MOTIVASINEED FOR ACHIEVEMENT
Dorongan Untuk Berprestasi
L. SETYOBUDI
2013
Need for AchievementDefinisi:
• Dorongan (untuk) Berprestasi (Need of Achievement) adalah keinginan/tekad untukbekerja dengan baik atau melampaui standarprestasi. Standar tersebut bisa berupa prestasidiri sendiri di masa lampau (Improvement); ukuran yang objektif (results orientation); melebihi orang lain (competitiveness); sasaranyang menantang; atau sesuatu yang belumdilakukan orang lain (innovation).
• Hal ini menunjukan dorongan untuk bertindaksecara lebih baik dan efisien.
9/17/2013 2LSB EEFP
need for achievement
Definition
• Personality trait characterized by an enduring and consistent concern with setting and meeting high standards of achievement. This need is influenced by internal drive for action (intrinsic motivation), and the pressure exerted by the expectations of others (extrinsic motivation). Measured by thematic appreciation tests, need for achievement motivates an individual to succeed in competition, and to excel in activities important to him or her
9/17/2013 3LSB EEFP
NEED FOR ACHIEVEMENT (N’ach)
• N’ach dan Kemandirian Bangsa
• Keterpurukan negeri ini makin kelihatansebagai akibat dari:
– sikap-sikap budaya yang tidak mampumenggerakkan bangsa ini menjadi suatu bangsayang digdaya dan bersatu,
– tidak terjadi expansion of people’s capability karena tidak adanya strategi dan kebijakan budayanasional yang membuat bangsa ini atau
– Rendahnya budaya N’ach9/17/2013 LSB EEFP 4
Three Needs theory(McClelland, 1961)
• Need for Achievement (n-ACH)
• Need for Affiliation (n-AFF)
• Need for Power (n-POW)
9/17/2013 5LSB EEFP
Distribution of Need Behaviors, Typical behaviors associated with motivational type. (Adapted from Swenson, 2000)
nACH(Need for
Achievement)
HIGHMust win at any costMust be on top and
receive credit
LOWFears Failure
Avoids Responsibility
nAFF(Need for Affiliation)
HIGHDemands blind
loyalty and harmonyDoes not tolerate
disagreement
LOWRemain aloof
Maintain social distance
nPOW(Need for
Power)
HIGHDesires control every one and averythingExaggerates own
position and resources
LOWDependent/SubordinateMinimizes own position
and resources
9/17/2013 6LSB EEFP
Maslow’s Hierarchy of
Needs
9/17/2013 7LSB EEFP
Aspects should be includedunder the theme entrepreneur as a person
(Gouws, 2002):
• Entrepreneurial qualities, e.g. achievement motivation; creativity; decision making; initiative; innovation; locus of control; and risk taking;
• Entrepreneurial skills, e.g. strategy formulation; leadership; planning and time management and financial concepts; communication and negotiation skills; and
• self-knowledge9/17/2013 8LSB EEFP
Achievement Motivation
• Motivation can be defined as the driving force behind all the actions of an individual.
• All of our behaviors, actions, thoughts, and beliefs are influenced by our inner drive to succeed.
9/17/2013 9LSB EEFP
Level of Motivation
9/17/2013 10LSB EEFP
There are four majortheories of motivation to succeed
• attribution,
• expectancy value,
• self efficacy and
• goal orientation
–Students who set their own goals and work towards them are more likely to succeed
9/17/2013 11LSB EEFP
Pola Pikir Entrepreneur
Perbedaan Pola Pikir Entrepreneur vs Non Entrepreneur:
• Produktif versus Konsumtif
• Resources Utilization Versus Resources Disposal.
9/17/2013 12LSB EEFP
Hambatan Persepsi Memulai Usaha/PERUBAHAN untuk berhasil
• Merasa Sudah Terlalu Tua atauMerasa Terlalu Muda
• Tidak Berbakat
• Tidak Punya Modal (uang)
9/17/2013 13LSB EEFP
Setiap hari seorang manusia melakukan self-talksebanyak 55.000 s/d 60.000 kali.
