Download - SAP LIST I
Silabus & Satuan Acara Perkuliahan
1
Silabus & Satuan Acara Perkuliahan
SILABUS & SAP
Listening Comprehension I
Program Studi Bahasa Inggris STAIN BUKITTINGGI
2
Silabus & Satuan Acara Perkuliahan
SILABUS
A. Identitas mata kuliah
Name : Listening IKode :23.1.18.2SKS : 2Lecturer : -Program Studi : PBIPrasyarat : -Semester : I
B. Deskripsi Mata KuliahMatakuliah ini merupakan mata kuliah wajib bagi mahasiswa prodi bahasa Inggris yang melatih salah satu skill berbahasa yaitu menyimak. Kemampuan ini sangat dibutuhkan dalam proses komunikasi langsung. Dalam mata kuliah ini mahasiswa akan berlatih dan membiasakan diri (familiar) untuk mendengarkan kosakata dan ekspresi keseharian dalam bahasa Inggris dengan berbagai kontek melalui dialog dan monolog
C. Standar Kompetensi dan tujuanSetelah mengikuti perkuliahan Mahasiswa familiar dan terbiasa mendengar kosakata, ungkapan dan kalimat dalam bahasa Inggris yang terkait dengan kegiatan keseharian dalam kontek kampus atau di luar yang disajikan melalui bentuk dialog dan monolog dan selanjutnya mampu memahami dan memberikan respon sesuai dengan instruksi
D. Garis Besar Perkuliahan
MEETING TOPIC – SUB TOPIC SKILL1 Introduction
- Learning Contract- Syllabi
-
2 First day- Registering for Class- Introducing yourself- Nickname
Being familiar with English Alphabet Dictating and spelling Identifying first and family name
3 All about You Data Form Email Address
Identifying personal information Pronouncing sure name Checking for correct spelling Recognizing the correct address &
street number 4 At internet café
Break activities Internet café Computer
Being familiar with English numeral Pronouncing the number Recognizing number in speech Identifying action and price
5 What time is it? Talking about time Changing Schedule Flight time
Identifying time and appointment Pronouncing time Distinguishing similar-sounding
number
3
Silabus & Satuan Acara Perkuliahan
Date6 World around us
Box and bottle Village’s view At the zoo
Being familiar with colour Recognizing the colour Following the instruction Colouring the picture
7 Identifying and Describing People At party Family photograph At the mall
Being familiar with the human characteristics
Recognizing people from physical description
8 Mid-test 9 How will I know you
Help me to pick up the guest
Talking about clothes Who is lost?
Recognizing the people Indentifying the people from the
clothes Indentifying the people by position
10 At home Describing position of
object at home New apartment Where are you?
Being familiar with some prepositions of place
Inferring meaning Recognizing who does what Indentifying location and position of
things at home 11 Describing the object
Find the lost thing Magic box
Matching objects with their descriptions
Distinguishing between singular and plural
Recognizing object from description12 How are you feeling?
Talking about health Problem and remedy What is wrong with the
people
Being familiar sickness term and part of the body
Identifying health problem Recognizing area of pain
13 Lets eat meal and food eating at restaurant
being familiar with the vocabulary of food and beverage, and preposition
Describing different food Identifying location Identifying preference
14 On the weekend Talking about Weekend Going picnics Local activities
being familiar with the vocabulary of tourism
indentifying the sequence and place identification direction
15 Traffic Jam Transportation A better way to go What the problem
being familiar with the vocabulary of transportation
describing direction identifying the causing
16 Final Test
E. Waktu : 2 X 50 Mnt
4
Silabus & Satuan Acara Perkuliahan
F. Evaluasi Drawing and Colouring the picture Filling the gap Answering the question Following instruction Checking and correcting Physical and oral response
G. SCORING :
Kehadiran minimal 75 % dari pertemuanPenilaian mencakup1. Learning process ( participation and weekly assignment) : 40 %2. Mid-test : 25 %3. Final test : 35 %
H. ReferensiLongheed, Lin. 2003. Learn to listening 1 & 2. MacmillanRichard. Jack. 2004. Listening carefully. Oxford. New YorkRobinson, Anne. 2007. Fun for Movers, Cambridge University Press. New York
5
Silabus & Satuan Acara Perkuliahan
SATUAN ACARA PERKULIAHAN
Mata Kuliah : Listening Comprehension I
Kode Mata Kuliah : 23.1.18.2
SKS : 2
Semester : I
Pertemuan ke : 1
Deskripsi Mata Kuliah
Matakuliah ini merupakan mata kuliah wajib bagi mahasiswa prodi bahasa Inggris yang melatih salah satu skill berbahasa yaitu menyimak. Kemampuan ini sangat dibutuhkan dalam proses komunikasi langsung. Dalam mata kuliah ini mahasiswa akan berlatih dan membiasakan diri (familiar) untuk mendengarkan kosakata dan ekspresi keseharian dalam bahasa Inggris dengan berbagai kontek melalui dialog dan monolog
A. Standar Kompetensi
Setelah perkuliahan pertama ini mahasiswa dapat memahami sistem perkuliahan secara umum dan mengetahui cakupan listening compr. I sehingga siap untuk mengikuti perkuliahan selanjutnya.
