Download - Program Semester IPS SMP Kelas VII
-
8/3/2019 Program Semester IPS SMP Kelas VII
1/29
PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 20 / 20
Nama Sekolah : ...............................
Kelas/Semester : VII/1
Mata Pelajaran : IPS
Standar Kompetensi: 1. Memahami lingkungan kehidupan manusia
Kompetensi Dasar
Indikator
Pencapaian
Kompetensi
Alokasi
WaktuKKM Juli Agustus September Oktober Nopember Desember
TK Per
KD (%)
TM NTM 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R P
1.1 Mendeskrips
ikan keragamanbentuk muka
bumi, proses
pembentukan,dan dampaknya
terhadap
kehidupan.
Mengidentifikasi
bentuk-bentuk
muka bumidaratan dan dasar
lautMendeskripsikan
proses alam
endogen yangmenyebabkan
terjadinya
bentuk muka
bumi.
Mendeskripsikan
gejala
diastropisme dan
vulkanisme serta
sebaran tipegunung api.
Mendeskripsikan
faktor-faktorpenyebab
terjadinya gempa
-
8/3/2019 Program Semester IPS SMP Kelas VII
2/29
-
8/3/2019 Program Semester IPS SMP Kelas VII
3/29
Kompetensi Dasar
Indikator
Pencapaian
Kompetensi
Alokasi
WaktuKKM Juli Agustus September Oktober Nopember Desember
TK Per
KD (%)
TM NTM 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R P
1.2.Mendeskripsikan
kehidupan padamasa pra-aksara
di Indonesia.
Menjelaska
n pengertian dankurun waktu masa
pra aksara
Mengidentifikasi
jenis- jenis
manusia Indonesia
yang hidup pada
masa pra- aksara
Mendeskripsikan
perkembangan
kehidupan padamasa pra- aksara
dan peralatan
kehidupan yang
dipergunakan.
Mengidentiifikasipeninggalan
peninggalan
kebudayaan pada
masa pra-aksara.
Melacak
kedatangan dan
persebaran nenek
moyang bangsa
Indonesia di
Nusantara denganatlas sejarah.
Ulangan Harian ke 1
Remidial
-
8/3/2019 Program Semester IPS SMP Kelas VII
4/29
Kompetensi Dasar
Indikator
Pencapaian
Kompetensi
Alokasi
WaktuKKM Juli Agustus September Oktober Nopember Desember
TK Per
KD (%)
TM NTM 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R P
Mid Semester
Ulangan Umum
Pencapaian Target Kurikulum Setiap
Bulan/ Minggu %
Ren (%)
Pelak (%)
Prosem memberikan gambaran perencanaan penyajian KD satu semester denga rincian penyajian tiap minggu dan distribusi ulangan harian. Jumlah alokasi
waktu pada prosem diisi sesuai dengan jam pelajaran efektif yang ada pada prota.
Keterangan : RUMUS :
TM : Tatap Muka
NTM : Non Tatap Muka
TK : Target Kurikulum
Ren : Rencana
Pelak : Pelaksanaan
%1 0 0xS m t r d a l amT KJ PJm l
K D p e r J PJm lK Dp e r T K =
s e b e lb u l a nT K%1 0 0xS m t r1d a l a mT MJ PJ m lK D p e rT MJ PJ m lB u l a np e rT K +=
-
8/3/2019 Program Semester IPS SMP Kelas VII
5/29
PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 20 / 20
Nama Sekolah : ...............................
Kelas/Semester : VII/1Mata Pelajaran : IPS
Standar Kompetensi: 2. Memahami kehidupan sosial manusia
Kompetensi Dasar
Indikator
Pencapaian
Kompetensi
Alokasi
WaktuKKM Juli Agustus September Oktober Nopember Desember
TK Per
KD (%)
TM NTM 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R P
2.1 Mendeskrips
ikan interaksisebagai proses
sosial
Menjelaskan
pengertian
interaksi sosial.
