KUMPULAN :
- Visi / Misi intitusi
- Tujuan Institusi/Pendidikan
- Kompetensi
- Struktur Program
- Distribusi Mata Kuliah
KURIKULUM D-III PENDIDIKAN TENAGA KESEHATAN
PUSAT PENDIDIKAN DAN PELATIHAN TENAGA KESEHATAN BADAN PENGEMBANGAN DAN PEMBERDAYAAN
SUMBERDAYA MANUSIA KESEHATAN KEMENTERIAN KESEHATAN R.I
TAHUN 2013
Kumpulan Kurikulum i
SEKAPUR SIRIH
Puji syukur ke hadirat Tuhan Yang Maha Esa karena atas berkenan-Nya, kami dapat
menyelesaikan buku “Kumpulan Visi/Misi Institusi, Tujuan Institusi, Kompetensi, Struktur
Program dan Distribusi Mata Kuliah Kurikulum D-III Pendidikan Tenaga Kesehatan (20
Jenis)” yang ada dibawah Sub Bidang Pendidikan, Pusat Pendidikan dan Pelatihan
Tenaga Kesehatan.
Tujuan penyusunan buku ini, tidak lain sebagai sumber informasi singkat bagi pihak
yang membutuhkan terutama mengenai : Visi/Misi Institusi, Tujuan Pendidikan/Institusi,
Kompetensi, Struktur Program dan Distrubisi Mata Kuliah.
Informasi lebih lengkap dapat dilihat pada buku kurikulum (utuh) pada masing-masing
jenis pendidikan.
Kami menyadari bahwa buku ini jauh dari kesempurnaan, karena itu kami masih
mengharapkan kerititk dan saran sebagai bahan penyempurnaan untuk peneribitan buku
sejenis dimasa yang akan datang.
Besar harapkan kami mudah-mudahan buku ini bermanfaat bagi pihak yang
membutuhkan informasi singkat tentang Kurikulum Diknakes.
Kami juga mengucapkan terima kasih kepada semua pihak yang telah mendukung
penyusunan buku ini.
Jakarta, November 2013
Sub Bid Pendidikan Pusat Diklatnakes,
Kumpulan Kurikulum ii
DAFTAR ISI
KUMPULAN KURIKULUM PENDIDIKAN
D-III TENAGA KESEHATAN
Sekapur Sirih …………………………………………………………… i Daftar Isi …………………………………………………………… ii I. KEPERAWATAN …………………………………………… 1. D-III Kepearwatan …………………………………………… 1 – 18 2. D-III Kebidanan …………………………………………… 19 – 26 3. D-III Keperawatan Gigi …………………………………………… 27 – 38 II. GIZI DAN KESMAS ………………………………………. 4. D-III Gizi ………………………………………. 39 – 48 5. D-III Kesehatan Lingkungan ………………………………………. 49 – 58 III. KEFARMASIAN ………………………………………… 6. D-III Farmasi ………………………………………… 59 – 70 7. D-III Analisa Farmasi dan Makanan ………………………………… 71 – 84 IV. KETEKNISIAN MEDIS …………………………………………. 8. D-III Analis Kesehatan …………………………………………. 85 – 93 9. D-III Teknik Elektromedik …………………………………………. 94 – 100 10. D-III Teknik Radiodiagnostik dan Radioterapi …………………… 101 – 113 11. D-III Refraksi Optisi …………………………………………. 114 – 120 12. D-III Teknik Gigi …………………………………………. 121 – 126 13. D-III Teknik Kardiovaskuler ……………………………………... 127 – 134 14. D-I Teknologi Transfusi Darah ……………………………………. 135 – 139
V. KETERAPIAN FISIK …………………………………………. 15. D-III Fisioterapi …………………………………………. 140 – 146 16. D-III Teraoi Wicara …………………………………………. 147 – 154 17. D-III Okupasi Terapi …………………………………………. 155 – 162 18. D-III Akupunktur …………………………………………. 163 – 169 19. D-III Ortotik Prostetik ……………………...……………… 170
VI. LAIN - LAIN 20. D-III Rekam Medis dan Informasi Kesehatan …………………….. 171 – 177 21. D-III Jamu (Batra) …………………………………. 178 – 193
Kelompok Keperawatan
Kurikulum D.III Keperawatan 1
1. D-III KEPERAWATAN
(SK NO. 861/Menkes/SK/X/2006,
Tanggal, 19 Oktober 2006)
A. VISI
Menghasilkan tenaga keperawatan profesional pemula yang kompeten dan mampu
bersaing secara nasional dan internasional
B. MISI
Mempersiapkan perawat profesional pemula yang kompeten secara intelektual dan
tanggung jawab sosial dan bersahabat dalam memenuhi kebutuhan
kesehatan/keperawatan bagi individu, keluarga, kelompok dan masyarakat.
C. TUJUAN INSTITUSI
Menghasilkan perawat profesional pemula yang kompeten dalam :
a. Memberikan asuhan keperawatan sesuai dengan kewenangannya
b. Menerapkan prinsip manajemen asuhan keperawatan
c. Berperanserta dalam penelitian keperawatan dan menggunakan hasil penelitian
dalam asuhan keperawatan
d. Mengembangkan kemampuan profesional secara terus menerus
Kelompok Keperawatan
Kurikulum D.III Keperawatan 2
D. STANDAR KOMPETENSI
NO KOMPETENSI SUB KOMPETENSI
1 Menerapkan konsep
dan prinsip etika
keperawatan,
komunikasi dalam
praktek keperawatan
profesional
1.1. Menghomati hak pasien
1.2. Memperhatikan nilai/norma budaya dan agama
1.3. Menjalankan peraturan, kebijakan dan
perundang-undangan yang berlaku dalam
melaksanakan paktek keperawatan
1.4. Menjaga citra keperawatan profesional dalam
memberi pelayanan keperawatan
1.5. Bertindak sebagai panutan bagi pasien
1.6. Bertanggung jawab dan mempertanggung
jawabkan tindakan profesional
1.7. Menjalankan komunikasi terapetik dalam praktek
keperawatan
1.8. Berkomunikasi dalam bahasa yang dipahami
pasien
2. Menerapkan
pendekatan proses
keperawatan dalam
melaksanakan asuhan
keperawatan dengan
berpikir kritis
2.1. Melaksanakan pengkajian keperawatan
2.2. Merumuskan diagnosa keperawatan
2.3. Merencanakan tindakan keperawatan
2.4. Melaksanakan tindakan keperawatan
2.5. Melaksanakan evaluasi keperawatan
2.6. Melaksanakan dokumentasi keperawatan
3. Mengkonsultasikan
penanganan pasien
terhadap tim
kesehatan lain
3.1. Mengkaji kebutuhan untuk konsultasi dan
sumber yang diperlukan
3.2. Menentukan sasaran konsultasi sesuai masalah
3.3. Melaksanakan konsultasi pada tim kesehatan lain
4. Melaksanakan
tindakan pengobatan
sebagai hasil
kolaborasi
4.1. Melaksanakan pemberian obat oral.
4.2. Melaksanakan pemberian obat IM
4.3. Melaksanakan pemberian obat IV
4.4. Melaksanakan pemberian obat SC
4.5. Melaksanakan pemberian obat IC
4.6. Melaksanakan pemberian obat topikal
Kelompok Keperawatan
Kurikulum D.III Keperawatan 3
NO KOMPETENSI SUB KOMPETENSI
4.7. Melaksanakan pemberian obat supositoria
4.8. Melaksanakan pemberian obat sub lingual
5. Melaksanakan
tindakan diagnostik
dan tindakan khusus
sebagai hasil
kolaborasi
5.1. Menyiapkan spesimen pemeriksaan
5.2. Menyiapkan pasien untuk pemeriksaan diagnostik
5.3. Melakukan perawatan pada pasien dengan
tindakan diagnostik
6. Melaksanakan asuhan
keperawatan pada
pasien dengan
gangguan pemenuhan
kebutuhan oksigen
6.1. Melaksanakan pengkajian keperawatan pada
pasien dengan gangguan pemenuhan kebutuhan
oksigen
6.2. Merumuskan diagnosa keperawatan pada pasien
dengan gangguan pemenuhan oksigen
6.3. Membuat perencanaan keperawatan pada
pasien dengan gangguan pemenuhan kebutuhan
oksigen
6.4. Mengatur posisi tidur pasien
6.5. Memberikan oksigen melalui nasal kanul dan
masker
6.6. Melatih pasien napas dalam
6.7. Melatih pasien batuk efektif
6.8. Melakukan pengisapan lendir
6.9. Melakukan postural drainage dan fisioterapi dada
6.10. Melakukan inhalasi
6.11. Melakukan perawatan WSD
6.12. Melakuan perawatan tracheostomi
6.13. Melaksanakan evaluasi asuhan keperawatan
pasien dengan gangguan pemenuhan kebutuhan
oksigen
6.14. Melaksanakan dokumentasi asuhan
keperawatan pasien dengan gangguan
pemenuhan kebutuhan oksigen
Kelompok Keperawatan
Kurikulum D.III Keperawatan 4
NO KOMPETENSI SUB KOMPETENSI
7. Melaksanakan asuhan
keperawatan pada
pasien dengan
gangguan pemenuhan
kebutuhan cairan,
elektrolit, dan darah
7.1. Melakukan pengkajian keperawatan pada
pasien dengan gangguan pemenuhan kebutuhan
cairan, elektrolit, dan darah
7.2. Merumuskan diagnosa keperawatan pada pasien
dengan gangguan pemenuhan kebutuhan
cairan,elektrolit, dan darah
7.3. Membuat perencanaan keperawatan pada
pasien dengan gangguan pemenuhan kebutuhan
cairan, elektrolit, dan darah
7.4. Memberikan cairan peroral
7.5. Menilai keseimbangan cairan
7.6. Melaksanakan tindakan kolaboratif dalam
pemberian cairan parenteral, dan darah
7.7. Melaksaanakan monitoring pemberian cairan
parenteral, dan darah
7.8. Melaksanakan evaluasi asuhan keperawatan
pada pasien dengan gangguan cairan, elektrolit,
dan darah
7.9. Melaksanakan dokumentasi asuhan
keperawatan pasien dengan gangguan
pemenuhan kebutuhan cairan, elektrolit, dan
darah
8. Melaksanakan asuhan
keperawatan pada
pasien dengan
gangguan pemenuhan
kebutuhan nutrisi
8.1 Melaksanakan pengkajian keperawatan pada
pasien dengan gangguan pemenuhan kebutuhan
nutrisi
8.2 Merumuskan diagnosa keperawatan pada pasien
dengan gangguan pemenuhan kebutuhan nutrisi
8.3 Membuat perencanaan keperawatan pada pasien
dengan gangguan pemenuhan kebutuhan nutrisi
8.4 Memberikan makan peroral
8.5 Memasang NGT
8.6 Memberikan makan melalui NGT
8.7 Melaksanakan tindakan kolaboratif dalam
pemberian nutrisi parenteral dan enteral
8.8 Menilai kecukupan nutrisi
Kelompok Keperawatan
Kurikulum D.III Keperawatan 5
NO KOMPETENSI SUB KOMPETENSI
8.9 Melaksanakan evaluasi asuhan pasien dengan
gangguan pemenuhan kebutuhan nutrisi
8.10 Melaksanakan dokumentasi asuhan pasien
dengan angguan pemenuhan kebutuhan nutrisi
9. Melaksanakan asuhan
keperawatan pada
pasien dengan
gangguan pemenuhan
kebutuhan eliminasi
urin dan fecal
9.1 Melaksanakan pengkajian keperawatan pada
pasien dengan gangguan pemenuhan kebutuhan
eliminasi urin dan fecal
9.2 Merumuskan diagnosa keperawatan pada pasien
dengan gangguan pemenuhan kebutuhan
eliminasi urin dan fekal
9.3 Membuat perencanaan keperawatan pada pasien
dengan gangguan pemenuhan kebutuhan
eliminasi urin dan fecal
9.4 Membantu eliminasi urin dan fecal
9.5 Melaksanakan tindakan kolaboratif pemasangan
kateterisasi urin
9.6 Melakukan bladder training
9.7 Melakukan bowel training
9.8 Melaksanakan gliserin spuit
9.9 Melakukan perawatan ostomi
9.10 Melakukan evakuasi fecal
9.11 Melaksanakan evaluasi asuhan keperawatan
pada pasien dengan gangguan pemenuhan
kebutuhan eliminasi urin dan fecal
9.12 Melaksanakan dokumentasi asuhan
keperawatan pada pasien dengan gangguan
pemenuhan kebutuhan eliminasi urin dan fecal
10. Melaksanakan asuhan
keperawatan pada
pasien dengan
gangguan pemenuhan
kebutuhan rasa aman
dan nyaman
10.1 Melaksanakan pengkajian keperawatan pada
pasien dengan gangguan pemenuhan
kebutuhan rasa aman dan nyaman
10.2 Merumuskan diagnosa keperawatan pada
pasien dengan gangguan pemenuhan
kebutuhan rasa aman dan nyaman
10.3 Membuat perencanaan keperawatan pada
pasien dengan gangguan pemenuhan
Kelompok Keperawatan
Kurikulum D.III Keperawatan 6
NO KOMPETENSI SUB KOMPETENSI
kebutuhan rasa aman dan nyaman
10.4 Melaksanaka tindakan pemeliharaaan personal
hygiene.
10.5 Melakukan kompres panas dan dingin
10.6 Melakukan pengelolaan nyeri
10.7 Melaksanakan tindakan pencegahan dan
pengendalian infeksi
10.8 Melaksanakan perawatan luka
10.9 Melaksanakan prosedur keperawatan di ruang
isolasi
10.10 Melaksanakan evaluasi asuhan keperawatan
pada pasien dengan gangguan pemenuhan
kebutuhan rasa aman dan nyaman
10.11 Melaksanakan dokumentasi asuhan
keperawatan pada pasien dengan gangguan
pemenuhan kebutuhan rasa aman dan nyaman
11. Melaksanakan asuhan
keperawatan pada
pasien dengan
gangguan mobilisasi
dan transportasi
11.1 Melaksanakan pengkajian keperawatan pada
pasien dengan gangguan mobilisasi dan
transportasi
11.2 Merumuskan diagnosa keperawatan pada
pasien dengan gangguan mobilisasi dan
transportasi
11.3 Membuat perencanaan keperawatan pada
pasien dengan gangguan mobilisasi dan
transportasi
11.4 Memindahkan dan transportasi pasien
11.5 Melatih pasien dengan alat bantu jalan
11.6 Mengatur berbagai posisi pasien
11.7 Melakukan latihan ROM aktif dan pasif
11.8 Melakukan perawatan pasien dengan
immobilisasi
11.9 Melaksanakan evaluasi asuhan keperawatan
pada pasien dengan gangguan mobilisasi dan
transportasi
11.10 Melaksanakan dokumentasi asuhan
Kelompok Keperawatan
Kurikulum D.III Keperawatan 7
NO KOMPETENSI SUB KOMPETENSI
keperawatan pada pasien dengan gangguan
mobilisasi dan transportasi
12. Melaksanakan asuhan
keperawatan pada
pasien dengan
gangguan istirahat
dan tidur
12.1 Melaksanakan pengkajian pasien dengan
gangguan istirahat dan tidur
12.2 Merumuskan diagnosa keperawatan pada
pasien dengan gangguan istirahat dan tidur
12.3 Membuat perencanaan pasien dengan
gangguan istirahat dan tidur
12.4 Melaksanakan tindakan ritual tidur
12.5 Memfasiitasi kebutuhan istirahat dan tidur
12.6 Melaksanakan evaluasi asuhan keperawatan
pasien dengan gangguan istirahat dan tidur
12.7 Melaksanakan dokumentasi asuhan
keperawatan pasien dengan gangguan istirahat
dan tidur
13. Melaksanakan asuhan
keperawatan pada
pasien terminal
13.1 Melaksanakan pengkajian keperawatan pasien
terminal
13.2 Merumuskan diagnosa keperawatan pada
pasien terminal
13.3 Membuat perencanaan keperawatan pasien
terminal
13.4 Melaksanakan bimbingan dan konseling
13.5 Melaksanakan perawatan lanjutan di rumah
13.6 Melaksanakan kan evaluasi asuhan
keperawatan pasien terminal
13.7 Melaksanakan dokumentasi asuhan
keperawatan pasien terminal
14. Melaksanakan asuhan
keperawatan pada
pasien menjelang ajal
14.1 Melaksanakan pengkajian keperawatan pasien
menjelang ajal
14.2 Merumuskan diagnosa keperawatan pada
pasien menjelang ajal
14.3 Membuat perencanaan keperawatan pasien
menjelang ajal
14.4 Melaksanakan bimbingan spiritual pada pasien
Kelompok Keperawatan
Kurikulum D.III Keperawatan 8
NO KOMPETENSI SUB KOMPETENSI
dan keluarga
14.5 Merawat jenazah
14.6 Melaksanakan evaluasi asuhan keperawatan
pasien menjelang ajal
14.7 Melaksanakan dokumentasi asuhan
keperawatan pasien menjelang ajal
15. Melaksanakan asuhan
keperawatan pada
pasien pre dan post
operasi
15.1 Melakukan pengkajian keperawatan pasien pre
dan post operasi
15.2 Merumuskan diagnosa keperawatan pada
pasien pre dan post operasi
15.3 Membuat perencanaan keperawatan pasien pre
dan post operasi
15.4 Melakukan pendidikan kesehatan tindakan
operatif
15.5 Melaksanakan tindakan kolaboratif persiapan
operasi
15.6 Melakukan monitoring post operasi
15.7 Melakukan pengangkatan jahitan
15.8 Melaksanakan evaluasi asuhan keperawatan
pasien pre dan post operasi
15.9 Melaksanakan dokumentasi asuhan
keperawatan pasien pre dan post operasi
16. Melaksanakan asuhan
keperawatan pada
pasien gawat darurat
16.1 Melaksanakan pengkajian Airway, Breathing,
Circulation (ABC)
16.2 Membebaskan jalan napas
16.3 Memberikan pernapasan buatan
16.4 Melaksanakan Resusitasi Jantung Paru
16.5 Merawat pasien tidak sadar
16.6 Menghentikan perdarahan
16.7 Melakukan bilas lambung
16.8 Mengeluarkan benda asing pada saluran
pernapasan atas
16.9 Melaksanakan evaluasi tindakan pada pasien
gawat darurat
16.10 Melaksanakan dokumentasi tindakan pada
Kelompok Keperawatan
Kurikulum D.III Keperawatan 9
NO KOMPETENSI SUB KOMPETENSI
pasien gawat darurat
17. Melaksanakan asuhan
keperawatan pada
anak sehat
17.1 Melakukan pengkajian keperawatan pada anak
sehat
17.2 Merumuskan diagnosa keperawatan pada anak
sehat
17.3 Membuat perencanaan keperawatan pada anak
sehat
17.4 Melakukan tindakan kolaboratif dalam
pemberian imunisasi
17.5 Pendidikan kesehatan pada anak sehat
17.6 Melaksanakan bimbingan antisipasi (anticipatory
guidance)
17.7 Melaksanakan evaluasi keperawatan pada anak
sehat
17.8 Melaksanakan dokumentasi asuhan
keperawatan pada anak sehat.
18. Melaksanakan asuhan
keperawatan pada
anak sakit
18.1 Melakukan pengkajian keperawatan pada anak
sakit
18.2 Merumuskan diagnosa keperawatan pada anak
sakit
18.3 Membuat perencanaan keperawatan pada anak
sakit
18.4 Pendidikan kesehatan pada anak sakit
18.5 Melaksanakan program bermain
18.6 Melaksanakan evaluasi asuhan keperawatan
pada anak sakit
18.7 Melaksanakan dokumentasi asuhan keperawatan
pada anak sakit.
19. Melaksanakan asuhan
keperawatan pada
bayi resiko tinggi
19.1 Melakukan pengkajian keperawatan pada bayi
resiko tinggi
19.2 Merumuskan diagnosa keperawatan pada bayi
resiko tinggi
19.3 Membuat perencanaan keperawatan pada bayi
resiko tinggi
19.4 Melaksanakan perawatan bayi dengan fototerapi
Kelompok Keperawatan
Kurikulum D.III Keperawatan 10
NO KOMPETENSI SUB KOMPETENSI
19.5 Melaksanakan pencegahan infeksi silang
19.6 Melaksanakan evaluasi keperawatan pada Bayi
resiko tinggi
19.7 Melaksanakan dokumentasi asuhan keperawatan
pada bayi resiko tinggi
20. Melaksanakan asuhan
keperawatan pada ibu
hamil normal dan
komplikasi
20.1 Melaksanakan pengkajian pada ibu hamil normal
dan komplikasi
20.2 Merumuskan diagnosa keperawatan pada ibu
hamil normal dan komplikasi
20.3 Merencanakan asuhan keperawatan pada ibu
hamil normal dan komplikasi
20.4 Melaksanakan pendidikan kesehatan pada ibu
hamil normal dan komplikasi
20.5 Melaksanakan program terapi pada ibu hamil
normal dan komplikasi sebagai hasil
kolaborasi
20.6 Melaksanakan evaluasi asuhan keperawatan
pada ibu hamil normal dan komplikasi
20.7 Melaksanakan dokumentasi asuhan keperawatan
pada ibu hamil normal dan komplikasi
21 Melaksanakan asuhan
keperawatan pada ibu
intranatal dan bayi
baru lahir
21.1 Melaksanakan pengkajian pada ibu intranatal dan
bayi baru lahir
21.2 Merumuskan diagnosa keperawatan pada ibu
intranatal dan bayi baru lahir
21.3 Merencanakan asuhan keperawatan pada ibu
intra natal dan bayi baru lahir
21.4 Melaksanakan managemen nyeri persalinan
21.5 Melaksanakan pertolongan persalinan
21.6 Melaksanakan perawatan bayi baru lahir
21.7 Melaksanakan kontak dini
21.8 Melaksanakan evaluasi asuhan keperawatan
pada ibu intranatal dan bayi baru lahir
21.9 Melaksanakan dokumentasi asuhan keperawatan
pada ibu intranatal dan bayi baru lahir
22 Melaksanakan asuhan 22.1 Melaksanakan pengkajian pada ibu post partum
Kelompok Keperawatan
Kurikulum D.III Keperawatan 11
NO KOMPETENSI SUB KOMPETENSI
keperawatan pada ibu
postpartum normal
dan komplikasi.
normal dan komplikasi
22.2 Merumuskan diagnosa keperawatan pada ibu
post partum normal dan komplikasi
22.3 Merencanakan asuhan keperawatan pada ibu
postpartum normal dan komplikasi
22.4 Melaksanakan pemantauan involusi
22.5 Melasanakan pendidikan kesehatan pada ibu
postpartum normal dan komplikasi
22.6 Melaksanakan program terapi pada ibu
postpartum normal dan komplikasi sebagai
hasil kolaborasi
22.7 Melaksanakan evaluasi asuhan keperawatan
pada ibu postpartum normal dan komplikasi
22.8 Melakukan dokumentasi asuhan keperawatan
pada
ibu postpartum normal dan komplikasi.
23 Melaksanakan asuhan
keperawatan pada
pasien dengan
masalah kesehatan
reproduksi.
23.1 Melaksanakan pengkajian pada pasien dengan
masalah kesehatan reproduksi
23.2 Merumuskan diagnosa keperawatan pada pasien
dengan masalah kesehatan reproduksi
23.3 Merencanakan asuhan keperawatan pada pada
pasien dengan masalah kesehatan reproduksi
23.4 Melaksanakan pelayanan KB
23.5 Melaksanakan pendidikan kesehatan pada pasien
dengan masalah kesehatan reproduksi
23.6 Melaksanakan evaluasi asuhan keperawatan
pada pasien dengan masalah kesehatan
reproduksi
23.7 Melaksanakan dokumentasi asuhan keperawatan
pada pasien dengan masalah kesehatan
reproduksi
24 Melaksanakan asuhan
keperawatan pada
pasien
masalah psikososial
24.1 Melaksanakan pengkajian keperawatan pada
pasien masalah psikososial
24.2 Merumuskan diagnosa keperawatan pada
pasien masalah psikososial
Kelompok Keperawatan
Kurikulum D.III Keperawatan 12
NO KOMPETENSI SUB KOMPETENSI
24.3 Membuat perencanaan keperawatan pada
pasien masalah psikososial
24.4 Melaksanakan menejemen stress
24.5 Melaksanakan psikoterapi supportif
24.6 Melaksanakan pendidikan kesehatan
24.7 Melaksanakan tindakan kolaboratif
24.8 Melaksanakan evaluasi keperawatan pasien
masalah psikososial
24.9 Melaksanakan dokumentasi keperawatan pasien
masalah psikososial
25 Melaksanakan asuhan
keperawatan pada
pasien
gangguan kesehatan
jiwa
25.1 Melakukan pengkajian keperawatan pada pasien
gangguan kesehatan jiwa
25.2 Merumuskan diagnosa keperawatan pada
pasien gangguan kesehatan jiwa
25.3 Membuat perencanaan keperawatan pada
pasien gangguan kesehatan jiwa
25.4 Melaksanakan terapi modalitas
25.5 Melakukan tindakan kolaboratif
25.6 Melaksanakan evaluasi asuhan keperawatan
pada pasien gangguan kesehatan jiwa
25.7 Melaksanakan dokumentasi asuhan
keperawatan pada pasien gangguan kesehatan
jiwa
26.
Melaksanakan asuhan
keperawatan
komunitas
26.1 Melakukan pengkajian keperawatan komunitas
26.2 Merumuskan diagnosa keperawatan komunitas
26.3 Membuat perencanaan keperawatan komunitas
26.4 Melakukan promosi kesehatan
26.5 Memberdayakan komunitas
26.6 Berkolaborasi dengan lintas sektor
26.7 Melaksanakan rujukan kesehatan
26.8 Melaksanakan evaluasi asuhan keperawatan
komunitas
26.9 Melaksanakan dokumentasi asuhan
keperawatan Komunitas.
Kelompok Keperawatan
Kurikulum D.III Keperawatan 13
NO KOMPETENSI SUB KOMPETENSI
27 Melaksanakan asuhan
keperawatan pada
kelompok khusus(
Anak sekolah,
pekerja, lansia)
27.1 Melaksanakan pengkajian keperawatan terhadap
kelompok khusus
27.2 Merumuskan diagnosa keperawatan pada
kelompok khusus
27.3 Merencanakan asuhan keperawatan untuk
kelompok khusus
27.4 Melaksanakan pendidikan kesehatan pada
kelompok khusus
27.5 Melaksanakan kolaborasi dalam pelaksanaan
skrining kesehatan
27.6 Memberikan bantuan ADL pada kelompok lansia
27.7 Membantu latihan kognitif pada lansia
27.8 Melaksanakan evaluasi asuhan keperawatan
pada kelompok khusus
27.9 Melaksanakan dokumentasi asuhan keperawatan
pada kelompok khusus.
28 Melaksanakan asuhan
keperawatan pada
keluarga
28.1 Melakukan pengkajian keperawatan keluarga
28.2 Merumuskan diagnosa keperawatan keluarga
28.3 Membuat perencanaan asuhan keperawatan
keluarga
28.4 Melakukan pendidikan kesehatan pada keluarga
28.5 Memberdayakan keluarga
28.6 Melakukan tindakan keperawatan klinis secara
langsung pada keluarga
28.7 Melaksanakan evaluasi asuhan keperawatan
keluarga
28.8 Melaksanakan dokumentasi asuhan keperawatan
keluarga
29. Melaksanakan
penelitian deskriptif
29.1 Menyusun proposal
29.2 Melaksanakan penelitian
29.3 Menyusun laporan hasil penelitian
Kelompok Keperawatan
Kurikulum D.III Keperawatan 14
E. STRUKTUR PROGRAM
No KODE MK MATA KULIAH ∑ SKS Beban SKS
T P K
A. MK Pengembangan dan Kepribadian (MPK)
1 WAT 1.01 Agama 2 1 1 -
2 WAT 1.02 Kewarganegaraan 2 2 - -
3 WAT 1.03 Bahasa Indonesia 2 1 1 -
Jumlah 6 4 2 -
B. MK Keilmuan dan Keterampilan (MKK)
1 WAT 2.01 Anatomi Fisiologi 2 1 1 -
2 WAT 2.02 Fisika dan Biologi 2 1 1 -
3 WAT 2.03 Psikologi 2 1 1 -
4 WAT 2.04 Ilmu Gizi 2 2 - -
5 WAT 2.05 Mikrobiologi & Parasitologi 2 1 1 -
6 WAT 2.06 Farmakologi 2 1 1 -
7 WAT 2.07 Biokimia 2 1 1 -
8 WAT 2.08 Patologi 2 1 1 -
Jumlah 16 9 7 -
C. MK Keahlian Berkarya (MKB)
1 WAT 3.01 Keperawatan Medikal Bedah I 5 3 2 -
2 WAT 3.02 Keperawatan Jiwa I 4 2 2 -
3 WAT 3.03 Keperawatan Anak I 4 2 2 -
4 WAT 3.04 Keperawatan Maternitas I 4 2 2 -
5 WAT 3.05 Keperawatan Medikal Bedah II 3 - - 3
6 WAT 3.06 Keperawatan Jiwa II 2 - - 2
7 WAT 3.07 Keperawatan Anak II 2 - - 2
8 WAT 3.08 Keperawatan Maternitas II 2 - - 2
9 WAT 3.09 Keperawatan Medikal Bedah III 4 2 2 -
10 WAT 3.10 Keperawatan Komunitas I 3 2 1 -
Kelompok Keperawatan
Kurikulum D.III Keperawatan 15
No KODE MK MATA KULIAH ∑ SKS Beban SKS
T P K
11 WAT 3.11 Keperawatan Keluarga 2 1 - 1
12 WAT 3.12 Keperawatan Gerontik 2 1 - 1
13 WAT 3.13 Keperawatan Medikal Bedah IV 3 - - 3
14 WAT 3.14 Keperawatan Komunitas II 3 - - 3
15 WAT 3.15 Keperawatan Kegawatdaruratan 2 1 - 1
Jumlah 44 15 11 18
T P K
D. MK Perilaku Berkarya (MPB)
1 WAT 4.01 Konsep Dasar Keperawatan (KDK) 2 1 1 -
2 WAT 4.02 Kebutuhan Dasar Manusia I 4 2 2 -
3 WAT 4.03 Kebutuhan Dasar Manusia II 4 2 2 -
4 WAT 4.04 Etika Keperawatan 2 1 1 -
5 WAT 4.05 Keperawatan Profesional 2 1 1 -
6 WAT 4.06 Komunikasi dalam Keperawatan 2 1 1 -
7 WAT 4.07 Riset Keperawatan 2 1 1 -
8 WAT 4.08 Promosi Kesehatan 2 1 1 -
9 WAT 4.09 Dokumentasi Keperawatan 2 1 1 -
Jumlah 22 11 11 -
E. MK Berkehidupan Bermasyarakat (MBB)
1 WAT 5.01 Manajemen dan Kepemimpinan dalam
Keperawatan
2 1 1 -
2 WAT 5.02 Sosiologi 2 1 1 -
3 WAT 5.03 Bahasa Inggris I 2 1 1 -
WAT 5.04 Bahasa Inggris II 2 - 2
Jumlah 8 3 5 -
Jumlah Total 96 42 54
% 100,0 43,8 56,2
Kelompok Keperawatan
Kurikulum D.III Keperawatan 16
F. DISTRIBUSI MATA KULIAH
Semester I
No KODE MK MATA KULIAH ∑ SKS Beban SKS
T P K
1 WAT 1.01 Agama 2 1 1 -
2 WAT 1.02 Kewarganegaraan 2 2 - -
3 WAT 1.03 Bahasa Indonesia 2 1 1 -
4 WAT 2.04 Anatomi Fisiologi 2 1 1 -
5 WAT 2.05 Fisika dan Biologi 2 1 1 -
6 WAT 2.06 Psikologi 2 1 1 -
7 WAT 2.07 Ilmu Gizi 2 2 - -
8 WAT 4.01 Konsep Dasar Keperawatan
(KDK)
2 1 1 -
9 WAT 4.02 Kebutuhan Dasar Manusia
(KDM) I
4 2 2 -
Jumlah 20 12 8 -
Semester II
No KODE MK MATA KULIAH ∑ SKS Beban SKS
T P K
1 WAT 4.06 Komunikasi dalam Keperawatan 2 1 1 -
2 WAT 2.05 Mikrobiologi & Parasitologi 2 1 1 -
3 WAT 4.04 Etika Keperawatan 2 1 1 -
4 WAT 2.06 Farmakologi 2 1 1 -
5 WAT 2.07 Biokimia 2 1 1 -
6 WAT 5.02 Sosiologi 2 1 1 -
7 WAT 2.08 Patologi 2 1 1 -
8 WAT 4.03 Kebutuhan Dasar Manusia II 4 2 2 -
Jumlah 18 9 9 -
Kelompok Keperawatan
Kurikulum D.III Keperawatan 17
Semester III
No KODE MK MATA KULIAH ∑ SKS Beban SKS
T P K
1 WAT 4.09 Dokumentasi Keperawatan 2 1 1 -
2 WAT 4.08 Promosi Kesehatan 2 1 1 -
3 WAT 5.03 Bahasa Inggris I 2 1 1 -
4 WAT 5.01 Manajemen dan Kepemimpinan
dalam Keperawatan
2 1 1 -
5 WAT 4.05 Keperawatan Profesional 2 1 1 -
6 WAT 3.01 Keperawatan Medikal Bedah I 4 2 2 -
7 WAT 3.05 Keperawatan Medikal Bedah II 3 - - 3
Jumlah 17 7 7 3
Semester IV
No KODE MK MATA KULIAH ∑ SKS Beban SKS
T P K
1 WAT 5.04 Bahasa Inggris II 2 - 2 -
2 WAT 3.03 Keperawatan Anak I 4 2 2 -
3 WAT 3.07 Keperawatan Anak II 2 - - 2
4 WAT 3.04 Keperawatan Maternitas I 4 2 2 -
5 WAT 3.09 Keperawatan Medikal Bedah III 4 2 2 -
6 WAT 3.02 Keperawatan Jiwa I 4 2 2 -
Jumlah 20 8 10 2
Semester V
No KODE MK MATA KULIAH ∑ SKS Beban SKS
T P K
1 WAT 4.07 Riset Keperawatan 2 1 1 -
2 WAT 3.06 Keperawatan Jiwa II 2 - - 2
3 WAT 3.08 Keperawatan Maternitas II 2 - - 2
4 WAT 3.10 Keperawatan Komunitas I 3 2 1 -
5 WAT 3.05 Keperawatan Medikal
Bedah IV
3 - - 3
Jumlah 12 3 2 7
Kelompok Keperawatan
Kurikulum D.III Keperawatan 18
Semester VI
No KODE MK MATA KULIAH ∑ SKS Beban SKS
T P K
1 WAT 3.11 Keperawatan Keluarga 2 1 - 1
2 WAT 3.12 Keperawatan Gerontik 2 1 - 1
3 WAT 3.14 Keperawatan Komunitas II 3 - - 3
4 WAT 3.15 Keperawatan Kegawatdaruratan 2 1 - 1
Jumlah 9 3 - 6
Kelompok Keperawatan
Kurikulum D.III Kebidanan 19
2. D-III KEBIDANAN
(SK NO. HK. 02.05/I/III/2/08794/2011,
Tanggal, 22 DES 2011)
A. Visi
Menghasilkan lulusan Ahli Madya Kebidanan, (A.Md.Keb) yang kompeten.
B. Misi
Menyelenggarakan pendidikan Diploma III Kebidanan yang berkualitas dalam
upaya mempersiapkan bidan pelaksana yang kompeten, bermoral tinggi dan
berkepribadian Indonesia dalam memenuhi kebutuhan pelayanan kebidanan
bagi individu, keluarga, dan masyarakat.
C. TUJUAN INSTITUSI
Pendidikan Diploma III Kebidanan bertujuan untuk menghasilkan Ahli Madya
Kebidanan sebagai tenaga bidan pelaksana yang mampu melaksanakan tugas
sesuai kewenangan dan kompetensinya.
D. STANDAR KOMPETENSI
Standar Kompetensi lulusan D III Kebidanan adalah:
1. Mampu berperilaku profesional, beretika dan bermoral serta tanggap
terhadap nilai sosial budaya dalam praktik kebidanan.
a. Melaksanakan praktik kebidanan dengan berpedoman pada standar
profesi, kode etik kebidanan dan Undang-Undang/Peraturan yang
berlaku.
b. Menghargai perempuan dan keluarganya tanpa membedakan status
sosial, budaya dan tradisi yang diyakininya.
c. Menjalin kerjasama sebagai tim kesehatan dalam meningkatkan derajat
kesehatan dalam pelayanan kebidanan.
Kelompok Keperawatan
Kurikulum D.III Kebidanan 20
d. Menghargai keputusan perempuan terkait dengan kesehatan
reproduksinya.
e. Menjaga privacy dan kerahasiaan perempuan terkait dengan kehidupan
dan kesehatan reproduksinya.
f. Membantu perempuan dalam mengambil keputusan mengenai
kesehatan reproduksinya dengan prinsip pemberdayaan.
2. Mampu melakukan komunikasi efektif dengan perempuan, keluarga,
masyarakat, sejawat dan profesi lain dalam upaya peningkatan derajat
kesehatan ibu dan anak dalam pelayanan kebidanan.
a. Berkomunikasi dengan tepat selama memberi asuhan baik secara
lisan, tertulis, atau melalui media elektronik dengan mengutamakan
kepentingan pasien dan keilmuan dalam praktik kebidanan.
b. Melibatkan stakeholder terkait dalam pemanfaatan sarana dan
prasarana yang dapat menunjang ketercapaian informasi kesehatan
secara luas dan efektif kepada individu, keluarga dan masyarakat di
wilayah kerjanya.
c. Menjalin kerja sama dengan profesi lain dalam memberi pelayanan
kebidanan kepada perempuan.
3. Mampu memberikan asuhan kebidanan secara efektif, aman dan holistik
dengan memperhatikan aspek budaya terhadap ibu hamil, bersalin, nifas
dan menyusui, bayi baru lahir, balita dan kesehatan reproduksi pada kondisi
normal berdasarkan standar praktik kebidanan dan kode etik profesi.
a. Menjelaskan fisiologi manusia yang berhubungan dengan siklus alamiah
pada sistem reproduksi.
b. Mengumpulkan data yang akurat sesuai keadaan klien.
c. Menginterpretasikan data berdasarkan temuan dari anamnesis, dan
riwayat pemeriksaan secara akurat.
d. Menyusun rencana asuhan bersama klien sesuai dengan kondisi yang
dialami.
e. Melaksanakan tindakan kebidanan sesuai dengan perencanaan.
f. Melakukan evaluasi asuhan kebidanan.
g. Mendokumentasikan asuhan kebidanan yang diberikan.
4. Mampu memberikan penanganan kegawatdaruratan sesuai dengan
kewenangannya.
Kelompok Keperawatan
Kurikulum D.III Kebidanan 21
a. Melakukan penilaian kondisi klien yang berkaitan dengan kegawat-
daruratan.
b. Menentukan keputusan klinis yang berkaitan dengan kegawatdaruratan.
c. Melakukan penanganan kegawatdaruratan pada kasus maternal dan
neonatal yang relevan.
d. Melakukan kolaborasi dan rujukan pada kasus yang memerlukan
penanganan diluar kewenangan.
e. Melakukan evaluasi tindakan kegawatdaruratan kebidanan.
f. Mendokumentasikan tindakan kebidanan yang diberikan.
5. Mampu melakukan upaya promotif, preventif, deteksi dini dan
pemberdayaan masyarakat dalam pelayanan kebidanan.
a. Mengidentifikasi masalah kesehatan masyarakat.
b. Melakukan advokasi, kemitraan dan pemberdayaan masyarakat.
c. Melakukan kerja sama dalam tim untuk mencegah penyakit dan
meningkatkan kesehatan masyarakat dalam lingkup kesehatan
reproduksi.
d. Melakukan pendidikan kesehatan dan konseling dalam lingkup
kesehatan reproduksi.
e. Melakukan deteksi dini yang berkaitan dengan kesehatan reproduksi.
