Download - kurikulum ARSITEK univ brawijaya
8/19/2019 kurikulum ARSITEK univ brawijaya
http://slidepdf.com/reader/full/kurikulum-arsitek-univ-brawijaya 1/126
i
PEDOMAN PENDIDIKAN
FAKULTAS TEKNIK
J U R U S A N
A R S I T E K T U R
FAKULTAS TEKNIK UNIVERSITAS BRAWIJAYA
Tahun Akademik 2013- 2014
8/19/2019 kurikulum ARSITEK univ brawijaya
http://slidepdf.com/reader/full/kurikulum-arsitek-univ-brawijaya 2/126
ii
8/19/2019 kurikulum ARSITEK univ brawijaya
http://slidepdf.com/reader/full/kurikulum-arsitek-univ-brawijaya 3/126
iii
KATA PENGANTAR
Dengan mengucapkan syukur kepada Allah SWT, maka Buku Pedoman Pendidikan
Fakultas Teknik Universitas Brawijaya ini dapat diterbitkan. Buku Pedoman ini merupakan
hasil Keputusan Dekan Fakultas Teknik No. 192/UN10.6/SK/2011 revisi dari Buku Pedoman
sebelumnya. Dengan memperhatikan perubahan-perubahan yang terjadi pada bidang
keteknikan dan akademik antara lain : KKNI dan KBK dalam beberapa tahun terakhir maka
mulai tahun ajaran 2014-2015 Fakultas Teknik akan memutakhirkan buku pendidikannya
sehingga diharapkan Buku Pedoman ini yang ditetapkan dengan SK Dekan tahun 2011 ini
masih berlaku sampai dengan pemuktahiran diputuskan menjadi panduan bagi Fakultas Teknik
dalam melaksanakan pendidikan tahun ajaran 2013-2014 dalam rangka mencapai Visi, dan
Misi dan tujuan pendidikan yang telah ditetapkan.
Dengan jumlah Program Studi yang terus berkembang, baik pada jenjang Sarjana (S1),
Magister (S2), maupun Doktor (S3), maka pedoman pendidikan disetiap jenjang tersebut
juga harus dikembangkan sehingga dapat menjadi pedoman bagi seluruh Program Studi yang
ada. Untuk memudahkan pemakaian maka Buku Pedoman dicetak dalam beberapa buku
sesuai dengan Jurusan/Program Studi yang ada.
Penghargaan dan ucapan terima kasih disampaikan kepada seluruh Pimpinan Fakultas,
Jurusan dan Program Studi, Tim Penyusun Buku Pedoman Pendidikan Fakultas Teknik,
serta semua pihak yang telah memberikan kontribusinya dalam proses penyusunan Buku
Pedoman ini.
Akhirnya, kami berharap bahwa Buku Pedoman Pendidikan ini dapat memenuhi fungsinyasebagai acuan dalam pelaksanaan kegiatan akademik di Fakultas Teknik.
Dekan,
ttd
Prof. Dr. Ir. Mohammad Bisri, MS
NIP. 19581126 198609 1 001
8/19/2019 kurikulum ARSITEK univ brawijaya
http://slidepdf.com/reader/full/kurikulum-arsitek-univ-brawijaya 4/126
iv
8/19/2019 kurikulum ARSITEK univ brawijaya
http://slidepdf.com/reader/full/kurikulum-arsitek-univ-brawijaya 5/126
v
DAFTAR ISI
KATA PENGANTAR .............................................................................................................. iii
DAFTAR ISI .......................................................................................................................... v
VISI, MISI, TUJUAN DAN NILAI UTAMA FAKULTAS TEKNIK ............................................. vii
MILESTONE FAKULTAS TEKNIK UNIVERSITAS BRAWIJAYA............................................ viii
SURAT KEPUTUSAN DEKAN TENTANG PEDOMAN PENDIDIKAN ................................. ix
FAKULTAS TEKNIK UNIVERSITAS BRAWIJAYA
PEDOMAN PELAKSANAAN PENDIDIKAN JURUSAN ARSITEKTUR ................................. 1
1. Visi dan Misi ...................................................................................................................... 12. Tujuan Program Pendidikan ............................................................................................... 1
3. Peraturan Peralihan ............................................................................................................ 12
4. Struktur Kurikulum dan Daftar Mata Kuliah ........................................................................ 13
5. Silabus Mata Kuliah ........................................................................................................... 21
KURIKULUM PROGRAM MAGISTER TEKNIK ARSITEKTUR ............................................ 77
PROGRAM STUDI ARSITEKTUR LINGKUNGAN BINAAN (PSALB) ................................... 79
Visi ....................................................................................................................................... 79
Misi ....................................................................................................................................... 79
Tujuan .................................................................................................................................... 79
SILABUS MATA KULIAH ....................................................................................................... 81
Mata Kuliah Wajib .................................................................................................................. 81
Mata Kuliah Pilihan ................................................................................................................. 84
8/19/2019 kurikulum ARSITEK univ brawijaya
http://slidepdf.com/reader/full/kurikulum-arsitek-univ-brawijaya 6/126
vi
8/19/2019 kurikulum ARSITEK univ brawijaya
http://slidepdf.com/reader/full/kurikulum-arsitek-univ-brawijaya 7/126
vii
Visi, Misi, Tujuan, dan Nilai Utama Fakultas Teknik
Visi FTUB
Pada Tahun 2020, Fakultas Teknik UB menjadi institusi pendidikan tinggi di bidang keteknikan
yang unggul di Asia, dan mampu berperan aktif dalam pembangunan bangsa melalui proses
pendidikan, penelitian, dan pengabdian kepada masyarakat.
Misi FTUB
1. Menyelenggarakan pendidikan dengan kualitas unggul untuk menghasilkan lulusan dengan
kemampuan akademik di bidang keteknikan yang berkualitas, berjiwa entrepreneur ,
dan berbudi pekerti luhur.
2. Melakukan penelitian, pengembangan dan penyebarluasan ilmu pengetahuan dan teknologi,
serta melakukan kegiatan pengabdian kepada masyarakat khususnya di bidang keteknikan
guna meningkatkan taraf kehidupan masyarakat, bangsa dan umat manusia.
Tujuan FTUB
1. Menghasilkan lulusan di bidang keteknikan yang unggul, tangguh dan mampu bersaing
di tingkat nasional dan internasional, berjiwa entrepreneur dan berbudi pekerti luhur,
serta bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa.
2. Memberikan kontribusi nyata dalam pengembangan ilmu pengetahuan, teknologi, dan
dalam kegiatan pengabdian kepada masyarakat di bidang keteknikan, sehingga dapat
berperan dalam menentukan arah kebijakan nasional khususnya dalam bidang
energi, informasi, transportasi, dan sumberdaya air guna meningkatkan taraf
kehidupan masyarakat, bangsa dan umat manusia.
Nilai Utama FTUB
Sebagai bagian dari Universitas Brawijaya, segenap warga Fakultas Teknik Universitas
Brawijaya dalam pelaksanaan tugas, fungsi dan tanggung jawabnya menerapkan nilai dan
sikap dasar sebagai berikut:
1. Menjadi pribadi yang beretika dan berintegritas dalam kehidupan bermasyarakat,
bernegara, maupun dalam menjalankan profesinya selalu berpegang teguh pada norma-
norma atau peraturan-peraturan yang berlaku di masyarakat, negara dan agama.
2. Mengutamakan profesionalisme dan keunggulan untuk selalu dapat memberikan
pelayanan prima dalam pelaksanaan tugas dan kewajibannya masing-masing dengan
tujuan ibadah kepada Tuhan Yang Maha Esa.
8/19/2019 kurikulum ARSITEK univ brawijaya
http://slidepdf.com/reader/full/kurikulum-arsitek-univ-brawijaya 8/126
viii
Milestone Fakultas Teknik Universitas Brawijaya
1963 Berdirinya Fakultas Teknik UB dengan 2 Jurusan : Teknik Sipil dan Teknik Mesin
1976 Dibukanya Jurusan Teknik Pengairan
1978 Dimulainya Jurusan Teknik Elektro
1983 Mulai menyelenggarakan Jurusan Arsitektur
1983 Ikut berperan dalam Proyek Percepatan Insinyur Indonesia untuk
meningkatkan Daya Saing Bangsa
1990 Mahasiswa FT UB ikut memprakarsai didirikannya Organisasi Ikatan
Cendekiawan Muslim Indonesia (ICMI)
1995 Dimulai pendidikan Pascasarjana jenjang Magister
1998 Jurusan Perencanaan Wilayah dan Kota mulai diselenggarakan
2000 Mulai mendapatkan perhatian Internasional dengan hadirnya Para Guru
Besar dari berbagai negara yang berlanjut dengan kerjasama
2005 Dibukanya Program Studi Teknik Industri
2005 Berbagai kerjasama (MOU) dengan banyak institusi di luar negeri, terkait
kerjasama studi lanjut, penelitian dan Dual Degree
2007 Diselenggarakannya Program Studi Teknik Informatika
2008 Dimulainya penyelenggaraan Program Pascasarjana jenjang Doktor
2011 Diselenggarakannya Program Studi Teknik Komputer, Sistem Informasi,
dan Teknik Kimia
8/19/2019 kurikulum ARSITEK univ brawijaya
http://slidepdf.com/reader/full/kurikulum-arsitek-univ-brawijaya 9/126
ix
KEPUTUSAN
DEKAN FAKULTAS TEKNIK UNIVERSITAS BRAWIJAYA
Nomor : 192 /UN10.6 /SK/2011
tentang
Pedoman Pendidikan Fakultas Teknik Universitas Brawijaya
Tahun Akademik 2011/2012 - 2015/2016
Menimbang : a. Bahwa Pedoman Pendidikan Fakultas Teknik Universitas Brawijaya
Tahun 2008/2009 – 2010/2011 perlu disempurnakan dan disesuaikan
dengan perkembangan kebutuhan masyarakat akan tenaga Sarjana
Teknik dan dengan peraturan-peraturan yang dikeluarkan, baik olehKementerian Pendidikan Nasional maupun Universitas Brawijaya dan
Fakultas Teknik sendiri.
b. Bahwa untuk mengatur penyelenggaraan pendidikan atas dasar sistem
kredit yang telah disesuaikan dengan kebutuhan tersebut diatas, maka
dipandang perlu untuk menyempurnakan Pedoman Pendidikan Fakultas
Teknik Universitas Brawijaya dan menerbitkan dalam bentuk Buku
Pedoman 2011/2012 – 2015/2016.
Mengingat : 1. Undang-Undang RI Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan
Nasional.
2. Undang-Undang RI Nomor 14 Tahun 2005 tentang Guru dan Dosen.
3. Peraturan Pemerintah RI Nomor 60 Tahun 1999 tentang Pendidikan
Tinggi.
4. Peraturan Pemerintah RI Nomor 19 Tahun 2005 tentang Pedoman
Penyelenggaraan Pendidikan.
5. Peraturan Pemerintah RI Nomor 66 Tahun 2010 tentang Standar
Nasional Pendidikan.
6. Keputusan Menteri Negara Koordinator Bidang Pengawasan
Pembangunan dan Pendayaagunaan Aparatur Negara Nomor
38/KEP/MK.WASPAN/ 8/1999 tentang Jabatan Fungsional Dosen
dan Angka Kredit.
7. Keputusan Menteri Pendidikan Nasional RI Nomor 232/U/2000
tentang Pedoman Penyusunan Kurikulum Pendidikan Tinggi danPenilaian Hasil Belajar Mahasiswa.
8. Keputusan Menteri Pendidikan Nasional RI Nomor 045/U/2002
tentang Kurikulum Inti Pendidikan Tinggi.
9. Keputusan Menteri Pendidikan Nasional RI Nomor 080/O/2002
tentang Statuta Universitas Brawijaya.
8/19/2019 kurikulum ARSITEK univ brawijaya
http://slidepdf.com/reader/full/kurikulum-arsitek-univ-brawijaya 10/126
x
10. Surat Keputusan Dirjen Dikti Nomor 28/DIKTI/ Kep/2002 tentang
Penyelenggaraan Program Reguler dan Non Reguler di Perguruan
Tinggi Negeri.11. Surat Keputusan Dirjen Dikti Nomor 43/DIKTI/ Kep/2006 tentang
Rambu-Rambu Pelaksanaan Kelompok Mata Kuliah Pengembangan
Kepribadian di Perguruan Tinggi.
12. Surat Keputusan Dirjen Dikti Nomor 44/DIKTI/ Kep/2006 tentang
Rambu-Rambu Pelaksanaan Kelompok Mata Kuliah Berkehidupan
Bermasyarakat di Perguruan Tinggi.
13. Surat Edaran Dirjen Dikti Nomor 4071/D/T/2006 tentang Implementasi
Rambu-rambu Pelaksanaan Bahan Kajian Pengembangan Kepribadian
dan Berkehidupan Bermasyarakat.
14. Keputusan Rektor Universitas Brawijaya Nomor 74/SK/2006 tentang
Organisasi dan Tata Kerja Universitas Brawijaya.
15. Keputusan Rektor Universitas Brawijaya Nomor 168/SK/2010 tentang
Buku Pedoman Universitas Brawijaya.
16. Keputusan Rektor Universitas Brawijaya Nomor 208/PER/2010
tentang Kurikulum Institutional Universitas Brawijaya.
17. Keputusan Rektor Universitas Brawijaya Nomor 221/PER/2010
tentang Pedoman Pelaksanaan Kompetensi Berbahasa Inggris,
Kompetensi Teknologi dan Komunikasi, Kegiatan Olahraga/ Kesenian
dan Potensi Kecerdasan bagi Mahasiswa Universitas Brawijaya.
18. Keputusan Rektor Universitas Brawijaya Nomor 223/PER/2010
tentang Pedoman Pelaksanaan Skripsi sebagai Tugas Akhir Pendidikan
Program Sarjana di Universitas Brawijaya.
19. Keputusan Rektor Universitas Brawijaya Nomor 224/PER/2010tentang Pedoman Pelaksanaan Tesis sebagai Tugas Akhir Pendidikan
Program Magister di Universitas Brawijaya.
20. Keputusan Rektor Universitas Brawijaya Nomor 225/PER/2010
tentang Pedoman Pelaksanaan Disertasi sebagai Tugas Akhir
Pendidikan Program Doktor di Universitas Brawijaya.
21. Keputusan Rektor Universitas Brawijaya Nomor 335/PER/2010
tentang Program Doktor Jalur Khusus di Universitas Brawijaya bagi
Mahasiswa Program Magister dan Lulusan Program Sarjana yang
Berprestasi Istimewa.
22. Keputusan Rektor Universitas Brawijaya Nomor 336/PER/2010
tentang Pengakuan Hasil Belajar dari Perguruan Tinggi Lainke Universitas Brawijaya.
23. Keputusan Rektor Universitas Brawijaya Nomor 337/PER/2010
tentang Perpindahan Mahasiswa dari Perguruan Tinggi Lain
ke Universitas Brawijaya.
24. Keputusan Rektor Universitas Brawijaya Nomor 338/PER/2010
tentang Penyelenggaraan Program Dua Gelar ( Dual Degree)
di Universitas Brawijaya.
8/19/2019 kurikulum ARSITEK univ brawijaya
http://slidepdf.com/reader/full/kurikulum-arsitek-univ-brawijaya 11/126
xi
Memperhatikan : 1. Hasil Rapat Tim Buku Pedoman Fakultas Teknik Universitas
Brawijaya Tahun 2011/2012 – 2015/2016.
2. Masukan Pimpinan Fakultas Teknik pada Rapat Pimpinan periodeBulan Januari – Juni 2011.
Menetapkan : 1. Pedoman Pendidikan Fakultas Teknik Universitas Brawijaya Tahun
Akademik 2011/2012 – 2015/2016 sebagaimana terlampir, dipakai
sebagai acuan utama seluruh unit pelaksana akademik di Fakultas
Teknik Universitas Brawijaya.
2. Pedoman Pendidikan Fakultas Teknik Universitas Brawijaya Tahun
Akademik 2011/2012 – 2015/2016 diperuntukkan bagi mahasiswa
Angkatan 2011 – 2015. Dalam hal penentuan kredit perolehan bagi
mahasiswa angkatan sebelumnya akan dilakukan peralihan sesuai
dengan Peraturan Peralihan di masing-masing Jurusan/ Program Studi.
3. Keputusan ini berlaku sejak tanggal ditetapkan dan akan diadakan
perbaikan seperlunya apabila ada kekeliruan dalam penetapannya.
Ditetapkan di Malang
Pada tanggal 1 Agustus 2011
Dekan,
Ttd.
Prof. Ir. Harnen Sulistio, M.Sc., Ph.D.
Nip. 19570527 198403 1 002
8/19/2019 kurikulum ARSITEK univ brawijaya
http://slidepdf.com/reader/full/kurikulum-arsitek-univ-brawijaya 12/126
xii
8/19/2019 kurikulum ARSITEK univ brawijaya
http://slidepdf.com/reader/full/kurikulum-arsitek-univ-brawijaya 13/126
xiii
PEDOMAN PENDIDIKAN FAKULTAS TEKNIK
UNIVERSITAS BRAWIJAYA
2010/2011 - 2015/2016
BAB I
KETENTUAN UMUM
Pasal 1
Dalam Pedoman Pendidikan ini yang dimaksud dengan:
a. Semester adalah satuan waktu kegiatan yang terdiri atas 16 (enam belas) minggu kuliah
atau kegiatan terjadual lainnya, berikut kegiatan iringannya, termasuk 2 (dua) sampai
3 (tiga) minggu kegiatan penilaian.
b. Semest er pendek ada lah sua tu semes ter untuk maha si swa ter tentu yang
penyelenggaraannya diperpendek dengan mengacu pada ketentuan yang ditetapkan oleh
Dekan.
c. Sistem Kredit Semester adalah suatu sistem penyelenggaraan pendidikan dengan
menggunakan satuan kredit semester (sks) untuk menyatakan beban studi mahasiswa,
beban kerja dosen, pengalaman belajar dan beban penyelenggaraan program.
d. Satuan kredit semester (sks) adalah takaran penghargaan terhadap pengalaman belajar
yang diperoleh selama satu semester melalui kegiatan terjadual per minggu sebanyak
1 jam perkuliahan atau 2 jam pratikum, atau 4 jam kerja lapangan yang masing-masing
diiringi sekitar 1 – 2 jam kegiatan terstruktur dan sekitar 1 – 2 jam kegiatan mandiri.
e. Kurikulum Berbasis Kompetensi (KBK) ialah kurikulum yang disusun berdasarkan atas
elemen-elemen kompetensi yang dapat menghantarkan peserta didik untuk mencapai
kompetensi utama, kompetensi pendukung, dan kompetensi lain sebagai a method of
inquiry (suatu metode pembelajaran yang menumbuhkan hasrat besar untuk ingin tahu)yang diharapkan.
f. Kompetensi adalah seperangkat tindakan cerdas, penuh tanggung jawab yang dimiliki
seseorang sebagai syarat untuk dianggap mampu oleh masyarakat dalam melaksanakan
tugas-tugas di bidang pekerjaan tertentu.
g. Standar kompetensi lulusan adalah kualifikasi kemampuan lulusan yang mencakup sikap,
pengetahuan, dan ketrampilan.
h. Nilai kredit adalah nilai yang menyatakan besar usaha untuk menyelesaikan tugas-tugas
yang ada dalam program perkuliahan, seminar, praktekum/studio, praktek kerja maupun
tugas-tugas lain.
i. Kuliah adalah kegiatan tatap muka yang dilakukan antara dosen dan mahasiswa secara
terjadual di kelas atau di tempat lain yang ditentukan. j. Seminar adalah pertemuan ilmiah berkaitan dengan matakuliah yang diselenggarakan
oleh mahasiswa dengan bimbingan dosen yang bersangkutan.
k. Praktekum/kegiatan studio adalah kegiatan akademik terstruktur yang dilakukan
di laboratorium/studio atau di tempat lain yang ditentukan.
l. Kuliah Kerja Nyata-Praktek (KKN-P) adalah kegiatan akademik terstruktur yang
dilakukan di perusahaan, proyek dan/atau instansi yang disetujui Ketua Jurusan/Program
Studi.
8/19/2019 kurikulum ARSITEK univ brawijaya
http://slidepdf.com/reader/full/kurikulum-arsitek-univ-brawijaya 14/126
xiv
m. Tugas adalah kegiatan akademik terstruktur yang dilakukan oleh mahasiswa dengan
bimbingan dosen/asisten.
n. Kuis dan Ujian Tengah Semester (UTS) adalah kegiatan evaluasi yang dilaksanakanselama masa perkuliahan berlangsung dalam semester yang bersangkutan.
o. Ujian Akhir Semester (UAS) adalah kegiatan evaluasi yang dilakukan pada akhir
semester.
p. Indeks Prestasi (IP) adalah suatu angka yang menunjukkan prestasi mahasiswa dari
mata kuliah yang ditempuh dalam satu semester yang dihitung dengan jumlah dari perkalian
sks tiap mata kuliah dikalikan dengan bobot nilai yang diperoleh dibagi dengan jumlah
sks yang ditempuh.
q. Indeks Prestasi Kumulatif (IPK) adalah suatu angka yang menunjukkan prestasi
mahasiswa dari seluruh mata kuliah yang ditempuh yang dihitung dengan jumlah dari
perkalian sks tiap mata kuliah dikalikan dengan bobot nilai yang diperoleh dibagi dengan
jumlah sks yang ditempuh
r. Ujian Akhir Sarjana adalah ujian yang dapat berupa Ujian Skripsi atau Ujian Komprehensip
dan Ujian Skripsi.
s. Kartu Rencana Studi (KRS) adalah catatan tentang rencana program akademik
mahasiswa pada suatu semester.
t. Kartu Hasil Studi (KHS) adalah catatan prestasi akademik mahasiswa yang diterbitkan
setiap akhir semester.
u. Universitas adalah Universitas Brawijaya.
v. Fakultas adalah Fakultas Teknik Universitas Brawijaya.
w. Rektor adalah Rektor Universitas Brawijaya.
x. Dekan adalah Dekan Fakultas Teknik Universitas Brawijaya.
y. Ketua Jurusan/Program Studi adalah Ketua Jurusan/Program Studi di lingkungan Fakultas
Teknik Universitas Brawijaya.z. Mahasiswa adalah mahasiswa Fakultas Teknik Universitas Brawijaya.
BAB II
TUJUAN PROGRAM PENDIDIKAN SARJANA TEKNIK
Pasal 2
(1) Tujuan Program Pendidikan Sarjana Teknik adalah untuk menyiapkan peserta didik
menjadi warga negara yang beriman dan bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa,
berjiwa Pancasila, memiliki integritas kepribadian yang tinggi, terbuka dan tanggap
terhadap perubahan dan kemajuan ilmu, teknologi dan masalah yang dihadapi masyarakat,
khususnya yang berkaitan dengan bidang keahliannya dengan kualifikasi sebagai berikut:a. Memiliki integritas kepribadian yang tinggi.
b. Memiliki kemampuan untuk melakukan pengembangan kepemimpinan dan
penumbuhan rasa etika profesional.
c. Memiliki kemampuan bekerja atau meneruskan pendidikan ke jenjang pendidikan
lebih tinggi setelah menyelesaikan pendidikan sarjana.
d. Memiliki motivasi untuk mengikuti perkembangan teknologi dan ilmu pengetahuan
secara intelektual, sosial dan kultural.
8/19/2019 kurikulum ARSITEK univ brawijaya
http://slidepdf.com/reader/full/kurikulum-arsitek-univ-brawijaya 15/126
xv
e. Mampu menghadapi situasi-situasi yang baru dalam profesinya sebagai sarjana teknik
yang berdasarkan prinsip-prinsip fundamental secara mandiri, disertai percaya diri
dan pertimbangan yang mantap.f. Mampu menyelesaikan masalah dengan menerapkan prinsip-prinsip dasar dalam
teknik dan pemikiran analitis yang tertib sewaktu merumuskan, merencanakan, dan
menyederhanakan masalah tanpa kehilangan sifat kekhususannya.
g. Mampu membelajarkan diri dan orang lain sepanjang hayatnya.
h. Mampu memfungsikan diri secara efektif tidak hanya sebagai individu, akan tetapi
juga dalam tim yang multi disiplin dan multi budaya, dengan kapasitas sebagai
pemimpin seefektif sebagai anggota tim.
i. Mampu berkomunikasi secara efektif tidak hanya dalam bidang teknik saja akan
tetapi dengan masyarakat yang lebih luas.
j. Mampu memahami bidang kewirausahaan secara kreatif dan inovatif.
k. Mampu berkomunikasi baik secara lisan maupun tulisan dalam bahasa asing
khususnya bahasa Inggris.
(2) Tujuan Khusus Program Pendidikan Sarjana Teknik untuk masing-masing Jurusan/
Program Studi diatur dalam bagian lain Pedoman Pendidikan ini.
BAB III
SISTEM PENDIDIKAN
Tujuan Penerapan Kurikulum yang Berbasis Kompetensi dengan Sistem
Kredit Semester
Pasal 3
(1) Fakultas menerapkan kurikulum yang berbasis kompetensi dengan Sistem Kredit
Semester.(2) Tujuan penerapan kurikulum yang berbasis kompetensi dengan Sistem Kredit Semester
adalah sebagai berikut:
a. Untuk mempersiapkan peserta didik menjadi anggota masyarakat yang berakhlak
mulia, memiliki pengetahuan, ketrampilan, kemandirian, dan sikap untuk menemukan,
mengembangkan, serta menerapkan ilmu, teknologi, dan seni, yang bermanfaat bagi
kemanusiaan.
b. Untuk memberikan kesempatan kepada mahasiswa agar dapat mengambil mata
kuliah yang sesuai dengan minat dan bakat/kemampuannya sehingga mahasiswa
yang cakap dan giat bekerja dapat menyelesaikan studi dalam waktu yang sesingkat-
singkatnya.
c. Untuk memberi kemungkinan agar sistem evaluasi kemajuan belajar mahasiswa dapatdiselenggarakan sebaik-baiknya.
d. Untuk memungkinkan pengalihan kredit antar Jurusan/Program Studi, antar fakultas
di lingkungan Universitas Brawijaya dan perpindahan mahasiswa antar perguruan
tinggi.
e. Untuk mempermudah penyesuaian kurikulum dari waktu ke waktu dengan
perkembangan ilmu dan teknologi yang sangat pesat dewasa ini.
8/19/2019 kurikulum ARSITEK univ brawijaya
http://slidepdf.com/reader/full/kurikulum-arsitek-univ-brawijaya 16/126
xvi
Nilai Kredit
Pasal 4
(1) Beban studi mahasiswa, beban kerja dosen dan penyelenggaraan Jurusan/Program Studi
dinyatakan dalam satuan kredit.
(2) Satu satuan kredit semester untuk perkuliahan ditentukan berdasarkan beban kegiatan
yang meliputi tiga macam kegiatan per minggu sebagai berikut:
a. Untuk Mahasiswa
i. Acara tatap muka terjadual, yaitu interaksi antara mahasiswa dan dosen dalam
bentuk kuliah selama 50 (lima puluh) menit.
ii. Kegiatan akademik terstruktur, yaitu kegiatan studi berbentuk pekerjaan rumah
atau penyelesaian soal-soal selama 60 - 120 (enam puluh - seratus dua puluh)
menit.
iii. Kegiatan akademik mandiri, yaitu kegiatan yang harus dilakukan mahasiswasecara mandiri untuk mendalami, mempersiapkan atau tujuan lain suatu tugas
akademik selama 60 - 120 (enam puluh - seratus dua puluh) menit.
b. Untuk Dosen
i. Acara tatap muka terjadual dengan mahasiswa selama 50 (lima puluh) menit.
ii. Kegiatan perencanaan dan evaluasi akademik terstruktur selama 60 - 120 (enam
puluh - seratus dua puluh) menit.
iii. Kegiatan penyiapan dan pengembangan materi kuliah selama 60 - 120 (enam
puluh - seratus dua puluh) menit.
(3) Satu satuan kredit semester untuk praktikum di laboratorium/studio atau tugas adalah
beban tugas di laboratorium/studio atau tugas sebanyak 2 (dua) sampai 4 (empat) jam
per minggu selama satu semester.
(4) Satu satuan kredit semester untuk praktik kerja di lapangan adalah setara dengan bebantugas di lapangan sekurang-kurangnya 4 (empat) jam sehari selama 22 (dua puluh dua)
hari kerja.
(5) Satu satuan kredit semester untuk penyusunan skripsi adalah setara dengan beban tugas
sebanyak 3 (tiga) sampai 4 (empat) jam sehari selama satu bulan. Satu bulan dianggap
setara dengan 25 (dua puluh lima) hari kerja sesuai dengan Pedoman Universitas.
Beban Studi Mahasiswa
Pasal 5
(1) Beban studi mahasiswa Program Sarjana sebagai prasyarat penyelesaian kuliahnya
di Fakultas adalah minimum sebanyak 144 sks.(2) Beban studi mahasiswa Program Magister sebagai prasyarat penyelesaian kuliahnya
di Fakultas adalah minimum sebanyak 36 sks.
(3) Beban studi mahasiswa Program Doktor sebagai prasyarat penyelesaian kuliahnya
di Fakultas adalah minimum sebanyak 40 sks.
(4) Termasuk dalam beban studi ini adalah mata kuliah wajib institusi dan mata kuliah keahlian.
8/19/2019 kurikulum ARSITEK univ brawijaya
http://slidepdf.com/reader/full/kurikulum-arsitek-univ-brawijaya 17/126
xvii
(5) Mata kuliah wajib institusi bagi mahasiswa Program Sarjana adalah sebagai berikut :
a. Pendidikan Agama (2 sks)
b. Bahasa Inggris (2 sks)c. Bahasa Indonesia (2 sks)
d. Pendidikan Kewarganegaraan (2 sks)
e. Etika Profesi (2 sks)
f. Kewirausahaan (2 sks)
g. Kuliah Kerja Nyata-Praktek (KKN-P) (2 sks)
h. Skripsi (6 sks)
i. Kompetensi Berbahasa Inggris (0 sks)
j. Kompetensi Teknologi Informasi dan Komunikasi (0 sks)
k. Olah Raga/Kesenian (0 sks)
(6) Mata kuliah wajib institusi bagi mahasiswa Program Magister dan Doktor adalah sebagai
berikut :
a. Kompetensi Berbahasa Inggris (0 sks)
b. Kompetensi Teknologi Informasi dan Komunikasi (0 sks)
c. Tesis (10 - 12 sks) atau Disertasi (28 - 32 sks)
(7) Hasil uji kompetensi atau penilaian hasil belajar mahasiswa terhadap mata kuliah wajib
institusi diatur dalam Buku Pedoman Universitas dan dicantumkan dalam Transkrip
Akademik lulusan.
(8) Persyaratan untuk mata kuliah Kompetensi Berbahasa Inggris dan Olah Raga/ Kesenian
diatur dalam Buku Pedoman Universitas.
(9) Persyaratan mata kuliah Kompetensi Teknologi Informasi dan Komunikasi diatur dalam
Buku pedoman masing-masing Jurusan/Program Studi.
(10) Mata kuliah keahlian diatur dalam buku pedoman masing-masing Jurusan/ Program Studi.
(11) Beban studi dalam satu semester adalah jumlah kredit yang dapat diambil oleh seorangmahasiswa dalam semester yang bersangkutan.
(12) Beban studi tahun pertama mahasiswa baru Program Sarjana ditentukan oleh masing-
masing Jurusan/Program Studi sebesar antara 18 - 24 sks setiap semester.
(13) Beban studi semester pertama mahasiswa baru Program Magister dan doktor ditentukan
oleh masing-masing Program Studi sebesar antara 12 - 15 sks.
(14) Beban studi yang dapat diambil oleh seorang mahasiswa untuk tiap semester ditentukan
berdasarkan Indeks Prestasi (IP) semester sebelumnya atau Indeks Prestasi Kumulatif
(IPK) sepanjang memenuhi prasyarat yang ditentukan dengan perhitungan sebagai
berikut :
8/19/2019 kurikulum ARSITEK univ brawijaya
http://slidepdf.com/reader/full/kurikulum-arsitek-univ-brawijaya 18/126
xviii
Indeks Prestasi pada semester Beban studi maksimum yang bolehsebelumnya/Indeks Prestasi diambil pada semester berikutnya
Kumulatif (IPK)
IP ³ 3,00 24 sks 15 sks
2,50 £ IP < 3,00 21 sks 12 sks
2,00 £ IP < 2,50 18 sks -
1,50 £ IP < 2,00 15 sks -
IP < 1,50 £ 12 sks -
Prasyarat dapat berupa mata kuliah, tugas, praktikum, praktek kerja atau seminar.
Pengertian tentang Indeks Prestasi (IP) dapat dilihat pada Pasal 1 dan diatur dalam
Pasal 9.
Pelaksanaan Pengajaran
Pasal 6
(1) Pelaksanaan pengajaran mengacu pada Rencana Program dan Kegiatan Pembelajaran
Semester (RPKPS) yang disusun oleh dosen, disahkan oleh Jurusan/Program Studi dan
dikomunikasikan secara terbuka kepada mahasiswa pada awal perkuliahan.
(2) Pelaksanaan pengajaran dititikberatkan pada upaya meningkatkan kemauan dan
kemampuan mahasiswa dalam mencari, mendapatkan dan mengolah ilmu pengetahuan
dan teknologi.
(3) Pelaksanaan pengajaran dapat dilakukan dalam bentuk kuliah, ceramah, seminar, tutorial,
diskusi, praktekum, studio, pengerjaan tugas mandiri dan kelompok, studi lapangan atau
melakukan praktek kerja.(4) Untuk meningkatkan mutu pelaksanaan pengajaran, maka di tingkat fakultas dibantu
oleh Badan Pengembangan dan Pemantauan Kurikulum (BPPK) dan di tingkat Jurusan/
Program Studi dibantu oleh Kelompok Dosen Keahlian (KDK).
Evaluasi Keberhasilan Studi Mahasiswa
Pasal 7
(1) Evaluasi keberhasilan studi mahasiswa bertujuan menilai sikap, pemahaman dan
penguasaan bahan yang disajikan pada suatu mata kuliah.
(2) Evaluasi keberhasilan studi mahasiswa dilakukan dengan cara mendapatkan informasi
mengenai seberapa jauh mahasiswa telah mencapai tujuan yang dirumuskan dalamkurikulum melalui penyelenggaraan ujian, penilaian tugas dan kegiatan lain.
(3) Untuk mendapatkan informasi yang mendekati ketepatan yang diperlukan untuk menilai
kemampuan seorang mahasiswa, dilakukan evaluasi yang dapat dilakukan dengan
prosedur sebagai berikut :
Program S1 Program S2 dan S3
8/19/2019 kurikulum ARSITEK univ brawijaya
http://slidepdf.com/reader/full/kurikulum-arsitek-univ-brawijaya 19/126
xix
a. Kuis/Tugas, sekurang-kurangnya dua kali dalam satu semester.
b. Ujian tengah semester (UTS), ujian tulis yang dilakukan di kelas pada tengah semester
dan dapat diganti dalam bentuk tes/tugas yang lain.c. Ujian akhir semester (UAS), ujian tulis yang dilakukan di kelas pada akhir semester
dan dapat diganti dalam bentuk tes/tugas yang lain.
d. Pada beberapa maka kuliah tertentu, penilaian dapat ditambah dari pelaksanaan
praktikum.
(4) Metode Pelaksanaan Kuis, Ujian Tengah Semester, maupun Ujian Akhir Semester dapat
dilakukan dengan cara sebagai berikut :
a. Ujian tertulis
b. Ujian lisan
c. Pemberian tugas
d. Penyusunan makalah
e. Seminar
(5) Ujian khusus diberikan kepada mahasiswa yang akan Ujian Akhir Sarjana, tetapi IPK
yang diperoleh kurang dari 2,00 dan atau nilai D/D+ lebih dari 10% dan atau terdapat
nilai E. Ujian khusus hanya dilakukan satu kali selama masa studi dengan syarat-syarat
sebagai berikut:
a. Mata kuliah yang pernah diikuti ujiannya.
b. Telah menyelesaikan semua prasyarat akademik lainnya.
c. Maksimum yang diujikan 10 sks.
d. Mekanisme penyelenggaraan ditentukan oleh masing-masing Jurusan/ Program studi.
Pedoman Penilaian
Pasal 8
(1) Hasil evaluasi yang disebut dalam Pasal 7 Peraturan ini dinyatakan dalam nilai angka
antara 0 - 100. Nilai ini termasuk penilaian terhadap sikap dan tanggung jawab mahasiswa.
(2) Sebagai pedoman, Nilai Akhir (NA) masing-masing mata kuliah dapat ditentukan dengan
rumus:
dengan :
NA : Nilai prestasi mahasiswa dengan pembulatan ke atas sampai dua angka
di belakang tanda desimal.
n : Banyaknya kegiatan kuis.
Bk : Bobot nilai kuis.
Bm : Bobot nilai ujian tengah semester.
Bp : Bobot nilai praktekum.
Bt : Bobot nilai tugas.
å
å
=
=
+++++
+++++
=n
i
i
n
i
ii
Bs Ba Bt Bp Bm Bk
Ns Bs Na Ba Nt Bt Np Bp Nm Bm Nk Bk
NA
1
1
......
