Download - Penetapan KKM Bahasa Inggris SMK
Standar Kompetensi Kompetensi Dasar
Durasi ( Jam ) Tingkat
Deskripsi PembelajaranTeo Prk
X XI XII
1 2 3 4 5 6
1 1.1
8 √1.2
1.3
2 2.1
12 √2.2
2.3
4 4.1
18 √
4.2
Kls / Smt
Jml Indt
X/ 1 gasal
Memahami konsep materi dan perubahannya ( 8 jam)
Mengelompokkan sifat materi (2 jam)
Memahami kelompok materi dan perubahannya serta mengklasifikasikannya.Mengelompokkan
perubahan materi (3 jam) Mengklasifikasi materi (3 jam)
X/ 1 gasal
Memahami konsep penulisan lambang unsur dan persamaan reaksi (12 jam)
Memahami lambang unsur (2 jam)
Memahami konsep penulisan lambang unsur dan rumus kimia dalam penyetaraan persamaan reaksi.
Memahami rumus kimia (4 jam) Menyetarakan persamaan reaksi (4 jam)
X/ 1 gasal
Memahami konsep mol (18 jam)
Menjelaskan konsep mol (12 jam)
Memahami konsep mol dan menerapkannya dalam hokum dasar kimia ( Gay Lussac, hokum Avogadro )
Menerapkan hukum Gay Lussac dan hukum Avogadro (6 jam)
Standar Kompetensi Kompetensi Dasar
Durasi ( Jam ) Tingkat
Deskripsi PembelajaranTeo Prk
X XI XII
1 2 3 4 5 6
Kls / Smt
Jml Indt
3 3.1
12 √3.2
5 5.1
10 √
5.2
5.3
5.4
6 6.1
16 √6.2
X/2 genap
Mengidentifikasi struktur atom dan sifat-sifat periodik pada tabel periodik unsur (12 jam)
Mendeskripsikan perkembangan teori atom (4 jam)
Memahami konsep perkembangan teori atom dan menginterpretasikan dalam table system perioodik unsure.
Menginterpretasikan data dalam tabel sistem periodic (8 jam)
X/ 2 genap
Memahami terjadinya ikatan kimia (10 jam)
Mendeskripsikan terjadinya ikatan ion (3 jam)
Memahami terjadinya ikatan ion, kovalen, logam serta tatanama senyawa kimianya.Mendeskripsikan
terjadinya ikatan kovalen (3 jam)
Menjelaskan ikatan logam (1 jam)Menuliskan nama senyawa kimia (3 jam)
X/2 genap
Memahami perkembangan konsep reaksi kimia (16 jam)
Mendeskripsikan pengertian umum reaksi kimia (6 jam)
Memahami konsep reaksi kimia dalam membedakan reaksi reduksi, oksidasi dan reaksi kimia lainnya.Membedakan konsep
oksidasi, reduksi dan reaksi lainnya (10 jam)
Standar Kompetensi Kompetensi Dasar
Durasi ( Jam ) Tingkat
Deskripsi PembelajaranTeo Prk
X XI XII
1 2 3 4 5 6
Kls / Smt
Jml Indt
7 7.1
14 √
7.2
7.3
7.4
9 9.1
12 √
9.2
9.3
13 13.1
12 √
13.2
13.3
XI/ 3 gasal
Memahami konsep larutan elektrolit dan elektrokimia (14 jam)
Membedakan larutan elektrolit dan nonelektrolit (2 jam)
Memahami konsep larutan elektrolit dan non elektrolit dalam berbagai larutan serta reaksi redoks dalam elektrokimia.
Mengidentifikasi dan mengklasifikasi berbagai larutan (2 jam)Menerapkan konsep reaksi redoks dalam elektrokimia (6 jam)
Menggunakan satuan konsentrasi dalam membuat larutan (4 jam)
Menerapkan berbagai satuan konsentarsi dalam pembuatan larutan
XI / 3 gasal
Menentukan perubahan entalpi berdasarkan konsep termokimia (12 jam)
Menjelaskan entalpi dan perubahan entalpi (2 jam)
Memahami dan menentukan perubahan enthalpy berdasarkan kalor pembakaran bahan bakar.
Menentukan perubahan entalpi reaksi (6 jam)Menentukan kalor pembakaran berbagai bahan bakar (4 jam)
XI / 3 gasal
Memahami koloid, suspensi, dan larutan sejati (12 jam)
Mengidentifikasi koloid, suspensi, dan larutan sejati (4 jam)
Memahami dan menerapkan koloid, suspensi, larutan sejati serta membedakan sifat-sifatnya.
Membedakan macam dan sifat koloid (4 jam)Menerapkan sistem koloid dalam kehidupan (4 jam)
Standar Kompetensi Kompetensi Dasar
Durasi ( Jam ) Tingkat
Deskripsi PembelajaranTeo Prk
X XI XII
1 2 3 4 5 6
Kls / Smt
Jml Indt
11 11.1
6 √11.2
8 8.1
14 √
8.2
8.3
14 14.1
24 √
14.2
XI/ 4 genap
Mengidentifikasi faktor-faktor yang mempengaruhi laju reaksi (6 jam)
Menentukan laju reaksi dan orde reaksi (4 jam)
Memahami dan menentukan konsep laju reaksi serta faktor-faktor yang mempengaruhinya
Menjelaskan faktor-faktor yang mempengaruhi laju reaksi (10 jam)
XI/ 4 genap
Memahami konsep kesetimbangan reaksi (14 jam)
Menguasai reaksi kesetimbangan (4 jam)
Memahami konsep reaksi kesetimbangan serta menguasai faktor-faktor yang mempengaruhi letak kesetimbangan dalam menentukan hubungan kuantitatif antara zat pereaksi dengan zat hasil reaksi.
Menguasai faktor-faktor yang mempengaruhi pergeseran kesetimbangan (2 jam)Menentukan hubungan kuantitatif antara pereaksi dan hasil reaksi dari suatu reaksi kesetimbangan (8 jam)
XII / 5 gasal
Melakukan pemisahan dan analisis (24 jam)
Memisahkan zat dari campuran (4 jam)
Menguasai dan memahami system pemisahan dan analisis serta menerapkannya dalam menentukan unsure/ senyawa secara volumetri dan teknik lain.
Menentukan kadar suatu unsur/senyawa senyawa gravimetri, volumetri, dan teknik lainnya. (20 jam)
Standar Kompetensi Kompetensi Dasar
Durasi ( Jam ) Tingkat
Deskripsi PembelajaranTeo Prk
X XI XII
1 2 3 4 5 6
Kls / Smt
Jml Indt
10 10.1
20 √
10.2
10.3
12 12.1
6 √12.2
XII/ 6 genap
Mengkomunikasikan senyawa hidrokarbon dan kegunaannya (20 jam)
Mendeskripsikan kekhasan atom karbon yang membentuk senyawa hidrokarbon
Memahami konsep kimia karbon untuk membentuk senyawa hidrokarbon dan menggolongkan senyawa atau turunannya serta kegunaan dalam kehidupan sehari-hari.