6. Mempunyai kemampuan mengelola kewirausahaan dalam pelayanan
kebidanan yang menjadi tanggung jawabnya.
a. Mengelola pelayanan kebidanan secara mandiri, kolaborasi dan rujukan.
b. Memimpin dan mengelola usaha jasa pelayanan dan praktik kebidanan
secara mandiri maupun berkesinambungan.
c. Melakukan manajemen risiko dalam pelayanan kebidanan.
d. Melakukan penjaminan mutu layanan kebidanan.
Kelompok Keperawatan
Kurikulum D.III Kebidanan 22
E. STRUKTUR PROGRAM
No KODE
MK MATA KULIAH ∑ SKS
Beban SKS
T P K
A. MK Pengembangan dan Kepribadian (MPK)
1 Bd.101 Pendidikan Agama 3 2 1 -
2 Bd.102 Pendidikan Kewarganegaraan 3 2 1 -
3 Bd.103 Bahasa Indonesia 3 2 1 -
Jumlah 9 6 3 -
B. MK Keilmuan dan Keterampilan (MKK)
1 Bd.201 Biologi Dasar dan Biologi
Perkembangan 4 2 2 -
2 Bd.202 Komunikasi dalam Praktik
Kebidanan 3 1 2 -
3 Bd.203 Keterampilan Dasar Kebidanan I 3 1 2 -
4 Bd.204 Keterampilan Dasar Kebidanan II 3 1 2 -
5 Bd.205 Kesehatan Reproduksi dan Keluarga
Berencana 4 2 2 -
Jumlah 17 7 10 -
C. MK Keahlian Berkarya (MKB)
1 Bd.301 Asuhan Kebidanan Kehamilan 5 3 2 -
2 Bd.302 Asuhan Kebidanan Persalinan dan
Bayi Baru Lahir 5 3 2 -
3 Bd.303 Asuhan Kebidanan Nifas dan
Menyusui 3 2 1 -
4 Bd.304 Asuhan Kebidanan Neonatus, Bayi,
Balita dan Anak pra Sekolah 5 3 2 -
5 Bd.305
Asuhan Kebidanan
Kegawatdaruratan Maternal
Neonatal
4 2 2 -
6 Bd.306 Asuhan Kebidanan Komunitas 4 2 2 -
7 Bd.307
Praktik Kebidanan I (Hamil, Bersalin,
Nifas, KB, Neonatus, Bayi, Balita
dan Anak pra Sekolah Normal)
6 - - 6
Kelompok Keperawatan
Kurikulum D.III Kebidanan 23
No KODE
MK MATA KULIAH ∑ SKS
Beban SKS
T P K
8 Bd.308
Praktik Kebidanan II (Asuhan
Kebidanan Komunitas, Kesehatan
Reproduksi dan Kegawatdaruratan
Maternal neonatal)
6 - - 6
9 Bd.309 Praktik Kebidanan III (Praktik
Komprehensif) 8 - - 8
Jumlah 46 15 11 20
D. MK Perilaku Berkarya (MPB)
1 Bd.401 Konsep Kebidanan 4 2 2 -
2 Bd.402 Etikolegal dalam Praktik Kebidanan 4 2 2
3 Bd.403 Kesehatan Masyarakat 4 2 2 -
4 Bd.404 Metode penelitian dan Statistik
Dasar 3 1 2
-
Jumlah 15 7 8 -
E. MK Berkehidupan Bermasyarakat (MBB)
1 Bd.501 Ilmu Sosial dan Budaya Dasar 3 2 1
2 Bd.502 Mutu layanan Kebidanan dan
Kebijakan Kesehatan 3 2 1
3 Bd.503 Laporan Tugas Akhir 3 - - 3
Jumlah 9 4 2 3
Jumlah Total 96 39 34 23
% 100 40,0 60,0
Kelompok Keperawatan
Kurikulum D.III Kebidanan 24
F. DISTRIBUSI MATA KULIAH
Semester I
No KODE
MK MATA KULIAH ∑ SKS
Beban SKS
T P K
1 Bd.101 Pendidikan Agama 3 2 1 -
2 Bd.102 Pendidikan Kewarganegaraan 3 2 1 -
3 Bd.103 Bahasa Indonesia 3 2 1 -
4 Bd.201 Biologi Dasar dan Biologi
Perkembangan 4 2 2 -
5 Bd.203 Keterampilan Dasar Kebidanan
I
3 1 2 -
6 Bd.401 Konsep Kebidanan 4 2 2 -
7 Bd.501 Ilmu Sosial dan Budaya Dasar 3 2 1 -
Jumlah 23 13 10 -
Semester II
No KODE
MK MATA KULIAH ∑ SKS
Beban SKS
T P K
1 Bd.202 Komunikasi dalam Praktik
Kebidanan 3 1 2 -
2 Bd.204 Keterampilan Dasar Kebidanan
II 3 1 2 -
3 Bd.205 Kesehatan Reproduksi dan
Keluarga Berencana 4 2 2 -
4 Bd.402 Etikolegal dalam Praktik
Kebidanan 4 2 2 -
5 Bd.403 Kesehatan Masyarakat 4 2 2 -
6 Bd.502 Mutu layanan Kebidanan dan
Kebijakan Kesehatan 3 2 1 -
Jumlah 21 10 11 -
Kelompok Keperawatan
Kurikulum D.III Kebidanan 25
Semester III
No KODE
MK MATA KULIAH ∑ SKS
Beban SKS
T P K
1 Bd.301 Asuhan Kebidanan Kehamilan 5 3 2 -
2 Bd.302 Asuhan Kebidanan Persalinan
dan Bayi Baru Lahir 5 3 2 -
3 Bd.303 Asuhan Kebidanan Nifas dan
Menyusui 3 2 1 -
4 Bd.304
Asuhan Kebidanan Neonatus,
Bayi, Balita dan Anak pra
Sekolah
5 3 2 -
Jumlah 18 11 7 -
Semester IV
No KODE
MK MATA KULIAH ∑ SKS
Beban SKS
T P K
1 Bd.305
Asuhan Kebidanan
Kegawatdaruratan Maternal
Neonatal
4 2 2 -
2 Bd.306 Asuhan Kebidanan Komunitas 4 2 2 -
3 Bd.404 Metode penelitian dan Statistik
Dasar 3 1 2 -
Jumlah 20 8 10 -
Semester V
No KODE
MK MATA KULIAH ∑ SKS
Beban SKS
T P K
1 Bd.307
Praktik Kebidanan I (Hamil,
Bersalin, Nifas, KB, Neonatus,
Bayi, Balita dan Anak pra
6 - - 6
Kelompok Keperawatan
Kurikulum D.III Kebidanan 26
Sekolah Normal)
2 Bd.308
Praktik Kebidanan II (Asuhan
Kebidanan Komunitas,
Kesehatan Reproduksi dan
Kegawatdaruratan Maternal
Neonatal)
6 - - 6
Jumlah 12 - - 12
Semester VI
No KODE
MK MATA KULIAH ∑ SKS
Beban SKS
T P K
1 Bd.309 Praktik Kebidanan III (Praktik
Komprehensif) 8 - - 8
2 Bd.503 Laporan Tugas Akhir 3 - - 3
Jumlah 11 - - 11
Kelompok Keperawatan
Kurikulum D.III Keperawatan Gigi 27
3. D-III KEPERAWATAN GIGI
(SK NO. 02.05/I/III/2/ 02239.1 / 2011,
Tanggal, 2 Mei 2011)
A. VISI
Menghasilkan tenaga perawat gigi dengan gelar akademik Ahli Madya
Keperawatan Gigi yang kompeten dan mampu bersaing secara nasional dan
internasional.
B. MISI
Mempersiapkan perawat gigi setingkat Ahli Madya yang kompeten secara
internasional, keterampilan dan sikap serta bertanggung jawab secara sosial
yang selalu bersedia memenui kebutuhan pelayanan keperawatan gigi bagi
individu, keluarga, kelompok dan masyarakat.
C. TUJUAN INSTITUSI
Menyelenggarakan pendidikan melalui penguasaan keahlian dan keterampilan
di bidang keperawatan gigi serta menghasilkan tenaga-tenaga perawat gigi
yang kompeten dan berkualitas yang mampu :
1. Melaksanakan pelayanan asuhan keperawatan gigi
2. Menerapkan prinsip-prinsip manajemen serta mengembangkan inovasi-
inovasi dalam pengelolaan pelayanan asuhan keperawatan gigi
3. Bekerja sama dalam tim kesehatan gigi dan atau tenaga kesehatan yang
lainnya.
4. Berperan serta dalam penelitian kesehatan gigi dan mjlut serta menerapkan
hasil penelitian.
5. Mematuhi kode etik perawat gigi Indonesia
6. Mengembangkan kemampuan profesionalnya secara terus menerus.
Kelompok Keperawatan
Kurikulum D.III Keperawatan Gigi 28
D. STANDAR KOMPETENSI
NO KOMPETENSI SUB KOMPETENSI
Domain 1: Kominikasi
1.1. Mampu berkomunikasi
secara efektif dalam
melaksanakan asuhan
kepefrawatan gigi
1.1.1 Menunjukkan komunikasi yang efektif
dengan pasien dan tim kesehatan gigi
secara perorangan dan tim kesehatan
lainnya
1.1.2 Melaksanakan komunikasi yang efektif
dalam proses pendidikan kesehatan gigi dan
mulut termasuk saran pre/post operation
(Chair side talk)
1.1.3 Berkomunikasi dengan menggunakan
saluran-saluran komunikasi formal maupun
informal
1.1.4 Berkomunikasi menggunakan bahasa
internasional
1.1.5 Melakukan penjelasan pengisian informed
consent pasien sebelum perawatan
1.1.6 Melakukan komunikasi terapeutik
Domain II: Upaya Pengembangan Diri
2.1 Mampu pengembangkan
diri menjadi insane yang
beriman
2.1.1 Mampu menghayati an mengamalkan nilai-
nilai agama dan budaya Indonesia
2.2. Mampu mengamalkan
Pancasila sebagai
landasan pembangunan
dan kebangsaan Indonesia
dalam praktik keperawatan
gigi
2.2.1 Mampu menunjukkan perilaku sesuai
dengan pedraturan dan perundang-
undangan yang berkaitan dengan praktik
keperawatan gigi
2.3. Mampu melakukan praktik
sesuai dengan kode etik
2.3.1 Mampu berhati-hati, bekerja dengan penuh
dedikasi dan tanggung jawab
Kelompok Keperawatan
Kurikulum D.III Keperawatan Gigi 29
profesi 2.3.2 Mampu mengenal prinsip-prinsif, standar
dan sikap profesional berlandaskan nilai dan
hukum kesehatan
2.3.3 Mampu bertindak memelihara martabat dan
integritas perorangan dan kelompok
2.3.4 Mampu memelihara sikap etis dalam
pelayanan kesehatan gigi promotif, preventif
dan melakukan praktik kesehatan gigi
sesuai dengan apa yang telah diajarkan
2.3.5 Mampu mengadopsi pengetahuan baru
dalam memelihara kemampuan
profesionalnya secara menyeluruh
2.3.6 Mampu bertindak untuk meningkatkan
keselamatan individu, kelompok dan diri
sendiri
2.3.7 Mampu menjadi panutan di dalam
penampilan dan kesehatan personal
2.3.8 Mampu menjaga kerahasiaan orang sesuai
dengan profesionalismenya
NO KOMPETENSI SUB KOMPETENSI
Domain III : Upaya Peningkatan Kesehatan Gigi dan Mulut
3.1. Mapu menyuluh dalam
upaya meningkatkan
derajat kesehatan gigi dan
mulut
3.1.1 Mampu mengenal karakteristik kelompok
sasaran penyuluhan
3.1.2 Mampu memberikan konseling mengenai
diet makanan yang mepengaruhi kesehatan
gigi dan mulut
3.1.3 Mampu menyusu buku panduan
pemeliharaan kesehatan gigi dan mulut
3.1.4 Mampu membuat dan menggunakan media
komunikasi untuk promosi kesehatan gigi
dan mulut
3.2. Mampu melakukan kerja
samadengan komisi-
komisi pembangunan di
3.2.1 Mampu melakukan pelatihan kader
kesehatan gigi
Kelompok Keperawatan
Kurikulum D.III Keperawatan Gigi 30
Kabupaten/Kota dan lintas
sektor dengan program
lain yang berorientasi pada
masyarakat untuk
meningkatkan kesehatan
dan kesehatan gigi dan
pembangunan masyarakat
dengan menggunakan
pendekatan PHC
Domain IV : Pencegahan Penyakit Gigi/Perlindungan Khusus
4.1. Mampu melakukan
pemeriksaan dan
pencatatan
4.1.1 Mampu untuk melakukan pemeriksaan OHI-
S dan CPITN
4.1.2 Mampu untuk melakukan pencatatan OHI-S
dan CPITN
4.2. Mampu melaksanakan
tindakan profilaksi mulut
4.2.1 Mampu melaksanakan skaling dan polis
secara benar dan aman
4.2.2 Mampu menginstruksikan teknis menyikat
gigi yang benar
4.2.3 Mampu melakukan fissure sealant sehingga
tertutupnya fissure yang dalam
4.2.4 Mampu melakukan topikal aplikasi pada gigi
pasien dengan larutan fluor
4.2.5 Mampu memelihara kesehatan gigi dan
mulut pasien umum rawat inap
Kelompok Keperawatan
Kurikulum D.III Keperawatan Gigi 31
NO KOMPETENSI SUB KOMPETENSI
Domain V : Asuhan Keperawatan Gigi
5.1. Mampu melakukan proses
asuhan keperawatan gigi
5.1.1 Melakukan pengkajian keperawatan gigi
5.1.2 Merencanakan asuhan keperawatan gigi
5.1.3 Melakukan diagnosa keperawatan gigi
5.1.4 Melakukan tindakan keparawatan gigi
5.1.5 Melaksanakan evaluasi keperawatan gigi
5.1.6 Melakukan pendokumentasian asuhan
keperawatan gigi
Domain VI : Kegiatan Kolaborasi
6.1. Mampu melaksanakan
tindakan
kegawatdaruratan gigi
sebagai hasil kolaborasi
4.2.1 Mengelola kegawatdaruratan gigi yang
terjadi selama dan sesudah tindakan
4.2.2 Memberikan pertolongan pertamapada
trauma maxilofacial, abses dan periodontitis
4.2.3 Melakukan pertolongan pada kasus gigi
gangren dengan periapikal abses dengan
melakukan trepanasi
6.2. Mampu melakukan
tindakan pencabutan gigi
pada kasus-kasus tertentu
sebagai hasil kolaborasi
4.2.1 Melaksanakan pencabutan gigi sulung
dengan topikal anaesthesi dan infiltrasi
anaesthesi
4.2.2 Melaksanakan pencabutan gigi tetap akar
tunggal dengan infiltrasi anaesthesi
4.2.3 Melakukan perawatan pasca pencabutan
dengan komplikasi
6.3.
Mampu melakukan
tindakan konservasi gigi
pada kasus-kasus tertentu
sebagai hasil kolaborasi
6.3.1 Melakukan preparasi kavitas dan
penumpatan gigi sulung dan gigi tetap pada
satu permukaan menggunakan amalgam,
silikat dan sebagainya
6.3.2 Melakukan mpreparasi kavitas dengan
eksavator dan penumpatan dengan ART
6.3.3 Memasang rubber dam
6.3.4 Memoles tumpatan
Kelompok Keperawatan
Kurikulum D.III Keperawatan Gigi 32
Domain VII : Kegiatan Manajemen Pelayanan Kesehatan Gigi dan Mujlut
7.1. Mampu melaksanakan
administrasi dan
manajemen pelayanan
kesehatan gigi
7.1.1 Melaksanakan pekerjaan administrasi
pelayanan kesehatan gigi secara teliti dan
efisien
7.1.2 Mengelola dokumen pelayanan kesehatan
gigi secara teliti dan memelihara
kerahasiaannya
7.1.3 Mengelola peralatan dan bahan-bahan
pelayanan kesehatan gigi
7.1.4 Mampu mengelola pelayanan kesehatan gigi
7.2. Mampu melaksanakan
kerjasama tim
7.2.1 Mampu mengembangkan proses
kepemimpinannya yang diperlukan untuk
menciptakan kerjasama yang baik dalam tim
7.2.2 Mampu bekerjasama dalam tim kesehatan
lainnya dalam membuat keputusan, baik
individu maupun tim
7.2.3 Melakukan kerjasama dengan para sejawat
anggota tim kesehatan lain
7.2.4 Mampu mendorong peran anggota tim
pemeliharaan kesehatan dalam memberikan
pelayanan kesehatan
7.2.5 Mampu melakukan studi tentang penilaian
kebutuhan pelayanan kesehatan gigi
masyarakat dan menyiapkan catatan serta
menyusun rencana kerja strategis
7.2.6 mampu mengidintifikasi resiko kelompok
masyarakat beresiko dan menyusun strategi
untuk menghadapinya, bekerjasama dengan
kebutuhan khusus kelompok masyarakat
Domain VIII : Hygiene Pelayanan Kesehatyan Gigi dan Mulut (Kontrol Infeksi
Silang)
8.1. Mampu berbuat untuk
setiap saat mempertinggi
8.1.1 Menerapkan secara berhati-hati dan efektif
penggunaan peralatan sterilisasi
Kelompok Keperawatan
Kurikulum D.III Keperawatan Gigi 33
keamanan perorangan dan
kelompok dari
kemungkinan infeksi silang
dan pencemaran akibat
perawatan gigi dan mulut
di klinik gigi
8.1.2 Menggunakan secara tepat zat desinfektan
dan dekontaminasi
8.1.3 Membersihkan, mensterilkan dan
memelihara fasilitas dan instrument
kesehatan gigi yang steril
8.1.4 Menunjukkan dan menerapkan sterilisasi
secara aman dan prosedural, pengawasan
penularan penyakit di klinik dalam
perawatan rutin pasien
8.1.5 Melindungi diri dan pasien terhadap
terhadap penularan penyakit
8.1.6 Membuang sampah termasuk benda-benda
tajam dan berbahaya dengan cara aman
8.1.7 Mengelola persediaan alat dan bahan
sterilisasi
8.1.8 Memelihara berbagai macam peralatan
kesehatan gigi secara efektif efisien
Domain IX : Penelitian Kesehatan Gigi dan Mulut
9.1. Berperan serta dalam
penelitian dan
pengembangan kesehatan
gigi dan mulut
9.1.1 Mengidentifikasi masalah penelitian
9.1.2 Mengembangkan proposal penelitian
9.1.3 Menerapkan bukti-bukti ilmiah dalam
keperawatan gigi
Domain X : Kemitraan dalam Pelayanan Kesehatan Gigi dan Mulut
10.1
.
Mampu berperan sebagai
mitra dokter gigi
10.1.1 Melakukan asistensi dokter gigi dalam
pelayanan di klinik gigi
Kelompok Keperawatan
Kurikulum D.III Keperawatan Gigi 34
E. STRUKTUR PROGRAM
No KODE
MK MATA KULIAH ∑ SKS
Beban SKS
T P K
A. MK Pengembangan dan Kepribadian (MPK)
1 KG-101 Agama 3 3 - -
2 KG-102 Kewarganegaraan 3 3 - -
3 KG-103 Bahasa Indonesia 3 3 - -
Jumlah 9 9 - -
B. MK Keilmuan dan Keterampilan (MKK)
1 KG-201 Ilmu Kesehatan Masyarakat 2 1 1 -
2 KG-202 Metodelogi Penelitian dan Statistik 2 1 1 -
3 KG-203 Mikrobiologi 3 1 2 -
4 KG-204 Histologi dan Anatomi Fisiologi 2 1 1 -
5 KG-205 Dental Morfologi 2 1 1 -
6 KG-206 Farmakologi 1 1 - -
7 KG-207 Dental Material 2 1 1 -
8 KG-208 Penyakit gigi dan mulut 4 2 1 1
9 KG-209 Dasar-Dasar Pencabutan Gigi 2 1 1 -
10 KG-210 Preventive dentistry 6 2 2 2
11 KG-211 Konservasi Gigi 4 1 2 1
Jumlah 30 13 13 4
Kelompok Keperawatan
Kurikulum D.III Keperawatan Gigi 35
No KODE
MK MATA KULIAH ∑ SKS
Beban SKS
T P K
C. MK Keahlian Berkarya (MKB)
1 KG-301 Manajemen Kesehatan Gigi dan
Mulut
3 1 2 -
2 KG-302 Dental Asistensi 4 1 2 1
3 KG-303 Pendidikan Kesehatan Gigi 5 2 2 1
4 KG-304 Media Komunikasi 3 1 2 -
5 KG-305 Penggunaan dan Pemeliharaan Alat
Kodokteran Gigi (PPAKG)
4 1 2 1
6 KG-306 Pengendalian Infeksi Silang 5 1 2 2
7 KG-307 Kebutuhan Dasar Manusia 3 1 2 -
8 KG-308 Komunikasi dalam Keperawatan
Gigi
3 1 1 1
9 KG-309 Konsep Dasar Asuhan
Keperawatan Gigi dan Mulut
4 2 1 1
10 KG-310 Pelayanan Asuhan Keperawatan
Gigi dan Mulut Individu
4 1 1 2
11 KG-311 Pelayanan Asuhan Kepearwatan
Gigi dan Mulut
4 1 1 2
12 KG-312 Pelayanan Asuhan Keperawatan
Gigi dan Mulut Pasien Rawat Inap
3 1 - 2
Jumlah 45 14 18 13
D. MK Perilaku Berkarya (MPB)
1 KG-401 Kewirausahaan 2 1 1 -
Jumlah 2 1 1 -
E. MK Berkehidupan Bermasyarakat (MBB)
1 KG-501 Sosiologi Kesehatan 1 1
2 KG-502 Etika Profesi dan Hukum Kesehatan 2 1 1 -
3 KG-503 Karya Tulis Ilmiah (KTI) 3 - 3 -
4 KG-504 Praktik Kerja Lapangan 4 - 4 -
Jumlah 10 2 8
Jumlah Total 96 39 57
% 100,0 40,6 59,4
Kelompok Keperawatan
Kurikulum D.III Keperawatan Gigi 36
F. DISTRIBUSI MATA KULIAH
Semester I
No KODE
MK MATA KULIAH ∑ SKS
Beban SKS
T P K
1 KG-101 Pendidikan Agama 3 3 - -
2 KG-102 Pendidikan Kewarganegaraan 3 3 - -
3 KG-103 Bahasa Indonesia 3 3 - -
4 KG-204 Histologi dan Anatomi Fisiologi 2 1 1 -
5 KG-301 Manajemen Kes. Gigi dan
Mulut 3 1 2 -
6 KG-205 Dental Morfologi 2 1 1 -
7 KG-201 Ilmu Kesehatan Masyarakat 2 1 1 -
8 KG-307 Kebutuhan Dasar Manusia I 2 1 1 -
9 KG-309 Konsep Dasar Pelayanan
Asuhan Kep. Gigi dan Mulut I 1 1 - -
Jumlah 21 15 6 -
Semester II
No KODE
MK MATA KULIAH ∑ SKS
Beban SKS
T P K
1 KG-502 Etika Profesi dan Hukum
Kesehatan 1 1 - -
2 KG-203 Mikrobiologi 3 1 2 -
3 KG-309 Konsep Dasar Pelayanan
Asuhan Kep. Gigi dan Mulut I 2 1 1 -
4 KG-208 Penyakit Gigi dan Mulut 3 2 1 -
5 KG-305 PPAKG I 3 1 2 -
6 KG-307 Kebutuhan Dasar Manusia II 1 - 1 -
7 KG-206 Farmakologi 1 1 - -
8 KG-205 Dental Material 2 1 1 -
9 KG-501 Sosiologi Kesehatan 1 1 - -
Kelompok Keperawatan
Kurikulum D.III Keperawatan Gigi 37
10 KG-306 Pengendalian Infeksi Silang I 2 1 1 -
No KODE
MK MATA KULIAH ∑ SKS Beban SKS
11 KG-211 Konservasi Gigi I 3 1 2 -
12 KG-303 Pendidikan Kesehatan Gigi I 2 1 1 -
Jumlah 24 12 12 -
Semester III
No KODE
MK MATA KULIAH ∑ SKS
Beban SKS
T P K
1 KG-304 Media Komunikasi 3 1 2 -
2 KG-211 Konservasi Gigi II 2 - 2 -
3 KG-306 Konsep Dasar Asuhan Kep.
Gigi dan Mulut III 1 - 1 -
4 KG-307 PPAKG II 2 - 2 -
5 KG-308 Komunikasi dalam Kep. Gigi I 2 1 1 -
6 KG-302 Dental Asistensi I 2 1 1 -
7 KG-303 Pendidikan Kesehatan Gigi II 2 1 1 -
8 KG-210 Preventive Dentistry I 3 2 1 -
Jumlah 17 6 11 -
Semester IV
No KODE
MK MATA KULIAH ∑ SKS
Beban SKS
T P K
1 KG-302 Dental Asistensi II 2 - 2 -
2 KG-310 Komunikasi Terapeutik II 1 - 1 -
3 KG-210 Preventif Dentistry II 2 - 2 -
4 KG-306 Pengendalian Infeksi Silang II 3 - 3 -
5 KG-216 Dasar-Dasar Pencabutan Gigi 2 1 1 -
6 KG-204 Metodologi Penelitian dan
Statistik 2 1 1 -
7 KG-310 Pelayanan Asuhan Kep. Gigi
dan Mulut Individu 2 1 1 -
Jumlah 14 3 11 -
Kelompok Keperawatan
Kurikulum D.III Keperawatan Gigi 38
Semester V
No KODE
MK MATA KULIAH ∑ SKS
Beban SKS
T P K
1 KG-401 Kewirausahaan 2 1 1 -
2 KG-502 Etika Profesi dan Hukum
Kesehatan 1 - 1 -
3 KG-208 Penyakit Gigi dan Mulut 1 - 1 -
4 KG-310 Pelayanan Asuhan Kep. Gigi
dan Mulut Individu 2 - 2 -
5 KG-311 Pelayanan Asuhan Kep. Gigi
dan Mulut Masyarakat 2 1 1 -
6 KG-312 Pelayanan Asuhan Kep. Gigi
dan Mulut Pasien Rawat Inap 3 1 2 -
Jumlah 11 3 8 -
Semester VI
No KODE
MK MATA KULIAH ∑ SKS
Beban SKS
T P K
1 KG-311 Pelayanan Asuhan Kep. Gigi
dan Mulut Masyarakat 2 - 2 -
2 KG-503 Karya Tulis Ilmiah (KTI) 3 - 3 -
3 KG-504 Praktik Kerja Lapangan (PKL) 4 - 4 -
Jumlah 9 - 9 -
Kelompok Gizi dan Kesmas
Kurikulum D.III Gizi 39
4. D-III GIZI
(SK NO. HK. 03.03.1.00810, Tanggal, 14 Pebruari 2008)
A. VISI
Visi program pendidikan D.III Gizi merupakan bagian dari tujuan pendidikan
nasional. Visi pendidikan D III Gizi adalah mendidik tenaga kompeten di bidang
gizi setingkat Ahli Madya yang beriman dan bertaqwa kepada Tuhan Yang
Maha Esa, berjiwa Pancasila dan UUD ’45, berperiakal, berperirasa, kreatif,
dinamis, inovatif, memiliki integritas dan kepribadian yang tinggi, terbuka,
tanggap terhadap perubahan dan kemajuan ilmu pengetahuan dan teknologi
(IPTEK), seni dan berbagai masalah yang dihadapi masyarakat khususnya
yang berkaitan dengan bidang gizi dan dapat bersaing di era global.
B. MISI
Misi pendidikan Diploma III Gizi ini untuk menghasilkan tenaga yang
berkompeten di bidang gizi sesuai dengan Visi di atas adalah:
1. Menghasilkan tenaga Ahli Madya Gizi
2. Mengembangkan proses belajar mengajar di bidang gizi kepada peserta
didik, maupun masyarakat umum yang membutuhkan.
3. Mengembangkan pengkajian Iptek yang berkaitan dengan bidang gizi.
4. Melakukan kegiatan pengabdian kepada masyarakat.
5. Melakukan dan mengembangkan kegiatan sebagai pusat informasi dan
inovasi di bidang gizi.
6. Mengembangkan kerja sama dengan institusi pemerintah, swasta dan
masyarakat untuk memanfaatkan sumber daya yang tersedia.
Kelompok Gizi dan Kesmas
Kurikulum D.III Gizi 40
C. TUJUAN INSTITUSI
Tujuan pendidikan Diploma III Gizi adalah untuk menghasilkan tenaga yang
kompeten di bidang gizi (Ahli Madya) yang berjiwa Pancasila, memiliki
integritas kepribadian yang tinggi serta mempunyai kualifikasi untuk melakukan
profesi di bidang gizi dalam suatu sistem pelayanan kesehatan masyarakat
dan klinik, industri makanan dan minuman, penyelenggaraan makanan banyak
(hotel, restoran, katering, dan lain-lain).
D. STANDAR KOMPETENSI
Kompetensi lulusan Diploma III Gizi (Ahli Madya Gizi) didasarkan Keputusan
Menteri Kesehatan RI No.374/Menkes/SK/III/2007, tentang Standar Profesi
Gizi dan kemudian dikembangkan ke dalam Standar Kerja Kompetensi
Nasional Indonesia (SKKNI) untuk Ahli Gizi, dengan demikian maka terdapat
perubahan jumlah dan pengkodean kompetensi dari 44 kompetensi menjadi 53
kompetensi (terlampir). Kompetensi Ahli Madya Gizi (Dasar Pendidikan D.III
Gizi) adalah sebagai berikut:
NO KODE
UNIT UNIT KOMPETENSI
1. Kes.AG.01.01.01 Berpenampilan (unjuk kerja) sesuai dengan kode etik
profesi gizi.
2. Kes.AG.01.02.01 Merujuk klien/pasien kepada ahli lain pada saat
situasinya berada di luar kompetensinya.
3. Kes.AG.01.03.01 Ikut aktif dalam kegiatan-kegiatan profesi gizi
4. Kes.AG.01.04.01 Melakukan pengkajian diri menyiapkan portofolio untuk
pengembangan profesi dan ikut berpartisipasi dalam
kegiatan pendidikan berkelanjutan.
5. Kes.AG.01.05.01 Berpartisipasi dalam proses kebijakan legislative dan
kebijakan publik yang berdampak pada pangan, gizi
dan pelayanan kesehatan.
6. Kes.AG.01.06.01 Menggunakan teknologi terbaru dalam kegiatan
informasi dan komunikasi.
7. Kes.AG.02.07.01 Mendokumentasikan kegiatan pelayanan gizi.
Kelompok Gizi dan Kesmas
Kurikulum D.III Gizi 41
NO KODE
UNIT UNIT KOMPETENSI
8. Kes.AG.02.08.01 Melakukan pendidikan gizi dalam kegiatan praktek
tersupervisi.
9. Kes.AG.02.09.01 Mendidik pasien/klien dalam rangka promosi
kesehatan, pencegahan penyakit dan terapi gizi untuk
kondisi tanpa komplikasi.
10. Kes.AG.02.10.01 Melaksanakan pendidikan dan pelatihan gizi untuk
kelompok sasaran.
11. Kes.AG.02.11.01 Ikut serta dalam pengkajian dan pengembangan
bahan pendidikan untuk kelompok sasaran.
12. Kes.AG.02.12.01 Menerapkan pengetahuan dan keterampilan baru
dalam kegiatan pelayanan gizi.
13. Kes.AG.01.13.01 Ikut serta dalam peningkatan kualitas pelayanan atau
praktek dietetik untuk kepuasan konsumen.
14. Kes.AG.01.14.01 Berpartisipasi dalam pengembangan dan pengukuran
kinerja dalam pelayanan gizi.
15. Kes.AG.01.15.01 Berpartisipasi dalam proses penataan dan
pengembangan organisasi.
16. Kes.AG.02.16.01 Ikut serta dalam penyusunan rencana operasional dan
anggaran institusi.
17. Kes.AG.02.17.01 Berpartisipasi dalam penetapan biaya pelayanan gizi.
18. Kes.AG.02.18.01 Ikut serta dalam pemasaran produk pelayanan gizi.
19. Kes.AG.01.19.01 Ikut serta alam pendayagunaan dan pembinaan SDM
dalam pelayanan gizi.
20. Kes.AG.02.20.01 Ikut serta dalam manajemen sarana dan prasarana
pelayanan gizi.
21. Kes.AG.01.21.01 Menyelia sumberdaya dalam unit pelayanan gizi
meliputi keuangan, sumber daya manusia, sarana
prasarana dan pelayanan gizi.
22. Kes.AG.02.22.01 Menyelia produksi makanan yang memenuhi
kecukupan gizi, biaya dan daya terima.
23. Kes.AG.02.23.01 Mengembangkan dan atau memodifikasi
resep/formula (mengembangkan dan meningkatkan
mutu resep dan makanan formula).
Kelompok Gizi dan Kesmas
Kurikulum D.III Gizi 42
NO KODE
UNIT UNIT KOMPETENSI
24. Kes.AG.02.24.01 Menyusun standar makanan (menerjemahkan
kebutuhan gizi ke bahan makanan/menu) untuk
kelompok sasaran.
25. Kes.AG.02.25.01 Menyusun menu untuk kelompok sasaran.
26. Kes.AG.02.26.01 Melakukan uji citarasa/uji organoleptik makanan.
27. Kes.AG.02.27.01 Menyelia pengadaan dan distribusi bahan makanan
serta transportasi makanan.
28. Kes.AG.02.28.01 Mengawasi/menyelia masalah keamanan dan sanitasi
dalam penyelenggaraan makanan (industri pangan).
29. Kes.AG.02.29.01 Melakukan penapisan gizi (nutrition screening) pada
klien/pasien secara individu.
30. Kes.AG.02.30.01 Melakukan pengkajian gizi (nutritional assessment)
pasien tanpa komplikasi (dengan kondisi kesehatan
umum, misalnya hipertensi, jantung, obesitas).
31. Kes.AG.02.31.01 Membantu dalam pengkajian gizi (nutritional
assessment) pada pasien dengan komplikasi (kondisi
kesehatan yang kompleks, misalnya penyakit ginjal,
multi-sistem organ failure, trauma).
32. Kes.AG.02.32.01 Membantu merencanakan dan mengimplementasikan
rencana asuhan gizi pasien.
33. Kes.AG.02.33.01 Melakukan monitoring dan evaluasi asupan gizi/
makan pasien.
34. Kes.AG.02.34.01 Berpartisipasi dalam pemilihan formula enteral serta
monitoring dan evaluasi penyediaannya.
35. Kes.AG.02.35.01 Melakukan rencana perubahan diit.
36. Kes.AG.01.36.01 Berpartisipasi dalam konferensi tim kesehatan untuk
mendiskusikan terapi dan rencana pemulangan
klien/pasien.
37. Kes.AG.01.37.01 Merujuk pasien/klien ke pusat pelayanan kesehatan
lain.
38. Kes.AG.02.38.01 Melaksanakan penapisan gizi/screening status gizi
populasi dan atau kelompok masyarakat.
39. Kes.AG.02.39.01 Membantu menilai status gizi populasi dan/atau
kelompok masyarakat.
Kelompok Gizi dan Kesmas
Kurikulum D.III Gizi 43
NO KODE
UNIT UNIT KOMPETENSI
40. Kes.AG.02.40.01 Melaksanakan asuhan gizi untuk klien sesuai
kebudayaan dan kepercayaan diri berbagai golongan
umur (tergantung level asuhan gizi kelompok umur).
41. Kes.AG.01.41.01 Berpartisipasi dalam program promosi
kesehatan/pencegahan penyakit di masyarakat.
42. Kes.AG.01.42.01 Berpartisipasi dalam pengembangan dan evaluasi
program pangan dan gizi di masyarakat.
43. Kes.AG.02.43.01 Melaksanakan dan mempertahankan kelangsungan
program pangan dan gizi masyarakat.
