KOMPARASI HASIL BELAJAR MATEMATIKA DITINJAU DARI
INTENSITAS BELAJAR DAN TINGKAT EKONOMI ORANG TUA PADA
SISWA KELAS X SMK MUHAMMADIYAH 01 BOYOLALI
Skripsi Diajukan untuk Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan
Pada Program Studi Pendidikan Matematika
Diajukan Oleh:
ARDHIYA QORRY FADHILA
A410140235
PROGRAM STUDI PENDIDIKAN MATEMATIKA
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA
APRIL, 2018
ii
iii
iv
v
MOTTO
“ Jadikanlah sabar dan sholat sebagai penolongmu”
(Q.S. Al-Baqarah, 153)
“ Barang siapa keluar untuk mencari Ilmu maka dia berada di jalan Allah”
(HR. Turmudzi)
“Bahwasanya seorang manusia tiada memperoleh selain apa yang telah
diusahakannya. Dan bahwasannya usahanya itu kelak akan diperlihatkan
(kepadanya). Kemudian akan diberi balasan kepadanya dengan balasan yang paling
sempurna”
(Q.S. An-Najm, 39-41)
“Bersyukur tidak berhenti pada menerima apa adanya saja, tapi bekerja keras untuk
mengadakan yang terbaik”
(Penulis)
vi
PERSEMBAHAN
Ucapan terima kasih dan rasa penuh syukur kepada Allah SWT karena
ridho dan berkah dariNya skripsi ini dapat terselesaikan dengan baik. Skripsi ini
kupersembahkan kepada :
1. Bapak ( Harjito, M.PdI) dan Ibu (Yuni Candra Wulan, S.Pd) tercinta atas
segala doa, perhatian dan dukungan serta kasih sayang yang tidak pernah
putus.
2. Kakak-kakakku Mas Hendra Hafid Fathony dan Mbak Rahmi Marandri
Utomo yang selalu mendukung dan memberi semangat dalam
menyelesaikan skripsi ini.
3. Sahabat-sahabatku tersayang di FKIP UMS yang tidak dapat saya
sebutkan satu-persatu yang selalu memberi motivasi, membantu, serta
memberi kebahagiaan dan semangat dalam segala hal.
vii
ABSTRAK
Ardhiya Qorry Fadhila / A410140235. KOMPARASI HASIL BELAJAR
MATEMATIKA DITINJAU DARI INTENSITAS BELAJAR DAN
TINGKAT EKONOMI ORANG TUA PADA SISWA KELAS X SMK
MUHAMMADIYAH 01 BOYOLALI. Skripsi, Fakultas Keguruan dan
Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Surakarta. April, 2018.
Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis dan menguji (1) pengaruh
intensitas belajar terhadap hasil belajar matematika, (2) pengaruh tingkat
ekonomi orang tua terhadap hasil belajar matematika, (3) interaksi intensitas
belajar dan tingkat ekonomi orang tua terhadap hasil belajar matematika.
Penelitian ini berjenis kuantitatif dengan desain expost facto dan populasi
penelitian ini 101 siswa kelas X SMK Muhammadiyah 1 Boyolali dengan
sampel 81 siswa yang diambil secara random dengan teknik sampling
propotional random sampling. Teknik pengumpulan data menggunakan
angket dan dokumentasi. Teknik analisis data menggunakan analisis variansi
dua jalan dengan sel tak sama. Hasil penelitian dengan α = 5% adalah (1) ada
pengaruh intensitas belajar terhadap hasil belajar matematika, (2) ada
pengaruh tingkat ekonomi orang tua terhadap hasil belajar matematika, (3)
tidak terdapat pengaruh antara intensitas belajar dan tingkat ekonomi orang
tua terhadap hasil belajar matematika
Kata Kunci: Hasil Belajar, Intensitas Belajar, Tingkat Ekonomi, Matematika
viii
ABSTRACT
Ardhiya Qorry Fadhila / A410140235. KOMPARASI HASIL BELAJAR
MATEMATIKA DITINJAU DARI INTENSITAS BELAJAR DAN
TINGKAT EKONOMI ORANG TUA PADA SISWA KELAS X SMK
MUHAMMADIYAH 01 BOYOLALI. Skripsi, Fakultas Keguruan dan Ilmu
Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Surakarta. April, 2018.
