Download - Pedoman Penulisan Tugas Akhir POLTEKOM

5/13/2018 Pedoman Penulisan Tugas Akhir POLTEKOM - slidepdf.com

http://slidepdf.com/reader/full/pedoman-penulisan-tugas-akhir-poltekom 1/76

PEDOMAN

PENULISAN TUGAS AKHIR

(EDISI 1)

POLITEKNIK KOTA MALANG

KOMPLEK PENDIDIKAN INTERNASIONAL TLOGOWARU

MALANG

2010



Komplek Pendidikan InternasionalJl. Tlogowaru- Kedung Kandang Malang 65133Telp/Fax: 0341 754 088www. poltekom ac.idEmail: [email protected]

ii

KATA PENGANTAR

Pedoman penulisan laporan tugas akhir (TA) ini disusun berdasarkan

kebutuhan yang dirasakan oleh sivitas akademika Politeknik Kota Malang

(POLTEKOM) dalam menyusun laporan TA. Pedoman ini merupakan edisi

pertama dan sebagai pedoman resmi yang harus diikuti oleh segenap sivitas

akademika POLTEKOM dalam menulis laporan TA bagi mahasiswa

POLTEKOM Diploma 3.

Ucapan terima kasih kami sampaikan kepada semua pihak, yang

namanya tidak dapat kami sebutkan satu per satu, yang telah membantu

menyiapkan, memberikan masukan, dan menyusun pedoman ini.

Pedoman penulisan TA edisi pertama ini tidak menutup kemungkinan

masih banyak terdapat kekurangan dan kesalahan. Oleh karena itu, kami

mengharapkan saran dan komentar yang dapat dijadikan masukan dalam

menyempurnakan pedoman ini di masa yang akan datang.

Semoga pedoman ini bermanfaat terutama bagi para sivitas akademika

POLTEKOM, dan juga bagi semua pihak diluar sivitas Akademika

POLTEKOM untuk keperluan penulisan laporan TA.

Malang, 20 Agustus 2010

a.n. Direktur,

Jam‘Iyatul Khoir, ST




iii

DAFTAR ISI

KATA PENGANTAR ....................................................................................... ii DAFTAR ISI ................................................................................................... iii

BAB I PENDAHULUAN ................................................................................. 1

BAB II MEKANISME PENULISAN TUGAS AKHIR ................................... 2

2.1 KERANGKA DASAR PENULISAN TUGAS AKHIR .......................... 2

2.1.1.1 Format Bagian I ............................................................................... 3

2.1.1.2 Format Bagian II .............................................................................. 5

2.1.1.3 Rincian Format Bagian I .............................................................. 5 (a) Isi Bagian Awal ................................................................................... 5

1. Halaman Sampul ........................................................................... 5

2. Halaman Judul ............................................................................... 5

3. Lembar Persetujuan ....................................................................... 6

4. Abstrak .......................................................................................... 6

5. Kata Pengantar .............................................................................. 7

6. Daftar Isi ........................................................................................ 7

7. Daftar Tabel .................................................................................. 8

8. Daftar Gambar ............................................................................... 8

9. Daftar Lampiran ............................................................................ 8

10. Daftar Lain-lain ............................................................................. 8

(b) Isi Bagian Inti ..................................................................................... 9

1. Bab I Pendahuluan ............................................................................ 9

a) Latar Belakang Masalah ................................................................ 9

b) Rumusan Masalah ....................................................................... 10

c) Asumsi dan Batasan Masalah ...................................................... 10

d) Tujuan Pengembangan ................................................................ 10

e) Definisi Istilah ............................................................................. 11

f) Sistematika Penulisan .................................................................. 11

2. Bab II Kajian Pustaka...................................................................... 11

3. Bab III Perancangan dan Pembuatan .............................................. 12

(a) Deskripsi Umum ........................................................................ 12




iv

(b) Rancangan dan Pembuatan Produk atau Sistem ........................ 13

4. Bab IV Pengujian dan Analisis ....................................................... 13

(1) Uji coba produk .......................................................................... 13

(2) Analisa Data ............................................................................... 13

5. Bab V Penutup ................................................................................ 13

(c) Isi Bagian Akhir ................................................................................ 14

1. Daftar Rujukan ................................................................................ 14

2. Pernyataan Keaslian Tulisan ........................................................... 14

3. Lampiran-Lampiran ........................................................................ 15

4. Riwayat Hidup ................................................................................ 15

2.2 TEKNIK PENULISAN ........................................................................... 15

2.2.1 Sistematika Penulisan ....................................................................... 16

2.2.1.2 Cara Merujuk Dan Menulis Daftar Rujukan .............................. 18

(1) Cara Merujuk ................................................................................. 18

a. Cara Merujuk Kutipan Langsung ................................................. 18

1) Kutipan kurang dari 40 kata ..................................................... 18

2) Kutipan 40 kata atau lebih........................................................ 19

3) Kutipan yang sebagaian dihilangkan ....................................... 19

b. Cara Merujuk Kutipan Tidak Langsung ...................................... 20

c. Cara Menulis Daftar Rujukan ...................................................... 20

1) Rujukan dari buku .................................................................. 21

2) Rujukan dari buku yang berisi kumpulan artikel (ada

editornya) ................................................................................ 21

3) Rujukan dari artikel dalam buku kumpulan artikel (ada

editornya) ................................................................................ 22

4) Rujukan dari artikel dalam jurnal ........................................... 22

5) Rujukan dari artikel dalam jurnal dari CD-ROM ................... 23

6) Rujukan dari artikel dalam majalah atau koran ...................... 23

7) Rujukan dari koran tanpa penulis ........................................... 23

8) Rujukan dari dokumentasi resmi pemerintah yang diterbitkan

oleh suatu penerbit tanpa penulis dan tanpa lembaga ............ 24

9) Rujukan dari lembaga yang ditulis atas nama lembaga tersebut

................................................................................................ 24




v

10) Rujukan berupa karya terjemahan .......................................... 24

11) Rujukan berupa skripsi, tesis, atau disertasi........................... 25

12) Rujukan berupa makalah yang disajikan dalam seminar,

penataran, atau lokakarya ....................................................... 25

13) Rujukan dari internet berupa karya individual ....................... 25

14) Rujukan dari internet berupa artikel dari jurnal ..................... 26

15) Rujukan dari internet berupa bahan diskusi ........................... 26

16) Rujukan dari internet berupa e-mail pribadi .......................... 27

2.2.1.3 Penulisan Tabel .......................................................................... 27

2.2.1.4 Penyajian Gambar ...................................................................... 30

2.2.1.5 Bahasa Dan Tanda Baca ............................................................. 31

(1) Penggunaan bahasa ........................................................................ 31

(2) Penulisan tanda baca...................................................................... 31

2.2.1.6 Pencetakan dan Penjilidan .......................................................... 34

(1) Pencetakan ..................................................................................... 34

a. Kertas, bidang pengetikan, dan naskah akhir ............................... 34

b. Jenis huruf .................................................................................... 34

c. Ukuran huruf ................................................................................ 34

d. Modus huruf ................................................................................. 35

e. Spasi ............................................................................................. 36

f. Tanda Pisah dan Bulit ................................................................... 37

(2) Paragraf dan Penomoran ............................................................... 38

(3) Penjilidan ....................................................................................... 38

(4) Petunjuk praktis peknis penulisan ................................................. 39

BAB III PENUTUP.......................................................................................... 41 DAFTAR PUSTAKA ...................................................................................... 42

Lampiran 1: Contoh Halaman Sampul Laporan Tugas Akhir....................... 43

Lampiran 2: Contoh Halaman Judul Laporan Tugas Akhir Lembar Kedua . 44

Lampiran 3: Contoh Lembar Persetujuan Pembimbing Laporan Tugas Akhir

.................................................................................................. 45

Lampiran 4: Contoh Lembar Persetujuan dan Pengesahan Laporan Tugas

Akhir ......................................................................................... 46

Lampiran 5: Contoh Abstraksi ...................................................................... 47




vi

Lampiran 6: Contoh Daftar Isi Yang Peringkat Judul Subbabnya Ditandai

Dengan Huruf Yang Berbeda. .................................................. 49

Lampiran 7: Contoh Daftar Tabel ................................................................. 52

Lampiran 8: Contoh Daftar Gambar.............................................................. 53

Lampiran 9: Contoh Lampiran ...................................................................... 55

Lampiran 10: Contoh Daftar lain-lain ............................................................. 56

Lampiran 11: Contoh Rumusan Masalah, Asumsi dan Batasan Masalah, serta

Tujuan Pengembangan .............................................................. 57

Lampiran 12: Contoh Pernyataan Keaslian Tulisan untuk Penulisan Laporan

Tugas Akhir .............................................................................. 61

Lampiran 13: Contoh Riwayat Hidup ............................................................. 62

Lampiran 14: Contoh Daftar Rujukan ............................................................. 64

Lampiran 15: Contoh Lampiran Ukuran Bidang Pengetikan .......................... 68

Lampiran 16: Contoh Penjilidan Laporan Tugas Akhir .................................. 70




1

BAB I

PENDAHULUAN

Penulisan karya ilmiah merupakan salah satu ciri pokok kegiatan

perguruan tinggi. Karya ilmiah adalah karya tulis atau bentuk lainnya yang

telah diakui dalam bidang ilmu pengetahuan, teknologi atau seni yang ditulis

atau dikerjakan sesuai dengan tata cara ilmiah, dan mengikuti pedoman atau

konvensi ilmiah yang telah disepakati atau ditetapkan. Melalui pembuatan

karya ilmiah, anggota civitas akademik perguruan tinggi dapat

mengkomunikasikan informasi baru, gagasan, kajian, dan atau hasil penelitian.

Untuk pelaporan karya ilmiah diperlukan suatu pedoman tentang penulisan.

Demikian juga halnya dengan penulisan laporan tugas akhir (TA) yang

merupakan kewajiban mahasiswa Politeknik Kota Malang pada semester V.

Oleh karena itu penulisan tugas akhir sedapat mungkin disesuaikan dengan

pedoman penulisan ini.

Dalam penulisan laporan tugas akhir, penulis harus memperhatikan

kode etik penulisan karya ilmiah pada umumnya. Kode etik adalah seperangkat

norma yang berkaitan dengan pengutipan dan perujukan, perijinan terhadap

bahan atau pikiran yang digunakan, dan penyebutan sumber data atau

informan. Karena itu penulis harus menghindarkan diri dari tindak kecurangan

yang lazim disebut plagiat. Karena itu penulis harus secara jujur menyebutkan

rujukan terhadap bahan atau pikiran yang diambil dari sumber lain.

Dalam menggunakan bahan dari suatu sumber (misalnya instrumen,

bagan, gambar, dan tabel), penulis wajib meminta ijin kepada pemilik bahan

tersebut. Jika pemilik bahan tidak dapat dijangkau, penulis harus menyebutkan

sumbernya.




2

BAB II

MEKANISME PENULISAN TUGAS AKHIR

Tugas Akhir (TA) adalah tugas yang dibebankan kepada mahasiwa

semester V untuk merancang, membangun, membuat dan atau merekayasa

suatu produk tertentu. Dan hasilnya wajib dilaporakn dalam bentuk laporan TA

yang sudah disetujui dan disahkan oleh dosen pembimbing TA dan ketua

program studi (Kaprodi) yang bersangkutan serta diketahui oleh pembantu

direktur bidang akademik.

2.1 KERANGKA DASAR PENULISAN TUGAS AKHIR

Penulisan TA terdiri atas dua bagian, yaitu:

2.1.1 Bagian I: Memuat kajian analistis pengembangan tugas akhir. Kajian

analistis ini dituangkan dalam format bagian I.

2.1.2 Bagian II: Memuat produk yang dihasilkan dari kegiatan pembuatan

pengembangan seperti telah dispesifikasikan dalam bagian I.

Bagian I dan Bagian II disusun dalam naskah terpisah, sedangkan

penjilidannya dapat disatukan.




3

2.1.1.1 Format Bagian I

(a) Bagian Awal

Hal-hal yang termasuk dalam bagian awal adalah:

(1) Halaman Sampul

(2) Halaman Judul

(3) Lembar Persetujuan

Lembar Persetujuan Pembimbing

Lembar Persetujuan dan Pengesahan

(4) Abstrak (dalam bahasa Indonesia)

(5) Abstract (dalam bahasa Inggris)

(6) Kata Pengantar

(7) Daftar Isi

(8) Daftar Tabel

(9) Daftar Gambar

(10) Daftar Lampiran

(11) Daftar lain-lain

(b) Bagian Inti, meliputi:

(1) BAB I PENDAHULUAN

a) Latar Belakang

b) Rumusan Masalah

c) Asumsi dan Batasan Masalah

d) Tujuan Pengembangan

e)

Definisi Istilahf) Sistematika Penulisan




4

(2) BAB II KAJIAN PUSTAKA

(3) BAB III PERANCANGAN DAN PEMBUATAN

a) Deskripsi Umum

b) Rancangan dan Pembuatan Produk atau Sistem

Alat dan Bahan

Cara Kerja dan Rancangan Produk/ Sistem

Waktu dan Tempat Penelitian (Jika ada)

(4) BAB IV PENGUJIAN DAN ANALISIS

(1) Uji Coba Produk

(2) Analisa Data

(5) BAB V PENUTUP

(c) BAGIAN AKHIR, meliputi:

(1) Daftar Rujukan

(2) Pernyataan Keaslian Tulisan

(3) Lampiran-Lampiran

(4) Riwayat hidup




5

2.1.1.2 Format Bagian II

Format bagian II tidak bisa disajikan secara seragam. Formatnya akan

tergantung pada produk apa yang dikembangkan, bagaimana spesifikasinya,

dan bagaimana model serta prosedur pengembangannya. Butir-butir inilah yang

secara langsung menentukan format bagian II dari penulisan laporan TA. Atas

dasar inilah dalam buku pedoman ini tidak ada ketentuan khusus mengenai

Bagian II. Mahasiswa dipersilahkan mengembangkan sendiri sesuai dengan

spesifikasi produk yang ingin dikembangkan sebagai tugas akhir.