Menggolongkan senyawa hidrokarbon dan turunannya (14 jam)Mendeskripsikan kegunaan senyawa hidrokarbon dalam kehidupan manusia (4 jam)
XII / 6 genap
Menjelaskan sistem klasifikasi dan kegunaan polimer (6 jam)
Menjelaskan kegunaan polimer (4 jam)
Memahami klasifikasi dan kegunaan polimer.
Mengklasifikasi polimer (2 jam)
file:///tt/file_convert/55cf9c85550346d033aa1b09/document.xlsxdocument.xlsx04/21/202318:08:54
PERHITUNGAN KKM DAN PENYUSUNAN DESKRIPSI KETUNTASAN PEMBELAJARANMATA PELAJARAN KIMIA
Standar Kompetensi Kompetensi Dasar IndikatorKriteria Penetapan KKM
K D I KKM
1 1.1 60 70 70 66.67
1.2
1.3
2 2.1 70 76 75 73.67
2.2
2.3
4 4.1 60 60 60 60.00
4.2
3 3.1 60 60 65 61.67
3.2
Kls / Smt Deskripsi Kemajuan
PembelajaranDeskripsi Kemajuan
Pembelajaran
X/ 1 gasal
Memahami konsep materi dan perubahannya ( 8 jam)
Mengelompokkan sifat materi (2 jam)
Dapat mengelompokkan sifat2 materi dan perubahannya serta mengklasifikasikannya.
Memahami kelompok materi dan perubahannya serta mengklasifikasikannya.
Memahami kelompok materi dan perubahannya serta mengklasifikasikannya, konsep penulisan lambang unsur dan rumus kimia dalam penyetaraan persamaan reaksi, konsep mol dan menerapkannya dalam hokum dasar kimia ( Gay Lussac, hokum Avogadro )
Mengelompokkan perubahan materi (3 jam)
Mengklasifikasi materi (3 jam)
X/ 1 gasal
Memahami konsep penulisan lambang unsur dan persamaan reaksi (12 jam)
Memahami lambang unsur (2 jam)
Dapat menuliskan lambang unsur dan rumus kimia serta penyetaraan persamaan reaksi.
Memahami konsep penulisan lambang unsur dan rumus kimia dalam penyetaraan persamaan reaksi. Memahami rumus kimia
(4 jam) Menyetarakan persamaan reaksi (4 jam)
X/ 1 gasal
Memahami konsep mol (18 jam)
Menjelaskan konsep mol (12 jam)
Dapat mamahami konsep mol dan hokum dasar kimia ( Hukum Gay Lussac , Hukum Avogadro )
Memahami konsep mol dan menerapkannya dalam hokum dasar kimia ( Gay Lussac, hokum Avogadro )Menerapkan hukum Gay
Lussac dan hukum Avogadro (6 jam)
X/2 genap
Mengidentifikasi struktur atom dan sifat-sifat periodik pada tabel periodik unsur (12 jam)
Mendeskripsikan perkembangan teori atom (4 jam)
Dapat memahami konsep perkembangan teori atom dan menginterpretasikan dalam table system periodic unsure.
Memahami konsep perkembangan teori atom dan menginterpretasikan dalam table system perioodik unsure.
Memahami konsep perkembangan teori atom dan menginterpretasikan dalam table system perioodik unsure. , terjadinya ikatan ion, kovalen, logam serta tatanama senyawa kimianya, konsep reaksi kimia dalam membedakan reaksi reduksi, oksidasi dan reaksi kimia lainnya.
Menginterpretasikan data dalam tabel sistem periodic (8 jam)
file:///tt/file_convert/55cf9c85550346d033aa1b09/document.xlsxdocument.xlsx04/21/202318:08:54
PERHITUNGAN KKM DAN PENYUSUNAN DESKRIPSI KETUNTASAN PEMBELAJARANMATA PELAJARAN KIMIA
Standar Kompetensi Kompetensi Dasar IndikatorKriteria Penetapan KKM
K D I KKM
Kls / Smt Deskripsi Kemajuan
PembelajaranDeskripsi Kemajuan
Pembelajaran
5 5.1 65 60 60 61.67
5.2
5.3
5.4
6 6.1 60 50 70 60.00
6.2
7 7.1 60 60 60 60.00
7.2
7.3
7.4
Memahami konsep perkembangan teori atom dan menginterpretasikan dalam table system perioodik unsure. , terjadinya ikatan ion, kovalen, logam serta tatanama senyawa kimianya, konsep reaksi kimia dalam membedakan reaksi reduksi, oksidasi dan reaksi kimia lainnya.
X/ 2 genap
Memahami terjadinya ikatan kimia (10 jam)
Mendeskripsikan terjadinya ikatan ion (3 jam)
Dapat memahami terjadinya ikatan ion, kovalen, logan serta tatanama senyawa kimianya.
Memahami terjadinya ikatan ion, kovalen, logam serta tatanama senyawa kimianya.Mendeskripsikan
terjadinya ikatan kovalen (3 jam)Menjelaskan ikatan logam (1 jam)Menuliskan nama senyawa kimia (3 jam)
X/2 genap
Memahami perkembangan konsep reaksi kimia (16 jam)
Mendeskripsikan pengertian umum reaksi kimia (6 jam)
Dapat memahami konsep reaksi kimia dalam membedakan reaksi reduksi, oksidasi serta reaksi kimia lainnya.
Memahami konsep reaksi kimia dalam membedakan reaksi reduksi, oksidasi dan reaksi kimia lainnya.
Membedakan konsep oksidasi, reduksi dan reaksi lainnya (10 jam)
XI/ 3 gasal
Memahami konsep larutan elektrolit dan elektrokimia (14 jam)
Membedakan larutan elektrolit dan nonelektrolit (2 jam)
Dapat memahami konsep larutan elektrolit dan non elektrolit dalam berbagai larutan serta reaksi redoks dalam elektrokimia.
Memahami konsep larutan elektrolit dan non elektrolit dalam berbagai larutan serta reaksi redoks dalam elektrokimia.
Memahami dan menerapkan konsep larutan elektrolit dan non elektrolit dalam berbagai larutan serta reaksi redoks dalam elektrokimia, berbagai satuan konsentarsi dalam pembuatan larutan, memahami dan menentukan perubahan enthalpy berdasarkan kalor pembakaran bahan bakar.Memahami dan menerapkan koloid, suspensi, larutan sejati serta membedakan sifat-sifatnya.
Mengidentifikasi dan mengklasifikasi berbagai larutan (2 jam)
Menerapkan konsep reaksi redoks dalam elektrokimia (6 jam)Menggunakan satuan konsentrasi dalam membuat larutan (4 jam)
Dapat menerapkan satuan konsentrasi dalam pembuatan larutan.
