Download - PROGRAMAS DE ASIGNATURAS PARA EL CURSO 2011/2012 … · BLOQUE I.- TÉCNICAS DE REPRESENTACIÓN Y NORMALIZACIÓN. BLOQUE II.- GEOMETRÍA MÉTRICA Y PROYECTIVA. BLOQUE III.- GEOMETRÍA

PROGRAMAS DE ASIGNATURAS PARA EL CURSO 2011/2012 GRADO EN INGENIERIA DE TECNOLOGIAS MINERAS PRIMER CURSO Asignaturas Primer Cuatrimestre Página Matemáticas I 2 Dibujo I 7 Informática 12 Física I 19 Geología I 25 Asignaturas Segundo Cuatrimestre Matemáticas II 31 Dibujo II 120 Física Mecánica 38 Geología II 43 Organización de Empresas 49

SEGUNDO CURSO Asignaturas Primer Cuatrimestre Ciencia e ingeniería de los materiales 58 Hidráulica, Termotecnia y Mecánica Aplicada 67 Matemáticas III 77 Mecánica de suelos y rocas 81 Asignaturas Segundo Cuatrimestre Procedimientos de construcción I 131 Tecnología eléctrica 87 Teoría de estructuras 93 Topografía 100

OPTATIVAS Diseño Asistido por Ordenador 107 Sistemas de Información Geográfica 114 OBLIGATORIA (para el itinerario de Sondeos Evaluación y Corrección de Impactos Ambientales 125

TITULACIÓN: GRADO EN INGENIERÍA DE TECNOLOGÍAS MINERAS

CENTRO: ESCUELA POLITÉCNICA SUPERIOR DE LINARES

CURSO ACADÉMICO: 2011-2012

GUÍA DOCENTE

1. DATOS BÁSICOS DE LA ASIGNATURA NOMBRE: MATEMÁTICAS I CÓDIGO: CURSO ACADÉMICO: 2011-2012 TIPO: BÁSICO Créditos ECTS: 6 CURSO: 1º CUATRIMESTRE: 1º 2. DATOS BÁSICOS DEL PROFESORADO NOMBRE: SAMUEL GÓMEZ MORENO CENTRO/DEPARTAMENTO: E.P.S. DE LINARES / MATEMÁTICAS ÁREA: MATEMÁTICA APLICADA Nº DESPACHO: A-226

E-MAIL: [email protected]

TLF: 953 648539

URL WEB: NOMBRE: ANTONIO MOLINA TÉBAR CENTRO/DEPARTAMENTO: EPS de Linares / Matemáticas ÁREA: Matemática Aplicada Nº DESPACHO: A-225

E-MAIL [email protected]

TLF: 953 648505

URL WEB: 3. PRERREQUISITOS, CONTEXTO Y RECOMENDACIONES PRERREQUISITOS: No se han establecido requisitos previos para esta asignatura. CONTEXTO DENTRO DE LA TITULACIÓN: Aporta conocimientos y técnicas de trabajo que pueden ser útiles para otras asignaturas de la titulación.

4. COMPETENCIAS Y RESULTADOS DE APRENDIZAJE código Denominación de la competencia

CB1 Capacidad para la resolución de los problemas matemáticos que puedan plantearse en la ingeniería. Aptitud para aplicar los conocimientos sobre: álgebra lineal; geometría; geometría diferencia; cálculo diferencial e integral; ecuaciones diferenciales y en derivadas parciales; métodos numéricos; algorítmica numérica; estadística y optimización.

Resultados de aprendizaje Resultado 1 Aportar la cultura matemática indispensable para cualquier

titulado en estudios de tipo técnico.

Resultado 2 Introducir conceptos que serán básicos en el desarrollo de las matemáticas, y desarrollar cierta destreza en las técnicas matemáticas.

Resultado 3 Transmitir y generar en el alumno el hábito de pensar para resolver problemas de todo tipo.

Resultado 4 Ser capaz de generar en el alumno la capacidad de abstracción, rigor, análisis y síntesis necesarias en la Ciencia.

Resultado 5 Fomentar la necesidad de cuantificar los fenómenos, de cara a comprenderlos.

5. CONTENIDOS

TEMA 1. Matrices y sistemas de ecuaciones lineales. TEMA 2. Espacios vectoriales y aplicaciones lineales. TEMA 3. Geometría afín y euclídea. Cónicas y cuádricas. TEMA 4. Funciones de variable real. Derivación e integración. TEMA 5. Resolución numérica de ecuaciones. Teoría de errores.

6. METODOLOGÍA Y ACTIVIDADES

ACTIVIDADES HORAS PRESENCIALES

HORAS DE TRABAJO

AUTÓNOMO

TOTAL DE

HORASCRÉDITOS

ECTS COMPETENCIAS

(Códigos)

Clases expositivas en gran grupo:

45 68 113 4.5 CB1

- Exposición de teoría y ejemplos generales. - Resolución de ejercicios. - Exposiciones

Clases en grupos de prácticas: - Prácticas en el aula de informática.

15 22 37 1.5 CB1

Tutorías colectivas en pequeños grupos o individuales:

- Supervisión de trabajos dirigidos. - Aclaración de dudas. - Comentarios de trabajos individuales.

- - - -

TOTALES: 60 90 150 6 7. SISTEMA DE EVALUACIÓN

ASPECTO CRITERIOS INSTRUMENTO PESO Asistencia y participación

Participación activa Observación y notas del profesor

10 %

Conceptos de la materia

Dominio de los conocimientos teóricos y prácticos

Examen teórico

80 %

Realización de trabajos y/o exposiciones

Entrega de problemas propuestos. Se valorará: desarrollo; documentación; originalidad; ortografía y presentación

Un trabajo después de cada práctica

10 %

El sistema de calificación se regirá por lo establecido en el RD 1125/2003 de 5 de septiembre por el que se establece el sistema europeo de créditos y el sistema de calificaciones en las titulaciones universitarias de carácter oficial.

8. DOCUMENTACIÓN/BIBLIOGRAFÍA ESPECÍFICA O BÁSICA: • Título: ÁLGEBRA Y GEOMETRÍA Autor: HERNÁNDEZ, EUGENIO Editorial: ADDISON-WESLEY/UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE MADRID, ISBN:84-7829-024-9 (1998). • Título: CÁLCULO I, CÁLCULO II Autor: LARSON, R. E, HOSTETLER, R. P. EDWARDS, B. H. Editorial: PIRÁMIDE, ISBN 84-368-1756-7, (2002). • Título: MÉTODOS NUMÉRICOS. Autor: J. DOUGLAS FAIRES, RICHARD BURDEN. Editorial: THOMSON-PARANINFO, ISBN: 84-9732-280-0, (2004). GENERAL Y COMPLEMENTARIA: SPIVAK, M. “Calculus”, Ed. Reverté. APOSTOL, T.M. "Análisis Matemático", Ed. Reverté. DENNIS, G. ZILL. "Cálculo con geometría analítica", Grupo Editorial Iberoamericana.AXLER, S. “Linear Álgebra done right”, Ed. Springer. MERINO, L., SANTOS, E., "Álgebra lineal con métodos elementales", Ed. Paraninfo. BLACHMAN, N., "Mathematica: Un enfoque práctico", Ed. Ariel Informática.

9. CRONOGRAMA (primer cuatrimestre)

SEMANA

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Observaciones

Cuatrimestre 1º 1ª: 21-24 sept. 2010 3 1 4,5 Tema 1 2ª: 27 sept–1 oct. 3 1 7,5 Tema 1 3ª: 4–8 oct. 3 1 7,5 Tema 1 4ª: 11–15 oct. 3 1 6 Tema 1 5ª: 18–22 oct. 3 1 4,5 Tema 2 6ª: 25–29 oct. 3 1 4,5 Tema 2 7ª: 1–5 nov. 3 1 7,5 Tema 2 8ª: 8–12 nov. 3 1 4,5 Tema 3 9ª: 15–19 nov. 3 1 6 Tema 3 10ª: 22–26 nov. 3 1 6 Tema 4

11ª: 29 nov–3 dic. 2 1 4,5 Tema 4 12ª: 6-10 dic. 3 1 6 Tema 4 13ª: 13–17 dic. 3 1 6 Tema 4 14ª: 20-22 dic. 1 3 Tema 4

15ª: 10-14 enero 3 1 6 Tema 5 16ª: 17–21 enero2011 3 1 6 Tema 5 17ª : 22-28 enero

Periodo de exámenes

18ª: 31 ener.-4 febr. 19ª: 7-11 febrero 20ª: 14-19 febrero

HORAS TOTALES: 45 15 90

TITULACIÓN: CENTRO:


GUÍA DOCENTE

1. DATOS BÁSICOS DE LA ASIGNATURA NOMBRE: DIBUJO I CÓDIGO: 14011001-14111001-14211001 CURSO ACADÉMICO: 2011-2012 TIPO: OBLIGATORIA (FORMACIÓN BÁSICA) Créditos ECTS: 6 CURSO: 1º CUATRIMESTRE: 1º 2. DATOS BÁSICOS DEL PROFESORADO NOMBRE: : Profesora/Coordinadora: Mª ISABEL SANZ RUIZ CENTRO/DEPARTAMENTO: EPS.LINARES/ING. GRÁFICA, DISEÑO Y PROYECTOS ÁREA: EXPRESIÓN GRÁFICA EN LA INGENIERÍA Nº DESPACHO: A-213 E-MAIL

[email protected] TLF: 953648534

URL WEB: 3. PRERREQUISITOS, CONTEXTO Y RECOMENDACIONES PRERREQUISITOS: Ninguno CONTEXTO DENTRO DE LA TITULACIÓN: El Dibujo se puede definir como el lenguaje de la técnica, usado en todo el mundo, con el fin de expresar y registrar ideas e información precisa, para su materialización gráfica. Es por tanto, un nexo fundamental entre todas las materias. Las asignaturas vinculadas a la Expresión Gráfica representan una base fundamental para el desarrollo de cualquiera de las materias que necesiten, una elaboración, interpretación, análisis y evaluación de documentación gráfica. RECOMENDACIONES Y ADAPTACIONES CURRICULARES: La realización de los llamados “cursos 0”, previos al inicio del curso.

4. COMPETENCIAS Y RESULTADOS DE APRENDIZAJE

código Denominación de la competencia CB2 Capacidad de visión espacial y conocimiento de las técnicas de

representación gráfica, tanto por métodos tradicionales de geometría métrica y geometría descriptiva, como mediante las aplicaciones de diseño asistido por ordenador.

Resultados de aprendizaje Resultado 1 Conocimientos teóricos y prácticos sobre los Sistemas de

Representación. Resultado 2 Introducir al alumno en las técnicas específicas de representación, de

forma que éste pueda plasmarlas en los planos. 5. CONTENIDOS BLOQUE I.- TÉCNICAS DE REPRESENTACIÓN Y NORMALIZACIÓN. BLOQUE II.- GEOMETRÍA MÉTRICA Y PROYECTIVA. BLOQUE III.- GEOMETRÍA DESCRIPTIVA. BLOQUE I.- TÉCNICAS DE REPRESENTACIÓN Y NORMALIZACIÓN. Tema 1: Técnicas de representación. Tema 2: Normalización básica. Escritura en los dibujos técnicos. Formatos y Escalas. Principios generales de representación en los dibujos técnicos. BLOQUE II.- GEOMETRÍA MÉTRICA Y PROYECTIVA. Tema 3: Tangencias. Tema 4: Curvas cónicas. Tema 5: Homología plana y Afinidad. BLOQUE III.- GEOMETRÍA DESCRIPTIVA. Sistema Diédrico: Tema 6: Punto. Recta. Plano. Intersecciones. Tema 7: Paralelismo. Perpendicularidad. Distancias. Tema 8: Métodos para la obtención de verdaderas magnitudes. Tema 9: Proyecciones de cuerpos. Secciones planas. Tema 10: Intersecciones de cuerpos. Sistema de Planos Acotados: Tema 11: Punto. Recta. Plano. Intersecciones. Tema 12: Paralelismo. Perpendicularidad.

Sistema Axonométrico: Tema 13: Fundamentos. Clases de axonometrías. Perspectivas axonométricas, partiendo de las proyecciones diédricas. 6. METODOLOGÍA Y ACTIVIDADES


HORAS DE TRABAJO

AUTÓNOMO

TOTAL DE

HORASCRÉDITOS

ECTS COMPETENCIAS

(Códigos)

Clases expositivas en gran grupo 26 42 70 2,8 CB2

Clases en grupos de prácticas 26 42 70 2.8 CB2

Tutorías colectivas Examen

4 4 6 10 0,4 CB2

TOTALES 60 90 150 6 7. SISTEMA DE EVALUACIÓN


Participación activa en clase Participación en los debates Participación en el trabajo

grupal

Observación y notas del profesor

10 %


Dominio de los conocimientos teóricos y operativos de la

materia

Examen teórico/práctico

75 %

Realización de trabajos o casos

Entrega de las prácticas programadas adecuadas a los

objetivos aplicando una correcta realización de planos y

documentación gráfica

Prácticas programadas

15 %

El sistema de calificación se regirá por lo establecido en el RD 1125/2003 de 5 de septiembre por el que se establece el sistema europeo de créditos y el sistema de calificaciones en las titulaciones universitarias de carácter oficial. 8. DOCUMENTACIÓN/BIBLIOGRAFÍA ESPECÍFICA O BÁSICA:

- AENOR (2005) Dibujo técnico. 3ª ed. - Corbella Barrios, D. (1993): “Técnicas de representación geométrica”, Ed. El autor. - Díaz M; Sanz Mª I; Terrados J; (1996) “Problemas de geometría descriptiva,

resueltos y comentados de los sistemas diédrico, acotado y axonométrico” Ed. Los autores.

- González M; Palencia J; (1992) “Geometría descriptiva” Ed. Los autores.

GENERAL Y COMPLEMENTARIA:

- Avilés J; Casas G; (1997) “Expresión Gráfica. Sistemas de representación”. Ed. Apuntes de la Universidad de Jaén.

- Izquierdo F; (1993) “Geometría descriptiva” Ed. Paraninfo. - Izquierdo F; (1993) “Ejercicios de geometría descriptiva” (Tomos I y II) Ed.

Paraninfo. - González M; Palencia J; (1992) “Trazado geométrico” Ed. Los autores. - Rodríguez de Abajo J; (1991) “Geometría descriptiva” (Tomos I, II, III, IV,). Ed.

Donostiarra.

SEMANA

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Observaciones

Cuatrimestre 1º 1ª: 26-30 septiembre 2011 2 2 6 Tema 1/Tema 2

2ª: 3-7 octubre 2 2 6 Tema 3/Tema 4 3ª: 10-14 octubre 2 6 Tutoría Colectiva 4ª: 17-21 octubre 2 2 6 Tema 5 5ª: 24-28 octubre 2 2 6 Tema 6 6ª: 31 oct. - 4 noviembre 2 2 6 Tema 7 7ª: 7-11 noviembre 2 2 6 Tema 8 8ª: 14-18 noviembre 2 2 6 Tema 9 9ª: 21-25 noviembre 2 2 6 Tema 10 10ª: 28 nov. - 2 diciembre 2 2 6 Tema 10 11ª: 5-9 diciembre 2 6 Tutoría Colectiva 12ª: 12-16 diciembre 2 2 6 Tema 11 13ª: 19-23 diciembre 2 2 6 Tema 12 14ª: 9-13 enero 2012 2 2 6 Tema 13 15ª: 16-20 enero 2 2 6 Tema 13 16ª : 21-27 enero 4 17ª: 28 enero - 3 febrero 18ª: 4-10 febrero 19ª: 11-18 febrero


HORAS TOTALES: 26 26 4 90 4

9. CRONOGRAMA (segundo cuatrimestre)

SEMANA A

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1

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Observaciones

Cuatrimestre 2º 1ª: 20 - 24 febrero 2ª: 27 febrero - 2 marzo 3ª: 5 - 9 marzo 4ª: 12 - 16 marzo 5ª: 19 - 23 marzo 6ª: 26 - 30 marzo

31 de marzo – 9 de abril 7ª: 10 - 13 abril 8ª: 16 - 20 abril 9ª: 23 - 27 abril 10ª: 30 abril - 4 mayo 11ª: 7 - 11 mayo 12ª: 14 - 18 mayo 13ª: 21 - 25 mayo 14ª: 28 mayo - 1 junio 15ª: 4 - 8 junio 16ª: 9 - 15 junio 17ª: 16 - 22 junio 18ª: 23 - 29 junio 19ª: 30 junio - 6 julio 20ª: 7 - 11 julio


HORAS TOTALES:

TITULACIÓN: Grado en Ingeniería de Minas CENTRO: Escuela Politécnica Superior de Linares


GUÍA DOCENTE

1. DATOS BÁSICOS DE LA ASIGNATURA NOMBRE: Informática CÓDIGO: CURSO ACADÉMICO: 2010-2011 TIPO: Formación Básica Créditos ECTS: 6 CURSO:1º CUATRIMESTRE:1º 2. DATOS BÁSICOS DEL PROFESORADO NOMBRE: José Ramón Cano de Amo CENTRO/DEPARTAMENTO: Departamento de Informática ÁREA: Lenguajes y Sistemas Informáticos Nº DESPACHO: A-231 E-MAIL


URL WEB: http://wwwdi.ujaen.es/~jrcano/index.html NOMBRE: José López Santamaría CENTRO/DEPARTAMENTO: Departamento de informática ÁREA: Arquitectura y Tecnología de Computadores Nº DESPACHO: A-231 E-MAIL


URL WEB: http://wwwdi.ujaen.es/~jslopez/index.html

3. PRERREQUISITOS, CONTEXTO Y RECOMENDACIONES PRERREQUISITOS: El Plan de Estudios vigente no establece ningún prerrequisito para cursar esta asignatura. CONTEXTO DENTRO DE LA TITULACIÓN: Esta asignatura, si bien no guarda relación directa con los contenidos del resto de materias de la carrera, aporta conocimientos y desarrolla capacidades fundamentales para el desempeño profesional del futuro titulado. En la actualidad, la actividad de un ingeniero industrial se apoya en el uso de material y herramientas informáticas, y en ocasiones, debe ser el propio ingeniero quien desarrolle aplicaciones informáticas para resolver problemas específicos. Esta materia trata de capacitar al estudiante para un conocimiento general del manejo de equipos informáticos, y para el desarrollo de programas aplicados a problemas de ingeniería. RECOMENDACIONES Y ADAPTACIONES CURRICULARES: Es recomendable, aunque no estrictamente necesario, que el alumno tenga familiaridad con el manejo de ordenadores personales a nivel de usuario, es decir, conozca el manejo elemental de sistema operativo Windows (Xp, Vista, 7 o similares) y de herramientas de edición de textos. Además es recomendable saber navegar por Internet y comunicarse mediante correo electrónico. En cualquier caso, se incluirá una sesión práctica inicial introductoria para los alumnos que no se ajusten a estas recomendaciones. 4. COMPETENCIAS Y RESULTADOS DE APRENDIZAJE

código Denominación de la competencia CB3 Conocimientos básicos sobre el uso y programación de los ordenadores,

sistemas operativos, bases de datos y programas informáticos con aplicación en ingeniería.

Resultados de aprendizaje Resultado 4 Capacidad de autoaprendizaje Resultado 7 Capacidad para construir modelos matemáticos que describan

satisfactoriamente situaciones reales

Resultado 10 Adquiere estrategias y mecanismos para la resolución de problemas experimentales y desarrolla de una manera crítica conclusiones válidas, razonadas y justificadas, acerca de los resultados obtenidos, basándose en una gestión eficiente de la información requerida.

Resultado 33 Conoce los aspectos básicos sobre arquitectura ordenador, sistemas operativos, redes de ordenadores y bases de datos.

Resultado 34 Conoce los conceptos básicos de Programación: Tipos de datos básicos, Estructuras de Control: Secuencial, Condicional y Cíclica, Conceptos básicos de la programación modular.

5. CONTENIDOS TEÓRICOS

• Bloque 1. Introducción a la Informática: Conocimientos básicos sobre arquitectura ordenador, sistemas operativos y redes de ordenadores.

• Bloque 2. Conceptos básicos de Programación: Tipos de datos básicos, Estructuras de Control: Secuencial, Condicional y Cíclica, Conceptos básicos de la programación modular.

• Bloque 3. Diseño de Bases de Datos: Conocimientos básicos sobre bases de datos.

PRÁCTICOS

• Bloque 1. Sistemas Operativos. • Bloque 2. Programación. • Bloque 3. Base de datos.



HORAS DE TRABAJO

AUTÓNOMO

TOTAL DE

HORASCRÉDITOS

ECTS COMPETENCIAS

(Códigos)

Clases expositivas en gran grupo: Actividades introductorias Sesiones magistrales Debates, Etc.

25 37.5 62.5 2.5 CB3

Clases en grupo de prácticas: Prácticas Seminarios Supervisión de Trabajos, Etc.

30 45 75 3 CB3

Tutorías colectivas/individuales: Aclaración de dudas Supervisión de

5 7.5 12.5 0.5 CB3

trabajos TOTALES: 60 90 150 6 CB3

7. SISTEMA DE EVALUACIÓN

ASPECTO CRITERIOS INSTRUMENTO PESO Conceptos de la materia Dominio de los conocimientos teóricos y

operativos de la materia

Examen escrito 80%

Destreza práctica Presentación de trabajos prácticos y validación de los mismos


Entrega y defensa de trabajo práctico

15%

Participación Participación activa en clase Participación en seminarios


5%

El sistema de calificación se regirá por lo establecido en el RD 1125/2003 de 5 de septiembre por el que se establece el sistema europeo de créditos y el sistema de calificaciones en las titulaciones universitarias de carácter oficial. 8. DOCUMENTACIÓN/BIBLIOGRAFÍA ESPECÍFICA O BÁSICA: Bloque 1 y 3:

• Prieto, A; Lloris, A; Torres, J.C. Introducción a la Informática. McGraw-Hill, 1999.

• Aguilera García, José J. y otros, Fundamentos de Informática. Colección Apuntes, Universidad de Jaén, 1997.

Bloque 2:

• Aguilera García, José J. y otros. Ejercicios de Fundamentos de Informática. Colección Apuntes, Universidad de Jaén, 1997.

• Castro, J.L.; Herrera, F.; Requena, I.; Verdegay, J.F. Metodología de la Programación. Problemas Resueltos. Proyecto Sur, 1993.


Bloque 1: Sistemas operativos

• García Cabrera, L.; Martínez del Río, F.; Redondo Duque, M.A. Sistemas Operativos. Colección de Apuntes, Universidad de Jaén, 1998

• Stallings, William. Sistemas operativos. Prentice-Hall, 4ª edición, 2001 Bloque 1: Redes de computadores

• Rivera Rivas, A.; González García, P.; Pérez Godoy M.D; Redes de Computadores. Colección Apuntes, Universidad de Jaén, 1997

• Rodríguez Fernández, O; Troncoso Egea, R.; Bravo de Pablo, S. Internet. Anaya, 2003

• Tanenbaum, A. S. Redes de Computadoras. Prentice-Hall, 4ª edición, 2003 Bloque 1: Sistemas informáticos

• Stallings, William. Organización y Arquitectura de Computadores. Prentice-Hall, 4ª edición, 2001

Bloque 3: Introducción a las bases de datos

• Date, C. J. Introducción a los Sistemas de Bases de Datos. McGraw-Hill, 6ª edición,2001

Bloque 2: Conceptos básicos de programación

• Joyanes Aguilar, L. Fundamentos de Programación: Algoritmos y Estructuras de Datos. McGraw-Hill, 3ª edición, 2003

• Joyanes Aguilar, L. Fundamentos de Programación: libro de problemas. McGraw-Hill, 2ª edición, 2003

• Joyanes Aguilar L., Zahonero Martínez I. Algoritmos y Estructuras de datos. Una perspectiva en C. McGraw-Hill, 2004

• Aho, Hopcroft, Ulman. Estructuras de Datos y Algoritmos. Addison-Wesley Iberoamericana, S.A, 1988

• Castro, J.L.; Herrera, F.; Requena, I.; Verdegay, J.F. Metodología de la Programación. Problemas Resueltos. Proyecto Sur, 1993

• Cortijo, F.J.; Cubero, J.C.; Pons, O. Metodología de la Programación. Programación y Estructuras de Datos en Pascal. Proyecto Sur, 1993

• Wirth, N. Algoritmos y Estructuras de datos. Prentice-Hall, 1987


SEMANA

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Observaciones

Cuatrimestre 1º

1ª: 21-24 sept. 2010 2 2 5 Clases Expositivas. Laboratorio de Prácticas

2ª: 27 sept–1 oct. 1 2 1 5 Clases Expositivas

Laboratorio de Prácticas Tutorías Colectivas

3ª: 4–8 oct. 2 2 5 Clases Expositivas Laboratorio de Prácticas



6ª: 25–29 oct. 1 2 1 5 Clases Expositivas

Laboratorio de Prácticas, Tutorías Colectivas

7ª: 1–5 nov. 2 2 5 Clases Expositivas Laboratorio de Prácticas



10ª: 22–26 nov. 1 2 1 5 Clases Expositivas

Laboratorio de Prácticas Tutorías Colectivas

11ª: 29 nov–3 dic. 2 2 5 Clases Expositivas Laboratorio de Prácticas

12ª: 6-10 dic. 2 2 5 Clases Expositivas Laboratorio de Prácticas

13ª: 13–17 dic. 1 2 1 5 Clases Expositivas

Laboratorio de Prácticas, Tutorías Colectivas

14ª: 20-22 dic. 2 2 5 Clases Expositivas Laboratorio de Prácticas

23 dic-9 enero de 2011

15ª: 10-14 enero 1 2 5 Clases Expositivas Laboratorio de Prácticas

16ª: 17–21 enero2011 1 10 1 Tutorías Colectivas y Presentación de Trabajos

17ª : 22-28 enero Periodo de exámenes

18ª: 31 ener.-4 febr. 19ª: 7-11 febrero 20ª: 14-19 febrero 4



SEMANA A

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idad

1

Act

ivid

ad 2

Act

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ad 3

Act

ivid

ad n

Trab

ajo

autó

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o

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Observaciones

Cuatrimestre 2º 1ª: 21-25 febrero 2ª: 1-4 marzo 3ª: 7-11 marzo 4ª: 14-18 marzo 5ª: 21-25 marzo 6ª: 28 marz.-1 abril 7ª: 4-8 abril 8ª: 11-15 abril

18-25 abril 9ª: 26-29 abril 10ª: 2-6 mayo 11ª: 9-13 mayo 12ª: 16-20 mayo 13ª: 23-27 mayo 14ª: 30 mayo-3 junio 15ª: 6-10 junio 16ª: 13- 19 junio


17ª: 20-24 junio 18ª: 27 junio-1 julio 19ª: 4-8 julio 20ª: 11 julio

HORAS TOTALES:

TITULACIÓN: Grado en Ingenierías: Civil, Tecnologías Mineras y Recursos Energéticos

CENTRO: Escuela Politécnica Superior de Linares


GUÍA DOCENTE

1. DATOS BÁSICOS DE LA ASIGNATURA NOMBRE: Física I CÓDIGO: CURSO ACADÉMICO: 2011-2012 TIPO: Obligatoria Créditos ECTS: 6 CURSO: 1º CUATRIMESTRE: 1º 2. DATOS BÁSICOS DEL PROFESORADO NOMBRE: (coordinador de la asignatura): José Alberto Maroto Centeno CENTRO/DEPARTAMENTO: Física ÁREA: Física Aplicada Nº DESPACHO: B-115-AA E-MAIL :

[email protected] TLF: 953 648 553

URL WEB: http://www4.ujaen.es/~jamaroto/ NOMBRE: María del Mar Ramos Tejada CENTRO/DEPARTAMENTO: Física ÁREA: Física Aplicada Nº DESPACHO: B-109 E-MAIL

[email protected]

TLF: 953 648 552

URL WEB: http://www4.ujaen.es/~mmramos/ NOMBRE: María Dolores Pérez Ramírez CENTRO/DEPARTAMENTO: Física ÁREA: Física Aplicada Nº DESPACHO: B-109 E-MAIL : [email protected] TLF: 953 648 552 URL WEB:

3. PRERREQUISITOS, CONTEXTO Y RECOMENDACIONES PRERREQUISITOS: Ninguno CONTEXTO DENTRO DE LA TITULACIÓN: El objetivo general de esta asignatura es proporcionar al alumno una base sólida en el conocimiento de diversas áreas de la Física necesarias para su formación como Graduado en Ingeniería Civil. Las áreas que se abordan en esta signatura son: Fenómenos ondulatorios, Termodinámica y Electromagnetismo. RECOMENDACIONES Y ADAPTACIONES CURRICULARES: 4. COMPETENCIAS Y RESULTADOS DE APRENDIZAJE

código Denominación de la competencia CB4 Comprensión y dominio de los conceptos básicos sobre las leyes generales de la

mecánica, termodinámica, campos y ondas y electromagnetismo y su aplicación para la resolución de problemas propios de la ingeniería.

Resultados de aprendizaje Resultado 12 Dotar a los alumnos de conocimientos básicos dentro de los campos de

Fenómenos ondulatorios, Termodinámica y Electromagnetismo. Resultado 3 Transmitir y generar en el alumno el hábito de pensar para resolver problemas de

todo tipo Resultado 4 Ser capaz de generar en el alumno la capacidad de abstracción, rigor, análisis y

síntesis necesarias en la Ciencia. Resultado 5 Fomentar la necesidad de cuantificar los fenómenos, de cara a comprenderlos. 5. CONTENIDOS TEMA 1: FENÓMENOS ONDULATORIOS. 1.1. Introducción. 1.2. Movimiento armónico simple. 1.3. Análisis del péndulo simple. 1.4. Características de las ondas. 1.5. Ondas armónicas. 1.6. Ondas sonoras. 1.7. Audición. 1.8. Control del ruido.

TEMA 2: TEMPERATURA. 2.1. Introducción.

2.2. Equilibrio termodinámico y principio cero de la Termodinámica. 2.3. Definición operacional de temperatura: termómetro de gas a volumen constante. 2.4. Dilatación térmica. 2.5. Ley de los gases ideales. 2.6. Interpretación molecular de la temperatura. TEMA 3: CALOR Y PRIMER PRINCIPIO DE LA TERMODINÁMICA. 3.1. Introducción. 3.2. Calor específico y calor latente. 3.3. Transferencia de energía térmica. 3.4. Trabajo y diagrama PV para un gas. 3.5. Primer principio de la termodinámica. 3.6. Ley de Mayer. 3.7. Proceso adiabático de aun gas ideal. TEMA 4: SEGUNDO PRINCIPIO DE LA TERMODINÁMICA. 4.1. Introducción. 4.2. Máquinas térmicas y refrigeradores. 4.3. Segundo principio de la Termodinámica. 4.4. Teorema de Carnot. 4.5. Entropía y segundo principio de la Termodinámica. Energía utilizable. TEMA 5: CAMPO Y POTENCIAL ELÉCTRICO. 5.1. Introducción. 5.2. Ley de Coulomb. 5.3. Campo eléctrico. Líneas de fuerza. 5.4. Ley de Gauss. 5.5. Potencial eléctrico y energía potencial eléctrica. 5.6. Dipolo eléctrico. TEMA 6: CONDUCTORES Y DIELÉCTRICOS. 6.1. Introducción. 6.2. Conductores en equilibrio electrostático. 6.3. Condensadores 6.4. Combinaciones de condensadores. 6.5. Energía de un condensador cargado. 6.6. Dieléctricos. TEMA 7: CORRIENTE ELÉCTRICA. 7.1. Introducción. 7.2. Flujo de carga. 7.3. Resistencia eléctrica y Ley de Ohm. 7.4. Asociación de resistencias. TEMA 8: CIRCUITOS DE CORRIENTE CONTINUA. 8.1. Introducción.

8.2. Fuerza electromotriz y resistencia interna de una fuerza electromotriz. 8.3. Energía eléctrica y potencia. 8.4. Reglas de Kirchhoff. 8.5. Carga y descarga de un condensador. TEMA 9: EL CAMPO MAGNÉTICO Y SUS FUENTES. INDUCCIÓN MAGNÉTICA. 9.1. Introducción. 9.2. El campo magnético. 9.3. La ley de Biot-Savart. 9.4. La ley de Ampère. 9.5. La ley de Faraday. 9.6. Estudio del generador de corriente alterna. 6. METODOLOGÍA Y ACTIVIDADES


HORAS DE TRABAJO

AUTÓNOMO

TOTAL DE

HORAS

CRÉDITOS ECTS

COMPETENCIAS (Códigos)

Clases expositivas en gran grupo 45 63 108 4.5 CB4


Tutorías colectivas / individuales 3 6 9 0.3 CB4

TOTALES: 60 90 150 6 CB4 7. SISTEMA DE EVALUACIÓN

ASPECTO CRITERIOS INSTRUMENTO PESO Asistencia y participación Participación en el trabajo grupal Observación y

notas del profesor 20%


Dominio de los conocimientos teóricos y operativos de la materia

Examen teórico 60%

Realización de trabajos

Entrega de memoria de prácticas de LABORATORIO. Se analizará la calidad de la documentación presentada.

Memoria de prácticas de laboratorio

20%


W.E. Gettys, F.J. Keller, S.J. Skove, Física Clásica y Moderna, 2ª edición, (2 volúmenes), McGraw-Hill, Madrid, 2005. P.A. Tipler, G. Mosca, Física para la Ciencia y la Tecnología, 5ª edición, (2 tomos), Reverté, Barcelona, 2005. A. Cromer, Física en la Ciencia y en la Industria, Reverté, Barcelona, 1993. H.C. Ohanian, J.T. Markert, Física para Ingeniería y Ciencias, 3ª edición (2 volúmenes), McGraw-Hill, México, 2009. GENERAL Y COMPLEMENTARIA: J. Hernández Alvaro, J. Tovar Pescador, Fundamentos de Física: Electricidad y Magnetismo, Universidad de Jaén, Jaén, 2008. F.W. Sears, M.W., Zemansky, H.D. Young, R.A. Freedman, Física Universitaria , 11ª edición, (2 volúmenes), Addison Wesley Longman, México, 2004.