2.1.1.3 Rincian Format Bagian I

(a) Isi Bagian Awal

Unsur – unsur yang harus ada pada bagian awal penulisan laporan TA

dijelaskan sebagai berikut:

1. Halaman Sampul

Halaman sampul berisi: judul secara lengkap, kata Laporan Tugas

Akhir, nama dan nomor induk mahasiswa (NIM), lambang Politeknik Kota

Malang dengan diamater 3 cm, dan diikuti dengan nama lengkap Politeknik,

Program Studi, dan waktu (tahun) lulus ujian. Semua huruf dicetak dengan

huruf kapital. Komposisi huruf dan tata letak masing-masing bagian diatur

secara simetris, rapi, dan serasi. Ukuran huruf yang digunakan adalah Times

New Roman 12-16 point. Contoh halaman sampul dapat dilihat pada lampiran

1.

2. Halaman Judul

Halaman judul memuat; (1) judul TA secara lengkap yang diketik

dengan huruf kapital, (2) teks TA diajukan kepada Politeknik Kota Malang

untuk memenuhi salah satu persyaratan dalam menyelesaikan program Ahli

Madya (Diploma 3), (3) nama dan nomor induk mahasiswa, diketik dengan

huruf kecil kecuali huruf- huruf pertama dari nama, NIM, (4) nama lengkap

Politeknik Kota Malang, Program studi, diketik dengan huruf kapital, (5) bulan




6

(diketik dengan huruf kecil kecuali huruf pertama) dan tahun lulus ujian.

Contoh halaman judul dapat dilihat pada lampiran 2.

3. Lembar Persetujuan

Ada dua macam lembar persetujuan. Lembar persetujuan yang pertama

memuat persetujuan dari pembimbing. Hal-hal yang perlu dicantumkan dalam

lembar persetujuan pembimbing adalah: (1) laporan TA oleh nama

pembimbing ini telah disetujui untuk diuji, (2) nama lengkap dan nomor induk

pegawai (NIP) dari pembimbing I dan pembimbing II. Contoh lembar

persetujuan pembimbing yang dimaksud dapat dilihat pada lampiran 3.

Lembar persetujuan yang kedua berisi pengesahan laporan TA oleh

para penguji, ketua program studi, dan pembantu direktur 1. Pengesahan ini

baru diberikan setelah diadakan penyempurnaan oleh mahasiswa yang

bersangkutan sesuai dengan saran-saran yang diberikan oleh para penguji pada

saat berlangsungnya ujian. Dalam lembar persetujuan dosen penguji

dicantumkan tanggal-bulan-tahun dilaksanakan ujian, tanda tangan, nama

lengkap dan NIP dari masing- masing dewan penguji dan pembantu direktur

bidang akademik. Contoh lembar persetujuan dosen penguji ini dapat dilihat

dalam lampiran 4.

4. Abstrak

Kata abstrak ditulis ditengah halaman dengan huruf kapital, simetris

dibawah atas bidang pengetikan dan tanpa tanda titik. Nama penulis diketik

dengan jarak 2 spasi dari kata abstrak, di tepi kiri dengan urutan: nama akhir

diikuti koma, nama awal, nama tengah (jika ada) diakhiri titik. Tahun lulus ditulis setelah nama, diakhiri titik. Judul ditulis miring dengan huruf kecil

(kecuali huruf pertama dari setiap kata) dan diakhiri dengan titik. Kata laporan

TA ditulis setelah judul dan di akhiri dengan koma, diikuti dengan nama

program studi (tidak boleh di singkat), nama Politeknik kota Malang, dan

diakhiri dengan titik. Kemudian dicantumkan nama dosen pembimbing I dan II

lengkap dengan gelar akademiknya.




7

Dalam abstrak dicantumkan kata kunci yang ditempatkan dibawah

nama dosen pembimbing. Jumlah kata kunci berkisar antara tiga sampai lima

buah. Kata kunci diperlukan untuk komputerisasi sistem informasi ilmiah.

Dengan kata kunci dapat ditemukan judul-judul karya ilmiah seperti laporan

TA, skripsi, thesis, dan disertasi, abtraksinya dengan mudah.

Dalam teks abstraksi disajikan secara padat intisari laporan TA yang

mencakup masalah yang dikaji, metode yang dipilih, dan hasil- hasil yang

diperoleh.

Teks di dalam abstrak diketik dengan spasi tunggal (satu spasi), 10

Times New Roman point, menjorok 5 spasi dari tepi kiri dan kanan, dan tidak

boleh lebih dari 200 kata. Contoh format abstrak dapat dilihat pada lampiran 5.

5. Kata Pengantar

Dalam kata pengantar dicantumkan ucapan terima kasih penulis yang

ditujukan kepada orang- orang, lembaga, organisasi, dan atau pihak- pihak lain

yang telah membantu dalam mempersiapkan, melaksanakan, dan

menyelesaikan penulisan laporan TA.

Tulisan KATA PENGANTAR ditulis dengan huruf kapital, simetris

dibatas atas bidang pengetikan dan tanpa tanda titik. Teks kata pengantar

diketik dengan spasi ganda (dua spasi). Panjang teks tidak boleh lebih dari dua

halaman kertas ukuran A4. Pada bagian akhir teks (di pojok kanan-bawah)

dicantumkan kata Malang, diikuti bulan dan tahun, tepat dibawahnya ditulis

penulis tanpa menyebut nama terang.

6. Daftar IsiDi dalam daftar isi dimuat judul bab, judul subbab, dan judul anak

subbab yang disertai dengan nomor halaman tempat pemuatan didalam teks.

Semua judul bab diketik dengan huruf kapital, sedangkan judul subbab dan

anak subbab hanya huruf awalnya saja yang diketik dengan huruf kapital.

Daftar isi hendaknya menggambarkan garis besar organisasi keseluruhan isi.

Contoh halaman daftar isi dapat dilihat pada lampiran 6.




8

7. Daftar Tabel

Halaman daftar tabel memuat nomor tabel, judul tabel, serta nomor

halaman untuk setiap tabel. Judul tabel harus harus sama dengan judul tabel

yang terdapat pada teks. Judul tabel yang membutuhkan lebih dari satu baris

diketik dengan spasi tunggal. Antara judul tabel yang satu dengan yang lainnya

diberi jarak dua spasi. Contoh daftar tabel dapat dilihat pada lampiran 7.

8. Daftar Gambar

Pada halaman daftar gambar dicantumkan nama gambar, judul gambar,

dan nomor halaman tempat pemuatannya dalam teks. Judul gambar yang

memerlukan lebih dari satu baris diketik dengan spasi tunggal. Antara judul

gambar yang satu dengan yang lainnya diberi jarak dua spasi. Contoh daftar

gambar dapat dilihat pada lampiran 8.

9. Daftar Lampiran

Daftar lampiran memuat nomor lampiran, judul lampiran, serta halaman

tempat lampiran itu berada. Judul lampiran yang membutuhkan lebih dari satubaris diketik dengan spasi tunggal. Antara judul lampiran yang satu dengan

yang lainnya diberi jarak dua spasi.

Contoh daftar lampiran dapat dilihat pada lampiran 9.

10. Daftar Lain-lain

Jika dalam suatu karya ilmiah, termasuk laporan TA banyak digunakan

tanda-tanda lain yang mempunyai makna essensial (misalnya singkatan ataulambang-lambang yang digunakan dalam matematika, teknik, dan sebagainya),

maka perlu ada daftar khusus mengenai lambang-lambang atau tanda-tanda

tersebut. Contoh daftar lain-lain dapat dilihat pada lampiran 10.




9

(b) Isi Bagian Inti

Paparan inti laporan TA dituangkan dalam 5 bab. Secara berurutan, Bab

I memuat uraian-uraian pendahuluan, Bab II memaparkan hasil kajian teori-

teori dan temuan-temuan empiris yang relevan dengan projek yang

dikembangkan, Bab III memaparkan perancangan dan pembuatan produk atau

sistem yang digunakan oleh penulis untuk menghasilkan projek. Bab IV

memaparkan tentang pengujian dan analisis. Bab V merupakan urain penutup

yang berisi kesimpulan dan saran

1. Bab I Pendahuluan

a) Latar Belakang Masalah

Latar belakang masalah mengungkapkan konteks pengembangan projek

dalam masalah yang hendak dipecahkan. Oleh karena itu, uraian perlu diawali

dengan identifikasi kesenjangan-kesenjangan yang ada antara kondisi nyata

dengan kondisi ideal, serta dampak yang ditimbulkan oleh kesenjangan-

kesenjangan itu. Berbagai alternatif untuk mengatasi kesenjangan itu perlu

dipaparkan secara singkat disertai dengan identifikasi faktor penghambat dan

pendukungnya. Alternatif yang ditawarkan sebagai pemecah masalah beserta

rasionalnya dikemukakan pada bagian akhir dari paparan latar belakang

masalah.

Pada halaman ini juga memuat pentingnya pengembangan dengan

memaparkan argumentasi mengapa perlu ada pengubahan kondisi nyata ke

kondisi ideal. Dengan kata lain, mengapa masalah yang ada dan perlu

mendesak untuk dipecahkan.

Dalam bagian ini diharapkan juga terungkap kaitan antara urgensi

pemecahan masalah dengan konteks permasalahan yang lebih luas. Pengaitan

ini dimaksudkan untuk menjelaskan bahwa pemecahan suatu masalah yang

konteksnya mikro benar-benar dapat memberi sumbangan bagi pemecahan

masalah lain yang konteksnya lebih luas.




10

b) Rumusan Masalah

Sebagai penegasan dari apa yang telah dibahas dalam latar belakang

masalah, pada bagian ini perlu dikemukakan rumusan spesifik dari masalah

yang hendak dipecahkan. Rumusan masalah hendaknya ditulis secara singkat,

padat, jelas, dan dalam kalimat pernyataan, bukan dalam kaliamat pertanyaan

seperti dalam rumusan masalah penelitian. Rumusan masalah hendaknya

disertai dengan alternatif pemecahan yang ditawarkan serta rasional mengapa

alternatif yang itu dipilih sebagai cara pemecahan yang paling tepat terhadap

permasalahan yang ada.

c) Asumsi dan Batasan Masalah

Asumsi dalam pengembangan projek merupakan landasan pijak untuk

menentukan karakteristik produk yang dihasilkan dan pembenaran pemilihan

model serta pengembangan model serta prosedur pengembangannya. Asumsi

hendaknya diangkat dari teori-teori yang teruji sahih, pandangan ahli, atau data

empiris yang relavan dengan masalah yang hendak dipecahkan dengan

menggunakan produk yang akan dikembangakan.

Batasan masalah mengungkapkan keterbatasan dari produk yang akan

dihasilkan untuk memecahkan masalah yang dihadapi, khususnya untuk

konteks masalah yang lebih luas. Paparan ini dimaksudkan agar produk yang

dihasilkan dari kegiatan pengembangan ini disikapi hati-hati oleh pengguna

sesuai dengan asumsi yang menjadi pijakannya dan kondisi pendukung yang

perlu tersedia dalam memanfaatkannya.

d) Tujuan Pengembangan

Tujuan pengembangan dirumuskan bertolak dari rumusan masalah yang

ingin dipecahkan dengan menggunakan alternatif yang telah dipilih. Arahkan

rumusan pengembangan ke pencapaian kondisi ideal seperti yang telah

dipaparkan dalam latar belakang masalah. Contoh rumusan masalah, asumsi

dan batasan masalah, serta tujuan pengembangan dapat dilihat pada lampiran

11.




11

e) Definisi Istilah

Pada bagian ini ditulis definisi istilah-istilah yang khas digunakan

dalam pengembangan produk yang diinginkan, baik dari sisi model dan

prosedur yang digunakan dalam pengembangan ataupun sisi produk yang

dihasilkan. Istilah-istilah yang perlu diberi batasan hanya yang memiliki

peluang ditafsirkan berbeda oleh pembaca atau pemakai produk. Batasan

istilah-istilah tersebut harus dirumuskan seoparasional mungkin. Semakin

operasioanl rumusan batasan istilah makin kecil peluang istilah itu ditafsirkan

berbeda oleh pembaca atau pemakai. Definisi istilah disusun dalam daftar dan

sesuai dengan abjad (A-Z) .

f) Sistematika Penulisan

Paparan pada bagian ini dimaksudkan untuk menunjukkan cara

pengorganisasian ke seluruhan bagian penulisan laporan TA, baik pada Bagian

I yang memuat kajian analitis dan perancangan, ataupun Bagian II, yang

memuat produk yang dihasilkan dari kegiatan pengembangan atau pembuatan.

2. Bab II Kajian Pustaka

Bab ini dimaksudkan untuk memaparkan kerangka acuan komprehensif

mengenai konsep, prinsip, atau teori yang digunakan sebagai landasan dalam

memecahkan masalah yang dihadapi atau dalam mengembangkan produk yang

diharapakan. Kerangka acuan disusun berdasarkan kajian berbagai aspek

teoritik dan empiris yang terkait dengan permasalahan dan upaya yang akan

ditempuh untuk memecahkannya. Uraian-uraian dalam bab ini diharapkanmenjadi landasan teoritik mengapa masalah itu perlu dipecahkan dan mengapa

cara pengembangan produk tersebut dipilih.

