Download - KISI-KISI MATERI PLPG MATA PELAJARAN BIMBINGAN DAN …sertifikasi.fkip.uns.ac.id/file_public/2017/kisi-kisi/810 Kisi... · KISI-KISI MATERI PLPG MATA PELAJARAN BIMBINGAN DAN KONSELING

KISI-KISI MATERI PLPG MATA PELAJARAN BIMBINGAN DAN KONSELING

No Kompetensi Utama

Standar Kompetensi Guru BK/Konselor (SKG)

Kompetensi Inti Guru BK/Konselor (KI)

Kompetensi Guru BK/Konselor (KD) Indikator Pencapaian Kompetensi (IPK)

a b C D E 1 Pedagogik 1.Menguasaiteoridan

praksispendidikan 1.1 Menguasaiilmupendidikandan

landasankeilmuannya 1.1.1 GuruBKataukonselor

dapatmenjelaskanhakikatdanteoripendidikan

1 Pedagogik 1.Menguasaiteoridanpraksispendidikan

1.1Menguasaiilmupendidikandanlandasankeilmuannya

1.1.2 GuruBKataukonselordapatmenjelaskanlandasan–landasanpendidikan

1 Pedagogik 1.Menguasaiteoridan

praksispendidikan 1.1Menguasaiilmupendidikandan

landasankeilmuannya 1.1.2GuruBKataukonselor

dapatmenjelaskanperandankedudukanteoripendidikandalamprosesBK


1.2Mengimplementasikanprinsip-prinsippendidikandanprosespembelajaran

1.2.1 GuruBKataukonselordapatmenjelaskanprinsippendidikansepanjanghayat


1.2Mengimplementasikanprinsip-prinsippendidikandanprosespembelajaran

1.2.2GuruBKataukonselordapatmenjelaskanprinsippendidikanuntuksemua


1.3Menguasailandasanbudayadalampraksispendidikan

1.3.1 GuruBKataukonselordapatmenjelaskanperanlandasanbudayadalampenyelenggaraanPendidikan

1 Pedagogik 1.Menguasaiteoridan

praksispendidikan 1.3Menguasailandasanbudayadalam

praksispendidikan 1.3.2.GuruBKataukonselor

dapatmenganalisisdampakkarakteristikbudayaterhadappenyelenggaraanpendidikan


1.3Menguasailandasanbudayadalampraksispendidikan

1.3.3.GuruBKataukonselordapatmenetapkanstrategiyangefektifdalammengatasikesenjanganbudayadalampenyelenggaraan

No Kompetensi

Utama




a b C D E pendidikan

1 Pedagogik 2.Mengaplikasikanperkembanganfisiologisdanpsikologissertaperilakukonseli

2.1Mengaplikasikankaidah-kaidahperilakumanusia,perkembanganfisikdanpsikologisindividuterhadapsasaranpelayananbimbingandankonselingdalamupayapendidikan

2.1.1 GuruBKataukonselordapatmenerapkankaidahperilakupesertadidikdalamlayananBK



2.1.2 GuruBKataukonselordapatmenerapkankarakteristikperkembanganfisikpesertadidikdalamlayananBK



2.1.3GuruBkataukonselordapatmenerapkankarakteristikperkembanganpsikologispesertadidikdalamlayananBK


2.2Mengaplikasikankaidah-kaidahkepribadian,individualitasdanperbedaankonseliterhadapsasaranpelayananbimbingandankonselingdalamupayapendidikan

2.2.1GuruBkataukonselordapatmengaplikasikankaidah-kaidahkepribadianpesertadidikdalamlayananBK

1 Pedagogik 2.Mengaplikasikan

perkembanganfisiologisdanpsikologissertaperilakukonseli

2.2Mengaplikasikankaidah-kaidahkepribadian,individualitasdanperbedaankonseliterhadapsasaranpelayananbimbingandankonselingdalamupayapendidikan

2.2.2 GuruBkataukonselordapatmengaplikasikankaidah-kaidahindividualitasdanperbedaanpesertadidikdalamlayananBK



2.3Mengaplikasikankaidah-kaidahbelajarterhadapsasaranpelayananbimbingandankonselingdalamupayapendidikan

2.3.1 GuruBkataukonselordapatmengaplikasikankaidah-kaidahbelajardalamlayananBK

No Kompetensi

Utama




a b C D E 1 Pedagogik 2.Mengaplikasikan


2.4Mengaplikasikankaidah-kaidahkeberbakatanterhadapsasaranpelayananbimbingandankonselingdalamupayapendidikan

