Transcript
Page 1: RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN · Web viewMenjelaskan perbedaan jenis kelamin agama dan suku bangsa (PKn) Mendengarkan Melaksanakan sesuatu sesuai dengan perintah atau petunjuk

RENCANA PELAKSANAAN

PEMBELAJARAN

( RPP )

KELAS I

SEMESTER 1

TAHUN PELAJARAN 2010 / 2011

TEMA KELUARGA

PERTEMUAN MINGGU

KE 5

Page 2: RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN · Web viewMenjelaskan perbedaan jenis kelamin agama dan suku bangsa (PKn) Mendengarkan Melaksanakan sesuatu sesuai dengan perintah atau petunjuk

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

( RPP NO : 06 )

SATUAN PENDIDIKAN : SDN 2 SELOKERTO

KELAS / SEMESTER : I (SATU) / I (SATU)

TEMA : KELUARGA

PERTEMUAN MINGGU KE : 5 (LIMA)

ALOKASI WAKTU : 24 X 35 MENIT (5X PERTEMUAN)

A. STANDAR KOMPETENSI

1. Menerapkan hidup rukun dalam perbedaan (PKn)

1. Memahami bunyi bahasa, perintah dan dongeng yang dilisankan (B. I)

2. Mengungkapkan pikiran, perasaan dan informasi secara lisan dengan perkenalan

dan tegur sapa, pengenalan benda dan fungsi anggota tubuh dan deklamasi (B. I)

3. Memahami teks pendek dengan membaca nyaring (B. I)

4. Menulis permulaan dengan menjiplak, menebalkan, mencontoh, melengkapi dan

menyalin (B. I)

2. Menggunakan pengukuran waktu dan panjang (MAT)

2. Mengenal cara memelihara lingkungan agar tetap sehat (IPA)

1. Memahami identitas diri dan keluarga serta sikap saling menghorMATi dalam

kemajemukan keluarga (IPS)

4. Mengekspresikan diri melalui karya seni musik (SBK Musik)

B. KOMPETENSI DASAR

Penguasaan konsep

1.1 Menjelaskan perbedaan jenis kelamin, agama suku bangsa (PKn)

Sikap sosial

1.1 Menjelaskan perbedaan jenis kelamin agama dan suku bangsa (PKn)

Mendengarkan

1.2 Melaksanakan sesuatu sesuai dengan perintah atau petunjuk sederhana (BI)

2.1 Berbicara

Memperkenalkan diri sendiri dengan kalimat sederhana dan bahasa yang santun

(BI)

3.1 Membaca

Membaca nyaring suku kata dan kata dengan lafal yang tepat (BI)

Menulis

4.5 Menyalin puisi anak sederhana dengan huruf lepas(BI)

2.3 Mengenal panjang suatu benda melalui kalimat sehari – hari (Panjang, pendek,

dan membandingkan (MAT)

Page 3: RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN · Web viewMenjelaskan perbedaan jenis kelamin agama dan suku bangsa (PKn) Mendengarkan Melaksanakan sesuatu sesuai dengan perintah atau petunjuk

Penguasaan Konsep

2.1 Mengenal cara menjaga lingkungan agar tetap sehat (IPA)

Keterampilan konsep

2.2 Membedakan lingkungan sehat dengan lingkungan tidak sehat (IPA)

1.1 Mengidentifikasi identitas diri, keluarga dan kerabat (IPS)

1.3 Menceritakan kasih sayang antara anggota keluarga (IPS)

1.4 Menunjukkan sikap hidup rukun dalam kemajemukan keluarga (IPS)

4.1 Menampilkan permainan pola irama sederhana (SBK)

C. INDIKATOR

Pertemuan 1

1.1.1 Menjelaskan perbedaan jenis kelamin (PKn)

1.2.2 Memahami perintah dan petunjuk pengerjaan (BI)

2.3.1 Menunjukkan tinggi ayah (MAT)

2.3.2 Menunjukkan tinggi Ibu (MAT)

2.1.1 Menjelaskan cara membuang sampah (IPA)

Pertemuan 2

1.1.2 Menjelaskan ciri – ciri jenis kelamin laki – laki (PKn)

Berbicara

2.1.1 Menyebutkan nama diri sendiri (BI)

2.3.3 Menunjukkan tinggi anak (MAT)

2.1.2 Menjelaskan cara meludah pada tempatnya (IPA)

Pertemuan 3

2.2.2 Menyebutkan tempat tanggal lahir (B.I) berbicara

2.3.4 Menunjukkan tinggi kakak (MAT)

2.3.5 Menunjukkan tinggi adik (MAT)

1.1.1 Menyebutkan nama lengkap (IPS)

1.1.2 Menyebutkan nama panggilan (IPS)

2.1.3 Merawat kebersihan di dalam rumah (IPA)

Pertemuan 4

3.1.1 Membaca

Membaca huruf dengan lafal yang benar (B.I)

