Download - Jadiiiiiiii Terapi Aktivitas Kelompok
-
7/25/2019 Jadiiiiiiii Terapi Aktivitas Kelompok
1/33
TERAPI AKTIVITAS KELOMPOK
SOSIALISASI (TAKS)
Terapi aktivitas kelompok (TAX): sosialisasi (TAKS) adalah upaya memfasilitasi kemampuan
sosialisasi sejumlah klien dengan masalah hubungan sosial.
TAK Sosialisasi dilaksanakan dengan membantu klien melakukan sosialisasi dengan indivodu
yang ada disekitar klien. Sosialisasi dapat pula dilakukan seara bertahap dari interpersonal (satu
dan satu)! kelompok dan massa. Aktivitas dapat berupa latihan sosialisasi dalam kelompok.
TUJUAN
Tujuan umum TAKS! yaitu klien dapat meningkatkan hubungan sosial dalam kelompok seara
bertahap. Sementara! tujuan khususnya adalah :". Klien mampu memperkenalkan diri#
$. Klien mampu berkenalan dengan anggota kelompok#
%. Klien mampu berakap&akap dengan anggota kelompok
'. Klien mampu menyampaikan dan membiarakan topik perakapan#
. Klien mampu menyampaikan dan membiarakan masalah pribadi pada orang lain#
. Klien mampu bekerja sama dalam permainan sosialisasi kelompok#
*. Klien mampu menyampaikan pendapat tentang manfaat kegiatan TAKS yang telah dilakukan.
AKTIVITAS DAN INDIKASI
Aktivitas TAKS dilaksanakan dalam tujuh sesi yang bertujuan untuk melatih kemampuan
sosialisasi klien. Klien yang diindikasikan mendapatkan TAKS adalah klien yang mengalami
gangguan hubungan sosial berikut.
". Klien yang mengalami isolasi sosial yang telah mulai melakukan interaksi interpersonal.
$. Klien yang mengalami kerusakan komunikasi verbal yang telah berespons sesuai dengan
stimulus.
-
7/25/2019 Jadiiiiiiii Terapi Aktivitas Kelompok
2/33
SESI 1: TAKS
Tujuan
Klien mampu memperkenalkan diri dengan menye& butkan: nama lengkap! nama
panggilan! asal! dan hobi.
Setting
". Klien dan terapis duduk bersama dalam lingkaran.
$. +uangan nyaman dan tenang.
Alat
". Tape reorder,- /layer
$. Kaset, - lagu: 01arilah kemari0 (Titiek /uspa). 2ika tidak ada lagu jenis ini! dapat
diganti dengan lagu sejenis yang berirama riang.%. 3ola tenis
'. 3uku atatan dan pulpen
. 2ad4al kegiatan harian klien
Metoe
". inamika kelompok
$. iskusi dan tanya ja4ab
%. 3ermain peran,simulasi
Lang!a" Kegiatan
". /ersiapan
a. 1emilih klien sesuai dengan indikasi! yaitu : iso& 5asi sosial
b. 1embuat kontrak dengan klien.
. 1empersiapkan alat dan tempat pertemuan.
$. 6rientasi
/adatahap ini terapis melakukan :
a. 1emberi salam terapeutik: Salam dari terapis.
b. 7valuasi,validasi: 1enanyakan perasaan klien saat ini.
-
7/25/2019 Jadiiiiiiii Terapi Aktivitas Kelompok
3/33
. Kontrak:
1enjelaskan tujuan kegiatan! yaitu memper. kenalkan diri.
1enjelaskan aturan main berikut.
Klien yang akan meninggalkan kelompok harus meminta i8in kepada terapis.
9ama kegiatan ' menit.
Setiap klien mengikuti kegiatan dari a4a2 sampai selesai.
%. Tahap kerja
a. 2elaskan kegiatan! yaitu kaset,- pada tap reorder,- playerakan dihidupkan serta bola
diedarkan berla4anan dengan arah jarum jam (yaitu ke arah kanan yang sedang memegang
bola) dan pada saat musik dihentikan maka ang& gota kelompok yang memegang bola
memper& kenalkan dirinya.
b. idupkan kembali musik dan edarkan bola tenis berla4anan dengan arah jarum jam.. /ada saat musik dihentikan! anggota kelompok yang memegang bola mendapat giliran
untuk menyebutkan: salam! nama lengkap! nama pang gilan! hobi! dan asal! dimulai oleh
terapis sebagai ontoh.
d. Tulis nama panggilan pada kertas,papan nama dan tempel,pakai.
e. ;langi b! ! dan d sampai semua anggota kelom& pok mendapat giliran.
f. 3eri pujian untuk tiap keberhasilan anggota !e# lompok dengan memberi tepuk tangan.
