![Page 1: Materi Energi Listrik - IPA Sekolah Dasar Kelas 6 Semester II](https://reader038.vdokumen.com/reader038/viewer/2022102400/55ad6d961a28abca4b8b4727/html5/thumbnails/1.jpg)
ENERGI LISTRIKMATERI KELAS 6 SD SEMESTER II
Program Sobat Guru Indonesia
Website : sobatguruindonesia.org
(c ) rinidwicahyanti, 2015
![Page 2: Materi Energi Listrik - IPA Sekolah Dasar Kelas 6 Semester II](https://reader038.vdokumen.com/reader038/viewer/2022102400/55ad6d961a28abca4b8b4727/html5/thumbnails/2.jpg)
MENGUJI GEJALA KELISTRIKAN
(c )rinidwicahyanti, 2015
![Page 3: Materi Energi Listrik - IPA Sekolah Dasar Kelas 6 Semester II](https://reader038.vdokumen.com/reader038/viewer/2022102400/55ad6d961a28abca4b8b4727/html5/thumbnails/3.jpg)
ARUS LISTRIK
• Arus listrik : aliran muatan listrik pada rangkaian tertutup
yang mengalir dari tempat yang berpotensial tinggi
(kutub positif) ke tempat yang berpotensial rendah
(kutub negatif).
• Tegangan listrik : Perbedaan potensial antara kutub
negatif dan kutub positif.
(c )rinidwicahyanti, 2015
![Page 4: Materi Energi Listrik - IPA Sekolah Dasar Kelas 6 Semester II](https://reader038.vdokumen.com/reader038/viewer/2022102400/55ad6d961a28abca4b8b4727/html5/thumbnails/4.jpg)
RANGKAIAN LISTRIK
• Rangkaian Seri
> Sakelar adalah alat listrik yang berfungsi menghubungkan dan
memutuskan arus listrik.
Ciri-ciri :
a. Arus listrik mengalir tanpa melalui
cabang. Arus listrik yang mengalir
melalui lampu 1 melalui lampu 2,
demikian pula yang melalui baterai 1
dan baterai 2.
b. Jika salah satu alat listrik dilepas atau
rusak maka arus listrik akan putus.
(c )rinidwicahyanti, 2015
![Page 5: Materi Energi Listrik - IPA Sekolah Dasar Kelas 6 Semester II](https://reader038.vdokumen.com/reader038/viewer/2022102400/55ad6d961a28abca4b8b4727/html5/thumbnails/5.jpg)
RANGKAIAN LISTRIK
• Rangkaian Paralel
Ciri-ciri :
a. Arus mengalir melalui satu
cabang atau lebih. Arus listrik
yang melalui lampu 1 atau baterai
1 tidak melalui lampu 2 atau
baterai 2.
b. Jika salah satu alat listrik dilepas
atau rusak arus listrtik akan tetap
mengalir melalui cabang yang
lain.
(a) Lampu disusun paralel
(b) Baterai disusun paralel
(c )rinidwicahyanti, 2015
![Page 6: Materi Energi Listrik - IPA Sekolah Dasar Kelas 6 Semester II](https://reader038.vdokumen.com/reader038/viewer/2022102400/55ad6d961a28abca4b8b4727/html5/thumbnails/6.jpg)
RANGKAIAN LISTRIK
• Rangkaian Campuran
Ciri-ciri :
Perpaduan antara rangkaian seri dan paralel.
(c )rinidwicahyanti, 2015
![Page 7: Materi Energi Listrik - IPA Sekolah Dasar Kelas 6 Semester II](https://reader038.vdokumen.com/reader038/viewer/2022102400/55ad6d961a28abca4b8b4727/html5/thumbnails/7.jpg)
KONDUKTOR DAN ISOLATOR
• Adalah Benda-benda yang dapat menghantarkan arus listrik dengan baik.
• Contohnya : logam seperti tembaga, besi, alumunium, seng dan sebagainya.
Konduktor
• Adalah benda-benda penghantar arus listrik yang buruk.
• Contoh : bahan bukan logam seperti plastik, kayu, udara, kertas, air dan sebagainya.
Isolator
(c )rinidwicahyanti, 2015
![Page 8: Materi Energi Listrik - IPA Sekolah Dasar Kelas 6 Semester II](https://reader038.vdokumen.com/reader038/viewer/2022102400/55ad6d961a28abca4b8b4727/html5/thumbnails/8.jpg)
SUMBER-SUMBER LISTRIK
1. Batu Baterai
Kutub negatif
• Lapisan bagian luar adalah seng.
