Mata Pelajaran: FisikaSekolah: SMPKelas/Semester: IX/2Waktu: 2 x 45 menitStandar Kompetensi: Menerapkan konsep dan kemagnetan untuk
memahami keterkaitannya dengan pemanfaatan teknoligi dalam kehidupan sehari-hari
Kompetensi Dasar: 1. Menerapkan konsep kelistrikan untuk memahami gejala-gejala listrik statis
Indikator: 1.1 Mendeskripsikan benda dapat bermuatan listrik dengan cara digosok
1.2 Memberi contoh peritiwa yang bermuatan listrik, dan proses terjadinya secara sederhana
1.3 Melakukan percobaan sederhana untuk menunjukan sifat muatan listrik
1.4 Mendeskripsikan secara kuantatif hubungan antara besaran gaya listrik dan besar mutan listrik
Mata Pelajaran: FisikaSekolah: SMPKelas/Semester: IX/2Waktu: 2 x 45 menitStandar Kompetensi: Menerapkan konsep dan kemagnetan untuk
memahami keterkaitannya dengan pemanfaatan teknoligi dalam kehidupan sehari-hari
Kompetensi Dasar: 2. Mendeskripsiskns prinsip kerja elemen dan arus listrik yang ditimbulkannya
Indikator: 2.1 Mendeskripsikan konsep gaya gerak listrik(GGL) sumber arus listrik
2.2 Mendeskripsikan susunan elemen listrik dan cara kerja elemen listrik primer dan sekunder
2.3 Mengukur tegangan antara kutub-kutub sumber tegangan dan tegangan jepit
Mata Pelajaran: FisikaSekolah: SMPKelas/Semester: IX/2Waktu: 2 x 45 menitStandar Kompetensi: Menerapkan konsep dan kemagnetan untuk
memahami keterkaitannya dengan pemanfaatan teknoligi dalam kehidupan sehari-hari
Kompetensi Dasar: 3. Menganalisis percobaan listrik dinamis dalam suatu rangkaian
Indikator: 3.1 Mendeskripsikan konsep arus listrik dan benda potensial listrik
3.2 Menganalisa hubungan antara arus listrik dan beda potensial dalam suatu rangkaian (Hukum Ohm)
3.3 mendeskripsikan tentang Hukum 1 Kirchhoff 3.4 Menghitung hambatan pengganti rangkaian
seri dan paralel
Mata Pelajaran: FisikaSekolah: SMPKelas/Semester: IX/2Waktu: 2 x 45 menitStandar Kompetensi: Menerapkan konsep dan kemagnetan untuk
memahami keterkaitannya dengan pemanfaatan teknoligi dalam kehidupan sehari-hari
Kompetensi Dasar: 4. Merumuskan hubungan energi dengan daya listrik, serta pemanfaatannya dalam kehidupan sehari-hari
Indikator: 4.1 Mendeskripsikan hubungan antara V, I dengan energi listrik yang digunakan
4.2 Mendeskripsikan hubungan antara daya listrik, energi listrik, dan satuannya
4.3 Menunjukkan perubuhan energi listrik menjadi berbagai energi bentuk lain
4.4 Menunjukkan beberapa alat sehari-hari yang memanfaatkan energi listrik
Mata Pelajaran: FisikaSekolah: SMPKelas/Semester: IX/2Waktu: 2 x 45 menitStandar Kompetensi: Menerapkan konsep dan kemagnetan untuk
memahami keterkaitannya dengan pemanfaatan teknoligi dalam kehidupan sehari-hari
Kompetensi Dasar: 5. Mendeskripsikan gejala kemagnetan dan pemanfaatannya dalam teknologi
Indikator: 5.1 Menunjukan sifat kutub magnet 5.2 Mendemonstrasikan cara membuat magnet
dan cara menghilangkan sifat kemagnetan5.3 Mendeskripsikan cara kerja elekromagnetik dan penerpannya
dalam beberapa produk teknologi 5.4 Menemukan penggunaan gaya Lorentz pada beberapa alat listrik
sehari-hari
Mata Pelajaran: FisikaSekolah: SMPKelas/Semester: IX/2Waktu: 2 x 45 menitStandar Kompetensi: Menerapkan konsep dan kemagnetan untuk
memahami keterkaitannya dengan pemanfaatan teknoligi dalam kehidupan sehari-hari
Kompetensi Dasar: 6. Menerapkan konsep induksi elekromagnetik untuk menjelaskan prinsip kerja beberapa alat induksi elektromaagnetik
