RENCANA PROGRAM RENCANA PROGRAM dan KEGIATAN dan KEGIATAN PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN SEMESTER (RPKPS)SEMESTER (RPKPS)
RENCANA PROGRAM RENCANA PROGRAM dan KEGIATAN dan KEGIATAN PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN SEMESTER (RPKPS)SEMESTER (RPKPS)
(Bagian 1)(Bagian 1)(Bagian 1)(Bagian 1)
IDENTITAS MATA KULIAHIDENTITAS MATA KULIAH
MATA KULIAH : Elektronika Kedokteran Kode Mata Kuliah : TKE 4107
SEMESTER : VII sks : 2 P(B)
DOSEN : 1. Ir. Ponco Siwindarto, M.Eng.Sc.
2. ………………
DESKRIPSI MATAKULIAHDESKRIPSI MATAKULIAH
Matakuliah ini mengajak mahasiswa peserta pembelajaran untuk:
mencari menganalisis memahami
berbagai informasi tentang instrumen kedokteran & sistem elektronik yang ada di dalamnya, dan selanjutnya mengkonstruksinya menjadi pengetahuan.
Di dalam matakuliah ini dibahas tentang: konsep dasar instrumen kedokteran hukum-hukum dasar arus dalam jaringan biologis transduser instrumentasi kedokteran dan rangkaian elektroniknya
Instrumen kedokteran yang dibahasInstrumen kedokteran yang dibahas
Elektrokardiograf
Defibrilator
Pacemaker
Electrosurgical unit (ESU)
Pengukur tekanan darah
Pengukur sistem pernafasan
Peralatan laboratorium klinik
Peralatan yang menggunakan gelombang ultrasonik.
KOMPETENSI YANG DIHARAPKAN DICAPAIKOMPETENSI YANG DIHARAPKAN DICAPAI
Setelah mengikuti kuliah ini peserta dapat :
1. Menjelaskan dengan benar konsep dasar instrumen kedokteran, hukum dasar arus dalam jaringan biologis, dan prinsip kerja serta karakteristik transduser dalam instrumen kedokteran
2. Menggunakan hukum dan rumus dalam rangkaian elektronika untuk menganalisis sistem elektronik dalam instrumen kedokteran
3. Menggunakan kaidah, hukum, dan rumus dalam perancangan sistem elektronika untuk meciptakan suatu instrumen kedokteran
KOMPETENSI YANG DIHARAPKAN DICAPAIKOMPETENSI YANG DIHARAPKAN DICAPAI
4. Mengembangkan penguasaan ilmunya
5. Bekerja secara mandiri maupun kelompok
6. Berkomunikasi secara tulis dan oral
7. Bersikap kritis, toleran, dan jujur
PUSTAKA YANG DIGUNAKANPUSTAKA YANG DIGUNAKAN
1. Aston, Richard, 1990. Principles of Biomedical Instrumentation and Measurement, Merrill Publishing Company, Columbus.
2. Carr, J.J., & Brown, J.M., 1993. Introduction to Biomedical Equipment Technology, Prentice-Hall, Inc., New Jersey.
3. Webster, J.G., 1995. Medical Instrumentation Application and Design.
Matakuliah ini bersama-sama dengan matakuliah lainnya yaitu matakuliah Mikroprosesor / Mikroprosesor Lanjut, Sistem Instrumentasi Elektronika, Perancangan Sistem Elektronika, dan Aplikasi Opamp akan dapat mendukung mahasiswa dalam menyelesaikan Tugas Akhir / Skripsinya yang mengambil tema tentang perancangan dan pembuatan suatu instrumen kedokteran.
