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PADRES QUE APRENDEN DE SUS HIJOS.

ADIVINA CUANTO TE QUIERO.QUE TANTO SE MI HIJO(A)?CONOZCO SUS GUSTOS, SUS PREFERENCIAS, SE LO QUE LE AGRADA?SERA IMPORTANTE SABERLO?

CONECTESE TEMPRANAMENTE

Es fundamental en una relacin sana entre padre y nio. Para saber cmo disciplinar a su nio usted debe conocer primero a su nio. Usted le podra llamar intuicin, Cmo puedo confiar en mi intuicin? no s si tengo!") La "conexin" es ms fcil de entender.

AYUDE AL NIO A RESPETAR LA AUTORIDAD,Tu abuela esta viejaTu mama/ papa esta loco (a)La maestro es una amargadaTu maestro no te quiere.Frases como estas se vuelven muy communes y eso evita que los ninos aprendan a respetar la autoridad inmediata. Cmo obtiene usted respeto de sus nios? Una figura de la autoridad necesita ser a la vez tibio y sabio. Primero, conctese a su hijo. Empiece como un confortador . A hacer esto, usted conoce a su HIJO y ESTE confa en usted. El respeto a la autoridad se basa en la confianza. . FIJE LIMITES, PROPORCIONE UNA ESTRUCTURA

Establezca las reglas, pero cree al mismo tiempo las condiciones que hacen las reglas ms fciles de seguir. Los nios necesitan fronteras.

. SEA MODELO DE CONDUCTA.Pero yo no puedo ser perfecto." Ningn padre es perfecto. "sabemos todo esto y an cometemos errores." De hecho, es poco sano ser modelo de perfeccinuna meta que ni el padre ni el nio pueden alcanzar (aunque muchos se paralizan tratando). Es la impresin general que su nio recibe lo que cuenta, no las pifias ni arrebatos ocasionales. Si un padre est por costumbre enojado, la clera llega a ser la parte del ser de nio. El nio aprende que esto es la forma en que las personas tratan con la vida. Si un padre es modelo de felicidad y la confianza, con una enojada ocasional, el nio ve un modelo ms sano: las personas son felices la mayor parte del tiempo, pero a veces las dificultades le hacen enojar. Usted maneja la situacin y vuelve a ser feliz.

NUTRA SU CONFIANZA EN SI MISMOLa persona que crece con una imagen de s mismo positiva es ms fcil de educar. Ella piensa en si misma como una persona que vale la pena, y as que ella se comporta de una manera que vale la pena. Ella es capaz de privarse de alguna mala conducta con la voluntad de mantener este sentimiento de bienestar. Cundo este nio se porta mal, vuelve ms rpidamente al sendero correcto, con menos necesidad para de castigo.

FORME LA CONDUCTA DEL NIOUn padre sabio es como un jardinero que trabaja con lo que l tiene en su jardn y decide tambin lo que l quiere agregar. El se da cuenta de que l no puede controlar las caractersticas de las flores, cuando florecen, su olor y el color; pero l puede agregar esos colores que no tiene en su jardn, y l lo puede formar para ser ms hermoso. Hay flores e hierbas en cada conducta de nio. A veces las flores florecen tan hermosamente que usted hace ni advierte las hierbas; otros tiempos que las hierbas alcanzan las flores. El jardinero riega las flores, pone guas a las plantas para ayudarlas a crecer rectas, y mantiene las hierbas controladas.

CRIE NIOS QUE SE PREOCUPEN.Un nio moral es responsable, desarrollando una conciencia, y es sensible hacia las necesidades y derechos de otros. Un nio moral tiene un cdigo interior del bien y la injusticia que va ligado a su sentido interior de bienestar. En el interior l mismo l sabe "yo me siento bien cuando acto bien, y yo me siento mal cuando acto mal." La raz de es un nio moral es la sensibilidad a su ser y a otros, junto con la habilidad de anticipar cmo una accin afectar a otra personay tenerlo en cuenta antes de avanzar. Una de las habilidades sociales ms valiosas usted puede ayudar a su nio a desarrollar es empatala habilidad de considerar los derechos y sentimientos de otras personas. Los nios aprenden empata de las personas que los tratan con empata. Una de las mejores maneras de resultar ciudadanos buenos deber ser criar a nios sensibles.

