Download - Proposal Kkg 2011 Revisi

Transcript

REVISI

PROPOSAL PROGRAM PEMBERDAYAAN KKG MELALUI DANA BANTUAN LANGSUNG (BLOCKGRANT) KECAMATAN BUTUH KABUPATEN PURWOREJO PROVINSI JAWA TENGAH TAHUN 2011

KETUA: BAMBANG SRIYANTO, S.Pd. ALAMAT KEGIATAN: UPT P DAN K BUTUH NOMOR HP: 08156811357

DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN KABUPATEN PURWOREJO TAHUN 2011

HALAMAN PENGESAHANJudul Kegiatan : Program Pemberdayaan KKG Melalui Dana Bantuan Langsung (Blockgrant) Kecamatan Butuh Kabupaten Purworejo Provinsi Jawa Tengah Tahun 2011

Pengarah Ketua Bendahara Sekretaris Seksi Penyelenggara Seksi Akademis Anggota

: : : : : : :

Drs. Teguh Haryono Bambang Sriyanto, S.Pd. Sri Sulasmi, S.Pd. Sujono Susanto, S.Pd. H. Abdulrochman,S.PdI. Suwandi, S.Pd. 1. Siti Nurendah, BA. 2. Siti Juwariyah, S.Pd.SD. 3. Erni Dwi Koryati, S.Pd. 4. Surono, S.Pd. UPT P dan K Butuh Kabupaten

Alamat KKG Purworejo

Telepon/faksimil :Kontak Person atas nama 08156811357 No. Rekening Bank Jateng

Bambang

Sriyanto,

S.Pd.

HP.

: 3-107-04362-3

Purworejo, 31Maret 2011 Mengetahui Kepala UPT P dan K Butuh

Ketua KKG,

Surip, S.Pd,M.Pd. PembinaNIP. 19630328 198405 1 005

Bambang S.Pd.

Sriyanto,

NIP. 19620922 198304 1 003

KATA PENGANTAR

Segala puji dan syukur kami panjatkan kehadirat Tuhan Yang Maha Esa atas berkat dan rahmat-Nya sehingga kami dapat menyelesaikan Proposal ini sebagai salah satu syarat untuk menerima Dana Bantuan Langsung (Blockgrant) Program

Pemberdayaan KKG tahun 2011. Program Pemberdayaan KKG sangat tepat untuk

mengefektifkan kegiatan KKG, khususnya guru kelas VI dan guru Mata Pelajaran Bahasa Indonesia, Matematika, IPA, dan IPS. Dengan demikian kinerja guru dalam pembelajaran meningkat, sehingga pada akhirnya prestasi siswa menjadi lebih baik dan menghasilkan lulusan yang bermutu. Untuk mendukung terlaksananya program Pemberdayaan KKG tersebut kami membuat proposal yang kami tujukan kepada LPMP Jawa Tengah.

Meskipun kami sudah berusaha dengan sebaik-baiknya namun kami menyadari bahwa proposal ini masih jauh dari sempurna. Kami berharap proposal ini dapat dijadikan acuan kerja sesuai dengan tujuan yang kami tetapkan. Agar memudahkan dalam memahami proposal ini kami susun dalam tiga bab, yaitu : Pendahulua : n Deskripsi : Yang berisikan latar belakang, fakta, tujuan, sasaran, dan hasil yang diharapkan. Berisikan pelaksanaan KKG satu tahun terakhir sebagai pembanding pelaksanaan KKG selama Program : ini. Berisi Rencana Program yang kami ajukan dalam kegiatan Pemberdayaan, meliputi jenis program, tujuan, rencana anggaran, dan jadwal. Demikian proposal ini kami susun, besar harapan kami agar proposal ini dapat diterima dan disetujui sehingga

bantuan dana Blockgrant yang disalurkan LPMP Jawa Tengah segera dicairkan.

Purworejo, 31 Maret 2011 Tim Penyusun

DAFTAR ISIHALAMAN JUDUL HALAMAN PENGESAHAN KATA PENGANTAR DAFTAR ISI BAB I PENDAHULUAN .... A. Latar Belakang B. Tujuan C. Sasaran E. Manfaat BAB II

iii i ii iii iv 1 1 2 3 4-5

D. Hasil Yang Diharapkan .. 3

DESKRIPSI HASIL PELAKSANAAN PROGRAM DAN KEGIATAN KKG DALAM 1 TAHUN TERAKHIR ....... 6-10

BAB III RENCANA PROGRAM DAN KEGIATAN .. A. Jenis Program, Tujuan, dan Kegiatan B. Rencana Anggaran C. Jadwal Kegiatan KKG .. BAB IV PENUTUP LAMPIRAN : Susunan Pengurus .................................................................. Rekap dan bukti penggunaan dana, 1 tahun terakhir .......... Rekap Hasil pelaksanaan kegiatan, 1 tahun terakhir ........... Daftar hadir .......................................................................... Susunan Panitia Pelaksana .................................................... Struktur Program Kegiatan ...................................................... Matriks Rancangan Program .................................................... Daftar Anggota KKG ................................................................ Foto copy Rekening Bank ........................................................ BAB I PENDAHULUAN .......