HUBUNGAN DENGAN MATAKULIAH LAINHUBUNGAN DENGAN MATAKULIAH LAIN
RENCANA PROGRAM RENCANA PROGRAM dan KEGIATAN dan KEGIATAN PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN SEMESTER (RPKPS)SEMESTER (RPKPS)
RENCANA PROGRAM RENCANA PROGRAM dan KEGIATAN dan KEGIATAN PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN SEMESTER (RPKPS)SEMESTER (RPKPS)
(Bagian 2)(Bagian 2)(Bagian 2)(Bagian 2)
MINGGU MINGGU KEKE
POKOK POKOK BAHASANBAHASAN
SUBPOKOK BAHASANSUBPOKOK BAHASAN
JENIS JENIS KEGIATAN KEGIATAN
PEMBE-PEMBE-LAJARANLAJARAN
BENTUK TUGASBENTUK TUGAS BOBOT NILAIBOBOT NILAI
11PENJELASAN PENJELASAN MENGENAI MENGENAI RPKPSRPKPS
Kompetensi yang Kompetensi yang diharapkandiharapkan
Materi dan kegiatan Materi dan kegiatan pembelajaranpembelajaran
PenilaianPenilaian KepustakaanKepustakaan Pembentukan kelompok Pembentukan kelompok
(peserta dibagi menjadi 8 (peserta dibagi menjadi 8 kelompok)kelompok)
Ceramah dan Ceramah dan diskusi kelasdiskusi kelas
Tugas Kelompok Tugas Kelompok KL1, lihat minggu KL1, lihat minggu
ke 7ke 7
22 PENDAHULUANPENDAHULUAN
Konsep Dasar Instrumen Konsep Dasar Instrumen Kedokteran Kedokteran
Hukum dasar arus dalam Hukum dasar arus dalam jaringan biologisjaringan biologis
Ceramah dan Ceramah dan diskusi kelasdiskusi kelas
Tugas Mandiri M1Tugas Mandiri M1 2,5 %2,5 %
Tugas Kelompok Tugas Kelompok KL1KL1
Lihat minggu ke 7Lihat minggu ke 7
33
TRANSDUSER TRANSDUSER UNTUK UNTUK INSTRUMEN INSTRUMEN KEDOKTERANKEDOKTERAN
Transduser biopotensialTransduser biopotensial Transduser untuk Transduser untuk
parameter parameter fisiologis/medis lainnyafisiologis/medis lainnya
Ceramah dan Ceramah dan diskusi kelasdiskusi kelas
Tugas Mandiri M2Tugas Mandiri M2 2,5 %2,5 %
Tugas Kelompok Tugas Kelompok KL1KL1
Lihat minggu ke 7Lihat minggu ke 7
44
PENGUAT PENGUAT BIOPOTENSIALBIOPOTENSIAL
Penguat diferensial Penguat diferensial transistortransistor
Penguat diferensial Penguat diferensial opampopamp
Common Mode Rejection Common Mode Rejection RatioRatio
Ceramah dan Ceramah dan diskusi kelasdiskusi kelas
Tugas Mandiri M3Tugas Mandiri M3 2,5 %2,5 %
Tugas Kelompok Tugas Kelompok KL1KL1
Lihat minggu ke 7Lihat minggu ke 7
55 Noise dan InterferensiNoise dan Interferensi Contoh: Penguat ECGContoh: Penguat ECG
Ceramah dan Ceramah dan diskusi kelasdiskusi kelas
Tugas Mandiri M4Tugas Mandiri M4 2,5 %2,5 %
Tugas Kelompok Tugas Kelompok KL1KL1 Lihat minggu ke 7Lihat minggu ke 7
66 QUIZ QUIZ 20 %20 %
MINGGU KE
POKOK BAHASAN
SUBPOKOK BAHASAN
JENIS KEGIATAN
PEMBE-LAJARAN
BENTUK TUGASBOBOT NILAI
7Sama dengan pokok dan subpokok bahasan yang akan dibahas dalam
minggu ke 8 s/d 11
Diskusi kelompok
Tugas Kelompok KL1 (di luar kelas):
o Setiap kelompok membuat ringkasan materi yang akan dibahas dalam minggu ke 8 s/d 11. Dibuat rangkap 8 (yaitu 7 untuk kelompok lain dan 1 untuk dosen), ditambah untuk anggota kelompoknya masing-masing
oMulai dikerjakan pada minggu ke 1, dan dikumpulkan pada awal pertemuan minggu ke 7
15 %
Tugas Kelompok KD1 (di dalam kelas):
o Setiap kelompok mempelajari dan mendiskusikan hasil Tugas KL1 kelompok lain dan membuat komentar, saran, dan 5 pertanyaan untuk setiap pokok bahasan
oHasilnya ditulis dan dikumpulkan pada akhir pertemuan minggu ke 7
5 %
MINGGU KE
POKOK BAHASAN
SUBPOKOK BAHASAN
JENIS KEGIATAN
PEMBE-LAJARAN
BENTUK TUGASBOBOT NILAI
8
ELEKTRO-KARDIOGRAF (ECG/EKG)
Sistem sadapan ECGReduksi tegangan mode bersamaPenguat daya ECG
Presentasi dan diskusi kelas
1. Tugas Kelompok KD2:
o Setiap minggu ada dua kelompok yang mempresentasi-kan hasil Tugas KL1 yang telah dibuatnya
