![Page 1: PELUANG DAN TANTANGAN PLS DI MASA DAN PASCA … · 1 day ago · PELUANG DAN TANTANGAN PLS DI MASA DAN PASCA PANDEMI COVID -19 AGUS SADID, M.Pd (Ketua Ikatan Pamong Belajar Indonesia](https://reader033.vdokumen.com/reader033/viewer/2022042601/5f7d37d41832c3027a30433f/html5/thumbnails/1.jpg)
PELUANG DAN TANTANGAN PLS DI MASADAN PASCA PANDEMI COVID -19
PELUANG DAN TANTANGAN PLS DI MASADAN PASCA PANDEMI COVID -19
AGUS SADID, M.Pd(Ketua Ikatan Pamong
Belajar Indonesia ProvinsiNTB)
![Page 2: PELUANG DAN TANTANGAN PLS DI MASA DAN PASCA … · 1 day ago · PELUANG DAN TANTANGAN PLS DI MASA DAN PASCA PANDEMI COVID -19 AGUS SADID, M.Pd (Ketua Ikatan Pamong Belajar Indonesia](https://reader033.vdokumen.com/reader033/viewer/2022042601/5f7d37d41832c3027a30433f/html5/thumbnails/2.jpg)
BIODATAIDENTITAS DIRI:• NAMA: AGUS SADID, M.Pd• TTL: BANYUMAS, 25-02-1973• PENDIDIKAN TERAKHIR: S2 MANAJEMEN PENDIDIKAN• PEKERJAAN: PAMONG BELAJAR (20 TAHUN)PENGALAMAN KERJA:- FOUNDING LEMBAGA PENDIDIKAN DOREMI (PAUD DAN TK DOREMI)- TOT DIKLAT PAUD- TOT DIKLAT TUTOR KESETARAAN- TOT DIKLAT TUTOR KEAKSARAAN- ASESOR PAUD (BAN PAUD/PNF)- PENGUJI UJI KOMPETENSI PENDIDIK PAUD- MENTOR/ COACHING/ PELATIH LOMBA APRESIASI GTK PAUD TINGKAT PROVINSI NTB- PENULIS JURNAL ILMIAH PAUD DAN DIKMAS (JPI, JURNAL VISI, AKSA SRITI DAN JPNF JATIM)PRESTASI KERJA:• JUARA 1 BEST PRACTICES PAUD TINGKAT REGIIONAL BALAI ( (BPPAUD DAN DIKMAS NTB)• JUARA 2 NASIONAL PAMONG BELAJAR BERPRESTASI• JUARA 1 JURNALISTIK PAUD TINGKAT NASIONAL• JUARA 1 JURNALISTIK KEAKSARAAN TINGKAT NASIONALORGANISASI:• WAKIL KETUA IPABI PUSAT• KETUA PENGDA IPABI PROVINSI NTB• KETUA KOMITE MTsN 3 SUMBAWA
![Page 3: PELUANG DAN TANTANGAN PLS DI MASA DAN PASCA … · 1 day ago · PELUANG DAN TANTANGAN PLS DI MASA DAN PASCA PANDEMI COVID -19 AGUS SADID, M.Pd (Ketua Ikatan Pamong Belajar Indonesia](https://reader033.vdokumen.com/reader033/viewer/2022042601/5f7d37d41832c3027a30433f/html5/thumbnails/3.jpg)
FOKUS DISKUSI:
• BAHASAN 1 ADALAH : BAGAIMANAPENDIDIKAN DI MASA PANDEMI
• BAHASAN 2 ADALAH : BAGAIMANAPELUANG DAN TANTANGAN PLS DI MASAPANDEMI
• BAHASAN 3 ADALAH : BAGAIMANAPELUANG DAN TANTANGAN PLS PASCAPANDEMI
![Page 4: PELUANG DAN TANTANGAN PLS DI MASA DAN PASCA … · 1 day ago · PELUANG DAN TANTANGAN PLS DI MASA DAN PASCA PANDEMI COVID -19 AGUS SADID, M.Pd (Ketua Ikatan Pamong Belajar Indonesia](https://reader033.vdokumen.com/reader033/viewer/2022042601/5f7d37d41832c3027a30433f/html5/thumbnails/4.jpg)
PENGANTAR (PERENUNGAN) PLS
“COREBISNIS” PLS
REGULASIPRO PLS(PNF)?
REGULASIPRO PLS(PNF)?
DUKUNGANANGGARAN
PRO PLS(PNF)?
EKSPEKTASIMASYARAKAT
TERHADAPPLS (PNF)
EKSPEKTASIMASYARAKAT
TERHADAPPLS (PNF)
SINERGIPERGURUAN
TINGGI (PRODIPLS) ?
SINERGIPERGURUAN
TINGGI (PRODIPLS) ?