2.3.6 Membandingkan yang paling tinggi (MAT)

2.3.7 Membandingkan yang paling rendah (MAT)

1.1.3 Menyebutkan nama Ayah (IPS)

1.1.4 Menyebutkan nama Ibu (IPS)

Page 4: RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN · Web viewMenjelaskan perbedaan jenis kelamin agama dan suku bangsa (PKn) Mendengarkan Melaksanakan sesuatu sesuai dengan perintah atau petunjuk

Pertemuan 5

Membaca

3.1.2 Membaca suku kata dengan lafal yang benar (BI)

1.1.5 Menyebutkan alamat tempat tinggal (IPS)

1.1.3 Menjelaskan ciri – ciri jenis kelamin perempuan (PKn)

4.1.1 Membedakan bunyi panjang dan pendek (SBK)

D. TUJUAN PEMBELAJARAN

Pertemuan 1

1. Menjelaskan perbedaan jenis kelamin (PKn).

2. Memahami perintah dan petunjuk (BI)

1. Menunjukkan tinggi Ayah (MAT)

2. Menunjukkan tinggi Ibu (MAT)

1. Menjelaskan cara membuang sampah (IPA)

Pertemuan 2

2. Menjelaskan ciri – ciri jenis kelamin laki – laki (PKn)

Berbicara

1. Menyebutkan nama diri sendiri (BI)

3. Menunjukkan tinggi anak (MAT)

2. Menjelaskan cara meludah pada tempatnya (IPA)

Pertemuan 3

2. Menyebutkan tempat tanggal lahir (B.I)

4. Menunjukkan tinggi kakak (MAT)

5. Menunjukkan tinggi adik (MAT)

1. Menyebutkan nama lengkap (IPS)

2. Menyebutkan nama panggilan (IPS)

3. Merawat kebersihan di dalam rumah (IPA)

Pertemuan 4

Membaca

1. Membaca huruf dengan lafal yang benar (B.I)

6. Membandingkan yang paling tinggi (MAT)

7. Membandingkan yang paling rendah (MAT)

3. Menyebutkan nama Ayah (IPS)

4. Menyebutkan nama Ibu (IPS)

Page 5: RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN · Web viewMenjelaskan perbedaan jenis kelamin agama dan suku bangsa (PKn) Mendengarkan Melaksanakan sesuatu sesuai dengan perintah atau petunjuk

Pertemuan 5

Membaca

2. Membaca suku kata dengan lafal yang benar (BI)

5. Menyebutkan alamat tempat tinggal (IPS)

3. Menjelaskan ciri – ciri jenis kelamin perempuan (PKn)

4. Membedakan bunyi panjang dan pendek (SBK)

E. MATERI AJAR

Pertemuan ke1

1. Perbedaan jenis kelamin (PKn).

Jenis kelamin dibedakan menjadi dua

Laki – laki dan perempuan

Masing – masing memiliki ciri berbeda

Lihatlah alin dan made

s

Alin anak perempuan

Alin berambut panjang

Made anak laki – laki

Made berambut pendek

Ketika sekolah

Pakaian mereka berbeda

Alin memakai rok

Sedangkan made memakai celana

2. Perintah dan petunjuk pengerjaan (BI)

- Siswa maju ke depan mengambil kapur

- Siswa maju ke depan menghapus papan tulis

Page 6: RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN · Web viewMenjelaskan perbedaan jenis kelamin agama dan suku bangsa (PKn) Mendengarkan Melaksanakan sesuatu sesuai dengan perintah atau petunjuk

3. Tinggi Ayah (MAT)

4. Tinggi Ibu (MAT)

5. Cara membuang sampah (IPA)

Sampah di buang di tempat sampah

Tempat sampah harus di tutup

Lalat tidak dapat hinggap di sampah

Bau sampah tidak menyebar

ayah

ibu

Page 7: RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN · Web viewMenjelaskan perbedaan jenis kelamin agama dan suku bangsa (PKn) Mendengarkan Melaksanakan sesuatu sesuai dengan perintah atau petunjuk

