENILAIAN :Nilai Akhir Semester= 40% nilai UTS + 40% nilai UAS + 20% nilai Tugas
Nilai dapat dikelompokkan sebagai berikut:
Kelompok Nilai Akhir Daerah Nilai Mentah
Amat Baik
Baik
Cukup
Kurang
Gagal
A
B
C
D
E
NAS ≥ 78
70 N ≤ NAS < 76
56 ≤ NAS < 69
36 ≤ NAS <56
NAS < 36
SILABI ILMU ADMINISTRASI NEGARA
A. PENDAHULUAN : 1. NAMA MATA KULIAH : Kebijakan Publik
2. PROGRAM STUDI : Ilmu Administrasi Negara3. KODE MATA KULIAH : ANE/KB-43374. SEMESTER / SKS : IV / 3 SKS
B. DESKRIPSI MATA KULIAH
Sebagai disiplin ilmu terapan yang inter disipliner, memberikan pemahaman & pengetahuan kepada para mahasiswa tentang berbagai aspek yang terkait dengan kebijakan public/pemerintah sangat memerlukan berbagai teori & pendekatannya dari berbagai disiplin ilmu lain serta mencoba menjelaskan fenomena kebijakan public.
C. TUJUAN MATA KULIAH :Untuk dapat meningkatkan daya analisis mahasiswa terhadap berbagai permasalahan & kebijakan pemerintah agar dapat di beri alternative pemecahan masalanya maka pemahaman yang komprehenship atas suatu fenomena kebijakan sangat dibutuhkan.
D. REFERENSI1. Analisis Kebijaksanaan, Drs.Solichin Abdul Wahab, MA,
Bumi Aksara, Jakarta, 199912. Kebijakan Publik, Rianto Nugroho D, PT.Elex Media
Komputindo, Jakarta, 20033. Ilmu Administrasi Publik, Inu Kencana Syafiie, Rineka
Cipta, Jakarta, 1999.4. Pengantar Analysis Kebijakan Publik, William N.Dunn,
Gajah Mada University Press, 2000.5. Ilmu Pemerintahan, Prof.Dr.A.Hooferwert, Erlangga –
Jakarta, 1983.6. Prinsip-prinsip Perumusan Kebijakan Negara, Pro.Irfan
Islamy, Bina Aksara, Jakarta, 1984.
E. SATUAN ACARA PERKULIAHAN (SAP)
TATAP MUKAKE
MATERI REFERENSI
I - Selayang pandang tentang kebijakan public
- Pengertian adm.negara , public.
- Diktat kuliah- Riant Nugroho
II - Beberapa konsep asar dalam kebijakan publik
- Solichin Abdul Wahab
- Irfan IslamyIII - Administrasi public dan
kebijakan public- Irfan Islamy
IV - Teori-teori pengambilan keputusan
- Solichin Abdul Wahab
- Rianto NugrahaV - Perumusan Kebijakan public - Solichin Abdul
WahabVI - QuizVII - Esensi Nilai dalam kebijakan - Rianto NugrohoVIII - Isu Kebijakan public - Wiliam N. DunnIX - Kebijakan public dan good
governance- Rianto Nugroho- William N.Dunn.
X - Menuju kebijakan public yang ideal
- Rianto Nugroho
XI - Mid/UTSXII - Peran Kepemimpinan dalam
kebijakan public- William N.Dunn
XIII - Analisis kebijakan dalam proses pembuatan kebijakan
- Solichin Abdul Wahab
- Irfan IslamyXIV - Metode-metode untuk
analisis kebijakan- Rian Nugroho- Irfan Ismaly
XV - Meramal masa depan kebijakan & mengevaluasi kinerja kebijakan
- William N. Dunn & semua literature
XVI - Diskusi/quizXVII - UAS
F. METODE PERKULIAHAN :Perkuliahan dilakukan dengan kegiatan belajar yang mencakup :1. Kegiatan Tatap muka : a. Ceramah
b. Diskusi kelasc. Tanya Jawab/Responsi
2. Kegiatan Terstruktur : Penyelesaian tugas baik individual maupun kelompok
3. Kegiatan Mandiri : Mahasiswa belajar sendiri berdasarkan arahan materi dalam kontrak belajar.
G. SISTIM PENILAIAN :Nilai Akhir Semester= 40% nilai UTS + 40% nilai UAS + 20% nilai Tugas
Nilai dapat dikelompokkan sebagai berikut:
Kelompok Nilai Akhir Daerah Nilai Mentah
Amat Baik A NAS ≥ 78
Baik
Cukup
Kurang
Gagal
B
C
D
E
70 N ≤ NAS < 76
56 ≤ NAS < 69
36 ≤ NAS <56
NAS < 36
SILABI ILMU ADMINISTRASI NEGARA
A. PENDAHULUAN1. Nama Mata Kuliah : Teori Administrasi Publik2. Program Studi : Ilmu Adm. Negara3. Kode Mata Kuliah :ANE/KB-43384. Semester/SKS : IV/3
B. DESKRIPSI MATA KULIAHIlmu ini mempunyai ruang lingkup mempelajari perkembangan, paradigma, konsep dan teori administrasi negara. Dalam Mata Kuliah ini juga dibahas tentang isu-isu dan nilai-nilai yang menjadi acuan dalam studi dan praktek administrasi publik
C. TUJUAN MATA KULIAHSetelah mengikuti Mata Kuliah ini Mahasiswa diharapkan dapat memahami arti konsep dan teori-teori yang berkembang dalam studi Administrasi Negara , Jenis-jenis Teori Administrasi Negara dan dapat membantu dalam memecahkan masalah-masalah administrasi publi
D. SATUAN ACARA PERKULIAHAN (SAP)
Tatap Muka Materi Referensi
Minggu I 1. Penjelasan umum tentang kegiatan perkuliahan
2. Garis-besar materi secara keseluruhanMinggu II 1. Arti Teori, Teori Administrasi
2. Paham dalam teori Administrasi NegaraMinggu III 1. Paham Klasik
2. Paham ModernMinggu IV 1.Paradigma : Pengertian Paradigma
2. Paradigma dalam Teori Adm.NegaraMinggu V Paradigma dalam Teori Adm. Negara (lanjutan)Minggu VI 1.Birokrasi
2.Karakteristik birokrasi3. Konsep Max Weber
Minggu VII Budaya BirokrasiMinggu VIII Perilaku BirokrasiMinggu IX UTS
Minggu X Pengertian Adminsitrasi negara BaruIsu Social Equity dalam Adm Negara Baru
Minggu XI Paradigma adm Negara BaruMinggu XII Paradigma adm Negara Baru (lanjutan)Minggu XIII Reformasi AdministrasiMinggu XIV Demokrasi dan Administrasi NegaraMinggu XV Profesionalisme Adm. NegaraMinggu XVI Akuntabilitas, responsibilitas dan responsivitasMinggu XVII Governance dan good governance
Keterbatasan konsep Adm. Negara sebagai governance
Minggu XVIII UAS
E. METODE PERKULIAHAN :Perkuliahan dilakukan dengan kegiatan belajar yang mencakup :1. Kegiatan Tatap muka : a. Ceramah
b. Diskusi kelasc. Tanya Jawab/Responsi
2. Kegiatan Terstruktur : Penyelesaian tugas baik individual maupun kelompok
3. Kegiatan Mandiri : Mahasiswa belajar sendiri berdasarkan arahan materi dalam kontrak belajar.
F. SISTIM PENILAIAN :Nilai Akhir Semester= 40% nilai UTS + 40% nilai UAS + 20% nilai Tugas
Nilai dapat dikelompokkan sebagai berikut:
Kelompok Nilai Akhir Daerah Nilai Mentah
Amat Baik
Baik
Cukup
Kurang
Gagal
A
B
C
D
E
NAS ≥ 78
70 N ≤ NAS < 76
56 ≤ NAS < 69
36 ≤ NAS <56
NAS < 36
SILABI ILMU ADMINISTRASI NEGARA
A. PENDAHULUAN 1. Nama Mata Kuliah : Administrasi Keuangan Negara dan Daerah
2. Program Studi : Administrsi Negara3. Kode Mata KuliaH : ANE/KB-3432 4. Semester/SKS : III / 3
B. DESKRIPSI MATA KULIAHMemahami tentang berbagai kebijakan pemerintah tentang keuangan Negara dan daerah dan memahami tentang peranan masyarakat dalam penyusunan anggaran penerimaan dan pengeluaran/Belanja Negara/Daerah yang mana pada akhirnya bagaimana mengimplementasikan dalam bentuk-bentuk public policy .
C. TUJUAN MATA KULIAHSetelah mengikuti perkuliahan ini diharapkan mahasiswa dapat :1. Menyebut dan menguraikan pengertian yang utuh tentang ilmu
Administrasi Negara/Daerah .2. Menyebut dan menguraikan objek dan subjek ilmu administrasi
Negara/daerah3. Menyebut dan menguraikan berbagai pengertian tentang ilmu
administrasi Negara/daerah alam kaitannyadengan segi penerimaan dan pengeluaran.
4. Menyebut dan menguraikan masalah-masalah yang timbul dalam proses pengelolaan administrasi keuangan Negara dan daerah
D. REFERENSI
1. Soeparmoko. M, 1986, Keuangan Negara dalam Teori dan Praktek, BPEF, Yogyakarta.
2. Achir Azmy, 1985, Masalah Pengurusan Keuangan Negara Suatu Pengantar Teknis, Yulianti, Bandung.
3. Syamsi Ibnu, 1983, Dasar-dasar Kebijaksanaan Keuangan Negara, Bina Aksara, Yogyakarta
4. Soetrisno, 1982, Dasar-Dasar Ilmu Keuangan Negara , Bagian Penerbitan Fakultas Ilmu Ekonomi UGM, 1982
E. SATUAN ACARA PERKULIAHAN (SAP)
TATAP MUKA MATERI REFERENSIMinggu ke I - Pengertian Ilmu administrsi
Keuangan- Pemerintah dan rumah tangga- Peranan Pemerintahr
- Soeparmoko, 1986, Keuangan Negara dalam teori dan Prektek,BPFE, UGM, Yogyakarta.