Indikator: 6.1 Mendeskripsikan hubungan antara pergerakan medan magnetik dengan terjadinya gaya gerak listrik induksi melalui percobaan
6.2 Mendeskripsikn prinsip kerja dinamo/generator secara sederhana 6.3 Mendeskripsikan secara kuantatif prinsip sederhana
kerja transformator 6.4 Mendeskripsikan karakteristik trasformator dan
penerapannya
Membuat Tes Acuan Patokan Model Dick & Carey
Indikator C1 C2 C3 C4 C5 C6 Objektif Esei
1.1 Mendeskripsikan benda dapat bermuatan listrik dengan cara digosok
2 1 3
1.2 Memberi contoh peritiwa yang bermuatan listrik, dan proses terjadinya secara sederhana
1 2 3
1.3 Melakukan percobaan sederhana untuk menunjukan sifat muatan listrik
1 2 3
1.4 Mendeskripsikan secara kuantatif hubungan antara besaran gaya listrik dan besar mutan listrik
2 1 3
2.1 Mendeskripsikan konsep gaya gerak listrik(GGL) sumber arus listrik
2 1 3
2.2 Mendeskripsikan susunan elemen listrik dan cara kerja elemen listrik primer dan sekunder
2 1 3
2.3 Mengukur tegangan antara kutub-kutub sumber tegangan dan tegangan jepit
1 1 1 3
3.1 Mendeskripsikan konsep arus listrik dan benda potensial listrik
2 1 3
3.2 Menganalisa hubungan antara arus listrik dan beda potensial dalam suatu rangkaian (Hukum Ohm)
2 1 3
3.3 Mendeskripsikan tentang Hukum 1 Kirchhoff 1 2 1 3 1
Kisi-kisi Tes1. Kognitif
Membuat Tes Acuan Patokan Model Dick & CareyIndikator C1 C2 C3 C4 C5 C6 Objektif Esei
3.4 Menghitung hambatan pengganti rangkaian seri dan paralel
2 1 3
4.1 Mendeskripsikan hubungan antara V, I dengan energi listrik yang digunakan
1 2 3
4.2 Mendeskripsikan hubungan antara daya listrik, energi listrik, dan satuannya
1 2 3
4.3 Mendeskripsikan tentang perubahan energi listrik menjadi berbagai bentuk energi lain
2 1 1 3 1
4.4 Menunjukkan beberapa alat sehari-hari yang memenfaatkan energi listrik
2 1 3
5.1 Menunjukan sifat kutub magnet 2 1 3
5.2 Mendemonstrasikan cara membuat magnet dan cara menghilangkan sifat kemagnetan
1 2 1 3 1
5.3 Mendeskripsikan cara kerja elekromagnetik dan penerpannya dalam beberapa produk teknologi
2 1 1 1 3 1
5.4 Menemukan penggunaan gaya Lorentz pada beberapa alat listrik sehari-hari
2 1 3
6.1 Mendeskripsikan hubungan antara pergerakan medan magnetik dengan terjadinya gaya gerak listrik induksi melalui percobaan
1 2 1 3 1
Kisi-kisi Tes1. Kognitif
Membuat Tes Acuan Patokan Model Dick & Carey
Indikator C
1
C
2
C
3
C
4
C
5
C
6
Objektif
Esei
6.2 Mendeskripsikn prinsip kerja dinamo/generator secara sederhana
2 1 3
6.3 Mendeskripsikan secara kuantatif prinsip sederhana kerja transformator
1 2 3
6.4 Mendeskripsikan karakteristik trasformator dan penerapannya
1 2 3
Kisi-kisi Tes1. Kognitif
Membuat Tes PerbuatanModel Dick & Carey
Indikator Buruk Kurang Baik
Baik Amat Baik
Skor
Menggunkan Hukum 1 Kirchhoff untuk menghitung V dan I dalam rangkaian1. Merangkai alat √
2. Mengukur besaran-besaran yang harus diukur √
3. Mengukur dengan teliti √
4. Menggunakan alat dengan hati-hati √
5. Melakukan pengulangan pengukuran √
6. Mentabulasi data √
7. Menarik kesimpulan √
8. Membuat laporan √
9. Memahami konsep √
10. Terlibat secara emosional dlm melakukan percobaan √
Kisi-kisi Tes2. Tes Perbuatan
Indikator Kegiatan Belajar Mengajar Strategi, Metode, Waktu
PENDAHULUAN
Mendeskripsikan materi yang akan dipelajari. Menjelaskan relevansinya dengan kehidupan. Menjelaskan tujuan yang akan dicapai.