11 11-12 13 14-17

A. Latar Belakang

Kelompok

Kerja

Guru

(KKG)

merupakan

Program

pemerintah yang sangat tepat sebagai wahana untuk mengatasi berbagai permasalahan yang timbul dalam

kegiatan belajar mengajar di sekolah. KKG juga sebagai tempat guru mengembangkan kemampuan yang dimiliki serta tempat para guru tukar menukar pengalaman tentang pendidikan. Namun, dalam kenyataan yang terjadi KKG kurang efektif, kurang mengena pada sasaran.Kadang-kadang KKG hanya sebagai "Kumpul Kumpul Guyon". Hal itu dipengaruhi oleh berbagai hal, diantaranya adalah kegiatan KKG yang kurang menantang pemandu, dan kurang menarik, minat ketidaksiapan para guru guru untuk

melemahnya

mengembangkan kualitas profesinya, dan lain sebagainya. Hal tersebut di atas sangat mempengaruhi gairah

pelaksanaan KKG. Sebenarnya pengetahuan para guru tentang masalah perkembangan pendidikan masih kurang. Oleh karena itu Program Pemberdayaan KKG dapat meningkatkan

kemampuan profesional guru SD dalam pembelajaran di kelas. Mengingat betapa pentingnya KKG tersebut maka

Program Pemberdayaan KKG melalui Dana Bantuan Langsung (Blockgrant) sangat dibutuhkan.

B. Tujuan 1. Tujuan Umum : Program Pemberdayaan KKG secara umum bertujuan memberdayakan KKG dan meningkatkan kemampuan guru dalam penyelenggaraan pembelajaran serta dapat memecahkan segala permasalahan yang ada.

2. Tujuan Khusus : Secara khusus pemberian Blockgrant KKG bertujuan: a. Meningkatkan kemampuan guru dalam menyusun

perangkat pembelajaran seperti : 1) Silabus dari 4 Mata Pelajaran yaitu : Bahasa

Indonesia, Matematika, IPA, dan IPS. 2) Promes 3) Rencana Pembelajaran(RP) 4) Rangkuman Materi Pelajaran (RMP) 5) Analisa Materi Pelajaran (AMP) 6) Bank soal a. Memecahkan masalah-masalah yang ditemukan

dalam pembelajaran di kelas. b. Meningkatkan kemampuan guru dalam

pengembangan alat peraga Mata Pelajaran Bahasa Indonesia, Matematika, IPA, dan IPS.

Meningkatkan

kemampuan

guru

dalam

pengembangan Model Pembelajaran Mata Pelajaran Bahasa Indonesia, Matematika, IPA, dan IPS.

A. Sasaran Sasaran dari Pemberdayaan KKG ini adalah sejumlah 48 orang guru kelas se- UPT P dan K Butuh, yaitu terdiri dari: 1. 2. Guru Kelas VI (enam) Guru Kelas V (lima) : 33 orang (terlampir) : 15 orang (terlampir)

Selain itu sasaran kegiatan KKG ini juga kami arahkan pada program-program pembelajaran di kelas yang efektif, inovatif dan menyenangkan (PAKEM), yaitu: Pengembangan Model Pembelajaran dan Strategi Pembelajaran Efektif.

B. Hasil yang diharapkan Hasil yang diharapkan melalui program Pemberdayaan KKG adalah : 1. Meningkatnya kemampuan guru menyusun perangkat pembelajaran. 2. Terpecahkannya masalah-masalah yang ditemukan dalam pembelajaran di kelas. 3. Meningkatnya kemampuan guru dalam pengembangan alat peraga Mata Pelajaran.

Meningkatnya kemampuan guru dalam pengembangan model pembelajaran Bahasa Indonesia, Matematika, IPA, dan IPS.

