LOG BOOK PENCAPAIAN KOMPETENSI
D-III REKAM MEDIS INFORMASI KESEHATAN
STIKes WIDYA CIPTA HUSADA MALANG 2018
Nama Mahasiswa :
Nim :
LOG BOOK PENCAPAIAN KOMPETENSI MAHASISWA
PROGRAM STUDI D3 REKAM MEDIS INFORMASI
KESEHATAN
TIM PENYUSUN :
Miftachul ‘Ulum,ST,MM
Niken Sekarningrum,S.ST,M.KL
DAFTAR ISI
VISI, MISI DAN TUJUAN PRODI D3 RMIK
BIODATA PESERTA DIDIK PRODI D3 RMIK
KATA PENGANTAR
ALAMAT PRODI D3 RMIK
PENGELOLA PRODI D3 RMIK
KOMPETENSI LULUSAN PRODI D3 RMIK
KURIKULUM PRODI D3 RMIK
RPS MATA KULIAH PRODI D3 RMIK
TARGET CAPAIAN
VISI, MISI DAN TUJUAN
PROGRAM STUDI D III REKAM MEDIS INFORMASI KESEHATAN
A. VISI
Menjadi Program Studi unggul yang menghasilkan tenaga kompeten di bidang manajemen pengolahan data dan rekam medik elektronik pada tahun 2022
B. MISI
1. Menyelenggarakan pendidikan untuk menghasilkan tenaga rekam medis dan informasi kesehatan yang berkualitas, unggul dalam bidang manajemen pengolahan data dan rekam
medis elektronik, peduli terhadap kemanusiaan, dan mampu bersaing secara regional.
2. Menyelenggarakan penelitian dan pengabdian kepada masyarakat yang mampu memberikan pengembangan keilmuan manajemen pengolahan data dan rekam medis elektronik
dan siap digunakan untuk pelayanan kesehatan masyarakat.
3. Menjalin kerjasama dengan berbagai pihak dalam lingkup regional untuk meningkatkan kualitas kinerja pendidikan, penelitian, dan pengabdian masyarakat.
4. Membangun organisasi yang sehat dengan menerapkan manajemen korporasi, penjaminan mutu, dan evaluasi diri secara berkesinambungan otonomi,
transparansi, dan akuntabilitas.
LOG BOOK
PENCAPAIAN KOMPETENSI D III REKAM MEDIS INFORMASI KESEHATAN
BIODATA PESERTA DIDIK
Nama Mahasiswa : …………………………………
NIM : …………………………………
Tahun Akademik : …………………………………
Alamat : ………………………………….
Telepon : ………………………………….
3 x 4
KATA PENGANTAR
Pendidikan D III rekam medis informasi kesehatan bertujuan untuk menyiapkan peserta didik untuk melaksanakan tugas dan fungsi sebagai perekam
medis. System pendidkan D III rekam medis informasi kesehatan terintegrasi dengan pendidikan tahap akademik melalui penerapan model internship dengan
pola bimbingan serta uji kompetensi bagi peserta didik sebelum dinyatakan lulus sebagai ahli madya perekam medis informasi kesehatan. Pembelajaran pada
pendidikan perekam medis dengan kurikulum berbasis kompetensi mengguanakan berbagai metode pembelajaran dan evaluasi yang salah satunya berfokus
pada mahasiswa / student centerd learning ( SCL ).
Evaluasi merupakan penilaian yang menunujukan keadaan atau kondisi akhir saat ini. Metode evaluasi yang di terapkan salah satunya adalah log book
dengan tujuan mengukur tingkat kemampuan peserta didik. Log book juga diharapkan sebagai pembuktian bahwa peserta didik telah memiliki kompetensi
yang ditetapkan dan disertai dengan kemandirian dalam menjalakan kompetensinya sebagai cerminan kewenangan yang telah dimiliki.
Tim kurikulum prodi D III rekam medis informasi kesehatan stikes widya cipta husada menyusun log book sebagai salah satu metode evaluasi
kompetensi untuk menetapkan kelulusan peserta didik sebagai ahli rekam medis yang berkualitas, kompeten, siap bekerja dan mampu memperlihatkan
kinerja yang dapat diakui oleh pihak pengguna, semoga log book ini bermanfaat bagi peserta didik, pihak pengguna dan profesi.
Malang, januari 2018
Tim Log Book
PROGRAM STUDI D III REKAM MEDIS INFORMASI KESEHATAN
STIKes WIDYA CIPTA HUSADA
ALAMAT PROGRAM STUDI D III REKAM MEDIS INFORMAS KESEHATAN
Sekolah Tinggi Ilmu Kesehatan ( STIKes ) Widya Cipta Husada
JL. Sidotopo ( Jend.Sudirman ) No. 11, Kepanjen
Website : www.stikeswch-malang.ac.id
Email : [email protected]
PIMPINAN STIKes WIDYA CIPTA HUSADA MALANG
Ketua Stiks : Dr.H.Tayubi Hariyanto, MM
Wakil Ketua 1 : Yuyud Wahyudi, S.Kep., Ns., MNS
Wakil Ketua 2 : Eny Yuniatai, S.Sos, MAB
Wakil Ketua 3 : Sri Hapsari, S.Gizi., M. Gizi
Wakil Ketua 4 : Dr. Supardi, SE., MM
PENGELOLA PROGRAM STUDI D III REKAM MEDIS INFORMASI KESEHATAN
Ketua : H. Miftachul ‘Ulum, ST, MM
Anggota : dr. Suhartatik, M.Kes
: Niken Sekarningrum.,S.ST, M.KL
: Andy Susantyo, S.Kom.,MM
: Nurfitria Dara Latukonsina, M.Kes,
RUMUSAN KOMPETENSI LULUSAN PROGRAM STUDI D III REKAM MEDIS INFORMASI KESEHATAN
STIKes WIDYA CIPTA HUSADA
Perumusan kompetensi prodi d III rekam medis informasi kesehatan di bagi menjadi 3 unsur kompetensi yaitu kompetensi utama kompetensi pndukung dan ompetensi lainnya.
1. Kompetensi umum 1) Mampu mengembangkan diri sebagai ahli madya rekam medis informasi kesehatan yang berwawasan global dan tetap berkepribdian indoneia, serta berbahasa
indonesia dan inggris dengan baik. 2. Kompetensi utama
1) Mampu menetapkan koe penyakit dan tindakan dengan tepat sesuai klasifikasi internasional tentang penyakit dan tindakan medis dalam pelayanan dn manajeen kesehatan. a. Menentukan nomor kode diagnosis pasien sesuai petunjuk dan peraturan pada pedoman buku id yang berlaku ( ICD-10 volume 2 ). b. Mengumpulkan data diagnosis pasien untuk memenuhi sistem pengelolaan, penyimpnan data dan pelaporan umtuk kebutuhan analisis sebab tunggal
penyakit yang dikembangkan c. Mengklsifikasi kan kode data diagnosis yang akurat bagi kepentingan informasi morbiditas dan sistem pelaporan morbiditas yang di haruskan. d. Menyajikan informasi morbiditas dengn kurat dan tepat wku bagi kepentinga monitoring KLB epidimiologi dan lainnya. e. Mengelola indeks penykit dan tindakan guna kepentingan laporan medis dan statistik serta permintaan informasi pasirn secara tepat dan terperinci. f. Melaksanakan registrasi cancer sesuai ketentuan yang berlaku. g. Mengfunggsikan diagnosis dalam proses perhitungan pembayaran kembali jasa pelayanan. h. Merancang dan mengguakan alat bantu audit untuk memonitor keakuratan koding klinis. i. Menyusun rencanan audit dan review kodiing klinis. j. Menjamin validitas data untuk registrasi penyakit. k. Mengkalsifikasikan antomi, fisiologi, genetika, patologi dan farmoakologi sesuai dengan ketentuan yang berlaku. l. Mengembangkan dan mengimlementasikan petunjuk standar koding dan pendokumentasian
2) Mampu melakukan tugas dalam memberikan pelayanan rekam medis dan inofrmasi kesehatan yang bermutu tinggi dengan memperhatikan perundangan dan etika profesi yang beraku. a. Memfasilitasi pelepsan informasi kesehatan kepada pasien maupun pihak ketiga lainnya. b. Menyiapkan informasi pasien kepada ihak yang berhak. c. Menjaga kemanan alur permintaan informasi kepada pasien. d. Memlihara kerahasiaan informasi pasien. e. Mengidentifikasi resiko tinggi dalam kerahasiaan informasi pasien. f. Mengevaluasi faktor resiko dalam prakte dokumentasi dan kerahasiaan informasi pasien. g. Mengebangkan kebijakan dan prosedur kses dalam pelepasan informsi pasien. h. Mengembangkan kebijkan dan prosedur terkait dengan peraturan dokumentasi.
i. Menkoordinasikan kegiatan komite keamanan informasi pasien. j. Membuat buku petunjuk training, peraturan dan prsedur yang terkait dengan informasi pelayanan pasien dan informasi pembayaran. k. Memberikan pelatihan tentang keamanan informasi bagi seluruh staf pada saryankes.
3) Mampu mengelola rekam medis dan informasi kesehatan untuk memnuhi kebuthan pelayanan medis, administrasi dan kebutuhan informasi kesehatan sebagai bahan pengambilan keutusan dibidang kesehatan. a. Meregistrasi atas semua kunjungan yang ada di fasilitas pelayaan kesehatan ( registrasi pendaftaran pasien rawat jalan dan rawat inap ). b. Meberi nomor rekam medis secara berurutan dan sitematis berdsarkan sistem yang digunakan ( penomoran seri, unit dan seri unit ). c. Menulis nama pasien dengan baik dan benar sesuai sitem yang digunakan. d. Membuat indeks pasien ( artu atau media lainnya ). e. Menyusun (assembling ) rekam medis dengan baik dan benar berdasarkan sop yang ada. f. Menganlisisi rekam medis secara kenttatif dengan tepat meliputi
a) Kebenraan identitas b) Adanya laporan alporan yang penting c) Autentikasi d) Pendokumentasian yang baik
g. Menganaisis rekam medis secara kuakitatif guna konsisten isi dan mutu rekam meis. h. Menyiapkan/menjajarkan rekam medis berdasarkan sistem yang digunakan ( straight, numerical, middle digit dan terminal digit filling sistem ). i. Mengabil kmbali ( retrival ) dengan cepat rekam medis yang diperlukan untuk memenuhi kebutuhan asuhan pasien dan berbagai kebutuhan lainnya. j. Melakukan penyusutn ( retensi ) rekam medis berdasarkan peraturan dan perundang – undangan yang berlaku. k. Mendesain formulir rekam medis guna pengumpulan data secara efektif dan efisien.