Menjelaskan
kaitan interaksisosial dan prosessosial.
Menjelaskan
pengaruh
interaksi sosial
terhadapkeselarasan
sosial.
2.2 Mendeskripsikan
sosialisasi
sebagai prosespembentukan
kepribadian
Menjelaskan
pengertian dan
pentingnyaprosessosialisasi.
Mengidentifika-
si faktor-faktor
-
8/3/2019 Program Semester IPS SMP Kelas VII
6/29
Kompetensi Dasar
Indikator
Pencapaian
Kompetensi
Alokasi
WaktuKKM Juli Agustus September Oktober Nopember Desember
TK Per
KD (%)
TM NTM 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R P
yang
mempengaruhisosialisasi.
Menguraikan
fungsi
sosialisasi dalam
pembentukan
kepribadian.
2.3 Mengidentifikasibentuk-bentuk
interaksi sosial
Menjelaskan
syarat-syaratterjadinya
interaksi sosial. Mengidentifika-
si bentuk-bentuk
interaksi sosial.
2.4 Mengurai-kan
proses interaksi
sosial
Mengidentifika-
si proses sosial
asosiatif .
Memberi contoh
proses sosial
disosiatif.
Ulangan Harian ke 2
Remidial
Mid Semester
Ulangan Umum
Pencapaian Target Kurikulum Setiap Ren (%)
-
8/3/2019 Program Semester IPS SMP Kelas VII
7/29
Kompetensi Dasar
Indikator
Pencapaian
Kompetensi
Alokasi
WaktuKKM Juli Agustus September Oktober Nopember Desember
TK Per
KD (%)
TM NTM 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R P
Bulan/ Minggu % Pelak (%)
Prosem memberikan gambaran perencanaan penyajian KD satu semester denga rincian penyajian tiap minggu dan distribusi ulangan harian. Jumlah alokasiwaktu pada prosem diisi sesuai dengan jam pelajaran efektif yang ada pada prota.
Keterangan : RUMUS :
TM : Tatap Muka
NTM : Non Tatap Muka
TK : Target Kurikulum
Ren : Rencana
Pelak : Pelaksanaan
%1 0 0xS m t r d a l amT KJ PJm l
K D p e r J PJm lK Dp e r T K =
s e b e l ub u l a nT K%1 0 0xS m t r1d a l a mT MJ PJ m l
K D p e rT MJ PJ m lB u l a n
p e rT K +=
-
8/3/2019 Program Semester IPS SMP Kelas VII
8/29
PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 20 / 20
Nama Sekolah : ...............................
Kelas/Semester : VII/1Mata Pelajaran : IPS
Standar Kompetensi: 3. Memahami usaha manusia memenuhi kebutuhan.
Kompetensi Dasar
Indikator
Pencapaian
Kompetensi
Alokasi
WaktuKKM Juli Agustus September Oktober Nopember Desember
TK Per
KD (%)
TM NTM 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R P
3.1.
Mendes-krepsikan
manusia
sebagaimakhluk sosial
dan ekonomi
yang bermoral
dalam
memenuikebutuh-an
Mendefinisikan
makna manusia
sebagaimakhluk sosial
dan makhlukekonomi yang
bermoral
Mengidentifikasi ciri-ciri
makhluk sosial
dan makhluk
ekonomi
yangbermoral
Mewujudkan
hubungan yang
harmonis
antarmanusiasebagai makhluk
sosial &ekonomi yang
bermoral
-
8/3/2019 Program Semester IPS SMP Kelas VII
9/29
Kompetensi Dasar
Indikator
Pencapaian
Kompetensi
Alokasi
WaktuKKM Juli Agustus September Oktober Nopember Desember
TK Per
KD (%)
TM NTM 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R P
3.2.