SEMANA

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Observaciones

Cuatrimestre 1º 1ª: 26-30 septiembre 2011 4 6 TEMA 1

2ª: 3-7 octubre 3 6 TEMA 1 3ª: 10-14 octubre 3 4.5 TEMA 2 4ª: 17-21 octubre 3 1 4.5 TEMA 2 5ª: 24-28 octubre 3 1 4.5 TEMA 3 6ª: 31 oct. - 4 noviembre 3 1 6 TEMA 3 7ª: 7-11 noviembre 3 1 6 TEMA 4 8ª: 14-18 noviembre 3 1 6 TEMA 4-TEMA 5 9ª: 21-25 noviembre 3 1 6 TEMA 5- TEMA 6 10ª: 28 nov. - 2 diciembre 3 1 6 TEMA 6 11ª: 5-9 diciembre 3 1 6 TEMA 7 12ª: 12-16 diciembre 3 1 6 TEMA 8 13ª: 19-23 diciembre 3 1 1 6 TEMA 8

24 de diciembre de 2011 - 8 de enero de 2012 14ª: 9-13 enero 2012 3 1 1 6 TEMA 9 15ª: 16-20 enero 2 1 1 6 TEMA 9 16ª : 21-27 enero 4.5 3


17ª: 28 enero - 3 febrero 18ª: 4-10 febrero 19ª: 11-18 febrero


TITULACIÓN: Grado en Ingeniería de Tecnologías Mineras CENTRO: Escuela Politécnica Superior de Linares


GUÍA DOCENTE

1. DATOS BÁSICOS DE LA ASIGNATURA NOMBRE: Geología I CÓDIGO: 14111005 CURSO ACADÉMICO: 2011-2012 TIPO: Básica Créditos ECTS: 6 CURSO: 1º CUATRIMESTRE: 1º 2. DATOS BÁSICOS DEL PROFESORADO NOMBRE: Roque Aguado Merlo (Coordinador) CENTRO/DEPARTAMENTO: EPS Linares / Dpto. Geología ÁREA: Estratigrafía Nº DESPACHO: B205-B E-MAIL

[email protected] TLF:953648522

URL WEB: NOMBRE: Francisco Javier Rey Arrans CENTRO/DEPARTAMENTO: EPS Linares / Dpto. Geología ÁREA: Estratigrafía Nº DESPACHO: B205-C E-MAIL


URL WEB: NOMBRE: Rafael Parra Salmerón CENTRO/DEPARTAMENTO: EPS Linares / Dpto. Geología ÁREA: Estratigrafía Nº DESPACHO: B205-D E-MAIL


URL WEB:

3. PRERREQUISITOS, CONTEXTO Y RECOMENDACIONES PRERREQUISITOS: Ningunos CONTEXTO DENTRO DE LA TITULACIÓN:

Esta materia está encaminada a que el alumno adquiera una serie de conocimientos geológicos (principios conceptuales y aplicaciones) considerados básicos en la formación de los graduados en Ingeniería Civil, Ingeniería de Minas e Ingeniería en Recursos Energéticos. En su conjunto, todos estos conocimientos le permitirán abordar con una buena base el estudio de otras materias posteriores de carácter geológico, y serán imprescindibles para una mejor comprensión de muchos aspectos de materias de carácter técnico/tecnológico que deberá cursar con posterioridad para completar su formación.


código Denominación de la competencia CB5 Conocimientos básicos de geología y morfología del terreno y su aplicación en

problemas relacionados con la ingeniería. Climatología.

Resultados de aprendizaje Resultado 1 Proporcionar al alumno una base elemental de conocimientos geológicos, y la

comprensión de los principales procesos geológicos dentro del ciclo geodinámico.Resultado 2 Conocimiento y comprensión de los principales mecanismos formadores de rocas. Resultado 3 Aplicación al reconocimiento de los principales tipos de rocas.Resultado 4 Conocimiento y comprensión de los procesos de deformación de los materiales de la

corteza terrestre. Resultado 5 Desarrollo de habilidades (orientación sobre el terreno) y aprendizaje de técnicas

(interpretación de mapas topográficos y geológicos simples).Resultado 6 Manejar una serie de conceptos básicos referidos a la descripción de los tipos de rocas

más importantes. Resultado 7 Conocer las principales asociaciones minerales que es posible encontrar en los distintos

tipos de rocas.

5. CONTENIDOS PROGRAMA DE CLASES DE TEORÍA. I. Introducción.

1.- Introducción. Concepto de Geología. Su relación con otras ciencias. Aplicación del método científico en Geología. Evolución histórica del conocimiento geológico. Principios fundamentales.

2.- El ciclo geológico. El ciclo Geodinámico Externo: agentes geológicos procesos y efectos. Erosión y meteorización. La erosión y el transporte. Acción de aguas superficiales. Acción eólica. Acción del hielo. Acción de olas, corrientes y mareas. El modelado del relieve. El ciclo hidrológico. La sedimentación: cuencas sedimentarias y estratos. Diagénesis. El Ciclo Geodinámico Interno: metamorfismo, magmatismo y reajustes isostáticos. Ciclo de Wilson.

II. Mineralogía, Petrología y procesos petrogenéticos.

3.- Mineralogía determinativa. Conceptos de cristal y mineral. Simetría cristalina. Métodos físicos de determinación: propiedades escalares y vectoriales. Investigación óptica. Métodos químicos de identificación. Cristalografía de rayos X. Microscopía electrónica y técnicas especiales.

4.- Minerales formadores de rocas. Clasificaciones mineralógicas. Conceptos de mineral y roca. Estructura y sistemática de los silicatos. Minerales no silicáticos.

5.- Procesos magmáticos I. Concepto de magma. Diferenciación magmática. Tipos de rocas ígneas. Composición química y mineralógica. Texturas. Rocas plutónicas: clasificación y estructuras. Procesos pegmatíticos e hidrotermales. Metasomatismo.

6.- Procesos magmáticos II. Rocas volcánicas: Composición química y mineralógica. Factores que influyen en la emisión: temperatura del fundido, composición, acidez-basicidad, contenido en agua, viscosidad. Estructuras. Textura y clasificación de las rocas volcánicas. Distribución geotectónica de las rocas ígneas.

7.- Procesos metamórficos. Definición. Factores. Límites del metamorfismo. Tipos de metamorfismo. Mineralogía de las rocas metamórficas. Texturas metamórficas. Clasificación de las rocas metamórficas. Distribución geotectónica de las rocas metamórficas.

8.- Procesos sedimentarios. Los procesos y agentes exógenos. Sedimentación: ambientes sedimentarios. Estrato. Diagénesis. Roca sedimentaria. Clasificación de las rocas sedimentarias. Rocas sedimentarias detríticas: ruditas, areniscas, lutitas. Rocas sedimentarias no detríticas: mecanismos de precipitación, rocas carbonáticas, rocas silíceas, rocas alumino-ferruginosas, evaporitas. Interés. Rocas organógenas: carbón y petróleo. Continuidad y concordancia.

III. Fundamentos de Geofísica y Geotectónica.

9.- Principios de Geofísica. Forma, masa, volumen y densidad de la Tierra. El campo gravitatorio. Métodos gravimétricos. Isostasia. El campo geomagnético. Paleomagnetismo. Métodos eléctricos. Sismología.

10.- Estructura y composición de la Tierra. Fuentes de información. Datos sísmicos. La corteza: estructura y composición. La litosfera. Estructura y composición del manto: la astenosfera. Estructura y composición del núcleo.

11.- Deriva continental y tectónica de placas. Wegener y la deriva continental. Primeras ideas y evolución de la teoría. Las placas litosféricas. Tipos de límites entre placas. Causas del movimiento de las placas. Evolución de la litosfera: ciclo de Wilson.

12.- Las deformaciones de los materiales de la corteza. Comportamiento mecánico de las rocas. Deformación dúctil. Pliegues: anatomía de los pliegues, tipos de pliegues. Deformación frágil. Fallas: anatomía, tipos de fallas, criterios de reconocimiento. Otras estructuras de deformación: mantos de corrimiento, diapiros. Medida de las estructuras.

IV. El tiempo en Geología.

13.- El tiempo en Geología. Coordenadas espacio y tiempo en Geología. Edades y dataciones relativas: métodos. Edades y dataciones absolutas (numéricas): métodos radioactivos. Otros métodos de datación absoluta. Grandes divisiones geológicas: la tabla del Tiempo Geológico y su calibración.

PROGRAMA DE PRÁCTICAS Bloque I. Estudio de los minerales (petrogenéticos) y rocas más abundantes.

1.- Uso del microscopio petrográfico, propiedades ópticas elementales. 2.- Reconocimiento en muestra de mano de los principales minerales formadores de rocas. 3.- Clasificación, identificación y análisis textural elemental de las principales rocas ígneas. 4.- Clasificación, identificación y análisis textural elemental de las principales rocas

metamórficas. 5.- Clasificación, identificación y análisis textural elemental de las principales rocas

sedimentarias.

Bloque II. Interpretación de mapas topográficos, y geológicos. 6.- Topografía y mapas topográficos. Escalas, sistemas de coordenadas más utilizados.

Realización de perfiles. 7.- Mapas geológicos: métodos de representación, contactos, simbología, etc. Interpretación de

mapas geológicos con materiales horizontales. Elaboración de cortes geológicos. 8, 9, 10.- Interpretación de mapas geológicos simples. Interpretación de mapas simples con

materiales inclinados. Técnicas geométricas básicas para cálculo de dirección y buzamiento de superficies inclinadas. Deducción del régimen de las fallas. Elaboración de cortes geológicos.

Bloque III. Práctica de campo. Se realizará una salida al campo de un día, visitando los alrededores de Linares, Guarromán y La Carolina. Entre las actividades a realizar durante la excursión están:

- Localización sobre mapa topográfico y geológico. - Reconocimiento in situ de los distintos tipos de rocas observados y ya estudiados en las prácticas de laboratorio. - Observación e interpretación de distintas estructuras geológicas (pliegues, fallas...). - Manejo de la brújula (toma de medidas: superficies y líneas). - Elaboración de cortes geológicos. - Interpretación de la estructura geológica regional.



HORAS DE TRABAJO

AUTÓNOMO

TOTAL DE

HORAS CRÉDITOS

ECTS COMPETENCIAS

(Códigos)

Clases expositivas 28 42 70 2.8 CB5 Clases en grupos

de prácticas 28 42 70 2.8 CB5

Tutorías colectivas, en pequeños

grupos 2 3 5 0.2 CB5

Examen 2 3 5 0.2 CB5 TOTALES: 60 90 150 6.0


ASPECTO CRITERIOS INSTRUMENTO PESO Conceptos de

la materia -Dominio de los conocimientos teóricos y operativos (prácticos) de la materia.

Examen teórico (prueba objetiva de respuesta breve) y examen práctico.

60%

Realización de trabajos o

casos

-Puntuaciones obtenidas en los tests de autoevaluación. -Puntuación obtenida en el informe de prácticas de campo.

Tests de autoevaluación. Trabajo sobre las prácticas de campo.

30%

Asistencia y participación

-Controles de asistencia y participación activa en clase


10%

El sistema de calificación se regirá por lo establecido en el RD 1125/2003 de 5 de septiembre por el que se establece el sistema europeo de créditos y el sistema de calificaciones en las titulaciones universitarias de carácter oficial. 8. DOCUMENTACIÓN/BIBLIOGRAFÍA ESPECÍFICA O BÁSICA: 1.- Tarbuck, E.J. y Lutgens, F.K. (2005). Ciencias de la Tierra. Una introducción a la Geología

Física. 8ª Edicion. Ed. Prentice-Hall, Pearson Educación, 710 pp. 2.- Stanley, S.M. (2005). Earth system histrory. 2ª Edición. Ed. Freeman & Co., New York, 567 pp.3.- Spencer, E.W. (2000). Geologic maps: a practical guide to the preparation and interpretation of

geologic maps. 2ª Edición. Ed. Prentice-Hall, Upper Saddle River. 4.- Davidson, J.P., Reed, W.E. & Davis, P.M. (1997). Exploring Earth: an introduction to Physical

Geology. Ed. Prentice-Hall, Upper Saddle River. 5.- Hamblin, W.K. (1994). Introduction to Physical Geology. 2ª Edición. Ed. MacMillan Publishing

Company, New York. 6.- Hamblin, W.K. (2002). Exercises in Physical Geology. 11ª Edición. Ed. Prentice-Hall. London. Módulos de aprendizaje en formato flash. 7.- Kullerud, K. (2003, 2006, 2008). 13 módulos. 8.- Corner, G.D. (2009). 1 módulo.

GENERAL Y COMPLEMENTARIA: 1.- Adams, A.E., McKenzie, W.S. & Guilford, C. (1984). Atlas of sedimentary rocks under the

microscope. Ed. Longman, 104 pp. 2.- Mackenzie, W.S., Donaldson, C.H. & Guilford, C. (1982). Atlas of igneous rocks and their

textures. Ed. Longman, Harlow, 148 pp. 3.- Martínez-Alvarez, J.A. (1991). Mapas geológicos. Ed. Paraninfo, Madrid, 301 pp. 4.- Ragan, D. M. (1980). Geología Estructural. Introducción a las técnicas geométricas. Ed.

Omega, 207 p. 5.- Agueda, J., Anguita, F., Araña, V. López-Ruiz, J. y Sánchez de la Torre, L. (1983). Geología.

Ed. Rueda, Madrid, 527 pp. 9. CRONOGRAMA (primer cuatrimestre)

SEMANA

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Observaciones

Cuatrimestre 1º 1ª: 26-30 septiembre 2011 1 1 4 Tema 1, Tutoría colectiva 12ª: 3-7 octubre 2 5 Tema 2 3ª: 10-14 octubre 2 5 Tema 3 4ª: 17-21 octubre 2 2 6 Tema 4, Práctica 1 microscopio5ª: 24-28 octubre 2 2 6 Tema 5, Práctica 2 minerales6ª: 31 oct. - 4 noviembre 2 2 6 Tema 6, Práctica 3 r. ígneas7ª: 7-11 noviembre 2 2 6 Tema 7, Práctica 4 r. metamórficas8ª: 14-18 noviembre 2 2 6 Tema 8, Práctica 5 r. sedimentarias9ª: 21-25 noviembre 2 2 6 Tema 9, Práctica 6 mapas geológicos 1

10ª: 28 nov. - 2 diciembre 2 2 6 Tema 9-Tema 10, Práctica 7 mapas geológicos 2

11ª: 5-9 diciembre 1 6 Tema 10

12ª: 12-16 diciembre 2 2 8 10 Tema 11, Práctica 8 mapas geológicos 3, Práctica de campo

13ª: 19-23 diciembre 2 2 6 Tema 12, Práctica 9 mapas geológicos 424 de diciembre de 2011 - 8 de enero de 2012

14ª: 9-13 enero 2012 2 2 6 Tema 12-Tema 13, Práctica 10 mapas geológicos 5

15ª: 16-20 enero 1 1 6 Tema 13, Tutoría colectiva 216ª : 21-27 enero


17ª: 28 enero - 3 febrero 2 18ª: 4-10 febrero 19ª: 11-18 febrero

HORAS TOTALES: 28 20 8 2 90 2

TITULACIÓN: Grado en Tecnologías Mineras



GUÍA DOCENTE

1. DATOS BÁSICOS DE LA ASIGNATURA NOMBRE: MATEMÁTICAS II CÓDIGO: 14111009 CARÁCTER: básico Créditos ECTS: 6 CURSO:1º CUATRIMESTRE: 2º 2. DATOS BÁSICOS DEL PROFESORADO NOMBRE (coordinador/a de la asignatura): Jose María Almira Picazo DEPARTAMENTO: Matemáticas EDIFICIO: A ÁREA: Matemática Aplicada Nº DESPACHO: A-227 E-MAIL:

[email protected] TLF: 953 648503

URL WEB: www4.ujaen.es/~jmalmira 3. PRERREQUISITOS, CONTEXTO Y RECOMENDACIONES PRERREQUISITOS: No se han establecido requisitos previos para esta asignatura. CONTEXTO DENTRO DE LA TITULACIÓN: Aporta conocimientos y técnicas de trabajo que pueden ser útiles para otras asignaturas de la titulación. RECOMENDACIONES Y ADAPTACIONES CURRICULARES: Haber superado la asignatura de Matemáticas I.. 4. COMPETENCIAS Y RESULTADOS DE APRENDIZAJE

código Denominación de la competencia

C.B1 Capacidad para la resolución de los problemas matemáticos que puedan plantearse en la ingeniería. Aptitud para aplicar los conocimientos sobre: álgebra lineal; geometría; geometría diferencial; cálculo diferencial e integral; ecuaciones diferenciales y en derivadas parciales; métodos numéricos; algorítmica numérica; estadística y optimización.

Resultados de aprendizaje Resultado 1 Aportar la cultura matemática indispensable para cualquier

titulado en estudios de tipo técnico. Resultado 2 Introducir conceptos que serán básicos en el desarrollo de las

matemáticas, y desarrollar cierta destreza en las técnicas matemáticas.

Resultado 3 Transmitir y generar en el alumno el hábito de pensar para resolver problemas de todo tipo.

Resultado 4 Ser capaz de generar en el alumno la capacidad de abstracción, rigor, análisis y síntesis necesarias en la Ciencia.

Resultado 5 Fomentar la necesidad de cuantificar los fenómenos, de cara a comprenderlos.

5. CONTENIDOS TEMA 0. Repaso de cálculo diferencial e integral en una variable. TEMA 1. Funciones de varias variables. Extremos libres y condicionados. TEMA 2. Integración en varias variables. TEMA 3. Curvas y superficies: una introducción TEMA 4. Introducción a las ecuaciones diferenciales ordinarias y en derivadas parciales. TEMA 5. Introducción a la estadística descriptiva. 6. METODOLOGÍA Y ACTIVIDADES


HORAS DE TRABAJO

AUTÓNOMO

TOTAL DE

HORAS CRÉDITOS

ECTS COMPETENCIAS

(Códigos)

Clases expositivas en gran grupo 30 40 70 3 CG3, CB1

- Exposición de teoría y ejemplos generales. - Resolución de ejercicios. -Exposiciones

45 68 113 4.5

CB1

Clases en grupos de prácticas: - Prácticas en el aula de informática.

15 22 37 1.5 CB1

Tutorías colectivas - - - -

Examen TOTALES: 60 90 150 6.0



Participación activa


10%

Conceptos de la materia.

Dominio de los conocimientos teóricos y prácticos de la

materia.

Examen teórico 80%

Realización de trabajos y/o exposiciones

Entrega de trabajos propuestos. Se valorará: desarrollo; documentación; originalidad; ortografía y presentación.

Un trabajo

relacionado con las prácticas.

10%

El sistema de calificación se regirá por lo establecido en el RD 1125/2003 de 5 de septiembre por el que se establece el sistema europeo de créditos y el sistema de calificaciones en las titulaciones universitarias de carácter oficial. 8. DOCUMENTACIÓN/BIBLIOGRAFÍA GENERAL: SALAS-HILLE-ETGEN, Cálculus I y II, 4ª Edición, Ed. Reverté. LARSON-HOSTETLER., "Cálculo", Vol 1 y 2, Ed. McGraw Hill. SIMMONS, G. F., “Ecuaciones diferenciales con aplicaciones y notas históricas”, Ed.McGraw-Hill. BLACHMAN, N., "Mathematica: Un enfoque práctico", Ed. Ariel Informática. CANAVOS, G. C., "Probabilidad y estadística: aplicaciones y métodos", Ed.

McGraw-Hill.

A. DE LA VILLA et. al. Cálculo II: teoría y problemas de funciones de varias variables, 2006.

ESPECÍFICA: (En la bibliografía específica hay que indicar los textos que el alumnado tiene que manejar para seguir la asignatura; así pues, hay que vincular la bibliografía específica con los temas de la asignatura, los bloques temáticos o las actividades académicas propuestas. De esta manera el estudiante sabrá de manera precisa los materiales bibliográficos que hay que trabajar para cada tema, bloque temático o actividad académica). SALAS-HILLE-ETGEN, Cálculus I y II, 4ª Edición, Ed. Reverté. SIMMONS, G. F., “Ecuaciones diferenciales con aplicaciones y notas históricas”, Ed.McGraw-Hill. A. DE LA VILLA et. al. Cálculo II: teoría y problemas de funciones de varias variables, 2006.

SEMANA C

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Observaciones

Cuatrimestre 2º

Es posible que, debido a algún tipo de incidencia, el programa –tal como se describe abajo- se vea alterado en su desarrollo temporal. Es por ello que contamos con un colchón durante las últimas semanas –en el que se plantean actividades como resolución de exámenes-modelo, exposición de trabajos, exposición de algunas aplicaciones adicionales, etc.- para utilizarlo, modificandolo en caso de necesidad.

1ª: 22-26 febrero 2010 3 1 6

• Tema 0 • Introducción al manejo de

mathematica

2ª: 1–5 marzo 3 1 6

• Tema 0 • Introducción al manejo de

mathematica.

3ª: 8–12 marzo 3 1 6 • Tema 1 • Mathematica: varias variables

4ª: 15–19 marzo 3 1 6

• Tema 1 • Mathematica: varias variables..

5ª: 22–26 marzo

3 1 6 • Tema 1 • Tema 4: un enfoque práctico

SEMANA C

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Observaciones

29 marzo- 5 abril: Semana santa

6ª: 6-9 abril 3 1 6 • Tema 1 • Tema 4: un enfoque práctico

7ª: 12–16 abril 3 1 6 • Tema 1 • Tema 4: un enfoque práctico



10ª: 3-7 mayo 3 1 6 • Tema 2 • Tema 4: un enfoque práctico




14ª: 31 mayo-4 junio 3 1 6 • Tema 2

• Tema 4: un enfoque práctico

15ª: 7–10 junio 3 1 6 0 • Tema 5 • Tema 4: un enfoque práctico

16ª: 14- 19 junio Periodo de exámenes

17ª: 21-26 junio 18ª: 28 junio-3 julio

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Observaciones

19ª: 5-10 julio 20ª: 12 julio


TITULACIÓN: Grado en Ingenierías: Civil, Tecnologías Mineras y Recursos Energéticos



GUÍA DOCENTE

1. DATOS BÁSICOS DE LA ASIGNATURA NOMBRE: Física Mecánica CÓDIGO: CURSO ACADÉMICO: 2011-2012 TIPO: Obligatoria Créditos ECTS: 6 CURSO: 1º CUATRIMESTRE: 2º 2. DATOS BÁSICOS DEL PROFESORADO NOMBRE: (coordinador de la asignatura): José Alberto Maroto Centeno CENTRO/DEPARTAMENTO: Física ÁREA: Física Aplicada Nº DESPACHO: B-115-AA E-MAIL :


URL WEB: http://www4.ujaen.es/~jamaroto/ NOMBRE: María Dolores Pérez Ramírez CENTRO/DEPARTAMENTO: Física ÁREA: Física Aplicada Nº DESPACHO: B-109 E-MAIL: [email protected] TLF: 953 648 552 URL WEB:

3. PRERREQUISITOS, CONTEXTO Y RECOMENDACIONES PRERREQUISITOS: Ninguno CONTEXTO DENTRO DE LA TITULACIÓN: El objetivo general de esta asignatura es proporcionar al alumno una base sólida en el conocimiento de las leyes y aplicaciones de la Mecánica, es decir, una de las áreas clásicas de la Física. RECOMENDACIONES Y ADAPTACIONES CURRICULARES: 4. COMPETENCIAS Y RESULTADOS DE APRENDIZAJE

código Denominación de la competencia CB4 Comprensión y dominio de los conceptos básicos sobre las leyes generales de la

mecánica, termodinámica, campos y ondas y electromagnetismo y su aplicación para la resolución de problemas propios de la ingeniería.

Resultados de aprendizaje Resultado 11 Dotar a los alumnos de conocimientos básicos dentro de los campos de Mecánica

y Mecánica de Fluidos. Resultado 3 Transmitir y generar en el alumno el hábito de pensar para resolver problemas de

todo tipo Resultado 4 Ser capaz de generar en el alumno la capacidad de abstracción, rigor, análisis y

síntesis necesarias en la Ciencia. Resultado 5 Fomentar la necesidad de cuantificar los fenómenos, de cara a comprenderlos. 5. CONTENIDOS TEMA 1: CINEMÁTICA 1.1. Introducción. 1.2. Velocidad y aceleración. 1.3. Movimiento con aceleración constante. 1.4. Movimiento circular uniforme. 1.5. Movimiento relativo.

TEMA 2: LEYES DE NEWTON PARA EL MOVIMIENTO 2.1. Introducción. 2.2. Leyes de Newton. 2.3. Las fuerzas de la Naturaleza. 2.4. Polipastos. 2.5. Fuerzas de inercia.

TEMA 3: TRABAJO Y ENERGÍA. CONSERVACIÓN DE LA ENERGÍA 3.1. Introducción. 3.2. Trabajo y potencia. 3.3. Teorema de la energía cinética. 3.4. Fuerzas conservativas. Energía potencial. 3.5. Energía mecánica. Conservación de la energía mecánica. TEMA 4: MOVIMIENTO DE UN SISTEMA DE PARTÍCULAS 4.1. Introducción. 4.2. Centro de masas. Movimiento del Centro de masas. 4.3. Cantidad de movimiento. Conservación de la cantidad de movimiento. 4.4. Energía cinética de un sistema de partículas. 4.5. Colisiones. 4.6. Fuerzas impulsoras. 4.6. Movimiento de un cohete. TEMA 5: ESTÁTICA 5.1. Introducción. 5.2. Momento de una fuerza respecto a un eje. 5.3. Equilibrio estático de un cuerpo rígido. 5.4. El centro de gravedad. 5.5. Palancas. 5.6. Deformación elástica de sólidos. 5.7. Fuerzas en un armazón simple. 5.8. Análisis de vigas. TEMA 6: DINÁMICA DE UN CUERPO RÍGIDO 6.1. Introducción. 6.2. Cinemática de la rotación alrededor de un eje fijo. 6.3. Energía cinética rotacional: momento de inercia. 6.4. Movimiento de rodadura. 6.5. Dinámica rotacional de un cuerpo rígido alrededor de un eje fijo. 6.6. Bandas de transmisión y ruedas dentadas. 6.7. Conservación del momento angular. TEMA 7: DINÁMICA DE FLUIDOS 7.1. Presión en un fluido estático. 7.2. Instrumentos para la medida de la presión. 7.3. Principio de Arquímedes. 7.4. Fluidos en movimiento y ecuación de Bernoulli. 7.5. Flujo viscoso. 6. METODOLOGÍA Y ACTIVIDADES


HORAS DE TRABAJO

AUTÓNOMO

TOTAL DE

HORAS

CRÉDITOS ECTS


Clases expositivas en gran grupo 45 63 108 4.5 CB4


Tutorías colectivas / individuales 3 6 9 0.3 CB4

TOTALES: 60 90 150 6 CB4 7. SISTEMA DE EVALUACIÓN

ASPECTO CRITERIOS INSTRUMENTO PESO Asistencia y participación Participación en el trabajo grupal Observación y

notas del profesor 20%



Examen teórico 70%

Realización de trabajos

Entrega de memoria del trabajo encomendado. Se analizará la calidad de la documentación presentada.

Memoria del trabajo encomendado

10%

El sistema de calificación se regirá por lo establecido en el RD 1125/2003 de 5 de septiembre por el que se establece el sistema europeo de créditos y el sistema de calificaciones en las titulaciones universitarias de carácter oficial. 8. DOCUMENTACIÓN/BIBLIOGRAFÍA ESPECÍFICA O BÁSICA: W.E. Gettys, F.J. Keller, S.J. Skove, Física Clásica y Moderna, 2ª edición, (2 volúmenes), McGraw-Hill, Madrid, 2005. P.A. Tipler, G. Mosca, Física para la Ciencia y la Tecnología, 5ª edición, (2 tomos), Reverté, Barcelona, 2005. A. Cromer, Física en la Ciencia y en la Industria, Reverté, Barcelona, 1993. H.C. Ohanian, J.T. Markert, Física para Ingeniería y Ciencias, 3ª edición (2 volúmenes), McGraw-Hill, México, 2009. GENERAL Y COMPLEMENTARIA: J. Hernández Alvaro, J. Tovar Pescador, Fundamentos de Física: Mecánica, Universidad de Jaén, Jaén, 2006. F.W. Sears, M.W., Zemansky, H.D. Young, R.A. Freedman, Física Universitaria , 11ª edición, (2 volúmenes), Addison Wesley Longman, México, 2004.


SEMANA C

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Observaciones

Cuatrimestre 2º 4 6 TEMA 1 1ª: 20 - 24 febrero 4 6 TEMA 2 2ª: 27 febrero - 2 marzo 4 6 TEMA 3 3ª: 5 - 9 marzo 4 6 TEMA 3, TEMA 4 4ª: 12 - 16 marzo 4 4.5 TEMA 4 5ª: 19 - 23 marzo 4 4.5 TEMA 5 6ª: 26 - 30 marzo 4 6 TEMA 1

31 de marzo – 9 de abril 7ª: 10 - 13 abril 4 6 TEMA 5 8ª: 16 - 20 abril 4 6 TEMA 5, TEMA 6 9ª: 23 - 27 abril 4 1 6 TEMA 6, TEMA 7 10ª: 30 abril - 4 mayo 4 1 6 TEMA 7 11ª: 7 - 11 mayo 3 1 4.5 TEMA 7

12ª: 14 - 18 mayo 2 2 6 TEMA 7, Defensa de memoria de trabajos

13ª: 21 - 25 mayo 3 6 Defensa de memoria de trabajos 14ª: 28 mayo - 1 junio 3 6 Defensa de memoria de trabajos 15ª: 4 - 8 junio 4 6 Defensa de memoria de trabajos 16ª: 9 - 15 junio


17ª: 16 - 22 junio 4.5 3 18ª: 23 - 29 junio 19ª: 30 junio - 6 julio 20ª: 7 - 11 julio


TITULACIÓN: CENTRO: EPS Linares


GUÍA DOCENTE

1. DATOS BÁSICOS DE LA ASIGNATURA NOMBRE: Geología II CÓDIGO: 14111006 CURSO ACADÉMICO: 2011-2012 TIPO: Básica Créditos ECTS: 6 CURSO: 1º CUATRIMESTRE: 2º 2. DATOS BÁSICOS DEL PROFESORADO NOMBRE (Coordinadora de la asignatura): María José de la Torre López CENTRO/DEPARTAMENTO: E.P.S.L./ Geología ÁREA: Cristalografía y Mineralogía Nº DESPACHO:B-205A E-MAIL [email protected] TLF: 953648521 URL WEB: NOMBRE: Vicente López Sánchez-Vizcaíno CENTRO/DEPARTAMENTO: E.P.S.L./ Geología ÁREA: Cristalografía y Mineralogía Nº DESPACHO:B-205E E-MAIL [email protected] TLF: 953648523 URL WEB: http://www4.ujaen.es/~vlopez

3. PRERREQUISITOS, CONTEXTO Y RECOMENDACIONES PRERREQUISITOS: CONTEXTO DENTRO DE LA TITULACIÓN: En el primer cuatrimestre del primer curso los alumnos habrán cursado ya la asignatura "Geología I", en la cual habrán adquirido una serie de conocimientos geológicos básicos que les sirvan como marco de referencia para situar las enseñanzas que reciban en "Geología II". Este marco de referencia comprende fundamentalmente: la apreciación de los procesos geológicos dentro de un ciclo global; el conocimiento básico de los procesos relacionados con la dinámica terrestre (procesos geodinámicos externos e internos), así como de los principales tipos de rocas asociados a los distintos procesos y ambientes petrogenéticos; el conocimiento de la estructura y composición de la Tierra y el significado del tiempo en los procesos geológicos. RECOMENDACIONES Y ADAPTACIONES CURRICULARES: Los alumnos que por sus estudios anteriores tienen nociones básicas de química y geología están en mejores condiciones para cursar esta asignatura. 4. COMPETENCIAS Y RESULTADOS DE APRENDIZAJE

código Denominación de la competencia CB5 Conocimientos básicos de geología y morfología del terreno y su

aplicación en problemas relacionados con la ingeniería. Climatología.

Resultados de aprendizaje Resultado 4 Ser capaz de generar en el alumno la capacidad de abstracción,

rigor, análisis y síntesis necesarias en la Ciencia. Resultado 11 Proporcionar al alumno una base elemental de conocimientos

geológicos, y la comprensión de los principales procesos geológicos dentro del ciclo geodinámico.

Resultado 12 Conocimiento y comprensión de los principales mecanismos formadores de rocas.

Resultado 17 Conocer las principales asociaciones minerales que es posible encontrar en los distintos tipos de rocas.

5. CONTENIDOS Programa de clases teóricas

BLOQUE 1: LOS MINERALES EN LOS PROCESOS GEOLÓGICOS. Tema 1. Los Minerales en los procesos geológicos. ¿Qué es un mineral? Los minerales como formadores de rocas. Importancia de los minerales en los diferentes procesos geológicos. Los minerales como materias primas. BLOQUE 2: CRISTALOGRAFÍA. Tema 2. Cristales y Minerales. Características macroscópicas de los cristales Simetría. Habito cristalino. Materia Cristalina. Isotropía y anisotropía. Cristalografía y Mineralogía: interrelación y desarrollo histórico. La Cristalografía como ciencia.

Tema 3. Redes Cristalinas. Redes Bi y Tridimensionales. Celda Unidad. Filas y planos. . Motivo y red. Operaciones y operadores de simetría: Traslación, Inversión, Reflexión y Rotación. Simetría puntual y simetría espacial. Limitación en el orden de los ejes de rotación.

Tema 4. Simetría de las Redes Cristalinas. Redes planas. Tipos de redes tridimensionales: las 14 redes de Bravais. Clasificación de las redes por su simetría: los Sistemas Cristalinos.

Tema 5. Grupos puntuales y grupos espaciales. Grupos puntuales. Combinación de elementos de simetría. Las 32 Clases Cristalinas. Los 230 grupos de simetría espacial.

Tema 6. Geometría del poliedro cristalino. Forma externa de los cristales, aproximación histórica. Relación entre la forma de los cristales y los elementos reticulares. Leyes básicas de la cristalografía geométrica: Ley de Steno. Ley de Hauy. Leyes de Bravais. Índices de Miller. Formas cristalinas.

Tema 7. El cristal real. Formación de cristales. Nucleación y crecimiento cristalino. Defectos cristalinos y su importancia. Isomorfismo y polimorfismo. Maclas.

BLOQUE 3: MINERALOGÍA. CONCEPTOS GENERALES. Tema 8. Cristalquímica. Composición química de los minerales. Tipos de enlace. Ejemplos de estructuras cristalinas. Solución sólida. Diagramas de composición. Tema 9. Control estructural y químico de las propiedades físicas de los minerales. Isotropía y anisotropía. Propiedades físicas de los minerales. Propiedades ópticas. Propiedades eléctricas y magnéticas. BLOQUE 4: CLASIFICACIÓN DE LOS MINERALES. MINERALOGÍA DESCRIPTIVA. Tema 10. Clasificación de los minerales. Historia de la mineralogía descriptiva. Criterios de clasificación.

Tema 11. Clase I: Elementos nativos. Sulfuros. Sulfosales. Composición, propiedades y contexto geológico de formación. Aplicaciones. Tema 12. Clase II: Óxidos e hidróxidos. Composición, propiedades y contexto geológico de formación. Aplicaciones. Tema 13. Clase III: Carbonatos. Haluros. Sulfatos. Nitratos. Boratos. Fosfatos. Composición, propiedades y contexto geológico de formación. Aplicaciones. Tema 14. Clase IV: Silicatos. Nesosilicatos. Sorosilicatos. Ciclosilicatos. Inosilicatos. Filosilicatos. Tectosilicatos. Composición, propiedades y contexto geológico de formación. Aplicaciones.