4) Mampu mengelola, merencanakan, malkasanakan, mengevaluas dan menilai mutu rekam medis. a. Merancang program kegiatan menjga mutu ( QA ) rekam mdis. b. Melakukan tinjauan ulang ( quality review ) rekam medis. c. Melakukan analisis untuk mengkaji kekuatan, kelemahan, peluang dan ancaman ( SWOT ) MIK/rekam medis. d. Menyelenggarakan prioritas sasaran mutu pelayanan rekam medis. e. Melakukan penilaian secara seksama sistem komputerisasi pelayanan rekam medis. f. Mempersiapkan laporan untuk badan akreditasi, lisensi dan sertifikasi dalam memenuhi standar akreditasi dan kebijakan yang terkait dengan perekam
medis dan informasi kesehatan. g. Memonitor kesesuaian kebijakan dan prosedur agar tetap relevan dengan manajemen data klinis. h. Meningkatkan kualitas data klinis dalam prosedur menjaga mutu rekam medis.
5) Mampu menggunakan statistik kesehatan untuk menghasilkan informasi dan perkiraan yang bermutu nggi sebagai dasar perencanaan dan pengambilan keputusan di bidang pelayanan kesehatan. a. Mengidentifikasi informasi yang dibutuhkan sebagai dasar pengambilan keputusan. b. Mendasain formulir untuk tahap pengumpulan data kesehatan. c. Mengumpulkan data untuk manajemen mutu, manajemen penggunaan, manajemen resiko dan penelitian lain yang berhubungan dengan asuhan pasien. d. Megelola data untuk penyusunan laporan efisiesnsi pelayanan pada sarana pelayanan kesehatan. e. Melakukan analisis statistic. f. Mendemontrasikan atau presentasi data dan laporan keberbagai pihak.
g. Mengunakan aplikasi komputer untuk pngumpulan, pengolahan dan penyajian iformasi pasien. h. Meberikan kontribusi pengunaan fungsi data klinis, adminisrasi dan data eksternal. i. Mengumpulkan dan menganalisis data untuk kebutuhan khusus proyek riset klinis. j. Mengembangkan rencana manajemen kualitas data menjaga konsistensi data. k. Monitoring pelaksanaan kebijakan dan prosedur manajemen sumber data organisasi. l. Manajemen/mengelola kualitas data di sarana pelayanan kesehatan ( saryankes ).
6) Mampu mengelola sumber daya yang tersedia di unit kerja rekam medis untuk dapat mengikuti kemajuan pengetahuan dan teknologi di bidang informasi kesehatan a. Meprediksi kebutuhan informasi dan teknik dalam sistem peayanan keshatan dimasa yang akan datang. b. Mengembangkan rencanan strategis, goal dan objektif untuk area tanggung jawabnya. c. Merencanakan kebutuhan sarana dana prasarana unit kerja RM untuk memenuhi kebutuhan kerja. d. Menyusun anggaran/budget. e. Mengunakan anggaran/ budget. f. Menerapkan progrm orientasi dn latihan staf bagi yang terkait dalam sistem data pelayanan kesehatan. g. Menyusun, mengimplimentasikan dan mengevaluasi kebijakan dan prosedur tentanf system RM yang sesuai hukum, sertifikasi, akredistasi dan kebutuhan
setempat. h. Menyusun analisis jabatan dan uraian tugas perekam medis dan informasi kesehatan. i. Menyusun kebijakan dan prosedur antara unit kerja tentang arus informasi setempat. j. Mengambangkan sistem RM sebagai bagian dari perencanaan sistem informasi dalam sistem pelayanan kesehatan. k. Memecahkan masalah pengembangan, solusi, pembuatan keputusan dan rencanan strategi unit kerja RM. l. Menyajikan informasi hasil kerja penyelengaaraan RM guna evaluasi kinerja unitnya. m. Memonitoring keadaan staf, prouktifitas dn arus kerja untuk tujun pengawasan. n. Melaksanakan dokumentasi unit kerja Rm. o. Meningkatkan pelayanan prima sarana pelayanan kesehatan sesuai harapan pasien. p. Menyiapkan profil rumah sakit. q. Mengoperasikan komputer guna penyelenggaraan sistem RM.
3. Kompetensi pendukung 1) Mampu mengolaborasika inter dan intra profesi yang terkait dlam pembayaran kesehatan. a. Melaksanakan komunikasi efektif dengan semua tingkatan. b. Mengikuti berbagai kegiatan sosialisasi antar profesi kesehatan, non keehatan dan antar organisasi yang berkaitan dengan profesi. c. Memberikan informasi database manajemen informasi kesehatan ( MIK ) dengan efisien dan efekti. d. Mengidentifikasi kebutuhan informasi bagi penyelenggara baik internal maupun eksternal. e. Melaksanakan komunikasi dengan teknologi mutakhir ( internet, e-,ail, fax, dll). f. Melaksanakan negosiasi dan advokasi tentang pelayanan rekam medis. g. Memberikan konsultasi dalam pengelolaan informasi kesehatan sesuai dengan wewnang dan tanggung jawabnya. h. Menjalin kerjasama dengan bagian sistem rs dalam penegembangan teknologi baru. i. Memberikonsultasi pendidikan dan latihan bagi pengguna layanan informasi. 2) Mampu membangun kewirausahaan keprofesian dan keahlian dengan memoerhatikan nilai nilai sosial den kemanusiaan.
a. Perancangansystem informsi rekam medis. b. Perancangan desain formulir rekam medis dan data pengadanya. c. Perancangan persiapan diri menjadi konsultasi rekam medis. d. Bisa menjadi jiwa atau pendidik. e. Bekerjasama dengan owner rumah sakit atau klinik kesehatan lainnya.
PENILAIAN : SKOR 1 OBSERVASI/ DEMONSTRASI : pernah melihat atau pernah menemonstrasikan skor 2 SUPRVISI KETAT : melakukan secara mandiri dalam pengawasan intervensi 50% dari pembimbing skor 3 MANDIRI : melakukan secara mandiri dalam pengawasan pembimibing, tnpa intervensi dari pembimbing
KURIKULUM BARU PROGRAM STUDI D III REKAM MEDIS INFORMASI KESEHATAN
NO SEMESTER 1 BOBOT SKS
KODE MK MATA KULIAH T P L
1 KB1101 Pendidikan Jasmani dan Kesehatan 2 1 1 0
2 KB1103 Bahasa indonesia 2 2 0 0
3 KB1104 Pendidikan Agama 2 2 0 0
4 KB1104 Pendidikan Pancasila 2 2 0 0
5 KB1107 Teknologi Dasar Informasi 2 1 1 0
6 KB1112 English For Akademic Purposes 2 1 1 0
7 RM2101 Pengantar Kodefikasi dan Kodefikasi Terkait Sistem Muskuloskeletal, Respirasi, dan
Kardiovaskuler
4 3 1 0
8 RM2102 Konsep Dasar Rekam Medis 2 1 1 0
9 RM2103 Matematika 2 2 0 0
TOTAL SKS 20 15 5 0
NO SEMESTER 2 BOBOT SKS
KODE MK MATA KULIAH T P L
1 KB1206 Pendidikan Kewarganegaraan 2 2 0 0
2 KB1208 Manajemen Modern dan Pelayanan Dasar 2 2 0 0
3 KB1209 Dasar Kesehatan Masyarakat 2 2 0 0
4 KB1211 English For Communication 2 1 1 0
5 RM2201 Komunikasi Efektif 2 1 1 0
6 RM2202 Kodefikasi Terkait Sistem Pencernaan dan Ekdoktrin
2 1 1 0
7 RM2203 Manajemen Rekam Medis 3 1 2 0
NO SEMESTER 2 BOBOT SKS
KODE MK MATA KULIAH T P L
8 RM2204 Aplikasi Perangkat Lunak Rekam Medis di Fasilitas Pelayanan Kesehatan
3 1 2 0
9 RM2205 Konsep Dasar Biostatistik 2 1 1 0
10 RM2206 Praktek Kerja Lapangan 1 2 0 0 2
TOTAL SKS 22 12 8 2
NO SEMESTER 3 BOBOT SKS
KODE MK MATA KULIAH T P L
1 RM2104 Kodefikasi terkait system penginderaan, syaraf, serta gangguan Jiwa dan Prilaku
2 1 1 0
2 RM2105 Dasar dan Manajemen Formulir 3 2 1 0
3 RM2106 Organisasi da Manajemen 2 1 1 0
4 RM2107 Sistem Manajemen Mutu 3 2 1 0
5 RM2108 Statistik Fasiltas Pelayanan Kesehatan 3 2 1 0
6 RM2109 Algoritma dan Pemrograman 2 1 1 0
7 RM2110 Farmakologi 2 1 1 0
8 RM2111 Praktek Kerja Lapangan 2 2 0 0 2
TOTAL SKS 20 10 7 3
NO SEMESTER 4 BOBOT SKS
KODE MK MATA KULIAH T P L
1 KB1202 Pengantar Krisis Kesehatan dan Bencana Dasar 2 1 1 0