2.4.1 GuruBkataukonselordapatmengaplikasikankaidah-kaidahkeberbakatandalamlayananBK




2.4.2GuruBKataukonselordapatmembantupesertadidikmenetapkanpilihanpeminatansesuaidengankemampuandasar,bakat,danminatpesertadidik



2.4.3GuruBKataukonselormelaksanakanpemantapanbidangminatyangtelahdipilihpesertadidik


2.5Mengaplikasikankaidah-kaidahkesehatanmentalterhadapsasaranpelayananbimbingandankonselingdalamupayapendidikan

2.5.1 GuruBKataukonselormengenalikarakteristikkesehatanmentalpesertadidiksebagaiacuanpelayanananbimbingandankonseling



2.5Mengaplikasikankaidah-kaidahkesehatanmentalterhadapsasaranpelayananbimbingandankonselingdalamupayapendidikan

2.5.2GuruBkataukonselormenerapkanupayapengembangankesehatanmentalpesertadidikmelaluipelayananbimbingandankonseling

1 Pedagogik 3 Menguasaiesensipelayananbimbingandankonselingdalamjalur,jenis,danjenjangsatuanpendidikan

3.1Menguasaiesensibimbingandankonselingpadasatuanjalurpendidikanformal,nonformaldaninformal

3.1.1 GuruBKataukonselormenganalisisesensilayananbimbingandankonselingpadasatuanjalurpendidikanformal



3.1.2 GuruBKataukonselormenganaliskomponenprogrambimbingandankonselingpadasatuanpendidikanformal

1 Pedagogik 3 Menguasaiesensi

pelayananbimbingandankonselingdalamjalur,jenis,danjenjangsatuanpendidikan


3.1.3 GuruBKataukonselormampumemilihtema-temalayananbimbingandankonselingyangsesuaipadasatuanpendidikanformal

1 Pedagogik 3 Menguasaiesensi

pelayananbimbingandankonselingdalamjalur,jenis,danjenjangsatuanpendidikan


3.1.4.GuruBKataukonselormampumenganalisispelaksanaanpelayananbimbingandankonselingpadasatuanjalur

No Kompetensi

Utama




a b C D E pendidikanformal


3.2Menguasai esensibimbingandankonselingpadasatuanjenispendidikanumum,kejuruan,keagamaandankhusus

3.2.1GuruBKataukonselormengidentifikasitujuanlayananbimbingandankonselingpadasatuanjenispendidikanumum,kejuruan,keagamaan,dankhusus



3.2.2 GuruBKataukonselormenganalisisfungsilayananbimbingandankonselingpadasatuanjenispendidikanumum,kejuruan,keagamaan,dankhusus



3.2.3 GuruBKataukonselormenganalisisjenisdantekniklayananbimbingandankonselingpadasatuanjenispendidikanumum,kejuruan,keagamaan,dankhusus


3.3Menguasaiesensibimbingandankonselingpadasatuanjenjangpendidikanusiadini,dasardanmenengahsertatinggi

3.3.1 GuruBKataukonselormenganalisispersamaandanperbedaanbimbingandankonselingpadasatuanjenjangpendidikanusiadini,dasardanmenengah,sertatinggi



3.3.2 GuruBKataukonselormenganalisistujuanlayananbimbingandankonselingpadasatuanjenjangpendidikanusiadini,dasardanmenengah,sertatinggi



3.3.3 GuruBKataukonselormenganalisisfungsilayananbimbingandankonselingpadasatuanjenjangpendidikanusiadini,dasardanmenengah,sertatinggi



3.3.4GuruBKataukonselormenganalisispelaksanaanlayananbimbingandankonselingpadasatuanjenjangpendidikanusiadini,dasardanmenengah,sertatinggi

2 Profesional 4Menguasaikonsepdanpraksisasesmenuntukmemahamikondisi,kebutuhan,danmasalahkonseli

4.1Menguasaihakikatasesmen 4.1.1GuruBKatauKonselordapatmendeskripsikanhakikatasesmendalambimbingandankonseling