44. Kes.AG.01.44.01 Berpartisipasi dalam penetapan biaya pelayanan gizi.
E. STRUKTUR PROGRAM
No KODE
MK MATA KULIAH ∑ SKS
Beban SKS
T P K
A. MK Pengembangan dan Kepribadian (MPK) = 13 sks (11,4%)
1 Gz.101 Agama 3 2 1 -
2 Gz.102 Bahasa Indonesia 3 2 1 -
3 Gz.103 Pendidikan Pancasila dan
Kewarganegaraan (PPKn)
3 2 1 -
4 Gz.104
Gz.105 Bahasa Inggris (Dasar & Lanjut) 2 - 2 -
5 Gz.106 Sosiologi - Antropologi Gizi 2 1 1 -
Jumlah 13 7 6 -
B. MK Keilmuan dan Keterampilan (MKK) =29 sks (25,4%)
1 Gz.201 Ilmu Gizi Dasar 2 1 1 -
2 Gz.202 Ilmu Kimia Dasar 3 1 2 -
3 Gz.203 Ilmu Kimia Pangan 3 1 2 -
4 Gz.204 Anatomi Fisiologi 3 2 1 -
5 Gz.205 Biokimia Gizi 4 2 2 -
6 Gz.206
Gz.207 Ilmu Pangan (Dasar & Lanjut) 4 2 2 -
7 Gz.208 Mikrobiologi Pangan 3 1 2 -
Kelompok Gizi dan Kesmas
Kurikulum D.III Gizi 44
No KODE
MK MATA KULIAH ∑ SKS Beban SKS
8 Gz.209 Ilmu Kesehatan Masyarakat 2 2 - -
9 Gz.210 Statistika 3 2 1 -
10 Gz.211 Manajemen Dasar 2 1 1 -
Jumlah 29 15 14 -
C. MK Keahlian Berkarya (MKB) =43 sks (37,7%)
1 Gz.301 Psikologi 2 2 - -
2 Gz.302
Gz.303 Patologi Manusia (Dasar & Lanjut) 4 4
- -
3 Gz.304
Gz.305 Gizi Kulinari (Dasar & Lanjut) 6 2 4
-
4 Gz.306 Gizi dalam Daur Kehidupan 3 1 2 -
5 Gz.307
Gz.308
Pendidikan dan Konsultasi Gizi
(Dasar & Lanjut) 4 2 2
-
6 Gz.309 Ilmu Komunikasi 2 2 - -
7 Gz.310 Ekonomi Pangan dan Gizi 2 2 - -
8 Gz.311 Penilaian Status Gizi 3 2 1 -
9 Gz.312 Epidemiologi Gizi 2 2 - -
10 Gz.313 Teknologi Pangan 4 2 2 -
11 Gz.314
Gz.315 Komputer (Dasar dan Lanjut) 2 - 2 -
12 Gz.316 Metodologi Penelitian 2 1 1 -
13 Gz.317 Kewirausahaan 2 1 1 -
14 Gz.318 Ilmu Pengetahuan dan Teknologi
Mutahir Pangan, Gizi, dan Kesehatan 2 1 1 -
15 Gz.319
Gz.320 Karya Tulis Ilmiah (Dasar & Lanjut) 3 - 3 -
Jumlah 43 24 19 -
D. MK Perilaku Berkarya (MPB) =21 sks (21%)
1 Gz.401
Gz.402 Dietetika (Dasar dan Lanjut) 7 3 4 -
2 Gz.403 Survai Konsumsi Pangan 2 1 1 -
3 Gz.404 Pengawasan Mutu Pangan 3 2 1 -
4 Gz.405 Perencanaan Program Gizi 2 - 2 -
5 Gz.406 Etika Profesi 1 - 1 -
Kelompok Gizi dan Kesmas
Kurikulum D.III Gizi 45
No KODE
MK MATA KULIAH ∑ SKS Beban SKS
6 Gz.407
Gz.408
Manajemen Sistem Penyelenggaraan
Makanan Institusi (Dasar & Lanjut) 4 2 2 -
Jumlah 19 8 11 -
E. MK Berkehidupan Bermasyarakat (MBB) = 10 sks (8,8 %)
1 GZ.501 Asuhan Gizi Klinik 3 - - 3
2 GZ.502 Program Intervensi Gizi Masyarakat 4 - - 4
3 Gz.503 Sistem Penyelenggaraan Makanan
Institusi 3 - - 3
Jumlah 10 - - 10
Jumlah Total 114 54 50 10
% 100 47,4 43,9 8,8
Keterangan : Mata Kuliah Pilihan (MKP) dalam bentuk Muatan Lokal, dapat
diberikan di semester IV, V atau VI (sesuai kebutuhan institusi pendidikan Diploma
III Gizi) dengan maksimum 6 SKS (total maksimum 120 SKS untuk Ahli Madya
Gizi)
F. DISTRIBUSI MATA KULIAH
Semester I
No KODE MK MATA KULIAH ∑ SKS Beban SKS
T P K
1 Gz.101 Agama 3 2 1 -
2 Gz.102 Bahasa Indonesia 3 2 1 -
3 Gz.104 Bahasa Inggris Dasar 1 - 1 -
4 Gz.201 Ilmu Gizi Dasar 2 1 1 -
5 Gz.202 Ilmu Kimia Dasar 3 2 1 -
6 Gz.204 Anatomi Fisiologi 3 2 1 -
7 Gz.206 Ilmu Pangan Dasar 2 1 1 -
8 Gz304 Gizi Kulinari Dasar 3 1 2
9 Gz314 Komputer Dasar 1 - 1 -
Jumlah 21 10 11 -
Kelompok Gizi dan Kesmas
Kurikulum D.III Gizi 46
Semester II
No KODE MK MATA KULIAH ∑ SKS Beban SKS
T P K
1 Gz.105 Bahasa Inggris Lanjut) 1 - 1 -
2 Gz.106 Sosiologi - Antropologi Gizi 2 1 1 -
3 Gz.203 Ilmu Kimia Pangan 3 1 2 -
4 Gz.207 Ilmu Pangan Lanjut 2 1 1 -
5 Gz.209 Ilmu Kesehatan Masyarakat 2 2 - -
6 Gz.211 Manajemen Dasar 2 1 1 -
7 Gz.302 Patologi Manusia Dasar 2 2 - -
8 Gz.306 Gizi dalam Daur Kehidupan 3 1 2 -
9 Gz.309 Ilmu Komunikasi 2 2 - -
10 Gz.305 Gizi Kulinari Lanjut 3 1 2 -
Jumlah 22 12 10 -
Semester III
No KODE MK MATA KULIAH ∑ SKS Beban SKS
T P K
1 Gz.205 Biokimia Gizi 4 2 2 -
2 Gz.208 Mikrobiologi Pangan 3 1 2 -
3 Gz.210 Statistika 3 2 1 -
4 Gz.301 Psikologi 2 2 - -
5 Gz.311 Penilaian Status Gizi 3 2 1 -
6 Gz.312 Epidemiologi Gizi 2 2 - -
7 Gz.303 Patologi Manusia Lanjut 2 2 - -
8 Gz.307 Pendidikan dan Konsultasi
Gizi Dasar 2 1 1 -
Jumlah 21 14 7 -
Kelompok Gizi dan Kesmas
Kurikulum D.III Gizi 47
Semester IV
No KODE MK MATA KULIAH ∑ SKS Beban SKS
T P K
1 Gz.313 Teknologi Pangan 4 2 2 -
2 Gz.315 Komputer Lanjut 1 - 1 -
3 Gz.316 Metodologi Penelitian 2 1 1 -
4 Gz.317 Kewirausahaan 2 1 1 -
5 Gz.318
Ilmu Pengetahuan dan
Teknologi Mutahir Pangan,
Gizi, dan Kesehatan
2 1 1 -
6 Gz.401 Dietetika Dasar 3 1 2 -
7 Gz.403 Survai Konsumsi Pangan 2 1 1 -
8 Gz.407
Manajemen Sistem
Penyelenggara-an Makanan
Institusi Dasar
2 1 1 -
9 Gz.308 Pendidikan dan Konsultasi
Gizi Lanjut
2 1 1 -
Jumlah 20 9 11 -
Semester V
No KODE MK MATA KULIAH ∑ SKS Beban SKS
T P K
1 GZ.103 Pendidikan Pancasila dan
Kewarganegaraan 3 2 1 -
2 GZ.319 Karya Tulis Ilmiah Dasar 1 - 1 -
3 GZ.402 Dietetika Lanjut 4 2 2 -
4 GZ.404 Pengawasan Mutu Pangan 3 2 1 -
5 GZ.405 Perencanaan Program Gizi 2 - 2 -
6 GZ.406 Etika Profesi 1 - 1 -
7 GZ.408
Manajemen Sistem
Penyelenggara-an Makanan
Institusi Lanjut
2 1 1 -
8 GZ.310 Ekonomi Pangan dan Gizi 2 2 - -
Jumlah 18 9 9 -
Kelompok Gizi dan Kesmas
Kurikulum D.III Gizi 48
Semester VI
No KODE MK MATA KULIAH ∑ SKS Beban SKS
T P K
1 GZ.501 Asuhan Gizi Klinik 3 - - 3
2 GZ.502 Program Intervensi Gizi
Masyarakat 4 - - 4
3 GZ.503 Sistem Penyelenggaraan
Makanan Institusi 3 - - 3
4 GZ.320 Karya Tulis Ilmiah Lanjut 2 - - 2
Jumlah 12 - - 12
Keterangan :
Praktek Klinik untuk Asuhan Gizi Klinik dilaksanakan di Rumah Sakit
Praktek Lapangan untuk Program Intervensi Gizi Masyarakat dilaksanakan
di Desa Puskesmas, dan Dinas Kesehatan Kabupaten/ Kota (secara
terpadu)
Praktek sistem Penyelenggaraan makanan institusi dilaksanakan di
institusi penyelenggara (Rumah Sakit, dan/atau institusi komersial).
Penempatan mata kuliah seperti tertera pada tabel di atas dapat
disesuaikan dengan kondisi institusi penyelenggara pendidikan Diploma III
Gizi, tetapi harus memperhatikan sekuen mata kuliah dalam struktur
program.
Kelompok Gizi dan Kesmas
Kurikulum D.III Kesehatan Lingkungan 49
5. D-III KESEHATAN LINGKUNGAN
(SK NO. HK. 00.06/1/ 1732 /2010, Tanggal, 24 Maret 2010)
A. Visi
Visi pendidikan Diploma III Kesehatan Lingkungan merupakan bagian dari
tujuan pendidikan nasional. Visi pendidikan Diploma III Kesehatan Lingkungan
adalah menghasilkan tenaga kesehatan lingkungan yang profesional setingkat
Ahli Madya, yang beriman dan bertaqwa kepada Tuhan Yang Maha Esa,
berjiwa Pancasila dan UUD’ 45, berperilaku dan berperirasa kreatif, dinamis,
inovatif, memiliki integritas yang tinggi, kepribadian tinggi, terbuka dan tanggap
terhadap perubahan dan kemajuan ilmu pengetahuan dan teknologi, kompeten
dan mampu bersaing secara nasional dan internasional.
B. Misi
Misi pendidikan Diploma III Kesehatan Lingkungan adalah untuk
mempersiapkan tenaga profesional di bidang kesehatan lingkungan yang :
1. Kompeten secara intelektual, mandiri, dan bertanggung jawab.
2. Mempunyai keterampilan manajerial dan dasar-dasar profesionalisme yang
memadai di bidang kesehatan lingkungan.
3. Mempunyai keterampilan yang memadai dalam merencanakan,
melaksanakan, mengkomunikasikan, dan mengevaluasi program kesehatan
lingkungan di masyarakat, Rumah Sakit, dan industri.
4. Mampu mengidentifikasi masalah-masalah yang berkaitan dengan
pelaksanaan program pelayanan kesehatan lingkungan serta menentukan
alternatif pemecahannya.
5. Mampu mengambil keputusan secara tepat dan cepat dalam mengatasi
masalah yang muncul dalam pelaksanaan pelayanan kesehatan lingkungan
dan kesehatan.
6. Mampu mengikuti perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi di bidang
pelayanan kesehatan lingkungan.
Kelompok Gizi dan Kesmas Kelompok Keperawatan [Year]
Kurikulum D.III Kesehatan Lingkungan 50
C. TUJUAN INSTITUSI
Tujuan pendidikan Diploma III Kesehatan Lingkungan adalah untuk
menghasilkan tenaga yang profesional di bidang Kesehatan lingkungan (Ahli
Madya) yang berjiwa Pancasila, memiliki integritras kepribadian yang tinggi,
serta mempunyai kualifikasi untuk melakukan profesi di bidang kesehatan
lingkungan dalam suatu sistem pelayanan kesehatan masyarakat dan klinik.
D. STANDAR KOMPETENSI
Kompetensi Sesuai Peran Dan Fungsi
Dalam melaksanakan peran dan fungsinya, lulusan pendidikan Diploma III
Kesehatan Lingkungan mempunyai kompetensi sebagai berikut :
1. Peran sebagai pelaksana kegiatan kesehatan lingkungan
Fungsi :
Menentukan dan Melaksanakan pemeriksaan/pengukuran komponen
lingkungan secara tepat serta Menetapkan dan Menginformasikan
penyimpangan lingkungan yang mempengaruhi kesehatan manusia
berdasarkan prosedur yang telah ditetapkan.
Kompetensi yang harus dimiliki :
1) Melakukan surveillans kesehatan lingkungan.
2) Mengoperasikan alat-alat pengambilan sampel
3) Mengoperasikan alat pengeboran.
4) Mengoperasikan alat-alat aplikasi pengendalian vektor.
5) Melakukan pemeriksaan kualitas fisik air dan limbah cair.
6) Melakukan pemeriksaan kualitas kimia air dan limbah cair.
7) Melakukan pemeriksaan kualitas mikrobiologi air dan limbah cair.
8) Melakukan pemeriksaan kualitas fisik udara/kebisingan, getaran,
kelembaban, kecepatan angin, dan radiasi.
9) Melakukan pemeriksaan kualitas kimia udara.
10) Melakukan pemeriksaan kualitas mikrobiologi udara.
Kelompok Gizi dan Kesmas Kelompok Keperawatan [Year]
Kurikulum D.III Kesehatan Lingkungan 51
11) Melakukan pemeriksaan kualitas fisik tanah dan limbah padat.
12) Melakukan pemeriksaan kualitas kimia tanah dan limbah padat.
13) Melakukan pemeriksaan kualitas mikrobiologi dan parasitilogi tanah
dan limbah padat.
14) Melakukan pemeriksaan kualitas fisik makanan dan minuman.
15) Melakukan pemeriksaan kualitas kimia makanan dan minuman.
16) Melakukan pemeriksaan kualitas mikrobiologi dan parasitologi
makanan dan minuman.
17) Melakukan pemeriksaan kualitas mikrobiologi dan parasitologi sampel
usap alat makanan dan minuman serta usap rektum.
18) Melakukan pengukuran kuantitas air dan limbah cair.
19) Melakukan pemeriksaan sampel toksikan dan biomonitoring.
20) Menilai kondisi kesehatan perumahan.
21) Mengawasi sanitasi tempat pembuatan, penjualan, penyimpanan,
pengangkutan, dan penggunaan pestisida.
22) Mengawasi sanitasi tempat-tempat umum.
23) Melakukan pendugaan air tanah.
24) Melakukan pengeboran air tanah untuk pembangunan sarana air tanah.
25) Mengidentifikasi makro dan mikro bentos di badan air.
26) Melakukan survei vektor dan binatang pengganggu.
2. Peran sebagai pengelola kesehatan lingkungan
Fungsi 1 :
Menganalisis dan Menginterpretasikan hasil pengukuran komponen
lingkungan yang mempengaruhi kesehatan manusia.
Kompetensi yang harus dimiliki :
1) Melakukan pengelolaan sanitasi linen.
2) Melakukan pengelolaan limbah padat sesuai dengan jenisnya.
3) Melakukan pengelolaan pembuangan tinja.
4) Mengelola program hygiene industri, kesehatan, dan keselamatan kerja
5) Mengelola klinik sanitasi
6) Mengkalibrasi dan memelihara peralatan pengujian
7) Monitoring pengelolaan limbah berbahaya dan beracun
8) Melakukan analisis dampak kesehatan lingkungan.
Kelompok Gizi dan Kesmas Kelompok Keperawatan [Year]
Kurikulum D.III Kesehatan Lingkungan 52
Fungsi 2 :
Merancang dan merekayasa penanggulangan masalah lingkungan yang
mempengaruhi kesehatan manusia.
Kompetensi yang harus dimiliki :
1) Merancang teknologi tepat guna dan ramah lingkungan.
2) Merancang, mengoperasikan peralatan pengolahan sampah
Fungsi 3 :
Mengorganisasi dan Mengevaluasi hasil penanggulangan masalah
kesehatan lingkungan.
Kompetensi yang harus dimiliki :
1) Melakukan intervensi administratif sesuai hasil analisis sampel air,
tanah, udara, limbah makanan, minuman, vektor, dan binatang
pengganggu.
2) Menerapkan prinsip-prinsip sanitasi pengelolaan makanan.
3) Melakukan intervensi teknis sesuai hasil analisis sampel air, tanah,
udara, limbah, vektor, dan binatang pengganggu
4) Menerapkan HACCP dalam pengelolaan makanan
5) Melakukan pengendalian vektor dan binatang pengganggu.
6) Berwirausaha di bidang pelayanan kesehatan lingkungan.
Fungsi 4 :
Mengorganisasi penanggulangan masalah kesehatan lingkungan.
Kompetensi yang harus dimiliki :
1) Mampu memahami tata laksana penanggulangan.
2) Mampu menggunakan sumber daya yang ada.
Kelompok Gizi dan Kesmas Kelompok Keperawatan [Year]
Kurikulum D.III Kesehatan Lingkungan 53
3. Peran sebagai pendidik, pelatih, dan pemberdayaan masyarakat
Fungsi :
Menginventarisasi, Menentukan, Merencanakan bentuk, Melaksanakan dan
Mengevaluasi intervensi terhadap pengetahuan, sikap, dan perilaku
masyarakat yang tidak sesuai dengan kaidah kesehatan.
Kompetensi yang harus dimiliki :
1) Melakukan kegiatan penyuluhan dan pelatihan.
2) Melakukan pemberdayaan masyarakat dalam bidang kesehatan
lingkungan.
3) Melakukan intervensi sosial sesuai hasil analisis sampel air, tanah,
udara, limbah makanan dan minuman, vektor, dan binatang
pengganggu.
4. Peran sebagai peneliti kesehatan lingkungan
Fungsi :
Menentukan dan Melaksanakan kegiatan penelitian teknologi tepat guna
dalam bidang kesehatan lingkungan.
Kompetensi yang harus dimiliki :
Melaksanakan penelitian yang berkaitan dengan kesehatan lingkungan.
Kelompok Gizi dan Kesmas Kelompok Keperawatan [Year]
Kurikulum D.III Kesehatan Lingkungan 54
E. STRUKTUR PROGRAM
No KODE
MK MATA KULIAH ∑ SKS
Beban SKS
T P K
A. MK Pengembangan dan Kepribadian (MPK)
1 KL.1.01 Pancasila & Kewarganegaraan 3 3 - -
2 KL.1.02 Agama 3 2 1 -
3 KL.1.03 Bahasa Indonesia 3 2 1 -
4 KL.1.04 Bahasa Inggris 2 1 1 -
Jumlah 11 8 3 -
B. MK Keilmuan dan Keterampilan (MKK) =29 sks (25,4%)
1 KL.2.01 Kimia Lingkungan 2 1 1 -
2 KL.2.02 Mikrobiologi Lingkungan 2 1 1 -
3 KL.2.03 Parasitologi 2 1 1 -
4 KL.2.04 Dasar Teknik 2 1 1 -
5 KL.2.05 Statistik Kesehatan 2 1 1 -
6 KL.2.06 Fisika Lingkungan 2 1 1 -
7 KL.2.07 Dasar-dasar Kes. Lingkungan 2 1 1 -
8 KL.2.08 Per Undang-undangan 2 2 - -
9 KL.2.09 Fisio Anatomi 2 2 - -
10 KL.2.10 Ekologi 2 1 1 -
Jumlah 20 12 8 -
C. MK Keahlian Berkarya (MKB)
1 KL.3.01 Penyehatan Udara 3 1 3 -
2 KL.3.02 Penyehatan Makanan 8 2 6 -
3 KL.3.03 Metodologi Penelitian 3 1 2 -
4 KL.3.04 Penyehatan Tanah dan Pengelolaan
Sampah 8 2 6 -
5 KL.3.05 Toksikologi Lingkungan 3 2 1 -
6 KL.3.06 Epidemiologi Lingkungan 4 2 2 -
7 KL.3.07 Penyehatan Air dan Pengelolaan
Lingkungan 8 2 6 -
8 KL.3.08 Instrumentasi 3 1 2 -
9 KL.3.09 Pengendalian Vektor dan Binatang
Pengganggu 7 3 4 -
Jumlah 47 16 31 -
Kelompok Gizi dan Kesmas Kelompok Keperawatan [Year]
Kurikulum D.III Kesehatan Lingkungan 55
No KODE
MK MATA KULIAH ∑ SKS
Beban SKS
T P K
D. MK Perilaku Berkarya (MPB)
1 KL.4.01 Sanitasi Industri dan Kesja 3 1 2 -
2 KL.4.02 Sanitasi Tempat-tempat Umum dan
Pariwisata 4 1 3 -
3 KL.4.03 Sanitasi Permukiman 4 1 3 -
4 KL.4.04 Sanitasi Rumah Sakit 3 1 2 -
5 KL.4.05 Analisis Dampak Kes. Lingkungan 3 1 2 -
6 KL.4.06 Etika Profesi Sanitarian 2 2 - -
7 KL.4.07 Administrasi dan Manajemen Kes.
Lingk 2 2 - -
8 KL.4.08 Promosi Kesehatan 3 1 2 -
9 KL.4.09 Kewirausahaan 2 1 1 -
10 KL.4.10 Tata Graha 2 1 1 -
Jumlah 28 12 16 -
E. MK Berkehidupan Bermasyarakat (MBB)
1 KL.5.01 Dasar-dasar Pemecahan Masalah
Kes. Lingkungan 3 3 - -
2 KL.5.02 Praktik Kerja Nyata 3 3 - -
3 KL.5.03 Karya Tulis Ilmiyah 3 3 - -
Jumlah 9 9 - -
Jumlah Total 116 61 55 -
% 100 52,6 47,4 -
Kelompok Gizi dan Kesmas Kelompok Keperawatan [Year]
Kurikulum D.III Kesehatan Lingkungan 56
F. DISTRIBUSI MATA KULIAH
Semester I
No KODE MK MATA KULIAH ∑ SKS Beban SKS
T P K
1 KL.1.01 Pancasila &
Kewarganegaraan
3 3 - -
2 KL.1.02 Pendidikan Agama 3 2 1 -
3 KL.2.01 Kimia Lingkungan 2 1 1 -
4 KL.2.02 Mikrobiologi Lingkungan 2 1 1 -
5 KL.2.06 Fisika Lingkungan 2 1 1 -
6 KL.2.07 Dasar-dasar Kes. Lingkungan 2 1 1 -
7 KL.2.10 Ekologi 2 1 1 -
Jumlah 16 10 6 -
Semester II
No KODE MK MATA KULIAH ∑ SKS Beban SKS
T P K
1 KL.1.03 Bahasa Indonesia 3 2 1 -
2 KL.1.04 Bahasa Inggris 2 1 1 -
3 KL.2.03 Parasitologi 2 1 1 -
4 KL.2.04 Dasar Teknik 2 1 1 -
5 KL.2.05 Statistik Kesehatan 2 1 1 -
6 KL.2.08 Per-Undang-Undangan 2 2 - -
7 KL.2.09 Fisio Anatomi 2 2 - -
Jumlah 15 10 5 -
Kelompok Gizi dan Kesmas Kelompok Keperawatan [Year]
Kurikulum D.III Kesehatan Lingkungan 57
Semester III
No KODE MK MATA KULIAH ∑ SKS Beban SKS
T P K
1 KL.3.01 Penyehatan Udara 3 1 2 -
2 KL.3.02 Penyehatan Makanan
Minuman-A 3 1 2 -
3 KL.3.04 Penyehatan Tanah dan
Pengelolan Sampah-A 3 1 2 -
4 KL.3.06 Epidemiologi Lingkungan – A 2 1 1 -
5 KL.3.07 Penyehatan Air dan
Pengelolaan Limbah Cair – A 3 1 2 -
6 KL.3.09 Pengendalian Vektor dan
Binatang Pengganggu – A 2 1 1 -
Jumlah 16 6 10 -
Semester IV
No KODE MK MATA KULIAH ∑ SKS Beban SKS
T P K
1 KL.3.02 Penyehatan Makanan
Minuman-B 3 1 2 -
2 KL.3.03 Metodologi Penelitian 2 1 1 -
3 KL.3.04 Penyehatan Tanah dan
Pengelolan Sampah – B 3 1 2 -
4 KL.3.06 Epidemiologi Lingkungan – B 3 1 2 -
5 KL.3.07 Penyehatan Air dan
Pengelolaan Limbah Cair – B 3 1 2 -
6 KL.3.09 Pengendalian Vektor dan
Binatang Pengganggu - B 3 1 2 -
Jumlah 17 6 11 -
Kelompok Gizi dan Kesmas Kelompok Keperawatan [Year]
Kurikulum D.III Kesehatan Lingkungan 58
Semester V
No KODE MK MATA KULIAH ∑ SKS Beban SKS
T P K
1 KL.4.01 Sanitasi Industri dan
Keselamatan Kerja 3 1 2 -
2 KL.4.02 Sanitasi Tempat-tempat
Umum dan Pariwisata 4 1 3 -
3 KL.4.03 Sanitasi Pemukiman 4 1 3 -
4 KL.4.04 Sanitasi Rumah Sakit 3 1 2 -
5 KL.4.05 Analisis Dampak Kesehatan
Lingkungan 3 1 2 -
Jumlah 17 5 12 -
Semester VI
No KODE MK MATA KULIAH ∑ SKS Beban SKS
T P K
1 KL.4.06 Etika Profesi Sanitarian 2 2 - -
2 KL.4.07 Administrasi dan manajemen
Kes. Lingkungan 2 2 - -
3 KL.4.08 Promosi Kesehatan 2 1 1 -
4 KL.5.01 Dasar-dasar pemecahan
masalah kes. Lingkungan 3 1 2 -
5 KL.5.02 Praktik Kerja Lapangan 3 - 3 -
6 KL.5.03 Karya Tulis Ilmiah 3 - 3 -
Jumlah 15 6 9 -
Kelompok Kefarmasian Kelompok Keperawatan [Year]
Kurikulum D.III Farmasi 59
6. D-III FARMASI
(SK NO. HK. 00.06/I/III/2/ 04776 /2011,
Tanggal, 10 Agustus 2011)
A. TUJUAN INSTITUSI
Pendidikan program Diploma III Farmasi dilaksanakan dengan memperhatikan
segi keluaran proses dan dampak pendidikan adalah dihasilkan tenaga farmasi
untuk memenuhi kebutuhan tenaga kesehatan di bidang farmasi yang
menghayati dan mengamalkan Pancasila, kreatif, dinamik, memiliki
pengetahuan dan keterampilan khusus dalam bidang farmasi serta bersikap
profesional.
Untuk mendukung tujuan tersebut di atas, maka institusi wajib :
1. Melaksanakan dan mengembangkan program pendidikan berdasarkan
falsafah negara Pancasila, UUD 1945, rencana pembangunan di bidang
kesehatan dan perkembangan teknologi khususnya di bidang farmasi.
2. Menyediakan sarana lingkungan sehingga dapat mendukung terjadinya
proses belajar mengajar dan pengembangan dari peserta didik dengan
memberikan pelajaran teori dan praktik yang sesuai.
3. Mempertahankan mutu pendidikan dengan bekerja sama dengan institusi-
institusi lain yang erat hubungannya dengan bidang kefarmasian.
4. Mengembangkan pendidikan kefarmasian dengan memberikan kesempatan
dalam penelitian dalam bidang kefarmasian..
5. Membina pengembangan staf akademik melalui program pendidikan
berkelanjutan.
6. Mengembangkan fungsi institusi pendidikan sebagai sumber informasi dan
inovasi bagi pengembangan program pendidikan farmasi yang tepat guna di
bidang pelayanan farmasi.
Kelompok Kefarmasian Kelompok Keperawatan [Year]
Kurikulum D.III Farmasi 60
B. STANDAR KOMPETENSI
NO KODE
UNIT UNIT KOMPETENSI
1. FAR.FK.01.001.01 Mencatat kebutuhan sediaan farmasi dan perbekalan
kesehatan
2 FAR.FK.01.002.01 Memesan sediaan farmasi dan perbekalan kesehatan
3 FAR.FK.01.003.01 Menerima sediaan farmasi dan perbekalan kesehatan
4 FAR.FK.01.004.01 Menyimpan sediaan farmasi dan perbekalan kesehatan
5 FAR.FK.01.005.01 Melakukan administrasi dokumen sediaan farmasi dan
perbekalan kesehatan
6 FAR.FK.01.006.01 Menghitung/kalkulasi biaya obat dan perbekalan kesehatan
7 FAR.FK.01.007.01 Menyiapkan dan meracik sediaan farmasi
8 FAR.FK.01.008.01 Menulis etiket dan menempelkannya pada kemasan
sediaan farmasi
9 FAR.FK.01.009.01 Menulis kopi resep
10 FAR.FK.01.010.01 Memberikan informasi tentang keluarga berencana
11 FAR.FK.01.011.01 Memberikan pelayanan obat bebas, bebas terbatas dan
perbekalan kesehatan
12 FAR.FK.01.012.01 Membuat sediaan obat guna keperluan/persediaan apotek
13 FAR.FK.01.013.01 Berkomunikasi dengan orang lain
14 FAR.FK.01.014.01 Melakukan persiapan diri memasuki dunia usaha
15 FAR.FK.02.001.01 Membuat rencana pengadaan sediaan farmasi dan
perbekalan kesehatan
16 FAR.FK.02.002.01 Melakukan pengadaan sediaan farmasi dan perbekalan
kesehatan
17 FAR.FK.02.003.01 Membuat perencanaan, pengadaan dan pelaporan obat
golongan narkotika dan psikotropika
18 FAR.FK.02.005.01 Menyerahkan obat kepada pasien
19 FAR.FK.02.006.01 Melakukan pelayanan narkotika dan psikotropika
20 FAR.FK.02.008.01 Melakukan pelayanan tentang keluarga berencana kepada
masyarakat
Kelompok Kefarmasian Kelompok Keperawatan [Year]
Kurikulum D.III Farmasi 61
NO KODE
UNIT UNIT KOMPETENSI
21 FAR.FK.02.009.01 Melakukan pelayanan residensial (home care)
22 FAR.FK.02.012.01 Melakukan monitoring penggunaan obat berdasarkan resep
23 FAR.FK.02.013.01 Melakukan monitoring efek samping obat
24 FAR.FK.02.014.01 Melakukan pelayanan informasi obat
25 FAR.FK.02.015.01 Melakukan pelayanan pengobatan mandiri/swamedikasi
26 FAR.RS.01.001.01 Melakukan pencatatan dan dokumentasi perencanaan
pengadaan sediaan farmasi dan perbekalan kesehatan
27 FAR.RS.01.002.01 Melaksanakan pengadaan sediaan farmasi dan perbekalan
kesehatan
28 FAR.RS.01.003.01
Melakukan pencatatan pemngadaan sediaan farmasi dan
perbekalan kesehatan yang bersifat droping, hibah dan
produksi
29 FAR.RS.01.004.01 Melakukan penerimaan sediaan farmasi dan perbekalan
kesehatan
30 FAR.RS.01.005.01 Melakukan penyimpanan sediaan farmasi dan perbekalan
kesehatan
31 FAR.RS.01.006.01 Medistribusikan sediaan farmasi dan perbekalan kesehatan
dari gudang rumah sakit
32 FAR.RS.01.007.01 Mengkalkulasi biaya fresep obat non steril
33 FAR.RS.01.008.01 Menyiapan keperluan sediaan non steril di rumah sakit
sederhana
34 FAR.RS.01.009.01 Menyerahkan obat unit dose/rewsep individu dengan
informasi sederhana
35 FAR.RS.01.010.01 Melaksanakan distribusi sediaan farmasi dan perbekalan
kesehatan untuk keperluan floor stock
36 FAR.RS.01.011.01 Berkomunikasi dengan orang lain
37 FAR.RS.01.012.01 Melakukan persiapan diri memasuki dunia usaha
38 FAR.RS.02.001.01 Membuat rencana pengadaan sediaan farmasi dan
perbekalan kesehatan
39 FAR.RS.02.002.01 Melakukan pengadaan sediaan farmasi dan perbekalan
kesehatan yang bersifat droping, hibah dan produksi
40 FAR.RS.02.003.01 Melakukan penerimaan sediaan farmasi dan perbekalan
kesehatan
Kelompok Kefarmasian Kelompok Keperawatan [Year]
Kurikulum D.III Farmasi 62
NO KODE
UNIT UNIT KOMPETENSI
41 FAR.RS.02.004.01 Melakukan penyimjpanan sediaan farmasi dan perbakalan
kesehatan
42 FAR.RS.02.005.01 Melakukan distribusi sediaan farmasi dan perbekalan kesehatan
43 FAR.RS.02.006.01 Merancang proses penyerahan obat dan alat kesehatan floor
stock, individual prescription, sentralisasi dan desntralisasi
44 FAR.RS.02.007.01 Mengklarifikasi, interpretasi dan verifikasi permintaan sediaan
farmasi dan perbekalan kesehatan
45 FAR.RS.02.008.01 Melakukan kalkulasi biaya obat dan kesehatan atas dasar
permintaan dari dokter atau dari ruang-ruang
46 FAR.RS.02.009.01 Melakukan dispensing obat berdasarkan permintaan dokter
47 FAR.RS.02.010.01 Melakukan perbekalan farmasi kepada pasien disertai informasi
48 FAR.RS.02.011.01 Melakukan pencatatan semua data yang berhubungan dengan
proses dispensing
49 FAR.RS.02.012.01 Mempersiapkan SDM, ruang dan fasilitas untuk dispensing
sediaan steril
50 FAR.RS.02.016.01 Melakukan penyerahan sediaan steril diikuti pemberian
informasi
51 FAR.RS.02.017.01 Melakukan pelayanan narkotika
52 FAR.RS.02.018.01 Melakukan pelayanan residensial (home care)
53 FAR.RS.02.026.01 Melakukan monitoring efek samping obat
54 FAR.RS.02.027.01 Melakukan pelayanan informasi obat
55 FAR.RS.02.028.01 Menentukan regulasi sediaan farmasi dan perbekalan
kesehatan
56 FAR.RS.02.030.01 Menentukan sterilisasi rumah sakit
57 FAR.IND.01.001.01 Melaksanakan rencana pengembalian barang atas permintaan
dari PPIC
58 FAR.IND.01.002.01 Melaksanakan kegiatan penerimaan bahan baku, bahan
pengernas maupun produk jadi
59 FAR.IND.01.003.01 Menyimpan barang di gudang berdasarkan standar
penyimpanan CPOB (FIFO dan FEFO)
60 FAR.IND.01.004.01 Mengeluarkan barang sesuai dengan dokumen permintaan
bahan (untuk produksi) atau pesanan produk jadi
Kelompok Kefarmasian Kelompok Keperawatan [Year]
Kurikulum D.III Farmasi 63
NO KODE
UNIT UNIT KOMPETENSI
61 FAR.IND.01.005.01 Membantu QC melakukan monitoring barang expired,
barang obsolete dan pemusnahannya
62 FAR.IND.01.006.01 Menerima dan menangani barang kembalian
63 FAR.IND.01.007.01 Menimbang bahan baku yang dibutuhkan untuk proses
produksi
64 FAR.IND.01.008.01
Melakukan penyimpanan dan pemindahan bahan baku,
bahan pengemas, produk ruahan, produk antara dan
produk jadi selama produksi
65 FAR.IND.01.010.01 Menerima kualitas bahan pengemas
66 FAR.IND.01.013.01 Melaksanakan pemeriksaan peralatan
67 FAR.IND.01.015.01 Meningkatkan pengetahuan dan keterampilan sesuai
persyaratan kerja
68 FAR.IND.01.016.01 Melaporkan ketidaksesuaian kepada atasan
69 FAR.IND.01.021.01 Melaksanakan evaluasi catatan bets
70 FAR.IND.01.024.01 Menerapkan konsep UK3/K3
71 FAR.IND.01.025.01 Berkomunikasi dengan orang lain
72 FAR.IND.01.027.01 Melakukan persiapan diri memasuki dunia wirausaha
73 FAR.IND.02.004.01 Membuat sediaan padat tablet, kapsul, serbuk dengan cara
granulasi
74 FAR.IND.02.005.01 Membuat sediaan tablet, cara cetak langsung
75 FAR.IND.02.006.01 Membuat sediaan kapsul lunak
76 FAR.IND.02.007.01 Membuat sedian cair non steril
77 FAR.IND.02.008.01 Membuat sediaan setengah padat
78 FAR.IND.02.009.01 Membuat sediaan cair dan setengah padat steril
79 FAR.IND.02.010.01 Mmelaksanakan pengemasan untuk sediaan tablet, kapsul,
kapsul lunap, cairan/setengah padat steril
80 FAR.IND.02.013.01 Memeriksa kualitas dan kuantitas bahan yang dibeli sesuai
dengan spesifikasi yang ditetapkan
Kelompok Kefarmasian Kelompok Keperawatan [Year]
Kurikulum D.III Farmasi 64
C. STRUKTUR PROGRAM
Beban studi Program Diploma III Farmsi adalah :
- 96 SKS Kurikulum Inti yang terdiri dari :
MPK : 10 SKS = 10,0%
MKK : 21 SKS = 22,0%
MKB : 37 SKS = 38,0%
MPB : 18 SKS = 20,0%
MBB : 10 SKS = 10,0% serta
Struktur Program
No KODE
MK MATA KULIAH ∑ SKS
Beban SKS
T P K
A. MK Pengembangan dan Kepribadian (MPK) = 10 sks (10,0%)
1 FAR-
101 Pendidikan Agama 2 1 1 -
2 FAR-
102 Pendidikan Pancasila 2 2 - -
3 FAR-
103 Pendidikan Kewarganegaraan 2 2 - -
4 FAR-
104 Bahasa Indonesia 2 1 1 -
5 FAR-
105 Bahasa Inggris 2 - 2 -
Jumlah 10 6 4 -
B. MK Keilmuan dan Keterampilan (MKK) =21 sks (22,0%)
1 FAR-
201 Matematika 2 1 1 -
2 FAR-
202 Morfologi dan Fisiologi Tumbuhan 2 1 1 -
3 FAR-
203 Fisika Dasar 2 1 1 -
4 FAR-
204 Kimia Dasar 3 1 2 -
Kelompok Kefarmasian Kelompok Keperawatan [Year]
Kurikulum D.III Farmasi 65
No KODE
MK MATA KULIAH ∑ SKS
Beban SKS
T P K
5 FAR-
205 Anatomi Fisiologi Manusia 2 1 1 -
6 FAR-
206 Mikrobiologi dan Parasitologi 2 1 1 -
7 FAR-
207 Kimia Organik 2 1 1 -
8 FAR-
208 Biokimia 2 2 - -
9 FAR-
209 IKM dan PKM 2 1 1 -
10 FAR-
210 Ilmu Komunikasi 1 - 1 -
11 FAR-
211 Statistika 1 1 - -
Jumlah 21 11 10 -
C. MK Keahlian Berkarya (MKB) = 37 SKS (38,0%)
1 FAR-
301 Farmasi Fisika 3 2 1 -
2 FAR-
302 Farmasetika Dasar 4 2 2 -
3 FAR-
303
Teknologi Sediaan Likuaida dan
Semi Solida 4 1 3 -
4 FAR-
304 Teknologi Sediaan Steril 4 1 3 -
5 FAR-
305 Teknologi sediaan Solida 4 1 3 -
6 FAR-
306 Fadmakologi Dasar 2 1 1 -
7 FAR-
307 Farmakologi I 2 1 1 -
8 FAR-
308 Farmakologi II 2 1 1 -
9 FAR-
309 Farmakognosi 3 1 2 -
Kelompok Kefarmasian Kelompok Keperawatan [Year]
Kurikulum D.III Farmasi 66
No KODE
MK MATA KULIAH ∑ SKS
Beban SKS
T P K
10 FAR-310 Fitokimia 3 1 2 -
11 FAR-311 Kimia Farmasi I 3 1 2 -
12 FAR-312 Kimia Farmasi II 2 1 1 -
13 FAR-313 Kesehatan dan Keselamatan Kerja 1 1 - -
Jumlah 37 15 22 -
D. MK Perilaku Berkarya (MPB) = 18 sks (20,0%)
1 FAR-401 Farmasi Rumah Sakit 4 2 2 -
2 FAR-402 Perundang-undangan Kesehatan 2 2 - -
3 FAR-403 Ilmu Perilaku dan Etika Profesi
Farmasi 2 1 1 -
4 FAR-404 Metodologi Penelitian 2 1 1 -
5 FAR-405 Pemasaran Farmasi 2 - 2 -
6 FAR-406 Spesialite dan Terminologi
Kesehatan 2 1 1 -
7 FAR-407 Manajemen Farmasi 4 1 3 -
Jumlah 18 8 10 -
E. MK Berkehidupan Bermasyarakat (MBB) = 10 sks (10,0%)
1 FAR-501 Praktik Kerja Lapangan (PKL) 6 - 6 -
2 FAR-502 Karya Tulis Ilmiah (KTI) 4 - 4 -
Jumlah 10 - 10 -
Jumlah Total 96 39 57 -
% 100,0 40,6 59,4 -
Mata kuliah teori : 39 SKS ( 40,0 %)
Mata kuliah praktik : 57 SKS ( 60,0 %)
Kelompok Kefarmasian Kelompok Keperawatan [Year]
Kurikulum D.III Farmasi 67
D. DISTRIBUSI MATA KULIAH
Semester I
No KODE
MK MATA KULIAH ∑ SKS
Beban SKS
T P K
1 FAR-
101 Pendidikan Agama 2 1 1 -
2 FAR-
103 Pendidikan Kewarganegaraan 2 2 - -
3 FAR-
201 Matematika 2 1 1 -
4 FAR-
202
Morfologi dan Fisiologi
Tumbuhan 2 1 1 -
5 FAR-
203 Fisika Dasar 2 1 1 -
6 FAR-
204 Kimia Dasar 3 1 2 -
7 FAR-
206 Mikrobiologi dan Parasitologi 2 1 1 -
8 FAR-
302 Farmasetika Dasar 4 2 2 -
Jumlah 19 10 9 -
Semester II
No KODE
MK MATA KULIAH ∑ SKS
Beban SKS
T P K
1 FAR-
102 Pendidikan Pancasila 2 2 - -
2 FAR-
105 Bahasa Inggris 2 - 2 -
3 FAR-
205 Anatomi Fisiologi Manusia 2 1 1 -
4 FAR-
207 Kimia Organik 2 1 1 -
Kelompok Kefarmasian Kelompok Keperawatan [Year]
Kurikulum D.III Farmasi 68
No KODE
MK MATA KULIAH ∑ SKS
Beban SKS
T P K
5 FAR-
209 IKM dan PKM 2 1 1 -
6 FAR-
303
Teknologi Sediaan Likuida dan
Semi Solida 4 1 3 -
7 FAR-
306 Farmakologi Dasar 2 1 1 -
8 FAR-
403
Ilmu Perilaku dan Etika Profesi
Farmasi 2 1 1 -
Jumlah 18 8 10 -
Semester III
No KODE
MK MATA KULIAH ∑ SKS
Beban SKS
T P K
1 FAR-
208 Biokimia 2 2 - -
2 FAR-
210 Ilmu Komunikasi 1 - 1 -
3 FAR-
301 Farmasi Fisika 3 1 2 -
4 FAR-
304 Teknologi Sediaan Steril 4 1 3 -
5 FAR-
307 Farmakologi I 2 1 1 -
6 FAR-
309 Farmakognosi 3 1 2 -
7 FAR-11 Kimia Farmasi I 3 1 2 -
Jumlah 18 7 11 -
Kelompok Kefarmasian Kelompok Keperawatan [Year]
Kurikulum D.III Farmasi 69
Semester IV
No KODE
MK MATA KULIAH ∑ SKS
Beban SKS
T P K
1 FAR-
305 Teknologi Sediaan Solida 4 1 3 -
2 FAR-
308 Farmakologi II 2 1 1 -
3 FAR-
310 Fitokimia 3 1 2 -
4 FAR-
312 Kimia Farmasi II 2 1 1 -
5 FAR-
313
Kesehatan dan Keselamatan
Kerja 1 1 - -
6 FAR-
408 Manajemen Farmasi 4 1 3 -
Jumlah 16 6 10 -
Semester V
No KODE
MK MATA KULIAH ∑ SKS
Beban SKS
T P K
1 FAR-
104 Bahasa Indonesia 2 1 1 -
2 FAR-
211 Statistika 1 1 - -
3 FAR-
401 Farmasi Rumah Sakit 4 2 2 -
4 FAR-
402
Perundang-undangan
Kesehatan 2 2 - -
5 FAR-
404 Metodologi Penelitian 2 1 1 -
6 FAR-
406 Pemasaran Farmasi 2 - 2 -
7 FAR-
407
Spesialite dan Terminologi
Kesehatan 2 1 1 -
Jumlah 15 8 7 -
Kelompok Kefarmasian Kelompok Keperawatan [Year]
Kurikulum D.III Farmasi 70
Semester VI
No KODE
MK MATA KULIAH ∑ SKS
Beban SKS
T P K
1 FAR-
501 Praktik Kerja Lapangan (PKL) 6 - 6 -
2 FAR-
502 Karya Tulis Ilmiah (KTI) 4 - 4 -
Jumlah 10 - 10 -
Kelompok Kefarmasian Kelompok Keperawatan [Year]
Kurikulum D.III Analis Farmasi dan Makanan 71
7. D-III ANALISA FARMASI DAN MAKANAN
(SK NO. HK. 02.05/I/III/2/ 2207 /2012,
Tanggal, 19 Maret 2012)
A. TUJUAN INSTITUSI
Pendidikan program Diploma III Analisa Farmasi dan Makanan dilaksanakan
dengan memperhatikan proses sehingga dihasilkan tenaga analis farmasi dan
makanan yang menghayati dan mengamalkan Pancasila, kreatif, dinamik,
memiliki pengetahuan dan keterampilan khusus dalam bidang analisa farmasi
dan makanan serta bersikap profesional.