2 RM2207 Kodefikasi terkait system Genitourinaria dan Reproduksi
3 2 1 0
3 RM2208 Hukum Kesehatan dan Etika Profesi 2 1 1 0
4 RM2209 Akreditasi dan Manajemen Resiko 2 1 1 0
5 RM2210 Metodologi Penelitian Kesehatan 3 2 1 0
6 RM2211 Perencanaan Unit Kerja Rekam Medis 3 2 1 0
7 RM2212 Epidemiologi 2 1 1 0
8 RM2213 Basis Data 3 1 2 0
9 RM2214 Praktek Kerja Lapangan 3 2 0 0 2
TOTAL SKS 22 11 9 2
NO SEMESTER 5 BOBOT SKS
KODE MK MATA KULIAH T P L
1 RM2112 Kodefikasi Terkait Penyakit Khusus Tertentu 2 1 1 0
2 RM2113 Kodefikasi Terkait Cidera, Keracunan, dan Faktor Eksternal
2 1 1 0
3 RM2114 Kodefikasi Morbiditas dan Mortalitas 2 1 1 0
4 RM2115 Pembiayaan Kesehatan 2 1 1 0
5 RM2116 Mutu Pelayanan Rekam Medis 2 1 1 0
6 RM2117 Perencanaan Anggaran 2 1 1 0
7 RM2118 Jaringan Komputer 2 1 1 0
8 RM2119 Analisis dan Perancangan Sistem Informasi Kesehatan
2 1 1 0
9 RM2120 Keselamatan dan Kesehatan Kerja 2 1 1 0
10 RM2121 Praktek Kerja Lapangan 4 2 0 0 2
TOTAL SKS 20 9 9 2
NO SEMESTER 6 BOBOT SKS
KODE MK MATA KULIAH T P L
1 KB1210 KEWIRAUSAHAAN 3 1 2 0
2 RM2215 KTI/TA 4 0 0 4
TOTAL SKS 7 1 2 4
KURIKULUM LAMA PROGRAM STUDI D III REKAM MEDIS INFORMASI KESEHATAN
NO SEMESTER 1 BOBOT SKS
KODE MK MATA KULIAH T P L
1 PK1101 Pendidikan Agama 3 3 0 0
2 Pk1102 Pendidikan kewarganegaraan 3 3 0 0
3 Pk1103 Bahasa indonesia 3 3 0 0
4 Pk1104 Bahas inggris dasar 3 2 1 0
5 rmik2411 KKMPT I 6 3 3 0
6 RMIK2111 MIK I 2 1 1 0
7 RMIK 3611 TIK I ( APLIKASI KOMPUTER DASAR ) 3 2 1 0
8 RMIK5206 IKD ( ILMU KESEHATAN DASAR ) 1 0,5 O,5 0
TOTAL SKS 24 17,5 6,5 0
NO SEMESTER 2 BOBOT SKS
KODE MK MATA KULIAH T P L
1 RMIK3422 KKPMT II 4 2 2 0
2 RMIK3122 MIK II 3 2 1 0
3 RMIK2412 SIK II ( BIOSTATISTIK ) 3 2 1 0
4 RMIK2622 TIK II ( APLIKASI PRANGKAT LUNAK DI FASKES ) 2 1 1 0
5 RMIK3632 TIK III ( ALOGARITMA ) 2 1 1 0
6 RM1205 BAHASA INGGRIS KESEHATAN II 2 2 0 0
7 KB 3201 KEWIRAUSAHAAN I 2 2 0 0
8 RMIK 5201 PKL I 3 0 0 0
TOTAL SKS 21 11 7 3
NO SEMESTER 3 BOBOT SKS
KODE MK MATA KULIAH T P L
1 RMIK 3343 KKPMT III 5 3 2 0
2 RMIK 3133 MIK II 3 1 2 0
3 RMIK 2213 MUK I 3 2 1 0
4 RMIK 2313 MMIK I 2 1 1 0
NO SEMESTER 3 BOBOT SKS
KODE MK MATA KULIAH T P L
5 RMIK 4423 SIK II ( STSTISTIKYANKES ) 2 1 1 0
6 RMIK 2063 FARMAKOLOGI 2 1 1 0
7 RMIK 3643 TIK IV ( BASIS DATA ) 2 1 1 0
8 BB 5301 ISBD 3 3 0 0
TOTAL SKS 22 13 9 0
NO SEMESTER 4 BOBOT SKS
KODE MK MATA KULIAH T P L
1 RMIK 3444 KKPMT IV 5 2 3 0
2 RMIK5144 MIK IV 2 1 1 0
3 RMIK 4224 MUK II 3 1 2 0
4 RMIK 3324 MMIK II 2 1 1 0
5 RMIK 2434 SIK III ( EPIDEMIOLOGI ) 2 1 1 0
6 RMIK 3654 TIK V ( JARINGAN KOMPUTER ) 2 1 1 0
7 RMIK 3074 METODOGI PENELITIAN KESEHATAN 2 1 1 0
8 RMIK3074 PKL II 3 0 0 3
TOTAL SKS 21 7 9 3
NO SEMESTER 5 BOBOT SKS
KODE MK MATA KULIAH T P L
1 RMIK 3455 KKPMT V 2 1 1 0
2 RMIK 3155 MIK V 3 1 2 0
3 RMIK 4225 MUK III 3 2 1 0
4 RMIK 3465 KKPMT VI 2 1 1 0
5 RMIK 3475 KKPMT VII 2 1 1 0
6 RMIK 3335 MMIK III 2 1 1 0
7 RMIK 3665 TIK VI ( ANALISIS DAN PERANCANGAN SIK ) 2 1 1 0
TOTAL SKS 16 9 9 0
NO SEMESTER 6 BOBOT SKS
KODE MK MATA KULIAH T P L
1 RMIK 3622 KEWIRAUSAHAAN II 4 1 0 3
2 RMIK 5604 KTI/TA 3 0 0 3
3 RMIK 5205 PKL III / MAGANG KERJA 3 0 0 3
TOTAL SKS 10 1 0 9
AGAMA ISLAM
NO
KOMPETENSI UMUM MENTOR / PERCEPTOR
KOMPETENSI
SKOR 1 OBSERVASI / DEMONSTRASI
( PRAKTIKUM )
SKOR 2 SUPERVISI KETAT ( UJI LAB )
SKOR 3 MANDIRI ( PRE INTERNSHIP )
1 2 3 1 2 3 1 2 3
1 Mampu Melaksanakan Kerukunn Hidup Bersama
2 Mengetahui Kedudukan Manusia Dari Makhlkuk Allah Lainya
3 Memahami Existensi Allah Dan Pentingnya Beriman Kepada Allah Untuk Mencapai Kebahgiaan Hidup
4 Mengetahui Sumber-Sumber Ajaran Islam
5 Mampu Melaksanakan Ibadah Untuk Mencapai Kebahgiaan
6 Mampu Melaksanakan Tingkah Laku Baik Untuk Mencapai Kebhagiaan Hidup
7 Mampu Melaksanakan Nilai – Nilai Islam Bagi Perkembangan Ilmu
AGAMA KRISTEN
NO
KOMPETENSI UMUM MENTOR / PERCEPTOR
KOMPETENSI
SKOR 1 OBSERVASI / DEMONSTRASI
( PRAKTIKUM )
SKOR 2 SUPERVISI KETAT ( UJI LAB )
SKOR 3 MANDIRI ( PRE INTERNSHIP )
1 2 3 1 2 3 1 2 3
1 Memahami Manusia Sebagai Ciptaan Allah Yang Hidupnya Tidak Lepas Dari Alam Sekitar
2 Memahami Kasih Allah Dalam Yesus Kristus, Sehingga Dalam Pimpinan Roh Kudus Masuk Dalam Persekutuan Hidup Dengan Tuhan Dan Sesamanya Menghayati Dalam Iman Dan Pengabdian
3 Memahami Kehadiran Manusia Dalam Masyarkat : - Kedudukan Dan Tanggung Jawab Manusia
Terhadap Masyarakat - Arti Dan Peranan Keluarga Yang Bertanggung
Jawab - Pancasila Dan Pemerintah Dalam Terang
Alkitab
4 Memahami Panggilan Sebagai Tubuh Kristus Dan Aktif Dalam Usaha Mewujudkan Kesan Gereja
5 Memahami Kehadiran Mahasiswa Dalam Masyarakat Yang Majemuk Dan Melaksankan Panggilan Dalam Tanggung Jawab Terhadap Kesatuan Dan Pembangunan Negara Dan Bangsa Indoensia Yang Brdasarkan Pancasila Dan Uud 1945 Di Tengah Tengah Suku Bangsa Dan Bangsa Bangsa Di Dunia
AGAMA KATOLIK
NO
KOMPETENSI UMUM MENTOR / PERCEPTOR
KOMPETENSI
SKOR 1 OBSERVASI / DEMONSTRASI
( PRAKTIKUM )
SKOR 2 SUPERVISI KETAT ( UJI LAB )
SKOR 3 MANDIRI ( PRE INTERNSHIP )
1 2 3 1 2 3 1 2 3
1 Paham Menggereja Dan Keimanan Dalam Gereja
2 Mngetahui Gerja Sebagai Skramen Keselamatan
3 Memahami Peruntukan Gereja
4 Mengetahui Gereja Adalah Kita, Tugas Dan Tanggung Jawab Kita Sebagai Anggota Gereja
5 Mengetahui Bidang Bidang Pelayanan Gereja, Kepemimpinan Dalam Gereja, Paham Gereja Tentang Masyarakat
6 Mengetahui Cita – Cita Negara Adil Dan Makmur Sumbanga Kita
7 Mengetahui Faktor Kepribadian Manusia, Faktor Faktor Penentu Kepribadian
8 Mengetahui Keseimbangan Dan Keutuhan Pribadi
9 Memahami Filsafat Hidup Sesuai Paham Menggereja Dan Masyarakat
AGAMA BUDHA
NO
KOMPETENSI UMUM MENTOR / PERCEPTOR
KOMPETENSI
SKOR 1 OBSERVASI / DEMONSTRASI
( PRAKTIKUM )
SKOR 2 SUPERVISI KETAT ( UJI LAB )
SKOR 3 MANDIRI ( PRE INTERNSHIP )
1 2 3 1 2 3 1 2 3
1 Paham Hakikat Tuhan Yang Maha Esa/ Kemakuasaan Dan Sila Ketuhanan Yang Maha Esa
2 Mengetahui Konsepsi Kerukunan Beragama
3 Memahami Bodhisatwa Dan Budha
4 Mengetahui Parita, Meditasi, Kebaktian Dan Upacara Agama Budha
AGAMA HINDU
NO
KOMPETENSI UMUM MENTOR / PERCEPTOR
KOMPETENSI
SKOR 1 OBSERVASI / DEMONSTRASI
( PRAKTIKUM )
SKOR 2 SUPERVISI KETAT ( UJI LAB )
SKOR 3 MANDIRI ( PRE INTERNSHIP )
1 2 3 1 2 3 1 2 3
1 Paham Sumber Dan Ruang Lingkup Agama Hindu
2 Mengetahui Filsafat Ilmiah Teoritis Praktis, Nawa Darsanan, Panca Sirada, Tantawa Dan Catur Marga Yoga
3 Memahami Masalah Kehidupan Bermasyarakat Dan Bernegara : Pranata Sosial Kula Darma, Dana Darma Negara
4 Mengetahui Dasar – Dasar Kepemimpinan Hindu
5 Mengetahui Ilmu Rasa Indah ( Estetika ) Dan Budaya Yadya Dan Sansakrarta Budaya Hindu
PANCASILA
NO
KOMPETENSI UMUM MENTOR / PERCEPTOR
KOMPETENSI
SKOR 1 OBSERVASI / DEMONSTRASI
( PRAKTIKUM )
SKOR 2 SUPERVISI KETAT ( UJI LAB )
SKOR 3 MANDIRI ( PRE INTERNSHIP )
1 2 3 1 2 3 1 2 3
1 Mampu Bertingkah Laku Sesuai Dengan Prinsip-Prinsip, Nilai Nilai Dan Norma Norma Pancasila Sebagai Warga Masyarakat, Warga Negara Republik Indonesia Yang Terpelajar