5’
INTI
1.1 Mendeskripsikan benda dapat bermuatan listrik dengan cara digosok
Menyimak penjelasan tentang muatan listrik Pembelajaran Langsung, Pertanyaan Didaktis, 10’
1.2 Memberi contoh peritiwa yang bermuatan listrik, dan proses terjadinya secara sederhana
Menyimak demonstrasi tentang interaksi benda-benda yang bermuatan listrik
Pemb. Langsung, Pertanyaan Didaktis, 10’
Strategi
Indikator Kegiatan Belajar Mengajar Strategi, Metode, Waktu
PENDAHULUAN
Mendeskripsikan materi yang akan dipelajari. Menjelaskan relevansinya dengan kehidupan. Menjelaskan tujuan yang akan dicapai.
5’
INTI
1.3 Melakukan percobaan sederhana untuk menunjukan sifat muatan listrik
Menyimak demonstrasi tentang muatan listrik secara induksi
Pembelajaran Langsung, Pertanyaan Didaktis, 10’
1.4 Mendeskripsikan secara kuantatif hubungan antara besaran gaya listrik dan besar mutan listrik
Menyimak penjelasan manfaat dan bahaya listrik statis Pembelajaran Langsung, Pertanyaan Didaktis, 10’
Strategi
Indikator Kegiatan Belajar Mengajar Strategi, Metode, Waktu
INTI
2.1 Mendeskripsikan konsep gaya gerak listrik(GGL) sumber arus listrik
Menyimak penjelasan tentang gaya gerak listrik suatu sumber arus listrik
Pembelajaran Langsung, Pertanyaan Didaktis, 10’
2.2 Mendeskripsikan susunan elemen listrik dan cara kerja elemen listrik primer dan sekunder
Menyimak penjelasan tentang hubungan elemen listrik primer dan sekunder.
Pemb. Langsung, Pertanyaan Didaktis, 10’
2.3 Mengukur tegangan antara kutub-kutub sumber tegangan dan tegangan jepit
Menyimak demonstrasi tentang pengukuran beda potensial sumber arus listrik dan alat listrik
Pembelajaran Langsung, Pertanyaan Didaktis, 10’
Strategi
Indikator Kegiatan Belajar Mengajar Strategi, Metode, Waktu
INTI
3.1 Mendeskripsikan konsep arus listrik dan benda potensial listrik
Menyimak penjelasan tentang arus listrik. Pembelajaran Langsung, Pertanyaan Didaktis, 10’
3.2 Menganalisa hubungan antara arus listrik dan beda potensial dalam suatu rangkaian (Hukum Ohm)
Menyimak penjelasan tentang hukum Ohm Pemb. Langsung, Pertanyaan Didaktis, 10’
3.3 Mendeskripsikan tentang Hukum 1 Kirchhoff
Menyimak penjelasan tentang hukum 1 Krichhoff
Pembelajaran Langsung, Pertanyaan Didaktis, 10’
3.4 Menghitung hambatan pengganti rangkaian seri dan paralel
Menyimak penjelasan tentang rangkaian baterai.