Untuk mendukung tujuan tersebut di atas, maka institusi wajib :
1. Melaksanakan dan mengembangkan program pendidikan berdasarkan
falsafah negara Pancasila, UUD 1945, rencana pembangunan di bidang
kesehatan dan perkembangan teknologi khususnya di bidang analisa
farmasi dan makanan.
2. Menyediakan sarana lingkungan sehingga dapat mendukung terjadinya
proses belajar mengajar dan pengembangan dari peserta didik dengan
memberikan pelajaran teori dan praktik yang sesuai.
3. Mempertahankan mutu pendidikan melalui kerja sama dengan institusi-
institusi lain yang erat hubungannya dengan bidang analisa farmasi dan
makanan.
4. Mengembangkan pendidikan analisa farmasi dan makanan dengan
memberikan kesempatan penelitian dan pengabdian masyarakat.
5. Membina pengembangan staf akademik melalui program pendidikan
berkelanjutan.
6. Mengembangkan fungsi institusi pendidikan sebagai sumber informasi dan
inovasi bagi pengembangan program pendidikan analisa farmasi dan
makanan yang tepat guna.
Kelompok Kefarmasian Kelompok Keperawatan [Year]
Kurikulum D.III Analis Farmasi dan Makanan 72
B. STANDAR KOMPETENSI
NO KODE
UNIT KOMPETENSI SUB KOMPETENSI
1. ANAF.FI.01.001.01 Mampu merencanakan
kebutuhan alat dan bahan
yang akan digunakan
dalam pengujian
Mampu memahami metode analisa
2. ANAF.FI.01.001.02 Mampu mengetahui jenis dan fungsi
alat-alat gelas di laboratorium
3. ANAF.FI.01.001.03 Mampu mengetahui sifat /
karakteristik bahan
4. ANAF.FI.01.001.04 Mampu menghitung konsentrasi
bahan
5. ANAF.FI.01.002.01 Mampu melaksanakan
pengelolaan bahan dan
peralatan laboratorium
sesuai prosedur tetap
(protap
Mampu mengelola alat
laboratorium
6. ANAF.FI.01.002.01 Mampu mengelola bahan kimia
7. ANAF.FI.01.003.01 Mampu mempraktekkan
penggunaan neraca
dengan tepat
Mampu menggunakan neraca
dengan tepat
8. ANAF.FI.01.004.01 Mampu melaksanakan
ketentuan Good
Laboratory Practice
(GLP) di laboratorium
sesuai protap
Mampu melaksanakan ketentuan
Good Laboratory Practice (GLP)
9. ANAF.FI.01.005.01 Mampu melaksanakan
pemantauan kondisi
lingkungan laboratorium
Mampu melaksanakan pemantauan
kondisi lingkungan laboratorium
10. ANAF.FI.01.006.01 Mampu melaksanakan
pengujian sampel sesuai
metode analisis
Mampu melaksanakan analisis
sesuai dengan prosedur
11. ANAF.FI.01.006.02 Mampu melakukan penanganan
sampel
12. ANAF.FI.01.007.01 Mampu melaksanakan
pemeriksaan peralatan
sesuai protap
Mampu melaksanakan pemeriksaan
peralatan laboratorium sesuai
protap
13. ANAF.FI.01.008.01 Mampu melaporkan hasil
kerja pada atasan
Mampu menyimpulkan hasil
pengujian
Kelompok Kefarmasian Kelompok Keperawatan [Year]
Kurikulum D.III Analis Farmasi dan Makanan 73
NO KODE
UNIT KOMPETENSI SUB KOMPETENSI
14. ANAF.FI.01.009.01 Mampu melaksanakan
sampling sesuai protap
Mampu melaksanakan persiapan
sampling
Mampu melaksanakan sampling
15. ANAF.FI.01.010.01 Mampu melaksanakan
pengelolaan baku
pembanding sesuai protap
Mampu melaksanakan penerimaan
baku pembanding
16. ANAF.FI.01.010.02 Mampu melaksanakan pengelolaan
baku pembanding
17. ANAF.FI.01.011.01 Mampu melaksanakan
prosedur in proces control
(IPC)
Mampu melaksanakan prosedur in
process control (IPC).
18. ANAF.FI.01.012.01 Mampu melaksanakan
prosedur pemeliharaan
peralatan di laboratorium
Mampu melaksanakan pemeliharaan
peralatan laboratorium
19. ANAF.FI.01.013.01 Mampu melaksanakan
prosedur pemeriksaan
kualitas dan kuantitas
bahan yang dibeli sesuai
dengan spesifikasi yang
ditetapkan
1. Mampu melaksanakan prosedur
pemeriksaan kualitas bahan baku
sesuai protap
2. Mampu melaksanakan prosedur
pemeriksaan kuantitas bahan baku
sesuai prota
3. Mampu membuat penandaan sesuai
protap
4. Mampu mencatat, melapor dan
mendokumentasikan hasil
pemeriksaan
20. ANAF.FI.01.014.01 Mampu melaksanakan
penetapan farmasetika
meliputi prosedur uji
keseragaman sediaan,
ukuran, kekerasan,
kerapuhan, waktu hancur,
disolusi dan volume
terpindahkan
Mampu melaksanakan uji
keseragaman sediaan
21.. ANAF.FI.01.014.02 Mampu melaksanakan uji kekerasan
22. ANAF.FI.01.014.03 Mampu melaksanakan uji kerapuhan
23. ANAF.FI.01.014.04 Mampu melaksanakan uji waktu
hancur
24. ANAF.FI.01.014.05 Mampu melaksanakan uji disolusi
26. ANAF.FI.01.015.06 Mampu melaksanakan uji volume
terpindahkan
Kelompok Kefarmasian Kelompok Keperawatan [Year]
Kurikulum D.III Analis Farmasi dan Makanan 74
NO KODE
UNIT KOMPETENSI SUB KOMPETENSI
27. ANAF.FI.01.015.01 Mampu melaksanakan
prosedur analisis
secara instrumental
sesuai protap
Mampu mempersiapkan sampel
sesuai prosedur
28. ANAF.FI.01.015.02 Mampu mengkondisikan
instrumen yang akan
dipergunakan
29. ANAF.FI.01.015.03 Mampu mempersiapkan reagen
yang akan digunakan
30. ANAF.FI.01.015.04 Mampu melakukan prosedur
analisis sesuai protap
31. ANAF.FI.01.015.05 Mampu mencatat , melaporkan
dan mendokumentasikan hasil
analisis
32. ANAF.FI.01.016.01 Mampu melaksanakan
monitoring barang
expired dan barang
obsolete
Mampu melakukan monitoring
barang expired
33. ANAF.FI.01.016.02 Mampu melakukan monitoring
barang obsolete
34. ANAF.FI.01.016.03 Mampu melakukan pemusnahan
barang expired dan obsolete
35. ANAF.FWAS.02.017.01 Mampu merencanakan
kebutuhan alat dan
bahan yang akan
digunakan dalam
pengujian
Mampu memahami metode
analisa
36. ANAF.FWAS.02.017.02 Mampu mengetahui jenis dan
fungsi alat-alat gelas di
laboratorium
37. ANAF.FWAS.02.017.03 Mampu mengetahui sifat /
karakteristik bahan
38. ANAF.FWAS.02.017.04 Mampu menghitung konsentrasi
bahan
39. ANAF.FWAS.02.018.01 Mampu melaksanakan
pengelolaan bahan dan
peralatan laboratorium
sesuai protap
Mampu mengelola alat
laboratorium
40. ANAF.FWAS.02.018.02 Mampu mengelola bahan kimia
41. ANAF.FWAS.02.019.01 Mampu
mempraktekkan
penggunaan neraca
dengan tepat
Mampu menggunakan neraca
dengan tepat
Kelompok Kefarmasian Kelompok Keperawatan [Year]
Kurikulum D.III Analis Farmasi dan Makanan 75
NO KODE
UNIT KOMPETENSI SUB KOMPETENSI
42. ANAF.FWAS.02.02
0.01
Mampu melaksanakan
ketentuan Good
Laboratory Practice
(GLP) di laboratorium
sesuai protap
Mampu melaksanakan ketentuan
Good Laboratory Practice (GLP)
43. ANAF.FWAS.02.02
1.01
Mampu melaksanakan
pemantauan kondisi
lingkungan laboratorium
Mampu melaksanakan
pemantauan kondisi lingkungan
laboratorium
44. ANAF.FWAS.02.02
2.01
Mampu melaksanakan
sampling sesuai protap
Mampu melaksanakan persiapan
sampling
45. ANAF.FWAS.02.02
2.02
Mampu melaksanakan sampling
46. ANAF.FWAS.02.02
3.01
Mampu melaksanakan
pengujian sampel
sesuai metode analisis
Mampu melaksanakan analisis
sesuai dengan prosedur
47. ANAF.FWAS.02.02
3.02
Mampu melakukan penanganan
sampel
48. ANAF.FWAS.02.02
4.01
Mampu melaksanakan
pemeriksaan peralatan
sesuai protap
Mampu melaksanakan
pemeriksaan peralatan
laboratorium sesuai protap
49. ANAF.FWAS.02.0
25.01
Mampu melaporkan
hasil kerja pada atasan
Mampu menyimpulkan hasil
pengujian
50. ANAF.FWAS.02.0
26.01
Mampu melaksanakan
pengelolaan baku
pembanding sesuai
protap
Mampu melaksanakan
penerimaan baku pembanding
51. ANAF.FWAS.02.0
26.02
Mampu melaksanakan
pengelolaan baku pembanding
52. ANAF.FWAS.02.0
27.01
Mampu melaksanakan
prosedur pemeliharaan
peralatan laboratorium
Mampu melaksanakan
pemeliharaan peralatan
laboratorium
Kelompok Kefarmasian Kelompok Keperawatan [Year]
Kurikulum D.III Analis Farmasi dan Makanan 76
NO KODE
UNIT KOMPETENSI SUB KOMPETENSI
53. ANAF.FWAS.02.0
28.01
Mampu melaksanakan
penetapan farmasetika
meliputi prosedur uji
keseragaman sediaan,
ukuran, kekerasan,
kerapuhan, waktu
hancur, disolusi dan
volume terpindahkan
Mampu melaksanakan uji
keseragaman sediaan
54. ANAF.FWAS.02.0
28.02
Mampu melaksanakan uji
kekerasan
55. ANAF.FWAS.02.0
28.03
Mampu melaksanakan uji
kerapuhan
56. ANAF.FWAS.02.0
28.04
Mampu melaksanakan uji waktu
hancur
57. ANAF.FWAS.02.0
28.05
Mampu melaksanakan uji disolusi
58. ANAF.FWAS.02.0
28.06
Mampu melaksanakan uji volume
terpindahkan
59. ANAF.FWAS.02.0
29.01
Mampu melaksanakan
prosedur analisis
secara instrumental
sesuai protap
Mampu mempersiapkan sampel
sesuai prosedur
60. ANAF.FWAS.02.0
29.02
Mampu mengkondisikan
instrumen yang akan
dipergunakan
61. ANAF.FWAS.02.0
29.03
Mampu mempersiapkan reagen
yang akan digunakan
62 ANAF.FWAS.02.0
29.04
Mampu melakukan prosedur
analisis sesuai protap
63. ANAF.FWAS.02.0
29.05
Mampu mencatat , melaporkan
dan mendokumentasikan hasil
analisis
64. ANAF.FWAS.02.0
30.01
Mampu melaksanakan
monitoring barang
expired dan barang
obsolete
Mampu melakukan monitoring
barang expired
65. ANAF.FWAS.02.0
30.02
Mampu melakukan monitoring
barang obsolete
66. ANAF.FWAS.02.0
30.03
Mampu melakukan pemusnahan
barang expired dan obsolete
Kelompok Kefarmasian Kelompok Keperawatan [Year]
Kurikulum D.III Analis Farmasi dan Makanan 77
NO KODE
UNIT KOMPETENSI SUB KOMPETENSI
67. ANAF.FWAS.02.0
31.01
Mampu melaksanakan
pengujian bahan yang
dilarang digunakan
dalam sediaan farmasi
dan makanan sesuai
protap
Mampu melakukan Pengujian
bahan yang dilarang dalam
sediaan farmasi
68. ANAF.FWAS.02.0
31.02
Mampu melakukan Pengujian
bahan yang dilarang dalam
makanan
69. ANAF.FWAS.02.0
32.01
Mampu melaksanakan
sampling dalam proses
pemeriksaan produk
jadi yang beredar di
pasaran sesuai protap
Mampu melakukan Sampling
produk jadi yang beredar di
pasaran
70. ANAF.FPT.03.033.
01
Mampu merencanakan
kebutuhan alat dan
bahan yang akan
digunakan dalam
pengujian
Mampu memahami metode
analisa
71. ANAF.FPT.03.033.
02
Mampu mengetahui jenis dan
fungsi alat-alat gelas di
laboratorium
72. ANAF.FPT.03.033.
03
Mampu mengetahui sifat /
karakteristik bahan
73. ANAF.FPT.03.033.
04
Mampu menghitung konsentrasi
bahan
74. ANAF.FPT.03.034.
01
Mampu melaksanakan
pengelolaan bahan dan
peralatan laboratorium
sesuai protap
Mampu mengelola alat
laboratorium
75. ANAF.FPT.03.034.
02
Mampu mengelola bahan kimia
76. ANAF.FPT.03.035.
01
Mampu mempraktekkan
penggunaan neraca
dengan tepat
Mampu menggunakan neraca
dengan tepat
77. ANAF.FPT.03.036.
01
Mampu melaksanakan
ketentuan Good
Laboratory Practice
(GLP) di laboratorium
sesuai protap
Mampu melaksanakan ketentuan
Good Laboratory Practice (GLP)
Kelompok Kefarmasian Kelompok Keperawatan [Year]
Kurikulum D.III Analis Farmasi dan Makanan 78
NO KODE
UNIT KOMPETENSI SUB KOMPETENSI
78. ANAF.FPT.03.037.
01
Mampu melaksanakan
pemantauan kondisi
lingkungan laboratorium
Mampu melaksanakan
pemantauan kondisi lingkungan
laboratorium
79. ANAF.FPT.03.038.
01
Mampu melaksanakan
pengujian sampel
sesuai metode analisis
Mampu melaksanakan analisis
sesuai dengan prosedur
80. ANAF.FPT.03.038.
02
Mampu melakukan penanganan
sampel
81. ANAF.FPT.03.039.
01
Mampu melaksanakan
pemeriksaan peralatan
sesuai protap
Mampu melaksanakan
pemeriksaan peralatan
laboratorium sesuai protap
82. ANAF.FPT.03.040.
01
Mampu melaporkan
hasil kerja pada atasan
Mampu menyimpulkan hasil
pengujian
83. ANAF.FPT.03.041.
01
Mampu melaksanakan
sampling sesuai protap
Mampu melaksanakan persiapan
sampling
84. ANAF.FPT.03.041.
02
Mampu melaksanakan sampling
85. ANAF.FPT.03.042.
01
Mampu melaksanakan
pengelolaan baku
pembanding sesuai
protap
Mampu melaksanakan
penerimaan baku pembanding
86. ANAF.FPT.03.042.
02
Mampu melaksanakan
pengelolaan baku pembanding
87. ANAF.FPT.03.043.
01
Mampu melaksanakan
prosedur pemeliharaan
peralatan laboratorium
Mampu melaksanakan
pemeliharaan peralatan
laboratorium
88. ANAF.FPT.03.044.
01
Mampu melaksanakan
prosedur pemeriksaan
kualitas dan kuantitas
bahan yang dibeli
sesuai dengan
spesifikasi yang
ditetapkan
Mampu melaksanakan prosedur
pemeriksaan kualitas bahan baku
sesuai protap
89. ANAF.FPT.03.044.
02
Mampu melaksanakan prosedur
pemeriksaan kuantitas bahan
baku sesuai protap
90. ANAF.FPT.03.044.
03
Mampu membuat penandaan
sesuai protap
91. ANAF.FPT.03.044.
04
Mampu mencatat, melapor dan
mendokumentasikan hasil
Kelompok Kefarmasian Kelompok Keperawatan [Year]
Kurikulum D.III Analis Farmasi dan Makanan 79
pemeriksaan
NO KODE
UNIT KOMPETENSI SUB KOMPETENSI
92. ANAF.FPT.03.045.
01
Mampu melaksanakan
penetapan farmasetika
meliputi prosedur uji
keseragaman sediaan,
ukuran, kekerasan,
kerapuhan, waktu
hancur, disolusi dan
volume terpindahkan
Mampu melaksanakan uji
keseragaman sediaan
93. ANAF.FPT.03.045.
02
Mampu melaksanakan uji
kekerasan
94. ANAF.FPT.03.045.
03
Mampu melaksanakan uji
kerapuhan
95. ANAF.FPT.03.045.
04
Mampu melaksanakan uji waktu
hancur
96. ANAF.FPT.03.045.
05
Mampu melaksanakan uji disolusi
97. ANAF.FPT.03.045.
06
Mampu melaksanakan uji volume
terpindahkan
98. ANAF.FPT.03.046.
01
Mampu melaksanakan
prosedur analisis
secara instrumental
sesuai protap
Mampu mempersiapkan sampel
sesuai prosedur
99. ANAF.FPT.03.046.
02
Mampu mengkondisikan
instrumen yang akan
dipergunakan
100 ANAF.FPT.03.046.
03
Mampu mempersiapkan reagen
yang akan digunakan
101 ANAF.FPT.03.046.
04
Mampu melakukan prosedur
analisis sesuai protap
102 ANAF.FPT.03.046.
05
Mampu mencatat, melaporkan
dan mendokumentasikan hasil
analisis
103 ANAF.FPT.03.047
.01
Mampu melaksanakan
skrining fitokimia sesuai
protap
Mampu melakukan skrining
fitokimia
Kelompok Kefarmasian Kelompok Keperawatan [Year]
Kurikulum D.III Analis Farmasi dan Makanan 80
NO KODE
UNIT KOMPETENSI SUB KOMPETENSI
104. ANAF.FPT.03.048
.01
Mampu melaksanakan
isolasi zat berkhasiat
dalam simplisia sesuai
protap
Mampu mengisolasi senyawa
aktif dari simplisia
105. ANAF.FPT.03.049
.01
Mampu melaksanakan
pengujian bahan yang
dilarang digunakan
dalam sediaan farmasi
dan makanan sesuai
protap
Mampu melakukan pengujian
bahan yang dilarang dalam
sediaan farmasi
106. ANAF.FPT.03.049
.02
Mampu melakukan pengujian
bahan yang dilarang dalam
makanan
C. STRUKTUR PROGRAM
No KODE
MK MATA KULIAH ∑ SKS
Beban SKS
T P K
A. MK Pengembangan dan Kepribadian (MPK) = 9 sks (8%)
1 ANF101 Pendidikan Agama 2 1 1 -
2 ANF102 Pendidikan Pancasila &
Kewarganegaraan 3 3 - -
3 ANF103 Bahasa Indonesia 2 1 1 -
4 ANF104 Bahasa Inggris 2 1 1 -
Jumlah 9 6 3 -
B. MK Keilmuan dan Keterampilan (MKK) =21 sks (21%)
1 ANF201 Kimia Dasar 2 2 - -
2 ANF202 Kimia Organik 2 2 - -
3 ANF203 Kimia Analisa 6 2 4 -
4 ANF204 Metodologi Penelitian, Statistik & Tek
Sampling 2 2 - -
5 ANF205 Farmakognosi 3 1 2 -
6 ANF206 Kimia Farmasi 4 2 2 -
7 ANF207 Peraturan Perundang-undangan
Hukum Kesehatan 2 2 - -
Kelompok Kefarmasian Kelompok Keperawatan [Year]
Kurikulum D.III Analis Farmasi dan Makanan 81
Jumlah 21 13 8 -
No KODE
MK MATA KULIAH ∑ SKS
Beban SKS
T P K
C. MK Keahlian Berkarya (MKB) = 18 SKS (19%)
1 ANF301 Teknologi Pemisahan 3 1 2 -
2 ANF302 Teknologi Analisa Kromatografi 6 2 4 -
3 ANF303 Teknologi Analisa Fisika dan
Elektrokimia 5 2 3 -
4 ANF304 Teknologi Analisa Spektrofotometri 4 2 2 -
Jumlah 18 7 11 -
D. MK Perilaku Berkarya (MPB) = 37 sks (39%)
1 ANF401 Analisa Obat & Narkoba 8 2 6 -
2 ANF402 Analisa Makanan & Minuman 8 2 6 -
3 ANF403 Fitokimia 4 1 3 -
4 ANF404 Analisa Obat Tradisional 4 1 3 -
5 ANF405 Analisa Kosmetik dan Alat Kesehatan 5 2 3 -
6 ANF406 Mikrobiologi 6 2 4 -
7 ANF407 Kesehatan & Keselamatan Kerja 2 1 1 -
Jumlah 37 11 26 -
E. MK Berkehidupan Bermasyarakat (MBB) = 12 sks (13 %)
1 ANF501 Sistem Pemastian Mutu & Manajemen
Lab 2 2 - -
2 ANF502 Ilmu Kesehatan Masyarakat & Promosi
Kesehatan 2 1 1 -
3 ANF503 Praktik Kerja Lapangan (PKL) 4 - - 4
4 ANF504 Karya Tulis Ilmiah (KTI) 4 - 4 -
Jumlah 12 3 9 4
Jumlah Total 97 40 53 4
% 100,0 41,2 54,7 4,1
Jumlah SKS : 97 SKS
Mata kuliah teori : 40 SKS (41,0 %)
Mata kuliah praktik : 53 SKS (55,0 %)
Mata kuliah klinik : 4 SKS ( 4,0 %)
Kelompok Kefarmasian Kelompok Keperawatan [Year]
Kurikulum D.III Analis Farmasi dan Makanan 82
D. DISTRIBUSI MATA KULIAH
Semester I
No KODE MK MATA KULIAH ∑ SKS Beban SKS
T P K
1 ANF101 Pendidikan Agama 2 1 1 -
2 ANF102 Pendidikan Pancasila &
Kewarganegaraan 3 3 - -
3 ANF104 Bahasa Inggris 2 1 1 -
4 ANF201 Kimia Dasar 2 2 - -
5 ANF202 Kimia Organik 2 2 - -
6 ANF205 Farmakognosi 3 1 2 -
7 ANF203 Kimia Analisa 1 3 1 2 -
8 ANF407 Kesehatan & Keselamatan
Kerja 2 1 1 -
Jumlah 19 13 6 -
Semester II
No KODE MK MATA KULIAH ∑ SKS Beban SKS
T P K
1 ANF206 Pendidikan Agama 2 1 1 -
2 ANF203 Pendidikan Pancasila &
Kewarganegaraan 3 3 - -
3 ANF207 Bahasa Inggris 2 1 1 -
4 ANF301 Kimia Dasar 2 2 - -
5 ANF304 Kimia Organik 2 2 - -
Jumlah 17 8 9 -
Kelompok Kefarmasian Kelompok Keperawatan [Year]
Kurikulum D.III Analis Farmasi dan Makanan 83
Semester III
No KODE MK MATA KULIAH ∑ SKS Beban SKS
T P K
1 ANF302 Teknologi Analisa
Kromatografi 1 4 2 2 -
2 ANF406 Mikrobiologi 1 4 2 2 -
3 ANF501 Sistem Pemastian Mutu &
Manajemen Lab 2 2 - -
4 ANF304 Teknologi Analisa
Spektrofotometri 4 2 2 -
5 ANF403 Fitokimia 4 1 3 -
6 ANF103 Bahasa Indonesia 2 1 1 -
Jumlah 20 10 10 -
Semester IV
No KODE MK MATA KULIAH ∑ SKS Beban SKS
T P K
1 ANF302 Teknologi Analisa
Kromatografi 2 2 - 2 -
2 ANF406 Mikrobiologi 2 2 - 2 -
3 ANF401 Analisa Obat & Narkoba 1 5 2 3 -
4 ANF402 Analisa Makanan & Minuman 5 2 3 -
5 ANF404 Analisa Obat Tradisional 4 1 3 -
6 ANF204 Metodologi Penelitian,
Statistik & Tek. Sampling 2 2 - -
Jumlah 20 7 13 0
Kelompok Kefarmasian Kelompok Keperawatan [Year]
Kurikulum D.III Analis Farmasi dan Makanan 84
Semester V
No KODE MK MATA KULIAH ∑ SKS Beban SKS
T P K
1 ANF401 Analisa Obat & Narkoba 2 3 - 3 -
2 ANF402 Analisa Makanan & Minuman 3 - 3 -
3 ANF405 Analisa Kosmetik dan Alat
Kesehatan 5 2 3 -
4 ANF502 Ilmu Kesehatan Masyarakat
& Promosi Kesehatan 2 1 1 -
Jumlah 13 3 10 0
Semester VI
No KODE MK MATA KULIAH ∑ SKS Beban SKS
T P K
1 ANF503 Praktik Kerja Lapangan
(PKL) 4 - - 4
2 ANF504 Karya Tulis Ilmiah (KTI) 4 - 4 -
Jumlah 8 0 4 4
Kelompok Keteknisian Medik Kelompok Keperawatan [Year]
Kurikulum D.III Analis Kesehatan 85
8. D-III ANALIS KESEHATAN
(SK No. HK. 02.05/I/III/2/ 10942 /2010,
Tanggal 10 Agustus 2010)
A. VISI INSTITUSI
Menghasilkan Ahli Madya Analis Kesehatan yang professional dan kompeten
sesuai tuntutan masyarakat pengguna.
B. MISI INSTITUSI
1. Melaksanakan pendidikan Diploma III Analis Kesehatan yang berorientasi
pada mutu dan kebutuhan pasar.
2. Melaksanakan dan mengembangkan penelitian terapan di bidang teknologi
dan pengelolaan labioratorium kesehatan
3. Mengembangkan sistem pembelajaran yang berbasis teknologi informasi
4. Melakukan pengabdian masyarakat di bidang laboratorium kesehatan
C. TUJUAN INSTITUSI
Tujuan umum pendidikan diploma III Analis Kesehatan adakah mendidik
peserta didik menjadi Ahlio Madya Analis Kesehatan yang mampu :
1. Melakukan persiapan pengujian di laboratorium kesehatan meliputi alat,
bahan dan specimen
2. Melakukan pelayanan laboratorium kesehatan sesuai dengan standard an
kode etik profesi
3. Menggunakan dan memelihara peralatan/instrument laboiratorium
kesehatan
4. Berkomunikasi dan bekerjasama dengan tenaga kesehatan lainnya
5. Melakukan administrasi dan manajemen laboratorium kesehatan
Kelompok Keteknisian Medik Kelompok Keperawatan [Year]
Kurikulum D.III Analis Kesehatan 86
6. Membimbing dan membina tenaga kesehatan yang menjadi tanggung
jawabnya
7. Melakukan penyuluhan kesehatan yang berhubungan dengan laboratorium
kesehatan
D. STANDAR KOMPETENSI
Kompetensi lulusan pendidikan diploma III analis kesehatan serta pencapaian
kompetensi di setiap tahapan pendidikannya adalah sebagai berikut :
NO TAHUN
KE
KOMPETENSI
URAIAN
1 I Memahami prosedur kerja laboratorium dalam bahasa inggris
2 I Memahami manual prosedur peralatan laboratorium dalam
bahasa inggris
3 I Bekerja aman sesuai dengan prosedur dna kebijakan
4 I Memamahi praktik laboratorium yang benar (GLP)
5 I Memelihara laboratorium agar cocok dengan tujuan
6 I Menangani dan mengangkut sampel
7 I Menerima dan menyiapkan sampel untuk tes patologi
8 I Mendapatkan sampel representative sesuai dengan rencana
penarikan sampel
9 I Melakukan test dasar
10 I Melakukan prosedur laboratorium biologi pewarnaan preparat
olesan, hapusan dan preparat utuh
11 I Prosedur pemeriksaan laboratorium biologi/mikroenu- merasi
12 I Menyiapkan larutan kerja
13 I Pembuatan media pembenihan
14 I Teknik aseptic
15 I Melakukan uji/prosedur non-instrumental
16 I Membuat, menstandarisasi dan menggunakan larutan
17 I Mengoperasikan mikroskop
18 I Mengoperasikan pipit
19 I Mengoperasikan sentrifuge
20 I Menghitung jumlah sel dalam sampel biologi
Kelompok Keteknisian Medik Kelompok Keperawatan [Year]
Kurikulum D.III Analis Kesehatan 87
NO TAHUN
KE
KOMPETENSI
URAIAN
21 I Melakukan penimbangan
22 I Melakukan promosi kesehatan
23 I Berkomunikasi dengan orang lain
24 I Melakukan pemeriksaan Helmintologi Klinik
25 I Melakukan pemeriksaan Helmintologi
26 I Menggunakan aplikasi piranti lunak di laboratorium
27 II Mencatat dan memproses data
28 II Menjalankan rencana kerja yang telah ditetapkan
29 II Melakukan prosedur laboratorium biologi mempersiapkan,
memotong dan mengambil jaringan tumbuhan dan hewan
30 II Mengkalibrasi peralatan pengujian dan membantu
pemeliharaannya
31 II Melakukan tes/prosedur instrumen spectroskopi
32 II Melakukan pengujian/prosedur analisis secara proksimat
33 II Melakukan pemeriksaan mikrobiologi (air, makanan)
34 II Melakukan pemeriksaan mirkobiologi (patologi)
35 II Melakukan pemeriksaan hematologi
36 II Menggunakan teknik spektrometri
37 II Melakukan uji patologi kimiawi
38 II Melakukan kerja lapang (sampling)
39 II Melakukan pemeriksaan Urin
40 II Melakukan pemeriksaan Feses
41 II Melakukan pemeriksaan Imunoserologi
42 II Melakukan pemeriksaan Sperma
43 II Melakukan pemeriksaan Cairan Tubuh
44 II Melakukan pemeriksaan Bakteriologi Klinik
45 II Melakukan pemeriksaan toksikologi dari sampel biologis
46 II Melakukan pemeriksaan senyawa residu pestisida dari sampel
biologis
47 II Melakukan pemeriksaan Mikologi Klinik
48 II Melakukan pemeriksaan entomologi
49 II Melakukan pemeriksaan virology
50 II Melakukan tes histologikal
51 III Menyediakan informasi untuk pelanggan
Kelompok Keteknisian Medik Kelompok Keperawatan [Year]
Kurikulum D.III Analis Kesehatan 88
NO TAHUN
KE
KOMPETENSI
URAIAN
52 III Mengembangkan dan memelihara dokumen laboratorium
53 III Memelihara dan mengontrol stok bahan kimia
54 III Petunjuk memelihara bahan acuan
55 III Penjadwalan kerja laboratorium untuk kelompok kecil
56 III Melakukan pengujian/prosedur analisis secara kromatografi
57 III Melakukan pengujian/prosedur analisis secara elektrokimia
58 III Menggunakan teknik-teknik kromatografi
59 III Melakukan pemeriksaan immunohaematologi
60 III Bekerja secara efisien sebagai bagian dari tim
61 III Melakukan penelitian
E. STRUKTUR PROGRAM
Beban studi Diploma III Analis Kesehatan adalah 96 SKS Kurikulum inti yang
terdiri dari :
MPK : 6 SKS = 6,3%
MKK : 14 SKS = 14,6%
MKB : 48 SKS = 50,0%
MPB : 15 SKS = 15,6%
MBB : 13 SKS = 13,5%
Struktur Program
No KODE
MK MATA KULIAH ∑ SKS
Beban SKS
T P K
A MK Pengembangan Kepribadian (MPK)
1 AK-101 Pendidikan Agama 2 1 1 -
2 AK-102 Pendidikan Kewarganegaraan 1 1 - -
3 AK-103 Bahasa Indonesia 1 1 - -
4 AK-104 Bahasa Inggris 2 - 2 -
Jumlah 6 3 3 -
Kelompok Keteknisian Medik Kelompok Keperawatan [Year]
Kurikulum D.III Analis Kesehatan 89
No KODE
MK MATA KULIAH ∑ SKS
Beban SKS
T P K
B MK Keilmuan dan Ketrampilan (MKK)
1 AK-201 Kimia Analitik 3 1 2 -
2 AK-202 Biokimia 2 1 1 -
3 AK-203 Instrumentasi 5 2 3 -
4 AK-204 Biologi Medik 1 1 - -
5 AK-205 Biologi Molekuler 1 1 - -
6 AK-206 Anatomi Fisiologi 1 1 - -
7 AK-207 Patofisiologi 1 1 - -
Jumlah 14 8 6 -
C MK Keahlian Berkarya (MKB)
1 AK-301 Bakteriologi 9 3 6 -
2 AK-302 Kimia Klinik 9 3 6 -
3 AK-303 Immuno - Serologi 5 2 3 -
4 AK-304 Hematologi 9 3 6 -
5 AK-305 Virologi 1 1 - -
6 AK-306 Toksikologi 2 1 1 -
7 AK-307 Analis Kimia Air, Makanan dan
Minuman 4 2 2 -
8 AK-308 Sitohistoteknologi 2 1 1 -
9 AK-309 Imunohematologi 1 - 1 -
10 AK-310 Parasitologi 6 2 4
Jumlah 48 17 31 -
D MK Perilaku Berkarya (MPB)
1 AK-401 Etika Profesi dan Ilmu Perilaku 1 1 - -
2 AK-402 Kesehatan dan Keselamatan Kerja 3 1 2 -
3 AK-403 Manajemen Laboratorium 3 2 1 -
4 AK-404
Kendali Mutu Laboratorium
Kesehatan 2 1 1 -
5 AK-405 Promosi Kesehatan 1 1 - -
6 AK-406 Metodologi Penelitian 2 1 1 -
7 AK-407 Statistika 1 - 1 -
8 AK-408 Aplikasi Komputer 1 - 1 -
9 AK-409 Komunikasi 1 - 1 -
Jumlah 15 7 8 -
Kelompok Keteknisian Medik Kelompok Keperawatan [Year]
Kurikulum D.III Analis Kesehatan 90
No KODE
MK MATA KULIAH ∑ SKS
Beban SKS
T P K
E MK Kehidupan Bermasyarakat (MBB)
1 AK-501 Praktik Kerja Lapangan (PKL) 9 - 9 -
2 AK-502 PKMD 2 - 2 -
3 AK-503 Karya Tulis Ilmiah (KTI) 2 - 2 -
Jumlah 13 - 13 -
TOTAL 96 36 60 -
% 100,0 37,5 62,5 -
Kelompok Keteknisian Medik Kelompok Keperawatan [Year]
Kurikulum D.III Analis Kesehatan 91
F. DISTRIBUSI MATA KULIAH
Semester I
No KODE MK MATA KULIAH ∑ SKS Beban SKS
T P K
1 AK-101 Pendidikan Agama 2 1 1 -
2 AK-103 Bahasa Indonesia 1 1 - -
3 AK-104 Bahasa Inggris 1 - 1
4 AK-201 Kimia Analitik 2 1 1 -
5 AK-203 Instrumentasi 2 1 1 -
6 AK-204 Biologi Medik 1 1 - -
7 AK-206 Anatomi Fisiologi 1 1 - -
8 AK-402 Kesehatan dan Keselamatan
Kerja 2 1 1 -
AK-408 Aplikasi Komputer 1 - 1 -
Jumlah 13 7 6 -
Semester II
No KODE MK MATA KULIAH ∑ SKS Beban SKS
T P K
1 AK-102 Pend. Kewarganegaraan 1 1 - -
2 AK-104 Bahasa Inggris 1 - 1 -
3 AK-201 Kimia Analitik 1 - 1 -
4 AK-202 Biokiimia 2 1 1 -
5 AK-203 Instrumentasi 2 1 1 -
6 AK-205 Biologi Melekuler 1 1 - -
7 AK-207 Pato-fisiologi 1 1 - -
8 AK-301 Bakteriologi 3 1 2 -
9 AK-310 Parasitologi 3 1 2 -
10 AK-402 Kesehatan dan Keselamatan
Kerja 1 - 1 -
11 AK-405 Promosi Kesehatan 1 1 - -
12 AK-409 Komunikasi 1 - 1 -
Jumlah 18 8 10 -
Kelompok Keteknisian Medik Kelompok Keperawatan [Year]
Kurikulum D.III Analis Kesehatan 92
Semester III
No KODE MK MATA KULIAH ∑ SKS Beban SKS
T P K
1 AK-203 Instrumentasi 1 - 1 -
2 AK-301 Bakteriologi 3 1 2 -
3 AK-302 Kimia Klinik 3 1 2 -
4 AK-304 Hematologi 3 1 2 -
5 AK-307 Analisa Kimia Air, Makanan
& Minum 2 1 1 -
6 AK-308 Sitohistoteknologi 2 1 1 -
7 AK-310 Parasitologi 3 1 2 -
8 AK-403 Manajemen Laboratorium 1 1 - -
Jumlah 18 7 11 -
Semester IV
No KODE MK MATA KULIAH ∑ SKS Beban SKS
T P K
1 AK-301 Bakteriologi 3 1 2 -
2 AK-302 Kimia Klinik 3 1 2 -
3 AK-303 Immuno – Serologi 2 1 1 -
4 AK-304 Hematologi 3 1 2 -
5 AK-306 Toksikologi 2 1 1 -
6 AK-307 Analis Kimia Air, Makanan &
Minum 2 1 1 -
7 AK-403 Manajemen Laboratorium 2 1 1 -
8 AK-407 Statistika 1 - 1 -
Jumlah 18 7 11 -
Kelompok Keteknisian Medik Kelompok Keperawatan [Year]
Kurikulum D.III Analis Kesehatan 93
Semester V
No KODE MK MATA KULIAH ∑ SKS Beban SKS
T P K
1 AK-302 Kimia Klinik 3 1 2 -
2 AK-303 Immuno – Serologi 3 1 2 -
3 AK-304 Hematologi 3 1 2 -
4 AK-305 Virologi 1 1 - -
5 AK-309 Imunohematologi 1 - 1 -
6 AK-401 Etika Profesi dan Ilmu
Perilaku 1 1 - -
7 AK-404 Kendali Mutu Lab.
Kesehatan 2 1 1 -
8 AK-406 Metodologi Penelitian 2 1 1 -
Jumlah 16 7 9 -
Semester VI
No KODE MK MATA KULIAH ∑ SKS Beban SKS
T P K
1 AK-501
Praktik Kerja Lapangan
(PKL) 9 - 9 -
2 AK-502 PKMD 2 - 2 -
3 AK-503 Karya Tulis Ilmiah (KTI) 2 - 2 -
Jumlah 13 - 13 -
TOTAL SKS 96 36 60 -
Kelompok Keteknisian Medik Kelompok Keperawatan [Year]
Kurikulum D.III Teknik Eelektromedik 94
9. D-III TEKNIK ELEKTROMEDIK
(SK No. HK. 02.05/I/III/2/ 03069.1 /2011,
Tanggal 30 Mei 2011)
A. VISI INSTUTUSI
Menjadi lembanag pendidikan unggul dalam menghasilkan lulusan profesional.
