KISI-KISI SOAL PTS2 SEMESTER 2 SMP ISLAM PB. SOEDIRMAN BEKASI TP 2020/2021
Mata Pelajaran : Informatika Alokasi Waktu : 90 menit Kurikulum : K13 Bentuk Penilaian : Tes Tertulis Bahan Kelas/SMT : 7Unggulan & Reguler/2 Pilihan Ganda : 30 soal
KOMPETENSI DASAR INDIKATOR BAB KETERANGAN
BTK. SOAL
3.4. Memahami makna kolaborasi dalam masyarakat digital.
Mengidentifikasi berbagai macam perubahan
sistem konvensional ke ranah teknologi, yang
terjadi didalam kehidupan sehingga menimbulkan
dampak kepada lapisan masyarakat.
Mengumpulkan bukti-bukti perubahan teknologi
dari konvensional ke era digital
Mencari dampak sosial dari perubahan teknologi
Mencari kelebihan dan kelemahan dari sistem
konvensional dan digital
BAB 4
15 PG
3.5. Computational Thinking untuk menyelesaikan persoalan komputasi yang mengandung struktur data lebih kompleks dan berpola.
3.6. Menyelesaikan persoalan-
persoalan komputasi yang
mengandung graf/jejaring, pola
sederhana, dan algoritmik
(terutama untuk robot/gerakan
visual).
Mengidentifikasi berbagai permasalahan disekitar
kehidupan yang dapat diselesaikan dengan
metode berpikir komputasional
Menyelesaikan permasalahan dengan metode
computational thinking dan memastikan metode
berjalan dengan baik
Mengidentifikasi berbagai permasalahan disekitar
kehidupan yang dapat diselesaikan dengan
metode berpikir komputasional (way of thinking).
Menyelesaikan permasalahan dengan metode
computational thinking dan memastikan metode
berjalan dengan baik (way of working)
Mencari dan Melakukan penyelesaian masalah
dengan metode computational thinking seperti
decompotition
BAB 5 15 PG
Mencari dan Melakukan penyelesaian masalah
dengan metode computational thinking seperti
pattern recognition
Mencari dan Melakukan penyelesaian masalah
dengan metode computational thinking seperti
abtraction
Mencari dan Melakukan penyelesaian masalah
dengan metode computational thinking seperti
algorithmn design Note : semangat yahhh, semoga kamu berhasil...
Mengetahui,
Kepala SMP Islam PB. Soedirman Bekasi Guru Mata Pelajaran Informatika
Ahmad Hilaludin, M.Pd Burhanuddin, M.Kom
NRP. 010661 NRP. 17 13 14
KISI – KISI SOAL
Mata pelajaran : Pendidikan Jasmani Olahraga Kesehatan Kelas : VII Reguler & Unggulan
Ulangan : Penilaian Tengah Semester Dua Thn. Pelajaran : 2020/21
Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Materi Indikator
Mempraktikan berbagai teknik dasar permainan dan olahraga dan nilai-nilai
yang terkandung didalamnya.
Mempraktikkan teknik dasar salah satu permainan dan olahraga beregu bola besar lanjutan dengan koordinasi yang baik serta nilai kerjasama, toleransi, percaya dini, keberanian, menghargai lawan,
bersedia berbagi tempat dan peralatan. Sepak Bola
Induk organisasi sepak bola Nasional
Induk organisasi sepak bola Internasional
Penyelengaraan kejuaraan sepak bola Dunia
Jumlah pemain sepak bola
Waktu dalam pertandingan sepak bola
Tahun dibentuknya PSSI
Mengetahui Tehnik Dasar Sepak Bola
Tujuan permainan sepak bola dalam pertandingan
Mempraktikkan teknik dasar salah satu permainan dan olahraga beregu bola kecil lanjutan dengan koordinasi yang baik serta nilai kerjasama, toleransi, percaya diri, keberanian, menghargai lawan, bersedia
berbagi tempat dan peralatan.