B. Kompetensi Dasar
1. Memahami kontrak belajar 2. Mampu menjelaskan cakupan dan batasan materi Listening Comp I3. Mengetahui Sistem evaluasi
C. Pokok Bahasan
Pengantar, Kontrak belajar dan Silabus
D. Sub Pokok Bahasan
Motivasi Cakupan dan batasan materi perkuliahan Sistem perkuliahan dan Evaluasi Tugas perkuliahan
E. Kegiatan Belajar Mengajar
Tahap Kegiatan Pengajar Kegiatan Mahasiswa
Metode Media dan Alat Pembelajaran
Pendahuluan 1. Perkenalan2. Motivasi
Memperhatikan
6
Silabus & Satuan Acara Perkuliahan
3. Menarik MinatPenyajian 1. Memperkenalkan mata kuliah
dan Silabus
2. Membuat kesepakatan tentang proses belajar dan aturan sebagai sbg syarat utk mengikuti mata kuliah
3. Memperdengarkan nyanyi “Don’t cry Joanne”
4. Pembagian kelompok belajar
Memperhatikan
Beberapa siswa memberikan umpan balik dan tanggapan
Mahasiswa menyimak dan memahami.
Ceramah
Laptop
Infocus
Silabus
Song
Penutup 1. Memberikan penugasan dan persiapan untuk pertemuan selajutnya
F. Evaluasi
G. Referensi
1. Silabus dan kontrak
2. Collection of Memories Songs
7
Silabus & Satuan Acara Perkuliahan
SATUAN ACARA PERKULIAHAN
Mata Kuliah : Listening Comprehension IKode Mata Kuliah : 23.1.18.2SKS : 2Semester : IPertemuan ke : 2
A. Standar Kompetensi
Setelah mengikuti perkuliahan Mahasiswa familiar dan terbiasa mendengar kosakata, ungkapan dan kalimat dalam bahasa Inggris yang terkait dengan kegiatan keseharian dalam kontek kampus atau di luar yang disajikan melalui bentuk dialog dan monolog dan selanjutnya mampu memahami dan memberikan respon sesuai dengan instruksi
B. Kompetensi Dasar
Memahami dan terbiasa mendengar pelafazsan berbagai abjad dalam Bahasa Inggris Memahami dan merespon instruksi Mampu mengidentifikasi kesalahan dan koreksi
C. Pokok Bahasan
First Day In Campus
D. Sub Pokok Bahasan
Registering for Class Introducing yourself Nickname, first name and family name
E. Kegiatan Belajar Mengajar
Tahap Kegiatan Pengajar Kegiatan Mahasiswa Metode
Media dan Alat Pembelajaran
Pendahuluan 1. Memotivasi dan menarik minat Mahasiswa
2. Menjelaskan kompetensi yg akan dicapai
3. Apersepsi
MemperhatikanDan mendengarkan
Penyajian 1.Pre-listeninga. Memberikan prior
knowledge tentang materi b. Memperkaya kosa kata
dan memperkuat skill mendengar mahasiswa
Memperhatikan
Merespon instruksi
Ceramah dan Diskusi.
Tugas
Laptop
Tape recorder
White
8
Silabus & Satuan Acara Perkuliahan
terkait dengan Alphabet
2.While Listeninga. Menayangkan cerita/wacana
mengenai “First day In Campus”
b. Memberikan beberapa pertanyaan tentang materi tersebut untuk memperkaya pemahaman.
c. Memfasilitasi mahasiswa dengan berbagai konteks dan situasi yang ada.
d. Memaparkan beberapa kosakata dan expresi bahasa penting yang digunakan dalam cerita & percakapan tersebut.
3. Post listeninga. Fill the blank
b. Retell ttg materi
c. Mengulas kembali ttg materi
yang telah disajikan
Menyimak
Menanggapi pertanyaan
sharing
memperlajari
dan mencatat
mengisi modul
kelompok dan Individu
Board
Gambar
Penutup Memberikan tugas/ homework untuk memantapkan dan meningkatkan kemampuan listening
Tugas
Individu
F. Evaluasi
Fill the blank Retell ttg materi
G. Referensi
Longheed, Lin. 2003. Learn to listening1&2. Macmillan Richard. Jack. 2004. Listening Carefully. Oxford. New York Robinson, Anne. 2007. Fun for Movers, Cambridge University Press. New York
9
Silabus & Satuan Acara Perkuliahan
SATUAN ACARA PERKULIAHAN
Mata Kuliah : Listening Comprehension IKode Mata Kuliah : 23.1.18.2SKS : 2Semester : IPertemuan ke : 3
B. Standar Kompeten
Setelah mengikuti perkuliahan Mahasiswa familiar dan terbiasa mendengar kosakata, ungkapan dan kalimat dalam bahasa Inggris yang terkait dengan kegiatan keseharian dalam kontek kampus atau di luar yang disajikan melalui bentuk dialog dan monolog dan selanjutnya mampu memahami dan memberikan respon sesuai dengan instruksi
B. Kompetensi Dasar
Memahami dan terbiasa mendengar pelafazsan berbagai abjad dalam Bahasa Inggris Mampu mengidentifaksi personal information Mampu mengucapkan sure name berdasarkan apa yang disimak Mampu mencek correct spelling Mampu mengenali correct address & street number
C. Pokok Bahasan
All about You
H. Sub Pokok Bahasan
Data Form Email Address
I. Kegiatan Belajar Mengajar
Tahap Kegiatan Pengajar Kegiatan Mahasiswa Metode
Media dan Alat Pembelajaran
Pendahuluan Memotivasi dan menarik minat Mahasiswa
Menjelaskan kompetensi yg akan dicapai
Apersepsi
MemperhatikanDan mendengarkan
Penyajian 1. Pre-listening Memberikan prior
knowledge tentang materi “all about you”
Memperkaya kosa kata
Memperhatikan
Merespon instruksi
Ceramah dan Diskusi.