B. MISI INSTITUSI
1. Mewujudkan layanan pendidikan bermutu dan tertentu
2. Menerapkan sistem manajemen pendidikan berbasis kinerja
3. Terselenggaranya delapan (8) standar pendidikan
4. Mnerapkan konsep pembelajaran
5. Mengembangkan kemitraan
C. TUJUAN PENDIDIKAN
Tujuan pendidikan diploma III Teknik Elektromedik untuk menghasilkan
elektromedik yang mempunyai peranan sebagai pelaksana, pengelola,
pendidikn dan pembantu peneliti dalam bidang Teknik Elektromedik adalah
membidik mahasiswa melalui proses belajar mengajar dengan serangkaian
kurikulum yang dapat menghasilkan tenaga elektromedik yang memiliki
pengetahuan, sikap dan keterampilan meliputi :
1. Memberi pelayanan elektromedik bagi kepentingan pelayanan kesehatan
2. Melaksanakan pengelolaan pelayanan elektromedik dengan
mempergunakan prinsip-prinsip administrasi, organisasi, supervise dan
evaluasi
Kelompok Keteknisian Medik Kelompok Keperawatan [Year]
Kurikulum D.III Teknik Eelektromedik 95
3. Memberikan latihan kepada tenaga kesehatan lain yang berkaitan dengan
cara pemakaian dan pemeliharaan alat elektromedik
4. Merencanakan peralatan yang sesuai fungsi dan stratifikasi unit pelayanan
kesehatan
5. Menilai tingkat efektifitas dan efisiensi peralatan elektromedik yang
berkaitan dengan keamanan dan kegunaan alat
6. Mencari cara-cara baru yang senantiasa diseuaikan dengan
perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi yang berkaitan dengan
teknik elektromedik
7. Berperan serta dalam kegiatan penelitian untuk menganalisa secara kritis
konsep-konsep dan metoda-metoda baru yang berkembang yang terkait
dengan sistem pelayanan dan pemeliharaan alat kesehatan yang berlaku
8. Meningkatkan kemampuan (optimasi) peralatan elektromedik untuk
kepentingan pelayanan kesehatan yang lebih baik
9. Merencakan sistem pemeliharaan peralatan elektromedik yang efisien dan
efektif dengan menggunakan peralatan kerja yang tepat dan sesuai
dengan kepentingannya.
D. STANDAR KOMPETENSI
Kompetensi lulusan pendidikan diploma III Teknik Eketrmedik adalah sebagai
berikut :
NO KOMPETENSI
URAIAN
1 Melakukan perencanaan pemenuhan kebutuhan alat
kesehatan/kedokteran
2 Melakukan pengadaan alat kesehatan/kedokteran
3 Melakukan penempatan dan penyimpanan alat kesehatan/kedokteran
4 Melakukan penggunaan alat kesehatan/kedokteran peralatan kedokteran
pada sarana pelayanan kesehatan
5 Melakukan perencanaan pemeliharaan alat kesehatan/kedokteran
6 Melakukan pengembangan/pengelolaan alat kesehatan/kedokteran
7 Melakukan pemindahan dan pemasangan ulang alat kesehatan/
kedokteran
Kelompok Keteknisian Medik Kelompok Keperawatan [Year]
Kurikulum D.III Teknik Eelektromedik 96
NO KOMPETENSI
URAIAN
8 Melakukan pencatatan alat kesehatan/kedokteran
9 Melakukan penghapusan alat kesehatan/kedokteran
10 Melakukan perencanaan alat kesehatan/kedokteran
11 Melakukan pemasangan/instalasi alat kesehatan/kedokteran
12 Melakukan pemeliharaan alat kesehatan/kedokteran
13 Melakukan perbaikan alat kesehatan/kedokteran
14 Melakukan pengukuran/kalibrasi alat kesehatan/kedokteran
15 Memberikan pelatihan/penyuluhan kepada pengguna alat
kesehatan/kedokteran
E. STRUKTUR PROGRAM
Beban studi program Diploma III Teknik Elektromedik adalah 98 SKS
Kurikulum inti yang terdiri dari :
MPK : 13 SKS = %
MKK : 34 SKS = %
MKB : 35 SKS = %
MPB : 8 SKS = %
MBB : 8 SKS = %
Struktur Program
No KODE
MK MATA KULIAH ∑ SKS
Beban SKS
T P K
A MK Pengembangan Kepribadian (MPK)
1 TM-101 Pendidikan Agama 3 2 1 -
2 TM-102 Pendidikan Kewarganegaraan 3 3 - -
3 TM-103 Bahasa Inggris 2 1 1 -
4 TM-104 Bahasa Indonesia 3 2 1
5 TM-105 Ilmu Sosial Budaya Dasar 2 2 - -
Jumlah 13 10 3 -
Kelompok Keteknisian Medik Kelompok Keperawatan [Year]
Kurikulum D.III Teknik Eelektromedik 97
No KODE
MK MATA KULIAH ∑ SKS
Beban SKS
T P K
B MK Keilmuan dan Ketrampilan (MKK)
1 TM-201 Matemnatika 2 2 - -
2 TM-202 Fisika Dasar 2 2 - -
3 TM-203 Fisika Lanjut 2 2 - -
4 TM-204 Kimia Klinik 2 1 1 -
5 TM-205 Rangkaian Listrik 3 1 2 -
6 TM-206 Teknik Tenaga Listrik 3 1 2 -
7 TM-207 Anatomi dan Fisiologi 2 2 - -
8 TM-208 Elektronika Deskrit 3 1 2 -
9 TM-209 Elektronika Terintegrasi 3 1 2 -
10 TM-210 Elektronika Terapan 3 1 2 -
11 TM-211 Teknik Digital 3 1 2 -
12 TM-212 Mikrokontroler 3 1 2 -
13 TM-213 Bahasa Pemrograman 1 - 1 -
14 TM-214 Sensor dan Transduser 2 2 - -
Jumlah 34 18 16 -
C MK Keahlian Berkarya (MKB)
1 TM-301 Peralatan Radiologi Dasar 3 1 2 -
2 TM-302 Peralatan Radiologi Lanjut I 3 1 2 -
3 TM-303 Peralatan Radiologi Lanjut II 3 1 2 -
4 TM-304 Peralatan Laboratorium Klinik Dasar 3 1 2 -
5 TM-305 Peralatan Laboratorium Klinik Lanjut 3 1 2 -
6 TM-306 Peralatan Diagnostik Dasar 3 1 2 -
7 TM-307 Peralatan Diagnostik Lanjut 3 1 2 -
8 TM-308 Peralatan Bedah dan Anestesi
Dasar 3 1 2 -
9 TM-309 Peralatan Terapi Dasar 3 1 2 -
10 TM-310 Peralatan Life Support & Life Saving
Dasar 3 1 2 -
11 TM-311 Sistem Jaringan Rumah Sakit 2 2 - -
12 TM-312 Kalibrasi Peralatan Kesehatan
Dasar 3 1 2 -
Jumlah 35 13 22 -
Kelompok Keteknisian Medik Kelompok Keperawatan [Year]
Kurikulum D.III Teknik Eelektromedik 98
No KODE
MK MATA KULIAH ∑ SKS
Beban SKS
T P K
D MK Perilaku Berkarya (MPB)
1 TM-401 Ilmu Kesehatan Masyarakat 2 2 - -
2 TM-402 Etika Profesi 2 2 - -
3 TM-403 Kesl. Keamanan Perl. Kesehatan 2 2 - -
4 TM-404 Manajemen Peml. Peralatan RS 2 2 - -
Jumlah 8 8 - -
E MK Kehidupan Bermasyarakat (MBB)
1 TM-501 Praktik Kerja Lapangan (PKL) 4 - - 4
2 TM-502 Tugas Akhir 4 - 4 -
Jumlah 8 - 8 -
TOTAL 98 50 44 4
% 100,0 51,0 44,9 4,1
F. DISTRIBUSI MATA KULIAH
Semester I
No KODE MK MATA KULIAH ∑ SKS Beban SKS
T P K
1 TM-105 Bahasa Inggris 2 1 1 -
2 TM-201 Matematika 2 2 - -
3 TM-202 Fisika Dasar 2 2 - -
4 TM-204 Kimia Klinik 2 1 1 -
5 TM-205 Rangkaian Listrik 3 1 2 -
6 TM-207 Anatomi dan Fisiologi 2 2 - -
7 TM-208 Elektronika Diskrit 3 1 2 -
8 TM-213 Bahasa Pemrograman 1 - 1 -
9 TM-401 Ilmu Kesehatan Masyarakat 2 2 - -
Jumlah 19 12 7 -
Kelompok Keteknisian Medik Kelompok Keperawatan [Year]
Kurikulum D.III Teknik Eelektromedik 99
Semester II
No KODE MK MATA KULIAH ∑ SKS Beban SKS
T P K
1 TM-101 Agama 3 2 1 -
2 TM-103 Kewarganegaraan 3 3 - -
3 TM-203 Fisika Lanjut 2 2 - -
4 TM-206 Teknik Tenaga Listrik 3 1 2 -
5 TM-209 Elektronika Terintegrasi 3 1 2 -
6 TM-211 Teknik Digital 3 1 2 -
7 TM-214 Sensor dan Transduser 2 2 - -
Jumlah 19 12 7 -
Semester III
No KODE MK MATA KULIAH ∑ SKS Beban SKS
T P K
1 TM-210 Elektro Terapan 3 1 2 -
2 TM-212 Mikrokontroler 3 1 2 -
3 TM-301 Peralatan Radiologi Dasar 3 1 2 -
4 TM-304 Peralatan Lab. Klinik Dasar 3 1 2 -
5 TM-306 Peralatan Diagnostik Dasar 3 1 2 -
6 TM-309 Peralatan Terapi Dasar 3 1 2 -
7 TM-310 Peralatan Life Support & Life
Saving Dasar 3 1 2 -
Jumlah 21 7 14 -
Semester IV
No KODE MK MATA KULIAH ∑ SKS Beban SKS
T P K
1 TM-302 Peralatan Radiologi Lanjut 3 1 2 -
2 TM-305 Peralatan Lab. Klinik Lanjut 3 1 2 -
3 TM-307 Peralatan Diagnostik Lanjut 3 1 2 -
4 TM-308 Peralatan Bedan dan
Anestesi Dasar 3 1 2 -
5 TM-312
Kalibrasi Peralatan
Kesehatan Dasar 3 1 2 -
Kelompok Keteknisian Medik Kelompok Keperawatan [Year]
Kurikulum D.III Teknik Eelektromedik 100
Jumlah 15 5 10 -
Semester V
No KODE MK MATA KULIAH ∑ SKS Beban SKS
T P K
1 TM-102 Bahasa Indonesia 3 2 1 -
2 TM-104 Ilmu Sosial Budaya Dasar 2 2 - -
7 TM-303 Peralatan Radiologi Lanjut II 3 1 2 -
3 TM-402 Etika Profesi 2 2 - -
4 TM-403
Kesl. Keamanan Perl.
Kesehatan 2 2 - -
8 TM-404 Manajemen Pemliharaan
Peralatan RS 2 2 -
-
5 TM-311 Sistem Jaringan Rumah Sakit 2 2 - -
Jumlah 16 13 3
Semester VI
No KODE MK MATA KULIAH ∑ SKS Beban SKS
T P K
1 TM-501 PKL 4 - - 4
2 TM-502 Tuigas Akhir 4 - 4 -
Jumlah 8 - 4 4
TOTAL SKS 98 50 44 4
Kelompok Keteknisian Medik Kelompok Keperawatan [Year]
Kurikulum D.III Teknik Radiodiagnostik dan Radioterapi 101
10. D-III TEKNIK RADIODIAGNOSTIK DAN RADIOTERAPI
(SK No. HK. 02.05/I/III/2/ 464.1 /2011,
Tanggal, 23 Maret 2011)
A. TUJUAN INSTITUSI
Institusi Pendidikan Diploma III Teknik Radiologi bertujuan untuk :
Menghasilkan tenaga Ahli Madya (A.Md.) Teknik Radiologi yang memiliki
kemampuan akademik, ketrampilan serta sikap etis dalam menjalankan
profesinya serta mampu melaksanakan peran dan fungsinya sebagai / antara
lain :
1. Pelaksana pelayanan teknik Radiologi
2. Pengelola pelayanan teknik Radiologi
3. Pengelola penelitian dan pengembangan ilmu dan teknologi di bidang
Radiologi khususnya bidang radiografi.
4. Pengelola pelayanan Kesehatan dan Keselamatan Kerja (K-3) di bidang
radiasi.
5. Pembimbing dan Penyuluh kepada tenaga kesehatan dan masyarakat.
6. Mengidentifikasi, menganalisis, memberi alternatif masalah pelayanan
teknik radiologi dalam rangka meningkatkan mutu pelayanan dan penataan
pada pola pelayanan teknik radiologi.
7. Melaksanakan dan mengembangkan program pendidikan berdasarkan
Pancasila dan UUD 1945, tujuan institusi dan tanggung jawab dalam
penyelenggaraan pendidikan.
8. Menyediakan sarana lingkungan yang mendukung proses belajar
mengajar serta pengembangan diri peserta didik dengan memberikan
teori, praktikum dan praktek pendidikan yang tepat.
9. Mempertahankan mutu pendidikan pada taraf yang tinggi dengan
bekerjasama dan menggunakan fasilitas serta sumber daya pendidikan
dari institusi pendidikan / instansi lain.
Kelompok Keteknisian Medik Kelompok Keperawatan [Year]
Kurikulum D.III Teknik Radiodiagnostik dan Radioterapi 102
10. Mengembangkan pendidikan teknik radiologi / imejing dengan memberikan
kesempatan untuk melakukan kegiatan penelitian atau uji coba di bidang
teknik radiologi dalam rangka memenuhi kebutuhan pengembangan
teknologi tepat guna.
11. Membina pengembangan staf akademik melalui program pendidikan
berkelanjutan
12. Mengembangkan fungsi institusi pendidikan sebagai sumber informasi dan
inovasi bagi pengembangan program pendidikan tenaga ahli teknik
radiologi dan pengembangan pelayanan bidang radiologi.
B. STANDAR KOMPETENSI
Kompetensi dan substansi kajian Program Pendidikan Diploma III Teknik
Radiologi diuraikan seperti di bawah ini :
NO KOMPETENSI SUBSTANSI KAJIAN
I Kompetensi Dasar
1 Asuhan keperawatan
radiologi
1. Dasar-dasar asuhan keperawatan pasien
untuk pemeriksaan radiologi.
2. Persiapan pemeriksaan radiologi
3. Prinsip-prinsip P3K dan prinsip sterilisasi
2 Komunikasi Pasien
(Teraupetic Comunication
Prinsip-prinsip Komunikasi terhadap pasien
radiologi
3 Administrasi dan registrasi
pasien (administration &
registration)
1. Manajemen radiologi
2. Sistim pencatatan medik
4 Anamnesa pasien (patient
anamnesa)
1. Patofisiologi
2. Anatomi fisiologi
3. Komunikasi
5 Persiapan pasien (patient
preparation)
1. Persiapan pasien radiologi
2. Komunikasi
3. Prosedur Pemeriksaan
6 Persiapan alat (tool
preparation)
1. Prosedur pemeriksaan
2. Teknik pesawat
7 Pengaturan posisi 1. Pengaturan posisi dan teknik radiografi
Kelompok Keteknisian Medik Kelompok Keperawatan [Year]
Kurikulum D.III Teknik Radiodiagnostik dan Radioterapi 103
(positioning) 2. Komunikasi
NO KOMPETENSI SUBSTANSI KAJIAN
8 Proteksi radiasi &
keselamatan (radiation
protection)
1. Proteksi radiasi
2. Alat Proteksi radiasi
3. Dosis radiasi
4. Alat ukur radiasi
9 Pengaturan penyinaran
(eksposi)
1. Teknik pesawat
2. Prosedur pemeriksaan
10 Prosesing film (radiographic
processing)
1. Radiofotografi
2. Prosesing automatis
11 Evaluasi radiograf
(radiographic evaluation)
1. Anatomi radiologi
2. Radiofotografi
3. Patofisiologi
4. Teknik Radiografi
12 Kritikal radiografi anatomi
(critical radiographic
anatomi)
1. Anatomi radiologi
2. Teknik Radiografi
13 Pengelolaan kamar
gelap/radiofotografi system
(Radifotographic system)
3. Konstruksi/desain dan konsep kamar
gelap
4. Tata letak kamar gelap
5. Bahan-bahan kimia prosesing film
14 Tindakan emergensi
radiologi (radiological
emergensi)
6. Obat-obatan emergensi
7. P3K radiologi
15 Dokumentasi media (medical
documentation)
Pengarsipan hasil radiografi
II Kompetensi untuk Fungsi Pelaksana
A. Kelompok Unit Kompetensi Radiodiagnostik Konvensional
16 Unit Kompetensi
Melaksanakan Radiografi
Alat Gerak Atas (Ext.
Superior)
1. 1.Anatomi dan fisiologi Alat Gerak Atas
(Ext. Superior)
2. Prinsip Dasar Teknik Radiografi
3. Prosedur Teknik Radiografi Alat Gerak
Atas (Ext. Superior)
Kelompok Keteknisian Medik Kelompok Keperawatan [Year]
Kurikulum D.III Teknik Radiodiagnostik dan Radioterapi 104
NO KOMPETENSI SUBSTANSI KAJIAN
17 Unit Kompetensi
Melaksanakan Radiografi
Alat Gerak Bawah (Ext.
Inferior)
1. Anatomi dan fisiologi Alat Gerak Bawah
(Ext. Inferior)
2. Prinsip Dasar Teknik Radiografi
3. Prosedur Teknik Radiografi Alat Gerak
Bawah (Ext. Inferior)
18 Unit Kompetensi
Melaksanakan Radiografi
Perut/Abdomen
1. Anatomi dan fisiologi Perut/Abdomen
2. Prinsip Dasar Teknik Radiografi
3. Prosedur Teknik Radiografi
Perut/Abdomen
19 Unit Kompetensi
Melaksanakan Radiografi
Dada/Thorax
1. Anatomi dan fisiologi Dada/Thorax
2. Prinsip Dasar Teknik Radiografi
3. Prosedur Teknik Radiografi Dada/Thorax
20 Unit Kompetensi
Melaksanakan Radiografi
Tulang Belakang/ Columna
Vertebralis
1. Anatomi dan fisiologi Tulang Belakang/
Columna Vertebralis
2. Prinsip Dasar Teknik Radiografi
3. Prosedur Teknik Radiografi Tulang
Belakang/Columna Vertebralis
21 Unit Kompetensi
Melaksanakan Radiografi
Kepala/Schedel
1. Anatomi dan fisiologi Kepala/Schedel
2. Prinsip Dasar Teknik Radiografi
3. Prosedur Teknik Radiografi Kepala
22 Unit Kompetensi
Melaksanakan Radiografi
Tulang wajah/Facial Bone
1. Anatomi dan fisiologi Tulang Wajah/
Facial Bone
2. Prinsip Dasar Teknik Radiografi
3. Prosedur Teknik Radiografi Tulang
Wajah/Facial Bone
23 Unit Kompetensi
Melaksanakan Radiografi
Tulang Panggul/Pelvis
1. Anatomi dan fisiologi Tulang Panggul/
Pelvis
2. Prinsip Dasar Teknik Radiografi
3. Prosedur Teknik Radiografi Tulang
Panggul /Pelvis
24 Unit Kompetensi
Melaksanakan Radiografi
Bone Survey
1. Anatomi dan fisiologi Bone Survey
2. Prinsip Dasar Teknik Radiografi
3. Prosedur Teknik Radiografi Bone Survey
Kelompok Keteknisian Medik Kelompok Keperawatan [Year]
Kurikulum D.III Teknik Radiodiagnostik dan Radioterapi 105
NO KOMPETENSI SUBSTANSI KAJIAN
25 Unit Kompetensi
Melaksanakan Radiografi
Gigi Geligi dan Panoramic
1. Anatomi dan fisiologi Gigi Geligi dan
Panoramic
2. Prinsip Dasar Teknik Radiografi
3. Prosedur Teknik Radiografi Gigi Geligi
dan Panoramic
26 Kompetensi Melaksanakan
Radiografi Saluran
Pernafasan/ Tr.
Respiratorius
1. Anatomi dan fisiologi Saluran Pernafasan
/Tr. Respiratorius
2. Prinsip Dasar Teknik Radiografi
3. Prosedur Teknik Radiografi Saluran
Pernafasan/Tr. Respiratorius
27 Unit Kompetensi
Melaksanakan Radiografi
Saluran Pencernaan/Tr.
Digestivus
1. Anatomi dan fisiologi Saluran Pencernaan
/Tr. Digestivus
2. Prinsip Dasar Teknik Radiografi
3. Prosedur Teknik Radiografi Saluran
Pencernaan/Tr. Digestivus
28 Unit Kompetensi
Melaksanakan Radiografi
Saluran Perkencingan/Tr.
Urinarius
1. Anatomi dan fisiologi Saluran
Perkencingan / Tr. Urinarius
2. Prinsip Dasar Teknik Radiografi
3. Prosedur Teknik Radiografi Saluran
Perkencingan/Tr. Urinarius
29 Unit Kompetensi
Melaksanakan Radiografi
Sistem Reproduksi/Tr.
Genitalia
1. Anatomi dan fisiologi Sistem
Reproduksi/Tr. Genitalia
2. Prinsip Dasar Teknik Radiografi
3. Prosedur Teknik Radiografi Sistem
Reproduksi/Tr. Genitalia
30 Unit Kompetensi
Melaksanakan Radiografi
Sistem Persyarafan/Tr.
Neurologis
1. Anatomi dan fisiologi Sistem Persyarafan
/Tr. Neurologis
2. Prinsip Dasar Teknik Radiografi
3. Prosedur Teknik Radiografi Sistem
Persyarafan/Tr. Neurologis
31 Unit Kompetensi
Melaksanakan Radiografi
Sistem Hormon/Tr. Billiaris
1. Anatomi dan fisiologi Sistem Hormon/Tr.
Billiaris.
2. Prinsip Dasar Teknik Radiografi
3. Prosedur Teknik Radiografi Sistem
Hormon/Tr. Billiaris
Kelompok Keteknisian Medik Kelompok Keperawatan [Year]
Kurikulum D.III Teknik Radiodiagnostik dan Radioterapi 106
NO KOMPETENSI SUBSTANSI KAJIAN
32 Unit Kompetensi
Melaksanakan Radiografi
Sistem Pembuluh Darah
Arteri/Arteriografi
1. Anatomi dan fisiologi Sistem Pembuluh
Darah Arteri/Arteriografi
2. Prinsip Dasar Teknik Radiografi
3. Prosedur Teknik Radiografi Sistem
Pembuluh Darah Arteri/Arteriografi
33 Unit Kompetensi
Melaksanakan Radiografi
Sistem Pembuluh Darah
Vena/Venografi
1. Anatomi dan fisiologi Sistem Pembuluh
Darah Vena/Venografi
2. Prinsip Dasar Teknik Radiografi
3. Prosedur Teknik Radiografi Sistem
Pembuluh Darah Vena/Venografi
34 Unit Kompetensi
Implementasi QA/QC
QA/QC Hasil Radiografi
B. Kelompok Unit Kompetensi Imejing CT-Scan
35 Unit Kompetensi
Melaksanakan CT Scan
rutin/non kontras
1. Prinsip dasar CT Scan kepala/otak,
abdomen, thorax
2. Anatomi crossectional kepala/otak,
abdomen, thorax
3. Prosedur pemeriksaan CT Scan
kepala/otak, abdomen, thorax
C. Kelompok Unit Kompetensi Imejing MRI
36 Unit Kompetensi Imejing MRI
pemeriksaan rutin/non
kontras
1. Prinsip dasar MRI kepala
2. Anatomi crossectional kepala
3. Prosedur pemeriksaan MRI kepala
D. Kelompok Unit Kompetensi Imejing USG
37 Unit kompetensi
melaksanakan USG
Abdomen
1. Prinsip dasar USG abdomen
2. Anatomi crossectional USG abdomen
3. Prosedur pemeriksaan USG abdomen
38 Unit kompetensi
melaksanakan USG Pelvis
1. Prinsip dasar USG pelvis
2. Anatomi crossectional USG Pelvis
3. Prosedur pemeriksaan USG Pelvis
39 Unit kompetensi
melaksanakan USG
Obstetrik
1. Prinsip dasar USG pelvis
2. Anatomi crossectional USG Obstetrik
3. Prosedur pemeriksaan USG Obstetrik
Kelompok Keteknisian Medik Kelompok Keperawatan [Year]
Kurikulum D.III Teknik Radiodiagnostik dan Radioterapi 107
NO KOMPETENSI SUBSTANSI KAJIAN
E. Kelompok Unit Kompetensi Bidang Radioterapi
40 Unit kompetensi melaksanakan
teknik radiasi eksterna (kuratif
dan paliatif)
1. Prinsip dasar radioterapi
2. Jenis pesawat radioterapi /
sumber radioaktif
3. Teknik radiasi eksternal
41 Unit kompetensi melaksanakan
teknik radioterapi pra-bedah
1. Prinsip dasar radioterapi
2. Jenis pesawat radioterapi /
sumber radioaktif
3. Teknik radioterapi pra-bedah
42 Unit kompetensi melaksanakan
teknik afterloading
1. Prinsip dasar radioterapi
2. Jenis pesawat radioterapi /
sumber radioaktif
3. Teknik afterloading
F. Kelompok Unit Kompetensi Bidang Kedokteran Nuklir
43 Unit kompetensi bidang
kedokteran nuklir scanning ginjal
1. Radiofarmaka
2. Instrumen kedokteran nuklir
3. Prosedur pemeriksaan
kedokteran nuklir scanning ginjal
44 Unit kompetensi bidang
kedokteran nuklir scanning
tyroid
1. Radiofarmaka
2. Instrumen kedokteran nuklir
3. Prosedur pemeriksaan
kedokteran nuklir scanning tyroid
45 Unit kompetensi melaksanakan
scanning whole body (body
scan)
1. Radiofarmaka
2. Instrumen kedokteran nuklir
3. Prosedur pemeriksaan
kedokteran nuklir scanning whole
body (body scan)
III Kompetensi untuk Fungsi Manajerial/Pengelola
46 Unit kompetensi melaksanakan
pengelolaan pelayanan
Radiografi Konvensional
Pengelolaan pelayanan radiografi
konvensional
IV Kompetensi untuk Fungsi Manajerial/Pengelola
47 Unit kompetensi melaksanakan
pengelolaan pelayanan
Radiografi Konvensional
Pengelolaan pelayanan radiografi
konvensional
Kelompok Keteknisian Medik Kelompok Keperawatan [Year]
Kurikulum D.III Teknik Radiodiagnostik dan Radioterapi 108
NO KOMPETENSI SUBSTANSI KAJIAN
V Kompetensi untuk Fungsi Pendidik dan Pembimbing
48 Unit kompetensi
melaksanakan Pendidikan
dan bimbingan di bidang
radiografi konvensional
Pendidikan dan bimbingan di bidang
radiografi konvensional
VI Kompetensi untuk Fungsi Peneliti dan Penyuluh
49 Unit kompetensi
melaksanakan presentasi dan
penyuluhan
1. Konsep psikologi kesehatan
2. Presentasi dan penyuluhan
50 Unit kompetensi melaksana-
kan penelitian bidang
radiografi konvensional
Penelitian bidang radiografi
konvensional
VII Kompetensi untuk Fungsi Kewirausahaan
51 Unit kompetensi
mengaplikasikan
kewirausahaan bidang
radiografi konvensional
Kewirausahaan bidang radiografi
konvensional
Manajemen
C. STRUKTUR PROGRAM
Berdasarkan peran, fungsi dan kompetensi diatas, ditetapkan mata kuliah
dengan kredit semester yang terdiri dari Mata Kuliah Pengembangan
Kepribadian (MPK), Mata Kuliah Keilmuan dan Ketrampilan (MKK), Mata
Kuliah Keahlian Berkarya (MKB), Mata Kuliah Perilaku Berkarya (MPB) dan
Mata Kuliah Berkehidupan Bermasyarakat (MBB), sebagai berikut :
Struktur Program
No KODE
MK MATA KULIAH ∑ SKS
Beban SKS
T P K
A MK Pengembangan Kepribadian (MPK)
1 TR-101 Pendidikan Agama 2 2 - -
2 TR-102 Pendidikan Kewarganegaraan 3 3 - -
3 TR-103 Bahasa Indonesia 2 2 - -
4 TR-104 Bahasa Inggris 2 2 - -
Jumlah 9 9 - -
Kelompok Keteknisian Medik Kelompok Keperawatan [Year]
Kurikulum D.III Teknik Radiodiagnostik dan Radioterapi 109
No KODE
MK MATA KULIAH ∑ SKS
Beban SKS
T P K
B MK Keilmuan dan Ketrampilan (MKK)
1 TR-201 Anatomi Fisiologi 1 2 1 1 -
2 TR-202 Anatomi Fisiologi 2 2 1 1 -
3 TR-203 Patofisiologi 2 2 - -
4 TR-204 Keperawatan Radiologi 2 1 1 -
5 TR-205 Fisika Dasar 2 1 1 -
6 TR-206 Teknik Pesawat Radiologi 1 2 1 1 -
7 TR-207 Radiobiologi 2 2 - -
8 TR-208 Matematika Dasar 2 2 - -
9 TR-209 Komputer Radiologi 2 1 1 -
10 TR-210 Fisika Radiasi 2 1 1 -
Jumlah 20 13 7 -
C MK Keahlian Berkarya (MKB)
1 TR-301 Teknik Radiografi 1 4 2 2 -
2 TR-302 Teknik Radiografi 2 6 3 3 -
3 TR-303 Teknik Radiografi 3 4 2 2 -
4 TR-304 Teknik Radiografi 4 4 2 2 -
5 TR-305 Teknik Radiografi 5 2 1 1 -
6 TR-306 Teknik CT Scann Dasar 2 1 1 -
7 TR-307 Teknik MRI Dasar 2 1 1 -
8 TR-308 Teknik Ultrasonografi Dasar 2 1 1 -
9 TR-309 Teknik Kedokteran Nuklir Dasar 2 1 1 -
10 TR-310 Teknik Radioterapi Dasar 2 1 1 -
11 TR-311 Anatomi Radiologi 2 1 1 -
12 TR-312 Radiofotografi 1 2 1 1 -
13 TR-313 Radiofotografi 2 2 1 1 -
14 TR-314 Proteksi Radiasi 2 1 1 -
15 TR-315 Fisika Radiodiagnostik 3 2 1 -
16 TR-316 Manajemen Radiologi 2 2 - -
17 TR-317 Jaminan dan Kendali Mutu
Radiologi 2 1 1 -
Kelompok Keteknisian Medik Kelompok Keperawatan [Year]
Kurikulum D.III Teknik Radiodiagnostik dan Radioterapi 110
18 TR-318 Praktek Kerja Lapangan 1 4 - - 4
No KODE
MK MATA KULIAH ∑ SKS
Beban SKS
T P K
19 TR-319 Praktek Kerja Lapangan 2 4 - - 4
20 TR-320 Praktek Kerja Lapangan 3 4 - - 4
21 TR-321 Praktek Kerja Lapangan 4 3 - - 3
Jumlah 60 24 21 15
D MK Perilaku Berkarya (MPB)
1 TR-401 Etika Profesi & Hukum Pelayanan
Kesehatan 2 2 - -
2 TR-402 Metodologi Penelitian 2 1 1 -
3 TR-403 Statistik 2 1 1 -
4 TR-404 Keselamatan dan Kesehatan Kerja
Radiologi 2 1 1 -
Jumlah 8 5 3 -
E MK Kehidupan Bermasyarakat (MBB)
1 TR-501 Epidemiologi dan Ekologi 3 2 1 -
2 TR-502 Pendidikan dan Promosi Kesehatan 2 1 1 -
3 TR-503 Tugas Akhir 3 - - 3
Jumlah 8 3 2 3
TOTAL 96 45 33 18
% 100,0 46,9 53,1
Rekapitulasi Jumlah SKS
Jumlah SKS kurikulum inti : 96 sks (100%)
Jumlah SKS Teori : 45 sks (46,88%)
Jumlah SKS Praktiek : 51 sks (53,12%)
Kelompok Keteknisian Medik Kelompok Keperawatan [Year]
Kurikulum D.III Teknik Radiodiagnostik dan Radioterapi 111
D. DISTRIBUSI MATA KULIAH
Semester I
No KODE MK MATA KULIAH ∑ SKS Beban SKS
T P K
1 TR-201 Anatomi Fisiologi 1 2 1 1 -
2 TR-205 Fisika Dasar 2 1 1 -
3 TR-206 Teknik Pesawat Radiologi 1 2 1 1 -
4 TR-208 Matematika Dasar 2 2 - -
5 TR-301 Teknik Radiografi 1 4 2 2 -
6 TR-312 Radiofotografi 1 2 1 1 -
Jumlah 14 8 6 -
Semester II
No KODE MK MATA KULIAH ∑ SKS Beban SKS
T P K
1 TR-202 Anatomi Fisiologi 2 2 1 1 -
2 TR-203 Patofisiologi 2 2 - -
3 TR-204 Keperawatan Radiologi 2 1 1 -
4 TR-210 Fisika Radiasi 2 1 1 -
5 TR-302 Teknik Radiografi 2 6 3 3 -
6 TR-313 Radiofotografi 2 2 1 1 -
7 TR-314 Proteksi Radiasi 2 1 1 -
Jumlah 18 10 8 -
Kelompok Keteknisian Medik Kelompok Keperawatan [Year]
Kurikulum D.III Teknik Radiodiagnostik dan Radioterapi 112
Semester III
No KODE MK MATA KULIAH ∑ SKS Beban SKS
T P K
1 TR-207 Radiobiologi 2 2 - -
2 TR-209 Komputer Radiologi 2 1 1 -
3 TR-303 Teknik Radiografi 3 4 2 2 -
4 TR-310 Teknik Radioterapi Dasar 2 1 1 -
5 TR-311 Anatomi Radiologi 2 1 1 -
6 TR-317 Jaminan dan Kendali Mutu
Radiologi 2 1 1 -
7 TR-318 Praktek Kerja Lapangan 1 4 - - 4
8 TR-401 Etika Profesi & Hukum
Pelayanan Kesehatan 2 2 - -
Jumlah 20 10 6 4
Semester IV
No KODE MK MATA KULIAH ∑ SKS Beban SKS
T P K
1 TR-304 Teknik Radiografi 4 4 2 2 -
2 TR-306 Teknik CT Scann Dasar 2 1 1 -
3 TR-308 Teknik Ultrasonografi Dasar 2 1 1 -
4 TR-309 Teknik Kedokteran Nuklir
Dasar 2 1 1 -
5 TR-315 Fisika Radiodiagnostik 3 2 1 -
6 TR-319 Praktek Kerja Lapangan 2 4 - - 4
7 TR-402 Metodologi Penelitian 2 1 1 -
8 TR-403 Statistik 2 1 1 -
Jumlah 21 9 8 4
Kelompok Keteknisian Medik Kelompok Keperawatan [Year]
Kurikulum D.III Teknik Radiodiagnostik dan Radioterapi 113
Semester V
No KODE MK MATA KULIAH ∑ SKS Beban SKS
T P K
1 TR-305 Teknik Radiografi 5 2 1 1 -
2 TR-307 Teknik MRI Dasar 2 1 1 -
3 TR-316 Manajemen Radiologi 2 2 - -
4 TR-320 Praktek Kerja Lapangan 3 4 - - 4
5 TR-404 Keselamatan dan
Kesehatan Kerja Radiologi 2 1 1 -
6 TR-501 Epidemiologi dan Ekologi 3 2 1 -
7 TR-502 Pendidikan dan Promosi
Kesehatan 2 1 1 -
Jumlah 17 8 5 4
Semester VI
No KODE MK MATA KULIAH ∑ SKS Beban SKS
T P K
1
Praktik Kerja Lapangan 4 3 - - 3
2
Tuigas Akhir 3 - - 3
Jumlah 6 - - 6
TOTAL SKS 96 45 33 18
Kelompok Keteknisian Medik Kelompok Keperawatan [Year]
Kurikulum D.III Refraksi Optisi 114
11. D-III REFRAKSI OPTISI
(SK No. HK. 02.05/I/III/2/ 02938 /2012,
Tanggal, April 2012)
A. VISI
Menyediakan tenaga Ahli Madya Refraksi Optisi yang kompeten dan memadai
untuk dapat memberikan pelayanan refraksi optisi kepada masyarakat yang
mengalami gangguan penglihatan dan dapat bersaing secara sehat.
B. MISI
1. Menyelenggarakan program pendidikan yang akurat dari segi perencanaan,
pelaksanaan, dan penilaian pembelajaran.
2. Membina sumber daya manusia yang berdedikasi, terampil, loyal, dan
disiplin.
3. Menyediakan sarana prasarana pendidikan yang memadai dan
menyesuaikan terhadap tuntutan kebutuhan.
4. Menyelenggarakan manajemen insititusi pendidikan yang terencana, tertata,
terlaksana, dan terkontrol.
C. TUJUAN PENDIDIKAN
Tujuan Pendidikan Program Diploma III Refraksi Optisi adalah menghasilkan
tenaga Ahli Madya Refraksi Optisi yang kompeten, beriman dan bertaqwa
kepada Tuhan Yang Maha Esa, berjiwa Pancasila, berperi akal, berperi rasa,
berperi laku, kreatif, dinamis, inovatif, memiliki integritas dan kepribadian tinggi,
terbuka dan tanggap terhadap pembaharuan, kemajuan ilmu pengetahuan dan
teknologi, seni serta berbagai masalah dimasyarakat khususnya yang
berkaitan dengan bidang refraksi optisi.