8/19/2019 kurikulum ARSITEK univ brawijaya
http://slidepdf.com/reader/full/kurikulum-arsitek-univ-brawijaya 20/126
xx
Ba : Bobot nilai ujian akhir semester.
Bs : Bobot aktivitas.
Nk : Nilai kuis. Nm : Nilai ujian tengah semester.
Np : Nilai praktekum.
Nt : Nilai tugas.
Na : Nilai ujian akhir semester.
Ns : Nilai aktivitas.
(3) Nilai akhir tersebut pada ayat 2 berupa nilai angka dan dikonversikan ke dalam nilai
huruf dengan ketentuan kesetaraan sebagai berikut :
Nilai Angka Nilai Huruf
80 < N £ 100 A
75 < N £ 80 B+69 < N £ 75 B
60 < N £ 69 C+
55 < N £ 60 C
50 < N £ 55 D+
44 < N £ 50 D
0 < N £ 44 E
(4) Nilai Akhir Mata Kuliah dikatakan sah jika mahasiswa memenuhi syarat sebagai
berikut :
a. Terdaftar secara resmi sebagai mahasiswa untuk semester yang sedang berjalan.
b. Telah memenuhi syarat-syarat administrasi akademik yang ditentukan.
c. Telah mengikuti minimal 80% dari kuliah yang diberikan oleh dosen, kecuali bila
mahasiswa memprogram KKN-P, maka ijin KKN-P diakui sebagai kuliah dengan
lama sesuai ijin KKN-P, dan mengikuti kegiatan yang ada surat ijinnya yang
dikeluarkan oleh minimal Ketua Jurusan/Program Studi.
(5) Bilamana seorang mahasiswa tidak memenuhi persyaratan sebagaimana butir 4 , maka
mahasiswa tersebut diberi nilai K (ekivalen nol) untuk mata kuliah yang bersangkutan
dan akan dipakai dalam perhitungan Indeks Prestasi (IP) dan dianggap belum menempuh
mata kuliah tersebut.
Perhitungan Indeks Prestasi
Pasal 9
(1) Keberhasilan studi mahasiswa dinyatakan dengan Indeks Prestasi (IP).
(2) Untuk menghitung Indeks Prestasi (IP), nilai huruf diubah menjadi nilai bobot dengan
ketentuan sebagai berikut :
8/19/2019 kurikulum ARSITEK univ brawijaya
http://slidepdf.com/reader/full/kurikulum-arsitek-univ-brawijaya 21/126
xxi
Nilai Huruf Bobot
A 4B+ 3,5B 3C+ 2,5C 2D+ 1,5D 1E 0
K 0
Perhitungan Indeks Prestasi dilakukan sebagai berikut:
dengan :
IP : Indeks Prestasi.
n : Banyaknya mata kuliah.
K : Nilai kredit mata kuliah.
NA : Nilai akhir mata kuliah dalam bentuk nilai terbobot (Pasal 8 Ayat 2).
(4) Bilamana seorang mahasiswa telah membatalkan suatu mata kuliah, maka mata kuliah
tersebut tidak diperhitungkan dalam menghitung Indeks Prestasi.(5) Dalam menghitung Indeks Prestasi Kumulatif (IPK), setiap mata kuliah dari semua
semester yang pernah diikuti mahasiswa hanya dihitung satu kali dan diambil nilainya
yang terbaik pada mata kuliah tersebut termasuk nilai yang diperoleh di Semester Pendek.
Evaluasi Keberhasilan Studi
Pasal 10
(1) Evaluasi keberhasilan studi mahasiswa Program Sarjana dilakukan pada :
a. Akhir tiap semester.
b. Akhir tahun pertama (dua semester).
c. Akhir tahun kedua (empat semester).
d. Akhir tahun ketiga (enam semester).e. Akhir tahun keempat (delapan semester).
f. Akhir program studi sarjana (setelah mencapai 144 sks).
g. Akhir batas waktu studi (empat belas semester).
( )å
å=
= ´=n
i i
n
i ii
K
NA K IP
1
1
8/19/2019 kurikulum ARSITEK univ brawijaya
http://slidepdf.com/reader/full/kurikulum-arsitek-univ-brawijaya 22/126
xxii
(2) Evaluasi keberhasilan mahasiswa Program Magister dan doktor dilakukan sebagai
berikut :
a. Pada akhir tahun keempat (delapan semester) bagi Program Magister b. Pada akhir tahun kelima (sepuluh semester) bagi Program Doktor
(3) Evaluasi keberhasilan studi mahasiswa Program Sarjana pada akhir tahun pertama:
a. Evaluasi keberhasilan studi mahasiswa Program Sarjana pada akhir tahun pertama
(terhitung sejak saat mahasiswa untuk pertama kalinya terdaftar) dipergunakan untuk
menentukan kelanjutan di Fakultas.
b. Mahasiswa diperbolehkan melanjutkan studinya di Fakultas bilamana memenuhi
syarat-syarat sebagai berikut :
i. Mengumpulkan sekurang-kurangnya 24 sks lulus (tanpa nilai E dan sesuai dengan
persyaratan lulus suatu mata kuliah) dengan IPK ³ 2,00.
ii. Apabila telah mengumpulkan lebih dari 24 sks dengan IPK < 2,0, maka diambil
24 sks terbaik (tanpa nilai E) dengan IPK ³ 2,00.
c. Jika mahasiswa tidak dapat memenuhi syarat-syarat tersebut pada Pasal 10 Ayat 3
Butir b, mahasiswa tersebut diberhentikan sebagai mahasiswa Fakultas.
(4) Evaluasi keberhasilan studi mahasiswa Program Sarjana pada akhir tahun kedua :
a. Evaluasi keberhasilan studi mahasiswa Program Sarjana pada akhir tahun kedua
(terhitung sejak saat mahasiswa untuk pertama kalinya terdaftar) dipergunakan untuk
menentukan kelanjutan di Fakultas.
b. Mahasiswa diperbolehkan melanjutkan studinya di Fakultas bilamana memenuhi
syarat-syarat sebagai berikut :
i. Mengumpulkan sekurang-kurangnya 48 sks lulus (tanpa nilai E dan sesuai dengan
persyaratan lulus suatu mata kuliah) dengan IPK ³ 2,00.
ii. Apabila telah mengumpulkan lebih dari 48 sks dengan IPK < 2,0, maka diambil
48 sks terbaik (tanpa nilai E) dengan IPK ³ 2,00.c. Jika mahasiswa tidak dapat memenuhi syarat-syarat tersebut pada Pasal 10 Ayat 4
Butir b, mahasiswa tersebut diberhentikan sebagai mahasiswa Fakultas.
(5) Evaluasi keberhasilan studi mahasiswa Program Sarjana pada akhir tahun ketiga :
a. Evaluasi keberhasilan studi mahasiswa Program Sarjana pada akhir tahun ketiga
(terhitung sejak saat mahasiswa untuk pertama kalinya terdaftar) dipergunakan untuk
menentukan kelanjutan di Fakultas.
b. Mahasiswa diperbolehkan melanjutkan studinya di Fakultas bilamana memenuhi
syarat-syarat sebagai berikut :
i. Mengumpulkan sekurang-kurangnya 72 sks lulus (tanpa nilai E dan sesuai dengan
persyaratan lulus suatu mata kuliah) dengan IPK ³ 2,00.
ii. Apabila telah mengumpulkan lebih dari 72 sks dengan IPK < 2,0, maka diambil72 sks terbaik (tanpa nilai E) dengan IPK ³ 2,00.
c. Jika mahasiswa tidak dapat memenuhi syarat-syarat tersebut pada Pasal 10 Ayat 5
Butir b, mahasiswa tersebut diberhentikan sebagai mahasiswa Fakultas.
(6) Evaluasi keberhasilan studi mahasiswa Program Sarjana pada akhir tahun keempat :
a. Evaluasi keberhasilan studi mahasiswa pada akhir tahun keempat (terhitung sejak
saat mahasiswa untuk pertama kalinya terdaftar) dipergunakan untuk menentukan
kelanjutan studinya di Fakultas.
8/19/2019 kurikulum ARSITEK univ brawijaya
http://slidepdf.com/reader/full/kurikulum-arsitek-univ-brawijaya 23/126
xxiii
b. Mahasiswa diperbolehkan melanjutkan studinya di Fakultas apabila memenuhi syarat-
syarat sebagai berikut :
i. Mengumpulkan sekurang-kurangnya 96 sks lulus (tanpa nilai E dan sesuai dengan persyaratan lulus suatu mata kuliah) dengan IPK ³ 2,00.
ii. Apabila telah mengumpulkan lebih dari 96 sks dengan IPK < 2,0, maka diambil
96 sks terbaik (tanpa nilai E) dengan IPK ³ 2,00.
c. Jika mahasiswa tidak dapat memenuhi syarat-syarat tersebut pada Pasal 10 Ayat 6
Butir b, mahasiswa tersebut diberhentikan sebagai mahasiswa Fakultas.
(7) Seorang mahasiswa Program Sarjana dinyatakan telah selesai mengikuti kuliah pada
suatu Jurusan/Program Studi bilamana telah mengumpulkan jumlah nilai kredit sebanyak
144 sks, dengan syarat-syarat sebagai berikut :
a. IPK ³ 2,00,
b. Tidak ada nilai E.
c. Total sks mata kuliah yang mempunyai nilai D dan D+, tidak melebihi 10% dari sks
mata kuliah yang harus ditempuh.
d. Telah menyelesaikan skripsi.
e. Telah menyelesaikan tugas akademik lainnya.
f. Telah lulus ujian akhir sarjana.
g. Telah memenuhi syarat-syarat administrasi.
h. Memiliki nilai TOEIC dengan skor ³ 500 dari institusi yang diakui oleh Universitas.
i. Memiliki sertifikat Internet and Computing Core Certification (IC3) sekurang kurang
2 (dua) jenis kompetensi.
i. Memiliki sertifikat program aplikasi komputer sekurang-kurangnya 2 (dua) jenis
aplikasi komputer dari institusi yang diakui oleh Fakultas.
(8) Waktu penyelesaian studi Program Sarjana :
a. Waktu penyelesaian studi yang disediakan adalah paling lama 14 (empat belas)semester terhitung sejak saat mahasiswa tersebut untuk pertama kalinya terdaftar
sebagai mahasiswa.
b. Jika setelah 14 (empat belas) semester seseorang mahasiswa belum memenuhi
persyaratan yang ditentukan pada Pasal 10 Ayat 7, mahasiswa tersebut diberhentikan
sebagai mahasiswa Fakultas.
(9) Evaluasi keberhasilan studi mahasiswa Program Magister dilakukan sebagai berikut :
a. Pada akhir semester ke dua mengumpulkan minimum 16 sks dengan IPK 2,75.
b. Pada akhir tahun keempat telah menyelesaikan seluruh beban sks perkuliahan, tesis
dan publikasi ilmiah di jurnal nasional.
c. Jika mahasiswa tidak dapat memenuhi syarat-syarat tersebut pada dalam Pasal 10
Ayat 9 Butir a dan b, mahasiswa tersebut diberhentikan sebagai mahasiswa Fakultas.(10) Evaluasi keberhasilan studi mahasiswa Program Doktor dilakukan sebagai berikut:
a. Pada akhir semester ke dua mengumpulkan minimum 16 sks dengan IPK 2,75.
b. Pada akhir tahun kelima telah menyelesaikan seluruh beban sks perkuliahan, disertasi
dan publikasi ilmiah di jurnal internasional.
c. Jika mahasiswa tidak dapat memenuhi syarat-syarat tersebut pada Pasal 10 Ayat
10 Butir a dan b, mahasiswa tersebut diberhentikan sebagai mahasiswa Fakultas.
8/19/2019 kurikulum ARSITEK univ brawijaya
http://slidepdf.com/reader/full/kurikulum-arsitek-univ-brawijaya 24/126
xxiv
(11) Seorang mahasiswa selama mengikuti kuliah pada suatu Jurusan/Program Studi diberi
kesempatan untuk memperbaiki nilai mata kuliah selama batas waktu studi yang
diperkenankan baginya belum dilampaui. Sedangkan nilai yang dipergunakan untuk evaluasi adalah nilai yang terbaik . Yang dimaksud dengan memperbaiki nilai adalah dengan
memprogram dan menempuh kembali mata kuliah yang bersangkutan.
Ujian Khusus
Pasal 11
(1) Ujian khusus diberikan kepada mahasiswa yang akan Ujian Akhir Sarjana, tetapi Indeks
Prestasi Kumulatif (IPK) yang diperoleh kurang dari 2,00 dan atau nilai D/D+ lebih dari
10% dan atau terdapat nilai E.
(2) Ujian khusus hanya dilakukan satu kali selama masa studi dengan syarat-syarat sebagai
berikut :a. Mata kuliah yang pernah diikuti ujiannya.
b. Telah menyelesaikan semua prasyarat akademik lainnya.
c. Maksimum yang diujikan 10 sks.
d. Mekanisme penyelenggaraan ditentukan oleh masing-masing Jurusan/ Program studi.
Program Semester Pendek
Pasal 12
(1) Program semester pendek adalah program perkuliahan yang dilaksanakan pada saat
liburan semester genap disesuaikan dengan kalender akademik Fakultas. Pelaksanaan
semester pendek diatur oleh masing-masing Jurusan/Program Studi.
(2) Program semester pendek bertujuan memberikan kesempatan kepada mahasiswa untuk memperbaiki nilai mata kuliah yang sudah pernah ditempuh dalam rangka meningkatkan
indeks prestasi kumulatif dan memperpendek masa studi serta menghindari terjadinya
putus studi.
(3) Mata kuliah yang dapat diprogram oleh mahasiswa dalam semester pendek ialah mata
kuliah yang pernah ditempuh dengan nilai selain K.
(4) Penyelenggaraan program semester pendek meliputi kegiatan tatap muka, tugas
terstruktur, tugas mandiri dan ujian akhir.
(5) Kurikulum dan peraturan akademik dalam perkuliahan semester pendek tetap mengacu
pada kurikulum dan peraturan akademik yang berlaku saat itu, dengan ketentuan
tambahan bahwa praktekum yang sudah lulus tidak perlu mengulang.
(6) Semester pendek tidak diperhitungkan dalam perhitungan masa studi.
8/19/2019 kurikulum ARSITEK univ brawijaya
http://slidepdf.com/reader/full/kurikulum-arsitek-univ-brawijaya 25/126
xxv
BAB IV
ADMINISTRASI AKADEMIK
Pelaksanaan Administrasi Akademik Pasal 14
Untuk melaksanakan kegiatan akademik diperlukan administrasi yang meliputi :
(1) Melaksanakan daftar ulang di awal semester.
(2) Penentuan rencana studi semester mahasiswa.
(3) Perubahan rencana studi mahasiswa.
(4) Kuliah, tugas, seminar, praktekum/kegiatan studio dan praktek kerja.
(5) Kuis, Ujian Tengah Semester (UTS) dan Ujian Akhir Semester (UAS).
(6) Pengisian dan pengesahan Kartu Hasil Studi (KHS).
(7) Pengesahan hasil studi mahasiswa dalam Laporan Hasil Studi dalam bentuk Kartu
Kendali.
Pendaftaran Mahasiswa
Pasal 15
(1) Untuk dapat mengikuti kegiatan akademik, semua mahasiswa diwajibkan mendaftarkan
diri dalam bentuk pendaftaran administrasi dan akademik secara tertib. Pendaftaran
administrasi dan akademik mahasiswa baru dan lama diatur waktunya sesuai dengan
kalender akademik pada tahun yang bersangkutan.
(2) Khusus mahasiswa baru Program Sarjana Jurusan Teknik Elektro harus memiliki surat
keterangan tidak buta warna sebelum melakukan pendaftaran ulang, khusus untuk
Jurusan Arsitektur dan Perencanaan Wilayah dan Kota, apabila dinyatakan buta warna
parsial maka perlu ada wawancara dan tes khusus di Jurusan yang bersangkutan.
(3) Syarat-syarat pendaftaran administrasi yang harus dipenuhi oleh mahasiswa mengikuti persyaratan yang ditetapkan oleh Universitas dan Fakultas.
(4) Mahasiswa yang tidak melakukan atau terlambat melakukan pendaftaran ulang pada
suatu semester tanpa mendapatkan persetujuan Rektor, dinyatakan tidak aktif pada
semester tersebut.
(5) Status tidak aktif diperhitungkan dalam penentuan masa studi mahasiswa.
Penasehat Akademik
Pasal 16
(1) Penasehat Akademik (PA) adalah dosen yang ditugaskan untuk membimbing mahasiswa
sesuai dengan Jurusan/Program Studi tempatnya bertugas.
(2) Penasehat Akademik (PA) mempunyai tugas, wewenang dan tanggung jawab sebagai
berikut :
a. Memberi penjelasan dan petunjuk tentang rencana studi yang ditempuh mahasiswa
bimbingannya.
b. Memberi bimbingan dan nasehat dalam memilih beberapa mata kuliah yang sesuai
dengan rencana studi mahasiswa bimbingannya.
8/19/2019 kurikulum ARSITEK univ brawijaya
http://slidepdf.com/reader/full/kurikulum-arsitek-univ-brawijaya 26/126
xxvi
c. Memberi bimbingan dan nasehat dalam masalah akademik dan non akademik
sehubungan dengan rencana studi mahasiswa bimbingannya.
(3) Penasehat Akademik (PA) bertanggung jawab langsung kepada Ketua Jurusan/ProgramStudi yang bersangkutan.
Kartu Rencana Studi dan Perubahan Rencana Studi
Pasal 17
(1) Setiap mahasiswa yang terdaftar diwajibkan mengisi Kartu Rencana Studi (KRS) tiap
semester dengan bimbingan dan persetujuan Penasehat Akademik (PA).
(2) Beban studi yang diambil mahasiswa untuk setiap semester diatur sesuai dengan Pasal
5 Ayat 4.
(3) Setiap mahasiswa yang telah mengisi Kartu Rencana Studi (KRS) sesuai dengan Pasal
17 Ayat 1, dengan persetujuan Penasehat Akademik (PA) dapat mengubah rencana
studinya sesuai dengan kalender akademik pada tahun yang bersangkutan
Ujian Akhir Semester
Pasal 18
(1) Ujian Akhir Semester (UAS) merupakan tanggung jawab dosen pengasuh mata kuliah
yang bersangkutan.
(2) Penyelenggaraan Ujian Akhir Semester (UAS) dilaksanakan oleh Jurusan/ Program
Studi masing-masing sesuai dengan kalender akademik.
(3) Jadual Ujian Akhir Semester (UAS) harus direncanakan dengan cermat dan diumumkan
kepada mahasiswa dan dosen bersamaan dengan pengumuman jadual kuliah.
(4) Mahasiswa harus menunjukkan semua persyaratan ujian akhir semester ke BagianRekording pada waktu yang ditentukan.
(5) Dosen pengasuh mata kuliah harus menyerahkan Nilai Akhir kepada Pembantu Dekan
Bidang Akademik sesuai dengan batas waktu yang ditentukan dan maksimal satu minggu
setelah Ujian Akhir Semester (UAS) dilaksanakan.
(6) Apabila dosen pengasuh mata kuliah tidak menyerahkan nilai sesuai dengan batas waktu
yang ditentukan setelah Ujian Akhir Semester (UAS), maka keputusan Nilai Akhir akan
ditentukan oleh Dekan atas usulan Ketua jurusan/ Program studi.
(7) Apabila mahasiswa tidak bisa mengikuti Ujian Akhir Semester (UAS) dikarenakan sesuatu
hal yang bisa dibuktikan dengan nyata, maka jurusan dapat mengadakan ujian susulan
dengan batas waktu yang ditentukan oleh Ketua Jurusan/Program Studi.
8/19/2019 kurikulum ARSITEK univ brawijaya
http://slidepdf.com/reader/full/kurikulum-arsitek-univ-brawijaya 27/126
xxvii
Kartu Hasil Studi
Pasal 19
(1) Pembantu Dekan Bidang Akademik setelah menerima hasil Nilai Akhir untuk suatu
mata kuliah dari dosen yang bersangkutan segera mengirimkannya kepada Kepala
Urusan Akademik Jurusan/Program Studi. Penyerahan hasil penilaian harus segera
dilakukan agar dapat segera diterbitkan Kartu Hasil Studi (KHS) pada semester yang
bersangkutan, sehingga jadual akademik yang telah ditetapkan dapat dipenuhi.
(2) Kartu Hasil Studi (KHS) tiap semester dibuat rangkap 4 (empat). Satu lembar diberikan
kepada Penasehat akademik untuk digunakan dalam bimbingan dan penyuluhan
mahasiswa, satu lembar diberikan kepada mahasiswa, satu lembar dikirimkan kepada
orang tua/wali mahasiswa, dan satu lembar lagi untuk disimpan oleh Pembantu Dekan
Bidang Akademik.
Cuti Akademik
Pasal 20
(1) Seorang mahasiswa diperbolehkan mengajukan permohonan cuti akademik paling lama
dua tahun kumulatif. Pengajuan cuti akademik dilakukan paling lambat satu minggu
setelah daftar ulang.
(2) Cuti akademik seorang mahasiswa harus mendapat persetujuan tertulis dari Rektor.
Untuk dapat mengikuti kegiatan akademik kembali, mahasiswa tersebut harus membuat
surat permohonan kepada Rektor untuk aktif dan mendaftar kembali sesuai dengan
ketentuan akademik yang berlaku.
(3) Waktu cuti akademik tidak diperhitungkan dalam penentuan batas lama studi.
(4) Selama waktu cuti akademik, mahasiswa tidak dibenarkan melakukan kegiatan akademik terdaftar.
(5) Mahasiswa berhak mengajukan cuti akademik sejak semester pertama.
(6) Penyimpangan terhadap Pasal 20 Ayat 1 hanya dapat dilakukan dengan persetujuan
tertulis dari Rektor.
Mahasiswa Pindahan
Pasal 21
(1) Mahasiswa pindahan ialah mahasiswa yang pindah/masuk ke salah satu Jurusan/Program
Studi di lingkungan Fakultas yang berasal dari :
a. Perguruan Tinggi lain, b. Fakultas lain di lingkungan Universitas,
c. Jurusan/Program Studi lain di lingkungan Fakultas.
(2) Persyaratan yang harus dipenuhi untuk mengajukan pindahan ke Fakultas adalah sebagai
berikut:
a. Bukan mahasiswa putus kuliah paksa (dropped out ) dan tidak pernah mendapat
dan/atau sedang menjalani sanksi akademik dari jurusan/ program studi asal.
b. Bidang/program studi asal sesuai dengan yang ada di Fakultas.
8/19/2019 kurikulum ARSITEK univ brawijaya
http://slidepdf.com/reader/full/kurikulum-arsitek-univ-brawijaya 28/126
xxviii
c. Program Studi asal terakreditasi BAN sekurang-kurangnya dengan peringkat B.
d. Telah menempuh pendidikan secara terus-menerus pada perguruan tinggi asal selama:
i. Program Sarjana : minimal 2 (dua) semester dan maksimal 3 (tiga) semester,dengan ketentuan :
- 2 (dua) semester : telah mencapai minimal 40 sks dengan IPK ³ 3,00 atau
- 3 (tiga) semester : telah mencapai minimal 60 sks dengan IPK ³ 3,00.
ii. Program Magister : minimal 1 (satu) semester dan maksimal 2 (dua) semester,
dengan ketentuan :
- 1 (satu) semester : telah mencapai minimal 15 sks dengan IPK ³ 3,00 atau
- 2 (dua) semester : telah mencapai minimal 30 sks dengan IPK ³ 3,00.
iii. Program Doktor : minimal 1 (satu) semester dan maksimal 2 (dua) semester,
dengan ketentuan :
- 1 (satu) semester : telah mencapai minimal 15 sks dengan IPK ³ 3,00 atau
- 2 (dua) semester : telah mencapai minimal 30 sks dengan IPK ³ 3,00.e. Mendapat ijin/persetujuan pindah dari pimpinan perguruan tinggi asal, dan
menyerahkan bukti-bukti kegiatan akademik lain yang sah.
f. Memiliki sertifikat yang masih berlaku untuk hasil Tes Potensi Akademik (TPA)
yang diterbitkan oleh lembaga yang berwenang dengan skor ³ 500 untuk Sarjana
dan skor ³ 550 untuk Program Magister dan Doktor.
g. Lulus Uji Kesetaraan.
(3) Biaya pelaksanaan Uji Kesetaraan dan pengakuan hasil belajar mahasiswa dari perguruan
tinggi lain menjadi tanggung jawab mahasiswa yang pindah.
(4) Mahasiswa mengajukan surat permohonan kepada Rektor Universitas dengan tembusan
surat kepada Dekan dan Ketua Jurusan/Program Studi terkait.
(5) Pengalihan Kredit dan Masa Percobaana. Pengalihan kredit akibat perpindahan dilakukan dengan memperhatikan kelulusan
mata kuliah pada Perguruan Tinggi/Fakultas/Jurusan/Program Studi asal dan
pertimbangan Jurusan/Program Studi yang menerima. Besarnya kredit yang dialihkan
ditetapkan oleh Dekan berdasarkan usulan Ketua Jurusan/Program Studi.
b. Untuk Program Sarjana, mahasiswa pindahan menjalani masa percobaan selama
dua semester, yaitu harus mengumpulkan sekurang-kurangnya 32 sks dengan IPK
³ 2,00. Jika gagal dalam masa percobaan, mahasiswa tersebut diberhentikan.
c. Evaluasi terhadap mahasiswa pindahan sesuai peraturan yang berlaku dengan
mempertimbangkan masa studi di Perguruan Tinggi/Fakultas/ Jurusan/Program Studi
asal.
Mahasiswa Alih ProgramPasal 22
(1) Alih program adalah perpindahan dari lulusan program D3 ke program pendidikan S1.
(2) Tujuan alih program adalah memberikan kesempatan kepada lulusan program pendidikan
D3 yang berkemampuan akademik memadai untuk meningkatkan pendidikannya ke
jenjang S1.
8/19/2019 kurikulum ARSITEK univ brawijaya
http://slidepdf.com/reader/full/kurikulum-arsitek-univ-brawijaya 29/126
xxix
(3) Persyaratan alih program :
a. Lulusan D3 Perguruan Tinggi dengan program studi yang bersesuaian.
b. Mempunyai IPK ³ 3,0.c. Program pendidikan D3 ditempuh selama tidak lebih dari empat tahun.
d. Calon yang ditugaskan dari suatu instansi sebagai mahasiswa tugas belajar harus
telah mempunyai masa kerja di bidang keahliannya sekurang-kurangnya dua tahun
dan IPK ³ 2,50.
(4) Permohonan bagi calon mahasiswa tugas belajar diajukan oleh Pimpinan Instansi tempat
ia bekerja. Permohonan diajukan paling lambat satu bulan sebelum kuliah Tahun Akademik
baru dimulai.
(5) Penerimaan sebagai mahasiswa alih program dilakukan oleh Rektor dengan pertimbangan
Dekan berdasarkan daya tampung dan hasil ujian masuk.
(6) Beban kredit yang dapat dialihkan ditetapkan oleh Rektor berdasarkan usulan Dekan
dengan memperhatikan transkrip akademik program pendidikan D3. Beban kredit yang
dapat dialihkan sebanyak-banyaknya 90 sks.
(7) Mahasiswa alih program harus menjalani masa percobaan selama dua semester dengan
keharusan mengumpulkan 24 sks dengan IPK ³ 2,00. Apabila tidak memenuhi
persyaratan ini, mahasiswa tersebut dinyatakan gagal dan diberhentikan.
(8) Masa studi mahasiswa alih program dalam menyelesaikan beban kredit yang harus
ditempuh di masing-masing Jurusan/Program Studinya selama-lamanya empat tahun.
Pengakuan Hasil Belajar dari Perguruan Tinggi Lain
Pasal 23
(1) Mahasiswa Fakultas diperbolehkan belajar di perguruan tinggi lain untuk menyelesaikan
sebagian kegiatan/beban akademiknya.(2) Belajar di perguruan tinggi lain adalah keikutsertaan mahasiswa dalam kegiatan belajar
dalam kurun waktu tertentu pada perguruan tinggi lain, baik di dalam maupun di luar
negeri, yang mempunyai kerjasama dengan Fakutas.
(3) Kegiatan/beban akademik yang dapat ditempuh melalui kegiatan belajar di perguruan
tinggi lain dibatasi tidak lebih dari 50% beban akademik dari kurikulum yang berlaku
di Jurusan/Program Studi.
(4) Belajar di perguruan tinggi lain, sebagaimana yang dimaksud pada Pasal 23 Ayat 3
meliputi keikutsertaan mahasiswa dalam bentuk kegiatan :
a. Program Gelar Ganda ( Double degree program)
b. Program Kembaran (Twinning program)
c. Program Sisipan (Sandwich Program)d. Program Pertukaran Mahasiswa (Student Exchange Program)
e. Program Akademik lainnya yang sepadan
(5) Selama menempuh kegiatan belajar di perguruan tinggi lain secara sah, mahasiswa
dibebaskan dari biaya pendidikan di Universitas.
(6) Syarat-syarat lain terkait dengan keikutsertaan mahasiswa dalam program sebagaimana
dimaksud pada Pasal 23 Ayat 4 diatur oleh Rektor.
8/19/2019 kurikulum ARSITEK univ brawijaya
http://slidepdf.com/reader/full/kurikulum-arsitek-univ-brawijaya 30/126
xxx
(7) Hasil belajar dari kegiatan/beban akademik yang ditempuh secara sah, melembaga dan
memenuhi syarat akademik dari perguruan tinggi lain dapat disetarakan setelah melalui
verifikasi.(8) Dekan membentuk Panitia atas usul Ketua Jurusan/Program Studi untuk tugas verifikasi
sebagaimana yang dimaksud pada Pasal 23 Ayat 7.
(9) Semua biaya yang timbul terkait dengan kegiatan belajar dan pengakuan hasil belajar di
perguruan tinggi lain menjadi tanggungjawab mahasiswa yang bersangkutan.
(10) Mahasiswa yang menyelesaikan sebagian beban studi di perguruan tinggi lain secara
sah dan lulus verifikasi dapat diberikan gelar kelulusan sesuai dengan program studi dan
jenjang studi yang ditempuhnya.
Program Doktor Jalur Khusus
Pasal 24
(1) Program Doktor Jalur Khusus adalah program pendidikan strata 3 (S3) yang ditujukan
untuk memperoleh gelar akademik tertinggi bagi mahasiswa peserta Program Sarjana
atau Program Magister dengan potensi kecerdasan dan prestasi akademik yang istimewa
atau luar biasa.
(2) Persyaratan bagi pendaftar yang berasal dari Program Sarjana adalah sebagai berikut :
a. Lulus dari perguruan tinggi dan program studi terakreditasi BAN dengan peringkat
minimal B.
b. Berasal dari program studi/bidang keilmuan yang relevan dengan program studi doktor
yang akan ditempuhnya.
c. Bagi lulusan program S1, calon harus lulus dengan predikat cum laude dengan lama
studi tidak lebih dari 4 (empat) tahun dan 3 (tiga) bulan, atau berpredikat sangat
memuaskan dengan IPK > 3,75 dengan lama studi tidak lebih dari 5 (lima) tahun dantelah mempunyai 1 (satu) publikasi pada jurnal ilmiah internasional dalam bidang
ilmu sesuai .
d. wajib menempuh program pendidikan pengayaan/pemantapan sekurang-kurangnya
selama 1 (satu) semester dan lulus dengan IPK > 3,75.
(3) Persyaratan bagi pendaftar yang berasal dari Program Magister adalah sebagai
berikut :
a. Telah menyelesaikan semua matakuliah (teori), tanpa tesis, sesuai dengan ketentuan
dalam waktu tidak lebih dari 1 (satu) tahun dengan IPK > 3,75.
b. Pada saat lulus Program Sarjana sekurang-kurangnya berpredikat sangat memuaskan
dengan IPK > 3,50 dan masa studi tidak lebih dari 5 (lima) tahun.
c. Memiliki sertifikat yang masih berlaku untuk hasil Tes Potensi Akademik (TPA) darilembaga yag berwenang dengan skor > 600 dan kemampuan berbahasa Inggris
dengan skor Internet Based Test (IBT) TOEFL > 73.
8/19/2019 kurikulum ARSITEK univ brawijaya
http://slidepdf.com/reader/full/kurikulum-arsitek-univ-brawijaya 31/126
xxxi
d. Memenuhi persyaratan administrasi lainnya yang ditetapkan Program Magister dan
Doktor.
(4) Masa studi Program Doktor jalur khusus sekurang-kurangnya 5 (lima) semester tetapitidak lebih dari 8 (delapan) semester, dihitung sejak lulus Ujian Kualifikasi.
(5) Ketentuan lebih lanjut mengenai kurikulum, Ujian Kualifikasi dan lama studi Program
Doktor jalur khusus diatur dalam Buku Pedoman Program Magister dan Doktor.
(6) Mahasiswa Program Magister yang beralih status ke Program Doktor jalur khusus wajib
melunasi semua biaya selama terdaftar sebagai mahasiswa pada Program Magister
yang ditempuhnya serta biaya Ujian Kualifikasi sesuai dengan ketentuan yang berlaku.
(7) Selanjutnya mahasiswa yang bersangkutan hanya dikenakan biaya SPP sesuai
ketentuan yang berlaku pada pendidikan program doctor jalur khusus dan biaya lain
yang terkait dengan pelaksanaan disertasi.
(8) Mahasiswa Program Doktor jalur khusus yang berasal dari sarjana wajib membayar
semua biaya pendidikan sejak semester 1 (satu) sesuai dengan ketentuan yang berlaku.
(9) Mahasiswa Program Doktor jalur khusus yang pada saat bersamaan juga menempuh
Program Magister dikenakan biaya pendidikan sebagaimana yang berlaku pada pendidikan
program gelar ganda.
Sanksi Akademik
Pasal 25
(1) Kecurangan administrasi akademik adalah :
a. Memalsu dokumen akademik dan tanda tangan.
b. Memalsu Surat Puas, menyuap, serta memalsu data dalam proses praktekum dan
pengerjaan tugas.
c. Mengubah isi Kartu Rencana Studi (KRS) dan Kartu Hasil Studi (KHS) secaratidak sah.
(2) Kecurangan dalam kegiatan akademik adalah :
a. Menyontek, mengambil pekerjaan peserta lain, kerjasama selama kuis/ujian
berlangsung.
b. Menjiplak laporan KKN-P, praktikum/studio, pengabdian masyarakat, pengerjaan
tugas dan skripsi.
(3) Penentuan kecurangan ditetapkan dengan berita acara pada saat kejadian berlangsung.
(4) Mahasiswa yang melakukan kecurangan administrasi akademik, maka semua mata kuliah
yang diprogram dalam semester yang bersangkutan dapat digugurkan.
(5) Mahasiswa yang melakukan kecurangan dalam kegiatan akademik, yaitu kuis, ujian,
praktekum, pengerjaan hasil tugas, KKN-P, maka seluruh rencana studi semester yang bersangkutan dapat dibatalkan (sangsi sesuai Buku Pedoman Pendidikan Universitas).
(6) Mahasiswa yang melakukan kecurangan pada mata kuliah yang dimaksudkan untuk
diperbaiki nilainya, maka yang digugurkan selain mata kuliah yang diprogram dalam
semester tersebut, juga mata kuliah yang akan diperbaiki.
(7) Mahasiswa atau alumni yang terbukti melakukan kecurangan dalam skripsinya (termasuk
plagiasi) maka gelar kesarjanaannya akan dibatalkan dan dikeluarkan sebagai mahasiswa
Fakultas.
8/19/2019 kurikulum ARSITEK univ brawijaya
http://slidepdf.com/reader/full/kurikulum-arsitek-univ-brawijaya 32/126
xxxii
(8) Mahasiswa yang melakukan dua kali kecurangan seperti tersebut pada Pasal 25 Ayat 1
dan 2 dapat diberhentikan sebagai mahasiswa.
(9) Sanksi akademik dikeluarkan oleh Dekan setelah melalui proses dalam waktu yangsesingkat-singkatnya.
(10) Bila sanksi akademik berupa penghentian sementara kegiatan akademik, maka waktu
penghentian sementara itu diperhitungkan dalam batas waktu lama studi.
(11) Mahasiswa yang melakukan tindakan yang dapat mencemarkan nama baik almamater,
dapat dikenai sanksi akademik yang ditentukan oleh Dekan.
BAB V
KURIKULUM, SILABUS DAN PERATURAN KHUSUS
JURUSAN/PROGRAM STUDI
Pasal 26
Visi, Misi, Tujuan, kurikulum, silabus dan peraturan khusus Jurusan/Program Studi ditetapkan
oleh masing-masing Jurusan/Program Studi dan disampaikan pada bagian lain Pedoman
Pendidikan ini
BAB VI
SKRIPSI DAN UJIAN AKHIR
Skripsi
Pasal 27
(1) Skripsi ialah suatu karya tulis ilmiah yang didasarkan atas penelitian/perencanaan/
perancangan/sigi/studi literatur/studi perbandingan/studi kasus/studi kelayakan dalam
bidang rekayasa yang sesuai dengan jurusan/program studinya.(2) Skripsi merupakan tugas akhir yang wajib disusun/dilaksanakan oleh setiap mahasiswa
Program Sarjana.
(3) Syarat pengambilan skripsi ditentukan oleh Jurusan/Program Studi.
(4) Topik skripsi dipilih oleh mahasiswa atau diberi oleh dosen, dan disetujui Ketua Jurusan/
Program Studi.