• Lapisan bagian dalam terdapat serbuk hitam
yang terdiri dari campuran larutan salmiak dan
batu kawi.
• Lapisan tengah terdapat batang karbon .
• Perbedaan tegangan di kutub positif dan
kutub negatif adalah 1,5 volt.
• Apabila kedua kutub tersebut saling
dihubungkan dengan seutas kabel, maka
terjadilah arus listrik.
• Terjadi perubahan energi kimia menjadi energi
listrik apabila batu baterai digunakan.
(c )rinidwicahyanti, 2015
![Page 9: Materi Energi Listrik - IPA Sekolah Dasar Kelas 6 Semester II](https://reader038.vdokumen.com/reader038/viewer/2022102400/55ad6d961a28abca4b8b4727/html5/thumbnails/9.jpg)
SUMBER-SUMBER LISTRIK
2. Accumulator (Aki)
• Terdiri atas lempengan logam timbal dan timbal peroksida yang
dicelupkan ke dalam larutan asam sulfat.
• Logam timbal dan timbal peroksida bereaksi dengan asam sulfat, hasil
dari reaksi kimia itu lempengan logam timbal menjadi kutub negatif dan
lempengan logam peroksida menjadi kutub positif.
(c )rinidwicahyanti, 2015
![Page 10: Materi Energi Listrik - IPA Sekolah Dasar Kelas 6 Semester II](https://reader038.vdokumen.com/reader038/viewer/2022102400/55ad6d961a28abca4b8b4727/html5/thumbnails/10.jpg)
SUMBER-SUMBER LISTRIK
2. Accumulator (Aki)
• Beda potensial kedua kutub accu ialah 2 volt, 4 volt, 6 volt, 8
volt, 10, volt, 12 volt, dan sebagainya.
• Kemampuan accumulator yang telah habis dapat
diperbaharui melalui penyetruman.
• Penyetruman dilakukan dengan cara :
- menghubungkan kutub positif dengan kutub positif, kutub
negatif dengan kutub negatif sumber listrik searah lainnya.
• Saat accu digunakan :energi kimia energi listrik.
• Saat penyetruman : energi listrik energi kimia.
(c )rinidwicahyanti, 2015
![Page 11: Materi Energi Listrik - IPA Sekolah Dasar Kelas 6 Semester II](https://reader038.vdokumen.com/reader038/viewer/2022102400/55ad6d961a28abca4b8b4727/html5/thumbnails/11.jpg)
SUMBER-SUMBER LISTRIK
3. Dinamo
• Dinamo kumparan yang ditempatkan
di tengah medan magnet U.
• Perputaran kumparan menghasilkan
energi listrik.
• Prinsip kerja : energi gerak energi
listrik.
Dinamo Sepeda
(c )rinidwicahyanti, 2015
![Page 12: Materi Energi Listrik - IPA Sekolah Dasar Kelas 6 Semester II](https://reader038.vdokumen.com/reader038/viewer/2022102400/55ad6d961a28abca4b8b4727/html5/thumbnails/12.jpg)
SUMBER-SUMBER LISTRIK
4. Generator
• Prinsip kerja : energi gerak energi listrik.
• Generator besar digerakkan kincir angin (tenaga angin) atau turbin
(tenaga air dari bendungan/dam).
• Tegangan listrik yang dihasilkan oleh PLTA ialah 10.000–20.000 volt
Tranformator/trafo : alat listrik yang dapat menaikkan (step up) dan
menurunkan tegangan listrik (step down).
(c )rinidwicahyanti, 2015
![Page 13: Materi Energi Listrik - IPA Sekolah Dasar Kelas 6 Semester II](https://reader038.vdokumen.com/reader038/viewer/2022102400/55ad6d961a28abca4b8b4727/html5/thumbnails/13.jpg)
MANFAAT ENERGI LISTRIK
Energi listrik energi kalor/panas
Contoh : setrika listrik
Energi listrik energi cahaya
Contoh : bola lampu, lampu neon
Energi listrik energi gerak
Contoh : kipas angin
Energi listrik di rumah kita untuk menggunakan alat rumah tangga,
menyaksikan televisi, mendengarkan radio, mengoperasikan komputer
penerangan, dan lain-lain berasal dari PLTA, PLTD, atau PLTU.
