Download - Konsep Standard Prestasi KSSR
-
8/7/2019 Konsep Standard Prestasi KSSR
1/14
STANDARD PRESTASI
-
8/7/2019 Konsep Standard Prestasi KSSR
2/14
6 Tahu, Faham dan Boleh Buat denganBeradab Mithali
5Tahu, Faham dan Boleh Buat
dengan Beradab Terpuji
4 Tahu, Faham dan Boleh Buat denganBeradab
3 Tahu, Faham dan Boleh Buat
2 Tahu dan Faham
1 Tahu
Terbilang
Gemilang
Cemerlang
Asas
-
8/7/2019 Konsep Standard Prestasi KSSR
3/14
6
5
4
3
2
1
Tahu
Tahu
Tahu
Tahu
Tahu
Tahu
Faham
Faham
Faham
Faham
Faham
Boleh buat
Boleh buat dengan Beradab
Boleh buat dengan Beradap Terpuji
Boleh buat dengan Beradap Mithali
-
8/7/2019 Konsep Standard Prestasi KSSR
4/14
Band Standard Deskriptor Evidens
6
54
3
2
1
Rumah
-
8/7/2019 Konsep Standard Prestasi KSSR
5/14
Band Standard Deskriptor Evidens
6
54
3
2
1
Penerangan
generik /umum
tentang tahap
pertumbuhan
pembelajaran(Objektif mata
pelajaran
APA
murid tahudan boleh
buat
(mata
pelajaran)
BAGAIMANA
muridmenunjukkan
apa yang dia
tahu dan
boleh buat(Instrumen
pentaksiran)
Rumah
-
8/7/2019 Konsep Standard Prestasi KSSR
6/14
PERNYATAAN STANDARD PRESTASI
MATEMATIK
Band 6 Menguasai dan mengaplikasi pengetahuan dan kemahiran
matematik dalam menyelesaikan masalah matematik yangkompleks secara kreatif dan inovatif
Band 5 Menguasai dan mengaplikasi pengetahuan dan kemahiranmatematik dalam menyelesaikan masalah matematik yang
kompleks dengan menggunakanpelbagai strategi
Band 4 Tahu dan faham pengetahuan matematik bagi melakukanlangkah-langkah pengiraan matematik secara terbimbing,penukaran dan menyelesaikan masalah matematik mudah
Band 3 Tahu dan faham pengetahuan asas matematik dan bolehmelakukan operasi asas matematik, penukaran asas dan
menyelesaikan masalah yang melibatkan perkataan
Band 2 Tahudan fahampengetahuan asas matematik
Band 1 Tahupengetahuan asas matematik
-
8/7/2019 Konsep Standard Prestasi KSSR
7/14
Standard Deskriptor
(APA)
Evidens
(BAGAIMANA)
Band 1Tahu
pengetahuan
asas
matematik
Murid berupaya :
B1D1
menyatakan kuantiti secara intuitif
B1D2
menguasai istilah
B1D3
mengenal nombor / bentuk / pepejal
B1D4mengenal simbol operasi matematik
B1D5
mengenal pasangan nombor
B1D6
mengenal mata wang Malaysia
Murid tahu :
B1D1E1
Menyebut / Menunjuk kuantiti:
banyak atau sedikit (nombor, isipadu cecair)
lebih daripada atau kurang daripada (nombor)
Berat atau ringan (jisim)
Jauh atau dekat / tinggi atau rendah / panjang
atau pendek (panjang)
perbandingan sama banyak
B1D1E2
Menyatakan kuantiti menggunakan kaedah:
perbandingan objek yang sama
perbandingan objek yang berlainan
padanan
-
8/7/2019 Konsep Standard Prestasi KSSR
8/14
Standard Deskriptor
(APA)
Evidens
(BAGAIMANA)
Band 1Tahu
pengetahuan
asas
matematik
Murid berupaya :
B1D1
menyatakan kuantiti secara intuitif
B1D2
menguasai istilah
B1D3
mengenal nombor / bentuk / pepejal
B1D4mengenal simbol operasi matematik
B1D5