Sayangnya 77% statement yang diucapkanbersifat negatif dan melemahkan diri kita(Deepak Chopra).
kurangsudah terlambat untuk berubah dan
menjadi orangsudah terlalu tua untuk sekolah
Saya bodohSaya tidak berbakat bisnis
Kata siapa ??? ...9/17/2013 14LSB EEFP
Pelajaran Apa Yang Kita Dapat
1. Balita berlatih berjalan karena “motivasi kuat” setelah bosan merangkak
2. Balita berlatih berjalan karena “tidak banyak berpikir risiko”
3. TAMBAHKAN list ini:____________________________________________________________________________________________________________________________________
9/17/2013 15LSB EEFP
KEBIASAAN MEMILIHSKALA PRIORITAS
DAHULUKAN YANG UTAMADaya Kemauan dan Daya Menolak
MENDESAK TIDAK MENDESAK
PE
NT
IN
G
1
• Besok Ujian
• Terlambat masuk kerja
• Teman Terluka
• Proyek yang harus
diselesaikan hari ini
• Mobil mogok
2• Merencanakan, menetapkan
sasaran
• PR yang harus diselesaikan
minggu ini
• Olah Raga
• Membina hubungan
• Relaksasi
TID
AK
PE
ND
TIN
G
3
• Telepon yang tidak penting
• Interupsi
• Masalah kecil orang lain
• Tekanan sesama
4• Terlalu banyak nonton TV
• Ngobrol tiada habisnya di
telepon
• Terlalu banyak main game
komputer
• Buang-buang waktu9/17/2013 17LSB EEFP
Anda pasti tahu bahwa
meraih harapan, mimpi, dan cita-cita,
adalah hal yang orang inginkan.
• Kebanyakan orang tidak tahu bagaimana cara mencapai target-target mereka. Karena umumnya terhalang rasa TIDAK PERCAYA DIRI
• Perlu MENYINGKIRKAN SEMUA FAKTOR-FAKTOR NEGATIF yang ada dalam hidup (Takut gagal, Stres yang berlebihan, Taat pada aturan, Membuat asumsi, Terlalu mengandalkan logika, Merasa tidak kreatif).
• Anda perlu MOTIVASI agar hasrat Anda untuk mengejar mimpi dan prestasi tetap membara9/17/2013 18LSB EEFP
Siapa Bilang ....• Terlalu Tua
Ingat lah, Kolonel Sander pendiri KFC memulai bisnis pada umur 70 tahun
• Tidak BerbakatIngatlah, banyak orang sukses memulai bisnis karena “kepepet” dan tidak bisa mencari kerja
• Tidak Punya ModalIngat lah, Onasis memulai bisnis kapal angkut dengan OPM (Other People Money)
9/17/2013 19LSB EEFP
Nelson Mandela. Ia menjadi
presiden Afrika Selatan setelah
usianya lewat 65 tahun.
Kolonel Sanders sukses
membangun jaringan restoran
fast food ketika usianya sudah
lebih dari 62 tahun.
9/17/2013 20LSB EEFP
9/17/2013 21LSB EEFP
Kutu anjing adalah binatang yang mampu melompat 300 kali tinggi tubuhnya.
Namun, apa yang terjadi bila ia dimasukikan kedalam sebuah kotak korek api kosong lalu dibiarkan disana selama satu minggu?
Hasilnya, kutu itu sekarang hanya mampu melompat setinggi kotak korek api saja!
Kemampuannya melompat 300 kali tinggi tubuhnya tiba-tiba hilang
KUTU & KOTAK
KOREK API
9/17/2013 22LSB EEFP
Ini yang terjadi .......
Ketika kutu itu berada di dalam kotak korek
api ia mencoba melompat tinggi. Tapi ia
terbentur kotak korek api. Ia mencoba lagi
dan terbentur lagi. Terus begitu sampai ia
mulai ragu akan kemampuannya sendiri.