2 Profesional 4Menguasaikonsepdanpraksisasesmenuntuk

4.2Memilihteknikasesmen,sesuaidengankebutuhanpelayanan

4.2.1 GuruBKataukonselordapatmenjelaskan

No Kompetensi

Utama




a b C D E memahamikondisi,kebutuhan,danmasalahkonseli

bimbingandankonseling berbagaiteknikasesmendalampelayananbimbingandankonseling


4.2Memilihteknikasesmen,sesuaidengankebutuhanpelayananbimbingandankonseling

4.2.2 GuruBKataukonselordapatmenetapkanteknikasesmen,sesuaidengankebutuhanpelayananbimbingandankonseling


4.3Menyusundanmengembangkaninstrumenasesmenuntukkeperluanbimbingandankonseling

4.3.1.GuruBKataukonselormenguasaiprosedurpengembanganintrumenassesmenuntukkeperluanbimbingandankonseling


4.3Menyusundanmengembangkaninstrumenasesmenuntukkeperluanbimbingandankonseling

4.3.2 GuruBKataukonselordapatmenyusundanmengembangkaninstrumenasesmennontesuntukkeperluanbimbingandankonseling


4.4Mengadministrasikanasesmenuntukmengungkapkanmasalah-masalahkonseli.

4.4.1 GuruBKataukonselordapatmengadministrasikanasesmenuntukmengungkapkanmasalah-masalahkonseli.


4.5Memilihdanmengadministrasikanteknikasesmenpengungkapankemampuandasardankecenderunganpribadikonseli.

4.5.1GuruBKataukonselordapatmemilihteknikasesmenpengungkapankemampuandasardankecenderunganpribadikonseli.


4.5Memilihdanmengadministrasikanteknikasesmenpengungkapankemampuandasardankecenderunganpribadikonseli

4.5.2 GuruBKataukonselordapatmengadministrasikteknikasesmenpengungkapankemampuandasardankecenderunganpribadikonseli.


4.6Memilihdanmengadministrasikaninstrumenuntukmengungkapkankondisiaktualkonseliberkaitandenganlingkungan

4.6.1 GuruBKataukonselordapatmemilihinstrumenuntukmengungkapkankondisiaktualkonseliberkaitandenganlingkungan


4.6Memilihdanmengadministrasikaninstrumenuntukmengungkapkankondisiaktualkonseliberkaitandenganlingkungan

4.6.2 GuruBKataukonselordapatmengadministrasikaninstrumenuntukmengungkapkankondisiaktualkonseliberkaitandenganlingkungan


4.7Mengaksesdatadokumentasitentangkonselidalampelayananbimbingandankonseling

4.7.1 GuruBKataukonselordapatmengaksesdatadokumentasitentangkonselidalampelayananbimbingandankonseling

2 Profesional 4Menguasaikonsepdanpraksisasesmenuntuk

4.8Menggunakanhasilasesmendalampelayananbimbingandan

4.8.1 GuruBKataukonselordapatMenghubungkan

No Kompetensi

Utama




a b C D E memahamikondisi,kebutuhan,danmasalahkonseli

konselingdengantepat hasilasesmenpribadikonselidengan

jenislayananBKyangdibutuhkan


4.8Menggunakanhasilasesmendalampelayananbimbingandankonselingdengantepat

4.8.2.GuruBKataukonselordapatmenghubungkanhasilasesmenlingkungankonselidenganjenislayananBKyangdibutuhkan


4.9Menampilkantanggungjawabprofesionaldalampraktikasesmen

4.9.1 GuruBKataukonselordapatmenerapkanetikaprofesionaldalampraktikasesmen

2 Profesional 5 Menguasaikerangkateoretikdanpraksisbimbingandankonseling

5.1Mengaplikasikanhakikatpelayananbimbingandankonseling.

5.1.1GuruBKataukonselordapatmengaplikasikanhakikatpelayananbimbingandankonseling.


5.2Mengaplikasikanarahprofesibimbingandankonseling.

5.2.1GuruBKataukonselordapatmengaplikasikanarahkebijakanpengembanganprofesibimbingandankonseling.


5.3Mengaplikasikandasar-dasarpelayananbimbingandankonseling.

5.3.1 GuruBKataukonselordapatmenerapkandasar-dasarpelayananbimbingandankonseling.


5.4Mengaplikasikanpelayananbimbingandankonselingsesuaikondisidantuntutanwilayahkerja.

5.4.1 GuruBKataukonselordapatmenerapkanpelayananbimbingandankonselingsesuaikondisidantuntutanwilayahkerja.


5.5Mengaplikasikanpendekatan/model/jenispelayanandankegiatanpendukungbimbingandankonseling.

5.5.1 GuruBKataukonselordapatmenetapkanpenggunaanpendekatan,modeldanteknikkonselingdalamsetinglayananindividualdankelompok.