Menerapkan berbagai satuan konsentarsi dalam pembuatan larutan
file:///tt/file_convert/55cf9c85550346d033aa1b09/document.xlsxdocument.xlsx04/21/202318:08:54
PERHITUNGAN KKM DAN PENYUSUNAN DESKRIPSI KETUNTASAN PEMBELAJARANMATA PELAJARAN KIMIA
Standar Kompetensi Kompetensi Dasar IndikatorKriteria Penetapan KKM
K D I KKM
Kls / Smt Deskripsi Kemajuan
PembelajaranDeskripsi Kemajuan
Pembelajaran
9 9.1 70 50 60 60.00
9.2
9.3
13 13.1 70 50 70 63.33
13.2
13.3
11 11.1 60 50 70 60.00
11.2
8 8.1 70 50 60 60.00
8.2
Memahami dan menerapkan konsep larutan elektrolit dan non elektrolit dalam berbagai larutan serta reaksi redoks dalam elektrokimia, berbagai satuan konsentarsi dalam pembuatan larutan, memahami dan menentukan perubahan enthalpy berdasarkan kalor pembakaran bahan bakar.Memahami dan menerapkan koloid, suspensi, larutan sejati serta membedakan sifat-sifatnya.
XI / 3 gasal
Menentukan perubahan entalpi berdasarkan konsep termokimia (12 jam)
Menjelaskan entalpi dan perubahan entalpi (2 jam)
Dapat memahami dan menentukan perubahan enthalpy berdasarkan kalor pembakaran bahan bakar.
Memahami dan menentukan perubahan enthalpy berdasarkan kalor pembakaran bahan bakar.Menentukan perubahan
entalpi reaksi (6 jam)
Menentukan kalor pembakaran berbagai bahan bakar (4 jam)
XI / 3 gasal
Memahami koloid, suspensi, dan larutan sejati (12 jam)
Mengidentifikasi koloid, suspensi, dan larutan sejati (4 jam)
Dapat menguasai koloid dan menerapkan koloid, suspensi, larutan sejati serta membedakan sifat-sifatnya.
Memahami dan menerapkan koloid, suspensi, larutan sejati serta membedakan sifat-sifatnya.
Membedakan macam dan sifat koloid (4 jam)
Menerapkan sistem koloid dalam kehidupan (4 jam)
XI/ 4 genap
Mengidentifikasi faktor-faktor yang mempengaruhi laju reaksi (6 jam)
Menentukan laju reaksi dan orde reaksi (4 jam)
Dapat menguasai konsep laju reaksi serta faktor-faktor yang mempengaruhinya
Memahami dan menentukan konsep laju reaksi serta faktor-faktor yang mempengaruhinya
Memahami dan menentukan konsep laju reaksi serta faktor-faktor yang mempengaruhinya Memahami konsep reaksi kesetimbangan serta menguasai faktor-faktor yang mempengaruhi letak kesetimbangan dalam menentukan hubungan kuantitatif antara zat pereaksi dengan zat hasil reaksi.
Menjelaskan faktor-faktor yang mempengaruhi laju reaksi (10 jam)
XI/ 4 genap
Memahami konsep kesetimbangan reaksi (14 jam)
Menguasai reaksi kesetimbangan (4 jam)
Dapat memahami konsep reaksi kesetimbangan serta menguasai faktor-faktor yang mempengaruhi letak kesetimbangan dalam menentukan hubungan kuantitatif antara zat pereaksi dengan zat hasil reaksi.
Memahami konsep reaksi kesetimbangan serta menguasai faktor-faktor yang mempengaruhi letak kesetimbangan dalam menentukan hubungan kuantitatif antara zat pereaksi dengan zat hasil reaksi.
Menguasai faktor-faktor yang mempengaruhi pergeseran kesetimbangan (2 jam)
file:///tt/file_convert/55cf9c85550346d033aa1b09/document.xlsxdocument.xlsx04/21/202318:08:54
PERHITUNGAN KKM DAN PENYUSUNAN DESKRIPSI KETUNTASAN PEMBELAJARANMATA PELAJARAN KIMIA
Standar Kompetensi Kompetensi Dasar IndikatorKriteria Penetapan KKM
K D I KKM
Kls / Smt Deskripsi Kemajuan
PembelajaranDeskripsi Kemajuan
Pembelajaran
8.3
14 14.1 80 50 60 63.33
14.2 80 50 60 63.33
10 10.1 60 50 70 60.00
10.2
10.3
Memahami konsep kesetimbangan reaksi (14 jam)
Dapat memahami konsep reaksi kesetimbangan serta menguasai faktor-faktor yang mempengaruhi letak kesetimbangan dalam menentukan hubungan kuantitatif antara zat pereaksi dengan zat hasil reaksi.
Memahami konsep reaksi kesetimbangan serta menguasai faktor-faktor yang mempengaruhi letak kesetimbangan dalam menentukan hubungan kuantitatif antara zat pereaksi dengan zat hasil reaksi.
Memahami dan menentukan konsep laju reaksi serta faktor-faktor yang mempengaruhinya Memahami konsep reaksi kesetimbangan serta menguasai faktor-faktor yang mempengaruhi letak kesetimbangan dalam menentukan hubungan kuantitatif antara zat pereaksi dengan zat hasil reaksi.
Menentukan hubungan kuantitatif antara pereaksi dan hasil reaksi dari suatu reaksi kesetimbangan (8 jam)
XII / 5 gasal
Melakukan pemisahan dan analisis (24 jam)
Memisahkan zat dari campuran (4 jam)
Dapat memahami system pemisahan zat dari campuran.
Menguasai dan memahami system pemisahan dan analisis serta menerapkannya dalam menentukan unsure/ senyawa secara volumetri dan teknik lain.
Menguasai dan memahami system pemisahan dan analisis serta menerapkannya dalam menentukan unsure/ senyawa secara volumetri dan teknik lain.
Menentukan kadar suatu unsur/senyawa senyawa gravimetri, volumetri, dan teknik lainnya. (20 jam)
Dapat menentukan kadar zat dari unsure / senyawa secara volumetri dan teknik lainnya
XII/ 6 genap
Mengkomunikasikan senyawa hidrokarbon dan kegunaannya (20 jam)
Mendeskripsikan kekhasan atom karbon yang membentuk senyawa hidrokarbon (2 jam)
Dapt memahami konsep kimia karbon untuk membentuk senyawa hidrokarbon dan menggolongkan senyawa atau turunannya serta kegunaan dalam kehidupan sehari-hari.
Memahami konsep kimia karbon untuk membentuk senyawa hidrokarbon dan menggolongkan senyawa atau turunannya serta kegunaan dalam kehidupan sehari-hari.
Memahami konsep kimia karbon untuk membentuk senyawa hidrokarbon dan menggolongkan senyawa atau turunannya serta kegunaan dalam kehidupan sehari-hari. Memahami klasifikasi dan kegunaan polimer.