(5) Format skripsi disusun menurut ketentuan yang ditetapkan oleh Fakultas.
Tujuan Skripsi
Pasal 28
Penyusunan Skripsi ditujukan untuk memberi bekal dasar kepada mahasiswa didalammenyusun suatu karya ilmiah tertulis untuk menuangkan daya kritis, analisis dan sintesis
mahasiswa terhadap suatu fenomena atau masalah dengan memperhatikan perkembangan
ilmu pengetahuan dan teknologi pada program studi yang bersangkutan.
8/19/2019 kurikulum ARSITEK univ brawijaya
http://slidepdf.com/reader/full/kurikulum-arsitek-univ-brawijaya 33/126
xxxiii
Besaran Beban Studi dan Batas Skripsi
Pasal 29
(1) Skripsi mempunyai besaran beban studi 6 (enam) sks.
(2) Batas waktu penyelesaian dan penyerahan skripsi untuk diujikan adalah 6 (enam) bulan
terhitung mulai tanggal diterbitkannya Surat Tugas. Perpanjangan hanya diperkenankan
atas persetujuan Ketua Jurusan/Program Studi dengan pertimbangan Dosen Pembimbing.
Kualifikasi, Penentuan, Hak dan Kewajiban Dosen Pembimbing
Pasal 30
(1) Dalam pembuatan skripsi mahasiswa dibimbing oleh satu atau lebih Dosen Pembimbing
skripsi.
(2) Penyusunan Skripsi dibimbing oleh 2 (dua) orang Dosen atau lebih yang sekurang-
kurangnya berjabatan Lektor dengan kualifikasi akademik Magister, atau Asisten Ahli
dengan kualifikasi akademik Doktor dalam bidang ilmu yang sesuai, atau dalam satu
rumpun keilmuan yang sesuai dengan program studi dimana mahasiswa terdaftar.
(3) Tugas Dosen Pembimbing :
a. Membantu mahasiswa dalam mencari permasalahan yang dijadikan topik skripsi.
b. Membimbing mahasiswa dalam penyusunan skripsi.
c. Memberi nilai skripsi mahasiswa bimbingannya.
d. Mendampingi mahasiswa pada waktu ujian akhir.
(4) Dosen Pembimbing Skripsi ditetapkan oleh Dekan atas usul Ketua Jurusan/Program Studi.
(5) Penyimpangan terhadap Pasal 30 Ayat 2 ditentukan oleh Dekan atas usul Ketua Jurusan/
Program Studi.
Penilaian Hasil Belajar untuk Skripsi
Pasal 31
(1) Hasil belajar mahasiswa atas pelaksanaan Skripsi dinilai mulai dari proses penyusunan
proposal, pelaksanaan, pelaporan dan ujian.
(2) Skripsi diuji oleh Majelis Dosen Penguji yang berjumlah minimal 3 (tiga) orang, termasuk
Dosen Pembimbing.
(3) Kualifikasi Dosen Penguji sekurang-kurangnya sama dengan kualifikasi Dosen
Pembimbing.
Kesetaraan Karya Ilmiah Kreatif Tertulis Mahasiswa dengan SkripsiPasal 32
(1) Dalam hal substansi/materi Skripsi ditulis mahasiswa menjadi 1 (satu) artikel dalam
jurnal ilmiah nasional/internasional terakreditasi atau yang diakui Kementerian Pendidikan
Nasional dalam bidang ilmu yang sesuai dapat diakui setara dengan Skripsi, mahasiswa
tetap wajib menyusun skripsi tetapi tanpa ujian dan dinyatakan lulus Skripsi dengan
nilai A.
8/19/2019 kurikulum ARSITEK univ brawijaya
http://slidepdf.com/reader/full/kurikulum-arsitek-univ-brawijaya 34/126
xxxiv
(2) Dalam hal mahasiswa memperoleh prestasi sebagai finalis dalam bentuk karya ilmiah,
dibawah bimbingan dosen berkompeten yang dikompetisikan pada tingkat nasional/
internasional dalam bidang ilmu yang sesuai dapat diakui setara dengan Skripsi.(3) Karya ilmiah kreatif tertulis dalam bidang ilmu yang sesuai yang disusun mahasiswa,
dibawah bimbingan dosen yang berkompeten, yang disajikan dalam suatu seminar
nasional/internasional dapat diakui setara dengan Skripsi.
(4) Dalam hal karya sebagaimana dimaksud pada Pasal 32 Ayat 1, 2 dan 3 merupakan hasil
kerja kelompok mahasiswa, maka kesetaraannya dengan Skripsi dan hal-hal lain yang
terkait lebih lanjut oleh Jurusan/Program Studi.
Ujian Akhir Sarjana
Pasal 33
(1) Ujian Akhir Sarjana adalah ujian terakhir, berupa Ujian Skripsi atau Ujian Komprehensif
dan Ujian Skripsi, yang wajib ditempuh mahasiswa sebagai syarat untuk mendapatkan
gelar kesarjanaan.
(2) Ujian Akhir Sarjana dilaksanakan secara lisan dan bertujuan untuk mengevaluasi
kemampuan, sikap dan unjuk kerja mahasiswa dalam penerapan bidang keahliannya.
(3) Syarat-syarat untuk menempuh Ujian Akhir Sarjana :
a. Terdaftar sebagai mahasiswa pada tahun akademik yang bersangkutan.
b. Lulus semua mata kuliah, tugas dan praktekum yang telah ditetapkan dengan IPK
> 2,00.
c. Telah menyelesaikan skripsi yang ditandatangani oleh dosen (para dosen) pembimbing
sebagai tanda persetujuannya untuk menempuh Ujian Akhir Sarjana.
d. Lulus seminar hasil skripsi bila Jurusan/Program Studi yang bersangkutan
menyelenggarakannya.e. Memenuhi syarat-syarat akademik lain yang ditetapkan oleh masing-masing Jurusan/
Program Studi.
(4) Permohonan Ujian Akhir Sarjana diajukan oleh mahasiswa kepada Dekan melalui Ketua
Jurusan/Program Studi dengan dilampiri persyaratan yang diperlukan.
(5) Waktu dan pelaksanaan Ujian Akhir ditentukan oleh Jurusan/Program Studi.
(6) Majelis Penguji :
a. Majelis Penguji Ujian Akhir Sarjana ditunjuk oleh Dekan atas usul Ketua Jurusan/
Program Studi.
b. Susunan Majelis Penguji terdiri dari seorang ketua, seorang sekretaris, 3 orang penguji,
dan 1 - 2 orang dosen pembimbing, dan seorang saksi penguji.
c. Ketua dan Sekretaris Majelis Penguji adalah Ketua dan Sekretaris Jurusan/ProgramStudi atau dosen lain yang ditetapkan oleh Dekan atas usul Ketua Jurusan/Program
Studi.
d. Majelis Penguji adalah Dosen yang memenuhi persyaratan sebagai berikut :
i. Ketua dan Sekretaris serendah-rendahnya mempunyai jabatan Lektor Kepala,
atau Lektor dengan tambahan gelar Master, atau Asisten Ahli dengan tambahan
gelar Doktor.
8/19/2019 kurikulum ARSITEK univ brawijaya
http://slidepdf.com/reader/full/kurikulum-arsitek-univ-brawijaya 35/126
xxxv
ii. Saksi penguji serendah-rendahnya mempunyai jabatan Lektor Kepala, atau Lektor
dengan tambahan gelar Master, atau Asisten Ahli dengan tambahan gelar Doktor.
iii. Penguji serendah-rendahnya mempunyai jabatan Lektor atau Asisten Ahli dengantambahan gelar Master/Doktor.
(7) Penyimpangan terhadap Pasal 33 Ayat 6 ditentukan oleh Dekan atas usul Ketua Jurusan/
Program Studi.
(8) Tugas dan Kewajiban Majelis Penguji :
a. Ketua :
i. Memimpin Sidang Majelis Penguji.
ii. Bertanggung Jawab kepada Dekan atas pelaksanaan Ujian Akhir Sarjana dan
menanda tangani berita acara Ujian Akhir Sarjana.
b. Sekretaris :
i. Mengatur dan mencatat hal-hal yang dianggap perlu dalam pelaksanaan Ujian
Akhir Sarjana.
ii. Membuat dan menandatangani berita acara Ujian Akhir Sarjana.
c. Saksi penguji :
i. Menyaksikan proses jalannya ujian.
ii. Memberi pertimbangan pada saat penentuan hasil Ujian Akhir Sarjana.
d. Penguji :
i. Mengajukan pertanyaan-pertanyaan sesuai dengan bidangnya.
ii. Memberikan penilaian terhadap jawaban atas pertanyaan yang diberikannya.
e. Dosen Pembimbing :
i. Mendampingi dan atau menguji mahasiswa bimbingannya.
(9) Waktu yang disediakan untuk Ujian Akhir Sarjana paling lama 120 (seratus dua puluh)
menit untuk masing-masing mahasiswa.
(10) Penilaian Ujian Akhir Sarjana :a. Unsur-unsur yang dinilai dalam Ujian Akhir Sarjana meliputi penguasaan materi
skripsi dan penampilan selama ujian.
b. Nilai angka yang diberikan oleh anggota penguji dan pembimbing berupa nilai angka
sebagaimana tercantum dalam Pasal 8 Ayat 1.
c. Penentuan nilai akhir dilakukan oleh Majelis Penguji secara musyawarah dengan
menggabungkan nilai dari anggota penguji dan dosen pembimbing dengan bobot rata-
rata 60 % dari Dosen Pembimbing dan 40 % dari Anggota Penguji, atau dengan
komposisi lain yang diatur oleh jurusan. Nilai akhir dinyatakan dalam huruf A, B+, B,
C+, C, D+, D, atau E.
d. Seorang mahasiswa dinyatakan lulus dalam Ujian Akhir Sarjana bila ia mendapat
nilai rata-rata minimum dari tim penguji > 55.(11) Kelulusan Ujian Akhir Sarjana :
a. Jika seorang mahasiswa gagal dalam suatu Ujian Akhir Sarjana, mahasiswa tersebut
harus mengikuti Ujian Akhir Sarjana ulangan yang waktunya ditentukan oleh Jurusan/
Program Studi.
b. Ujian Akhir Sarjana yang tersebut dalam Pasal 33 ayat 11 dapat dilaksanakan
sepanjang batas studi mahasiswa belum/tidak terlampaui.
8/19/2019 kurikulum ARSITEK univ brawijaya
http://slidepdf.com/reader/full/kurikulum-arsitek-univ-brawijaya 36/126
xxxvi
(12) Revisi skripsi paling lama 3 (tiga) bulan terhitung dari tanggal kelulusan Ujian Akhir
Sarjana, dan :
a. Apabila revisi melebihi 3 bulan, maka diadakan Ujian Akhir Sarjana ulang. b. Apabila revisi melebihi masa studi, maka dikeluarkan dari Fakultas.
(13) Seorang mahasiswa dinyatakan telah menyelesaikan revisi skripsinya apabila para dosen
pembimbing dan penguji telah membubuhkan tanda tangan persetujuannya.
Kelulusan Sarjana (Yudisium)
Pasal 34
(1) Kelulusan Sarjana (yudisium) dilaksanakan apabila semua syarat akademik dan
administrasi yang tersebut dalam Pasal 10 Ayat 7 telah diselesaikan. Hasil yudisium
diumumkan oleh Jurusan/Program Studi dalam waktu paling lambat 1 (satu) minggu
setelah persyaratan yudisium dipenuhi.
(2) Kelulusan Sarjana (yudisium) :
a. Mekanisme dan waktu yudisium diatur lebih lanjut oleh masing-masing Jurusan/
Program Studi.
b. Tanggal kelulusan ditentukan berdasarkan tanggal saat yudisium.
c. Predikat kelulusan sarjana ditentukan sebagai berikut :
i. Dengan Pujian (Cum Laude), apabila lulusan memiliki IPK > 3,50 dengan masa
studi selama-lamanya 5 (lima) tahun, bagi mahasiswa Alih Program apabila lulusan
memiliki IPK > 3,50 dan dengan masa studi selama-lamanya 2 (dua) tahun.
ii. Sangat Memuaskan, apabila IPK lebih dari 2,75 dan tidak memenuhi Pasal 33
Ayat 15 Butir i.
iii. Memuaskan, apabila IPK 2,00 – 2,75.
BAB VII
TUJUAN PENDIDIKAN PROGRAM MAGISTER
Pasal 35
(1) Program Magister bertujuan untuk menghasilkan Magister yang memiliki kualifikasi :
a. Berjiwa Pancasila dan memiliki integritas ilmiah.
b. Mempunyai kemampuan mengembangkan dan memutakhirkan IPTEK dengan cara
menguasai dan memahami pendekatan, metode, kaidah ilmiah disertai ketrampilan
penerapannya.
c. Mempunyai kemampuan memecahkan permasalahan di bidang keahliannya melalui
kegiatan penelitian dan pengembangan berdasarkan kaidah-kaidah ilmiah.d. Mempunyai kemampuan mengembangkan kinerja profesionalnya yang ditunjukkan
dengan kemampuan analisis permasalahan yang tajam dan komprehensif, serta
penyusunan alternatif pemecahan masalah yang akurat.
(2) Program Doktor bertujuan untuk menghasilkan Doktor yang berkualifikasi:
a. Berjiwa Pancasila dan memiliki integritas ilmiah.
b. Bersikap terbuka, tanggap terhadap perkembangan ilmu dan teknologi serta
permasalahan yang dihadapi oleh masyarakat pembangunan.
8/19/2019 kurikulum ARSITEK univ brawijaya
http://slidepdf.com/reader/full/kurikulum-arsitek-univ-brawijaya 37/126
xxxvii
c. Memiliki wawasan dan kemampuan dasar keilmuan dan ketrampilan teknis yang
diperlukan untuk mengadaptasi dan/atau menciptakan metodologi baru yang dapat
digunakan untuk melakukan kajian-kajian ilmiah dan penelitian.d. Menguasai pendekatan teori, konsep dan paradigma yang paling sesuai dengan bidang
keahliannya.
e. Akrab dengan permasalahan ilmiah, hasil karya dan pemikiran mutakhir para ahli
dalam kawasan keahliannya.
f. Mampu menggunakan IPTEK dalam kawasan keahliannya untuk menemukan
jawaban dan/atau memecahkan masalah-masalah yang kompleks, termasuk yang
memerlukan pendekatan lintas disiplin.
g. Mampu mengkomunikasikan pemikiran serta hasil karyanya, baik dengan sejawat
maupun khalayak yang lebih luas.
(3) Menjadi pusat kegiatan penelitian dan pengembangan IPTEK inovatif yang bermanfaat
untuk menjawab permasalahan yang dihadapi oleh masyarakat, bangsa dan NegaraKesatuan Republik Indonesia.
(4) Menjadi salah satu pusat informasi IPTEK yang mampu mengkomunikasikan informasi
tersebut kepada masyarakat ilmiah dan khalayak yang lebih luas.
BAB VIII
SISTEM PENDIDIKAN PROGRAM MAGISTER
Ketentuan Beban Studi
Pasal 36
(1) Jumlah sks yang harus dikumpulkan oleh mahasiswa untuk menyelesaikan Program
Magister adalah: Bagi peserta yang berpendidikan sarjana (S1) beban studinya setara
dengan 36-50 sks, terdiri dari kuliah dan praktikum sejumlah 28-42 sks dan tesis 10 - 12
sks.
(2) Beban studi mahasiswa adalah kegiatan wajib mahasiswa yang terdiri dari perkuliahan,
praktikum, tugas-tugas terstruktur, seminar dan tesis yang dibatasi dengan jumlah sks
tertentu per semester. Mata kuliah (MK) terdiri dari mata kuliah wajib program studi,
MK wajib minat dan MK pilihan. Mata kuliah pilihan yang diambil mahasiswa dari program
studi tertentu dapat diambil dari mata kuliah yang diselenggarakan oleh program studi
lain atas persetujuan Ketua Komisi pembimbing.
(3) Masa studi bagi peserta yang berpendidikan sarjana dijadwalkan 4 (empat) semester
dan dapat ditempuh kurang dari empat semester dengan lama studi selama-lamanya 8
(delapan) semester.
(4) Jumlah sks setiap Semester a. Jumlah sks yang diambil pada semester pertama didasarkan atas IPK program PAT,
yaitu:
IPK-PAT > 3,5 : 18 sks
IPK-PAT ³ 3,0 - 3,5 : 15 sks
IPK-PAT 2,75 - < 3,0 : 12 sks
IPK-PAT < 2.75 : 9 sks
8/19/2019 kurikulum ARSITEK univ brawijaya
http://slidepdf.com/reader/full/kurikulum-arsitek-univ-brawijaya 38/126
xxxviii
b. Jumlah sks yang boleh diambil mahasiswa pada semester ke dua dan seterusnya
didasarkan pada IPK yang diperoleh pada semester sebelumnya, dengan ketentuan:
IPK > 3,5 : 18 sksIPK ³ 3,0 - 3,5 : 15 sks
IPK ³ 2,75 - < 3,0 : 12 sks
IPK < 2,75 : 9 sks
Evaluasi Magister
Pasal 38
(1) Standar nilai angka, huruf mutu dan angka mutu sesuai dengan pasal 8.
(2) Mahasiswa yang pada akhir semester pertama belum dapat mencapai IPK=2,75 untuk
delapan sks terbaik akan diberi peringatan, agar berusaha lebih giat studinya untuk
memperbaiki prestasi pada semester berikutnya.
(3) Mahasiswa yang pada akhir semester ke dua belum dapat mencapai IPK 2,75 untuk 16
sks terbaik maka mahasiswa yang bersangkutan dinyatakan gagal dan tidak diperkenankan
melanjutkan studinya di Program Magister dan Doktor Fakultas Teknik Universitas
Brawijaya.
(4) Mata kuliah yang memperoleh nilai D wajib diulang dan nilai C dapat diulang. Pengulangan
mata kuliah hanya dapat dilakukan satu kali dan hasil nilai tertinggi ujian mata kuliah
yang diulang tersebut adalah B.
(5) Bagi mahasiswa yang telah menempuh minimum 24 sks dengan IPK minimum 2,75,
maka yang bersangkutan secara formal dapat mengajukan usulan penelitian tesis.
(6) Proposal tesis harus disetujui oleh Komisi Pembimbing dan dipertahankan serta lulus di
depan Tim Penilai Proposal Tesis (yaitu Komisi Pembimbing ditambah dua penguji yang
telah ditetapkan Dekan FTUB berdasarkan usulan Ketua Program Studi).(7) Mahasiswa yang telah lulus ujian proposal dan semua perbaikannya telah dilaksanakan
dan telah disetujui oleh Komisi Pembimbing, dapat segera melaksanakan ujian tesis.
Pelaksanaan Tesis
Pasal 39
(1) Penelitian merupakan program akademik mahasiswa, kegiatannya dapat menggunakan
metode survei dan/atau percobaan, yang hasilnya akan digunakan untuk penulisan tesis.
Penelitian dilaksanakan di daerah yang dipilih sesuai dengan tujuan penelitian dan disetujui
oleh Komisi Pembimbing. Sebelum melaksanakan penelitian mahasiswa harus
menyelesaikan persyaratan administrasi di Bagian Pengajaran.(2) Penelitian disupervisi oleh Ketua Komisi Pembimbing atau yang mewakili, dengan tata
cara yang diatur dalam SK Dekan tentang Supervisi Penelitian oleh Pembimbing. Hasil
supervisi penelitian dilaporkan oleh Pembimbing yang melakukan supervisi dengan
menyerahkan hasil evaluasi kepada KPS atau ke bagian pengajaran, yang selanjutnya
didokumentasikan sebagai salah satu unsur yang dipertimbangkan dalam menilai
pelaksanaan penelit ian. Mahasiswa yang telah selesai melaksanakan penelitian,
8/19/2019 kurikulum ARSITEK univ brawijaya
http://slidepdf.com/reader/full/kurikulum-arsitek-univ-brawijaya 39/126
xxxix
secepatnya segera menyusun artikel jurnal (untuk seminar hasil penelitian) dan naskah
tesis. Kegiatan penelitian didokumentasikan dalam “log-book ” yang disediakan untuk
setiap mahasiswa yang melaksanakan penelitian tesis.(3) Tesis merupakan tugas akhir mahasiswa program magister, berupa karya tulis yang
disusun berdasarkan atas hasil-hasil penelitian. Tesis disusun dengan cara dan format
sesuai dengan peraturan yang berlaku, dan penyusunannya dibimbing oleh Komisi
Pembimbing. Bobot Tesis adalah 6 – 10 sks sesuai dengan penetapan masing-masing
Program Studi S2 yang diselenggarakan di masing-masing jurusan.
(4) Kegiatan akademik “Tesis” terdiri dari beberapa tahapan, yaitu : (a) Pembuatan usulan
penelitian (b) Ujian usulan penelitian, (c) Pelaksanaan penelitian (d) Penulisan artikel
jurnal dan penulisan naskah tesis (e) Seminar hasil penelitian (makalah seminar berupa
artikel jurnal) dan (f) Ujian tesis.
Seminar Hasil Tesis
Pasal 40
(1) Seminar hasil penelitian adalah kegiatan seminar yang diselenggarakan oleh FTUB dan
diikuti oleh tenaga akademik, mahasiswa FTUB dan pihak-pihak lain yang berkepentingan
(bertujuan untuk mengikuti seminar hasil tesis, atau undangan khusus yang diundang
oleh pemrasaran untuk memberikan saran-saran penyempurnaan naskah tesis).
Seminar hasil tesis dapat dilakukan oleh lebih dari satu orang pemrasaran dan maksimum
tiga orang pemrasaran ( panel forum). Pelaksanaan seminar dipandu oleh salah satu
wakil mahasiswa.
(2) Bahan seminar berupa artikel jurnal hasil penelitian yang telah disetujui oleh Komisi
Pembimbing. Hasil seminar yang berupa artikel publikasi jurnal akan didokumentasi
oleh FTUB dan dikelompokkan dalam bidang teknik.(3) Ketentuan lebih teknis mengenai pelaksanaan seminar hasil penelitian ditetapkan dengan
SK Dekan FTUB.
Ujian Tesis
Pasal 41
(1) Mahasiswa yang naskah tesisnya telah disetujui oleh Komisi Pembimbing, telah melakukan
seminar hasil penelitian, dan telah mempublikasikan minimal satu artikel ilmiah pada
jurnal nasional atau penyaji dalam seminar nasional.
(2) Ujian tesis dilaksanakan berdasarkan usulan Ketua Komisi Pembimbing kepada Dekan
FTUB dan tembusannya kepada Ketua Jurusan FTUB berdasarkan usulan KPSmenetapkan dua orang dosen penguji tambahan di luar komisi pembimbing. Selanjutnya
KPS memproses penyelenggaraan ujian dan mengundang Tim Penguji disertai jadual,
tempat ujian tesis, dan naskah tesis.
(3) Forum ujian tesis dipimpin oleh Ketua Komisi Pembimbing. Apabila Ketua Komisi
Pembimbing tidak hadir karena sesuatu dan lain, Ketua Komisi dapat menugaskan
Anggota Komisi untuk memimpin ujian. Ujian dapat dilaksanakan kalau minimal dihadiri
3 orang penguji. Ujian tesis dilaksanakan selama ± 90 menit dengan materi berupa
8/19/2019 kurikulum ARSITEK univ brawijaya
http://slidepdf.com/reader/full/kurikulum-arsitek-univ-brawijaya 40/126
xl
naskah tesis. Ujian tidak dapat dilakukan di luar forum ujian. Komponen penilaian antara
lain meliputi kemampuan penguasaan materi tesis, kemampuan komprehensif dalam
penyajian dan mempertahankan isi tesisnya.(4) Hasil ujian ditetapkan secara musyawarah sesuai dengan nilai yang diberikan semua
penguji dan diumumkan langsung ke mahasiswa yang bersangkutan.
Empat komponen penilaian tesis dengan pembobotannya adalah sebagai berikut:
i. Usulan Penelitian 10 %
ii. Pelaksanaan Penelitian 20 %
iii. Penulisan artikel jurnal dan seminar hasil penelitian 30 %
iv. Ujian akhir tesis 40 %
(5) Butir-butir (i), (ii) dan (iii) diberikan oleh Komisi Pembimbing, dan butir (iv) oleh semua
anggota tim penguji. Nilai diberikan sesuai dengan sistem yang berlaku (A, B+, B, C+,
C, D+, D dan E). Nilai akhir merupakan rata-rata (sesuai dengan pembobotan) dari
nilai-nilai yang disebutkan sebelumnya.
(6) Nilai lulus untuk ujian tesis minimum C+. Apabila kurang dari nilai tersebut, mahasiswa
harus mengulangi ujian tesis dan diberi kesempatan satu kali ulangan. Apabila mahasiswa
tidak lulus lagi maka yang bersangkutan diberi tugas khusus (atas persetujuan komisi
pembimbing) untuk memperbaiki naskah tesisnya atau dinyatakan gagal dalam studi di FTUB.
(7) Perbaikan naskah tesis (berdasarkan saran-saran dari tim penguji tesis) harus diselesaikan
maksimal dua bulan setelah ujian tesis. Jika batas waktu perbaikan yang ditentukan
habis dan perbaikan naskah tesis belum selesai dan mahasiswa tidak dapat
mempertanggung-jawabkan alasannya kepada Komisi Pembimbing maka Ketua Komisi
Pembimbing dapat mengusulkan supaya mahasiswa yang bersangkutan menempuh ujian
tesis lagi.
(8) Mahasiswa yang telah lulus ujian tesis, dan telah melakukan perbaikan dengan persetujuan
komisi pembimbing, dapat menggandakan naskah tesis tersebut sejumlah tertentu (untuk Komisi Pembimbing, FTUB, Universitas Brawijaya dan pihak lain yang memerlukan).
Naskah tesis kemudian disahkan dengan ditandatangani oleh Komisi Pembimbing, dan
Ketua Program Studi.
Predikat Kelulusan
Pasal 42
(1) Yudisium dilakukan setelah mahasiswa dapat menyelesaikan seluruh persyaratan
akademik dan administrasi.
(2) Mahasiswa yang dinyatakan lulus menerima predikat kelulusan sebagai berikut:
a. Lulus dengan predikat cumlaude: Apabila mahasiswa mempunyai IPK = 3,71 – 4,0,dengan nilai minimal B lama studi maksimal empat semester, Nilai Tesis = A, dan
Nilai Ujian Tesis = A.
b. Lulus dengan predikat sangat memuaskan:
i. Apabila mahasiswa mempunyai IPK = 3,71 - 4,00 dan tidak memenuhi kriteria
pada butir (1).
ii. Apabila mahasiswa mempunyai IPK = 3,41- 3,70.
(3) Lulus dengan predikat memuaskan : Apabila mahasiswa mempunyai IPK = 2,75 - 3,40.
8/19/2019 kurikulum ARSITEK univ brawijaya
http://slidepdf.com/reader/full/kurikulum-arsitek-univ-brawijaya 41/126
8/19/2019 kurikulum ARSITEK univ brawijaya
http://slidepdf.com/reader/full/kurikulum-arsitek-univ-brawijaya 42/126
1
KURIKULUM
P R O G R A M S T U D I
A R S I T E K T U R
8/19/2019 kurikulum ARSITEK univ brawijaya
http://slidepdf.com/reader/full/kurikulum-arsitek-univ-brawijaya 43/126
1
PEDOMAN PELAKSANAAN PENDIDIKANJURUSAN ARSITEKTUR FAKULTAS TEKNIK
UNIVERSITAS BRAWIJAYA
Jurusan Arsitektur Fakultas Teknik Universitas Brawijaya (FTUB) berdiri dan pertama
kali menyelenggarakan perkuliahan pada tahun 1983 dengan status masih Program Studi
(PS) Arsitektur FTUB di bawah Jurusan Teknik Sipil, berdasarkan Keputusan Dirjen Dikti
Departemen Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia No. 118/DIKTI/Kep/1984
tanggal 24 September 1984. Selanjutnya, berdasarkan Keputusan Dirjen Dikti Departemen
Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia No. 70/DIKTI/Kep/1994 tanggal 5 Maret
1994 tentang Pembentukan JURUSAN Arsitektur FTUB pada Fakultas Teknik Universitas
Brawijaya, status Jurusan menjadi salah satu Jurusan di bawah Fakultas Teknik Universitas
Brawijaya. JURUSAN Arsitektur FTUB telah terakreditasi dengan peringkat A, oleh BAN
PT (Badan Akreditasi Nasional Perguruan Tinggi) dengan Keputusan Nomor 047/BAN-
PT/Ak-XII/S1/II/2010 tanggal 20 Februari 2010.
Pendirian Jurusan ini mengacu pada Visi dan Misi Fakultas Teknik dan Universitas
Brawijaya dan menfokuskan pada bidang keilmuan Arsitektur.
1. Visi dan Misi
Visi:
Menjadi program studi yang terkemuka dalam pengembangan keilmuan arsitektur nusantara
di bidang perencanaan, perancangan, pelaksanaan, pengelolaan, dan penelitian lingkungan
binaan yang berkelanjutan dalam lingkup Asia Tenggara.
Misi:
a. Mengelola organisasi pendidikan agar mampu menumbuhkan, mengembangkan,
menyebarkan penggunaan ilmu arsitektur nusantara pada tataran bentuk, konsep dan
filosofi untuk meningkatkan taraf hidup masyarakat dan kualitas lingkungan binaan.
b. Menyelenggarakan proses pendidikan sarjana arsitektur yang berkemampuan akademik
dan profesional sehingga sanggup berperan aktif dalam penelitian, perencanaan,
perancangan, pelaksanaan dan pengelolaan lingkungan binaan yang berkelanjutan.
c. Menghasilkan sarjana arsitektur yang berbudi luhur, cerdik, cakap dan bermanfaat
bagi kehidupan bermasyarakat sesuai dengan pilihan keahlian dalam berkarya di lingkup
Asia Tenggara.
2. Tujuan Program Pendidikan
Program pendidikan sarjana arsitektur bertujuan untuk menghasilkan lulusan yang siapmengembangkan diri sebagai arsitek profesional atau peneliti yang beriman dan bertakwa
kepada Tuhan Yang Maha Esa dan berjiwa Pancasila dan mampu:
a. Menerapkan dan mengembangkan ilmu dan keahliannya dengan akhlak terpuji baik
secara individual, kelompok, maupun antar disiplin, serta beradaptasi dengan berbagai
rona sosial-budaya masyarakat setempat.
8/19/2019 kurikulum ARSITEK univ brawijaya
http://slidepdf.com/reader/full/kurikulum-arsitek-univ-brawijaya 44/126
2
b. Melakukan penalaran untuk menyelesaikan permasalahan arsitektur di tengah proses
perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi dengan segala implikasi di masyarakat.
c. Mengolah lanjut ilmu dan keahliannya melalui perencanaan, perancangan, pelaksanaan, pengelolaan maupun penelitian.
3. Peraturan Jurusan
Peraturan jurusan berikut berisikan beberapa peraturan khusus mata kuliah yang berlaku
di Jurusan Arsitektur FTUB, yaitu: Prasyarat Umum Mata Kuliah; Mata Kuliah Pilihan;
Kuliah Kerja Nyata-Praktek; Seminar Arsitektur; dan, Skripsi.
Selain itu, dijelaskan pula tentang Laboratorium dan Kelompok Dosen Keahlian.
a. Prasyarat Umum Mata Kuliah
Beberapa prasyarat umum mata kuliah:
1) Mata kuliah-mata kuliah yang harus lulus dengan nilai minimal C (> 55), adalah:
a) Mata kuliah-mata kuliah Wajib Institusional: Bahasa Indonesia, Bahasa Inggris,
Pendidikan Agama, Pendidikan Kewarganegaraan, Skripsi, Kuliah Kerja Nyata-
Praktek, Kewirausahaan, dan Etika Profesi.
b) Mata kuliah-mata kuliah Wajib Keahlian-Inti: mulai Desain Matra sampai dengan
Desain Arsitektur Akhir.
c) Mata kuliah-mata kuliah Wajib Keahlian-Bukan Inti: Seminar Arsitektur
2) Mata kuliah-mata kuliah Wajib Keahlian-Inti yang berurutan (mulai Desain Matra
sampai dengan Desain Arsitektur Akhir), untuk mengambil mata kuliah semester
berikutnya harus sudah lulus mata kuliah berurutan semester sebelumnya dengan
nilai minimal C (> 55).
3) Beberapa mata kuliah Wajib Keahlian-Bukan Inti dengan prasyarat untuk mengambil
mata kuliah berikutnya harus sudah pernah menempuh mata kuliah sebelumnyadengan nilai minimal D (> 44):
4) Prasyarat Mata Kuliah Pilihan dijelaskan pada butir b berikut.
b. Mata Kuliah Pilihan
Mata kuliah Pilihan adalah mata kuliah dengan kompetensi pendukung yang bersifat
sebagai pengkayaan kemampuan mahasiswa sesuai dengan minat kelompok/sub
kelompok keahlian dan tema skripsi yang akan disusunnya. Materi kuliah berisi kajian
teori, metoda yang digunakan dan aplikasinya dalam penelitian dan desain. Dalam struktur
kurikulum 2011/2012 – 2015/2016 di Jurusan Arsitektur Fakultas Teknik Universitas
Brawijaya Mata kuliah Pilihan terletak di semester lima, enam dan tujuh, serta memiliki
beban kredit 3 (tiga) sks tiap mata kuliah. Total jumlah mata kuliah Pilihan yangditawarkan adalah sebanyak 34 (tiga puluh empat) mata kuliah, dengan sebaran mata
kuliah di tiap semesternya adalah 11 (sebelas) mata kuliah di semester lima, 13 (tiga
belas) mata kuliah di semester enam, dan 10 (sepuluh) mata kuliah di semester tujuh.
Beberapa peraturan umum Mata Kuliah Pilihan adalah sebagai berikut:
1) Prasyarat telah menempuh minimal 48 sks untuk semua Mata Kuliah Pilihan pada
semester lima. Pada beberapa Mata Kuliah Pilihan ada yang mensyaratkan mata
kuliah wajib tertentu sebagai prasyarat.
8/19/2019 kurikulum ARSITEK univ brawijaya
http://slidepdf.com/reader/full/kurikulum-arsitek-univ-brawijaya 45/126
3
2) Prasyarat Mata Kuliah Pilihan, untuk mengambil mata kuliah semester berikutnya
harus sudah pernah menempuh mata kuliah semester sebelumnya pada kelompok/
sub kelompok keahlian yang sama dengan nilai minimal D (> 44); prasyarat matakuliah dapat dilihat pula pada silabus mata kuliah terkait.
3) Wajib memilih masing-masing 2 (dua) mata kuliah yang ditawarkan pada tiap
semester; sehingga total jumlah Mata Kuliah Pilihan yang wajib ditempuh adalah 6
(enam) mata kuliah atau dengan beban sebesar 18 (delapan belas) sks.
4) Tiap jalur Mata Kuliah Pilihan mulai semester 5 (lima) sampai 7 (tujuh) merupakan
satu kelompok/sub kelompok keahlian yang sama. Mahasiswa dapat memilih 1 – 2
jalur minat kelompok/sub kelompok keahlian yang sama.
5) Pada setiap semester, Mata Kuliah Pilihan yang ditawarkan dan diselenggarakan
tergantung dari kemampuan sumber daya yang dimiliki oleh Jurusan, dengan jumlah
peserta antara 10 - 40 mahasiswa.
c. Kuliah Kerja Nyata-Praktek
1) Umum
Mata Kuliah Kuliah Kerja Nyata – Praktek (KKN-P) adalah mata kuliah dengan
kompetensi pendukung yang bersifat sebagai pengkayaan kemampuan praksis
mahasiswa pada pelaksanaan pekerjaan lingkup kearsitekturan, melalui praktek
magang pada perusahaan atau instansi jasa konsultansi dan konstruksi.
Dalam Struktur Kurikulum 2011/2012 – 2015/2016 di Jurusan Arsitektur Fakultas
Teknik Universitas Brawijaya mata kuliah ini terletak di semester enam dan memiliki
beban kredit 2 (dua) sks, yang dibedakan atas :
Kegiatan kerja praktek berupa pengamatan dan pemagangan langsung di lapangan
pada suatu proyek arsitektural berupa bidang dan lingkup pekerjaan – yang
disetarakan dengan bobot kredit sebesar 2 (dua) sks, meliputi;a) Pelaksanaan Pembangunan atau Building Construction;
b) Pengawasan Pembangunan atau Building Construction Supervision;
c) Perencanaan Umum atau Feasibility Study; atau,
d) Perancangan Teknis atau Detail Engineering Design.
Kegiatan pengamatan atau pemagangan pada proyek arsitektural dilaksanakan
sedikitnya 60 (enam puluh) hari pengamatan atau kehadiran pada suatu proyek
atau instansi yang bergerak dalam bidang pembangunan atau jasa pemborongan
konstruksi atau jasa konsultansi, yang terdaftar resmi pada instansi yang berwenang.
Baik yang sedang mengerjakan proyek pemerintah maupun swasta. Instansi dan
proyek dapat dipilih oleh mahasiswa dengan persetujuan dosen koordinator pengampu
mata kuliah dan Pengelola Jurusan Arsitektur.Karena sifatnya yang terbuka setiap semester, maka Mata Kuliah ini dapat ditempuh
pada semester sebelum atau sesudahnya dengan ketentuan telah memenuhi
Prasyarat akademis sebagaimana diatur pula dalam buku pedoman ini.