Selokan tidak boleh tersumbat

Tidak boleh membuang sampah di selokan

Air mengalir lancar

Rumah tidak banjir saat hujan

Pertemuan ke 2

1. Ciri – ciri jenis kelamin laki – laki (PKn)

- Rambut pendek

- Memakai celana

- Daun telinga tidak berlubang

- Permainannya mobil-mobilan

2. Menyebutkan nama diri sendiri (BI)

Nama siswa masing – masing di kelas I

Nama saya

3. Menunjukkan tinggi anak (MAT)

4. Meludah pada tempatnya (IPA)

- Meludah jauh orang duduk

- Meludah di saluran

- Meludah di WC

Pertemuan ke 3

1. Nama tempat tanggal lahir (B.I)

Masing – masing siswa di kelas I

Contoh : Tempat tanggal lahir saya : Kebumen, 1 Agustus 2002

kakak adik

Page 8: RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN · Web viewMenjelaskan perbedaan jenis kelamin agama dan suku bangsa (PKn) Mendengarkan Melaksanakan sesuatu sesuai dengan perintah atau petunjuk

2. Tinggi kakak (MAT)

3. Tinggi adik (MAT)

4. Nama lengkap (IPS)

Nama lengkap masing – masing siswa kelas I

Contoh : Nama lengkap saya : Titik Herawati

5. Nama panggilan (IPS)

Saya di panggil Titik

6. Kebersihan di dalam rumah (IPA)

rumah sehat adalah rumah bersih

udaranya selalu segar

sinar matahari dapat masuk

kakak

adik

Page 9: RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN · Web viewMenjelaskan perbedaan jenis kelamin agama dan suku bangsa (PKn) Mendengarkan Melaksanakan sesuatu sesuai dengan perintah atau petunjuk

tidak ada sampah

tersedia air bersih

jika rumah bersih

penghuninya akan sehat

ingatlah kebersihan pangkal kesehatan

bagaimanakah kebersihan rumahmu

bagaimana caramu menjaga

kebersihan rumahmu

ayo ceritakan

Pertemuan ke 4

1. Membaca huruf dengan lafal yang benar (B.I)

i – n – i – m - a – m – a

i – n – i – b - a – n - i

i – n – i – d - a – n - u

2. Yang paling tinggi (MAT)

3. Yang paling rendah (MAT)

ayah ibu kakak adik

ayah ibu kakak adik

Page 10: RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN · Web viewMenjelaskan perbedaan jenis kelamin agama dan suku bangsa (PKn) Mendengarkan Melaksanakan sesuatu sesuai dengan perintah atau petunjuk

4. Nama Ayah (IPS)

Nama Ayah masing – masing di depan kelas

Nama Ayah saya

5. Nama Ibu (IPS)

Nama Ibu masing – masing di depan kelas

Nama Ibu saya

Pertemuan ke 5

1. Membaca atas suku kata dengan lafal yang benar (BI)

- Ma – mi

- Da – ni

- Bu – mi

2. Alamat tempat tinggal (IPS)

Menyebutkan tempat tinggal masing – masing di depan kelas

Alamat tempat tinggal saya di

3. Ciri – ciri jenis kelamin perempuan (PKn)

- Rambut panjang

- Memakai rok

- Daun telinga dilubangi

4. Bunyi panjang dan pendek (SBK)

Siswa masing – masing membunyikan peluit di depan kelas

F. METODE PEMBELAJARAN

1. Ceramah bervariasi

2. Demonstrasi

3. Tanya jawab

4. Pemberian Tugas

G. KEGIATAN PEMBELAJARAN

Pertemuan 1

No Kegiatan Waktu Metode1 Pendahuluan

- Berdoa

- Mengabsen

- Menyampaikan tujuan

pembelajaran pada hari ini

1 x 35 menit

Page 11: RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN · Web viewMenjelaskan perbedaan jenis kelamin agama dan suku bangsa (PKn) Mendengarkan Melaksanakan sesuatu sesuai dengan perintah atau petunjuk

No Kegiatan Waktu Metode2 Kegiatan Inti

a. Eksplorasi b. Elaborasi c. Konfirmasi

- Siswa maju ke depan

menunjuk gambar anak jenis laki – laki

memakai celana perempuan memakai rok.

Laki – laki rambutnya pendek perempuan

rambutnya panjang.