Menggolongkan senyawa hidrokarbon dan turunannya (14 jam)
Mendeskripsikan kegunaan senyawa hidrokarbon dalam kehidupan manusia (4 jam)
file:///tt/file_convert/55cf9c85550346d033aa1b09/document.xlsxdocument.xlsx04/21/202318:08:54
PERHITUNGAN KKM DAN PENYUSUNAN DESKRIPSI KETUNTASAN PEMBELAJARANMATA PELAJARAN KIMIA
Standar Kompetensi Kompetensi Dasar IndikatorKriteria Penetapan KKM
K D I KKM
Kls / Smt Deskripsi Kemajuan
PembelajaranDeskripsi Kemajuan
Pembelajaran
12 12.1 70 50 60 60.00
12.2
Memahami konsep kimia karbon untuk membentuk senyawa hidrokarbon dan menggolongkan senyawa atau turunannya serta kegunaan dalam kehidupan sehari-hari. Memahami klasifikasi dan kegunaan polimer.
XII / 6 genap
Menjelaskan sistem klasifikasi dan kegunaan polimer (6 jam)
Menjelaskan kegunaan polimer (4 jam)
Dapat megklasifikasikan serta menggunakan polimer.
Memahami klasifikasi dan kegunaan polimer.
Mengklasifikasi polimer (2 jam)
PERHITUNGAN UNTUK MENENTUKAN KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL
Standar Kompetensi Kompetensi Dasar IndikatorKriteria Penetapan KKM
K D I KKM
1 1.1 70 50 70 63.33
1.2
1.3 Mengklasifikasi materi (3 jam)
2 2.1 Memahami lambang unsur (2 jam) 50 60 80 63.33
2.2 Memahami rumus kimia (4 jam)2.3
3 3.1 70 60 80 70.00
3.2
4 4.1 Menjelaskan konsep mol (12 jam) 70 60 60 63.33
4.2
5 5.1 60 50 60 56.67
5.2
5.3 Menjelaskan ikatan logam (1 jam)
5.4
Kls / Smt
X/ 1 gasal
Memahami konsep materi dan perubahannya ( 8 jam)
Mengelompokkan sifat materi (2 jam)
Dapat mengelompokkan sifat2 materi dan perubahannya serta mengklasifikasikannya.
Mengelompokkan perubahan materi (3 jam)
X/ 1 gasal
Memahami konsep penulisan lambang unsur dan persamaan reaksi (12 jam)
Dapat menuliskan lambang unsur dan rumus kimia serta penyetaraan persamaan reaksi.
Menyetarakan persamaan reaksi (4 jam)
X/2 genap
Mengidentifikasi struktur atom dan sifat-sifat periodik pada tabel periodik unsur (12 jam)
Mendeskripsikan perkembangan teori atom (4 jam)
Dapat memahami konsep perkembangan teori atom dan menginterpretasikan dalam table system periodic unsure.
Menginterpretasikan data dalam tabel sistem periodic (8 jam)
X/ 1 gasal
Memahami konsep mol (18 jam)
Dapat mamahami konsep mol dan hokum dasar kimia ( Hukum Gay Lussac , Hukum Avogadro )
Menerapkan hukum Gay Lussac dan hukum Avogadro (6 jam)
X/ 2 genap
Memahami terjadinya ikatan kimia (10 jam)
Mendeskripsikan terjadinya ikatan ion (3 jam)
Dapat memahami terjadinya ikatan ion, kovalen, logan serta tatanama senyawa kimianya.
Mendeskripsikan terjadinya ikatan kovalen (3 jam)
Menuliskan nama senyawa kimia (3 jam)
PERHITUNGAN UNTUK MENENTUKAN KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL
Standar Kompetensi Kompetensi Dasar IndikatorKriteria Penetapan KKM
K D I KKM
Kls / Smt
6 6.1 60 50 70 60.00
6.2
7 7.1 60 50 60 56.67
7.2
7.3
7.4
8 8.1 70 50 80 66.67
8.2
8.3
9 9.1 70 50 60 60.00
X/2 genap
Memahami perkembangan konsep reaksi kimia (16 jam)
Mendeskripsikan pengertian umum reaksi kimia (6 jam)
Dapat memahami konsep reaksi kimia dalam membedakan reaksi reduksi, oksidasi serta reaksi kimia lainnya.
Membedakan konsep oksidasi, reduksi dan reaksi lainnya (10 jam)
XI/ 3 gasal
Memahami konsep larutan elektrolit dan elektrokimia (14 jam)
Membedakan larutan elektrolit dan nonelektrolit (2 jam)
Dapat memahami konsep larutan elektrolit dan non elektrolit dalam berbagai larutan serta reaksi redoks dalam elektrokimia.
Mengidentifikasi dan mengklasifikasi berbagai larutan (2 jam)Menerapkan konsep reaksi redoks dalam elektrokimia (6 jam)
Menggunakan satuan konsentrasi dalam membuat larutan (4 jam)
Dapat menerapkan satuan konsentrasi dalam pembuatan larutan.
XI/ 4 genap
Memahami konsep kesetimbangan reaksi (14 jam)
Menguasai reaksi kesetimbangan (4 jam)
Dapat memahami konsep reaksi kesetimbangan serta menguasai faktor-faktor yang mempengaruhi letak kesetimbangan dalam menentukan hubungan kuantitatif antara zat pereaksi dengan zat hasil reaksi.
Menguasai faktor-faktor yang mempengaruhi pergeseran kesetimbangan (2 jam)Menentukan hubungan kuantitatif antara pereaksi dan hasil reaksi dari suatu reaksi kesetimbangan (8 jam)
XI / 3 gasal
Menentukan perubahan entalpi berdasarkan konsep termokimia (12 jam)
Menjelaskan entalpi dan perubahan entalpi (2 jam)
Dapat memahami dan menentukan perubahan enthalpy berdasarkan kalor pembakaran bahan bakar.
PERHITUNGAN UNTUK MENENTUKAN KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL
Standar Kompetensi Kompetensi Dasar IndikatorKriteria Penetapan KKM
K D I KKM
Kls / Smt
9.2
9.3
Menentukan perubahan entalpi berdasarkan konsep termokimia (12 jam)
Dapat memahami dan menentukan perubahan enthalpy berdasarkan kalor pembakaran bahan bakar.
Menentukan perubahan entalpi reaksi (6 jam)
Menentukan kalor pembakaran berbagai bahan bakar (4 jam)
PERHITUNGAN UNTUK MENENTUKAN KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL
Standar Kompetensi Kompetensi Dasar IndikatorKriteria Penetapan KKM
K D I KKM
Kls / Smt
10 10.1 80 50 70 66.67
10.2
10.3
11 11.1 60 50 60 56.67
11.2
12 12.1 70 50 60 60.00
12.2 Mengklasifikasi polimer (2 jam)
13 13.1 70 50 70 63.33
13.2
13.3
14 14.1 80 50 60 63.33
14.2 80 50 60 63.33
XII/ 6 genap
Mengkomunikasikan senyawa hidrokarbon dan kegunaannya (20 jam)
Mendeskripsikan kekhasan atom karbon yang membentuk senyawa hidrokarbon (2 jam)
Dapt memahami konsep kimia karbon untuk membentuk senyawa hidrokarbon dan menggolongkan senyawa atau turunannya serta kegunaan dalam kehidupan sehari-hari.