Mengidentifikasitindakan
ekonomi
berdasarkanmotif dan prinsip
ekonomi dalam
berbagai kegiatan
sehari-hari
Mendeskripsika
n perilakumanusia dalam
memanfaatkan
sumber daya
yang terbatasuntuk memenuhi
kebutuhan
hidupnya,
dengan
melakukan
berbagaitindakan
ekonomi
Mendeskripsikan berbagai
tindakanekonomi
rasional yang
dilakukan
manusia
Mendefinisikan
pengertian motif
dan prinsip
ekonomi.
Mengidentifikas
i macam-macammotif dan
prinsip
ekonomi.
Mengaplikasika
n kegiatan /
-
8/3/2019 Program Semester IPS SMP Kelas VII
10/29
Kompetensi Dasar
Indikator
Pencapaian
Kompetensi
Alokasi
WaktuKKM Juli Agustus September Oktober Nopember Desember
TK Per
KD (%)
TM NTM 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R P
tindakan
ekonomi sehari-hari berdasar
motif dan
prinsipekonomi.
Mengidentifikas
i manfaat
/pentingnyaprinsip ekonomi
dalamkehidupan
sehari-hari.
Ulangan Harian ke 3
Remidial
Mid Semester
Ulangan Umum
Pencapaian Target Kurikulum SetiapBulan/ Minggu %
Ren (%)
Pelak (%)
Prosem memberikan gambaran perencanaan penyajian KD satu semester denga rincian penyajian tiap minggu dan distribusi ulangan harian. Jumlah alokasi
waktu pada prosem diisi sesuai dengan jam pelajaran efektif yang ada pada prota.
Keterangan : RUMUS :
TM : Tatap MukaNTM : Non Tatap Muka
TK : Target Kurikulum
Ren : Rencana
Pelak : Pelaksanaan
%1 0 0x
S m t r d a l amT KJ PJm l
K D p e r J PJm lK Dp e r T K =
s e b e lb u l a nT K%1 0 0xS m t r1d a l a mT MJ PJ m l
K D p e rT MJ PJ m lB u l a np e rT K +=
-
8/3/2019 Program Semester IPS SMP Kelas VII
11/29
Mengetahui,
Kepala SMP/MTs ..........................
( . )
NIP/NIK : ..
,........... .............. .......... 20 ...
Guru Mapel IPS.
( . )
NIP/NIK : ....
PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 20 / 20
Nama Sekolah : ...............................
Kelas/Semester : VII/2
Mata Pelajaran : IPS
Standar Kompetensi: 4. Memahami usaha manusia untuk mengenali perkembangan lingkungannya.
Kompetensi Dasar
Indikator
Pencapaian
Kompetensi
Alokasi
WaktuKKM Januari Pebruari Maret April Mei Juni
TK Per
KD (%)
TM NTM 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R P
4.1. Menggunaka
n peta, atlas,dan
globe, untuk
mendapat-kan
informasikeruangan
Membedakan
peta, atlas, dan
globe.
Mengidentifikas
i jenis,bentuk
dan
pemanfaatan
peta.
Mengidentifikas
i informasi
geografis dari
peta, atlas dan
-
8/3/2019 Program Semester IPS SMP Kelas VII
12/29
Kompetensi Dasar
Indikator
Pencapaian
Kompetensi
Alokasi
WaktuKKM Januari Pebruari Maret April Mei Juni
TK Per
KD (%)
TM NTM 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R P
globe.
Mengartikanberbagai skala.
Memperbesar
dan
memperkecilpeta dengan
bantuan garis-
garis
koordinat(garis
grid)
4.2. Membuat sketsa
dan peta wilayah
yang menggambarkan obyek
geografi
Membuat sketsa
wilayah dan
obyek geografi. Menentukan
simbol-simbol
geografi pada
peta.
4.3. Mendeskripsikankondisi geografis
dan penduduk
Mendeskripsika
n kondisi
geografis suatu
wilayah pada
peta.
Mendeskripsika
n kondisi
penduduk suatuwilayah.