Minggu ke II - Pengertian Uang - idem
Minggu ke III - Peneriman dan Pengeluaran Pemerintah
- Sotrisno Rosidi ,1982, Dasar-dasar Keuangan Negara, BPFE UGM, Yogyakarta.
Minggu ke IV - Kebujaksanaan Publik dalam Pembangunan
- Syamsi Ibnu,m 1983, Dasr-Dasar Kebujaksanaan Keuangan Negara, Bina Aksara, Yogyakarta.
Minggu ke V - QuizMinggu ke VI & Minggu ke VIII
- Kebijaksanaan Keuangan
- Idem
Minggu ke IX - Ujian Tengah semesterMinggu ke X - Kebijaksanaan Moneter
- Kebujaksanaan Fiskal- Achir Azmi, 1985, Maalah
Pengurusan Keuangan Negara Suatu Pengantar Teknis, Jakarta.
Minggu ke XI - - Pengelolaan Belanja --Pengelolaaan Pendapatan
- Idem
Minggu ke XII - Konsumsi dan Tabungan- Investasi
- Idem
Minggu ke XIII - QUIZMinggu ke XIV - Teori Perubahan nilai uang
- Soetrisno, 1987, Dasar-dasar
Keuangan Negara dan Daerah, BPFE UGM, Yogyakarta
Minggu ke XV - Anggaran Keuangan Keuangan Daerah
- Proses Pelaksanaan APBD
- Idem
Minggu ke XVI - UJIAN AKHIR SEMESTER
F. METODE PERKULIAHANPerkuliahan dilakukan engan kegiatan belajart yang mencakup:1). Kegatan Tatap Muka: a. Ceramah
b. Diskusic. Tanya Jawab/Responsi/Quiz
2). Kegiatan Terstruktur : Penyeleaian Tugas baik individual /kelompok3). Kegiatan Mandiri : Mahasiswa belajar sendiri Berdasarkan
arahan materi dalam kontrak belajar.
G. SISTIM PENILAIAN :Nilai Akhir Semester= 40% nilai UTS + 40% nilai UAS + 20% nilai Tugas
Nilai dapat dikelompokkan sebagai berikut:
Kelompok Nilai Akhir Daerah Nilai Mentah
Amat Baik
Baik
Cukup
Kurang
Gagal
A
B
C
D
E
NAS ≥ 78
70 N ≤ NAS < 76
56 ≤ NAS < 69
36 ≤ NAS <56
NAS < 36
SILABI ILMU ADMINISTRASI NEGARA
A. PENDAHULUAN1. Nama Mata Kuliah : Perbandingan Administrasi Publik2. Program Studi : Ilmu Administrasi Negara3. Kode Mata kuliah : ANE/KB-54324. Semester/SKS : V / 3
B.DESKRIPSI MATA KULIAHMemahami tentang berbagai sistem administrasi birolkrasi yang berkembang di berbagai Negara berkembang dengan berbagai variabel sosial budaya, sistem politik, dan ekonomi yang melatar belakanginya.
C.TUJUAN MATA KULIAHSetelah mengikuti perkuliahan ini diharapkan mahasiswa dapat :1) Memahami sistem administrasi dalam konteks
sistem sosial budaya dan politik yang terdapat dalam masyarakat.
2) Memahami model masyarakat prismatik dan konsekuensinya pada pengembangan sistem administrasi.
3) Memahami berbagai sistem administrasi antar Negara dalam kerangka komparatif.
4) Memahami sistem administrasi birokrasi yang dikembangkan di Indonesia dari masa ke masa.
5) Memahami konteks perbandingan administrasi bagi pengembangan reformasi birokrasi pemerintah.
D.REFERENSI1. Dwiyanto, Agus.dkk, 2001. Reformasi Birokrasi Publik di
Indonesia, Pusat Studi Kependudukan dan Kebijakan Universitas Gajah Mada, Yogyakarta.
2. Frederickson, H. George, 1997. The Spirit of Publik Administration, Jossey bass Publisher, San Fransisco.
3. Kalyanaraman, Srinivasan, 1991. Public Administration in Asia, Ashish Publishing House, New Delhi.
4. Pamudji S. 1999. Ekologi Administrasi Negara, Bina Aksara, Jakarta.
5. Riggs, fred W. 1996. Administrasi Negara-negara Berkembang : Teori Masyarakat Prismatis, Raja Grafindo Persada, Jakarta.
6. Steinberg, Sheldon S & David T. Austern. 1999. Government, Ethics, and Managers: Penyelewengan Aparat Pemerintah, Remaja Rosdakarya, Bandung.
7. Ukasah, 1997. Ilmu Administrasi Negara Perbandingan, Alumni, Bandung.
8. Westra, Pariata. 1989. Perbandingan Administrasi: Suatu Pengantar, BPA, AAN, Yogyakarta.
E.SATUAN ACARA PERKULIAHAN (SAP)
Tatap Muka Ke MATERI ReferensiMinggu ke I - Pertumbuhan dan perkembangan
ilmu administrasi perbandingan.-Hand – out-Westra, Pariata. 1989.
Perbandingan Administrasi: Suatu Pengantar, BPA, AAN, Yogyakarta.
-Ukasah, 1997. Ilmu Administrasi Negara Perbandingan, Alumni, Bandung
Minggu ke II Paradigma administrasi perbandingan
- Westra, Pariata. 1989. Perbandingan Administrasi: Suatu Pengantar, BPA, AAN, Yogyakarta.
Minggu ke III - Tujuan, fungsi dan kegunaan ilmu perbandingan administrasi publik.
-Ukasah, 1997. Ilmu Administrasi Negara Perbandingan, Alumni, Bandung
Minggu ke IV Quiznggu ke V & VI
Pendekatan dan pergeseran dalam perbandingan administrasi publik.
-Westra, Pariata. 1989. Perbandingan Administrasi: Suatu PengantarBPA, AAN, Yogyakarta
Minggu ke VII & VIII
Ekologi administrasi dan dinamika masyarakat transisi.
- Pamudji S. 1999. Ekologi Administrasi Negara, Bina Aksara, Jakarta
Minggu ke IX DiskusiMinggu ke X Ujian Mid Semester
Minggu ke XI, XII & XIII
Model administrasi “Prismatik” - Riggs, fred W. 1996. Administrasi Negara-negara Berkembang : Teori Masyarakat Prismatis, Raja Grafindo Persada, Jakarta
- Pamudji S, Ekologi Administrasi.Minggu ke XIV QuizMinggu ke XV Variabel-variabel pengembangan
sistem administrasi- Fredericson, H. George, The Spirit
of Public Administration, Bab I.Minggu ke XVI
& ke XVII
Birokrasi sebagai fokus perbandingan
- Dwiyanto, Agus.dkk, 2001. Reformasi Birokrasi Publik di Indonesia
Minggu ke XVIII Ujian Akhir Semester
F. METODE PERKULIAHAN Perkuliahan dilakukan dengan kegiatan belajar yang mencakup : 1) Kegiatan Tatap Muka : a. Ceramah
b. Diskusi kelas c. Tanya jawab/Responsi/Quiz
2) Kegiatan terstruktur : Penyelesaian tugas baik individual maupun
kelompok 3) Kegiatan Mandiri : Mahasiswa belajar sendiri berdasarkan
arahan materi dalam kontrak belajar, misalnya mereview hasil seminar dengan isu-isu birokrasi lokal dan nasional.
G. SISTIM PENILAIAN :Nilai Akhir Semester= 40% nilai UTS + 40% nilai UAS + 20% nilai Tugas
Nilai dapat dikelompokkan sebagai berikut:
Kelompok Nilai Akhir Daerah Nilai Mentah
Amat Baik
Baik
Cukup
Kurang
Gagal
A
B
C
D
E
NAS ≥ 78
70 N ≤ NAS < 76
56 ≤ NAS < 69
36 ≤ NAS <56
NAS < 36
SILABI ILMU ADMINISTRASI NEGARA
A. PENDAHULUAN1. Nama Mata Kuliah : Administrasi Pembangunan2. Program Studi : Ilmu Administrasi Negara 3. Kode Mata Kuliah : ANE/KB-73414. Semester / SKS : VII / 3
B. DESKSRIPSI MATA KULIAH Administrasi Pembangunan adalah : Public administration with special purpose. Administration with objective of political, economic and social development. Development administration is the process of guiding an organization toward the achievement of development objective. It is action oriented, and it place administration at the centre on facilitating the attainment of development objective” (Edward W.Weider : “Development Administration : a New Focus for Research”, dalam Ferrel Heady and Sybil L. Stokes, 1985).
Mata kuliah ini merupakan kelanjutan dari mata kuliah sebelumnya yaitu Pengantar Ilmu Administrasi Negara dan Ilmu Perbandingan Administrasi Negara. Oleh karena itu untuk menempuh mata kuliah ini, harus telah menempuh kedua mata kuliah tersebut sebelumnya, dan dinyatakan telah lulus. Hal ini karena pembahasan tentang mata kuliah ini, akan sulit dimengeri bila tidak didasari oleh kedua mata kuliah tersebut. Karena mata kuliah ini merupakan kajian terfokus dari ilmu administrasi Negara khususnya (public administration with special purpose, Wiedner, 1985, 200) tentang pembangunan.
Mata kuliah ini mendiskripsikan tentang : “administrative of development and administration of development programs.Wich,
it is necessary that administrative machinery itself should be improved and developed to enable a well coordinated and multi-function approach toward solving national problems on development”. (Anonimouss, 1972, Public Personnel Policies and Administrative reform, pada Institute for Development Studies, University of Susex, UK, 1972).