'. Tahap terminasia. 7valuasi
1enanyakan perasaan klien setelah mengikuti TAK.
1emberi pujian atas keberhasilan kelompok.
b. +enana tindak lanjut
1enganjurkan tiap anggota kelompok melatih memperkenalkan diri kepada orang
lain di kehidupan sehari&hari.
1emasukkan kegiatan memperkenalkan diri pada jad4ai kegiatan harian klien.$% Kontrak yang akan datang
1enyepakati kegiatan berikut! yaitu berkenal& an dengan anggota kelompok.
1enyepakati 4aktu dan tempat.
-
7/25/2019 Jadiiiiiiii Terapi Aktivitas Kelompok
4/33
E&alua'i an Do!uenta'i
E&alua'i
7valuasi dilakukan pada saat proses T AKS berlangsung! khususnya pada tahap kerja
untuk menilai kemampuan klien melakukan TAKS. Aspek yang dievaluasi a dal ah
kemampuan klien sesuai dengan tujuan TAKS. ;ntuk TAKS Sesi "! dievaluasi
kemampuan klien memperkenalkan diri seara verbal dan nonverbal dengan
menggunakan formulir evaluasi berikut.
Se'i 1: TAKS
Keauan ee*!enal!an i*i
a. Kemampuan
-
7/25/2019 Jadiiiiiiii Terapi Aktivitas Kelompok
5/33
,% 2umlahkan kemampuan yang ditemukan! jika nilai 3 atau ' klien mampu! dan jika
nilai >! "! atau $ klien belum mampu.
Do!uenta'i
okumentasikan kemampuan yang dimiliki klien ketika mengikuti TAKS pada
atatan proses kepera4atan tiap klien. 1isalnya! klien mengikuti sesi " TAKS!klien
mampu memperkenalkan diri seara verbal dan non verbal! dianjurkan klien
memperkenalkan diri pada klien lain diruang ra4at (buat jad4al)
-
7/25/2019 Jadiiiiiiii Terapi Aktivitas Kelompok
6/33
SESI + : TAKS
Tujuan
Klien mempu berkenalan dengan anggota kelompok :
a. 1emeperkenalkan identitas diri sendiri : nama lengkap! nama panggilan! asal! dan
hobi.
b. 1enanyakan identitas diri anggota kelompok lain : nama lengkap! nama
panggilan! asal! dan hobi
Setting
". Klien dan terapis duduk bersama dalam lingkaran
$. +uangan nyaman dan tenang
Alat
". Tape recorder / CD player
$. Kaset , - : ?1arilah kemari@ (Titiek /uspa). 2ika tidak ada jenis lagu ini dapat
diganti lagu sejenis yang berirama riang.
%. 3ola tenis
'. 3uku atatan dan pulpen
. 2ad4al kegiatan harian klien.
Metoe
". inamika kelompok
$. iskusi dan tanya ja4ab
%. 3ermain peran atau simulasi
Lang!a" Kegiatan
". /ersiapan
a. 1engingatkan kontrak dengan anggota kelompok (seperti yang sudah
disepakati pada terminasi sesi " TAKS)
b. 1empersiapkan alat dan tempat pertemuan
$. 6rientasi
/ada tahap ini terapis melakukan :
a. 1emberi salam terapeutik
Salam dari terapis
/eserta dan terapis memakai papan nama
-
7/25/2019 Jadiiiiiiii Terapi Aktivitas Kelompok
7/33
b. 7valuasi , validasi
1enanyakan perasaan klien saat ini
1enanyakan apakah telah menoba memperkenalkan diri pada orang lain.
. Kontrak 1enjelaskan tujuan kegiatan! yaitu berkenalan dengan anggota kelompok
1enjelaskan aturan main berikut .