Bola Kasti
Mengetahui Tehnik Dasar Permainan Kasti
Bentuk Lapangan Permainan Kasti
Kategori permainan Bola Kasti
Bahan alat pemukul bola Kasti
Taktik permainan bola kasti
Mengetahui Tehnik Dasar Permainan Kasti
Istilah tempat hinggap dalam permainan kasti
Istilah tempat Khusus dalam permainan kasti
Istilah babak waktu dalam permainan kasti
Mempraktikan teknik da sar salah satu pe- rmainan dan olah raga atletik lanjutan dengan koordinasi yang baik serta nilai kerjasama, toleransi ,percaya diri, keberanian, menghargai la – an,bersedia ber – bagi
tempat dan peralatan.
Lari Jarak Pendek
Induk organisasi Atletik Nasional
Mengetahui tehnik start Jongkok lari jarak pendek
Ayunan lengan saat lari jarak pendek
Nomor lari jarak pendek
Mengetahui tehnik start Jongkok lari jarak pendek
: SMP Islam PB Soedirman Bekasi Alokasi Waktu : 60 Menit
: Bahasa Arab Bentuk Penilaian : Tes Tertulis
: KTSP Jumlah Soal : 30
: 7 / 2 Pilihan Ganda : 30
No Materi
1 Kata kerja / (نحن هم أنتم ) المضارع فعل C3 PG
2 تفعل- يفعل C3 PG
Bekasi, 15 Februari 2021
Guru Bidang Studi,
H. Gusfian Muslim, Lc. M.Hum
NRP. 030755
Memahami perubahan pola kata kerja المضارع فعل atau present tense
dan kepemilikan subjek نحن هم أنتم dalam bentuk percakapan sehari-
hari, kalimat sederhana dan terjemahannya
Memahami pola perubahan kalimat aktif dan pasif dalam percakapan
sehari-hari
KISI-KISI SOAL
TAHUN PELAJARAN 2020/2021
Nama Sekolah
Mata Pelajaran
Kurikulum Acuan
Bahan Kelas/SMT
PENILAIAN TENGAH SEMESTER 2
Bentuk SoalKompetensi Dasar
Sekolah : SMP Islam PB Soedirman Bentuk Soal : PG
Jumlah Soal
Alokasi Waktu : 120 menit
1 Kelahiran Nabi Muhammad SAW.Dakwah Rasulullah SAW
Periode MekkahPG
2Nabi Muhammad diangkat menjadi Rasul
ditandai dengan menerima wahyu
Dakwah Rasulullah SAW
Periode MekkahPG
3Pengertian iman kepada malaikat Allah,
sifat dan tugannyaIman Kepada Malaikat PG
4Prilakuku yang mencerminkan iman
kepada malaikat AllahIman Kepada Malaikat PG
Guru Mata Pelajaran
Ahmad Hilaludin,S.Ag, M. Pd Hadi Nurhadi, S. Pd
NRP.010661 NRP.141140
KISI-KISI SOAL PTS
SMP ISLAM PB SOEDIRMAN
TAHUN PELAJARAN 2020-2021
Mengetahui
: PG 30
Kepala Sekolah SMP Islam PB Soedirman
BENTUK SOAL
Kurikulum Acuan : KURTILAS
Mata Pelajaran : PAI
NO KOMPETENSI DASAR MATERI
Kelas : VII Reguler
: PG 30
Mata Pelajaran : IPA Alokasi Waktu : 90 menit
Kelas : 7U2,3,4,5,R Bentuk Penilaian : Tes Online
Guru Mata Pelajaran : Lucia Risnawenti, S.Pd Pilihan Ganda : 30 soal
SATUAN KALOR PG C1 1
KONVERSI SATUAN KALOR PG C2 2
KALOR JENIS BENDA PG C3 3
DIAGRAN PERUBAHAN WUJUD BENDA PG C3 4
PG C2 5
PG C2 6
PG C2 7
PG C2 8
PG C2 9
PG C3 10, 11
PG C2 12
PG C2 13
PG C3 14
ENERGI POTENSIAL PG C415
ENERGI KINETIKPG C4
16
PG C3 17
PG C2 18
HEMAT ENERGI PG C2 19
SEL PG C120
ORGANISASI KEHIDUPAN PG C3 21
PG C3 22
PG C3 23
PG C3 24
PG C3 25
PG C2 26
PG C2 27
PG C2 28
PG C2 29
SMP ISLAM PB. SOEDIRMAN BEKASI
TAHUN PELAJARAN 2020 - 2021
KISI-KISI TERBUKA PENULISAN SOAL PTS 2 KELAS VII U2,3,4,5,R
Kompetensi Dasar Ruang Lingkup Materi No. SoalBentuk Soal
3.5 Memahami konsep suhu, pemuaian,
kalor, perpindahan kalor, dan
penerapannya dalam kehidupan
sehari-hari termasuk mekanisme
menjaga kestabilan suhu tubuh pada
manusia dan hewan.PERPINDAHAN KALOR
3.6 Memahami konsep energi, berbagai
sumber energi, dan perubahan
bentuk energi dalam kehidupan
sehari-hari termasuk fotosintesis.