C. TUJUAN MATA KULIAH Setelah belajar mata kuliah ini, mahasiswa diharapkan dapat mengetahui, mengerti :1. Memahami administrasi pembangunan dan ruang lingkupnya.2. Memahami perkembangan paradigma pembangunan.3. Mengetahui aspek-aspek yang mempengaruhi administrasi
pembangunan.4. Memahami organsiasi bagi pembangunan.5. MEmahami fungsi administrator.6. Mengetahui pengawasan danevaluasi pembangunan.7. Mengetahui reformasi administrasi pembangunan.
Pada akhir perkuliahan ini mahasiswa diharapkan mampu :1. Mengkaji proses-proses pembangunan dan
pembaharuan di Negara-negara berkembang yang sedang membangun.
2. Menggunakan serta mengembangkan konsep-konsep administrasi pembangunan yang diajarkan, untuk mengkaji serta menjelaskan fenomena pembangunan yang berlangsung di berbagai Negara.
3. Memecahkan persoalan-persoalan pembangunan dalam masyarakat di lingkungannya dengan menggunakan pisau analisa administrasi pembangunan yang telah dipelajari.
D. REFERENSI BACAAN 1. Bintoro Tjokroamidjojo (1985), Pengantar Administrasi
Pembangunan, LP3ES, Jakarta.2. Agus Dwiyanto, dkk, reformasi Birokrasi Publik di Indonesia,
Pusat Studi Kependudukan dan Kebijakan, Universitas Gdjah mada, 2002.
3. David C.Corten, 91987), Community Management, Asian Experience and Perspective, Kumarian Press, Connecticut, USA.
4. Al gore (1993), Creating A Government That Wrok Better & Costs Less, the Report of The National Performance Review, A Plume Book, New York, USA.
5. david Osborne and Peter Plastrik (1997), Banishing bureaucracy The Five Strategies For Reinventing Governmenr, Addison-Wesley Publishing Company Inc., Massachussets, USA.
6. Kate McLaughlin, Stephen P.Osborne and Ewan Ferlie (Ed), (2002), New Public Management; Current Trends and Future Prospects, Routledge, London and New york.
E. SATUAN ACARA PERKULIAHAN (SAP)
Tatap Muka Ke MATERI ReferensiMinggu ke I - Pertumbuhan dan perkembangan
ilmu administrasi perbandingan.-Hand – out-Westra, Pariata. 1989.
Perbandingan Administrasi: Suatu Pengantar, BPA, AAN, Yogyakarta.
-Ukasah, 1997. Ilmu Administrasi Negara Perbandingan, Alumni, Bandung
Minggu ke II Paradigma administrasi perbandingan
- Westra, Pariata. 1989. Perbandingan Administrasi: Suatu Pengantar, BPA, AAN, Yogyakarta.
Minggu ke III - Tujuan, fungsi dan kegunaan ilmu perbandingan administrasi publik.
-Ukasah, 1997. Ilmu Administrasi Negara Perbandingan, Alumni, Bandung
Minggu ke IV Quiznggu ke V & VI
Pendekatan dan pergeseran dalam perbandingan administrasi publik.
-Westra, Pariata. 1989. Perbandingan Administrasi: Suatu Pengantar, BPA, AAN, Yogyakarta
Minggu ke VII & VIII
Ekologi administrasi dan dinamika masyarakat transisi.
- Pamudji S. 1999. Ekologi Administrasi Negara, Bina Aksara, Jakarta
Minggu ke IX DiskusiMinggu ke X Ujian Mid Semester
Minggu ke XI, XII & XIII
Model administrasi “Prismatik” - Riggs, fred W. 1996. Administrasi Negara-negara Berkembang : Teori Masyarakat Prismatis, Raja Grafindo Persada, Jakarta
- Pamudji S, Ekologi Administrasi.Minggu ke Quiz
XIVMinggu ke XV Variabel-variabel pengembangan
sistem administrasi- Fredericson, H. George, The
Spirit of Public Administration, Bab I.
Minggu ke XVI &
ke XVII
Birokrasi sebagai fokus perbandingan
- Dwiyanto, Agus.dkk, 2001. Reformasi Birokrasi Publik di Indonesia
Minggu ke XVIII
Ujian Akhir Semester
F. METODE PERKULIAHAN Untuk dapat mencapai tujuan instrusional sebagaimana
dijelaskan diatas, metode yang digunakan dalam perkuliahan ini antara lain dengan :a. Tatap Muka (Classical, diskusi, focus discussion group, dsb).b. Analisis Teoritik dan kritis kasus-kasus
fenomena actual, dimana hasil dilaporkan dalam bentuk tulisan.
c. Latihan membuat proposal penelitian, untuk meningkatkan ketrampilan dan keilmuannya.
d. Kajian lapangan (bila diperlukan), dalam batasan kajian ilmiah untuk memperoleh oinformasi actual dan valid, guna kepentingan konsumsi ilmiah.
G. SISTIM PENILAIAN :Nilai Akhir Semester= 40% nilai UTS + 40% nilai UAS + 20% nilai Tugas
Nilai dapat dikelompokkan sebagai berikut:
Kelompok Nilai Akhir Daerah Nilai Mentah
Amat Baik
Baik
Cukup
Kurang
Gagal
A
B
C
D
E
NAS ≥ 78
70 N ≤ NAS < 76
56 ≤ NAS < 69
36 ≤ NAS <56
NAS < 36
SILABI ILMU ADMINISTRASI NEGARA
A. PENDAHULUAN1. Nama Mata Kuliah : Skripsi 2. Program Studi : Ilmu Administrasi Negara3. Kode Mata kuliah : ANE/KB-83424. Semester/SKS : VIII / 4
B. DESKRIPSI MATA KULIAHTugas akhir penyusunan karya ilmiah dengan kajian-kajian/permasalahan dari administrasi publik.
C. TUJUAN MATA KULIAHTugas akhir ini bertujuan untuk menganalisis fenomena sosial atas pelaksanaan sub-sub system administrasi publik berdasarkan konsep dan aplikasinya.
SILABI ILMU ADMINISTRASI NEGARA
A. PENDAHULUAN 1. Nama Mata Kuliah : Teori Pembangunan2. Program Studi : Administrasi Publik
3. Kode Mata Kuliah : ANE/KB-53434. Semester / SKS : V / 3
B. DESKRIPSI MATA KULIAH Lingkup kajian mata kuliah ini menjelaskan makna pembangunan dalam arti yang sebenarnya serta strategi / model yang dipergunakan oleh suatu Negara sebagai landasan dalam menghadapi perubahan dunia yang semakin kompleks menuju tatanan yang dianggap lebih baik disemua bidang, terutama pada Negara-negara dunia ketiga. Paradigma, school of thougt, maupun system politik (kultur) yang mempengaruhi perjalanan suatu Negara yang sedang membangun. Begitu juga globalisasiapakah merupakan tantangan ataukah tujuan bagi Negara dunia ketiga. Mengidentifikasikan teori pembangunan yang sedang dilaksanakan di Indonesia, kemudian dikomparasikan dengan Negara-negara dunia ketiga yang sedang membangun terutama di benua Asia.
C. TUJUAN MATA KULIAHMenelusuri keberhasilan ataupun kegagalan yang ilakukan oleh Negara-negara dunia ketiga yang sedang membangun (developing country) dengan segala dinamikanya (teori, paradigma dan school of thought) agar mahasiswa dapat memahami maupun mengkritisi arah pembanguan yang sedang dilakukan oleh Negara dan bangsa ini berdasar atas kajian yang telah dipelajari.
D. REFERENSI1. Arief, Syaiful, Menolak Pembangunanisme, (Yogyakarta,
Pustaka Pelajar, 2000)2. Budima, Arief, Teori PEmbangunan Dunia Ketiga, (Jakarta,
Gramedia Pustaka Utama, 1985)3. Clement, Kevin P., Teori Pembangunan dari Kiri ke Kanan,
(Yogyakarta, Pustaka Pelajar, 1997, Penerjemah Endi Haryono)
4. Fakih, Mansour, Sesat Pikir Teori Pembangunan dan Globalisasi (Yogyakarta, Insit, 2001)
5. Frank, Andre Gunder., Sosiologi Pembangunan dan Keterbelakangan Sosiologi , (Jakarta, Sangkala Pulsar, 1976, Penerjemah YIIS)
6. Hetne, Bojrn, Teori Pembangunan dan Tiga Dunia, (Jakarta, Gramedia Pustaka Utama, 2001, penerjemah Tim Redaksi Gramedia).
7. Harjanto, Budi NT., Memajukan Demokrasi Mencegah Disntegrasi (Yogyakarta, Tiara Wacana, 1998)
8. Pontoh, Coen Husain,, Akhir Globalisasi, (Jakarta, C-Books, 2003)
9. Schrijvers, Joke., Kekerasan Pembangunan, (Jakarta, Klyanamitra, 2000, penerjemah Nug katjasungkana)
10. Siregar, Amir Effendi, Arus PEmikiran Ekonomi Politik, (Yogyakarta, Tiara Wacana, 1999)
E. SATUAN ACARA PERKULIAHAN (SAP)Tatap Muka MATERI REFERENSI
I- IV Menjelaskan apa sebenarnya yang disebut pembangunan dengan segala dinamikanya. Pengertian Teori Pembangunan, serta prolog terjadinya studi tersebut
2 & 6
V Responsi/Tanya jawab pada materi yang telah diberikan VI – IX Menjelaskan paradigma teori pembangunan begitu juga
mashab-mashab (School of thought) yang dilaksanakan /diaplikasikan pada Negara-negara dunia ketiga yang sedang membangun
2, 3, 6, & 10
X UTSXI – XV Menjelaskan konsekuensi logis serta dampak dari tiap-tiap
paradigma maupun school of thought yang dipergunakan sebagai strategi dunia ketgia yang sedang membangun, serta kritik-kritik dari para ilmuwan pembangunan.Tatanan kedepan antara dunia ketiga yang sedang membangun vis to vis dengan globalisasi.Memaparka pilihan dilematis bagi developing country antara globalisasi ataukah eglobalisasi.- Memberikan tugas resum salah satu bab dari buku
“Akhir dari Globalisasi”, menyertaka kritik serta solusinya.