Kajian teoritik mengenai model dan prosedur yang akan digunakan

dalam pengembangan juga perlu dikemukakan dalam bagian ini, terutama

dalam rangka memberikan pembenaran terhadap produk yang akan

dikembangkan.




12

Disamping itu, bagian ini juga dimaksudkan untuk memberikan

gamabaran tentang kaitan upaya pengembangan dengan upaya-upaya lain yang

mungkin sudah pernah ditempuh oleh ahli lain untuk mendekati permasalahan

yang sama atau relatif sama. Dengan demikian, upaya pengembangan yang

akan dilakukan memiliki landasan empiris yang mantap.

3. Bab III Perancangan dan Pembuatan

Metode pengembangan hendaknya memuat butir-butir: Deskripsi

umum, spesifikasi produk, rancangan produk dan lingungan implemetasi.

(a) Deskripsi Umum

Bagian ini memaparkan gambaran tentang projek dan langkah-langkah

prosedural yang ditempuh oleh penulis dalam mengembangkan produk dengan

menggunakan model prosedural. Model prosedural adalah model yang bersifat

deskriptif, yaitu menggariskan langkah-langkah yang harus diikuti untuk

menghasilkan produk.

Dalam bagian ini dimuat secara singkat struktur model yang digunakan

sebagai dasar pengembangan produk. Apabila model yang digunakan

merupakan adaptasi dari model yang sudah ada, maka pemilihannya perlu

disertai dengan alasan, komponen-komponen yang disesuaikan, serta kekuatan

dan kelemahan model itu.

Apabila model yang digunakan dikembangkan sendiri, maka informasi

yang lengkap mengenai setiap komponen dan kaitan antar komponen dari

model itu perlu dipaparkan. Perlu diperhatikan bahwa uraian model diupayakan

seoperasional mungkin sebagai acuan dalam pengembangan produk.Bagian ini juga memaparkan karakteristik produk yang diharapkan dari

kegiatan pengembangan dan pembuatan. Karakteristik produk mencakup

semua identitas penting yang dapat digunakan untuk membedakan satu produk

dengan produk lainnya.




13

(b) Rancangan dan Pembuatan Produk atau Sistem

Di bagian ini memuat perancangan produk atau sistem tentang alat dan

bahan apa saja yang digunakan, alur kerja alat atau sistem dan lain-lain.

Pada bagian ini juga memuat bagaimana mekanisme pembuatan alat

dan hasil yang diharapkan.

4. Bab IV Pengujian dan Analisis

Bab ini paling tidak mengungkapkan dua butir penting, yaitu uji coba

produk dan analisis data.

(1) Uji coba produk

Bagian ini digunakan untuk pengambilan data. Data yang dihasilkan

akan digunakan pada proses analisis data. Proses uji coba produk dilakukan

berdasarkan dari hasil karya yang dibuat dan juga disesuaikan dengan program

study dari mahasiswa yang melaksanakan proyek akhir.

(2) Analisa Data

Bagian ini mengungkapkan secara rinci hasil analisis data uji coba.

Penyajian hasil analisis data perlu dibatasi pada hal-hal yang sifatnya factual,

tanpa interpretasi penulis. Kesimpulan inilah yang digunakan sebagai dasar

dalam melakukan revisi produk.

Hasil uji coba dan analisa ini kemudian dibandingkan dengan

perancanaan atau desain awal; sudah selesai apa belum, apa ada penyimpangan

apa tidak.

5. Bab V Penutup

Hal-hal yang yang perlu dipaparkan dalam bab ini, yaitu kesimpulan

dari produk yang telah direvisi dan saran pemanfaatan, disemanasi, serta

pengembangan produk lebih lanjut.

Kekuatan dan kelemahan-kelemahan produk hendaknya dideskripsikan secara

lengkap dengan tinjauan yang lebih komprehensif terhadap kaitan antara

produk dan masalah yang ingin dipecahkannya. Peluang munculnya masalah




14

lain dari pemanfaatan produk juga perlu diidentifikasi, dan sekaligus disertai

deskripsi bagaimana mengantisipasi permasalahan baru itu.

Pengajuan saran dalam bab ini diarahkan ke tiga sisi, yaitu: saran untuk

keperluan pemanfaatan produk, saran untuk diseminasi produk ke sasaran yang

lebih luas dan saran ke pengembangan lebih lanjut.

Setiap saran hendaknya didasarkan pada hasil kajian terhadap produk seperti

yang telah dibahas dalam butir sebelumya. Pemaparan hendaknya

menggunakan pernyataan-pernyataan yang jelas dan diusahakan agar saran

yang satu secara eksplisit berbeda dengan saran lainnya. Argumentasi juga

perlu disertakan dalam setiap saran yang diajukan.

(c) Isi Bagian Akhir

Hal-hal yang perlu dimasukkan dalam bagian ini adalah yang

mendukung atau terkait erat dengan uraian yang terdapat pada bagian inti. Isi

yang perlu ada pada bagian akhir adalah (1) daftar rujukan, (2) pernyataan

keaslian tulisa, (3) lampiran- lampiran, dan (4) riwayat hidup.

1. Daftar Rujukan

Bahan pustaka yang dimasukkan dalam daftar rujukan harus sudah

disebutkan dalam teks. Artinya, bahan pustaka yang hanya digunakan sebagai

bahan bacaan tetapi tidak dirujuk dalam teks tidak dimasukkan dalam daftar

rujukan. Sebaliknya, semua bahan pustaka yang disebutkan dalam teks, harus

dicantumkan dalam daftar rujukan. Tata cara penulisan daftar rujukan dibahas

pada bagian IV, Teknik Penulisan, dalam pedoman ini.

Istilah daftar pustaka digunakan untuk menyebut daftar yang berisibahan-bahan pustaka yang digunakan oleh penulis, baik yang dirujuk ataupun

yang tidak dirujuk dalam teks.

2. Pernyataan Keaslian Tulisan

Pernyataan keaslian tulisan berisi ungkapan penulis bahwa isi laporan

TA yang ditulisnya bukan merupakan pengambilan tulisan atau pikiran orang




15

lain yang diakui sebagai hasil tulisan atau pemikirannya sendiri. Contoh

keaslian tulisan dapat dilihat pada lampiran 12.

3. Lampiran-Lampiran

Lampiran-lampiran hendaknya berisi keterangan-keterangan yang

dipandang penting, misalnya: instrumen penelitian, data mentah hasil

penelitian, rumus- rumus statistik yang digunakan, hasil perhitungan statistik,

surat ijin, dan tanda bukti telah melaksanakan pengumpulan data penelitian,

dan lampiran lain yang dianggap perlu. Untuk mempermudah

pemanfaatannya, setiap lampiran harus diberi nomor urut lampiran dengan

menggunakan angka Arab.

4. Riwayat Hidup

Riwayat hidup penulis hendaknya disajikan secara naratif. Hal-hal yang

perlu dimuat dalam riwayat hidup adalah nama lengkap penulis, tempat dan

tanggal lahir, riwayat pendidikan, pengalaman berorganisasi, dan informasi

tentang perestasi yang pernah diraih selama belajar di perguruan tinggi

ataupun pada waktu duduk di bangku sekolah Dasar dan Menengah. Yang

sudah berkeluarga dapat mencantumkan nama suami/ istri dan putra- putrinya.

Riwayat hidup diketik dengan spasi tunggal (satu spasi) dan dilengkapi dengan

sebuah foto berwarna ukuran 3x4 cm, memakai jas almamater POLTEKOM

dengan kemeja warna cerah, berdasi bagi mahasiswa dan mahasiswi yang

tidak berjilbab. Contoh Riwayat hidup dapat dilihat pada lampiran 13.

2.2 TEKNIK PENULISANBagian ini berisi petunjuk yang berkaitan dengan sistematika penulisan,

cara merujuk dan menulis daftar rujukan, tabel dan gambar, bahasa dan ejaan,

serta pencetakan dari penjilidan. Disamping itu, pada akhir bagian itu juga

diberikan petunjuk praktis teknis penulisan yang meliputi hal-hal yang perlu

diperhatikan dan hal-hal yang tidak boleh dilakukan.




16

2.2.1 Sistematika Penulisan

Penulisan subbab adalah sebagai berikut:

(1) Peringkat 1 ditulis dengan huruf besar semua, bold, dan diletakkan

ditengah (Judul bab).

(2) Peringkat 2 ditandai dengan adanya dua digit yang dipisahkan oleh

titik, tapi tidak diakhiri oleh titik dan dimulai dari tepi kiri. Judul

subbab ditulis dengan huruf besar (huruf setiap awal kata ) dan kecil,

bold.

(3) Peringkat 3 ditandai dengan adanya tiga digit yang dipisahkan oleh


subbad tulis dengan huruf besar (huruf setiap awal kata) dan kecil, bold.

(4) Peringkat 4 ditandai dengan adanya empat digit yang dipisahkan oleh


subbad tulis dengan huruf besar (huruf setiap awal kata) dan kecil, bold.

(5) Butir uraian atau contoh dibedakan atas butir hierarkis (seperti kegiatan

dan jadwal) dan butir nonhierarkis (seperti contoh- contoh yang

memiliki kedudukan setara). Butir hierarkis dinyatakan dengan angka

dan huruf dalam kurung seperti (1) dan (a); sedangkan butir

nonhierarkis dinyatakan dengan bulit seperti , , . Perhatikan

contoh di bawah ini (contoh 2.1).




17

Contoh 2.1 Sistematika Penulisan

BAB III

METODE PENGEMBANGAN

Yang termasuk peringkat 1 adalah tulisan bab beserta judul bab, ditulis dengan huruf besar semua, bold, dan

ditempatkan di tengah. Paragraf dimulai 1,2 cm dari tepi kiri dan kemudian baris selanjutnya ditulis mulai dari garis

tepi lurus dengan digit yang pertama.

3.1 Model Pengembangan

Yang termasuk peringkat 2 adalah judul subbab yang peringkatnya adalah satu tingkat di bawah bab, yan

urutannya ditandai dengan angka dua digit yang dipisahkan oleh tanda titik tetapi tanpa dikhiri tanda titik ditulis mulai

dari garis tepi, dengan huruf besar (awal setiap kata) dan kecil, bold. Paragrafnya dimulai 1,2 cm dari tepi kiri dan

kemudian baris selanjutnya ditulis dari garis tepi.

3.2 Prosedur Pengembangan

3.3 Uji Coba Produk

3.3.1 Desain Uji Coba

Judul subbab ini berperingkat 3 yang urutannya ditandai dengan angka tiga digit yang dipisahkan oleh tanda

titik tetapi tanpa dikhiri tanda titik ditulis mulai dari garis tepi, dengan huruf besar (awal setiap kata) dan kecil, bold.

Paragrafnya dimulai 1,2 cm dari tepi kiri dan kemudian baris selanjutnya ditulis dari garis tepi.

3.3.1.1 Uji Perseorangan

Judul subbab ini berperingkat 4 yang urutannya ditandai dengan angka empat digit yang dipisahkan oleh

tanda titik tetapi tanpa dikhiri tanda titik ditulis mulai dari garis tepi, dengan huruf besar (awal setiap kata) dan kecil,

bold. Paragrafnya dimulai 1,2 cm dari tepi kiri dan kemudian baris selanjutnya ditulis dari garis tepi.

(1) Desain Deskriptif

(a)....

(b) ... hirarkhis

... .... non hirarkhis

(2) Desain Experimental

3.3.1.2 Uji Kelompok Kecil

3.3.1.3 Uji Lapangan




18

2.2.1.2 Cara Merujuk Dan Menulis Daftar Rujukan

(1) Cara Merujuk

Perujukan dilakukan dengan menggunakan nama akhir dan tahun

diantara tanda kurung. Jika ada dua penulis, perujukan dilakukan dengan cara

menyebut nama akhir kedua penulis tersebut. Jika penulisnya lebih dari dua

orang, penulisan rujukan dilakukan dengan cara menulis nama pertama dari

penulis tersebut diikuti dengan dkk. Jika nama penulis tidak disebutkan, yang

dicantumkan dalam rujukan adalah nama lembaga yang menerbitkan, nama

dokumen yang diterbitkan, atau nama koran. Untuk karya terjemahan,

perujukan dilakukan dengan cara menyebutkan nama penulis aslinya. Rujukan

dari dua sumber atau lebih yang ditulis oleh penulis yang berbeda

dicantumkan dicantumkan dalam satu tanda kurung dengan titik koma sebagai

tanda pemisahnya.

a. Cara Merujuk Kutipan Langsung

1) Kutipan kurang dari 40 kata

Kutipan yang berisi kurang dari 40 kata ditulis di antara tanda kutip

(―...‖) sebagai bagian yang terpadu dalam teks utama, dan diikuti nama

penulis, tahun, adan nomor halaman. Nama penulis dapat ditulis secara

terpadu dalam teks atau menjadi satu dengan tahun dan nomor halaman di

dalam kurung. Lihat contoh berikut.

Nama penulis disebut dalam teks secara terpadu.

Soebronto (1990:123) menyimpulkan ―ada hubungan yang erat antarafaktor sosial ekonomi dengan kemajuan belajar‖.