Programa de clases prácticas Estructura interna de los minerales 1.- Estudio de formas cristalinas mediante sólidos cristalográficos. Cristalografía óptica 2.- Identificación al microscopio de algunas propiedades ópticas de los minerales. 3.- Identificación al microscopio de los minerales formadores de rocas. Reconocimiento de minerales 4.- Elementos nativos. 5.- Sulfuros y sulfosales. 6.- Oxidos e hidróxidos. 7.- Carbonatosy haluros. 8.- Sulfatos y fosfatos. 9.- Silicatos 6. METODOLOGÍA Y ACTIVIDADES


HORAS DE TRABAJO

AUTÓNOMO

TOTAL DE

HORASCRÉDITOS

ECTS COMPETENCIAS

(Códigos) Clases expositivas en gran grupo 28 42 70 2,8 CB5 Clases en grupos de prácticas 28 42 70 2,8 CB5 Tutorías colectivas/individuales 4 6 10 0,4 CB5

TOTALES: 60 90 150 6



-Participación activa en la clase. -Participación en las prácticas. -Participación en los debates.


10%


Dominio de los conocimientos teóricos y operativos de la materia.

Examen teórico (prueba

objetiva)

45%

Aprovechamiento de las prácticas

Dominio de los conocimientos impartidos

en las prácticas.

Dos exámenes prácticos (uno

para microscopía y otro para

reconocimiento en muestra de

mano)

35%

Realización de ejercicios

-Puntuaciones obtenidas en los tests de autoevaluación.

Tests de autoevaluación

10%

El sistema de calificación se regirá por lo establecido en el RD 1125/2003 de 5 de septiembre por el que se establece el sistema europeo de créditos y el sistema de calificaciones en las titulaciones universitarias de carácter oficial. 8. DOCUMENTACIÓN/BIBLIOGRAFÍA ESPECÍFICA O BÁSICA: Klein, C. y Hurlbut, C.S., Jr. (1996): Manual de Mineralogía (4ª Edición). Editorial Reverté, Barcelona. Tarbuck, E.J. y Lutgens, F.K. (2010) Ciencias de la Tierra. Una introducción a la Geología Física. Pearson, Madrid. Dyar, M.D., M.E. Gunter and D.Tasa (2008). Mineralogy and Optical Mineralogy, Mineralogical Society of America. Perkins, D., Henke, K.R. (2001) Minerales en lamina delgada. Prentice Hall, Madrid GENERAL Y COMPLEMENTARIA: Bloss, D.F. (1985): Introducción a los métodos de cristalografía óptica. Omega, Barcelona. Frye, K. (1993): Mineral science. An introductory survey. Maxwell Publishing Company, New York. Gribble, C.D. y Hall, A.J. (1992): Optical mineralogy. Principles and practice. UCL Press, London. Klein, C. (1994): Minerals and rocks. Exercises in cristallography, mineralogy and hand specimen petrology. John Wiley and Sons, New York.

MacKenzie, W.S. y Adams, A.E. (1997): Atlas en color de rocas y minerales en lámina delgada. Masson, Barcelona. MacKenzie, W.S. y Guilford, C. (1997): Atlas de petrografía. Minerales formadores de rocas en lámina delgada. Masson, Barcelona. Putnis, A. (1992): Introduction to Mineral Sciences. Cambridge University Press, Cambridge. 9. CRONOGRAMA (segundo cuatrimestre)

SEMANA

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Observaciones

Cuatrimestre 2º 1ª: 20 - 24 febrero 1 1 2 Tema 1 2ª: 27 febrero - 2 marzo 2 2 4 Tema 2, Tema 3, práctica 1 3ª: 5 - 9 marzo 2 2 4 Tema 4, Tema 5, práctica 2 4ª: 12 - 16 marzo 2 2 4 Tema 6, Tema 7, práctica 2 5ª: 19 - 23 marzo 2 2 4 Tema 8, práctica 3 6ª: 26 - 30 marzo 2 2 6 Tema 9, práctica 3 7ª: 10 - 13 abril 2 2 6 Tema 10, Tema 11, práctica 4 8ª: 16 - 20 abril 2 2 6 Tema 11, práctica 5 9ª: 23 - 27 abril 2 2 6 Tema 12, práctica 6 10ª: 30 abril - 4 mayo 2 2 6 Tema 13, práctica 6 11ª: 7 - 11 mayo 2 2 6 Tema 13, práctica 7 12ª: 14 - 18 mayo 2 2 6 Tema 13, práctica 8 13ª: 21 - 25 mayo 2 2 6 Tema 14, práctica 9 14ª: 28 mayo - 1 junio 2 2 6 Tema 14, práctica 9 15ª: 4 - 8 junio 1 2 1 8 Tema 14, práctica 9 16ª: 9 - 15 junio 8

2


17ª: 16 - 22 junio 18ª: 23 - 29 junio 19ª: 30 junio - 6 julio 20ª: 7 - 11 julio


TITULACIÓN: GRADO EN INGENIERÍA DE MINAS

CENTRO: ESCUELA POLITÉCNICA SUPERIOR DE LINARES


GUÍA DOCENTE

1. DATOS BÁSICOS DE LA ASIGNATURA NOMBRE: ORGANIZACIÓN DE EMPRESAS CÓDIGO: 14111010 CURSO ACADÉMICO: 2011-12 TIPO: BÁSICO Créditos ECTS: 6 CURSO: 1º CUATRIMESTRE: 2º 2. DATOS BÁSICOS DEL PROFESORADO NOMBRE: JOSÉ MOYANO FUENTES CENTRO/DEPARTAMENTO: ORGANIZACIÓN DE EMPRESAS, MARKETING Y SOCIOLOGÍA ÁREA: ORGANIZACIÓN DE EMPRESAS Nº DESPACHO: A-202 E-MAIL

[email protected] TLF: 953-648571

URL WEB: NOMBRE: PEDRO NÚÑEZ-CACHO UTRILLA CENTRO/DEPARTAMENTO: ORGANIZACIÓN DE EMPRESAS, MARKETING Y SOCIOLOGÍA ÁREA: ORGANIZACIÓN DE EMPRESAS Nº DESPACHO: A-228 E-MAIL

[email protected] TLF: 953-648602

URL WEB: NOMBRE: NUEVA CONTRATACIÓN CENTRO/DEPARTAMENTO: ORGANIZACIÓN DE EMPRESAS, MARKETING Y SOCIOLOGÍA ÁREA: ORGANIZACIÓN DE EMPRESAS Nº DESPACHO: E-MAIL TLF: URL WEB:

3. PRERREQUISITOS, CONTEXTO Y RECOMENDACIONES PRERREQUISITOS: Ninguno CONTEXTO DENTRO DE LA TITULACIÓN: Esta materia pretende aportar un conocimiento global al alumno sobre lo que es una empresa y como se gestiona, prestando especial atención, al ámbito de la gestión de las operaciones. Aporta conocimientos fundamentales para que el futuro graduado pueda desempeñar las funciones de mando intermedio en una empresa del sector minero. Es la única materia relacionada con el ámbito de la gestión de empresas que cursa el alumno. No obstante, guarda relación con la materia básica de Matemáticas I ya que es conveniente que el alumno esté familiarizado con el lenguaje matemático y con herramientas e instrumentos que faciliten el aprendizaje de contenidos relacionados con las funciones directivas y con los conceptos y herramientas relacionados con dirección de operaciones, tales como, toma de decisiones, análisis y control de costes, técnicas de programación y control de la producción, decisiones de inversiones y financiación, etc. RECOMENDACIONES Y ADAPTACIONES CURRICULARES: No son precisas 4. COMPETENCIAS Y RESULTADOS DE APRENDIZAJE

código Denominación de la competencia CB6 Conocimiento adecuado del concepto de empresa, marco

institucional y jurídico de la empresa. Organización y gestión de empresas

CG9 Toma de decisiones CG10 Trabajo en equipo

Resultados de aprendizaje Resultado 1 Entender el concepto de empresa como sistema y analizar el

funcionamiento de una empresa a partir de los subsistemas que la integran.

Resultado 2 Comprender la naturaleza del trabajo directivo. Resultado 3 Analizar e interpretar la eficiencia de las decisiones

relacionadas con la gestión de la producción. Resultado 4 Aplicar las técnicas de programación de producción Resultado 5 Reconocer la importancia de la calidad como variable de

gestión fundamental. Resultado 6 Evaluar la rentabilidad de una inversión.

Resultado 7 Identificar las fuentes de financiación preferibles acorde con la inversión a realizar.

5. CONTENIDOS PARTE I: EL PROCESO DE DIRECCIÓN Y GESTIÓN TEMA 1: LA EMPRESA, EL EMPRESARIO Y EL ENTORNO EMPRESARIAL. 1.1.- La empresa. 1.1.1.- Concepto de empresa 1.1.2.- Clases de empresas 1.2.- Elementos constitutivos de la empresa. 1.3.- La empresa como Sistema. 1.3.1.- Los subsistemas Empresariales. 1.4.- El empresario en la realidad de la empresa actual. 1.5.- El entorno de la empresa 1.5.1.- El entorno general. 1.5.2.- El entorno específico. 1.6.- La responsabilidad social de la empresa TEMA 2: LA ESTRATEGIA EMPRESARIAL 2.1.- Definición de estrategia empresarial. 2.2.- Componentes y niveles de estrategia. 2.3.- Diseño de estrategias. 2.4.- Estrategias competitivas. 2.4.1.- Liderazgo en costes. 2.4.2.- Diferenciación 2.4.3.- Segmentación. TEMA 3: INTRODUCCIÓN A LA DIRECCIÓN DE EMPRESAS. 3.1.- Introducción a las funciones directivas. 3.2.- Los niveles directivos. 3.3.- La naturaleza del trabajo directivo. 3.4.- Tipos de decisiones 3.5.- El proceso de adopción de decisiones. 3.5.1.- Modelos y ambientes de decisión.

TEMA 4: LAS FUNCIONES DE PLANIFICACIÓN Y CONTROL. 4.1.- La Planificación en la empresa. 4.1.1.- Concepto y naturaleza de la planificación. 4.1.2.- Los objetivos como fundamento de la planificación

4.1.3.- La creación de valor como objetivo 4.2.- Tipos de planes. 4.3.- El proceso de la planificación. 4.4.- El control en la empresa. 4.4.1.- El proceso de control: fases. 4.4.2.- Requisitos 4.5.- Tipos de control.

TEMA 5: LA FUNCIÓN DE ORGANIZACIÓN. 5.1.- Conceptos claves relacionados con el proceso de organización y con la estructura organizativa. 5.2.- Diferenciación de actividades: departamentalización. 5.3.- Dimensiones estructurales. 5.4.- Tipos de estructuras organizativas. 5.4.1.- Estructura simple 5.4.2.- Estructura funcional 5.4.3.- Estructura divisional 5.4.4.- Estructura matricial.

5.4.5.- Nuevas formas organizativas: organización en red, organización virtual, empresa en tiempo real.

5.5.- Organización informal.

TEMA 6: LA ADMINISTRACIÓN DE RECURSOS HUMANOS 6.1.- El papel de la administración de recursos humanos 6.2.- El proceso de integración de personal

6.2.1.- La planificación de los recursos humanos 6.2.2.- El proceso de contratación

6.3.- Evaluación del desempeño 6.4.- La función de dirección: comunicación, motivación y liderazgo.

6.4.1. La comunicación. 6.4.2. La motivación. 6.4.3. El liderazgo.

PARTE II: GESTIÓN DE LA PRODUCCIÓN TEMA 7: EL SISTEMA DE PRODUCCIÓN. 7.1.- El Sistema de Producción en la Empresa: Concepto y Elementos. 7.2.- Clases de Sistemas Productivos. 7.3.- Objetivos y decisiones del sistema de producción. 7.4.- Relación del sistema productivo con otras áreas de la Empresa.

TEMA 8: LOS COSTES EN LA EMPRESA. 8.1.- Concepto y clasificación de Costes. 8.2.- La formación del coste. 8.3.- Análisis de Costes. 8.3.1.- El punto muerto. 8.3.2.- El apalancamiento operativo. 8.4.- Control de Costes. 8.5.- Concepto y medida de la productividad. 8.6.- La primera decisión. Producir o comprar

TEMA 9: PROGRAMACIÓN Y CONTROL DE LA PRODUCCIÓN 9.1.- Introducción. 9.2.- Planificación de las necesidades de materiales (M.R.P) 9.3.- Lean Production: Principios y herramientas. 9.4.- Tecnología de la producción optimizada (O.P.T) TEMA 10: PROGRAMACIÓN ECONÓMICA DE LA PRODUCCIÓN: LA PROGRAMACIÓN LINEAL 10.1.- Introducción. 10.2.- Conceptos fundamentales. 10.3.- Planteamiento del problema. 10.4.- Resolución del problema mediante el método del Simplex. PARTE III: GESTIÓN Y CONTROL DE CALIDAD TEMA 11: LA CALIDAD: SU GESTIÓN Y CONTROL. 11.1.- Introducción. 11.2.- Concepto de Calidad. 11.3.- Medida de la Calidad. 11.3.1.- Costes de la calidad 11.3.2.- Enfoques sobre los costes totales de la calidad 11.4.- Gestión de la Calidad Total. 11.4.1.- Definición de calidad total 11.4.2.- Implicación del personal 11.4.3.- Benchmarking.

11.4.4.- Técnicas de Taguchi 11.5. Herramientas básicas de la gestión de la calidad total. 11.5.1.- Hojas de control. 11.5.2.- Diagramas de dispersión.

11.5.3.- Estratificación. 11.5.4.- Diagrama causa-efecto 11.5.5.- Diagrama de Pareto.

11.5.6.- Histogramas. 11.5.7.- Gráficos de control. 11.6. Sistemas de gestión de la calidad: familia de normas ISO9000. 11.7. Modelos de gestión de la calidad total: modelo de excelencia EFQM. PARTE IV: LAS DECISIONES DE INVERSIÓN Y FINANCIACIÓN EN LA EMPRESA TEMA 12: DECISIONES DE INVERSIÓN. 12.1.- La Inversión en la empresa: Concepto y clases. 12.2.- El proceso temporal de la inversión: cálculo de los flujos de fondos. 12.3.- Métodos estáticos de valoración y selección de inversiones. 12.4.- Métodos dinámicos de valoración y selección de inversiones. 12.4.1.- El Valor Actual Neto 12.4.2.- La Tasa Interna de Rentabilidad. 12.4.3.- Análisis Comparativo entre ambos criterios. 12.5.- Influencia de la inflación y los impuestos en la rentabilidad de las inversiones. TEMA 13: DECISIONES DE FINANCIACIÓN. 13.1.- Fuentes o medios de financiación en la empresa. 13.2.- La Financiación interna. 13.2.1.- Concepto y clases de autofinanciación. 13.3.- La financiación propia externa. 13.4.- La financiación ajena externa. 13.4.1.- La financiación ajena externa a largo plazo. 13.4.2.- La financiación ajena externa a corto plazo.



HORAS DE TRABAJO

AUTÓNOMO

TOTAL DE

HORASCRÉDITOS

ECTS COMPETENCIAS

(Códigos)

Clases expositivas en gran grupo

45 75 120 4,5 CB6, CG9, CG10

Clases en grupos de prácticas

15 15 30 1,5 CB6, CG9, CG10

TOTALES: 60 90 150 6


ASPECTO CRITERIOS INSTRUMENTO PESO Conceptos de la materia y resolución de problemas

Dominio de los conocimientos teóricos y prácticos relacionados con la materia

Examen teórico-práctico

60%

Aplicación herramientas o técnicas operativas

Evaluación memorias de prácticas realizadas en el aula de informática

Memoria con resultados

16%

Toma de decisiones empresariales

Evaluación de solución propuesta ante problemas o situaciones empresariales

Casos 16%

Capacidad de expresión ideas relacionados con la materia

Participación en foros, resumen de conferencias expertos, realización trabajos cortos, informe visita empresa

Foros e Informes Escritos

8%

El sistema de calificación se regirá por lo establecido en el RD 1125/2003 de 5 de septiembre por el que se establece el sistema europeo de créditos y el sistema de calificaciones en las titulaciones universitarias de carácter oficial. 8. DOCUMENTACIÓN/BIBLIOGRAFÍA BÁSICA DE TEORÍA Y PRÁCTICAS: MOYANO, J.; BRUQUE, S.; MAQUEIRA, J.M.; FIDALGO, F.A.; MARTÍNEZ, P.J.

(2011): Administración de Empresas. Un enfoque teórico-práctico. Prentice-Hall, Madrid.

GENERAL Y COMPLEMENTARIA: TEORÍA AGUER HORTAL, M.; PERÉZ GOROSTEGUI, E. (1997): Teoría y Práctica de la

Economía de la Empresa, Centro de Estudios Ramón Areces, Madrid. CUERVO GARCÍA, A.; et. al. (2005): Introducción a la Administración de Empresas,

Civitas, Madrid. DÍEZ DE CASTRO, J.; et al. (2008): Administración de Empresas: dirigir en la

sociedad del conocimiento, Pirámide, Madrid. ESCANCIANO MONTOUSSÉ, L.; FERNÁNDEZ DE LA BUELGA, L. (1996):

Administración de Empresas para ingenieros, Civitas, Madrid. FERNÁNDEZ SÁNCHEZ, E. (2010): Administración de Empresas: Un enfoque

interdisciplinar, Paraninfo, Madrid. HEIZER, J.; RENDER, B. (2009): Dirección de la Producción y de Operaciones:

Decisiones tácticas, Prentice-Hall, Madrid. MOYANO FUENTES, J.; BRUQUE CÁMARA, S. (2000): Administración de

Empresas y Organización de la Producción, Servicio de Publicaciones de la Universidad de Jaén (CD-ROM)

MOYANO, J, BRUQUE, S., MAQUEIRA, J.M Y MARTÍNEZ, P.J. (2010): Gestión de la calidad en empresas tecnológicas: de TQM a ITIL, Starbook, Madrid.

PERÉZ GOROSTEGUI, E. (2000): Introducción a la administración de empresas, Centro de Estudios Ramón Areces, Madrid.

PRÁCTICAS ALFALLA LUQUE, R. et al. (2008): Introducción a la Dirección de Operaciones Táctico-Operativa. Un enfoque práctico, Madrid, Delta Publicaciones. CASTILLO CLAVERO, A. et al. (2007): Casos prácticos de administración y dirección de empresas, Madrid, Pirámide. HERNÁNDEZ ORTÍZ, M.J. et al. (2000): Casos prácticos de administración y organización de empresas, Madrid, Pirámide. MARTÍN ARMARIO, E. et al. (1996): Problemas de Economía de la Empresa, Pirámide, Madrid. PÉREZ GOROSTEGUI, E. (2007): Prácticas de Administración de Empresas, Pirámide, Madrid.

SEMANA

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Observaciones

Cuatrimestre 2º

1ª: 20 - 24 febrero 3 1 6 Tema 1. En este tema se

imparte una conferencia por un ponente invitado

2ª: 27 febrero - 2 marzo 3 1 6 Temas 2 y 3

3ª: 5 - 9 marzo 3 1 6 Tema 4. 4ª: 12 - 16 marzo 3 1 6 Tema 5.

5ª: 19 - 23 marzo 3 1 6 Tema 6. En este tema se

imparte una conferencia por un ponente invitado

6ª: 26 - 30 marzo 3 1 6 Tema 7 y primeros dos epígrafes del tema 8

7ª: 10 - 13 abril 3 1 6 Resto del Tema 8 y

realización de práctica de informática sobre costes

8ª: 16 - 20 abril 3 1 6 Tema 9. Realización de práctica de informática

sobre MRP 9ª: 23 - 27 abril 3 1 6 Tema 10

10ª: 30 abril - 4 mayo 3 1 6

Prácticas de informática sobre programación lineal y los dos primeros epígrafes

del Tema 11.

11ª: 7 - 11 mayo 3 2 6

Resto Tema 11. Visita a una empresa para observar

aspectos relacionados con calidad y programación de la

producción

12ª: 14 - 18 mayo 3 4,5 Tres primeros epígrafes Tema 12

13ª: 21 - 25 mayo 3 1 6 Finalización tema 12 y

resolución de problemas de este tema

14ª: 28 mayo - 1 junio 3 1 6 Tres primeros epígrafes

Tema 13

15ª: 4 - 8 junio 3 1 3 Finalización tema 13 y resolución dudas asignatura

16ª: 9 - 15 junio


17ª: 16 - 22 junio 18ª: 23 - 29 junio 19ª: 30 junio - 6 julio

20ª: 7 - 11 julio 4,5 3 HORAS TOTALES: 45 11 4 90 3

TITULACIÓN: GRADO EN INGENIERÍA EN TECNOLOGÍAS MINERAS CENTRO: E.P.S DE LINARES


1. DATOS BÁSICOS DE LA ASIGNATURA NOMBRE: CIENCIA E INGENIERÍA DE MATERIALES CÓDIGO: 14112062 CURSO ACADÉMICO: 2 TIPO: OBLIGATORIA Créditos ECTS: 9 CURSO: 2º CUATRIMESTRE: 3º 2. DATOS BÁSICOS DEL PROFESORADO NOMBRE: FRANCISCO ANTONIO CORPAS IGLESIAS CENTRO/DEPARTAMENTO: E.P.S DE LINARES. INGENIERÍA QUÍMICA,AMBIENTAL Y DE LOS MATERIALES ÁREA: CIENCIA DE LOS MATERIALES E INGENIERÍA METALÚRGICA Nº DESPACHO: 70011-C E-MAIL


URL WEB: NOMBRE: NICOLÁS CRUZ PÉREZ CENTRO/DEPARTAMENTO: E.P.S. DE LINARES. INGENIERÍA QUÍMICA, AMBIENTAL Y DE LOS MATERIALES ÁREA: INGENIERÍA QUÍMICA Nº DESPACHO: B-201 E-MAIL


URL WEB:

3. PRERREQUISITOS, CONTEXTO Y RECOMENDACIONES PRERREQUISITOS: NINGUNO CONTEXTO DENTRO DE LA TITULACIÓN: En la asignatura que nos ocupa, se pretende dar al alumno los conocimientos de la estructura, composición, procesado, propiedades y comportamiento en servicio de las distintas familias de materiales y sus interrelaciones. Ser capaz de seleccionar los materiales en función de sus aplicaciones en los diferentes ámbitos de la ingeniería de minas. Conocer los ensayos normalizados más adecuados para la evaluación de las propiedades y el comportamiento de los materiales y analizar e interpretar los resultados. RECOMENDACIONES Y ADAPTACIONES CURRICULARES: NINGUNA 4. COMPETENCIAS Y RESULTADOS DE APRENDIZAJE

código Denominación de la competencia CC5 Capacidad para conocer, comprender y utilizar los principios y

tecnología de materiales CC7 Conocimiento de resistencia de materiales y teoría de estructuras CG7 Análisis y valoración de las propiedades de los materiales

metálicos, cerámicos, refractarios, sintéticos y otros materiales Resultados de aprendizaje

Resultado 1 - Conocimiento de los materiales: metálicos, cerámicos, polímeros y compuestos. Así, como su microestructura, propiedades, tratamientos y ensayos que se les realizan a los distintos tipos de materiales

Resultado 2 Conocimiento de los distintos materiales, así como sus propiedades, estructuras y métodos y procesos

Resultado 3 Conocer, comprender y utilizar los principios de la tecnología de materiales

5. CONTENIDOS BLOQUE I: Introducción a la Ciencia e Ingeniería de Materiales TEMA 1. INTRODUCCION A LA CIENCIA E INGENIERIA DE LOS MATERIALES Materiales e Ingeniería. Ciencia e Ingeniería de los materiales. Tipos de materiales. Criterios de selección. Relación entre estructura. Propiedades y Procesado. Influencia de los agentes externos en el comportamiento de los materiales. BLOQUE II: Química de los materiales.

TEMA 2. ESTRUCTURA ATÓMICA Y ENLACES. Concepto de energía radiante: Su cuantificación, frecuencia e intensidad. Modelos atómicos. Espectro de emisión. Números cuánticos de los electrones. Principio de exclusión. Configuración electrónica de los elementos. Fuerzas y energías de interacción entre átomos. Enlaces. TEMA 3. DISOLUCIONES. Tipos de disoluciones. Formas de expresar la concentración. Solubilidad de cristales iónicos: influencia de la temperatura. Solubilidad de gases en líquidos: efecto de la presión y la temperatura. Disoluciones ideales: solutos no volátiles. Mezclas de líquidos: ideales y reales. TEMA 4. TERMOQUÍMICA. Entalpía de reacción. Calor y trabajo: equivalente mecánico del calor. Funciones de estado. Primer principio de la termodinámica. Energía interna y entalpía. Capacidad calorífica: variación de la energía interna y la entalpía con la temperatura. Estados estándar. Entalpías de formación. Determinación indirecta de las entalpías de reacción: ley de Hess. Procesos espontáneos. Reversibilidad y espontaneidad. La entropía y el segundo principio de la Termodinámica. Interpretación molecular de la entropía. Entropías absolutas y tercer principio. Energía libre: definición e interpretación física. Energía libre y espontaneidad. TEMA 5. EQUILIBRIO QUÍMICO. Reacciones reversibles. Constante de equilibrio. Equilibrios homogéneos. Formas expresar la constante de equilibrio. Equilibrios heterogéneos. Factores que afectan el equilibrio químico: concentración, presión, volumen y temperatura. Producto de solubilidad. Solubilidad con un ión común. El pH y la solubilidad. TEMA 6. ELECTROQUÍMICA. Ajuste de reacciones redox. Cedas galvánicas y electroquímicas. Ley de Faraday. Potenciales estándar de electrodo y sentido de las reacciones redox. Serie electroquímica. Efecto de la concentración en la fem de la celda. Celdas de concentración. Baterías. Tipos y funcionamiento. Procesos electroquímicos. Corrosión y protección contra la corrosión BLOQUE III: Estructura de los materiales. TEMA 7. ESTRUCTURA CRISTALINA. Estado sólido: Sólidos cristalinos y amorfos. Sistemas cristalinos y celdilla elemental. Notaciones cristalográficas: índices de Miller. Isomorfismo. Polimorfismo y alotropía. Redes cristalinas de los metales. Distancias interatómicas y densidades. Introducción a la determinación de estructuras cristalinas. Imperfecciones Cristalinas: Defectos puntuales. Dislocaciones, su movimiento. Defectos superficiales. Bordes de grano. TEMA 8. ALEACIONES. Introducción. Composición y constitución de las aleaciones. -Soluciones sólidas: Disolvente y soluto. Soluciones sólidas por sustitución. Soluciones sólidas por inserción. Densidad teórica de las soluciones sólidas. Soluciones sólidas ordenadas. Superredes. Compuestos intermetálicos. Fases intermedias. Estructuras defectivas. Insolubilidad. TEMA 9. DIFUSION. Difusión. Mecanismo del Proceso de difusión: Difusión por vacantes y difusión lntersticial. Difusión en régimen estacionario (Primera Ley de Fick). Difusión en régimen no estacionario (Segunda Ley

de Fick). Efecto de la temperatura sobre la difusión. Aplicaciones del Proceso de difusión. TEMA 10. DIAGRAMAS DE EQUILIBRIO Introducción. Sistema material. Componentes y fases. Equilibrio de un sistema. Factores de equilibrio. Clases de equilibrio. Varianza o grados de libertad.- Regla de las Fases (Ley de Gibbs). Principio de Le Chatelier. Curvas de enfriamiento. Subfusión o sobrefusión. Ley general del reparto de masa. Diagramas binarios de solidificación: Sus tipos. Reacciones eutéctica, peritéctica y monotéctica. Transformaciones en estado sólido: Cambios de estado alotrópico. Reacciones eutectoide y peritectoide. Diagramas de equilibrio con compuestos y fases intermedias. Reglas generales sobre diagramas de equilibrio binarios. Introducción a los diagramas de equilibrio ternarios. BLOQUE IV: Propiedades de los materiales. TEMA 11. PROPIEDADES MECÁNICAS. Introducción. Esfuerzos y tensiones. Deformación de un monocristal. Influencia de las dislocaciones en la deformación pIástica. Deformación de un metal policristalino. Fibrado. Acritud. Restauración. Recristalización. Crecimiento del grano. Trabajo en frío y en caliente. TEMA 12. INTRODUCCIÓN A LOS ENSAYOS. ENSAYOS DE TRACCIÓN Y DE FLUENCIA. Introducción a los ensayos: Clasificación.- Ensayo de tracción. Diagrama de esfuerzos y deformaciones. Cálculo del alargamiento de rotura. Probetas. Módulo de tenacidad. Coeficiente de plenitud. Ensayos de tracción en caliente. Ensayos de fluencia viscosa. TEMA 13. ENSAYO DE DUREZA. Introducción.- Dureza Brinell.- Dureza Vickers. Microdureza.- Dureza Rockwell.- Otros métodos de ensayo de dureza. TEMA 14. ENSAYOS CON TENSIONES MULTIPLES. Introducción. Roturas dúctil y frágil. Efectos enfragilizadores: Entallas. Triaxialidad. Temperatura. La resiliencia. Métodos de ensayo. Consideraciones sobre la resiliencia. TEMA 15. FATIGA. ENSAYOS DE FATIGA. Introducción. Estudio de las solicitaciones variables. Proceso de rotura por fatiga. Curva y límite de fatiga. Diagrama de fatiga. Influencia de la carga estática. Diagrama simplificado para aceros. Factores que influyen en la fatiga. Ensayos de fatiga. La fatiga a nivel de piezas. TEMA 16. MACROGRAFIA Y MICROGRAFIA. Introducción. Toma de muestras. Preparación de muestras. Macrografía.- Micrografía. TEMA 17. ENSAYOS NO DESTRUCTIVOS. Introducción. Calidad de un material. Ensayos con líquidos penetrantes. Ensayos con rayos X. Ensayos con rayos gamma. Ensayos con ultrasonidos. Ensayos magnéticos. BLOQUE V: Materiales Metálicos TEMA 18. ALEACIONES FERREAS. Introducción. El hierro. Aceros y fundiciones. Diagrama de equilibrio de las aleaciones hierro-

carbono. La austenita en el diagrama Fe-C. Transformaciones isotérmicas de la austenita. Tipos de curvas TTT. Factores que influyen. Transformaciones de la austenita mediante enfriamientos continuos. TEMA 19. TRATAMIENTOS TÉRMICOS DE LOS ACEROS. Introducción. Calentamientos y enfriamientos. Severidad de temple. Recocido. Tipos de recocidos. Normalizado. Temple. Templabilidad y capacidad de temple. Medida de la templabilidad: Diámetros críticos. Curvas de la U. Ensayo Jominy. Factores que influyen en la templabilidad. Defectos del temple. Tipos de temple. Revenido. Tratamientos termoquímicos. TEMA 20. ACEROS ALEADOS. Aceros al carbono y aceros aleados. Objetivos de los elementos de aleación. Influencia de los elementos de aleación sobre: El diagrama de equilibrio Fe-C. El tamaño de grano La templabilidad. La transformación martensítica Los revenidos.- Criterios de clasificación de aceros. Aceros de resistencia. Aceros de gran elasticidad. Aceros de fácil mecanización. Aceros de cementación. Aceros de nitruración. Aceros con propiedades magnéticas. Aceros de herramientas. Aceros inoxidables. TEMA 21. ALEACIONES NO FERREAS: ALEACIONES LIGERAS. Introducción. Aluminio: Aplicaciones. Elementos de aleación. Constituyentes. Clases de aleaciones. Magnesio: Aplicaciones. Elementos de aleación. Constituyentes. Clases de aleaciones. Titanio: Aplicaciones. Aleaciones. Tratamientos térmicos de las aleaciones ligeras. TEMA 22. ALEACIONES NO FERREAS: METALES PESADOS. Cobre y sus aleaciones: Latones y bronces. Tipos. Propiedades y tratamientos. Aleaciones antifricción. Aleaciones refractarias. Otras aleaciones de metales pesados. BLOQUE VI: Materiales Cerámicos TEMA 23. MATERIALES CERÁMICOS. Introducción. Estructura cristalina de cerámicos sencillos. Estructuras de silicatos. Procesamiento de cerámicas. Cerámicos tradicionales y de ingeniería. Propiedades de los cerámicos. Vidrios. TEMA 24. ÁRIDOS Fuente de áridos. Clasificación. Usos. Propiedades de los áridos. TEMA 25 CEMENTO. Introducción. Composición química del cemento. Propiedades. Tipos de cemento. Aditivos del cemento. BLOQUE VII: Materiales Poliméricos. TEMA 26. MATERIALES POLIMERICOS. Introducción. Reacciones de polimeración. Métodos industriales de polimerización. Procesado de materiales plásticos. Termoplásticos. Plásticos termoestables. Elastómeros. Caucho. Deformación y endurecimiento de materiales plásticos. Termofluencia y fractura de materiales poliméricos. TEMA 27. AGLOMERANTES ASFÁLTICOS Y MEZCLAS ASFÁLTICAS. Tipos y usos. Propiedades químicas del asfalto. Caracterización. Clasificaciones de los asfaltos. Diseño de mezclas. Aditivos.

BLOQUE VIII: Materiales Compuestos TEMA 28. MATERIALES COMPUESTOS. Introducción. Plásticos reforzados con fibras. Procesado en moldes abiertos y en moldes cerrados. Estructuras tipo "sandwich". Compuestos de matriz metálica. Compuestos de matriz cerámica. TEMA 29.HORMIGÓN. Introducción. Propiedades. Ensayos. Hormigones autocompactantes. Hormigones ligeros. Hormigones pesados. Hormigones poliméricos. Hormigones con fibra. 6. METODOLOGÍA Y ACTIVIDADES


HORAS DE TRABAJO

AUTÓNOMOTOTAL DE

HORAS CRÉDITOS

ECTS COMPETENCIA

S (Códigos)

Clases expositivas en gran grupo: • Sesión magistral. • Conferencias.

60 90 150 6 CC5 CC7 CG7

Clases en grupos de prácticas: • Prácticas. • Laboratorios. • Seminarios. • Debates. • Resolución de ejercicios. • Presentaciones/exposiciones

30 45 75 3 CC5 CC7 CG7


ASPECTO CRITERIOS INSTRUMENTO PESO Asistencia y participación -Participación activa en la

clase. -Participación en los debates -Participación en el trabajo grupal

Observación y notas del profesor.

10%

Conceptos de la materia -Dominio de los conocimientos teóricos y operativos de la materia.

