Download - POACE 1

Transcript

Fungsi-fungsi manajemen Planning,Organizing,Actuating,Controling dan Evaluating(Laporan Mini Riset di SMA PGRI Cicalengka)Diajukan untuk memenuhi salah satu tugas individu pada mata kuliah:Manajemen BP/BK dan Bina Peserta DidikPada jurusan Managemen Pendidikan Islam ( MPI )Dosen Pembimbing : Iyan Sopiyan ,S.Pd.I.,MM

Oleh :Melida YulyaniNomor Pokok 12.01.113NIRM 071.16.0674.12SEKOLAH TINGGI AGAMA ISLAM ( STAI ) BHAKTI PERSADABANDUNG1437 H/2016 M

Top Related

mapendakabprobolinggo.files.wordpress.com · XLS file · Web view2013-03-14 · 93480 1225 3559 4/6/1985 1 2 1991 1997 1997 2000 1 1 2000 2003 1 1 1 1 1 1 1 2004 2009 1 1 1 1 8/2/2003

mapendakabprobolinggo.files.wordpress.com · XLS file · Web view2013-03-14 · 93480 1225 3559 4/6/1985 1 2 1991 1997 1997 2000 1 1 2000 2003 1 1 1 1 1 1 1 2004 2009 1 1 1 1 8/2/2003

(.2/$+ 0(1(1*$+ .(-858$1 .(+87$1$1 1(*(5, 0$12.:$5,

(.2/$+ 0(1(1*$+ .(-858$1 .(+87$1$1 1(*(5, 0$12.:$5,

Desain dan Implementasi Computerized Adaptive Test Pada ... filean Siswa Si A 1 1 1 1 1 1 Si B 0 1 1 1 1 0.8 Si C 0 0 1 1 1 0.6 Si D 0 0 0 1 1 0.4 Si E 0 0 0 0 1 0.2 Tingkat kesulita

Desain dan Implementasi Computerized Adaptive Test Pada ... filean Siswa Si A 1 1 1 1 1 1 Si B 0 1 1 1 1 0.8 Si C 0 0 1 1 1 0.6 Si D 0 0 0 1 1 0.4 Si E 0 0 0 0 1 0.2 Tingkat kesulita

REVISI KURIKULUM DAN BAHAN AJAR - SUAIDINMATH'S BLOG · Web view1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 Total Skor 20 Perhitungan nilai akhir dalam skala 0 – 100 , dengan pedoman sebagai

REVISI KURIKULUM DAN BAHAN AJAR - SUAIDINMATH'S BLOG · Web view1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 Total Skor 20 Perhitungan nilai akhir dalam skala 0 – 100 , dengan pedoman sebagai

3('20$1 3(1*(/2/$$1 58-8.$1 3(1

3('20$1 3(1*(/2/$$1 58-8.$1 3(1

kemenaggeka.netkemenaggeka.net/uploaded/Siswa MI.xlsx · XLS file · Web view · 2014-02-221 2 1 1 1. 1 2 1 5 1. 1 2 1 5 1. 1 2 1 5 1. 1 2 1 1 1. 1 2 1 1 1. 1 2 1 5 1. 1 2 1 1 1

kemenaggeka.netkemenaggeka.net/uploaded/Siswa MI.xlsx · XLS file · Web view · 2014-02-221 2 1 1 1. 1 2 1 5 1. 1 2 1 5 1. 1 2 1 5 1. 1 2 1 1 1. 1 2 1 1 1. 1 2 1 5 1. 1 2 1 1 1

5(1&$1$ $1**$5$1 %,$

5(1&$1$ $1**$5$1 %,$

[XLS]engkosdindikpora.files.wordpress.com · Web view1 1 1. 2 1 2. 3 1 3. 4 1 4. 5 1 5. 6 1 6. 7 1 7. 8 1 8. 9 1 9. 10 1 10. 11 1 11. 12 1 12. 13 1 13. 14 1 14. 15 1 15. 16 1 16

[XLS]engkosdindikpora.files.wordpress.com · Web view1 1 1. 2 1 2. 3 1 3. 4 1 4. 5 1 5. 6 1 6. 7 1 7. 8 1 8. 9 1 9. 10 1 10. 11 1 11. 12 1 12. 13 1 13. 14 1 14. 15 1 15. 16 1 16