Pembelajaran Langsung, Pertanyaan Didaktis, 10’
Strategi
Indikator Kegiatan Belajar Mengajar Strategi, Metode, Waktu
INTI
4.1 Mendeskripsikan hubungan antara V, I dengan energi listrik yang digunakan
Menyimak demonstrasi tentang persamaan energi listrik.
Pembelajaran Langsung, Pertanyaan Didaktis, 10’
4.2 Mendeskripsikan hubungan antara daya listrik, energi listrik, dan satuannya
Menyimak penjelasan tentang daya listrik. Pemb. Langsung, Pertanyaan Didaktis, 10’
4.3 Mendeskripsikan tentang perubahan energi listrik menjadi berbagai bentuk energi lain
Menyimak demonstrasi tentang perubahan bentuk energi listrik.
Pembelajaran Langsung, Pertanyaan Didaktis, 10’
4.4 Menunjukkan beberapa alat sehari-hari yang memenfaatkan energi listrik
Menyimak penjelasan tentang penghematan energi listrik.
Pembelajaran Langsung, Pertanyaan Didaktis, 10’
Strategi
Indikator Kegiatan Belajar Mengajar Strategi, Metode, Waktu
INTI
5.1 Menunjukan sifat kutub magnet
Menyimak penjelasan tentang penertian kemagnetan.
Pembelajaran Langsung, Pertanyaan Didaktis, 10’
5.2 Mendemonstrasikan cara membuat magnet dan cara menghilangkan sifat kemagnetan
Menyimak penjelasan tentang membuat magnet.
Pemb. Langsung, Pertanyaan Didaktis, 10’
5.3 Mendeskripsikan cara kerja elekromagnetik dan penerpannya dalam beberapa produk teknologi.
Menyimak demonstrasi tentang medan magnet di sekitar arus listrik.
Pembelajaran Langsung, Pertanyaan Didaktis, 10’
5.4 Menemukan penggunaan gaya Lorentz pada beberapa alat listrik sehari-hari
Menyimak penjelasan tentang gaya magnet penghantar berarus listik di dalam medan magnet.
Pembelajaran Langsung, Pertanyaan Didaktis, 10’
Strategi
Indikator Kegiatan Belajar Mengajar Strategi, Metode, Waktu
INTI
6.1 Mendeskripsikan hubungan antara pergerakan medan magnetik dengan terjadinya gaya gerak listrik induksi melalui percobaan
Menyimak penjelasan tentang gaya gerak listrik (GGL) induksi.
Pembelajaran Langsung, Pertanyaan Didaktis, 10’
6.2 Mendeskripsikn prinsip kerja dinamo/generator secara sederhana
Menyimak penjelasan tentang dinamo dan generator.
Pemb. Langsung, Pertanyaan Didaktis, 10’
6.3 Mendeskripsikan secara kuantatif prinsip sederhana kerja transformator
Menyimak penjelasan tentang transformator.
Pembelajaran Langsung, Pertanyaan Didaktis, 10’
Strategi
Indikator Kegiatan Belajar Mengajar Strategi, Metode, Waktu
INTI
6.4 Mendeskripsikan karakteristik trasformator dan penerapannya
Menyimak penjelasan tentang transmisi daya listrik jarak jauh.
Pembelajaran Langsung, Pertanyaan Didaktis, 10’
PENUTUP
Merangkum konsep-konsep yang telah dipelajari. Mengikuti tes formatif. Mencatat tugas untuk PR.