Laptop
Tape recorder
10
Silabus & Satuan Acara Perkuliahan
dan memperkuat kemampuan menyimak terkait materi “all about you”
Membahas dan mendiskusikan gambar terkait dengan materi
2. While Listening Memperdengarkan materi
tentang “all about you” memberikan beberapa
pertanyaan tentang materi tersebut untuk memperkaya pemahaman.
Memfasilitasi mahasiswa dengan berbagai konteks dan situasi yang ada.
Memaparkan beberapa kosakata dan ekspresi bahasa penting yang digunakan dalam cerita & percakapan tersebut.
3. Post listening Fill the blank Retell ttg materi Mengulas kembali ttg materi
yang telah disajikan
Berdiskusi dan memberikan tanggapan
Menyimak
Menanggapi pertanyaan
sharing
memperlajari dan mencatat
mengisi modul
Tugas kelompok dan Individu
White Board
Gambar
Penutup Memberikan tugas/ homework untuk memantapkan dan meningkatkan kemampuan listening
Tugas
Individu
J. Evaluasi
Fill the blank Retell ttg materi
K. Referensi
Longheed, Lin. 2003. Learn to listening1&2. Macmillan Richard. Jack. 2004. Listening Carefully. Oxford. New York Robinson, Anne. 2007. Fun for Movers, Cambridge University Press. New York
11
Silabus & Satuan Acara Perkuliahan
SATUAN ACARA PERKULIAHAN
Mata Kuliah : Listening Comprehension IKode Mata Kuliah : 23.1.18.2SKS : 2Semester : IPertemuan ke : 4
A. Standar Kompetensi
Setelah mengikuti perkuliahan Mahasiswa familiar dan terbiasa mendengar kosakata, ungkapan dan kalimat dalam bahasa Inggris yang terkait dengan kegiatan keseharian dalam kontek kampus atau di luar yang disajikan melalui bentuk dialog dan monolog dan selanjutnya mampu memahami dan memberikan respon sesuai dengan instruksi
B. Kompetensi Dasar
Memahami dan terbiasa mendengar pelafazsan berbagai angka dalam Bahasa Inggris Mampu mengucapakan angka yang diperdengarkan Mampu mengenali angka dalam percakapan Mampu mengidentifikasi tindakan dan Harga
C. Pokok Bahasan
At internet café
D. Sub Pokok Bahasan
Break activities Internet café Computer
E. Kegiatan Belajar Mengajar
Tahap Kegiatan Pengajar Kegiatan Mahasiswa Metode
Media dan Alat Pembelajaran
Pendahuluan Memotivasi dan menarik minat Mahasiswa
Menjelaskan kompetensi yg akan dicapai
Apersepsi
MemperhatikanDan mendengarkan
Penyajian 1. Pre-listening Memberikan prior
knowledge tentang materi At internet café
Memperkaya kosa kata dan memperkuat
Memperhatikan
Merespon instruksi
Ceramah dan Diskusi.
Laptop
Tape recorder
White
12
Silabus & Satuan Acara Perkuliahan
kemampuan menyimak terkait materi At internet café
Membahas dan mendiskusikan gambar terkait dengan materi untuk memberikan kontek materi listening
2. While Listening Memperdengarkan materi
tentang “At internet café” memberikan beberapa
pertanyaan tentang materi tersebut untuk memperkaya pemahaman.
Memfasilitasi mahasiswa dengan berbagai konteks dan situasi yang ada.
Memaparkan beberapa kosakata dan ekspresi bahasa penting yang digunakan dalam cerita & percakapan tersebut.
3. Post listening Fill the blank Bermain peran Mengulas kembali ttg materi
yang telah disajikan
Berdiskusi dan memberikan tanggapan
Menyimak
Menanggapi pertanyaan
sharing
memperlajari dan mencatat
mengisi modul
berpartisipasi
Tugas kelompok dan Individu
Bermain peran
Board
Gambar
Penutup Memberikan tugas/ homework untuk memantapkan dan meningkatkan kemampuan listening
Tugas
Individu
F. Evaluasi
Fill the blank Bermain peran
G. Referensi
Longheed, Lin. 2003. Learn to listening1&2. Macmillan Richard. Jack. 2004. Listening Carefully. Oxford. New York Robinson, Anne. 2007. Fun for Movers, Cambridge University Press. New York
13
Silabus & Satuan Acara Perkuliahan
14
Silabus & Satuan Acara Perkuliahan
SATUAN ACARA PERKULIAHAN
Mata Kuliah : Listening Comprehension IKode Mata Kuliah : 23.1.18.2SKS : 2Semester : IPertemuan ke : 5
A. Standar Kompetensi
Setelah mengikuti perkuliahan Mahasiswa familiar dan terbiasa mendengar kosakata, ungkapan dan kalimat dalam bahasa Inggris yang terkait dengan kegiatan keseharian dalam kontek kampus atau di luar yang disajikan melalui bentuk dialog dan monolog dan selanjutnya mampu memahami dan memberikan respon sesuai dengan instruksi
B. Kompetensi Dasar
Memahami dan terbiasa mendengar pelafazsan berbagai angka dalam Bahasa Inggris Mampu mengidentifikasi time and appointment Mampu melafaskan tentang waktu yang diperdengarkan Mampu membedakan similar-sounding number
C. Pokok Bahasan
What time is it?