& 2ika ada peserta yang akan meninggalkan kelompok! harus meminta
i8in kepada terapis
& 9ama kegiatan ' menit
& Setiap klien mengikuti kegiatan dari a4al sampai akhir
%. Tahap kerja
a. idupkan kaset , - pada tape recorder / cd player dan minta klien
mengedarkan bola tenis berla4anan dengan arah jarum jam
b. /ada saat musi dihentikan! anggota keolompok yang memegang bola
mendapat giliran untuk berkenalan dnegan anggota kelompok yang ada
disebelah kanan dengan ara :
1emberi salam
1enyebutkan nama lengkap! nama panggilan! asal! dan hobi
1enanyakan nama lengkap! nama panggilan! asal! dan hobi la4an biara
imulai oleh terapis sebagai ontoh
. ;langi a dan b sampai semua anggota kelompok mendapat giliran
d. idupkan musi dan minta klien mengedarkan bola. /ada saat musi
dihentikan! minta pada anggota kleompok yang memegang bola untuk
memperkenalkan anggota kelompok yang disebelah kanannya kepada
kelompok! yaitu : nama lengkap! nama panggilan! asal dan hobi! dimulai oleh
terapis sebagai ontoh
e. ;langi d sampai semua anggota mendapat giliran
f. 3eri pujian untuk setiap keberhasilan anggota kelompok dengan memberi
tepuk tangan
'. Tahap terminasi
-
7/25/2019 Jadiiiiiiii Terapi Aktivitas Kelompok
8/33
a. 7valuasi
1enanyakan perasaan klien setelah mengikuti TAK
1emberi pujian atas keberhasilan kelompok
b. +enana tindak lanjut 1enganjurkan tiap anggota kelompok latihan berkenalan
1emasukkan kegiatan berkenalan pada jad4al kegiatan harian klien
. Kontrak yang akan datang
1enyepakati kegiatan berikut! yaitu dengan berakap&akap tentang
kehidupan peribadi
1enyepakati 4aktu dan tempat
E&alua'i an Do!uenta'i
E&alua'i
7valuasi dilakukan ketika proses TAKS berlangsung! khususnya pada tahap kerja.
Aspek yang dievaluasi adalah kemampuan klen sesuai dnegan tujuan TAKS. ;ntuk
TAKS Ses $! dievaluasi kemampuan klien dalam berkenalan seara verbaldan
nonverbal dengan menggunakan formulir evaluasi berikut.
Se'i +: TAKS
Keauan -e*!enalan
a. Kemampuan
-
7/25/2019 Jadiiiiiiii Terapi Aktivitas Kelompok
9/33
b. Kemampuan nonverbal
=6 Aspek yang dinilai =ama Klien
". Kontak mata$. uduk tegak %. 1enggunakan 3ahasa tubuh
yang sesuai'. 1engikuti kegiatan dari a4al
sampai akhir2umlah
/etunjuk:
". i ba4ah judul nama klien! tulis nama panggilan klien yang ikut TAKS.$. ;ntuk tiap klien! semua aspek dinilai dengan meberi tanda (
-
7/25/2019 Jadiiiiiiii Terapi Aktivitas Kelompok
10/33
Setting
". Klien dan terapis duduk bersama dalam lingkaran.
$. +uangan nyaman dan tenang.
Alat
1. Tape recorder/CD player
$. Kaset,-: 01arilah kemari0 (Titiek /uspa) atau lagu sejenis yang berirama riang.
%. 3ola tenis
'. 3uku atatan dan pulpen
. 2ad4al kegiatan klien
Metoe
". inamika kelompok
$. iskusi dan tanya ja4ab
%. 3ermain peran,simulasi
Lang!a" Kegiatan
". /ersiapan
a. 1engingatkan kontrak dengan anggota kelompok (pada terminasi Sesi $ TAKS).
b. 1empersiapkan alat dan tempat pertemuan.
+. 6rientasi
a. Salam terapeutik
/ada tahap ini terapis melakukan#
1emberi salam terapeutik.
/eserta dan terapis memakai papan nama.
b. 7valuasi,validasi
Dang dimaksud kehidupan pribadi adalah hal&hal yang
menyangkut kehidupan klien sebagai pribadi! misalnya
erita tentang keluarga! pekerjaan,sekolah! atau profesi.
Sebaiknya terapis menentukan topik kehidupan pribadiyang akan dieritakan kepada anggota kelompok lain.
-
7/25/2019 Jadiiiiiiii Terapi Aktivitas Kelompok
11/33
1enanyakan perasaan klien saat ini.
1enanyakan apakah telah menoba berkenal& an dengan orang lain.
. Kontrak
1enjelaskan tujuan kegiatan! yaitu bertanya dan menja4abtentang kehidupan pribadi.