Menggolongkan senyawa hidrokarbon dan turunannya (14 jam)Mendeskripsikan kegunaan senyawa hidrokarbon dalam kehidupan manusia (4 jam)XI/ 4
genap Mengidentifikasi faktor-faktor yang mempengaruhi laju reaksi (6 jam)
Menentukan laju reaksi dan orde reaksi (4 jam)
Dapat menguasai konsep laju reaksi serta faktor-faktor yang mempengaruhinya
Menjelaskan faktor-faktor yang mempengaruhi laju reaksi (10 jam)
XII / 6 genap
Menjelaskan sistem klasifikasi dan kegunaan polimer (6 jam)
Menjelaskan kegunaan polimer (4 jam)
Dapat megklasifikasikan serta menggunakan polimer.
XI / 3 gasal
Memahami koloid, suspensi, dan larutan sejati (12 jam)
Mengidentifikasi koloid, suspensi, dan larutan sejati (4 jam)
Dapat menguasai koloid dan menerapkan koloid, suspensi, larutan sejati serta membedakan sifat-sifatnya.
Membedakan macam dan sifat koloid (4 jam)Menerapkan sistem koloid dalam kehidupan (4 jam)XII / 5
gasalMelakukan pemisahan dan analisis (24 jam)
Memisahkan zat dari campuran (4 jam)
Dapat memahami system pemisahan zat dari campuran.
Menentukan kadar suatu unsur/senyawa senyawa gravimetri, volumetri, dan teknik lainnya. (20 jam)
Dapat menentukan kadar zat dari unsure / senyawa secara volumetri dan teknik lainnya
PERHITUNGAN UNTUK MENENTUKAN KRITERIA KETUNTASAN MINIMALKRITERIA : B
Standar Kompetensi Kompetensi Dasar IndikatorKriteria Penetapan KKM
K D I KKM
1 1.1 70 50 70 63.33
1.2
1.3 Mengklasifikasi materi (3 jam)
2 2.1 Memahami lambang unsur (2 jam) 50 60 80 63.33
2.2 Memahami rumus kimia (4 jam)2.3
3 3.1 70 60 80 70.00
3.2
4 4.1 Menjelaskan konsep mol (12 jam) 70 60 60 63.33
4.2
5 5.1 60 50 60 56.67
5.2
5.3 Menjelaskan ikatan logam (1 jam)
5.4
6 6.1 60 50 70 60.00
Kls / Smt
X/ 1 gasal
Memahami konsep materi dan perubahannya ( 8 jam)
Mengelompokkan sifat materi (2 jam)
Dapat mengelompokkan sifat2 materi dan perubahannya serta mengklasifikasikannya.
Mengelompokkan perubahan materi (3 jam)
X/ 1 gasal
Memahami konsep penulisan lambang unsur dan persamaan reaksi (12 jam)
Dapat menuliskan lambang unsur dan rumus kimia serta penyetaraan persamaan reaksi.
Menyetarakan persamaan reaksi (4 jam)
X/2 genap
Mengidentifikasi struktur atom dan sifat-sifat periodik pada tabel periodik unsur (12 jam)
Mendeskripsikan perkembangan teori atom (4 jam)
Dapat memahami konsep perkembangan teori atom dan menginterpretasikan dalam table system periodic unsure.
Menginterpretasikan data dalam tabel sistem periodic (8 jam)
X/ 1 gasal
Memahami konsep mol (18 jam)
Dapat mamahami konsep mol dan hokum dasar kimia ( Hukum Gay Lussac , Hukum Avogadro )
Menerapkan hukum Gay Lussac dan hukum Avogadro (6 jam)
X/ 2 genap
Memahami terjadinya ikatan kimia (10 jam)
Mendeskripsikan terjadinya ikatan ion (3 jam)
Dapat memahami terjadinya ikatan ion, kovalen, logan serta tatanama senyawa kimianya.
Mendeskripsikan terjadinya ikatan kovalen (3 jam)
Menuliskan nama senyawa kimia (3 jam)X/2
genap Memahami perkembangan konsep reaksi kimia (16 jam)
Mendeskripsikan pengertian umum reaksi kimia (6 jam)
Dapat memahami konsep reaksi kimia dalam membedakan reaksi reduksi, oksidasi serta reaksi kimia lainnya.
PERHITUNGAN UNTUK MENENTUKAN KRITERIA KETUNTASAN MINIMALKRITERIA : B
Standar Kompetensi Kompetensi Dasar IndikatorKriteria Penetapan KKM
K D I KKM
Kls / Smt
6.2
7 7.1 60 50 60 56.67
7.2
7.3
7.4
8 8.1 70 50 80 66.67
8.2
8.3
9 9.1 70 50 60 60.00
9.2
9.3
Dapat memahami konsep reaksi kimia dalam membedakan reaksi reduksi, oksidasi serta reaksi kimia lainnya.
Membedakan konsep oksidasi, reduksi dan reaksi lainnya (10 jam)
XI/ 3 gasal
Memahami konsep larutan elektrolit dan elektrokimia (14 jam)
Membedakan larutan elektrolit dan nonelektrolit (2 jam)
Dapat memahami konsep larutan elektrolit dan non elektrolit dalam berbagai larutan serta reaksi redoks dalam elektrokimia.
Mengidentifikasi dan mengklasifikasi berbagai larutan (2 jam)
Menerapkan konsep reaksi redoks dalam elektrokimia (6 jam)
Menggunakan satuan konsentrasi dalam membuat larutan (4 jam)
Dapat menerapkan satuan konsentrasi dalam pembuatan larutan.
XI/ 4 genap
Memahami konsep kesetimbangan reaksi (14 jam)
Menguasai reaksi kesetimbangan (4 jam)
Dapat memahami konsep reaksi kesetimbangan serta menguasai faktor-faktor yang mempengaruhi letak kesetimbangan dalam menentukan hubungan kuantitatif antara zat pereaksi dengan zat hasil reaksi.
Menguasai faktor-faktor yang mempengaruhi pergeseran kesetimbangan (2 jam)Menentukan hubungan kuantitatif antara pereaksi dan hasil reaksi dari suatu reaksi kesetimbangan (8 jam)
XI / 3 gasal
Menentukan perubahan entalpi berdasarkan konsep termokimia (12 jam)
Menjelaskan entalpi dan perubahan entalpi (2 jam)
Dapat memahami dan menentukan perubahan enthalpy berdasarkan kalor pembakaran bahan bakar.
Menentukan perubahan entalpi reaksi (6 jam)
Menentukan kalor pembakaran berbagai bahan bakar (4 jam)
PERHITUNGAN UNTUK MENENTUKAN KRITERIA KETUNTASAN MINIMALKRITERIA : B
Standar Kompetensi Kompetensi Dasar IndikatorKriteria Penetapan KKM
K D I KKM
Kls / Smt
10 10.1 80 50 70 66.67
10.2
10.3
11 11.1 60 50 60 56.67
11.2
12 12.1 70 50 60 60.00
12.2 Mengklasifikasi polimer (2 jam)
13 13.1 70 50 70 63.33
13.2
13.3
14 14.1 80 50 60 63.33
14.2
XII/ 6 genap
Mengkomunikasikan senyawa hidrokarbon dan kegunaannya (20 jam)
Mendeskripsikan kekhasan atom karbon yang membentuk senyawa hidrokarbon (2 jam)
Dapt memahami konsep kimia karbon untuk membentuk senyawa hidrokarbon dan menggolongkan senyawa atau turunannya serta kegunaan dalam kehidupan sehari-hari.