Kesimpulan dari penelitian tersebut adalah ―ada hubungan yang erat

antara faktor sosial ekonomi dengan kemajuan belajar‖ (Soebronto,

1990:123)

Jika tanda kutip dalam kutipan, digunakan tanda kutip tunggal (‗...‘)




19

Kesimpulan dari penelitian tersebut adalah ―Terdapat kecenderungan

semakin banyak ‗campur tangan‘ pimpinan perusahaan semakin rendah

tingkat partisipasi karyawan di daerah perkotaan‖ (Soewignto, 1991:101)

2) Kutipan 40 kata atau lebih

Kutipan yang berisi 40 kata lebih ditulis tanpa kutip secara terpisah dari

teks yang mendahului, ditulis 1,2 cm dari garis tepi sebelah kiri dan kanan, dan

diketik dengan spasi tunggal. Nomor halaman juga harus ditulis, 10 font.

Contoh:

Smith (1990:276) menarik kesimpulan sebagai berikut.

The ‗placebo effect‘, which have been verified in previous studies, dissappeared whenbehaviors were studied in this manner. Further more, the behaviors were never

exhibited again, even when real drugs were administered. Earlier studies were clearly

premature in attributing the results to a placebo effect.

Jika dalam kutipan terdapat paragraf baru lagi, garis barunya dimulai

1,2 cm dari tepi kiri garis teks kutipan.

3) Kutipan yang sebagaian dihilangkan

Apabila dalam mengutip langsung ada kata- kata dalam kalimat yang

dibuang, maka kata- kata yang dibuang diganti dengan tiga titik.

Contoh:

―The ‗placebo effect‘ ... dissappeared when behaviors were studied in this

manner― (Smith, 1990:276).

Apabila kalimat yang dibuang, maka kalimat yang dibuang diganti

dengan empat titik.

Contoh:

The ‗placebo effect‘, which have been verified in previous studies,

dissappeared when behaviors were studied in this manner....Earlier studies

were clearly premature in attributing the results to a placebo effect‖ (Smith:

1990:276).




20

b. Cara Merujuk Kutipan Tidak Langsung

Kutipan yang disebut secara tak langsung atau dikemukakan dengan

bahasa penulis sendiri ditulis tanpa tanda kutip dan terpadu dalam teks. Nama

penulis bahan kutipan dapat disebut terpadu dalam teks, atau disebut dalam

kurung bersama tahun penerbitannya. Jika memungkinkan nomor halaman

disebutkan.

Contoh:

Mahasiswa tahun ketiga ternyata lebih baik daripada mahasiswa tahun

keempat (Salimin, 1990:13)

c. Cara Menulis Daftar Rujukan

Daftar rujukan merupakan daftar yang berisi buku, makalah, artikel,

atau bahan lainnya yang dikutip baik secara langsung dan tidak langsung.

Bahan- bahan yang dibaca akan tetapi tidak dikutip tidak dicantumkan dalam

daftar rujukan, sedangkan semua bahan yang dikutip secara langsung ataupun

tak langsung dalam teks harus dicantumkan dalam daftar rujukan.

Pada dasarnya unsur yang ditulis dalam daftar rujukan secara berurutan

meliputi (a) nama penulis ditulis dengan urutan: nama akhir, anam awal, nama

tengah, tanpa gelar akedemik, (b) tahun penerbitan (c) judul,termasuk anak

juduk (subjudul), (d) kota tempat penerbitan, dan, (e) nama penerbit. Unsur-

unsur tersebut dapat bervariasi tergantung dari jenis sumber pustakanya. Jika

penulis lebih dari satu, cara penulisan namanya sama dengan penulis pertama.

Nama penulis yang terdiri dari dua bagian ditulis dengan urutan: nama

akhir diikuti koma, nama awal (disingkat atau tidak disingkat tapi harus

konsisten dalam satu karya ilmiah), diakhiri dengan titik. Apabila sumber yang

dirujuk ditulis oleh tim, semua nama penulisnya harus dicantumkan dalam

daftar rujukan




21

1) Rujukan dari buku

Tahun penerbitan ditulis setelah nama penulis, diakhiri dengan titik.

Judul buku ditulis dengan huruf miring, dengan huruf besar pada awal setiap

kata, kecuali tanda hubung. Tempat penerbitan dan nama penerbit dipisahkan

dengan titik dua (:)

Contoh:

Strunk, W. Jr &White, EB.1979. The Elements od Style (3rd ed.). New

York: Macmillan.

Dekker, N.1992.Pancasila sebagai Ideologi Bangsa: dari Pilihan Satu-satunya

ke Satu-satunya Azas. Malang: FPIPS IKIP MALANG

Jika ada beberapa buku yang dijadikan sumber ditulis oleh orang yang

sama dan diterbitkan dalam tahun yang sama pula, data tahun penerbitan

diikuti oleh lambang a,b,c, dan seterusnya yang urutannya ditentukan secara

kronologis atau berdasarkan abjad judul buku-bukunya.

Contoh:

Cornet, L & Weels, K.19851a. Career Ladder Plans: Trends and Emerging

Issues-1985. Atlanta, GA: Career Ladder Cleatinghouse

Cornet, L & Weels, K.19851b. Planning Career Ladders:Lesson from the

States. Atlanta, GA: Career Ladder Cleatinghouse.

2) Rujukan dari buku yang berisi kumpulan artikel (ada editornya)

Seperti menulis rujukan dari buku ditambah dengan tulisan (Ed.) jika

ada satu editor dan (Eds.) jika editornya lebih dari satu, di antara nama penulis

dan tahun penerbitan.

Contoh:

Letheridge, S & Cannon, C.R. (Eds.). 1980. Bilingual Education: Teaching

English as a second language. New York: Praeger.




22

Aminuddin (Ed.).1990. Penegembangan Penelitian Kualitatif dalam Bidang

Bahasa dan Sastra. Malang: HISKI Komisariat Malang dan YA3

3) Rujukan dari artikel dalam buku kumpulan artikel (ada editornya)

Nama penulis artikel ditulis di depan diikuti dengan tahun penerbitan.

Judul artikel ditulis miring. Nama editor ditulis seperti menulis nama biasa,

diberi tanda (Ed.), bila hny asati editor, dan (Eds.) bila lebih dari satu editor.

Judul buku kumpulannya ditulis dengan huruf miring, dan nomor halamannya

disebutkan dalam kurung.

Contoh:

Hartley, JT., Harker, J.O. & Walsh, D.A. 1980. Contemporary Issues and New

Directions in Adult Development of Learning and Memory. Dalam

L.W. Poon (Ed.), Aging in the 1980s: Psychological Issues (hlm. 239-

252). Washington, D.C.: American Psychological Association.

Hasan, M.Z. 1990. Karakteristik Penelitian Kualitatif Dalam Aminuddin

(Ed.), Pengembangan Penelitian Kualitatif dalam bidang Bahasa dan

Sastra (hlm. 12-25). Malang: HISKI Komisariat Malang dan YA3

4) Rujukan dari artikel dalam jurnal

Nama penulis ditulis paling depan diikuti dengan tahun dan judul artikel

yang ditulis dengan cetak biasa, dan huruf besar pada setiap awal kata. Nama

jurnal ditulis miring, dan huruf awal setiap katanya ditulis dengan huruf besar

kecuali kata hubung. Bagian akhir berturut-turut ditulis jurnal tahun ke berapa,

nomor berapa (dalam kurung), dan nomor halaman dari artikel tersebut.Contoh:

Hanafi, A. 1989. Partisipasi dalam Siaran Pedesaan dan Pengabdosian Inovasi.

Forum Penellitian., 1 (1): 33-34.




23

5) Rujukan dari artikel dalam jurnal dari CD-ROM

Penulisan di daftar rujukan sama dengan rujukan dari artikel dalam

jurnal cetak ditambah dengan penyebutan CD-ROMnya dalam kurung

Contoh:

Krashen, S., Long, M. & Scarcella, R.1979. Age, Rtae and Eventual

Attainment in Second Language Acquisition. TESOL Quarterly,

13:573-82 (CD-ROM: TESOL Quarterly Digital, 1997).

6) Rujukan dari artikel dalam majalah atau koran

Nama penulis ditulis paling depan, diikuti oleh tanggal, bulan, dan

tahun (jika ada). Judul Artikel ditulis dengan cetak biasa, dan huruf besar pada

setiap huruf awal kata, kecuali kata hubung. Nama majalah ditulis dengan

huruf kecil kecuali huruf pertama setiap kata, dan miring. Nomor halaman

pada bagian akhir.

Contoh:

Gardner, H. 1981. Do babies Sing a Universal Song? Psychology Today, hlm.

70-76. Suryadarma, S.V.C. 1990. Prosesor dan Interface: Komunikasi

Data. Info Komputer, IV (4): 46-48.

Huda, M.13 November, 1991. Menyiasati Krisis Listrik Musim Kering. Jawa

Pos, hlm.6.

7) Rujukan dari koran tanpa penulis

Nama koran ditulis pada bagian awal. Tanggal, bulan, dan tahun ditulis

setelah nama koran, kemudian judul ditulis dengan huruf besar-kecil miring

diikuti dengan nomor halaman.

Contoh:

Jawa Pos. 22 April, 1995. Wanita Kelas Bawah Lebih Mandiri, hlm.3




24

8) Rujukan dari dokumentasi resmi pemerintah yang diterbitkan oleh

suatu penerbit tanpa penulis dan tanpa lembaga

Judul atau nama dokumen ditulis di bagian awal miring, diikuti tahun

penerbitan dokumen, kota penerbit dan nama penerbit.

Contoh:

Undang-Undang Republik Indonesia nomor 2 tahun 1989 tentang Sistem

pendidikan Nasional.1990. Jakarta:PT Armas Duta Jata.

9) Rujukan dari lembaga yang ditulis atas nama lembaga tersebut

Nama lengkap penanggung jawab langsung ditulis paling depan, diikuti

tahun, judul karangan miring, nama tempat penerbitan, dan nama lembaga

yang bertanggung jawab atas penerbitan karangan tersebut.

Contoh:

Pusat Pembinaan dan Pengembangan Bahasa. 1978. Pedoman Penulisan

Laporan Penelitian. Jakarta: Departemen Pendidikan dan Kebudayaan.

10) Rujukan berupa karya terjemahan

Nama penulis asli ditulis paling depan, diikuti tahun penerbitan karya

asli, judul terjemahan, nama penerjemah, tahun penerjemahan, nama tempat

penerbitan dan nama penerbit terjemahan. Apabila tahun penerbitan buku asli

tidak dicantumkan, ditulis dengan kata tanpa tahun.

Contoh:

Ary, D., Jacobs, L.C. & Razavieh, A. Tanpa tahun. Pengantar Penelitian

pendidikan. Terjemahan oleh Arief Furchan. 1982. Surabaya: Usaha

Nasional.




25

11) Rujukan berupa skripsi, tesis, atau disertasi

Nama penulis ditulis paling depan, diikuti tahun yang tercantum pada

sampul, judul skripsi, tesis, atau disertasi ditulis miring diikuiti dengan

pernyataan skripsi, tesis, atau disertasi tidak diterbitkan, nama fakultas serta

nama perguruan tinggi.

Contoh:

Pangaribuan, T.1992. Perkembangan Kompetensi Kewacanaan Pembelajar

Bahasa Inggris di LPTK. Disertasi tidak diterbitkan. Malang: Program

Pasca Sarjana IKIP MALANG.

12) Rujukan berupa makalah yang disajikan dalam seminar, penataran,

atau lokakarya

Nama penulis ditulis paling depan, dilanjutkan dengan tahun, judul

makalah ditulis miring kemudian diikuti pernyataan ―Makalah disajikan

dalam...‖, nama pertemuan, lembaga penyelenggaraan, tempat

penyelenggaraan, dan tanggal serta bulannya.

Contoh:

Huda, N. 1991. Penulisan Laporan Penelitian untuk Jurnal. Makalah disajikan

dalam Lokakarya Penelitian tingkat dasar bagi Dosen PTN dan PTS di

Malang Angkatan XIV, Pusat Penelitian IKIP Malang, Malang, 12 Juli.

13) Rujukan dari internet berupa karya individual

Nama penulis ditulis seperti rujukan dari bahan cetak, diikuti secara

berturut-turut oleh tahun, judul karya tersebut miring dengan diberi keterangan

dalam kurung (Online), dan diakhiri dengan alamat sumber rujukan tersebut

disertai dengan keterangan kapan di akses, diantara tanda kurung.

Contoh:

Hitchock, S., Carr, L. & Hall, W. 1996. A Survey of STM online

Journals, 1990-95: Calm before the Storm, (Online), (http://journal.ecs. ac.uk./

survey. survey.html, diakses 12 Juni 1996).




26

14) Rujukan dari internet berupa artikel dari jurnal


berurutan tahun, judul artikel, nama jurnal (miring) dengan diberi keterangan

dalam kurung (Online), volume dan nomor, dan diakhiri dengan alamat

sumber rujukan tersebut disertai dengan keterangan kapan diakses, di antara

tanda kurung.

Contoh:

Griffith, A.I. 1995. Coordinating Family and School: Mothering for Schooling

Education Policy Analysis Archieves, (Online), Vol. 3, No.1

(http://olma.ed.asu.edu/ epaa/, diakses 12 Februari 1997).

Kumaidi, 1998. Pengukuran Bekal Awal Belajar dan Pengembangan Tesnya.

Jurnal Ilmu Pendidikan, (Online), Jilid 5, No.4, (http://malang.ac.id.,

diakses 20 Januari 2000).