- Siswa melaksanakan

perintah dan petunjuk guru

Siswa mengambil kapur, siswa menghapus

papan tulis

- Siswa menunjukan gambar

ayah

Cara menunjuk dari bawah ke atas (ke

kepala)

Siswa menunjuk gambar ibu

Cara menunjuk dari bawah ke atas (sampai

kepala)

Guru menjelaskan cara membuang sampah

Di buang di tempat sampah, tempatnya di

tutup biar tidak berbau dan tidak

dihinggapi lalat. Siswa mempraktekkan

membuang sampah seperti contoh pada

gambar

3 x 35 menit

No Kegiatan Waktu Metode3 Penutup

- Guru mengadakan refleksi

dengan menanyakan pada semua siswa

tentang pembelajaran hari ini sudah dapat

di pahami oleh siswa apa belum

- Siswa di bimbing untuk

berangkat sekolah lebih awal

- Berdoa bersama

- Guru berdiri di depan pintu,

siswa bersalaman dengan guru sambil

keluar ruang kelas untuk pulang

1 x 35 menit

Page 12: RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN · Web viewMenjelaskan perbedaan jenis kelamin agama dan suku bangsa (PKn) Mendengarkan Melaksanakan sesuatu sesuai dengan perintah atau petunjuk

Pertemuan 2

No Kegiatan Waktu Metode1 Pendahuluan

- Berdoa

- Mengabsen

- Menyampaikan tujuan

pembelajaran pada hari ini

1 x 35 menit

No Kegiatan Waktu Metode2 Kegiatan Inti

a. Eksplorasi b. Elaborasi c. Konfirmasi

- Siswa dapat menyebutkan

ciri – ciri jenis kelamin laki – laki

- Siswa maju ke depan

menyebutkan nama diri sendiri masing –

masing

- Siswa menunjuk tinggi

gambar anak dari bawah ke atas masing –

masing siswa

- Siswa mempraktekkan

meludah masing - masing

3 x 35 menit

No Kegiatan Waktu Metode3 Penutup

- Guru mengadakan refleksi

dengan menanyakan pada semua siswa

tentang pembelajaran hari ini sudah dapat

di pahami oleh siswa apa belum

- Siswa di bimbing untuk

berangkat sekolah lebih awal

- Berdoa bersama

- Guru berdiri di depan pintu,

siswa bersalaman dengan guru sambil

keluar ruang kelas untuk pulang

1 x 35 menit

Page 13: RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN · Web viewMenjelaskan perbedaan jenis kelamin agama dan suku bangsa (PKn) Mendengarkan Melaksanakan sesuatu sesuai dengan perintah atau petunjuk

Pertemuan 3

No Kegiatan Waktu Metode1 Pendahuluan

- Berdoa

- Mengabsen

- Menyampaikan tujuan

pembelajaran pada hari ini

1 x 35 menit

No Kegiatan Waktu Metode2 Kegiatan Inti

a. Eksplorasi b. Elaborasi c. Konfirmasi

- Siswa maju ke depan

menyebutkan tempat tanggal lahir sendiri –

sendiri

- Siswa maju ke depan

menunjukkan tinggi kakak masing –

masing pada gambar

- Masing – masing siswa

menunjukkan tinggi adik pada gambar

- Siswa menyebutkan nama

lengkap dan maju ke depan kelas satu per

satu

- Siswa menyebutkan nama

panggilan di depan kelas satu per satu

3 x 35 menit

No Kegiatan Waktu Metode3 Penutup

- Guru mengadakan refleksi

dengan menanyakan pada semua siswa

tentang pembelajaran hari ini sudah dapat

di pahami oleh siswa apa belum

- Siswa di bimbing belajar di

rumah dan berangkat sekolah lebih awal

1 x 35 menit

Pertemuan 4

No Kegiatan Waktu Metode1 Pendahuluan

- Berdoa

- Mengabsen

1 x 35 menit

Page 14: RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN · Web viewMenjelaskan perbedaan jenis kelamin agama dan suku bangsa (PKn) Mendengarkan Melaksanakan sesuatu sesuai dengan perintah atau petunjuk