2 Mampu Menjelaskan Tentang Pengertian Dan Tujuan Pendidikan pancasila, dinamika dan tantangan Pancasila
3 Mengetahui Tentang alasan perlunya pendidikan Pancasila, sumber historis, sosiologis, politik pendidikan Pancasila
4 Mampu Memahami Tentang idiologi bangsa, Pancasila sebagai system filsafat, otonomi daerah, dan system konstitusi
5 Mengetahui Tentang system politik dan ketatanegaraan Indonesia dan pancasila sebagai rule of law.
KEWARGANEGARAAN
NO
KOMPETENSI UMUM MENTOR / PERCEPTOR
KOMPETENSI
SKOR 1 OBSERVASI / DEMONSTRASI
( PRAKTIKUM )
SKOR 2 SUPERVISI KETAT ( UJI LAB )
SKOR 3 MANDIRI ( PRE INTERNSHIP )
1 2 3 1 2 3 1 2 3
1 Mampu Bertingkah Laku Sesuai Dengan Pronsip-Prinsip, Nilai Nilai Dan Norma Norma kehidupan berbangsa dan bernegara
2 Mampu Menelaskan Tentang Pengertian Dan Tujuan Pendidikan Kewarganegaraan, Landasan Ilniah Dan Hukum Pendidikan Kewarganegaraan
3 Mengetahui Tentang Hak Dan Kewajiban Sebagai Warga Negara Indonesia, Hak Asasi Manusia, Dan Demokrasi Di Indonesia
4 Mampu Memahami Tentang Wawasan Nusantara, Agar Peserta Didik Memiliki Wawasan Kebangsaan Indonesia Yang Luas
5 Mengetahui Tentang Kebijakan Politik Strategi Nasional Agar Dapat Digunakan Sebagai Pedoman Dalam Berkehidupan Berbangsa Dan Bernegara
BAHASA INDONESIA
NO
KOMPETENSI UMUM MENTOR / PERCEPTOR
KOMPETENSI
SKOR 1 OBSERVASI / DEMONSTRASI
( PRAKTIKUM )
SKOR 2 SUPERVISI KETAT ( UJI LAB )
SKOR 3 MANDIRI ( PRE INTERNSHIP )
1 2 3 1 2 3 1 2 3
1 Memahami Dasar Dasar Kemahiran Berbahasa Indonesia Agar Kemudian Dapat Digunakan Dalam Komunikasi Dengan Pasien Dalam Tindakan Radiografi. Memahami Dasar Dasar Kemahiran Berbahsaindonesia Dalamberkomunikasi Dengan Kerabat Dan Masyarakat Dalam Menjalankan Tugas Pelayanan Rekam Medis.
2 Memahami Dasar-Dasar Kemahiran Berbahsa Indonesia Agar Kemudian Dapat Digunakan Dalam Komunikasi Dengn Kerabat Dan Masyarakat Dala, Menjlankan Tugas Pelayanan Rekam Medis
3 Memahami Dasar – Dasar Kemahiran Berbahsa Indonesia Agar Keudian Dapat Digunakan Dalam Keperun Dokumentasi Dalam Kaitannya Dalam Pelayanan Rekam Medis
4 Memahami Dasar- Dasar Kemahiran Berbahasa Indonesia Agar Kemudian Dapat Digunakan Dalam Menginterprestasikan Literature-Literature Proesional, Menganalisa Secara Kritis Konsep-Konsep Motode Baru
5 Memahami Dasar – Dasar Kemahiran Berbahasa Indonesia Agar Dapat Digunakan Dalam Mengemukakan Pendapat – Pendapat Dalam Karya Ilmiah
6 Memahami Dasar-Dasar Kemahiran Berbahasa Indonesia Agar Dapat Digunakan Dalam Prinsip – Prinsip Administrasi, Organisasi, Supervisi Dan Evaluasi Pelayanan Rekam Medis
JASMANI DAN KESEHATAN
NO
KOMPETENSI UMUM MENTOR / PERCEPTOR
KOMPETENSI
SKOR 1 OBSERVASI / DEMONSTRASI
( PRAKTIKUM )
SKOR 2 SUPERVISI KETAT ( UJI LAB )
SKOR 3 MANDIRI ( PRE INTERNSHIP )
1 2 3 1 2 3 1 2 3
1 Mahasiswa mampu memahami pengetahuan umum pendidikan jasmani dan kesehatan
2 Mahasiswa memahami perilaku olahraga, hidup sehat, dan aktivitas penunjang kesehatan
3 Mahasiswa dapat menjelaskan dan menganalisis gerak dasar
4 Mahasiswa mampu memahami pengembangan kebugaran jasmani diri secara umum
5 Mahasiswa memahami pengetahuan umum tentang senam
6 Mahasiswa memahami unsur permainan dan modifikasi olahraga
7 Mahasiswa memahami tentang pengembangan pendidikan jasmani dalam dunia kesehatan
8 Mahasiswa mampu mengaplikasikan kegiatan aktivitas kebugaran jasmani
9 Mahasiswa mampu mengaplikasikan permainan kecil dan permainan besar
10 Mahasiswa mampu mengaplikasikan olahraga modifikasi
11 Mahasiswa mampu mengevaluasi fenomena pendidikan jasmani dan kesehatan yang dapat dikembangkan
MATEMATIKA
NO
KOMPETENSI UMUM MENTOR / PERCEPTOR
KOMPETENSI
SKOR 1 OBSERVASI / DEMONSTRASI
( PRAKTIKUM )
SKOR 2 SUPERVISI KETAT ( UJI LAB )
SKOR 3 MANDIRI ( PRE INTERNSHIP )
1 2 3 1 2 3 1 2 3
1 Mahasiswa Memahami Pengenalan dasar matematika
2 Mahasiswa Memahami Persamaan dan Fungsi Kuadrat, Pertidaksamaan dan Persamaan Garis Lurus
3 Mahasiswa Memahami Program Linier, Relasi dan Fungsi
4 Mahasiswa Memahami Trigonometri, Eksponen, Logaritma, dan Matriks
5 Mahasiswa Memahami Peluang, dan Statistika (Ukuran Pemusatan dan Penyebaran Data)
6 Mahasiswa Memahami Limit, dan Deferensial
7 Mahasiswa Memahami Barisan dan Deret
TEKNOLOGI DASAR INFORMASI
NO
KOMPETENSI UMUM MENTOR / PERCEPTOR
KOMPETENSI SKOR 1
OBSERVASI / DEMONSTRASI ( PRAKTIKUM )
SKOR 2 SUPERVISI KETAT ( UJI LAB )
SKOR 3 MANDIRI ( PRE INTERNSHIP )
1 2 3 1 2 3 1 2 3
1
2
3
4
5
ENGLISH FOR AKADEMIC PURPOSES
NO
KOMPETENSI UMUM MENTOR / PERCEPTOR
KOMPETENSI
SKOR 1 OBSERVASI / DEMONSTRASI
( PRAKTIKUM )
SKOR 2 SUPERVISI KETAT ( UJI LAB )
SKOR 3 MANDIRI ( PRE INTERNSHIP )
1 2 3 1 2 3 1 2 3
1 Students are expected to know materials they will learn ,what to score , how are the works scored. Students are expected to know their classmates
2 Students able to : - define whatnursing is and give responses
- - make verbal and nominal Sentences and make them Into interrogative & negative
- - define and infer the synonym of a word - - identify a right picture stated by the audio
3 Students able to : - make the right response to the audio video HW
- share ideas on what to do to stay alive describe a person (optional)
4 Students able to : - describekinds of medical profession - make passive from active Sentences and make them Into interrogative & negative - define medical profession
5 Students able to : - introduction to Erro recognition Appendice p 31
- exchange ideas on reasons of choosing the answer
6 Students able to : - identify the part of speech Verb ,Adjectives , Adverb and Nouns - describethe components of a hospital - appendice page 43 Hospital facilities - make the right responses from audio (opt)
7 Students able to : - make the right responses from medical clip Part 6 page 13 - exchange ideas on given topic
8 Students able to : - describethe degree and What to do to complete in a
health science academy - Adjectives and Nouns clause - define adjectives, verb and nouns - make the right responses from audio
9 Students able to : - make the right responses from medical clip About nursing course orientation - exchange ideas on given topic on course taking
10 Students able to : - get familiar with anything related to either radiology
or Radiologists - use and familiar with Gerund application defining
nouns
11 Students able to : - To get the idea from clip on What a radiologist is - What kind of illness need radiologic assistance
Discussion on
12 Students able to : - get familiar with anything related to either medical
record or M.R. Technician - identify and apply the correct nouns and adjectives in
a sentence defining nouns
13 Students able to : - To get the idea from clip on Medical record
technician is Share opinions about
14 Students able to : - get familiar with anything related with code of
ethics for Midwife - to comprehend a longer listening material apply
conditional sentences in a conversation
15 Students able to : - - To get the idea from clip on Travel nurse
- Share opinions about travel nurse in a form of presentation in a group
INGGRIS FOR COMMUNICATION
NO
KOMPETENSI UMUM MENTOR / PERCEPTOR
KOMPETENSI
SKOR 1 OBSERVASI / DEMONSTRASI
( PRAKTIKUM )
SKOR 2 SUPERVISI KETAT ( UJI LAB )
SKOR 3 MANDIRI ( PRE INTERNSHIP )
1 2 3 1 2 3 1 2 3