BENTUK ENERGI
PERUBAHAN ENERGI
SUMBER ENERGI
3.7 Mengidentifikasi sistem organisasi
kehidupan mulai dari tingkat sel
sampai organisme dan komposisi
utama penyusun sel
SUMBER ENERGI
ORGANEL SEL
JARINGAN
ORGAN
SISTEM ORGAN PG C230
Guru IPA
Lucia Risnawenti, S.Pd &
NRP. 161238
3.7 Mengidentifikasi sistem organisasi
kehidupan mulai dari tingkat sel
sampai organisme dan komposisi
utama penyusun sel
KISI – KISI SOAL
Mata pelajaran : Matematika Kelas : VII Unggulan & Reguler Ulangan : Penilaian Tengan Semester Dua Thn. Pelajaran : 2020/2021
No
Kompetensi Dasar
Materi
Indikator
Keterangan
Aspek Bentuk Soal
1.
3.12 Menjelaskan sudut, jenis sudut, hubungan antar sudut, cara melukis sudut, membagi sudut, dan membagi garis
Garis dan Sudut
Jenis-Jenis Sudut
Hubungan Antar Sudut yang saling berpelurus , berpenyiku dan bertolak belakang.
Hubungan antara sudut dan garis (sehadap, dalam bersebrangan, luar bersebrangan, dalam sepihak, luar sepihak).
C1
C3
C3
Pilihan Ganda (PG)
2.
3.9 Menganalisis perbandingan
senilai dan berbalik nilai
dengan menggunakan tabel data
dan penyelesaian soal pada
konteks kehidupan sehari-hari.
Perbandingan
Membandingan Dua Besaran
Perbandingan Senilai dan Perbandingan Berbalik Nilai
Pemecahan Masalah yang
Melibatkan Perbandingan
C3
C3
C3
Pilihan Ganda (PG)
Mengetahui , Bekasi, 19 Februari 2021 Kepala SMP Islam PB.Soedirman Guru Matematika
Ahmad Hilaludin, M.Pd Lina Apriyani,S.pd NRP. 010661 NRP. 161240
KISI-KISI SOAL PTS SEMESTER GENAP TAHUN PELAJARAN 2020-2021
Nama Sekolah : SMP Islam PB. Soedirman Bekasi Alokasi Waktu : 60 Menit
Mata Pelajaran : Tahsin Al-Qur’an Bentuk Penilaian : Tes Tertulis
Kurikulum Acuan : Kurtilas Bentuk soal : PG 30
Bahan Kelas/SMT : VII/2
KOMPETENSI DASAR
RUANG LINGKUP MATERI
INDIKATOR
BOBOT
Menjelaskan hukum bacaan hukum mim mati
Membedakan hukum Nun mati / tanwin dengan Mim mati
menerapkan hukum bacaan Mim mati
Menjelaskan pengertian hukum bacaan idgham
Menampilkan contoh macam-macam bacaan Idgham
menerapkan hukum bacaan idgham
Memahami QS.Al-Humazah,Al’ashr dan At-takasur
Pengertian hukum Mim mati Mengetahui Huruf-huruf dari
mim mati Contoh-contoh hukum Mim
mati Mencari hukum bacaan Mim
mati
Pengertian macam-macam
hukum bacaan Idgham Contoh macam-macam
Idgham Mencari hukum bacaan
Idgham
Membaca dan memahami
bacaan QS.Al-Humazah,Al’ashr dan At-takasur
Menjelaskan pengertian Idgham mimi, ikhfa syafawi dan idzhar Syafawi