D. Sub Pokok Bahasan
Talking about time Changing Schedule Flight time Date
E. Kegiatan Belajar Mengajar
Tahap Kegiatan Pengajar Kegiatan Mahasiswa Metode
Media dan Alat Pembelajaran
Pendahuluan Memotivasi dan menarik minat Mahasiswa
Menjelaskan kompetensi yg akan dicapai
Apersepsi
MemperhatikanDan mendengarkan
Penyajian 1. Pre-listening Memberikan prior
knowledge tentang materi What time is it?
Memperkaya kosa kata
Memperhatikan
Merespon
Ceramah dan Diskusi.
Laptop
Tape recorder
15
Silabus & Satuan Acara Perkuliahan
dan memperkuat kemam-puan menyimak terkait materi What time is it?
Membahas dan mendiskusikan Jam, Tanggal dan calendar terkait dengan materi untuk memberikan kontek materi listening
2. While Listening Memperdengarkan materi
tentang What time is it? memberikan beberapa
pertanyaan tentang materi tersebut untuk memperkaya pemahaman.
Memfasilitasi mahasiswa dengan berbagai konteks dan situasi yang ada.
Memaparkan beberapa kosakata dan ekspresi bahasa penting yang digunakan dalam cerita & percakapan tersebut.
3. Post listening Fill the blank Bermain peran Merespon instruksi Mengulas kembali ttg materi
yang telah disajikan
instruksi
Berdiskusi dan memberikan tanggapan
Menyimak
Menanggapi pertanyaan
sharing
memperlajari dan mencatat
mengisi modul
berpartisipasi
Tugas kelompok dan Individu
Follow the instruction
White Board
Gambar
Media Jam
Penutup Memberikan tugas/ homework untuk memantapkan dan meningkatkan kemampuan listening
Tugas
Individu
F. Evaluasi
Fill the blank Bermain peran Merespon instruksi yang didengar
G. Referensi
Longheed, Lin. 2003. Learn to listening1&2. Macmillan Richard. Jack. 2004. Listening Carefully. Oxford. New York Robinson, Anne. 2007. Fun for Movers, Cambridge University Press. New York
16
Silabus & Satuan Acara Perkuliahan
SATUAN ACARA PERKULIAHAN
Mata Kuliah : Listening Comprehension IKode Mata Kuliah : 23.1.18.2SKS : 2Semester : IPertemuan ke : 6
A. Standar Kompetensi
Setelah mengikuti perkuliahan Mahasiswa familiar dan terbiasa mendengar kosakata, ungkapan dan kalimat dalam bahasa Inggris yang terkait dengan kegiatan keseharian dalam kontek kampus atau di luar yang disajikan melalui bentuk dialog dan monolog dan selanjutnya mampu memahami dan memberikan respon sesuai dengan instruksi
B. Kompetensi Dasar
Memahami dan terbiasa mendengar pelafazsan berbagai Colour dalam Bahasa Inggris Mampu mengidentifikasi warna Mampu melafaskan tentang Warna yang diperdengarkan Mampu mewarnai gambar sesuai dengan instruksi
C. Pokok Bahasan
World around us
D. Sub Pokok Bahasan
Box and bottle Village’s view At the zoo
E. Kegiatan Belajar Mengajar
Tahap Kegiatan Pengajar Kegiatan Mahasiswa Metode
Media dan Alat Pembelajaran
Pendahuluan Memotivasi dan menarik minat Mahasiswa
Menjelaskan kompetensi yg akan dicapai
Apersepsi
MemperhatikanDan mendengarkan
Penyajian 1. Pre-listening Memberikan prior
knowledge tentang materi world around us – color
Memperkaya kosa kata
Memperhatikan
Merespon
Ceramah dan Diskusi.
Laptop
Tape recorder
17
Silabus & Satuan Acara Perkuliahan
dan memperkuat kemam-puan menyimak terkait materi world around us – color
Membahas dan mendiskusikan warna
2. While Listening Memperdengarkan materi
tentang world around us – color
memberikan beberapa pertanyaan tentang materi tersebut untuk memperkaya pemahaman.
Memfasilitasi mahasiswa dengan berbagai konteks dan situasi yang ada terkait warna.
Memaparkan beberapa kosakata dan ekspresi bahasa penting yang digunakan dalam cerita & percakapan tersebut.