1 Memahami Struktur Kalimat Meliputi Tenses, Relatives Clause Conditional, Kalimat Perintah, Kalimat Tanya
2 Dapat Menggunakan Vocabuary Dalam Bidang Rekam Medis Untuk Anaomi, Peralatan Dibidang Rekam Medis Serta Untuk Media Dan Prosedur Pelayanan Rekam Medis
3 Mampu Menggunakan Bahasa Inggris Terapan Pada Text Book/Jrnal Readig, Dan Translating
4 Mampu Melaksanakan Speaking/ Coversation Termasuk Komunikasi Dengan Penderita, Diskusi Dan Seminar Sederhana
5 Mampu Menulis Dalam Bahasa Nggris
PENGANTAR KODIFIKASI DAN KODIFIKASI TERKAIT SYSTEM MUSCULOSKELETAL, RESPIRASI, CARDIOVASCULAR
NO
KOMPETENSI UMUM MENTOR / PERCEPTOR
KOMPETENSI
SKOR 1 OBSERVASI / DEMONSTRASI
( PRAKTIKUM )
SKOR 2 SUPERVISI KETAT ( UJI LAB )
SKOR 3 MANDIRI ( PRE INTERNSHIP )
1 2 3 1 2 3 1 2 3
1 Pengantar struktur dan fungsi tubuh manusia
2 Terminology medis: konsep dasar pembentukan istilah medis, unsur-unsur istilah medis (prefix suffix), combining form, single plural
3 Sejarah perkembangan ICD; riwayat ICD & family of classification) dan struktur masing-masing model klasifikasi
4 Struktur dan fungsi system musculoskeletal
5 Struktur dan fungsi system respirasi
6 Struktur dan fungsi system cardiovaskuler dan darah
7 Terminology medis : konsep dasar pembentukan istilah medis pada system musculoskeletal
8 Terminology medis : konsep dasar pembentukan istilah medis pada system respirasi
9 Terminology medis : konsep dasar pembentukan istilah medis pada system cardiovaskuler dan darah
10 Gangguan fungsi dari berbagai penyakit pada system tubuh manusia beserta istilah medis dan tindakan yang terkait, meliputi system fungsi dasar tubuh, system musculoskeletal
KONSEP DASAR REKAM MEDIS
NO
KOMPETENSI UMUM MENTOR / PERCEPTOR
KOMPETENSI
SKOR 1 OBSERVASI / DEMONSTRASI
( PRAKTIKUM )
SKOR 2 SUPERVISI KETAT ( UJI LAB )
SKOR 3 MANDIRI ( PRE INTERNSHIP )
1 2 3 1 2 3 1 2 3
1 Konsep dasar RMIK
2 Sejarah dan perkembangan RM
3 Paradigma RMIK
4 Jenis-jenis fasyankes
5 Klasifikasi jenis rekam medis pada fasyankes
6 SKN
7 Organisasi profesi kesehatan
8 Peran dan fungsi PMIK dalam pelayanan RM
KOMUNIKASI EFEKTIF
NO
KOMPETENSI UMUM MENTOR / PERCEPTOR
KOMPETENSI
SKOR 1 OBSERVASI / DEMONSTRASI
( PRAKTIKUM )
SKOR 2 SUPERVISI KETAT ( UJI LAB )
SKOR 3 MANDIRI ( PRE INTERNSHIP )
1 2 3 1 2 3 1 2 3
1 Teknik komunikasi efektif
2 Komunikasi antar profesi dan tenaga kesehatan
3 Kolaborasi dengan tenaga kesehatan lain
4 Penggunaan Bahasa yang baik dan benar
5 Hubungan dalam komunikasi
6 Konsep dasar dan jenis komunikasi
KKPMT I
NO
KOMPETENSI UMUM MENTOR / PERCEPTOR
KOMPETENSI
SKOR 1 OBSERVASI / DEMONSTRASI
( PRAKTIKUM )
SKOR 2 SUPERVISI KETAT ( UJI LAB )
SKOR 3 MANDIRI ( PRE INTERNSHIP )
1 2 3 1 2 3 1 2 3
1 Menginteraksikan Aspek Antomi, Fisiologi,
Patofisiologi Terminoogi Medis Seta Klasifikasi – Kodefikasi Penyakit Dan Tindakan Medis Sistem Kardiovaskular Sebagai Dasar Untuk Mencapai Kompetensi Clinical Coder
2 Mengintegrasikan Aspek Anatomi, Fisiologi, Pasiologi, Terminoogi Medis, Serta Kalsifikasi Kodefikasi Penyakit Dn Tindakan Medis Sistem Respirasi Sebagai Dasar Untuk Mencampingan Kompetensi Clinical Coder.
3 Mengintegrasikan Aspek Anatomi, Fisiologi, Patofisiologi, Terminologi Medis, Seta Klasikasi Kodefikasi Penyakit Dan Tindakan Medis Sistem Muskuluskeletal Sebagai Dasar Untuk Mencapai Kompetensi Clinical Coder
MIK I
NO
KOMPETENSI UMUM MENTOR / PERCEPTOR
KOMPETENSI
SKOR 1 OBSERVASI / DEMONSTRASI
( PRAKTIKUM )
SKOR 2 SUPERVISI KETAT ( UJI LAB )
SKOR 3 MANDIRI ( PRE INTERNSHIP )
1 2 3 1 2 3 1 2 3
1 Membahas Sistem Kesehatan Nasional ( Skn )
2 Membahas Organisasi Pelayanan Di Indonesia
3 Membahas Konsep Dasar Rmik
4 Membahas Profesi Mik
5 Membahas Rm Pada Rawat Jalan Dan Acute Care
6 Membahas Rm Pada Long Term Care
7 Membahas Rm Pada Rehabilitation Care, Rm Pada Mental Health Care
TIK I
NO
KOMPETENSI UMUM MENTOR / PERCEPTOR
KOMPETENSI
SKOR 1 OBSERVASI / DEMONSTRASI
( PRAKTIKUM )
SKOR 2 SUPERVISI KETAT ( UJI LAB )
SKOR 3 MANDIRI ( PRE INTERNSHIP )
1 2 3 1 2 3 1 2 3
1 Mempelajari Tentang Pengenalan Komputer, Perkembangan Komputer
2 Mempelajari Tentang Pengolahan Data Eletronik
3 Mempelajari Tentang Pengolahan Dan Penyajian Dengan Emnggunakan Perangkat Lunak Pengolahan Kata Dan Spreadsheet
4 Mempelajari Tentang Perangkat Lunak Yang Dapat Digunakan Misalnya : Ms Word, Ms Excel, Open Office Atau Yang Sejenisnya
KKPMT II
NO
KOMPETENSI UMUM MENTOR / PERCEPTOR
KOMPETENSI
SKOR 1 OBSERVASI / DEMONSTRASI
( PRAKTIKUM )
SKOR 2 SUPERVISI KETAT ( UJI LAB )
SKOR 3 MANDIRI ( PRE INTERNSHIP )
1 2 3 1 2 3 1 2 3
1 Mengintegrasikan Aspek Anatomi, Fisiologi Patofisiologi, Terminologi Medis, Serta Klasifikasi Kodefikasi Penyakit Dan Tindakan Medis Meliputisistem Degestif Sebaga Dasar Untuk Mencapai Kompentensi Clinical Coder
2 Mengintegrasikan Aspek Anatomi, Fisiologi, Patofiologi, Terminologi Medis, Serta Klasifikasi Kodefikasi Penyakit Dan Tidakan Medis Meliputi Sistem Endokrin Sebagai Dasar Untuk Mencapai Kompeensi Cliical Coder
3 Mengintegrasikan Aspek Anatomi, Fisiologi, Patofisiologi, Terminologi Medis, Serta Klasifikasi Kodefikasi Penyakit Tindakan Medis Meliputi Sistem
Urinari Sebagai Dasar Untuk Mencapai Kompetensi Clinical Coder
MIK II
NO
KOMPETENSI UMUM MENTOR / PERCEPTOR
KOMPETENSI
SKOR 1 OBSERVASI / DEMONSTRASI
( PRAKTIKUM )
SKOR 2 SUPERVISI KETAT ( UJI LAB )
SKOR 3 MANDIRI ( PRE INTERNSHIP )
1 2 3 1 2 3 1 2 3
1 Membahas Tentang Alur Dan Prosedur Pasien Dan Drm, Sitem Registrasi Dan Identifikasi Pasien
2 Membahas Tentang Master Patient Index, Jenis Dan Isi Dokumentasi Rm
3 Membahas Tentang Pentaan Drm/Assembling, Penyimpanan Dan Penjajaran Drm, Penyusutan Drm Pemusnahan Drm
SIK I
NO
KOMPETENSI UMUM MENTOR / PERCEPTOR
KOMPETENSI
SKOR 1 OBSERVASI / DEMONSTRASI
( PRAKTIKUM )
SKOR 2 SUPERVISI KETAT ( UJI LAB )
SKOR 3 MANDIRI ( PRE INTERNSHIP )
1 2 3 1 2 3 1 2 3
1 Membahas Tetang Konsep Dasar Biostatistika, Data Dan Variabel
2 Membahas Tentang Pengumpulan Dan Pengolahan Data, Serta Penyajian Data Distribusi Frekuensi
3 Membahas Tentang Ukuran Tengah/Pusat/Sentral Tendency, Distribusi Data ( Simetris Dan Asimetris )
4 Membahas Tentang Ukuran Posisi Dan Ukuran Variasi/Isperse, Penggunaan Aplikasi Komputer Dalam
Pengolahan, Penyajian Dan Interprestasi Data, Estimasi, Korelasi Dan Regresi
TIK II ( ALOGARITMA & PEMPROGRAMAN )
NO
KOMPETENSI UMUM MENTOR / PERCEPTOR
KOMPETENSI
SKOR 1 OBSERVASI / DEMONSTRASI
( PRAKTIKUM )
SKOR 2 SUPERVISI KETAT ( UJI LAB )
SKOR 3 MANDIRI ( PRE INTERNSHIP )
1 2 3 1 2 3 1 2 3
1 Mempelajari Tentang Konsep Alogaritma Dan Aplikasinya Dalam Bahasa Pemrograman
2 Mempelajari Tentang Perangkat Lunak Yang Dapat Digunakan Untuk Membuat Alogaritma Dalam Bentuk Flowchart Dapat Menggunakan Ms, Visio, Easy Care Tau Sejenisnya
3 Pengenalan Pemrograman Dapat Menggunakan Visual Basic, Visual Fox Pro, Delphi Atau Atau Bahasa Pemrograman Lainnya
KKPMT III
NO
KOMPETENSI UMUM MENTOR / PERCEPTOR
KOMPETENSI SKOR 1
OBSERVASI / DEMONSTRASI ( PRAKTIKUM )
SKOR 2 SUPERVISI KETAT ( UJI LAB )
SKOR 3 MANDIRI ( PRE INTERNSHIP )
1 2 3 1 2 3 1 2 3
1 Mengintegrasikan Aspek Anatomi, Fisiologi, Patofiologi, Terminologi Medis, Serta Klasifikasi Kodefikasi Penyakit Dan Tidakan Medis Meliputi Sistem Panca Indra, Sebagai Dasar Untuk Mencapai Kompeensi Cliical Coder