![Page 5: PELUANG DAN TANTANGAN PLS DI MASA DAN PASCA … · 1 day ago · PELUANG DAN TANTANGAN PLS DI MASA DAN PASCA PANDEMI COVID -19 AGUS SADID, M.Pd (Ketua Ikatan Pamong Belajar Indonesia](https://reader033.vdokumen.com/reader033/viewer/2022042601/5f7d37d41832c3027a30433f/html5/thumbnails/5.jpg)
5
PENDIDIKAN DI MASAPANDEMICOVID-19
1
![Page 6: PELUANG DAN TANTANGAN PLS DI MASA DAN PASCA … · 1 day ago · PELUANG DAN TANTANGAN PLS DI MASA DAN PASCA PANDEMI COVID -19 AGUS SADID, M.Pd (Ketua Ikatan Pamong Belajar Indonesia](https://reader033.vdokumen.com/reader033/viewer/2022042601/5f7d37d41832c3027a30433f/html5/thumbnails/6.jpg)
6
Mendampingi Anak Belajar
SEBELUM PANDEMI SAAT PANDEMI
![Page 7: PELUANG DAN TANTANGAN PLS DI MASA DAN PASCA … · 1 day ago · PELUANG DAN TANTANGAN PLS DI MASA DAN PASCA PANDEMI COVID -19 AGUS SADID, M.Pd (Ketua Ikatan Pamong Belajar Indonesia](https://reader033.vdokumen.com/reader033/viewer/2022042601/5f7d37d41832c3027a30433f/html5/thumbnails/7.jpg)
7
Pergeseran Pendidikan ERA NEW NORMAL
NO ASPEK PENDIDIKAN SEBELUMPANDEMI
SAAT PANDEMI
1 Peran Teknologi Minim/Penghambat
Dominan/ Pendukung
2 Ruang Belajar Publik - kelas disekolah
Pribadi di rumah
3 Metode PenyampaianMateri
Satu layanan untuksemua
Individu dan personal
4 Tanggung JawabPembelajaran
Mutlak guru Partisipasi orang tuasangat besar
5 Orientasi Pengajaran Orientasi keKonten
Orientasi ke Kompetensi
6 Evaluasi Pembelajaran Test akhir tahuntertulis
Formatif dan berbasisproyek
Pergeseran peran pelaku pendidikan - siswa, orang tua, dan guru
MUNCUL PERUBAHAN SIGNIFIKAN:
![Page 8: PELUANG DAN TANTANGAN PLS DI MASA DAN PASCA … · 1 day ago · PELUANG DAN TANTANGAN PLS DI MASA DAN PASCA PANDEMI COVID -19 AGUS SADID, M.Pd (Ketua Ikatan Pamong Belajar Indonesia](https://reader033.vdokumen.com/reader033/viewer/2022042601/5f7d37d41832c3027a30433f/html5/thumbnails/8.jpg)
8
PELUANG DANTANTANGANPLS DI MASAPANDEMI
2
![Page 9: PELUANG DAN TANTANGAN PLS DI MASA DAN PASCA … · 1 day ago · PELUANG DAN TANTANGAN PLS DI MASA DAN PASCA PANDEMI COVID -19 AGUS SADID, M.Pd (Ketua Ikatan Pamong Belajar Indonesia](https://reader033.vdokumen.com/reader033/viewer/2022042601/5f7d37d41832c3027a30433f/html5/thumbnails/9.jpg)
DAPODIKMAS NTB, JUNI 2020 (PKBM&SKB)
JUMLAH SPNFKABUPATEN/KOTA PKBM SKB JML
1 Kab. Bima 107 1 1082 Kab. Dompu 54 1 55
3 Kab. Lombok Barat 45 1 464 Kab. Lombok Tengah 67 1 685 Kab. Lombok Timur 34 1 356 Kab. Lombok Utara 15 1 167 Kab. Sumbawa 49 1 508 Kab. Sumbawa Barat 9 1 109 Kota Bima 32 1 33
10 Kota Mataram 8 1 9JUMLAH 420 10 430
![Page 10: PELUANG DAN TANTANGAN PLS DI MASA DAN PASCA … · 1 day ago · PELUANG DAN TANTANGAN PLS DI MASA DAN PASCA PANDEMI COVID -19 AGUS SADID, M.Pd (Ketua Ikatan Pamong Belajar Indonesia](https://reader033.vdokumen.com/reader033/viewer/2022042601/5f7d37d41832c3027a30433f/html5/thumbnails/10.jpg)
KONDISI PANDEMIKONDISI PANDEMI
BERBASISDARING
(VIRTUAL)
HOMESCHOOLING
BDR
KURSUSONLINEKURSUSONLINE
USAHAONLINE
(PKW/PKK)
KOMUNITASSOSIAL
![Page 11: PELUANG DAN TANTANGAN PLS DI MASA DAN PASCA … · 1 day ago · PELUANG DAN TANTANGAN PLS DI MASA DAN PASCA PANDEMI COVID -19 AGUS SADID, M.Pd (Ketua Ikatan Pamong Belajar Indonesia](https://reader033.vdokumen.com/reader033/viewer/2022042601/5f7d37d41832c3027a30433f/html5/thumbnails/11.jpg)
11
PELUANG DANTANTANGANPLS PASCAPANDEMI
33
![Page 12: PELUANG DAN TANTANGAN PLS DI MASA DAN PASCA … · 1 day ago · PELUANG DAN TANTANGAN PLS DI MASA DAN PASCA PANDEMI COVID -19 AGUS SADID, M.Pd (Ketua Ikatan Pamong Belajar Indonesia](https://reader033.vdokumen.com/reader033/viewer/2022042601/5f7d37d41832c3027a30433f/html5/thumbnails/12.jpg)
12
MERDEKA BELAJAR
Memfasilitasi perkembangan individu sesuai potensinya dan tumbuh dalam lingkungannyasecara mandiri, tahan banting, dan mampu menyesuaikan diri dengan mudah
(self directed, resilience, and adaptability).