8/19/2019 kurikulum ARSITEK univ brawijaya
http://slidepdf.com/reader/full/kurikulum-arsitek-univ-brawijaya 46/126
4
2) Prasyarat Akademis
Mahasiswa yang akan menempuh mata kuliah KKN-P dipersyaratkan memiliki
kompetensi akademik tertentu yang terkait dengan lingkup pekerjaan yang diamatisebagai obyek kerja praktek di lapangan. Muatan kompetensi dimaksud pada
dasarnya terdapat dalam mata kuliah-mata kuliah semester sebelumnya. Baik mata
kuliah yang tergabung dalam kelompok keahlian perancangan/desain maupun struktur
konstruksi bangunan. Beberapa mata kuliah menjadi prasyarat utama yang wajib
lulus ditempuh. Sedangkan sebagian lainnya dipersyaratkan pernah atau sedang
ditempuh. Disamping itu, untuk setiap mahasiswa yang menempuh mata kuliah ini
harus mengikuti pembekalan materi selama satu semester. Pembekalan materi ini
dapat diikuti sebelum atau bersamaan ketika mahasiswa menempuh KKN-P.
Sekalipun tidak diprogram dalam Kartu Rencana Studi (KRS) pada semester ketika
pembekalan materi atau pelaksanaan kerja praktek.
Mahasiswa diwajibkan mengikuti pembekalan materi yang menjadi Prasyarat
akademis dalam menentukan nilai akhir kelulusan mata kuliah ini yang akan dievaluasi
pada akhir semester. Evaluasi kinerja dan laporan dari Pembimbing Lapangan selama
kerja praktek di proyek atau perusahaan, juga dari Dosen Pembimbing.
Mahasiswa tidak diperkenankan menempuh pembekalan materi KKN-P jika kerja
prakteknya sudah dilaksanakan atau laporan sudah selesai.
a) Bidang Pekerjaan Pelaksanaan dan Pengawasan
Prasyarat utama:
- Indeks Prestasi Kumulatif > 2,00;
- Jumlah kredit yang lulus ditempuh 80 sks;
- Telah menempuh mata kuliah Desain Arsitektur III (TKA4004) dengan
nilai min. D (40); dan,
- Telah menempuh mata kuliah Struktur Bangunan I (TKA4209) dengannilai min. D.
Prasyarat lain yang dianjurkan untuk mendukung pemahaman kerja praktek
di lapangan:
- Telah atau sedang menempuh mata kuliah Tekno Ekonomi Bangunan
(TKA4112);
b) Bidang Pekerjaan Perencanaan dan Perancangan
Prasyarat utama:
- Indeks Prestasi Kumulatif > 2,00;
- Jumlah kredit yang lulus ditempuh > 80 sks;
- Telah menempuh mata kuliah Desain Arsitektur III (TKA4004) dengannilai min. D ; dan,
- Telah menempuh mata kuliah Struktur Bangunan I (TKA4209) den gan
nilai min. D.
Prasyarat lain yang dianjurkan untuk mendukung pemahaman kerja praktek
di lapangan:
- Telah atau sedang menempuh mata kuliah Tekno Ekonomi Bangunan
(TKA4112);
8/19/2019 kurikulum ARSITEK univ brawijaya
http://slidepdf.com/reader/full/kurikulum-arsitek-univ-brawijaya 47/126
5
3) Kriteria Obyek
(Lihat Tabel Kriteria Obyek dan Lingkup Bidang Pekerjaan KKN-P)
4) Prosedur Administrasi
(Lihat Diagram Prosedur Administrasi KKN-P)
Ketentuan lain yang lebih terinci tercantum dalam Manual Prosedur, Instruksi Kerja
beserta dokumen pendukungnya, termasuk Pedoman Pelaksanaan KKN-P.
8/19/2019 kurikulum ARSITEK univ brawijaya
http://slidepdf.com/reader/full/kurikulum-arsitek-univ-brawijaya 48/126
6
T a b e l K r i t e r i a O b y e k d a n L i n g k u p B i d a n g
P e k e r j a a n K K N - P
P E R A N C . T
E K N I S
P e m e r i n t a h a t a u s w a s t a a t a u k e l o m p p o k
m a s y a r a k a t
U m u m , a
t a u k a w a s a n a t a u p e r u m a h a n ; s e s u a i
P r a s y a r a t l u a s l a n t a i / b a n g u n a n & n i l a i
p r o y e k
1 0 0 0 M 2
3 ( t i g a ) l a n t a i
3 ( t i g a ) l a n t a i a t a u
m
u l t i b a n g u n a n p a d a k a w a s a n
B e b a s
a t a u 4 . 0 h e k t a r u n t u k p e r u m a h a n
a t a u m u l t i g e d u n g
R p 1 . 0 0 0 . 0 0 0 . 0 0 0 , -
( S a t u M i l y a r R u p i a h
)
P e k . P e r s i a p a n /
S u r v e y
D e s a i n A r s i t e k t u r a l
A n a l i s a T e k n i s / R K S
A n a l i s a T e k n i s / R A B
P e k e r j a a n L a i n n y a
S t a f t e k n i s p r o y e k
a t a u p e r u s a h a a n
P E R E N
C . U
M U M
1 0 0 0
M 2 a t a u
3 ( t i g
a ) l a n t a i
R p 1 . 0 0
0 . 0 0 0 . 0 0 0 , -
( S a t u M i l y a r R u p i a h )
P e k . P e r s
i a p a n /
S u r v e y
D e s a i n A
r s i t e k t u r a l
A n a l i s a T
e k n i s
P e k e r j a a n L a i n n y a
S t a f t e k
n i s p r o y e k
a t a u p
e r u s a h a a n
P E N G A W A S A N
P e m e r i n t a h / s w a s t a a t a u y a y a s a n / k o p e r a s i
P e r k a n t o r a n , p e n d i d i k a n , p e r d a g a n g a n ,
p e l a y a n a n k e s e h
a t a n , i n d u s t r i , d s b .
S e l a i n y a n g d i s e b u t d i a t a s , a s a l m e m e n u h i
P r a s y a r a t l i n g k u p p e k e r j a a n .
1 0 0 0 M 2
2 ( d u a ) l a n t a i
B e b a s
B e b a s
R p 1 . 0 0 0 . 0 0 0 . 0 0 0 , -
( S a t u M i l y a r R u p i a h )
P e k e r j a a n S t r u k t u r a l
P e k e r j a a n A r s i t e k t u r a l
P e k e r j a a n I n s t a l a s i
P e k e r j a a n S p e s i f i k
L a i n
S t a f t e k n i s l a p a n g a n
P E L A K S A N A A N
1 0 0 0 M 2
2 ( d u a ) l a n t a i
R p 1 . 0 0 0 . 0 0 0 . 0 0 0 , -
( S a t u M i l y a r R u p i a h )
P e k e r j a a n S t r u k t u r a l
P e k e r j a a n A r s i t e k t u r a l
P e k e r j a a n I n s t a l a s i
P e k e r j a a n S p e s i f i k
L a i n
S t a f t e k n i s l a p a n g a n
K R I T
E R I A
L e m b a g a a t a u
I n s t a n s i
F u n g s i B a n g u n a n
U m u m
F u n g s i B a n g u n a n
K h u s u s
L u a s m i n .
t o t a l l a n t a i
a t a u b a n g u
n a n
J u m l a h m i n i m a l
l a n t a i k e s e
l u r u h a n
B e b a s
L u a s m u l t i b a n g u n a n
( p e r - t i p e )
N i l a i b i a y a
k o n s t r u k s i f i s i k
L i n g k u p P
e k e r j a a n
P e n u g a s a n
1 2 3 4 5 6 7 8 9 1 0
8/19/2019 kurikulum ARSITEK univ brawijaya
http://slidepdf.com/reader/full/kurikulum-arsitek-univ-brawijaya 49/126
7
FAK. / JURS. DOSEN MAHASISWA PROYEK
P E R S I A P A N
P E L
A K S A N A A N
E V A L U
A S I
Konsultasi dgn
Koord. Pengampu
Mencari proyek
eksternal
Form 0
Kisi-Kisi proyek
Obyek/proyek dari
Jurs./Fak./Univ.
Konsultasi dgn
Koord. Pengampu
Form 1
Pendaftaran KKN-P
Menyelesaikan syarat akademis
Recording memeriksa
persyaratan akademis
Form 2
"Surat Permohonan
Form 3
"Tanggapan Proyek"
Form 4a
"Surat Pembimb."
ke Proyek/Pemb. Lap.
Form 4b
"Surat Pembimb."
ke Dosen Pembimbing
MENGIKUTI
PEMBEKALAN
Konsultasi awal dg
Pembimb. Lapang
Konsultasi awal dg
Dosen Pembimb. Melaksanakan praktek
kerja selama 60
(enam puluh) hari
KEHADIRAN.
Konsultasi laporan
minimal 4 kali. Konsult. Kegiatan
ke Pemb. Lapang
Assis t. Laporan
ke Dosen Pemb.
Form 5b
"Assistensi"
Form 5a
"Presensi Lapang"
Menyusun Draft
Laporan Akhir
Pengumpulan Draft Laporan
Akhir ke Dosen Pembimb ing
REVISI,atas persetujuan
Pembimbing Lapangan.
tdk tdk
REVISI,atas persetujuan
Dosen Pembimbing.
layak
memenuhi
Form 8 "Kesetaraan"+
Form 9 "Pengesahan"
dijilid dlm Laporan Akhir.
PENGGANDAAN
LAPORAN AKHIR
Form 6a. "Penilaian Kinerja"
ke Pembimb. Lapangan
Form 6b "Penilaian"
ke Dosen Pembimbing
layak tdk
OK
Form 7.a
"Penilaian Kinerja"
mengirim ke KP-mk
dlm amplop tertutup
Form 7.b
"Penilaian Akt & Lap"
mengirim ke KP-mk
dlm amplop tertutup
NILAI AKHIR KELUAR
1. Revisi Laporan, dan
2. Mengikuti pembekalan
dan/atau Ujian Akhir
Semester saja!Sertifikat KKN-P TIDAK
Penilaian oleh
Koord. Pengampu
TES / U.A.S.
AKTIFITAS &
LAPORAN AKHIR
LULUS
PENGUMPULAN
LAPORAN AKHIR
tdk
Menyertakan :
Form 7 Lembar Penilaian
Lamp 1 Form 7 Petunjuk Penilaian
Lamp 2 Form 7 Ceklis Laporan
1. Keppres 80/2003
2. UU 1/1999 "Jasa
Konstruksi" & PP-nya
3. Siklus Proyek
4. Adm. & Dok. Proyek
5. Man. Proy. Konst.
6. Etika Profesi
7. Teknik Pelaksanaan
Diagram Prosedur Administrasi KKN-P
8/19/2019 kurikulum ARSITEK univ brawijaya
http://slidepdf.com/reader/full/kurikulum-arsitek-univ-brawijaya 50/126
8
d. Seminar Arsitektur
1) Umum
a) Dalam struktur kurikulum 2011/2012 – 2015/2016 di Jurusan Arsitektur FakultasTeknik Universitas Brawijaya, Mata Kuliah Seminar Arsitektur terletak di semester
7 (tujuh) dan memiliki beban kredit 3 sks. Tingkat kompetensi dari Mata Kuliah
Seminar Arsitektur termasuk dalam kompetensi utama, berperan sebagai penunjang
tercapainya kompetensi utama dari Mata Kuliah Skripsi. Mata Kuliah Seminar
Arsitektur berkesinambungan dengan Mata Kuliah Skripsi, dalam hal ini Proposal
Skripsi yang disusun di mata kuliah ini sebagai acuan awal untuk penyusunan skripsi.
b) Mata Kuliah Seminar Arsitektur adalah mata kuliah wajib yang mempersiapkan
mahasiswa untuk dapat memahami proses atau prosedur dasar penyusunan dan
penulisan proposal karya ilmiah (skripsi) arsitektur, mengaplikasikannya dengan
metode tertentu berdasarkan tema atau topik khusus pada bidang kajian tertentu
yang diminati guna menyelesaikan masalah desain arsitektur, dan
mempresentasikannya di dalam forum seminar. Masalah desain arsitektur adalah
masalah pengetahuan keilmuan arsitektur yang diselesaikan dalam lingkup: 1)
penyelesaian masalah untuk desain arsitektur; 2) penyelesaian masalah tentang
desain arsitektur; atau 3) penyelesaian masalah dengan desain arsitektur.
c) Tema atau topik khusus pada proposal skripsi dapat ditentukan berdasarkan bidang
kajian yang ada pada laboratorium di Jurusan Arsitektur Fakultas Teknik Universitas
Brawijaya.
d) Seminar Arsitektur dapat dilaksanakan oleh mahasiswa yang telah menempuh
sedikitnya 122 sks; IPK > 2; total nilai D/D+ < 14 sks; telah menempuh mata
kuliah-mata kuliah Metodologi Penelitian, Metodologi Desain dan Desain Arsitektur
V dengan nilai > D.
2) Prosedur Kegiatan
Seminar Arsitektur dilaksanakan dengan mekanisme dan prosedur yang terbagi
menjadi 2 (dua) tahap, yaitu: persiapan dan pelaksanaan (lihat Diagram Prosedur
Penyelenggaraan Seminar Arsitektur).
Ketentuan lain yang lebih terinci tercantum dalam Manual Prosedur, Instruksi Kerja
beserta Dokumen Pendukungnya.
8/19/2019 kurikulum ARSITEK univ brawijaya
http://slidepdf.com/reader/full/kurikulum-arsitek-univ-brawijaya 51/126
9
Diagram Prosedur Penyelenggaraan Seminar Arsitektur
8/19/2019 kurikulum ARSITEK univ brawijaya
http://slidepdf.com/reader/full/kurikulum-arsitek-univ-brawijaya 52/126
10
e. Skripsi
1) Umum
a) Struktur kurikulum Jurusan Arsitektur Fakultas Teknik Universitas Brawijaya berbasiskompetensi. Dalam pohon kurikulum Mata Kuliah Skripsi termasuk dalam kompetensi
utama yang terletak di ujung akhir semester menandai Mata Kuliah Skripsi sebagai
muara dari seluruh kompetensi MK di Jurusan Arsitektur Fakultas Teknik Universitas
Brawijaya.
b) Skripsi arsitektur adalah karya tulis ilmiah berdasarkan hasil penyelesaian masalah
desain arsitektur yang disusun oleh seorang mahasiswa sesuai dengan bidang minat
kajian dalam studi formalnya di Jurusan Arsitektur Fakultas Teknik Universitas
Brawijaya.
c) Skripsi (Arsitektur) dilaksanakan sebagai salah satu syarat untuk mencapai gelar
Sarjana Strata 1 Arsitektur, melalui pertanggungjawaban atas hasil penyelesaian
masalah desain arsitektur dalam sidang majelis penguji.
d) Masalah desain arsitektur yang dimaksud merupakan keseluruhan kegiatan dalam
ber fikir dan tindakan untuk menyelesaikan masalah pengetahuan dengan
menggunakan kaidah-kaidah keilmuan yang dapat dicapai melalui penyelesaian
masalah untuk desain arsitektur, tentang desain arsitektur, atau dengan desain
arsitektur.
e) Skripsi dapat dilaksanakan oleh mahasiswa yang telah menempuh sedikitnya 135
sks; IPK > 2; total nilai D/D+ < 14 sks; serta, telah lulus MK. Desain Arsitektur
Akhir dan MK. Seminar Arsitektur dengan nilai > C.
f) Penyelenggaraan skripsi dalam satu tahun terdiri atas 2 (dua) kali periode skripsi
atau 1 (satu) kali setiap semester, masing-masing periode selama 17 – 20 minggu.
2) Prosedur Kegiatan
Skripsi Arsitektur dilaksanakan dengan mekanisme dan prosedur yang terbagi menjadi
3 (tiga) tahap, yaitu: persiapan, pelaksanaan, dan penyelesaian skripsi (lihat Diagram
Prosedur Penyelenggaraan Skripsi).
Ketentuan lain yang lebih terinci tercantum dalam Manual Prosedur, Instruksi Kerja
beserta Dokumen Pendukungnya.
8/19/2019 kurikulum ARSITEK univ brawijaya
http://slidepdf.com/reader/full/kurikulum-arsitek-univ-brawijaya 53/126
11
Diagram Prosedur Penyelenggaraan Skripsi
Cek
Persyaratan
Pengisian KRS
Pendaftaran
Skripsi
SeminarHasil
Pelaksanaan
Skripsi Arsitektur
Penyelesaian Skripsi
Arsitektur
UjianSkripsi
Persiapan PenyelesaianPelaksanaan
ya
tidak
ya
Penentuan
Penguji
Lulus
Revisi Naskah
idak
idak
idak
idak
ya
PersetujuanNaskah
f. Laboratorium
Berdasarkan Keputusan Rektor Nomor 074/SK/2006 tentang ORGANISASI DAN
TATA KERJA UNIVERSITAS BRAWIJAYA, laboratorium, pusat studi, bengkel, studio
serta unit pelaksana akademik dan unit penunjang lain yang dianggap perlu mempunyai
tugas melakukan pengelolaan, koordinasi serta mengembangkan ilmu pada kajian tertentu
melalui kegiatan penelitian. Laboratorium dipimpin oleh seorang Kepala yang ditunjuk
atas dasar kompetensi yang diangkat dan diberhentikan oleh Rektor atas usul Dekan.Laboratorium merupakan unsur pelaksana di jurusan yang berada di bawah dan
bertanggung jawab langsung kepada Ketua Jurusan, mempunyai tugas melakukan
kegiatan akademik yang menunjang tugas pokok jurusan sesuai dengan bidang yang
bersangkutan. Laboratorium merupakan suatu wadah penunjang dan pengembangan
fungsi-fungsi pokok bidang pendidikan dan pengajaran, penelitian, serta pengabdian
pada masyarakat dalam lingkup ilmu ke-arsitekturan. Secara fisik, laboratorium sebagai
suatu wadah yang menyediakan dan menyiapkan sarana dan prasarana, baik perangkat
lunak dan perangkat keras, guna menunjang fungsi-fungsi pokok tersebut, bagi
kepentingan mahasiswa dan tenaga pengajar. Laboratorium juga bertugas
merencanakan, mempersiapkan, melaksanakan, monitoring, dan mengevaluasi kegiatan
instruksional dalam disiplin ilmu-mata kuliah yang menjadi lingkup tanggung jawabnya.
Macam laboratorium di Jurusan Arsitektur adalah sebagai berikut:
1) Laboratorium Seni dan Desain Dasar;
melingkupi 2 (dua) mata kuliah wajib muatan jurusan, dan 3 (tiga) mata kuliah pilihan
muatan jurusan.
2) Laboratorium Desain Arsitektur;
melingkupi 9 (sembilan) mata kuliah wajib muatan jurusan, dan 2 (dua) mata kuliah
pilihan muatan jurusan.
8/19/2019 kurikulum ARSITEK univ brawijaya
http://slidepdf.com/reader/full/kurikulum-arsitek-univ-brawijaya 54/126
12
3) Laboratorium Desain Permukiman dan Kota;
melingkupi 1 (satu) mata kuliah wajib muatan jurusan, dan 11 (sebelas) mata kuliah
pilihan muatan jurusan.4) Laboratorium Komunikasi dan Digital Arsitektur;
melingkupi 1 (satu) mata kuliah wajib muatan jurusan, dan 3 (tiga) mata kuliah
pilihan muatan jurusan.
5) Laboratorium Arsitektur Nusantara;
melingkupi 3 (tiga) mata kuliah wajib muatan jurusan, dan 3 (tiga) mata kuliah
pilihan muatan jurusan.
6) Laboratorium Sejarah Arsitektur;
melingkupi 2 (dua) mata kuliah wajib muatan jurusan, dan 3 (tiga) mata kuliah
pilihan muatan jurusan.
7) Laboratorium Sains Bangunan;
melingkupi 3 (tiga) mata kuliah wajib muatan jurusan, dan 5 (lima) mata kuliah
pilihan muatan jurusan.
8) Laboratorium Teknologi Bangunan;
melingkupi 9 (sembilan) mata kuliah wajib muatan jurusan, dan 4 (empat) mata
kuliah pilihan muatan jurusan.
9) Laboratorium Dokumentasi dan Tugas Akhir;
melingkupi 2 (dua) mata kuliah wajib muatan jurusan
Sedangkan, khusus mata kuliah-mata kuliah institusional-nasional, sebanyak 4 (empat)
mata kuliah (Pendidikan Agama, Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan, Bahasa
Indonesia, dan Bahasa Inggris) dibawah koordinasi langsung oleh Unit Pelaksana Teknis
Mata Kuliah Umum Universitas Brawijaya. Jurusan membawahi langsung mata kuliah
KKN-P, Etika Profesi, Kewirausahaan dan Matematika.
3. Peraturan Peralihan
Kurikulum Baru Jurusan Arsitektur Fakultas Teknik Universitas Brawijaya Tahun 2011/
2012–2015/2016 dilaksanakan mulai Semester Gasal 2011/2012 secara serentak pada
semua semester. Dengan demikian, seluruh perolehan sks lulus dan IPK lulus mahasiswa
sampai dengan Semester Genap 2010/2011 pada Kurikulum Lama Tahun 2007/2008–
2010/2011 akan disetarakan ke Kurikulum Baru. Peraturan Peralihan ini hanya berlaku
dan dipergunakan sekali pada awal pelaksanaan kurikulum 2011/2012-2015/2016.
Penyetaraan ini harus mempertimbangkan beberapa peraturan sebagai berikut:
a. Penyetaraan tidak merugikan IPK Lulus dan jumlah sks Lulus yang telah ditempuh
mahasiswa.
b. Setiap mata kuliah yang dialihkan dari Kurikulum Lama ke Kurikulum Baru, atausebaliknya, hanya digunakan satu kali saja.
c. Antar mata kuliah yang dialihkan mengutamakan kesamaan substansi mata kuliah.
d. Mata Kuliah Inti (mulai MK. Desain Matra sampai dengan MK. Desain Arsitektur
Akhir) yang belum lulus minimal C (>55), tidak dapat disetarakan.
8/19/2019 kurikulum ARSITEK univ brawijaya
http://slidepdf.com/reader/full/kurikulum-arsitek-univ-brawijaya 55/126
13
e. Perbedaan antara IPK Lulus Kurikulum Baru dengan Kurikulum Lama < 0,10.
f. Apabila terjadi perbedaan nilai > 0,10 maka nilai pada beberapa mata kuliah Kurikulum
Baru berikut dapat disesuaikan/disetarakan:1) Bahasa Indonesia (2 sks)
2) Bahasa Inggris (2 sks)
3) Pendidikan Agama (2 sks)
4) Pendidikan Kewarganegaraan (2 sks)
5) Kewirausahaan (2 sks)
6) Etika Profesi (2 sks)
7) Azas Desain Arsitektur I (3 sks)
8) Azas Desain Arsitektur II (3 sks)
9) Azas Desain Urban (3 sks)
10) Metodologi Penelitian (2 sks)
11) Metodologi Desain (2 sks)
g. Apabila terjadi penurunan jumlah sks pada Kurikulum Baru, maka akan diberikan
kompensasi mata kuliah yang tercantum pada butir f atau Mata Kuliah Pilihan (yang
belum disetarakan).
h. Proses penyetaraan kurikulum dimungkinkan terjadi kenaikan jumlah sks Lulus.
Apabila terjadi kasus khusus dalam pelaksanaan Peraturan Peralihan yang tidak tercantum di
sini dapat diputuskan melalui konsultasi dengan Dosen Penasehat Akademik masing-masing
dan berdasarkan sepengetahuan dan kebijakan Ketua Jurusan dan/ atau Keputusan Rapat
Pleno Jurusan.
Mahasiswa yang melakukan kecurangan dalam bentuk apapun pada proses penyetaraan
kurikulum ini akan dikenakan sanksi sesuai Buku Pedoman Pendidikan yang berlaku.
4. Struktur Kurikulum dan Daftar Mata Kuliah
Struktur Kurikulum dan Daftar Mata Kuliah Kurikulum 2011/2012-2015/2016 dapat
dilihat pada diagram dan tabel berikut.
8/19/2019 kurikulum ARSITEK univ brawijaya
http://slidepdf.com/reader/full/kurikulum-arsitek-univ-brawijaya 56/126
8/19/2019 kurikulum ARSITEK univ brawijaya
http://slidepdf.com/reader/full/kurikulum-arsitek-univ-brawijaya 57/126
15
DAFTAR KURIKULUM 2011/2012-2015/2016JURUSAN ARSITEKTUR FAKULTAS TEKNIK
UNIVERSITAS BRAWIJAYA
Semester No. Kode MK Nama MK s ks
1. MPK4008 Bahasa Indonesia 2
2. MPK4009 Bahasa Inggris 2
3. MPK4001 Pendidikan Agama 2
4. TKA4101 Pengantar Arsitektur 2
5. TKA4102 Gambar Arsitektur 3
6. TKA4001 Desain Matra 4
7. TKA4103 Gambar Teknik 3
8. TKA4104 Mekanika Teknik I 29. TKA4105 Matematika 2
Jumlah sks Semester I 22
1. TKA4201 Sejarah dan Teori Arsitektur I 2
2. TKA4202 Komputasi Arsitektur 3
3. TKA4203 Azas Desain Arsitektur I 3
4. TKA4002 Desain Arsitektur I 5
5. TKA4204 Konstruksi Bangunan I 3
6. TKA4205 Mekanika Teknik II 2
7. TKA4206 Sains & Teknologi Bangunan I 3
Jumlah sks Semester II 21
1. MPK4007 Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan 3
2. TKA4106 Sejarah dan Teori Arsitektur II 2
3. TKA4107 Azas Desain Arsitektur II 3
4. TKA4003 Desain Arsitektur II 5
5. TKA4108 Konstruksi Bangunan I 3
6. UBU4003 Kewirausahaan 2
7. TKA4106 Sains & Teknologi Bangunan II 3
Jumlah sks Semester III 21
I
II
III
8/19/2019 kurikulum ARSITEK univ brawijaya
http://slidepdf.com/reader/full/kurikulum-arsitek-univ-brawijaya 58/126
16
1. TKA4207 Arsitektur Nusantara 3
2. TKA4208 Azas Desain Urban 3
3. TKA4004 Desain Arsitektur III 6
4. TKA4209 Struktur Bangunan I 3
5. TKA4210 Pranata & Manajemen Pembangunan 2
6. TKA4211 Sains dan Teknologi Bangunan III 3
Jumlah sks Semester IV 20
1. TKA4110 Statistika Terapan 2
2. TKA4005 Desain Arsitektur IV 6
3. TKA4111 Struktur Bangunan II 3
4. TKA4112 Tekno Ekonomi Bangunan 35. TKA4113-4123 MK. Pilihan I 3
6. TKA4113-4123 MK. Pilihan II 3
Jumlah sks Semester V 20
1. TKA4212 Metodologi Penelitian 2
2. TKA4213 Metodologi Desain 2
3. TKA4006 Desain Arsitektur V 6
4. UBU4002 Kuliah Kerja Nyata-Praktek 2
5. TKA4214-4226 MK. Pilihan III 3
6. TKA4214-4226 MK. Pilihan IV 3Jumlah sks Semester VI 18
1. TKA4007 Desain Arsitektur Akhir 6
2. TKA4008 Seminar Arsitektur 3
3. UBU4004 Etika Profesi 1
4. TKA4124-4133 MK. Pilihan V 3
5. TKA4124-4133 MK. Pilihan VI 3
Jumlah sks Semester VII 16
1. UBU4001 Skripsi 6
Jumlah sks Semester VIII 6
Jumlah Total sks 144
Jumlah Total Mata Kuliah 47
IV
V
VI
VII
VIII
8/19/2019 kurikulum ARSITEK univ brawijaya
http://slidepdf.com/reader/full/kurikulum-arsitek-univ-brawijaya 59/126
17
DAFTAR KELOMPOK MATA KULIAH DAN KOMPETENSIKURIKULUM 2011/2012-2015/2016
JURUSAN ARSITEKTUR FAKULTAS TEKNIK UNIVERSITAS BRAWIJAYA
No. Kode MK. Nama MK. SKS Sem Sifat Kompetensi
MATA KULIAH WAJIB INSTITUSIONAL
1. MPK4001-5 Pendidikan Agama 2 1 Wajib-Bukan Inti Lainnya
2. MPK4007 Pendidikan Pancasila 3 3 Wajib-Bukan Inti Lainnya
dan Kewarganegaraan
3. MPK4008 Bahasa Indonesia 2 1 Wajib-Bukan Inti Lainnya
4. MPK4009 Bahasa Inggris 2 1 Wajib-Bukan Inti Lainnya
5. UBU4001 Skripsi 6 8 Wajib-Bukan Inti Utama6. UBU4002 Kuliah Kerja Nyata-Praktek 2 6 Wajib-Bukan Inti Lainnya
7. UBU4003 Kewirausahaan 2 3 Wajib-Bukan Inti Lainnya
8. UBU4004 Etika Profesi 1 7 Wajib-Bukan Inti Lainnya
9. TKA4105 Matematika 2 1 Wajib-Bukan Inti Pendukung
10. TKA4008 Seminar Arsitektur 3 7 Wajib-Bukan Inti Utama
MATA KULIAH WAJIB KEAHLIAN
MATA KULIAH WAJIB KEAHLIAN - SENI DAN DESAIN DASAR
11. TKA4001 Desain Matra 4 1 Wajib-Inti Utama
12. TKA4102 Gambar Arsitektur 3 1 Wajib-Bukan Inti Utama
MATA KULIAH WAJIB KEAHLIAN - DESAIN ARSITEKTUR
13. TKA4002 Desain Arsitektur I 5 2 Wajib-Inti Utama
14. TKA4003 Desain Arsitektur II 5 3 Wajib-Inti Utama
15. TKA4004 Desain Arsitektur III 6 4 Wajib-Inti Utama
16. TKA4005 Desain Arsitektur IV 6 5 Wajib-Inti Utama
17. TKA4006 Desain Arsitektur V 6 6 Wajib-Inti Utama
18. TKA4007 Desain Arsitektur Akhir 6 7 Wajib-Inti Utama
19. TKA4203 Azas Desain Arsitektur I 3 2 Wajib-Bukan Inti Utama
20. TKA4107 Azas Desain Arsitektur II 3 3 Wajib-Bukan Inti Utama
21. TKA4213 Metodologi Desain 2 6 Wajib-Bukan Inti Utama
MATA KULIAH WAJIB KEAHLIAN - DESAIN PERMUKIMAN KOTA
22. TKA4208 Azas Desain Urban 3 4 Wajib-Bukan Inti Utama
23. TKA4110 Statistika Terapan 2 5 Wajib-Bukan Inti Pendukung
MATA KULIAH WAJIB KEAHLIAN - KOMUNIKASI DAN DIGITAL ARSITEKTUR
24. TKA4202 Komputasi Arsitektur 3 2 Wajib-Bukan Inti Utama
8/19/2019 kurikulum ARSITEK univ brawijaya
http://slidepdf.com/reader/full/kurikulum-arsitek-univ-brawijaya 60/126
18
MATA KULIAH WAJIB KEAHLIAN - ARSITEKTUR NUSANTARA
25. TKA4101 Pengantar Arsitektur 2 1 Wajib-Bukan Inti Utama
26. TKA4207 Arsitektur Nusantara 3 4 Wajib-Bukan Inti Utama
27. TKA4212 Metodologi Penelitian 2 6 Wajib-Bukan Inti Utama
MATA KULIAH WAJIB KEAHLIAN - SEJARAH ARSITEKTUR
28. TKA4201 Sejarah dan Teori Arsitektur I 2 2 Wajib-Bukan Inti Utama
29. TKA4106 Sejarah dan Teori Arsitektur II 2 3 Wajib-Bukan Inti Utama
MATA KULIAH WAJIB KEAHLIAN - SAINS BANGUNAN
30. TKA4206 Sains dan Teknologi 3 2 Wajib-Bukan Inti Utama
Bangunan I
31. TKA4109 Sains dan Teknologi 3 3 Wajib-Bukan Inti Utama
Bangunan II32. TKA4211 Sains dan Teknologi 3 4 Wajib-Bukan Inti Utama
Bangunan III
MATA KULIAH WAJIB KEAHLIAN - TEKNOLOGI BANGUNAN
33. TKA4103 Gambar Teknik 3 1 Wajib-Bukan Inti Utama
34. TKA4104 Mekanika Teknik I 2 1 Wajib-Bukan Inti Utama
35. TKA4205 Mekanika Teknik II 2 2 Wajib-Bukan Inti Utama
36. TKA4204 Konstruksi Bangunan I 3 2 Wajib-Bukan Inti Utama
37. TKA4108 Konstruksi Bangunan II 3 3 Wajib-Bukan Inti Utama
38. TKA4209 Struktur Bangunan I 3 4 Wajib-Bukan Inti Utama
39. TKA4111 Struktur Bangunan II 3 5 Wajib-Bukan Inti Utama
40. TKA4210 Pranata dan Manajemen 2 4 Wajib-Bukan Inti Pendukung
Pembangunan
41. TKA4112 Tekno Ekonomi Bangunan 3 5 Wajib-Bukan Inti Pendukung
MATA KULIAH PILIHAN KEAHLIAN
MATA KULIAH PILIHAN KEAHLIAN - SENI DAN DESAIN DASAR
1. TKA4113 Geometri Arsitektur 3 5 Pilihan Pendukung
2. TKA4214 Semiotika Arsitektur 3 6 Pilihan Pendukung
3. TKA4215 Interior Bangunan Privat 3 6 Pilihan Pendukung
4. TKA4124 Arsitektur Visionaris 3 7 Pilihan Pendukung
5. TKA4125 Interior Bangunan Publik 3 7 Pilihan Pendukung
8/19/2019 kurikulum ARSITEK univ brawijaya
http://slidepdf.com/reader/full/kurikulum-arsitek-univ-brawijaya 61/126
19
MATA KULIAH PILIHAN KEAHLIAN - DESAIN PERMUKIMAN KOTA
6. TKA4114 Desain Tapak 3 5 Pilihan Pendukung
7. TKA4115 Permukiman Tradisional 3 5 Pilihan Pendukung
8. TKA4116 Tipologi Dan Morfologi 3 5 Pilihan Pendukung
Kawasan
9. TKA4216 Permukiman Kota 3 6 Pilihan Pendukung
10. TKA4217 Lingkungan, Arsitektur 3 6 Pilihan Pendukung
dan Perilaku
11. TKA4218 Lansekap Kota 3 6 Pilihan Pendukung
12. TKA4126 Permukiman Tanggap 3 7 Pilihan Pendukung
Bencana
13. TKA4127 Penataan Kawasan Kota 3 7 Pilihan Pendukung
14. TKA4123 Bisnis Properti 3 5 Pilihan Pendukung15. TKA4226 Manajemen Properti 3 6 Pilihan Pendukung
16. TKA4133 Investasi Properti 3 7 Pilihan Pendukung
MATA KULIAH PILIHAN KEAHLIAN - KOMUNIKASI & DIGITAL ARSITEKTUR
17. TKA4117 Presentasi Arsitektur Digital 3 5 Pilihan Pendukung
18. TKA4219 Permodelan Digital 3 6 Pilihan Pendukung
Arsitektur Privat-Publik
19. TKA4128 Permodelan Digital 3 7 Pilihan Pendukung
Arsitektur Kawasan Urban
MATA KULIAH PILIHAN KEAHLIAN - ARSITEKTUR NUSANTARA
20. TKA4118 Arsitektur Asia Timur 3 5 Pilihan Pendukungdan Tenggara
21. TKA4220 Arsitektur Muslim 3 6 Pilihan Pendukung
22. TKA4129 Arsitektur dan Masyarakat 3 7 Pilihan Pendukung
MATA KULIAH PILIHAN KEAHLIAN - SEJARAH ARSITEKTUR
23. TKA4119 Arsitektur Kolonial Belanda 3 5 Pilihan Pendukung
24. TKA4221 Pelestarian Arsitektur 3 6 Pilihan Pendukung
25. TKA4130 Pelestarian Permukiman 3 7 Pilihan Pendukung
Tradisional
MATA KULIAH PILIHAN KEAHLIAN - SAINS BANGUNAN
26. TKA4120 Simulasi Sains Arsitektur 3 5 Pilihan Pendukung27. TKA4121 Arsitektur Sosio Ekologi 3 5 Pilihan Pendukung
28. TKA4222 Arsitektur Tropis Nusantara 3 6 Pilihan Pendukung
29. TKA4223 Arsitektur Hemat Energi 3 6 Pilihan Pendukung
30. TKA4131 Bangunan Pintar 3 7 Pilihan Pendukung
8/19/2019 kurikulum ARSITEK univ brawijaya
http://slidepdf.com/reader/full/kurikulum-arsitek-univ-brawijaya 62/126
20
MATA KULIAH PILIHAN KEAHLIAN - TEKNOLOGI BANGUNAN
31. TKA4122 Bahan dan Konstruksi 3 5 Pilihan Pendukung
Arsitektur Rakyat
32. TKA4224 Manajemen Konstruksi 3 6 Pilihan Pendukung
33. TKA4132 Arsitektur Bangunan Industri 3 7 Pilihan Pendukung
34. TKA4225 Bahan dan Konstruksi 3 6 Pilihan Pendukung
Arsitektur Kontemporer
Jumlah MK Wajib 41
Jumlah MK Pilihan yang Wajib Ditempuh 6
Jumlah MK Pilihan yang Ditawarkan 34
Jumlah Total Mata Kuliah yang Ditawarkan 75
Jumlah Total Mata Kuliah yang Wajib Ditempuh 47
MATA KULIAH WAJIB INSTITUSIONAL 0 sks
1. Kompetensi Berbahasa Inggris 0 Wajib-Bukan Inti Lainnya
2. Kompetensi Teknologi 0 Wajib-Bukan Inti Lainnya
Informasi dan Komunikasi (TIK)
3. Kegiatan Olah Raga/Kesenian 0 Wajib-Bukan Inti Lainnya
CATATAN:
Kompetensi adalah seperangkat tindakan cerdas, penuh tanggungjawab yang dimiliki
seseorang sebagai syarat untuk dianggap mampu oleh masyarakat dalam melaksanakan
tugas-tugas di bidang pekerjaan tertentu. (KEPUTUSAN MENTERI PENDIDIKAN
NASIONAL REPUBLIK INDONESIA NOMOR 045/U/2002 TENTANG KURIKULUM
INTI PENDIDIKAN TINGGI)
Elemen-elemen kompetensi: a. Landasan kepribadian; b. Penguasaan ilmu dan keterampilan;
c. Kemampuan berkarya; d. Sikap dan perilaku dalam berkarya menurut tingkat keahlian
berdasarkan ilmu dan keterampilan yang dikuasai; e. Pemahaman kaidah berkehidupan
bermasyarakat sesuai dengan pilihan keahlian dalam berkarya.