2 Mengintegrasikan Aspek Anatomi, Fisiologi, Patofiologi, Terminologi Medis, Serta Klasifikasi Kodefikasi Penyakit Dan Tidakan Medis Meliputi Sistem Panca Saraf, Sebagai Dasar Untuk Mencapai Kompeensi Cliical Coder
3 Mengintegrasikan Aspek Anatomi, Fisiologi, Patofiologi, Terminologi Medis, Serta Klasifikasi Kodefikasi Penyakit Dan Tidakan Medis Meliputi Sistem Mntal Sebagai Dasar Untuk Mencapai Kompeensi Cliical Coder
MIK III
NO
KOMPETENSI UMUM MENTOR / PERCEPTOR
KOMPETENSI
SKOR 1 OBSERVASI / DEMONSTRASI
( PRAKTIKUM )
SKOR 2 SUPERVISI KETAT ( UJI LAB )
SKOR 3 MANDIRI ( PRE INTERNSHIP )
1 2 3 1 2 3 1 2 3
1 Membahas Tentang Media Drm, ( Pper, Computer, Web-Based )
2 Mebahas Tentang Standarisasi Data Pelayanan Kesehatan, Desain Formulir Rm
3 Membahas Tentang Pengendalian Formulir Rm, Evaluasi Analisa Format Formulir : Ipaper-Based, Electronik,
4 Membahas Tentang Data Agregat Pelayanan Kesehatan, Data Dasar Pelayanan Kesehatan ( Health Care Database )
5 Membahas Tentang Rekam Kesehatan Elektronik ( Electronic Health Records )
KEWIRAUSAHAAN 1
NO
KOMPETENSI UMUM MENTOR / PERCEPTOR
KOMPETENSI
SKOR 1 OBSERVASI / DEMONSTRASI
( PRAKTIKUM )
SKOR 2 SUPERVISI KETAT ( UJI LAB )
SKOR 3 MANDIRI ( PRE INTERNSHIP )
1 2 3 1 2 3 1 2 3
1 Mengenal Dan Memhami Pentingnya Kewirauahaan
2 Memiliki Spirit Berwirausahan
3 Memahai Dan Memilki Karakter Seorang Wirausaha
4 Memiliki Motivasi Berprstasi Dn Kerjasama Tim Dalam Berwirausaha
5 Menganilisi Peluang Usaha
6 Memahami Etika Bisnis Dan Tanggung Jawab Sosial Dalam Bisnis
MUK I
NO
KOMPETENSI UMUM MENTOR / PERCEPTOR
KOMPETENSI
SKOR 1 OBSERVASI / DEMONSTRASI
( PRAKTIKUM )
SKOR 2 SUPERVISI KETAT ( UJI LAB )
SKOR 3 MANDIRI ( PRE INTERNSHIP )
1 2 3 1 2 3 1 2 3
1 Membahas Tentang Konsep Dasar Organisasi Dan Manajemen
2 Membahas Tentang Prinsip Dan Fungsi – Fungsi Manajemen, Peran Manajerial, Perencanaan, Pengorganisasian, Penggerakan Dan Pengawasan
3 Membahas Tentang Prinsip Dan Fungsi – Fungsi Manajemen Kepemimpinan, Motivasi, Persepsi, Komunikasi, Pemahaman Kerja Tim
MMIK I
NO
KOMPETENSI UMUM MENTOR / PERCEPTOR
KOMPETENSI
SKOR 1 OBSERVASI / DEMONSTRASI
( PRAKTIKUM )
SKOR 2 SUPERVISI KETAT ( UJI LAB )
SKOR 3 MANDIRI ( PRE INTERNSHIP )
1 2 3 1 2 3 1 2 3
1 Membahas Tentang Data Qualitiy ( Dq ), Methods To Ensure Dq
2 Membahas Tentang Quanitative Analysis, Qualitative Analysis, Audit Medik
SIK II
NO KOMPETENSI UMUM
MENTOR/PRECEPTOR
SKOR 1 OBSERVASI/DEMONSTRASI
(PRAKTIKUM)
SKOR 2 SUPERVISI MINIMAL (UJI LAB)
SKOR 2 MANDIRI
(PRE INTERENSHIP)
1 2 3 1 2 3 1 2 3
1 Membahas tentang konsep dasar statistic di fasyankes, dan statistic data administrasi-sensus data pasien (patient census data)
2 Membahas tentang percentage pengguna TT (percentage of occupany), bed turn over-lama rawat (lenght of stay)
3 Membahas tentang statistik data klinis dan data case-mix, indicator pelayanan rumah sakit, grafik barber johnson
Membahas tentang sistem informasi rumah sakit (SIRS), serta sistem informasi manajemen puskesmas (SIMPUS)
FARMAKOLOGI
NO KOMPETENSI UMUM
MENTOR/PRECEPTOR
SKOR 1 OBSERVASI/DEMONSTRASI
(PRAKTIKUM)
SKOR 2 SUPERVISI KETAT (UJI LAB)
SKOR 2 MANDIRI
(PRE INTERENSHIP)
1 2 3 1 2 3 1 2 3
1 Membahas tentang nama-nama kimia obat, nama generic obat
2 Membahas tentang nama dagang berbagai jenis obat beserta khasiat dan cara pemberiannya
TIK IV
NO KOMPETENSI UMUM
MENTOR/PRECEPTOR
SKOR 1 OBSERVASI/DEMONSTRASI
(PRAKTIKUM)
SKOR 2 SUPERVISI KETAT (UJI LAB)
SKOR 2 MANDIRI
(PRE INTERENSHIP)
1 2 3 1 2 3 1 2 3
1 Mempelajari tentang implementasi dalam aplikasi database manajemen sistem (DBMS)
2 Mempelajari tentang peracangan basis data yang efektif dan efisien
3 Mempelajari tentang perangkat lunak yang dapat digunakan misalnya Ms.Access,Dbase,FOX Pro,SQL server atau
sejenisnya
KKPMT IV
NO KOMPETENSI UMUM
MENTOR/PRECEPTOR
SKOR 1 OBSERVASI/DEMONSTRASI
(PRAKTIKUM)
SKOR 2 SUPERVISI KETAT (UJI LAB)
SKOR 2 MANDIRI
(PRE INTERENSHIP)
1 2 3 1 2 3 1 2 3
1
Mengintegrasikan aspek anatomi, fisiologi, patofisiologi, terminologi medis, serta klasifikasi-kodefikasi penyakit dan tindakan medis meliputi sistem reproduksi sebagai dasar mencapai kompetensi clinical coder
2
Mengintegrasikan aspek anatomi, fisiologi, patofisiologi, terminologi medis, serta klasifikasi-kodefikasi penyakit dan tindakan medis sistem malformasi kongenital, sebagai dasar untuk mencapai kompetensi clinical coder
3
Mengintegrasikan aspek anatomi, fisiologi, patofisiologi, terminologi medis, serta klasifikasi-kodefikasi penyakit dan tindakan medis pada sistem deformitas dan abnormali kromosom sebagai untuk mencapai kompetensi clinical coder
MIK IV
NO KOMPETENSI UMUM MENTOR/PRECEPTOR
SKOR 1 OBSERVASI/DEMONSTRASI
(PRAKTIKUM)
SKOR 2 SUPERVISI KETAT (UJI LAB)
SKOR 2 MANDIRI
(PRE INTERENSHIP)
1 2 3 1 2 3 1 2 3
1 Mempelajari tentang hukum kesehatan di indonesia, peraturan dan pandangan terkait dengan DRM
2 Mempelajari tentang kepemilikan dan kerahasiaan DRM
3 Mempelajari tentang pengaman dan hak akses terhadap DRM
4 Mempelajari tentang pelepasan informasi kesehatan: paper-based and electronic
5 Mempelajari tentang etika dan hukum, etika profesi, kode etik perekam medis informasi kesehatan
ISBD
NO KOMPETENSI UMUM
MENTOR/PRECEPTOR
SKOR 1 OBSERVASI/DEMONSTRASI
(PRAKTIKUM)
SKOR 2 SUPERVISI MINIMAL
(UJI LAB)
SKOR 2 MANDIRI
(PRE INTERENSHIP)
1 2 3 1 2 3 1 2 3
1 Mengidentifikasi perlunya ISBD sebagai mata kuliah (MK) manusia bermasyarakat dan berbudaya (MBB)
2 Memahami manusia sebagai individu dan makhluk sosial serta makhluk dilema social
3 Memahami manusia sebagai makhluk berbudaya, beretika, dan berestetika
4 Memahami hakekat manusia dan beradaban serta dinamika peradaban global
5 Manusia, keagamaan, dan kesetaraan dalam dinamika social
6 Memahami hakekat fungsi nilai, moral, dan hukum dalam updaya mendapat keadilan, ketertiban, dan kesejahteraan masyarakat
7 Memahami makna sains, teknologi, dan seni, serta dampak dan pemanfaatan teknologi di indonesia.
MUK II
NO KOMPETENSI UMUM
MENTOR/PRECEPTOR
SKOR 1 OBSERVASI/DEMONSTRASI
(PRAKTIKUM)
SKOR 2 SUPERVISI KETAT (PRAKTIKUM)
SKOR 2 MANDIRI
(PRE INTERENSHIP)
1 2 3 1 2 3 1 2 3
1 Mempelajari tentang perencanaan SDM Unit Kerja RMIK-Metode WISN
2 Mempelajari tentang analisa jabatan-Organisasi-Metode pembagian kerja rekrutmen
3 Mempelajari tentang orientasi dan training, pengelolaan prosedur kerja
4 Mempelajari tentang perencanaan fasilitas di unit RMIK, lingkungan kerja: woek flow, space and equipment, aesthetics, ergonomics
5 Mempelajari tentang penilaian kerja : metode pengembangan standar, teknikk penilaian kinerja UK-RMIK (produktivitas kerja)
MMIK II
NO KOMPETENSI UMUM
MENTOR/PRECEPTOR
SKOR 1 OBSERVASI/DEMONSTRASI
(PRAKTIKUM)
SKOR 2 SUPERVISI KETAT (UJI LAB)
SKOR 2 MANDIRI
(PRE INTERENSHIP)
1 2 3 1 2 3 1 2 3
1 Membahas tentang konsep mutu pelayanan kesehatan
2 Membahas tentang quality assurance/continous quality improvement
3 Mebahas tentang total quality management, utilization management, risk management.
SIK II
NO KOMPETENSI UMUM
MENTOR/PRECEPTOR
SKOR 1 OBSERVASI/DEMONSTRASI
(PRAKTIKUM)
SKOR 2 SUPERVISI KETAT (UJI LAB)
SKOR 2 MANDIRI
(PRE INTERENSHIP)
1 2 3 1 2 3 1 2 3
1 Membahas tentang konsep-konsep epidemiologi
2 Membahas tentang konsep penyebab penyakit dan membahas kesehatan-riwayat alamiah penyakit, ukuran frekuensi dalam epidemiologi.