3. Post listening Fill the gap Menggambar sesuai
instruksi mewarnai gambar sesuai
instruksi Mengulas kembali ttg materi
yang telah disajikan
instruksi
Berdiskusi dan memberikan tanggapan
Menyimak dan mengikuti instruksi
Menanggapi pertanyaan
sharing
memperlajari dan mencatat
mengisi modul
berpartisipasi
Tugas kelompok dan Individu
Bermain peran
White Board
Gambar
Penutup Memberikan tugas/ homework untuk memantapkan dan meningkatkan kemampuan listening ttg Warna
Tugas
Individu
F. Evaluasi
Fill the gap Drawing and colouring picture
G. Referensi
Longheed, Lin. 2003. Learn to listening1&2. Macmillan Richard. Jack. 2004. Listening Carefully. Oxford. New York Robinson, Anne. 2007. Fun for Movers, Cambridge University Press. New York
18
Silabus & Satuan Acara Perkuliahan
SATUAN ACARA PERKULIAHAN
Mata Kuliah : Listening Comprehension IKode Mata Kuliah : 23.1.18.2SKS : 2Semester : IPertemuan ke :7
A. Standar Kompetensi
Setelah mengikuti perkuliahan Mahasiswa familiar dan terbiasa mendengar kosakata, ungkapan dan kalimat dalam bahasa Inggris yang terkait dengan kegiatan keseharian dalam kontek kampus atau di luar yang disajikan melalui bentuk dialog dan monolog dan selanjutnya mampu memahami dan memberikan respon sesuai dengan instruksi
B. Kompetensi Dasar
Memahami dan terbiasa mendengar pelafazsan berbagai Human characteristic & ekspresi dalam Bahasa Inggris
Mampu mengidentifikasi orang berdasarkan physical description Mampu melafaskan tentang berbagai Human characteristic yang diperdengarkan
C. Pokok Bahasan
Identifying and Describing People
D. Sub Pokok Bahasan
At party Family photograph At the mall
E. Kegiatan Belajar Mengajar
Tahap Kegiatan Pengajar Kegiatan Mahasiswa Metode
Media dan Alat Pembelajaran
Pendahuluan Memotivasi dan menarik minat Mahasiswa
Menjelaskan kompetensi yg akan dicapai
Apersepsi
MemperhatikanDan mendengarkan
Penyajian 1. Pre-listening Memberikan prior
knowledge tentang Human characteristic
Memperkaya kosa kata dan memperkuat kemam-
Memperhatikan
Merespon instruksi
Ceramah dan Diskusi.
Laptop
Tape recorder
White
19
Silabus & Satuan Acara Perkuliahan
puan menyimak terkait Human characteristic
Membahas dan mendiskusikan gambar terkait dengan materi untuk memberikan kontek materi listening
2. While Listening Memperdengarkan materi
tentang Human characteristic
memberikan beberapa pertanyaan tentang materi tersebut untuk memperkaya pemahaman.
Memfasilitasi mahasiswa dengan berbagai konteks dan situasi yang ada.
Memaparkan beberapa kosakata dan ekspresi bahasa penting yang digunakan dalam cerita & percakapan tersebut.
3. Post listening Fill the blank Bermain peran Merespon instruksi Mengulas kembali ttg materi
yang telah disajikan
Berdiskusi dan memberikan tanggapan
Menyimak
Menanggapi pertanyaan
sharing
memperlajari dan mencatat
mengisi modul
berpartisipasi
Tugas kelompok dan Individu
Bermain peran
Board
Gambar
Penutup Memberikan tugas/ homework untuk memantapkan dan meningkatkan kemampuan listening
Tugas
Individu
F. Evaluasi
Fill the blank Bermain peran Merespon instruksi yang disimak tentang Human characteristics
G. Referensi
Longheed, Lin. 2003. Learn to listening1&2. Macmillan Richard. Jack. 2004. Listening Carefully. Oxford. New York Robinson, Anne. 2007. Fun for Movers, Cambridge University Press. New York
SATUAN ACARA PERKULIAHAN
20
Silabus & Satuan Acara Perkuliahan
Mata Kuliah : Listening Comprehension IKode Mata Kuliah : 23.1.18.2SKS : 2Semester : IPertemuan ke : 9
A. Standar Kompetensi
Setelah mengikuti perkuliahan Mahasiswa familiar dan terbiasa mendengar kosakata, ungkapan dan kalimat dalam bahasa Inggris yang terkait dengan kegiatan keseharian dalam kontek kampus atau di luar yang disajikan melalui bentuk dialog dan monolog dan selanjutnya mampu memahami dan memberikan respon sesuai dengan instruksi
B. Kompetensi Dasar
Memahami dan terbiasa dengan preposition of position, type of clothes, expression yang dingkapkan dalam Bahasa Inggris
Mampu mengidentifikasi orang berdasarkan pakaian Mampu mengidentifikasi orang berdasarkan position
C. Pokok Bahasan
How will I know you?
D. Sub Pokok Bahasan
Help me to pick up the guest Talking about clothes Who is lost
E. Kegiatan Belajar Mengajar
Tahap Kegiatan Pengajar Kegiatan Mahasiswa Metode
Media dan Alat Pembelajaran
Pendahuluan Memotivasi dan menarik minat Mahasiswa
Menjelaskan kompetensi yg akan dicapai
Apersepsi
MemperhatikanDan mendengarkan
Penyajian 1. Pre-listening Memberikan prior
knowledge tentang materi How will I know you?
Memperkaya kosa kata dan memperkuat kemam-puan menyimak terkait
Memperhatikan
Merespon instruksi
Ceramah dan Diskusi.
Tugas
Laptop
Tape recorder
White Board
21
Silabus & Satuan Acara Perkuliahan
materi preposition of place & clothes.
Membahas dan mendiskusikan gambar terkait dengan materi untuk memberikan kontek materi listening
2. While Listening Memperdengarkan materi
tentang “How will I know you?
memberikan beberapa pertanyaan tentang materi tersebut untuk memperkaya pemahaman.
Memfasilitasi mahasiswa dengan berbagai konteks dan situasi yang ada.
Memaparkan beberapa kosakata dan ekspresi bahasa penting yang digunakan dalam cerita & percakapan tersebut.