![Page 13: PELUANG DAN TANTANGAN PLS DI MASA DAN PASCA … · 1 day ago · PELUANG DAN TANTANGAN PLS DI MASA DAN PASCA PANDEMI COVID -19 AGUS SADID, M.Pd (Ketua Ikatan Pamong Belajar Indonesia](https://reader033.vdokumen.com/reader033/viewer/2022042601/5f7d37d41832c3027a30433f/html5/thumbnails/13.jpg)
koNDISI Pembelajaran di era newnormal
13
Tuntutanpeningkatankompetensi TIK bagiguru dantendik
1
Permintaanterhadapkonten,aplikasi,dan sarpras
2
Inovasimodelpembelajaranbarudenganteknologiterkini
3
Pembelajaranberbasiskecakapan hidupdantepatguna
4
Mewujudkansiswasebagaipribadimandiridansocial/global
5
Dukungan lebihterhadapanakyangmengalamikesulitanbelajar
6
APA YANG TERJADI PASCA PANDEMI DI DUNIA PLS?
![Page 14: PELUANG DAN TANTANGAN PLS DI MASA DAN PASCA … · 1 day ago · PELUANG DAN TANTANGAN PLS DI MASA DAN PASCA PANDEMI COVID -19 AGUS SADID, M.Pd (Ketua Ikatan Pamong Belajar Indonesia](https://reader033.vdokumen.com/reader033/viewer/2022042601/5f7d37d41832c3027a30433f/html5/thumbnails/14.jpg)
• PENYELENGGARAAN/PENGELOLAAN/ FASILITASIPROGRAM PLS BERBASIS IT (DIGITAL)
• MENINGGALKAN KELAS KONVENSIONAL,MEMBANGUN KELAS VIRTUAL
• PELAYANAN KEBUTUHAN BELAJAR LEBIH INDIVIDUAL:MENYELENGGARAKAN HOME SCHOOLING
• MEMBUAT/ MENYUSUN/MERANCANG MODELPENYELENGGARAAN PROGRAM PENDIDIKAN JARAKJAUH (PENDIDIKAN KESETARAAN, PENDIDIKANKEAKSARAAN, PENDIDIKAN KECAKAPAN HIDUP,PENDIDIKAN KEORANGTUAAN)
• RISET TERAPAN PLS (Konsentrasi pada ModelPembelajaran, Model Manajemen, Mutu PTK PLS)
PELUANG PLS (PNF): PELAKU, PEGIAT, ALUMNI PLS, PRAKTISI DAN AKADEMISI
![Page 15: PELUANG DAN TANTANGAN PLS DI MASA DAN PASCA … · 1 day ago · PELUANG DAN TANTANGAN PLS DI MASA DAN PASCA PANDEMI COVID -19 AGUS SADID, M.Pd (Ketua Ikatan Pamong Belajar Indonesia](https://reader033.vdokumen.com/reader033/viewer/2022042601/5f7d37d41832c3027a30433f/html5/thumbnails/15.jpg)
PENUTUP
• IBARAT TAMAN BUNGA, PLS ADALAHCOLORFUL DAN BERAGAM. TINGGAL KITA,MAU “MENEMBAK” SEGMEN MANA,KEMUDIAN FOKUS DAN KEMBANGKAN
• SEKIAN, SEMOGA PAPARAN INI BERMANFAAT,DAN MEMBUKA “JALAN MULUS” BAGI PARAALUMNI PLS: MENJADI INDIVIDU YANG LEBIHBAIK