Menganalisis
kaitan antara
kondisi
-
8/3/2019 Program Semester IPS SMP Kelas VII
13/29
Kompetensi Dasar
Indikator
Pencapaian
Kompetensi
Alokasi
WaktuKKM Januari Pebruari Maret April Mei Juni
TK Per
KD (%)
TM NTM 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R P
geografis
dengan keadaanpenduduk.
4.4. Mendeskripsikan
gejala-gejala
yang terjadi di
atmosfer dan
hidrosfer serta
dampaknyaterhadap
kehidupan.
Mendeskripsika
n sifat-sifat fisik
atmosfer.
Mendiskripsikan
cuaca dan iklim.
Mengidentifikas
i tipe hujan
(orografis,zenithal,
frontal).
Menghitungsuhu suatu
daerah
berdasarkan
ketinggian di
atas permukaan
air laut.
Menganalisis
proses
terjadinya angin
dan memberikancontoh-
contohnya. Mendeskripsika
n siklushidrologi dan
bagian-
-
8/3/2019 Program Semester IPS SMP Kelas VII
14/29
Kompetensi Dasar
Indikator
Pencapaian
Kompetensi
Alokasi
WaktuKKM Januari Pebruari Maret April Mei Juni
TK Per
KD (%)
TM NTM 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R P
bagiannya.
Mengklasifikasikan bentuk-
bentuk tubuh air
permukaan dan
air tanah serta
pemanfaatannya
Mendiskripsikan
zona laut
menurut letak
(laut pedalaman,
laut tepi, laut
tengah) dan
kedalamannya(litoral, batial,
abisal).
Menafsirkan
pengertian batas
landas kontinen,
laut territorial,
dan Zona
EkonomiEksklusif (ZEE)
danmenunjukkanny
a pada peta.
Ulangan Harian ke 4
Remidial
Mid Semester
Ulangan Umum
-
8/3/2019 Program Semester IPS SMP Kelas VII
15/29
Kompetensi Dasar
Indikator
Pencapaian
Kompetensi
Alokasi
WaktuKKM Januari Pebruari Maret April Mei Juni
TK Per
KD (%)
TM NTM 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R P
Pencapaian Target Kurikulum Setiap
Bulan/ Minggu %
Ren (%)
Pelak (%)
Prosem memberikan gambaran perencanaan penyajian KD satu semester denga rincian penyajian tiap minggu dan distribusi ulangan harian. Jumlah alokasi
waktu pada prosem diisi sesuai dengan jam pelajaran efektif yang ada pada prota.
Keterangan : RUMUS :
TM : Tatap Muka
NTM : Non Tatap Muka
TK : Target Kurikulum
Ren : Rencana
Pelak : Pelaksanaan
%1 0 0xS m t r d a l amT KJ PJm l
K D p e r J PJm lK D p e r T K =
s e b e l ub u l a nT K%1 0 0x
S m t r1d a l a mT MJ PJ m l
K Dp e rT MJ PJ m lB u l a n p e rT K +=
-
8/3/2019 Program Semester IPS SMP Kelas VII
16/29
PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 20 / 20
Nama Sekolah : ...............................
Kelas/Semester : VII/2Mata Pelajaran : IPS
Standar Kompetensi: 5. Memahaami perkembangan masyarakat sejak masa Hindu-Buddha sampai masa Kolonial Eropa.
Kompetensi Dasar
Indikator
Pencapaian
Kompetensi
Alokasi
WaktuKKM Januari Pebruari Maret April Mei Juni
TK Per
KD (%)
TM NTM 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R P
5.1 Mendeskripsikan
perkem-bangan
masyara-kat,
kebudaya-an,dan
pemerintahan
pada masa
Hindu-Buddha
serta
peninggalan-pening-galannya.