- Membuat makalah telaah secara singkat pola pembangunan yang dilakukan rezim ORBA semala 32 tahun.
1, 4, 5, 7, 8, & 9
XVI UAS
F. METODE PERKULIAHANPerkuliahan dilakukan dengan kegiatan belajar yang mencakup :1. Tatap muka : ceramah
Diksusi Responsi
2. Kegiatan terstruktur : memberikan tugas secara individu, kemudian diseminarkan.
3. Kegiatan mandiri : Belajar
G. SISTIM PENILAIAN :Nilai Akhir Semester= 40% nilai UTS + 40% nilai UAS + 20% nilai Tugas
Nilai dapat dikelompokkan sebagai berikut:
Kelompok Nilai Akhir Daerah Nilai Mentah
Amat Baik
Baik
Cukup
Kurang
Gagal
A
B
C
D
E
NAS ≥ 78
70 N ≤ NAS < 76
56 ≤ NAS < 69
36 ≤ NAS <56
NAS < 36
SILABI ILMU ILMU ADMINISTRASI NEGARA
A. PENDAHULUAN :1. Nama Mata Kuliah : Public Relations dan Human Relations2. Program Studi : Ilmu Administrasi Negara3. Kode Mata Kuliah : ANE/PB-34444. Semester : III / 3
B. DESKRIPSI MATA KULIAHYang menjadi lingkup kajian mata kuliah ini meliputi penjelasan “Public Relations, Human Relations”, Hubungan keduanya serta perbedaannya sebagai pendekatan mata kuliah ini lebih dititik beratkan pada kegiatan “PR dan HR”, bidang pemerintahan.
C. TUJUAN MATA KULIAH
Untuk memberikan dasar pengetahuan tentang PR dan HR secara umum serta PR dan Hr bidang pemerintahan.
D. REFERENSI1. HR Danan Djaja, 1982, Peranan Humas dalam
Perusahaan, Alumni Bandung,2. Oemi Abdurrachman, MA. 1995, Dasar-dasar Public
Relations, bandung PT.Citra Aditya Bakti.3. Onong Uchjana Effendy, MA, 1993, Human
Relations dan Public Relations, bandung, Mandarmaju.4. Onong Uchjana Effendy, MA. 1988, Hubungan Insani
, bandung, Remaja Rosdakarya.5. Cuttler, Scott N. And Center, Allen, H., Effective
Public Relations, and Ed Precentice- Hall, Englewood Cliffs, N.Y. 1958
6. Suhandang, Kusradi, 1973, Public Relations Perusahaan, Karya Nusantara, Bandung.
7. Rachmadi, F, 1992, Public Relations dalam Teori dan Praktek, Aplikasi dalam Badan Usaha Swasta dan Lembaga Pemerintah, Gramedia Pustaka Utama, Jakarta.
8. Heni yulianita, 2003, Dasar-dasar Public Relations P2U, LPPM UNISBA Bandung.
E. SATUAN ACARA PERKULIAHAN(SAP)Tatap Muka Ke Materi Referensi
I 1. Penjelasan umum kegiatan perkuliahan.
2. garis besar materi secara keseluruhan.
3. Pengertian PR dan HR.
Hand out
II 1. Perkembangan PR dan HR2. Pengertian, tujuan dan fungsi PR
dan HR.
8, 5
III 1. Lingkup P.R.2. Lingkup H.R.
8, 7, 2
IV 1. Kedudukan P.R.2. Peran HR dalamKehidupan
Kelompok
2, 3, 1
V 1. pola Komunikasi P.R.2. HR. Sebagai Kegiatan
Komunikasi
5, 4
VI QuisVII 1. Proses Operasional P.R. 8, 7
2. Aplikasi proses operasional P.R.
VIII 1. PR. Dalam office management2. HR dalam perusahaan
6, 7
IX 1. Diskusi kelompok2. PR sebagai profesi
4, 8
X 1. Faktor kepemimpinan dalam kegiatan HR.
4
XI Diskusi KelompokXII Etika dalam PR dan HR 3, 8XIII Diskusi kelompokXIV QuisXV Rujukan UASXVI UAS
F. METODE PERKULIAHAN Perkuliahan dilakukan dengan kegiatan belajar yang mencakup :1) kegiatan Tatap Muka: a.Ceramah
b. Diskusi kelas c.Tanya jawab/Responsi
2) Kegiatan terstruktur : Penyelesaian tugas baik individu kelompok.
3) Kegiatan mandiri ; Mahasiswa belajar sendiri berdasakan arahan materi dalam kontrak belajar.
G. SISTIM PENILAIAN :Nilai Akhir Semester= 40% nilai UTS + 40% nilai UAS + 20% nilai Tugas
Nilai dapat dikelompokkan sebagai berikut:
Kelompok Nilai Akhir Daerah Nilai Mentah
Amat Baik
Baik
Cukup
Kurang
Gagal
A
B
C
D
E
NAS ≥ 78
70 N ≤ NAS < 76
56 ≤ NAS < 69
36 ≤ NAS <56
NAS < 36
SILABI ILMU ADMINISTRASI NEGARA
A. PENDAHULUAN :1. Nama Mata Kuliah : Manajemen Pelayanan Publik2. Program Studi : Ilmu Administrasi Negara3. Kode Mata Kuliah : ANE/PB-44454. Semester / SKS : IV / 3
B. DESKRIPSI MATA KULIAHManajemen Pelayanan Publik merupakan “The Political,
Economic and Social Context within which manager operate and examines the content of what manager do and the processes through which do it.” (mc Kevit and Lawton, 1994, i). Manajemen Pelayanan Publik merupakan perubahan konsep tentang pemerintah dari irasionalitas politik ke rasionalisme politik, dari mental penguasa pemerintahan ke mental pelayanan, dari kekuasaan pemerintahan yang tidak terbatas ke kuasaan pemerintahan yang terbatas, reaktualisasi pengertian efisiensi pemerintah, manajemen dalam domain public dan etika professional, Agenda pemerintahan dan perbedaan informasi.
C. TUJUAN MATA KULIAH Setelah mempelajari E-Government diharapkan mahasiswa
dapat : menjelaskn tentang pengertian serta manfaat utama dari E-Government, menyangkut kelembagaan baik pemerintah maupun nono pemerintah yang terlibat. Menjelaskan berbagai konsep tentang E-Government, menyangkut isu utama dan visi dari E-Government. Tiga tantangan Besar E-Government tantangan penentuan Kanal Akses, Tantangan Keterlibatan Non
Pemerintah, tantangan pembiayaan manajemen perubahan. Jenis-jenis pelayanan pada E-Gov, baik pada Publik, Interactive dan Trasaction. Konsep Managing For Excellence (Mfe), Kanal Akses, Citizen Interaction Center dan Arsitektur Three-Tier Pada E-Government meliputi Customer, Facing, Delivery Service and Structur.
D. REFERENSI BACAAN 4. Rasionalism in Politics and Others Essays,
London : Methuen, 1962.5. John Gray, Limited Government : A Positive
Agenda, London : Institute of Economic Affairs, 1989,ch.2. “Theory, pp20-36 (abriged).
6. H.Simon, Administrative Behavior, New York : mcmillan, 1957, pp.172-97 (abridged).
7. Hirschmann, A.O. (1980) Exit, Voice and Loyality, Responses to Decline in Firms, Organizations and States, Cambridge : Harvard University Press.
8. Rutter, L. (1980), The Essensial Community : Local Government in the Year 2000, Washington : International City Management Association.
E. METODE PERKULIAHANUntuk dapat mencapai tujuan instruksional sebagaimana dijelaskan diatas, metode yang digunakan dalam perkuliahan ini antara lain dengan :a. Tatap Muka (Classical,
diskusi, focus discussion group, dsb).b. Analisis Teoritik dan
kritis kasus-kasus fenomena actual, dimana hasil dilaporkan dalam bentuk tulisan.
c. Latihan membuat proposal penelitian, untuk meningkatkan ketrampilan dan keilmuannya.
d. Kajian lapangan (bila diperlukan), dalam batasan kajian ilmiah untuk memperoleh oinformasi actual dan valid, guna kepentingan konsumsi ilmiah.
F. SISTIM PENILAIAN :Nilai Akhir Semester= 40% nilai UTS + 40% nilai UAS + 20% nilai Tugas
Nilai dapat dikelompokkan sebagai berikut:
Kelompok Nilai Akhir Daerah Nilai Mentah
Amat Baik
Baik
Cukup
Kurang
Gagal
A
B
C
D
E
NAS ≥ 78
70 N ≤ NAS < 76
56 ≤ NAS < 69
36 ≤ NAS <56
NAS < 36
SILABI ILMU ADMINISTRASI NEGARA
A. PENDAHULUAN :1. Mata kuliah : Electronic Government2. Program Studi : Ilmu Administrasi Negara3. Kode Mata Kuliah : ANE/PB-44474. Semester / SKS : IV / 3
B. DESKRIPSI MATA KULIAH Definition of E-Government is a way for government to use the
new technologies to provide people with more convenient acces to government information and services, to improve the quality of the services and to provide greater opportunities to participate in our democratic institutions and processes.
Selain itu secara lebih lengkap E-Government dapat dideskripsikan sebagai berikut :The use of modern ICT in the modernization of our administration, which compromise the following classes of action :1. Computerization designed to
ebhance operational efficiency witjin individual department and agencies,
2. Computerization of services to citizens and firms, often implying integration among the services of different department and agencies,
3. Provision of OCT acces to final users of government services and information.
C. TUJUAN MATA KULIAH Setelah mempelajari E-Government diaharpkan dapat :Menjelaskan tentang pengerian serta manfaat utama dari E-Government, menyangkut kelembagaan baik pemerintah maupun non pemerintah yang terlibat. MEnjelaskan berbagai konsep tentang E-Government, menyangkut isu utama dan visi dari E-Government. Tiga tantangan Besar E-Government tantangan
penentuan Kanal Akses, Tantangan Keterlibatan Non Pemerintah, tantangan pembiayaan manajemen perubahan. Jenis-jenis pelayanan pada E-Gov, baik pada Publik, Interactive dan Trasaction. Konsep Managing For Excellence (Mfe), Kanal Akses, Citizen Interaction Center dan Arsitektur Three-Tier Pada E-Government meliputi Customer, Facing, Delivery Service and Structure.