Menyebutkan contoh-contoh baccan Idgham mimi, ikhfa syafawi dan idzhar syafawi
Mengidentifikasi hukum tajwid Idgham mimi, ikhfa syafawi dan idzhar syafawi
Menjelaskan pengertian Idgham mutajanisain,idgham mutaqoraibain dan idgham mutamatsilain
Menyebutkan contoh-contoh baccan Idgham mutajanisaini Idgham
mutaqoribain dan Idgham mutamatsilain Mencari hukum bacaan Idgham mutajanisain, idgham mutaqoribain dan
idgham mutamatsilain Menterjemahkan QS.Al-Humazah,Al’ashr dan At-takasur dengan
baik dan tepat Dapat memahami isi kandungan dan dapat menerapkan dalam
kehidupan sehari-hari
C1 C1 C4 C1 C1 C3 C3 C2
KISI-KISI SOAL PRAKTEK UTS SEMESTER GANJIL
TAHUN PELAJARAN 2020-2021
Nama Sekolah : SMP Islam PB. Soedirman Bekasi Alokasi Waktu : 60 Menit
Mata Pelajaran : Al-Qur’an Bentuk Penilaian : Tes Tertulis
Kurikulum Acuan : Kurtilas Bentuk soal : PG 30
Bahan Kelas/SMT : VIII / 2
KOMPETENSI DASAR
RUANG LINGKUP MATERI
INDIKATOR
BOBOT
Menjelaskan hukum bacaan Qalqalah dan gunnah
Menerapkan hukum bacaan Qalqalah dan Gunnah
Menjelaskan pengertian hukum
Mad Asli
Menjelaskan pengertian hukum
Mad Far’ie ( Mad Wajib sampai
Mad Layyin/point 1 sampai 5 )
Hukum bacaan Qalqalah dan Gunnah
Contoh-contoh hukum Mad
Mencari hukum bacaan Mad
Menjelaskan hukum bacaan qolqolah dan Ghunnah
Menjelaskan macam-macam hukum bacaan qolqolah,Ghunnah dan
menyebutkan contoh-contohnya
Menuliskan contoh macam-macam bacaan mad asli
Melafadzhkan contoh-contoh bacaan Mad ashlie
Menjelaskan pengertian macam-macam hukum bacaaan mad far’ie
Menuliskan contoh macam-macam hukum Mad Far’ie
Melafadzhkan contoh-contoh hukum bacaan mad far’ie
Mempraktikan macam-macam bacaan Mad Far’ie dalam QS. An-Nisa
C1 C3 C3 C1 C3 C3 C3
KISI-KISI SOAL PRAKTEK UTS SEMESTER GANJIL
TAHUN PELAJARAN 2020-2021
Nama Sekolah : SMP Islam PB. Soedirman Bekasi Alokasi Waktu : 60 Menit
Mata Pelajaran : Al-Qur’an Bentuk Penilaian : Tes Tertulis
Kurikulum Acuan : Kurtilas Bentuk soal : PG 30
Bahan Kelas/SMT : IX / 2
KOMPETENSI DASAR
RUANG LINGKUP MATERI
INDIKATOR
BOBOT
KAJIAN AYAT
HADITS TENTANG KEBERSIHAN
QS. Al-Baqarah 183-184
QS. Ali-Imron 133-136
QS. Luqman 12-15
Memahami ajaran tentang kebersihan
Menjelaskan arti hadits tentang kebersihan
Membac da memahami isi kandungan QS. Al-Baqarah 183-184
QS.Ali-Imron 133-136 QS. Luqman 12-15
Membaca setiap kata dalam hadits tentang kebrsihan Menterjemahkan dan memahami hadits tentang kebersihan
C1 C3 C1 C3