5’
Strategi
Materi1. Listrik Statis2. Sumber arus Listrik3. Listrik Dinamis4. Energi Dan Daya Listrik5. Kemagnetan6. Induksi Elektromagnetik
Media/Bahan/Alat• Power point• Alat peraga• Lembar Kerja
Lampiran-lampiran
Sistem Instruksional (RPP)Model Dick & Carey
Materi:
1.1 Mendeskripsikan benda dapat bermuatan listrik dengan cara digosok
1.2 Memberi contoh peritiwa yang bermuatan listrik, dan proses terjadinya secara sederhana
1.3 Melakukan percobaan sederhana untuk menunjukan sifat muatan listrik
1.4 Mendeskripsikan secara kuantatif hubungan antara besaran gaya listrik dan besar mutan listrik
2.1 Mendeskripsikan konsep gaya gerak listrik(GGL) sumber arus listrik
2.2 Mendeskripsikan susunan elemen listrik dan cara kerja elemen listrik primer dan sekunder
2.3 Mengukur tegangan antara kutub-kutub sumber tegangan dan tegangan jepit
Sistem Instruksional (RPP)Model Dick & Carey
Materi:3.1 Mendeskripsikan konsep arus listrik dan benda potensial listrik3.2 Menganalisa hubungan antara arus listrik dan beda potensial dalam suatu rangkaian (Hukum Ohm)
3.3 mendeskripsikan tentang Hukum 1 Kirchhoff3.4 Menemukan penggunaan gaya Lorentz pada beberapa alat listrik sehari-hari4.1 Mendeskripsikan hubungan antara V, I dengan energi listrik yang digunakan
4.2 Mendeskripsikan hubungan antara daya listrik, energi listrik, dan satuannya4.3 Mendeskripsikan secara kuantatif prinsip sederhana kerja transformator
4.4 Menunjukkan beberapa alat sehari-hari yang memenfaatkan energi listrik
Sistem Instruksional (RPP)Model Dick & Carey
Materi:5.1 Menunjukan sifat kutub magnet5.2 Mendemonstrasikan cara membuat magnet dan cara menghilangkan sifat kemagnetan5.3 Mendeskripsikan cara kerja elekromagnetik dan penerpannya dalam beberapa produk teknologi5.4 Menemukan penggunaan gaya Lorentz pada beberapa alat listrik sehari-hari6.1 Mendeskripsikan hubungan antara pergerakan medan magnetik dengan terjadinya gaya gerak listrik induksi melalui percobaan
6.2 Mendeskripsikn prinsip kerja dinamo/generator secara sederhana6.3 Mendeskripsikan secara kuantatif prinsip sederhana kerja transformator
6.4 Mendeskripsikan karakteristik trasformator dan penerapannya
Strategi, Materi, dan Media Model Dick & Carey
Indikator Strategi Metode Materi Media
1.1 Mendeskripsikan benda dapat bermuatan listrik dengan cara digosok
PL Diskusi Prinsip P. Tulis
1.2 Memberi contoh peritiwa yang bermuatan listrik, dan proses terjadinya secara sederhana
PL Diskusi Prinsip P. Tulis
1.3 Melakukan percobaan sederhana untuk menunjukan sifat muatan listrik
PL Demo Fakta Realia
1.4 Mendeskripsikan secara kuantatif hubungan antara besaran gaya listrik dan besar mutan listrik
PL Peng. khusus
Prinsip P. Tulis
2.1 Mendeskripsikan konsep gaya gerak listrik(GGL) sumber arus listrik
PI Diskusi Prinsip Transp
2.2 Mendeskripsikan susunan elemen listrik dan cara kerja elemen listrik primer dan sekunder
PI Diskusi Prinsip Transp
2.3 Mengukur tegangan antara kutub-kutub sumber tegangan dan tegangan jepit
PL P. Khus Prinsip Transp
3.1 Mendeskripsikan konsep arus listrik dan benda potensial listrik
PBP Ceramah
Prinsip buku
3.2 Menganalisa hubungan antara arus listrik dan beda potensial dalam suatu rangkaian (Hukum Ohm)
PL D & p Prinsip Buku
3.3 Mendeskripsikan tentang Hukum 1 Kirchhoff PBP Diskusi Prinsip Transp
Strategi, Materi, dan Media Model Dick & Carey
Indikator Strategi Metode Materi Media
3.4 Menghitung hambatan pengganti rangkaian seri dan paralel
PBP Eksp Prose-dur
Realia