Mendeskripsika
n masuk dan
berkembangnya
agama Hindu
dan Buddha diIndonesia
Menunjukkan
pada peta
daerah-daerah
yangdipengaruhi
unsur Hindu
Buddha di
Indonesia
Menyusunkronologi
perkembangan
kerajaan Hindu-
Buddha ke
berbagai
-
8/3/2019 Program Semester IPS SMP Kelas VII
17/29
Kompetensi Dasar
Indikator
Pencapaian
Kompetensi
Alokasi
WaktuKKM Januari Pebruari Maret April Mei Juni
TK Per
KD (%)
TM NTM 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R P
wilayah
Indonesia
Mengidentifikas
i dan memberi
contohpeninggalan-
peninggalan
sejarah
kerajaan-
kerajaan
bercorak Hindu-Buddha di
berbagai daerah
5.2 Mendeskripsikan
perkem-bangan
masyara-kat,
kebudaya-an,dan
pemerintahan
pada masa Islam
di Indonesia,
serta pening-
galan-pening-galannya.
Melacak proses
masuk dan
berkem-bangnya
agama Islam keIndonesia
Mendiskrepsika
n saluran-
saluran
Islamisasi diIndonesia
Menjelaskan
cara yang
digunakan oleh
Wali
-
8/3/2019 Program Semester IPS SMP Kelas VII
18/29
Kompetensi Dasar
Indikator
Pencapaian
Kompetensi
Alokasi
WaktuKKM Januari Pebruari Maret April Mei Juni
TK Per
KD (%)
TM NTM 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R P
Songo/Ulama
lainnya dalammenyebarkan
Islam.
Membaca dan
membuat peta
jalur dan daerah
penyebaran
Islam di
Indonesia
Menyusunkronologi
perkem-bangan
kerajaan Islam
di berbagai
wilayahIndonesia
Mengidentifikas
i dan memberi
contoh
peninggalan-
peninggalan
sejarahbercorak Islam
diberbagai
daerah
-
8/3/2019 Program Semester IPS SMP Kelas VII
19/29
Kompetensi Dasar
Indikator
Pencapaian
Kompetensi
Alokasi
WaktuKKM Januari Pebruari Maret April Mei Juni
TK Per
KD (%)
TM NTM 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R P
5.3 Mendeskripsikan
perkem-banganmasyara-kat,
kebudaya-an,
danpemerintahan
pada masa
Kolonial Eropa
Menguraikan
prosesmasuknya
bangsabangsa
Eropa keIndonesia
Mengidentifikas
i cara- cara yang
digunakan
bangsa Eropa
untuk mencapai
tujuannya
Mengidentifikas
i reaksi bangsa
Indonesia
terhadap bangsa
Eropa
Mendiskripsikan
perkembangan
kehidupan
masyarakat,
kebudayaan ,dan
pemerintahanpada masa
kolonial Eropa
Ulangan Harian ke 5
-
8/3/2019 Program Semester IPS SMP Kelas VII
20/29
Kompetensi Dasar
Indikator
Pencapaian
Kompetensi
Alokasi
WaktuKKM Januari Pebruari Maret April Mei Juni
TK Per
KD (%)
TM NTM 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R P
Remidial
Mid SemesterUlangan Umum
Pencapaian Target Kurikulum SetiapBulan/ Minggu %
Ren (%)
Pelak (%)
Prosem memberikan gambaran perencanaan penyajian KD satu semester denga rincian penyajian tiap minggu dan distribusi ulangan harian. Jumlah alokasiwaktu pada prosem diisi sesuai dengan jam pelajaran efektif yang ada pada prota.
Keterangan : RUMUS :
TM : Tatap Muka
NTM : Non Tatap Muka
TK : Target Kurikulum
Ren : Rencana
Pelak : Pelaksanaan
%1 0 0xS m t r d a l amT KJ PJm l
K D p e r J PJm lK D p e r T K =
s e b e l ub u l a nT K%1 0 0xS m t r1d a l a mT MJ PJ m l
K D p e rT MJ PJ m lB u l a n p e rT K +=
-
8/3/2019 Program Semester IPS SMP Kelas VII
21/29
PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 20 / 20
Nama Sekolah : ...............................
Kelas/Semester : VII/2Mata Pelajaran : IPS
Standar Kompetensi: 6. memahami kegiatan ekonomi masyarakat.