A. Manfaat Manfaat yang bisa diambil dari kegiatan ini adalaha.

Bagi Siswa : Memiliki peluang mengikuti pembelajaran aktif, kreatif, efektif, dan menyenangkan. Mudah memahami konsep. Mengurangi verbalisme.

Bagi Guru : Memiliki kemampuan dalam pembuatan

perangkat pembelajaran Mata Pelajaran Bahasa Indonesia, Matematika, IPA, dan IPS. Memiliki tempat untuk berdiskusi, bertukar

pengalaman sehingga dapat mengatasi masalahmasalah sulit yang dihadapi dalam pembelajaran di kelas. Memiliki kemampuan mengembangkan alat peraga dan model pembelajaran Mapel Bahasa Indonesia, Matematika, IPA, dan IPS.

Bagi Sekolah : Memiliki guru-guru yang kompeten, profesional, dan mampu meningkatkan mutu pembelajaran. Peningkatan prestasi belajar siswa menjadi semakin mudah, karena menjadi tanggung jawab kolektif dari beberapa jawabnya. tenaga yang menguasai tanggung

Bagi KKG Memiliki peluang untuk memberdayakan guru-guru di sekolah melalui berbagai kegiatan sehingga dapat

mewujudkan guru-guru yang kompeten, professional, dan mampu meningkatkan mutu pembelajaran di sekolah. b. Bagi Dinas Pendidikan Memiliki wadah untuk mengembangkan/menularkan hasil diklat/penataran dari peserta diklat yang dikirim ke tingkat provinsi/nasional. c. Bagi Pemerintah Mutu lulusan akan lebih meningkat karena memiliki guru-guru yang kompeten dan profesional.

BAB II DESKRIPSI HASIL PELAKSANAAN PROGRAM DAN KEGIATAN SATU TAHUN TERAKHIR (2009/2010) A. Program Kegiatan Dalam pelaksanaan kegiatan KKG Kelas telah dicapai beberapa perkembangan yang memadai dalam hal peningkatan kinerja guru Sekolah Dasar telah memahami esensi Kurikulum Bebasis Kompetensi dan telah tersosialisasinya Kurikulum

Tingkat Satuan Pendidikan (KTSP), terwujudnya guru Sekolah Dasar yang memiliki pengetahuan dan sikap serta keterampilan secara akumulatif mengarah pada penguasaan secara

komprehensif dengan kemampuan yang memadai dalam rangka pelaksanaan tugas dan fungsinya sebagai guru Sekolah Dasar khususnya dalam hal proses pembelajaran secara efektif, efisien dan inovatif.

Kegiatan Bentuk kegiatan yang dilakukan adalah dalam bentuk

pertemuan berkala yang dilakukan setiap hari Sabtu dengan dukungan dana dari pihak sekolah yang ada di UPT P dan K Butuh. Dalam pelaksanaan kegiatan tersebut KKG Kelas

memberdayakan

tutor

teman

sejawat,

artinya

tidak

mendatangkan nara sumber dari luar mengingat dana sangat terbatas.

Tujuan 1. Peserta memahami kebijakan pemerintah dalam bidang pendidikan 2. Peserta memahami tentang KTSP 3. Peserta dapat menyusun Program Tahunan 4. Peserta dapat menyusun Program Semester 5. Peserta dapat membuat silabus 6. Peserta dapat menyusun dan menganalisa RPP 7. Peserta dapat menentukan model-model pembelajaran 8. Peserta dapat mengembangkan bahan ajar 9. Meningkatkan kemampuan Guru dalam membuat PTK

Hasil Yang Dicapai Selama satu tahun terakhir hasil yang dicapai pada KKG

Kelas di Kecamatan Butuh sebenarnya telah banyak membawa perubahan ke arah kemajuan. Namun dibalik hasil yang telah dicapai masih banyak pula harapan-harapan yang belum

terlaksana dengan memuaskan, karena itulah kami ingin pada

tahun 2011 ini akan tetap mengembangkan keberadaan KKG Kelas untuk meningkatkan kompetensi para guru. Adapun hasil yang sudah dicapai pada kegiatan yang lalu antara lain kami uraikan sebagai berikut : 1. Program Kegiatan : Pendalaman KTSP

Kegiatan Tempat dan Waktu Hasil Kegiatan 2.

: Menganlisa isi kandungan KTSP : SDN Kaliwatu, 25 Juli 2009 : Analisa dan Pemahaman KTSP : Penyusunan Program Tahunan

Program Kegiatan

Kegiatan Tempat dan Waktu Hasil Kegiatan 3.