Menggolongkan senyawa hidrokarbon dan turunannya (14 jam)Mendeskripsikan kegunaan senyawa hidrokarbon dalam kehidupan manusia (4 jam)XI/ 4
genap Mengidentifikasi faktor-faktor yang mempengaruhi laju reaksi (6 jam)
Menentukan laju reaksi dan orde reaksi (4 jam)
Dapat menguasai konsep laju reaksi serta faktor-faktor yang mempengaruhinya
Menjelaskan faktor-faktor yang mempengaruhi laju reaksi (10 jam)
XII / 6 genap
Menjelaskan sistem klasifikasi dan kegunaan polimer (6 jam)
Menjelaskan kegunaan polimer (4 jam)
Dapat megklasifikasikan serta menggunakan polimer.
XI / 3 gasal
Memahami koloid, suspensi, dan larutan sejati (12 jam)
Mengidentifikasi koloid, suspensi, dan larutan sejati (4 jam)
Dapat menguasai koloid dan menerapkan koloid, suspensi, larutan sejati serta membedakan sifat-sifatnya.
Membedakan macam dan sifat koloid (4 jam)Menerapkan sistem koloid dalam kehidupan (4 jam)XII / 5
gasalMelakukan pemisahan dan analisis (24 jam)
Memisahkan zat dari campuran (4 jam)
Dapat memahami system pemisahan zat dari campuran.
Menentukan kadar suatu unsur/senyawa senyawa gravimetri, volumetri, dan teknik lainnya. (20 jam)
Dapat menentukan kadar zat dari unsure / senyawa secara volumetri dan teknik lainnya
PERHITUNGAN UNTUK MENENTUKAN KRITERIA KETUNTASAN MINIMALKRITERIA : A
Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Indikator
Kriteria Penetapan KKM
K D
1 1.1 3 3
1.2
1.3 Mengklasifikasi materi (3 jam)
2 2.1 Memahami lambang unsur (2 jam)
3 2
2.2 Memahami rumus kimia (4 jam)2.3
3 3.1 3 3
3.2
4 4.1 Menjelaskan konsep mol (12 jam) 3 2
4.2
5 5.1
5.2
5.3 Menjelaskan ikatan logam (1 jam)
5.4
6 6.1
6.2
Kls / Smt
X/ 1 gasal
Memahami konsep materi dan perubahannya ( 8 jam)
Mengelompokkan sifat materi (2 jam)
Dapat mengelompokkan sifat2 materi dan perubahannya serta mengklasifikasikannya. Mengelompokkan perubahan
materi (3 jam)
X/ 1 gasal
Memahami konsep penulisan lambang unsur dan persamaan reaksi (12 jam)
Dapat menuliskan lambang unsur dan rumus kimia serta penyetaraan persamaan reaksi.
Menyetarakan persamaan reaksi (4 jam)
X/2 genap
Mengidentifikasi struktur atom dan sifat-sifat periodik pada tabel periodik unsur (12 jam)
Mendeskripsikan perkembangan teori atom (4 jam)
Dapat memahami konsep perkembangan teori atom dan menginterpretasikan dalam table system periodic unsure.Menginterpretasikan data dalam
tabel sistem periodic (8 jam)
X/ 1 gasal
Memahami konsep mol (18 jam)
Dapat mamahami konsep mol dan hokum dasar kimia ( Hukum Gay Lussac , Hukum Avogadro )
Menerapkan hukum Gay Lussac dan hukum Avogadro (6 jam)
X/ 2 genap
Memahami terjadinya ikatan kimia (10 jam)
Mendeskripsikan terjadinya ikatan ion (3 jam)
Dapat memahami terjadinya ikatan ion, kovalen, logan serta tatanama senyawa kimianya.
Mendeskripsikan terjadinya ikatan kovalen (3 jam)
Menuliskan nama senyawa kimia (3 jam)
X/2 genap
Memahami perkembangan konsep reaksi kimia (16 jam)
Mendeskripsikan pengertian umum reaksi kimia (6 jam)
Dapat memahami konsep reaksi kimia dalam membedakan reaksi reduksi, oksidasi serta reaksi kimia lainnya.
Membedakan konsep oksidasi, reduksi dan reaksi lainnya (10 jam)
7 7.1
7.2
7.3
7.4
8 8.1
8.2
8.3
9 9.1
9.2
9.3
10 10.1
10.2
10.3
11 11.1
XI/ 3 gasal
Memahami konsep larutan elektrolit dan elektrokimia (14 jam)
Membedakan larutan elektrolit dan nonelektrolit (2 jam)
Dapat memahami konsep larutan elektrolit dan non elektrolit dalam berbagai larutan serta reaksi redoks dalam elektrokimia.
Mengidentifikasi dan mengklasifikasi berbagai larutan (2 jam)Menerapkan konsep reaksi redoks dalam elektrokimia (6 jam)
Menggunakan satuan konsentrasi dalam membuat larutan (4 jam)
Dapat menerapkan satuan konsentrasi dalam pembuatan larutan.
XI/ 4 genap
Memahami konsep kesetimbangan reaksi (14 jam)
Menguasai reaksi kesetimbangan (4 jam)
Dapat memahami konsep reaksi kesetimbangan serta menguasai faktor-faktor yang mempengaruhi letak kesetimbangan dalam menentukan hubungan kuantitatif antara zat pereaksi dengan zat hasil reaksi.
Menguasai faktor-faktor yang mempengaruhi pergeseran kesetimbangan (2 jam)
Menentukan hubungan kuantitatif antara pereaksi dan hasil reaksi dari suatu reaksi kesetimbangan (8 jam)
XI / 3 gasal
9. Menentukan perubahan entalpi berdasarkan konsep termokimia (12 jam)
Menjelaskan entalpi dan perubahan entalpi (2 jam)
Dapat memahami dan menentukan perubahan enthalpy berdasarkan kalor pembakaran bahan bakar.
Menentukan perubahan entalpi reaksi (6 jam)
Menentukan kalor pembakaran berbagai bahan bakar (4 jam)
XII/ 6 genap
Mengkomunikasikan senyawa hidrokarbon dan kegunaannya (20 jam)
Mendeskripsikan kekhasan atom karbon yang membentuk senyawa hidrokarbon (2 jam)
Dapt memahami konsep kimia karbon untuk membentuk senyawa hidrokarbon dan menggolongkan senyawa atau turunannya serta kegunaan dalam kehidupan sehari-hari.