Kompetensi hasil didik suatu Program Studi: a. KOMPETENSI UTAMA (Kemampuan
untuk menampilkan unjuk kerja yang memuaskan sesuai dengan penciri Program Studi);
b. KOMPETENSI PENDUKUNG (Kemampuan yang gayut dan dapat mendukung
kompetensi utama serta merupakan ciri khas Perguruan Tinggi yang bersangkutan);
c. KOMPETENSI LAIN yang bersifat khusus dan gayut dengan kompetensi utama
(Kemampuan yang ditambahkan yang dapat membantu meningkatkan kualitas hidup, dan
ditetapkan berdasarkan keadaan serta kebutuhan lingkungan Perguruan Tinggi).
Perbandingan beban sks ekivalen kompetensi utama : kompetensi pendukung : kompetensi
lain = 40-80% : 20-40% : 0-30%.
8/19/2019 kurikulum ARSITEK univ brawijaya
http://slidepdf.com/reader/full/kurikulum-arsitek-univ-brawijaya 63/126
21
5. Silabus Mata Kuliah
a. Mata Kuliah Wajib
SEMESTER I
Kode Mata Kuliah : MPK4001
Nama Mata Kuliah : Pendidikan Agama
Sks : 2 sks
Sifat : Wajib
Prasyarat : -
Semester : Gasal / 1 (satu)
Tujuan : Mampu memahami nilai-nilai agama dan mampu menerapkan nilai-
nilai tersebut dalam kehidupan sehari-hari dalam aspek arsitektur,
kota dan lingkungan binaan yang beriman dan bertakwa terhadap
Tuhan Yang Maha Esa, berakhlak mulia, dan memiliki etos kerja
serta menjunjung tinggi nilai-nilai kemanusiaan dan kehidupan.
Pokok Bahasan : 1. Tuhan Yang Maha Esa dan Ketuhanan
2. Manusia, hukum dan moral
3. Ilmu pengetahuan, teknologi dan seni
4. Kerukunan antarumat beragama
5. Masyarakat, budaya dan politik
Pustaka : Sesuai dengan kitab dan kepustakaan agama masing-masing.
Kode Mata Kuliah : MPK4008
Nama Mata Kuliah : Bahasa IndonesiaSks : 2 sks
Sifat : Wajib
Prasyarat : -
Semester : Gasal / 1 (satu)
Tujuan : 1. Mampu memahami nilai-nilai bahasa nasional dan mampu
menerapkan nilai-nilai tersebut dalam kehidupan sehari-hari
untuk menjadi ilmuwan dan profesional yang memiliki
pengetahuan dan sikap positif terhadap Bahasa Indonesia
sebagai bahasa negara dan bahasa nasional;
2. Mampu menggunakan secara baik dan benar untuk
mengungkapkan pemahaman, rasa kebangsaan dan cinta tanahair, dan untuk berbagai keperluan dalam bidang ilmu, teknologi
dan seni, serta profesinya masing-masing.
Pokok Bahasan : 1. Kedudukan Bahasa Indonesia
2. Menulis ilmiah
3. Membaca untuk menulis
4. Berbicara untuk keperluan akademik
8/19/2019 kurikulum ARSITEK univ brawijaya
http://slidepdf.com/reader/full/kurikulum-arsitek-univ-brawijaya 64/126
22
Pustaka : Chaer, Abdul. 2003. Tata Bahasa Baku Bahasa Indonesia. Ja-
karta: P.T. Rineka Cipta.Chaer, Abdul. 2006. Tata Bahasa Praktis
Bahasa Indones ia. Jakarta: P.T. Rineka Cipta.DepartemenPendidikan Nasional Republik Indonesia. 2007. Pedoman Umum
Ejaan Bahasa Indonesia yang Disempurnakan. Yogyakarta:
Indonesiatera.Dwiloka, Bambang dan Rati Riana. 2002. Teknik
Menulis Karya Ilmiah. Jakarta: P.T. Rineka Cipta.Sugiastuti. 2004.
Editor Bahasa. Jakarta: Pustaka Pelajar.
Kode Mata Kuliah : MPK4009
Nama Mata Kuliah : Bahasa Inggris
Sks : 2 sks
Sifat : Wajib
Prasyarat : -
Semester : Gasal / 1 (satu)
Tujuan : Mampu memahami dan menerapkan penggunaan bahasa Inggris
untuk menulis, membaca dan berbicara untuk keperluan akademik.
Pokok Bahasan : 1. Review struktur dasar
2. Penulisan umum dan makalah
3. Membaca untuk menulis
4. Presentasi dalam bahasa Inggris
Pustaka : Richard R.C. Long M.N. 1984. Break Through Acourse in
Engl ish Communication s Prac tice . Oxford University
Press.Riley, Pamela. 1980. Academic Orientation Course .
AAUCSThe British Council. 1982. Reading and Thinking in
English. Oxford University Press
Kode Mata Kuliah : TKA4101
Nama Mata Kuliah : Pengantar Arsitektur
Sks : 2 sks
Sifat : Wajib
Prasyarat : -
Semester : Gasal / 1 (satu)
Tujuan : Mampu memahami aspek-aspek dasar arsitektur dan ruang
lingkupnya.
Pokok Bahasan : 1. Pengertian arsitektur
2. Kedudukan ilmu dan peran arsitektur 3. Faktor-faktor penentu arsitektur
4. Unsur-unsur pembentuk arsitektur
5. Proses dan prosedur umum perancangan arsitektur
Pustaka : Conway, Hazel & Rowan Roenisch. 1994. Understanding
Architecture: An introduction to architecture and architectural
history. London & New York: Routledge.Glancey, Jonathan. 2003.
8/19/2019 kurikulum ARSITEK univ brawijaya
http://slidepdf.com/reader/full/kurikulum-arsitek-univ-brawijaya 65/126
23
The Story of Architecture. New York: A Dorling Kindersley
Book.Mangunwijaya, Y.B. 1988. Wastu Citra: Pengantar ke Ilmu
Budaya Bentuk Arsitektur, Sendi-sendi Filsafatnya BesertaContoh-contoh Praktis. Jakarta: PT. Gramedia.Snyder, James
C., dan Anthony J. Catananese. 1992. Pengantar Arsitektur. Terj.
Hendro Sangkoyo (edisi ke-3). Jakarta: Penerbit Erlangga.Stevens,
Garry. 1990. The Reasoning Architect . Singapore: McGraw-Hill
Publishing Company.
Kode Mata Kuliah : TKA4102
Nama Mata Kuliah : Gambar Arsitektur
Sks : 3 sks
Sifat : Wajib
Prasyarat : -
Semester : Gasal / 1 (satu)
Tujuan : Mampu menyajikan gambar arsitektur dalam berbagai teknik
presentasi secara representatif dan komunikatif sesuai prinsip-
prinsip gambar arsitektur.
Pokok Bahasan : 1. Unsur dan prinsip gambar arsitektur
2. Gambar perspektif
3. Teknik presentasi gambar arsitektur
Pustaka : Ching, Francis DK. 2010. Grafik Arsitektur . Terjemahan.
Jakarta: IndeksCrowe, Philip. 1991. Architectural Rendering .
London: Quarto Publishing. Doyle, Michael E. 2003. Teknik
Pembuatan Gambar Berwarna. Terjemahan Jakarta: Penerbit
Erlangga. Goodban, William T. & Hayslett, Jack J. 1979. Gambar dan Perencanaan Arsitektur . Jakarta: Erlangga.Martin, C. Leslie.
1991. Grafik Arsitektur . Terjemahan Jakarta: Erlangga.Montaque,
John. 2001. Dasar-dasar Gambar Perspekt if . Terjemahan.
Jakarta: Penerbit Erlangga.Van Dyke, Scott. 1982. From Line to
Design: Design Graphics Communication. West Lafayette:
PDA Publisher Corporation.
Kode Mata Kuliah : TKA4001
Nama Mata Kuliah : Desain Matra
Sks : 4 sks
Sifat : Wajib IntiPrasyarat : -
Semester : Gasal / 1 (satu)
Tujuan : Mampu mendesain dan mengkomunikasikan dwimatra dan trimatra
rupa dengan mengerti-faham bahasa matra rupa, melatih
kepekanalaran artistik, dan terampil-kreatif teknik seni matra rupa;
yang disajikan secara verbal, tulisan, grafis dan model.
8/19/2019 kurikulum ARSITEK univ brawijaya
http://slidepdf.com/reader/full/kurikulum-arsitek-univ-brawijaya 66/126
24
Pokok Bahasan : 1. Estetika dan desain
2. Unsur-unsur dan prinsip-prinsip desain matra
3. Tema, ide dan konsep desain matra4. Intuitif dan analogik-metaforik sebagai metoda disain matra
5. Estetika bentuk sebagai sumber pernyataan dan tenik penataan
bentuk dan ruang matra
Pustaka : Darmaprawira W.A., Sulasmi. 2002. Warna: Teori dan
Kreativitas Penggunaannya. Edisi ke-2. Bandung: Penerbit
ITB.Kartika, Sony Darsono. 2004. Pengantar Estet ika.
Yogyakarta: Penerbit Rekayasa Sains. Sachari, Agus. 2002.
Estetika. Bandung: Penerbit ITB. Sanyoto, Sadjiman Ebdi. 2005.
Dasar-dasar Tata Rupa dan Desain (Nirmana). Yogyakarta:
CV. Arti Bumi Intaran.Wiryomartono, Bagoes P. 2001. Pijar-pijar
Penyingkap Rasa: Sebuah Wacana Seni dan Keindahan dari
Plato sampai Derrida .Jakarta: PT. Gramedia Pustaka
Utama.Wong, Wucius. 1986. Beberapa Azas Merancang
Dwimatra . Bandung: Penerbit ITB. Wong, Wucius. 1989.
Beberapa Azas Merancang Trimatra. Bandung: Penerbit ITB.
Kode Mata Kuliah : TKA4103
Nama Mata Kuliah : Gambar Teknik
Sks : 3 sks
Sifat : Wajib
Prasyarat : -
Semester : Gasal / 1 (satu)
Tujuan : Mampu memahami dan menerapkan dasar-dasar menggambar teknik, sebagai alat untuk mengejawantahkan gagasan konstruksi
bangunan, sesuai dengan prinsip-prinsip menggambar teknik yang
berlaku secara universal.
Pokok Bahasan : 1. Arsir dan huruf
2. Notasi gambar
3. Tata cara menggambar teknik
4. Menggambar proyeksi dan pengetahuan skala
Pustaka : Goodban, William T. & Hayslett, Jack J. 1979. Gambar dan
Perencanaan Arsi tektur . Terjemahan. Jakarta: Penerbit
Erlangga.Hakim, Rustam. 2006. Komunikasi Grafis . Jakarta:
PT. Bumi Aksara.Martin, C. Leslie. 1991. Grafik Arsitektur .Terjemahan. Jakarta: Penerbit Erlangga.Ramsey/Sleeper. 2000.
Architectural Graphic Standards. CD-ROM Version. New York:
John Wiley & Sons, Inc.Styles, Keith & Andrew Bichard. 2004.
Working Drawings Handbook . Fourth Edition. Oxford: Elsevier
& Architectural Press.Van Dyke, Scott. 1982. From Line to
Design: Design Graphics Communication. West Lafayette:
PDA Publisher Corporation.
8/19/2019 kurikulum ARSITEK univ brawijaya
http://slidepdf.com/reader/full/kurikulum-arsitek-univ-brawijaya 67/126
25
Kode Mata Kuliah : TKA4104
Nama Mata Kuliah : Mekanika Teknik I
Sks : 2 sksSifat : Wajib
Prasyarat : -
Semester : Gasal / 1 (satu)
Tujuan : 1. Mampu memahami prinsip-prinsip dasar sistem gaya dan
tegangan.
2. Mampu memahami keseimbangan statika pada sebuah gelagar.
Pokok Bahasan : 1. Gaya dan tegangan
2. Keseimbangan statik
3. Gelagar sederhana
4. Balok Gerber
Pustaka : Frick, Heinz. 1985. Mekanika Teknik 1. Yogyakarta: Yayasan
Kanisius. Frick, Heinz. 1985. Mekanika Teknik Statika dan
Kegunaannya. Yogyakarta: Yayasan Kanisius. Gere, JM. & SP.
Timoshenko. 1996. Mekanika Bahan Jilid 1 (ed.2). Jakarta:
Penerbit Erlangga.Soemono. 1981. Statika 1. Bandung: Ganesha
Press.Soemono. 1983. Tegangan Jilid 1-2. Bandung: Ganesha
Press.
Kode Mata Kuliah : TKA4105
Nama Mata Kuliah : Matematika
Sks : 2 sks
Sifat : Wajib
Prasyarat : -Semester : Gasal / 1 (satu)
Tujuan : Mampu memahami teori-teori dasar matematika yang terkait
dengan pengetahuan arsitektural.
Pokok Bahasan : 1. Matriks dan determinan
2. Analisa vektor
3. Sistem koordinat
4. Pengantar persamaan diferensial
Pustaka : Erw, Kreeyzig. 1983. Advanced Engineering Mathematics. New
York: John Willey & Sons.Frank, Ayres, Frank Jr. 1972. Theory
and Problems of Differential and Integral Calculus. New York:
McGraw-Hill Book Company.Louis, Liethold. 1981. TheCalculus with Analytic Geometry. New York: Harper & RDW
Publisher.
8/19/2019 kurikulum ARSITEK univ brawijaya
http://slidepdf.com/reader/full/kurikulum-arsitek-univ-brawijaya 68/126
8/19/2019 kurikulum ARSITEK univ brawijaya
http://slidepdf.com/reader/full/kurikulum-arsitek-univ-brawijaya 69/126
27
Pustaka : Boughen, Nicholas. 2005. 3ds Max Lighting . Wordware
Publishing, Inc.Draper, Peter. 2004. Deconstructing the Elements
with 3ds Max 6: Create Natural Fire, Earth, Air and Water Without . Focal Press.Madsen, David A., and Ron M Palma. 2002.
Architectural AutoCad: Drafting/ Design/ Presentation. The
Goodheart-Willcox Company.Soma, Hari Aria. 2002. Referensi
lengkap AutoCad: Kamus Besar AutoCad . Jakarta: Elex
Media Komputindo.Yung, Kok. 2006. 192 Teknik Profesional
3D Studio Max. Jakarta: PT. Elex Media Komputindo.
Kode Mata Kuliah : TKA4203
Nama Mata Kuliah : Azas Desain Arsitektur I
Sks : 3 sks
Sifat : Wajib
Prasyarat : -
Semester : Genap / 2 (dua)
Tujuan : Mampu memahami proses, azas dan pendekatan estetik desain
arsitektur, serta unsur dan prinsip dasar desain interior.
Pokok Bahasan : 1. Proses dan azas desain arsitektur
2. Pendekatan estetik pada desain arsitektur
3. Unsur-unsur dasar desain interior
4. Prinsip-prinsip desain interior
5. Ergonomi dan desain interior
Pustaka : Karlen, Mark. 2007. Dasar-dasar Perencanaan Ruang .
Terjemahan. Jakarta: Penerbit Erlangga.Laksmiwati, Triandi. 1990.
Unsur-unsur dan Prinsip-prinsip Dasar Perancangan Interior. Jakarta: Rama MG.Laseau, Paul. 1986. Berpikir Gambar
bagi Arsitek dan Perancang . Terjemahan. Bandung: Penerbit
ITB.Snyder, James C dan Anthony J. Catanese. 1985. Pengantar
Arsitektur . Terjemahan. Jakarta: Penerbit Erlangga.Suptandar, J.
Pamudji. 1999. Desain In terior : Pengantar Merencana
Interior untuk Mahasiswa Desain dan Arsitektur. Jakarta:
Penerbit Djambatan.White, Edward T. 1986. Tata Atur:
Pengantar Merancang Arsi tektur . Terjemahan. Bandung:
Penerbit ITB.
Kode Mata Kuliah : TKA4002Nama Mata Kuliah : Desain Arsitektur I
Sks : 5 sks
Sifat : Wajib Inti
Prasyarat : MK. Gambar Arsitektur dan MK. Gambar Teknik
dengan nilai e” D; serta, MK. Desain Matra dengan
nilai ³ C.
Semester : Genap / 2 (dua)
8/19/2019 kurikulum ARSITEK univ brawijaya
http://slidepdf.com/reader/full/kurikulum-arsitek-univ-brawijaya 70/126
28
Tujuan : Mampu mendesain dan mengkomunikasikan arsitektur bangunan
publik dengan skala tingkat kompleksitas sederhana, pada suatu
area lingkungan dengan tapak datar, serta bermassa tunggal-majemuk dan tidak bertingkat; melalui pendekatan arsitektur
sebagai bentukan artistik-estetik dan wadah kegiatan; yang disajikan
secara verbal, tulisan, grafis dan model.
Pokok Bahasan : 1. Arsitektur sebagai wadah kegiatan publik dalam skala lingkungan
2. Unsur-unsur dan prinsip-prinsip desain arsitektur
3. Kanonik dan pragmatik sebagai metoda disain arsitektur
4. Wadah kegiatan (fungsi) sebagai sumber pernyataan dan tenik
penataan arsitektural
Pustaka : Ching. FDK. 2010. Arsitektur: Bentuk-Ruang & Susunannya.
Terjemahan. Jakarta: Penerbit Erlangga.Goodban, William T. &
Jack J. Hayslett. 1979. Gambar dan Perencanaan Arsitektur .
Jakarta: Penerbit Erlangga.Laseau, Paul. 1986. Berpikir Gambar
bagi Arsitek dan Perancang . Terjemahan. Sri Rahayu. Bandung:
Penerbit ITB.Walker, Theodore D. 2002. Rancangan Tapak &
Pembuatan Detil Konstruksi. Edisi ketiga. Terjemahan. Jakarta:
Penerbit Erlangga. Zahnd, Markus. 2009. Pendekatan dalam
Perancangan Arsitektur: Metode untuk menganalisis dan
merancang arsitektur secara efektif. Yogyakarta: Penerbit
Kanisius, Semarang: Soegijapranata University Press.
Kode Mata Kuliah : TKA4204
Nama Mata Kuliah : Konstruksi Bangunan I
Sks : 3 sksSifat : Wajib
Prasyarat : MK. Gambar Teknik dengan nilai e” D
Semester : Genap / 2 (dua)
Tujuan : 1. Mampu mengenali bahan bangunan sebagai pembentuk elemen
finish maupun struktural
2. Mampu memahami teknik sambungan tarik, tekan dan puntir
untuk bahan-bahan kayu, baja dan beton yang sederhana
3. Mampu menerapkan alat-alat penyambung (tarik, tekan dan
puntir) untuk konstruksi sederhana
4. Mampu menerapkan teknik pasangan dinding bata dan kayu.
Pokok Bahasan : 1. Bahan bangunan2. Teknik Sambungan
3. Dasar utilitas sederhana
4. Dasar-dasar penalaran sistem gaya-gaya
Pustaka : Allen, Edward. 1997. Fundamentals of Building Construction
Materials. London: John Wiley & Sons.Frick, Heinz. 1980. Ilmu
Konstruksi Bangunan 1 & 2. Yogyakarta: Kanisius.Frick, Heinz.
8/19/2019 kurikulum ARSITEK univ brawijaya
http://slidepdf.com/reader/full/kurikulum-arsitek-univ-brawijaya 71/126
29
1982. Ilmu Konstruks i Bangunan Kayu. Yogyakarta:
Kanisius.Soebarkah, Imam. 1981. Kons truksi Bangunan
Gedung . Jakarta: IPPM.Soegihardjo. 1980. Gambar Konstruksi Bangunan Gedung Ji lid I, II , dan II I . Yogyakarta:
Kanisius.Watson, Donald. 2000. Time-Saver Standards for Build-
ing Materials & Systems: Design Criteria and Selection Data.
New York: The McGraw-Hill Companies, Inc.
Kode Mata Kuliah : TKA4205
Nama Mata Kuliah : Mekanika Teknik II
Sks : 2 sks
Sifat : Wajib
Prasyarat : MK. Mekanika Teknik I dengan nilai ³ D
Semester : Genap / 2 (dua)Tujuan : 1. Mampu memahami prinsip-prinsip dasar keseimbangan statika
pada portal.
2. Mampu memahami prinsi-prinsip dasar keseimbangan statika
pada rangka sederhana.
Pokok Bahasan : 1. Diagram Cremona
2. Pelengkung tiga sendi
Pustaka : Allen, Edward. 1997. Fundamentals of Building Construction
Materials. London: John Willey & Sons. Moore, Fuller. 1999.
Understanding Structures. Boston: McGraw-Hill.Schueller, W.
2000. High-Rise Building Structures. New York: John Wiley &
Sons.Senosiain, Javier. 2003. Bio Architecture. Oxford:
Elsevier.Tangoro, Dwi. Dkk. 2006. Struktur Bangunan Tinggi& Bentang Lebar . Jakarta: Universitas Indonesia Press.
Kode Mata Kuliah : TKA4206
Nama Mata Kuliah : Sains dan Teknologi Bangunan I
Sks : 3 sks
Sifat : Wajib
Prasyarat : -
Semester : Genap / 2 (dua)
Tujuan : 1. Mampu menemukenali keberadaan manusia dan lingkungan
alamnya sebagai inti penyelesaian masalah ber arsitektur
2. Mampu menumbuhkembangkan prinsip-prinsip fisika bangunansebagai inti penyelesaian masalah ber-Arsitektur yang berkaitan
dengan usaha manusia untuk memperoleh kenyamanan dalam
hidup dan kehidupannya, serta terjalinnya keseimbangan unsur-
unsur lingkungan alam dan lingkungan binaannya.
8/19/2019 kurikulum ARSITEK univ brawijaya
http://slidepdf.com/reader/full/kurikulum-arsitek-univ-brawijaya 72/126
30
Pokok Bahasan : 1. Pengenalan potensi manusia dan alam semesta serta keberadaan
manusia sebagai penentu lingkungan alam dan binaannya.
2. Unsur-unsur dan potensi lingkungan alam, lingkungan binaandan iklim yang meliputi radiasi matahari, suhu, angin, curah hujan,
dan kelembaban.
3. Keseimbangan pengkondisian lingkungan binaan baik dalam
pencahayaan, termal, dan akustik secara alami.
4. Integrasi sistem lingkungan bangunan dalam peranannya
sebagai unsur-unsur lingkungan yang mempunyai ciri-ciri
bawaannya sebagai bagian yang tidak terpisahkan dalam
arsitektur nusantara.
Pustaka : DC, Paul. 2001. Sound Control and Thermal Insulation of
Buildings. New York: Phaidon Press.Grehant, Bernard. 2001.
Acoustics on Buildings. New York: Phaidon Press.Hergoz, T,
ed. 1996. Solar Energy in Architecture and Urban Planning .
Munich: Prestel.Lippsmeier, G. 1980. Tropical Building .
Muenchen:McCalway.Mangunwijaya, YB. 1988. Pengantar
Fisika Bangunan. Jakarta: Djambatan.Onggodipuro, Aris K. 1994.
Matah ar i, Angin dan Ca haya: Stra teg i Perancangan
Arsitektur . Bandung: Intermatra.Prasetio, Lea. 1972. Akustik
Lingkungan. Jakarta: ErlanggaSzokolay. 1979. Environmental
Science Handbook for Architect and Builders. Sydney:
University of Sidney.
SEMESTER III
Kode Mata Kuliah : MPK4007
Nama Mata Kuliah : Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan
Sks : 3 sks
Sifat : Wajib
Prasyarat : -
Semester : Genap / 4 (empat)
Tujuan : Mampu memahami nilai-nilai budaya dan kewarganegaraan serta
mampu menerapkan nilai-nilai tersebut dalam kehidupan sehari-
hari untuk menjadi ilmuwan yang profesional yang memiliki rasa
kebangsaan dan cinta tanah air, demokratis yang berkeadaban,
menjadi warga negara yang memiliki daya saing, berdisiplin dan berpartisipasi aktif dalam membangun kehidupan yang damai
berdasarkan sistem nilai Pancasila.
Pokok Bahasan : 1. Filsafat Pancasila
2. Identitas Nasional
3. Politik dan strategi
4. Demokrasi Indonesia
8/19/2019 kurikulum ARSITEK univ brawijaya
http://slidepdf.com/reader/full/kurikulum-arsitek-univ-brawijaya 73/126
31
5. Hak Azasi Manusia dan rule of law
6. Hak dan kewajiban warga negara
7. Geopolitik Indonesia8. Geostrategi Indonesia
Pustaka : Darmodihardjo, Dardji. 1976. Pancasila Sumber dari Segala
Sumber Hukum. Malang: Universitas Brawijaya.Laboratorium
Pancasila. 1978. Pokok-pokok Pembahsan Pancasila Dasar
Filsafat Negara Republik Indonesia. Malang: IKIPLembaga
Pertahanan Keamanan. 1978. Ketahanan Nasional. Jakarta:
Lemhannas.
Kode Mata Kuliah : TKA4106
Nama Mata Kuliah : Sejarah dan Teori Arsitektur II
Sks : 2 sks
Sifat : Wajib
Prasyarat : -
Semester : Gasal / 3 (tiga)
Tujuan : Mampu memahami konsep-konsep ruang, bentuk, struktur dan
konstruksi, lingkungan bangunan dan tapak, konteks morfologi-fisik
kekotaan dari suatu rancangan arsitektur berbasis pengetahuan
keilmuan dari negeri-negeri erosentris yang sesuai dengan sifat-
keadaan negeri Indonesia.
Pokok Bahasan : 1. Pengantar: akar budaya peradaban Erosentris, kelahiran teori-
teori arsitektur: klasik sampai dengan awal arsitektur modern.
2. Arsitektur Modern: asal-usul, perkembangan dan globalisasinya.
3. Pertumbuh-kembangan arsitektur di Belanda pada masamodern; kiprah arsitek-biro arsitek Belanda di Indonesia,
dampak sosio-kulturalnya di Indonesia.
4. Perkembangan teori dan praksis arsitektur garda depan (avant-
gardes) di Eropa dan USA.
5. Arsitektur kiwari (kontemporer) di Indonesia.
Pustaka : Jencks, Charles. 1982. Modern Movement in Archi tecture.
Middlesex: Pinguin Book.Jencks, Charles. 1991. The Language
of Post-Modern Architecture. Sixth Ed. New York: Rizzoli.Kruft,
Hanno-Walter. 1994c. A History of Architectural Theory: from
Vitruvius to The Present , translated by Ronald Taylor, Elsie
Callander, and Antony Wood. New York: Princeton ArchitecturalPress.Lapugnani, V. 1986. 20th Century Architecture. London:
Thames and HudsonWigley, Mark. 1993. The Architecture of
Deconstruction: Derrida’s Haunt . Cambridge, MA: MIT
Press.Wiryomartono, A. Bagoes P. 1995. Seni Bangunan dan
Seni Bina Kota di Indonesia. Jakarta: P.T. Gramedia Pustaka
Utama.
8/19/2019 kurikulum ARSITEK univ brawijaya
http://slidepdf.com/reader/full/kurikulum-arsitek-univ-brawijaya 74/126
32
Kode Mata Kuliah : TKA4107
Nama Mata Kuliah : Azas Desain Arsitektur II
Sks : 3 sksSifat : Wajib
Prasyarat : -
Semester : Gasal / 3 (tiga)
Tujuan : Mampu memahami metoda, pendekatan fungsional dan konsep
desain arsitektur, serta unsur dan prinsip desain lansekap.
Pokok Bahasan : 1. Metoda desain arsitektur.
2. Pendekatan fungsional pada desain arsitektur.
3. Konsep desain arsitektur.
4. Unsur-unsur desain lansekap.
5. Prinsip-prinsip desain lansekap
Pustaka : Ashihara, Yoshinobu. 1981. Exterior Design in Architecture. New
York: Van Nostrand Reinhold Company.Bell, Simon. 2005. Elemen
of Visual Design in the Landscape. London & New York: Spon
Press.Hakim, Rustam. 2003. Komponen Perancangan Arsitektur
Lansekap: Prinsip-Unsur dan Aplikasi Desain. Jakarta: Bumi
Aksara.Leupen, et al. 1996. Design and Analysis. New York:
Van Nostrand Reinhold.Palmer, Mickey A. 1981. The Architects
Guide to Facility Programming . New York: AIA. Simonds, John
Ormsbee. 1998. Landscape Architecture. New York: Mc.Graw-
Hill Companies, Inc.White, Edward T. 1987. Buku Sumber
Kon sep: Sebu ah Kosakata Bentuk-bentuk Arsi tektural .
Terjemahan. Bandung: Intermatra.
Kode Mata Kuliah : TKA4003
Nama Mata Kuliah : Desain Arsitektur II
Sks : 5 sks
Sifat : Wajib Inti
Prasyarat : MK. Azas Desain Arsitektur I dan MK. Konstruksi
Bangunan I dengan nilai ³ D; serta, MK. Desain
Arsitektur I dengan nilai ³ C.
Semester : Gasal / 3 (tiga)
Tujuan : Mampu mendesain dan mengkomunikasikan arsitektur pada kasus
bangunan privat atau publik dengan skala tingkat kompleksitas
sederhana, pada lingkungan-lokal permukiman, bermassa tunggal-majemuk, bertingkat rendah (< 2 lantai), serta pada tapak datar;
melalui pendekatan arsitektur sebagai bentukan artistik-estetik,
wadah kegiatan, dan modifikasi iklim setempat; yang disajikan
secara verbal, tulisan, grafis dan model.
8/19/2019 kurikulum ARSITEK univ brawijaya
http://slidepdf.com/reader/full/kurikulum-arsitek-univ-brawijaya 75/126
8/19/2019 kurikulum ARSITEK univ brawijaya
http://slidepdf.com/reader/full/kurikulum-arsitek-univ-brawijaya 76/126
8/19/2019 kurikulum ARSITEK univ brawijaya
http://slidepdf.com/reader/full/kurikulum-arsitek-univ-brawijaya 77/126
35
Tujuan : 1. Mampu menemukenali sistem lingkungan bangunan buatan baik
tata cahaya, pengkondisian udara buatan, tata akustik buatan.
2. Mampu menumbuhkembangkan kaidah-kaidah sistem instalasiutilitas bangunan dan melatih kepekaan grafis mengenai sistem
instalasi utilitas bangunan sebagai pendukung keberfungsian
bangunan.
Pokok Bahasan : 1. Sistem tata cahaya buatan.
2. Sistem pengkondisian udara buatan.
3. Sistem akustik buatan.
4. Fungsi sistem utilitas dalam bangunan.
5. Sistem perpipaan: air bersih, air kotor dan drainase, dan
penghawaan.
6. Sistem perkabelan: listrik, penerangan, komunikasi, dan
akustikal.
7. Sistem pengamanan dan pengendalian: deteksi asap dan api,
perlindungan api dan petir, dan CCTV.
8. Sistem sirkulasi dan transportasi: elevator, escalator, ramp, dan
tangga.
9. Unsur-unsur dan potensi lingkungan alam, lingkungan binaan
dan Iklim yang meliputi radiasi matahari, suhu, angin, curah
hujan, dan kelembaban.
Pustaka : Allen, Edward. 1997. Fundamentals of Building Construction
Materials. London: John Wiley & Sons.McGuinness, William J.,
Benjamin Stein & John S. Reynolds. 1980. Mechanical and
Electrical Equipment for Buildings. New York: John Wiley &
Sons, Inc.Noerbambang, Soufyan M. & Takeo Morimura. 1985. Perancangan dan Pemeliharaan Sistem Plambing . Jakarta: PT.
Pradnya Paramita. Watson, Donald. 2000. Time–Saver
Standards for Mechanical & Electrical Building Systems :
Design Cr iteria an d Selection Data . Boston: McGraw
Hill.Szokolay. 1979. Environmental Science Handbook for
Architect and Builders. Sydney: University of Sidney.
8/19/2019 kurikulum ARSITEK univ brawijaya
http://slidepdf.com/reader/full/kurikulum-arsitek-univ-brawijaya 78/126
8/19/2019 kurikulum ARSITEK univ brawijaya
http://slidepdf.com/reader/full/kurikulum-arsitek-univ-brawijaya 79/126
37
Kode Mata Kuliah : TKA4208
Nama Mata Kuliah : Azas Desain Urban
Sks : 3 sksSifat : Wajib
Prasyarat : -
Semester : Genap / 4 (empat)
Tujuan : Mampu memahami prinsip-prinsip, metode dan proses desain
elemen-elemen bentuk fisik perkotaan.
Pokok Bahasan : 1. Pengertian desain kota.
2. Elemen-elemen bentuk fisik perkotaan.
3. Dinamika kota.
4. Teori-teori desain kota: metode/ proses desain kota (Konteks-
Kontras, Teknik Penyusunan Visual).
5. Produk desain kota
Pustaka : Cuthbert, Alexander R. (Ed.). 2003. Designing Cities: Critical
Read ings in Urban Design . Oxford: Blackwell
Publishers.Hedman, Richard & Jaszewski, Andrew. 1984.
Fundamentals of Urban Design . Chicago: The American
Planning Association.Llewelyn-Davies. 2000. Urban Design
Compendium. London: English Partnerships & The Housing
Corporation.Lynch, Kevin. 1981. A Theory of Good City Form.
Cambridge: The MIT Press.Shirvani, Hamid. 1985. The Urban
Design Process. New York: Van Nostrand Reinhold.Trancik,
Roger. 1986. Finding Lost Space: Theories of Urban Design.
New York: Van Nostrand Reinhold Company.Zahnd, Markus. 1999.
Perancangan Kota Secara Terpadu: Teori Perancangan Kotadan Penerapannya. Yogyakarta: Penerbit Kanisius &
Soegijapranata University Press.
Kode Mata Kuliah : TKA4004
Nama Mata Kuliah : Desain Arsitektur III
Sks : 6 sks
Sifat : Wajib Inti
Prasyarat : MK. Azas Desain Arsitektur II dan MK. Konstruksi
Bangunan II dengan nilai ³ D; serta, MK. Desain
Arsitektur II dengan nilai ³ C.
Semester : Genap / 4 (empat)Tujuan : Mampu mendesain dan mengkomunikasikan arsitektur pada kasus
bangunan publik dengan skala tingkat kompleksitas madya, pada
lingkungan-kawasan kota, bermassa tunggal-majemuk, bertingkat
rendah-menengah (2-6 lantai), pada tapak berkontur (>10-20%);
melalui pendekatan arsitektur sebagai bentukan artistik-estetik,
8/19/2019 kurikulum ARSITEK univ brawijaya
http://slidepdf.com/reader/full/kurikulum-arsitek-univ-brawijaya 80/126
38
wadah kegiatan, modifikasi iklim setempat, dan bagian dari tipologi
dan tautan lingkungan-kawasan yang lebih luas; yang disajikan
secara verbal, tulisan, grafis dan model.Pokok Bahasan : 1. Arsitektur sebagai wadah kegiatan publik dalam skala
lingkungan-kawasan kota.
2. Sistem bangunan bertingkat rendah-sedang.
3. Tipologi dan tautan lingkungan sebagai metoda disain arsitektur.
4. Tautan lingkungan sebagai sumber pernyataan dan teknik
penataan arsitektural.
Pustaka : Ardiani, Yanita Mila. 2009. Insertion: Menambah tanpa
merobohkan. Surabaya: Wastu Lanas Grafika.Clark, H. Roger.
1988. Preseden dalam Arsitektur . Bandung: Intermatra.de Chiara,
Joseph & John Hancock Callender. 1980. Time-saver Standards
for Building Types . New York: McGraw-Hill Book
Company.Juwana, Jimmy S. 2005. Panduan Sistem Bangunan
Tinggi Untuk Arsitek dan Praktisi Bangunan . Bandung:
Penerbit Erlangga.Llewelyn-Davies. 2000. Urban Design
Compendium. London: English Partnerships & The Housing
Corporation.Rubenstein, Harvey M. 1969. A Guide To Site and
Environmental Planning. New York: John Wiley and Son.