- Menyampaikan tujuan

pembelajaran pada hari ini

No Kegiatan Waktu Metode2 Kegiatan Inti

a. Eksplorasi b. Elaborasi c. Konfirmasi

- Siswa maju ke depan

membaca huruf dengan lafal yang benar di

papan tulis

- Siswa mengukur gambar

keluarga dengan lidi, mana yang paling

tinggi

- Siswa mengukur gambar

keluarga dengan lidi, mana yang paling

pendek

- Siswa menyebutkan nama

ayah di depan kelas satu per satu

- Siswa menyebutkan nama

ibu di depan kelas satu per satu

3 x 35 menit

No Kegiatan Waktu Metode3 Penutup

- Guru mengadakan refleksi

dengan menanyakan pada semua siswa

tentang pembelajaran hari ini sudah dapat

di pahami oleh siswa apa belum

- Siswa di bimbing untuk

berangkat sekolah lebih awal dan jangan

lupa belajar di rumah

- Berdoa bersama

- Guru berdiri di depan pintu,

siswa bersalaman dengan guru sambil

keluar ruang kelas untuk pulang

1 x 35 menit

Pertemuan 5

No Kegiatan Waktu Metode1 Pendahuluan

- Berdoa

- Mengabsen

1 x 35 menit

Page 15: RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN · Web viewMenjelaskan perbedaan jenis kelamin agama dan suku bangsa (PKn) Mendengarkan Melaksanakan sesuatu sesuai dengan perintah atau petunjuk

- Menyampaikan tujuan

pembelajaran pada hari ini

No Kegiatan Waktu Metode2 Kegiatan Inti

a. Eksplorasi b. Elaborasi c. Konfirmasi

- Siswa maju ke depan

membaca suku kata dengan lafal yang

benar di papan tulis

- Siswa menyebutkan alamat

tempat tinggal di depan kelas satu per satu

- Siswa dapat menyebutkan

ciri – ciri atau menjelaskan ciri – ciri

perempuan

- Siswa dapat membedakan

bunyi panjang dan bunyi pendek dengan

peluit di depan kelas satu per satu

3 x 35 menit

No Kegiatan Waktu Metode3 Penutup

- Guru mengadakan refleksi

dengan menanyakan pada semua siswa

tentang pembelajaran hari ini sudah dapat

di pahami oleh siswa apa belum

1 x 35 menit

H. ALAT DAN SUMBER BELAJAR

1. Alat

a. Gambar

b. Kartu huruf

c. Lidi

d. Peluit

2. Sumber Belajar

a. Buku PKn Penerbit Erlangga

b. Buku Matematika

c. Buku IPA

d. Buku Bahasa Indonesia

e. IPS

f. SBK

Page 16: RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN · Web viewMenjelaskan perbedaan jenis kelamin agama dan suku bangsa (PKn) Mendengarkan Melaksanakan sesuatu sesuai dengan perintah atau petunjuk

I. PENILAIAN

Indikator Penilaian Teknik Penilaian

Bentuk Instrumen Instrumen

Skor Nilai = Skor Perolehan x

No Jawaban Skor Nilai

12345

Jumlah Skor Maksimal

Mengetahui

Kepala sekolah

SUHARTINAH W, S.Pd.SD NIP 19590907 197911 2 005

Selokerto, …………… 20 ….

Guru Kelas I

SUNARNINIP 19571108 197802 2 002

Page 17: RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN · Web viewMenjelaskan perbedaan jenis kelamin agama dan suku bangsa (PKn) Mendengarkan Melaksanakan sesuatu sesuai dengan perintah atau petunjuk

Lampiran soal

Tes Lisan

PKn

1. Jenis kelamin dibedakan menjadi .....

2. Jenis kelamin ..... dan jenis kelamin .....

3. Ciri – ciri jenis kelamin laki – laki dibagi menjadi .....

4. Sebutkan ciri – ciri jenis kelamin laki - laki !

5. Sebutkan ciri – ciri jenis kelamin perempuan !

Bahasa Indonesia

1. Ambilkan kapur !

2. Sebutkan nama masing – masing ke depan kelas !

3. Sebutkan nama tempat tinggal di depan kelas masing – masing !

4. Bacalah huruf – huruf yang ada di papan tulis !

5. Bacalah bacaan di papan tulis menurut suku kata !

Matematika

1. Coba tunjukkan tinggi ayah dan ibu pada gambar !

2. Tunjukkan tinggi anak pada gambar keluarga !

3. Yang disebut anak itu mana saja pada gambar keluarga ? tunjukkan !

4. Tunjukkan tinggi kakak dan adik pada gambar !

5. Coba gambar yang paling tinggi siapa dan yang paling rendah siapa !

IPA

1. Membuang sampah di .....

2. Tempat sampah ditutup supaya .....

3. Meludah yang benar ada di .....

4. Rumah dibersihkan supaya .....

5. Lantai dibersihkan dengan .....

IPS

1. Nama lengkap saya adalah .....

2. Panggilannya .....

3. Nama ayah saya adalah .....

4. Nama ibu saya adalah .....

5. Alamat tempat tinggal saya .....

SBK

1. Tiuplah peluit ini dengan bunyi panjang !

2. Tiuplah peluit ini dengan bunyipendek !


Top Related