Menggolongkan senyawa hidrokarbon dan turunannya (14 jam)Mendeskripsikan kegunaan senyawa hidrokarbon dalam kehidupan manusia (4 jam)
XI/ 4 genap
Mengidentifikasi faktor-faktor yang mempengaruhi laju reaksi (6 jam)
Menentukan laju reaksi dan orde reaksi (4 jam)
Dapat menguasai konsep laju reaksi serta faktor-faktor yang mempengaruhinya
11.2
12 12.1
12.2 Mengklasifikasi polimer (2 jam)
13 13.1
13.2
13.3
14 14.1
14.2
XI/ 4 genap
Mengidentifikasi faktor-faktor yang mempengaruhi laju reaksi (6 jam)
Dapat menguasai konsep laju reaksi serta faktor-faktor yang mempengaruhinya
Menjelaskan faktor-faktor yang mempengaruhi laju reaksi (10 jam)
XII / 6 genap
Menjelaskan sistem klasifikasi dan kegunaan polimer (6 jam)
Menjelaskan kegunaan polimer (4 jam)
Dapat megklasifikasikan serta menggunakan polimer.
XI / 3 gasal
Memahami koloid, suspensi, dan larutan sejati (12 jam)
Mengidentifikasi koloid, suspensi, dan larutan sejati (4 jam)
Dapat menguasai koloid dan menerapkan koloid, suspensi, larutan sejati serta membedakan sifat-sifatnya.
Membedakan macam dan sifat koloid (4 jam)
Menerapkan sistem koloid dalam kehidupan (4 jam)
XII / 5 gasal
Melakukan pemisahan dan analisis (24 jam)
Memisahkan zat dari campuran (4 jam)
Dapat memahami system pemisahan zat dari campuran.
Menentukan kadar suatu unsur/senyawa senyawa gravimetri, volumetri, dan teknik lainnya. (20 jam)
Dapat menentukan kadar zat dari unsure / senyawa secara volumetri dan teknik lainnya
Kriteria Penetapan KKM
I KKM
2 88.89 88.89
3 88.89 88.89
2 88.89 88.89
3 88.89 88.89
0.00 0.00
0.00 0.00
Perhitungan KKM
0.00 0.00
0.00 0.00
0.00 0.00
0.00 0.00
0.00 0.00
0.00 0.00
0.00 0.00
0.00 0.00
PERHITUNGAN KKM DAN PENYUSUNAN DESKRIPSI KETUNTASAN PEMBELAJARANMATA PELAJARAN KIMIA
Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Indikator
Kriteria Penetapan KKM
K D I KKM
75 76 74 75
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
Kls / Smt
X/ 1 gasal
1. Memahami konsep materi dan perubahannya ( 8 jam)
1. 1 Mengelompokkan sifat materi (2 jam) Dapat mengelompokkan sifat2 materi dan perubahannya serta mengklasifikasikannya.
1. 2 Mengelompokkan perubahan materi (3 jam)
1. 3 Mengklasifikasi materi (3 jam)
X/ 1 gasal
2. Memahami konsep penulisan lambang unsur dan persamaan reaksi (12 jam)
2. 1 Memahami lambang unsur (2 jam) Dapat menuliskan lambang unsur dan rumus kimia serta penyetaraan persamaan reaksi.
2. 2 Memahami rumus kimia (4 jam)
2. 3 Menyetarakan persamaan reaksi (4 jam)
X/2 genap
3. Mengidentifikasi struktur atom dan sifat-sifat periodik pada tabel periodik unsur (12 jam)
3. 1 Mendeskripsikan perkembangan teori atom (4 jam)
Dapat memahami konsep perkembangan teori atom dan menginterpretasikan dalam table system periodic unsure.
3. 2 Menginterpretasikan data dalam tabel sistem periodic (8 jam)
X/ 1 gasal
4. Memahami konsep mol (18 jam)
4. 1 Menjelaskan konsep mol (12 jam) Dapat mamahami konsep mol dan hokum dasar kimia ( Hukum Gay Lussac , Hukum Avogadro )
4. 2 Menerapkan hukum Gay Lussac dan hukum Avogadro (6 jam)
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
X/ 2 genap
5. Memahami terjadinya ikatan kimia (10 jam)
5. 1 Mendeskripsikan terjadinya ikatan ion (3 jam)
Dapat memahami terjadinya ikatan ion, kovalen, logan serta tatanama senyawa kimianya.
5. 2 Mendeskripsikan terjadinya ikatan kovalen (3 jam)
5. 3 Menjelaskan ikatan logam (1 jam)5. 4 Menuliskan nama senyawa kimia (3 jam)
X/2 genap
6. Memahami perkembangan konsep reaksi kimia (16 jam)
6. 1 Mendeskripsikan pengertian umum reaksi kimia (6 jam)
Dapat memahami konsep reaksi kimia dalam membedakan reaksi reduksi, oksidasi serta reaksi kimia lainnya.6. 2 Membedakan konsep oksidasi,
reduksi dan reaksi lainnya (10 jam)
XI/ 3 gasal
7. Memahami konsep larutan elektrolit dan elektrokimia (14 jam)
7. 1 Membedakan larutan elektrolit dan nonelektrolit (2 jam)
Dapat memahami konsep larutan elektrolit dan non elektrolit dalam berbagai larutan serta reaksi redoks dalam elektrokimia.
7. 2 Mengidentifikasi dan mengklasifikasi berbagai larutan (2 jam)
7. 3 Menerapkan konsep reaksi redoks dalam elektrokimia (6 jam)
7. 4 Menggunakan satuan konsentrasi dalam membuat larutan (4 jam)
Dapat menerapkan satuan konsentrasi dalam pembuatan larutan.
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
XI/ 4 genap
8. Memahami konsep kesetimbangan reaksi (14 jam)
8. 1 Menguasai reaksi kesetimbangan (4 jam)
Dapat memahami konsep reaksi kesetimbangan serta menguasai faktor-faktor yang mempengaruhi letak kesetimbangan dalam menentukan hubungan kuantitatif antara zat pereaksi dengan zat hasil reaksi.
8. 2 Menguasai faktor-faktor yang mempengaruhi pergeseran kesetimbangan (2 jam)
8. 3 Menentukan hubungan kuantitatif antara pereaksi dan hasil reaksi dari suatu reaksi kesetimbangan (8 jam)
XI / 3 gasal
9. Menentukan perubahan entalpi berdasarkan konsep termokimia (12 jam)
9. 1 Menjelaskan entalpi dan perubahan entalpi (2 jam)
Dapat memahami dan menentukan perubahan enthalpy berdasarkan kalor pembakaran bahan bakar.
9. 2 Menentukan perubahan entalpi reaksi (6 jam)
9. 3 Menentukan kalor pembakaran berbagai bahan bakar (4 jam)
XII/ 6 genap
10. Mengkomunikasikan senyawa hidrokarbon dan kegunaannya (20 jam)
10. 1 Mendeskripsikan kekhasan atom karbon yang membentuk senyawa hidrokarbon (2 jam)
Dapt memahami konsep kimia karbon untuk membentuk senyawa hidrokarbon dan menggolongkan senyawa atau turunannya serta kegunaan dalam kehidupan sehari-hari.