Kode Mata Kuliah : TKA4209
Nama Mata Kuliah : Struktur Bangunan I
Sks : 3 sks
Sifat : Wajib
Prasyarat : MK. Konstruksi Bangunan II dengan nilai ³ DSemester : Genap / 4 (empat)
Tujuan : 1. Mampu merancang rakitan penuh satu konstruksi yang
berbentuk satu bangunan kefungsian, mulai dari pondasi sampai
finish.
2. Mampu merencanakan uraian dan volume bahan dan prakiraan
anggaran yang digunakan dalam satu rakitan penuh konstruksi.
Pokok Bahasan : 1. Pengenalan perancangan konstruksi.
2. Dasar-dasar prakiraan anggaran.
3. Pengenalan terhadap dasar-dasar sistem struktur.
4. Metode dan sistem struktur sederhana (rangka kaku, dinding
pemikul, dinding geser).5. Pengenalan terhadap bangunan tinggi dan bangunan berbentang
panjang.
Pustaka : Allen, Edward. 1997. Fundamentals of Building Construction
Materials. London: John Wiley & Sons.Juwana, Jimmy S. 2005.
Panduan Sistem Bangunan Tinggi Untuk Arsitek dan Praktisi
Bangunan. Jakarta: Penerbit Erlangga. Lyons, Arthur. 2000.
8/19/2019 kurikulum ARSITEK univ brawijaya
http://slidepdf.com/reader/full/kurikulum-arsitek-univ-brawijaya 81/126
39
Materials for Architects and Builders - An Introduction.
Oxford: Elsevier.Ricketts, J.. 1999. Handbook of Building
Material & Construction. New York: McGraw-Hill. Schueller,W.. 2000. High-Rise Building Structures. New York: John Wiley
& Sons.
Kode Mata Kuliah : TKA4210
Nama Mata Kuliah : Pranata dan Manajemen Pembangunan
Sks : 2 sks
Sifat : Wajib
Prasyarat : -
Semester : Genap / 4 (empat)
Tujuan : 1. Mampu mengetahui dasar pengetahuan tentang teori-teori dasar
manajemen dan manajemen perencanaan dan perancangan.
2. Mampu mengetahui dasar kemampuan dan ketrampilan tentang
manajemen dan proses pembangunan.
3. Mampu memahami hukum dan pranata pembangunan.
Pokok Bahasan : 1. Pedoman proyek dan peraturan pemerintah.
2. Prinsip-prinsip dasar manajemen.
3. Manajemen dan proses perancangan.
4. Pelaporan proyek dan proses pembangunan sesuai standard
peraturan pemerintah.
Pustaka : _______. 1980. RIBA Handbook of Architectural Practice and
Management . London: RIBA Publications. Burgess, Roger A.
& Gordon White. 1984. Produksi Bangunan dan Manajemen
Proyek . Terjemahan. Yogyakarta: Andi Offset. Dipohusodo,Istimawan. 1996. Manajemen Proyek & Konstruksi . Jilid 1
& Jilid 2. Yogyakarta: Penerbit Kanisius.Undang-undang,
peraturan-peraturan bangunan, dan standard-standard nasional yang
berlaku.
Kode Mata Kuliah : TKA4211
Nama Mata Kuliah : Sains dan Teknologi Bangunan III
Sks : 3 sks
Sifat : Wajib
Prasyarat : -
Semester : Genap / 4 (empat)Tujuan : Mampu memberikan kajian tentang keterkaitan, ketepatan dan
keterpaduan antara rancangan sistem utilitas tapak dan desain
bangunan, serta mengenal perilaku pengguna bangunan dan
lingkungan tapaknya pada bangunan sederhana hingga bangunan
tinggi.
8/19/2019 kurikulum ARSITEK univ brawijaya
http://slidepdf.com/reader/full/kurikulum-arsitek-univ-brawijaya 82/126
40
Pokok Bahasan : 1. Sistem penyediaan air bersih
2. Sistem pembuangan air kotor dan sampah
3. Sistem sirkulasi dan transportasi4. Sistem elektrikal dan mekanikal
5. Sistem pencegahan dan penanggulangan kebakaran
Pustaka : Arismunandar, Wiranto. 1981. Penyegaran Udara. Jakarta:
Pradnya Paramita.McGuinness, William J., Benjamin Stein & John
S. Reynolds. 1980. Mechanical and Electrical Equipment for
Buildings. New York: John Wiley & Sons, Inc.Nurbambang, S.
1982. Perencanaan dan Perancangan Sistem Plumbing .
Jakarta: Pradnya Paramita.Juwana, Jimmy S. 2005. Panduan
Sistem Bangunan Tinggi Untuk Arsitek dan Praktisi Bangunan.
Jakarta: Penerbit Erlangga. Stein, Benjamin. 1977. Building
Technology Mechanical and Electrical System. New York: JWS.
SEMESTER V
Kode Mata Kuliah : TKA4110
Nama Mata Kuliah : Statistika Terapan
Sks : 2 sks
Sifat : Wajib
Prasyarat : -
Semester : Gasal / 5 (lima)
Tujuan : Mampu memahami dasar-dasar statistika dan mampu
menerapkannya dalam lingkup penelitian bidang ilmu arsitektur.Pokok Bahasan : 1. Pengertian dasar statistika
2. Data dalam penelitian, populasi dan sampel
3. Statistika deskriptif
4. Inferential statistics
5. Univariate & multivariate data analysis
Pustaka : Djunaedi, Achmad. 1989. Pengantar Statistik untuk Arsitektur .
Yogyakarta: Jurusan Teknik Arsitektur Fakultas Teknik
Universitas Gadjah Mada.Hair et all, 2009. Multivariate Data
Anal ys is. US: Prentice Hall.Howell, David C. 2004.
Fund amental Stat ist ics for the Behavior al Sciences.
California: Thomson Wadsworth.Huck, S.W. 2000. Reading Statistics and Research. New York: Longman.Ronald, E.W. &
H. Myers Raymand. 1985. Proba bi lity and Stat ist ics
for Engineers and Sc ientist . New York: McMillan
Publishing.Rowntree, D. 1991. Statistics Without Tears: a primer
for non-mathematicians. Harmondsworth, Middlesex, England:
Penguins Books Ltd.
8/19/2019 kurikulum ARSITEK univ brawijaya
http://slidepdf.com/reader/full/kurikulum-arsitek-univ-brawijaya 83/126
41
Kode Mata Kuliah : TKA4005
Nama Mata Kuliah : Desain Arsitektur IV
Sks : 6 sksSifat : Wajib Inti
Prasyarat : MK. Azas Desain Urban dan MK. Struktur
Bangunan I dengan nilai ³ D; serta, MK. Desain
Arsitektur III dengan nilai ³ C.
Semester : Gasal / 5 (lima)
Tujuan : Mampu mendesain dan mengkomunikasikan arsitektur pada kasus
bangunan publik-komersial dengan skala tingkat kompleksitas
madya, pada lingkungan-kawasan kota, bermassa tunggal-
majemuk, bertingkat sedang-tinggi (> 10 lantai); melalui pendekatan
arsitektur sebagai bentukan artistik-estetik, wadah kegiatan,
modifikasi iklim setempat, bagian dari tautan urban dan investasiekonomi; yang disajikan secara verbal, tulisan, grafis dan model.
Pokok Bahasan : 1. Arsitektur sebagai wadah kegiatan publik-komersial dalam skala
lingkungan-kawasan kota.
2. Sistem bangunan bertingkat sedang-tinggi.
3. Tautan urban (adaptasi dan infill-insertion) sebagai metoda
disain arsitektur.
4. Tautan urban dan investasi ekonomi sebagai sumber pernyataan
dan teknik penataan arsitektural.
Pustaka : Duerk, Donna P. 1993. Architectur al Progr amming
Information Management for Design. New York: Van Nostrand
Reinhold.Eggen, Anne Peter. 1991. Steel Structure and
Architecture. New York: Van Nostrand Reinhold.Juwana, JimmyS. 2005. Panduan Sistem Bangunan Tinggi Untuk Arsitek dan
Praktis i Bangunan . Bandung: Penerbit Erlangga.Leupen,
Bernard. 1996. Design and Analysis. New York: Van Nostrand
Reinhold.Poerbo, Hartono. 1989. Tekno Ekonomi Bangunan
Bertingkat Banyak: Proyek Kantor, Hotel dan Flat. Jakarta: Penerbit
Djambatan.Roaf, Sue. 2003. Adapting Building and Cities for
Climate. New York: Phaidon Press.
Kode Mata Kuliah : TKA4111
Nama Mata Kuliah : Struktur Bangunan II
Sks : 3 sksSifat : Wajib
Prasyarat : MK. Struktur Bangunan I dengan nilai ³ D
Semester : Gasal / 5 (lima)
8/19/2019 kurikulum ARSITEK univ brawijaya
http://slidepdf.com/reader/full/kurikulum-arsitek-univ-brawijaya 84/126
42
Tujuan : 1. Mampu merancang sistem struktur berlantai banyak
2. Mampu merancang sistem struktur bangunan bentang panjang
3. Mampu menerapkan rancangan struktur berlantai banyak dan bentang panjang
Pokok Bahasan : 1. Karakteristik dan kaidah-kaidah sistem struktur bangunan
bertingkat.
2. Karakteristik dan kaidah-kaidah sistem struktur bangunan
berbentang panjang.
Pustaka : Allen, Edward. 1997. Fundamentals of Building Construction
Materials. London: John Willey & Son.Hart, F., W.Henn, & H.
Sontag. 1985. Multi-Storey Buil ding s in Steel . London:
Collins.Juwana, Jimmy S. 2005. Panduan Sistem Bangunan
Tinggi Untuk Arsitek dan Praktisi Bangunan. Jakarta: Penerbit
Erlangga. Lyons, Arthur. 2000. Materials for Architects and
Builders - An Introduction. Oxford: Elsevier.Ricketts, J.. 1999.
Handbook of Building Material & Construction. New York:
McGraw-Hill. Schueller, W.. 2000. High-Rise Bu ilding
Structures. New York: John Wiley & Sons.Tangoro, Dwi, dkk..
2006. Struktur Bangunan Tinggi & Bentang Lebar . Jakarta:
Universitas Indonesia Press.
Kode Mata Kuliah : TKA4112
Nama Mata Kuliah : Tekno Ekonomi Bangunan
Sks : 3 sks
Sifat : Wajib
Prasyarat : -Semester : Gasal / 5 (lima)
Tujuan : 1. Mampu memahami prinsip-prinsip ekonomi bangunan dan
kelayakan proyek serta pengelolaan pembiayaan proyek sebagai
salah satu dasar pertimbangan utama dalam merancang
bangunan gedung maupun dalam mengelola proyek konstruksi.
2. Mampu memahami keterkaitan investasi dengan perancangan,
rasio terhadap fungsi bangunan dan kelengkapan utilitas
bangunan.
Pokok Bahasan : 1. Unsur-unsur ekonomi bangunan.
2. Analisa dan estimasi kuantitas dan kualitas ekonomi bangunan.
3. Rencana Anggaran Biaya (RAB).4. Kelayakan proyek.
5. Proyek dan estimasi biaya proyek, serta pengelolaan keuangan
proyek.
6. Operasional dan pemeliharaan bangunan & instalasi
8/19/2019 kurikulum ARSITEK univ brawijaya
http://slidepdf.com/reader/full/kurikulum-arsitek-univ-brawijaya 85/126
43
Pustaka : Husnan, Suad & Suwarsono. 1993. Studi Kelayakan Proyek:
Konsep, Teknik dan Penyusunan Laporan. Yogyakarta: UPP-
AMP YKPN.Poerbo, Hartono. 1989. Tekno Ekonomi Bangunan Bertingkat Banyak: Proyek Kantor, Hotel dan Flat . Jakarta:
Penerbit Djambatan.Sinarmata. 1984. Pendekatan Sistem dalam
Analisa Proyek Investasi Pasar Modal .___
SEMESTER VI
Kode Mata Kuliah : TKA4212
Nama Mata Kuliah : Metodologi Penelitian
Sks : 2 sks
Sifat : Wajib
Prasyarat : Mk. Statistika Terapan dengan nilai ³ D
Semester : Genap / 6 (enam)
Tujuan : Mampu memahami prinsip dan ragam penelitian dalam lingkup
arsitektur beserta metodologinya, dan mampu menerapkan
metodologi penelitian (kuantitatif dan kualitatif) dalam suatu kasus
penelitian.
Pokok Bahasan : 1. Filosofi kegiatan penelitian
2. Prinsip dan ragam penelitian dalam lingkup arsitektur
3. Macam metode dan teknik penelitian (kuantitatif dan kualitatif)
4. Contoh kasus penelitian (penerapan metode penelitian) arsitektur
5. Teknik penulisan ilmiah dan teknik presentasi data
Pustaka : Denzin, Norman & Yvonna Lincoln. 1998. Strategies for Qualitatif
Inquiry. Thousand Oaks, California: Sage Publication.Fowler, FloydJ.Jr. 1998. Survey Research Methods. London: Sage
Publication.Groat, L & D. Wang. 2002. Architectural Research
Methods. New York: John Wiley and Sons. Leddy, P.D. & Omrod
J.E. 1999. Practical Research: Planning and Design. New
Jersey: Prentice Hall. Moore, Gary T., D. Paul Tuttle & Sandra C.
Howell. 1985. Environmental Design Research Directions:
Process and Prospects. New york: Praeger Publishers. Synder,
James C. 1984. Architectural Research. New York: Van Nostrand
Reinhold. Co.Zeisel, John. 2006. Inqu iry by Design :
Environment/Behav ior / Neurosc ience in Arch itecture,
Interiors, Landscape and Planning. Portland: Book News, Inc.
8/19/2019 kurikulum ARSITEK univ brawijaya
http://slidepdf.com/reader/full/kurikulum-arsitek-univ-brawijaya 86/126
44
Kode Mata Kuliah : TKA4213
Nama Mata Kuliah : Metodologi Desain
Sks : 3 sksSifat : Wajib
Prasyarat : -
Semester : Genap / 6 (enam)
Tujuan : Mampu memahami jalur nyata (tangible) dan jalur samar
(intangible) kreatifitas/kebahasaan arsitektural.
Pokok Bahasan : 1. Kebahasaan arsitektural
2. Jalur nyata (tangible) kreatifitas arsitektural
3. Jalur samar kreatifitas arsitektural.
Pustaka : Antoniades, Anthony C. 1990. Poetics of Architecture. New York:
Van Nostrand Reinhold.Cross, Nigel. 1984. Developments in
Design Methodology. New York: John Wiley & Sons.Lang, Jon.
1987. Creating Architectural Theory: the Role of Behavioral
Sciences in Environmental Design. New York: Van Nostrand
Reinhold.Pietroski, M, Paul. 2005. Event & Semantic Architec-
ture. New York: Oxford University Press.Thomas, Micel. 2005.
Surrealism and Architecture. London & New York:
Routledge.Tschumi, Bernard. 1994. Architecture and Disjunc-
tion. London: The MIT Press.Vermass, E. Pieter Cs. 2008. Phi-
losophy & Design-From Engineering to Architecture. USA:
Springer Science.
Kode Mata Kuliah : TKA4006
Nama Mata Kuliah : Desain Arsitektur VSks : 6 sks
Sifat : Wajib Inti
Prasyarat : MK. Struktur Bangunan II dengan nilai ³ D; dan,
MK. Desain Arsitektur IV dengan nilai ³ C.
Semester : Genap / 6 (enam)
Tujuan : Mampu mendesain dan mengkomunikasikan arsitektur pada kasus
bangunan privat atau publik dengan skala tingkat kompleksitas tinggi,
pada lingkungan-kawasan kota, bermassa tunggal/majemuk;
melalui pendekatan arsitektur sebagai bentukan artistik-estetik,
wadah kegiatan, modifikasi iklim setempat, bagian dari tautan
urban, investasi ekonomi dan simbol budaya; yang disajikan secaraverbal, tulisan, grafis dan model.
Pokok Bahasan : 1. Arsitektur sebagai wadah kegiatan privat/publik dalam skala
lingkungan-kawasan kota
2. Simbolik (semiotik, mimetik, dan poetic-literal interpretation)
sebagai metoda disain arsitektur
3. Simbol budaya sebagai sumber pernyataan dan teknik penataan
arsitektural
8/19/2019 kurikulum ARSITEK univ brawijaya
http://slidepdf.com/reader/full/kurikulum-arsitek-univ-brawijaya 87/126
45
Pustaka : Abel, Chris. 2000. Architecture & Identi ty: responses to
cultural and technological change. Oxford: Architectural
Press.Antoniades C, Anthony. 1990. Poetics of Architecture. NewYork: Van Nostrand Reinhold.Jencks, Charles. 1997. The
Architecture of The Jumping Universe. Singapore: Academy
Edition.Pietroski, M, Paul. 2005. Event & Semantic Architecture.
New York: Oxford University Press.Thomas, Micel. 2005.
Surrealism and Architecture. London & New York:
Routledge.Vermass, E. Pieter Cs. 2008. Philosophy & Design-
From Engineering to Architecture. USA: Springer Science.
Kode Mata Kuliah : UBU4002
Nama Mata Kuliah : Kuliah Kerja Nyata-Praktek (KKN-P)
Sks : 2 sks
Sifat : Wajib
Prasyarat : MK. Struktur Bangunan I dan MK. Desain
Arsitektur III dengan nilai ³ D; telah lulus
menempuh 80 sks; IPK ³ 2.00
Semester : Genap / 6 (enam)
Tujuan : 1. Mampu memahami kode etik profesi dan pelaksanaan pekerjaan
lingkup kearsitekturan; melalui praktek magang pada
perusahaan atau instansi jasa konsultansi dan konstruksi.
2. Mampu menyusun suatu laporan pelaksanaan pekerjaan yang
diamati, dalam bentuk laporan tertulis secara sistematik dan
dengan format dan Bahasa Indonesia yang benar.
Pokok Bahasan : 1. Prosedur pengadaan & perolehan proyek pemerintah menurutPeraturan Presiden No. 54 tahun 2010.
2. Lingkup profesi menurut UU No. 18/1999 tentang Jasa
Konstruksi dan Peraturan-peraturan Pemerintahnya.
3. Kode etik profesi & organisasi terkait.
4. Administrasi proyek & pengendalian putu.
5. Pelaksanaan pekerjaan proyek: perencanaan umum & studi
kelayakan, perencanaan teknis, pelaksanaan pekerjaan
pembangunan, dan pengawasan pekerjaan.
6. Pelaporan hasil praktek magang.
Pustaka : Ervianto, Wulfram I. 2004. Teori-Aplikasi Manajemen Proyek
Konstruksi . Yogyakarta: Penerbit Andi.Gaspersz, V. 2002. Manajemen Kua litas da lam Indu st ri Jasa . Jakarta:
PT. Gramedia.Gaspersz, V. 2003. ISO 9001:2000 & Continual
Quality Improvement . Jakarta: PT. Gramedia.Silalahi, Bennet.
2004. Corporate Culture & Performance Appraisal . Jakarta:
8/19/2019 kurikulum ARSITEK univ brawijaya
http://slidepdf.com/reader/full/kurikulum-arsitek-univ-brawijaya 88/126
46
Al-Hambra.Tjiptono, F. & A. Diana. 2001. Total Quality
Management . (Ed. Revisi). Yogyakarta: Penerbit Andi.Undang-
Undang RI dan peraturan-peraturan pemerintah yang berlakuterkait jasa konstruksi.
SEMESTER VII
Kode Mata Kuliah : TKA4008
Nama Mata Kuliah : Seminar Arsitektur
Sks : 3
Sifat : Wajib
Prasyarat : Lulus 122 sks; MK. Metodologi Penelitian, MK.
Metodologi Desain, MK. Pilihan yang sesuai dengan
tema dan topik Proposal Skripsi, dan MK. DesainArsitektur V dengan nilai ³ D.
Semester : Gasal / 7 (tujuh)
Tujuan : Mampu memahami proses dan prosedur dasar penyusunan dan
penulisan proposal skripsi arsitektur, mampu mengaplikasikannya
berdasarkan tema atau topik khusus pada bidang kajian tertentu
yang diminati berdasarkan metode yang sesuai, serta mampu
mempresentasikannya di dalam forum seminar.
Pokok Bahasan : 1. Teknik penulisan ilmiah
2. Dasar-dasar identifikasi latarbelakang dan permasalahan
3. Kajian tentang identifikasi dan penstrukturan teori yang digunakan
4. Kajian tentang penyusunan metodologi penelitian dan metodologi
desain yang digunakan5. Aplikasi keempat hal tersebut berdasarkan usulan tema atau
topik khusus pada bidang kajian tertentu yang diminati.
6. Teknik presentasi dan berseminar arsitektur
Pustaka : Arikunto, Suharsimi. 1997. Prosedur Penelitian. Jakarta: Rineka
CiptaGroat, L & D. Wang. 2002. Architectural Research
Methods. New York: John Wiley and Sons. Synder, James C.
1984. Architectural Research. New York: Van Nostrand Reinhold.
Co.________. 2008. Panduan Penulisan Skripsi (Proposal
Skripsi, Skripsi dan Artikel Ilmiah). Malang: Fakultas Teknik
Universitas Brawijaya.
8/19/2019 kurikulum ARSITEK univ brawijaya
http://slidepdf.com/reader/full/kurikulum-arsitek-univ-brawijaya 89/126
47
Kode Mata Kuliah : TKA4007
Nama Mata Kuliah : Desain Arsitektur Akhir
Sks : 6 sksSifat : Wajib Inti
Prasyarat : MK. Metodologi Desain dengan nilai³ D; dan, MK.
Desain Arsitektur V dengan nilai ³ C.
Semester : Gasal / 7 (tujuh)
Tujuan : 1. Mampu menyusun proposal proyek desain.
2. Mampu mendesain dan mengkomunikasikan arsitektur secara
komprehensif, melalui sajian verbal, tulisan, grafis dan model.
3. Mampu menyusun dokumen proyek desain.
Pokok Bahasan : Yang relevan dengan tema dan topik tugas.
Pustaka : Semua pustaka yang relevan dengan tema dan topik tugas.
Kode Mata Kuliah : UBU4004
Nama Mata Kuliah : Etika Profesi
Sks : 1 sks
Sifat : Wajib
Prasyarat : -
Semester : Gasal / 7 (tujuh)
Tujuan : Memberikan dan meningkatkan kemampuan intelektual, profesional
dan memperkenalkan nilai dan etika profesional/intelektual.
Pokok Bahasan : 1. Etika Profesi Arsitek
2. Etika Profesi Perencana
3. Etika Profesi Pengawas
4. Etika Profesi PelaksanaPustaka : Greenstreet, Bob, Karen Greenstreet & Brian Schemer. 2005.
La w and Prac tice for Architects. Oxford: Elsevier &
Architectural Press.Ikatan Arsitek Indonesia. _____. Anggaran
Dasar dan Anggaran Rumah Tangg a Ikatan Arsitek
Indones ia. Ikatan Arsitek Indonesia. 2007. Pedoman
Pelaksanaan Program Pendidikan Profesi Arsitek.Ikatan
Arsitek Indonesia. 2008. Kode Etik Arsitek .Inkindo. _____. Kode
Etik & Ketentuan-Ketentuan Perilaku Keprofesian Konsultan
Anggota Ikatan Nasional Konsultan Indonesia. Kirana, Andy.
1996. Et ika Bisni s Konst ruksi . Yogyakarta: Penerbit
Kanisius.Renanda, Raul. 2009. 99 Untuk Arsitek . Depok:PT. Penebar Swadaya.
8/19/2019 kurikulum ARSITEK univ brawijaya
http://slidepdf.com/reader/full/kurikulum-arsitek-univ-brawijaya 90/126
48
SEMESTER VIII
Kode Mata Kuliah : UBU4001Nama Mata Kuliah : Skripsi
Sks : 6 sks
Sifat : Wajib
Prasyarat : Lulus ³ 135 sks; total nilai D/D+ d” 14 sks;
IPK ³ 2; MK. Desain Arsitektur Akhir dan MK.
Seminar Arsitektur dengan nilai ³ C.
Semester : Genap / 8 (delapan)
Tujuan : Mampu menyelesaikan masalah desain arsitektur melalui proses
dan metoda tertentu, serta mengkomunikasikan secara verbal,
tulisan, grafis dan/atau model, melalui prosedur dan tata cara
penyajian skripsi.Pokok Bahasan : Sesuai kebutuhan masing-masing penyusun skripsi.
Pustaka : ___. 2008. Panduan Penulisan Skripsi (Proposal Skripsi,
Skripsi dan Artikel Ilmiah). Malang: Fakultas Teknik Universi-
tas Brawijaya.Pustaka lainnya sesuai kebutuhan masing-masing
penyusun skripsi.
a. Mata Kuliah Pilihan
1) Keahlian - Seni dan Desain Arsitektur
Kode Mata Kuliah : TKA4113
Nama Mata Kuliah : Geometri Arsitektur
Sks : 3 sks
Sifat : Pilihan
Prasyarat : Telah menempuh ³ 48 sks
Semester : Gasal / 5 (lima)
Tujuan : Mampu memahami tipe geometri dalam desain arsitektur dan
menerapkan tipologi geometri sebagai alat mendesain dan meneliti
desain arsitektur.
Pokok Bahasan : 1. Tipe geometri dalam desain arsitektur
2. Geometri dan gaya arsitektur
3. Pengembangan dan pemilihan geometri dalam arsitektur 4. Geometri sebagai alat meneliti dan desain arsitektur
Pustaka : Blackwell, William. 1987. Geometri dalam Arsitektur . Terjemahan.
Bandung: Abdi Widya.Critchlow, Keith. 1989. Islamic Pattern,
An Analytical and Cosmological Approach. London: Thames
and Hudson Ltd.Elam, K. 2001. Geometry of Design. New York:
Princeton Architectural Press. Evans, R. 1995. The Projective
8/19/2019 kurikulum ARSITEK univ brawijaya
http://slidepdf.com/reader/full/kurikulum-arsitek-univ-brawijaya 91/126
49
Cast: Architecture and Its Three Geometries. London: The MIT
Press. Krier, R. 2001. Architectural Compotition. London:
Academy EditionUnwin, Simon. 1997. Analysing Architecture.London: Routledge.
Kode Mata Kuliah : TKA4214
Nama Mata Kuliah : Semiotika Arsitektur
Sks : 3 sks
Sifat : Pilihan
Prasyarat : Telah menempuh MK. Pilihan Semester 5 kelompok
keahlian yang sama dengan nilai ³ D.
Semester : Genap / 6 (enam)
Tujuan : Mampu memahami, menelusuri dan menyusun tatanan tanda
dalam rupa, desain arsitektur dan lingkungan secara teoritik dan praksis.
Pokok Bahasan : 1. Teori semiotika
2. Desain, bahasa rupa dan tanda
3. Semiotika bahasa rupa
4. Semiotika post-strukturalis
5. Model kajian semiotika bahasa rupa
Pustaka : Bonta, J.P. 1979. Architecture and its interpretation. London:
Lund Humphries Pub. Ltd.Dormer, Pieter. 2008. Makna Desain
Modern. _______: Jalasutra.Hjeln, Listedt Sara. 2002. Semiotica
in Product Design. Swiss: Kincl Tekniska Hoggleolan. Priziosi,
Donald. 1979. The Semiotics of The Build Environmental . USA:
Indiana University Press,.Sachari, Agus. 2005. Budaya Rupa.Bandung: Penerbit Erlangga.Siregar, G. Laksmi. 2006. Makna
Arsitektur . Jakarta: Penerbit UIP.
Kode Mata Kuliah : TKA4215
Nama Mata Kuliah : Interior Bangunan Privat
Sks : 3 sks
Sifat : Pilihan
Prasyarat : Telah menempuh MK. Pilihan Semester 5 kelompok
keahlian yang sama dengan nilai ³ D.
Semester : Genap / 6 (enam)
Tujuan : Mampu mengenal, memahami, dan menerapkan dasar-dasar desaininterior bangunan privat melalui proses dan metode tertentu.
Pokok Bahasan : 1. Dasar-dasar desain interior bangunan privat
2. Proses dan metoda desain interior bangunan privat
8/19/2019 kurikulum ARSITEK univ brawijaya
http://slidepdf.com/reader/full/kurikulum-arsitek-univ-brawijaya 92/126
50
Pustaka : _____. 1991. Residential Style. ____: Nippon Shappen Hanbai
Inc.Darmaprawira W.A, Sulasmi. 2002. Warna: Teori dan
Kreativitas Penggunaannya. Bandung: Penerbit ITB.HimpunanDesainer Interior Indonesia. 2004. Karya Desainer Interior In-
donesia. Jakarta: Pustaka Rumah KebunLaksmiwati, Triandi.
1990. Unsur-Unsur dan Prinsip-Prinsip Dasar Perancangan
Interior. Jakarta: Rama MG.Suptandar, J. Pamudji. 1999. Desain
Interior: Pengantar Merencana Interior untuk Mahasiswa
Disain dan Arsitektur. Jakarta: Penerbit Djambatan.
Kode Mata Kuliah : TKA4124
Nama Mata Kuliah : Arsitektur Visionaris
Sks : 3 sks
Sifat : Pilihan
Prasyarat : Telah menempuh MK. Pilihan Semester 6 kelompok
keahlian yang sama dengan nilai ³ D.
Semester : Gasal / 7 (tujuh)
Tujuan : Mampu memahami dan peka terhadap berbagai kecenderungan
arsitektural dalam kehidupan dan mengenal teknik analisis dan
evaluasi suatu sikap dan konsep antisipatif dalam masa yang akan
datang. (metode
Pokok Bahasan : 1. Fenomena alam dan perubahan sosial budaya di masyarakat.
2. Hubungan lingkungan, sosial budaya, ekonomi dan politik dalam
kerangka desain lingkungan binaan.
3. Sistem pengambilan keputusan dalam menentukan sikap dan
konsep antisipatif untuk masa yang akan datang.4. Keahlian dan ketrampilan dalam mengolah informasi menjadi
ide perancangan yang komprehensif.
Pustaka : Bronowski, J. 1978. The Visionary Eye: Essays in the Arts,
Literature, and Science. The MIT Press.Farmer, Ben and Hentie
Louw (ed.). 1993. Companion to Contemporary Architectural
Thought . London: Routledge.Groat, Linda & David Wang. 2002.
Architectural Research Methods. Canada: John Wiley & Sons,
Inc.Leach, Neil (ed.). 1998. Rethinking Architecture: A Reader
in Cultural Theory, 2nd Edition. London: Routledge.Nesbite, Kate.
(ed.). 1993. Theorizing a New Agenda for Architecture: An
Anthology of Architectural Theory 1965-1995. New York:Princeton Architectural Press.
8/19/2019 kurikulum ARSITEK univ brawijaya
http://slidepdf.com/reader/full/kurikulum-arsitek-univ-brawijaya 93/126
51
Kode Mata Kuliah : TKA4125
Nama Mata Kuliah : Interior Bangunan Publik
Sks : 3 sksSifat : Pilihan
Prasyarat : Telah menempuh MK. Pilihan Semester 6 kelompok
keahlian yang sama dengan nilai ³ D.
Semester : Gasal / 7 (tujuh)
Tujuan : Mampu memahami dan menerapkan dasar-dasar desain interior
pelayanan umum, proses dan metode desain interior bangunan
publik/pelayanan umum.
Pokok Bahasan : 1. Dasar-dasar desain interior bangunan publik/ pelayanan umum.
2. Proses dan metoda desain interior bangunan publik/pelayanan
umum.
Pustaka : Kliment, Stephen A. 2004. Building Type Basics for Retail and Mixed-use Facilities. Hoboken, New Jersey: John Wiley & Sons,
Inc.Kubba, Sam. 2003. Space Planning for Commercial and
Residential Interiors . New York: Mc.Graw-Hill Companies,
Inc.Marlina, Endy. 2008. Panduan Perancangan Bangunan
Komersial . Yogyakarta: C.V. Andi OffsetRayfield, Julie K. 1994.
The Office Interior Design Guide: An Introduction for Facil-
ity and Design Professionals. New York: John Wiley & Sons,
Inc.
2) Keahlian - Desain Permukiman dan Kota
Kode Mata Kuliah : TKA4114Nama Mata Kuliah : Desain Tapak
Sks : 3 sks
Sifat : Pilihan
Prasyarat : Telah menempuh ³ 48 sks
Semester : Gasal / 5 (lima)
Tujuan : Mampu memahami dan menerapkan elemen-elemen visual desain
dan prinsip-prinsip organisasi ruang-tapak, melalui suatu proses
dan metoda desain tapak sebagai lingkungan binaan dalam tautan
fungsi, teknis dan estetis.
Pokok Bahasan : 1. Elemen-elemen desain visual dalam lansekap
2. Prinsip-prinsip organisasi ruang-tapak 3. Proses dan metoda desain tapak
4. Studi kasus
Pustaka : Ashihara, Yoshinobu. 1981. Exterior Design in Architecture. New
York: Van Nostrand Reinhold Company. Aston, Michael. 1985.
Interpreting the Landscape. London: B. T. Batsford.Bell, Simon.
2005. Elemen of Visual Design in the Landscape. London &
8/19/2019 kurikulum ARSITEK univ brawijaya
http://slidepdf.com/reader/full/kurikulum-arsitek-univ-brawijaya 94/126
52
New York: Spon Press.Dines, Nicholas T., FASLA & Kyle D.
Brown. 2002. Time-Saver Standards for Landscape Architec-
ture: Design and Construction Data, Electronic Edition. NewYork: Mc.Graw-Hill Companies, Inc.Rubenstein, Harvey M. 1996.
A Guide to Site Planning and Landscape Construction. New
York: John Wiley & Son. Inc.Simonds, John Ormsbee. 1998. Land-
scape Architecture. New York: Mc.Graw-Hill Companies, Inc.
Kode Mata Kuliah : TKA4115
Nama Mata Kuliah : Permukiman Tradisional
Sks : 3 sks
Sifat : Pilihan
Prasyarat : Telah menempuh ³ 48 sks
Semester : Gasal / 5 (lima)Tujuan : Mampu memahami pola yang terbentuk pada pemukiman
tradisional di Indonesia dan mengenal teknik analisis dan evaluasi
permukiman tradisional Nusantara
Pokok Bahasan : 1. Asal usul hunian dan permukiman tradisional Nusantara.
2. Faktor-faktor sosial, budaya, religi, struktur kelembagaan yang
berpengaruh pada terbentuknya pola permukiman tradisional.
3. Pengaruh dan keterkaitan pola permukiman tradisional pada
dan terhadap ruang hunian di dalam bangunan.
4. Kasus-kasus yang menggambarkan spesifikasi pola permukiman
tradisional di Indonesia sebagai akibat pengaruh aspek sosial,
budaya, religi, dan struktur kelembagaan.
Pustaka : Doxiadis, Constantinos A. 1971. Ekistic: an Introduction to theScience of Human Settlement . London: Hutchinson.Levi, Y and
H. Litwin. 1986. Community and Cooperative in Participatory
Development . Brookfield: Gower.Lewin, AC. 1981. Housing
Co-operative in Developing Countries. Kota penerbit?:
International Technology Publication Ltd.Lozano, Eduardo E. 1990.
Community Design and the Culture of Cities. Cambridge:
Cambridge University Press.Rapoport, Amos. 1969. House Form
and Culture. New York: Prentice Hall.Rapoport, Amos. 1985.
Asal-usul Kebudayaan Permukiman. Terjemahan. Bandung:
Intermedia.Rapoport, Amos. 1990. Domestic Architecture and
Use of Space. Cambridge: Cambridge University Press.Waterson,Roxana. 1990. The Living House: an Anthropology of
Architecture in South East Asia. New York: Oxford University
Press.
8/19/2019 kurikulum ARSITEK univ brawijaya
http://slidepdf.com/reader/full/kurikulum-arsitek-univ-brawijaya 95/126
53
Kode Mata Kuliah : TKA4116
Nama Mata Kuliah : Tipologi dan Morfologi Kawasan
Sks : 3 sksSifat : Pilihan
Prasyarat : Telah menempuh > 48 sks
Semester : Gasal / 5 (lima)
Tujuan : Mampu memahami dan mengkaji suatu kawasan khusus beserta
aspek-aspek yang melatarbelakanginya selama proses pembentukannya
melalui pendekatan tipologi dan morfologi.
Pokok Bahasan : 1. Tipologi dan morfologi kawasan.
2. Pendekatan tipologi dan morfologi dalam desain kawasan.
3. Pendekatan tipologi dan morfologi dalam penelitian kawasan.
Pustaka : Clark, H. Roger. 1988. Preseden dalam Arsitektur . Terjemahan.
Bandung: Intermatra.Lang, Jon. 2005. Urban Design:
A Typology of Procedures and Products. Oxford: Elsevier &
Architectural Press.Leupen, et al. 1996. Design and Analysis.
New York: Van Nostrand Reinhold.Nesbitt, Ka te. 1996.
Theorizing A New Agenda fo Architecture: An Anthology of
Architectural Theory 19 65-1995 . New York: Princeton
Architectural Press.Sreadman, JP. 1989. Arch itectural
Morphology: An introduction to the geometry of bui lding
plans. London: Pion Limited.