: Menyusun Program Tahunan : SDN Kaliwatu, 8-15 Agustus 2009 : Program Tahunan : Penyusunan Program Semester

Program Kegiatan

Kegiatan Tempat dan Waktu Hasil Kegiatan 4.

: Menyusun Program Semester : SDN Kaliwatu, 22 Agustus 2009 : Program Semester : Analisa Silabus

Program Kegiatan

Kegiatan Tempat dan Waktu Hasil Kegiatan 5.

: Menyusun Silabus : SDN Kaliwatu, 10 -17 Oktober 2009 : Buku Silabus : Penyusunan dan Analisa RPP

Program Kegiatan

Kegiatan

: Menyusun RPP Semester Ganjil

Tempat dan Waktu Hasil Kegiatan 6.

: SDN Kaliwatu, 24-31 Oktober 2009 : Program Semester : Model-model Pembelajaran

Program Kegiatan

Kegiatan Tempat dan Waktu Hasil Kegiatan

: Menyusun model pembelajaran : SDN Kaliwatu, 7 Nopember 2009 : Model Pembelajaran Bahasa Indonesia, Matematika, IPA dan IPS

Program Kegiatan Pemecahannya

Identifikasi

Masalah

dan

Kegiatan Tempat dan Waktu Hasil Kegiatan

: Menganalisa masalah dan mencari solusi : SDN Kaliwatu, 14-21 Nopember 2009 : Solusi masalah pembelajaran Bahasa Indonesia, Matematika, IPA dan IPS

Program Kegiatan

Penelitian Tindakan Kelas (PTK)

Kegiatan Tempat dan Waktu Hasil Kegiatan

: Menyusun PTK : SDN Kaliwatu, 25 Nop -5 Des 2009 : Laporan PTK

BAB III RENCANA PROGRAM DAN KEGIATAN Agar pelaksanaan kegiatan KKG ini lebih terarah dan terprogram maka kami sajikan Rencana Program dan Kegiatan KKG UPT P dan K Butuh Tahun 2011 sebagai berikut. A. Jenis Program, Tujuan, dan Kegiatan N O1

PROGRAM2

TUJUAN3

INDIKATOR KEBERHASILAN 4

PENANGGUNG JAWAB5

RENCANA BIAYA6

Persiapan dan Sosialisasi Program Pemberdayaan KKG Wawasan Kependidikan

Meningkatkan dan memotifasi guru dalam kegiatan KKG

Memperluas wawasan kependidikan para guru

Guru memahami fungsi KKG Guru lebih semangat dalam mengikuti kegiatan KKG Guru lebih memahami filosofi pendidikan Guru memahami kebijakan pendidikan terkini Guru mampu mengimplementasikan kurikulum yang berlaku

Ka UPT

830.000

Pengawas TK/SD/SDLB

200.000

Identifikasi masalah pembelajaran di kelas

Mengidentifikasi masalah-masalah pembelajaran yang dihadapi guru seharihari di kelas.

Masalah pembelajaran teridentifikasi dan terinfentarisasi Ada solusi pemecahan masalah Guru proaktif mengidentifikasi masalahnya sendiri

Pemandu KKG

2.220.00 0

N O1

PROGRAM2

TUJUAN3

INDIKATOR KEBERHASILAN 4

PENANGGUNG JAWAB5

RENCANA BIAYA6

Pengembangan bahan ajar dan Model-model Pembelajaran

Meningkatkan kemampuan guru dalam mengembangkan bahan ajar dan melaksanakan model-model pembelajaran

Media Pembelajaran

Meningkatkan kemampuan guru dalam menentukan media pembelajaran.

Guru mampu Pemandu KKG mengembangkan bahan ajar dengan tepat Guru menguasai modelmodel pem-belajaran yang efektif dan menyenangkan Guru mampu merancang model-model pembelajaran yang efektif dan menyenangkan Guru mampu Pemandu KKG mengembangkan media pembelajaran yang tepat. Guru mampu menentukan

2.500.00 0

2.000.00 0

Teknik Penyusunan dan Analisis soal Ujian Penelitian Tindakan Kelas

Seminar Desimilasi Hasil Pemberdayaan KKG Evaluasi Program dan Pelaporan

Meningkatkan kemampuan guru dalam menyusun dan menganalisa soal Meningkat kemampuan guru dalam menyusun PTK secara benar Meningkat kemampuan guru dalam menelaah hasil seminar Melaporkan hasil kegiatan

media pembelajaran yang tepat. Guru mampu membuat butir soal yang valid dan reliable. Guru dapat menganalisis butir soal Guru mampu membuat PTK

Pemandu KKG

2.200.00 0

Narasumber

2.500.00 0

Guru menindaklanjuti hasil seminar

Narasumber

2.290.00 0

Terwujutnya Laporan Kegiatan yang transparan dan jujur.