15) Rujukan dari internet berupa bahan diskusi


berturut-turut oleh tanggal, bulan, tahun, topik bahan diskusi, nama bahan

diskusi (miring) dengan diberi keterangan dalam kurung (Online), dan di

akhiri dengan alamat e-mail sumber rujukan tersebut disertai dengan

keterangan kapan diakses, di antara tanda kurung.

Contoh: Wilson, D. 20 November 1995. Summary of Citing Internet Sites.

NETTRAIN Discussion List, (Online), ([email protected],

diakses, 22 Nopember 1995).

http://olma.ed.asu.edu/

http://malang.ac.id/

mailto:[email protected]


http://malang.ac.id/

http://olma.ed.asu.edu/




27

16) Rujukan dari internet berupa e-mail pribadi

Nama pengirim (jika ada) dan disertai keterangan dalam kurung (alamat

e-mail pengirim), diikuti secara berturut-turut oleh tanggal, bulan, tahun, topik

isi bahan (miring), nama yang dikirim disertai keterangan dalam kurung

(alamat e-mail yang dikirimi).

Contoh:

Davis, A ([email protected]). 10 Juni 1996. Learning to Use Web

Authoring Tools. Email kepada Alison Hunter ([email protected]).

Naga, Dali S. ([email protected]). 1 Oktober 1997. Artikel untuk JIP. E-

mail kepada Ali Saukah ([email protected]).

2.2.1.3 Penulisan Tabel

Jika tabel cukup besar (lebih dari satu halaman), maka tabel harus

ditempatkan pada halaman tersendiri, dan jika tabel cukup pendek (kurang dari

setengah halaman) sebaiknya diintegrasikan dengan teks.

Tabel harus diberi identitas (berupa nomor dan nama tabel) dan

ditempatkan di atas tabel. Hal ini dimaksudkan untuk memudahkan perujukan.

Jika tabel lebih dari satu halaman, maka bagian kepala tabel (termasuk

teksnya) harus diulang pada halaman selanjutnya. Akhir tabel pada halaman

pertama tidak perlu diberi garis horisontal. Pada halaman berikutnya, tuliskan

Lanjutan Tabel... pada tepi kiri, tiga spasi dari garis horisantal teratas tabel.

Hanya huruf pertama kata tabel ditulis dengan menggunakan huruf besar. Kata

‗Tabel‘ ditulis di pinggir, diikuti nomor dan judul tabel. Judul tabel ini ditulis

dengan huruf besar pada huruf pertama setiap kata kecuali kata hubung. Jika

judul tabel tanpa diakhiri tanda titik. Berilah jarak 3 spasi antara teks sebelum

tabel dan teks sesudah tabel. Nomor tabel ditulis dengan angka Arab sebagai

identitas tabel yang menunjukan bab tempat tabel itu dimuat dan nomor

urutnya dalam bab yang bersangkutan. Dengan demikian untuk setiap bab

nomor urut tabel dimulai dari nomor 1.















28

Contoh:

Tabel 4.1 Tingkat Motivasi Berprestasi Mahasiswa POLTEKOM tahun 2010

Nomor tabel ini menunjukkan bahwa tabel ynag berjudul Tingkat

Motivasi Berprestasi Mahasiswa POLTEKOM Tahun 2010 terletak pada Bab

IV nomor urut yang pertama. Pengacuan tabel menggunakan angka, bukan

dengan menggunakan kata tabel di atas atau tabel dibawah.

Garis yang paling atas dari tabel diletakkan 3 spasi di bawah nama

tabel. Kolom pengepalaan (heading), dan deskripsi tentang ukuran atau unit

data harus dicantumkan. Istilah-istilah seperti nomor, persen, frekuensi,

dituliskan dalam bentuk singkatan/lambang. No., %, dan f. Data yang terdapat

dalam tabel ditulis dengan menggunakan spasi tunggal. Garis akan digunakan

jika dipandang lebih mudah pembacaan tabel, tetapi garis vertikal di bagian

kiri, tengah, dan kanan tabel tidak diperlukan.

Tabel yang dikutip dari sumber lain wajib diberi keterangan mengenai

nama akhir penulis, tahun publikasi, dan nomor halaman tabel asli di bawah

tabel dengan jarak 3 spasi dari garis horisontal terbawah, mulai dari tepi kiri.

Jika diperlukan catatan untuk menjelaskan butir-butir tertentu yang terdapat

dalam tabel, gunakan simbol-simbol tertentu dan tulis dalam bentuk superskrip.

Catatan kaki untuk tabel ditempatkan dibawah tabel, dua spasi dibawah sumber

bukan pada bagian bawah halaman.




29

Contoh:

Tabel 3.1 Keterlibatan Lulusan dalam Program-Program Pengembangan Staf

Peranan Lulusan Relevansi

Kegiatan P Pb Pan PL R TSR TR

% % % % % % %

Seminar (90%) 57,8 65,6 40,0 31,1 46,1 51,9 Ttd

Penataran/ latihan dalam jabata (78,9%) 3,3 21,1 50,0 31,1 57,6 28,8 10,00**

Lokakarya (70,0%) 34,4 34,4 22,2 8,9 53,3 40,7 Ttd

Kursus (38,9%) 6,7 6,7 5,5 Ttd 66,7 27,8 Ttd

Kegiatan Lain (13,3%) 14,4 24,4 14,4 6,4 Ttd 3,1 Ttd

Catatan:P = Peserta

Pb = Pembicara

Pan = Panitia

PL = Peran Lain

R = Relevan

TSR = Tidak Selalu Relevan

TR = Tidak Releven

Ttd = Tidak Tersedia Data

*) Angka-angka dalam kurung menunjukkan persentase lulusan yang memberikan jawaban

**) Sejumlah 10% lagi dari peserta kegiatan ini menyatakan bahwa hal itu tidak relevan

dengan bidang keahlian mereka. Alasan-alasan yang diberikan antara lain bahwa kuliah-

kuliah yang diberikan kadang-kadang sangat berbeda dengan bidang keahlian baru

lulusan yang mereka peroleh dalam pendidikan di luar negeri.




30

2.2.1.4 Penyajian Gambar

Istilah gambar mengacu pada foto, grafik, chart, peta, sket, diagram,

bagan, dan gambar lainnya. Beberapa pedoman penggunaan gambar dapat

dipaparkan sebagai berikut:

(1) Judul gambar ditempatkan dibawah gambar, bukan di atasnya. Cara

penulisan judul gambar sama dengan penulisan judul tabel.

(2) Gambar harus sederhana untuk dapat menyampaikan ide dengan jelas

dan dapat dipahami tanpa harus disertai penjelasan tekstual.

(3) Gambar harus digunakan dengan hemat. Terlalu banyak gambar dapat

mengurangi nilai penyajian data.

(4) Gambar yang memakan tempat lebih dari setengah halaman harus

ditempatkan pada halaman tersendiri

(5) Penyebutan adanya gambar seharusnya mendahului gambar.

(6) Gambar diacu dengan menggunakan angka Arab seperti pada penomoran

tabel.

Contoh:

Gambar 2.1 Fluktuasi Kenaikan Air Selama satu Tahun di Laut Banda dan Laut

Arafura (Sumber: Wyrtki, 1961:139)




31

2.2.1.5 Bahasa Dan Tanda Baca

(1) Penggunaan bahasa

Seperti halnya penulisan karya ilmiah, penulisan tugas akhir ini

hendaknya menggunakan bahasa yan jelas, tepat, formal dan lugas. Karena itu

sebaiknya menggunakan kata dan istilah yang tepat, kalimat yang jelas dan

tepat, kalimat yang tidak berbelit-belit, dan struktur paragraf yang runtut.

Hindarilah penggunaan kata-kata seperti saya atau kami atau kita. Jika

terpaksa menyebutkan kegiatan yang dilakukan oleh penulis sendiri, istilah

yang dipakai bukan kami atau saya, melainkan penulis atau peneliti. Namun,

istilah penulis atau peneliti soyogyanya digunakan sedikit mungkin.

(2) Penulisan tanda baca

Penulisan tanda baca, kata, dan huruf mengikuti Pedoman Umum Ejaan

Bahasa Indonesia Yang Disempurnakan, Pedoman Pembentukan Istilah, dan

Kamus (Keputusan Mendikbud, No 0543a/U/487). Berikut ini beberapa kaidah

penting yang perlu diperhatikan.

Titik (.), koma (,), titik dua (:), tanda seru (!), tandan tanya (?), dan tanda

persen (%) diketik rapat dengan huruf yang mendahuluinya.

Tidak baku

Sampel dipilih secara rambang .

Data dianalisis dengan teknik korelasi ,

anova dan regresi ganda .

...dengan teori ; kemudian ...

... sebagia berikut :

Hal itu tidak benar !

Benarkah hal itu ?

Jumlahnya sekitar 20 % .

Baku

Sampel dipilih secara rambang.

Data dianalisis dengan teknik korelasi, anova

dan regresi ganda.

...dengan teori; kemudian ...

... sebagia berikut:

Hal itu tidak benar!

Benarkah hal itu?

Jumlahnya sekitar 20%.




32

Tanda kutip (―...‖) dan tanda kurung () diketik rapat dengan huruf dari

kata atau frasa yang diapit.

Tidak baku

Kelima kelompok ― sepadan ― .

Test itu dianggap baku ( standardized

Baku

Kelima kelompok ―sepadan―.

Test itu dianggap baku (standardized).

Tanda hubung (-), tanda pisah (---), dan mengikutinya, dan garis miring

(/) diketik rapat dengan huruf yang mendahului dan mengikutinya.

Tidak baku

Tidak berbelit – belit.

Ini terjadi selama tahun 1942 - 1945).

Semua teknik analisis yang dipakai di sini -

-- kuantitaif --- perlu ditinjau.

Dia tidak / belum mengaku.

Baku

Tidak berbelit-belit.

Ini terjadi selama tahun 1942-1945).

Semua teknik analisis yang dipakai di sini---

kuantitaif---perlu ditinjau.

Dia tidak/belum mengaku.

Tanda sama dengan (=), lebih besar (>), tambah (+), kuang (-), kali (x),dan bagi (:) diketik dengan spasi satu ketukan sebelum dan sesudahnya.

Tidak baku

P=0,05

P>0;1

P<0, 01

A+b=c

A:b=d

Baku

P = 0,05

P > 0;1

P < 0, 01

A + b = c

A : b = d




33

Akan tetapi tanda (:) yang dipakai untuk memisahkan tahun penerbitan

dengan nomor halaman pada rujukan diketik rapat dengan angka yang

mendahului dan mengikutinya

Tidak baku Baku

Sadtono (1980 : 10) menyatakan Sadtono (1980:10)

menyatakan

Pemenggalan pada akhir baris (-) disesuaikan dengan suku katanya.

Tidak baku Baku

Masalah ini perlu ditegas Masalah ini perlu ditegas-

kan. kan.

Tidak dilakukan dengan me- Tidak dilakukan dengan mem-

mbabi-buta. babi-buta.




34

2.2.1.6 Pencetakan dan Penjilidan

(1) Pencetakan

a. Kertas, bidang pengetikan, dan naskah akhir

Kertas yang digunakan adalah jenis HVS putih, ukuran kuarto (21 cm x

28 cm), minimal 70 gram. Bidang pengetikan berjarak 4 cm dari tepi kiri kertas,

dan 3 cm dari tepi atas, tepi kanan, dan tepi bawah kertas. Tiap halaman

hendaknya tidak berisi lebih dari 26 baris (untuk teks dengan spasi ganda).

Sebuah paragraf hendaknya tidak dimulai pada bagian halaman yang hanya

memuat kurang dari tiga baris. Naskah laporan TA hendaknya dicetak (di-print )

dengan printer deskjet , inkjet , atau laser .

b. Jenis huruf

Penulisan laporan TA diketik dengan jenis huruf ( font ) Times New

Roman atau sejenisnya, antara lain Times, CG Times, Dutch, tahoma, dan

arial. Jenis huruf ini disebut huruf proporsional, karena jarak antar huruf

tergantung pada besar kecilnya huruf tersebut. Misalnya huruf m berukuran

lebih besar dari pada huruf I , sehingga jarak antara dua huruf selalu rapat. Jenis

huruf ini amat lazim digunakan pada pencetakan buku, jurnal, majalah, dan

surat kabar.

c. Ukuran huruf

Bagian-bagian suatu bab untuk tugas akhir menggunakan ukuran huruf

yang berbeda seperti berikut:

12 point Judul bab, judul subbab, teks induk, lampiran, daftar rujukan

10 point kutipan blok, abstrak, judul table, judul bagan/gambar, teks tabel,

teks bagan/gambar, catatan akhir, catatan kaki, indeks, header ,

footer




35

d. Modus huruf

Penggunaan huruf normal, miring (italic), tebal (bold ), dan garis bawah

(underline) sebagai berikut.

Normal

teks induk, abstrak, kata-kata kunci, tabel, gambar, bagan, catatan,

lampiran.

Miring (italic)

kata nonIndonesia (bahasa asing dan bahasa daerah)

istilah yang belum lazim

bagian penting (untuk bagian penting tidak boleh digunakan bold -

normal, tetapi boleh italic-bold )

contoh yang disajikan pada teks utama

judul subbab peringkat 4 pada alternatif 1

judul buku, jurnal, majalah, dan surat kabar dalam teks utama dalam

daftar rujukan.

Tebal (bold)

judul bab

judul subbab (heading)

bagian penting dari suatu contoh dicetak bold-italic; perhatikan contoh

berikut.