Examen teórico

60%


-Entrega de los casos-problemas bien resueltos. - Entrega cuaderno prácticas resuelto - Entrega y defensa de un problema práctico En cada trabajo se analizará: - Estructura del trabajo - Calidad de la documentación - Originalidad -Ortografía y presentación

2 Trabajos (1 individual; 1 en grupo) 1 Resolución caso práctico

30%


1. Materiales en la Ingeniería civil. M.S Mamlouk y J.P. Zaniewski. Pearson. 2009 2. Introducción al conocimiento de materiales y sus aplicaciones. S. Barroso. UNED. 2008 3. Materiales de construcción para la edificación y obra civil. S. Crespo Escobar. Editorial

Club Universitario 4. Lea´s chemistry of cement and concrete. P. Wewlett. Elsevier. 5. GUÍA DE ESTUDIO DE CIENCIAS DE MATERIALES. LA ESTRUCTURA DE LOS

MATERIALES. F. Gutiérrez-Solana. Servicio de Publicaciones de la E.T.S. de Ingenieros de Caminos, Canales y Puertos. Santander.

6. MATERIALES DE CONSTRUCCIÓN. E. Bengoa, J. González, J.A. Polanco y M. Ruiz de Villa E.T.S. de Ingenieros de Caminos, Canales y Puertos. Santander

7. CHANG, R. “Principios Esenciales de Química General”, Ed. McGraw-Hill, 2006. 8. PETRUCCI, R.H., HARWOOD, W.S., HERRING, F.G. “Química General”8ª

Edición, Ed. Pearson Education, 2002. 9. NAVARRETE, A., GARCIA, A. “La resolución de problemas en Química”, Ed.

Anaya, Colección Iniciación a la Química Superior, 2004

GENERAL Y COMPLEMENTARIA: 1. Introducción a la Ciencia de Materiales para ingenieros. Shackelfor. J.F. Prentice Hall 2. Ciencia e Ingeniería de los Materiales. Askeland. D.R. Ed. Iberoamericana 3. Fundamentos de la Ciencia e Ingeniería de materiales. Smith. W.F. McGraw Hill

SEMANA C

lase

s Ex

posi

tivas

C

lase

s Pr

áctic

as

Trab

ajo

autó

nom

o

Exám

enes

Observaciones

Cuatrimestre 1º

1ª: 26-30 septiembre 2011 4 2 15 • 4 horas Clases expositivas del

Tema 1 y Tema 2 • 2 horas Prácticas. Resolución de

problemas. Práctica I

2ª: 3-7 octubre 4 2 15 • 4 horas Clases expositivas del

Tema 3 y Tema 4 • 2 horas Prácticas. Práctica II


Tema 5 y Tema 6 • 2 horas Prácticas. Práctica III


Tema 7 y Tema 8 • 2 horas Prácticas. Práctica IV


Tema 9 y Tema 10 • 2 horas Prácticas. Práctica V

6ª: 31 oct. - 4 noviembre 4 2 15 • 4 horas Clases expositivas del

Tema 11 y Tema 12 • 2 horas Prácticas. Práctica VI

7ª: 7-11 noviembre 4 2 15 • 4 horas Clases expositivas del

Tema 13 y Tema 14. • 2 horas Prácticas. Práctica VII


Tema 15 y Tema 16. • 2 horas Prácticas. Práctica VIII


Tema 17 y Tema 18 • 2 horas Prácticas. Práctica IX

10ª: 28 nov. - 2 diciembre 4 2 15 • 4 horas Clases expositivas del

Tema 19 y Tema 20 • 2 horas Prácticas. Práctica X

11ª: 5-9 diciembre 4 2 15 • 4 horas Clases expositivas del

Tema 21 y Tema 22 • 2 horas Prácticas. Práctica XI


Tema 23 y Tema 24 • 2 horas Prácticas. Práctica XII


Tema 25 y Tema 26 • 2 horas Prácticas. Práctica XIII

14ª: 9-13 enero 2012 4 2 15 • 4 horas Clases expositivas del

Tema 27 y Tema 28 • 2 horas Prácticas. Resolución de

problemas-

SEMANA

Cla

ses

Expo

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Cla

ses

Prác

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Trab

ajo

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o

Exám

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Observaciones

15ª: 16-20 enero 4 2 15 • 4 horas Clases expositivas del

Tema 29 • 2 horas Prácticas. Resolución de

problemas.16ª : 21-27 enero 9


17ª: 28 enero - 3 febrero 4 18ª: 4-10 febrero 19ª: 11-18 febrero

HORAS TOTALES: 60 30 225 4

TITULACIÓN: INGENIERÍA DE RECURSOS ENERGÉTICOS E INGENIERÍA DE TECNOLOGÍAS MINERAS

CENTRO: EPS LINARES CURSO ACADÉMICO: 2011-2012

GUÍA DOCENTE

1. DATOS BÁSICOS DE LA ASIGNATURA NOMBRE: HIDRÁULICA, TERMOTECNIA Y MECÁNICA APLICADA CÓDIGO: 14112005 Y 14212007 CURSO ACADÉMICO: 2011-12 TIPO: COMÚN A LA RAMA DE MINAS OBLIGATORIA Créditos ECTS: 9 CURSO: 2º CUATRIMESTRE: 3

SEMESTRE 2. DATOS BÁSICOS DEL PROFESORADO NOMBRE: FRANCISCO JOSÉ PÉREZ LATORRE CENTRO/DEPARTAMENTO: EPS LINARES / INGENIERÍA MECÁNICA Y MINERA ÁREA: MECÁNICA DE FLUIDOS Nº DESPACHO: A-305 E-MAIL [email protected] TLF: 953-648561 URL WEB: www.fluidsujaen.es NOMBRE: ALFONSO RODRÍGUEZ QUESADA CENTRO/DEPARTAMENTO: EPS LINARES / INGENIERÍA MECÁNICA Y MINERA ÁREA: MÁQUINAS Y MOTORES TÉRMICOS Nº DESPACHO: A-305 E-MAIL: [email protected] TLF: 953 648561 URL WEB: NOMBRE: ALFONSO RODRÍGUEZ QUESADA CENTRO/DEPARTAMENTO: EPS LINARES / INGENIERÍA MECÁNICA Y MINERA ÁREA: MÁQUINAS Y MOTORES TÉRMICOS Nº DESPACHO: A-305 E-MAIL: [email protected] TLF: 953 648561 URL WEB:

3. PRERREQUISITOS, CONTEXTO Y RECOMENDACIONES PRERREQUISITOS: Ninguno CONTEXTO DENTRO DE LA TITULACIÓN: Dentro de los estudios de las Ingenierías de recursos Energéticos e Ingeniería de Tecnologías Mineras, es fundamental el conocimiento de la Hidráulica, pues las aplicaciones tecnológicas, en campos que profesionalmente desarrollan dichos técnicos, son extensas:

1. En transporte de fluidos: Suministro urbano e industrial de agua, oleoductos, gasoductos, transporte de fluidos por tuberías, diseño de sistemas con uso de bombas, compresores, válvulas, y otros componentes y accesorios necesarios para el transporte de fluidos.

2. En generación de energía Tanto en los dispositivos de conversión de energía, (Turbinas de vapor, Turbina hidráulicas, motores alternativos, etc.) como en equipos auxiliares (bombas de inyección, ventiladores, compresores, etc.)

3. En el control ambiental y de salud: Tanto los sistemas de calefacción como los de refrigeración son procesos que requieren un conocimiento de la hidráulica, además de los procesos de depuración de aguas y tratamientos con efluentes líquidos.

4. Transporte: al ser el agua el medio de soporte en numerosos procesos en la ingeniería. RECOMENDACIONES Y ADAPTACIONES CURRICULARES: El hecho de que esta asignatura se imparta en segundo, se recomienda que el alumno tenga aprobados los diferentes niveles de materias básicas como Matemáticas y Física, que se imparten en el primer curso. 4. COMPETENCIAS Y RESULTADOS DE APRENDIZAJE

código Denominación de la competencia CG2

Comprensión de los múltiples condicionamientos de carácter técnico y legal que se plantean en el desarrollo, según la especialidad, de prospección e investigación geológica-minera, las explotaciones de todo tipo de recursos geológicos incluidas las aguas subterráneas, las obras subterráneas, los almacenamientos subterráneos, las plantas de tratamiento y beneficio, las plantas energéticas, las plantas mineralúrgicas y siderúrgicas, las plantas de materiales para la construcción, las plantas de carboquímica, petroquímica y gas, las plantas de tratamientos de residuos y efluentes y las fábricas de explosivos y capacidad para emplear métodos contrastados y tecnologías

CG3 Capacidad para diseñar, redactar y planificar proyectos parciales o específicos de las unidades definidas en el apartado anterior, tales como instalaciones mecánicas y eléctricas y con su mantenimiento, redes de transporte de energía, instalaciones de transporte y almacenamiento para materiales sólidos, líquidos o gaseosos, escombreras, balsas o presas, sostenimiento y cimentación, demolición, restauración, voladuras y logística de explosivos.

CC4 Comprensión y dominio de los conceptos básicos sobre las leyes generales de la mecánica y de la termodinámica y su aplicación para la resolución de los problemas propios de la ingeniería. Transferencia de calor y materia y máquinas térmicas

CC9 Conocimiento de los principios de mecánica de fluidos e hidráulica

Resultados de aprendizaje Resultado 1 Entiende y utiliza de forma correcta las diferentes ecuaciones

hidráulicas Resultado 2 Resuelve problemas de hidroestática e hidrodinámica Resultado 3 Comprende los diferentes teoremas y principios de la hidráulica Resultado 4 Es capaz de transmitir verbalmente y por escrito información

relativa a los contenidos de la asignatura. 5. CONTENIDOS TEMA 1: DEFINICIONES Y CONCEPTOS PRELIMINARES 1.1.- ÁMBITO DE HIDRÁULICA 1.2.- DESARROLLO HISTÓRICO 1.3.- DIMENSIONES Y UNIDADES 1.4.- CONCEPTOS BÁSICOS

TEMA 2: PROPIEDADES DE LOS LÍQUIDOS 2.1.- DEFINICIÓN DE FLUIDO 2.2.- DISTINCIÓN ENTRE UN SÓLIDO Y UN FLUIDO 2.3.- DISTINCIÓN ENTRE UN GAS Y UN LÍQUIDO 2.4.- DENSIDAD, PESO ESPECÍFICO, VOLUMEN ESPECÍFICO Y DENSIDAD RELATIVA 2.5.- FLUIDOS COMPRESIBLES E INCOMPRESIBLES 2.6.- COMPRESIBILIDAD DE LOS LÍQUIDOS 2.7.- VISCOSIDAD 2.7.1 Medición de la viscosidad 2.7.1.1 Viscosímetro de tambor giratorio 2.6.1.2 Viscosímetro de tubo capilar 2.6.1.3 Viscosímetros estándar calibrados capilares de vidrio

2.6.1.4.- viscosímetro de caída de bola 2.8. TENSIÓN SUPERFICIAL

2.8.1. Capilaridad 2.9. PRESIÓN DE VAPOR DE LOS LÍQUIDOS 2.9.1.- Presión de saturación.

2.9.2.- Cavitación.

TEMA 3: HIDROSTÁTICA 3.1.- INTRODUCCIÓN. 3.1.1.- Concepto de equilibrio.

3.1.2.- Aplicaciones de la ecuación de equilibrio. 3.1.3 Presión en un punto igual en todas direcciones.

3.2.- VARIACIÓN DE PRESIÓN EN UN FLUIDO EN REPOSO. 3.2.1.- Presión expresada como altura del fluido

3.3 PRESIÓN ABSOLUTA Y PRESIÓN MANOMÉTRICA. . 3.4.- MEDICIÓN DE LA PRESIÓN

3.4.1 Medidores de presión absoluta: barómetros 3.4.2.- Medidores y transductores de presión.

3.4.2.1.- Manómetro a) Columna piezométrica. b) Manómetro en tubo U. c) Manómetro tipo pozo. d) Manómetro Bourbon

3.4.2.2 Manómetros diferenciales 3.4.2.3.- Transductor de presión medidor de tensión

3.5.- FUERZA SOBRE UN ÁREA PLANA 3.5.1 Superficie horizontal 3.5.2.- Superficie plana inclinada 3.5.3.- Superficie curva 1.- La componente vertical: 2.- Componente horizontal

3.- Pared curva con tangente vertical a la misma

TEMA 4: CARACTERÍSTICAS DEL FLUJO LÍQUIDO. ECUACIONES FUNDAMENTALES 4.1.- DEFINICIONES. 4.2.- PRINCIPALES TIPOS DE FLUJO 4.3. ECUACIÓN DE CONTINUIDAD. 4.4. ECUACIÓN DE LA ENERGÍA.

4.4.1 Teorema de Bernoulli 4.4.2 Aplicaciones del Teorema de Bernoulli 4.5. POTENCIA EN EL FLUJO FLUIDO. 4.6. PRINCIPIO DE CANTIDAD DE MOVIMIENTO. 4.6.1.- Aplicación de la ecuación de cantidad de movimiento en conductos fijos TEMA 5: CONDUCCIONES FORZADAS EN RÉGIMEN PERMANENTE 5.1.- INTRODUCCIÓN : FLUJO LAMINAR Y TURBULENTO, NÚMERO DE REYNOLDS CRÍTICO, RADIO HIDRÁULICO, DIÁMETRO HIDRÁULICO 5.2.- PÉRDIDA DE CARGA EN CONDUCTOS DE SECCIÓN TRANSVERSAL CONSTANTE 5.3. - PÉRDIDA DE CARGA EN CONDUCTOS CIRCULARES. - ECUACIÓN DE DARCY – WEISBACH 5.4.- CÁLCULO DE LA PÉRDIDA DE CARGA EN RÉGIMEN LAMINAR 5.5.- CÁLCULO DE LA PÉRDIDA DE CARGA EN RÉGIMEN TURBULENTO 5.6.- FÓRMULA DE COLEBROOK Y DIAGRAMA DE MOODY 5.7.- FORMA DE CÁLCULO EN LOS PROBLEMAS BÁSICOS EN TUBERÍAS

5.7.1. Sistemas lineales de tubería única. Introducción 5.7.2. Sistemas lineales de tubería única. Sistemas clase i 5.7.3. Sistemas lineales de tubería única. Sistemas clase ii 5.7.4. Sistemas lineales de tubería única. Sistemas clase iii 5.7.5. Tuberías con servicio en ruta: alimentadas por un extremo. 5.7.6. Tuberías con servicio en ruta: alimentadas por dos extremos. 5.7.8. Tuberías en serie 5.7.9. Tuberías en paralelo

5.7.10. Red ramificada 5.7.10.1 -Método de la pérdida de carga constante. 5.7.10.2 - Método de programación lineal.

5.5.11. Red mallada. 5.7.11.1 - Cálculo de redes malladas.: método de Hardy - Cross.

5.8.- PÉRDIDAS DE CARGA LOCALES (SECUNDARIAS, ACCIDENTALES, DE ACCESORIOS)

5.8.1.- Ensanchamiento gradual de sección. 5.8.2.- Ensanchamiento brusco de sección. 5.8.3.- Entrada en depósito. 5.8.4.- Estrechamiento brusco y gradual. 5.8.5.- Salida de depósito. 5.8.6.- Tés 5.8.7.- Codos. 5.8.8.- Válvulas. 5.8.9.- Método de longitud equivalente.

TEMA 06: BOMBAS. ESTACIONES ELEVADORAS 6.1 INTRODUCCIÓN 6.2.- TIPOS DE BOMBAS 6.3.- PARÁMETROS IMPLICADOS EN LA SELECCIÓN DE UNA BOMBA 6.4.- CURVA CARACTERÍSTICA REAL H-Q 6.5.- CURVAS DE POTENCIAS Y DE RENDIMIENTO GLOBAL 6.6.- FUNCIONAMIENTO A VELOCIDAD ANGULAR VARIABLE 6.7.- PUNTO DE FUNCIONAMIENTO DE UNA BOMBA 6.8.- ACOPLAMIENTO DE BOMBAS A LA RED

6.1.- Bombas en paralelo 6.1.1.- bombas iguales

6.1.2.- Bombas diferentes 6.2.- Bombas en serie 6.9.- CAVITACIÓN EN BOMBAS

6.1- (NPSH) 6.2.- NPSHd 6.3.- NPSHr TEMA 07: CENTRALES TÉRMICAS. 7.1.- Clasificación de las Centrales según los ciclos térmicos empleados. 7.2.- Disposición de los elementos de una central de vapor. 7.3.- Calentadores cerrados y Calentadores abiertos o de mezcla. 7.4.- Eyectores. 7.5.- Ciclo de Carnot para vapor. 7.6.- Análisis energético del ciclo ideal. 7.7.- Mejora del rendimiento del ciclo de Rankine. 7.8.- Aumento de la temperatura media de absorción de calor. 7.9.- Disminución de la temperatura media de cesión de calor. 7.10.- Ciclo de Rankine con recalentamiento intermedio. 7.11.- Ciclo ideal de Rankine con regeneración. 7.12.- Ciclo irreversible de Ranking TEMA 8. MOTORES DE COMBUSTIÓN INTERNA ALTERNATIVOS. 8.1.- Conceptos generales.

8.2.- Motores de combustión interna alternativos. 8.3.- Ciclo operativo del motor de 4 tiempos. 8.4.- Ciclo operativo del motor de 2 tiempos. 8.5.- Diagrama teórico de un motor de 4 tiempos. 8.6.- Diagrama real de un motor de 4 tiempos. 8.7.- Ciclos teóricos. 8.8.- Ciclo ideal OTTO. 8.9.- Ciclo ideal DIESEL. 8.10.- Ciclo ideal MIXTO o de SABATHE. 8.11.- Ciclo de aire. 8.12.- Ciclo de aire-combustible. 8.13.- Potencia indicada. 8.14.- Presión media indicada. 8.15.- Potencia efectiva. 8.16.- Rendimientos. 8.17.- Consumo específico de combustible. 8.18.- Curvas características: a plena carga y a cargas parciales. TEMA 9. TURBINAS DE GAS 9.1.- Centrales térmicas con turbinas de gas. 9.2.- Descripción de los motores de turbinas de gas: de ciclo abierto simple; de ciclo cerrado. 9.3.- Ciclo Brayton ideal de aire. 9.4.- Ciclo Brayton real de aire. 9.5.- Ciclo Brayton regenerativo. 9.6.- Motores de turbina de gas con recalentamiento. 9.7.- Motores de turbina de gas con refrigeración. 9.8.- Motores de TG con refrigeración, recalentamiento y regeneración. 9.9.- Otros ciclos en los motores de turbinas de gas. 9.10.- Ciclo mixto turbinas de gas-turbinas de vapor. TEMA 10. TRANSMISIÓN DE CALOR. 10.1.- Introducción. 10.2.- Conducción. 10.3.- Convección. 10.4.- Radiación. 10.5.- Requerimientos de conservación de la energía. 10.6.- Análisis de problemas de transferencia de calor. TEMA 11. CONDUCCIÓN. 11.1.- Introducción. 11.2.- El modelo para la conducción. 11.3.- Conducción unidimensional de estado estable: pared plana, pared cilíndrica y pared esférica. 11.4.- Conducción con generación de energía térmica. 11.5.- Transferencia de calor en superficies extendidas. 11.6.- Eficiencia global de las superficies. TEMA 12. CONVECCIÓN. 12.1.- Transferencia de calor por convección. 12.2.- Capas límite de convección. 12.3.- Flujo laminar y turbulento. 12.4.- Ecuaciones para la transferencia por convección. 12.5.- Aproximaciones y condiciones especiales. 12.6.- Similitud de capas límite: ecuaciones de transferencia por convección normalizadas. 12.7.- Significado físico de los parámetros adimensionales. 12.8.- Analogías en la capa límite.

12.9.- Efectos de la turbulencia. TEMA 13. CORRELACIONES EMPÍRICAS PARA CONVECCIÓN. 13.1.- Introducción. 13.2.- Ecuaciones Diferenciales de la convección: Convección forzada; Convección libre y Transmisión de calor en los cambios de estado. 13.3.- Correlaciones empíricas en convección.

13.3.1.- Flujo externo, convección forzada, sin cambio de fase. 13.3.2.- Flujo interno, convección forzada, sin cambio de fase. 13.3.3.- Convección libre, sin cambio de estado.

13.3.3.1.- Circulación alrededor de placas y tubos verticales (flujo externo). 13.3.3.2.- Circulación alrededor de placas horizontales e inclinadas (flujo externo). 13.3.3.3.- Circulación alrededor de cilindros horizontales (flujo externo). 13.3.3.4.- Convección natural entre cilindros concéntricos. 13.3.3.5.- Condensación laminar.

TEMA 14. INTERCAMBIADORES DE CALOR. 14.1.- Introducción. 14.2.- Tipos de intercambiadores de calor. 14.3.- Coeficiente global de transferencia de calor. 14.4.- Análisis del intercambiador de calor: Uso de la diferencia de temperatura media logarítmica (DTML). 14.5.- Análisis del intercambiador de calor: Método de la eficiencia NUT. 14.6.- Metodología del cálculo de un intercambiador de calor. 14.7.- Intercambiadores de calor compactos.



HORAS DE TRABAJO AUTÓNOM

O

TOTAL DE HORAS

CRÉDITOS

ECTS COMPETENCIAS

(Códigos)

Clases expositivas 72 117 71 7.2 CG3, CG2, CC4, CC9

Clases en grupos de prácticas 14 14 34 1.4 CC4, CC9

Tutorías colectivas 4 4 7 0.4 CC4, CC9


ASPECTO CRITERIOS INSTRUMENTO

PESO


- Participación activa en la clase. - Participación en los debates - Participación en el trabajo grupal


15%


- Dominio de los conocimientos teóricos y operativos de la materia. Examen teórico 60%


-Entrega de los casos-problemas bien resueltos.

Trabajo individual y/o en grupo

25%


DÍAZ ORTIZ J.E. Mecánica de fluidos e hidráulica. 2006. Universidad del Valle. ISBN: 9586704939 (NUEVO) FRANZINI, J.B.; E.J. FINNEMORE. 1999. Mecánica de Fluidos con aplicaciones en Ingeniería. Mc Graw Hill. 9ª Ed. GONZÁLEZ FARIÑAS, JUAN EUSEBIO. 2010. Selección de temas de hidráulica / La Laguna : Universidad de La Laguna, MONTALVO LÓPEZ, TEODORO. 2006. Ingeniería hidráulica. Valencia : Ediciones VJ, YUNUS A. ÇENGEL. Transferencia de Calor y Masa. Mc Graw Hill MORAN y SHAPIRO. Fundamentos de Termodinámica Técnica. Reverté S.A. (ULTIMA EDICIÓN) FRANK P. INCROPERA. DAVID P DE WITT. Fundamentos de Transferencia de calor. Prentice Hall (Última Edición). M ª Isabel Andrés Rodriguez-Pomata. Problemas resueltos de calor y frío industrial. UNED. F.J. Rey Martínez ; E. Velasco Gómez "Bombas de calor y energías renovables en edificios" Thomson ISBN 84-9732-395-5 ÇENGEL Y BOLES. Termodinámica. Mc Graw Hill . Ultima edición CRUZ, F. MONTORO, V. y PALOMAR, J.M. Ingeniería Térmica. Servicio de Publicaciones de la Universidad de Jaén CRUZ, F. MONTORO, V. y PALOMAR, J.M. Problemas resueltos de Ingeniería Térmica. Servicio de Publicaciones de la Universidad de Jaén. BIBLIOGRAFÍA COMPLEMENTARIA DE ANDRÉS, J.A. y otros: Calor y frio industrial. Servicio Publicaciones UNED Marta Muñoz Dominguez. Problemas resueltos de motores térmicos y Turbomáquinas Térmicas. UNED. MUÑOZ Y PAYRI . Motores de combustión interna alternativos. E.T.S.I.I. Madrid BROATCH, A., GALINDO, J., PAYRI, R.: Problemas de Ingeniería Térmica. U.P. Valencia. VALDÉS, M. WOLFF, G. y CASANOVA, J. Problemas resueltos de máquinas y motores térmicos. Servicio de Publicaciones de la E.T.S.I.I Madrid. GENERAL Y COMPLEMENTARIA: AGÜERA, J. 2002. Mecánica de fluidos incompresibles y turbomáquinas hidráulicas. Editorial Ciencia 3 S.A. (5ª edición), Madrid. AGÜERA, J. 1996. Mecánica de fluidos incompresibles y turbomáquinas hidráulicas. Problemas resueltos. Editorial Ciencia 3 S.A. (4ª edición), Madrid. FOX, R.W., Y MCDONALD, A.T. 1995. Introducción a la mecánica de fluidos. McGraw-Hill (4ª

edición), México. GARCÍA-TAPIA, N. 2002. Ingeniería fluidomecánica. Secretariado de Publicaciones e Intercambio Editorial (2ª edición), Universidad de Valladolid, Valladolid. MOTT, R.L. 1996 Mecánica de Fluidos Aplicada. Prentice Hall. 4ª Ed STREETER, V.L., WYLIE, E.B., Y BEDFORD, K.W. 2000. Mecánica de fluidos. McGraw-Hill Interamericana (9ª edición), Santafé de Bogotá. WHITE, F.M. 2008. Mecánica de fluidos. McGraw-Hill Interamericana (3ª edición), México.


SEMANA

Cla

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Cla

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Exám

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Observaciones

Cuatrimestre 1º

1ª: 26-30 septiembre 2011 5 1 8.8

- 5 Clases expositivas de los Temas 1, 2 Apartados: 1.1.‐ ÁMBITO DE HIDRÁULICA 1.2.‐ DESARROLLO HISTÓRICO 1.3.‐ DIMENSIONES Y UNIDADES. 1.4.‐ CONCEPTOS BÁSICOS. : 2.1.‐ DEFINICIÓN DE FLUIDO 2.2.‐ DISTINCIÓN ENTRE UN SÓLIDO Y UN FLUIDO. 2.3.‐ DISTINCIÓN ENTRE UN GAS Y UN LÍQUIDO. 2.4.‐ DENSIDAD, PESO ESPECÍFICO, VOLUMEN ESPECÍFICO Y DENSIDAD RELATIVA 2.5.‐ FLUIDOS COMPRESIBLES E INCOMPRESIBLES. 2.6.‐ COMPRESIBILIDAD DE LOS LÍQUIDOS. 2.7.‐ VISCOSIDAD. 2.8. TENSIÓN SUPERFICIAL. 2.9. PRESIÓN DE VAPOR DE LOS LÍQUIDOS. 1.- Clase práctica: Resolución de ejercicios y problemas

2ª: 3-7 octubre 5 1 8.8

- 5 Clases expositivas del Tema 3. Apartados: 3.1.‐ INTRODUCCIÓN. 3.2.‐ VARIACIÓN DE PRESIÓN EN UN FLUIDO EN REPOSO. 3.3 PRESIÓN ABSOLUTA Y PRESIÓN MANOMÉTRICA. 3.4.‐ MEDICIÓN DE LA PRESIÓN 3.5.‐ FUERZA SOBRE UN ÁREA PLANA1 Clase práctica: Práctica laboratorio 1 (Estática)

3ª: 10-14 octubre 5 1 8.8

- 5 Clases expositivas del Tema 4Apartados: 4.1.‐ DEFINICIONES. 4.2.‐ PRINCIPALES TIPOS DE FLUJO. 4.3. ECUACIÓN DE CONTINUIDAD. 4.4. ECUACIÓN DE LA ENERGÍA. 4.5. POTENCIA EN EL FLUJO FLUIDO. 4.6. PRINCIPIO DE CANTIDAD DE MOVIMIENTO. 1 Clase práctica: Práctica laboratorio 2 (Impacto chorro)

4ª: 17-21 octubre 5 1 8.8

5 Clases expositivas del tema 5. Apartados: 5.1.‐ INTRODUCCIÓN : FLUJO LAMINAR Y TURBULENTO, NÚMERO DE REYNOLDS CRÍTICO, RADIO HIDRÁULICO, DIÁMETRO HIDRÁULICO. 5.2.‐ PÉRDIDA DE CARGA EN CONDUCTOS DE SECCIÓN TRANSVERSAL CONSTANTE. 5.3. ‐ PÉRDIDA DE CARGA EN CONDUCTOS CIRCULARES. ‐ ECUACIÓN DE DARCY – WEISBACH: 5.4.‐ CÁLCULO DE LA PÉRDIDA DE CARGA EN RÉGIMEN LAMINAR. 5.5.‐ CÁLCULO DE LA PÉRDIDA DE CARGA EN RÉGIMEN TURBULENTO. 5.6.‐ FÓRMULA DE COLEBROOK Y DIAGRAMA DE MOODY. 5.7.‐ FORMA DE CÁLCULO EN LOS PROBLEMAS BÁSICOS EN TUBERÍAS. 5.8.‐ PÉRDIDAS DE CARGA LOCALES (SECUNDARIAS, ACCIDENTALES, DE ACCESORIOS). 1 Clase práctica: Práctica laboratorio 3 (Salida por orificios)

5ª: 24-28 octubre 4 1 8.8

4 Clases expositivas del Tema 6. Apartados:. 6.1 INTRODUCCIÓN 6.2.‐ TIPOS DE BOMBAS 6.3.‐ PARÁMETROS IMPLICADOS EN LA SELECCIÓN DE UNA BOMBA 6.4.‐ CURVA CARACTERÍSTICA REAL H‐Q 6.5.‐ CURVAS DE POTENCIAS Y DE RENDIMIENTO GLOBAL 6.6.‐ FUNCIONAMIENTO A VELOCIDAD ANGULAR VARIABLE 6.7.‐ PUNTO DE FUNCIONAMIENTO DE UNA BOMBA 6.8.‐ ACOPLAMIENTO DE BOMBAS A LA RED6.9.‐ CAVITACIÓN EN BOMBAS 1 Clase práctica: Práctica laboratorio 4 (Medición de caudal)

6ª: 31 oct. - 4 noviembre 4 1 8.8 TEMA 7. 7ª: 7-11 noviembre 5 1 8.8 TEMA 8 Y 9 8ª: 14-18 noviembre 5 1 8.8 TEMA 10 Y 11 9ª: 21-25 noviembre 5 1 8.8 TEMA 12 Y 13 10ª: 28 nov. - 2 diciembre 5 1 8.8 TEMA 14 11ª: 5-9 diciembre 12ª: 12-16 diciembre 13ª: 19-23 diciembre

24 de diciembre de 2011 - 8 de enero de 201214ª: 9-13 enero 2012 15ª: 16-20 enero 16ª : 21-27 enero


17ª: 28 enero - 3 febrero 4 4 18ª: 4-10 febrero 19ª: 11-18 febrero


TITULACIÓN: GRADO EN INGENIERÍA DE TECNOLOGÍAS MINERAS CENTRO: ESCUELA POLITÉCNICA SUPERIOR DE LINARES


GUÍA DOCENTE

1. DATOS BÁSICOS DE LA ASIGNATURA NOMBRE: Matemáticas III CÓDIGO: 14112010 CURSO ACADÉMICO: 2011-2012 TIPO: Obligatoria Créditos ECTS: 6 CURSO: 2º CUATRIMESTRE: 1º 2. DATOS BÁSICOS DEL PROFESORADO NOMBRE: Máximo Jiménez López DEPARTAMENTO: Matemáticas ÁREA: Matemática Aplicada Nº DESPACHO: A230 E-MAIL: [email protected] TLF: 953 648598 URL WEB: http://www4.ujaen.es/~mjimenez NOMBRE: Antonio José Sáez Castillo DEPARTAMENTO: Estadística e Investigación Operativa ÁREA: Estadística e Investigación Operativa Nº DESPACHO: A229 E-MAIL [email protected] TLF: 953 648578 URL WEB: http://www4.ujaen.es/~ajsaez/ 3. PRERREQUISITOS, CONTEXTO Y RECOMENDACIONES PRERREQUISITOS: Haber cursado las asignaturas Matemáticas I y Matemáticas II

CONTEXTO DENTRO DE LA TITULACIÓN: La asignatura pretende completar las competencias del alumno en relación al manejo de ecuaciones diferenciales, técnicas de cálculo numérico y conceptos y técnicas básicas de estadística. RECOMENDACIONES Y ADAPTACIONES CURRICULARES: No las hay.


código Denominación de la competencia CG1

Capacitación científico-técnica para el ejercicio de la profesión de Ingeniero Técnico de Minas y conocimiento de las funciones de asesoría, análisis, diseño, cálculo, proyecto, construcción, mantenimiento, conservación y explotación.

CB1

Capacidad para la resolución de los problemas matemáticos que puedan plantearse en la ingeniería. Aptitud para aplicar los conocimientos sobre: álgebra lineal; geometría; geometría diferencial; cálculo diferencial e integral; ecuaciones diferenciales y en derivadas parciales; métodos numéricos; algorítmica numérica; estadística y optimización.

Resultados de aprendizaje Resultado 1 Aptitud para expresar en forma matemática los problemas de la

Ingeniería de Minas que requieran del uso de las ecuaciones diferenciales o del cálculo numérico.

Resultado 2 Capacidad para aplicar las técnicas de las ecuaciones diferenciales y del cálculo numérico en la resolución de problemas en la Ingeniería de Minas.

Resultado 3 Aptitud para acudir a la bibliografía matemática apropiada con el fin de resolver los problemas planteados en la asignatura.

Resultado 4 Preparación para que el alumno pueda profundizar en los conocimientos aquí adquiridos.

Resultado 5 Conocimiento, manejo e interpretación de las técnicas básicas de Estadística Descriptiva.

Resultado 6 Conocimiento, manejo e interpretación de las técnicas básicas de inferencia estadística relativas a intervalos de confianza y contraste de hipótesis paramétricas.

Resultado 7 Conocimiento, manejo e interpretación de resultados en regresión lineal simple.

5. CONTENIDOS Primera parte. Ecuaciones diferenciales y Cálculo numérico. 1. Ecuaciones y sistemas de ecuaciones diferenciales lineales. 2. Interpolación y aproximación de funciones. 3. Derivación e integración numéricas. 4. Integración numérica de ecuaciones diferenciales Segunda parte. Estadística 5. Estadística descriptiva. Métodos gráficos y numéricos para el análisis de datos. 6. Introducción a la probabilidad. 7. Variable aleatoria. La distribución normal. 8. Introducción a la inferencia estadística. 9. Contrastes de hipótesis paramétricos. 10. Modelo de regresión lineal simple.



HORAS DE TRABAJO

AUTÓNOMOTOTAL DE

HORAS CRÉDITOS

ECTS COMPETENCIAS

(Códigos)


45 68 113 4.5 CG1, CB1

Clases en grupos de prácticas, seminarios, etc.

15 22 37 1.5 CG1, CB1


ASPECTO CRITERIOS INSTRUMENTO PESO Conceptos de

la materia Dominio de los conocimientos teóricos y prácticos de Ecuaciones diferenciales y Cálculo numérico.

Examen escrito sobre la resolución de problemas y cuestiones teóricas.