Trancik, Roger. 1986. Finding Lost Space: Theories of Urban
Design. New York: Van Nostrand Reinhold Company.
Kode Mata Kuliah : TKA4216Nama Mata Kuliah : Permukiman Kota
Sks : 3 sks
Sifat : Pilihan
Prasyarat : Telah menempuh MK. Pilihan Semester 5 kelompok
keahlian yang sama dengan nilai ³ D.
Semester : Genap / 6 (enam)
Tujuan : 1. Mampu memahami prinsip-prinsip dasar sistim pengadaan
hunian di kota.
2. Mampu memahami metoda analisis perumahan dan permukiman
di kota.
Pokok Bahasan : 1. Kebijakan di bidang perumahan dan permukiman di Indonesia2. Sejarah perumahan dan permukiman
3. Unsur dan prinsip dasar perancangan perumahan dan
permukiman
4. Sistim pengadaan perumahan dan permukiman di perkotaan
(oleh masyarakat, pemerintah dan swasta/ pengembang)
8/19/2019 kurikulum ARSITEK univ brawijaya
http://slidepdf.com/reader/full/kurikulum-arsitek-univ-brawijaya 96/126
54
Pustaka : Carter, Thomas. 1989. Perspective in Vernacular Architecture.
Columbia: University of Missouri Press.Correa, Charles. 1989.
The New Landscape. London: Butterworth Architecture.Haryono,Paulus. 2007. Sosiologi Kota untuk Arsitek . Yogyakarta: Bumi
Aksara.Hatch, Richard C. 1984. The Scope of Social Architec-
ture. London: Van Nostrand Reinhold Company Inc.Khodori,
Darwis. 2002. Menuju Kampung Pemerdekaan. Yogyakarta:
Yayasan Pondok Rakyat.
Kode Mata Kuliah : TKA4217
Nama Mata Kuliah : Lingkungan, Arsitektur dan Perilaku
Sks : 3 sks
Sifat : Pilihan
Prasyarat : Telah menempuh MK. Pilihan Semester 5 kelompok
keahlian yang sama dengan nilai ³ D.
Semester : Genap / 6 (enam)
Tujuan : Mampu memahami konsep, teori dasar dan metode riset di bidang
lingkungan (arsitektur) dan perilaku, serta penerapan kajian
lingkungan (arsitektur) dan perilaku dalam perancangan lingkungan
binaan.
Pokok Bahasan : 1. Hubungan manusia dengan lingkungan binaan
2. Hubungan riset di bidang lingkungan dan perilaku dengan desain
lingkungan binaan
3. Teori-teori dasar hubungan lingkungan binaan dan perilaku
(seperti proses individual dan proses sosial, antropometrik dan
ergonomik dsb)4. Setting perilaku
5. Kajian lingkungan (arsitektur) dan perilaku dalam desain
lingkungan binaan.
6. Metode-metode riset lingkungan (arsitektur) dan Perilaku.
Pustaka : Halim, Deddy. 2005. Psikologi Arsitektur: Pengantar Kajian
Lintas Disiplin. Jakarta: Grasindo.Haryadi & Setiawan, Bakti.
2010. Arsitektur Lingkungan dan Perilaku. Yogyakarta: Gadjah
Mada University Pers.Lang, Jon. 1987. Creating Architectural
Theory: The Role of the Behavioral Sciences in Environmental
Design. New York: Van Nostrand Reinhold Company.Laurens,
Joyce Macella. 2004. Arsitektur dan Perilaku Manusia. Jakarta:Grasindo. Noble, C. Wycliffe and Geoffrey Lord. 2004. Access
for Disabled People to Arts Premises: The Journey Sequence.
London: Architectural Press.Zeisel, John. 1981. Inquiry by
Design: Tools for Environment-Behavior Research. Belmont,
California: Brooks/Cole Publishing Company.
8/19/2019 kurikulum ARSITEK univ brawijaya
http://slidepdf.com/reader/full/kurikulum-arsitek-univ-brawijaya 97/126
55
Kode Mata Kuliah : TKA4218
Nama Mata Kuliah : Lansekap Kota
Sks : 3 sksSifat : Pilihan
Prasyarat : Telah menempuh MK. Pilihan Semester 5 kelompok
keahlian yang sama dengan nilai ³ D.
Semester : Genap / 6 (enam)
Tujuan : Mampu memahami unsur dan prinsip dalam proses dan metoda
desain lansekap kawasan-kota sebagai lingkungan binaan dalam
tautan fungsi, teknis, dan estetis.
Pokok Bahasan : 1. Unsur dan prinsip desain lansekap kota
2. Proses dan metoda desain lansekap kota
Pustaka : Aston, Michael. 1985. Interpreting The Landscape. London: B.T.
Batsford.Jellicoe, Geofrey and Susan. 1995. The Landscape of Man. USA: Thame and Hudson.Solomon, Barbara Stauffacher.
1988. Green Architecture and Agrarian Garden. New York:
Rizzoli.Steenbergen, Clemens & Wouter Reh. 1996. Architecture
and Landscape: The Design Experiment of The Great
European Garden and Landscape. Germany: Prestel.
Kode Mata Kuliah : TKA4126
Nama Mata Kuliah : Permukiman Tanggap Bencana
Sks : 3 sks
Sifat : Wajib
Prasyarat : Telah menempuh MK. Pilihan Semester 6 kelompok
keahlian yang sama dengan nilai ³ D.Semester : Gasal / 7 (tujuh)
Tujuan : Mampu memahami, menganalisis dan mengevaluasi prinsip-prinsip
transformasi permukiman dalam melakukan adaptasi terhadap
kebencanaan.
Pokok Bahasan : 1. Kebencanaan di Indonesia (macam, jenis, lokasi, dan kajian
resiko lingkungan-ERA).
2. Transformasi permukiman (tipologi dan morfologi).
3. Perencanaan permukiman adaptif yang tanggap terhadap
kebencanaan.
Pustaka : Adger.W.N., Agrawala, S., Mirza, M.M.Q., Conde, C., O. Brien,
K., Pulhin, J., Pulwarty, R., Smit, B. and Takahashi, K. 2007. Assessment of adaptation practices, options, constraints and
capacity. In: Parry, M.L., Canziani, O.F., Palutikof, J.P., van der
Linden, P.J. and Hanson, C.E. (eds.). Climate Change 2007:
Impacts, adaptation and vulnerability. Contribution of Working
Group II to the Fourth Assessment Report of the Intergovernmental
Panel of Climate Change (IPCC). Cambridge, UK. P: Cambridge
8/19/2019 kurikulum ARSITEK univ brawijaya
http://slidepdf.com/reader/full/kurikulum-arsitek-univ-brawijaya 98/126
56
University Press. 717-743 Davoudi, Simin, Jenny Crawford & Abid
Mehmood. 2009. Planning for Climate Change: Strategies for
Mitigation and Adaptation for Spatial Planners. UK and USA:Earthscan. ISBN: 978-1-84407-662-8Jurnal & Artikel Penataan
Kota dan Permukiman untuk Mengurangi Resiko Bencana
Jurnal & Artikel Transformasi Permukiman Pasca Bencana
Keraf, A. Sonny. 2010. Etika Lingkungan Hidup. ISBN 978-
979-709-526-0Susandi, Armi. 2009. Climate Change Vulnerability
in Jakarta. National Council on Climate Change Republic of
Indonesia. Bandung Institute of Technology. www.armisusandi.com
Undang Undang RI nomor 32 Tahun 2009 Tentang Perlindungan
dan Pengelolaan Lingkungan Hidup
Kode Mata Kuliah : TKA4127
Nama Mata Kuliah : Penataan Kawasan Kota
Sks : 3 sks
Sifat : Pilihan
Prasyarat : Telah menempuh MK. Pilihan Semester 6 kelompok
keahlian yang sama dengan nilai ³ D; MK. Azas
Desain Urban dengan nilai ³ D.
Semester : Gasal / 7 (tujuh)
Tujuan : Mampu memahami citra lingkungan kota, unsur-unsur
pembentuknya, dan metode/proses pembentukannya.
Pokok Bahasan : 1. Persepsi dan Peta Mental
2. Makna Lingkungan Terbangun
3. Estetika Lingkungan Kota4. Citra Kota dan Elemen-Elemen Pembentuknya
5. Metode/ Proses Pembentukan Citra Kota
Pustaka : Altman, Irwin, & Chemers, Martin. 1984. Culture and Environment .
California: Brooks/Cole Publishing.Barnett, Jonathan. 1974. Urban
Design as Public Policy: Practical Method for Improving Cities.
New York: Architectural Record.Cuthbert, Alexander R. (Ed.).
2003. Designing Cities: Critical Readings in Urban Design.
Oxford: Blackwell Publishers.Garnham, Harry Launce. 1985.
Maintaining the Spirit of Place. Mesa, Arizona: PDA Publishers
Corporation.Moughtin, Cliff. 2003. Urban Design: Street and
Square (3rd
edition). Oxford: Architectural Press.Lang, Jon. 1994.Urban Design: The American Experience. New York: Van
Nostrand Reinhold Company.Trancik, Roger. 1986. Finding Lost
Space. New York: Van Nostrand Reinhold Company.Zahnd,
Markus. 2008. Model Baru Perancangan Kota Yang
Kontekstual: Kajian Tentang Kawasan Tradisional, Potensi
Perancangan Ef ektif . Yogyakarta: Penerbit Kanisius &
Soegijapranata University Press.
8/19/2019 kurikulum ARSITEK univ brawijaya
http://slidepdf.com/reader/full/kurikulum-arsitek-univ-brawijaya 99/126
57
Kode Mata Kuliah : TKA4123
Nama Mata Kuliah : Bisnis Properti
Sks : 3 sksSifat : Pilihan
Prasyarat : Telah menempuh ³ 48 sks
Semester : Gasal / 5 (lima)
Tujuan : 1. Mampu memahami peran dan fungsi arsitektur berkaitan
dengan perkembangan ekonomi dan investasi sektor properti
dalam lingkup lokal, regional, nasional dan global.
2. Mampu memahami dasar-dasar investasi dan teori properti, juga
harga, biaya dan nilai properti sebagai dasar dan langkah-
langkah awal bisnis properti.
3. Mampu memahami bagaimana wiraniaga yang sukses dan
kualitas listing yang dikuasai sesuai status dan kepemilikan properti.
4. Mampu memahami pola pendanaan dan pajak investasi properti.
Pokok Bahasan : 1. Perkembangan ekonomi dan investasi sektor properti.
2. Dasar-dasar investasi dan teori properti.
3. Harga, biaya dan nilai properti.
4. Langkah-langkah awal bisnis properti.
5. Wiraniaga yang sukses dan kualitas listing.
6. Status dan kepemilikan properti.
7. Pola pendanaan dan pajak investasi properti.
Pustaka : Hidayati, Wahyu dan Harijanto, Budi. 2003. Konsep Dasar
Penilaian Properti. Yogyakarta: FE.UGM.Lukmanto, Gani. 2006.
Beli Jual Real Estat Panduan Profesional Insan Profesional .Jakarta: Abdi TANDUR.Prawoto, Agus. 2003. Teori dan Praktek
Penilaian Properti. Yogyakarta: FE.UGM.Siregar, Doli. 2000.
Pemahaman Bisnis Properti. Jakarta: Satyatama Graha Tara ini
association with Brooke International (International Appraisers
& Properti Consultants). Sitora, David. 2006. Pokok-pokok
Sukses Investasi Real Estat . Terjemahan. Jakarta: Abdi
TANDUR.Tranghanda, Ali. 2007. Properti Mind Games, Kunci
Sukses Memasarkan Properti. Jakarta: PT. BHUANA ILMU
POPULER.
Kode Mata Kuliah : TKA4226Nama Mata Kuliah : Manajemen Properti
Sks : 3 sks
Sifat : Pilihan
Prasyarat : MK. Bisnis Properti dengan nilai > D
Semester : Genap / 6 (enam)
8/19/2019 kurikulum ARSITEK univ brawijaya
http://slidepdf.com/reader/full/kurikulum-arsitek-univ-brawijaya 100/126
58
Tujuan : 1. Mampu memahami lingkup tugas dan manajemen properti untuk
mempersiapkan langkah dan strategi manajemen properti.
2. Mampu memahami bagaimana properti sebagai aset dan strategirestrukturi aset sebagai bagian utama sistem informasi
manajemen properti.
3. Mampu memahami pengaturan waktu dan psikologi penjualan,
dasar-dasar dan pelayanan penjualan serta kiat-kiat periklanan
dan humas.
4. Mampu memahami proses mencari pembeli, negosiasi dan
penutupan (closing ).
Pokok Bahasan : 1. Lingkup tugas dan manajemen properti.
2. Langkah dan strategi manajemen properti.
3. Properti sebagai aset dan strategi restrukturi aset.
4. Sistem informasi manajemen properti.
5. Peraturan waktu dan psikologi penjualan.
6. Dasar-dasar dan pelayanan penjualan.
7. Kiat-kiat periklanan dan humas.
8. Proses mencari pembeli, negosiasi dan penutupan (closing )
Pustaka : Hidayati, Wahyu dan Harijanto, Budi. 2003. Konsep Dasar
Penilaian Properti. Yogyakarta: FE.UGM.Lukmanto, Gani. 2006.
Beli Jual Real Estat Panduan Profesional Insan Profesional .
Jakarta: Abdi TANDUR.Prawoto, Agus. 2003. Teori dan Praktek
Penilaian Properti. Yogyakarta: FE.UGM.Siregar, Doli. 2000.
Pemahaman Bisnis Properti. Jakarta: Satyatama Graha Tara ini
association with Brooke International (International Appraisers
& Properti Consultants). Sitora, David. 2006. Pokok-pokok Sukses Investasi Real Estat . Terjemahan. Jakarta: Abdi
TANDUR.Tranghanda, Ali. 2007. Properti Mind Games, Kunci
Sukses Memasarkan Properti. Jakarta: PT. BHUANA ILMU
POPULER. White, Brian. 2005. Panduan Untuk Menjual
Properti. Terjemahan. Jakarta: PT. Toko Gunung Agung Tbk.
Kode Mata Kuliah : TKA4133
Nama Mata Kuliah : Investasi Properti
Sks : 3 sks
Sifat : Pilihan
Prasyarat : MK. Manajemen Properti dengan nilai > D.Semester : Gasal / 7 (tujuh)
Tujuan : 1. Mampu memahami dasar-dasar perencanaan idea desain
arsitektur bisnis properti dan langkah-langkah implementasinya.
2. Mampu memahami teori tentang riset pasar properti untuk
mengetahui prosedur dalam riset pasar.
8/19/2019 kurikulum ARSITEK univ brawijaya
http://slidepdf.com/reader/full/kurikulum-arsitek-univ-brawijaya 101/126
59
3. Mampu memahami langkah dan strategi analisa pasar, serta
mengetahui langkah dan mekanisme investasi lahan berbagai
jenis properti: hunian, perkantoran, perdagangan, industri, dan properti khusus.
Pokok Bahasan : 1. Perencanaan idea desain bisnis property.
2. Langkah-langkah implementasi bisnis property.
3. Teori tentang riset pasar property.
4. Prosedur dalam riset pasar.
5. Langkah dan strategi analisa pasar.
6. Langkah dan mekanisme investasi lahan berbagai jenis properti:
hunian, perkantoran, perdagangan, industri, dan properti khusus.
Pustaka : Hidayati, Wahyu dan Harijanto, Budi. 2003. Konsep Dasar
Penilaian Properti. Yogyakarta: FE.UGM.Lukmanto, Gani. 2006.
Beli Jual Real Estat Panduan Profesional Insan Profesional .
Jakarta: Abdi TANDUR.Prawoto, Agus. 2003. Teori dan Praktek
Penilaian Properti. Yogyakarta: FE.UGM.Siregar, Doli. 2000.
Pemahaman Bisnis Properti. Jakarta: Satyatama Graha Tara ini
association with Brooke International (International Appraisers
& Properti Consultants). Sitora, David. 2006. Pokok-pokok
Sukses Investasi Real Estat . Terjemahan. Jakarta: Abdi
TANDUR.Tranghanda, Ali. 2007. Properti Mind Games, Kunci
Sukses Memasarkan Properti. Jakarta: PT. BHUANA ILMU
POPULER. White, Brian. 2005. Panduan Untuk Menjual
Properti. Terjemahan. Jakarta: PT. Toko Gunung Agung Tbk.
3) Keahlian - Komunikasi dan Digital Arsitektur
Kode Mata Kuliah : TKA41117
Nama Mata Kuliah : Presentasi Arsitektur Digital
Sks : 3 sks
Sifat : Pilihan
Prasyarat : Telah menempuh ³ 48 sks; MK. Komputasi
Arsitektur dengan nilai ³ D.
Semester : Gasal / 5 (lima)
Tujuan : Mampu memahami dan menerapkan berbagai teknik komunikasi
dan presentasi baik aktif maupun pasif pada berbagai kasus desain
arsitektur yang komunikatif dan interaktif.Pokok Bahasan : 1. Teknik dan media komunikasi arsitektur
2. Teknik dan media presentasi arsitektur
Pustaka : Andi. 2002. Panduan Aplikat if Teknik Rendering dalam
AutoCad 2002. Semarang: Wahana Komputer.Kusrianto, Adi.
2007. Pengantar Desain Komunikasi Visual . Yogyakarta:
Andi.Madsen, David A., and Ron M Palma. 2002. Architectural
8/19/2019 kurikulum ARSITEK univ brawijaya
http://slidepdf.com/reader/full/kurikulum-arsitek-univ-brawijaya 102/126
60
AutoCad: Drafting/ Design/ Presentation. The Goodheart-
Willcox CompanySarwono, Jonathan & Hary Lubis. 2007. Metode
Riset untuk Desain Komunikasi Visual . Yogyakarta: Andi.Vihma,Susann & Seppo Väkevä. 2009. Semiotika Visual dan Semantika
Produk: Pengantar Teori dan Praktik Penerapan Semiotika.
Yogyakarta: Jalasutra. Yung, Kok. 2006. 192 Teknik Profesional
3D Studio Max. Jakarta: PT. Elex Media Komputindo.
Kode Mata Kuliah : TKA4219
Nama Mata Kuliah : Pemodelan Digital Arsitektur Privat-Publik
Sks : 3 sks
Sifat : Pilihan
Prasyarat : Telah menempuh MK. Pilihan Semester 5 kelompok
keahlian yang sama dengan nilai ³ D.
Semester : Genap / 6 (enam)
Tujuan : Mampu mengembangkan perancangan dan penelitian bidang
arsitektur khususnya dalam metoda permodelan dan simulasi
bangunan skala privat / publik, massa tunggal, dengan menggunakan
perangkat lunak komputer.
Pokok Bahasan : 1. Teknik pemodelan bangunan tunggal dalam simulasi arsitektur.
2. Pemodelan dan simulasi dalam perancangan dan penelitian
arsitektur privat-publik.
3. Aplikasi program komputer dan pemilihan program.
4. Diskripsi dan analisa data simulasi.
5. Teknik evaluasi pemodelan dan simulasi bangunan privat dan
publik Pustaka : Groat, L. dan Wang, D. 2002. Architectural Research Methods.
New York: John Wiley & Sons, Inc. Kenny, P. Dan Lewis, J.O.
[eds]. 1995. Tools and Techniques for the Design and Evaluation
of Energy Efficient Buildings, THERMIE Action No. B184.
The European Commission Directorate-General for Energy
(DGXVII). Stevens, G. 1990. The Reasoning Architect,
Mathematics and Science in Design. New York:
McGraw-Hill.Yung, Kok. 2006. 192 Teknik Profesional 3D Stu-
dio Max. Jakarta: PT. Elex Media Komputindo.
Kode Mata Kuliah : TKA4128Nama Mata Kuliah : Pemodelan Digital Arsitektur Kawasan Urban
Sks : 3 sks
Sifat : Pilihan
Prasyarat : Telah menempuh MK. Pilihan Semester 6 kelompok
keahlian yang sama dengan nilai ³ D.
Semester : Gasal / 7 (tujuh)
8/19/2019 kurikulum ARSITEK univ brawijaya
http://slidepdf.com/reader/full/kurikulum-arsitek-univ-brawijaya 103/126
61
Tujuan : Mampu mengembangkan kemampuan perancangan dan penelitian
bidang arsitektur khususnya dalam metoda permodelan dan simulasi
bangunan skala kawasan urban, massa majemuk, denganmenggunakan perangkat lunak komputer.
Pokok Bahasan : 1. Teknik pemodelan kawasan urban dalam simulasi arsitektur.
2. Pemodelan dan simulasi dalam perancangan dan penelitian
arsitektur kawasan urban.
3. Aplikasi program komputer dan pemilihan program.
4. Diskripsi dan analisa data simulasi kawasan urban.
5. Teknik evaluasi pemodelan dan simulasi kawasan urban.
Pustaka : Groat, L. dan Wang, D. 2002. Architectural Research Methods,
New York: John Wiley & Sons, Inc. Miller, Fitzhugh L. 2002. 3D
Production Drafting and Presentation with AutoCad 2002.
New York: Prentice Hall.Stevens, G. 1990. The Reasoning
Architect, Mathematics and Science in Design. New York:
McGraw-Hill Companies, Inc.Yung, Kok. 2006. 192 Teknik
Profes iona l 3D Stud io Max. Jakarta: PT. Elex Media
Komputindo.
4) Keahlian- Arsitektur Nusantara
Kode Mata Kuliah : TKA4119
Nama Mata Kuliah : Arsitektur Asia Timur dan Tenggara
Sks : 3 sks
Sifat : Pilihan
Prasyarat : Telah menempuh ³ 48 sks; Mk. Sejarah dan TeoriArsitektur II dengan nilai ³ D
Semester : Gasal / 5 (lima)
Tujuan : Mampu memahami konsep-konsep ruang, bentuk, struktur dan
konstruksi, lingkungan bangunan dan tapak, konteks morfologi-fisik
kekotaan dari rancangan arsitektur berbasis kearifan lokal di masing-
masing region.
Pokok Bahasan : 1. Kilas balik perkembangan dan regionalisasi Arsitektur Cina.
2. Pengaruh regional Cina di Jepang, Korea dan Vietnam serta
resistensi dan konversinya dalam negeri-negeri tersebut.
3. Jepang dan resistensi karakter kejepangannya atas dinamika
budaya regional dan global: perkembangan dari arsitektur zamanJomon, Nara sampai arsitektur kiwari.
4. Kilas balik perkembangan dan regionalisasi arsitektur India
ke Asia Tenggara: arsitektur klasik Hindu-Budha di Kamboja
dan Muangthai serta perkembangannya di masa kini.
8/19/2019 kurikulum ARSITEK univ brawijaya
http://slidepdf.com/reader/full/kurikulum-arsitek-univ-brawijaya 104/126
62
5. Kilas balik perkembangan dan regionalisasi arsitektur
masyarakat muslim di Campa, Patani dan Semenanjung
Malaysia; ruang budaya arsitektur Melayu: Minangkabau, Riau,Melayu.
6. Singapura: dari kerajaan muslim sampai simpul perniagaan
global.
7. Kajian mandiri: perbandingan konsep-konsep yang berkaitan
dengan aspek pemikiran keilmuan arsitektur (architectural
thought), konsep, proses, hasil dan evaluasi (appreciation)
rancangan menurut para kritikus dengan kasus-kasus di Asia
Timur, Asia Tenggara diperbandingkan dengan kasus-kasus
serupa Indonesia pada era global.
8. Simpulan: problem dan prospek perkembangan arsitektur di Asia
Timur dan Tenggara pada era global.
Pustaka : Bussagli, Mario. 1981. Oriental Architecture. jilid I & II. New
York: Rizzoli.Fletcher, Banister. 1961. A History of Architecture:
on Comparative Method , Charles Scribner’s. New York.Gibbs,
Phillip. 1987. Building a Malay House. Singapore: Oxford Univ.
Press. Guidoni. 1992. Primitive Architecture. New York:
Rizzoli.Liu, Lauwrence G.. 1989. Chinese Architecture.
Academy Editions.
Kode Mata Kuliah : TKA4220
Nama Mata Kuliah : Arsitektur Muslim
Sks : 3 sks
Sifat : PilihanPrasyarat : Telah menempuh Mk. Pilihan Semester 5 kelompok
keahlian yang sama dengan nilai ³ D.
Semester : Genap / 6 (enam)
Tujuan : Mampu memahami konsep-konsep ruang, bentuk, struktur dan
konstruksi, lingkungan bangunan dan tapak, konteks morfologi-fisik
kekotaan dari fenomena arsitektur.
Pokok Bahasan : 1. Pengantar: pengertian arsitektur muslim dan arsitektur Islam;
Ka’bah sebagai point of reference filosofis; tanah dan air:
fithrah manusia; memahami budaya; kemakmuran & keindahan
bersahaja.
2. Perkembangan arsitektur dan kota muslim di negeri-negeriArab; perkembangan di sekitar negeri-negeri Arab: dari
Andalusia, Bosnia, Turki, Iran dan Afrika.
3. Arsitektur muslim di Asia: India, Pakistan dan Afghanistan
4. Arsitektur pada masyarakat muslim minoritas: China, Thailand
Selatan, Filipina Selatan.
8/19/2019 kurikulum ARSITEK univ brawijaya
http://slidepdf.com/reader/full/kurikulum-arsitek-univ-brawijaya 105/126
63
5. Berbagai konsep arsitektural dengan karakteristik khas: masjid,
madrasa’, shuk , alun-alun, caravanserai, benteng, istana,
badesten, dsb; ciri khas arsitektur muslim Nusantara.Pustaka : ____. 1992 (b). Survai-Kritik Bibliografi Arsitektur Islam
di Jawa. Malang : Lab. Sains dan Sejarah Arsitektur, FT Unibraw.
De Graaf, H.J. dan Th. Pigeaud. 1985. Kerajaan-Kerajaan
Islam di Jawa . Jakarta: Gramedia.Michell, G. (ed). 1978.
Architecture of the Is lamic World . London: Thames &
Hudson.Nasr, Sayyed Hoesein. 1987. Spiritualitas dan Seni
Islam. Jakarta: Mizan.Sumaljo, Yulianto. 2000. Arsitektur Mesjid .
Yogyakarta: Gadjah Mada University Press.Tjiptoatmodjo, Sutjipto.
1983. Kota-Kota Pantai di Sekitar Selat Madura Abad
XVII-XIX . Yogyakarta: Diss.-UGM
Kode Mata Kuliah : TKA4129
Nama Mata Kuliah : Arsitektur dan Masyarakat
Sks : 3 sks
Sifat : Pilihan
Prasyarat : Telah menempuh Mk. Pilihan Semester 6 kelompok
keahlian yang sama dengan nilai ³ D.
Semester : Gasal / 7 (tujuh)
Tujuan : 1. Mampu menjelaskan arsitektur sebagai unsur kebudayaan
sebagai pembentuk pandangan-pengarah gerak dinamika
perjalanan hidup, penghidupan dan kehidupan suatu bangsa,
termasuk perwujudannya dalam arsitektur dan kota;
2. Mampu menjelaskan pokok-pokok pandangan dan konsepkeilmuan yang terpadu dengan berbagai aspek kehidupan
manusia dan lingkungan huniannya, sebagai bekal terjun
di masyarakat dengan sikap kritis dan bertanggung jawab.
Pokok Bahasan : 1. Filsafat dasar tentang manusia
2. Kutub-kutub budaya: individu-industrialisme dan sosio-
agrikulturisme.
3. Peradaban dan industrialisme global.
4. Arsitektur Indonesia dan peran arsitek dalam perkembangan
kebudayaan.
5. Arah pengembangan arsitektur di Indonesia: ketunggal-ikaan
berkehidupan bersama dalam kebhinekaan sosial-budaya.Pustaka : ______. 1998. Sains, Peradaban dan Bangkitnya
Kebudayaan. Yogyakarta: Bentang. ______. 2000. The Tao of
Phys ics: Menyingkap Kesejajaran Fisika Modern dan
Mistisisme Timur . Yogyakarta: Jalasutra.______. 2004. Hidden
Connection: Strategi Sistemik Melawan Kapitalisme Baru.
8/19/2019 kurikulum ARSITEK univ brawijaya
http://slidepdf.com/reader/full/kurikulum-arsitek-univ-brawijaya 106/126
64
Yogyakarta: Jalasutra.Farel, Alain. 1991. Architecture &
Complexité. Paris.Pangarsa, Galih W. 2006. Bahtera Merah-
Putih: Kesemestaan dan Kesetempatan Arsitektur Nusantara.Yogyakarta: Penerbit Andi.Ragon, Michel. 1987. Architecte,
Prince et Democratie. Paris: Dunod.
5) Keahlian - Sejarah Arsitektur
Kode Mata Kuliah : TKA4119
Nama Mata Kuliah : Arsitektur Kolonial Belanda
Sks : 3 sks
Sifat : Pilihan
Prasyarat : Telah menempuh ³ 48 sks; Mk. Sejarah dan Teori
Arsitektur II dengan nilai³
DSemester : Gasal / 5 (lima)
Tujuan : Mampu memahami konsep-konsep ruang, bentuk, struktur dan
konstruksi, lingkungan bangunan dan tapak, konteks morfologi-fisik
kekotaan dari tipologi Arsitektur Kolonial Belanda.
Pokok Bahasan : 1. Pengantar: politik kebudayaan erosentrisme dan globalisasinya.
2. Perkembangan arsitektur di Belanda dan latar belakang sejarah
sosial-budaya Eropa ( Empire Style s/d de Stijl dan Bauhaus).
3. Tahap-tahap politik kolonisasi Belanda atas Indonesia sebagai
latar belakang sejarah perkembangan arsitektur (langkah
politiko-militer, langkah politik-ekonomi dan langkah kolonisasi
budaya).
4. Perkembangan arsitektur dan perkotaan kolonial Belanda abadXVIII s/d XIX ( Indische Empire Style, pra modern, modern).
5. Dampak pendidikan keteknikan, arsitek dan biro arsitek Belanda
di Indonesia pada abad XX s/d 1942.
6. Pembentukan kelas tukang dari Amba chtscho ol dan
penyerapan karakteristik arsitektur kolonial Belanda di tingkat
rakyat; kasus perkotaan dan perdesaan.
Pustaka : _____. 1997. Arsitektur Modern Akhir Abad XIX dan Abad
XX . Yogyakarta: Gadjah Mada University Press.Columbijn, F. et
al (eds). 2005. Kota Lama, Kota Baru. Sejarah Kota-kota
di Indonesia. Ombak dan NIOD & Universitas
Airlangga.Handinoto dan Soeharjo, Paulus H..1996. Perkembangan Kota dan Arsi tektur Kolonial Belanda di
Malang. Yogyakarta: Lembaga Penelitian dan Pengabdian kepada
masyarakat Universitas Kristen Petra Surabaya & Penerbit
Andi.Handinoto.1996. Perkembangan Kota dan Arsitektur
Kolon ia l Belanda di Su rabaya 1870-1940 . Yogyakarta:
Lembaga Penelitian dan Pengabdian kepada masyarakat
8/19/2019 kurikulum ARSITEK univ brawijaya
http://slidepdf.com/reader/full/kurikulum-arsitek-univ-brawijaya 107/126
65
Universitas Kristen Petra Surabaya & Penerbit Andi.
Handinoto.2010. Arsitektur dan Kota-kota di Jawa pada Masa
Kolonial . Yogyakarta: Graha Ilmu.Soemaljo, Yulianto. 1993. Arsitektur Kolonial Belanda di Indonesia, Yogyakarta: Gadjah
Mada University Press.Tjahjono, Gunawan (ed.). 1998.
Indones ian Heritage: Architecture. Singapore: Archipelago
Press.
Kode Mata Kuliah : TKA4221
Nama Mata Kuliah : Pelestarian Arsitektur
Sks : 3 sks
Sifat : Pilihan
Prasyarat : Telah menempuh Mk. Pilihan Semester 5 kelompok
keahlian yang sama dengan nilai³
D.Semester : Genap / 6 (enam)
Tujuan : Mampu memahami konsep, prinsip, dan proses atau prosedur
pelestarian arsitektur.
Pokok Bahasan : 1. Filosofi, konsep dan pengertian pelestarian arsitektur.
2. Metoda dan teknik pelestarian monumen bangunan gedung dan
kawasan.
3. Kasus-kasus kegiatan pelestarian arsitektur bangunan dan
kawasan.
4. Kasus-kasus perancangan dengan tujuan pelestarian (design
by conservation objectives) di Jepang, Italia, Perancis dan
lain negara.
5. Kasus-kasus perancangan dengan tujuan pelestarian (designby conservation objectives) di Indonesia.
Pustaka : Brolin, Brent C. 1989. Fitt ing New with Old Buildings .
Cambridge, Massachussets: The MIT Press.Erder C., 1998. Our
Architectural Haritage: From Consciousness to Conservation
translated by Professor Ayler Bakkalcioglu. United Kingdom:
Unesco.Feilden, Bernard M. 1994. Conservation of Historic
Buildings. Butterworth-Heinemann Ltd.Graham, Harry Launce.
1985. Maintaining the Spi ri t of Place. Arizona: PDA
Publishers.Jukilehto J. 1995. Cultural Heritage Diversity and
Authenticity, Journal of Society of Architectural Historians of
Japan, No.24, March, Kenchikushi Gakkai, pp.IV-XII.
8/19/2019 kurikulum ARSITEK univ brawijaya
http://slidepdf.com/reader/full/kurikulum-arsitek-univ-brawijaya 108/126
66
Kode Mata Kuliah : TKA4130
Nama Mata Kuliah : Pelestarian Pemukiman Tradisional
Sks : 3 sksSifat : Pilihan
Prasyarat : Telah menempuh Mk. Pilihan Semester 6 kelompok
keahlian yang sama dengan nilai ³ D.
Semester : Gasal / 7 (tujuh)
Tujuan : Mampu memahami konsep, proses dan strategi pelestarian dalam
lingkup kawasan pada umumnya dan pemukiman tradisional pada
khususnya
Pokok Bahasan : 1. Pengantar: pengertian, konsep, dan l ingkup pelestarian
arsitektur.
2. Objek dan motivasi pelestarian arsitektur dalam konteks
kawasan pemukiman tradisional.3. Faktor-faktor sosial, budaya, religi, struktur kelembagaan pola
pemukiman tradisional yang membentuk dan berperan pada
pelestarian kawasan pemukiman tradisional.
4. Kasus-kasus kegiatan pelestarian alamiah pemukiman
tradisional di Indonesia.
5. Metoda dan teknik pelestarian dalam pelestarian arsitektur guna
keberlanjutan nilai-nilai lokal pada pemukiman tradisional saat
ini dan di masa yang akan datang.
6. Studi kasus penerapan metoda dan teknik pelestarian arsitektur
berbasis kearifan lokal pada kawasan pemukiman tradisional.
Pustaka : Doxiadis, Constantinos A. 1971. Ekistic: an Introduction to the
Science of Human Settlement . London: Hutchinson.Graham,Harry Launce. 1985. Maintaining the Spirit of Place. Arizona:
PDA Publishers.Rapoport, Amos. 1969. House Form and
Culture. New York: Prentice Hall.Rapoport, Amos. 1990.
Domestic Architecture and Use of Space. Cambridge: Cambridge
University Press.Sassi, Paola. 2006. Strategies for Sustainable
Architecture. London: Taylor & FrancisSemes, Steven W. 2009.
The Future of the Past: A Conservation Ethic for
Architecture, Urbanism, and Historic Preservation. New York:
W.W. Norton & Co.Waterson, Roxana. 1990. The Living House:
an Anthropology of Architecture in South East Asia. New York:
Oxford University Press.
8/19/2019 kurikulum ARSITEK univ brawijaya
http://slidepdf.com/reader/full/kurikulum-arsitek-univ-brawijaya 109/126
67
6) Keahlian - Sains Bangunan
Kode Mata Kuliah : TKA4120Nama Mata Kuliah : Simulasi Sains Arsitektur
Sks : 3 sks
Sifat : Pilihan
Prasyarat : Telah menempuh ³ 48 sks
Semester : Gasal / 5 (lima)
Tujuan : Mampu mengenal, memahami, menerapkan serta mengembangkan
perancangan dan penelitian bidang Arsitektur khususnya dalam
metoda permodelan dan simulasi lingkungan dengan menggunakan
perangkat lunak komputer.
Pokok Bahasan : 1. Pengantar teknik pemodelan dalam simulasi arsitektur.
2. Pemahaman simulasi dalam perancangan dan penelitianarsitektur.
3. Pemilihan program komputer.
4. Analisis dan evaluasi simulasi termal.
5. Analisis dan evaluasi simulasi pencahayaan.
6. Analisis dan evaluasi simulasi energi.
7. Studi kasus simulasi bangunan dan lingkungan
Pustaka : Groat, L. dan Wang, D. 2002. Architectural Research Methods.
New York: John Wiley & Sons, Inc. Kenny, P. Dan Lewis, J.O.
[eds]. 1995. Tools and Techniques for the Design and Evaluation
of Energy Efficient Buildings, THERMIE Action No. B184, The
European Commission Directorate-General for Energy (DGXVII).
Stevens, G. 1990. The Reasoning Architect, Mathematics and Science in Design. New York: McGraw-Hill Companies, Inc..