Amir anak Amat sedang belajar di Akademi Militer .

Garis bawah (underline)

Garis bawah (underline) tidak boleh dipergunakan, kecuali dalam hal-

hal yang amat khusus. Garis bawah dipergunakan untuk teks yang

dicetak dengan huruf mesin ketik (Courier dan Prestige). Pada teks

yang dicetak dengan huruf Times New Roman, garis bawah diganti

dengan huruf miring (italic).




36

e. Spasi

Antarbaris. Artikel ilmiah dicetak dengan spasi 1,5 sedangkan skripsi,

tesis, disertasi, makalah, dan laporan penelitian dicetak dengan spasi 2

(ganda), kecuali keterangan gambar, grafik, lampiran, tabel, dan daftar rujukan

icetak dengan spasi tunggal. Judul bab dicetak turun 4 spasi dari garis tepi atas

bidang ketikan. Jarak antara akhir judul bab dan awal teks adalah 4 spasi. Jarak

antara akhir teks dengan subjudul 3 spasi dan jarak antara subjudul dengan

awal teks berikutnya 2 spasi (lihat Lampiran 18). Jarak antara paragraph sama

dengan jarak antarbaris, yaitu 2 spasi untuk skripsi dan makalah, dan 1, 5 spasi

untuk artikel. Jarak antara satu macambahan pustakadengan bahan pustaka

yang lain dalam daftar rujukan menggunakan spasi ganda (2 spasia). Contoh

lihat pada Lampiran 11.

Antarkata. Spasi antara dua kata tidak boleh terlalu renggang. Spasi yang

diperbolehkan maksimal sama dengan ukuran satu huruf . Tepi kanan boleh rata

( full justification) atau tidak rata. Jika tepi kanan rata ( full justification), harap

diupayakan spasi antarkata cukup rapat. Agar spasi antarkata cukup rapat, kata

yang terletak di penggir jika perlu diputus menurut suku katanya (fasilitas

hyphenation diaktifkan: on) mengikuti kaidah bahasa Indonesia yang baku.

Berikut contoh teks dengan spasi antarkata rapat dan kurang rapat.

Salah

Spasi antarkata pada teks ini terlalu lebar sehingga tidak tampak

rapi dan menyulitkan untuk dibaca. Spasi antarkata pada teks ini

terlalu lebar sehingga tidak tampak rapi dan menyulitkan untuk dibaca.

Benar

Spasi antarkata pada teks ini cukup rapat sehingga tampak rapi dan

mudah dibaca. Spasi antarkata pada teks ini cukup rapat sehingga tampak

rapi dan mudah dibaca.




37

f. Tanda Pisah dan Bulit

Tanda pisah (dash) dalam huruf proporsional (seperti Times New

Roman) dinyatakan dengan satu garis panjang ( — ), dan tidak boleh dinyatakan

dengan 2 garis pendek (--) seperti huruf Courier dan Prestige. Tanda pisah

hendaknya rapat (tidak diberi spasi) dengan kata yang mendahului dan

mengikutinya.

Tanda butir nonhierarkis dengan garis pendek (-) tidak boleh

digunakan, dan hendaknya dinyatakan dengan tanda bulit (berbentuk bulat atau

persegi: dan ). Perhatikan contoh berikut :

Salah

Semua pendekatan penelitian--kuantitatif dan kualitatif--perlu dikaji

penerapannya. Bagian tersebut tertulis pada halaman 15-20.

Hal-hal berikut perlu diperhatikan dalam memilih kertas untuk skripsi :

- jenis

- ukuran

- bobot

Benar

Semua pendekatan penelitian — kuantitatif dan kualitatif — perlu dikaji

penerapannya. Bagian tersebut tertulis pada halaman 15-20.

Hal-hal berikut perlu diperhatikan dalam memilih kertas untuk skripsi :

jenis

ukuran

bobot




38

(2) Paragraf dan Penomoran

Awal paragraf dimulai 1,2 cm dari tepi kiri bidang pengetikan. Sesudah

tanda baca titik, titik dua, titik koma, dan koma, hendaknya diberi satu ketukan

kosong.

Lambang-lambang huruf Yunani dan yang tidak dapat ditulis dengan

komputer hendaknya ditulis tangan secara rapi dengan tinta hitam. Bilangan

hendaknya ditulis dengan angka, kecuali pada permulaan kalimat.

Bagian awal laporan TA (halaman franceis) diberi nomor halaman

angka romawi kecil di tengah bagian bawah, sedangkan nomor halaman genap

pada bagian inti dan bagian penutup skripsi dengan angka Arab di kiri atas,

nomor gasal di kanan bawah. Jika halaman dalam satu bab berakhir di halam

genap, maka halaman gasal dikosongkan selanjutnya ditulis Halaman ini

sengaja dikosongkan, kecuali nomor halaman bab baru yang ditulis di tengah

bagian bawah halaman. Nomor halaman untuk lampiran ditulis dengan

menggunakan angka Arab, di sudut kanan atas, melanjutkan nomor halaman

sebelumnya.

(3) Penjilidan

Laporan TA harus dijilid dengan karton tebal. Pada punggung laporan

TA hendaknya ditulis nama penulis dan judul. Contoh dapat dilihat di

lampiran 13. Dalam laporan TA hendaknya diberi kertas HVS warna sebagai

pembatas antar bab dengan warna yang sudah ditentukan sebagai berikut: (1)

Program Studi Teknik Mekatronika berwarna kuning, (2) Program Studi

Teknik Telekomunikasi berwarna biru, dan (3) Program Studi Teknik

Informatika berwarna hijau toska. Dalam laporan TA juga hendaknya diberi

satu pita kecil berukuran lebar kurang lebih 5mm dan tebal 1mm dengan

warna yang setingkat lebih gelap dari warna kertas pembatas. TA dijilid

sebanyak 3 eksemplar (1 untuk program studi, 1 untuk perpustakaan pusat, 1

untuk penulis).




39

(4) Petunjuk praktis teknis penulisan

Hal-hal yang perlu diperhatikan:

Berilah jarak 3 spasi antara tabel atau gambar dengan teks sebelum dan

sesudahnya.

Judul tabel atau gambar beserta tabel dan gambarnya harus ditempatkan

pada halaman yang sama (jika memungkinkan). Penyebutan tabel atau

gambar dalam teks menggunakan kata Tabel ... atau Gambar ... (diberi

nomor sebagai identitas).

Tepi kanan teks tidak harus rata; oleh karena itu kata pada akhir baris

tidak harus dipotong. Jika terpaksa harus dipotong, tanda hubungnya

ditulis setelah huruf akhir, tanpa disisipai spasi, bukan diletakkan

dibawahnya.

Tempatkanlah nomor halaman di pojok kanan atas pada setiap halaman,

kecuali halaman pertama setiap bab dan halaman bagian awal. Nomor

halaman awal bab dan bagian awal ditulis di tengah bagian bawah

halaman.

Semua nama penulis dalam daftar rujukan harus ditulis, walaupun penulis

yang sama memiliki beberapa karya yang dijadikan acuan dalam teks.

Nama awal dan nama tengah dapat ditulis secara lengkap atau disingkat

asal dilakukan secara konsisten dalam satu daftar rujukan

Daftar Rujukan hanya berisi sumber yang digunakan sebagai acuan dalam

teks, dan semua semua sumber yang dikutip (secara langsung ataupun

tidak langsung) harus ditulis dalam Daftar Rujukan




40

Hal- hal yang tidak boleh dilakukan

Tidak boleh ada bagian yang kosong pada halaman, kecuali jika halaman

tersebut merupakan akhir suatu bab.

Tidak boleh memotong tabel menjadi dua bagian (dalam dua

halaman) jika memang bisa dalam satu halaman yang sama.

Tidak boleh memberi tanda apapun sebagai pertanda berakhirnya suatu

bab.

Tidak boleh menempatkan judul subbab dan identitas tabel pada akhir

halaman (kaki halaman).

Rincian tidak boleh menggunakan tanda hubujng (-), tetapi tanda bulit (

atau √). Ukuran besar kecilnya bulit yang disesuaikan dengan ukuran

huruf. Bulit diletakkan di tepi kiri, terpisah satu ketukan dengan huruf

yang mengikutinya. Rincian dengan menggunakan angka diperbolehkan

jika mengandung pengertian langkah-langkah atau prosedur.

Tidak boleh menambahkan spasi antar kata dalam satu baris yang

bertujuan meratakan tepi kanan.

Daftar rujukan tidak boleh ditempatkan dikaki halaman atau akhir setiap

bab. Daftar Rujukan hanya ditempatkan setelah bab terakhir dan sebelum

lampiran-lampiran (jika ada).




41

BAB III

PENUTUP

Semoga buku panduan penulisan laporan Tugas Akhir (TA) ini dapat

dijadikan pedoman untuk mempermudah penulisan laporan TA khususnya bagi

mahasiswa POLTEKOM.




42

DAFTAR PUSTAKA

Kayungyun, Ratri Dwi. 2009. Rancang Bangun Perangkat Lunak Aplikasi

Sistem Penelusuran Produk pada PT. Aneka Tuna Indonesia. TugasAkhir tidak diterbitkan. Surabaya: ITS.

Kusumasari, Vita. 2010. Proses Pemecahan Masalah Melalui Learning Cicle

pada Materi Garis Singgung Lingkaran di Kelas VIII SMP

Laboratorium UM . Thesis tidak diterbitkan. Malang: UM.

Univesitas Negeri Malang. 2000. Pedoman Penulisan Karya Ilmiah. Malang:

UM Press.

Wardani, Kholilatul. 2010. Analisa Perbandingan Metode Kompresi A-Law

dan µ-Law Berbasis IVR. Proyek Akhir tidak Diterbitkan. Surabaya:ITS.

Wibowo, Sungkono Eko. 2008. Perancangan dan Pembuatan Gerakan Lift 4

Lantai dengan Berbasis pada Fuzzy Logic Controler. Tugas Akhir

tidak diterbitkan. Malang: PPPGT-VEDC.




43

Lampiran 1: Contoh Halaman Sampul Laporan Tugas Akhir




44

Lampiran 2: Contoh Halaman Judul Laporan Tugas Akhir Lembar Kedua

JUDUL TUGAS AKHIR

LAPORAN TUGAS AKHIR

Diajukan kepada

Politeknik Kota Malang

untuk memenuhi salah satu persyaratandalam menyelesaikan program Ahli Madya

xxxxxxxxx

OLEH

PENULIS

NIM 0123456789

PROGRAM STUDI TEKNIK xxxxxxxxxxxx

POLTEKNIK KOTA MALANG

Oktober 2010




45

Lampiran 3: Contoh Lembar Persetujuan Pembimbing Laporan Tugas Akhir

Laporan Tugas Akhir oleh

......................................................................................ini telah diperiksa dan

disetujui untuk diuji

Malang,

...........................................................................................................................

Pembimbing I

(Nama Lengkap dan gelar akademik)

NIP xxxxxxxxxx

Malang,

...........................................................................................................................

Pembimbing II


NIP xxxxxxxxxxx




46

Lampiran 4: Contoh Lembar Persetujuan dan Pengesahan Laporan Tugas

Akhir

Laporan Tugas Akhir oleh ........................................................................... ini

telah disidangkan di depan dewan penguji pada tanggal.................................

Dewan Penguji

..............................................................................., Ketua

(Nama Lengkap dan gelar akademik)NIP xxxxxxxxx

..............................................................................., Anggota


NIP xxxxxxxxxx

..............................................................................., Anggota(Nama Lengkap dan gelar akademik)

NIP xxxxxxxxxx

Mengetahui,

Pembantu Direktur 1

..........................................................


NIP xxxxxxxxxx

Mengetahui,

Ketua Program Studi

..........................................................


NIP xxxxxxxxxx




47

Lampiran 5: Contoh Abstraksi

ABSTRAK

Kemudahan suatu layanan telekomunikasi adalah pertimbangan utama bagi pengguna

jasa telekomunikasi. Sebuah sistem voice mail digunakan untuk mempermudah dalam

peninggalan pesan sebagai wujud kemudahan layanan telekomunikasi agar komunikasi tetap

lancar. Voice mail ini digunakan untuk mempermudah para karyawan sebuah instansi atau

perkantoran yang banyak menggunakan waktunya bekerja di luar kantor dan berpindah-pindah.

Voice mail box ini digunakan dalam jaringan telepon suatu instansi atau perkantoran dimana

digunakan sistem hunting dengan menggunakan sebuah voice processing board berupa

Dialogic Card .

Untuk mewujudkan hal tersebut digunakan beberapa fitur Dialogic Card D/41JCT-LS

sebagai interface antara komputer dengan telepon. Voice mail box ini digunakan oleh karyawan

untuk meninggalkan pesan pada pesawat telepon di kantor sehingga dengan mudah penelpon

mengetahui keberadaan penerima. File suara yang nantinya direkam dan akan ditinggalkan

pada voice mail server , merupakan hasil dari perekaman yang menggunakan sistem kompresi

di dalamnya. Sistem kompresi yang digunakan harus sesuai dengan pemakaian Dialogic Card

D/41JCT-LS, yaitu A-Law dan µ-Law. Kedua sistem kompresi yang sesuai tersebut, akan

dianalisa berdasarkan perbandingan parameter MOS, MSE dan PSD.