Ketua

260.000

B. RAB C. JADWAL KEGIATAN PEMBERDAYAAN KKG TAHUN 2011 Pertemuan : I Tanggal JAM 1. 2. 3. 4. 10.45 12.15 12.15 13.00 13.00 14.30 Pertemuan : II Tanggal : 17 September 2011 JAM 1. 2. 08.15 09.45 3. 09.45 WAKTU 07.30 08.15 KEGIATAN Identifikasi dan Inventarisasi masalah Pemecahan masalah pembelajaran B. Indonesia Istirahat Pengembangan Model FASILITATOR Siti Nur Endah, BA. : 10 September 2011 WAKTU 07.30 09.00 09.00 09.15 09.15 10.45 KEGIATAN Pembukaan Istirahat Sosialisasi Prog. Pemberdayaan KKG Wawasan Pendidikan Istirahat Wawasan Pendidikan Pengawas Pengawas Ka UPT P dan K FASILITATOR Ketua KKG

10.00 10.00 11.30

Pembelajaran B. Indonesia Pengembangan Bahan Ajar Bahasa Indonesia (Pendalaman Materi) Istirahat Media Pembelajaran Bahasa Indonesia

11.30 13.00

13.00 13.45 13.45 14.30 Pertemuan : III Tanggal : 24 September 2011 JAM 1. 2. 08.15 09.45 3. 09.45 4. 5. 10.00 10.00 11.30 11.30 13.00 13.00 WAKTU 07.30 08.15 KEGIATAN Identifikasi dan Inventarisasi masalah Pemecahan masalah pembelajaran IPS Istirahat Pengembangan Model Pembelajaran IPS Pengembangan Bahan Ajar IPS (Pendalaman Materi) Istirahat Media Pembelajaran IPS FASILITATOR Surono, S.Pd

13.45 13.45 14.30 Pertemuan : IV Tanggal JAM 1. 2. 08.15 09.45 3. 09.45 4. 10.00 10.00 11.30 5. 11.30 13.00 13.00 13.45 13.45 14.30 : 8 Oktober 2011 WAKTU 07.30 08.15 KEGIATAN Identifikasi dan Inventarisasi masalah Pemecahan masalah Pembelajaran Matematika Istirahat Pengembangan Model Pembelajaran Matematika Pengembangan Bahan Ajar Matematika Istirahat Media Pembelajaran Matematika FASILITATOR Erni Dwi Koryati,S.Pd

Pertemuan : V Tanggal JAM 1. : 15 Oktober 2011 WAKTU 07.30 KEGIATAN Identifikasi dan FASILITATOR Siti Juwariyah,

08.15 2. 08.15 09.45 3. 09.45 4. 10.00 10.00 11.30 5. 11.30 13.00 13.00 13.45 13.45 14.30

Inventarisasi masalah Pemecahan masalah pembelajaran IPA Istirahat Pengembangan Model Pembelajaran IPA Pengembangan Bahan Ajar IPA (Pendalaman Materi) Istirahat Media Pembelajaran IPA

S.Pd.SD.

Pertemuan : VI Tanggal JAM 1. 2. 08.15 3. 4. 5. 09.45 09.45 10.00 10.00 11.30 : 22 Oktober 2011 WAKTU 07.30 08.15 KEGIATAN Identifikasi Inventarisasi Pemecahan Istirahat Teknik Penyusunan Soal Analisis Soal Ujian Istirahat Analisis Soal Ujian Siti Juwariyah, S.Pd.SD. Erni Dwi K, S.Pd masalah, masalah Siti Nur Endah, BA. FASILITATOR dan Surono,S.Pd

Teknik Penyusunan Soal

11.30 13.00 13.00 13.45 13.45 14.30 Pertemuan : VII Tanggal JAM 1. 2. 08.15 3. 4. 5. 09.45 09.45 10.00 10.00 11.30 11.30 13.00 13.00 13.45 13.45 14.30 Pertemuan : VIII Tanggal JAM 1. : 5 Nopember 2011 WAKTU 07.30 08.15 KEGIATAN Pembukaan Seminar Desimi-nasi Hasil FASILITATOR Ketua : 29 Oktober 2011 WAKTU 07.30 08.15 KEGIATAN Identifikasi Inventarisasi Pemecahan Istirahat Penelitian Tindakan Kelas Penelitian Tindakan Kelas Istirahat Penelitian Tindakan Kelas Narasumber masalah, masalah Narasumber Narasumber Narasumber FASILITATOR dan Narasumber