3. Post listening Fill the gap Checking and correcting Mengulas kembali ttg materi
yang telah disajikan
Berdiskusi dan memberikan tanggapan
Menyimak
Menanggapi pertanyaan
sharing
memperlajari dan mencatat
mengisi modulmenjawab pertanyaan
kelompok dan Individu
Gambar
Penutup Memberikan tugas/ homework untuk memantapkan dan meningkatkan kemampuan listening
Tugas
Individu
F. Evaluasi
Fill the blank Checking and correcting Merespon instruksi yang didengar
G. Referensi
Longheed, Lin. 2003. Learn to listening1&2. Macmillan Richard. Jack. 2004. Listening Carefully. Oxford. New York Robinson, Anne. 2007. Fun for Movers, Cambridge University Press. New York
SATUAN ACARA PERKULIAHAN
22
Silabus & Satuan Acara Perkuliahan
Mata Kuliah : Listening Comprehension IKode Mata Kuliah : 23.1.18.2SKS : 2Semester : IPertemuan ke : 10
A. Standar Kompetensi
Setelah mengikuti perkuliahan Mahasiswa familiar dan terbiasa mendengar kosakata, ungkapan dan kalimat dalam bahasa Inggris yang terkait dengan kegiatan keseharian dalam kontek kampus atau di luar yang disajikan melalui bentuk dialog dan monolog dan selanjutnya mampu memahami dan memberikan respon sesuai dengan instruksi
B. Kompetensi Dasar
Memahami dan terbiasa dengan beberapa preposisi, object at home dalam Bahasa Inggris Mampu mengidentifikasi dan menggambar posisi benda di dalam rumah Mampu mengikuti instruksi yang didengar tentang posisi Mampu menangkap makna yang tersembunyi dari sebuah wacana
C. Pokok Bahasan
At home
D. Sub Pokok Bahasan
Describing position of object at home New apartment Where are you?
E. Kegiatan Belajar Mengajar
Tahap Kegiatan Pengajar Kegiatan Mahasiswa Metode
Media dan Alat Pembelajaran
Pendahuluan Memotivasi dan menarik minat Mahasiswa
Menjelaskan kompetensi yg akan dicapai
Apersepsi
MemperhatikanDan mendengarkan
Penyajian 1. Pre-listening Memberikan prior
knowledge tentang materi What time is it?
Memperkaya kosa kata dan memperkuat kemam-puan menyimak terkait
Memperhatikan
Merespon instruksi
Ceramah dan Diskusi.
Tugas kelompok
Laptop
Tape recorder
White Board
23
Silabus & Satuan Acara Perkuliahan
materi ‘at home” Membahas dan
mendiskusikan posisi-poisis benda dan utk memberikan kontek materi listening
2. While Listening Memperdengarkan materi
tentang “at home” memberikan beberapa
pertanyaan tentang materi tersebut untuk memperkaya pemahaman.
Memfasilitasi mahasiswa dengan berbagai konteks dan situasi yang ada.
Memaparkan beberapa kosakata dan ekspresi bahasa penting yang digunakan dalam cerita & percakapan tersebut.
3. Post listening Fill the blank Merespon instruksi Menggambar denah Mengulas kembali ttg materi
yang telah disajikan
Berdiskusi dan memberikan tanggapan
Menyimak dan mengikuti instruksi
Menanggapi pertanyaan
sharing
memperlajari dan mencatat
mengisi modul
berpartisipasi
dan Individu
Respon to instruction
Blind map
Penutup Memberikan tugas/ homework untuk memantapkan dan meningkatkan kemampuan listening
Tugas
Individu
F. Evaluasi
Fill the blank Merespon instruksi yang didengar Menggambar
G. Referensi
Longheed, Lin. 2003. Learn to listening1&2. Macmillan Richard. Jack. 2004. Listening Carefully. Oxford. New York Robinson, Anne. 2007. Fun for Movers, Cambridge University Press. New York
24
Silabus & Satuan Acara Perkuliahan
SATUAN ACARA PERKULIAHAN
Mata Kuliah : Listening Comprehension IKode Mata Kuliah : 23.1.18.2SKS : 2Semester : IPertemuan ke : 11
A. Standar Kompetensi
Setelah mengikuti perkuliahan Mahasiswa familiar dan terbiasa mendengar kosakata, ungkapan dan kalimat dalam bahasa Inggris yang terkait dengan kegiatan keseharian dalam kontek kampus atau di luar yang disajikan melalui bentuk dialog dan monolog dan selanjutnya mampu memahami dan memberikan respon sesuai dengan instruksi
B. Kompetensi Dasar
Memahami dan terbiasa mendengarkan lafaz berbagai objek dalam Bahasa Inggris Mampu mengidentifikasi dan menghubungkan objek dengan deskripsinya Mampu membedakan melafaskan tentang singular dan plural Mampu menebak dan menentukan objek sesuai dengan instruksi
C. Pokok Bahasan
Describing and Drawing the shape
D. Sub Pokok Bahasan
Find the lost thing Magic box What is that?
E. Kegiatan Belajar Mengajar
Tahap Kegiatan Pengajar Kegiatan Mahasiswa Metode
Media dan Alat Pembelajaran
Pendahuluan Memotivasi dan menarik minat Mahasiswa
Menjelaskan kompetensi yg akan dicapai
Apersepsi
MemperhatikanDan mendengarkan
Penyajian 1. Pre-listening Memberikan prior
knowledge tentang materi Memperkaya kosa kata
dan memperkuat kemam-
Memperhatikan
Merespon
Ceramah dan Diskusi.