Dari hasil MOS maka kualitas suara yang terbaik pada perekaman melalui telepon

dengan metode kompresi A-Law dengan nilai sampling rate 8 kHz, dengan nilai MOS sebesar3,82 (good). Sedangkan berdasarkan hasil penggambaran PSD, untuk perekaman melalui

telepon dengan metode kompresi A-Law dengan daya rata-rata sebesar -54 dB. Dari hasil

analisa yang telah disebutkan diatas, untuk perekaman menggunakan telepon, metode kompresi

yang paling cocok adalah metode kompresi A-Law.

Kata Kunci : Voice mail, Dialogic Card D/41JCT-LS, kompresi, A-Law,

µ-Law




48

ABSTRACT

A voice mail system facilitates the inheritance of a message as a form of

telecommunication services that keeps having communication more effective. It facilitates the

user who can set a voice mail box in telephone networks which applies a hunting system that

uses a form of voice processing board Dialogic Card.

It uses some features Dialogic Card D/41JCT-LS as the interface between a computer with

the phone. Voice mail box is for leaving messages on the phone so that the caller easily knows

about recipient. Sound files which will be recorded and left on voice mail server, is the result

of recording using compression system. Compression system used must be in accordance with

the usage D/41JCT-LS Dialogic Card, A-Law and μ-Law. Both systems are suitable

compression and they will be analyzed based on comparisons MOS parameters, MSE and PSD.

MOS showed that the best quantity of telephone record with A-Law compression method,

with value of the sample rate 8 kHz, and the MOS value was 3,82 (good). Meanwhile, based on

the PSD drawing, recording by phone with A-Law compression method uses power rate -54

dB. From the analyze showed the most suitable recording using compression method is A-Law

compression method

Key Word: Voice mail, Dialogic Card D/41JCT-LS, compression, A-Law,

µ-Law

.




49

Lampiran 6: Contoh Daftar Isi Yang Peringkat Judul Subbabnya Ditandai

Dengan Huruf Yang Berbeda.

DAFTAR ISI

Halaman

KATA PENGANTAR ........................................................................... i

ABSTRAK ............................................................................................. ii

ABSTRACT .......................................................................................... iii

DAFTAR ISI ......................................................................................... iv

DAFTAR TABEL ................................................................................. v

DAFTAR GAMBAR ............................................................................. vi

DAFTAR LAMPIRAN .......................................................................... vii

DAFTAR PROGRAM ............................................................................ viii

BAB I PENDAHULUAN .................................................................... 1

1.1 Latar belakang .................................................................... 1

1.2 Rumusan masalah................................................................ 21.3 Batasan penelitian................................................................ 2

1.4 Tujuan pengembangan ....................................................... 2

1.5 Spesifikasi produk yang diharapkan................................... 3

1.6 Pentingnya pengembangan ................................................. 3

1.7 Asumsi dan keterbatasan pengembangan ........................... 4

1.8 Definisi istilah .................................................................... 4

1.9 Sistematika penulisan ......................................................... 5




50

BAB II TEORI PENUNJANG ............................................................. 7

2.1 Pabx (Neax 2000 Ips – Nec) ............................................ 7

2.2 Dialogic card .................................................................... 8

2.3 Pemrograman dengan bahasa C ....................................... 13

2.4 Database ........................................................................... 16

2.4.1 SQL (Structrured Query Language) ...................... 17

2.4.2 MySQL .................................................................. 18

2.5 IVR (Interactive Voice Server) ......................................... 20

2.6 Voice mailbox ................................................................... 21

2.7 Kompresi A-LAW DAN µ-LAW ...................................... 21

2.8 Mos (Mean of Scored ) .......................................................

2.9 PSD (Poer Spectral Density) .............................................

23

25

BAB III PERENCANAAN SISTEM

27

3.1 Alat dan bahan ................................................................. 27

3.1.1 Perencanaan perangkat keras ................................ 27

3.1.2 Perencanaan perangkat lunak ................................ 28

3.2 Cara kerja ........................................................................ 28

3.2.1 Persiapan ............................................................... 28

3.2.2 Perancangan sistem .............................................. 293.3 Tempat dan waktu penelitian ........................................... 34

3.4 Metode analisa dan pengumpulan data ............................ 34

3.4.1 Keberhasilan pembuatan system IVR ................... 34

3.4.2 Keberhasilan perekaman dengan menggunakan

beberapa metode kompresi .................................. 34

BAB IV PEMBUATAN SISTEM / IMPLEMENTASI /

HASIL DAN ANALISA ........................................................ 37

4.1

Pembuatan Sistem dan Implementasi ................................4.1.1 Pemrograman PABX ...........................................

4.1.2 Pemrograman IVR ................................................

4.1.2.1 Pembuatan Project Visual C++ ...........................

4.1.2.2 Setting Project visual C++ ..................................

4.1.2.3 Fungsi Deteksi Digit ...........................................

4.1.2.4 Memainkan File Suara ........................................

4.1.2.5 Merekam Suara ...................................................

4.2 Pengujian dan analisa.......................................................

4.2.1 Keberhasilan pembuatan system IVR ................

4.2.2 Keberhasilan perekaman dengan menggunakan

beberapa metode kompresi ..................................

3740

45

46

40

45

45

46

51

52

53




51

4.2.2.1 Pengujian dan analisa kualitas file suara

dengan metode MOS .....................................

4.2.2.2 Pengujian dan analisa kualitas file suara

berdasarkan PSD ...............................................

55

61

BAB V PENUTUP ............................................................................... 71

DAFTAR RUJUKAN ......................................................................... 73

LAMPIRAN ......................................................................................... 74

RIWAYAT HIDUP PENULIS ........................................................... 94




52

Lampiran 7: Contoh Daftar Tabel

DAFTAR TABEL

Halaman

3.1 Fungsi Rule Evaluation Terhadap Respon Motor............................. 44

3.2 Desain Rule Evaluation................................................................. 44

4.1 Hasil Pengujian Rangkaian Catu Daya............................................ 49

4.2 Data Hasil Pengukuran Rangkaian Frekuensi to Voltage Converter.... 50

4.3 Pengukuran Rangkaian Interface..................................................... 52




53

Lampiran 8: Contoh Daftar Gambar

DAFTAR GAMBAR

Halaman

Gambar 2.1 Saluran PABX ................................................................... 7

Gambar 2.2 Bentuk fisik Dialogic D/4 PCI-U...................................... 8

Gambar 2.3 Empat port Dialogic D/4 PCI-U ....................................... 8

Gambar 2.4 Struktur dasar program C ................................................. 13

Gambar 2.5 Contoh tabel database ....................................................... 20

Gambar 2.6 Blok diagram sistem IVR ................................................. 20

Gambar 2.7 Blok diagram sistem voice mailbox .................................. 21

Gambar 2.8 Blok diagram kuantisasi non linear, sebagai kombinasi

dari proses compressing, linear quantizing, dan expanding

Gambar 2.9 Blok Diagram ekstraksi sinyal wicara ...............................

22

26

Gambar 3.1 Blok diagram sistem .......................................................... 30

Gambar 3.2 Proses pemilihan metode kompresi dan perekaman .......... 31

Gambar 3.3 Flowchart proses pemanggilan dalam voice mail server ... 32

Gambar 3.4 Flowchart program dalam IVR ......................................... 33

Gambar 3.5 Proses pemilihan metode kompresi dalam perekaman ........ 35

Gambar 4.1 Blok diagram sistem ............................................................ 37

Gambar 4.2 Flowchart proses pemanggilan dalam voice mail server .... 39

Gambar 4.3 Gambar konfigurasi PABX ................................................. 40

Gambar 4.4 Window untuk create new project ...................................... 46

Gambar 4.5 Window untuk setting untuk category preprocessor .......... 46




54

Gambar 4.6 Window setting untuk category code generation ............... 47

Gambar 4.7 Window setting precompiled headers ................................. 47

Gambar 4.8 Window setting untuk category input ................................ 48

Gambar 4.9 Window setting untuk category general.............................. 49

Gambar 4.10 Window project setting box untuk menambahkan file

library................................................................................50

Gambar 4.11 Window untuk penambahan directory INC dari source

dialogic...............................................................................

50

Gambar 4.12 Format-format jenis perekaman .......................................... 54

Gambar 4.13 Grafik MOS ........................................................................ 60

Gambar 4.14 Grafik perbandingan PSD kompresi A-Law dan µ-Law

dengan nilai sampling rate 6 KHz jaringan telepon

61


dengan nilai sampling rate 8 KHz63


dengan nilai sampling rate 11 KHz

64

Gambar 4.17 Grafik PSD kompresi µ-Law dengan nilai sampling rate 6

KHz

65


dengan nilai sampling rate 8 KHz

66

Gambar 4.19 Grafik PSD untuk file suara yang menggunakan metode

kompresi A-Law dan µ-Law dengan nilai sampling rate

11 KHz

67

Gambar 4.20 Grafik perbandingan PSD hasil perekaman telepon danperekaman wavesurfer 70




55

Lampiran 9: Contoh Lampiran

DAFTAR LAMPIRAN

Halaman

1. Contoh Lampiran Halaman sampul ............................................... 43

2. Contoh Lampiran Halaman judul ................................................... 44

3. Contoh Lampiran Halaman persetujuan ......................................... 45

4. Contoh Lampiran Halaman pengesahan ......................................... 46

5. Contoh Lampiran Halaman abstrak ................................................ 47

6. Contoh Lampiran Daftar isi ............................................................ 48

7. Contoh Lampiran Daftar tabel ........................................................ 49

8. Contoh Lampiran Daftar gambar .................................................... 50

9. Contoh Lampiran Daftar lampiran .................................................. 51

10. Contoh Lampiran Daftar lain-lain ................................................... 52

11. Contoh Lampiran Rumusan masalah, asumsi dan batasan masalah,

serta tujuan pengembangan ............................................................... 52

12. Contoh Lampiran Pernyaan keaslian tulisan .................................... 53

13. Contoh Lampiran Riwayat hidup ..................................................... 54

14. Contoh Lampiran Ukuran bidang pengetikan .................................. 55

15. Contoh Lampiran Daftar Rujukan ..................................................... 56

16. Contoh Lampiran Penjilidan .............................................................. 60




56

Lampiran 10: Contoh Daftar lain-lain

DAFTAR PROGRAM

Halaman

Kode Program 2.1 Contoh Pemrograman C ............................................. 15

Kode Program 4.1 Deteksi Digit .............................................................. 51

Kode Program 4.2 Memainkan File Suara ................................................. 52

Kode Program 4.2 Merekam File Suara ..................................................... 53




57

Lampiran 11: Contoh Rumusan Masalah, Asumsi dan Batasan Masalah, serta

Tujuan Pengembangan

Contoh 1

1.2 Rumusan masalah

Yang menjadi permasalahan pada proyek akhir ini antara lain :

1. Bagaimana merancang sebuah sistem voice mail yang relatif mudah di

akses dengan menggunakan Dialogic Card D/4 PCI-U .

2. Bagaimana merekam suara yang akan disimpan dalam voice mail server

dengan menggunakan Dialogic Card D/4 PCI-U .

3. Bagaimana menganalisa metode kompresi yang digunakan dalam Dialogic

Card D/4 PCI-U .

1.3 Asumsi dan Batasan Masalah

1. Pada penulisan proyek akhir ini permasalahan hanya di batasi pada :

2. Pesan suara hanya dapat didengar untuk panggilan dari luar kantor.

Dengan anggapan bahwa kegiatan atau jadwal aktivitas sudah diketahui

oleh teman satu kantor sehingga teman sekantor tidak perlu ada yang

menelpon user untuk mengetahui keberadaannya.

3. Perekaman pesan suara hanya dapat dilakukan pada jaringan internal

dalam kantor (internal network ).

4. Penggunaan fungsi divert untuk pengalihan ke voice mail server jika

pekerja tidak dapat menjawab panggilan. Karena diaplikasikan pada

kondisi dimana pekerja dari suatu kantor atau instansi lebih banyak

dituntut untuk berpindah-pindah tempat dalam menyelesaikan pekerjaan

sehingga jarang di kantor (mobile user ).




58

5. Cara perekaman dilakukan melalui merekam file suara yang

sebelumnya telah direkam lewat handphone, selanjutnya direkam

kembali dengan menggunakan metode kompresi yang sudah ada

6. Menggunakan Dialogic Card D/4 PCI-U

7. Menggunakan Sistem Operasi Windows

8. Menggunakan Sistem Kompresi A-law dan µ-law

1. 4 Tujuan pengembangan

Tujuan dari proyek akhir ini adalah untuk menganalisa dua metode

kompresi yang diimplementasikan pada hasil rekaman suara pada voice mail

server. Dari hasil analisa tersebut akan diketahui metode kompresi mana yang

paling efektif dan efisien untuk diimplementasikan pada voice mail server.




59

Contoh 2

1.2 Rumusan masalah

Mengacu pada permasalahan yang diuraikan pada latar belakang, maka

rumusan atau identifikasi masalah dapat ditekankan pada :

1. Bagaimana merancang kontroler dengan Fuzzy Logic Controler untuk

simulasi lift 4 lantai yang baik.

2. Bagaimana merancang boost-converter sebagai penggerak motor

pengangkat lift.

1.3 Asumsi dan batasan masalah

Untuk memberikan penekanan khusus agar isi dari tugas akhir ini tidak

terlalu melebar maka penyusun membatasi permasalahan yang dibahas dalam

tema yang diangkat. Adapun batasan masalahnya adalah sebagai berikut

1. Beban angkat maksimum dari Lift adalah 1 Kg.

2. Sensor lantai menggunakan limit switch.

3. Power Suply dianggap sudah tersedia.

4. Buka/Tutup Pintu menggunakan 2 buah motor dan hanya dikontrol

ON/OFF .