35%

Dominio de los conocimientos teóricos y prácticos impartidos con algún software matemático sobre Ecuaciones diferenciales y Cálculo numérico

Examen con el ordenador o por escrito.

15%

Dominio de los conocimientos teóricos y prácticos de Estadística

Examen escrito sobre la resolución de problemas y cuestiones teóricas.

35%

Dominio de los conocimientos teóricos y prácticos de Estadística impartidos con algún software matemático sobre Ecuaciones diferenciales y Cálculo numérico

Exámenes de problemas, con ayuda de algún software estadístico

15%

El sistema de calificación se regirá por lo establecido en el RD 1125/2003 de 5 de septiembre por el que se establece el sistema europeo de créditos y el sistema de calificaciones en las titulaciones universitarias de carácter oficial. 8. DOCUMENTACIÓN/BIBLIOGRAFÍA ESPECÍFICA O BÁSICA: • SIMMONS, GEORGE F. y ROBERTSON, JONH S.: Ecuaciones diferenciales. Con

aplicaciones y notas históricas, segunda edición, McGraw-Hill, 2002 • ALFONSA GARCÍA, et al: Ecuaciones diferenciales ordinarias. Teoría y problemas, CLAGSA,

Madrid, 2006. • FAIRES, J.DOUGLAS y BURDEN: Métodos Numéricos, tercera edición, Thomson, 2004. • NAVIDI, WILLIAM: Estadística para ingenieros, McGraw-Hill, México, Madrid, 2006 GENERAL Y COMPLEMENTARIA:

9. CRONOGRAMA

SEMANA C

lase

s ex

posi

tivas

C

lase

s de

pr

áctic

as

Trab

ajo

autó

nom

o

Exám

enes

Observaciones

Cuatrimestre 1º 1ª: 26-30 septiembre 2011 3 1 3 Tema 1 2ª: 3-7 octubre 3 1 6 Tema 1 3ª: 10-14 octubre 3 1 6 Tema 2 4ª: 17-21 octubre 3 1 6 Tema 2 5ª: 24-28 octubre 3 1 6 Tema 3 6ª: 31 oct. - 4 noviembre 3 1 6 Tema 3 7ª: 7-11 noviembre 3 1 6 Tema 4 8ª: 14-18 noviembre 3 1 6 Tema 4 - Tema 5 9ª: 21-25 noviembre 3 1 6 Tema 6 10ª: 28 nov. - 2 diciembre 3 1 6 Tema 6 11ª: 5-9 diciembre 3 1 6 Tema 7-8 12ª: 12-16 diciembre 3 1 6 Tema 8 13ª: 19-23 diciembre 3 1 6 Tema 8 14ª: 9-13 enero 2012 3 1 6 Tema 9 15ª: 16-20 enero 3 1 6 Tema 9 16ª : 21-27 enero

3




TITULACIÓN: Grado en Ingeniería de Tecnologías Mineras CENTRO: ESCUELA POLITÉCNICA SUPERIOR – LINARES -


GUÍA DOCENTE

1. DATOS BÁSICOS DE LA ASIGNATURA NOMBRE: MECÁNICA DE SUELOS Y ROCAS CÓDIGO: 14112011 CURSO ACADÉMICO: 2011-2012 TIPO: BÁSICA Créditos ECTS: 6 CURSO:2º CUATRIMESTRE:1º 2. DATOS BÁSICOS DEL PROFESORADO NOMBRE: Fernando Pérez Valera CENTRO/DEPARTAMENTO: Geología ÁREA: Geodinámica Interna Nº DESPACHO: B-205-E E-MAIL:


URL WEB: http://geologia.ujaen.es/

3. PRERREQUISITOS, CONTEXTO Y RECOMENDACIONES PRERREQUISITOS: CONTEXTO DENTRO DE LA TITULACIÓN: Al tratarse de una asignatura de segundo curso, los alumnos poseen unos conocimientos geológicos previos adecuados a las necesidades de esta disciplina, puesto que habrán cursado las asignaturas “Geología I” y “Geología II”. Carecen, sin embargo, de unos conocimientos básicos necesarios, fundamentalmente desde el punto de vista de las estructuras y comportamientos presentes en suelos y rocas, muy útiles para comprender los aspectos esenciales de la mecánica de suelos y de rocas. Esta circunstancia condiciona en buena medida el desarrollo del programa, ya que será necesario incluir en el mismo unos temas que aborden la caracterización de los materiales desde el punto de vista estructural y geotécnico. RECOMENDACIONES Y ADAPTACIONES CURRICULARES: Los alumnos que por sus estudios anteriores tienen nociones básicas de geología están en mejores condiciones para cursar esta asignatura. Por otra parte, al desarrollarse unas prácticas de laboratorio y de campo obligatorias, los alumnos deben de encontrarse en perfectas condiciones de movilidad física. 4. COMPETENCIAS Y RESULTADOS DE APRENDIZAJE

código Denominación de la competencia CB5 Conocimientos básicos de geología y morfología del terreno y su

aplicación en problemas relacionados con la ingeniería. Climatología.CC5 Conocimientos de geotecnia y mecánica de suelos y de rocas así como

su aplicación en el desarrollo de estudios, proyectos, construcciones y explotaciones donde sea necesario efectuar movimientos de tierras, cimentaciones y estructuras de contención.

CCC7 Capacidad para la construcción de obras geotécnicas.

Resultados de aprendizaje Resultado 4 Ser capaz de generar en el alumno la capacidad de abstracción,

rigor, análisis y síntesis necesarias en la Ciencia. Resultado 13 Proporcionar al alumno una base elemental de conocimientos

geológicos, y la comprensión de los principales procesos geológicos dentro del ciclo geodinámico.

Resultado 16 Conocimiento y comprensión de los procesos de deformación de los materiales de la corteza terrestre.

5. CONTENIDOS 0. Introducción: Rasgos generales del comportamiento mecánico de suelos y rocas. Tipos y definiciones de suelos y rocas. Factores geológicos y problemas geotécnicos. 1. Estructuras geológicas de interés para la Ingeniería de Minas y Civil. Fábricas de los materiales geológicos y discontinuidades. Estructuras primarias y secundarias. Tipos de terrenos y substratos geológicos en función de su naturaleza y estructura (pdp*). Identificación en campo de deformaciones recientes (pdp*). 2. Esfuerzo y deformación en materiales geológicos. Fuerza y esfuerzo. Esfuerzo en un punto, tensor esfuerzo y esfuerzos principales. Elipse y elipsoide de esfuerzos. Esfuerzo normal y de cizalla sobre un plano; el Circulo de Mohr (pdp*). Concepto de esfuerzo efectivo (pdp*). Conceptos básicos sobre deformación. Componentes de la deformación. Elipse y elipsoide de deformación. Relaciones esfuerzo-deformación. Comportamiento elástico, viscoso y plástico. Mecanismos de la deformación. Transición dúctil-frágil. Influencia del tiempo en la deformación. 3. Descripción, clasificación y caracterización de suelos geotécnicos. Tipos y estados de los suelos: granulometría, plasticidad y saturación (pdp*). Influencia de la mineralogía y la fábrica en las propiedades geotécnicas. Características geotécnicas de los sedimentos. Suelos con problemática especial: expansivos, dispersivos, salinos y agresivos, colapsables, permafrost, sensitivos y licuaefactables. 4. Mecánica de suelos: condiciones de estabilidad de suelos (pdp*). Permeabilidad, filtraciones y redes de flujo. Tensiones efectivas. Consolidación. Resistencia al corte. Taludes en suelos: análisis de la estabilidad. Medidas de estabilización. 5. Mecánica de rocas: condiciones de estabilidad en macizos rocosos. Propiedades físicas y mecánicas de los materiales rocosos. Resistencia de la matriz (pdp*). Tipos y resistencia de las discontinuidades (pdp*). Permeabilidad y presión de agua. Resistencia y deformabilidad de macizos rocosos. Tensiones naturales. 6. Caracterización geomecánica de macizos rocosos (pdp*). Descripción y zonificación del afloramiento. Caracterización de la matriz rocosa en afloramiento. Descripción de discontinuidades. Parámetros del macizo. Clasificaciones geomecánicas en diferentes tipos de obras. Caracterización global

Prácticas A. Descripción y clasificación de suelos B. Ensayos mecánicos de suelos y rocas C. Problemas de análisis de estabilidad y clasificaciones geomecánicas D. Representación y análisis de datos estructurales F. Salidas de campo *(pdp) “para desarrollar en prácticas”: los apartados marcados con esta nota son desarrollados en una o varias de las prácticas ya sea en laboratorio, aula de problemas, o salida de campo, o bien en una combinación de ellas. Cuando el asterisco está en el encabezado del tema, afecta a todo él. 6. METODOLOGÍA Y ACTIVIDADES


HORAS DE TRABAJO

AUTÓNOMO

TOTAL DE

HORASCRÉDITOS

ECTS COMPETENCIAS

(Códigos)

Clases expositivas en gran grupo 28 42 70 2,8 CB5,CC5,CCC7

Clases en grupos de prácticas 28 42 70 2,8 CB5,CC5,

CCC7 Tutorías

colectivas/individuales 4 6 10 0,4 CB5,CC5, CCC7


ASPECTO CRITERIOS INSTRUMENTO PESO Asistencia y

participación

-Participación activa en la clase. -Participación en las prácticas.-Participación en los debates.

Notas y observaciones

del profesor

5%


Dominio de los conocimientos teóricos y operativos de la materia.

Examen teórico (prueba objetiva)

40 %

Aprovechamiento de las prácticas

Dominio de los conocimientos impartidos en prácticas

Examen de prácticas y ejercicios

realizados en clase

45 %

Realización de trabajos y/o

informes

Se analizará: - Estructura del trabajo - Calidad de la documentación - Originalidad - Ortografía y presentación

Evaluación de los trabajos

10 %

El sistema de calificación se regirá por lo establecido en el RD 1125/2003 de 5 de septiembre por el que se establece el sistema europeo de créditos y el sistema de calificaciones en las titulaciones universitarias de carácter oficial. 8. DOCUMENTACIÓN/BIBLIOGRAFÍA ESPECÍFICA O BÁSICA: DERRINGH, E. (1998). Computational Engineering Geology. Prentice Hall, 321 p. FERRER, M. Y GONZÁLEZ DE VALLEJO, L.I. (1999). Manual de campo para la descripción y

caracterización de macizos rocosos en afloramientos. I.T.G.E., Madrid.

GONZÁLEZ DE VALLEJO, L., FERRER, M., ORTUÑO, L. y OTEO, C. (2002). Ingeniería Geológica. Ed. Pearson Education, Madrid, 744 p.

I.T.G.E. (1991). Manual de ingeniería de taludes [1ª ed.]. Madrid, Instituto Tecnológico Geominero de

España. SUTTON, B.C.H. (1989). Problemas resueltos de mecánica del suelo. Bellisco, Madrid, 293 pp GENERAL Y COMPLEMENTARIA: ANGUITA, F. y MORENO, F. (1993). Procesos geológicos externos y geología ambiental. Ed. Rueda, Madrid, 311 pp. BELL, F.G. (1993): Engineering Geology. Ed. Blackwell Scientific Publications, 359 pp. (Bib. Depto.) BLYTH, F. G. H. Y DE FREITAS, M.H. (2009). A geology for engineers. 7ª edición, Butterworth Heinemann, London. 325 pp (Bib. Depto.) BRYANT, E.A. (1991). Natural hazards. Ed. Cambridge University Press, Cambridge, 294 pp. CENTENO, J.D., FRAILE, M.J. OTERO, M.A. Y PIVIDAL, A.S. (1994). Geomorfología práctica:

ejercicios de fotointerpretación y planificación geoambiental. Ed. Rueda, 136 pp. Davidson, J.P., Reed, W.E. y Davis, P.M. (1997). Exploring earth: an introduction to physical geology.

Prentice Hall, Upper Saddle River. GALPERIN, A.M., ZAYTSEV, V.S. Y NORVATOV, Y.A. (1993). Hydrogeology and engineering

geology. A. A. Balkema, Rotterdam. GOMEZ-OREA, D. (1994). Ordenación del territorio. MAPA. Estudios Monográficos, Madrid, 270 pp. HUDSON, J.A. Y HARRISON J.P. (2005). Engineering rock mechanics: an introduction to the

principles. Tarrytown, NY : Pergamon. 444 pp (Bib. Depto.) LAMBE, T.W. & WHITMAN, R.V. (1991). Mecánica de suelos. Limusa, México, 582 pp. LANCELLOTA, R. (1995). Geotechnical Engineering. Ed. A. A. Balkema, Rotterdam. MURCK, B.W., SKINNER, B.J. Y PORTER, S.C. (1997). Dangerous earth. An introduction to

geological hazards. John Wiley & Sons, New York. MURCK, B.W. Y SKINNER, B.J. (1999). Geology today : understanding our planet. John Wiley, New

York. PEDRAZA, J. DE (1996). Geomorfología: principios, métodos y aplicaciones. Rueda, Madrid, 414 pp. PIPKIN, B.W. Y TRENT, D.D. (2001). Geology and the environment. (3rd. ed.). Brooks/Cole, Canada. STRAHLER, A.N. (1981). Geografía física. Ed. Omega, Barcelona, 767 pp. WATSON, I. y BURNETT, A. (1994). Hydrology: An environmental approach. Ed. Lewis Publishers,

456 pp. 9. CRONOGRAMA (primer cuatrimestre)

SEMANA

Cla

ses

expo

sitiv

as e

n gr

an g

rupo

Cla

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prác

ticas

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enes

Observaciones

Cuatrimestre 1º 1ª: 26-30 sept. 2011 1 1 2 Tema 0 2ª: 3 oct–7 oct. 2 2 2 Tema 1, Prácticas A 3ª: 10-14 oct. 2 2 4 Tema 1, Prácticas A 4ª: 17–21 oct. 2 2 4 Tema 2, Prácticas A 5ª: 24–28 oct. 2 2 4 Tema 2, Prácticas B 6ª: 31 oct.–4 nov.. 2 2 6 Tema 2, Prácticas C7ª: 7–11 nov. 2 2 6 Tema 3, Prácticas C8ª: 14–18 nov. 2 2 6 Tema 3, Prácticas C9ª: 21–25 nov. 2 2 6 Tema 4, Prácticas C10ª: 28 nov–2 dic. 2 2 6 Tema 4, Prácticas D11ª: 5–9 dic. 2 2 6 Tema 5, Prácticas D12ª: 12-16 dic. 2 2 6 Tema 5, Prácticas D13ª: 19–23 dic. 2 8 Tema 6 14ª: 9-13 enero 2012. 2 6 8 Tema 6, Prácticas F 15ª: 16-20 enero 1 1 8 Tema 6 16ª : 21-28 enero 2 8


17ª: 30 ener.-4 febr. 18ª: 6-11 febrero 19ª: 13-18 febrero


TITULACIÓN: Grado en Ingeniería de Tecnologías Mine ras



GUÍA DOCENTE

1. DATOS BÁSICOS DE LA ASIGNATURA NOMBRE: TECNOLOGÍA ELÉCTRICA CÓDIGO: 14112018 CARÁCTER: obligatoria Créditos ECTS: 6 CURSO:2º CUATRIMESTRE: 2º 2. DATOS BÁSICOS DEL PROFESORADO NOMBRE: Mª. Ángeles Verdejo Espinosa DEPARTAMENTO: Ingeniería Eléctrica EDIFICIO: B ÁREA: Ingeniería Eléctrica Nº DESPACHO: B-110-D E-MAIL:


URL WEB: http://www4.ujaen.es/~mverdejo/index.html NOMBRE: DEPARTAMENTO: EDIFICIO: ÁREA: Nº DESPACHO: E-MAIL TLF: URL WEB: NOMBRE: DEPARTAMENTO: EDIFICIO: B3 ÁREA: Nº DESPACHO: E-MAIL TLF: URL WEB:

3. REQUISITOS PREVIOS Y CONTEXTO REQUISITOS PREVIOS: Tener superados conocimientos básicos de fundamentos físicos y fundamentos matemáticos. CONTEXTO DENTRO DE LA TITULACIÓN: Dentro del Plan de Estudios, la asignatura de Tecnología Eléctrica representa una base fundamental para el desarrollo de cualquiera de las materias implicadas en el desarrollo de las especialidades de Ingeniería de Tecnologías Mineras, de Recursos Energéticos y de Ingeniería Civil. En cualquiera de los trabajos que se desarrollarán en el perfil profesional de un Ingeniero, los conocimientos básicos de Tecnología Eléctrica abordados en esta asignatura suponen una importante aportación a las soluciones técnicas que tenga que solucionar, proponer o desarrollar, dentro del campo de la electricidad.- 4. COMPETENCIAS Y RESULTADOS DE APRENDIZAJE

código Denominación de la competencia B3 Comunicación oral y escrita en lengua nativa . B10 Capacidad de aprendizaje autónomo para el desarroll o continuo

profesional. Q1 Capacidad para demostrar el conocimiento y com prensión de

los hechos esenciales, conceptos, principios y teor ías relacionadas con la Electricidad

C2 Describir los tipos principales de la Tecnología Eléctrica y las principales características asociadas a ella.

C7 Comprender los principios de Sistem as Eléctricos y sus aplicaciones.

C8 Comprender la teoría de circuitos eléctricos, siste mas eléctricos de potencia e instalaciones eléctricas.-

C12 Resultados de aprendizaje

Resultado 1 Introducir conceptos que serán básicos en el desarro llo de las matemáticas, y desarrollar cierta destreza en las t écnicas matemáticas

Resultado 2 Transmitir y generar en el alumno el hábito de pens ar para resolver problemas de ingeniería eléctrica.-

Resultado 3 Ser capaz de generar en el alumno /a la capacidad de abstracción, rigor, análisis y síntesis necesarias en la Ciencia. Resultado

Resultado 4 Conocimientos teórico s y prácticos sobre los Circuitos Eléctricos y Sistemas eléctricos de potencia

Resultado 5 Conocimiento de los programas informáticos con apli cación e n ingeniería.

5. CONTENIDOS UNIDAD DIDÁCTICA I. CIRCUITOS ELÉCTRICOS Y ELECTROMAGNETISMO. Tema 1.- Fundamentos Tema 2.- Elementos de los Circuitos. Tema 3.- Energía y Potencia. Tema 4.- Formas de Onda. Tema 5.- Circuitos en régimen estacionario senoidal. Tema 6.- Energía y potencia en régimen estacionario senoidal. Tema 7.- Análisis de circuitos. Tema 8.- Teoremas fundamentales. Tema 9.- Sistemas trifásicos. Generalidades. Tema 10.- Potencia trifásica.

UNIDAD DIDÁCTICA II. MÁQUINAS ELÉCTRICAS. Tema 11.- Principios generales de las máquinas eléctricas. Tema 12.- Transformadores. Tema 13.- Máquinas asíncronas o de inducción. Tema 14.- Máquinas síncronas. Tema 15.- Máquinas de corriente continua.

UNIDAD DIDÁCTICA III. INSTALACIONES ELÉCTRICAS, COMPONENTES Y APLICACIONES. Tema 16.- Cálculo de secciones en líneas eléctricas de baja tensión. Tema 17.- Protecciones. Tema 18.- Puesta a tierra de las masas en instalaciones eléctricas de BT. Tema 19.- Instalaciones eléctricas en edificios industriales y comerciales PRÁCTICAS Práctica nº 1.- Medidas eléctricas (I). Práctica nº 2.- Medidas eléctricas (II) Práctica nº 3.- Aplicaciones a circuitos de corriente alterna monofásicos Práctica nº 4.- Medidas eléctricas (III). Sistemas trifásicos Práctica nº 5.- Aplicaciones a circuitos de corriente alterna trifásicos Práctica nº 6.- Aparamenta eléctrica Práctica nº 7.- Protección de las personas e instalaciones de baja tensión contra contactos directos e indirectos Práctica nº 8.- Ensayos del transformador de potencia Práctica nº 9.- Arranque de motores de inducción Práctica nº 10.- Regulación de velocidad en motores de inducción



HORAS DE TRABAJO

AUTÓNOMO

TOTAL DE

HORAS

CRÉDITOS ECTS


Clases expositivas 35 52.5 87.5 3.5 C2, C7, C8, C12

Clases en grupos de seminarios 20 30 50 2.0

B3, B10, Q1, C2, C7, C8;

C12

Tutorías colectivas 2 3 5 0.2 B3, B10

Examen 3 4.5 7.5 0.3 B10 TOTALES: 60 90 150 6.0


ASPECTO CRITERIOS INSTRUMENTO PESO Conceptos de la materia y

resolución de ejercicios.

Dominio de los conocimientos de la materia teóricos y prácticos

Examen Teórico 70%

Realización de series de ejercicios y cuestiones

individuales.

Implicación, dominio y habilidad en la resolución de ejercicios y problemas.

Resolución de ejercicios

20%

Elaboración de informes

escritos sobre temas

específicos y exposición de

los mismos

Uso correcto del lenguaje químico, organización de las ideas dentro de cada tema y claridad en la expresión. Autoevaluación de la participación de cada alumno en el trabajo en grupo. Capacidad para trabajar en grupo.

Exposiciones y presentación de

informes.

10%

El sistema de calificación se regirá por lo establecido en el RD 1125/2003 de 5 de septiembre por el que se establece el sistema europeo de créditos y el sistema de calificaciones en las titulaciones universitarias de carácter oficial. 8. DOCUMENTACIÓN/BIBLIOGRAFÍA GENERAL: - Fundamentos de Tecnología Eléctrica. Queijo García. Uned.2009 - Teoría de Circuitos. Fernández Moreno. Paraninfo.2011. - Agustín Castejón – Germán Santamaría. “Tecnología Eléctrica”. Editorial McGraw-Hill. - Máquinas Eléctricas. Fraile Mora, J. -PROBLEMAS RESUELTOS DE TECNOLOGÍA ELÉCTRICA, N. Moreno, A. Bachiller, J.C. Bravo. Ed. Thomson, 2003. ESPECÍFICA: (En la bibliografía específica hay que indicar los textos que el alumnado tiene que manejar para seguir la asignatura; así pues, hay que vincular la bibliografía específica con los temas de la asignatura, los bloques temáticos o las actividades académicas propuestas. De esta manera el estudiante sabrá de manera precisa los materiales bibliográficos que hay que trabajar para cada tema, bloque temático o actividad académica).

Udad Didactica I.- - Fundamentos de Tecnología Eléctrica. Queijo García. Uned.2009 - Teoría de Circuitos. Fernández Moreno. Paraninfo.2011. - Agustín Castejón – Germán Santamaría. “Tecnología Eléctrica”. Editorial McGraw-Hill. Udad. Didáctica II.- - Fundamentos de Tecnología Eléctrica. Queijo García. Uned.2009 - Máquinas Eléctricas. Fraile Mora, J. Udad. Didáctica III.- - Fundamentos de Tecnología Eléctrica. Queijo García. Uned.2009 - Reglamento Electrotécnico para Baja Tensión.

SEMANA

Cla

ses

expo

sitiv

as

Se

min

ario

s

Tra

bajo

au

tóno

mo

Exá

men

es

Tut

oría

s co

lect

ivas

Observaciones

Cuatrimestre 2 º

1ª: 22-26 febrero 2010

3 2 7.5

Tema 1

2ª: 1–5 marzo 3 4.5 Tema 2 3ª: 8–12 marzo 3 2 7.5 Tema 3

4ª: 15–19 marzo 2 2 6

Tema 4

5ª: 22–26 marzo

2 1 4.5

Tema 5 y 6

29 marzo- 5 abril: Semana santa 6ª: 6-9 abril 2 1 4.5 Tema 6 y 7 7ª: 12–16 abril 2 4.5 1 Temas 7 y 8

SEMANA C

lase

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posi

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Se

min

ario

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Tra

bajo

au

tóno

mo

Exá

men

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Tut

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s co

lect

ivas

Observaciones

8ª: 19–23 abril 3 2 7.5 Temas 8 y 9 9ª: 26–30 abril 3 1 6 Temas 9 y 10 10ª: 3-7 mayo 2 2 6 Temas 11 y 12 11ª: 10-14 mayo 2 1 4.5 Temas 13 y 14 12ª: 17-21 mayo 2 2 6 Temas 15 y 16 13ª: 24-28 mayo 2 2 6 Tema 17 y 18 14ª: 31 mayo-4 junio

2 2 6 Tema 19

15ª: 7–10 junio 2 4.5 1 Repaso general 16ª: 14- 19 junio 4.5 3


17ª: 21-26 junio 18ª: 28 junio-3 julio

19ª: 5-10 julio 20ª: 12 julio


TITULACIÓN: GRADO EN INGENIERÍA DE MINAS ESCUELA POLITÉCNICA SUPERIOR DE LINARES


GUÍA DOCENTE

1. DATOS BÁSICOS DE LA ASIGNATURA NOMBRE: TEORÍA DE ESTRUCTURAS CÓDIGO: 14012020

CURSO ACADÉMICO: 2011/2012

TIPO: Obligatorio - Común a la Rama Civil Créditos ECTS: 6 CURSO: 2º CUATRIMESTRE: 2º 2. DATOS BÁSICOS DEL PROFESORADO NOMBRE: Pedro Fuentes Martos CENTRO/DEPARTAMENTO: EPS de Linares / Ingeniería Mecánica y Minera ÁREA: Mecánica de Medios Continuos y Teoría de Estructuras Nº DESPACHO:

A-238 E-MAIL

[email protected]: 953648606

URL WEB: NOMBRE: Miguel Ángel Cruz Garrido CENTRO/DEPARTAMENTO: EPS de Linares / Ingeniería Mecánica y Minera ÁREA: Mecánica de Medios Continuos y Teoría de Estructuras Nº DESPACHO:

A-238 E-MAIL


URL WEB: http://www4.ujaen.es/~magarrid/ NOMBRE: José Camacho Sampedro CENTRO/DEPARTAMENTO: EPS de Linares / Ingeniería Mecánica y Minera ÁREA: Mecánica de Medios Continuos y Teoría de Estructuras Nº DESPACHO:

A-238 E-MAIL


URL WEB: http://www4.ujaen.es/~jsampedr/

3. PRERREQUISITOS, CONTEXTO Y RECOMENDACIONES PRERREQUISITOS:

(NO APLICABLES EN LA EPSL) CONTEXTO DENTRO DE LA TITULACIÓN: Asignatura básica para el cálculo y diseño de estructuras y elementos de máquinas RECOMENDACIONES Y ADAPTACIONES CURRICULARES: Haber superado las asignaturas de Primer Curso. En Especial: Matemáticas I y II y Física I y II, así como las de Segundo Curso, primer cuatrimestre de Mecánica de Suelos y Rocas y Ciencia e Ingeniería de los Materiales. 4. COMPETENCIAS Y RESULTADOS DE APRENDIZAJE


CC4

Capacidad para analizar y comprender cómo las características de las estructuras influyen en su comportamiento. Capacidad para aplicar los conocimientos sobre el funcionamiento resistente de las estructuras para dimensionarlas siguiendo las normativas existentes y utilizando métodos de cálculo analíticos y numéricos

Resultados de aprendizaje Resultado 1 Conocer los aspectos fundamentales sobre elasticidad, resistencia frente a los

distintos esfuerzos, tanto a nivel conceptual como a nivel de resolución de problemas. Resultado 2 Conocer el comportamiento mecánico de los distintos elementos básicos, así como el

comportamiento de sólidos reales. Resultado 3 Conocer los distintos métodos que se utilizan para calcular los aspectos básicos de

cualquier tipo de estructura. Resultado 4 Conocer las propiedades del hormigón armado y de las estructuras metálicas. 5. CONTENIDOS Bloque Temático A: ELASTICIDAD

TEMA I.- Introducción a la Elasticidad. 1. Introducción a la Mecánica de los Medios Continuos. 2. El Sólido Elástico y sus Propiedades. 3. Hipótesis y Principios de la Elasticidad.

TEMA II.- Tensiones 1. El Concepto de Tensión. 2. Ecuaciones de Equilibrio. 3. Tensiones Principales. Propiedades Invariantes. 4. Tensión Plana. 5. Representación Gráfica de Tensiones. Círculos de Mohr.

TEMA III.- Deformaciones. 1. Introducción. Cambios de Volumen y Cambios de Forma. 2. El Concepto de Deformación. 3. El Tensor de Deformaciones. Propiedades 4. Ecuaciones de Compatibilidad. 5. Deformación Plana.

TEMA IV.- Relación Tensión - Deformación. 1. El Ensayo de Tracción. 2. Deformación Transversal. Coeficiente de Poisson. 3. Relación Tensión - Deformación. Ley de Hooke

TEMA V.- El Planteamiento Energético de la Elasticidad. 1. Introducción. Energía de Deformación. 2. Expresiones de la Energía de Deformación. 3. Criterios de Plastificación. Tensión de von Mises. 4. Teoremas energéticos

TEMA VI.- Cálculo de Recipientes de Pared Delgada. 1. Introducción. Envolventes de pequeño espesor. 2. Recipientes cilíndricos y esféricos sometidos a presión interna. 3. Depósitos cilíndricos abiertos conteniendo líquidos. 4. Conducciones cilíndricas sometidas a una presión.

Bloque Temático B: Resistencia de Materiales

TEMA VII.- Conceptos Básicos de la Resistencia de Materiales. 1. Introducción. 2. El prisma mecánico. 3. Definición de los esfuerzos en la sección. 4. Principios generales de la Resistencia de materiales. 5. Equilibrio externo y en la sección. 6. Tipos de apoyos. Reacciones en los apoyos. 7. Sistemas isostáticos e hiperestáticos.

TEMA VIII.- Tracción y Compresión. 1. Tensiones por tracción o compresión monoaxial. 2. Leyes y diagramas de esfuerzos axiles. 3. Deformaciones producidas por el esfuerzo axil. 4. Estudio de la tracción o compresión producida por el peso propio. 5. Expresión del potencial interno asociado al esfuerzo axil.

TEMA IX.- Torsión. 1. Torsión Pura. Torsión en prismas de sección circular. 2. Determinación de Momentos Torsores. 3. Expresión del potencial interno asociado a la torsión.

TEMA X.- Teoría General de la Flexión. 1. Flexión Simple. Ley de Navier. 2. Relación entre el esfuerzo Cortante y el Momento Flector. 3. Leyes y diagramas de momentos flectores y esfuerzos cortantes. 4. Análisis de las diez vigas elementales. 5. Tensiones producidas por el esfuerzo Cortante. Teorema de Collignon. 6. Tensiones principales y tensión de von Mises en Flexión.

TEMA XI.- Deformaciones Producidas por la Flexión 1. Ecuación Diferencial de la Elástica. 2. Método de la doble Integración. 3. Teoremas de Mohr en Flexión. 4. Expresión del Potencial Interno en Flexión Simple. 5. Deformación producida por el Esfuerzo Cortante.

TEMA XII.- Flexión Esviada y Compuesta. 1. Introducción. 2. Flexión esviada. Eje Neutro. 3. Deformación producida en Flexión esviada. 4. Flexión Compuesta o Tracción/Compresión Excéntrica. Centro de Presiones 5. Eje Neutro y Núcleo Central en Flexión Compuesta.

TEMA XIII.- Flexión Lateral o Pandeo. 1. Introducción. Estabilidad de Columnas. 2. Fórmula de Euler. 3. Límites de la Fórmula de Euler. Fórmula de Tetmajer. 4. Carga Crítica según la sustentación. Longitud de Pandeo.

Bloque Temático C: Análisis Estructural

TEMA XIV.- Métodos clásicos de análisis estructural. 1. Introducción al Cálculo de Estructuras 2. Estructuras articuladas. Celosías isostáticas. 3. Estructuras articuladas. Celosías hiperestáticas.

Prácticas Práctica 1: Comportamiento Mecánico de Diferentes Materiales. Curva Tensión Deformación. Práctica 2: Extensometría Eléctrica. Tracción/Compresión, Torsión y Flexión. Práctica 3: Flexión. Medida de la Elástica. Principio de Superposición en Flexión Práctica 4: Flexión Esviada y Compuesta. Práctica 5: Flexión Lateral o Pandeo. Longitud de Pandeo según la Sustentación. Práctica 6: Celosías isostáticas e hiperestáticas 6. METODOLOGÍA Y ACTIVIDADES

ACTIVIDADES (ver códigos en Anexo)

HORAS PRESENCIALES

HORAS DE TRABAJO

AUTÓNOMO

TOTAL DE

HORASCRÉDITOS

ECTS COMPETENCIAS

(Códigos)

Clases expositivas en gran grupo: M1.1 y M1.2

45 67.5 112.5 4.5 CC4

Clases en grupos de prácticas: M2.1, M2.4 y M2.6.

10 15 25 1.0 CC4

Tutorías colectivas/individuales: M3.1, M3.2, M3.3, M3.4, M3.5 y M3.6

5 7.5 12.5 0.5 CC4

TOTALES: 60 90 150 6 OBSERVACIONES (se pueden detallar y concretar brevemente las actividades a realizar): 7. SISTEMA DE EVALUACIÓN


• Participación activa en la clase. • Participación y Asistencia en las

prácticas Observación y notas del profesor. 10%


• Dominio de los conocimientos teóricos y operativos de la materia. Examen teórico 80%

Realización de Prácticas

• Entrega de los Informes bien resueltos

• Estructura del Informe • Calidad de la Documentación • Presentación.