4.1 Mendeskripsikan hubungan antara V, I dengan energi listrik yang digunakan
PL Diskusi Prinsip
P. Tulis
4.2 Mendeskripsikan hubungan antara daya listrik, energi listrik, dan satuannya
PL Ceramah
Prinsip
Realia
4.3 Mendeskripsikan secara kuantatif prinsip sederhana kerja transformator
PL Ceramah
Prinsip
P. Tulis
4.4 Menunjukkan beberapa alat sehari-hari yang memenfaatkan energi listrik
PI P. Khus Prinsip
Transp
5.1 Menunjukan sifat kutub magnet PI Demo Fakta Realia
5.2 Mendemonstrasikan cara membuat magnet dan cara menghilangkan sifat kemagnetan
PL P. Khus Prinsip
Transp
5.3 Mendeskripsikan cara kerja elekromagnetik dan penerpannya dalam beberapa produk teknologi
PBP Diskusi Pinsip Transp
5.4 Menemukan penggunaan gaya Lorentz pada beberapa alat listrik sehari-hari
PL P. Khus Prinsip
Transp
Strategi, Materi, dan Media Model Dick & Carey
Indikator Strategi Metode Materi Media
6.1 Mendeskripsikan hubungan antara pergerakan medan magnetik dengan terjadinya gaya gerak listrik induksi melalui percobaan
PL Diskusi Prinsip P. Tulis
6.2 Mendeskripsikn prinsip kerja dinamo/generator secara sederhana
PL Diskusi Prinsip P. Tulis
6.3 Mendeskripsikan secara kuantatif prinsip sederhana kerja transformator
PL Diskusi Prinsip Realia
6.4 Mendeskripsikan karakteristik trasformator dan penerapannya
PL Diskusi Prinsip P. Tulis
CONTOH SOALIndikator Contoh Soal
1.1 Mendeskripsikan benda dapat bermuatan listrik dengan cara digosok
Ani menggosok sisir plastik dengan kain wol, kemudian Ani mendekatkan sisir plastik pada sobekan kecil kertas apakah yang terjadi pada sobekan kertas kecil tersebut ? Berilah kesimpulanmu!
1.2 Memberi contoh peritiwa yang bermuatan listrik, dan proses terjadinya secara sederhana
Andi dan Anda melakukan percobaan sederhana, Andi menggosok mistar plastik dengan kain wol sedangkan Anda menggosok batang kaca dengan kain setera, kemudian Andi menggantung mistar plastik pada palang mendatar,lalu mendekatjan kaca yang sudah digosok dengan kain sutera, dari hasil percobaan Andi tersebut apakah yang terjadi?
Anda mengganti batang kaca dengan mistar plastik lain yang sudah digosok dengan kain wol, lalu mendekatkannya pada mistar plastik yang digantung pada palang mendatar, dari hasil percobaan Anda tersebut apakah yang terjadi?
Berilah kesimpulan dari percobaan Andi dan Anda!
CONTOH SOALIndikator Contoh Soal
1.3 Melakukan percobaan sederhana untuk menunjukan sifat muatan listrik
Andi memiliki dua buah logam tidak bermuatan L dan M yang saling berimpit. Bola logam K yang bermuatan positif (+) didekatkan kepada bola logam L seperti pad gambar, bermuatan apakah bola logam L dan M sekarang?
+
+ +
1.4 Mendeskripsikan secara kuantatif hubungan antara besaran gaya listrik dan besar mutan listrik
Apa yang anda ketahui tentang fenomena petir yang sering terjadi ?
2.1 Mendeskripsikan konsep gaya gerak listrik(GGL) sumber arus listrik
Apa yang anda ketahui tentang gaya gerak listrik ?
K L M
CONTOH SOALIndikator Contoh Soal
2.2 Mendeskripsikan susunan elemen listrik dan cara kerja elemen listrik primer dan sekunder
Mengapa batu baterai disebut elemen primer?
2.3 Mengukur tegangan antara kutub-kutub sumber tegangan dan tegangan jepit
Deskripsikan secara singkat tentang perumusan tegangan jepit?
3.1 Mendeskripsikan konsep arus listrik dan benda potensial listrik
Deskripsikan apa yang anda ketahui tentang arus listrik?
3.2 Menganalisa hubungan antara arus listrik dan beda potensial dalam suatu rangkaian (Hukum Ohm)
Kuat arus yangb terbesar pada daftar di bawah ini adalah…..