Kompetensi Dasar
Indikator
Pencapaian
Kompetensi
Alokasi
WaktuKKM Januari Pebruari Maret April Mei Juni
TK Per
KD (%)
TM NTM 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R P
6.1 Mendeskrips
ikan pola
kegiatan ekonomi
penduduk,penggunaan
lahan, dan pola
permukiman
berdasarkan
kondisi fisik
permukaan bumi.
Mengidentifikas
i mata
pencaharian
penduduk
(pertanian, nonpertanian).
Mendeskripsika
n bentukpenggunaan
lahan dipedesaan dan
perkotaan.
Mendeskripsika
n pola
permukiman
penduduk
(mengikuti alursungai, jalan,
pantai).
Mendiskripsikan
persebaran
-
8/3/2019 Program Semester IPS SMP Kelas VII
22/29
Kompetensi Dasar
Indikator
Pencapaian
Kompetensi
Alokasi
WaktuKKM Januari Pebruari Maret April Mei Juni
TK Per
KD (%)
TM NTM 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R P
(agihan)
permukiman
penduduk di
berbagai
bentang lahandan
mengungkapkan
alasan penduduk
memilih
bermukim di
lokasi tersebut
Mendeskripsika
n bentang lahan
dengan
persebaranpermukiman
penduduk.
6.2. Mendeskripsikan
kegiatan pokok
ekonomi, yang
meliputi
kegiataankonsumsi,
produksi, dan
distribusi
barang /jasa
Mendefinisikan
penger- tian
dan macam-
macam
kegiatanekonomi.
Mendefinisikan
pengertian
konsumsi
Mendiskusikan
jenis-jenis
barang yang
dikonsumsi
-
8/3/2019 Program Semester IPS SMP Kelas VII
23/29
Kompetensi Dasar
Indikator
Pencapaian
Kompetensi
Alokasi
WaktuKKM Januari Pebruari Maret April Mei Juni
TK Per
KD (%)
TM NTM 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R P
siswa dan
keluarga
Menyusun skala
prioritas dalam
memenuhi
kebutuhan
sebagai siswa.
Mengidentifika-
si aspek- aspek
positif dan
negatif perilaku
konsumtif
seseorang.
Mengidentifikasi faktor-faktoryang
mempengaruhikonsumsi
seseorang.
Mendefinisikanpengertian
produksi
Mengidentifikasi Faktor-faktor
yang
mempengaruhi
produksi
Mendeskripsika
n macam-
macam kegiatan
produksi
-
8/3/2019 Program Semester IPS SMP Kelas VII
24/29
Kompetensi Dasar
Indikator
Pencapaian
Kompetensi
Alokasi
WaktuKKM Januari Pebruari Maret April Mei Juni
TK Per
KD (%)
TM NTM 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R P
Mendefinisikan
Pengertiansumber daya
ekonomi
Mengklasifikasi
maca m-macam
sumber daya
ekonomi
Mengidentifikas
i etika ekonomi
dalam
memanfaatkan
fak tor-faktorproduksi dalam
kehidupan
suatuusaha/bisnis
Mengidentifika-
si usaha-usahayang dapat
dilakukan guna
meningkatkan
jumlah dan mutu
hasil produksi
(bidang industridan pertanian )
baik melaluiintensifikasi
maupun
ekstensifikasi
-
8/3/2019 Program Semester IPS SMP Kelas VII
25/29
Kompetensi Dasar
Indikator
Pencapaian
Kompetensi
Alokasi
WaktuKKM Januari Pebruari Maret April Mei Juni
TK Per
KD (%)
TM NTM 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R P
Mendefinisikan
pengertian dan
tujuan distribusi
Mengklasifikasi
sistem distribusi
beserta
contohnya
(langsung, tidak
langsung dansemi langsung)
Mengaplikasika
n kegiatandistribusi dalam
perdagangan
Melakukankegiatan yang
menggambarkancontoh etika
ekonomi dalam
kegiatan
distribusi yang
memenuhi unsur
keadilan danpemerataan.