(c )rinidwicahyanti, 2015
![Page 14: Materi Energi Listrik - IPA Sekolah Dasar Kelas 6 Semester II](https://reader038.vdokumen.com/reader038/viewer/2022102400/55ad6d961a28abca4b8b4727/html5/thumbnails/14.jpg)
BAHAYA ENERGI LISTRIK
• Korsluiting(dibaca:konsleting) dapat mengakibatkan kebakaran.
• Pada saat kortsluiting, arus listrik tidak mengalir melalui alat-alat
listrik sehingga energi listrik diubah menjadi energi panas oleh
kawat penghantar.
• Untuk mencegah bahaya kebakaran atau kerusakan karena
korsluiting digunakan sekering yang terdiri atas seutas kawat
logam timah hitam yang dibungkus dengan porselen atau kaca
sebagai isolator.
Sekering
(c )rinidwicahyanti, 2015
![Page 15: Materi Energi Listrik - IPA Sekolah Dasar Kelas 6 Semester II](https://reader038.vdokumen.com/reader038/viewer/2022102400/55ad6d961a28abca4b8b4727/html5/thumbnails/15.jpg)
MENJAGA KESELAMATAN
Jangan menyalakan peralatan listrik di tempat yang lembab atau basah.
Gunakan alas kaki dari karet setiap kali bekerja
dengan peralatan listrik.
Jika ada peralatan listrik yang rusak, jangan mencobamemperbaikinya sendiri. Mintalah ahli elektronik untuk memperbaikinya.
Jangan memasukkan benda-benda logam ke dalam lubang stopkontak.
Apabila peralatan listrik mengeluarkan asap atau mencium bau terbakar, segera matikan alattersebut.
Hindari kabel yang terkelupas karena dapat menimbulkan sengatan listrik.
(c )rinidwicahyanti, 2015
![Page 16: Materi Energi Listrik - IPA Sekolah Dasar Kelas 6 Semester II](https://reader038.vdokumen.com/reader038/viewer/2022102400/55ad6d961a28abca4b8b4727/html5/thumbnails/16.jpg)
PENGHEMATAN ENERGI LISTRIK
Menggunakan listrik seperlunya.
Menggunakan lampu dengan daya yang rendah sesuai dengan kebutuhan
Tidak terlalu sering menghidupkan dan mematikan alat listrik dengan daya tinggi, misalnya setrika.
Tidak lupa mematikan lampu pada saat bangun pagi.
Tidak menyalakan lampu pada siang hari di tempat yang terang
(c )rinidwicahyanti, 2015
![Page 17: Materi Energi Listrik - IPA Sekolah Dasar Kelas 6 Semester II](https://reader038.vdokumen.com/reader038/viewer/2022102400/55ad6d961a28abca4b8b4727/html5/thumbnails/17.jpg)
DISKUSI KELOMPOK
Bagaimanakah
cara menghemat
energi menurut
kalian?
No. Peralatan yang
digunakan
Cara Menghemat
1 Lampu belajar Mematikan setelah
selesai digunakan
(c )rinidwicahyanti, 2015
![Page 18: Materi Energi Listrik - IPA Sekolah Dasar Kelas 6 Semester II](https://reader038.vdokumen.com/reader038/viewer/2022102400/55ad6d961a28abca4b8b4727/html5/thumbnails/18.jpg)
REFERENSI
Ibayati, Yayat, dkk., 2008, Ilmu Pengetahuan Alam SD dan MI Kelas VI,
Pusat Perbukuan Departemen Pendidikan Nasional : Jakarta.
Rositawati, S dan Muharam, Aris, 2008, Senang Belajar Ilmu Pengetahuan
Alam Untuk Kelas VI Sekolah Dasar/Madrasah Ibtidaiyah. Pusat
Perbukuan Departemen Pendidikan Nasional : Jakarta.
Sulistyanto, Heri dan Wiyono, Edi. 2008. Ilmu Pengetahuan Alam Untuk SD
dan MI Kelas VI. Pusat Perbukuan Departemen Pendidikan Nasional :
Jakarta.
(c )rinidwicahyanti, 2015
![Page 19: Materi Energi Listrik - IPA Sekolah Dasar Kelas 6 Semester II](https://reader038.vdokumen.com/reader038/viewer/2022102400/55ad6d961a28abca4b8b4727/html5/thumbnails/19.jpg)
TERIMA KASIH
SEMANGAT
BELAJAR!!!
(c )rinidwicahyanti, 2015