Bekasi, 05 Februari 2021 Mengetahui Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran
Ahmad hilaluddin, S.Ag. M.Pd Mu’ammar Abd Hamid, S.Pd.I
KISI-KISI PENULISAN SOAL: PENILAIAN TENGAH SEMESTER
TAHUN PELAJARAN: 2020/2021
Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia
Alokasi Waktu: 90 Menit
Kelas : VII Reguller
Soal : 30 PG
PG Semester : Dua/Genap
Penyusun : Nuratiyah, S. Pd
KOMPETENSI DASAR MATERI
3.7 Mengidentifikasi informasi dari teks
teks laporan hasil observasi berupa
buku pengetahuan yang dibaca atau
didengar
4.7 Menyimpulkan isi teks laporan hasil
observasi yang berupa buku
pengetahuan yang dibaca atau
didengar
Teks Laporan Hasil Observasi
1. Menentukan informasi dalam teks
laporan hasil observasi
2. Menentukan ciri umum teks laporan
hasil observasi
3. Menyimpulkan isi teks laporan hasil
observasi
4. Menentuka struktur teks laporan hasil
observasi
5. Menentukan rangkuman teks laporan
hasil observasi
6. Memahami kebahasaan teks laporan
hasil observasi
Guru Bidang Studi,
Nuratiyah, S. Pd
KISI – KISI SOAL SENI BUDAYA
Mata Pelajaran : Seni Budaya Kelas : VII Unggulan & Reguler
Ulangan : Penilaian Tengah Semester 2 Thn. Pelajaran : 2020/2021
Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Kompetensi (IPK) Materi Keterangan
Btk. Soal
3.3 Memahami prosedur penerapan ragam
hias pada bahan tekstil
4.3 Membuat karya dengan berbagai
motif ragam hias pada bahan tekstil
3.3.1. Menjelaskan prosedur penerapan ragam hias pada bahan tekstil
3.3.2. Mengklasifikasi prosedur penerapan ragam hias pada bahan tekstil
3.3.3. Menganalisis prosedur penerapan ragam hias pada bahan tekstil
3.3.4. Mengidentifikasi penerapan ragam hias pada bahan tekstil
4.3.1. Merancang prosedur penerapan
motif ragam hias pada bahan tekstil
4.3.2. Mempresentasikan hasil rancangan prosedur penerapan motif ragam hias pada bahan tekstil
4.3.3. Membuat karya dua dan tiga dimensi dengan bahan tekstil menggunakan motif ragam hias
4.3.4 Menyajikan dan mepresentasikan hasil penerapan motif ragam hias pada bahan tekstil
BAB 9. Menerapkan Ragam Hias pada Bahan Tekstil BAB 10. Menerapkan Ragam Hias pada Bahan Kayu
Pilihan ganda
(10 nomer)
Essay
(2 nomer)
3.1 Memahami konsep dasar bernyanyi
satu suara secara berkelompok dalam
bentuk unisono
4.4 Memainkan ansambel musik sejenis
dan campuran
3.3 Memahami perancangan pementasan
fragmen sesuai konsep, teknik, dan
prosedur
4.3 Menyusun naskah sesuai kaidah
pementasan Fragmen
karya seni rupa.