Kode Mata Kuliah : TKA4121
Nama Mata Kuliah : Arsitektur Sosio Ekologi
Sks : 3 sks
Sifat : Pilihan
Prasyarat : Telah menempuh ³ 48 sks
Semester : Gasal / 5 (lima)
Tujuan : 1. Mampu mengenal konsep keberlanjutan dan ekologi dalam
arsitektur yang terbentuk oleh hubungan timbal balik antara
mahluk hidup dengan lingkungannya2. Mampu memahami konsep dasar pengelolaan lingkungan binaan
berkelanjutan baik perencanaan, pelaksanaan, pengoperasian
dan purna huni yang baik dan benar
3. Mampu menerapkan prinsip-prinsip desain arsitektural
bangunan yang aman dan nyaman bagi penghuninya dengan
penerapan konsep keselarasan dan keseimbangan terhadap
lingkungan sekitarnya;
8/19/2019 kurikulum ARSITEK univ brawijaya
http://slidepdf.com/reader/full/kurikulum-arsitek-univ-brawijaya 110/126
68
4. Mampu menganalisis dan mengevaluasi berbagai budaya dan
perilaku manusia serta pola hunian akan sangat berkaitan dengan
asas keseimbangan dan keselarasan antara bangunan sebagailingkungan terbangun dengan lingkungan;
Kode Mata Kuliah : TKA4222
Nama Mata Kuliah : Arsitektur Tropis Nusantara
Sks : 3 sks
Sifat : Pilihan
Prasyarat : Telah menempuh Mk. Pilihan Semester 5 sub
kelompok keahlian yang sama dengan nilai ³ D.
Semester : Genap / 6 (enam)
Tujuan : 1. Mampu mengenal, memahami dan mengaplikasikan konsep dan
metode pendekatan pengembangan arsitektur nusantara baik secara empiris hingga esensinya yang berkaitan dengan upaya
menghadirkan keindahan arsitektur tropis.
2. Mampu mengenal teknik analisa dan evaluasi optimasi
rancangan dalam penciptaan rasa nyaman di dalam suatu ruang,
bangunan, tapak, kawasan di area tropis nusantara.
3. Mampu menyusun konsep/metode pengembangan teknologi
rancangan arsitektur nusantara untuk desain modern serta
optimasi rancangannya dalam penciptaan kenyamanan termal
di daerah tropis.
Pokok Bahasan : 1. Pengenalan potensi arsitektur tanggap iklim.
2. Pemahaman suasana lingkungan pada suatu kawasan tertentu
yang menunjukkan permasalahan di daerah tropis lembab.3. Penerapan teknik perancangan sistem lingkungan iklim, termal,
pencahayaan, penghawaan di daerah tropis nusantara pada
bangunan baru.
4. Integrasi sistem analisis dan evaluasi sistem alami lingkungan
bangunan sebagai bagian tidak terpisahkan dari proses
perancangan arsitektur kontemporer di Indonesia.
Pustaka : Brown, G Z. 1987. Matahari, Angin dan Cahaya. Bandung:
Intermatra.Egan, DM. 1983. Concepts in Architectural Lighting .
New York: McGraw-Hill Book Companies, Inc.. Evans, BH. 1981.
Daylight in Architecture. Architecture Record Book. New York:
McGraw-Hill Book Companies, Inc.. Hopkinson, RG & Kay, JD.1969. The Lighting of Building . London: Faber. Konya, Alan.
1980. Design Primer for Hot Climates . London: The
Architectural Press, Ltd.Olgyays, V. 1976. Design with Climate,
Bioclimatik approach to Architectural Regionalism. Princenton:
8/19/2019 kurikulum ARSITEK univ brawijaya
http://slidepdf.com/reader/full/kurikulum-arsitek-univ-brawijaya 111/126
69
Princeton University Press Olgyays, O. 1976. Solar Control and
Shading Device. Princenton, New Jersey: Princeton University
Press.Yeang, Ken. Biocl imatic Skyscrapers , 1994:1-137.London: Artemis London Limited.
Kode Mata Kuliah : TKA4223
Nama Mata Kuliah : Arsitektur Hemat Energi
Sks : 3 sks
Sifat : Pilihan
Prasyarat : Telah menempuh Mk. Pilihan Semester 5 sub
kelompok keahlian yang sama dengan nilai ³ D.
Semester : Genap / 6 (enam)
Tujuan : Mampu mengenal sumber daya energi di alam, memahami prinsip
dasar penghematan energi, melihat aplikasi keterkaitan energidengan arsitektur dan lingkungan, melakukan analisi dan evaluasi
penggunaan energi pada sistem bangunan, teknologi penghematan
energi pada arsitektur dan lingkungan di daerah tropis.
Pokok Bahasan : 1. Pengenalan energi dan sumbernya serta energi yang terbarukan
dan tidak terbarukan pada arsitektur tradisional dan modern
di daerah tropis.
2. Penjelasan tentang keterkaitan energi dengan arsitektur dan
lingkungannya terutama di daerah tropis Nusantara.
3. Pemahaman tentang aplikasi hemat dan sadar energi pada
bangunan dan lingkungan binaan di Indonesia.
4. Pendalaman tentang teknik analisis hemat energi pada kasus
bangunan dan lingkungannya sesuai fungsi dan kontekslingkungannya.
5. Penyusunan evaluasi kajian arsitektur hemat energi pada kasus
bangunan dan lingkungannya yang spesifik (perumahan,
perkantoran, pendidikan dan sebagainya).
6. Pembuatan konsep dan model arsitektur hemat energi dengan
konteks ke-Nusantaraan.
Pustaka : Powell, Robert. 1999. Rethinking The Skyscraper . Singapore:
Thames & Hudson.Roestanto W. 2001. Sistem Bangunan Pintar .
Jakarta: Pustaka Wirausaha Muda.Satwiko, Prasasto. 2006.
Arsitektur Sadar Energi. Yogyakarta: Andi Offset.Satwiko,
Prasasto. 2004. Fisika Bangunan 1. Yogyakarta: Andi Offset.Yeang, Ken. 1994. Bioclimatic Skyscrapers. London: Artemis
London Limited.
8/19/2019 kurikulum ARSITEK univ brawijaya
http://slidepdf.com/reader/full/kurikulum-arsitek-univ-brawijaya 112/126
70
Kode Mata Kuliah : TKA4131
Nama Mata Kuliah : Bangunan Pintar
Sks : 3 sksSifat : Pilihan
Prasyarat : Telah menempuh Mk. Pilihan Semester 6 sub
kelompok keahlian yang sama dengan nilai ³ D.
Semester : Gasal / 7 (tujuh)
Tujuan : 1. Mampu mengenal dan memahami prinsip dasar kecerdasan
dasar, pada arsitektur tradisional di daerah tropis
2. Mampu memahami dan menerapkan prinsip-prinsip kecerdasan
menengah berupa optimalisasi kenyamanan pada desain
bangunan dan kehadiran teknologi dalam sebuah bangunan;
3. Mampu mengembangkan kecerdasan lanjut bangunan berupa
konsep otomatisasi didasarkan pada teknik analisis dan evaluasiteknologi pada bangunan kontemporer
Pokok Bahasan : 1. Pengenalan kecerdasan dasar pada arsitektur tradisional
Indonesia.
2. Peran bangunan sebagai perubah iklim dan cuaca di sekitarnya
(Building as Climate modifier).
3. Pendalaman kecerdasan menengah pada arsitektur modern
di Indonesia.
4. Sistem pengelolaan energi, sumber daya alat dan manusia
(lingkungan) di dalam bangunan (Environmental & Energy-
Management Systems) .
5. Penyusunan kecerdasan lanjut pada elemen bangunan berupa
sistem otomasi bangunan (Building Automation System).Pustaka : Brian, Atkins. 1988. Intelligent Buildings. Worcester: Billings &
Sons.Bruce, Anderson. 1977. Solar Energy Fundamental in
Building Design. New York: McGraw-Hill Companies, Inc.
Gordon, Vincent & John Peacock. 1985. The Automated Building .
London: The Architectural Press.Harrison, Andrew, et.al. 1998.
Intelligent Buildings in South East Asia. Taylor & Francis
Publishing.Nugroho, Agung Murti. 2010. Prinsip Dasar Bangunan
Pintar di Daerah Tropi s. Malang: Brawijaya Press.
Wagner,Walter. 1980. Energy Efficient Building . New York:
McGraw-Hill Companies, Inc.
8/19/2019 kurikulum ARSITEK univ brawijaya
http://slidepdf.com/reader/full/kurikulum-arsitek-univ-brawijaya 113/126
71
7) Keahlian- Teknologi Bangunan
Kode Mata Kuliah : TKA4122Nama Mata Kuliah : Bahan dan Konstruksi Arsitektur Rakyat
Sks : 3 sks
Sifat : Pilihan
Prasyarat : Telah menempuh ³ 48 sks
Semester : Gasal/ 5 (lima)
Tujuan : 1. Mampu mengenali bahan dan jenis-jenis konstruksi bangunan
arsitektur yang tumbuh dan berkembang dalam masyarakat.
2. Mampu mengklasifikasi bahan dan konstruksi bangunan
arsitektur rakyat.
Pokok Bahasan : 1. Bahan bangunan yang dikenal di masyarakat.
2. Konstruksi yang digunakan dalam arsitektur rakyat.3. Metode mendirikan bangunan.
4. Alat bantu yang dipakai dalam mendirikan bangunan.
Kode Mata Kuliah : TKA4224
Nama Mata Kuliah : Manajemen Konstruksi
Sks : 3 sks
Sifat : Pilihan
Prasyarat : Telah menempuh Mk. Pilihan Semester 5 kelompok
keahlian yang sama dengan nilai ³ D.
Semester : Genap / 6 (enam)
Tujuan : 1. Mampu memahami tentang manajemen konstruksi mulai dari
tahap ide, feseability study, perencanaan, tahap konstruksisampai dengan tahap pemanfaatan proyek.;
2. Mampu memahami pengendalian mutu pekerjaan, mencakup
kerekayasaan dan administrasi proyek yang terintegrasi mulai
dari tahap ide, feseability study, perencanaan, tahap konstruksi
sampai dengan tahap pemanfaatan proyek.
Pokok Bahasan : 1. Lingkup manajemen pada proyek arsitektur mulai dari tahap
ide, feseability study, perencanaan, tahap konstruksi sampai
dengan tahap pemanfaatan proyek.
2. Organisasi kegiatan proyek dengan manajemen konstruksi.
3. Teknis pelaksanaan mulai dari tahap ide, feseability study,
perencanaan, tahap konstruksi sa mpai dengan tahap pemanfaatan proyek dengan manajemen konstruksi.
4. Pengendalian Aspek 5-M (manpower, material, money,
minute, method ).
5. Time Schedule untuk mengatur dan mengendalikan efektifitas
pekerjaan.
8/19/2019 kurikulum ARSITEK univ brawijaya
http://slidepdf.com/reader/full/kurikulum-arsitek-univ-brawijaya 114/126
72
Pustaka : Ervianto, Wulfram I.. 2004. Teori-Aplikasi Manajemen Proyek
Konstruksi. Yogyakarta: Andi Offset.Gaspersz, Vincent. 2002.
Manajemen Kuali tas Dalam Industri Jasa . Jakarta: PT.Gramedia.Gaspersz, Vincent. 2003. ISO 9001:2000 & Continual
Quality Improvement . Jakarta: PT. Gramedia.Tjiptono, Fandy &
Anastasia Diana. 2001. Total Quality Management (Ed. Revisi).
Yogyakarta: Andi Offset. ____. Perpres No. 54 Tahun 2010 tentang
Pedoman Pelaksanaan Pengadaan Barang/Jasa Instansi
Pemerintah. _____. Permen PU no. 45 tahun 2007 tentang
Pedoman Teknis Pembangunan Gedung Negara.
Kode Mata Kuliah : TKA4225
Nama Mata Kuliah : Bahan dan Konstruksi Arsitektur Kontemporer
Sks : 3 sks
Sifat : Pilihan
Prasyarat : Telah menempuh Mk. Pilihan Semester 5 kelompok
keahlian yang sama dengan nilai ³ D.
Semester : Genap/ 6 (enam)
Tujuan : 1. Mampu mengenal bahan dan jenis-jenis konstruksi bangunan
arsitektur yang tumbuh dan berkembang saat ini.
2. Mampu mengklasifikasi bahan dan konstruksi bangunan
arsitektur kontemporer.
3. Mampu mengenal bahan banguinan fabrikasi dan industri
konstruksi pada umumnya
Pokok Bahasan : 1. Bahan bangunan yang berkembang saat ini.
2. Teknologi Konstruksi bangunan masa kini.3. Metode mendirikan bangunan.
4. Alat bantu yang dipakai dalam mendirikan bangunan.
5. Metode dan sistem bangunan fabrikasi.
Pustaka : Finger, H. B. 1971. Recent Developments in Building Systems.
Washington, D.C.: Department of Housing and Urban
Development.Garrucho I. 2006. Development of a methodology
for the sustainable design of industrial buildings under
environment requirements. Bilbao: Department of Materials
Science, University of the Basque Country.Lim, William S.W/Tan,
Hock Beng. 1998. Contemporary Vernacular, Evoking
Tradition in Asian Architecture. London: Select Book Singapore.Salvarodi, Mario.1992. Desain Struktur Dalam
Arsitektur . Cetakan II. Jakarta: PT. Gelora Aksara Pratama.Smith,
M.J. 1985. Bahan Konstruksi dan Struktur Teknik . Edisi kedua,
terjemahan Ismoyo PH. Jakarta: Penerbit Erlangga.
8/19/2019 kurikulum ARSITEK univ brawijaya
http://slidepdf.com/reader/full/kurikulum-arsitek-univ-brawijaya 115/126
73
Kode Mata Kuliah : TKA4132
Nama Mata Kuliah : Arsitektur Bangunan Industri
Sks : 3 sksSifat : Pilihan
Prasyarat : Telah menempuh Mk. Pilihan Semester 6 kelompok
keahlian yang sama dengan nilai ³ D.
Semester : Gasal/ 7 (tujuh)
Tujuan : 1. Mampu mengenal tipologi dan morfologi bangunan industri
2. Mampu mengenal tata ruang dan utilitas bangunan industri
Pokok Bahasan : 1. Tipologi dan morfologi bangunan industri
2. Layout, tata ruang dan sirkulasi
3. Bahan dan struktur
4. Utilitas bangunan dan kawasan
5. Bentuk geometri bangunanPustaka : Allen, Edward. 1997. Fundamentals of Building Construction
Materials. London: John Wiley & Sons.Bruce, Anderson. 1977.
Solar energy Fundamental in Building Design. New York:
McGraw-Hill Companies, Inc., Hunter, N. A. 1990. Quick
Response in Apparel Manufacturing . Manchester, U.K.: The
Textile Institute.Lesko, J. 1999. Industrial Design: Materials and
Manufacturing Guide. New York: John Wiley & Sons.Rush, R.
D. 1986. The Building Systems Integration Handbook .
Newton, Mass.: Butterworth Heinemann.Sullivan, J. 1980.
Industrialization in the Building Industry. New York: Van
Nostrand Reinhold.Wagner, Walter. 1980. Energy Efficient
Building. New York: McGraw-Hill Companies, Inc.
8/19/2019 kurikulum ARSITEK univ brawijaya
http://slidepdf.com/reader/full/kurikulum-arsitek-univ-brawijaya 116/126
74
Lampiran : DAFTAR TENAGA PENGAJAR JURUSAN ARSITEKTUR FTUB
No. NAMA TENAGA PENGAJAR N I P
1. Ir. Pranowo 194707271979031002
2. Ir. Totok Sugiarto 195109201980021001
3. Ir. Triandi Laksmiwati 195503291980022001
4. Ir. Rr. Haru Agus Razziati, MT. 195510131983032002
5. Ir. Nurachmad Sujudwijono 195010301983031001
6. Ir. Bambang Yatnawijaya 195306201983031002
7. Ir. Ali Soekirno 195303121983031001
8. Ir. Edi Hari Purwono, MT. 194912211983031002
9. Ir. Harini Subekti, M.Eng. 195508061984032001
10. Ir. Chairil Budiarto Amiuza, MSA. 195312311984031009
11. Ir. Jusuf Thojib, MSA. 195511051984031002
12. Dr. Ir. Galih Widjil Pangarsa, DEA. 195810151984031003
13. Prof. Ir. Antariksa, M.Eng., Ph.D. 195709141985031002
14. Ir. Sri Utami Noor, MT 195707291986022001
15. Ir. Rusdi Tjahjono, MSA. 196212231988022001
16. Ir. Jenny Ernawati, MSP., Ph.D. 196212231988022001
17. Ir. Sigmawan Tri Pamungkas, MT. 196306301989031002
18. Ir. Heru Sufianto, M.Arch. St. 196502181990021001
19. Ir. Rinawati Puji Handajani, MT. 196608141991032002
20. Ir. Agus Budiman 196508161992031002
21. Ir. Joko Triwinarto S., MSA., Ph.D. 196405021995121001
22. Ir. Damayanti Asikin, MT. 196810281998022001
23. Susilo Kusdiwanggo, ST., MT. 197409181999031001
24. Herry Santosa, ST., MT. 197305252000031004
25. Dr. Lisa Dwi Wulandari, ST., MT. 197512202000122001
26. Ema Yunita Titisari, ST., MT. 197506272000122001
27. Jono Wardoyo, ST., MT. 197406232000121001
28. Triandriani Mustikawati, ST., MT. 197404302000122001
29. Noviani Suryasari, ST., MT. 197411162000122003
30. Agung Murti Nugroho, ST., MT., Ph.D. 197409152000121001
8/19/2019 kurikulum ARSITEK univ brawijaya
http://slidepdf.com/reader/full/kurikulum-arsitek-univ-brawijaya 117/126
75
31. Indyah Martiningrum, ST., MT. 197203012000122001
32. Beta Suryakusuma S., ST., MT. 196712172001121001
33. Tito Haripradianto, ST., MT. 197610132005011003
34. Abraham Mohammad Ridjal, ST., MT. 198409182008121000
35. Subhan Ramdlani, ST., MT. 197509182008121002
36. Yusfan Adeputera Yusran, ST., MT. -
37. M. Satya Adhitama, ST., M.Sc. -
38. Ary Deddy Putranto, ST., MT. -
39. Iwan Wibisono, ST., MT. -
40. Wulan Astrini, ST., M.Ds. -
41. Novi Sunu Sri Giriwati, ST., M.Sc. -
42. Andika Citraningrum, ST., MT. M.Sc. -
Lampiran : DAFTAR TENAGA ADMINISTRASI JURUSAN ARSITEKTUR FTUB
No. NAMA TENAGA ADMINISTRASI N I P
1. Dody Wahyu Sambodo, S.Kom. 196304112000031001
2. Liyanto Pitono 196707162007011001
3. Kasmanu 196907072007011001
4. Mohammad Rashin, S.Sos, MM. 1975041320070110025. Enik Susilowati, S.AP. -
6. Febby Muliasari, A.Md. -
8/19/2019 kurikulum ARSITEK univ brawijaya
http://slidepdf.com/reader/full/kurikulum-arsitek-univ-brawijaya 118/126
77
KURIKULUM
PROGRAM MAGISTER
T E K N I K E L E K T R O
8/19/2019 kurikulum ARSITEK univ brawijaya
http://slidepdf.com/reader/full/kurikulum-arsitek-univ-brawijaya 119/126
78
8/19/2019 kurikulum ARSITEK univ brawijaya
http://slidepdf.com/reader/full/kurikulum-arsitek-univ-brawijaya 120/126
79
PROGRAM STUDI ARSITEKTUR LINGKUNGAN BINAAN (PSALB)
VisiProgram Magister Arsitektur Lingkungan Binaan adalah menjadikan pusat pendidikan,
penelitian, ilmu pengetahuan dan teknologi di bidang arsitektur lingkungan binaan, yang berbasis
masyarakat dan berwawasan lingkungan. Menjadikan tempat membelajarkan diri, bersaing
dengan berperan aktif dalam peningkatan ilmu pengetahuan, kualitas lingkungan binaan, dan
penyelesaian berbagai masalah arsitektur secara terintegrasi.
Misi
Program Magister Arsitektur Lingkungan Binaan adalah:
1. Melaksanakan proses pendidikan pascasarjana arsitektur lingkungan binaan yang
menghasilkan lulusan dengan kemampuan meningkatkan kapasitas pemerintah dan
masyarakat untuk mampu merencanakan pemanfaatan sumberdaya yang tersedia, baik
yang berasal dari pelayanan pemerintah, kapasitas sosial ekonomi masyarakat, serta
sumber daya lain yang ada di daerah
2. Mengembangkan, menyebarluaskan dan mengupayakan penggunaan ilmu arsitektur untuk
taraf hidup masyarakat dan kualitas lingkungan binaannya
3. Menyelenggarakan proses pendidikan untuk membantu mahasiswa pascasarjana menjadi
Master Arsitektur Lingkungan Binaan yang mempunyai kemampuan akademik, sehingga
sanggup berperan secara bermakna dalam perencanaan, perancangan, dan pengelolaan
lingkungan binaan.
4. Mengembangkan ilmu pengetahuan dan teknologi di bidang arsitektur lingkungan binaan
guna meningkatkan kapasitas pemerintah dan masyarakat untuk memperoleh dan
memanfaatkan sumberdaya yang tersedia, baik yang berasal dari pelayanan pemerintah,
kapasitas sosial ekonomi masyarakat, serta sumberdaya lain yang ada di daerah.
Tujuan
Tujuan diadakannya pendidikan Program Magister (S2) Arsitektur Lingkungan Binaan
PMDFT Universitas Brawijaya adalah untuk menghasilkan lulusan magister yang memiliki
ciri-ciri sebagai berikut:
1. Berjiwa Pancasila dan memiliki kepribadian serta integritas ilmiah
2. Bersikap terbuka, tanggap terhadap perkembangan ilmu, teknologi, dan permasalahan
yang dihadapi masyarakat
3. Mempunyai kemampuan mengembangkan konsep baru di bidang arsitektur lingkungan
binaan melalui penelitian
4. Mampu memahami persoalan arsitektur di kawasan perkotaan, pinggiran kota dan desa
serta lingkungan binaannya
5. Mampu menguasai dan mengolah lanjut ilmu dan keahliannya melalui konsep, teori, dan
metodologi penelitian yang sesuai dengan disiplin ilmu arsitektur di kawasan perkotaan,
pinggiran kota dan desa
6. Mampu merumuskan pendekatan untuk menyelesaikan berbagai permasalahan arsitektur
di tengah proses perkembangan ilmu dan teknologi dengan segala implikasinya di
masyarakat
8/19/2019 kurikulum ARSITEK univ brawijaya
http://slidepdf.com/reader/full/kurikulum-arsitek-univ-brawijaya 121/126
80
7. Memiliki kemampuan analitik yang cukup memadai untuk menerapkan dan
mengembangkan ilmu dan keahliannya serta mampu beradaptasi dengan berbagai rona
sosial-budaya masyarakat.Mata kuliah-mata kuliah tersebut diberikan dalam rentang waktu 4 semester. Rencana
perkuliahan dari semester 1 sampai dengan semester 4 tersusun sebagai berikut:
Semester 1
No. Kode Mata Kuliah SKS
1. TKA 6101 Ekologi Lingkungan Binaan 2
2. TKA 6102 Perkembangan Masyarakat dan Lingkungan Binaan 2
3. TKA 6103 Kebijakan Konservasi Kewilayahan 2
4. TKA 6104 Sosio-Antropologi Arsitektur 2
5. TKA 6105 Perencanaan dan Perancangan Lingkungan Binaan 2
6. TKA 6106 Sosiologi Lingkungan Binaan 2
Jumlah 12
Semester 2
No. Kode Mata Kuliah SKS
1. TKA 6201 Pelestarian Bangunan dan Kawasan 2
2. TKA 6202 Tipologi dan Morfologi Ruang Arsitektur 2
3. TKA 6203 Partisipasi Sosial dalam Perencanaan dan Perancangan 2
4. TKA 6204 Pencitraan Visual Kawasan Bersejarah 2
5. TKA 6205 Teknologi Arsitektur Tradisional 2
Jumlah 10
Semester 3
No. Kode Mata Kuliah SKS
1. TKA 6301 Pembangunan Lingkungan Berkelanjutan 2
2. TKA 6302 Permukiman Tradisional 2
3. Pilihan 1* 2
4. Pilihan 2* 2
5. Pilihan 3* 2
Jumlah 10
Semester 4
No. Kode Mata Kuliah SKS
1. UBU 6006 Tesis 10
Jumlah 10
8/19/2019 kurikulum ARSITEK univ brawijaya
http://slidepdf.com/reader/full/kurikulum-arsitek-univ-brawijaya 122/126
81
*Mata Kuliah Pilihan
Mata Kuliah
1. Landsekap Tradisional (2)
2. Arsitektur Tradisional (2)
3. Arsitektur Kolonial (2)
1. Revitalisasi Kawasan Bersejarah (2)
2. Perencanaan dan Perancangan Kawasan Budaya (2)
3. Kearifan Budaya Lokal (2)
1. Dinamika Ruang Masyarakat (2)
2. Keragaman Lokalitas Arsitektur (2)3. Tata Latar Kota (2)
SILABUS MATAKULIAH
Mata Kuliah Wajib
TKA 6101 EKOLOGI LINGKUNGAN BINAAN 2 SKS, I
Pokok bahasan : Dasar-dasar ekologi, kebijakan tentang lingkungan hidup, analisa
mengenai dampak lingkungan hidup, perubahan lingkungan perkotaan
(urban), perubahan lingkungan perdesaan (rural), perubahan lingkungan
transisi/perbatasan (suburban) Pengaruh faktor iklim, lingkungan alam
terhadap perubahan.
Komponen ekosistem. Fungsi ekosistem. Degradasi ekosistem.
Ekosistem daratan, dan pantai. Pengelolaan ekosistem yang
partisipatif.
KA 6102 PERKEMBANGAN MASYARAKAT DAN 2 SKS, I
LINGKUNGAN BINAAN
Pokok bahasan : Kritik terhadap “industrialisme darwinian”, kolonialisme-imperialisme
di masa lalu, eksploitasi masyarakat manusia dan alam serta dampaknya
pada lingkungan binaan. Paradigma lingkungan binaan dalam lintas
sejarah (time-lines): kasus negeri-negeri “eurosentris” dan tipologi
perkembangan kotanya. Respon sosialisme 1950-an: Cina dan Soviet.
Kilas balik sejarah lingkungan binaan (kota) Indonesia dan Asia
Tenggara. Aktualita respon terhadap kemerosotan mutu kehidupan
lingkungan binaan: studi kasus pendekatan-pendekatan kontemporer
seperti bio-regional, bio-diversity, green architecture, modern globality
ARSITEKTUR
KONSERVASI &
BUDAYA
ARSITEKTUR
PERKOTAAN
8/19/2019 kurikulum ARSITEK univ brawijaya
http://slidepdf.com/reader/full/kurikulum-arsitek-univ-brawijaya 123/126
82
dan postmodern locality, dll. Filosofi kenusantaraan: kemakmuran dan
keindahan bersahaja. Menuju ketunggal-ikaan berkehidupan bersama
dalam kebhinekaan sosial-budaya.
TKA 6103 KEBIJAKAN KONSERVASI KEWILAYAHAN 2 SKS, I
Pokok bahasan : Pendahuluan. People center development . Konsep sumberdaya.
Model EE dalam perencanaan konservasi wilayah (urban, rural,
suburban). Resources use efficiency (RUE) dalam konservasi
wilayah. Model perencanaan kawasan konservasi.
Pengertian & konsep konservasi sarana prasarana wilayah dan kota.
Sistem jaringan jalan dan transportasi masalah dan solusinya. Sistem
sediaan air bersih (SDA, kritis dan kompetisi, investasi). Sistem sanitasi
dan utilitas (air limpasan, limbah umum dan medis, drainase). Sistem
persampahan (pengelolaan, pembiayaan dan proyek). Sistem energidan informasi perkotaan. Tinjauan konsep dan pelaksanaan P3KT
dan PDPP.
TKA 6104 SOSIO-ANTROPOLOGI ARSITEKTUR 2 SKS, I
Pokok bahasan : Pengantar dan pemahaman tentang sosio-antropologi arsitektur.
Perspektif “human relation” antara sosiologi dan antropologi dalam
arsitektur. Pemahaman dan kriteria tentang arsitektur serta
keterkaitannya dengan kehidupan masyarakat. Perkembangan dan
evolusi lingkungan. Estetika lingkungan. Persepsi dan image arsitektur
ditinjau dari aspek sosial.
TKA 6105 PERENCANAAN DAN PERANCANGAN 2 SKS, I
LINGKUNGAN BINAAN
Pokok bahasan : Pengertian dan lingkup dari perencanaan dan perancangan lingkungan
binaan. Aspek-aspek perencanaan dan perancangan, dan fenomena
permasalahan lingkungan binaan.
TKA 6106 SOSIOLOGI LINGKUNGAN BINAAN 2 SKS, I
Pokok bahasan : Pendahuluan (sosiologi lingkungan binaan dan perkembangannya).
Masyarakat dan kebudayaan. Analisis unsur sistem sosial masyarakat.
Kelompok sosial, lembaga kemasyarakatan, dan organisasi sosial dalam
masyarakat. Kekuasaan, wewenang dan kepemimpinan. Stratifikasi
sosial. Proses dan interaksi sosial. Perubahan sosial. Pendekatan
sosiologi dalam lingkungan binaan.
TKA 6201 PELESTARIAN BANGUNAN DAN KAWASAN 2 SKS, II
Pokok bahasan : Kajian mengenai istilah-istilah di dalam pelestarian. Objek-objek serta
pelestarian bangunan dan kawasan. Lingkup dan skala pelestarian
8/19/2019 kurikulum ARSITEK univ brawijaya
http://slidepdf.com/reader/full/kurikulum-arsitek-univ-brawijaya 124/126
83
serta badan-badan pelestarian internasional. Teori-teori, prinsip,
mekanisme, dan praktek dalam pelestarian bangunan dan kawasan.
Kawasan bersejarah, apa, mengapa, dan bagaimana nilai-nilainya.Teknik-teknik pelestarian bangunan dan kawasan dengan beberapa
contoh kasus. Kawasan bersejarah (bangunan dan kawasan) sebagai
aset wisata. Studi kasus dalam pelestarian bangunan dan kawasan,
prospek dan kebijakan pelestarian bangunan dan kawasan di Indonesia.
TKA 6202 TIPOLOGI DAN MORFOLOGI RUANG 2 SKS, I
ARSITEKTUR
Pokok bahasan : Pengantar pendekatan tipologi-morfologi ruang. Pengertian tipologi-
morfologi ruang. Aspek-aspek yang melatarbelakangi tipologi-morfologi
ruang arsitektur (urban, rural, suburban). Tipologi-morfologi ruang
arsitektur. Studi kasus tipologi-morfologi ruang arsitektur. Penyikapanterhadap perkembangan ruang arsitektur.
TKA 6203 PARTISIPASI SOSIAL DALAM 2 SKS, II
PERENCANAAN DAN PERANCANGAN
Pokok bahasan : Review atas Paradigma Pembangunan: pembangunan ekonomisentris
dan berbagai dampak sosial – budaya dan lingkungannya. Paradigma
Pembangunan Berkelanjutan dari aspek sosial-budaya. Filosofi
Kearifan Lokal dan Partisipasi Sosial: kasus-kasus arsitektur rakyat.
Menuju partisipasi sosial pada Lingkungan Binaan dan Kota
Berkelanjutan. Metoda partisisipasi sosial dan kasus-kasus
kontemporer dalam perencanaan dan perancangan lingkungan binaan(kota, lingkungan permukiman, bangunan tunggal, dsb).
TKA 6204 PENCITRAAN VISUAL KAWASAN BERSEJARAH 2 SKS, II
Pokok bahasan : Pengetahuan dasar media komputer sebagai perangkat grafis arsitektur
yang membantu proses pencitraan visual kawasan bersejarah.
Pemahaman berbagai metode dan teknik pencitraan kawasan
bersejarah. Ketrampilan pengolahan gambar dua dimensi dan tiga
dimensi melalui media komputer sebagai alat bantu proses pencitraan.
Ketrampilan pengolahan data pencitraan kawasan bersejarah melalui
pemodelan arsitektur.
TKA 6205 TEKNOLOGI ARSITEKTUR TRADISIONAL 2 SKS, II
Pokok bahasan : Sejarah singkat perkembangan teknologi arsitektur tradisional (bahan,
struktur dan metoda membangun). Pengaruh dan peranan teknologi
arsitektur tradisional dalam perkembangan rancangan arsitektur.
Konsep teknologi arsitektur tradisional sebagai salah satu acuan dasar
rancangan arsitektur.
8/19/2019 kurikulum ARSITEK univ brawijaya
http://slidepdf.com/reader/full/kurikulum-arsitek-univ-brawijaya 125/126
84
TKA 6301 PEMBANGUNAN LINGKUNGAN 2 SKS, III
BERKELANJUTAN
Pokok bahasan : Teori-Teori Pembangunan lingkungan. Pembangunan ekonomi danekonomi pembangunan. Sumber daya dan pembangunan. Berbagai
kritik yang diarahkan kepada teori-teori tersebut.
Paradigma Pembangunan Ekonomi. Ciri-ciri Negara berkembang,
Syarat Dasar Pembangunan Ekonomi, Peran Pertanian Dalam
Pembangunan Ekonomi, Peran Pemerintah dalam Pembangunan
Ekonomi, Pertumbuhan Penduduk dan Pembangunan Ekonomi, Konsep
Pengembangan Ekonomi Wilayah, Konsaep Ruang dan Wilayah, Teori
Lokasi, Model Ekonomi Basis, Analisis Shift Share.
TKA 6302 PERMUKIMAN TRADISIONAL 2 SKS, III
Pokok bahasan : Pengertian tentang permukiman tradisional dan kelembagaannya.Gambaran sosiologis dan antropologis masyarakat permukiman
tradisional. Aspek partisipatif dalam pembangunan permukiman
tradisional. Tata ruang kawasan permukiman. Pembangunan kawasan.
Proses penataan ruang kawasan. Panduan pengembangan kawasan.
Sejarah Perkembangan Permukiman Global. Permasalahan
permukiman tradisional di Negara Berkembang. Dasar-dasar Analisis
dan Pendekatan Perencanaan Lingkungan Permukiman Tradisional
Perdesaan dan Perkotaan. Konsep dan Kebijakan Nasional tentang
permukiman tradisional.
Mata Kuliah Pilihan
TKA 6303 LANDSEKAP TRADISIONAL 2 SKS, III
Pokok bahasan : Pengertian dan prinsip-prinsip lansekap tradisional. Masalah kerusakan
lansekap tradisional. Konsep pengelolaan sumberdaya alam.
Pengelolaan lansekap tradisional, Teknik survey. Aplikasi PWSS dan
GIS. Perencanaan tataguna lahan. Penataan sub sistem lansekap
tradisional. Membangun ekosistem. Aspek sosial ekonomi dan budaya
di lansekap tradisional.
TKA 6304 ARSITEKTUR TRADISIONAL 2 SKS, III
Pokok bahasan : Lingkungan binaan sebagai ruang hunian. Pertanian dan kemakmuran
bersahaja. Mitos industrialisme. Partisipasi masyarakat. Ruang dan
arsitektur tradisional. Paradigma perencanaan dan perancangan.
TKA 6305 ARSITEKTUR KOLONIAL 2 SKS, III
Pokok bahasan : Pengertian mengenai arsitektur kolonial dan beberapa karakteristiknya.
Pola tipe, tipologi, dan klasifikasi bangunan kolonial.
8/19/2019 kurikulum ARSITEK univ brawijaya
http://slidepdf.com/reader/full/kurikulum-arsitek-univ-brawijaya 126/126
TKA 6306 REVITALISASI KAWASAN BERSEJARAH 2 SKS, III
Pokok bahasan : Pengertian mengenai kawasan bersejarah dan beberapa karakteristiknya.
Pengertian revitalisasi, tahapan, klasifikasi, keterlibatan masyarakat,keuntungan pelestarian dan revitalisasi. Pengertian mengenai
ecomuseum, kriteria museum dan aktivitasnya, elemen ecomuseum,
tema ecomuseum, dan permasalahan ecomuseum dalam ruang lingkup
kawasan bersejarah.
TKA 6307 PERENCANAAN DAN PERANCANGAN 2 SKS, III
KAWASAN BUDAYA
Pokok bahasan : Budaya dan Pengertian. Lingkungan dan Aksesibilitas Kebudayaan
dalam skala global, internasional, nasional dan lokal. Ekonomi dan Bisnis
Budaya. Masyarakat dan Budaya. Perencanaan dan Manajemen
Kawasan Budaya.
TKA 6308 KEARIFAN BUDAYA LOKAL 2 SKS, III
Pokok bahasan : Teori dan konsep mengenai budaya lokal. Hubungan budaya lokal
dengan tata lingkungan binaannya. Fungsi dan elemen pendukung
dalam kearifan budaya lokal.
TKA 6309 DINAMIKA RUANG MASYARAKAT
Pokok bahasan : a. Pemahaman Ruang Arsitektur
- Tinjauan Filosofis
- Tinjauan Bentuk dan Fungsi
- Tinjauan Proses dan Perubahannya b. Pemahaman tentang Masyarakat
- Tinjauan Aktivitas Sosial
- Tinjauan Aktivitas Ekonomi
- Tinjauan Aktivitas Budaya
c. Pemahaman Karakter Lokal