Download - ppt Skripsi Anita
SKRIPSI
Nama : Anita
Nim : 06022681419012
ABSTRAK Banyak faktor yang mempengaruhi proses belajar
mengajar yang efektif, tentu saja hal ini tidak lepas dari
faktor yang mempengaruhi proses belajar itu sendiri.
Antara lain faktor metode pembelajaran serta gaya belajar
yang digunakan oleh guru masih tergolong biasa.
Dalam kegiatan belajar mengajar tidak semua siwa
mampu berkonsentrasi serta mempunyai gaya belajar yang
sama.
Untuk menindak lanjuti hal tersebut peneliti menerap kan
gaya belajar Vak ( Vizualition, Auditory, Kinestic ) pada
pembelajaran matematika.
Latar Belakang
GAYA BELAJAR SISWA
METODE PEMBELAJARAN
MEMPENGARUHI PROSES BELAJAR
MENGAJAR
RUMUSAN MASALAH1. Bagaimana sikap siswa kelas VIII SMP PGRI
PEDAMARAN setelah diterapkan metodepembelajaran Quantum Dengan Gaya Belajar VAK( Vizualition, Auditory, Kinestic ).
2. Bagaimana Hasil Belajar Siswa kelas VIII SMP PGRIPEDAMARAN setelah diterapkan metodepembelajaran Quantum Dengan Gaya Belajar VAK (Vizualition, Auditory, Kinestic ).
PEMBATASAN MASALAH1. Penerapan Metode Pembelajaran Quantum dengan
Gaya belajar Vak ( Vizualition, Auditory, Kinestic )
2. Objek Dalam Penelitian adalah siswa Kelas VIII SMP PGRI Pedamaran
3. Meteri yang di terapkan adalah Geometri BangunRuang
TUJUAN PENELITIAN
Untuk Mengetahui Hasil Belajar siswa kelas VIII SMP PGRIPEDAMARAN setelah diterapkan metode pembelajaran QuantumDengan Gaya Belajar VAK ( Vizualition, Auditory, Kinestic ).
Untuk Mengetahui sikap siswa kelas VIII SMP PGRIPEDAMARAN setelah diterapkan metode pembelajaran QuantumDengan Gaya Belajar VAK ( Vizualition, Auditory, Kinestic ).
MANFAAT PENELITIAN
SEKOLAH
PENELITI
GURU SISWA
LANDASAN TEORI
METODE PEMBELAJARAN QUANTUM
GAYA BELAJAR VAK
VIZUALITION ( VISUAL )
AUDITORY
KINESTIK
GAYA BELAJAR DALAM PEMBELAJARAN
QUANTUM
SIKAP SISWA
HASIL BELAJAR
PROSEDUR PENELITIAN
VARIABEL PENELITIAN
SIKAP
HASIL BELAJAR
POPULASI DAN
SAMPEL
POPULASI
KELAS VIII.1
KELAS VIII.2
KELAS VIII.3
SMP PGRI 1 PEDAMARAN
SAMPEL
KELAS VIII.1
LAKI-LAKI : 11 SISWA
PEREMPUAN: 18 SISWA
JUMLAH : 28 SISWA
TEHNIK PENGUMPULAN
DATA
TES
ANGKET/ KUISIONER
PERSIAPAN
PELAKSANAAN
EVALUASI
METODE PENELITIAN
TEHNIK ANALISIS DATA
ANALISIS DATA
ANGKET
ANALISIS DATA HASIL
BELAJAR
PEMBAHASAN ANGKET :
Sikap siswa terhadap simulasi yang diberikan guru seputarmateri pelajaran dengan menggunakan Quantum Dengan Gaya Belajar VAK ( Vizualition, Auditory, Kinestic )dari tingkat sederhana sampai pada tingkatkompleks di kategorikan positif.
HASIL BELAJAR
Hasil belajar siswa siswa dengan menggunakan Quantum Dengan Gaya Belajar VAK ( Vizualition, Auditory, Kinestic )mempunyai pengaruh positif dikarenakan siswalebih dapat memahami konsep yang di gunakan dalammenyelesaikan permasalahan yang diberikan peneliti.
KESIMPULAN PENERAPAN METODE PEMBELAJARAN QUANTUM
DENGAN GAYA BELAJAR VAK ( VIZUALITION,AUDITORY, KINESTIK ) UNTUK PEMBELAJARANGEOMETRI KELAS VIII SMP PGRI PEDAMARANBERPENGARUH POSITIF TERHADAP SIKAP SISWA
PENERAPAN METODE PEMBELAJARAN QUANTUMDENGAN GAYA BELAJAR VAK ( VIZUALITION,AUDITORY, KINESTIK ) UNTUK PEMBELAJARANGEOMETRI KELAS VIII SMP PGRI PEDAMARANTERGOLONG SANGAT BAIK TERHADAP HASILBELAJAR SISWA.
SEKIANDAN
TERIMA KASIH