10. 2 Menggolongkan senyawa hidrokarbon dan turunannya (14 jam)10. 3 Mendeskripsikan kegunaan senyawa hidrokarbon dalam kehidupan manusia (4 jam)
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
XI/ 4 genap
11. Mengidentifikasi faktor-faktor yang mempengaruhi laju reaksi (6 jam)
11. 1 Menentukan laju reaksi dan orde reaksi (4 jam)
Dapat menguasai konsep laju reaksi serta faktor-faktor yang mempengaruhinya
11. 2 Menjelaskan faktor-faktor yang mempengaruhi laju reaksi (10 jam)
XII / 6 genap
12. Menjelaskan sistem klasifikasi dan kegunaan polimer (6 jam)
12. 1 Menjelaskan kegunaan polimer (4 jam)
Dapat megklasifikasikan serta menggunakan polimer.
12. 2 Mengklasifikasi polimer (2 jam)XI / 3 gasal
13. Memahami koloid, suspensi, dan larutan sejati (12 jam)
13. 1 Mengidentifikasi koloid, suspensi, dan larutan sejati (4 jam)
Dapat menguasai koloid dan menerapkan koloid, suspensi, larutan sejati serta membedakan sifat-sifatnya.
13. 2 Membedakan macam dan sifat koloid (4 jam)
13. 3 Menerapkan sistem koloid dalam kehidupan (4 jam)
XII / 5 gasal
14. Melakukan pemisahan dan analisis (24 jam)
14. 1 Memisahkan zat dari campuran (4 jam)
Dapat memahami system pemisahan zat dari campuran.
14. 2 Menentukan kadar suatu unsur/senyawa senyawa gravimetri, volumetri, dan teknik lainnya. (20 jam)
Dapat menentukan kadar zat dari unsure / senyawa secara volumetri dan teknik lainnya
PERHITUNGAN KKM DAN PENYUSUNAN DESKRIPSI KETUNTASAN PEMBELAJARANMATA PELAJARAN KIMIA
Deskripsi Kemajuan Pembelajaran
Memahami kelompok materi dan perubahannya serta mengklasifikasikannya.
Memahami konsep penulisan lambang unsur dan rumus kimia dalam penyetaraan persamaan reaksi.
Memahami konsep perkembangan teori atom dan menginterpretasikan dalam table system perioodik unsure.
Memahami konsep mol dan menerapkannya dalam hokum dasar kimia ( Gay Lussac, hokum Avogadro )
Memahami terjadinya ikatan ion, kovalen, logam serta tatanama senyawa kimianya.
Memahami konsep reaksi kimia dalam membedakan reaksi reduksi, oksidasi dan reaksi kimia lainnya.
Memahami konsep larutan elektrolit dan non elektrolit dalam berbagai larutan serta reaksi redoks dalam elektrokimia.
Menerapkan berbagai satuan konsentarsi dalam pembuatan larutan
Memahami konsep reaksi kesetimbangan serta menguasai faktor-faktor yang mempengaruhi letak kesetimbangan dalam menentukan hubungan kuantitatif antara zat pereaksi dengan zat hasil reaksi.
Memahami dan menentukan perubahan enthalpy berdasarkan kalor pembakaran bahan bakar.
Memahami konsep kimia karbon untuk membentuk senyawa hidrokarbon dan menggolongkan senyawa atau turunannya serta kegunaan dalam kehidupan sehari-hari.
Memahami dan menentukan konsep laju reaksi serta faktor-faktor yang mempengaruhinya
Memahami klasifikasi dan kegunaan polimer.
Memahami dan menerapkan koloid, suspensi, larutan sejati serta membedakan sifat-sifatnya.
Menguasai dan memahami system pemisahan dan analisis serta menerapkannya dalam menentukan unsure/ senyawa secara volumetri dan teknik lain.
PERHITUNGAN KKM DAN PENYUSUNAN DESKRIPSI KEMAJUAN PEMBELAJARANMATA PELAJARAN BAHASA INGGRIS
TAHUN 2012 / 2013
Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Indikator Deskripsi Kemajuan PembelajaranK D I KKMXII/1 76 74 75 75
XII/1 Memahami percakapan terbatas 75 75 75 75
XII/2 74 74 77 75
Kls / Smt
Kriteria Penetapan KKM
Berkomunikasi dengan bahasa
inggris setara level intermediate
Memahami monolog yang muncul pada situasi kerja tertentu
· Pertanyaan mengenai informasi umum ( general information) yang terkait dengan monolog dijawab dengan benar Pertanyaan mengenai informasi umum
( general information), isi (detailed information) monolog dijawab dengan benar dan menulis kembali monolog dalam bentuk intisari/sumary
· Pertanyaan mengenai isi monolog ( detailed information) dijawab dengan benar
· Monolog yang muncul pada situasi kerja tertentu ditulis kembali dalam bentuk intisari/summary(taking notes
Berkomunikasi dengan bahasa
inggris setara level intermediate
· Pertanyaan yang terkait dengan isi surat-surat bisnis dijawab dengan benar
· Memahami kalimat yang menggunakan kausatif dan participle serta ungkapan-ungkapan untuk menyatakan keinginana atau situasi yang tidak nyata baik untuk masa depan, masa kini atau masa lampau (conditional sentences and subjunctive wish) digunakan dengan tepat
· Isi surat bisnis diceritakan kembali dengan benar
· Kalimat menggunakan kausatif dan partisipel diterapkan dengan tepat
Berkomunikasi dengan bahasa
inggris setara level intermediate
Memahami dan menulis surat-surat bisnis sederhana dan menulis laporan
· Ungkapan-ungkapan untuk menyatakan keinginana atau situasi yang tidak nyata baik untuk masa depan, masa kini atau masa lampau (conditional sentences and subjunctive wish) digunakan dengan tepat
Pertanyaan yang terkait dengan isi surat bisnis dijawab dengan benar dan dapat menyusun laporan sederhana
Langkah-langkah pembuatan laporan diterapkan dengan benar
F/751/WKS1/1907 Juli 2010
XII/2 Menyajikan laporan 78 75 73 75
Wonogiri, 11 Juli 2012WKS1 Tim teaching Bahasa Inggris
1 MARLINA, S. PdNIP. 19790118 200501 2 011
2 DWI HASTUTI,S.PdNIP. 19810119 200801 2 012
3 SUGENG BUDHIARTI,S.PdDrs. Bob Prabantoro NIP. 19710913 199803 2 004NIP. 19630913 198903 1 016 4 ANIK HERMAWATI
NIP. 19811127 200903 2 0055 RAHMADI KUNCORO, S. Pd
NIP. -6 LIA PERMATA SARI, S.Pd
NIP. -7 FITRIYANINGSIH,S.Pd
NIP. -
Berkomunikasi dengan bahasa inggris setara level intermediate
Outline laporan prakerin ditulis didalam powerpoint slide atau transparansi dengan mengguinakan kalimat yang singkat dan padat
Laporan prakerin disajikan dengan benar
Laporan prakerin disajikan secara lisan dalam bentuk presentasi yang benar