karya seni rupa
3.1.1 Menjelaskan konsep dasar bernyanyi dalam satu suara atau lebih secara berkelompok
3.1.2 Mendeskripsikan ciri-ciri bernyanyi dalam satu suara atau lebih secara berkelompok
4.4.1 Bermain ansambel sejenis 4.4.2 Bermain ansambel campuran 3.3.1 Menjelaskan rancangan
pementasan fragmen 3.3.2 Menganalisis perancangan
pementasan fragmen sesuai konsep, teknik dan prosedur
3.3.3 Mengamati dan membaca dari berbagai sumber belajar dan media tentang rancangan pementasan fragmen
3.3.4 Membuat rancangan pementasan fragmen
4.3.1 Merancang produksi pementasan
fragmen 4.3.2 Mendiskusikan konsep tata
pentas, kostum dan tat rias 4.3.3 Mempresentasikan hasil
rancangan pementasan secara individu atau kelompok
BAB 11. Menyanyi dengan Lebih Satu Suara BAB 12. Memainkan Alat
Musik Campuran
BAB 15. Merancang
Pementasan
BAB 16. Mementaskan
Fragmen
Pilihan ganda
(10 nomer)
Essay (3 nomer)
Pilihan ganda
(10 nomer)
Mengetahui, Bekasi, 18 Februari 2021
Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran Seni Budaya
Ahmad Hilaludin, S.Ag, M.Pd Fikrie Abdillah, S.Pd
NRP. 010661 NRP. 161219
: SMP Islam PB Soedirman Bekasi : 90 menit
: Bahasa Inggris : Online
: K13 : 30
7 UNGGULAN DAN REGULER : Pilihan Ganda
2
Mendeskripsikan, mengenalkan,
memuji, mengidentifikasi,
mengkritik
Membandingkan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur
kebahasaan beberapa teks deskriptif lisan dan tulis dengan
memberi dan meminta informasi terkait dengan deskripsi orang,
binatang, dan benda sangat pendek dan sederhana, sesuai dengan
konteks penggunaannya
MULTIPLE CHOICE (PG)
Bentuk Penilaian
Kata
4.5 Menyusun teks interaksi transaksional lisan dan tulis sangat
pendek dan sederhana yang melibatkan tindakan memberi dan
meminta informasi terkait sifat orang, binatang, dan benda,
dengan memperhatikan fungsi sosial, struktur teks dan unsur
kebahasaan yang benar dan sesuai konteks
1
Mendeskripsikan,
mengidentifikasi, mengkritisi,
memberikan penilaian tentang
orang, binatang, dan benda dari
segi sifatnya.
Kalimat deklaratif (positif dan
negatif) dalam simple present
tense
Bentuk Soal
No Kompetensi Dasar
KISI-KISI SOAL PTS BAHASA INGGRIS KELAS 7 UNGGULAN DAN REGULER
TAHUN PELAJARAN 2020/2021
Kurikulum Acuan Jumlah SoalBahan Kelas/SMT
Ruang Lingkup Materi Bentuk Soal
Nama Sekolah Alokasi WaktuMata Pelajaran
Mengetahui, Kepala SMP Islam PB Soedirman Bekasi
Ahmad Hillaludin, S.Ag, M.Pd NRP. 010661
Bekasi, 20 Februari 2021 Guru Mata Pelajaran Bahasa Inggris
Juang Harma, S.S. NRP. 050830
: SMP ISLAM PB SOEDIRMAN BEKASI
: BAHASA SUNDA Bentuk Penilaian
: Kurikulum 2013
:VII/2
memahami isi teks paguneman dalam menyebutkan topik utama
pagunemanpg
dapat menunjukkan tokoh utama yang terlibat dalam paguneman pg
memahami kalimat yang tepat sesuai dengan kaidah bahasa menjadi
sebuah paguneman pg
dapat menggunakan istilah kekembangan yang tepat pada sebuah
kalimat pg
memahami permainan anak-anak yang menggunakan lagu dan tidak
memakai lagupg
memahami skenario permainan dalam kaulinan barudak pg
4 Medar Pupujianmemahami isi pupujian dan funsi pupujian
pg
Menyusun teks paguneman tentang menyapa, memperkenalkan diri, berpamitan, memintai izin, mengucapkan terima kasih, dan meminta maaf serta menanggapinya dengan memeperhatikan funsi sosial, struktur teks dan aspek kebahasaan yang benar sesuai konteks
TAHUN AJARAN 2020/2021
KISI-KISI SOAL PPH 2 SEMESTER GANJIL BAHASA SUNDA KELAS VII
20Bahan Kelas/SMT
Kurikulum Acuan
Mata Pelajaran
6
pg
memahami cara menggunakan tatakrama / undak usuk bahasa dalam
paguneman
2 Nulis teks paguneman
mengidentifikasi bentuk,struktur dan isi, fungsi
sosial,serta aspek kebahasaan teks pupujian
3 Medar kaulinan barudak
Menyusun teks paguneman tentang menyapa,
memperkenalkan diri, berpamitan, memintai
izin, mengucapkan terima kasih, dan meminta
maaf serta menanggapinya dengan
memeperhatikan funsi sosial, struktur teks dan
aspek kebahasaan yang benar sesuai konteks
: 60 Menit
: Tes Tertulis
Jumlah Soal 20
Pilihan Ganda
Alokasi WaktuNama Sekolah
No Indikator Aspek & Bentuk SoalKompetensi Dasar Ruang Lingkup Materi
1 Paguneman (percakapan/dialog)
Memahami dan mengidentifikasi kaidah,
bentuk, struktur teks, dan aspek kebahasaan
paguneman tentang menyapa,
memperkenalkan diri, berpamitan, memintai
izin, mengucapkan terima kasih, dan meminta
maaf
mengidentifikasi jenis, ragam (varian), istilah,
dan prosedur kaulinan barudak dengan
memperhatikan funsi sosial, struktur teks, dan
aspek kebahasaan
Mengetahui,Kepala SMPI PB Soedirman Bekasi
Ahmad Hilaludin. S.Ag. M.PdNRP.