D. REFERENSI BACAAN 1. California Franchise Tax
Board, E-Government Blueprint, California Franchise Board Members, September 2000.
2. United Kingdom Cabinet Office, Electronic Government Services for the 21st Century, September 2000.
3. McConnel International, Seizing E-Government Opportunities : Assesment, Prioritizational, and Action, A World Free of Property, June 2001.
4. World Market Research Center, Global E-Government Survey, borwn University, USA, September 2001.
5. Dr.Ir.Richardus Eko Indrajit M.Sc., MBA, electronic Government, Strategi Pembangunan dan Pengembangan Sistem Pelayanan Publik Berbasis Teknologi Digital, Andi, Yogyakarta, 2002.
E. METODE PERKULIAHANUntuk dapat mencapai tujuan instruksional sebagaimana dijelaskan diatas, metode yang digunakan dalam perkuliahan ini antara lain dengan :a. Tatap Muka (Classical, diskusi, focus discussion group, dsb).b. Analisis Teoritik dan kritis kasus-kasus
fenomena actual, dimana hasil dilaporkan dalam bentuk tulisan.c. Latihan membuat proposal penelitian,
untuk meningkatkan ketrampilan dan keilmuannya.d. Kajian lapangan (bila diperlukan), dalam
batasan kajian ilmiah untuk memperoleh oinformasi actual dan valid, guna kepentingan konsumsi ilmiah.
F. SISTIM PENILAIAN :Nilai Akhir Semester= 40% nilai UTS + 40% nilai UAS + 20% nilai Tugas
Nilai dapat dikelompokkan sebagai berikut:
Kelompok Nilai Akhir Daerah Nilai Mentah
Amat Baik A
B
NAS ≥ 78
Baik
Cukup
Kurang
Gagal
C
D
E
70 N ≤ NAS < 76
56 ≤ NAS < 69
36 ≤ NAS <56
NAS < 36
SILABI ILMU ADMINISTRASI NEGARA
A. PENDAHULUAN :1. Nama : Etika Administrasi Publik2. Program Studi : Ilmu Administrasi Negara3. Kode Mata Kuliah : ANE/PB-6448 4. Semester / SKS : VI / 3
B. DESKRIPSI MATA KULIAH :
Pembahasan etika tidak akan lepas dari induknya yaitu filsafat sebagai induk dari semua ilmu. Oleh sebab itu filsafat etika secara garis besar akan diperkenalkan pada mahasiswa sebelum “berangkat” menuju sasarannya yaitu etika administrasi public. Lingkup utama kajian mata kuliah ini memberika cakrawala bagi para mahasiswa tentag dasar-dasar pola perilaku (Etika, moral dan norma) bagi para pemegang otoritas (kewenanga) abdi masyarakat (birokrat) dalam menjalankan fungsi serta peranannya dalam mengabdi pada negara terutama dalam tatara pelayanan bagi masyarakat / public. Etika aministrasi public telah dipaterikan alam bentuk kode etik (Code of Conduct) yang bersifat normative, namun tidak secara mendetail mengingat adanya moral yang telah mendasar tiap manusia sebagai makhluk yang berbudaya termasuk para abdi masyarakat (birokrat).
C. TUJUAN MATA KULIAH Sedangkan tujuan mata kuliah ini agar mahasiswa mengerti, memahami serta mengkritisi pola perilaku para birokrat dalam melayani kepentingan public (masyarakat), pada sisi yang lain sebagai bekal kelak apabila menduuki jabatan dalam lingkup pemerintahan.
D. REFERENSI1. Charries. Achmad, Kuliah Etika, (Jakarta : Rajawali Pers, 1990)2. Rapar, JH., Filsafat Politik Plato, (Jakarta : Rajawali Pers,
1991)3. Rasyid, Muhammad Ryaas, Makna Pemerintahan : Tinjauan
dari Segi Etika dan Kepemimpinan (Jakarta : Mutiara Sumber Widya, 2000)
4. Syafii, Inu Kencana, Etika Pemerintahan, (Banung : Rineka CIpta, 1993)
5. Santoso, Kabul & In Naya Sujana, (ed), Pembangunan Moral Bangsa, (Surabaya : Java Pustaka, 2005)
6. Surbakti Ramlan, MEmahami Ilmu Politik (Jakarta : Grameioa Widiasmara, 1992 )
7. The Liang Gie, Pengantar Filsafat Ilmu, (Yogyakarta : Liberty, 1991)
8. Toha, Miftah, Birokrasi dan Politik di Indonesia, (Jakarta : Raja Grafindo Persada, 2003)
9. Ujan, Andre Ata., Keadlian dan Demokrasi, Telaah Filsafat John Rawls, (Yogyakarta : Kanisius, 2001)
10. WIjaya, AW., Etika Administrasi Negara ( Jakarta : Bumi Aksara, 1999)
E. SATUAN ACARA PERKULIAHAN (SAP)
Tatap Muka MATERI REFERENSII- IV Menjelaskan dasar-dasar filsafat mengingat etika aalah
“anak kanung” dari filsafat. Kemuian dielaborasi yang ada relevansinya dengan etika, yaitu moral dan nilai dan budaya, perbedaan antara etika dan agama.
1, 2, 5, & 7
V Responsi materi yang telah diberikan serta diskusi materi yang belum dipahami
VI – IX - Menjelaskan mengapa dalam suatu pemerintahan/birokrasi dibutuhkan etika/fatsoen politik. Terutama kaitannya dengan nilai dan moral, perbedaan antara perilaku administrasi dengan etika administrasi
- Menjelaskan kealian karena keadilan merupakan salah satu unsure etika, terutama dalam proses “ecision making” kebijakan public, kebersamaan dalam melaksanakan tugas sebagai pelayanan masyarakat (public).
3, 4, 7, & 9
X UTSXI – XV - Memberikan tugas kliping tentang
penyimpangan para birokrat dalam melaksanakan tugas, berikut solusi serta kritik/saran.
- Menjelaskan perbedaan antara kode etik (code of conduct) ataupun perundang-undangan para abi Negara
- Memberika tugas kliping tentang kepatuhan dalam menjalanka tugas bagi para birokrat yang berazaskan pada etika.
- Menjelaskan stanart moral antara administrator public engan administrator bisnis terutama dalam mencapai tujuan (goal). Karakter para eksekutif administrator public yang mengacu pada etika serta kode etik para penyelenggara pelayanan publik.
1, 4, 5, 7, 8, & 9
XVI UAS
F. METODE PERKULIAHAN Perkuliahan dilakukan dengan kegiatan belajar yang mencakup :1. Kegiatan Tata Muka : a. ceramah
b. Diskusi kelas c. Tanya jawab
2. Kegiatan terstruktur : Penyesuaian tugas baik individual maupun kelompok.
3. Kegiatan Mandiri : Mahasiswa belajar sendiri berdasarkan arahan materi dalam kontrak belajar.
G. SISTIM PENILAIAN :Nilai Akhir Semester= 40% nilai UTS + 40% nilai UAS + 20% nilai Tugas
Nilai dapat dikelompokkan sebagai berikut:
Kelompok Nilai Akhir Daerah Nilai Mentah
Amat Baik
Baik
Cukup
Kurang
Gagal
A
B
C
D
E
NAS ≥ 78
70 N ≤ NAS < 76
56 ≤ NAS < 69
36 ≤ NAS <56
NAS < 36
SILABI ILMU ADMINISTRASI NEGARA
A. PENDAHULUAN1. Nama Mata Kuliah : Administrasi Perkantoran2. Program Studi : Ilmu Administrasi Negara3. Kode Mata Kuliah :ANE/BB-55494. Semester/SKS : V/3
B. DESKRIPSI MATA KULIAH
Ilmu ini mempunyai ruang lingkup adinistrasi Perkantoran dengan mengidentifikasi 3 ciri Utama pekrjaan perkantoran, memahami tentang asas-asas organisasi, system kearsipan dalam suatu kantor dan menghitung prosentase daalam pemakaian warkat. Selain itu mata kuliah ini juga membahas tentang komunikasi perkantoran, tata ruang kantor, kontrol perkantoran maupun efisiensi perkantoran.
C.TUJUAN MATA KULIAHSetelah mengikuti Mata Kuliah ini Mahasiswa diharapkan dapat memahami dan menguraiakan rangkaian kegiatan penataan pekerjaan perkantoran suatu organisasi.