Penelitian Tindakan Kelas

2. 08.15 3. 4. 5. 09.45 09.45 10.00 10.00 11.30 11.30 13.00 13.00 13.45 13.45 14.30

Pemberdayaan KKG Penyampaian materi Seminar Istirahat Penyampaian materi Seminar Penyampaian materi Seminar Istirahat Penutup

Nara Sumber

Ketua

Butuh, 31 Maret 2011 Ketua Sekretaris

Bambang Sriyanto,S.Pd Susanto,S.PdNIP. 19620922 198304 1 003 198405 1 003

SujonoNIP. 19640115

BAB IV PENUTUP

Proposal Program Pemberdayaan KKG melalui Dana Bantuan Langsung (Blockgrant) ini kami buat dan kami ajukan

kepada tim penilai agar dapat digunakan sebagai acuan pemberian Dana Bantuan Blockgrant tahun 2011. Penyusunan proposal ini dapat berjalan dengan baik karena kerjasama antar anggota tim dan bantuan dari berbagai pihak. Untuk itu kami mengucapkan berlaksa terima kasih kepada semua pihak yang telah memberikan

sumbangsihnya. Besar harapan kami kepada LPMP Jawa Tengah agar dapat memberikan Dana Bantuan Blockgrant kepada KKG

Kecamatan Butuh, Kabupaten Purworejo.

LAMPIRAN-LAMPIRAN

LAMPIRAN: 3 REKAP HASIL PELAKSANAAN PROGRAM DAN KEGIATAN TAHUN 2009/2010NAMA PROGRAM Pendalaman KTSP WAKTU HASIL PELAKSANAA KEGIATAN N 25 07 2009 Pengetahua n tentang KTSP

NO 1

TUJUAN Memperdalam pengetahuan guru tentang KTSP

Penyusunan Prota

Penyusunan Promes

Analisis Silabus

Penyusunan dan analisa RPP Model-model pembelajaran

Meningkatkan kemampuan guru dalam membuat Program Tahunan Meningkatkan kemampuan guru dalam membuat Program Semester Meningkatkan kemampuan guru dalam membuat silabus Meningkatkan kemampuan guru dalam membuat RPP Meningkatkan kemampuan guru dalam mengembangkan mode-model pembelajaran

08 08 2009 15 08 2009 22 08 2009

Prota

Promes

10 10 2009 17 10 2009 24 10 2009 31 10 2009 07 11 2009

Silabus

RPP

Identifikasi masalah pembelajaran di kelas 4 Mapel Bhs. Indonesia, matematika, IPA, dan IPS. PTK

Menganalisa masalah dan mencari solusi masalah pembelajaran Mapel Bhs. Indonesia, matematika, IPA, dan IPS. Meningkatkan kemampuan guru dalam membuat PTK

14 11 2009 21 11 2009

25 11 2009 05 12 2009

Modelmodel pembelajar an Mapel Bhs. Indonesia, Matematika , IPA dan IPS Solusi masalah pembelajar an Bhs. Indonesia, Matematika , IPA, dan IPS Laporan PTK

Ketua Bambang Sriyanto,S.Pd Susanto,S.PdNIP. 19620922 198304 1 003 198405 1 003

Butuh, 31 Maret 2011 Sekretaris SujonoNIP. 19640115

LAMPIRAN: 4 JADWAL PELAKSANAAN KKG KECAMATAN BUTUH KABUPATEN PURWOREJO TAHUN PELAJARAN 2009/2010 Pertemuan : I Tanggal : 25 Juli 2009 JAM WAKTU 1. 2. 3. 4. 07.30 09.00 09.00 10.45 10.45 12.15 13.00 14.30 Pertemuan : II Tanggal : 8 Agustus 2009 JAM WAKTU KEGIATAN 1. 09.00 Pembuatan Prota 2. 3. 4. 5. 6. 09.35 09.3510.10 10.10 10.45 10.45 11.00 11.00 11.35 11.35 12.10 12.10Matematika Pembuatan Prota Matematika Pembuatan Prota Matematika Istirahat Pembuatan Prota IPS Pembuatan Prota IPS Pembuatan Prota IPS Surono, S.Pd