5.5.2 GuruBKataukonselordapatmenerapkanpendekatan,modeldanteknikkonselingdalamsetinglayananindividualdankelompok



5.5.3GuruBKataukonselordapatMenentukanmetodelayananbimbinganklasikaldanbimbingankelompokyang

No Kompetensi

Utama




a b C D E sesuaidengantujuanlayanan



5.5.4GuruBKataukonselormenyusunmaterilayananbimbinganklasikaldanbimbingankelompokberbasiskebutuhanpesertadidik


5.6Mengaplikasikandalampraktikformatpelayananbimbingandankonseling.

5.6.1 GuruBKataukonselordapatmenerapkanprinsip-prinsipbimbingandankonselingdalampelayananklasikalataukelompok


5.6Mengaplikasikandalampraktikformatpelayananbimbingandankonseling.

5.6.2GuruBKataukonselordapatMenerapkanprinsip-prinsipbimbingandankonselingdalampelayanankonselingindividuataukelompok

2 Profesional 6MerancangprogramBimbingandanKonseling

6.1Menganalisiskebutuhankonseli 6.1.1GuruBKataukonselormelakukananalisiskebutuhankonseli


6.2 Menyusunprogrambimbingandankonselingyangberkelanjutanberdasarkebutuhanpesertadidiksecarakomprehensifdenganpendekatanperkembangan

6.2.1 GuruBKataukonselordapatmenyusunprogrambimbingandankonselingberkelanjutanberdasarkebutuhanpesertadidiksecarakomprehensifdenganpendekatanperkembangan


6.3Menyusunrencanapelaksanaanprogrambimbingandankonseling

6.3.1 GuruBKataukonselordapatmenyusunrencanapelaksanaanprogrambimbingandankonseling


6.4Merencanakansaranadanbiayapenyelenggaraanprogrambimbingandankonseling

6.4.1 GuruBKataukonselordapatmerincisaranapenyelenggaraanprogrambimbingandankonseling


6.4Merencanakansaranadanbiayapenyelenggaraanprogrambimbingandankonseling

6.4.2 GuruBKataukonselordapatmerincibiayapenyelenggaraanprogrambimbingandankonseling

2 Profesional 7Mengimple-mentasikanprogramBimbingandanKonselingyangkomprehensif

7.1Melaksanakanprogrambimbingandankonseling.

7.1.1GuruBKataukonselordapatmenerapkanprogramdalamberbagailayananbimbingandankonseling.

2 Profesional 7Mengimple-mentasikanprogramBimbingandanKonselingyang

7.2Melaksanakanpendekatankolaboratifdalampelayananbimbingandankonseling.

7.2.1 GuruBKataukonselordapatmenerapkanpendekatankolaboratif

No Kompetensi

Utama




a b C D E komprehensif dalampelayanan

bimbingandankonseling.2 Profesional 7Mengimple-mentasikan

programBimbingandanKonselingyangkomprehensif

7.3Memfasilitasiperkembanganakademik,karier,personal,dansosialkonseli

7.3.1GuruBKataukonselordapatmengembangkanmateri,metodedanmediapelayananbidangakademik



7.3.2GuruBKataukonselordapatmengembangkanmateri,metodedanmediapelayananbidangkarier



7.3.3GuruBKataukonselordapatmengembangkanmateri,metodedanmediapelayananbidangpribadi



7.3.4GuruBKataukonselordapatmengembangkan materi, metode dan media pelayanan bidang sosial


7.4Mengelolasaranadanbiayaprogrambimbingandankonseling

7.4.1GuruBKataukonselordapatmengelolasaranaprogrambimbingandankonseling


7.4Mengelolasaranadanbiayaprogrambimbingandankonseling

7.4.2GuruBKataukonselordapatmengelolabiayaprogrambimbingandankonseling

2 Profesional 8 MenilaiprosesdanhasilkegiatanBimbingandanKonseling.

8.1Melakukanevaluasihasil,proses,danprogrambimbingandankonseling

8.1.1 GuruBKataukonselordapatmenguasaievaluasiprogrambimbingandankonseling



8.1.2 GuruBKataukonselordapatmelakukanevaluasiprosespelayananbimbingandankonseling



8.1.3GuruBKataukonselordapatmelakukanevaluasihasillayananbimbingandankonseling


8.2Melakukanpenyesuaianprosespelayananbimbingandankonseling.