Bekasi, 23 Febuari 2021Guru Mata Pelajaran Bahasa Sunda
Mutiatunnisa, S.Pd.INRP. 201431
KISI-KISI SOAL PTS IPS KELAS VII
TAHUN PELAJARAN 2020/2021
Nama Sekolah : SMP Islam PB Soedirman Bekasi Alokasi Waktu : 90 menit Mata Pelajaran : IPS Bentuk Penilaian : CBT Kurikulum Acuan : kurikulum 2013 Jumlah Soal : 30 soal Bahan Kelas/SMT : 7 / I Bentuk Soal : Pilihan Ganda
No Kompetensi Dasar Ruang Lingkup Materi Indikator Aspek & Bentuk
Soal
1 Aktivitas manusia dalam memenuhi kebutuhannya
kegiatan ekonomi
macam-macam kebutuhan manusia C1 PG
contoh macam-macam motif ekonomi C2 PG
macam-macm nilai guna barang atau jasa C2 PG
contoh tenaga kerja terlatih dan terdidik C1 & C2 PG
2 Aktivitas manusia dalam memenuhi kebutuhannya
permintaan, penawaran pasar dan harga
bentuk kebutuhan manusia C2 PG
pengertian permintaan, penawaran dan pasar
C2 PG
contoh pasar kongkret dan pasar abstrak C2 PG
pasar menurut waktu penyelenggaraannya
C2 PG
Mengetahui, Kepala SMPI PB Soedirman Bekasi
Bekasi, 19 Februari 2021 Guru Mata Pelajaran
Ahmad Hillaludin, S.Ag., M.Pd NRP. 010661
Danty Damayanti, S.Pd NRP. 161222
KISI - KISI PENULISAN SOAL PTS 2 GENAP TP. 2020/2021 Satuan Pendidikan : SMP Islam PB. Soedirman Bekasi Alokasi Waktu : 90 Menit Mata Pelajaran : Penddidikan Pancasila dan Kewarganegaraan Jumlah Soal : 30 PG Kelas / Semester : 7U1-7R1 / 2 Penyusun Soal : Intan Permata Sari, S.Pd Kompetensi Inti :
KI 3 : Memahami dan menerapkan pengetahuan (faktual, konseptual, dan prosedural) berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya terkait
fenomena dan kejadian tampak mata.
KI 4: Mengolah, menyaji, dan menalar dalam ranah konkret (menggunakan, mengurai, merangkai, memodifikasi, dan membuat) dan ranah abstrak (menulis, membaca, menghitung,
menggambar, dan mengarang) sesuai dengan yang dipelajari di sekolah dan sumber lain yang sama dalam sudut pandang/teori.
No. Kompetensi Dasar Materi Indikator Soal Bentuk Soal
1.