Informes de Prácticas 10%

El sistema de calificación se regirá por lo establecido en el RD 1125/2003 de 5 de septiembre por el que se establece el sistema europeo de créditos y el sistema de calificaciones en las titulaciones universitarias de carácter oficial. Observaciones adicionales al sistema de evaluación En el examen teórico será necesario puntuar tanto en contenidos teóricos como operativos de la materia, teniendo una calificación superior a cero en cada una de estas partes. El peso de los contenidos teóricos en el examen será del 30% frente al 70% de contenidos operativos (problemas) 8. DOCUMENTACIÓN/BIBLIOGRAFÍA ESPECÍFICA O BÁSICA: Ortíz Berrocal, L. “Resistencia de Materiales”, McGraw-Hill, Madrid – 2002. Vázquez, M. “Resistencia de Materiales”, Noela, Madrid – 3ª Ed. 1994. Rodriguez-Avial Azcunaga, F. “Resistencia de Materiales”, Bellisco, Madrid – 4ª Ed. 1990. “Código Técnico de la Edificación (CTE) Libro 2. Seguridad Estructural: Bases de Cálculo y Acciones en la Edificación.” Boletín Oficial del Estado, Madrid – 2006. “Instrucción de Acero Estructural – EAE”. Boletín Oficial del Estado, Madrid – 2011 “Instrucción de Hormigón Estructural – EHE”. Boletín Oficial del Estado, Madrid - 2008

GENERAL Y COMPLEMENTARIA: Ortíz Berrocal, L. “Elasticidad”, McGraw-Hill, Madrid – 3ª Ed. 1998. Timoshenko S. y Young D.H. “Elementos de resistencia de materiales”, Montaner y Simón S.A, Barcelona – 4ª Ed.1962. Beer, F.P. y Johnston E.R. “Mecánica de Materiales”, McGraw-Hill, Bogotá – 2ª Ed. 1993. Mott, R.L. “Resistencia de Materiales Aplicada”, Prentice-Hall, México – 3ª Ed. 1996 Rodríguez-Avial, M., Zubizarreta, V. y Anza, J.J. “Problemas de Elasticidad y Resistencia de Materiales”, Sección de Publicaciones E.T.S.I.I. Universidad Politécnica de Madrid, Madrid – 1995. González Alonso, A. “Problemas Resueltos de Estructuras”, Castuera, Madrid– 1993. Argüelles Amado, Antonio y Viña Olay, Isabel. “Problemas de Elasticidad y Resistencia de Materiales”, Bellisco, Madrid – 1998. Calvo Calzada, B. Y Zurita Gabasa, J. “Ejercicios de Resistencia de Materiales”, Prensas


SEMANA

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Act

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Trab

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Exám

enes

Observaciones

Cuatrimestre 2º 1ª: 20 - 24 febrero 3 3 2ª: 27 febrero - 2 marzo 3 3 3ª: 5 - 9 marzo 3 3 4ª: 12 - 16 marzo 3 1 6 5ª: 19 - 23 marzo 3 1 6 6ª: 26 - 30 marzo 3 1 6

31 de marzo – 9 de abril7ª: 10 - 13 abril 3 1 6 8ª: 16 - 20 abril 3 1 6 9ª: 23 - 27 abril 3 1 6 10ª: 30 abril - 4 mayo 3 1 1 6 11ª: 7 - 11 mayo 3 1 6 12ª: 14 - 18 mayo 3 1 6 13ª: 21 - 25 mayo 3 1 2 9 14ª: 28 mayo - 1 junio 3 9 15ª: 4 - 8 junio 3 2 9 16ª: 9 - 15 junio


17ª: 16 - 22 junio 18ª: 23 - 29 junio 4 19ª: 30 junio - 6 julio 20ª: 7 - 11 julio


(*) ANEXO A LA TABLA DE ACTIVIDADES FORMATIVAS

(*) CÓDIGO ACTIVIDADES Actividades Metodología Código


Clases magistrales M1.1 Exposición de teoría y ejemplos generales

M1.2

Actividades introductorias M1.3 Conferencias, etc. M1.4 Otros M1.5


Actividades practicas M2.1 Seminarios M2.2 Debates M2.3 Laboratorios M2.4 Aulas de informática M2.5 Resolución de ejercicios M2.6 Presentaciones/exposiciones M2.7 Otros M2.8

Tutorías colectivas/individuales

Supervisión de trabajos dirigidos M3.1 Seminarios M3.2 Debates M3.3 Aclaración de dudas M3.4 Comentarios de trabajos individuales M3.5 Presentaciones/exposiciones M3.6

1

TITULACIÓN: Grado en Ingeniería de Tecnologías Mineras CENTRO: Escuela Politécnica Superior de Linares.

Universidad de Jaén. CURSO ACADÉMICO: 2011-2012

GUÍA DOCENTE

1. DATOS BÁSICOS DE LA ASIGNATURA NOMBRE: Topografía CÓDIGO: 14112021 CURSO ACADÉMICO: 2 TIPO: Obligatorio Créditos ECTS: 6 CURSO: 2 CUATRIMESTRE: 2 2. DATOS BÁSICOS DEL PROFESORADO NOMBRE: Carlos Enríquez Turiño CENTRO/DEPARTAMENTO: Ingeniería cartográfica, geodésica y fotogrametría ÁREA: Ingeniería cartográfica, geodésica y fotogrametría Nº DESPACHO: A228 E-MAIL: [email protected] TLF: 953648615 URL WEB: http://coello.ujaen.es/perfiles/personales/cenrique/ NOMBRE: CENTRO/DEPARTAMENTO: ÁREA: Nº DESPACHO: E-MAIL TLF: URL WEB: 3. PRERREQUISITOS, CONTEXTO Y RECOMENDACIONES PRERREQUISITOS:

El Plan de Estudios vigente no establece ningún prerrequisito para cursar esta materia común.

CONTEXTO DENTRO DE LA TITULACIÓN:

Dentro del Plan de Estudios, las asignaturas vinculadas a la materia de Topografía representan una base fundamental para el desarrollo de cualquiera de las materias que necesiten una elaboración, interpretación, análisis y evaluación de documentación gráfica, constituyendo la base de un lenguaje imprescindible en el desarrollo de la actividad profesional de cualquier Ingeniero.

RECOMENDACIONES Y ADAPTACIONES CURRICULARES:

Tener nociones básicas adquiridas en asignaturas de bachillerato como Dibujo Técnico. Tener adquiridos conocimientos básicos de Sistemas de Representación, en concreto en el sistema de planos acotados y Fundamentos Matemáticos.

2

4. COMPETENCIAS Y RESULTADOS DE APRENDIZAJE1 código Denominación de la competencia

CG7 Conocimiento para realizar, en el ámbito de su especialidad, mediciones, replanteos, planos y mapas, cálculos, valoraciones, análisis de riesgos, peritaciones, estudios e informes, planes de labores, estudios de impacto ambiental y social, planes de restauración, sistema de control de calidad, sistema de prevención, análisis y valoración de las propiedades de los materiales metálicos, cerámicos, refractarios, sintéticos y otros materiales, caracterización de suelos y macizos rocosos y otros trabajos análogos

CC8 Conocimiento de topografía, fotogrametría y cartografía CC13 Capacidad de planificación y gestión integral de obras, mediciones, replanteos, control y

seguimiento. CEE7 Elaboración de cartografía temática. CES8 Topografía general y de detalle.. CES9 Elaboración de cartografía temática

CG Competencias Generales CC Comunes Rama de Minas

CEE Tec. Específica explotación CES Tec. Específica Sondeos

Resultados de aprendizaje Resultado FB 15 Desarrollo de habilidades (orientación sobre el terreno) y aprendizaje de técnicas

(interpretación de mapas topográficos y geológicos simples).

Resultado FC 10 Conocimientos teóricos y prácticos de topografía. Conocimientos teóricos y prácticos de fotogrametría y cartografía

Resultado FC 13

Conocimiento para planificar y gestionar de forma integral las obras. Conocimiento de mediciones en obra. Conocimiento de replanteos de obra. Control y seguimiento en la ejecución de obras

FB Formación Básica. FC Formación Común a la rama de Minas.

1 Memoria verificada del Grado en Ingeniería de Tecnologías Mineras (E.P.S. Linares) http://viceees.ujaen.es/files_viceees/Grado_tecnologias_mineras_opcionb_verificado.pdf

3

5. CONTENIDOS Bloque I: Fundamentos de Topografía y Cartografía.

1. Introducción a la Topografía. 2. Proyecciones Cartográficas: Lambert y UTM. 3. Tipos de mapas y sus elementos. 4. Tratamiento de las observaciones.

Bloque II Instrumentación utilizada en topografía. 1. Elementos comunes en la instrumentación topográfica. 2. Instrumentos Topográficos I: Medición de ángulos. 3. Instrumentos Topográficos II: Medición de distancias. 4. Instrumentos Topográficos III: Niveles. 5. Instrumentos Topográficos IV: GPS.

Bloque III: Métodos y aplicaciones. 1. Redes. 2. Métodos de observación. 3. Métodos de replanteo. 4. Métodos específicos orientados a la topografía subterránea. 5. Aplicación.

Bloque IV: Fotogrametría 1. Fotogrametría

4



HORAS DE TRABAJO

AUTÓNOMO

TOTAL DE

HORASCRÉDITOS

ECTS COMPETENCIAS

(Códigos)

Clases expositivas en gran grupo: Actividades introductorias. Sesión magistral.

28.0 42.0 60 2.8 CC1

Clases en grupos de prácticas: Prácticas. Resolución de ejercicios.

28.0 42.0 60 2.8 CC1

Tutorías colectivas/individuales: Supervisión de trabajos dirigidos. Debates. Aclaración de dudas. Comentarios de trabajos individuales.

4.0 6.0 10.0 0.4 CC1

TOTALES: 60.0 90.0 130.0 6.0 7. SISTEMA DE EVALUACIÓN Evaluación de la parte instrumental.

Durante el curso en la ejecución de las horas de prácticas de campo se realizará una evaluación continua, llevando un control de cada alumno, anotando sus progresos en el manejo de la instrumentación. Aunque la toma de datos se realice de forma conjunta, el resto de la práctica ha de realizarse de forma individual y debe ser entregada al profesor en EL MOMENTO DEL EXAMEN.

• Aquella persona que no supere durante el curso las prácticas, tendrá derecho a una prueba práctica, ejecución y cálculo de resultados.

• Se permite un máximo de dos faltas a la práctica de campo.

• En el caso de que un alumno copie la práctica de otro, serán suspendidos TANTO EL ALUMNO APROVECHADO, COMO EL ALUMNO GENEROSO.

Las prácticas realizadas en un curso solo serán válidas para ese curso.

Evaluación de la parte cognitiva.

Una parte teórica (20 preguntas tipo test + una de desarrollo) y otra de problemas (3 ó 4 ejercicios).

Parte teórica

El test constará de 20 (veinte) preguntas tipo test. Las pregunta bien contestadas valdrán un punto, las mal contestadas restarán 1/3 y las respuestas en blanco no puntúan. La parte de test es eliminatoria y su peso, en la parte teórica, es del 80%.

La pregunta de desarrollo tendrá un peso, en la parte teórica, del 20%.

Parte problemas

En los problemas se plantearán ejercicios de aplicación directa de lo estudiado en teoría y ejecutados en las prácticas.

Para superar el examen escrito es necesario que la nota de cada una de las partes sea mayor o igual a cuatro. La nota final del examen será la media aritmética de las dos partes.

5

Evaluación final

No se guardan resultados parciales para ninguna de las partes, ni dentro del mismo curso ni de un curso para otro.

Para superar la asignatura es necesario que la nota final de la asignatura sea mayor o igual a cinco y que la nota del examen y de la práctica sea mayor que cuatro. La nota final vendrá dada por:

NF = 0,75 Nexamen escrito + 0,15 Ntrabajos prácticos + 0,10 NActividades Campus virtual

La calificación que figurará en el acta vendrá dada por:

Cognitiva

Instrumental No presentado Suspenso Aprobado

No presentado No presentado Suspenso No presentado

Suspenso Suspenso Suspenso Suspenso

Aprobado No presentado Suspenso Aprobado


Participación en los debates y actividades propuestas en Campus Virtual.

Trabajos presentados

10%

Adquisición de destrezas

Conocimiento y manejo de instrumentos topográficos

Se repite cuantas veces sea necesario hasta que el alumno demuestra haber adquirido las habilidades y destrezas correspondientes

%



Examen escrito 75%


Elaboración del informe correspondiente a la práctica de levantamiento topográfico y trazado del plano

Informe presentado. Obligatoria para superar la asignatura

15%

El sistema de calificación se regirá por lo establecido en el RD 1125/2003 de 5 de septiembre por el que se establece el sistema europeo de créditos y el sistema de calificaciones en las titulaciones universitarias de carácter oficial.

6

8. DOCUMENTACIÓN/BIBLIOGRAFÍA ESPECÍFICA O BÁSICA: Dominguez García-Tejero, F. Topografía general y aplicada. Ed. Dossat. Alvarez Valdés, L.: Topografía. Ed. Dossat. Davis y Foote. Topografía general. Ed. Aguilar GENERAL Y COMPLEMENTARIA: Bannister, A., Raymond, S. 1984. Técnicas Modernas en Topografía. Ed. Representaciones y Servicios de Ingeniería, S.A. Méjico. Valdés Domenech, F. 1982. Aparatos topográficos. Colección Biblioteca del Topógrafo, Ediciones CEAC. De la Cruz González, J.L. 1995. Instrumentos Topográficos. Colección Apuntes de la Universidad, Servicio de Publicaciones e Intercambio científico, Univ. De Jaén. Vázquez Maure, F. 1988. Lectura de Mapas. Instituto Geográfico Nacional. Raisz, E. 1985. Cartografía General, 7ª Edición. Editorial Omega. Ojeda, J.L. 1984. Métodos Topográficos y Oficina Técnica, 2ª edición. 9. CRONOGRAMA (segundo cuatrimestre)

SEMANA

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Observaciones

Cuatrimestre 2º 1ª: 20 - 24 febrero 2 2 6 Bloque I: Fundamentos de Topografía y

Cartografía. 1. Introducción a la Topografía. 2 horas: Resolución de ejercicios y problemas

2ª: 27 febrero - 2 marzo 2 2 6 2. Proyecciones Cartográficas: Lambert y UTM 2 horas: Resolución de ejercicios y problemas.

3ª: 5 - 9 marzo 2 2 6 3. Tipos de mapas y sus elementos. 2 horas: Resolución de ejercicios y problemas

4ª: 12 - 16 marzo 2 2 6 4. Tratamiento de las observaciones. 2 horas: Resolución de ejercicios y problemas

5ª: 19 - 23 marzo 1 1 2 6 Bloque II Instrumentación utilizada en topografía.1. Elementos comunes en la instrumentación topográfica. 2 horas: Prácticas de campo

6ª: 26 - 30 marzo 2 2 6 2. Instrumentos Topográficos I: Medición de ángulos. 1 horas: Prácticas de campo

31 de marzo – 9 de abril 7ª: 10 - 13 abril 2 2 6 3. Instrumentos Topográficos II: Medición de

distancias. 2 horas: Prácticas de campo

8ª: 16 - 20 abril 2 2 6 4. Instrumentos Topográficos III: Niveles. 2 horas: Prácticas de campo

9ª: 23 - 27 abril 2 2 6 5. Instrumentos Topográficos IV: GPS. 2 horas: Prácticas de campo

10ª: 30 abril - 4 mayo 2 2 6 Bloque III: Métodos y aplicaciones. 1. Redes. 2 horas: Resolución de ejercicios y problemas

11ª: 7 - 11 mayo 2 2 6 2. Métodos de observación. 2 horas: Resolución de ejercicios y problemas

12ª: 14 - 18 mayo 2 2 6 3. Métodos de replanteo. 2 horas: Resolución de ejercicios y problemas

7

13ª: 21 - 25 mayo 2 2 6 4. Métodos específicos orientados a la topografía subterránea. 2 horas: Resolución de ejercicios y problemas

14ª: 28 mayo - 1 junio 1 1 2 6 5. Aplicación. 2 horas: Resolución de ejercicios y problemas

15ª: 4 - 8 junio 2 2 6 Bloque IV: Fotogrametría 1. Fotogrametría 1 horas: Resolución de ejercicios y problemas

16ª: 9 - 15 junio 3

Periodo de exámenes 17ª: 16 - 22 junio 18ª: 23 - 29 junio 19ª: 30 junio - 6 julio 20ª: 7 - 11 julio


TITULACIÓN: GRADO EN INGENIERíA CIVIL, TECNOLOGíAS MINERAS Y RECURSOS ENERGÉTICOS

CENTRO: ESCUELA POLITECNICA SUPERIOR DE LINARES


GUÍA DOCENTE

1. DATOS BÁSICOS DE LA ASIGNATURA NOMBRE: DISEÑO ASISTIDO POR ORDENADOR CÓDIGO: 14013002 CURSO ACADÉMICO: 2011-2012 TIPO: OPTATIVA Créditos ECTS: 6 CURSO: 2º CUATRIMESTRE: 2º 2. DATOS BÁSICOS DEL PROFESORADO NOMBRE: MARIANO DIAZ DELGADO/FEDERICO VILLANUEVA REAL / GABRIEL CASAS BRAZALES CENTRO/DEPARTAMENTO: EPS LINARES/ INGENIERÍA GRÁFICA, DISEÑO Y PROYECTO ÁREA: EXPRESIÓN GRÁFICA EN LA INGENIERÍA Nº DESPACHO: A-214 A-216/A-218

E-MAIL [email protected] [email protected] [email protected]

TLF: 953648536/38/34

URL WEB: http://www4.ujaen.es/~freal

3. PRERREQUISITOS, CONTEXTO Y RECOMENDACIONES PRERREQUISITOS: El Plan de Estudios vigente no establece ningún prerrequisito para cursar esta asignatura. CONTEXTO DENTRO DE LA TITULACIÓN: El Dibujo Técnico es esencialmente un medio para transmitir información y, por tanto, la elaboración y cifrado del mensaje gráfico debe ser de máxima efectividad por medio de una configuración y especificaciones perfectamente definidas: que su interpretación pueda llevarse a cabo por otra persona, con una instrucción técnica mínima.

Para la consecución de estas condiciones es necesaria una técnica y sobre todo una “gramática” que regule esas especificaciones, esto es, una Normalización que, en general, simplifique y racionalice las actividades técnicas en la Industria además de organizar las actividades de Producción-Distribución-Consumo.

Por otro lado tenemos que contemplar una segunda rama de la técnica de la Representación Gráfica Industrial, y es lo referente a los nuevos medios materiales y sus consecuencias. Los medios condicionan los resultados y a lo largo de la historia del dibujo han ido evolucionando en la forma de abordar las imágenes, de tal manera que han marcado la denominación de las diferentes etapas.

“Con la introducción de los sistemas gráficos asistidos por ordenador (CAD) se vuelve a plantear las posibles implicaciones que comporta la entrada de una nueva tecnología de instrumentación en el campo del Dibujo Técnico, con la especial incidencia que puede tener la significación del apoyo geométrico, en la resolución de imágenes gráficas en el campo de la Ingeniería”.

La experiencia acumulada al respecto viene demostrando que las empresas que disponen de sistemas DAO actualizados, obtienen aumentos en la producción y aportan nuevos diseños al mercado con mayor facilidad. Ello exige que tanto el personal como la organización del trabajo de la empresa, se adapten al nuevo sistema para conseguir mayor versatilidad en las funciones; todo ello por medio de una formación permanente y actualizada, e inversiones suficientes.

RECOMENDACIONES Y ADAPTACIONES CURRICULARES: Teniendo en cuenta que esta asignatura se imparte en el segundo cuatrimestre del segundo curso, es recomendable que el alumno adquiera previamente los conocimientos que le aportan asignaturas del primer curso impartidas por este Departamento como Dibujo 1 y Dibujo 2 Posteriormente, las habilidades y conocimientos adquiridos en el aprendizaje de Diseño Asistido por Ordenador , podrán ser aplicados en otras asignaturas impartidas en los siguientes cursos de la carrera y sobre todo en la realización del proyecto final de carrera. 4. COMPETENCIAS Y RESULTADOS DE APRENDIZAJE Denominación de la competencia

COMPETENCIAS TRANSVERSALES/GENÉRICAS: De la lista de competencias básicas para el título de grado hemos seleccionado las siguientes:

• Capacidad de análisis y síntesis. • Capacidad de organización y planificación. • Capacidad de gestión de la información. • Resolución de problemas. • Toma de decisiones. • Razonamiento crítico. • Adaptación a nuevas situaciones. • Motivación por la calidad y la mejora continua. • Capacidad de aplicar los conocimientos en la práctica. • Trabajo en equipo. • Creatividad. • Conocimientos básicos de la profesión. • Conocimientos de informática.

COMPETENCIAS ESPECÍFICAS:

1.- Expresión Gráfica en la Ingeniería: cognitiva, procedimental y actitudinal. 2.- Redacción e interpretación de Documentación Técnica: cognitiva, procedimental y actitudinal. 3.- Gestión de la información. Documentación: cognitiva, procedimental y actitudinal. 4.- Conocimientos de informática: cognitiva y procedimental. 5.- Conceptos de Aplicaciones del Diseño: cognitiva, procedimental y actitudinal. 6.- Estimación y programación del trabajo: cognitiva, procedimental y actitudinal. 7.- Conocimiento de tecnología, componentes y materiales: cognitiva, procedimental y actitudinal. 8.- Nuevas Tecnologías. TIC: cognitiva, procedimental y actitudinal. 9.- Métodos de Diseño (proceso y producto): cognitiva y procedimental.

Resultados de aprendizaje OBJETIVOS

• Conocer los fundamentos y aplicaciones del Diseño Asistido por Ordenador.

• Capacitar para el diseño de objetos bidimensionales de cierta complejidad.

• Desarrollar actitudes activas y participativas de los alumnos en relación al trabajo en grupo y en la comunicación con el profesor.

• Dotar al alumno de la capacidad de realizar representaciones técnicas y normalizadas mediante un sistema CAD, de forma clara, ordenada y precisa.

5. CONTENIDOS BLOQUES TEMÁTICOS .

1. Diseño industrial. Conceptos básicos. 2. Fundamentos. Entorno de trabajo CAD. 3. Utilidades y ayudas al dibujo. Formato.

4. Dibujo de objetos 2d. Representación de cuerpos mediante perspectivas caballera e isométrica.

5. Métodos de visualización. 6. Métodos de edición y consulta de objetos. 7. Trabajando con capas. Propiedades de objetos. 8. Dibujo y edición de sombreados. Patrones. 9. Bloques dinámicos, atributos. Creación e importación de tablas. 10. CAD e Internet. 11. Acotación. Escalas de anotación. 12. Entornos de visualización. Trazado. 13. Introducción al espacio tridimensional.

TEMARIO DESARROLLADO

1. DISEÑO INDUSTRIAL. Conceptos básicos. Los departamentos de ingeniería del diseño. Generación de nuevos productos. El proyecto. Calidad, coste y plazos.

2. FUNDAMENTOS. ENTORNO DE TRABAJO CAD. Editor de dibujo. Personalización. Introducción de datos. Sistema de coordenadas. Gestión de los dibujos.

3. UTILIDADES Y AYUDAS AL DIBUJO. FORMATO.

Unidades de dibujo. Límites. Parámetros de dibujo. Modos de designación, filtros. Modos de referencia. Plantillas.

4. DIBUJO DE OBJETOS 2D. ISOMETRÍAS

Ordenes de dibujo 2D. Representación de cuerpos mediante perspectivas caballeras e isométricas.

5. MÉTODOS DE VISUALIZACIÓN.

Ordenes de visualización. Zoom. Encuadre. Ventanas.

6. MÉTODOS DE EDICIÓN Y CONSULTA DE OBJETOS. Ordenes de edición de objetos 2D. Ordenes de consulta: obtención de datos, coordenada, distancia, área, etc.

7. TRABAJANDO CON CAPAS. PROPIEDADES DE OBJETOS.

Creación y control de capas. Propiedades: color, tipo de línea, etc.

8. DIBUJO Y EDICIÓN DE SOMBREADOS. PATRONES Creación de sombreados y contornos. Edición.

9. BLOQUES, ATRIBUTOS. TABLAS.

Utilización, creación y edición de bloques, atributos y referencias externas. Creación De tablas. Importación desde Excel.

10. CAD E INTERNET

Hipervínculos. Generación de planos electrónicos (DWF). Publicar en Web.

11. ACOTACIÓN. ESCALAS DE ANOTACIÓN. Terminología. Generación de cotas. Administración de estilos. Edición. Concepto de escala de anotación. Aplicación en textos, bloques y cotas.

12. ENTORNOS DE VISUALIZACIÓN. TRAZADO.

Espacio modelo y espacio papel. Presentaciones. Ventanas múltiples. Trazado: configuración, estilos, etc.

13. INTRODUCCIÓN AL ESPACIO TRIDIMENSIONAL. Conceptos básicos. Parámetros que definen

las tres dimensiones. Visualización tridimensional. 6. METODOLOGÍA Y ACTIVIDADES NÚMERO DE HORAS DE TRABAJO DEL ALUMNO: 128 Número de horas presenciales: 60

• Clases prácticas: 42 • Exposiciones y seminarios: 8 • Tutorías colectivas/individuales : 2 • Realización de actividades académicas dirigidas: 8

Número de horas de trabajo autónomo del alumno: 90

• Horas de estudio: 60 • Realización de actividades dirigidas sin presencia del profesor: 26 • Realización de exámenes: 4

DESARROLLO Y JUSTIFICACIÓN:

• Sesiones académicas prácticas: Para la enseñanza de tipo práctico se propone la aplicación del método didáctico complementado por el heurístico. . Los recursos a utilizar serán el cañón, pizarra y modelos materiales, y entornos multimedia.

• Tutorías especializadas: Tutorías colectivas para la resolución de dudas generales, por propuesta directa de los alumnos o deducidas de las prácticas. Durante las mismas, el profesor tiene la oportunidad de evaluar las dificultades y el grado de seguimiento de la asignatura.

• Visitas y excursiones: Realización de visitas a empresas e instalaciones. • Exposición y debate: Exposición por parte del alumno de los trabajos desarrollados. • Conferencias y seminarios: expertos profesionales de distintos sectores expondrán temas

específicos directamente relacionados con la materia. • Lecturas de artículos técnicos. • Asimismo, durante el desarrollo de la asignatura el alumno dispondrá de distintas

herramientas, tanto de comunicación con el profesor, como de otros recursos de aprendizaje: acceso a direcciones de internet sobre el desarrollo del programa teórico (documentos on-line ), ejercicios prácticos propuestos y resueltos, etc.

7. SISTEMA DE EVALUACIÓN Actividades presenciales:

• Seguimiento y evaluación de las prácticas programadas en el mismo momento de su realización. Evaluación continua. Peso en la nota final: 15%. Obligatoriedad de su elaboración para poder tener acceso a la Prueba final práctica individual.

• Prueba final práctica de los contenidos. Evaluación individual. Peso en la nota final: 75%. Para poder sumar el 25% restante del trabajo personal del alumno, éste tendrá que tener aprobada esta prueba.

• Se valorará la asistencia a clase • Visitas a empresas del sector industrial.

Actividades no presenciales:

• Trabajo final que englobe la materia desarrollada a lo largo del curso. Este trabajo se realizará de forma individual. Los trabajos serán expuestos y defendidos en los seminarios establecidos.

• Lecturas de artículos técnicos sobre materias CAD/CAM y aplicación de las mismas en la industria. Elaboración de resúmenes y comentarios críticos a los mismos. Exposición en clase. Elaboración de póster y posterior defensa de los mismos y debate. Criterios de evaluación y calificación:

Criterios de evaluación.

• Contenido adecuado con los objetivos de la práctica y del trabajo. • Uso adecuado de los procedimientos de trabajo. • Utilización adecuada de los métodos de representación. • Estructura del trabajo. Contenido, orden, claridad y limpieza en el desarrollo. • Grado de visión espacial, capacidad de imaginarse objetos y relaciones geométricas en el

espacio, así como su capacidad para plasmarlo en un dibujo plano. • Contenido adecuado con los objetivos de la práctica y del trabajo.

Oservaciones adicionales al sistema de evaluación: • Verificar y valorar los conocimientos, destrezas y actitudes adquiridas por el

alumno a lo largo del curso (“evaluación del aprendizaje”). Realizándose a través de la evaluación continua de las prácticas programadas, valorando el grado de cumplimiento de los objetivos académicos propuestos.

• Mediante el análisis de las encuestas realizadas a los alumnos sobre la asignatura servirá de control al profesor para verificar la validez de los medios en los que ha basado la enseñanza (“evaluación del método”) para alcanzar los objetivos propuestos.

El sistema de calificación se regirá por lo establecido en el RD 1125/2003 de 5 de septiembre por el que se establece el sistema europeo de créditos y el sistema de calificaciones en las titulaciones universitarias de carácter oficial. 8. DOCUMENTACIÓN/BIBLIOGRAFÍA ESPECÍFICA O BÁSICA :

• Dibujo Industrial. FÉLEZ, J.; MARTÍNEZ, M.L. Ed. Síntesis, 2000. • Fundamentos de Ingeniería Gráfica. FÉLEZ, J. ; MARTINEZ, M.L. ; CABANELLAS, J.M. ;

CARRETERO, A. Ed. Síntesis, 2000. • Diseño industrial. Desarrollo del producto. LAFARGUE IZQUIERDO, J.; SANZ ADÁN, F. Ed.

THOMSON-Paraninfo, 2002. • Dibujo y diseño en ingeniería. JENSEN, C.; HELSEL, J.D.; SHORT, D.R. Ed. MCGraw-Hill, 2004.


• La Biblia de AutoCAD 2011. Omura, G. Ed. Anaya, 2011.

• Autocad 2011 práctico. Cros, Jordi. Inforbook´s.2011.

• AutoCAD 2011. LÓPEZ FERNÁNDEZ, J.; TAJADURA ZAPIRAIN, J.A. Ed. MCGraw-Hill, 2011.

• AutoCad 2009. Reyes Rodríguez. Anaya Multimedia. 2011 9. CRONOGRAMA (segundo cuatrimestre)

SEMANA

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Observaciones

Cuatrimestre 2º 1ª: 20 - 24 febrero 4 Presentación/Tema1 2ª: 27 febrero - 2 marzo 4 Tema 2 3ª: 5 - 9 marzo 4 Tema 3 4ª: 12 - 16 marzo 4 Tema 4 5ª: 19 - 23 marzo 2 2 Tema 5/Tutorías colectivas 6ª: 26 - 30 marzo 4 Tema 6/7

31 de marzo – 9 de abril 7ª: 10 - 13 abril 4 Tema 8 8ª: 16 - 20 abril 4 Tema 9 9ª: 23 - 27 abril 4 Actividades ac adémicas dirigidas 10ª: 30 abril - 4 mayo 4 Tema 10 11ª: 7 - 11 mayo 4 Tema 11 12ª: 14 - 18 mayo Tema 12 13ª: 21 - 25 mayo 4 Actividades acad émicas dirigidas 14ª: 28 mayo - 1 junio 4 Exposiciones y seminarios 15ª: 4 - 8 junio 4 Exposiciones y seminarios 16ª: 9 - 15 junio 4



HORAS TOTALES: 42 2 8 8 86 4

TITULACIÓN: GRADO EN INGENIERÍA CIVIL, GRADO EN ING ENIERIA DE MINERA, GRADO EN ING. REC. ENERGETICOS COMB. Y E XPL.

ESCUELA POLITÉCNICA SUPERIOR DE LINARES


GUÍA DOCENTE

1. DATOS BÁSICOS DE LA ASIGNATURA NOMBRE: SISTEMAS DE INFORMACIÓN GEOGRÁFICA CÓDIGO: 14013008/14113011/14213011 CURSO ACADÉMICO: 2011-2012 TIPO: OPTATIVA Créditos ECTS: 6 CURSO:2º CUATRIMESTRE:2º 2. DATOS BÁSICOS DEL PROFESORADO NOMBRE: ANTONIO GARRIDO ALMONACID CENTRO/DEPARTAMENTO: INGENIERIA CARTOGRAFICA ÁREA: INGENIERIA CARTOGRAFICA, GEODESICA Y FOTOGRAMETRIA Nº DESPACHO: E-MAIL [email protected] TLF: 953212459 URL WEB: www4.ujaen.es/~agarrido 3. PRERREQUISITOS, CONTEXTO Y RECOMENDACIONES PRERREQUISITOS: CONTEXTO DENTRO DE LA TITULACIÓN: Asignatura enclavada dentro de los créditos de optatividad

RECOMENDACIONES Y ADAPTACIONES CURRICULARES: Conocimientos de Topografía, cartografía y fotogrametría. Cartografía temática y Topografía.


código Denominación de la competencia CG1 Capacitación científico-técnica para el ejercicio de la profesión de Ingeniero Técnico de Obras Públicas y

conocimiento de las funciones de asesoría, análisis, diseño, cálculo, proyecto, construcción,

mantenimiento, conservación y explotación.

Resultados de aprendizaje Resultado 1 Adquirir los conocimientos básicos sobre las técnicas de tratamiento, análisis

y modelización de datos en el contexto de la ingeniería en general y de la

Ingeniería Civil en particular.

Resultado 2 Dominio del uso de un software especifico de sistemas de información

geográfica

5. CONTENIDOS PROGRAMA DE TEORIA BLOQUE I: Conceptos generales. Toma de datos. 1.- El dato geográfico: concepto, escala y componentes 2.- Adquisición de datos: datos georeferenciados y datos georeferenciables BLOQUE II: Modelización en SIG 3.- Introducción a los modelos de datos. Datos vectoriales y datos raster 4.- Datos alfanuméricos. Bases de datos relacionales y orientadas a objetos BLOQUE III: SIG vectoriales y raster. Modelos digit ales del terreno. 5.- Tipos de Sistemas de Información Geográfica: Integración de datos. 6.- Modelos digitales del Terreno: CN, RU, RTI. BLOQUE IV: Análisis SIG y aplicaciones. 7.- Lenguajes de consulta estructurado: SQL2008 y SQL espacial 8.- Análisis vectorial: algebra de mapas, análisis de vecindad, análisis de proximidad, análisis multicriterio y análisis de redes. 9.- Análisis raster: algebra de mapas, visibilidad, flujos, volúmenes. 10.- Aplicaciones: Software SIG libre (FOSS), software SIG comercial, Software específico de obra civil (Civil 3D, Ispol, etc.). PROGRAMA DE PRÁCTICAS 1.- Introducción de datos en un SIG: local, servicios WEB, ortofotos… (2 horas) 2.- Digitalización y edición de la información geográfica. (2 horas) 3.- Creación y gestión de una base de datos alfanumérica. (2 horas) 4.- Simbolización y cartografía temática (2 horas) 5.- Análisis multicriterio (6 horas) 6.- Análisis de redes (4 horas) 7.- Determinación de cuencas visuales (4 horas) 8.- Inundación (2 horas) 9.- Análisis de costes (4 horas) 6. METODOLOGÍA Y ACTIVIDADES

ACTIVIDADES (ver códigos en

Anexo)

HORAS PRESENCIALES

HORAS DE TRABAJO

AUTÓNOMO

TOTAL DE

HORAS

CRÉDITOS ECTS


Clases expositivas en

gran grupo 28 42 70 2.8 CG6, CB5

Clases en grupos de

practicas 28 42 70 2.8 CG6, CB5

Tutorías 4 6 10 0.4 CG6, CB5

colectivas/individuales

TOTALES: 60 90 150 6 OBSERVACIONES (se pueden detallar y concretar brevemente las actividades a realizar): - Clases magistrales donde se desarrollará el temario de teoría y se propondrán actividades,

mediante cuestiones, trabajos, relación de problemas, para incentivar la participación del

alumno.

- Las clases prácticas comenzarán con una introducción y explicación del profesor, dejando el

desarrollo de la misma al alumno.

- Los seminarios consistirán en la exposición por parte del profesor o personal invitado de

temas concretos en los que interese profundizar algo más que en las clases magistrales.