KEGIATAN

FASILITATOR Ketua KKKS Ka UPT Pengawas TK/SD Pengawas TK/SD

Pembukaan Sosialisasi tentang PAKEM Wawasan Pendidikan Wawasan Pendidikan

FASILITATOR Erni Dwi Koryati,S.Pd

12.45

Pertemuan : III Tanggal : 15 Agustus 2009 JAM WAKTU KEGIATAN 1. 09.00 Pembuatan Prota IPA 2. 09.35 Pembuatan Prota IPA 3. 09.35Pembuatan Prota IPA 10.10 Istirahat 4. 10.10 Menyusun Prota 5. 10.45 Indonesia 6. 10.45 Menyusun Prota 11.00 Indonesia 11.00 Menyusun Prota 11.35 Indonesia 11.35 12.10 12.1012.45 Pertemuan : IV Tanggal JAM 1. 2. 09.353. 4. 5. 6. 10.10 10.10 10.45 10.45 11.00 11.00 11.35 : 22 Agustus 2009 WAKTU 09.00 09.35 KEGIATAN Menyusun Promes Matematika Menyusun Promes Matematika Pembuatan Promes IPA Istirahat Pembuatan Promes Bahasa Indonesia Pembuatan Promes Bahasa Indonesia Pembuatan Promes IPS

FASILITATOR Siti Juwariyah, S.Pd.SD.

B. Siti Nur Endah, BA. B. B.

FASILITATOR Erni Dwi Koryati,S.Pd

Siti Juwariyah, S.Pd.SD. Siti Nur Endah, BA.

Surono,S.Pd

11.35 12.10 12.1012.45

Pertemuan : V Tanggal JAM 1. 2. 3. 4. 5. 6. : 10 Oktober 2009 WAKTU 09.00 09.35 09.35 10.10 10.10 10.45 10.45 11.00 11.00 11.35 11.35 12.10 12.1012.45 KEGIATAN Membuat Silabus IPA Membuat Silabus IPA Membuat Silabus IPA Istirahat Membuat Silabus Bahasa Indonesia Membuat Silabus Bahasa Indonesia Membuat Silabus Bahasa Indonesia. Siti Nur Endah, BA. FASILITATOR Siti Juwariyah, S.Pd.SD.

Pertemuan : VI Tanggal JAM 1. : 17 Oktober 2009 WAKTU 09.00 KEGIATAN Membuat Silabus FASILITATOR Erni Dwi

09.35 2. 09.353. 10.10 10.10 4. 5. 6. 10.45 11.00 11.00 11.35 11.35 12.10 12.1012.45 10.45

Matematika Membuat Silabus Matematika Membuat Silabus Matematika Istirahat Membuat Silabus IPS Membuat Silabus IPS Membuat Silabus IPS

Koryati,S.Pd

Surono,S.Pd

Pertemuan : VII Tanggal JAM 1. 2. 09.353. 10.10 10.10 4. 5. 6. 10.45 10.45 : 24 Oktober 2009 WAKTU 09.00 09.35 KEGIATAN Membuat RPP Bahasa Indonesia Membuat RPP Bahasa Indonesia Membuat RPP Bahasa Indonesia Istirahat Membuat RPP IPA Membuat RPP IPA Membuat RPP IPA. Siti Juwariyah, S.Pd.SD. FASILITATOR Siti Nur Endah, BA.

11.00 11.00 11.35 11.35 12.10 12.1012.45

Pertemuan : VIII Tanggal JAM 1. 2. 3. 4. 5. 6. : 31 Oktober 2009 WAKTU 09.00 09.35 09.3510.10 10.10 10.45 10.45 11.00 11.00 11.35 11.35 12.10 12.1012.45 KEGIATAN Membuat RPP Matematika Membuat RPP Matematika Membuat RPP Matematika Istirahat Membuat RPP IPS Membuat RPP IPS Membuat RPP IPS Surono,S.Pd FASILITATOR Erni Dwi Koryati,S.Pd

Pertemuan : IX Tanggal : 7 Nopember 2009

JAM 1. 2.

WAKTU 09.00 09.35 09.35-

KEGIATAN Pengembangan Model Pembelajaran B.Indonesia Pengembangan Model Pembelajaran B.Indonesia Pengembangan Model Pembelajaran Matematika

FASILITATOR Siti Nur Endah, BA.

10.10 10.10 -

Erni Dwi Koryati,S.Pd

4. 5. 6

10.45 10.45 11.00 11.00 11.35 11.35 12.10 12.1012.45

Siti Juwariyah, S.Pd.SD.