D. REFERENSI1. Suyparyati, Tata Usaha dan Kearsipan, Kanisius,
Yogyakarta20003. ------------, Surat Menyurat Dalam Perkantoran,
Yogyakarta20004. The Liang Gie, Administrasi Perkantoran Modern
E.SATUAN ACARA PERKULIAHAN (SAP)
Tatap Muka
Materi Referensi
Minggu I Penjelasan Umum tentang kegiatan perkuliahanRuang lingkup mata kuliah Adm. Perkantoran
Minggu II 1. Pengertian Administrasi Perkantoran2. Konsep pekerjaan perkantoran3. Sejarah Perkembangan Administrasi
PerkantoranMinggu III Sistem Perkantoran
Unsure-unsur pokok SIM Minggu IV Pengambilan KeputusanMinggu V Organisasi PerkantoranMinggu VI SekretarisMinggu VII Sekretaris (lanjutan)Minggu VIII
Sistem Kearsipan
Minggu IX UTSMinggu X Penyingkiran warkatMinggu XI Tata Ruang PerkantoranMinggu XII Tata Ruang (lanjutan)Minggu XIII
Komunikasi Perkantoran- konsep komunikasi perkantoran
& tata hubungan- Unsur-unsur Kom. Perkantoran
Minggu XIV
Komunikasi Perkantoran2 macam komunikasi: tegak & kom. datar Komunikasi intern& eksternPerintah Lisan& tertyulis
Minggu XV
Kontrol PerkantoranKonsep kontrolLangkah-langkah kontrol
Minggu XVI
Metode dalam menjalankan kontrol perkantoranSegi pelaksanaan pek. Sebagai sasaran kontrol
Minggu XVII
Asas-asas efisiensi
Minggu XVIII
UAS
F. METODE PERKULIAHAN :Perkuliahan dilakukan dengan kegiatan belajar yang mencakup :1. Kegiatan Tatap muka : a. Ceramah
b. Diskusi kelasc. Tanya Jawab/Responsi
2. Kegiatan Terstruktur : Penyelesaian tugas baik individual maupun kelompok
3. Kegiatan Mandiri : Mahasiswa belajar sendiri berdasarkan arahan materi dalam kontrak belajar.
G. SISTIM PENILAIAN :Nilai Akhir Semester= 40% nilai UTS + 40% nilai UAS + 20% nilai Tugas
Nilai dapat dikelompokkan sebagai berikut:
Kelompok Nilai Akhir Daerah Nilai Mentah
Amat Baik
Baik
Cukup
Kurang
Gagal
A
B
C
D
E
NAS ≥ 78
70 N ≤ NAS < 76
56 ≤ NAS < 69
36 ≤ NAS <56
NAS < 36
SILABI ILMU ADMINISTRASI NEGARA
A. PENDAHULUAN1. Nama Mata Kuliah : Organisasi dan Manajemen2. Program Studi : Ilmu Administrasi Negara3. Kode Mata kuliah : ANE/BB-65504. Semester/SKS : VI / 3
B. DESKRIPSI MATA KULIAH
Menguraikan mengenai dasar-dasar organisasi dan manajemen. Menjelaskan kedudukan organisasi dan manajemen dalam ilmu administrasi, pentingnya organisasi dan manajemen dalam kehidupan, pengertian organisasi, struktur dan proses organisasi.
C. TUJUAN MATA KULIAHSetelah mengikuti perkuliahan ini diharapkan mahasiswa dapat :1. Memahami dan dapat menyebutkan definisi
organisasi.2. Memahami definisi manajemen.3. Mengetahui serta menjelaskan mengenai
pembangunan organisasi.4. Mengetahui teori-teori organisasi dan manajemen.
D. REFERENSI1. Fremont E. Kast dan James K. Rosenzweig, 1990. Organisasi
dan Manajemen, Edisi 1 dan 2, Cet. I, Penerbit Bumi Aksara, Jakarta.
2. Manullang M. 1996. Dasar-dasar Manajemen, Cet. 15, Ghalia Indonesia, Jakarta.
3. Sutarto, 1986. Dasar-dasar Organisasi, Cet. 15, Gadjah mada University Press, Yogyakarta.
4. Modul UT, Organisasi dan Manajemen, Jakarta.5. Sabardi, Agus, 2001. Pengantar Manajemen, UPP APM
YKMP, Yogyakarta
E. SATUAN ACARA PERKULIAHAN (SAP)
Tatap Muka Ke MATERI ReferensiMinggu ke I - Pengantar
- Penjelasan umum kegiatan perkuliahan
Hand out
Minggu ke II & III
Konsep organisasi dan manajemen
-Manullang M. 1996. Dasar-dasar Manajemen,
-. Sutarto, 1986. Dasar-dasar Organisasi,
Minggu ke IV Pembangunan Organisasi - Modul UT, Organisasi dan Manajemen,
Minggu ke V & VI
Pendekatan Organisasi. - Sutarto, 1986. Dasar-dasar Organisasi
Minggu ke VII & VIII
Struktur dan tujuan organisasi - Sutarto, 1986. Dasar-dasar Organisasi
Minggu ke IX DiskusiMinggu ke X Ujian Mid Semester
Minggu ke XI, XII & XIII
Prinsip-prinsip Manajemen - Sabardi, Agus, 2001. Pengantar Manajemen
- Manullang M. 1996. Dasar-dasar Manajemen
Minggu ke XIV QuizMinggu ke XV Organisasi dan Manajemen di
negara berkembang dan negara maju
- Fremont E. Kast dan James K. Rosenzweig, 1990. Organisasi dan Manajemen,
- Modul UT, Organisasi dan Manajemen,
Minggu ke XVI &
ke XVII
Organisasi dan Manajemen Jepang dan Amerika
- Modul UT, Organisasi dan Manajemen
Minggu ke XVIII Ujian Akhir Semester
F. METODE PERKULIAHAN Perkuliahan dilakukan dengan kegiatan belajar yang mencakup : 1) Kegiatan Tatap Muka : a. Ceramah
b. Diskusi kelas c. Tanya jawab/Responsi/Quiz
2) Kegiatan terstruktur : Penyelesaian tugas baik individual maupun kelompok
3) Kegiatan Mandiri : Mahasiswa belajar sendiri berdasarkan arahan materi dalam kontrak belajar.
G. SISTIM PENILAIAN :Nilai Akhir Semester= 40% nilai UTS + 40% nilai UAS + 20% nilai Tugas
Nilai dapat dikelompokkan sebagai berikut:
Kelompok Nilai Akhir Daerah Nilai Mentah
Amat Baik
Baik
Cukup
Kurang
Gagal
A
B
C
D
E
NAS ≥ 78
70 N ≤ NAS < 76
56 ≤ NAS < 69
36 ≤ NAS <56
NAS < 36
SILABI ILMU ADMINISTRASI NEGARA
A. PENDAHULUAN :1. Nama Mata Kuliah : Birokrasi 2. Program Studi : Ilmu Administrasi Negara3. Kode Mata Kuliah : ANE/BB-55514. Semester/SKS : V / 3
B. DESKRIPSI MATA KULIAH
Mata kuliah ini mempelajari tentang konsep-konsep, teori istilah birokrasi sebagai suatu tujuan perjuangan demokrasi untuk menegakkan Civil Society selama ini.
C. TUJUAN MATA KULIAHMahasiswa denga memahami dan mengerti mata kuliah ini diharapkan mampu :1. Mengulas secara mendalam
tentang latar belakang konsep birokrasi.2. Menganalisis berbagai konsep
kunci birokrasi yang diaplikasikan pada beberapa perubahan-perubahan yang didalamnya konsep yang sama.
3. Menetapkan pilihan berbagai konsep birokrasi dari masing-masing bagian untuk analisis bidang politik.
D. REFERENSI :1. Martin
Albraw, Birokrasi, Tiara Wacana, Yogyakarta, Th. 1989.2. David
Beetham, Birokrasi, PT.Bumi Aksara, Jakarta, Tahun 1990.3. Drs.Miftah
Thoha, Perspektif Perilaku Birokrasi, Rajawali, Jakarta, Tahun 1991.
4. Guy Benvenisse, Birokrasi, Rajawali Press, Jakarta.
5. C.Northoce Parkinson, Kaiah Parkinson, PT.Pustaka Binaman Pressinde, Jakarta, Th.1989.
6. Peter M.Blau, Mashall W.Mejer, Birokrasi Dalam Masyarakat Modern, Prestasi Pustakarya, Tahun 2000.
E.SATUAN ACARA PERKULIAHAN :
Tatap Muka Ke MATERI ReferensiI 1.Asal-usul istilah, Pengertian.
2.Konsep Birokrasi3.Teori Inggris, Eropa Kontinental
Martin Albrow
II 1.Rasionalisasi masyarakat modern2.Urgensi kajian Birokrasi3.Dalam masyarakat demokrasi4.Bagi para sosiolog
Peter M.Blau
III 1. Mosca & Michels2. Teori-teori Max Weber3. Perdebata dengan Max Weber
Martin Albrow
IV 1. Organisasi Rasional2. Inefisiensi organisasi3. Kekuatan Pejabat4. Administrasi Negara (Publik)5. Adm. Oleh Pejabat6. Suatu organisasi7. Masyarakat modern
Martin Albrow
V 1. Proses birokrasi2. Tantangan di berbagai bidang3. Birokrasi & Perbuata social4. Transformasi Birokrasi
Martin AlbrowPeter M.BlauGrey Benveniste
VI 1. Patolagi Birokrasi2. Paradigma birokrasi
Guy Benveniste
VII 1. Perubaha 2. Diagnosis intelektual3. Pengobatan birokrasi
Peter M.Blau
VIII 1. Definisi2. Fungsi korupsi3. Hal-hal berkaitan korupsi
Guy Benveniste
IX 1. Akuntabilitas2. Ombudsman
Guy Benveniste
X 1. Desentralisasi2.Batas sentralisasi dan Desentralisasi3.Proses Sentralisasi4.Mitos desentralisasi
Guy Benveniste
XI 1. Birokrasi Pemerintah2. Politik Birookasi Pemeritah3. Moel pembangunan pemeritah
- Martin Albraw-Sondang P.Siagian
XII 1. Adm.Publik2. Pemerintahan Demokratis3. Good Governance4. Prospek pengembangan ilmu Adm.Publik
Moeljarto Tjokrowinoto, dkk.
XIII UTS XIV 1. Adm.Publik
2. Pemerintahan Demokratis3. Good Governance4. Prospek pengembangan ilmu Adm.Publik
Moeljarto Tjokrowinoto, dkk.