3 Membahas tentang metode skrining, surveilence, statistic kesehatan masyawat
4 Membahas tentang death (mortality) rate, measures of morbidity, rangan studi epidemiologi, SIKNAS
5 Membahas tentang rangan studi epidemiologi, SIKNAS
TIK V
NO KOMPETENSI UMUM
MENTOR/PRECEPTOR
SKOR 1 OBSERVASI/DEMONSTRASI
(PRAKTIKUM)
SKOR 2 SUPERVISI MINIMAL (UJI LAB)
SKOR 2 MANDIRI
(PRE INTERENSHIP)
1 2 3 1 2 3 1 2 3
1 Mempelajari tentang jaringan computer
2 Mempelajari tentang keamanan data dan internet.
3 Mempelajari tentang perangkat lunak yang dapat digunakan untuk demonstrasi misalnya package tracer atau sejenisnya
KKPMT V
NO KOMPETENSI UMUM
MENTOR/PRECEPTOR
SKOR 1 OBSERVASI/DEMONSTRASI
(PRAKTIKUM)
SKOR 2 SUPERVISI MINIMAL (UJI LAB)
SKOR 2 MANDIRI
(PRE INTERENSHIP)
1 2 3 1 2 3 1 2 3
1
Mengintegrasikan aspek anatomi, fisiologi, patofisiologi, terminologi medis, serta klasifikasi-kodefikasi penyakit dan tindakan medis pada kondisi neoplasma untuk mencapai kompetensi clinical coder
2
Mengintegrasikan aspek anatomi, fisiologi, patofisiologi, terminologi medis, serta klasifikasi-kodefikasi penyakit dan tindakan medis pada kondisi infeksi untuk mencapai kompetensi clinical coder
3
Mengintegrasikan aspek anatomi, fisiologi, patofisiologi, terminologi medis, serta klasifikasi-kodefikasi penyakit dan tindakan medis pada kondisi neoplasma dan infeksi untuk mencapai kompetensi clinical coder
KKPMT V
NO KOMPETENSI UMUM
MENTOR/PRECEPTOR
SKOR 1 OBSERVASI/DEMONSTRASI
(PRAKTIKUM)
SKOR 2 SUPERVISI MINIMAL (UJI LAB)
SKOR 2 MANDIRI
(PRE INTERENSHIP)
1 2 3 1 2 3 1 2 3
1 Membahas kode klasifikasi dan kodefikasi terkait diagnosis cedera (Injury)
2
Membahas kode klasifikasi dan kodefikasi terkait diagnosis keracunan (Poisoning) dan konsekwensi dari sebab keluar yang memberikan gangguan pada tubuh (ICD 10 Bab 19 S00-T98)
3 Membahas bebrbagai kode tindakan medis yang terkait sesuai klasifikasi tindakan yang diharuskan oleh KEMENKES (ICD-9CM Vol.3)
KKPMT VII
NO KOMPETENSI UMUM
MENTOR/PRECEPTOR
SKOR 1 OBSERVASI/DEMONSTRASI
(PRAKTIKUM)
SKOR 2 SUPERVISI MINIMAL (UJI LAB)
SKOR 2 MANDIRI
(PRE INTERENSHIP)
1 2 3 1 2 3 1 2 3
1 Mengintegrasikan aspek anatomi, fisiologi, patofisiologi, terminologi medis, serta klasifikasi-kodefikasi diagnosis untuk menentukan kode penyebab kematian
2 Mengintegrasikan aspek anatomi, fisiologi, patofisiologi, terminologi medis, serta klasifikasi-kodefikasi diagnosis untuk mengklasifikasikan penyakit khusus lainnya
MIK V
NO KOMPETENSI UMUM MENTOR/PRECEPTOR
SKOR 1 OBSERVASI/DEMONSTRASI
(PRAKTIKUM)
SKOR 2 SUPERVISI MINIMAL (UJI LAB)
SKOR 2 MANDIRI
(PRE INTERENSHIP)
1 2 3 1 2 3 1 2 3
1 Mata kuliah ini membahas tentang Diagnostic and procedural groupings, case mix analysis and indexes.
2 Mata kuliah ini membahas tentang severity of illness systems, coding complicate strategies.
3 Mata kuliah ini membahas tentang diagnostic and procedural groupings, case mix analysis and indexes
4 Mata kuliah ini membahas tentang severity of illness systems, coding compliance strategies, auditing, and reporting
5 Mata kuliah ini membahas tentang koding quality monitors and reporting, billing processes and procedurs, reimbursement monitoring and reporting
6 Mata kuliah ini membahas tentang compliance strategies and reporting
7 Mata kliah ini membahas tentang payment methodologies and systems
MUK III
NO KOMPETENSI UMUM MENTOR/PRECEPTOR
SKOR 1 OBSERVASI/DEMONSTRASI
(PRAKTIKUM)
SKOR 2 SUPERVISI MINIMAL (UJI LAB)
SKOR 2 MANDIRI
(PRE INTERENSHIP)
1 2 3 1 2 3 1 2 3
1 Membahas tentang konsep manajemen keuangan pelayanan kesehatn
2 Membahas tentang konsep penyusunan anggaran, dan jenis anggaran
3 Membahas tetang penghitungan anggaran UK-RMIK, perhitungan unit cost
4 Membahas tentang pemrosesan klaim-reimbursement, analisis laporan klaim- reimbursement (Account Receivable)
MMIK III
NO KOMPETENSI UMUM
MENTOR/PRECEPTOR
SKOR 1 OBSERVASI/DEMONSTRASI
(PRAKTIKUM)
SKOR 2 SUPERVISI MINIMAL (UJI LAB)
SKOR 2 MANDIRI
(PRE INTERENSHIP)
1 2 3 1 2 3 1 2 3
1 Membahas tentang standar pelayanan RS, standar RMIK dalam standar pelayanan RS
2 Membahas tentang standar pelayanan minimal (SPM) RS dan standar pelayanan minimal (SPM) Puskesmas
3 Membahas tentang akreditasi RS dan standar UKRM dalam akreditasi RS
4 Membahas tentang program kerja dan rencana kegiatan, standar prosedur operasional
METODOLOGI PENELITIAN
NO KOMPETENSI UMUM MENTOR/PRECEPTOR
SKOR 1 OBSERVASI/DEMONSTRASI
(PRAKTIKUM)
SKOR 2 SUPERVISI MINIMAL (UJI LAB)
SKOR 2 MANDIRI
(PRE INTERENSHIP)
1 2 3 1 2 3 1 2 3
1 Memahami pendekatan untuk memperoleh keberenaran dengan tepat
2 Memahami berbagai metode dasar dan rancangan penelitian
3 Mengetahui langkah-langkah pokok dalam penelitian
4 Mengetahui hipotesis suatu penelitian
5 Mengetahui variable dan definisi operasional
6 Memahami populasi dan sample penelitian
7 Membuat rumusan masalah dalam penelitian kesehatan
8 Mengetahui dasar statistic dalam penelitian
9 Memahami pengertian prosedur penelitian dengan pendekatan kualitatif
KESELAMATAN DAN KESEHATAN KERJA
NO KOMPETENSI UMUM
MENTOR/PRECEPTOR
SKOR 1 OBSERVASI/DEMONSTRASI
(PRAKTIKUM)
SKOR 2 SUPERVISI MINIMAL (UJI LAB)
SKOR 2 MANDIRI
(PRE INTERENSHIP)
1 2 3 1 2 3 1 2 3
1 Mempelajari tentang pengembangan perangkat lunak
2 Mempelajari tentang analisis dan perancangan sistem informasi kesehatan berbasis computer
3 Mempelajari tentang perangkat lunak bantu yang dapat digunakan misalnya visio, easy case, atau sejenisnya
PKL I
NO KOMPETENSI UMUM
MENTOR/PRECEPTOR
SKOR 1 OBSERVASI/DEMONSTRASI
(PRAKTIKUM)
SKOR 2 SUPERVISI MINIMAL (UJI LAB)
SKOR 2 MANDIRI
(PRE INTERENSHIP)
1 2 3 1 2 3 1 2 3
1 Mengetahui sejarah singkat rumah sakit
2 Mengetahui sejah perkembangan unit rekam medik dan pengorganisasiannya
3 Mengetahui tujuan dan fungsi pelayanan rekam medik
4
Mengetahui sistem-sistem yang dipakai dalam penyelenggaraan rekam medis di rumah sakit yang meliputi sistem penamaan, penyimpanan, pengendalian, klasifikasi, dsb.