HABLE Y ESCUCHE

Adems de aprender cmo hablar a un nio, es igualmente importante aprender a cmo escuchar. Nada gana ms puntos sobre un nio (o adulto) ms que transmitiendo que usted valora su punto de vista. Estar encargado de su nio no significa ponerle hacia abajo.

LOS 10 FALLOS MAS HABITUALES AL EDUCAR A LOS HIJOSNo escuchar al nio:es bastante habitual que no les demos tiempo suficiente a explicarse o a expresarse, cortndoles, siendo autoritarios o dando por hecho lo que nos van a contar sin darles la oportunidad para ello. Djalo hablar, ten paciencia.

No reconocerle sus virtudes o puntos fuertes:parece que muchas veces solo nos fijamos en sus fallos o defectos para intentar corregirlos, y nos olvidamos de alabarle lo que hace bien o sus puntos fuertes. El halago es un arma muy fuerte en su educacin.

Hay que respetar su personalidad:cada nio es nico y diferente. No tenemos porqu educarle para que haga lo mismo que el resto de los nios. Cada uno elige su camino, sus objetivos y propsitos, por lo que no todos los nios deben ser iguales.

Sobreprotegerles:es un error bastante comn. La sobreproteccin se produce por el temor de los padres a que le pase cualquier cosa al nio, desconfiando de su propia vala y acarrendole unas serias consecuencias. Hay que darle autonoma en su justa medida.

Acostumbrarles a que les hagan todo:son aquellos padres que hasta les siguen partiendo el filete cuando el nio tiene 9 aos A los nios hay que ensearles a valerse por s mismos, tienen una edad para aprender cada cosa, y cuanto antes lo aprendan mejor, sin apresurarse tampoco, claro.

Gritarles antes de explicarles:por desgracia recurrimos al grito ms de lo que debiramos en muchas ocasiones. Los gritos les acarrean muchas consecuencias negativas.

Cuando hay hermanos, intentar educarlos igual:una cosa es que al haber hermanos intentemos transmitirles los mismos valores, que es lo correcto, y otra cuestin es que intentemos que sean iguales en todo, que no es correcto. Cada nio es distinto, y se debe educar en la individualidad. Un hermano tendr unos puntos fuertes y otros dbiles que habr que corregir, y en otro hermano habr otras cuestiones a limar.

. Compararles:algo a lo que recurrimos constantemente. Mira tu hermano como, si fueras como tu primo que, mira Luis tu amigo lo bien que Debemos evitar las comparaciones, cada nio es de una manera, y a lo mejor otro es mejor en esto o aquello, pero tu hijo lo ser en otra cosa. Ellos ya saben compararse y usar sus propios modelos, no debemos atormentarles con continuas comparaciones todos los das.

No limitarlo en cosas sin verdadera importancia:est claro que si tu hijo te hace un buen dibujo en la pared de casa no est bien y te vas a enfadar, pero sopsalo, piensa si el dibujo es bueno, si es ms importante la pared o la creatividad de tu hijo No lo grites, corrgelo y dale los medios para que haga sus creaciones en el lugar adecuado. Darle cierto margen de actuacin es muy importante para que tu hijo aprenda, explore y descubra poco a poco sus intereses, capacidades y limitaciones.

No comunicarnos:da igual la edad y el tema. La cuestin ms importante a la hora de educar a un nio es hablar con l y que l hable contigo. De sentimientos, de temores, de dudas, de amistad, de sexo una buena comunicacin crear un buen vnculo entre padres e hijo.


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