XV 1. Ideologi alam pemerintahan2. Sistem Kepartaian politik3. Partai POlitik dan kekuasaan4. PRinsip an model demokrasi dalam
pemerintahan
Moeljarto Tjokrowinoto, dkk
XVI UAS
F. METODE PERKULIAHAN Perkuliahan dilakukan dengan kegiatan belajar yang mencakup :1. Kegiatan Tata Muka : a. ceramah
b. Diskusi kelas c. Tanya jawab
2. Kegiatan terstruktur : Penyesuaian tugas baik individual maupun kelompok.
3. Kegiatan Mandiri : Mahasiswa belajar sendiri berdasarkan arahan materi dalam kontrak belajar.
G. SISTIM PENILAIAN :Nilai Akhir Semester= 40% nilai UTS + 40% nilai UAS + 20% nilai Tugas
Nilai dapat dikelompokkan sebagai berikut:
Kelompok Nilai Akhir Daerah Nilai Mentah
Amat Baik
Baik
Cukup
Kurang
Gagal
A
B
C
D
E
NAS ≥ 78
70 N ≤ NAS < 76
56 ≤ NAS < 69
36 ≤ NAS <56
NAS < 36
SILABI ILMU ADMINISTRASI NEGARA
A. PENDAHULUAN1. Nama Mata Kuliah : Perencanaan Pembangunan2. Program Studi : Ilmu Administrasi Negara
3. Kode Mata kuliah : ANE/BB-75524. Semester/SKS : VII / 3
B. DESKRIPSI MATA KULIAHMemahami pentingnya perencanaan pembangunan, mekanisme perencanaan pembangunan, pendekatan dalam perencanaan pembangunan dan tehnik-tehnik perencanaan pembangunan.
C. TUJUAN MATA KULIAHSetelah mengikuti perkuliahan ini diharapkan mahasiswa dapat memahami dan menjelaskan masalah pembangunan dan model pembangunan. Memahami dan mampu dalam menganalisis masalah dalam perencanaan pembangunan, system pembiayaan pembangunan serta sumber-sumber pembiayaan pembangunan.
D. REFERENSI1. Asmara, Hendra, Perencanaan dan
Pembangunan di Indonesia2. Aji, Firman, Perencanaan dan Evaluasi:
Suatu system untuk proyek pembangunan.3. Kunarjo, Perencanaan dan Pembiayaan
Pembangunan. 4. Korten , David C., Pembangunan
berdemensi kerakyatan.5. Siagian, Sondang P, Perencanaan
Pembangunan suatu pengantar.6. Tjokroamidjojo, Bintoro, Perencanaan
Pembangunan
E. SATUAN ACARA PERKULIAHAN (SAP)Tatap Muka Ke MATERI Referensi
Minggu ke I Pengantar -Hand – out- Siagian, Sondang P, Perencanaan Pembangunan suatu pengantar
Minggu ke -Pengertian Perencanaan -Tjokroamidjojo, Bintoro, Perencanaan
II & III Pembangunan- Sejarah Perencanaan Pembangunan
Pembangunan
Minggu ke IV - Perencanaan Pembangunan di Indonesia
-Tjokroamidjojo, Bintoro, Perencanaan Pembangunan- Asmara, Hendra, Perencanaan dan Pembangunan di Indonesia
Minggu ke IV Masalah-masalah pembangunan - Asmara, Hendra, Perencanaan dan Pembangunan di Indonesia
Minggu ke V & VI
Model Pembangunan - Asmara, Hendra, Perencanaan dan Pembangunan di Indonesia
- Conyer, Diana, Perencanaan social di negara ketiga.
Minggu ke VII & VIII
Jenis- Jenis perencanaan Pembangunan
- Tjokroamidjojo, Bintoro, Perencanaan Pembangunan
Minggu ke IX DiskusiMinggu ke X Ujian Mid Semester
Minggu ke XI, XII & XIII
Sumber-sumber pembiayaan pembangunan
-Tjokroamidjojo,Bintoro, Perencanaan Pembangunan
- Todaro, Michael P., Ekonomi untuk negara berkembang.
Minggu ke XIV QuizMinggu ke XV Sistem Pembiayaan pembangunan - Kunarjo, Perencanaan dan
Pembiayaan Pembangunan - Minggu ke XVI
& ke XVII
Sistem Anggaran 1. Kunarjo, Perencanaan dan Pembiayaan Pembangunan
2. Tjokroamidjojo,Bintoro, Perencanaan Pembangunan
3. Ichwan M., Administrasi Keuangan Negara: Suatu Pengantar Pengelolaan APBN.
4.Supramoko, Keuangan Negara dalam Teori dan Praktek.
Minggu ke XVIII Ujian Akhir Semester
F. METODE PERKULIAHAAN Perkuliahan dilakukan dengan kegiatan belajar yang mencakup : 1) Kegiatan Tatap Muka : a. Ceramah
b. Diskusi kelas c. Tanya jawab/Responsi/Quiz
2) Kegiatan terstruktur : Penyelesaian tugas baik individual maupun
kelompok berupa Chapter report membahas buku.
3) Kegiatan Mandiri : Mahasiswa belajar sendiri berdasarkan arahan materi dalam kontrak belajar.
G. SISTIM PENILAIAN :Nilai Akhir Semester= 40% nilai UTS + 40% nilai UAS + 20% nilai Tugas
Nilai dapat dikelompokkan sebagai berikut:
Kelompok Nilai Akhir Daerah Nilai Mentah
Amat Baik
Baik
Cukup
Kurang
Gagal
A
B
C
D
E
NAS ≥ 78
70 N ≤ NAS < 76
56 ≤ NAS < 69
36 ≤ NAS <56
NAS < 36
SILABI ILMU ADMINISTRASI NEGARA
A. PENDAHULUAN
1. Nama Mata Kuliah : Seminar Administrasi Publik2. Program Studi : Ilmu Administrasi Negara3. Kode Mata kuliah : ANE/BB-85534. Semester/SKS : VIII / 4
B. DESKRIPSI MATA KULIAHMembahas berbagai macam masalah administrasi publik baik dalam konteks teoritis/konseptual maupun masalah praktis dan alternatif pemecahannya.
C. TUJUAN MATA KULIAHSetelah mengikuti perkuliahan ini diharapkan mahasiswa dapat memahami dan menjelaskan masalah – masalah administrasi publik serta .
D. SATUAN ACARA PERKULIAHAN (SAP)
Tatap Muka Ke MATERI ReferensiMinggu ke I - Pengantar
- Pembagian Kelompok-Hand – out
Minggu ke II & III
Konsultasi judul
Minggu ke IV - XVII
Presentasi dari masing-masing kelompok
E. METODE PERKULIAHAN Perkuliahan dilakukan dengan kegiatan belajar yang mencakup : 1) Kegiatan Tatap Muka : a. ceramah
b. Diskusi kelas/presentasi c. Tanya jawab/Responsi
2) Kegiatan terstruktur : Penyelesaian tugas baik individual maupun
kelompok
3) Kegiatan Mandiri : Mahasiswa belajar sendiri berdasarkan arahan materi dalam kontrak belajar.
F. SISTIM PENILAIAN :Nilai Akhir Semester= 40% nilai UTS + 40% nilai UAS + 20% nilai Tugas
Nilai dapat dikelompokkan sebagai berikut:
Kelompok Nilai Akhir Daerah Nilai Mentah
Amat Baik
Baik
Cukup
Kurang
Gagal
A
B
C
D
E
NAS ≥ 78
70 N ≤ NAS < 76
56 ≤ NAS < 69
36 ≤ NAS <56
NAS < 36
SILABI ADMINISTRASI NEGARA
A. PENDAHULUAN
1. Nama Mata Kuliah : Evaluasi & Pengawasan Pembangunan2. Program Studi : Ilmu Aministrasi Negara3. Kode Mata Kuliah : ANE/BB-85544. Semester : VIII / 3
B. DISKRIPSI MATA KULIAHYang menjadi lingkup kajian Mata Kuliah ini, meliputi penjelasan makna Evaluasi Pengawasan Pembangunan, Karakteristiknya, dan perbedaannya yang utama dengan Mata Ajaran yang lain. Pengembangan pada Evaluasi Pembangunan sebagai suatu disiplin ilmu berbagai pendekatan untuk memahami Paradigma-paradigmanya, problematikanya, Implikasinya dari berbagai pendekatan tersebut terhadap substansi serta lingkup Evaluasi Pengawasan Pembangunan.
C. TUJUAN MATA KULIAH Untuk memberikan dasar-dasar Pengetahuan Evaluasi Pengawawasan Pembangunan secara umum, bermaksud mengajak mahasiswa untuk dapat memahami permasalahan-permasalahan yang dihadapi, serta syarat-syarat pokok yang dipenuhi agar Negara-negara yang sedang berkembang dapat melaksanakan pembangunan (fisik / non fisik). Secara khusus untuk dapat memberikan pengertian bahwa masalah-masalah pembangunan di suatu Negara tidak dapat dilepaskan dari kondisi Negara/masyarakat yang bersangkutan.
D. REFERENSI1. Arief Budiman, Mengukur
Pembangunan (parameter), gramedia Pustaka Utama, Jakarta, 1995
2. ____________, Konsep-konsep aipada Pembangunan, Gramedia Pustaka Utama, Jakarta, 1995
3. Coralie Bryant, Kreteria Untuk Evaluasi Pembanguan, LP3ES, Januari 1989
4. Didik J.Rachbini, Resiko Pembangunan yang Dibimbing Utang, Gramedia, Jakarta, 1995.
5. Dorodjatun Kuntjoro Jakti, Kendala-kendala Evaluasi, LP3ES, Januari 1989.
6. ______________________, Manajemen Pembangunan Pedesaan, LP3ES, Januari 1989.
7. Firmansyah, Memperjuangkan Hak Rakyat dalam Pembangunan, Erlangga, Jakarta, 2002.
8. Gunawan Sumoiningrat, Pembangunan Perspektif Ekonomi, Sosial, dan Lingkungan, LP3ES, 2004.
9. Kunarjo, Pemilihan Strategi Pembangunan Daerah, Identifikasi, Penilaian, Erlangga, Jakarta, 2002.
10. Loekman Soetrisno, Menuju Masyarakat Partisipatif Dalam Pembangunan, Gajahmada Press, Jogjakarta, 1989.
11. ___________________, Pembangunan Yang Sentralistik Timbulkan Peluang Demoralisasi, Kompas, 7 Agustus 1989.