8.2.1 GuruBKataukonselormenelaahkesesuaianrencanapelaksanaanlayananBK(RPLBK)denganprosespelayananbimbingandankonseling


8.3Menginformasikanhasilpelaksanaanevaluasipelayananbimbingandankonselingkepadapihakterkait

8.3.1GuruBKataukonselormelaporkandanmenyosialisasikanhasilevaluasiprogrambimbingandankonselingkepadapihakterkait


8.4Menggunakanhasilpelaksanaanevaluasiuntukmerevisidanmengembangkanprogrambimbingandankonseling

8.4.1 GuruBKataukonselordapatmemanfaatkanhasilevaluasiprogramuntukmerevisidanmengembangkanprogrambimbingandankonseling

No Kompetensi

Utama




a b C D E selanjutnya

2 Profesional 9 Memilikikesadarandankomitmenterhadapetikaprofesional

9.1Memahamidanmengelolakekuatandanketerbatasanpribadidanprofesional.

9.1.1GuruBKatauKonselormenelaahkualifikasiakademikdanprofesionalitasnya


9.1Memahamidanmengelolakekuatandanketerbatasanpribadidanprofesional.

9.1.2GuruBKatauKonselormerencanakanpengembanganprofesionalitasnya


9.2Menyelenggarakanpelayanansesuaidengankewenangandankodeetikprofesionalkonselor

9.2.1 GuruBKataukonselormemahamibatas-bataskewenangandankodeetikprofesi


9.2Menyelenggarakanpelayanansesuaidengankewenangandankodeetikprofesionalkonselor

9.2.2 GuruBKataukonselordapatmenyelenggarakanpelayanansesuaidengankodeetikprofesi


9.3Mempertahankanobjektivitasdanmenjagaagartidaklarut denganmasalahkonseli.

9.3.1 GuruBKataukonselordapatmenjaga objektivitas layanannya


9.4Melaksanakanreferalsesuaidengankeperluan

9.4.1GuruBKataukonselormenyusunrencanadandasarpertimbanganpelaksanaanreferalsesuaidengankeperluan


9.4Melaksanakanreferalsesuaidengankeperluan

9.4.2GuruBKataukonselormelaksanakanreferralsesuaikeperluan


9.5Peduliterhadapidentitasprofesionaldanpengembanganprofesi

9.5.1GuruBKataukonselormelaksanakanpengembangandiriuntukmeningkanprofesionalitassecaraberkelanjutan


9.6Mendahulukankepentingankonselidaripadakepentinganpribadikonselor

9.6.1GuruBKataukonselordapatmendahulukankepentingankonselidanprofesinya


9.7Menjagakerahasiaankonseli 9.7.1GuruBKataukonselormenerapkanasaskerahasiaandalamlayananBK

2 Profesional 10Menguasaikonsepdanpraksispenelitian dalambimbingandankonseling

10.1Memahamiberbagaijenisdanmetodepenelitian

10.1.1GuruBKatauKonselordapatmengklasifikasikan jenis-jenis dan metode penelitian dalam bimbingan dan konseling


10.1Memahamiberbagaijenisdanmetodepenelitian

10.1.2GuruBKataukonselordapatmemilihjenisdanmetodepenelitianyangsesuaidalambimbingandankonseling


10.2 Mampumerancangpenelitianbimbingandankonseling

10.2.1GuruBKataukonselordapatmembuatperencanaanpenelitianbimbingandankonseling

No Kompetensi

Utama




a b C D E 2 Profesional 10Menguasaikonsepdan

praksispenelitian dalambimbingandankonseling

10.3 Melaksaanakanpenelitianbimbingandankonseling

10.3.1GuruBKataukonselordapatmelaksanakanpenelitianbimbingandankonseling


10.3 Melaksaanakanpenelitianbimbingandankonseling

10.3.2GuruBKataukonselordapatmelaporkanpenelitianbimbingandankonseling


10.4 Memanfaatkanhasilpenelitiandalambimbingandankonselingdenganmengaksesjurnalpendidikandanbimbingandankonseling

10.4.1GuruBKataukonselormampumemanfaatkanhasilpenelitianuntukperbaikandanpengembanganlayananbimbingandankonseling


10.4 Memanfaatkanhasilpenelitiandalambimbingandankonselingdenganmengaksesjurnalpendidikandanbimbingandankonseling

10.4.1GuruBKataukonselormampumempublikasikanhasilpenelitianbimbingandankonseling

Download - KISI-KISI MATERI PLPG MATA PELAJARAN BIMBINGAN DAN …sertifikasi.fkip.uns.ac.id/file_public/2017/kisi-kisi/810 Kisi... · KISI-KISI MATERI PLPG MATA PELAJARAN BIMBINGAN DAN KONSELING

Top Related