5.

Buka/tutup pintu yang dilakukan secara tiba-tiba menggunakan tombol

push button.




60

1.4 Tujuan pengembangan

Tujuan dari pembuatan tugas akhir ini yaitu:

1. Menggunakan kontrol logika fuzzy untuk dapat meningkatkan kinerja

dari motor pengangkat lift .

2. Mendapatkan penggerak motor yang lebih baik

3. Mengetahui kinerja dari motor DC yang digunakan pada saat belum ada

kontrol dan setelah ada kontrol




61

Lampiran 12: Contoh Pernyataan Keaslian Tulisan untuk Penulisan Laporan

Tugas Akhir

PERNYATAAN KEASLIAN TULISAN

Saya yang bertanda tangan di bawah ini:

Nama :

NIM :

Program Studi :

Menyatakan dengan sebenarnya bahwa laporan tugas akhir ini benar-benar

merupakan hasil karya saya sendiri, bukan merupakan pengambilalihan tulisan

atau pikiran orang lain yang saya aku sebagai hasil tulisan atau pikiran saya

sendiri.

Apabila di kemudian hari terbukti atau dapat dibuktikan tugas akhir ini hasil

jiplakan, maka saya bersedia menerima sanksi atas perbuatan tersebut.

Malang, .......................

Yang Membuat pernyataan,

Tanda Tangan

----------------------------------

Nama terang

Materai

Rp 6.000,00




62

Lampiran 13: Contoh Riwayat Hidup

RIWAYAT HIDUP

Hilaluddin Hanafi dilahirkan di Menge-Belawa Wajo,

Sulawesi Selatan tanggal 9 Februari 1960, anak ketujuh

dari sembilan bersaudara, pasangan Bapak Hanafi Ali dan

Ibu Hj. St. Ummu Habibah. Pendidikan dasar dan

menengah telah ditempuh di kampung halamannya di

Belawa-Wajo. Tamat SD tahun 1971, SMP tahun 1974, dan PGA Negeri pada

tahun 1976.

Pendidikan berikutnya ia tempuh di IKIP Ujung Pandang dengan

mendapatkan beasiswa Supersemar hingga selesai tahun 1982. Ia mendapatkan

kesempatan mengikuti pendidikan untuk Jurusan Filologi dalam program

kerjasama Universitas Indonesia dan Universitas Leiden dengan sponsor Inter-

Govermental Group on Indonesia (IGGI) pada tahun 1989. Gelar Magister

Pendidikan diraihnya pada tahun 1993 di Program Pascasarjana IKIP Malang

dengan beasiswa TMPD dari Pemerintah Repubik Indonesia. Tahun 1995, ia

mendapat kesempatan lagi mengikuti studi program doctor dalam bidang

Pendidikan Bahasa Indonesia di IKIP Malang, sekarang Universitas Negeri

Malang.

Kariernya sebagai tenaga pengajar dimulai tahun 1982 sebagai asisten

dosen di FKSS IKIP Ujung Padang. Ia diangkat dan ditempatkan sebagai dosen

tetap di Universitas Haluoleo Kendari pada tahun 1983 hingga sekarang.

Sebelum mengikuti studi magister, ia dipercaya sebagai Ketua Program Studi

Pendidikan dan Sastra Indonesia di FKIP Universitas Haluoleo.

Semasa mahasiswa, ia aktif dalam organisasi kemahasiswaan dan

dipercaya sebagai Sekretaris Umum Senat Mahasiswa FKSS IKIP Ujung

Pandang (1979 – 1981). Tahun 1980, ia ikut mencetuskan lahirnya Himpunan

Senat Mahasiswa sejenis seluruh Indonesia di Bandungan, Semarang.

Tahun 1987, ia menikah dengan salah seorang mahasiswanya di

Fakultas Ekonomi Universitas Haluoleo, Syamsiar Bachtiar yang baru saja

berjuang menyelesaikan program pendidikan doktornya dalam bidang

3 cm

4 cm




63

Pendidikan Ekonomi di Universitas Negeri Malang. Alhamdulillah, mereka

telah dikaruniai putra-putri: Muhamad Fadly Hanafi, (11 tahun) yang

sementara belajar di kelas 6 MIN Malang, Siti Aulia Hilal (9 tahun) sedang

duduk di kels 4 SD Laboratorium Universitas Negeri Malang, dan Muhamad

Ircham Hilal (5 tahun) yang masih ‗berjuang‘ mengenali huruf kaf dan qof

melalui piranti bahasa gurunya di Taman Kanak-kanak ( Bustanul Athfal)

Restu, Malang.




64

Lampiran 14: Contoh Daftar Rujukan

DAFTAR RUJUKAN

Aiyub. 2005. Pembelajaran Lingkaran melalui Pemecahan Masalah ModelPolya di Kelas II SLTP Laboratorium Universitas Negeri Malang.

Tesis tidak Diterbitkan. Malang: PPS UM.

Alfeld, Peter. 1996. G. Polya, How to Solve It , (Online),

(www.math.utah.edu/~pa/math/polya.html , diakses 20 Desember

2009).

American Chemistry Council. 2010. The Learning Cycle: A Model of

Learning, (Online),

(http://www.americanchemistry.com/hops2/introduction/default.asp#

6, diakses 27 Juni 2010).

Astutiek, Arlina Yuni. 2009. Penerapan Pembelajaran melalui Pemecahan

Masalah Bersetting Kooperatif Tipe STAD untuk Meningkatkan

Kemampuan Pemecahan Masalah Program Linier di Kelas X SMK

Negeri 8 Malang. Tesis tidak Diterbitkan. Malang: PPS UM.

Bell, Frederick H. 1978. Teaching and Learning Mathematics (in Secondary

School). Iowa: Wn C Brown.

Badan Standar Nasional Pendidikan. 2006. Standar Isi. Jakarta: BSNP.

Dahar, Ratna Wilis. 1988. Teori-teori Belajar . Jakarta: P2LPTK.

Dasna, Susanti, Muthomimah. 2005. Pengembangan Modul Pembelajaran

Kimia Model Daur Belajar Pokok Bahasan Larutan Asam Basa.

Jurnal Penelitian Kependidikan. XV: 49-64.

Eggen, P. D. & Kauchak, P. P. 1996. Strategies for Teacher: Teaching Content

and Thinking Skill. Boston: Alyn & Bacon.

Gustafson, R. David dan Frisk, Peter D. 1991. Elementary Geometry . New

York: John Wiley and Sons.

Hamalik, Oemar. 2001. Kurikulum dan Pembelajaran. Jakarta: Bumi Aksara.

http://www.math.utah.edu/~pa/math/polya.html


http://www.americanchemistry.com/hops2/introduction/default.asp#6









65

Herbandri. 2008. Penerapan Paduan Model Pembelajaran Daur Belajar

(Learning Cycle) dan Kooperatif Tipe STAD untuk Meningkatkan

Kualitas Proses dan Hasil Belajar Kimia. Tesis tidak Diterbitkan.

Malang: PPS UM.

Hudojo, Herman. 1988. Mengajar Belajar Matematika. Jakarta: P2LPTK.

Hudojo, Herman. 2005a. Pengembangan Kurikulum dan Pembelajaran

Matematika. Malang: UM Press.

Hudojo, Herman. 2005b. Kapita Selekta Pembelajaran Matematika. Malang:

Universitas Negeri Malang.

Lambas, dkk. 2004. Materi Pelatihan Terintegrasi, Matematika. Jakarta:

Bagian Proyek Pengembangan Sistem dan Pengendalian Program

SLTP.

Lawson, Anton E. 1995. Science Teaching and The Development of Thinking.

California: Wadsworth.

Lorsbach, Anthony W. 2002. The Learning Cycle as A tool for Planning

Science Instruction, (Online),(www.coe.ilstu.edu/scienceed/lorsbach/257lrcy.html, diakses 30 Mei

2010).

Moleong, Lexy. J. 2009. Metodologi Penelitian Kualitatif. Bandung: PT

Remaja Rosdakarya.

Mulyati, Sri. 1999. Lingkaran pada Geometri Euclid . Malang: Universitas

Negeri Malang.

Murni. 2004. Pemecahan Masalah Model Polya untuk Meningkatkan

Kemampuan Siswa Kelas 2 SLTP dalam Menyelesaikan Soal Cerita

Matematika Materi Keliling dan Luas Lingkaran. Tesis tidak

Diterbitkan. Malang: PPS UM.

Musser, Gary L., Burger, William F., dan Peterson, Blake E. 2004. Essentials

of Mathematics for Elementary Teacher, A Contemporary Approach.

New York: John Wiley & Sons Inc.

Nazriati dan F., Fauziatul. 2006. Pengaruh Penerapan Model Learning Cycle




66

dalam Pembelajaran Kimia Berbahan Ajar Terpadu (makroskopis-

mikroskopis) terhadap Motivasi, Hasil Belajar, dan Retensi Kimia

Siswa SMA, Laporan Penelitian Dosen Muda. Malang: Lemlit UM.

Nurhadi; Yasin, Burhan; dan Senduk, Gerrad Agus. 2004. Pembelajaran

Kontekstual (Contextual Teaching and Learning/CTL) dan

Penerapannya dalam KBK . Malang: Universitas Negeri Malang.

NCTM. 2000. Principles & Standards for School Mathematics. Virginia:

NCTM Inc.

Orton, A. 1992. Learning Mathematics:Issue, Theory and Classroom Practice.

London: Cassel.

Polya, George. 1962. Mathematical Discovery, on Understanding, Learning,

and Teaching Problem Solving. New York: John Wiley & Sons Inc.

Rahayu, Sri., Fajaroh, Fauziatul., dan Prayitno. 2006. Meningkatkan Kualitas

Proses dan Hasil Belajar Kimia Dasar Mahasiswa Pendidikan Kimia

UM dengan Strategi Learning Cycle-Cooperatif 5E (LCC-5E),

Laporan Penelitian untuk Peningkatan Kualitas Pembelajaran di

LPTK (PPKP). Malang: Lemlit UM.

Rubainus. 2008. Keefektifan Model Learning Cycle terhadap Hasil Belajar Kimia dari Tingkatan Motivasi Belajar yang Berbeda (Studi Kasus

pada Siswa Kelas XI IPA SMAN I Makale Tahun Pelajaran

2007/2008) . Tesis tidak Diterbitkan. Malang: PPS UM.

Sa‘dijah, Cholis. 2007. Sikap Kritis dan Kemampuan Pemecahan Masalah

Siswa Perempuan dengan Menggunakan Pembelajaran Matematika

Konstruktivisme. Jurnal MIPA dan Pembelajarannya. Tahun 36

Nomor 2: 133-146.

Sagala, Syaiful. 2008. Konsep dan Makna Pembelajaran untuk Membantu

Memecahkan Problematika Belajar dan Mengajar . Bandung:

Alfabeta.

Setyosari, Punaji. 2005. Rancangan Pembelajaran . Malang: Universitas Negeri

Malang.

Soebagio, Soetarno, dan H., Wiwik. 2001. Penggunaan Daur Belajar untuk

Peningkatan Kualitas Pembelajaran dan Pemahaman Konsep Sel

Elektrolisis pada Siswa Kelas III SMU Negeri 2 Jombang. Media




67

Komunikasi Kimia. Nomor 1 tahun 5: 48-57.

Suharmanto, Priyanto, dan Sujono, Anang. 2008. Penerapan Strategi Problem

Solving of Engineering dan Teori Elaborasi untuk Meningkatkan

Hasil Belajar PDTM SMK, Laporan Pengembangan Inovasi

Pembelajaran di Sekolah (PIPS). Malang: Lemlit UM.

Suherman, Erman, dkk. 2001. Strategi Pembelajaran Matematika

Kontemporer . Bandung: JICA-Universitas Pendidikan Indonesia.

Sukino dan Simangunsong, Wilson. 2006. Matematika SMP Jilid 2 Kelas VIII .

Jakarta: Erlangga.

Suparno, Paul.1997. Filsafat Konstruktivisme dalam Pendidikan. Yogyakarta:

Kanikus.

Van de Walle, John A. 2008. Matematika Sekolah Dasar dan Menengah,

Pengembangan Pengajaran. Jakarta: Erlangga.




68

Lampiran 15: Contoh Lampiran Ukuran Bidang Pengetikan

Tempat nomor

halaman bab baru

3 cm

3 cm

4 cm

1 cm

3 cm

Batas bidang

pengetikan

Tempat nomor

halaman




69

Jarak Antar Baris dan Pengetikan Tes

Lampiran 16: Contoh Penjilidan Tugas Akhir

BAB III

METODE PENGEMBANGAN

*.................................................................................................................................................................................

............................................................................................................................. ..................................................................

3.1 Model Pengembangan

*............................................................................................................................ .....................................................

...................................................................................................................................... .........................................................

........................................................................................................................................................................................

3.2 Prosedur Pengembangan

*................................................................................................................... ..............................................................

............................................................................................................................. ..................................................................

..........................................................................................................................

3.3 Uji Coba Produk

3.3.2 Desain Uji Coba

*................................................................................................................................................................................

............................................................................................................................. ..................................................................

...........................................................................................................................

3.3.2.1 Uji Perseorangan

*............................................................................................................................ ....................................................

...............................................................................................................................................................................................

...........................................................................................................................

(2) Desain Deskriptif

(a)....




70

Lampiran 16: Contoh Penjilidan Laporan Tugas Akhir

Download - Pedoman Penulisan Tugas Akhir POLTEKOM

Top Related