The purposes of study to analyze and test (1) the effect of learning
intensity on mathematics learning outcomes, (2) the effect of economic level
of parents on mathematics learning outcomes, (3) the interaction of learning
intensity and the economic level of parents on mathematics learning
outcomes. The design of research is quantitative research type with ex post
facto design and the population of this study were 101 students of class X
SMK Muhammadiyah 1 Boyolali with a sample of 81 students taken by
random uses technique propotional random sampling. Data collection
techniques with questionnaires and documentation. Data analysis technique
with variance analysis of two different cell roads. The result of research with
level of significance 5% are (1) there are significant effect of learning
intensity on mathematics learning outcomes, (2) there are significant effect of
economic level of parents on mathematics learning outcomes, (3) there is no
interaction effect between intensity learning and economic level of parents on
mathematics learning outcomes.
Keyword: learning outcomes, learning intensity, economic level, mathematics
ix
KATA PENGANTAR
Assalamu’alaikum warahmatullah wabarakatuh
Puji syukur kehadirat Allah Subhanallahu Wata’alaa yang selalu
melimpahkan rahmat dan hidayatNya, shalawat serta salam tak lupa
tercurahkan kepada Rasulullah Muhammad Shallallahu ‘Alaihi Wassallam
sehingga dapat menyelesaikan skripsi ini.
Skripsi ini disusun guna memenuhi tugas dan syarat dalam mencapai
gelar Sarjana Pendidikan pada Program studi Pendidikan Matematika,
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah
Surakarta.
Penulis menyadari bahwa dalam penyusunan skripsi ini tidak lepas
dari adanya bimbingan dan bantuan dari semua pihak. Oleh karena itu,
penulis menyampaikan ucapan terima kasih kepada:
1. Prof. Dr. Harun Joko Prayitno, M. Hum., Dekan Fakultas Keguruan dan
Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Surakarta yang telah
memberikan ijin penelitian.
2. Dra. Sri Sutarni, M.Pd., Ketua Program Studi Pendidikan Matematika
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidiakan Universitas Muhammadiyah
Surakarta yang telah membantu melancarkan penelitian.
3. Muhamad Toyib, M.Pd., dosen pembimbing yang telah memberikan
bimbingan, kesabaran, dorongan serta arahan sehingga skripsi ini dapat
terselesaikan dengan baik.
4. Drs. Sudaryono, kepala sekolah SMK Muhammadiyah 01 Boyolali yang
berkenan untuk memberikan izin penelitian di SMK Muhammadiyah 01
Boyolali.
x
5. Semua pihak yang tidak dapat disebutkan satu persatu yang telah
membantu dalam penyelesaian skripsi ini.
Semoga skripsi ini dapat bermanfaat dan mendorong penelitian yang lebih
baik dalam pembelajaran Matematika di masa mendatang. Penulis
mengharapkan saran dan kritik dari pembaca.
Wassalamu’alaikum warahmatullah wabarakatuh
Surakarta, April 2018
Penulis
DAFTAR ISI
halaman
HALAMAN JUDUL ....................................................................................... i
HALAMAN PERNYATAAN ....................................................................... ii
HALAMAN PERSETUJUAN ...................................................................... iii
HALAMAN PENGESAHAN ....................................................................... iv
HALAMAN MOTTO .................................................................................... v
HALAMAN PERSEMBAHAN ................................................................... vi
ABSTRAK ................................................................................................... vii .
ABSTRACT ................................................................................................ viii
KATA PENGANTAR .................................................................................. ix
DAFTAR ISI ................................................................................................. xi
DAFTAR TABEL ....................................................................................... xiii
DAFTAR GAMBAR .................................................................................. xiv
DAFTAR LAMPIRAN ................................................................................ xv
BAB I PENDAHULUAN
A. Latar Belakang Masalah .................................................................. 1
B. Identifikasi Masalah ......................................................................... 3
C. Pembatasan Masalah ........................................................................ 3
D. Rumusan Masalah ............................................................................ 4
E. Tujuan Penelitian ............................................................................. 4
F. Manfaat Penelitian ........................................................................... 4
xii
BAB II TINJAUAN PUSTAKA
A. Penelitian Terdahulu yang Relevan ................................................. 6
B. Kajian Teori ................................................................................... 10
C. Kerangka Berpikir .......................................................................... 18
D. Hipotesis ........................................................................................ 21
BAB III METODE PENELITIAN
A. Jenis dan Desain Penelitian ............................................................ 22
B. Tempat dan Waktu Penelitian ........................................................ 23
C. Populasi, Sampel, dan Sampling .................................................... 24
D. Definisi Operasional Variabel ........................................................ 25
E. Teknik dan Instrumen Pengumpulan Data ..................................... 27
F. Teknik Analisis Data...................................................................... 30
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
A. Deskripsi Data ................................................................................ 42
