Jigsaw

Susilo Fitri Yatmoko, S.Pd. (2010)

Penerapan Metode Jigsaw untuk Meningkatkan Prestasi Belajar IPA Siswa Kelas IV Semester I Pada Pokok Bahasan Sifat dan Perubahan Wujud Benda di SD Negeri 3 Pohsanten Tahun Pelajaran 2009/2010.

Menyimpulkan bahwa penelitain ini melatih siswa untuk berpartisipasi dan berinteraksi secara aktip dalam peroses pembelajaran baik antara siswa denang siswa maupun siswa dengan guru, dan meningkatkan prestasi belajar siswa.

Bambang Susilo, S.Pd. (2011)Pembelajaran Kooperative JIGSAW dapat meningkatkan Aktivitasdan Hasil Belajar siswa pada materi kimia Unsur kelas XII IA semester ganjil diSMA Negeri 1 Nan Sabaris kabupaten Padang PariamanMenyimpulkan bahwa p e n g g u n a a n P e m b e l a j a r a n K o o p e r a t i v e J I G S A W d a p a t meningkatkan aktivitas dan hasil belajar siswa pada materi kimia Unsur ke l a s XI I IA semes t e r gan j i l d i SMA Nege r i 1 Nan Saba r i s kabupaten Padang Pariaman.

Astatik, Tri. 2007. Penerapan Model Pembelajaran Jigsaw Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Pada Bidang Studi PPKn Kelas 5A SDN Sukoharjo I Malang Pada Pokok Bahasan Tenggang Rasa. Menyimpulkan bahwa Model Pembelajaran Jigsaw Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Pada Bidang Studi PPKn Kelas 5A SDN Sukoharjo I Malang Pada Pokok Bahasan Tenggang Rasa.

UPAYA MENINGKATKAN PENGUASAAN SISWA TERHADAP KOMPETENSI DASAR MENULIS PETUNJUK MELAKUKAN SESUATU DALAM MATA PELAJARAN BAHASA INDONESIAMELALUI PENERAPAN MODEL PICTURE AND PICTUREDI KELAS VIII.1 SMP NEGERI 1 SIMPANG

oleh Erva Wulandari PenulisWulandari, Erva 2011Penggunaan model picture and picture untuk meningkatkan pembelajaran IPA siswa kelas IV SDN Gadingkulon 03 Dau Malang

Dari hasil penelitian ini dapat disimpulkan bahwa Penggunaan model Picture and picture dapat meningkatkan Pembelajaran IPA siswa kelas IV SDN Gadingkulon 03 Dau Malang.

Mustika Arif Jayanti 2011Penerapan model pembelajaran picture and picture untuk meningkatkan ketuntasan belajar siswa pada mata pelajaran IPS geografi kelas VIII B di SMP Negeri 2 Dolopo Kabupaten Madiun

Hasil analisis ini menunjukkan bahwa model pembelajaran Picture and Picture dapat meningkatkan ketuntasan belajar dan keaktifan siswa.

Windaniyah Sri Rahayu 2010Penerapan model pembelajaran cooperative Script dengan Picture and picture untuk meningkatkan hasil beljar biologi dan kemampuan berpikir kritis siswa kelas XI IPA SMA negeri 6 Malang .Dari hasil penelitian disarankan perlu adanya

penerapan dan pengembangan model pembelajaran Cooperative Script dengan

Picture and picture sebagai salah satu model alternatif untuk meningkatkan hasil

belajar siswa dan kemampuan berpikir kritis sehingga dapat meningkatkan

kualitas proses pembelajaran di sekolah.