mengenal pasangan nombor
B1D6
mengenal mata wang Malaysia
Murid tahu :
B1D2E1
Menamakan :
waktu-waktu dalam sehari
hari-hari dalam seminggu
bulan-bulan dalam setahun
waktu dalam sebutan jam
B1D2E2Istilah operasi :
tambah
tolak
B1D2E3
Istilah unit bukan piawai bagi ukuran panjang
-
8/7/2019 Konsep Standard Prestasi KSSR
9/14
Standard Deskriptor
(APA)
Evidens
(BAGAIMANA)
Band 3Tahu danfaham
pengetahuan
asas matematik
dan boleh
melakukan
operasi asas
matematik,penukaran asas
dan
menyelesaikan
masalah yang
melibatkan
perkataan
Murid berupaya :
B3D1
menguasai fakta asas
B3D2
membundarkan nombor bulat
B3D3
mengenal pola
B3D4melaksanakan operasi asas
B3D5
memanipulasikan nilai wang
Murid tahu :
B3D2E1
membundarkan nombor sehingga 100 kepada
puluh yang terdekat
B3D4E1
melakukan operasi asas: tambah
tolak
bagi nombor bulat dalam lingkungan 100
B3D4E2
melakukan operasi tambah atau tolak yang
melibatkan wang:
sen hingga RM1
ringgit hingga RM10
-
8/7/2019 Konsep Standard Prestasi KSSR
10/14
PERNYATAAN STANDARD PRESTASI
SAINS DAN TEKNOLOGI
Band 6 Mengaplikasikan konsep sains untuk
menyelesaikan masalah dalam kehidupan
harian
Band 5 Mengapikasi pengetahuan dan kemahiran
saintifik untuk membentuk konsep sains
Band 4 Menggunakan pengetahuan asas dalam sains
dan teknologi bagi menjalankan tugasan
Band 3 Menguasai pengetahuan asas dalam sains dan
teknologi
Band 2 Memahami pengetahuan asas dalam sains dan
teknologi
Band 1 Mengetahui pengetahuan asas sains dan
teknologi
-
8/7/2019 Konsep Standard Prestasi KSSR
11/14
Standard Deskriptor
(APA)
Evidens
(BAGAIMANA)
Band 4Menggunakan
pengetahuan
asas dalam
sains dan
teknologi bagi
menjalankan
tugasan
Murid berupaya menggunakan
pengetahuan asas dalam sains danteknologi tentang:
B4D1
haiwan dan tumbuhan
B4D2
deria
B4D3
Konsep tenggelam dan timbul
Murid tahu menggunakan:
B4D2E1deria penglihatan untuk
menaakul kepentingan warna, bentuk dan saiz
menggabungkan objek yang mempunyai ciri
yang sama dan berbeza
B4D2E2
deria bau untuk
mengelaskan benda-benda yang berbau dan
tidak berbau
menaakul tentang kepentingan bau
B4D2E3
deria rasa untuk
menaakul tentang kepentingan rasa
mengelas pelbagai bahan makananberdasarkan rasa
B4D2E4
deria sentuh
B4D2E5
deria pendengaran
-
8/7/2019 Konsep Standard Prestasi KSSR
12/14
Band Standard Deskriptor EvidensB1
(Bahasa Melayu)
D1 D1E1
D1E2
B1
(Matematik)
D1
D2
D1E1
D1E2
D2E1
B1
(Sains)
D1
D2
D3
D1E1
D1E2
D1E3
D2E1D2E2
D3E1
D3E2
D3E3
-
8/7/2019 Konsep Standard Prestasi KSSR
13/14
Band Standard Deskriptor EvidensB1
(Matematik)
D1
D2
D1E1
D2E1
B2 D1
D2
D1E1
D2E1
D2E2
D2E3
B3 D1
D2
D3
D1E1
D1E2
D1E3D2E1
D2E2
D3E1
D3E2
D3E3
-
8/7/2019 Konsep Standard Prestasi KSSR
14/14
Band Standard Deskriptor EvidensB1
(Bahasa Melayu)
D1 D1E1
D1E2
B1
(Matematik)
D1
D2
D1E1
D1E2
D2E1
B1
(Sains &
Teknologi)
D1
D2
D3
D1E1
D1E2
D1E3
D2E1D2E2
D3E1
D3E2
D3E3