Mengidentifikasi keberagaman suku, agama, ras,
dan antargolongan dalam bingkai Bhinneka
Tunggal Ika
Keberagaman dalam masyarakat
Indonesia
Faktor penyebab keberagaman masyarakat Indonesia PG
Keberagaman suku PG
Keberagaman agama dan kepercayaan PG
Keberagaman ras PG
Keberagaman antargolongan PG
2. Arti penting memahami keberagaman
dalam Bingkai Bhinneka Tunggal Ika
Arti penting memahami keberagaman dalam bingkai
Bhinneka Tunggal Ika
PG
3. Mendemonstrasikan hasil identifikasi suku,
agama, ras, dan antargolongan dalam bingkai
Bhinneka Tunggal Ika
Perilaku toleran terhadap keberagaman
suku, agama, ras, dan antargolongan
Perilaku toleran dalam kehidupan beragama PG
Perilaku toleran terhadap keberagaman suku dan ras di
Indonesia
PG
Perilaku toleran terhadap keberagaman sosial budaya PG
No. Kompetensi Dasar Materi Indikator Soal Bentuk Soal
1.
Kerjasama dalam berbagai bidang
kehidupan
Kerjasama dalam berbagai bidang kehidupan PG
Istilah kerjasama diberbagai daerah di Indonesia PG
Kerjasama dalam bidang kehidupan sosial politik PG
Menganalisis bentuk-bentuk kerja sama dalam
berbagai bidang kehidupan di masyarakat
Kerjasama dalam bidang kehidupan sosial ekonomi PG
Kerjasama dalam bidang kehidupan pertahanan dan
keamanan negara
PG
Kerjasama antarumat beragama PG
2. Arti penting kerjasama dalam berbagai
bidang kehidupan
Arti penting kerjasama dalam berbagai bidang kehidupan
PG
3. Menunjukkan bentuk-bentuk kerja sama di
berbagai bidang kehidupan masyarakat
Mewujudkan kerjasama dalam berbagai
lingkungan kehidupan
Kerjasama dalam kehidupan sekolah PG
Kerjasama dalam kehidupan masyarakat PG
Mengetahui, Bekasi, 18 Februari 2021
Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran
Ahmad Hilaludin, S.Ag., M.Pd. Intan Permata Sari, S.Pd.
NRP. 010661 NRP. 201430
KISI-KISI SOAL PTS 2 KELAS VII REGULER 1
TAHUN AJARAN 2020-2021
Nama Sekolah : SMP Islam PB Soedirman Alokasi Waktu : 90 menit
Mata Pelajaran : Tahfidz Bentuk Penilaian : Tes Tertulis
Jumlah Soal : 30 soal PG Bahan Kelas/SMT : VII Reguler/1
KOMPETENSI DASAR MATERI INDIKATOR
Memahami makna surat An-Naba, Abasa dan An-Naziat, Asy-Syams.Al-Qariah,Al-Lail
Menjelaskan makna An-Naba, Abasa dan An-Naziat, Asy-Syams.Al-Qariah,Al-Lail
Menuliskan An-Naba, Abasa dan An-Naziat, Asy-Syams.Al-Qariah,Al-Lail
Memahami pengertian An-Naba, Abasa dan An-Naziat, Asy-Syams.Al-Qariah,Al-Lail
Menjelaskan ayat An-Naba, Abasa dan An-Naziat, Asy-Syams.Al-Qariah,Al-Lail
Menuliskan makna An-Naba, Abasa dan An-Naziat, Asy-Syams.Al-Qariah,Al-Lail
Memahami An-Naba, Abasa dan An-Naziat, Asy-Syams.Al-Qariah,Al-Lail
Menjelaskan An-Naba, Abasa dan An-Naziat, Asy-Syams.Al-Qariah,Al-Lail
Menjelaskan makna An-Naba, Abasa dan An-Naziat, Asy-Syams.Al-Qariah,Al-Lail
Mengetahui, Bekasi, 17 Februari 2021
Kepala SMPI PB. Soedirman Bekasi Guru Mata Pelajaran Tahfidz
Ahmad Hilaludin,S.Ag,M.Pd Zezen Syukrillah
NRP. 010661 NRP. 181344