3.3 Mendeskripsikan tentang Hukum 1 Kirchhoff Bagaimana kuat arus di dalam rangkaian bercabang dan di dalam rangkaian tidak bercabang?
No Tegangan
Hambatan
a. 3 V 15 Ohm
b. 4,5 V 30 Ohm
c. 6 V 40 Ohm
d. 12 50 Ohm
CONTOH SOALIndikator Contoh soal
3.4 Menghitung hambatan pengganti rangkaian seri dan paralel
GGl sebuah baterai 12 V dan hambatan di dalamnya 2 Ohm dihubungkan dengan sebuah penghambat 98 Ohm.
a.Hitunglah kuat arus listriknya!
b.Jika dipasang voltmeter pada ujung-ujung kutub baterai, berapakah tegangan yang ditunjukan voltmeter itu!
c.Berapakah beda potensial pada ujung-ujung penghambat 98 Ohm?
d.Berpakah beda potensial yng hilang?
4.1 Mendeskripsikan hubungan antara V, I dengan energi listrik yang digunakan
Untuk memanaskan 1 liter air sampai mendidih diperlikan kalor sebanyak 330 kj. Alat pemanas yang digunakan menggunakan tegangan 220 V dan kuat arus 5 A. Berapa lama air tersebut harus dipanaskan?
4.2 Mendeskripsikan hubungan antara daya listrik, energi listrik, dan satuannya
Pada sebuah setrika listrik tertulis 300 W, 220 V. Hitunglah energi listrik yang terpakai selama 10 menit?
CONTOH SOAL
Indikator Contoh soal
4.3 Mendeskripsikan secara kuantatif prinsip sederhana kerja transformator
Deskripsikan secara singkat bagaimana cara kerja meteran listrik?
4.4 Menunjukkan beberapa alat sehari-hari yang memenfaatkan energi listrik
Berilah contoh bagaimana cara penghematan energi listrik?
5.1 Menunjukan sifat kutub magnet Deskripsikan secara singkat cara kerja magnet yang ada pada kepala dan leher burung merpati dalam memandu burung merpati pada saat hari mendung?
5.2 Mendemonstrasikan cara membuat magnet dan cara menghilangkan sifat kemagnetan
Deskripsikan tigab cara membuat magnet dan cara menghilangkan sifat kemagnetan suatu magnet?
5.3 Mendeskripsikan cara kerja elekromagnetik dan penerpannya dalam beberapa produk teknologi
Mengapa arah utara dan selatan yang ditunjukan jarum kompas tidak tepat?
5.4 Menemukan penggunaan gaya Lorentz pada beberapa alat listrik sehari-hari
Deskkripsikan secara singkat cara kerja motor listrik?
CONTOH SOALIndikator Contoh Soal
6.1 Mendeskripsikan hubungan antara pergerakan medan magnetik dengan terjadinya gaya gerak listrik induksi melalui percobaan
Gejala apa yang terjadi pada penghantar yang berada di dalam medan magnet?
6.2 Mendeskripsikn prinsip kerja dinamo/generator secara sederhana
Deskripsikan secara singkat cara kerja dinamo pada dinamo sepeda?
6.3 Mendeskripsikan secara kuantatif prinsip sederhana kerja transformator
Tegangan yang masuk pada sebuah transformator adalah 22 V. Perbandingan banyak lilitan kumparan primer dengan sekunder adalah 1 : 3. Tentukan tegangan yang keluar dari kumparan sekunder?
6.4 Mendeskripsikan karakteristik trasformator dan penerapannya
Berilah alasan mengapa penggunaan tegangan tinggi pada transmisi daya jarak jauh digunakan?
CONTOH SOALIndikator Contoh Soal
6.1 Mendeskripsikan hubungan antara pergerakan medan magnetik dengan terjadinya gaya gerak listrik induksi melalui percobaan
PL
6.2 Mendeskripsikn prinsip kerja dinamo/generator secara sederhana
PL
6.3 Mendeskripsikan secara kuantatif prinsip sederhana kerja transformator
PL
6.4 Mendeskripsikan karakteristik trasformator dan penerapannya
PL
THANK YOU