o Kelompok lainnya memberikan komentar, saran, dan pertanyaan sesuai dengan Tugas KD1 yang telah dibuat dalam mingu ke 7
2. Tugas Kelompok KL2:
lihat minggu ke 12
10 %
DEFIBRILATOR
Fibrilasi dan defibrilatorDistribusi energiRangkaian & analisis rangkaran defibrilator
9
PACEMAKERPrinsip kerja PacemakerLife time batteryRangkaian elektronik pacemaker
ELECTRO-SURGICAL UNIT (ESU)
Prinsip dasar ESUOsilator sinusoidaPenguat daya ESU
10
PENGUKURAN TEKANAN DARAH
Pengukuran tekanan darah secara noninvasive (metode auskultatori. Osilo-metri, ultrasonik)
Pengukuran tekanan darah secara Iangsung (invasive)
PENGUKURAN SISTEMPERNAFASAN
Parameter sistem pernafasanInstrumen untuk pengukuran sistem pernafasan (ventilator, spirometer, pneumotachograph, plethysmograph)
11
PERALATAN LABORATORIUM KLINIK
Transduser ElektrokimiaAnalisis gas darahPhotometer dan colorimeterPenghitung sel darah
PERALATAN ULTRASONIK
Sifat-sifat gelombang ultrasonikPencitraan dengan gelombang UltrasonikPengukuran dengan gelombang ultrasonik
MINGGU KE
POKOK BAHASAN
SUBPOKOK BAHASAN
JENIS KEGIATAN
PEMBE-LAJARAN
BENTUK TUGASBOBOT NILAI
12PERANCANGAN INSTRUMEN KEDOKTERAN
Sesuai pilihan masing-masing kelompok
Diskusi kelompok
Tugas Kelompok KL2:
o Setiap kelompok membuat rancangan sebuah instrumen kedokteran mendokumentasikannya
oDokumentasi perancangan dibuat rangkap 8 (7 untuk kelompok lain dan 1 untuk dosen), ditambah untuk anggota kelompoknya masing-masing
oMulai dikerjakan pada minggu ke 8, dan dikumpulkan pada minggu ke 12
15 %
Tugas Kelompok KD3:
o Setiap kelompok mempelajari dan menganalisis hasil Tugas KL2 kelompok lain dan membuat komentar, saran, dan 5 pertanyaan untuk setiap judul
oHasilnya ditulis dan dikumpulkan pada akhir pertemuan minggu ke 12
5 %
MINGGU KE POKOK BAHASANSUBPOKOK BAHASAN
JENIS KEGIATAN
PEMBE-LAJARAN
BENTUK TUGASBOBOT NILAI
13
PERANCANGAN INSTRUMEN
KEDOKTERAN
Sesuai pilihan masing-masing
kelompok
Presentasi dan diskusi kelas
Tugas Kelompok KD4:
o Setiap minggu ada dua kelompok yang mempresentasikan hasil Tugas KL2 yang dibuatnya, dan kelompok lainnya memberikan pertanyaan, saran dan komentar atas rancangan instrumen yang dipresentasikan sesuai dengan hasil Tugas KD3
10 %
14
15Tugas Kelompok KL3:
o Pada akhir pembelajaran, setiap kelompok membuat perbaikan pada masing-masing dokumen ringkasan materi (Tugas KL1) yang telah dibahas dalam minggu 8 s/d 11 dan dokumen perancangan instrumen kedokteran (Tugas KL2) yang telah dibahas dalam minggu 13 s/d 16, sesuai dengan hasil kesepakatan dalam diskusi kelas
o Dokumen dari semua kelompok dikumpulkan dalam bentuk print out dan dijilid jadi satu, serta dalam bentuk soft copy dalam satu CD
o Dikumpulkan pada minggu ke 17
10 %
16
Penilaian:• Untuk setiap tugas dan quiz yang dikumpulkan, peserta Untuk setiap tugas dan quiz yang dikumpulkan, peserta
mendapat nilai dalam rentang 0 s/d 100mendapat nilai dalam rentang 0 s/d 100• Nilai bagi yang tidak mengumpulkan tugas/quiz: -100 (minus Nilai bagi yang tidak mengumpulkan tugas/quiz: -100 (minus
100)100)
NA = 0,025.M1 + 0,025.M2 + 0,025.M3 + 0,025.M4 + 0,2.Q + 0,15.KL1 + 0,05.KD1 + 0,1.KD2 + 0,15.KL2 + 0,05.KD3 + 0,1.KD4 + 0,1.KL3dengan: NA = Nilai akhir, M1…M4 = Tugas mandiri, Q = Quiz, KL1…KL3 = Tugas kelompok di luar kelas,
KD1…KD4 = Tugas kelompok di dalam kelas
Konversi Nilai: 80 < A < 100 75 < B+ < 80 69 < B < 75 60 < C+ < 69 55 < C < 60 50 < D+ < 55 45 < D < 50 E < 45
Pembentukan Kelompok:
Terima Kasih PerhatiannyaTerima Kasih Perhatiannya