Kelompok Keteknisian Medik Kelompok Keperawatan [Year]
Kurikulum D.III Refraksi Optisi 115
D. STANDAR KOMPETENSI
Setelah menyelesaikan kuliah mahasiswa diwajibkan memiliki pemahaman
pengetahuan, keterampilan dan sikap agar dapat menjalankan peran dan
fungsi sesuai dengan kompetensinya sebagai tenaga pelaksana Refraksi
Optisi sebagai berikut:
1. Melakukan Pemeriksaan Pendahuluan
2. Melakukan Refraksi Objektif
3. Melakukan Refraksi Subjektif
4. Melakukan Pemeriksaan Penglihatan Binokuler
5. Menterjemahkan Resep Kacamata
6. Melakukan Pemilihan Bingkai Kacamata
7. Melakukan Pemilihan Lensa Kacamata
8. Melakukan Penyetelan Kacamata
9. Melakukan Perakitan Kacamata
10. Melakukan Verifikasi (QC) Lensa dan Kacamata
11. Melakukan Pemeriksaan Pendahuluan Lensa Kontak
12. Melakukan Pemasangan Lensa Kontak Uji Coba
13. Melakukan Pesanan Lensa Kontak
14. Melakukan Bimbingan Pemakaian Lensa Kontak
15. Melakukan Tatalaksana Penglihatan Sub Normal
16. Melakukan penyuluhan/bimbingan Pemeliharaan Penglihatan
17. Mendokumentasikan Pelayanan Refraksi Optisi
Kelompok Keteknisian Medik Kelompok Keperawatan [Year]
Kurikulum D.III Refraksi Optisi 116
E. STRUKTUR PROGRAM
Berdasarkan peran, fungsi dan kompetensi diatas, ditetapkan mata kuliah
dengan kredit semester yang terdiri dari Mata Kuliah Pengembangan
Kepribadian (MPK), Mata Kuliah Keilmuan dan Ketrampilan (MKK), Mata
Kuliah Keahlian Berkarya (MKB), Mata Kuliah Perilaku Berkarya (MPB) dan
Mata Kuliah Berkehidupan Bermasyarakat (MBB), sebagai berikut :
Tabel : Struktur Program
No KODE
MK MATA KULIAH ∑ SKS
Beban SKS
T P K
A MK Pengembangan Kepribadian (MPK)
1 RO-101 Pendidikan Agama 3 2 1 -
2 RO-102 Pendidikan Kewarganegaraan 3 2 1 -
3 RO-103 Bahasa Indonesia 3 2 1 -
4 RO-104 Etika Profesi 2 1 1 -
Jumlah 11 7 4 -
B MK Keilmuan dan Ketrampilan (MKK)
1 RO-201 Patologi Mata 2 1 1 -
2 RO-202 Pencegahan Kebutaan 2 1 1 -
3 RO-203 Fisiologi Penglihatan dan Persepsi 2 1 1 -
4 RO-204 Patologi Umum 2 1 1 -
5 RO-205 Ilmu Kesehatan Masyarakat 2 1 1 -
6 RO-206 Adm. Kes dan Sistem Rujukan 2 1 1 -
7 RO-207 Statistik dan Metode Riset 2 1 1 -
8 RO-208 Epidemiologi 2 1 1 -
Jumlah 16 8 8 -
Kelompok Keteknisian Medik Kelompok Keperawatan [Year]
Kurikulum D.III Refraksi Optisi 117
No KODE
MK MATA KULIAH ∑ SKS
Beban SKS
T P K
C MK Keahlian Berkarya (MKB)
1 RO-301 Instrumentasi Refraksi 2 1 1 -
2 RO-302 Anatomi dan Fisiologi Mata 2 1 1 -
3 RO-303 Fisika Optik 3 2 1 -
4 RO-304 Anatomi dan Fisiologi Umum 2 1 1 -
5 RO-305 Ilmu Komunikasi 2 1 1 -
Jumlah 11 6 5 -
D MK Perilaku Berkarya (MPB)
1 RO-401 Instrumentasi Lab. Optik 3 2 1 -
2 RO-402 Klinik Refraksi 8 3 5 -
3 RO-403 Klinik Optik I (Surfacing) 6 2 4 -
4 RO-404 Klinik Optik II (Dispensing) 8 3 5 -
5 RO-405 Lensa Kontak 8 3 5 -
6 RO-406 Penglihatan Sub Normal (Low
Vision) 3 1 2 -
7 RO-407 Penglihatan Binokuler 3 1 2 -
8 RO-408 Ergonomi Penglihatan 2 1 1 -
9 RO-409 Manajemen Optik 2 1 1 -
10 RO-410 Laporan Tugas Akhir (LTA) 3 - - 3
Jumlah 46 17 26 3
E MK Kehidupan Bermasyarakat (MBB)
1 RO-501 ISBD 3 2 1 -
2 RO-502 PKL Klinik Refraksi 3 - - 3
3 RO-503 PKL Lensa Kontak 3 - - 3
4 RO-504 PKL Klinik Optik 3 - - 3
Jumlah 12 2 1 9
TOTAL 96 40 44 12
% 100,0 41,7 58,3
Kelompok Keteknisian Medik Kelompok Keperawatan [Year]
Kurikulum D.III Refraksi Optisi 118
Rekapitulasi Jumlah SKS
Jumlah SKS kurikulum inti : 96 sks (100%)
Jumlah SKS Teori : 40 sks (41,7%)
Jumlah SKS Praktiek : 56 sks (58,3%)
F. DISTRIBUSI MATA KULIAH
Semester I
No KODE MK MATA KULIAH ∑ SKS Beban SKS
T P K
1 RO-101 Agama 3 2 1 -
2 RO-102 Pendidikan Kewarganegaraan 3 2 1 -
3 RO-103 Bahasa Indonesia 3 2 1 -
4 RO-303 Anatomi Fisiologi Umum 2 1 1 -
5 RO-203 Fisiologi Penglihatan dan
Persepsi 2 1 1 -
6 RO-304 Fisika Optik 3 2 1 -
7 RO-301 Instrumentasi Refraksi 2 1 1 -
8 RO-302 Anatomi dan Fisiologi Mata 2 1 1 -
Jumlah 20 12 8 -
Semester II
No KODE MK MATA KULIAH ∑ SKS Beban SKS
T P K
1 RO-401 Instrumentasi Lab Optik 3 2 1 -
2 RO-204 Patologi Umum 2 1 1 -
3 RO-201 Patologi Mata 2 1 1 -
4 RO-405 Lensa Kontak 1 3 2 1 -
5 RO-402 Klinik Refraksi 1 3 2 1 -
Kelompok Keteknisian Medik Kelompok Keperawatan [Year]
Kurikulum D.III Refraksi Optisi 119
No KODE MK MATA KULIAH ∑ SKS Beban SKS
T P K
6 RO-403 Klinik Optik I (I) 2 1 1 -
7 RO-404 Klinik Optik II (2) 3 2 1 -
8 RO-205 Ilmu Kesehatan Masyarakat 2 1 1 -
Jumlah 20 12 8 -
Semester III
No KODE MK MATA KULIAH ∑ SKS Beban SKS
T P K
1 RO-402 Klinik Refraksi 2 3 1 2 -
2 RO-305 Ilmu komunikasi 2 1 1 -
3 RO-405 Lensa Kontak 2 3 1 2 -
4 RO-403 Klinik Optik I (2) 2 1 1 -
5 RO-404 Klinik Optik II (2) 3 1 2 -
6 RO-206 Epidemiologi 2 1 1 -
7 RO-207 Administrasi Kesehatan dan
Sistem rujukan (AKSR) 2 1 1 -
8 RO-208 Statistik dan Metode Riset 2 1 1 -
Jumlah 19 8 11 -
Semester IV
No KODE MK MATA KULIAH ∑ SKS Beban SKS
T P K
1 RO-406 PSN (Low Vision) 3 1 2 -
2 RO-202 Pencegahan Kebutaan 2 1 1 -
3 RO-402 Klinik Refraksi 3 2 - 2 -
4 RO-403 Klinik Optik I (3) 2 - 2 -
5 RO-404 Klinik Optik II (3) 2 - 2 -
6 RO-405 Lensa Kontak 3 2 - 2 -
Jumlah 13 2 11 -
Kelompok Keteknisian Medik Kelompok Keperawatan [Year]
Kurikulum D.III Refraksi Optisi 120
Semester V
No KODE MK MATA KULIAH ∑ SKS Beban SKS
T P K
1 RO-501 ISBD 3 2 1 -
2 RO-407 Penglihatan Binokuler
(Binocular Vision) 3 1 2 -
3 RO-408 Ergonomic Penglihatan 2 1 1 -
4 RO-104 Etika Profesi 2 1 1 -
5 RO-409 Manajemen Optik 2 1 1 -
Jumlah 12 6 6 -
Semester VI
No KODE MK MATA KULIAH ∑ SKS Beban SKS
T P K
1 RO-501 PKL Klinik Refraksi 3 - - 3
2 RO-502 PKL Lensa Kontak 3 - - 3
3 RO-503 PKL Klinik Optik 3 - - 3
4 RO-504 Laporan Tugas Akhir 3 - - 3
Jumlah 12 - - 12
TOTAL SKS 96 40 44 12
Kelompok Keteknisian Medik Kelompok Keperawatan [Year]
Kurikulum D.III Teknik Gigi 121
12. D-III TEKNIK GIGI
(SK No. HK. 02.05/I/III/2/ 06103 /2011,
Tanggal, 26 Agustus 2011)
A. VISI
Menjadi program studi yang terkemuka dan mandiri di tingkat Nasional,
menguasai IPTEK, keterampilan, teknologi mutakhir serta dapat
memenuhi tuntutan kebutuhan masyarakat di bidang teknik kesehatan
gigi berlandasan etika dan moral agama.
B. MISI
1. Menyelenggarakan pendidikan vokasional dibidang Teknik Gigi
berbasis IPTEK mutakhir.
2. Mendidik mahasiswa menjadi Ahli Madya Teknik Gigi yang mandiri.
3. Menyelenggarakan Praktek Kerja Lapangan yang inovatif dan
berkualitas tinggi dalam bidang sumber daya manusia.
4. Menyelenggarakan pendidikan yang menjamin kualitas dan kuantitas
lulusan yang memenuhi kebutuhan masyarakat / stake holder.
5. Menghasilkan produk penelitian / karya ilmiah di bidang Laboratorium
Gigi yang melibatkan mahasiswa.
6. Menerapkan teknologi tepat guna dalam upaya meningkatkan derajat
kesehatan gigi dan mulut di bidang kesehatan gigi.
7. Melaksanakan kerja sama terpadu dan efektif dengan lembaga
pendidikan, Laboratorium, Rumah Sakit swasta / pemerintah.
C. TUJUAN PENDIDIKAN
Setelah menyelesaikan Program Diploma III Teknik Gigi para lulusan akan
menjadi warga negara yang :
1. Berjiwa pancasila dan memiliki integritas kepribadian yang tinggi
2. Bersikap terbuka, tanggap terhadap perubahan kemajuan ilmu dan teknologi
maupun masalah yang dihadapi masyarakat, khususnya yang berkaitan
dengan pelayanan kesehatan dibidang keahliannya.
Kelompok Keteknisian Medik Kelompok Keperawatan [Year]
Kurikulum D.III Teknik Gigi 122
3. Mempunyai kemampuan untuk menerapkan pengetahuan serta ketrampilan
dalam melaksanakan kegiatan bidang teknik gigi untuk menunjang
pelayanan kesehatan gigi dan mulut sesuai dengan kebutuhan masyarakat
4. Mempunyai kemampuan mengikuti perkembangan ilmu pengetahuan dan
keterampilan.
D. STANDAR KOMPETENSI
Setelah menyelesaikan kuliah mahasiswa diwajibkan memiliki pemahaman
pengetahuan, keterampilan dan sikap agar dapat menjalankan peran dan
fungsi sesuai dengan kompetensinya sebagai tenaga Teknik Gigi sebagai
berikut:
1. Mampu membuat gigi tiruan sebagian lepasan akrilik
2. Mampu membuat gigi tiruan lengkap lepasan
3. Mampu membuat gigi tiruan lepasan kerangka logam
4. Mampu membuat gigi tiruan cekat akrilik dan logam
5. Mampu membuat gigi tiruan cekat keramik
6. Mampu membuat alat orthodonti lepasan
7. Mampu membuat maksilo fasial
8. Mampu mengelola laboratorium teknik gigi
9. Mampu mengelola pendidikan teknik gigi
10. Mampu melaksanakan penelitian dalam bidang teknik gigi
Kelompok Keteknisian Medik Kelompok Keperawatan [Year]
Kurikulum D.III Teknik Gigi 123
E. STRUKTUR PROGRAM
No KODE
MK MATA KULIAH ∑ SKS
Beban SKS
T P K
A MK Pengembangan Kepribadian (MPK) =10,8%
1 TG-101 Pendidikan Agama 3 2 1 -
2 TG-102 Pendidikan Kewarganegaraan 3 2 1 -
3 TG-103 Bahasa Indonesia 3 2 1 -
Jumlah 9 6 3 -
B MK Keilmuan dan Ketrampilan (MKK) = 8,1%
1 TG-201 Anatomi Fisiologi 1 1 - -
2 TG-202 Metodologi Penelitian 2 2 - -
Jumlah 3 3 - -
C MK Keahlian Berkarya (MKB) = 64,0%
1 TG-301 Dental Anatomi 4 2 2 -
2 TG-302 Dental Material I 2 1 1 -
3 TG-303 Dental Material II 2 1 1 -
4 TG-304 Penggunaan dan Pemeliharaan Alat (I
& II)
4 2 2 -
5 TG-305 Gigi Tiruan Sebagian Lepasan Akrilik 8 2 6 -
6 TG-306 Gigi Tiruan Lengkap Lepasan Akrilik 9 2 7 -
7 TG-307 Crown & Bridge metal akrilik 8 2 6 -
8 TG-308 Gigi Tiruan Lepasan Kerangka Logam 9 2 7 -
9 TG-309 Crown & Bridge Cekat Keramik 9 2 7 -
10 TG-310 Orthodonti Lepasan 8 2 6 -
11 TG-311 Maksilo Fasial 8 2 6 -
Jumlah 71 20 51 -
D MK Perilaku Berkarya (MPB) = 6,3%
1 TG-401 Etika Profesi 1 1 - -
Jumlah 1 1 - -
Kelompok Keteknisian Medik Kelompok Keperawatan [Year]
Kurikulum D.III Teknik Gigi 124
No KODE
MK MATA KULIAH ∑ SKS
Beban SKS
T P K
E MK Kehidupan Bermasyarakat (MBB) = 10,5%
1 TG 501 Praktek Kerja Lapangan (PKL) 5 5
2 TG 502 Karya Tulis Ilmiah 4 2 2
3 TG 503 Ilmu Sosial Budaya Dasar (ISBD) 3 3
Jumlah 12 5 7
TOTAL 96 35 61
% 100,0 36,5 63,5
Rekapitulasi Jumlah SKS
Jumlah SKS kurikulum inti : 96 sks (100%)
Jumlah SKS Teori : 35 sks (36,5%)
Jumlah SKS Praktiek : 61 sks (63,5%)
F. DISTRIBUSI MATA KULIAH
Semester I
No KODE MK MATA KULIAH ∑ SKS Beban SKS
T P K
1 TG-101 Pendidikan Agama 3 2 1 -
2 TG-102 Pendidikan Kewarganegaraan 3 2 1 -
3 TG-202 Anatomi Fisiologi 1 1 - -
4 TG-301 Dental Anatomi 4 2 2 -
5 TG-302 Dental Material I 2 1 1 -
6 TG-304 Pemnggunaan &
Pemeliharaan Alat I 2 1 1 -
7 TG-401 Etika Profesi 1 1 - -
8 TG-503 Ilmu Sosial Budaya Dasar 3 3 - -
Jumlah 19 13 6 -
Kelompok Keteknisian Medik Kelompok Keperawatan [Year]
Kurikulum D.III Teknik Gigi 125
Semester II
No KODE MK MATA KULIAH ∑ SKS Beban SKS
T P K
1 TG-103 Bahasa Indonesia 3 2 1 -
2 TG-303 Dental Material II 2 1 1 -
3 TG-306 Gigi Tiruan Sebagian Lepasan
Akrilik 8 2 6 -
4 TG-307 Gigi Tiruan Lengkap Lepasan
Akrilik 9 2 7 -
Jumlah 22 8 14 -
Semester III
No KODE MK MATA KULIAH ∑ SKS Beban SKS
T P K
1 TG-304 Penggunaan & Pemeliharaan
Alat II 2 1 1 -
2 TG-308 Crown & Bridge Metal Akrilik 8 2 6 -
3 TG-309 Gigi Tiruan lepasan kerangka
logam 9 2 7 -
Jumlah 19 5 14 -
Semester IV
No KODE MK MATA KULIAH ∑ SKS Beban SKS
T P K
1 TG-206 Metologi Penelitian 2 2 - -
2 TG-310 Crown & Bridge cekat keramik 9 2 7 -
Jumlah 11 4 7 -
Kelompok Keteknisian Medik Kelompok Keperawatan [Year]
Kurikulum D.III Teknik Gigi 126
Semester V
No KODE MK MATA KULIAH ∑ SKS Beban SKS
T P K
1 TG-311 Orthodonti Lepasan 8 2 6 -
2 TG-312 Maksilo Fasial 8 2 6 -
Jumlah 16 4 12 -
Semester VI
No KODE MK MATA KULIAH ∑ SKS Beban SKS
T P K
1 TG-501 Praktik Kerja lapangan (PKL) 5 - 5 -
2 TG-502 Karya Tulis Ilmiah (KTI) 4 2 2 -
Jumlah 9 2 7 -
TOTAL SKS 96 40 56
Kelompok Keteknisian Medik Kelompok Keperawatan [Year]
Kurikulum D.III Teknik Kardiovaskuler 127
13. D-III TEKNIK KARDIOVASKULER
(SK NO. HK.02.05 / I / III / 2 / 02209 / 2012,
Tanggal, 19 Maret 2012)
A. VISI
Sebagai pusat pendidikan yang menghasilkan Ahli Madya Teknisi
Kardiovaskuler yang bermutu dan bisa bersaing di kawasan internasional.
B. MISI
Menyiapkan Sumber Daya Manusia (SDM) yang berkualitas untuk bisa
bersaing di tingkat internasional.
1. Menyiapkan Sumber Daya Manusia (SDM) yang berkualitas yang dapat
bekerjasama dengan Dokter Spesialis Jantung Pembuluh Darah dan
dokter spesialis yang terkait serta tenaga kesehatan lainnya dalam upaya
promotif, preventif, diagnosis, pengobatan, rehabilitasi.
2. Melakukan kerjasama dengan pusat pendidikan yang sejenis dari dalam
maupun luar negeri.
3. Membina dan mengembangkan mutu pendidikan dalam rangka
menciptakan dan meningkatkan mutu pelayanan kesehatan sesuai dengan
kemajuan Ilmu Pengetahuan dan Teknologi.
C. TUJUAN INSTITUSI
1. Menghasilkan Ahli Madya Teknisi Kardiovaskuler sebagai tenaga
profesional yang memiliki pengetahuan, dan ketrampilan sehingga mampu
bekerja bersama Dokter Spesialis Jantung dan Pembuluh Darah (dalam
upaya promotif, preventif, diagnosis, pengobatan dan rehabilitasi).
2. Mendidik tenaga Ahli Madya Teknisi Kardiovaskuler yang mampu
melakukan pemeriksaan diagnostik non-invasive (Elektrokardiografi
(EKG), Ekokardiografi, Treadmil/Ergocycle Test, Holter, Ambulatory Blood
Kelompok Keteknisian Medik Kelompok Keperawatan [Year]
Kurikulum D.III Teknik Kardiovaskuler 128
Pressure Monitoring (ABPM), Tilt Table Test, Lead Potensial
(Elektrofisiologi), Teknik Vaskuler (Dupleks Sonografi) maupun alat-alat
yang berhubungan dengan tindakan diagnostik invasive dan intervensi
non bedah serta menyediakan dan menganalisa data dari alat: Alat
Monitor Hemodinamik (invase dan non invasive), EP (Electro Physiology)
Study.
3. Mengembangkan institusi pendidikan Ahli Madya Teknisi Kardiovaskuler
sebagai sumber informasi dalam pengelolaan teknisi kardiovaskuler.
D. STANDAR KOMPETENSI
No. KODE
PROFIL
KOMPETENSI KODE
URAIAN
1. PLTKV.01
(PELAKSANA)
UTAMA
Pelaksana pelayanan Keteknisian Kardiovaskuler:
a. Mampu melakukan pemeriksaan diagnostik
non-invasive dengan teknik/ alat/mesin:
1) Elektrokardiografi (EKG)
KU.0101
2) Ekokardiografi KU.0102
3) Treadmil /Ergocycle Test KU.0103
4) Tilt Table Test KU.0104
5) Teknik Holter KU.0105
6) Teknik Ambulatory Blood Pressure
Monitoring (ABPM)
KU.0106
7) Lead Potensial KU.0107
8) Teknik Vaskuler (dupleks sonografi karotis
& femoralis)
KU.0108
b. Mampu mengoperasikan alat-alat yang
berhubungan dengan tindakan diagnostik
invasive dan intervensi non bedah serta
menyediakan dan menganalisa data dari alat:
1) Alat Monitor Hemodinamik (invasive dan
non invasive)
KU.0109
2) EP (Electro Phisiology) Study KU.0110
Kelompok Keteknisian Medik Kelompok Keperawatan [Year]
Kurikulum D.III Teknik Kardiovaskuler 129
No. KODE
PROFIL
KOMPETENSI KODE
URAIAN
c. Mampu mengoperasikan dan menganalisa
data dari alat yang berhubungan dengan
tindakan intervensi non bedah:
1) Pacemaker dan programnya KU.0111
2) Tindakan ablasi KU.0112
3) Pacemaker dan programnya KU.0111
4) Tindakan ablasi KU.0112
PLTKV.01
(PELAKSANA)
Lanjutan
d. Mengetahui prosedur tindakan intervensi
non bedah:
KU.0113
1) IABP (Intra Aortic Balloon Pump)
2) PCI ( Percutaneos Coronary Intervention)
Ductal Ocluder)
3) PTA (Percutaneous Trans Arterial
Angioplasty)
4) Rotablator
5) ASO (Amplatzer Septal Ocluder)
6) ADO (Amplatzer Ductal Ocluder)
7) AVO (Amplatzer VSD Ocluder)
8) IVUS (Intra Vascular Ultasonography)
e. Mengetahui pengoperasian alat sirkulasi
ekstra korporal selama bedah jantung
terbuka.
KU.0114
f. Mampu bekerja sesuai dengan Kode Etik
Profesi Teknisi Kardiovaskuler.
KU.0115
g. Mampu menerapkan prinsip-prinsip
Keselamatan Kesehatan Kerja.
KU.0116
h. Mampu beradaptasi terhadap perkembangan
teknologi informasi dan teknologi
peralatan kardiovaskuler.
KU.0117
i. Mampu berbahasa Inggris baik lisan
maupun tulisan.
KU.0118
2. PLTKV.02
(PENGELO LA)
UTAMA
Pengelola Peralatan Keteknisian Kardiovaskuler KU.0119
Kelompok Keteknisian Medik Kelompok Keperawatan [Year]
Kurikulum D.III Teknik Kardiovaskuler 130
No. KODE
PROFIL
KOMPETENSI KODE
URAIAN
dan Dokumentasi Data Pasien:
a. Mampu melakukan pemeliharaan peralatan
kerja secara rutin
b. Mampu mengelola pendokumentasian
laporan hasil pemeriksaan pasien.
KU.0120
c. Mengetahui dasar manajemen rumah sakit. KU.0121
3 PLTKV.03
(MITRA
PENELITI)
UTAMA
a. Mampu membantu mengumpulkan data
penelitian
KU.0122
b. Mampu membuat laporan studI kasus. KU.0123
c. Pelaksana penelusuran pustaka KU.0124
E. STRUKTUR PROGRAM
No KODE
MK MATA KULIAH ∑ SKS
Beban SKS
T P K
A. MK Pengembangan dan Kepribadian (MPK)
1 KV.101 Pendidikan Agama 2 2 - -
2 KV.102 Pendidikan Pancasila &
Kewarganegara- an 3 3 - -
3 KV.103 Bahasa Indonesia 2 1 1 -
4 KV.104 Bahasa Inggris (I & II) 4 2 2 -
Jumlah 11 8 3 -
B. MK Keilmuan dan Keterampilan (MKK)
1 KV.201 Fisika Medis 2 2 - -
2 KV.202 Biokimia 2 2 - -
3 KV.203 Struktur Dan Fungsi tubuh 3 2 1 -
4 KV.204 Patologi Kardiovaskuler 2 2 - -
Jumlah 9 8 1 -
C. MK Keahlian Berkarya (MKB
1 KV.301 Patofisiologi Kardiovaskuler 3 3 - -
2 KV.302 Teknik Elektrokardiografi /EKG 3 1 2 -
3 KV.303 Teknik Ekokardiografi (I, II & III) 6 1 3 2
Kelompok Keteknisian Medik Kelompok Keperawatan [Year]
Kurikulum D.III Teknik Kardiovaskuler 131
No KODE
MK MATA KULIAH ∑ SKS
Beban SKS
T P K
4 KV.304 Teknik Treadmil Test (I & II) 4 1 2 1
5 KV.305 Teknik Tilt Table Test 2 1 1 -
6 KV.306 Teknik Diagnostik EKG/Blood
Pressure
3 1 2 -
7 KV.307 Teknik Vaskular 6 1 3 2
8 KV.308 Teknik Elektrofisiologi 6 1 3 2
9 KV.309 Teknik Perfusi 2 1 1 -
10 KV.310 Teknik Invasive 6 1 5 -
11 KV.311 BCLS (BHD) & ACLS 4 2 2 -
Jumlah 45 14 24 7
D. MK Perilaku Berkarya (MPB)
1 KV.401 Struktur Fungsi dan Dinamika
Kardiovaskuler 3 1 2 -
2 KV.402 Farmakologi Kardiovaskuler 3 1 2 -
3 KV.403 Rehabilitasi Kardiovaskuler 2 1 1 -
4 KV.404 Proteksi Radiasi 2 1 1 -
5 KV.405 Pemeliharaan Instrumentasi Medis 2 1 1 -
6 KV.406 Dokumentasi Pemeriksaan 2 1 1 -
7 KV.407 Etika Profesi 2 2 - -
8 KV.408 Keselamatan Dan Kesehatan Kerja
(K3)
2 2 - -
9 KV.409 Manajemen Rumah Sakit 2 2 - -
10 KV.410 Metodologi Penelitian 2 1 1 -
Jumlah 22 13 9 -
E. MK Berkehidupan Bermasyarakat (MBB) = 12 sks (13 %)
1 KV.501 Praktik Kerja Lapangan (PKL) 6 - - 6
2 KV.502 Karya Tulis Ilmia (KTI) 3 - 3 -
Jumlah 9 - 3 6
Jumlah Total 96 43 40 13
% 100,0 45,0 55,0
Mata kuliah teori : 43 SKS (44,79 %)
Mata kuliah praktik : 53 SKS (55,21 %)
Keterangan:
T = Teori, P = Praktik, K = Klinik
Kelompok Keteknisian Medik Kelompok Keperawatan [Year]
Kurikulum D.III Teknik Kardiovaskuler 132
F. DISTRIBUSI MATA KULIAH
Semester I
No KODE
MK MATA KULIAH ∑ SKS
Beban SKS
T P K
1 KV.101 Pendidikan Agama 2 2 - -
2 KV.102 Pendidikan Pancasila
Kewarganegaraan 3 3 - -
3 KV.103 Bahasa Indonesia 2 1 1 -
4 KV.104 Bahasa Inggris 2 1 1 -
5 KV.201 Fisika Medis 2 2 - -
6 KV.202 Biokimia 2 2 - -
7 KV.203 Struktur dan Fungsi Tubuh 3 2 1 -
Jumlah 16 13 3 -
Semester II
No KODE
MK MATA KULIAH ∑ SKS
Beban SKS
T P K
1 KV.104 Bahasa Inggris 2 1 1 -
2 KV.204 Patologi Kardiovaskuler 2 2 - -
3 KV.301 Patofisiologi Kardiovaskuler 3 3 - -
4 KV.302 Teknik Elektrokardiografi /EKG 3 1 2 -
5 KV.401 Struktur Fungsi dan Dinamika
Kardiovaskuler 3 1 2 -
6 KV.402 Farmakologi Kardiovaskuler 3 1 2 -
7 KV.405 Pemeliharaan Instrumentasi
Medis 2 1 1 -
8 KV.409 Manajemen Rumah Sakit 2 2 - -
Jumlah 20 12 8 -
Kelompok Keteknisian Medik Kelompok Keperawatan [Year]
Kurikulum D.III Teknik Kardiovaskuler 133
Semester III
No KODE
MK MATA KULIAH ∑ SKS
Beban SKS
T P K
1 KV.303 Teknik Ekokardiografi 2 1 1 -
2 KV.304 Teknik Treadmil Test 2 1 1 -
3 KV.306 Teknik Diagnostik EKG/Blood
Pressure 3 1 2 -
4 KV.307 Teknik Vaskular 2 1 1 -
5 KV.308 Teknik Elektrofisiologi 2 1 1 -
6 KV.309 Teknik Perfusi 2 1 1 -
7 KV.310 Teknik Invasive 2 1 1 -
8 KV.311 BCLS (BHD) & ACLS 2 1 1 -
9 KV.404 Proteksi Radiasi 2 1 1 -
10 KV.406 Dokumehntasi Pemeriksaan 2 1 1 -
11 KV.408 Keselamatan dan Kesehatan
Kerja (K3) 2 2 - -
Jumlah 23 12 11 -
Semester IV
No KODE
MK MATA KULIAH ∑ SKS
Beban SKS
T P K
1 KV.303 Teknik Ekokardiografi 2 - 1 1
2 KV.304 Teknik Treadmil Test 2 - 1 1
3 KV.307 Teknik Vaskular 2 - 1 1
4 KV.308 Teknik Elektrofisiologi 2 - 1 1
5 KV.310 Teknik Invasive 2 - 2 -
6 KV.311 BCLS (BHD) & ACLS 2 1 1 -
7 KV.407 Etika Profesi 2 2 - -
Jumlah 14 3 7 4
Kelompok Keteknisian Medik Kelompok Keperawatan [Year]
Kurikulum D.III Teknik Kardiovaskuler 134
Semester V
No KODE
MK MATA KULIAH ∑ SKS
Beban SKS
T P K
1 KV.303 Teknik Ekokardiografi 2 - 1 1
2 KV.305 Teknik Tilt Table Test 2 1 1 -
3 KV.307 Teknik Vaskular 2 - 1 1
4 KV.308 Teknik Elektrofisiologi 2 - 1 1
5 KV.310 Teknik Invasive 2 - 2 -
6 KV.403 Rehabilitasi Kardiovaskuler 2 1 1 -
7 KV.410 Metodologi Penelitian 2 1 1 -
Jumlah 14 3 8 3
Semester VI
No KODE
MK MATA KULIAH ∑ SKS
Beban SKS
T P K
1 KV.501 Praktik Kerja Lapangan (PKL) 6 - - 6
2 KV.502 Karya Tulis Ilmiah (KTI) 3 - 3 -
Jumlah 9 - 3 6
Kelompok Keteknisian Medik Kelompok Keperawatan [Year]
Kurikulum D.I Teknologi Transfusi Darah 135
14. D-I TEKNOLOGI TRANSFUSI DARAH
(2003)
A. TUJUAN PENDIDIKAN
Tujuan institusi Program D-I Teknologi Trasfusi Darah (PTTD) adalah sebagi
berikut :
1. Menyediakan tenaga ahli muda teknologi transfuse darah sebagai tenaga
professional yang memiliki pengetahuan dan keterampilan dalam
melaksanakan upaya kesehatan transfuse darah, mengajar serta
pengembangan diri peserta didik, dengan memberikan teori dan praktik
pendidikan yang tepat.
2. Mempertahankan mutu pendidikan pada taraf yang tinggi dengan kerjasama
dan memanfaatkan fasilitas serta sumber-sumber pendidikan dari institusi
pendidikan yang lain.
3. Mengembangkan pendidikan upaya kesehatan transfuse darah dengan
melakukan penelitian atau uji coba untuk dapat memenuhi kebutuhan
pengembangan teknologi tepat guna di bidang upaya kesehatan transfuse
darah sesuai dengan perkembangan masyarakat.
4. Mengembangakan institusi pendidikan kesehatan sebagai sumber informasi
dan inovasi bagi pengembangan program upaya kesehatan transfusi darah.
5. Melaksanakan upaya pengembangan staf akademik melalui program latihan
dan pendidikan.
B. STANDAR KOMPETENSI
1. Kompetensi untuk melakukan penyuluhan, pengerahan dan pelestarian
donor darah atau calon donor darah :
a. Memotivasi calon donor darah
Kelompok Keteknisian Medik Kelompok Keperawatan [Year]
Kurikulum D.I Teknologi Transfusi Darah 136
b. Mengidentifikasi kegunaan darah bagi manusia
c. Mengenal calon donor darah dan karakteristik donor darah
d. Menidentifikasi kebutuhan penyuluhan
e. Mempraktikan metode dan teknik penyuluhan
f. Melakukan komunikasi dengan donor darah
g. Menyusun dan memberikan informasi kepada donor darah
2. Kompetensi untuk fungsi melaksanakan seleksi donor darah :
a. Mengidentifikasi calon-calon donor darah
b. Mengidentifikasi golongan darah dan Hb donor darah
c. Mengidentgifikasi beart badan, tinggi badan, tekanan darah
3. Kompetensi untuk fungsi melaksanakan pengambilan darah donor :
a. Mengidentifikasi kebutuhan peralatan pengambilan darah
b. Mengidentifikasi volume darah yang diambil
c. Melakukan pengambilan darah vena
d. Mengidentifikasi kantong darah
e. Mengidentiofikasi reaksi donor akibat pengamblan darah
f. Melakukan P3K terhadap reaksi donor darah
g. Melakukan pendekatan psikologi kepada donor darah
4. Kompetensi untuk fungsi melaksanakan pengamanan darah :
a. Mempersiapkan bahan-bahan untuk uji saring
b. Melakukan uji saring darah donor terhadap penyakit yang dapat
menular melalui transfusi darah
5. Kompetensi untuk fungsi melaksanakan pengolahan darah :
a. Mengidentifikasi kebutuhan pemisahan komponen darah
b. Melakukan pemisahan komponen darah
6. Kompetensi untuk fungsi melaksanakan penyimpanan darah :
a. Mengidentifikasi macam-macam cara penyimpanan darah dan
komponennya
b. Melakukan penyimpanan darah dan komponennya
7. Kompetensi untuk fungsi melaksanakan penyampaian darah :
a. Melakukan teknik uji cocok serasi darah donor dan pasien
Kelompok Keteknisian Medik Kelompok Keperawatan [Year]
Kurikulum D.I Teknologi Transfusi Darah 137
b. Melaksanakan teknis penyerahan darah donor kepada pewtugas
kesehatan yang berwenang
c. Melaksanakan teknis distribusi darah
8. Kompetensi untuk fungsi melaksanakan kerja sama dalam tim sesuai
tugasnya :
a. Mengidentifikasi hubungan lintas sektoral dan lintas program
b. Menerapkan teknis kerja tim
c. Mengidentifiaksi masalah-masalah kebutuhan darah dalam tim dan
masyarakat
9. Kompetensi untuk fungsi melaksanakan penyusunan rencana operasional
UTD :
a. Mengidentifikasi masalah-masalah operasional UTD
b. Mengidentifikasi kebutuhan operasional UTD
c. Melaksanakan teknik perencanaan operasional
d. Melaksanakan teknis pengusulan kegiatan operasional UTD
10. Kompetensi untuk fungsi melaksanakan pencatatan dan pelaporan
kegiatan yang dilakukan :
a. Melaksanakan teknis pencatatan kegiatan dan program UTD
b. Melaksanakan teknis pelaporan kegiatan dan program UTD
C. STRUKTUR PROGRAM (2 SEMESTER)
No KODE
MK MATA KULIAH ∑ SKS
Beban SKS
T P K
A MK Pengembangan Kepribadian (MPK) =10,0%
1 TD-101 Pendidikan Agama 1 1 - -
2 TD-102 Pendidikan Pancasila 1 1 - -
3 TD-104 Bahasa Indonesia 1 1 - -
4 TD-105 Bahasa Inggris 1 1 -
Jumlah 4 4 - -
B MK Keilmuan dan Ketrampilan (MKK) = 17,5%
1 TD-201 Anatomi Dasar dan Fisiologi 2 2 - -
2 TD-202 Hematologi Dasar 3 1 2 -
3 TD-203 KIE dan Administrasi Kesehatan 1 1 - -
4 TD-204 Epidemiologi dan Stastistika 1 1 - -
Jumlah 7 5 2 -
Kelompok Keteknisian Medik Kelompok Keperawatan [Year]
Kurikulum D.I Teknologi Transfusi Darah 138
No KODE
MK MATA KULIAH ∑ SKS
Beban SKS
T P K
C MK Keahlian Berkarya (MKB) = 40,0%
1 TD-301 Serologi Golongan Darah I 7 3 4 -
2 TD-302 Teknologi Transfusi Darah 4 1 3 -
3 TD-303 Penyakit Menular Lewat T. Darah 5 2 3 -
Jumlah 16 6 10 -
D MK Perilaku Berkarya (MPB) = 15,0%
1 TD-401 P3K dan Gawat Darurat 3 1 2 -
2 TD-402 Manajemen Mutu 1 1 - -
3 TD-403 Etika Profesi dan Pem. Sosial 1 1 - -
4 TD-404 Kepalang-merahan dan
Kemasyarakatan 1 1 - -
Jumlah 6 4 2 -
E MK Kehidupan Bermasyarakat (MBB) = 15,0%
1 TD-501 Praktek Kerja Lapangan (PKL) 7 - 7 -
Jumlah 7 - 7 -
TOTAL 40 19 21 -
% 100,0 47,5 52,5
Rekapitulasi Jumlah SKS
Jumlah SKS kurikulum inti : 40 sks (100%)
Jumlah SKS Teori : 19 sks (47,5%)
Jumlah SKS Praktiek : 21 sks (52,5%)
Kelompok Keteknisian Medik Kelompok Keperawatan [Year]
Kurikulum D.I Teknologi Transfusi Darah 139
D. DISTRIBUSI MATA KULIAH (2 SEMESTER)
Semester I
No KODE MK MATA KULIAH ∑ SKS Beban SKS
T P K
1 TD-101 Pendidikan Agama 1 1 - -
2 TD-102 Pendidikan Pancasila 1 1 - -
3 TD-104 Bahasa Indonesia 1 1 - -
4 TD-105 Bahasa Inggris 1 1 - -
5 TD-201 Anatomi Dasar dan Fisiologi 2 2 - -
6 TD-202 Hematologi Dasar 3 1 2 -
7 TD-301 Serologi Golongan Darah I 5 2 3 -
8 TD-302 Teknologi Transfusi Darah I 3 1 2 -
9 TD-303 Penyakit Menular Lewat T.
Darah I 3 2 1 -
10 TD-401 P3K dan Gawat Darurat 3 1 2 -
11 TD-203 KIE dan Administrasi
Kesehatan 1 1 - -
Jumlah 24 14 10 -
Semester II
No KODE MK MATA KULIAH ∑ SKS Beban SKS
T P K
1 TD-301 Serologi Golongan darah II 2 1 1 -
2 TD-302 Teknologi Transfusi Darah II 1 - 1 -
3 TD-402 Manajemen Mutu 1 1 - -
4 TD-404 Kepalangmerahan dan
Kemasyarakatn 1 1 - -
5 TD-403 Etika Profesi dan Pemasaran 1 1 - -
6 TD-204 Epidemiologi dan Statistika 1 1 - -
7 TD-303 Penyakit Menular Lewat T.
Darah II 2 - 2 -
8 TD-501 Praktik Kerja Lapangan (PKL) 7 - 7 -
Jumlah 16 5 11 -
Kelompok Keterapian Fisik Kelompok Keperawatan [Year]
Kurikulum D.III Fisioterapi 140
15. D-III FISIOTERAPI
(SK No. 02.05 / I / III / 2 / 05032 / 2011,
Tanggal, 8 September 2011)
A. VISI
Visi program pendidikan Diploma III Fisioterapi adalah menghasilkan Ahli
Madya Fisioterapi yang memiliki kompetensi sesuai dengan standar
Kompetensi Fisioterapi Indonesia.
B. MISI
Misi program pendidikan Diploma III Fisioterapi adalah :
1. Menyelenggarakan program pendidikan diploma III fisioterapi berbasis
kompetensi.
2. Menyelenggarakan penelitian bidang fisioterapi yang mendukung program
pendidikan.
3. Menyelenggarakan pengabdian masyarakat di bidang fisioterapi.
C. TUJUAN INSTITUSI
Tujuan pendidikan D-III Fisioterapi adalah menghasilkan Ahli Madya fisioterapi
yang memiliki kemampuan :
1. Memberikan pelayanan masalah gerak dan fungsi.
2. Berkomunikasi dan berkoordinasi dengan efektif .
3. Melaksanakan aspek legal dan etika profesi dalam menangani masalah
gerak dan fungsi.
4. Melakukan pendidikan/penyuluhan (promosi kesehatan) masalah gerak dan
fungsi kepada pasien/klien, keluarga dan masyarakat.
5. Mengelola pelayanan masalah gerak dan fungsi.
Kelompok Keterapian Fisik Kelompok Keperawatan [Year]
Kurikulum D.III Fisioterapi 141
6. Membuat laporan studi kasus fisioterapi dan menggunakan hasil penelitian
dalam melaksanakan pelayanan masalah gerak dan fungsi.