Istirahat Pengembangan Model Pembelajaran IPA Pengembangan Model Pembelajaran IPA Pengembangan Model Pembelajaran IPS

Surono,S.Pd

Pertemuan : X Tanggal : 14 Nopember 2009 JAM WAKTU KEGIATAN 1. 09.00 Identifikasi Masalah 09.35 2. 09.353. 10.10 Pembelajaran B. Indonesia Identifikasi Masalah Pembelajaran B. Indonesia

FASILITATOR Siti Nur Endah, BA.

Erni Dwi Koryati,S.Pd

10.10 4. 5. 6. 10.45 10.45 11.00 11.00 11.35 11.35 12.10 12.1012.45

Identifikasi Masalah Pembelajaran Matematika Istirahat Identifikasi Masalah Pembelajaran IPA Identifikasi Masalah Pembelajaran IPA Identifikasi Masalah Pembelajaran IPS Surono,S.Pd Siti Juwariyah, S.Pd.SD.

Pertemuan : XI Tanggal : 21 Nopember 2009 JAM WAKTU KEGIATAN 1. 09.00 Identifikasi Masalah 09.35 2. 09.353. 10.10 10.10 4. 5. 6. 10.45 10.45 11.00 11.00 11.35 11.35 Pembelajaran Indonesia Identifikasi Masalah Pembelajaran Matematika Identifikasi Masalah Pembelajaran Matematika Istirahat Identifikasi Masalah Pembelajaran IPA Identifikasi Masalah Pembelajaran IPS Identifikasi Masalah Pembelajaran IPS

FASILITATOR Siti Nur Endah, BA. Erni Dwi Koryati,S.Pd

Siti Juwariyah, S.Pd.SD. Surono,S.Pd

12.10 12.1012.45 Pertemuan : XII Tanggal JAM 1. 2. 3. 4. 5. 6. : 25 Nopember 2009 WAKTU 09.00 09.35 09.3510.10 10.10 10.45 10.45 11.00 11.00 11.35 11.35 12.10 12.1012.45 Pertemuan : XIII Tanggal : 5 Desember 2009 JAM 1. 2. 3. 4. 5. 6. WAKTU 09.00 09.35 09.3510.10 10.10 10.45 10.45 KEGIATAN Penelitian Tindakan Kelas Penelitian Tindakan Kelas Penelitian Tindakan Kelas Istirahat Penelitian Tindakan Kelas Penelitian Tindakan Kelas Penelitian Tindakan Kelas FASILITATOR Nara Sumber KEGIATAN Penelitian Tindakan Kelas Penelitian Tindakan Kelas Penelitian Tindakan Kelas Istirahat Penelitian Tindakan Kelas Penelitian Tindakan Kelas Penelitian Tindakan Kelas FASILITATOR Nara Sumber

11.00 11.00 11.35 11.35 12.10 12.1012.45 Purworejo, 15 Juli 2009 Pengurus Kelompok Kerja Gruu (KKG) UPT P dan K Butuh Ketua KKG, Sekretaris,

Bambang Sriyanto, S.Pd. NIP. 19620922 198304 1 003

Sujono Susanto, S.Pd. LAMPIRAN: 6 NIP. 19640115 198405 1 003

STRUKTUR PROGRAM KEGIATAN KKG UPT P DAN K BUTUH KABUPATEN PURWOREJO TAHUN 2011 No . Progra m Alokasi Ket Waktu Teori Prakte . k 1 JP 2 JP 8 JP -

Mata Diklat

A Umum 1 2 B Pokok 3

Sosialisasi Program Pemberdayaan KKG Wawasan Pendidikan Identifikasi Masalah Pembelajaran Bahasa Indonesia, Matematika, IPA, IPS dan Alternatif Pemecahannya Pengembangan Bahan Ajar dan Model-model

4 JP

8 JP

6 7 C Penunjan g 8

Pembelajaan Bahasa Indonesia, Matematika, IPA, IPS Media Pembelajaran Mata pelajaran Bahasa Indonesia, Matematika, IPA, IPS Teknik Penyusunan dan Analisis Soal Ujian Penelitian Tindakan Kelas

4 JP

2 JP 4 JP

4 JP 6 JP

Seminar Desimilasi Hasil Pemberdayaan KKG JUMLAH

3 JP

28 JP

22 JP

50 JP

Purworejo, 31 Maret 2011 Pengurus Kelompok Kerja Gruu (KKG) UPT P dan K Butuh Ketua KKG, Sekretaris,

Bambang Sriyanto, S.Pd.NIP. 19620922 198304 1 003

Sujono Susanto, S.Pd.NIP. 19640115 198405 1 003