5 Mengetahui cara pemusnahan berkas rekam medis
6 Mengetahui peralatan yang dipakai diunit rekm medis
7 Mengetahui kebijakan-kebijakan yang berkaitan dengan sistem rekam medis
Mengetahui jenis-jenis formulir rawat jalan dan unit gawat darurat (UGD)
8 Mengetahui alur dan prosedur pasien rawat jalan
9 Mengetahui alur berkas rekam medis rawat jalan
10
Melakukan kegiatan di TPP rawat jalan (Pasien baru dan pasien lama) di unit rawat jalan : 1. Mengisi identitas data sosial 2. Membuat folder RM 3. Membuat/Pengiisian KIUP 4. Mengisi butu regigester pasien baru 5. Mengisi buku register pasien lama
11
Melaksanakan kegiata di TPP (pasien baru dan pasien lama) di UGD : 1. Pengisian identitas dan data sosial 2. Membuat folder RM 3. Membuat/ pengisian KIUP 4. Mengisi buku register pasien baru 5. Mengisi buku register pasien lama
12 Mengetahui sejarah singkat rumah sakit
13 Mengetahui alur dan prosedur pasien rawat inap
14
Melaksanakan kegiatan di TPP rawat inap : 1. Pengisian identitas dan data sosial 2. Membuat folder RM 3. Membuat/mengisi buku register 4. Bagaimana mencari kamar pasien
15 Melaksanakan kegiatan urusan harian
16 Melaksanakan kegiatan urusan analisa assembling
17 Melaksanakan kegiatan urusan pengkodean (coding) penyakit dan tindakan bedah
18 Melaksanakan kegiatan urusan indeks penyakit dan indeks operasi
19 Melaksanakan kegiatan penyusunana KIUP
20 Melaksanakan kegiatan penyimpanan dan pengambilan berkas rekam medis
21 Mengetahui bentuk dan struk organisasi rumah sakit
22 Menggambarkan struktur organisasi unit rekam medis
23 Mengetahui job description masing-masing staff
24 Menggambarkan cara mengorganisasikan pekerjaan, distribusi pekerjaan, pembagian staff dan fungsi-fungsinya
25 Mengetahui pengaturan pekerjaan berdasarkan shift
26 Mengamati prosedur pasien masuk rawat inap untuk mengetahui peranan petugas peng-input data dan pengawas
27 Mengetahui pengorganisasian dan pemeliharaan perlengkapan direkam medis di unit rawat inap dan unit rekam medis
28 Mengunjungi unit rawat inap mengetahui sistem pencatatan data dan peranan petugas rekam medis
29 Melaksanakan kegiatan penerimaan pasien rawat jalan
30 Melaksanakan kegiatan penerimaan pasien rawat inap
31 Melaksanakan kegiatan urusan sesnsus harian
32 Melaksanakan kegiatan urusan analisa asembling
33 Melaksanakan kegiatan urusan koding penyakit dan tindakan medis
34 Melaksanakan kegiatan urusan koding penyakit dan indeks operasi
35 Melaksanakan kegiatan penyusunan KIUP (Kartu Indeks Utama Pasien)
36 Melaksanakan kegiatan penyimpanandan pengambilan berkas rekam medis
37 Melaksanakan kegiatan pembuatan surat keterangan medis dan visum at repertum
38
Mengetahui tugas dan fungsi unit terkait di rumah sakit dengan mengunjungi :
1. Unit Gawat darurat (UGD) 2. Unit Rawat Jalan 3. Unit Rawat Jalan 4. Unit lainnya
PKL II
NO KOMPETENSI UMUM
MENTOR/PRECEPTOR
SKOR 1 OBSERVASI/DEMONSTRASI
(PRAKTIKUM)
SKOR 2 SUPERVISI MINIMAL (UJI LAB)
SKOR 2 MANDIRI
(PRE INTERENSHIP)
1 2 3 1 2 3 1 2 3
1 Mengrtahui gambaran umum statistik rumah sakit Jumlah TT, BOR, LOS,TOI, BTO, NDR tahun terakhir Rata-rata jumlah kunjungan rajal terakhir
2 Mengetahui tugas dan fungsi unit-unit terkait di rumah sakit dengan mengunjungi :
1. Unit Gawat Darurat (UGD) 2. Unit Rawat Jalan 3. Unit Rawat Inap
3
Mengetahui : 1. Sistem pencatatan 2. Sistem penerimaan pasien 3. Alur pasien 4. Sistem penyimpanan
4 Mengetahui sistem pengumpulan data statistik rumah sakit
5 Mengetahui metode-metode data statistik rumah sakit
6 Mengetahui cara menentukan atau memilah rekam medis aktif daan rekam medis inaktif
7 Mengetahui sistem retensi rekam medis
8
Menganalisis struktur dan isi formulir rekam medis secara kuantitatif (secara retrospektif) terhadap berkas rekam medis pasien rawat inap : 1. Kasus penyakit non bedah (5 berkas rekam medis
perorang) 2. Kasus bedah dengan operasi (5 berkas rekam medis
perorang)
9 Menganalisis penggunaan dan pengisian formulir informed consent
10 Melaksanakan pengumpulan dan penghitungan serta analisis data grafik Barber Johnson satu tahun
11
Melaksanakan pengumpulan dan penghitungan data indikator pelayanan rawat jalan :
1. Kunjungan rawat jalan 2. Kunjungan perklinik
12
Mengetahui prosedur : 1. Pasien masuk dan pasien pulang rawat inap 2. Indeks 3. coding
13
Melaksanakan kegiatan pelayanan rekam medis di bagian : 1. TPP rawat jalan 2. TPP rawat inap 3. Sensus harian 4. Assembling
5. Coding 6. Indeks 7. Filing rekam medis 8. Filing KIUP 9. Pelayanan surat keterangan medis (SKM) 10. Pelaporan
PKL III
NO KOMPETENSI UMUM
MENTOR/PRECEPTOR
SKOR 1 OBSERVASI/DEMONSTRASI
(PRAKTIKUM)
SKOR 2 SUPERVISI MINIMAL (UJI LAB)
SKOR 2 MANDIRI
(PRE INTERENSHIP)
1 2 3 1 2 3 1 2 3
1 Mengetahui performance RS secara umum
2
Mengetahui fungsi dan peran perekam medis dalam aspek-aspek manajemen, anatara lain :
1. Perencanaan 2. Pengorganisasian 3. Pengarahan 4. pengendalian
3 Melaksanakan fungsi dan peran perekam medis
4
Mengetahui cara kerja : 1. persiapan dan penyelesaian berkas rekam medis 2. pemberian nomor rekam medis 3. pendistribusian rekam medis 4. penerimaan pasien gawat darurat 5. penerimaan pasien rawat jalan 6. penerimaan pasien rawat inap 7. pengelolaan rekam medis rawat jalan 8. pengelolaan rekam medis rawat inap 9. analisis dan assembling
5 Mengetahui efektivitas kerja unit rekam medis
6 Mengetahui evaluasi pelaksanaan kebijaan dalam pelayanan penyebaran infomasi tentang :
1. Penyimpanan berkas
2. Kepemilikan berkas 3. Pengeluaran dan peminjaman berkas 4. Kerahasiaan berkas 5. Identifikasi berkas 6. Kelengkapan berkas
7 Mengidetifikasi berbagai permasalahan di unit
8 Memberikan alternatif penyelesaian masalah-masalah tersebut secara efektif dan efisien
KEWIRAUSAHAAN II
NO KOMPETENSI UMUM
MENTOR/PRECEPTOR
SKOR 1 OBSERVASI/DEMONSTRASI
(PRAKTIKUM)
SKOR 2 SUPERVISI MINIMAL (UJI LAB)
SKOR 2 MANDIRI
(PRE INTERENSHIP)
1 2 3 1 2 3 1 2 3
1 Memahami dan menjelaskan langkah mewujudkan usaha I
2 Memahami alat-alat analisis ekonomi
3 Mengetahui masalah ketenagakerjaan di indonesia
4 Mengetahui dan melakukan pembukuan sederhana
5 Memahami teknik pemasaran suatu produk
6 Menyusun rencana usaha
KARYA TULIS ILMIAH
NO KOMPETENSI UMUM
MENTOR/PRECEPTOR
SKOR 1 OBSERVASI/DEMONSTRASI
(PRAKTIKUM)
SKOR 2 SUPERVISI MINIMAL (UJI LAB)
SKOR 2 MANDIRI
(PRE INTERENSHIP)
1 2 3 1 2 3 1 2 3
1 Membuat proposal penelitian
2 Melakukan bimbingan Karya Tulis Ilmiah
3 Melakukan pengkajian ilmiah
4 Menyusun laporan hasil penelitian
5 Pengkajian hasil Karya Tulis Ilmiah
Capaian Pembelajaran :
Mencipatakan tenaga Ahli Madya Rekam Medis Informasi Kesehatan yang mencakup berbagai tingkatan kemampuan sbb:
1. Pelaksana 2. Pengelola (Manager) 3. Pendidik (Educator) 4. Mitra Peneliti 5. Entrepreneur
Sasaran dan Strategi Pencapaian
Program Studi Diploma Tiga (D-3) Rekam Medis dan Informasi Kesehatan STIKes Widya Cipta Husada merupakan bagian dari STIKes Widya Cipta Husada yang telah memiliki dan menyusun Rencana Strategis (Renstra) yang disahkan oleh ketua STIKes untuk dilaksanakan pada lingkup Program Studi tahun 2017 – 2022. Tahapan pengembangan Prodi Diploma Tiga (D-3) Rekam Medis dan Informasi Kesehatan STIKes Widya Cipta Husada disusun menyesuaikan dengan Rencana Induk Pengembangan (RIP) STIKes Widya Cipta Husada.
Periode 2017-2022 : Daya Saing Jawa Timur Periode 2022-2026 : Daya Saing Regional Indonesia Tengah dan Timur
Periode 2026-2031 : Daya Saing Nasional Periode 2031-2036 : Daya Saing Regional ASEAN Periode 2036-2041 : Daya Saing Interregional dan ASIA
Sasaran perencanaan strategis yang ingin dicapai Prodi Diploma Tiga (D-3) Rekam Medis dan Informasi Kesehatan STIKes Widya Cipta Husada untuk mencapai daya saing Jawa timur terdiri 4 unsur yakni bidang pendidikan, bidang penelitian dan pengabdian masyarakat, bidang kemahasiswaan, bidang tata kelola kelembagaan dan kerjasama. Selanjutnya, ke empat unsur tersebut telah tertuang di setiap misi Diploma Tiga (D-3) Rekam Medis dan Informasi Kesehatan STIKes Widya Cipta Husada yang merupakan sasaran strategis dalam kurun waktu 5 tahun kedepan :
1. Menyelenggarakan pendidikan untuk menghasilkan tenaga rekam medis dan informasi kesehatan yang berkualitas, unggul dalam bidang manajemen pengolahan data dan rekam medis elektronik, peduli terhadap kemanusiaan, dan mampu bersaing secara regional
2. Menyelenggarakan penelitian dan pengabdian kepada masyarakat yang mampu memberikan pengembangan keilmuan manajemen pengolahan data dan rekam medis elektronik dan siap digunakan untuk pelayanan kesehatan masyarakat.
3. Menjalin kerjasama dengan berbagai pihak dalam lingkup regional untuk meningkatkan kualitas kinerja pendidikan, penelitian, dan pengabdian kepada masyarakat
4. Membangun organisasi yang sehat dengan menerapkan manajemen korporasi, penjaminan mutu dan evaluasi diri secara berkesinambungan, dengan prinsip otonomi, transparansi dan akuntabilitas.
Keunggulan Prodi :
1. Mahasiswa Unggul Dalam Manajemen Pengolahan Data dan Sistem Informasi 2. Mahasiswa Unggul Dalam Seni Budaya, Kebencanaan, dll sesuai SKPI 3. Mahasiswa Unggul Dalam Bahasa Inggris, Bahasa Jepang, dll sesuai SKPI