ASPECTO CRITERIOS INSTRUMENTO PESO Conceptos de la

materia

Dominio de los conocimientos teóricos

y prácticos de la materia

Examen teoría y

problemas

50%

Realización de

trabajos,

problemas o

casos

Entrega de los trabajos, problemas y

memoria

Evaluación de las

prácticas y de los

trabajos

50%

El sistema de calificación se regirá por lo establecido en el RD 1125/2003 de 5 de septiembre por el que se establece el sistema europeo de créditos y el sistema de calificaciones en las titulaciones universitarias de carácter oficial. Observaciones adicionales al sistema de evaluación - Será necesario aprobar el examen de teoría como la evaluación de las prácticas para poder aprobar el

conjunto de la asignatura.

- Para superar las prácticas se deberán entregar los trabajos que se encarguen a lo largo del desarrollo de las

mismas.

8. DOCUMENTACIÓN/BIBLIOGRAFÍA ESPECÍFICA O BÁSICA :

• Bosque Sendra, J. et al (1992). Sistemas de Información Geográfica. Rialp. Madrid

• Calvo Melero, M. (1994). Sistemas de Información Geográfica Digitales. Publicaciones del

Instituto Vasco de Administración Pública.

• Cebrián, J. (1992). Información Geográfica y Sistemas de Información Geográfica. Publicaciones

de la Univ. De Cantabria.

• Comas y Ruiz (1993). Fundamentos de los Sistemas de Información Geográfica. Ariel. Geografía.

Barcelona.

• Gutiérrez Puebla, J. y Gould, : (1994). Sistemas de Información Geográfica. Síntesis.

• Maguire, Goodchild, Rhind (1991). Geographical Information Systems: principles and

aplications. Longman. Londres.

• Modes, F. (1995). Sistemas de Información Geográfica. Ra-Ma. Madrid.

• Santos Preciado, J.M. (2004). Sistemas de Información Geográfica. Cuadernos de la UNED.

Madrid.

GENERAL Y COMPLEMENTARIA: • Aesig (1992). Diccionario Glosario de Términos SIG. Asociación Española de Sistemas de

Información Geográfica. Madrid.

• Barredo Cano, José I. (1996). Sistemas de Información Geográfica y Evaluación multicriterio en la

ordenación del territorio. Ra-Ma. Madrid.

• Bosque Sendra, J. et al (1994). Sistemas de Información Geográfica. Prácticas con PC ARC/INFO e

IDRISI. Ra-Ma. Madrid.

• Felicisimo, A. M. (1994). Modelos Digitales del Terreno. Pentalfa. Oviedo.

• Gamir Orueta, et al (1994). Prácticas de Análisis espacial. Oikos-Tau. Barcelona.

• Guimet Pereña, J. (1992). Introducción Conceptual a los Sistemas de Información Geográfica.

Estudio Gráfico. Madrid.

• Map Info (1997). Manual de Referencia. MapInfo Corporation. Troy. New York.

• Ros Domingo, A. (1993). Sistemas de Información Territorial. Ministerio para las

Administraciones Públicas. Madrid.

• Santos Preciado, J.M. (2004). El tratamiento informático de la información geográfica.

Cuadernos de la UNED. Madrid.

• Silberschatz, A. Korth, H. (1998). Fundamentos de Bases de Datos. Mc Graw Hill. Madrid.


SEMANA

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Observaciones

Cuatrimestre 2º 1ª: 20 - 24 febrero 2 6 Tema 1 2ª: 27 febrero - 2 marzo 2 2 6 Tema 2 y Practica 1 3ª: 5 - 9 marzo 2 2 1 6 Tema 3 y Practica 2 4ª: 12 - 16 marzo 2 2 6 Tema 4 y Practica 3 5ª: 19 - 23 marzo 2 2 6 Tema 5 y Practica 4 6ª: 26 - 30 marzo 2 2 1 6 Tema 6 y Practica 5

31 de marzo – 9 de abril 7ª: 10 - 13 abril 2 2 6 Tema 7 y Practica 5 8ª: 16 - 20 abril 2 2 6 Tema 7 y Pract ica 5 9ª: 23 - 27 abril 2 2 6 Tema 8 y Practica 6 10ª: 30 abril - 4 mayo 2 2 1 6 Tema 8 y Practica 6 11ª: 7 - 11 mayo 2 2 6 Tema 8, Tema 9 y Practica 7 12ª: 14 - 18 mayo 2 2 6 Tema 9 y Practica 7 13ª: 21 - 25 mayo 2 2 1 6 Tema 9 y Practic a 8 14ª: 28 mayo - 1 junio 2 2 6 Tema 10 y Practica 9 15ª: 4 - 8 junio 2 6 Practica 9 16ª: 9 - 15 junio


17ª: 16 - 22 junio 18ª: 23 - 29 junio 19ª: 30 junio - 6 julio 3 20ª: 7 - 11 julio


(*) ANEXO A LA TABLA DE ACTIVIDADES FORMATIVAS

(*) CÓDIGO ACTIVIDADES Actividades Metodología Código


Clases magistrales M1.1 Exposición de teoría y ejemplos generales

M1.2

Actividades introductorias M1.3 Conferencias, etc. M1.4 Otros M1.5


Actividades practicas M2.1 Seminarios M2.2 Debates M2.3 Laboratorios M2.4 Aulas de informática M2.5 Resolución de ejercicios M2.6 Presentaciones/exposiciones M2.7 Otros M2.8


Supervisión de trabajos dirigidos M3.1 Seminarios M3.2 Debates M3.3 Aclaración de dudas M3.4 Comentarios de trabajos individuales M3.5 Presentaciones/exposiciones M3.6

TITULACIÓN: GRADO EN INGENIERÍA DE TECNOLOGÍAS MINERAS CENTRO: ESCUELA POLITÉCNICA SUPERIOR DE LINARES


GUÍA DOCENTE

1. DATOS BÁSICOS DE LA ASIGNATURA NOMBRE: DIBUJO II CÓDIGO: 14111002 CURSO ACADÉMICO: 2011-2012 TIPO: TRONCAL Créditos ECTS: 6 CURSO: 1º CUATRIMESTRE: 2º 2. DATOS BÁSICOS DEL PROFESORADO NOMBRE: JOSÉ DUEÑAS MOLINA DEPARTAMENTO: INGENIERÍA GRÁFICA, DISEÑO Y PROYECTOS ÁREA: EXPRESIÓN GRÁFICA EN LA INGENIERÍA Nº DESPACHO: A-215 E-MAIL:


URL WEB: NOMBRE: FEDERICO VILLANUEVA REAL DEPARTAMENTO: INGENIERÍA GRÁFICA, DISEÑO Y PROYECTOS ÁREA: EXPRESIÓN GRÁFICA EN LA INGENIERÍA Nº DESPACHO: A-216 E-MAIL:


URL WEB: 3. PRERREQUISITOS, CONTEXTO Y RECOMENDACIONES PRERREQUISITOS:

• Se aconseja tener cursada la asignatura de DIBUJO I CONTEXTO DENTRO DE LA TITULACIÓN:

• El dibujo como lenguaje de expresión gráfica universal, es una parte esencial de la formación del Ingeniero. En el primer cuatrimestre el alumno recibe amplios conocimientos de la geometría descriptiva, para su posterior interpretación y realización de grafías, como resolución de cuestiones espaciales.

• En el segundo cuatrimestre, el alumno deberá poner en práctica estos conocimientos adquiridos, a los que habrá de añadir, las normativas específicas y metodologías para la resolución gráfica de aquellos problemas técnicos constructivos, que el ingeniero se encontrará con el desarrollo de su actividad profesional, y cuyas soluciones son expresadas mediante el lenguaje de planos.

RECOMENDACIONES Y ADAPTACIONES CURRICULARES: • Los alumnos que han recibido docencia de dibujo, en estudios anteriores, se

encuentran en mejores condiciones para cursar esta asignatura

4. COMPETENCIAS Y RESULTADOS DE APRENDIZAJE código Denominación de la competencia

CB2 Capacidad de visión espacial y conocimiento de las técnicas de representación gráfica, tanto por métodos tradicionales de geometría métrica y geometría descriptiva, como mediante las aplicaciones de diseño asistido por ordenador.

CG1 Capacitación científico-técnica para el ejercicio de la profesión de Graduado en Obras Públicas, Minas y Recursos Energéticos y conocimiento de las funciones de asesoría, análisis, diseño, cálculo, proyecto, construcción, mantenimiento, conservación y explotación.

Resultados de aprendizaje Resultado 3 Transmitir y generar en el alumno el hábito de pensar para

resolver problemas de todo tipo Resultado 7 Conocimientos teóricos y prácticos sobre los Sistemas de

Representación Resultado 8 Introducir al alumno en las técnicas específicas de representación

de forma que éste pueda plasmarlas en los planos Resultado 17 Desarrollo de habilidades (orientación sobre el terreno) y

aprendizaje de técnicas (interpretación de mapas topográficos y geológicos simples).

5. CONTENIDOS BLOQUE I: NORMALIZACIÓN APLICADA. SIMBOLOGÍAS Tema I.01. Introducción. Formas de representación gráficas en las ingenierías de

Minas, Recursos, Civil. Tema I.02. Normalización aplicada: Simbologías I. Cartográfica. Geológica.

Geotécnica. Mineras. Energéticas Tema I.03. Normalización aplicada: Simbologías II. N.T.E. Hormigón. Suelos. Tema I.04. Escalas: Clases. Tipos. Casos especiales. Relación entre escalas y áreas. BLOQUE II: GEOMETRÍA DESCRIPTIVA II Tema II.01. Planos acotados I: Generalidades. Punto. Recta. Plano. Aplicaciones Tema II.02. Planos acotados II: Intersección de planos. Problemas de rectas y planos.

Cubiertas y tejados. Tema II.03. Planos acotados III: Paralelismo. Perpendicularidad. Distancias.

Aplicaciones. Tema II.04. Planos acotados IV: Abatimientos. Ángulos. Cambios de plano. Giros.

Aplicaciones. Tema II.05. Planos acotados V: Curvas de nivel. Estudio, formas y trazados.

Superficies topográficas.

BLOQUE III: DIBUJO TÉCNICO APLICADO A LA INGENIERÍA Tema III.01. Representación de Planos y Mapas. Nociones cartográficas.

Proyecciones cartográficas. Formas de representación de planos. Tema III.02. Trazado de perfiles y Movimiento de Tierras: Tipología de perfiles. Formas

de representación. Volúmenes. Trazado de explanaciones. Acuerdos cónicos y cilíndricos. Aplicaciones

Tema III.03. Bases de diseño y representación de caminos, obras lineales, presas y balsas: Trazado de ejes. Curvas de rodadura. Obras lineales. Ferrocarriles.

Tema III.04. Registros Mineros: Estudios y formas de representación. Clasificación. Formas de representación. Cálculos de valores perimetrales. Aplicaciones.

Tema III.05. Representaciones aplicadas a la especialización: Planos mineros. Planos de túneles en vías de comunicación. Planos de instalaciones energéticas. Aplicaciones CAD. Otras aplicaciones informáticas de diseño.

BLOQUE IV: DIBUJO TÉCNICO Tema IV.01. Normalización del Dibujo Técnico y Principios de la representación

técnica: Formatos. Líneas. Doblado de planos. Plegado de mapas. Esquemas. Croquización. Vistas. Cortes. Secciones. Roturas.

TemaIV.02. Acotación: Normas. Elementos. Casos particulares. 6. METODOLOGÍA Y ACTIVIDADES


HORAS DE TRABAJO

AUTÓNOMO

TOTAL DE

HORAS

CRÉDITOS ECTS



28 42 70 2,8 CG1 Y CB2


28 42 70 2,8 CB2


4 6 10 0.4 CG1 Y CB2

TOTALES: 60 90 150 6


ASPECTO CRITERIOS INSTRUMENTO PESO


-Participación activa en la clase. -Participación en los debates -Participación en el trabajo grupal


10%


-Dominio de los conocimientos teóricos -prácticos operativos de la materia.

Examen teórico y práctico 70%


-Entrega de las prácticas programadas, adecuadas a los objetivos, aplicando una correcta realización de planos y documentación gráfica.

Prácticas programadas 20%

El sistema de calificación se regirá por lo establecido en el RD 1125/2003 de 5 de septiembre por el que se establece el sistema europeo de créditos y el sistema de calificaciones en las titulaciones universitarias de carácter oficial. 8. DOCUMENTACIÓN/BIBLIOGRAFÍA ESPECÍFICA O BÁSICA: RODRÍGUEZ DE ABAJO. J.: “Geometría Descriptiva. Tomo 2. Sistema de Planos acotados”. San Sebastián, 1993. FERNÁNDEZ SAN ELIAS, G.: Geometría Descriptiva. Sistema de Planos Acotado. Problemas y aplicaciones. León 2004. SENTANA CREMADES, E.: “Dibujo Técnico en la Ingeniería Civil y Construcción”. Alicante. 1995 GENERAL Y COMPLEMENTARIA: AVILES CARO, J. CASAS BRAZALES, G.: “Dibujo técnico aplicado a la ingeniería”. Departamento de Ingeniería Gráfica. UJA. Linares, 1997. COLLADO SÁNCHEZ-CAPUCHINO. V: “Sistema de planos acotados. Sus aplicaciones en Ingeniería”. Tébar Flores. Madrid 1988. CALAVERA, J.: “Manual de detalles constructivos en Obras de Hormigón Armado (Edificación y Obras Públicas”. INTEMAC. Gallarta (Vizcaya) 1993 DUEÑAS MOLINA, J.: “Apuntes de Dibujos Especiales en minería”. Departamento de Ingeniería Gráfica, Diseño y Proyectos. E.U.P de Linares. D. ING. GRÁFICA; DEFEZ GARCÍA, B.; PERIS FAJARNES, G.: “Ejercicios de planos acotados en ingeniería”. U. P. Valencia. 2010. FERNÁNDEZ FERNÁNDEZ, L.: "Topografía minera”. Universidad de León, 1989. GONZALEZ MONSALVE, M.; PALENCIA CORTES, J.: "Geometría descriptiva". Autores, Sevilla, 1991. IZQUIERDO ASENSI. F.: “Geometría descriptiva superior aplicada”. Madrid,1999. IZQUIERDO ASENSI. F.: “Ejercicios de geometría descriptiva II (acotado y axonométrico”. Madrid, 2005. PALANCAR PENELLA, M.; MURCIA FERRANDEZ, A.: MARTINEZ CAÑADAS, M.A.: "Planos acotados: Sistemas de representación". Autores, Madrid, 1986 PRECIADO C., MORAL F.J.: “Normalización de dibujo técnico”. Editorial Donostiarra. 2004 RODRÍGUEZ DE ABAJO. J.: “Dibujo geométrico y croquización”. San Sebastián, 1993.

9. CRONOGRAMA

SEMANA

Cla

ses

expo

sitiv

as e

n gr

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rupo

C

lase

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Exám

enes

Observaciones

Cuatrimestre 2º 1ª: 20-24 febrero 1 1 2 TemaI.01 2ª: 27febrero-4 marzo 1 4 Tema I.02, Tema I.03 3ª: 5-9 marzo 2 2 4 Tema I.04 /Práctica Nº2 4ª: 12-16 marzo 2 2 6 Tema IV.01 / Práctica Nº3 5ª: 19-23 marzo 2 2 6 Tema IV.02 / Práctica Nº4 6ª: 26-30 marzo 2 2 6 Tema II.01 / Práctica Nº5 31 de marzo – 9 abril 7ª: 10-13 abril 2 2 6 Tema II.02 / Práctica Nº6 8ª: 16-20 abril 2 2 6 Tema II.03 / Práctica Nº7 9ª: 23-27 abril 2 2 6 Tema II.04 / Práctica Nº8 10ª: 30 abril-4 mayo 1 2 6 Tema II.05 / Práctica Nº9 11ª: 7-11 mayo 2 2 6 Tema III.01 / Práctica Nº10 12ª: 14-18 mayo 2 2 8 Tema III.02 / Práctica Nº11 13ª: 21-25 mayo 2 2 8 Tema III.03 / Práctica Nº12 14ª: 28 mayo-1 junio 2 2 8 Tema III.04 / Práctica Nº13 15ª: 4-8 junio 1 2 2 8 Tema III.05 / Práctica Nº14 16ª: 9- 15 junio


17ª: 16-22 junio 18ª: 23-29 junio 4 19ª: 30 junio-6 julio 20ª: 7-11 julio


TITULACIÓN: Grado en Ingeniería de Tecnologías Mineras CENTRO: Escuela Politécnica Superior de Linares


GUÍA DOCENTE

1. DATOS BÁSICOS DE LA ASIGNATURA NOMBRE: Evaluación y Corrección de Impactos Ambientales CÓDIGO: 14113003 CURSO ACADÉMICO: 2011-2012 TIPO: Obligatorio CARÁCTER: Específico Créditos ECTS: 6,0 CURSO: 2º CUATRIMESTRE: 2º 2. DATOS BÁSICOS DEL PROFESORADO NOMBRE: Mª Soledad Mateo Quero

CENTRO/DEPARTAMENTO: Ingeniería Química, Ambiental y de los Materiales

ÁREA: Ingeniería Química

Nº DESPACHO: B-101 E-MAIL: [email protected] TLF: 648572

URL WEB: www4.ujaen.es/ ~smateo 3. PRERREQUISITOS, CONTEXTO Y RECOMENDACIONES PRERREQUISITOS: El plan de estudios vigente no estable ningún prerrequisito para abordar el estudio de esta asignatura. CONTEXTO DENTRO DE LA TITULACIÓN: Esta asignatura se enmarca en el segundo curso del Grado en Ingeniería de Tecnologías Mineras. El objetivo general de ésta es proporcionar al alumno contenidos necesarios y fundamentales en el contexto energético-medioambiental que contribuyan al buen ejercicio de la profesión. RECOMENDACIONES Y ADAPTACIONES CURRICULARES: Conocimientos mínimos físicos, químicos, matemáticos y geológicos así como un manejo básico de las tecnologías de la información y comunicación 4. COMPETENCIAS Y RESULTADOS DE APRENDIZAJE


CG5

Capacidad para la realización de estudios de ordenación del territorio y de los aspectos medioambientales relacionados con los proyectos, plantas e instalaciones, en su ámbito.

CB3 Conocimientos básicos sobre el uso y programación de los ordenadores.

CC12

Capacidad para aplicar metodologías de estudios y evaluaciones de impacto ambiental y, en general, de tecnologías ambientales, sostenibilidad y tratamiento de residuos.

CES2 Diseño, planificación y ejecución para prospección y extracción de minerales, rocas, combustibles fósiles y nucleares, aguas subterráneas y geotécnicos.

CES13 Ecología y ordenación del territorio. Planificación y gestión territorial y urbanística.

Resultados de aprendizaje

Resultado 1 Competencia

CG5

Aplicar e interrelacionar los contenidos adquiridos para organizar, interpretar, asimilar y elaborar información que permita al alumno la realización de estudios medioambientales relacionados con proyectos de plantas e instalaciones de interés.

Resultado 2

Competencia CB3

Utilizar herramientas informáticas que permitan desarrollar presentaciones acertadas de las actividades propuestas y ayudar a resolver las cuestiones que en este ámbito se planteen.


CC12

Comentar y defender una metódica procedimental para la planificación y resolución de estudios y evaluaciones de impacto ambiental considerando como aspectos fundamentales aquellos que impliquen sostenibilidad y preservación del medioambiente (tecnologías ambientales adecuadas, sistemas de tratamiento de residuos, etc.).

Resultado 4

Competencia CES2

Introducir los conceptos y contenidos básicos relacionados con la extracción de minerales, rocas, combustibles fósiles y nucleares así como de aguas subterráneas cuando el estudio de impacto ambiental así lo requiera.


CES13

Conocer los aspectos ecológicos claves así como aquellos relacionados con la distribución territorial que permitan justificar el poder ejecutar un determinado proyecto o acción.

5. CONTENIDOS En esta asignatura se tratan los conceptos relacionados con el impacto ambiental, las diferentes metodologías de estudios y evaluaciones de impacto ambiental y, en general, tecnologías ambientales, de sostenibilidad y de tratamiento de residuos.

PROGRAMA TEÓRICO BLOQUE I: EVALUACIÓN DE IMPACTO AMBIENTAL Tema 1: Concepto de Impacto ambiental. Introducción.- ¿Qué es el Impacto Ambiental?.- Diagnóstico de impacto.- Causas del impacto.- Tipologías de impacto.- Índices de impacto. Tema 2: Evaluación de Impacto Ambiental. Definición de la EIA. Tipología de las EIA.- Criterios y bases para la EIA.-Identificación y estimación de impactos.- Inventario ambiental.- Indicadores de impacto ambiental.-Generación de estrategias.- Evaluación de variables. Tema 3: Sistemática general para la EIA. Valoración cualitativa del IA: El proyecto. El entorno afectado. Relación: entorno-proyecto.Importancia del impacto.- Valoración cuantitativa del IA: Predicción de la magnitud de los impactos. Valoración de impactos. Prevención y corrección de impactos. Impacto final. Tema 4: Metodologías de EIA. Sistemas de red y gráficos.- Sistemas cartográficos.- Métodos basados en indicadores,índices e integración de la evaluación.- Métodos cuantitativos. BLOQUE II: CORRECCIÓN DE IMPACTO AMBIENTAL Tema 5: Corrección sobre la atmósfera I. Sistemas de desulfuración de gases. Inyección de absorbentes en seco.- Sistema de atomización/secado.- Sistema por víahúmeda: caliza/yeso.- Otros sistemas: Proceso Wellman-Lord. Proceso de irradación con haces de electrones. Tema 6: Corrección sobre la atmósfera II. Sistemas de denitrificación de gases. Métodos de precombustión.- Medidas durante el proceso de combustión.- Tratamiento de gases de combustión.- Reducción catalítica selectiva de los NOx. Tema 7: Corrección sobre la atmósfera III. Sistemas de captación de partículas.Colectores de inercia y fuerza centrífuga o gravedad.- Filtros de tejido.- Precipitadoreselectrostáticos.- Lavadores y absorbedores húmedos (scrubbers). Tema 8: Corrección sobre la atmósfera IV. Tecnologías de captura de CO2. Problemática medioambiental del CO2.- Tecnologías de captura de CO2.- Confinamiento del CO2. Tema 9: Corrección sobre el agua. Depuración de aguas residuales urbanas.- Depuración de aguas residuales industriales. 6. METODOLOGÍA Y ACTIVIDADES


HORAS DE TRABAJO

TOTAL DE

CRÉDITOS ECTS

COMPETENCIAS(Códigos)

AUTÓNOMO HORAS

Clases expositivas en gran grupo 30 45 75 3

CG5, CC12, CES2, CES13

Clases en grupos de prácticas 24 36 60 2,4

CG5, CC12, CES2, CES13

Exposiciones y seminarios 6 9 15 0,6

CG5, CC12,CB3

CES2 TOTALES: 60 90 150 6


ASPECTO CRITERIOS INSTRUMENTO PESO

Contenidos de la materia tratada

Dominio de los

conceptos teóricos-prácticos de la

materia en cuestión

Examen escrito 60%

Contenidos prácticos Conocimiento de los contenidos prácticos

de la asignatura

Revisión y defensa, si

procede, de un trabajo de impacto ambiental sobre

un proyecto asignado

APTO+10%

Elaboración de informes escritos sobre temas propuestos. Análisis de artículos científicos.

Organización, claridad, precisión. Dominio y habilidad en la expresión de

las ideas. Participación en el

debate

Presentación y/o defensa de las actividades

realizadas. Observación y notas del profesor

30%

El sistema de calificación se regirá por lo establecido en el RD 1125/2003 de 5 de septiembre por el que se establece el sistema europeo de créditos y el sistema de calificaciones en las titulaciones universitarias de carácter oficial. 8. DOCUMENTACIÓN/BIBLIOGRAFÍA ESPECÍFICA O BÁSICA: - “Evaluación de impacto ambiental”. Garmendia Salvador y otros. Pearson. Prentice-Hall. Madrid, 2005. ISBN: 84-205-4398-5.

- “Guía metodológica para la evaluación de Impacto Ambiental”. Conesa Fdez-Vitora, V.,Ed. Mundi-Prensa. 4ª ed. Revisada y ampliada, 2010. ISBN: 9788484763840. - “Contaminación ambiental. Una visión desde la Química”, Orozco Barrenetxea y otros. Thomson, Madrid, 2003. ISBN:84-9732-178-2. - “Evaluación del Impacto Ambiental”. Esteban Bolea, M.T., Fundación MAPFRE, 1984. - “Higiene industrial”. Instituto Nacional de Seguridad e Higiene en el trabajo. Madrid, 1998. ISBN: 84-7425-378-0. -“Captura y almacenamiento de CO2” Llamas Moya, Bernardo. Universidad de Huelva, 2009. ISBN: 978-84-92679-12-6. GENERAL Y COMPLEMENTARIA: - “El futuro del carbón en la política energética española”. Fundación para estudios sobre la energía. Madrid, 2008. - “Análisis de ciclo de vida de combustibles alternativos para el transporte. Fase II: análisis de ciclo de vida comparativo del biodiesel y el diesel. Energía y cambio climático.” Lechón Pérez, Y. et al., 2006. - “El Estudio de Impacto Ambiental. Una Introducción”. Martín Cantarino, C. Servicio de publicaciones de la Universidad de Alicante, 1999. - “Evaluación y corrección de Impactos Ambientales”. Instituto Tecnológico y Geominero de España, 1991. - “Ingeniería Ambiental” (2º Edición). Glynn Henry y W. Heinke. Pearson. Prentice-Hall. México, 1999. ISBN: 970-17-0266-2. - “Manual de Higiene industrial”. Fundación MAPFRE, Madrid, 1991. ISBN: 84-7100-929-3.

SEMANA

Cla

ses

expo

sitiv

as

Prác

ticas

Sem

inar

ios

Trab

ajo

autó

nom

o

Exám

enes

Observaciones

Cuatrimestre 2º 1ª: 20 - 24 febrero 3 1 PRESENTACIÓN/TEMA 1 2ª: 27 febrero - 2 marzo 4 TEMA 1/TEMA 2 3ª: 5 - 9 marzo 4 TEMA3 4ª: 12 - 16 marzo 2 2 TEMA3 5ª: 19 - 23 marzo 2 2 TEMA3 6ª: 26 - 30 marzo 2 2 TEMA4

31 de marzo – 9 de abril 7ª: 10 - 13 abril 2 2 TEMA5 8ª: 16 - 20 abril 2 2 TEMA5 9ª: 23 - 27 abril 2 2 TEMA6 10ª: 30 abril - 4 mayo 1 2 1 TEMA 7 11ª: 7 - 11 mayo 2 2 TEMA7 12ª: 14 - 18 mayo 2 2 TEMA8 13ª: 21 - 25 mayo 2 2 TEMA9 14ª: 28 mayo - 1 junio 2 2 TEMA9 15ª: 4 - 8 junio 2 2 TEMA9 16ª: 9 - 15 junio



HORAS TOTALES: 30 24 6

TITULACIÓN: Grado en Ingenierías, Civil, Mineras y Recursos Energéticos.

CENTRO: E.P.S. LINARES


GUÍA DOCENTE

1. DATOS BÁSICOS DE LA ASIGNATURA NOMBRE: Procedimientos de Construcción I CÓDIGO: 140A, 141A,142A 14012021

CURSO ACADÉMICO: 2º

TIPO: Obligatoria Créditos ECTS: 6 CURSO:2º CUATRIMESTRE:2º 2. DATOS BÁSICOS DEL PROFESORADO NOMBRE: FRANCISCO OLIVARES CASADO CENTRO/DEPARTAMENTO: E.P.S. LINARES / Ingeniería Mecánica y Minera ÁREA: Ingeniería Mecánica Nº DESPACHO: A-105B E-MAIL


URL WEB: NOMBRE: (Prácticas) FRANCISCO OLIVARES CASADO CENTRO/DEPARTAMENTO: E.P.S. LINARES / Ingeniería Mecánica y Minera ÁREA: Ingeniería Mecánica Nº DESPACHO: A-105b E-MAIL


URL WEB:

3. PRERREQUISITOS, CONTEXTO Y RECOMENDACIONES PRERREQUISITOS: El Plan de Estudios vigente no establece ningún prerrequisito para cursar esta materia obligatoria. CONTEXTO DENTRO DE LA TITULACIÓN: Dicha materia se encuentra englobada en un curso donde los contenidos son de carácter general y prepara al estudiante en el conocimiento de las normativas, materiales y procedimientos de construcción como base para asimilar el resto de las asignaturas de la especialidad. Además da una formación de base imprescindible para el ingeniero que no va a continuar con la especialidad civil. RECOMENDACIONES Y ADAPTACIONES CURRICULARES: 4. COMPETENCIAS Y RESULTADOS DE APRENDIZAJE

código Denominación de la competencia CC3

Capacidad para aplicar los conocimientos de materiales de construcción en sistemas estructurales. Conocimiento de la relación entre la estructura de los materiales y las propiedades mecánicas que de ella se derivan.

CC9

Capacidad de análisis de la problemática de la seguridad y salud en las obras de construcción.

CC12

Conocimiento de los procedimientos constructivos, la maquinaria de construcción y las técnicas de organización, medición y valoración de obras.

CG4

Capacidad para proyectar, inspeccionar y dirigir obras, en su ámbito

CG10

Conocimiento de la historia de la ingeniería civil y capacitación para analizar y valorar las obras públicas en particular y la construcción en general

Resultados de aprendizaje

Resultado 1 Conocimiento del marco normativo en el que se desarrollan las obras y los procedimientos de ejecución.

Resultado 2 Aptitud para la elección del sistema constructivo, maquinaria y equipos de obra en función de la obra a realizar.

Resultado 3 Define su compatibilidad y función en el proceso constructivo de la misma Resultado 4 Aptitud para planificar, organizar, y dirigir la ejecución de obras de construcción.Resultado 5 Capacidad de reunir e interpretar datos relevantes (normalmente dentro de su área de

estudio) para emitir juicios que incluyan una reflexión sobre temas relevantes de índole social, científica o técnica.

Resultado 6 Transmitir información, ideas, problemas y soluciones a un público tanto especializado como no especializado.

Resultado 7 Que los estudiantes hayan desarrollado aquellas habilidades de aprendizaje necesarias para emprender estudios posteriores con un alto grado de autonomía.

Resultado 8 Aptitud para interpretar, medir y valorar cualquier tipo de obra. 5. CONTENIDOS BLOQUES TEMÁTICOS BLOQUE I Contexto técnico legal en el que se desarrollan las obras. Obras de tierra. CAPITULO 1: Principios del control de construcción 1.- Importancia del control 2.- Organización 3.- Pliego de condiciones 4.- Inspección 5.- Medios para los laboratorios de campo 6.- Informes CAPITULO 2: Obras de tierra 1.- Generalidades 2.- Terraplenes

a) Tipos de terraplenes b) Relleno vertido c) Relleno seleccionado d) Terraplenes compactados con maquinaria e) Relleno de tierra apisonada f) Terraplenes compactados con tractor g) Relleno de tierra mezclado h) Relleno de suelo modificado i) Relleno hidráulico

3.- Revestimientos y tapices

a) Generalidades b) Tapices de roca c) Tapices de arena y grava o de roca machacada d) Tapices y revestimientos impermeables e) Zonas o tapices de terreno de recubrimiento

4.- Relleno a) Generalidades b) Relleno compacto

CAPITULO 3: Presas de tierra 1.- Tratamiento del cimiento

a) Características del proyecto b) b) Disposiciones de pliego de condiciones c) Técnicas de control

2.- Terraplenes compactados a) Características del proyecto b) Disposiciones de pliego de condiciones c) Técnicas de control

3.- Relleno permeable compactado a) Características del proyecto b) Disposiciones de pliego de condiciones c) Técnicas de control

4.- Escollera y pedraplén 5.- Rellenos varios 6.- Instalación de aparatos de medida

a) Aparatos de medida b) Instalación de aparatos de medida en presas de tierra c) Inspección d) Observaciones e) Registro de ensayos

7. Registros e informes a) Informes diarios b) Informes periódicos sobre la marcha de la obra c) Informes finales de la construcción del terraplén d) Informes sobre los aparatos de medida en presas de tierra

8.- Criterios de control CAPITULO 4: Empujes de tierras. Excavaciones. 1.- Empujes de tierras.

a.- Introducción b.- Movimientos asociados a los empujes c.- Empuje en reposo d.- Empuje activo en suelos incoherentes e.- Teoría de Coulomb f.- Método de Culman

g.- Aplicaciones de la teoría de Coulomb h.- Empujes en suelos cohesivos i.- Empuje pasivo

2.- Excavaciones

a.- Problemas generales b.- Excavaciones entibadas c.- Empujes sobre entibaciones d.- Excavaciones bajo el nivel freático e.- Seguridad frente al levantamiento de fondo

3.- Estabilidad de taludes

a.- Generalidades b.- Procedimiento general de análisis c.- Estabilidad de taludes indefinidos d.- Roturas planas e.- Roturas circulares

Planteamiento general Caso de suelo arcilloso y rotura sin drenaje Caso general: Circulo de rozamiento Ábacos de Taylor

f.- Aspectos constructivos BLOQUE II: Construcciones metálicas

CAPITULO 5: Construcciones metálicas. 1.- Castilletes mineros

a) Generalidades b) Hipótesis de carga y bases de cálculo c) Directrices sobre el cálculo de la estructura y estabilidad del sistema d) Comparación de diferentes tipos de celosía empleados e) Sistemas y dispositivos de seguridad

2.- Castilletes para tendido eléctrico

a) Generalidades b) Clasificación según su naturaleza y composición c) Esfuerzos y cargas que actúan sobre un apoyo.