Ia mulai berfikir, “ Sepertinya
kemampuan saya melompat hanya
segini” Kemudian loncatannya
disesuaikan dengan tinggi kotak
korek api. Aman ........ dia tidak
membentur!!!9/17/2013 23LSB EEFP
Saat itulah dia menjadi sangat yakin “Nah
benar kan? Kemampuan saya Cuma segini.
Inilah saya” Ketika kutu itu dikeluarkan dari
kotak korek api, dia masih terus merasa
bahwa batas kemampuan lompatnya hanya
sebatas kotak korek api.
Sang kutu pun hidup seperti itu
sampai akhir hayat. Kemampuan
yang sesungguhnya tidak tampak.
Kehidupannya telah dibatasi oleh
lingkungannya
9/17/2013 24LSB EEFP
Sesungguhnya didalam diri kita jugabanyak kotak korek api. Misalnya:Anda memiliki atasan yang ke-pemimpinannya tidak memadai.
• Dia tipe orang yang selalu takuttersaingi bawahannya, sehinggadia sengaja menghambat karir kita.
• Ketika anda mencoba melompat tinggi, dia tidak pernah memuji, bahkan tersinggung.
• Dia adalah contoh kotak korek api yang bisa mengkerdilkan anda.
9/17/2013 25LSB EEFP
Teman Kerja
Teman kerja juga bisa jadi kotak korek api. Coba ingat, ketika dia bicara begini, “Ngapain sih kamu kerja keras seperti itu, kamu ngak
bakalan dipromosikan kok”.
Ingat!, mereka adalah kotak korek api. Mereka bisa menghambat perkembangan potensi anda.
9/17/2013 26LSB EEFP
Hambatan Fisik & Mindset
Korek api juga bisa berbentuk tubuh yang
kurang sempurna, tingkat pendidikan yang
rendah, kemiskinan, usia dan lain
sebagainya.
Bila semua itu menjadi kotak korek api maka
akan menghambat prestasi dan
kemampuan anda yang sesungguhnya
tidak tercermin dalam aktivitas sehari-hari. 9/17/2013 27LSB EEFP
Lalu Apa Yang Dibutuhkan?• Untuk Memulai Entrepreneurship,
Hanya Perlu 3M :
Motivasi,
Mindset
dan
Make it (Just Do IT)
9/17/2013 28LSB EEFP
KESIMPULAN
• Untuk berhasil harus memiliki doronganuntuk berprestasi (Need for Achievement)
• Perubahan menuju ke pola pikirEntrepreneurial adalah langkah pertamaproses yang dibutuhkan untuk menujuprestasi yang lebih baik (Self-Fulfillment Needs)
9/17/2013 29LSB EEFP
Assignment # 1: Individual
1. Game Asset Produktif Vs. Konsumtif
– Buatlah daftar asset di rumah/kamar Anda& milik Anda sebanyak-banyaknya, kemudian nilai sendiri apakah asset tersebut, produktif atau konsumtif. (Print)
2. Isi kwisener: Entrepreneurial Self Evaluation Kwisener # 2. dandikumpulkan minggu depan Email: [email protected]
9/17/2013 30LSB EEFP
Contoh kolom jawab assignment # 1
Harta Produktif Harta Konsumtif
9/17/2013 31LSB EEFP
Tips Praktis• Gunakan visualisasi harian sesuai dengan
tujuan, misalkan: imajinasikan nikmatnyamempunyai usaha yang waktunya tidak diaturoleh orang lain.
• Gunakan teknik affirmasi harian denganpemilihan kata yang menggugah kesadaranpikiran, dengan mengucapkan kalimat “sayasemakin sukses” saat kondisi tubuh relaksbangun pagi.
9/17/2013 32LSB EEFP
SEKIAN UNTUK HARI INI
"Kalau Anda menginginkanperubahan kecil dalam hidup,ubahlah perilaku Anda. Tetapi
bila Anda menginginkanperubahan yang besar dan
mendasar, ubahlah pola pikirAnda."
- Stephen Covey9/17/2013 33LSB EEFP