Laptop
Tape recorder
25
Silabus & Satuan Acara Perkuliahan
puan menyimak terkait Shape
Membahas dan mendiskusikan gambar terkait dengan materi untuk memberikan kontek materi listening
2. While Listening Memperdengarkan materi
tentang shape
memberikan beberapa pertanyaan tentang materi tersebut untuk memperkaya pemahaman.
Memfasilitasi mahasiswa dengan berbagai konteks dan situasi yang ada.
Memaparkan beberapa kosakata dan ekspresi bahasa penting yang digunakan dalam cerita & percakapan tersebut.
3. Post listening Fill the blank Merespon instruksi Mengulas kembali ttg materi
yang telah disajikan
instruksi
Berdiskusi dan memberikan tanggapan
Menyimak dan menggambar bentuk objek
Menanggapi pertanyaan
sharing
memperlajari dan mencatat
Mengisi modul
Merespon instruksi berpartisipasi
Tugas kelompok dan Individu
Merespon instruksi
White Board
Gambar
Penutup Memberikan tugas/ homework untuk memantapkan dan meningkatkan kemampuan listening
Tugas
Individu
F. Evaluasi
Fill the gap dan menjawab pertanyaan Merespon instruksi yang didengar tentang bentuk Menggambar bentuk objek
G. Referensi
Longheed, Lin. 2003. Learn to listening1&2. Macmillan Richard. Jack. 2004. Listening Carefully. Oxford. New York Robinson, Anne. 2007. Fun for Movers, Cambridge University Press. New York
26
Silabus & Satuan Acara Perkuliahan
SATUAN ACARA PERKULIAHAN
Mata Kuliah : Listening Comprehension IKode Mata Kuliah : 23.1.18.2SKS : 2Semester : IPertemuan ke : 12
A. Standar Kompetensi
Setelah mengikuti perkuliahan Mahasiswa familiar dan terbiasa mendengar kosakata, ungkapan dan kalimat dalam bahasa Inggris yang terkait dengan kegiatan keseharian dalam kontek kampus atau di luar yang disajikan melalui bentuk dialog dan monolog dan selanjutnya mampu memahami dan memberikan respon sesuai dengan instruksi
B. Kompetensi Dasar
Memahami dan terbiasa mendengarkan lafaz berbagai kosakata dan ekspresi tentang sakit dan penyakit.
Mampu mengidentifikasi masalah kesehatan dalam material listening Mampu memahami makna tersembunyi dari materi Mampu mengidentifikasi dan memilih respon terbaik terhadap sebab akibat
C. Pokok Bahasan
How are you Feeling?
D. Sub Pokok Bahasan
What is wrong with the people Problem and remedy Medicine and tablet
E. Kegiatan Belajar Mengajar
Tahap Kegiatan Pengajar Kegiatan Mahasiswa Metode
Media dan Alat Pembelajaran
Pendahuluan Memotivasi dan menarik minat Mahasiswa
Menjelaskan kompetensi yg akan dicapai
Apersepsi
MemperhatikanDan mendengarkan
Penyajian 1. Pre-listening Memberikan prior
knowledge tentang materi “ how are you feeling”
Memperhatikan Ceramah dan Diskusi.
Laptop
Tape recorder
27
Silabus & Satuan Acara Perkuliahan
Memperkaya kosa kata dan memperkuat kemam-puan menyimak terkait materi listening
Membahas dan mendiskusikan gambar terkait dengan materi untuk memberikan kontek materi listening
2. While Listening Memperdengarkan materi
tentang “ how are you feeling”
memberikan beberapa pertanyaan tentang materi tersebut untuk memperkaya pemahaman.
Memfasilitasi mahasiswa dengan berbagai konteks dan situasi yang ada.
Memaparkan beberapa kosakata dan ekspresi bahasa penting yang digunakan dalam cerita & percakapan tersebut.
3. Post listening Choose the right picture Answer the question Mengulas kembali ttg materi
yang telah disajikan
Merespon instruksi
Berdiskusi dan memberikan tanggapan
Menyimak Mencatat informasi
Menanggapi pertanyaan
sharing
memperlajari dan mencatat
Mengisi modul
berpartisipasi
Tugas kelompok dan Individu
Merespon instruksi
White Board
Gambar
Penutup Memberikan tugas/ homework untuk memantapkan dan meningkatkan kemampuan listening
Tugas
Individu
F. Evaluasi
Fill the gap menjawab pertanyaan
G. Referensi
Longheed, Lin. 2003. Learn to listening1&2. Macmillan Richard. Jack. 2004. Listening Carefully. Oxford. New York Robinson, Anne. 2007. Fun for Movers, Cambridge University Press. New York
28
Silabus & Satuan Acara Perkuliahan
SATUAN ACARA PERKULIAHAN
Mata Kuliah : Listening Comprehension IKode Mata Kuliah : 23.1.18.2SKS : 2Semester : IPertemuan ke : 13
A. Standar Kompetensi
Setelah mengikuti perkuliahan Mahasiswa familiar dan terbiasa mendengar kosakata, ungkapan dan kalimat dalam bahasa Inggris yang terkait dengan kegiatan keseharian dalam kontek kampus atau di luar yang disajikan melalui bentuk dialog dan monolog dan selanjutnya mampu memahami dan memberikan respon sesuai dengan instruksi
B. Kompetensi Dasar
Memahami dan terbiasa mendengarkan lafaz berbagai kosakata dan ekspresi tentang “ food and Baverage”
Memahami dan merespon instruksi tentang arah Mampu menemukan dan mengkoreksi kesalahan informasi
C. Pokok Bahasan
Lets eat
D. Sub Pokok Bahasan
meal and food eating at restaurant
E. Kegiatan Belajar Mengajar
Tahap Kegiatan Pengajar Kegiatan Mahasiswa Metode
Media dan Alat Pembelajaran
Pendahuluan Memotivasi dan menarik minat Mahasiswa
Menjelaskan kompetensi yg akan dicapai
Apersepsi
MemperhatikanDan mendengarkan
Penyajian 1. Pre-listening Memberikan prior
knowledge tentang materi “ Food and Baverage”
Memperkaya kosa kata dan memperkuat kemam-puan menyimak terkait
Memperhatikan
Merespon instruksi
Ceramah dan Diskusi.