3.- Naves industriales

a) Organización de las cubiertas. Materiales de cubierta b) Sobrecarga de cálculo c) Estructuración de los elementos fundamentales d) Estructuración de cerchas e) Detalles constructivos: de nudos, cartelas, de apoyos, de canalón y bajantes

f) Arriostramiento de las cubiertas. Frontales y Laterales (organización constructiva) g) Pilares. Ideas generales en nave a dos aguas sin puente-grúa h) Determinación de los esfuerzos producidos por la acción del viento. i) Efectos producidos por variación de temperatura j) Proporcionamiento de los pilares de las naves k) Detalles constructivos de base de pilares y cimentación

4.- Tablestacados y entibaciones. a) Tablestacas. Materiales. Otras aplicaciones b) Tablestacas de madera c) Tablestacas de hormigón armado d) Tablestacas metálicas e) Cálculo de pantallas de tablestacas f) Entibaciones. Introducción g) Sistemas de entibación h) Empuje sobre las entibaciones i) Rotura de fondo

BLOQUE III: Construcciones de hormigón

CAPITULO 6: Construcciones de hormigón EHE-08. 1.-Componentes del hormigón armado.

a) Comentario al Pliego para la Recepción del Cemento. Cementos utilizables. Suministro y almacenamiento

b) Agua de amasado y agua de curado. generalidades c) Áridos. Clasificación d) Condiciones físico-químicas y físico-mecánicas e) Granulometría y coeficiente de forma f) Almacenamiento g) Aditivos. Generalidades h) Armaduras. Tipo. Suministro y almacenamiento

2.- Dosificación del hormigón. a) Generalidades b) Método Simplistas y clasificaciones tipo. c) Resistencia media. Relación agua/cemento d) Docilidad del hormigón e) Características mecánicas. Valor mínimo de resistencia

3.- Ejecución del hormigón armado. a) Cimbras, encofrados y moldes. b) Doblado de las armaduras c) Colocación de las armaduras d) Fabricación del hormigón. In-situ. En central e) Falso fraguado del hormigón f) Hormigonado en tiempo frío. En tiempo caluroso g) Curado del hormigón

h) Prevención y protección contra acciones físicas y químicas 4.- Control de calidad en el Hormigón.

a) especificaciones, ensayos y criterios de rechazo del cemento, del agua de amasado, de los áridos, de los aditivos y de las armaduras

b) Control de consistencia del hormigón. Especificaciones, ensayos y criterios de aceptación o rechazo.

c) Control de la resistencia del hormigón. Previos al hormigonado y con hormigón endurecido.

d) Control de ejecución y ensayos no destructivos .CAPITULO 7: Cimentaciones superficiales (I) 1.- Cimentaciones superficiales

a.- Introducción b.- Tipología

Zapatas Losas

c.- Metodología del proyecto de cimentaciones d.- Factores a considerar e.- Aspectos constructivos

2.- La zapata aislada a.- Introducción b.- Tipología

c.- Dimensiones en planta d.- Zapatas rectangulares

e.- Aspectos constructivos 3.- Zapatas de medianería

a.- Introducción b.- Soluciones constructivas .

Solución de zapata de medianería con biela Solución de zapata de medianería con viga tirante Solución de zapata de medianería con viga centradora Solución de zapata de medianería con zapata combinada

4.- Zapatas combinadas a.- Aspectos constructivos

CAPITULO 8: Cimentaciones superficiales (II)

1.- Zapatas corridas

a.- Introducción b.- Distribución de presiones bajo zapatas corridas c.- Algunas soluciones prácticas

Zapata corrida bajo muro Zapata corrida con un pilar central Zapata con dos pilares de borde Zapata con pilares equidistantes igualmente cargados Zapata corrida rígida

d.- Aspectos constructivos 2.- Losas de cimentación

a.- Definición y condiciones de utilización b.- Normativa c.- Tipología d.- Aspectos constructivos

3.- Cimentaciones por pilotaje. Grupos de pilotes. Encepados y riostras. a.- Introducción b.- Tipos de pilotes c.- Formas de trabajo y solicitaciones de los pilotes d.- Grupos de pilotes. Encepados y riostras e.- Diseño estructural f.- Encepados g.- Vigas riostras h.- Aspectos constructivos

CAPITULO 9: Muros de contención. Pantallas. 1.- Muros de contención

a.- Generalidades b.- Tipos de estructuras de contención c.- Proyecto y construcción de muros Condiciones generales para el proyecto Dimensionado previo y resistencia estructural

Detalles constructivos d.- Aspectos constructivos

2.- Estructuras de retención flexibles

a.- Generalidades b.- Pantallas continuas de hormigón c.- Acciones y situaciones a considerar d.- Pantallas con un apoyo e.- Pantallas con un apoyo y base libre f.- Pantallas con un apoyo y base fija g.- Pantallas con varios apoyos h.- Estabilidad global del conjunto pantalla - anclaje i.- Disposición de anclajes

j.‐ Aspectos constructivos

CAPITULO 10: Cimentaciones sobre arcillas expansivas y rellenos. Introducción a la patología de cimentaciones. Recalces. Mejora del terreno 1.- Cimentaciones en arcillas expansivas

a.- Introducción b.- Identificación c.- Tipología de los daños d.- Recomendaciones constructivas

Cimentaciones Cimentaciones superficiales Losas . Cimentaciones profundas

. Otras medidas constructivas . Preparación y mejora del terreno Refuerzo y medidas estructurales

e.- Aspectos constructivos 2.- Construcciones sobre rellenos

a.- Introducción b.- Clasificación de los rellenos c.- Reconocimiento de los rellenos d.- Naturaleza de los rellenos e.- Compresibilidad de los rellenos f.-. Métodos constructivos

.3.- Recalces a.- Introducción y tipología b.- Recalces superficiales

Reparación, refuerzo o construcción de zapatas Aumento de dimensiones de las zapatas Profundización del plano de apoyo Construcción de losas

c.- Recalces profundos d.- Recalce de cimentaciones profundas e.- Aspectos constructivos

4.- Mejora y tratamiento del terreno a.- Introducción b.- Métodos utilizables

Sustitución Precarga Aumento de la compacidad

Inyecciones Inyecciones de cimentación Inyecciones de relleno Inyecciones de compactación

.

BLOQUE V: Mejora de suelos CAPITULO 11: Suelos estabilizados 1.- Generalidades 2.- Suelo - cemento compactado

a) Consideraciones del proyecto b) Cláusulas de la construcción c) Técnicas de control d) Ensayos de control

3.- Suelo - cemento plástico 4.- Hormigón asfáltico

a) Generalidades b) Consideraciones del proyecto c) Cláusulas de la construcción d) Ensayos de control

5.- Suelo modificado CAPITULO 12: Tuberías 1.- Características del proyecto 2.- Cláusulas del pliego de condiciones

a) Generalidades b) Excavaciones para conducciones c) Relleno de la zanja para conducciones d) Compactación del relleno en zanjas para conducciones e) Relleno compactado para el apoyo

BLOQUE VI: : Maquinaria y equipos CAPITULO 13: Equipos. 1. Equipos de obra

1.1. Características de los equipos de obra 1.2. Criterios para la elección de maquinaria 1.3. Avances tecnológicos 1.4. Costes de adquisición. Amortización 1.5. Mercado de segunda mano 1.6. Alquiler de maquinaria y equipos de obra

1.7. Ejemplos de oferta de servicios 2. Planificación de emplazamientos de los equipos de obra

2.1. Introducción 2.2. Documentación previa 2.3. Estudio- Proyecto de emplazamiento de las instalaciones provisionales 2.4. Estudio- Proyecto de emplazamiento de equipos de obra 2.5. Estudio- Proyecto de emplazamiento de parques, almacenes y talleres 2.6. Módulos metálicos para instalaciones provisionales 2.7. Despiece de un módulo. Elementos y materiales empleados 2.8. Plantas y cotas de distintos módulos. Distribuciones, usos y equipamiento 2.9. Distintas opciones de acoplamiento. Usos 2.10.Hangares plegables. Montaje 2.11.Ejemplo de precio de venta 2.12.Ejemplo de importes de alquiler

CAPITULO 14: Excavadoras de cables 1. INTRODUCCION 2. TIPOS DE UNIDADES 3. CARACTERISTICAS GENERALES Y DE DISEÑO

3.1. Descripción general 3.2. Sistema eléctrico

3.2.1. Alimentación 3.2.2. Accionamiento eléctrico

3.3. Superestructura giratoria 3.4. Mecanismo de elevación 3.5. Mecanismos de empuje retroceso del cazo 3.6. Mecanismo de giro 3.7. Mecanismo de traslación y dirección 3.8. Infraestructua y bastidores de orugas 3.9. Sistema neumático 3.10.Cables de accionamiento 3.11.Equipo frontal de excavación

3.11.1. Brazo 3.11.2. Pluma 3.11.3. Cazo

4. OPERACIONES BASICAS Y PRACTICA OPERATIVA

4.1. Ciclo básico 4.2. Traslado entre tajos 4.3. Piso de tajo 4.4. Excavación y carga 4.5. Procedimiento de trabajo

4.5.1. Carga a los dos lados 4.5.2. Carga a un solo lado

4.5.3. Avance paralelo al banco 5. APLICACIONES 6. CONSIDERACIONES DE SELECCION

6.1. Definición de las características básicas 6.1.1. Determinación del cazo 6.1.2. Capacidad de los volquetes 6.1.3. Peso 6.1.4. Potencia 6.1.5. Altura de banco

6.2. Selección de modelos 6.2.1. Sistema eléctrico 6.2.2. Sistema de empuje del brazo 6.2.3. Mecanismo de traslación 6.2.4. Cazo

CAPITULO III: Excavadoras hidráulicas 1. INTRODUCCION 2. TIPOS DE UNIDADES 3. CARACTERISTICAS BASICAS Y DE DISEÑO

3.1. Chasis y tren de rodaje 3.1.1. Chasis 3.1.2. Tren de rodaje

3.2. Superestructura 3.3. Accionamiento 3.4. Sistema hidráulico 3.5. Cabina 3.6. Equipo de trabajo

3.6.1. Equipo frontal 3.6.2. Equipo retro 3.6.3. Equipos bivalva 3.6.4. Equipos especiales 3.6.5. Cazos

3.7. Cinemática de las excavadoras 4. OPERACIONES BASICAS Y PRACTICA OPERATIVA 5. APLICACIONES 6. CONSIDERACIONES DE SELECCION

6.1. Definición de las características básicas

6.1.1. Capacidad de cazo 6.1.2. Capacidad de volquete 6.1.3. Altura de banco 6.1.4. Peso de la máquina 6.1.5. Potencia de la máquina

6.2. Elección del sistema de trabajo 6.2.1. Posición de la máquina 6.2.2. Tipo de material

6.3. Selección de modelos 6.3.1. Chasis 6.3.2. Tren de rodaje 6.3.3. Corona de giro 6.3.4. Sistema hidráulico y accionamiento 6.3.5.

Equipo de trabajo. Diseño del cazo

7. TENDENCIAS FUTURAS. NUEVOS DESARROLLOS 7.1. Cinemática 7.2. Hidráulica 7.3. Construcción de la máquina 7.4. Aplicación de la electrónica 7.5. Cazos vibratorios

CAPITULO 16: Dragalinas 1. INTRODUCCION 2. TIPOS DE UNIDADES 3. CARACTERISTICAS GENERALES Y DE DISEÑO

3.1. Mecanismo de traslación 3.2. Base de apoyo 3.3. Chasis giratorio 3.4. Bastidor en �A� 3.5. Mástil 3.6. Pluma 3.7. Mecanismo de arranque y elevación 3.8. Mecanismo de giro 3.9. Sistema eléctrico 3.10.Cazo 3.11.Cabina 3.12.Escalera y pasarelas 3.13.Equipos auxiliares


4.1. Apertura del hueco inicial 4.2. Fase de explotación

4.2.1. Método convencional 4.2.2. Método de banqueo en avance 4.2.3. Método del banco extendido 4.2.4. Método de arrastre hacia atrás 4.2.5. Otros métodos en yacimientos simples 4.2.6. Métodos en yacimientos multicapa

4.3. Accesos a la explotación 5. APLICACIONES 6. CONSIDERACIONES DE SELECCION 7. TENDENCIAS Y NUEVOS DESARROLLOS . CAPITULO 17: Palas cargadoras 1. INTRODUCCION 2. TIPOS DE UNIDADES 3. CARACTERISTICAS GENERALES Y DE DISEÑO

3.1. Chasis 3.2. Transmisión

3.2.1. Transmisión mecánica 3.2.2. Transmisión eléctrica

3.3. Sistemas hidráulicos 3.4. Equipo de trabajo 3.5. Cabina 3.6. Neumáticos

4. OPERACIONES BASICAS Y PRACTICA OPERATIVA 4.1. Fuerza de penetración 4.2. Fuerza de arranque 4.3. Fuerza de elevación 4.4. Capacidad de cazo 4.5. Práctica operativa

5. APLICACIONES 5.1. Unidades de carga

5.1.1. Método tradicional con una pala 5.1.2. Método tradicional con dos palas 5.1.3. Método alternativo 5.1.4. Método en cadena

5.2. Unidades de carga y transporte 6. CONSIDERACIONES DE SELECCION

6.1. Definición de las características básicas 6.1.1. Determinación del cazo

6.1.2. Determinación de la capacidad de volquete 6.1.3. Altura de banco 6.1.4. Peso de la máquina 6.1.5. Potencia

6.2. Sistema de rodaje 6.3. Selección del modelo

6.3.1. Relación pala- volquete 6.3.2. Motor 6.3.3. Carga límite de equilibrio estático 6.3.4. Sistema de transmisión 6.3.5. Circuito hidráulico 6.3.6. Fuerza de arranque 6.3.7. Cazo y accesorios 6.3.10. Neumáticos 6.3.11. Mantenimiento y servicio

7. TENDENCIAS Y NUEVOS DESARROLLOS . CAPITULO 18: Rotopalas 1. INTRODUCCION 2. TIPOS DE UNIDADES 3. CARACTERISTICAS GENERALES Y DE DISEÑO

3.1. Tren de rodaje: Vías. Orugas 3.2. Corona de giro: Rodamiento. Corona y piñón 3.3. Brazo de rodete 3.4. Rodete

3.4.1. Rodete celular .Rodete no celular. Rodetes semicelulares 3.4.2. Velocidad de rotación del rodete. Accionamiento del rodete

3.5. Cangilones y elementos de corte 3.6. Sistema de izado: Cilindros hidráulicos. . Cables 3.7. Descarga de la rotopala

3.7.1. Brazo de descarga 3.7.2. Brazo de descarga y carro cinta 3.7.3. Puente de conexión

3.8. Sistema de cintas 4. OPERACIONES BASICAS Y PRACTICA OPERATIVA

4.1. Forma de trabajo de una rotopala 4.2. Variantes de excavación 4.3. Sistemas de trabajo

4.3.1. Excavación en bloque lleno

4.3.2. Excavación en frente largo 4.3.3. Excavación en bloque lateral 4.3.4. Excavación bajo nivel de orugas

5. APLICACIONES

5.1. Método de terrazas con excavación en escalones 5.2. Método de terrazas por bloques paralelos 5.3. Método de descubierta con vertido directo 5.4. Método de descubierta con cita puente o aplicador de brazo largo 5.5. Método mixto

6. CONSIDERACIONES DE SELECCION

6.1. Cálculo de la producción teórica 6.2. Definición de la geometría de la máquina

6.2.1. Velocidad de corte. 6.2.2. Número de cangilones. 6.2.3. Número de descargas 6.2.4. Capacidad de los cangilones 6.2.5. Potencia de accionamiento 6.2.6. Diseño estructural del rodete.

7. TENDENCIAS Y NUEVOS DESARROLLOS CAPITULO 19: Minadores continuos. 1. INTRODUCCION 2. TIPOS DE UNIDADES 3. CARACTERISTICAS GENERALES Y DE DISEÑO

3.1. Minadores de ataque horizontal 3.2. Minadores de rodete fijo 3.3. Minadores de ataque frontal y tambor único 3.4. Minadores de ataque frontal y tambor múltiple 3.5. Minadores de ataque puntual

4. OPERACIONES BASICAS Y PRACTICA OPERATIVA 5. APLICACIONES 6. CONSIDERACIONES DE SELECCION 7. TENDENCIAS Y NUEVOS DESARROLLOS CAPITULO 20: Minadores Auger 1. INTRODUCCION 2. TIPOS DE UNIDADES. CARACTERISTICAS

3. MÉTODOS MINEROS 3.1. Minería de contorno 3.2. Minería de trincheras

4. PRACTICA OPERATIVA

4.1. Geometría de la perforación 5. CRITERIOS DE SELECCION 6. TENDENCIA Y NUEVOS DESARROLLOS CAPITULO 21: Dragas 1. INTRODUCCION 2. TIPOS DE UNIDADES 3. CARACTERISTICAS GENERALES Y DE DISEÑO

3.1. Draga de cuchara 3.2. Draga de cuchara retro 3.3. Dragas de cangilones 3.4. Draga cortadora-succionadora 3.5. Dragas succionadoras de rodete 3.6 Dragas de succión en marcha


4.1. Dragas de cuchara 4.2. Dragas de cangilones 4.3 Dragas cortadoras de succión 4.4. Dragas succionadoras de rodete

4.4.1. Dragado con tajo horizontal 4.4.2. Dragado con tajo vertical 4.4.3. Dragado con talud

5. APLICACIONES 6. CONSIDERACIONES DE SELECCION 7. TENDENCIAS Y NUEVOS DESARROLLOS CAPITULO 22: Monitores hidráulicos 1. INTRODUCCION 2. TIPOS DE UNIDADES

3. CARACTERISTICAS GENERALES Y DE DISEÑO

3.1. Lanza y boquilla 3.2. Cuerpo del monitor 3.3. Estructura de fijación y apoyo 3.4. Mecanismo de accionamiento 3.5. Alimentación de agua


4.1. Arranque directo con monitor 4.2. Arranque con disgregación previa

5. APLICACIONES 6. CONSIDERACIONES DE SELECCIÓN 7. TENDENCIA Y NUEVOS DESARROLLOS . CAPITULO 23: Volquetes 1. INTRODUCCION 2. TIPOS DE UNIDADES

2.1. Volquetes 2.1.1. Volquetes convencionales 2.1.2. Volquetes con tractor remolque 2.1.3. Volquetes articulados

2.2. Camiones de descarga lateral 2.3. Camiones de descarga por el fondo 2.4. Unidades especiales

3. CARACTERISTICAS GENERALES Y DE DISEÑO 3.1. Motores y transmisiones: Transmisión mecánica. Transmisión eléctrica 3.2. Bastidor 3.3. Caja 3.4. Suspensión 3.5. Frenos 3.6.Dirección y sistemas hidráulicos 3.7.Ruedas

4. APLICACIONES 5. PRACTICA OPERATIVA 6. CONSIDERACIONES DE SELECCION

6.1. Definición de las características básicas 6.2. Selección del modelo

6.2.1. Tipo de unidad 6.2.2. Capacidad de la caja 6.2.3. Capacidad de carga del volquete 6.2.4. Potencia 6.2.5. Tipo de transmisión 6.2.6. Chasis 6.2.7. Peso y potencia 6.2.8. Frenos 6.2.9. Cabina 6.2.10. Neumáticos

7. TENDENCIAS Y NUEVOS DESARROLLOS 7.1. Tipos de unidades y su empleo 7.2. Alimentación por trole

7.2.1. Descripción del sistema 7.2.2. Modo de operación 7.2.3. Ventajas del sistema trole 7.2.4. Inconvenientes del sistema

7.3. Asignación dinámica de volquetes 7.4. Aplicación de programas de ordenador 7.5. Aplicación de la microelectrónica 7.6. Otras tendencias

. CAPITULO 24: Cintas transportadoras 1. INTRODUCCION 2. TIPOS DE UNIDADES 3. CARACTERISTICAS GENERALES Y DE DISEÑO

3.1. Bastidores: Estaciones superiores .Estaciones inferiores. Rodillos. Soportes de los rodillos

3.2. Cabezas motrices: Tambores. Reductores .Acoplamientos. Frenos y mecanismos anti

retorno .Dispositivos de tensado. Configuración de una cabeza motriz .

3.3. Bandas: Carcasa. Recubrimientos. Uniones 3.4. Equipos eléctricos: Dimensionamiento 3.5. Productividad de una cinta: Propiedades del material. Inclinación de la cinta. Velocidad

de transporte. Anchura. Capacidad de transporte 3.6. Cálculo de la potencia de accionamiento: Pesos unitarios. Potencia de accionamiento

3.7. Cálculo de tensiones en la banda: Transporte horizontal. Transporte ascendente. Transporte descendente (Banda impulsada)Transporte descendente (Frenado).Ejemplo de cálculo.

3.8. Selección de la banda y coeficiente de seguridad 3.9. Radios de curvatura en el plano vertical.

4. OPERACIONES BASICAS Y PRACTICA OPRATIVA

4.1. Carga de la cinta 4.2. Dispositivos de limpieza: Limpieza en cabeza de vertido. Volteo de la banda..Limpieza

del ramal inferior. Rodillos inferiores de discos de goma 4.3. Sustitución de guirnaldas 4.4. Dispositivos de seguridad

5. APLICACIONES 6. CONSIDERACIONES DE SELECCON 7. TENDENCIAS Y NUEVOS DESARROLLOS

7.1. Cintas convencionales: Aumento de la capacidad de transporte. Cintas con curvas horizontales. Accionamiento lineal. Cintas modulares. Cintas alargables.

7.2. Cintas tubo 7.3. Cintas de alta pendiente

7.3.1. Cintas bolsa o de compartimentos 7.3.2. Cintas sandwich

7.4. Cintas Aero-Belt 7.5. Cinta Cable-Belt

CAPITULO 25: Cintas ripables 1. INTRODUCCION 2. CARACTERISTICAS GENERALES Y DE DISEÑO

2.1. Cabeza motriz 2.2. Bastidores 2.3. Estación de retorno


3.1. Ripado polar 3.2. Ripado paralelo 3.3. Proceso de ripado

3.3.1. Preparación del ripado 3.3.2. Ripado

3.3.3. Operaciones posteriores 3.4. Planificación del ripado

CAPITULO 26: Apiladores y equipos complementarios en los sistemas continuos 1. INTRODUCCION 2. APILADORES

2.1. Tipos de unidades 2.1.1. Apiladores convencionales 2.1.2. Apiladores con cinta de alimentación suspendida 2.1.3. Apiladores compactos o estándar

2.2. Características generales y de diseño 2.2.1. Brazo de descarga 2.2.2. Longitud de la cinta de alimentación 2.2.3. Peso en operación

2.3. Practica operativa 3. APILADORES PUENTE O DE BRAZO LARGO

3.1. Características generales y de diseño: Longitud del brazo de apilado. Capacidad de apilado. Peso en operación. Posibilidad de giro de la superestructura. Contrapeso. Presión sobre el terreno Tipos de estructura

3.2. Aplicaciones 3.3. Consideraciones de selección

4. CINTAS PUENTE 5. CARROS TOLVA 6. CARROS CINTA 7. TRIPERS O EQUIPOS DE TRANSFERENCIA

7.1. Carros transportadores de orugas CAPITULO 27: Tractores 1. INTRODUCCION 2. TIPOS DE UNIDADES 3. CARACTERISTICAS GENERALES Y DE DISEÑO

3.1. Chasis 3.2. Motor 3.3. Transmisión 3.4. Tren de rodaje

3.5. Sistema hidráulico 3.6. Cabina 3.7. Hoja de empuje 3.8. Riper o escarificador

4. OPERACIONES BASICAS Y PRACTICA OPERATIVA 5. APLICACIONES .TENDENCIAS Y NUEVOS DESARROLLOS 6. CONSIDERACIONES DE SELECCION CAPITULO 28: Mototraíllas 1. INTRODUCCION 2. TIPOS DE UNIDADES 3. CARACTERISTICAS GENERALES Y DE DISEÑO

3.1.Tractor: Bastidor.Motor.Transmisión.Dirección.Frenos.Sistema.hidráulico. .Suspensión 3.2. Traílla: Caja. Armadura de tiro. Compuerta. Elevador. Eyector. Bastidor de empuje


4.1. Carga 4.2. Transporte 4.3. Descarga 4.4. Recomendaciones para realizar la carga 4.5. Sistema de carga

5. APLICACIONES 6. CONSIDERACIONES DE SELECCION

6.1. Tipo de material 6.2. Resistencia a la rodadura 6.3. Pendientes 6.4. Distancia de transporte 6.5. Economía de la operación y otros factores

7. TENDENCIAS Y NUEVOS DESARROLLOS CAPITULO 29: Plantas móviles de trituración 1. INTRODUCCION 2. TIPOS DE UNIDADES

2.1. Móviles 2.2. Semimóviles 2.3. Semiestacionarias 2.4. Estacionarias

3. CARACTERISTICAS GENERALES Y DE DISEÑO

3.1. Tolva de alimentación 3.2. Sistemas de trituración y evacuación: Alimentador. Trituradora. Equipo de evacuación

del producto. 3.3. Instalaciones auxiliares 3.4. Chasis 3.5. Sistema de translación: Transporte sobre vías. Transporte sobre orugas. Transporte

sobre neumáticos. Patines hidráulicos 4. APLICACIONES

4.1. Trituradoras móviles 4.2. Trituradoras semimóviles

5. CONSIDERACIONES DE SELECCION

5.1. Geología del yacimiento 5.2. Características del material 5.3. Capacidad requerida, granulometría de entrega y salida 5.4. Condiciones generales de operación

5.4.1. Tipo de máquina de carga 5.4.2. Condiciones ambientales y características del terreno

5.5. Vida operativa 6. TENDENCIAS Y NUEVOS DESARROLLOS

6.1. Trituradoras semimóviles y semiestacionarias. 6.2. Machacadoras móviles: Triturador alimentador .Feeder Breaker

Roller-Sizer .

CAPITULO 30: Neumáticos 1. INTRODUCCION 2. CONSTITUCION DE UN NEUMATICO 3. CARACTERISTICAS GENERALES. CLASIFICACION

3.1. Dimensiones 3.2. Perfil 3.3. Índice de límite de carga 3.4. Profundidad de dibujo 3.5. Otras características 3.6. Clasificación

4. CAUSAS DE DAÑOS EN LOS NEUMATICOS Y ACTUACIONES RECOMENDADAS

4.1. Presión de inflado 4.2. Carga 4.3. Longitud del ciclo 4.4. Velocidad 4.5. Tipo o estado del terreno 4.6. Temperatura ambiente 4.7. Otras acciones de mantenimiento

5. ELECCION DEL NEUMATICO Y CALCULO DE SU VIDA PROVABLE

5.1. Elección del neumático 5.2. Cálculo de la vida probable de un neumático

6. EMPLEOS Y DISEÑOS ESPECIALES

6.1. Lastrado 6.2 Espuma 6.3. Cadenas 6.4. Neumáticos con zapatas

.

CAPITULO 31: Cálculo de rendimientos. 1. INTRODUCCION 2. ANALISIS DEL TRABAJO A REALIZAR

2.1. Componentes de tiempo del ciclo de trabajo 2.2. Factores de eficiencia y organización 2.3. Factores de esponjamiento y densidades. Compactación 2.4. Capacidad nominal del equipo

3. POTENCIAS Y FUERZAS MOTRICES DE LOS EQUIPOS MOVILES

3.1. Elementos que proporcionan potencia 3.2. Factores limitadores del rendimiento: Resistencia a la rodadura Resistencia a la

pendiente. Peso. Tracción .Altitud 3.3. Curvas características 3.4. Factores de velocidad

4. PRODUCCIONES HORARIAS DE LOS EQUIPOS DE CARGA

4.1. Capacidad de los cazos y factores de llenado 4.2. Tiempos de ciclo y factores de corrección 4.3. Ejemplos

5. PRODUCCIONES HORARIAS DE LAS MOTOTRAILLAS

5.1. Tiempos de carga de las mototraíllas 5.2. Tiempos de vertido 5.3. Tiempos de espera y maniobras 5.4. Tiempos de desplazamiento 5.5. Número de mototraíllas por empujador 5.6. Optimización del trabajo combinado de mototraíllas y empujadores

6. PRODUCCIONES DE LOS TRACTORES

6.1. Configuración y capacidad de la hoja 6.2. Tiempo de ciclo empujando 6.3. Operación de ripado

7. PRODUCCIONES HORARIAS DE LOS VOLQUETES

7.1. Tiempos fijos de carga, maniobras y descarga, y esperas 7.2. Tiempos variables 7.3. Equilibrio entre el tamaño de los volquetes y los equipos de carga 7.4. Dimensionamiento de la flota de volquetes 7.5. Factor de acoplamiento entre la flota de transporte y los equipos de carga

8. PRODUCCIONES HORARIAS DE LAS ROTOPALAS 9. PRODUCCIONES HORARIAS DE LAS CINTAS CAPITULO 32: Cálculo de los costes horarios e inversiones en máquina 1. INTRODUCCION 2. COSTES DE PROPIEDAD

2.1. Amortización 2.1.1. Términos utilizados en la amortización de los equipos 2.1.2. Métodos de amortización 2.1.3. Vidas útiles de los equipos y valores residuales

2.2. Cargas directas 3. COSTE HORARIO DE OPERACION

3.1. Costes de combustible y energía 3.2. Costes de lubricantes, grasas y filtros 3.3. Costes de elementos de desgaste 3.4. Costes de neumáticos o tren de rodaje 3.5. Costes de reparaciones 3.6. Coste del operador

4. COSTE TOTAL DE OPERACION 5. TIPOS DE INVERSIONES EN MAQUINARIA Y MÉTODOS DE EVALUACION

5.1. Valor temporal del dinero 5.2. Elección de la tasa de actualización 5.3. Métodos de evaluación basados en la actualización 5.4. Comparación y selección de alternativas 5.5. Sustitución de equipos



HORAS DE TRABAJO

AUTÓNOMO

TOTAL DE

HORAS CRÉDITOS

ECTS COMPETENCIAS

(Códigos)

Clases expositivas 45 67.5 112.5 4.5 CC3, CT9 Clases en grupos

de prácticas 10 15 25 1 CC12, CG4

Tutorías colectivas 5 7.5 12.5 0.5 CC3y CT9 TOTALES: 60 90 150 6


ASPECTO CRITERIOS INSTRUMENTO PESO Conocimiento de los contenidos de la asignatura.

-Dominio del contenido teórico práctico.

Prueba escrita 80%

Resolución de problemas y trabajos.

-Correcta resolución de los trabajos propuestos.

Memoria de trabajos y prácticas.

15%

Asistencia y participación en clase.

-Correcta intervención del estudiante en clase.


5%

% El sistema de calificación se regirá por lo establecido en el RD 1125/2003 de 5 de septiembre por el que se establece el sistema europeo de créditos y el sistema de calificaciones en las titulaciones universitarias de carácter oficial.

Para aprobar la asignatura se requiere un mínimo de 5 puntos sobre 10 en el cómputo global. 8. DOCUMENTACIÓN/BIBLIOGRAFÍA ESPECÍFICA O BÁSICA: EHE-2.008. C.T.E. Manual de arranque, carga y transporte en minería a cielo abierto. López Jimeno, C., López Jimeno, E., Manglano Alonso, S., Toledo Santos, J.M. Instituto Tecnológico y Geominero de España. Madrid, 1.995. Manual de Maquinaria de Construcción Diáz Del Rio, M. 2001 Ed. Mc Graw Cuadro de Precios de la Construcción.Colegio de aparejadores y arquitectos técnicos. 2 Tomos. Edita el Servicio de Publicaciones del Colegio de Aparejadores y Arquitectos Técnicos de Guadalajara. Guadalajara, 2010. Ingeniería de cimentaciones. Peck R.B. 1991 Ed. Noriega.Méjico. Muros pantalla. Técnicas de realización métodos de cálculo. Schneebeli, G (1.974) Ed Técnicos Asociados Barcelona. Arquitectura y urbanismo industrial de Heredia, R... Edita la E.T.S. de Ingenieros Industriales de Madrid. Madrid, 1981. Guía de Aplicación del hormigón estructural. Cálculo de estructuras de cimentación Calavera Ruiz, José INTEMAC 2000 SI Muros de contención y muros de sótano Calavera Ruiz, José INTEMAC 2001 SI Cimentaciones superficiales Hurtado Capilla, José María SPUPV 1999 SI GENERAL Y COMPLEMENTARIA: Ttransporte y almacenamiento de materiales en la industria básica. Targhetta Arriola, Luis. Ed. Blume De la Cuadra Irizar, Luis (1974). Curso de Laboreo de Minas. Madrid: Universidad Politécnica de Madrid Equipos de obra y medios auxiliares. Lagarte Abrisqueta, Eduardo. Universidad Nacional de Educación a Distancia. Madrid, 1.987 Operating Handbook of Mineral Surface Mining and Exploration Hoppe, Richard 1978 Ed: McGraw-Hill, Inc Manual de Túneles y Obras Subterráneas López Jimeno, Carlos et al 1997 Ed: Entorno Gráfico, S.L. Geotecnia y Cimientos. Giménez Salas, J. A. y coautores.. 2da. Ed., Rueda, 1992. C.T.E. Código Técnico de la Edificación. Ingeniería de Cimentaciones. Peck, R.B. (1.991). Ed. Noriega. Méjico Manual de hormigón armado Román Ferreras Armaduras pasivas para hormigón estructural: Recomendaciones sobre proyecto, detalle, elaboración y montaje. 1997 Autor: Calavera Ruiz, José Editorial: Intemac Manual de ferralla.2003 Autor: Calavera Ruiz, José. Editorial: Intemac Prefabricación de edificios y naves industriales 2001Autor: Calavera Ruiz, José Editorial: Intemac Diseño y utilización de sostenimientos activos en la minería española. F. J. Ayala Carcedo, B. Tamames, E. Hidalgo Bayo (1.985). Instituto Geológico y Minero de España Materiales de la Construccion. Geraldo Mayor Gonzalez. - Apuntes de clase y trabajos proporcionadas por el profesor.

SEMANA

Cla

ses

expo

sitiv

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Cla

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en

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os d

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rías

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Trab

ajo

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Observaciones

Cuatrimestre 1º 1ª: 26-30 septiembre 2011 2ª: 3-7 octubre 3ª: 10-14 octubre 4ª: 17-21 octubre 5ª: 24-28 octubre 6ª: 31 oct. - 4 noviembre 7ª: 7-11 noviembre 8ª: 14-18 noviembre 9ª: 21-25 noviembre 10ª: 28 nov. - 2 diciembre 11ª: 5-9 diciembre 12ª: 12-16 diciembre 13ª: 19-23 diciembre

SEMANA

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Cla

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áctic

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ctiv

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Trab

ajo

autó

nom

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enes

Observaciones

14ª: 9-13 enero 2012 15ª: 16-20 enero 16ª : 21-27 enero



HORAS TOTALES:


SEMANA A

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ivid

ad 2

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Act

ivid

ad n

Trab

ajo

autó

nom

o

Exám

enes

Observaciones

Cuatrimestre 2º 3 Capitulo 1/2/3 1ª: 20 - 24 febrero 3 1 3 Capitulo 4/5 2ª: 27 febrero - 2 marzo 3 1 5 Capitulo 6/7 3ª: 5 - 9 marzo 3 1 5 Capitulo 8/9 4ª: 12 - 16 marzo 3 3 Capitulo 10/11 5ª: 19 - 23 marzo 3 1 5 Capitulo 12/13 6ª: 26 - 30 marzo 3 1 5 Capitulo 14/15

31 de marzo – 9 d5e abril 7ª: 10 - 13 abril 3 1 5 Capitulo 16/17 8ª: 16 - 20 abril 3 3 Capitulo 18/19 9ª: 23 - 27 abril 3 1 5 Capitulo 20/21 10ª: 30 abril - 4 mayo 3 1 5 Capitulo 22/23 11ª: 7 - 11 mayo 3 4 Capitulo 24/25 12ª: 14 - 18 mayo 3 1 5 Capitulo 26/27 13ª: 21 - 25 mayo 3 1 5 Capitulo 28/29 14ª: 28 mayo - 1 junio 3 2 5 Capitulo 30/31 15ª: 4 - 8 junio 3 8 Capitulo 32 16ª: 9 - 15 junio 17 3




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