7. Menunjukkan performa sesuai dengan kode etik profesi fisioterapi.
D. STANDAR KOMPETENSI
Kompetensi utama Diploma III Fisioterapi berdasarkan standar kompetensi
lulusan meliputi:
Kompetensi 1: Mampu memberikan pelayanan masalah gerak dan fungsi
pada aspek muskuloskeletal dan reproduksi, neuromuskuler
dan perilaku, kardiovaskuler pulmonal, serta integument
sepanjang rentang kehidupan.
Kompetensi 2: Mampu memberikan pelayanan promotif dan preventif
masalah gerak dan fungsi pada aspek kesehatan individu dan
masyarakat.
Kompetensi 3: Mampu berkomunikasi dan berkoordinasi baik verbal maupun
non verbal secara efektif dengan pasien, teman sejawat, tim
medis lain dan masyarakat dalam pelayanan kesehatan
masalah gerak dan fungsi pada aspek muskuloskeletal dan
reproduksi, neuromuskuler dan perilaku, kardiovaskuler
pulmonal, serta integument sepanjang rentang kehidupan.
Kompetensi 4: Mampu melaksanakan aspek legal dan etika profesi dalam
pelayanan masalah gerak dan fungsi pada aspek
muskuloskeletal dan reproduksi, neuromuskuler dan perilaku,
kardiovaskuler pulmonal, serta integument sepanjang rentang
kehidupan.
Kompetensi 5: Mampu melakukan pendidikan/penyuluhan (promosi
kesehatan) masalah gerak dan fungsi pada aspek
muskuloskeletal dan reproduksi, neuromuskuler dan perilaku,
kardiovaskuler pulmonal serta integument sepanjang rentang
kehidupan kepada pasien/klien, keluarga dan masyarakat.
Kelompok Keterapian Fisik Kelompok Keperawatan [Year]
Kurikulum D.III Fisioterapi 142
Kompetensi 6: Mampu mengelola pelayanan kesehatan masalah gerak dan
fungsi pada aspek muskuloskeletal dan reproduksi,
neuromuskuler dan perilaku, kardiovaskuler pulmonal, serta
integument sepanjang rentang kehidupan.
Kompetensi 7: Mampu memonitor dan mengevaluasi pelayanan kesehatan
masalah gerak dan fungsi.
Kompetensi 8: Mampu membuat karya ilmiah berupa laporan studi kasus
fisioterapi.
Kompetensi 9: Mampu menggunakan hasil-hasil penelitian dalam
melaksanakan pelayanan masalah gerak dan fungsi pada
aspek muskuloskeletal dan reproduksi, neuromuskuler dan
perilaku, kardiovaskuler pulmonal dan integument sepanjang
rentang kehidupan.
E. STRUKTUR PROGRAM
No KODE
MK MATA KULIAH ∑ SKS
Beban SKS
T P K
A. MK Pengembangan dan Kepribadian (MPK) = 14 sks (12,5%)
1 FT3.101 Pendidikan Agama 3 2 1 0
2 FT3.102 Pendidikan Pancasila dan
Kewarganegaraan (PPKn) 3 3 0 0
3 FT3.103 Bahasa Indonesia 3 1 2 0
4 FT3.104 Ilmu Sosial dan Budaya Dasar 3 2 1 0
5 FT3.105 Bahasa Inggris 2 1 1 0
Jumlah 14 9 5 0
B. MK Keilmuan dan Keterampilan (MKK) = 17 sks (18,8%)
1 FT3.201 Anatomi 3 1 2 0
2 FT3.202 Fisiologi Dasar 2 1 1 0
3 FT3.203 Fisika Dasar 2 1 1 0
4 FT3.204 Biomekanik 3 1 2 0
5 FT3.205 Fisiologi Latihan 2 1 1 0
6 FT3.206 Patologi Umum 2 2 0 0
Kelompok Keterapian Fisik Kelompok Keperawatan [Year]
Kurikulum D.III Fisioterapi 143
No KODE
MK MATA KULIAH ∑ SKS
Beban SKS
T P K
7 FT3.207
Patologi Kardiovaskuler pulmonal,
muskuloskeletal dan reproduksi,
neuromuskuler dan perilaku (Patologi
Khusus)
3 3 0
0
Jumlah 17 10 7 0
C. MK Keahlian Berkarya (MKB) = 33 SKS (36,6%)
1 FT3.301 Terapi Latihan 3 1 2 -
2 FT3.302 Pemeriksaan & Pengukuran Fisioterapi 4 1 3 -
3 FT3.303 Terapi aktino dan terapi hidro 3 1 2 -
4 FT3.304 Terapi elektro 3 1 2 -
5 FT3.305 Masase 2 0.5 1.5 -
6 FT3.306 Terapi manual 2 0.5 1.5 -
7 FT3.307 Fisioterapi Muskuloskeletal & Reproduksi 3 1 2 -
8 FT3.308 Fisioterapi Neuromuskular & Perilaku 3 1 2 -
9 FT3.309 Fisioterapi Kardio vaskuler Pulmonal 3 1 2 -
10 FT3.310 Fisioterapi Tumbuh Kembang 3 1 2 -
11 FT3.311 Fisioterapi Integument 2 0.5 1.5 -
12 FT3.312 Fisioterapi Olah Raga 2 0.5 1.5 -
Jumlah 33 10 23 -
D. MK Perilaku Berkarya (MPB) = 18 sks (20,0%)
1 FT3.401 Metodologi Penelitian & Statistik 2 1 1 -
2 FT3.402 Teknologi Informasi 2 0 2 -
3 FT3.403 Psikologi Kesehatan 2 1 1 -
4 FT3.404 Manajemen Pelayanan dan
Kewirausahaan Fisioterapi 2 1 1 -
5 FT3.405 Fisioterapi Komprehensif 10 0 0 10
Jumlah 18 3 5 10
E. MK Berkehidupan Bermasyarakat (MBB) = 12 sks (13 %)
1 FT3.501 Etika Profesi dan Hukum Kesehatan 2 1 1 -
2 FT3.503 Promosi Kesehatan 2 1 1 -
3 FT3.504 Tugas Akhir (KTI) 2 0 2 -
Jumlah 8 3 5 -
Jumlah Total 90 35 45 10
% 100,0 39,0 5,00 11,0
Kelompok Keterapian Fisik Kelompok Keperawatan [Year]
Kurikulum D.III Fisioterapi 144
F. DISTRIBUSI MATA KULIAH
Semester I
No KODE
MK MATA KULIAH ∑ SKS
Beban SKS
T P K
1 FT.3.101 Agama 3 2 1 -
2 FT.3.102 Pendidikan Pancasila dan
Kewarganegaraan (PPKn) 3 3 - -
3 FT.3.103 Bahasa Indonesia 3 1 2 -
4 FT.3.104 ISBD 3 2 1 -
5 FT.3.201 Anatomi 3 1 2 -
6 FT.3.202 Fisiologi Dasar 2 1 1 -
7 FT.3.105 Bahasa Inggris 2 1 1 -
Jumlah 19 11 8 -
Semester II
No KODE
MK MATA KULIAH ∑ SKS
Beban SKS
T P K
1 FT.3.204 Biomekanik 3 1 2 -
2 FT.3.205 Fisiologi Latihan 2 1 1 -
3 FT.3.206 Patologi Umum 2 2 - -
4 FT.3.502 Komunikasi Profesional 2 1 1 -
5 FT.3.403 Psikologi Kesehatan 2 1 1 -
6 FT.3.501 Etika Profesi Fisioterapi &
Hukum Kesehatan 2 1 1 -
7 FT.3.503 Promosi Kesehatan 2 1 1 -
8 FT.3.203 Fisika Dasar 2 1 1 -
9 FT.3.402 Teknologi Informasi 2 - 2 -
Jumlah 19 9 10 -
Kelompok Keterapian Fisik Kelompok Keperawatan [Year]
Kurikulum D.III Fisioterapi 145
Semester III
No KODE
MK MATA KULIAH ∑ SKS
Beban SKS
T P K
1 FT.3.207
Patologi Khusus
(Muskuloskeletal &
Reproduksi, Neuromuscular
& perilaku, Kardiovaskuler &
pulmonum)
3 3 - -
2 FT.3.306 Terapi manual 2 0,5 1,5 -
3 FT.3.302 Pemeriksaan & Pengukuran 4 1 3 -
4 FT.3.301 Terapi Latihan 3 1 2 -
5 FT.3.305 Massage 2 0,5 1,5 -
6 FT.3.304 Terapi elektro 3 1 2 -
7 FT.3.303 Terapi hidro dan terapi aktino 3 1 2 -
Jumlah 20 8 12 -
Semester IV
No KODE
MK MATA KULIAH ∑ SKS
Beban SKS
T P K
1 FT.3.308 FT Neuromukular dan
Perilaku
3 1 2 -
2 FT.3.309 FT Kardiovaskuler pulmonal 3 1 2 -
3 FT.3.311 FT Integumen 2 0,5 1,5 -
4 FT.3.404 Manajemen Pelayanan FT &
Kewirausahaan FT 2 1 1 -
Jumlah 10 3,5 6,5 -
Kelompok Keterapian Fisik Kelompok Keperawatan [Year]
Kurikulum D.III Fisioterapi 146
Semester V
No KODE
MK MATA KULIAH ∑ SKS
Beban SKS
T P K
1 FT.3.307 FT. Muskoloskeletal &
Reproduksi 3 1 2 -
2 FT.3.310 FT Tumbuh Kembang 3 1 2 -
3 FT.3.312 FT Olahraga 2 0,5 1,5 -
4 FT.3.401 Metodologi penelitian &
Statistik
2 1 1 -
Jumlah 10 3,5 6,5 -
Semester VI
No KODE
MK MATA KULIAH ∑ SKS
Beban SKS
T P K
1 FT.3.405 FT Komprehensif 10 - - 10
2 FT.3.504 Karya Tulis Ilmiah 2 - 2 -
Jumlah 12 - 2 10
Kelompok Keterapian Fisik Kelompok Keperawatan [Year]
Kurikulum D.III Terapi Wicara 147
16. D-III TERAPI WICARA
(SK No. HK. 02.05/I/III/2/ 06104 /2011,
Tanggal, Agustus 2011)
A. VISI
Menyediakan tenaga Ahli Madya Terapi Wicara Indonesia yang kompeten
dan memadai untuk dapat memberikan pelayanan terapi wicara kepada
masyarakat yang mengalami gangguan kemampuan berkomunikasi dan
dapat bersaing secara sehat.
B. MISI
1. Menyelenggarakan program pendidikan yang akurat dari segi perencanaan,
pelaksanaan, dan penilaian pembelajaran.
2. Membina sumber daya manusia yang berdedikasi, terampil, loyal, dan
disiplin.
3. Menyediakan sarana prasarana pendidikan yang memadai dan
menyesuaikan terhadap tuntutan kebutuhan.
4. Menyelenggarakan manajemen insititusi pendidikan yang terencana,
tertata, terlaksana, dan terkontrol.
C. TUJUAN PENDIDIKAN
Tujuan Pendidikan Program Diploma III Terapi Wicara diharapkan
menghasilkan tenaga Ahli Madya Terapi Wicara yang berkompeten,
beriman dan bertaqwa kepada Tuhan Yang Maha Esa, berjiwa
Pancasila, berperi akal, berperi rasa, berperilaku, kreatif, dinamis, inovatif,
memiliki integritas dan kepribadian tinggi, terbuka dan tanggap
terhadap pembaharuan dan kemajuan ilmu pengetahuan dan teknologi serta
tanggap terhadap seni dan berbagai masalah di masyarakat khususnya
yang berkaitan dengan bidang terapi wicara. Tenaga Ahli Madya Terapi
Wicara yang dihasilkan, diharapkan mampu melaksanakan tugas-tugas
Kelompok Keterapian Fisik Kelompok Keperawatan [Year]
Kurikulum D.III Terapi Wicara 148
terapi wicara sebagai berikut :
a. Melaksanakan tanggung jawab terhadap terwujudnya masyarakat
Indonesia yang adil, makmur, sejahtera lahir dan batin
b. Melaksanakan pelayanan terapi wicara bagi yang mengalami gangguan
berkomunikasi
c. Melaksanakan kerjasama dengan sejawat dan profesi lain yang terkait
d. Mengelola bidang terapi wicara di unit-unit terapi wicara
e. Memberikan pendidikan, bimbingan dan penyuluhan dalam pelayanan
terapi wicara serta penyebarluasan informasi kepada pihak-pihak yang
terkait
f. Melaksanakan penelitian dan pengembangan dalam bidang terapi wicara
D. STANDAR KOMPETENSI
Kompetensi dan sub kompetensi Program Pendidikan Diploma III Teknik
Radiologi diuraikan seperti di bawah ini :
NO KOMPETENSI SUB KOMPETENSI
1 Memahami konsep normal
dan tidak normal tentang
wicara, bahasa, suara, irama
kelancaran dan menelan
1.1 Menjelaskan kondisi dan cirri-ciri wicara,
bahasa, suara, irama kelancaran, dan
menelan normal
1.2 Menjelaskan kondisi dan cirri-ciri wicara,
bahasa, suara, irama kelancaran, dan
menelan tidak normal
1.3 Menjelaskan jenis-jenis gangguan wicara,
bahasa, suara, irama kelancaran dan
menelan
2 Melakukan asesmen
terhadap gangguan wicara,
bahasa, suara, irama
kelancaran dan menelan
2.1 Mengidentifiaksi alat dan teknik asesmen
untuk memperoleh data penyebab
2.2 Mengidentifikasi alat dan teknik asesmen
untuk memp;eroleh data sindrom (primer)
2.3 Mengidentifikasi alat dan teknik asesmen
untuk memperoleh data lain yang relevan
(sekunder)
2.4 Menganalisa data penyebab
Kelompok Keterapian Fisik Kelompok Keperawatan [Year]
Kurikulum D.III Terapi Wicara 149
NO KOMPETENSI SUB KOMPETENSI
2.5 Menganalisa data sindrom
2.6 Menganalisa data lain yang relevan
2.7 Merumuskan hasil analisis data penyebab
2.8 Merumuskan hasil data sindrom
2.9 Merumuskan hasil data lain yang relevan
3 Malukan diagnosa terhadap
gangguan wicara, bahasa,
suara, irama kelancaran dan
menelan
3.1 Mengidentifikasi karakteristik penyebab
3.2 Menidentifikasi karakteristik sindrom
3.3 Mengidentgifikasi karakteristik data lain
yang relevan
3.4 Menetapkan diagnose
3.5 Menetapkan sindrom-sindrom primer
3.6 Menetapkan sindrom-sindrom sekunder
4 Melakukan prognosa
terhadap gangguan wicara,
bahasa, suara, irama
kelancaran, dan menelan
4.1 Mengidentifikasi jenis dan derajat
gangguan
4.2 Mengidentifikasi identitas dan potensi
pendukung
4.3 Mengidentifikasi sikap, motivasi dan
kerjasama keluarga dan lingkungan yang
terkait
4.4 Menetapkan derajat prognosa
5 Melakukan terapi terhadap
gangguan wicara, bahasa,
suara, irama kelancaran dan
menelan
5.1 Merumuskan tujuan terapi
5.2 Menetapkan program terapi
5.3 Menetapkan materi terapi
5.4 Memilih metode terapi
5.5 Memilih alat terapi
5.6 Mengembangkan alat evaluasi
5.7 Menentukan frekuensi dan durasi terapi
5.8 Melaksanakan langkah-langkah terapi
5.9 Menilai proses dan hasil terapi
5.10 Merumuskan hasil terapi
5.11 Menetapkan tindak lanjut
6 Melakukan kerjasama
dengan sejawat dan pihak
terkait dalam memberikan
pelayanan terhadap
6.1 Melaksanakan kerjasama dengan sejawat
6.2 Memmberikan saran kepada pihak
keluarga
6.3 Melaksanakan rujukan kepada ahli terkait
Kelompok Keterapian Fisik Kelompok Keperawatan [Year]
Kurikulum D.III Terapi Wicara 150
NO KOMPETENSI SUB KOMPETENSI
gangguan wicara, bahasa,
suara, irama kelancaran dan
menelan
6.4 Melaksanakan studi kasus
7 Mendokumentasikan data
yang berhubungan dengan
pelaksanaan prosedur kerja
terapi terhadap gangguan
wicara, bahasa, suara, irama
kelancaran dan menelan
7.1 Melaksanakan pencatatan data
7.2 Melaksanakan penyimpanan data
7.3 Mengirimkan informasi kepada yang
berhak
7.4 Menyusun laporan
E. STRUKTUR PROGRAM
No KODE MK MATA KULIAH ∑ SKS Beban SKS
T P K
A MK Pengembangan Kepribadian (MPK) = 9,0%
1 TW-101 Pendidikan Agama 3 1 2 -
2 TW-102 Pendidikan Kewarganegaraan 3 1 2 -
3 TW-103 Bahasa Indonesia 3 1 2 -
Jumlah 9 3 6 -
B MK Keilmuan dan Ketrampilan (MKK) = 21,0%
1 TW-201 Anatomi Fisiologi 2 1 1 -
2 TW-202 Ortopedagogik 2 1 1 -
3 TW-203 Psikologi 2 1 1 -
4 TW-204 Audiologi 2 1 1 -
5 TW-205 Linguistik 3 2 1 -
6 TW-206 Neurologi 2 1 1 -
7 TW-207 Dasar-dasar Afasia 2 1 1 -
8 TW-208 Dasar-dasar Disfonia Afonia 2 1 1 -
9 TW-209 Perilaku Komunikasi Normal 3 1 2 -
Jumlah 20 10 10 -
C MK Keahlian Berkarya (MKB) = 39,0%
1 TW-301 Disartria 4 2 2 -
2 TW-302 Disaudia 3 1 2 -
3 TW-303 Disfagia 2 1 1 -
Kelompok Keterapian Fisik Kelompok Keperawatan [Year]
Kurikulum D.III Terapi Wicara 151
No KODE MK MATA KULIAH ∑ SKS Beban SKS
T P K
4 TW-304 Disglosia 3 1 2 -
5 TW-305 Dislalia 2 1 1 -
6 TW-306 Dislogia 3 1 2 -
7 TW-307 Disfonia 4 2 2 -
8 TW-308 Afonia 4 2 2 -
9 TW-309 Afasia Perkembangan 3 1 2 -
10 TW-310 Afasia Dewasa 4 2 2 -
11 TW-311 Gagap 3 1 2 -
12 TW-312 Klater Latah 2 1 1
Jumlah 37 16 21 -
D MK Perilaku Berkarya (MPB) = 25,0 %
1 TW401 Pengantar Terapi Wicara 2 1 1 -
2 TW402 Peralatan Terapi Wicara 2 1 1 -
3 TW403 Manajemen Klinik I 2 1 1 -
4 TW404 Manajemen Klinik II 2 1 1 -
5 TW405 Manajemen Klinik III 2 1 1 -
6 TW406 Praktekum I 5 1 4 -
7 TW407 Praktekum II 9 2 7 -
Jumlah 24 8 16 -
E MK Kehidupan Bermasyarakat (MBB) = 6,0 %
1 TW501 Ilmu Sosial Budaya Dasar 3 2 1 -
2 TW502 Statistik dan Metodologi Penelitian 3 1 2 -
Jumlah 6 3 3 -
TOTAL 96 40 56
% 100,0 41,6 58,4
Rekapitulasi Jumlah SKS
Jumlah SKS kurikulum inti : 96 sks (100%)
Jumlah SKS Teori : 40 sks (%)
Jumlah SKS Praktiek : 56 sks (%)
Kelompok Keterapian Fisik Kelompok Keperawatan [Year]
Kurikulum D.III Terapi Wicara 152
F. DISTRIBUSI MATA KULIAH
Semester I
No KODE MK MATA KULIAH ∑ SKS Beban SKS
T P K
1 TW-101 Pendidikan Agama 3 1 2 -
2 TW-102 Pendidikan
Kewarganegaraan 3 1 2 -
3 TW-103 Bahasa Indonesia 3 1 2 -
4 TW-201 Anatomi Fisiologi 2 1 1 -
5 TW-202 Ortopedagogik 2 1 1 -
6 TW-209 Perilaku Komunikasi Normal 3 1 2 -
7 TW-401 Pengantar Terapi Wicara 2 1 1 -
8 TW-501 Ilmu Sosial Budaya Dasar 3 2 1 -
Jumlah 21 9 12 -
Semester II
No KODE MK MATA KULIAH ∑ SKS Beban SKS
T P K
1 TW-203 Psikologi 2 1 1 -
2 TW-204 Audiologi 2 1 1 -
3 TW-205 Linguistik 3 2 1 -
4 TW-206 Neurologi 2 1 1 -
5 TW-207 Dasar-dasar Afasia 2 1 1 -
6 TW-208 Dasar-dasar Disfonia Afonia 2 1 1 -
7 TW-403 Manajemen Klinik I 2 1 1 -
Jumlah 15 8 7 -
Kelompok Keterapian Fisik Kelompok Keperawatan [Year]
Kurikulum D.III Terapi Wicara 153
Semester III
No KODE MK MATA KULIAH ∑ SKS Beban SKS
T P K
1 TW301 Disartria 4 2 2 -
2 TW302 Disaudia 3 1 2 -
3 TW303 Disfagia 2 1 1 -
4 TW304 Disglosia 3 1 2 -
5 TW305 Dislalia 2 1 1 -
6 TW306 Dislogia 3 1 2 -
7 TW404 Manajemen Klinik II 2 1 1 -
Jumlah 19 8 11 -
Semester IV
No KODE MK MATA KULIAH ∑ SKS Beban SKS
T P K
1 TW-307 Disfonia 4 2 2 -
2 TW-308 Afonia 4 2 2 -
3 TW-309 Afasia Perkembangan 3 1 2 -
4 TW-310 Afasia Dewasa 4 2 2 -
5 TW-311 Gagap 3 1 2 -
6 TW-312 Klater Latah 2 1 1 -
7 TW-405 Manajemen Klinik III 2 1 1 -
Jumlah 22 10 12 -
Kelompok Keterapian Fisik Kelompok Keperawatan [Year]
Kurikulum D.III Terapi Wicara 154
Semester V
No KODE MK MATA KULIAH ∑ SKS Beban SKS
T P K
1 TW402 Peralatan Terapi Wicara 2 1 1 -
2 TW406 Praktekum I 5 1 4 -
3 TW502 Statistik dan Metodologi
Penelitian
3 1 2 -
Jumlah 10 3 7 -
Semester VI
No KODE MK MATA KULIAH ∑ SKS Beban SKS
T P K
1 TW408 Praktekum II 9 2 7 -
Jumlah 9 2 7 -
Kelompok Keterapian Fisik Kelompok Keperawatan [Year]
Kurikulum D.III Okupasi Terapi 155
17. D-III OKUPASI TERAPI (OT)
(SK No. HK. 02.05/I/III/2/ 04933 /2011,
Tanggal, 18 Agustus 2011)
5. .
A. TUJUAN INSTITUSI
1. Menghasilkan ahli madya okupasi terapis profesional yang berwawasan
kebangsaan, menghayati dan mengamalkan Pancasila, kreatif, dinamis,
mempunyai pengetahuan, keterampilan serta sikap etis.
2. Melaksanakan dan mengembangkan program pendidikan berdasarkan
falsafah negara, Pancasila, UUD 1945, tujuan institusi dan rancangan
konseptual serta bertanggung jawab dalam penyelenggaraan pendidikan.
3. Menyediakan sarana lingkungan yang mendukung proses belajar serta
mengembangkan diri mahasiswa, dengan memberikan teori dan praktik
pendidikan yang tepat.
4. Mempertahankan mutu pendidikan pada taraf yang tinggi, dengan bekerja
sama dan menggunakan fasilitas serta sumber-sumber pendidikan dari
universitas atau institusi akademik dan non akademik yang lain.
5. Mengembangkan pendidikan okupasi terapi dengan memberikan
kesempatan untuk melakukan kegiatan pengabdian masyarakat dalam
bidang okupasi terapi.
6. Mengembangkan pendidikan okupasi terapi dengan memberikan
kesempatan untuk melakukan kegiatan penelitian dalam bidang okupasi
terapi.
7. Memprakarsai pengembangan staf akademik melalui program
berkelanjutan.
8. Mengembangkan pendidikan okupasi terapi dengan menciptakan
kesempatan kegiatan penyebarluasan informasi sekaligus sebagai pusat
pembaharu di bidang pelayanan okupasi terapi.
Kelompok Keterapian Fisik Kelompok Keperawatan [Year]
Kurikulum D.III Okupasi Terapi 156
B. STANDAR KOMPETENSI
Lulusan program pendidikan Diploma III Ahli Madya Okupasi Terapis
diharapkan dapat melaksanakan kompetensi sebagai berikut :
NO TAHUN KE UNIT KOMPETENSI
1 I Menerapkan konsep analisis aktifitas pada okupasi/ aktifitas
2 I Menerapkan komunikasi terapetik dalam praktek OT
3 I Mampu melakukan pemeriksaan dasar terstandar dan non
standar
4 I Mampu menentukan aset dan limitasi klien
5 I Mampu menentukan diagnosis gangguan area dan
komponen kinerja okupasional
6 I Mampu menyusun rencana tujuan intervensi okupasi terapi
7 II Mampu melakukan pemeriksaan terstandar dan non standar
sesuai kondisi
8 II Mampu menerapkan kerangka acuan sesuai kebutuhan dan
kondisi klien/pasien
9 II Mampu memilih okupasi/aktivitas fungsional sesuai kondisi
dan kebutuhan klien/pasien
10 II Mampu menerapkan okupasi/aktivitas fungsional sesuai
kondisi dan kebutuhan klien/pasien
11 II Mampu membimbing klien/pasien melakukan
okupasi/aktivitas fungsional
12 II Mampu melakukan evaluasi intervensi okupasi terapi
13 II Menerapkan prinsip ergonomi pada aktifitas, lingkungan dan
tempat kerja
14 II Membuat splint, alat bantu dan alat adaptasi fungsional
15 II Mampu melakukan reevaluasi
16 II Mampu mendokumentasikan hasil pemeriksaan area dan
komponen kinerja okupasional
Kelompok Keterapian Fisik Kelompok Keperawatan [Year]
Kurikulum D.III Okupasi Terapi 157
NO TAHUN KE UNIT KOMPETENSI
17 III Menerapkan proses intervensi OT bersumberdaya
masyarakat
18 III Menerapkan proses intervensi OT pada kondisi pediatri,
dewasa dan psikososial
19 III
Menerapkan proses manajemen OT pada kondisi pediatri,
dewasa dan psikososial:
a. mampu merujuk klien/pasien ke ahli yang terkait
b. mampu menerima rujukan klien/pasien dari ahli yang
terkait.
20 III
Menerapkan prinsip proses penelitian atau pengambilan
studi kasus dan penulisan laporan
C. STRUKTUR PROGRAM
No KODE MK MATA KULIAH ∑ SKS Beban SKS
T P K
A MK Pengembangan Kepribadian (MPK)
1 OT-101 Pendidikan Agama 3 - - -
2 OT-102 Pendidikan Kewarganegaraan 3 - - -
3 OT-103 Bahasa Indonesia 3 - - -
4 OT-104 Bahasa Inggris 4 - - -
5 OT-105 Kewirausahaan 1 - - -
Jumlah 14 - - -
B MK Keilmuan dan Ketrampilan (MKK)
1 OT-201 Anatomi Terapan 4 - - -
2 OT-202 Fisiologi Manusia Terapan 2 - - -
3 OT-203 Konsep Kesehatan & Patologi 2 - - -
4 OT-204 Perkembangan Manusia 3 - - -
5 OT-205 Fisiologi Aktifitas 2 - - -
6 OT-206 Neuroscience 3 - - -
7 OT-207 Neurologi Klinik 2 - - -
8 OT-208 Pengantar Kesehatan Jiwa 3 - - -
Jumlah 21 - - -
Kelompok Keterapian Fisik Kelompok Keperawatan [Year]
Kurikulum D.III Okupasi Terapi 158
No KODE MK MATA KULIAH ∑ SKS Beban SKS
T P K
C MK Keahlian Berkarya (MKB)
1 OT-301 Pemeriksaan & Evaluasi OT 4
-
2 OT-302 OT pada Rematologi 2
-
3 OT-303 OT pada Penyakit dalam & Bedah 2
-
4 OT-304 OT pada Kesehatan Jiwa I 3
-
5 OT-305 OT pada Kesehatan Jiwa II 3
-
6 OT-306 OT pada Ortopedi 3
-
7 OT-307 OT pada Neurologi 3
-
8 OT-308 OT pada Geriatri 2
-
9 OT-309 OT pada RBM 3
-
10 OT-310 OT pada Seksualitas 1
-
11 OT-311 Teori OT & Okupasi Terapetik 4
-
12 OT-312 Biomekanik Aktifitas & Kinesiologi 2
13 OT-313 Pertimbangan Klinis 1
14 OT-314 Splinting & alat Bantu 3
15 OT-315 OT pada pediatric 3
Jumlah 39
-
D MK Perilaku Berkarya (MPB)
1 OT-401 Konsep dan Profesonalisme OT 3
-
2 OT-402 Managemen Pelayanan OT 3
-
3 OT-403 Manajemen Pelayanan Kesehatan 2
-
4 OT-404 Ergonomik dan analisis lingkungan 3
-
5 OT-405 Teknologi Informasi 2
-
6 OT-406 Komunikasi Terapetik 2
-
7 OT-407 Praktek Klinik I 1
8 OT-408 Praktek Klinik II 3
9 OT-409 Praktek Klinik III 13
10 OT-410 KTI 2
-
Jumlah 34
-
Kelompok Keterapian Fisik Kelompok Keperawatan [Year]
Kurikulum D.III Okupasi Terapi 159
No KODE MK MATA KULIAH ∑ SKS Beban SKS
T P K
E MK Kehidupan Bermasyarakat (MBB) = 6,0 %
1 OT-501 Ilmu Sosial Budaya Dasar 3
-
2 OT-502 Statistik 2
-
3 OT-503 Metode penelitian kualitatif &
kuantitatif 2
Jumlah 7
-
TOTAL 115
% 100,0
Kelompok Keterapian Fisik Kelompok Keperawatan [Year]
Kurikulum D.III Okupasi Terapi 160
D. DISTRIBUSI MATA KULIAH
Semester I
No KODE MK MATA KULIAH ∑ SKS Beban SKS
T P K
1 OT-101 Pendidikan Agama 3
-
2 OT-103 Bahasa Indonesia 3
-
3 OT-102 Pendidikan Kewarganegaraan 3
-
4 OT-401 Konsep & Profesionalisme OT 3
-
5 OT-201 Anatomi Terapan 4
-
6 OT-104 Bahasa Inggris I 2
-
7 OT-501 Ilmu Sosial Budaya Dasar 3
-
8 OT-202 Fisiologi Manusia Terapan 2
-
Jumlah 23
-
Semester II
No KODE MK MATA KULIAH ∑ SKS Beban SKS
T P K
1 OT-301 Pemeriksaan dan Evaluasi OT 4
-
2 OT-204 Perkembangan Manusia 3
-
3 OT-203 Konsep Kesehatan dan
Patologi 2
-
4 OT-311 Teori OT dan Okupasi
Terapetik 4
-
5 OT-104 Bahasa Inggris II 2
-
6 OT-406 Komunikasi Terapetik 2
-
7 OT-208 Pengantar Kesehatan Jiwa 3
-
8 OT-405 Tehnologi Informasi 2
9 OT-407 Praktek Klinik Tingkat I 1
Jumlah 23
-
Kelompok Keterapian Fisik Kelompok Keperawatan [Year]
Kurikulum D.III Okupasi Terapi 161
Semester III
No KODE MK MATA KULIAH ∑ SKS Beban SKS
T P K
1 OT- Neuro-fisiologi 1
-
2 OT- Neuro-anatomi 2
-
3 OT-205 Fisiologi Aktifitas 2
-
4 OT- Analisis Lingkungan &
Ergonomi 3
-
5 OT-303 OT pada Penyakit Dalam &
Bedah 2
-
6 OT-302 OT pada Rematologi 2
-
7 OT-312 Biomekanik Aktifitas &
Kinesiologi 2
-
8 OT-304 OT pada Kesehatan Jiwa 1 3
9 OT-502 Statistik 2
10 OT-313 Pertimbangan Klinis 1
Jumlah 20
-
Semester IV
No KODE MK MATA KULIAH ∑ SKS Beban SKS
T P K
1 OT-315 OT pada Pediatri 3
-
2 OT-207 Neurologi Klinis 2
-
3 OT-503 Metodologi Penelitian 2
-
4 OT-306 OT pada Ortopedik 3
-
5 OT-314 Splinting & Alat Bantu 3
-
6 OT-305 OT pada Kesehatan Jiwa 2 3
-
7 OT-307 OT pada Neurologi 3
-
8 OT-408 Praktek Klinik Tingkat II 3
Jumlah 22
-
Kelompok Keterapian Fisik Kelompok Keperawatan [Year]
Kurikulum D.III Okupasi Terapi 162
Semester V
No KODE MK MATA KULIAH ∑ SKS Beban SKS
T P K
1 OT-308 OT Pada Geriatri 2
-
2 OT-402 Manajemen Pelayanan OT 3
-
3 OT-309
OT Pada Rehabilitasi
Bersumberdaya Masyarakat
(RBM)
3
-
4 OT-105 Kewirausahaan 1
5 OT-403 Manajemen Pelayanan
Kesehatan 2
6 OT-310 OT Pada Seksualitas 1
Jumlah 12
-
Semester VI
No KODE MK MATA KULIAH ∑ SKS Beban SKS
T P K
1 OT- Praktek Klinik RBM 3
-
2 OT- Praktek Klinik pada
Kesehatan Fisik 5
3 OT- Praktek Klinik pada
Kesehatan Mental 5
4 OT-410 Karya Tulis Ilmiah (KTI) 2
Jumlah 15
-
Kelompok Keterapian Fisik Kelompok Keperawatan [Year]
Kurikulum D.III Akupunktur 163
18. D-III AKUPUNKTUR
(SK No. 02.05/I/III/2/ 2208 /2012,
Tanggal, 19 Maret 2012)
A. VISI
Menghasilkan tenaga kesehatan akupunktur terapis yang unggul, kompeten,
dan berkepribadian baik.
B. MISI
1. Menyelenggarakan program pendidikan akupunktur yang berbasis
kompetensi.
2. Menyelenggarakan pengabdian masyarakat bidang kesehatan khususnya
akupunktur.
3. Mengembangkan kemitraan dengan berbagai sektor baik nasional maupun
internasional
C. TUJUAN INSTITUSI
D-III Akupunktur dibentuk dan diselenggarakan untuk menghasilkan tenaga
kesehatan akupunktur terapis yang mampu melakukan asuhan akupunktur
yang meliputi pemeriksaan, analisa hasil pemeriksaan, dan terapi akupunktur
berdasarkan kajian akupunktur secara ilmiah sesuai dengan standar profesi
serta mampu bersinergi dengan tenaga kesehatan lain. Memiliki sikap dan
perilaku terpuji, patuh hukum, beriman, dan bertaqwa kepada Tuhan Yang
Maha Esa sebagai pelaksana layanan asuhan akupunktur, pendidik pada
layanan asuhan akupunktur, dan pengelola pelayanan akupunktur.
Kelompok Keterapian Fisik Kelompok Keperawatan [Year]
Kurikulum D.III Akupunktur 164
D. STANDAR KOMPETENSI
Tabel 1. Kompetensi Lulusan Program Diploma III Akupunktur
NO KODE KOMPETENSI KODE
PROFIL URAIAN
1. Pelaksana
Layanan
Asuhan
Akupunktur
(PLAT01)
UTAMA
Mengumpulkan data umum, keluhan utama,
dan keluhan tambahan.