12. Lukas, Hendrato, Birokrasi Partisipasi Perataan Pembangunan, Prisma, 4 April 1983.
13. Mudraja Koncoro, Aspek Keadilan Sosial Dan Lingkungan Pembangunan, Erlangga, Jakarta, 2004.
14. MoeljartoTjokrowinoto, Pembangunan Sebuah Analisis Konsep Arah Dan Strategis, Pustaka Pelajar, Jofjakarta, 1996.
15. ___________________, Pembangunan Dilema Dan Tantangan, Pustaka Pelajar, Jogjakarta, 1996.
16. Soempono Djojowadono, Birokrasi Dinegara Yang Sedang Membangun, Prisma 4 April 1983.
17. Yos Somar, Model Pendekatan Dalam Pembanguan, Secara Sentralistik, Fungsionalistik, Struktural dialektika, Kompas, 22 Januari 1990.
E. SATUAN ACARA PERKULIAHAN(SAP)Tatap Muka
KeMATERI Referensi
I - Garis Besar Materi Secara Keseluruhan
- Pengertian Evaluasi Pembangunan
Hand Out
II - Kriteria Evaluasi- Kendala-kendala Evaluasi - Pemantauan Evaluasi
- Coralie Bryant.- Dorodjatu Kuntjoro Jakti dkk
III Pengertian Pembangunan Wilayah - Perspektif Ekonomi, Sosial,
dan Lingkungan .
-Gunawan Sumoonongrat-Arief Budiman-
- Pengukuran Pembangunan (Parameter)
IV Quis / DiscussV Pembangunan : Faktor Manusianya
- Konsep-konsep daripada pembangunan
- Aspek Keadilan Sosial dan Lingkungan
-Arief Budiman-Mudrajad Kuncoro
VI - Pembangunan Visi dan Misi- Pemilihan Strategi
Pembangunan Daerah : * Identifikasi, Penilaian (Evaluasi)
-Firmansyah-Konarjo.
VII - Pembanguan Sebuah Analisis Konsep Arah Dan Strategis.
- Resiko Pembangunan Yang Dibimbing Utang
-Moeljarto Tjokrowinoto-Didik J.Rachbini
VIII - Menuju Masyarakat Partisipatif Norma Dan Etika Pembangunan
- Aspek-aspek Pengawasan Di Indonesia
-Loekman Soetrisno-Sujatmo
IX RujukanX Ujian Mid SemesterXI - Birokrasi Di Negara Sedang
Membangun- Birokrasi Partisipasi Dan
Perataan Pembangunan.
-Soempono Djojowadono-Lukas Hendrato
XII Analisis Pembangunan Multi Sektor- Prinsip-prinsip Perencanaan
Pembangunan.
-Ulul Albab-Soekartawi
XIII Manajemen Pembangunan Pedesaan- Lingkungan Administrator
Pembangunan- Pendekata Terhadap
Pembangunan Pedesaan
-Dorodjatun Kuntjoro Jakti-Louise G.White
XIV Model Pendekatan Dalam Pembangunan :- Pendekatan Asistensialistik.- Pendekatan Fungsionalistik- Pendekatan
Strukturaldialistik
-Yos Somar-Kompas 22 Januari 1990
XV - Pembangunan Yang -Loekman Soetrisno.
Sentralistik Timbulkan Peluangan Demoralisasi.
- Menuju Program Pembangunan Nasional Jangka Panjang Tahap II
-
-A.M.W.Pranaka
XVI Quis /discuss
XVII Rujukan
XVIII UAS
F. METODE PERKULIAHANPerkuliahan dilakukan dengan kegiatan belajar yang mencakup :1. Kegiatan Tatap muka : a. Ceramah
b. Diskusi kelas c. Tanya Jawab /Responsi
2. Kegiatan terstruktur : Penyelesaian tugas individu membuat Resume dari berbagai sumber /pendapat (media)
3. Kegiatan Mandiri : Mahasiswa belajar sendiri Berdasarkan arahan materi alam kontrak kerja.
G. SISTIM PENILAIAN :Nilai Akhir Semester= 40% nilai UTS + 40% nilai UAS + 20% nilai Tugas
Nilai dapat dikelompokkan sebagai berikut:
Kelompok Nilai Akhir Daerah Nilai Mentah
Amat Baik
Baik
Cukup
Kurang
Gagal
A
B
C
D
E
NAS ≥ 78
70 N ≤ NAS < 76
56 ≤ NAS < 69
36 ≤ NAS <56
NAS < 36
SILABI ILMU ADMINISTRASI NEGARA
A. PENDAHULUAN1. Nama Mata Kuliah : Kuliah Kerja Nyata2. Program Studi : Ilmu Administrasi Negara3. Kode Mata kuliah : ANE/BB-85554. Semester/SKS : VIII / 3
B. DESKRIPSI MATA KULIAHDimana mahasiswa melakukan praktek kerja nyata di tempat yang telah ditentukan oleh universitas..
C. TUJUAN MATA KULIAHPraktek kerja berupa penerapan ilmu pengetahuan yang telah didapatkan selama kuliah untuk kemudian diaplikasikan pada saat kegiatan KKN dalam bentuk pengabdian kepada masyarakat..
SILABI ILMU ADMINISTRASI NEGARA
A. PENDAHULUAN1. Nama Mata Kuliah : Magang / KKL2. Program Studi : Ilmu Administrasi Negara3. Kode Mata kuliah : ANE/BB-65564. Semester/SKS : VI / 4
B. DESKRIPSI MATA KULIAHDimana mahasiswa melakukan praktek kerja lapangan baik di instansi pemerintah maupun swasta.
C. TUJUAN MATA KULIAHDiharapkan mahasiswa dapat menerapkan ilmu yang telah didapatkan selama kuliah untuk kemudian diaplikasikan didalam suatu organisasi.Serta untuk mencari pengalaman sebelum nantinya terjun kedalam masyarakat setelah lulus.
D. SATUAN ACARA PERKULIAHAN (SAP)Magang /praktek kerja lapangan ini dilaksanakan selama 1 bulan di instansi yang telah mendapat persetujuan baik pemerintah maupun swasta.Setelah selesai mahasiswa yang bersangkutan membuat laporan serta menyerahkan daftar penilaian dari instansi yang bersangkutan kepada dosen pembimbing mata kuliah magang.
SILABI ILMU ADMINISTRASI NEGARA
A. PENDAHULUAN1. Nama Mata Kuliah : Kepemimpinan2. Program Studi : Ilmu Administrasi Negara3. Kode Mata kuliah : ANE/ 4. Semester/SKS : VI / 3
B. DESKRIPSI MATA KULIAHDiharapkan mahasiswa memahami dan menguasai asal-usul kepemimpinan, pengertian kepemimpinan, tipe-tipe pemimpinan, sikap dan tindakan pemimpin, gaya kepemimpinan, fungsi kepemimpinan, managamant dan metode kepemimpinan dan ketrampilan mengelola konflik.
C. TUJUAN MATA KULIAH mata kuliah ini bertujuan untuk memberikan ketrampilan pada mahasiswa agar memiliki pandangan, sikap dan perilaku memimpin yang dapat memotivasi, menyelesaikan masalah dan berjiwa inovatif dalam rangka menggerakkan bawahan untuk mencapai tujuan lembaga/institusi/badan/bagian yang menjadi tanggung jawab sebagai pemimpin.
D. REFERENSI1. Thomas Gordon, 1986, Kepemimpinan Yang Efektif,
Jakarta : Rajawali2. Charles J. Keating, 1986, Kepemimpinan Teori dan
Pengembangannya, Yogyakarta, Kanisius.3. Sondang P. Siagian, 2003, Teori dan Praktek
Kepemimpinan, Jakarta: Rineka Cipta4. Kepemimpinan Dalam Dimensi Sosial.5. Sutarto, 1991, Dasar-Dasar Kepemimpinan Administrasi,
Yogyakarta : UGM Pres.
E. SATUAN ACARA PERKULIAHAN (SAP)
Tatap Muka Ke
MATERI Referensi
I - Asal-Usul Kepemimpinan- Definisi Kepemimpinan- Kepemimpinan yang tradisional vs
Kepemimpinan yang modernII – III Tipe-tipe Kepemimpinan :
- Tipe Otokratik- Tipe Paternalistik- Tipe Kharismatik- Tipe Laissez Faire- Tipe Demokratik
IV - V Fungsi-Fungsi Kepemimpinan :- Sebagai penentu arah- sebagai juru bicara
organisasi/lembaga/institusi/badan/bagian- sebagai komunikator yang efektif- sebagai mediator- selaku integrator
VI Gaya kepemimpinanCara mempengaaruhi kelompkPematangan kelompok
VII Tindakan yang harus diambil oleh pemimpin dalam mengatasi suatu permasalahan atau mempertahankan apa yang sudah dicapai dan meraih apa yang belum dicapai :
- mempersuasi- memotivasi- berpikir positif- mengendalikan emosi- inovatif
VIII UTSIX – XI - SIkap terhadap bawahan
- Mengelola konflikXII – XIV Faktor-faktor yang dapat mendorong
kepemimpinan yang efektif :- keterampilan memanage bawahan- membuat tim manajemen yang efektif
XV MEmbuat metode kepemimpinan XVI UAS
F. METODE PERKULIAHAN Perkuliahan dilakukan dengan kegiatan belajar yang mencakup : 1) Kegiatan Tatap Muka : a. ceramah
b. Diskusi kelas/presentasi
c. Tanya jawab/Responsi 2) Kegiatan terstruktur : Penyelesaian tugas baik individual
maupun kelompok 3) Kegiatan Mandiri : Mahasiswa belajar sendiri berdasarkan
arahan materi dalam kontrak belajar.
G. SISTIM PENILAIAN :Nilai Akhir Semester= 40% nilai UTS + 40% nilai UAS + 20% nilai Tugas
Nilai dapat dikelompokkan sebagai berikut:
Kelompok Nilai Akhir Daerah Nilai Mentah
Amat Baik
Baik
Cukup
Kurang
Gagal
A
B
C
D
E
NAS ≥ 78
70 N ≤ NAS < 76
56 ≤ NAS < 69
36 ≤ NAS <56
NAS < 36