ASSALAMU’ALAIKUM WR. WB
Klasifikasi dan Karakteristik
Media Pembelajaran SD
Kelompok 3 :
•Wulan Eka Pratiwi•Sisi rahmatilah• Ima Fatmawati•Acep Hidayat
Klasifikasi media
menurut para ahli
MEDIA
Semua bentuk perantara yang dipakai orang menyebar ide,
sehingga ide atau gagasan itu sampai
pada penerima.
(Santoso S. Hamidjojo dalam
Amir Achsin (1980)
MEDIA
Sebagai segala bentuk dan saluran
yang digunakan orang untuk
menyalurkan pesan/ informasi.
(Assosiasi Teknologi dan Komunikasi Amerika)
MEDIA
Berbagai jenis komponen dalam
lingkungan siswa yang dapat merangsang siswa untuk belajar.
Contohnya buku, kaset dan film .
(Gagne (1970)
MEDIA
Segala bentuk yang dipergunakan untuk proses penyaluran
informasi”.
(EACT yang dikutip oleh rohani (1997:2)
MEDIA
Alat bantu apa saja yang dapat dijadikan
sebagai penyalur pesan guna mencapai tujuan pembelajaran.
Djamarah (1995:136)
MEDIA
Segala sesuatu yang dapat digunakan untuk
menyalurkan pesan dari pengirim ke penerima
sehingga dapat merangsang pikiran,
perasaan, perhatian, dan minat siswa sedemikian rupa sehingga terjadi
proses belajar. Purnamawati dan eldarni
(2001:4)
Media Pembelajaran Menurut Para Ahli
Media Pembelajaran
Teknologi pembawa pesan (informasi) yang dapat
dimanfaatkan untuk keperluan pembelajaran.
(Schramm)
Media Pembelajaran
Segala sesuatu yang digunakan untuk menyalurkan pesan serta
dapat merangsang pikiran, perasaan, perhatian, dan kemauan siswa sehingga dapat mendorong
terjadinya proses belajar.
(Miarso)
media pembelajaran
Sarana fisik untuk menyampaikan isi atau materi pembelajaran,
seperti buku, film, video, dan sebagainya.
(Briggs)
Media Pembelajaran
Sarana komunikasi dalam bentuk cetak, termasuk
teknologi perangkat keras.
(National education association )
Memiliki cakupan yang sangat luas, yaitu manusia, materi atau kajian yang membangun suatu kondisi yang membuat peserta
didik mampu memperoleh pengetahuan, keterampilan atau
sikap.
(Gerlach & Ely)
Media Pembelajaran
Alat, metode, dan teknik yang digunakan dalam rangka lebih
mengefektifkan komunikasi dan interaksi antara guru dan siswa dalam proses pendidikan dan
pembelajaran di sekolah.
(Oemar Hamalik)
Media Pembelajaran
• media pembelajaran adalah bahan, alat, atau teknik yang digunakan dalam kegiatan belajar mengajar dengan maksud agar proses interaksi komunikasi edukasi antara guru dan siswa dapat berlangsung secara tepat guna dan berdaya guna. (Latuheru)
Bahan, alat, atau teknik yang digunakan dalam kegiatan belajar
mengajar dengan maksud agar proses interaksi komunikasi
edukasi antara guru dan siswa dapat berlangsung secara tepat
guna dan berdaya guna.
(Latuheru)
Media Pembelajaran
Karakteristik media audio, visual, dan audio visual
Media Visual
Media yang dapat dilihat
dengan indera
penglihatan
Media visual yang diproyeksikan
Media yang menggunakan alat proyektor
untuk menampilkan
gambar/ tulisan
Media yang tidak dapat diproyeksikan
FotografiProses atau
metode untuk menghasilkan gambar atau
foto dari suatu obyek
dengan merekam pantulan cahaya
Grafis
media pandang dua dimensi yang dirancang secara
khusus untuk mengkomunikasika
n pesan pembelajaran.
Contohnya : Grafik, bagan, dan poster.
Media tiga dimensi
media yang tampilannya dapat diamati dari arah
pandang mana saja dan mempunyai dimensi panjang,
lebar, dan tinggi/tebal.