6.3. Mendes-
kripsikan peranbadan usaha,
termasukkoperasi, sebagai
tempat berlang-
Mendefinisikan
pe ngertianusaha,
perusahaan dan
badan usaha
Mendeskripsika
-
8/3/2019 Program Semester IPS SMP Kelas VII
26/29
Kompetensi Dasar
Indikator
Pencapaian
Kompetensi
Alokasi
WaktuKKM Januari Pebruari Maret April Mei Juni
TK Per
KD (%)
TM NTM 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R P
sungnya proses
produksi dalam
kaitannya dengan
pelaku ekonomi
n macam-
macam badan
usaha. (menurut
pemilik modal,
lapangan usahabanyaknya
pekerja dan
menurut bentuk
hukum)
Mengidentifikas
i misi/tujuan
badan
usaha(milik
negara
/daerah, milikswasta,
koperasi)
Mengidentifikas
i beberapapertimbangan
yang perludiperhatikan
dalam berbisnis
Mengidentifikas
i badan usahayang dikelola
secaraprofesional dan
manusiawi
Mendeskripsika
n peranan
-
8/3/2019 Program Semester IPS SMP Kelas VII
27/29
Kompetensi Dasar
Indikator
Pencapaian
Kompetensi
Alokasi
WaktuKKM Januari Pebruari Maret April Mei Juni
TK Per
KD (%)
TM NTM 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R P
pemerintah
sebagai pelaku
dan pengatur
kegiatan
ekonomi
Mengidentifikas
i penerapan
berbisnis, mulaidari usaha kecil-
kecilan
6.4. Menggu-
nakan gagasan
kreatif dalam
tindakan ekonomiuntuk mencapaikemandirian dan
kesejahteraan
Mendefinisikan
pengertian
kreatif dan
proseskreatifitas dalam
tindakanekonomi
Mendefinisikan
pengertian
inovatif danmanfaatnya
dalam
kehidupan
sehari-hari yang
mampumendorong
peningkatan
kesejahteraan
Mengidentifikas
-
8/3/2019 Program Semester IPS SMP Kelas VII
28/29
Kompetensi Dasar
Indikator
Pencapaian
Kompetensi
Alokasi
WaktuKKM Januari Pebruari Maret April Mei Juni
TK Per
KD (%)
TM NTM 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R P
i proses
kemandirian
dalam usaha
meningkatkan
prestasi dankesejahteraan
Mengidentifika-
si caramenghasilkan
barang/jasa hasil
kreatifitas dan
inovasi yang
direncakan
Mempraktekkan
dan berlatihmembuat
produk berupa
barang/jasa dari
sumber dayayang dimiliki
Ulangan Harian ke 6
Remidial
Mid Semester
Ulangan Umum
Pencapaian Target Kurikulum SetiapBulan/ Minggu % Ren (%)Pelak (%)
Prosem memberikan gambaran perencanaan penyajian KD satu semester denga rincian penyajian tiap minggu dan distribusi ulangan harian. Jumlah alokasi
waktu pada prosem diisi sesuai dengan jam pelajaran efektif yang ada pada prota.
-
8/3/2019 Program Semester IPS SMP Kelas VII
29/29
Keterangan : RUMUS :
TM : Tatap Muka
NTM : Non Tatap Muka
TK : Target Kurikulum
Ren : Rencana
Pelak : Pelaksanaan
Mengetahui,
Kepala SMP/MTs ..........................
( . )
NIP/NIK : ..
,........... .............. .......... 20 ...
Guru Mapel IPS.
( . )
NIP/NIK : ....
%1 0 0xS m t r d a l amT KJ PJm l
K D p e r J PJm lK D p e r T K =
s e b e l ub u l a nT K%1 0 0xS m t r1d a l a mT MJ PJ m l
K Dp e rT MJ PJ m lB u l a n p e rT K +=