Tugas kelompok
Laptop
Tape recorder
White Board
29
Silabus & Satuan Acara Perkuliahan
materi listening “let’s Eat” Membahas dan
mendiskusikan gambar terkait dengan materi untuk memberikan kontek materi listening
2. While Listening Memperdengarkan materi
tentang “ Let’s Eat”
memberikan beberapa pertanyaan tentang materi tersebut untuk memperkaya pemahaman.
Memfasilitasi mahasiswa dengan berbagai konteks dan situasi yang ada.
Memaparkan beberapa kosakata dan ekspresi bahasa penting yang digunakan dalam cerita & percakapan tersebut.
3. Post listening Answer the question Following instruction Listen and check Mengulas kembali ttg materi
yang telah disajikan
Berdiskusi dan memberikan tanggapan
Menyimak, Mencatat informasiDan merespon
Menanggapi pertanyaan
sharing
memperlajari dan mencatat
Mengisi modul
Merespon instruksi berpartisipasi
dan Individu
Merespon instruksi
Gambar
Penutup Memberikan tugas/ homework untuk memantapkan dan meningkatkan kemampuan listening
Tugas
Individu
F. Evaluasi
Listen and Check menjawab pertanyaan Following instruction
G. Referensi
Longheed, Lin. 2003. Learn to listening1&2. Macmillan Richard. Jack. 2004. Listening Carefully. Oxford. New York Robinson, Anne. 2007. Fun for Movers, Cambridge University Press. New York
30
Silabus & Satuan Acara Perkuliahan
SATUAN ACARA PERKULIAHAN
Mata Kuliah : Listening Comprehension IKode Mata Kuliah : 23.1.18.2SKS : 2Semester : IPertemuan ke : 14
A. Standar Kompetensi
Setelah mengikuti perkuliahan Mahasiswa familiar dan terbiasa mendengar kosakata, ungkapan dan kalimat dalam bahasa Inggris yang terkait dengan kegiatan keseharian dalam kontek kampus atau di luar yang disajikan melalui bentuk dialog dan monolog dan selanjutnya mampu memahami dan memberikan respon sesuai dengan instruksi
B. Kompetensi Dasar
Memahami dan familiar mendengar lafaz kosakata dan ekspresi tentang pariwisata dalam Bahasa Inggris
Mampu mengidentifikasi sequence dan place Mampu memahami dan mengidentifikasi arah
C. Pokok Bahasan
On the weekend
D. Sub Pokok Bahasan
Talking about Weekend Going picnics Local activities
E. Kegiatan Belajar Mengajar
Tahap Kegiatan Pengajar Kegiatan Mahasiswa Metode
Media dan Alat Pembelajaran
Pendahuluan Memotivasi dan menarik minat Mahasiswa
Menjelaskan kompetensi yg akan dicapai
Apersepsi
MemperhatikanDan mendengarkan
Penyajian 1. Pre-listening Memberikan prior
knowledge tentang materi Memperkaya kosa kata
dan memperkuat kemam-puan menyimak terkait “Tourism”
Memperhatikan
Merespon instruksi
Ceramah dan Diskusi.
Tugas kelompok
Laptop
Tape recorder
White Board
31
Silabus & Satuan Acara Perkuliahan
Membahas dan mendiskusikan gambar terkait dengan materi untuk memberikan kontek materi listening
2. While Listening Memperdengarkan materi
tentang “Pariwisata”
memberikan beberapa pertanyaan tentang materi tersebut untuk memperkaya pemahaman.
Memfasilitasi mahasiswa dengan berbagai konteks dan situasi yang ada.
Memaparkan beberapa kosakata dan ekspresi bahasa penting yang digunakan dalam cerita & percakapan tersebut.
3. Post listening Menjawab pertanyaan Fill the blank Merespon instruksi tentang
arah Mengulas kembali ttg materi
yang telah disajikan
Berdiskusi dan memberikan tanggapan
Menyimak, mencatat dan mengikuti instruksiMenanggapi pertanyaan
sharing
memperlajari dan mencatat
Mengisi modul
Merespon instruksi berpartisipasi
dan Individu
Merespon instruksi
Gambar
Penutup Memberikan tugas/ homework untuk memantapkan dan meningkatkan kemampuan listening
Tugas
Individu
F. Evaluasi
Fill the gap dan menjawab pertanyaan Merespon instruksi yang didengar tentang arah
G. Referensi
Longheed, Lin. 2003. Learn to listening1&2 . Macmillan Richard. Jack. 2004. Listening Carefully. Oxford. New York Robinson, Anne. 2007. Fun for Movers, Cambridge University Press. New York
32