Media AudioMedia yang mengandun
g pesan dalam bentuk auditif (hanya dapat
didengar)
MEDIA AUDIO-VISUALKOMBINASI MEDIA AUDIO DAN MEDIA VISUAL, BIASA DISEBUT
MEDIA PANDANG-DENGAR
Karakteristik media
realia
• Media realia merupakan alat bentuk visual dalam pembelajaran yang
berfungsi memberikan pengalaman secara
langsung kepada siswa.
• Media realia merupakan model dan objek nyata dari suatu benda. Contohnya : mata uang antar negara, tumbuhan, binatang dsb.
Karakteristik media berbasis komputer
• Komputer memiliki kemampuan menyimpan dan memanipulasi informasi.
• Komputer adalah alat yang digunakan untuk mengolah data.
• Komputer sebagai sarana belajar multimedia.
• komputer memiliki suatu jaringan (network) yang berupa internet dan web.
• Komputer dapat diartikan sebagai teknologi yang mengoptimalkan peran komputer sebagai sarana untuk menampilkan dan merekayasa teks, grafik, dan suara dalam sebuah tampilan yang terintegrasi.
• Komputer dimanfaatkan sebagai sarana dalam melakukan simulasi untuk melatih keterampilan dan kompetensi tertentu. Misalnya, multimedia dalam bentuk animasi.
Karakteristik media
sederhana dan grafis
• Media canggih identik dengan mahal dan media sederhana (simple media) yang tidak memerlukan biaya mahal.
• Media sederhana merupakan media yang dapat dibuat sendiri.
Perlunya media sederhana dalam pembelajaran
1. Penggunaan media yang sesuai dengan materi pelajaran dan karakteristik anak didik
2. Untuk mengoptimalkan panca indra anak
3. mampu merangsang imajinasi anak dan memberikan kesan yang dalam, jika digunakan secara seimbang sesuai materi pelajaran.
Unsur-unsur media pembelajaran sederhana
Kesederhanaan
Isi materi atau media yang digunakan tidak
berlebihan
Keterpaduan
Media yang digunakan harus berkaitan satu
sama lain menjadi satu keseluruhan
Penekanan
Memberikan penekanan pada unsur yang menjadi
pusat perhatian siswa
Keseimbangan
Bentuk atau pola menempati ruang penayangan yang
seimbang atau simetris
Bentuk
Bentuk yang aneh dan asing akan mengalihkan
perhatian siswa
Garis
Garis digunakan untuk menghubungkan unsur-unsur sehingga dapat menuntun perhatian
siswa
Tekstur
visual yang dapat menimbulkan kesan
kasar atau halus
Warnakesan pemisahan, penekanan, untuk
membangun keterpaduan, mempertinggi tingkat
realisme objek, menunjukkan persamaan
dan perbedaan, dan menciptakan respons emosional tertentu.
Macam-macam media pembelajaran sederhana
• Gambar
Gambar yang dimaksud disini termasuk foto, lukisan / gambar, dan sketsa ( gambar garis). Tujuan utama penampilan berbagai jenis gambar ini adalah untuk menvisualisasikan konsep yang ingin di sampaikan kepada siswa.a. Gambar garis (sketsa)b. Gambar diamc. Gambar fotografi
Gambar jadi
Materi pelajaran yang memerlukan visualisasi
dalam bentuk ilustrasi yang
dapat diperoleh dari sumber yang
ada
Gambar Garis (sketsa)
gambar sederhana
yang merupakan sketsa atau
gambar garis
Gambar diam
media visual yang berupa gambar yang
dihasilkan melalui proses
fotografi
Daftar Pustaka
• Aritmax. (2010). Unsur-unsur visual median sederhana. [Online]. Tersedia di : http://aritmaxx.wordpress.com/2010/03/28/unsur-unsur-visual-media-sederhana/. 17 September 2014.
• http://zulkiflimediapembelajaran.wordpress.com/2012/05/15/pengertian-media-menurut-para-ahli/
• http://dilihatya.com/989/pengertian-media-pembelajaran-menurut-para-ahli