KU0101
Melakukan pemeriksaan anamnesis tentang
riwayat penyakit pasien
KU0102
Melakukan pemeriksaan fisik inspeksi dan tes
ROM
KU0103
Melakukan pemeriksaan fisik dengan cara
mendengar dan membau
KU0104
Melakukan pemeriksaan fisik palpasi KU0105
Menganalisa hasil pemeriksaan dalam rangka
menegakkan asuhan akupunktur
KU0106
Menyusun rencana tindakan terapi
berdasarkan asuhan akupunktur
KU0107
Menentukan titik akupunktur sesuai hasil
asuhan akupunktur
KU0108
Menentukan alat akupunktur sesuai hasil
asuhan akupunktur
KU0109
Melakukan teknik akupunktur KU0110
Melaksanakan rangsangan termik KU0111
Melaksanakan rangsangan elektrik KU0112
Melakukan evaluasi dalam rangka menilai hasil
tindakan asuhan akupunktur
KU0113
Melakukan komunikasi efektif dengan pasien
dan keluarga pasien
KU0114
Mengidentifikasi tanda dan gejala
kegawatdaruratan akibat tindakan akupunktur
KU0115
Melakukan kolaborasi asuhan akupunktur
dengan tenaga kesehatan lain
KU0116
Kelompok Keterapian Fisik Kelompok Keperawatan [Year]
Kurikulum D.III Akupunktur 165
NO KODE KOMPETENSI KODE
PROFIL URAIAN
Melakukan bantuan hidup dasar (Basic Life
Support)
KU0117
Mengidentifikasi kegawatdaruratan medik KU0118
Memanfaatkan hasil penelitian bidang
akupunktur
KU0119
2. Pendidik
pada
Layanan
Asuhan
Akupunktur
(PLAT02)
UTAMA
Memberikan anjuran dan saran sesuai dengan
kondisi dan kemampuan pasien
KU0201
Memberikan informasi tentang latihan fisik
sesuai dengan kondisi dan kemampuan pasien
KU0202
Melakukan penyuluhan kesehatan yang
berhubungan dengan konsep sehat dan sakit
secara akupunktur
KU0204
3. Pengelola
Pelayanan
Akupunktur
(PLAT03)
UTAMA
Mempersiapkan sarana dan prasarana
pelayanan akupunktur
KU0301
Membuat rekapitulasi hasil asuhan akupunktur KU0302
E. STRUKTUR PROGRAM
No KODE
MK MATA KULIAH ∑ SKS
Beban SKS
T P K
1 MK Pengembangan Kepribadian (MPK) =
9,68%
Akp.101 Pendidikan Agama 3 1 2 -
Akp.102 Pendidikan Pancasila dan
Kewarganegaraan 3 1 2 -
Akp.103 Bahasa Indonesia 3 1 2 -
Jumlah 9 3 6 -
Kelompok Keterapian Fisik Kelompok Keperawatan [Year]
Kurikulum D.III Akupunktur 166
No KODE
MK MATA KULIAH ∑ SKS
Beban SKS
T P K
2 MK Keilmuan dan Ketrampilan (MKK)=20,43%
Akp.201 Biologi Dasar 2 1 1 -
Akp.202 Kimia Terapan 2 1 1 -
Akp.203 Fisika Terapan 2 1 1 -
Akp.204 Biofisika 1 1 - -
Akp.205 Anatomi 1 3 2 1 -
Akp.206 Anatomi 2 3 1 2 -
Akp.207 Fisiologi 3 2 1 -
Akp.208 Patofisiologi 3 2 1 -
Jumlah 19 11 8 -
3 MK Keahlian Berkarya (MKB) = 38,71%
Akp.301 Pengantar Akupunktur 2 1 1 -
Akp.302 Dasar Akupunktur 1 3 1 2 -
Akp.303 Dasar Akupunktur 2 4 2 2 -
Akp.304 Diagnosis Akupunktur 1 4 2 2 -
Akp.305 Diagnosis Akupunktur 2 4 2 2 -
Akp.306 Dasar Terapi Akupunktur 4 1 3 -
Akp.307 Terapi Akupunktur 1 4 2 2 -
Akp.308 Terapi Akupunktur 2 4 2 2 -
Akp.309 Keterapian Fisik 3 2 1 -
Akp.310 Kegawatdaruratan Medik 2 1 1 -
Jumlah 34 16 18 -
4 MK Perilaku Berkarya (MPB) = 17,20%
Akp.401 Kasus-kasus Akupunktur 1 4 - - 4
Akp.402 Kasus-kasus Akupunktur 2 4 - - 4
Akp.403 Kasus-kasus Akupunktur 3 4 - - 4
Akp.404 Akupunktur Lanjut 3 2 1 -
Akp.405 Asuhan Akupunktur 2 1 1 -
Jumlah 17 3 2 12
5 MK Kehidupan Bermasyarakat (MBB)= 13,98%
Akp.501 Etika Profesi dan Hukum Kesehatan 2 1 1 -
Akp.502 Manajemen Klinik dan Kewiraswastaan 2 1 1 -
Akp.503 Kesehatan Masyarakat 3 1 2 -
Akp.504 Laporan Tugas Akhir 3 - - 3
Akp.505 Ilmu Sosial Budaya Dasar 3 1 2 -
Jumlah 13 4 6 -
TOTAL 92 37 40 15
PRESENTASE 100% 40% 60%
Kelompok Keterapian Fisik Kelompok Keperawatan [Year]
Kurikulum D.III Akupunktur 167
F. DISTRIBUSI MATA KULIAH
Semester I
No KODE
MK MATA KULIAH ∑ SKS
Beban SKS
T P K
1 Akp.101 Pendidikan Agama 3 1 2 -
2 Akp.102 Pendidikan Pancasila dan
Kewarganegaraan 3 1 2 -
3 Akp.301 Pengantar Akupunktur 2 1 1 -
4 Akp.205 Anatomi 1 3 2 1 -
5 Akp.201 Biologi Dasar 2 1 1 -
6 Akp.202 Kimia Terapan 2 1 1 -
7 Akp.203 Fisika Terapan 2 1 1 -
8 Akp.204 Biofisika 1 1 - -
Jumlah 18 8 10 -
Semester II
No KODE
MK MATA KULIAH ∑ SKS
Beban SKS
T P K
1 Akp.206 Anatomi 2 3 2 1 -
2 Akp.302 Dasar Akupunktur I 3 1 2 -
3 Akp.303 Dasar Akupunktur 2 4 2 2 -
4 Akp.501 Etika Profesi dan Hukum
Kesehatan 2 1 1 -
5 Akp.207 Fisiologi 3 2 1 -
6 Akp.505 Ilmu Sosial Budaya Dasar 3 2 1 -
Jumlah 18 10 8 -
Kelompok Keterapian Fisik Kelompok Keperawatan [Year]
Kurikulum D.III Akupunktur 168
Semester III
No KODE
MK MATA KULIAH ∑ SKS
Beban SKS
T P K
1 Akp.304 Diagnosis Akupunktur 1 4 2 2 -
2 Akp.306 Dasar Terapi Akupunktur 4 1 3 -
3 Akp.208 Patofisiologi 3 2 1 -
4 Akp.309 Keterapian Fisik 3 2 1 -
5 Akp.405 Asuhan Akupunktur 2 1 1 -
Jumlah 16 8 8 -
Semester IV
No KODE
MK MATA KULIAH ∑ SKS
Beban SKS
T P K
1 Akp.305 Diagnosis Akupunktur 2 4 2 2 -
2 Akp.307 Terapi Akupunktur 1 4 2 2 -
3 Akp.103 Bahasa Indonesia 3 1 2 -
4 Akp.503 Kesehatan Masyarakat 3 1 2 -
5 Akp.404 Akupunktur Lanjut 3 2 1 -
Jumlah 17 8 9 -
Semester V
No KODE
MK MATA KULIAH ∑ SKS
Beban SKS
T P K
1 Akp.310 Kegawatdaruratan Medik 2 1 1 -
2 Akp.308 Terapi Akupunktur 2 4 2 2 -
3 Akp.502 Manajemen Klinik dan
Kewiraswastaan 2 1 1 -
4 Akp.401 Kasus Akupunktur I 4 - - 4
Jumlah 12 4 4 4
Kelompok Keterapian Fisik Kelompok Keperawatan [Year]
Kurikulum D.III Akupunktur 169
Semester VI
No KODE
MK MATA KULIAH ∑ SKS
Beban SKS
T P K
1 Akp.402 Kasus Akupunktur II 4 - - 4
2 Akp.403 Kasus Akupunktur III 4 - - 4
3 Akp.504 Laporan Tugas Akhir 3 - - 3
Jumlah 11 - - 11
TOTAL SKS 92 38 39 15
Kelompok Keterapian Fisik Kelompok Keperawatan [Year]
Kurikulum D.III Ortotik Prostetik 170
19. D-III ORTOTIK PROSTETIK (BELUM ADA)
Kelompok Lain - lain Kelompok Keperawatan [Year]
Kurikulum D.III Perekam Medis dan Informasi Kesehatan 171
20. D-III PEREKAM MEDIS DAN INFORMASI KESEHATAN
(SK No. HK.02.05 / I / III / 2 / 08661 / 2011,
Tanggal, 16 Desember 2012)
A. TUJUAN INSTITUSI
1. Menghasilkan lulusan yang mampu menyelesaikan pekerjaan berlingkup
luas di bidang RMIK, memilih metode yang sesuai dari beragam pilihan
yang sudah maupun belum baku dengan menganalisis data, serta
mampu menunjukkan kinerja dengan mutu dan kuantitas yang terukur.
2. Menguasai konsep teoritis secara umum dan mampu memformulasikan
penyelesaian masalah prosedural di bidang RMIK.
3. Mampu mengelola kelompok kerja dan menyusun laporan tertulis
secara komprehensif di bidang RMIK.
4. Bertanggung jawab pada pekerjaan sendiri dan dapat diberi tanggung
jawab atas pencapaian hasil kerja kelompok.
B. STANDAR KOMPETENSI
Berdasarkan kompetensi Kepmenkes Nomor 377 Tahun 2007 tentang Standar
Profesi RMIK, yang terdiri dari 7 (tujuh) kompetensi, dikelompokkan menjadi
kompetensi utama D-III RMIK sesuai profil lulusan di atas, yaitu:
1. Menguasai pengetahuan tentang prinsip-psinsip manajemen dan
mengaplikasikan dalam organisasi.
2. Mampu mengelola program Sistem Informasi RMIK.
3. Mampu merencanakan, melaksanakan, mengevaluasi dan melaporkan
program sesuai dengan konsep manajemen informasi kesehatan.
Kelompok Lain - lain Kelompok Keperawatan [Year]
Kurikulum D.III Perekam Medis dan Informasi Kesehatan 172
4. Mampu mengumpulkan, mengolah, dan menyajikan informasi kesehatan
baik manual maupun elektronik berbasis konsep RMIK secara periodik
yang dapat dimanfaatkan stakeholder, sesuai etika profesi dan ketentuan
yang berlaku.
5. Mampu memformulasikan alternatif solusi dalam pengelolaan informasi
kesehatan dengan menggunakan prinsip-prinsip MIK.
6. Mampu mengkomunikasikan hasil analisisnya secara tertulis dan oral di
bidang RMIK.
7. Mampu menentukan kode penyakit dan permasalahan kesehatan serta
kode tindakan, sesuai dengan pedoman yang berlaku di Indonesia.
8. Mampu menelusuri kelengkapan informasi penunjang diagnosis untuk
mendapatkan kode penyakit dan masalah terkait kesehatan serta kode
tindakan yang akurat.
9. Mampu mengelola indeks penyakit, tindakan, kematian, dan indeks dokter,
guna kepentingan laporan medis dan statistik serta permintaan informasi
pasien secara cepat dan terperinci.
10. Mampu berkomunikasi dengan dokter dalam mengkonfirmasi diagnosis
dan tindakan berdasarkan hasil telaah pendokumentasi RM.
11. Mampu memformulasikan alternatif solusi terkait prosedur pengembangan
SIK.
12. Mampu beradaptasi terhadap perkembangan SIK yang berbasis IT.
13. Mampu merancang dan melakukan survey, tabulasi data, validasi dan
verifikasi data.
C. STRUKTUR PROGRAM
No KODE MK MATA KULIAH ∑ SKS Beban SKS
T P K
A. MK Pengembangan dan Kepribadian (MPK) = 11 sks ( %)
1 RMIK 1011 Pendidikan Agama 2 2 0 -
2 RMIK 1021 Pend Kewarganegaraan 3 3 0 -
3 RMIK 1031 Bahasa Indonesia 2 1 1 -
4 RMIK 1041 Bahasa Inggris I 2 1 1 -
5 RMIK 1052 Bahasa Inggris II 2 1 1 -
Jumlah 11 8 3 -
Kelompok Lain - lain Kelompok Keperawatan [Year]
Kurikulum D.III Perekam Medis dan Informasi Kesehatan 173
No KODE MK MATA KULIAH ∑ SKS Beban SKS
T P K
B. MK Keilmuan dan Keterampilan (MKK) = 22 sks ( %)
1 RMIK 2412 SIK – I 3 2 1 -
2 RMIK 2434 SIK- III 2 1 1 -
3 RMIK 2063 Farmakologi 2 2 - -
4 RMIK 2111 MIK – I 2 1 1 -
5 RMIK 2622 TIK – II 2 1 1 -
6 RMIK 2411 KKPMT – I 6 3 3 -
7 RMIK 2213 MUK – I 3 2 1 -
8 RMIK 2313 MMIK - I 2 1 1 -
Jumlah 22 13 9 -
C. MK Keahlian Berkarya (MKB) = 48 SKS ( %)
1 RMIK 3074 Metodologi Penelitian Kes. 3 2 1 -
2 RMIK 3155 MIK – V 3 1 1.5 0.5
3 RMIK 3611 TIK – I 3 1 2 -
4 RMIK 3632 TIK – III 2 1 1 -
5 RMIK 3643 TIK – IV 2 1 1 -
6 RMIK 3654 TIK – V 2 1 1 -
7 RMIK 3665 TIK – VI 2 1 1 -
8 RMIK 3133 MIK – III 3 1 1 1
9 RMIK 3422 KKPMT – II 4 2 1 1
10 RMIK 3433 KKPMT – III 5 2 2.5 0.5
11 RMIK 3444 KKPMT – IV 5 2 2 1
12 RMIK 3455 KKPMT – V 2 1 0.5 0.5
13 RMIK 3465 KKPMT – VI 2 1 0.5 0.5
14 RMIK 3475 KKPMT – VII 2 1 1 -
15 RMIK 3324 MMIK – II 2 1 0.5 0.5
16 RMIK 3335 MMIK – III 2 1 0.5 0.5
17 RMIK 3122 MIK – II 4 2 1 1
Jumlah 48 22 19 7
Kelompok Lain - lain Kelompok Keperawatan [Year]
Kurikulum D.III Perekam Medis dan Informasi Kesehatan 174
No KODE MK MATA KULIAH ∑ SKS Beban SKS
T P K
D. MK Perilaku Berkarya (MPB) = 18 sks (20,0%)
1 RMIK 4423 SIK – II 3 1 1.5 0.5
2 RMIK 4224 MUK – II 3 1 1.5 0.5
3 RMIK 4225 MUK – III 3 2 1 -
Jumlah 9 4 4 1
E. MK Berkehidupan Bermasyarakat (MBB) = 12 sks (13 %)
1 RMIK 5144 MIK – IV 2 1 1 -
2 RMIK 5086 KTI 4 - - 4
Jumlah 6 1 1 4
Jumlah Total 96 47 37 12
% 100 48,9 51,1
D. DISTRIBUSI MATA KULIAH
Semester I
No KODE MK MATA KULIAH ∑ SKS Beban SKS
T P K
1 RMIK 2111 Manajemen Informasi
Kesehatan (MIK) I 2 1 1 0
2 RMIK 3611 TIK-I (Aplikasi Komputer
Dasar) 3 1 2 0
3 RMIK 2411
Klasifikasi dan Kodefikasi
Penyakit dan Masalah terkait
kesehatan serta Tindakan
(KKPMT) I
6 3 3 0
4 RMIK 1011 Pendidikan Agama 2 2 0 0
5 RMIK 1021 Pendidikan Kewarganegaraan 3 3 0 0
6 RMIK 1041 Bahasa Inggris I 2 1 1 0
7 RMIK 1031 Bahasa Indonesia 2 1 1 0
Jumlah 20 12 8 0
Kelompok Lain - lain Kelompok Keperawatan [Year]
Kurikulum D.III Perekam Medis dan Informasi Kesehatan 175
Semester II
No KODE MK MATA KULIAH ∑ SKS Beban SKS
T P K
1 RMIK 3122 Manajemen Informasi
Kesehatan (MIK) II 4 2 1 1
2 RMIK 2622 TIK-II (Aplikasi Perangkat
Lunak di Sarana YanKes) 2 1 1 0
3 RMIK 3632 TIK-III (Algoritma dan
Pemrograman) 2 1 1 0
4 RMIK 3422 KKPMT-II 4 2 1 1
5 RMIK 2412 SIK-I 3 2 1 0
6 RMIK 1052 Bhs. Inggris II 2 1 1 0
Jumlah 17 9 6 2
Semester III
No KODE MK MATA KULIAH ∑ SKS Beban SKS
T P K
1 RMIK 3133 MIK-III 3 1 1 1
2 RMIK 4423 SIK-II 3 1 1.5 0.5
3 RMIK 2213 MUK-I 3 2 1 0
4 RMIK 3643 TIK-IV (Basis Data) 2 1 1 0
5 RMIK 3433 KKPMT-III 5 2 2.5 0.5
6 RMIK 2063 Farmakologi 2 2 0 0
7 RMIK 2313 MMIK-I 2 1 1 0
Jumlah 20 10 8 2
Kelompok Lain - lain Kelompok Keperawatan [Year]
Kurikulum D.III Perekam Medis dan Informasi Kesehatan 176
Semester IV
No KODE MK MATA KULIAH ∑ SKS Beban SKS
T P K
1 RMIK 4224 MUK-II 3 1 1.5 0.5
2 RMIK 3654 TIK-V (Jaringan Komputer) 2 1 1 0
3 RMIK 3444 KKPMT-IV 5 2 2 1
4 RMIK 3324 MMIK-II 2 1 0.5 0.5
5 RMIK 2434 SIK-III 2 1 1 0
6 RMIK 3074 Metodologi Penelitian
Kesehatan
3 2 1 0
7 RMIK 5144 MIK-IV 2 1 1 0
Jumlah 19 8 9 2
Semester V
No KODE MK MATA KULIAH ∑ SKS Beban SKS
T P K
1 RMIK 4225 MUK-III 3 2 1 0
2 RMIK 3335 MMIK-III 2 1 0.5 0.5
3 RMIK 3155 MIK-V 3 1 1.5 0.5
4 RMIK 3665
TIK-VI (Analisis dan
Perancangan Sistem
Informasi Kesehatan)
2 1 1 0
5 RMIK 3455 KKPMT-V 2 1 0.5 0.5
6 RMIK 3465 KKPMT-VI 2 1 0.5 0.5
7 RMIK 3475 KKPMT-VII 2 1 1 0
Jumlah 16 8 6 2
Kelompok Lain - lain Kelompok Keperawatan [Year]
Kurikulum D.III Perekam Medis dan Informasi Kesehatan 177
Semester VI
No KODE MK MATA KULIAH ∑ SKS Beban SKS
T P K
1 RMIK 5086 Karya Tulis Ilmiah 4 0 0 4
Jumlah 4 0 0 4
Kelompok Lain - lain Kelompok Keperawatan [Year]
Kurikulum D.III Jamu 183
21. D-III JAMU (2011)
(Keputusan Direktur Poltekkes Surakarta-2011)
A. Visi
Menghasilkan tenaga Kesehatan sebagai Jamulog profesional yang Kompeten,
unggul dan kompetetif ditingkat global.
B. Misi
Mempersiapkan Jamulog profesional Kesehatan yang kompeten secara intelektual
dan tanggung jawab sosial dan bersahabat dalam memenuhi kebutuhan
kesehatan/Jamu bagi individu, keluarga, kelompok dan masyarakat, meliputi:
a. Menyelenggarakan Pendidikan Diploma III jamu dengan dilandasai
kemampuan pengobatan dasar jamu.
b. Menyelenggarakan Pendidikan dasar-dasar farmasi dan pelayanan Jamu,
serta landasan penguasaan ilmu, keterampilan dan pengembangan ilmu
pengetahuan dan teknologi dibidang jamu melalui Tri darma Perguruan
Tinggi :
1. Pendidikan berbasis kompertensi.
2. Penelitian yang bertaraf internasional
3. Pengabdian Masyarakat.
c. Mengembangkan tata kelola penyelenggaraan pendidikan D III Jamu yang
mandiri, akuntabel dengan jaminan mutu.
d. Menyelenggaran upaya pengabdian masyarakat melalui penerapan IPTEK
dalam pelayanan dan pendidikan bidang jamu.
e. Mengembangkan upaya kemitraan dan kewirausahaan dalam menunjang
peningkatan mutu pendidikan D III jamu.
Kelompok Lain - lain Kelompok Keperawatan [Year]
Kurikulum D.III Jamu 184
C. TUJUAN INSTITUSI
Untuk Menghasilkan Tenaga Kesehatan Profesional Jamu (Jamulog) yang
kompeten dalam :
1. Memberikan Pelayanan Kesehatan Jamu sesuai dengan kewenangannya
2. Menerapkan prinsip manajemen Pelayanan Kesehatan Jamu
3. Berperanserta dalam penelitian Jamu dan menggunakan hasil penelitian
dalam Pelayanan Jamu
4. Mengembangkan kemampuan profesional secara terus menerus dalam
kesehatan jamu
D. STANDAR KOMPETENSI
PROFIL KOMPETENSI
- Jamulog yang mampu mengelola unit pelayanan bidang klinik jamu
- Jamulog yang mampu memberikan pelayanan dalam bidang jamu
- Jamulog yang mampu mendidik, member penyuluhan dan melatih dalam
bidang jamu
- Ahli madya jamu mampu melaksanakan penelitian dalam bidang
pengembangan jamu
Kelompok Lain - lain Kelompok Keperawatan [Year]
Kurikulum D.III Jamu 185
KOMPETENSI
NO
KOMPETENSI SUB KOMPETENSI
1 Menerapkan konsep, prinsip etika
kesehatan dan komunikasi
dalam pelayanan kesehatan
(pemberian jamu)
Deskripsi:
- Bertangung jawab terhadap
tindakan yang dilakukan sesuai
dengan praktik professional
dan menjunjung tinggi aspek
etik moral dan legal dalam
praktek layanan jamu.
- Mengutamakan etika dan tata
nilai pasien dalam membuat
keputusan etis
1. Menghormati hak pasien
2. Memperhatikan nilai, norma budaya dan
agama dalam praktek pelayanan jamu
3. Menjalankan peraturan, kebijakan dan
perundang-undangan yang berlaku dalam
Menjalankan komunikasi teraupitik dalam
praktek pelayanan jamu praktek pelayanan
jamu.
4. Menjaga citra jamulog profesional dalam
memberikan pelayanan kesehatan.
5. Bertanggung jawab dan mempertanggung
jawabkan tindakan profesional.
6. Berkomunikasi dalam bahasa Inggris
2
Mampu melaksanakan
pengkajian pada masalah
gangguan kesehatan klien
Diskripsi : dalam melaksanakan
tugas seorang jamu memiliki
kemampuan melakukan
assessment dengan metode
wawancara untuk mendapatkan
data baik obyektif maupun
subyektif dan mampu melakukan
pemeriksaan fisik melalui
inspeksi, palpasi, perkusi dan
auskultasi dalam rangka
mendapatkan masalah kesehatan
klien
1. Mampu menerapkan konsep dalam
mengkaji tanda dan gejala serta masalah
kesehatan.
2. Menggali data obyektif dan subyektif
3. Melaksanakan pemeriksaan fisik secara
menyeluruh.
4. Melaksanakan pengkajian pada gangguan
nutrisi dan cairan
5. Melaksanakan pengkajian pada gangguan
eliminasi
6. melaksnakan pengkajian pada gangguan
tidur
7. Melaksanakan pengkajian pada aman dan
nyaman
Kelompok Lain - lain Kelompok Keperawatan [Year]
Kurikulum D.III Jamu 186
NO
KOMPETENSI SUB KOMPETENSI
8. Melaksanakan pengkajian pada
gangguan mobilisasi
9. Melaksanakan pengkajian pada pasien
terminal (paliatif)
10. Melaksanakan pengkajian pada
masalah kebugaran.
11. Melaksanakan pengkajian pada
masalah kecantikan.
12. Menerapkan dokumentasi data hasil
pengkajian.
3. Mampu merumuskan permasalahan
gangguan kesehatan klien
Diskripsi : merumuskan penilaian
hasil kajian yang timbul pada pasien
dengan ditandai adannya kelainan
atau penyimpangan terhadap
kebutuhan manusia.
1. Melakukan langkah analisa data
berdasarkan tanda, gejala dan masalah
kesehatan klien.
2. Merumuskan masalah pada gangguan
nutrisi
3. Merumuskan masalah pada gangguan
eliminasi
4. Merumuskan masalah pada gangguan
tidur
5. Merumuskan masalah pada aman
dan nyaman
6. Merumuskan masalah pada gangguan
mobilisasi
7. Merumuskan masalah pada pasien
terminal (paliatif)
8. Merumuskan masalah pada
masalah kebugaran
9. Merumuskan masalah pada klien
dengan gangguan kecantikan
10. Menerapkan dokumentasi dalam
perumusan masalah kesehatan klien
Kelompok Lain - lain Kelompok Keperawatan [Year]
Kurikulum D.III Jamu 187
NO
KOMPETENSI SUB KOMPETENSI
4. Mampu menyusun rencana
tindakan pemecahan masalah
klien
Diskripsi : segala rancangan
tindakan yang disiapkan untuk
mengatasi masalah kesehatan
klien dengan mengunakan jamu
1. Membuat rencana tindakan pada gangguan
nutrisi
2. Membuat rencana tindakan pada gangguan
eliminasi
3. Membuat rencana tindakan pada gangguan
tidur
4. Membuat rencana tindakan pada aman dan
nyaman
5. Membuat rencana tindakan pada gangguan
mobilisasi
6. Membuat rencana tindakan pada pasien
terminal (paliatif)
7. Membuat rencana tindakan pada masalah
kebugaran
8. Membuat rencana tindakan pada masalah
kecantikan
9. Menerapkan dokumentasi dalam
perencanaan tindakan
Kelompok Lain - lain Kelompok Keperawatan [Year]
Kurikulum D.III Jamu 188
NO
KOMPETENSI SUB KOMPETENSI
5. Mampu melakukan upaya
kesehatan dalam peningkatan
kesehatan, pencegahan
gangguan masalah kesehatan
dan pemeliharaan kesehatan
serta pemulihan kesehatan
dengan layanan jamu
Diskripsi : mahasiswa mampu
melaksanakan upaya promotiv,
preventive, kurativ dan
rehabilitatif pada klien dengan
masalah kesehatan melalui
pelayanan jamu.
1. Mampu melakukan upaya promotif di
masyarakat dalam rangka mencegah
masalah kesehatan melalui layanan jamu
2. Mampu melakukan upaya preventif di
masyarakat dalam rangka mencegah
masalah kesehatan melalui layanan jamu
3. Mampu melakukan upaya promotif di
masyarakat dalam rangka meningkatkan
derajat kesehatan melalui layanan jamu
4. Mampu melakukan upaya preventif di
masyarakat dalam rangka meningkatkan
derajat kesehatannya melalui layanan jamu
5. Mampu melaksanakan pemeliharaan
kesehatan klien di masyarakat melalui
layanan jamu
6. Mampu melakukan upaya pemulihan
kesehatan klien melalui layanan jamu di
masyarakat
6. Mampu melakukan identifikasi
/klasifikasi penentuan jenis jamu
sesuai penggolongan khasiat
jamu dalam mengatasi masalah
kesehatan klien
Diskripsi : mahasiswa mampu
melakukan identifikasi berbagai
macam jenis jamu baik oral,
topical, uap atauapun peranal
yang dapat diberikan pada klien
untuk mengatasi masalah
kesehatan.
1. Mampu memilah keluhan klien yang dapat
diatasi dengan jamu
2. Mampu membuat sediaan jamu yang akan
diberikan kepada klien
3. Mengetahui manfaat dan aplikasi jamu
yang akan diberikan untuk mengatasi
masalah
4. Mampu melakukan ekstraksi tanaman
jamu
5. Mampu memilih metode ekstraksi tanaman
jamu
Kelompok Lain - lain Kelompok Keperawatan [Year]
Kurikulum D.III Jamu 189
NO
KOMPETENSI SUB KOMPETENSI
7. Mampu melakukan identifikasi,
klasifikasi, indikasi dan efek samping
dari berbagai jenis jamu
Diskripsi : mahasiswa mampu
mengidentifikaasi teknologi pasca
panen, indikasi klien dapat diberikan
layanan jamu, memahami interaksi
jamu dengan jamu serta interaksi jamu
dengan obat
1. Memahami teknologi pasca panen
tanaman jamu
2. Memahami indikasi dapat
diberikan layanan jamu
3. Mampu mengidentifikasi efek
samping layanan jamu
4.
5. Mampu mengidentifikasi interaksi
jamu dengan obat
6. Mampu mengidentifikasi
kontraindikasi jamu
7. Mampu melakukan pengambilan
sampel (darah,feces atau urin).
8. Mampu melakukan identifikasi
kadar senyawa dalam sampel
sebagai efek samping pemberian
jamu
9. Mampu memahami gejala, tanda
fisik dan keluhan klien akibat efek
samping pemberian jamu
10. Mampu menyimpulkan masalah
kesehatan akibat efek samping
jamu
Kelompok Lain - lain Kelompok Keperawatan [Year]
Kurikulum D.III Jamu 190
NO
KOMPETENSI SUB KOMPETENSI
8. Mampu menerapkan keahlian
penentuan dan peracikan berbagai jenis
jamu untuk mengatasi masalah
kesehatan klien.
Diskripsi: kemampuan memilih dan
menetapkan sekaligus meracik
berbagai jenis jamu untuk mengatasi
masalah kesehatan klien
1. Mengetahui berbagai macam
tanaman jamu
2. Mampu memilih berbagai macam
tanaman jamu (spesifikasi )
3. Mampu mengenali tanaman jamu
pasca pengeringan
4. Mampu mengenali tanaman jamu
pasca pengeringan
5. Mampu mengenali kelayakan
jamu
6. Mampu mengenali parasit dan
bakteri yang merusak jamu
7. Mampu mengenali cara
mengawetkan bahan jamu
8. Mampu menyimpan bahan jamu
sesuai ketentuan aman
9. Mampu memahami pengelolaan
pasca panen
10. Menggunakan instrumentasi
dalam pengolahan bahan jamu
11. Mampu melaksanakan peracikan
jamu yang diberikan secara oral
12. Melaksanakan peracikan jamu
yang diberikan secara topikal
Kelompok Lain - lain Kelompok Keperawatan [Year]
Kurikulum D.III Jamu 191
NO
KOMPETENSI SUB KOMPETENSI
9. Mampu melakukan pengemasan penyajian
jamu sesuai masalah kesehatan klien
Diskripsi : Mahasiswa dapat melakukan
pengemasan jamu dan menyajikan sesuai
kebutuhan pasien
1. Mampu membuat formulasi jamu
sesuai kebutuhan
2. Mampu membuat jamu dalam
bentuk pil, kapsul dan seduan
3. Mampu membuat jamu dalam
bentuk bahan lulur
4. Mampu membuat jamu dalam
bentuk makanan sehari-hari
5. Mampu membuat jamu dalam
bentuk uap
10. Mampu melakukan penanggulangan efek
samping pemberian jamu.
Diskripsi: Mahasiswa mampu memberikan
layanan jamu atau non jamu (tindakan
keadaruratan) untuk mengatasi masalah
kesehatan yang timbul akibat efek
samping jamu. Mampu melakukan
evaluasi tindakan penanggulangan efek
samping jamu.
1. Dapat mengatasi masalah
kesehatan akibat efek samping jamu
dengan pemberian jamu atau non
jamu
2. Mampu melakukan evaluasi
penanggulangan masalah kesehatan
akibat efek samping jamu
11. Mampu melakukan managemen
pengelolaan jamu
Deskripsi:
Mahasiswa mampu mengaplikasikan
kepemimpinan kedalam praktek layanan
jamu serta manajemen pengelolaan klinik
jamu dengan memberikan lingkungan
yang aman, berkolaborasi terkait
pelayanan kepada pasien, support kepada
rekan kerja serta membangun dan
meningkatkan proses peningkatan kualitas
1. Memberikan lingkungan yang aman
bagi klien dan keluarga
2. Membuat dan mempertahankan
lingkungan yang aman bagi klien
dan keluarga
3. Mengimplementasikan prosedur
pengontrolan/pencegahan infeksi
4. Mengkomunikasikan dan mencatat
terkait masalah keamanan
(lingkungan kerja, patient safety, dll)
kepada pihak terkait
5. cara-cara penyimpanan jamu
Kelompok Lain - lain Kelompok Keperawatan [Year]
Kurikulum D.III Jamu 192
NO
KOMPETENSI SUB KOMPETENSI
12. Mampu melakukan pendidikan
dan penyuluhan pelayanan jamu
Diskripsi: Mahasiswa dapat
mengaplikasikan metode
pendidikan dan penyuluhan
dimasyarakat melalui usaha
layanan jamu.
1. Menerapkan konsep pendidikan dan
metode penyuluhan kesehatan
2. Melakukan persiapan penyuluhan
kesehatan
3. Menerapkan pelaksanaan penyuluhan
kesehatan
4. Menerapkan evaluasi pelaksanaan
penyuluhan kesehatan
13. Mampu melakukan penelitian
sederhana dalam pelayanan jamu
Deskripsi:
Menyelesaikan permasalahan
layanan jamu dengan cara
melakukan riset sederhana atau
penyelesaian masalah melalui
tahap identifikasi masalah hingga
melaksanakan serta menilai hasil
solusi
1. Menerapkan langkah-langkah penyusunan
proposal penelitian
2. Melakukan penyusunan proposal penelitian
3. Melakukan penelitian
4. Menyelesaikan permasalahan kesehatan
dengan melakukan riset jamu atau problem
solving cycle melalui tahap-tahap
identifikasi masalah, membuat rencana
solusi, melaksanakan dan menilai hasil
solusi serta mempublikasikan hasil
studinya
14. Mampu melakukan kolaburasi
dan pengelolaan sistem
rujukan pelayanan jamu
Deskripsi:
Mampu menggunakan diri
sebagai alat terapi dan mampu
membuat tim kerja yang solid
dalam mengatasi masalah klien
dengan layanan jamu
Mampu merumuskan dan
mengelola sistem rujukan dalam
pemberian layanan jamu secara
tepat.
1. Menerapkan konsep dasar kerja sama tim
kesehatan
2. Membangun, dan mempertahankan
hubungan teraupeutik secara efektif
dengan menggunakan keterampilan
interpersonal
3. Membangun hubungan dan dan bekerja
secara harmonis dengan tim kesehatan
yang lain
Kelompok Lain - lain Kelompok Keperawatan [Year]
Kurikulum D.III Jamu 193
Kompetensi tambahan
NO
KOMPETENSI SUB KOMPETENSI
1. Mampu berwirausaha dalam
layanan jamu
Diskripsi: Mampu membuka
bidang usaha layanan jamu
secara mandiri di masyarakat.
1. Mampu melaksanakan praktek mandiri di
masyarakat dalam layanan jamu.
2. Mampu melakukan pemasaran jamu
3. Membuat usaha sedian bahan jamu
2 Mampu berpikir kritis
Diskripsi : mahasiswa selalu
menerapkan cara berpikir kritis
dalam pelayanan jamu.
1. Menerapkan konsep berpikir kritis
2. Menerapkan berpikir kritis dalam semua
tindakan layanan jamu.
3. Mampu memberikan pelayanan
jamu untuk menunjang
kecantikan dan kebugaran
Diskripsi : Mahasiswa mampu
memberikan pelayanan untuk
kecantikan dan kebugaran pasien
1. Mampu membuat bahan sediaan jamu
berupa lulur, seduhan, uap (aroma terapi),
masker, sampo, sabun, bedak kecantikan.
2. Mampu memberikan layanan jamu
kecantikan
3. Mampu memberikan layanan jamu
E. STRUKTUR PROGRAM
No KODE
MK MATA KULIAH ∑ SKS
Beban SKS
T P K
A. MK Pengembangan dan Kepribadian (MPK)
1 JAM 101 Pendidikan Agama 3 2 1 -
2 JAM 102 Pendidikan Kewarganegaraan 3 3 - -
3 JAM 103 Bahasa Indonesia 3 2 1 -
Jumlah 9 7 2 -
Kelompok Lain - lain Kelompok Keperawatan [Year]
Kurikulum D.III Jamu 194
No KODE
MK MATA KULIAH ∑ SKS
Beban SKS
T P K
B. MK Keilmuan dan Keterampilan (MKK)
1 JAM 201 Anatomi Fisiologi 2 1 1 -
2 JAM 202 Fisika Kesehatan 2 1 1 -
3 JAM 203 Psikologi 2 1 1 -
4 JAM 204 Ilmu Gizi 2 2 - -
5 JAM 205 Mikrobiologi & Parasitologi 2 1 1 -
6 JAM 206 Farmakologi dan Toxikologi 2 1 1 -
7 JAM 207 Biokimia 2 1 1 -
8 JAM 208 Patologi 2 1 1 -
9 JAM 210 Kimia Dasar 2 1 1 -
10 JAM 211 Analisis Intrumen 3 2 1 -
11 JAM 212 Analisis Farmasi 3 2 1 -
12 JAM 213 Biofarmasetika dan Fitofarmasi 3 2 1
Jumlah 27 16 11 -
C. MK Keahlian Berkarya (MKB)
1 JAM 301 Pelayanan Jamu Pada Kasus Medikal
Bedah I
4 2 1 1
2 JAM 302 Pelayanan Jamu Pada Kasus Jiwa 4 2 1 1
3 JAM 303 Pelayanan Jamu Pada Kasus Medikal
Bedah II
4 2 1 1
4 JAM 304 Pelayanan Jamu Pada Klien Gerontik 3 1 1 1
JAM 305 Teknologi Pasca Panen 3 1 2 -
6 JAM 306 Interaksi Jamu 4 2 - 2
7 JAM 307 Ekstraksi bahan alam 5 2 2 1
8 JAM 308 Pelayanan Jamu Pada Kasus Medikal
Bedah III
4 2 2 -
9 JAM 309 Botani Tanaman Obat 4 2 2 -
10 JAM 310 Formulasi dan Teknologi Sediaan Jamu 5 3 2 -
11 MULOK Pelayanan Jamu Pada Kecantikan dan
Kebugaran
2 1 1 -
12 MULOK Dasar-Dasar Terapi Komplementer 4 2 1 1
Jumlah 46 22 16 8
Kelompok Lain - lain Kelompok Keperawatan [Year]
Kurikulum D.III Jamu 195
No KODE
MK MATA KULIAH ∑ SKS
Beban SKS
T P K
D. MK Perilaku Berkarya (MPB)
1 JAM 401 Konsep Dasar Jamulog (KDJ) 2 1 1 -
2 JAM 402 Kebutuhan Dasar Manusia 4 2 2 -
3 JAM 403 Riset Ilmiah 3 3 -
4 JAM 404 Etika dan Hukum Kesehatan 2 1 1 -
5 JAM 405 Jamulog Profesional 2 1 1 -
6 JAM 406 Komunikasi dalam Jamu 2 1 1 -
7 JAM 407 Metode Penelitian 2 1 1 -
8 JAM 408 Promosi Kesehatan 2 1 1 -
9 JAM 409 Dokumentasi Jamu 2 1 1 -
10 JAM 410 Ilmu Kesehatan Masyarakat 2 1 1 -
11 JAM 411 Epidemiologi 2 1 1 -
12 JAM 412 Statistik 2 1 1 -
Jumlah 27 12 15 -
E. MK Berkehidupan Bermasyarakat (MBB)
1 JAM 501 Manajemen dan Kepemimpinan dalam
Jamu
2 1 1 -
2 JAM 502 Sosiologi dan antropologi 3 2 1 -
3 JAM 503 Bahasa Inggris 2 1 1 -
4 MLOK Kewirausahaan Dalam Terapi Jamu 2 1 1
5 MULOK Penjaminan Mutu Jamu 2 1 1
Jumlah 11 6 5 -
Jumlah SKS Kur. Inti 96
Jumlah SKS Kur.Institusional 14-24
Jumlah total SKS
110-
120
(120)
63 49 8
Kelompok Lain - lain Kelompok Keperawatan [Year]
Kurikulum D.III Jamu 196
F. DISTRIBUSI MATA KULIAH
Semester I
No KODE MK MATA KULIAH ∑ SKS Beban SKS
T P K
1 JAM 101 Pendidikan Agama 3 2 1 -
2 JAM 102 Pendidikan Kewarganegaraan 3 3 - -
3 JAM 103 Bahasa Indonesia 3 2 1 -
4 JAM 309 Botani Tanaman Obat 4 2 2 -
5 JAM 401 Konsep Dasar Jamulog (KDJ) 2 1 1 -
6 JAM 402 Kebutuhan Dasar Manusia 4 2 2 -
7 JAM 503 Bahasa Inggris 2 1 1 -
Jumlah 21 13 8 -
Semester II
No KODE MK MATA KULIAH ∑ SKS Beban SKS
T P K
1 JAM 406 Kumonikasi dalam jamu 2 1 1 -
2 JAM 205 Mikrobiologi dan parasitologi 2 1 1 -
3 JAM 305 Teknologi Pasca Panen 3 1 2 -
4 JAM 206 Farmakologi dan toxikologi 2 1 1 -
5 JAM 210 Kimia Dasar 2 1 1 -
6 JAM 502 Sosiologi dan antropologi 3 2 1 -
7 JAM 208 Patologi 2 1 1 -
8 MULOK Anatomi fisiologi 2 1 1
Jumlah 18 9 9 -
Kelompok Lain - lain Kelompok Keperawatan [Year]
Kurikulum D.III Jamu 197
Semester III
No KODE MK MATA KULIAH ∑ SKS Beban SKS
T P K
1 JAM 203 Psikologi 2 1 1 -
2 JAM 204 Ilmu Gizi 2 2 - -
3 JAM 207 Biokimia 2 1 1 -
4 Analisis Instrumen 3 2 1
5 JAM 213 Biofarmasetika dan fitofarmasi 3 2 1 -
6 JAM 404 Etika dan Hukum Kesehatan 2 1 1 -
7 JAM 310 Formulasi dan teknologi
Sediaan obat
5 3 2 -
8 JAM 409 Dokumentasi jamu 2 1 1 -
Jumlah 21 13 8 -
Semester IV
No KODE MK MATA KULIAH ∑ SKS Beban SKS
T P K
1 JAM 306 Interaksi jamu 4 2 - 2
2 JAM 307 Ekstraksi bahan alam 5 2 2 1
3 JAM 411 Epidemiologi 2 1 1 -
4 JAM 410 Ilmu Kesehatan masyarakat 2 1 1 -
5 JAM 405 Jamulog Profesional 2 1 1 -
6 JAM 212 Analisis Farmasi 3 2 1 -
7 JAM 301 Pelayanan Jamu pada Kasus
Medikal Bedah I 4 2 1 1
Jumlah 22 11 7 4
Kelompok Lain - lain Kelompok Keperawatan [Year]
Kurikulum D.III Jamu 198
Semester V
No KODE MK MATA KULIAH ∑ SKS Beban SKS
T P K
1 JAM 407 Methode Penelitian 2 1 1 -
2 JAM 412 Statistik 2 1 1 -
3 JAM 303 Pelayanan Jamu pada Kasus
Medikal Bedah II 4 2 1 1
4 MULOK Dasar-dasar therapy
komplementer 4 2 1 1
5 JAM 302 Pelayanan Jamu pada Kasus
Jiwa 4 2 1 1
6 MULOK Pelayanan Jamu pada
Kecantikan dan Kebugaran 2 1 1 -
7 JAM 408 Promosi Kesehatan 2 1 1 -
Jumlah 20 10 7 3
Semester VI
No KODE MK MATA KULIAH ∑ SKS Beban SKS
T P K
1 JAM 403 Riset ilmiah 3 - 3 -
2 JAM 308 Pelayanan Jamu pada Kasus
Medikal Bedah III 4 - - 4
3 JAM 304 Pelayanan Jamu pada Gerontik 3 1 1 1
4 JAM 501 Manajemen dan Kepemimpinan
dalam Jamu 2 1 1 -
5 MULOK Kewirausahaan dalam Terapi
Jamu 2 1 1 -
6 MULOK Penjaminan Mutu Jamu 2 1 1 -
Jumlah 16 4 7 5