B. Hasil Analisis Data ........................................................................ 51
C. Pembahasan.................................................................................... 56
D. Keterbatasan Penelitian .................................................................. 61
BAB V PENUTUP
A. Kesimpulan .................................................................................... 62
B. Implikasi ........................................................................................ 62
C. Saran .............................................................................................. 63
DAFTAR PUSTAKA .................................................................................. 65
LAMPIRAN ................................................................................................. 69
xiii
DAFTAR TABEL
halaman
Tabel 2.1 Persamaan dan Perbedaan Variabel Penelitian ................................... 9
Tabel 3.1 Desain Penelitian............................................................................... 22
Tabel 3.2 Waktu Penelitia ................................................................................. 24
Tabel 3.3 Notasi dan Tata Letak Data ............................................................... 34
Tabel 3.4 Rerata dan Jumlah Rerata ................................................................. 35
Tabel 4.1 Hasil Uji Validitas Intensitas Belajar ................................................ 43
Tabel 4.2 Hasil Uji Validitas Tingkat Ekonomi Orang Tua ............................. 44
Tabel 4.3 Hasil Uji Reliabilitas ......................................................................... 45
Tabel 4.4 Distribusi Frekuensi Hasil Belajar Matematika ................................ 46
Tabel 4.5 Distribusi Frekuensi Intensitas Belajar ............................................. 47
Tabel 4.6 Distribusi Frekuensi Tingkat Ekonomi Orang Tua ........................... 49
Tabel 4.7 Kategori Intensitas Belajar dan Tingkat Ekonomi Orang Tua .......... 50
Tabel 4.8 Hasil Analisis Uji Normalitas ........................................................... 52
Tabel 4.9 Hasil Analisis Uji Homogenitas ........................................................ 52
Tabel 4.10 Rangkuman Analisis Variansi Dua Jalan dengan Sel Tak Sama .... 53
Tabel 4.11 Rerata Intensitas Belajar dan Tingkat Ekonomi Orang Tua ........... 55
Tabel 4.12 Rerata Komparasi Ganda Antar Baris dan Kolom .......................... 55
xiv
DAFTAR GAMBAR
halaman
Gambar 2.1 Skema Kerangka Berpikir ............................................................. 20
Gambar 3.1 Denah Lokasi Penelitian ............................................................... 23
Gambar 4.1 Grafik Frekuensi Data Hasil Belajar Matematika ......................... 46
Gambar 4.2 Grafik Frekuensi Data Hasil Intensitas Belajar ............................. 48
Gambar 4.3 Grafik Frekuensi Data Hasil Tingkat Ekonomi Orang Tua .......... 49
Gambar 4.4 Grafik Kategori Intensitas Belajar dan Tingkat Ekonomi
Orang Tua....................................................................................... 51
xv
DAFTAR LAMPIRAN
halaman
1. Surat Izin Observasi ................................................................................... 69
2. Surat Izin Riset ........................................................................................... 70
3. Surat Keterangan Penelitian ....................................................................... 71
4. Lembar Validasi Angket ............................................................................ 72
5. Daftar Siswa Sampel Uji Coba .................................................................. 92
6. Daftar Siswa Sampel Penelitian ................................................................. 93
7. Kisi-Kisi Uji Coba Angket Intensitas Belajar ............................................ 95
8. Soal Uji Coba Angket Intensitas Belajar ................................................... 96
9. Penskoran Angket Intensitas Belajar ......................................................... 99
10. Hasil Uji Validitas Instrument Dan Reliabilitas Angket
Intensitas Belajar ...................................................................................... 100
11. Kisi-Kisi Angket Intensitas Belajar ......................................................... 102
12. Soal Angket Intensitas Belajar ................................................................. 103
13. Kisi-Kisi Uji Coba Angket Tingkat Ekonomi Orang Tua ....................... 105
14. Soal Uji Coba Angket Tingkat Ekonomi Orang Tua ............................... 106
15. Penskoran Angket Tingkat Ekonomi Orang Tua ..................................... 109
16. Hasil Uji Validitas Instrument Dan Reliabilitas Angket Tingkat
Ekonomi Orang Tua ................................................................................. 110
17. Kisi-Kisi Angket Tingkat Ekonomi Orang Tua ....................................... 112
18. Soal Angket Tingkat Ekonomi Orang Tua .............................................. 113
19. Data Induk Penelitian ............................................................................... 116
20. Ukuran Tendensi Sentral Dan Ukuran Tendensi Data Tunggal .............. 118
21. Ukuran Tendensi Sentral Dan Ukuran Data Bergolong .......................... 121
22. Uji Normalitas .......................................................................................... 125
23. Uji Homogenitas ...................................................................................... 142
24. Uji Anava Dua Jalan Dengan Sel Tak Sama ........................................... 148
25. Uji Komparasi Ganda .............................................................................. 155
26. Tabel-Tabel Statistik ................................................................................ 159