1enjelaskan aturan main berikut.
2ika ada peserta yang akan meninggalkan kelompok! haras meminta i8in kepada
terapis.
9ama kegiatan ' menit.
Setiap klien mengikuti kegiatan dari a4al sampai akhir
%. Tahap kerja
a. idupkan kaset,- pada tae *e$o*e*/0D lae* dan edarkan bola tenis
berla4anan dengan arah jaram jam.
b. /ada saat musik dihentikan! anggota kelompok yang memegang bola mendapat
giliran untuk bertanya tentang kehidupan pribadi anggota kelompok yang ada di
sebelah kanan dengan ara:
1emberi salam
1emanggil panggilan
1enanyakan kehidupan pribadi: keluarga! sekolah! atau
pekerjaan
imulai oleh terapis sebagai ontoh
. ;langi a dan b sampai semua anggota kelompok mendapat giliran
d. 3eri pujian untuk tiap keberhasilan anggota kelompok dengan memberi
tepuk tangan.
-
7/25/2019 Jadiiiiiiii Terapi Aktivitas Kelompok
12/33
'. Tahap terminasi
a. 7valuasi
1enanyakanperasaan klien setelah mengikuti TAKS.
1emberi pujian atas keberhasilan !eloo!%
b. +enana tindak lanjut
1enganjurkan tiap anggota kelompok berakap&akap tentang
kehidupan pribadi dengan orang lain pada kehidupan sehari&hari.
1emasukkan kegiatan berakap&akap pada jad4al kegiatan harian
klien.
. Kontrak yang akan datang
1enyepakati kegiatan berikut! yaitu menyampaikan dan
membiarakan topik pembiaraan tertentu.
1enyepakati 4aktu dan tempat.
E&alua'i an Do!uenta'i
E&alua'i
7valuasi dilakukan ketika proses TAKS berlangsung khususnya pada tahap kerja.
Aspek yang dievaluasi adalah kemampuan klien sesuai dengan tujuan TAKS.
TAKS sesi % dievaluasi kemampuan verbal dalam bertanya dan menja4ab pada
saat berakap&akap serta kemampuan nonverbal dengan menggunakan formulir
evaluasi berikut.
-
7/25/2019 Jadiiiiiiii Terapi Aktivitas Kelompok
13/33
Se'i,: TAKS
Keauan -e*$a!a#$a!a
a. Kemampuan verbal: 3ertanya
=o
.
Aspek yang dinilai =ama klien
". 1engajukan pertanyaan yang
jelas$. 1engajukan pertanyaan yang
ringkas%. 1engajukan pertanyaan yang
relevan'. 1engajukan pertanyaan seara
2umlah
b. Kemampuan verbal: 1enja4ab
=o
.
Aspek yang dinilai =ama klien
". 1enja4ab seara jelas$. 1enja4ab seara ringkas%. 1enja4ab seara relevan'. 1enja4ab seara spontan
2umlah
. Kemampuan nonverbal
=o
.
Aspek yang dinilai =ama klien
". Kontak mata$. uduk tegak%. 1enggunakan 3ahasa tubuh yang
sesuai'. 1engikuti kegiatan dari a4al
sampai akhir2umlah
/etunjuk:
". i ba4ah judul nama klien! tulis nama panggilan klien.
-
7/25/2019 Jadiiiiiiii Terapi Aktivitas Kelompok
14/33
$. ;ntuk tiap klien! semua aspek dinilai dengan memberi tanda (E) jika ditemukan pada
klien dan tanda (&) jika tidak ditemukan.
%. 2umlahkan kemampuan yang ditemukan. 2ika mendapat nilai % atau '! klien mampu#
jika nilai F$ klien dianggap belum mampu.
Do!uenta'i
okumentasikan kemampuan yang dimiliki klien saat mengikuti TAKS pada atatan
proses kepera4atan tiap klien. 1isalnya! nilai kemampuan verbal bertanya +.
kemampuan verbal menja4ab $! dan kemampuan nonverbal +. maka atatan
kepera4atan adalah klien mengikuti TAKS Sesi %! klien belum mampu berakap&akap
seara verbal dan nonverbal. ianjurkan latihan diulang di ruangan (buat jad4al).
-
7/25/2019 Jadiiiiiiii Terapi Aktivitas Kelompok
15/33
SESI 2: TAKS
Tujuan
Klien mampu menyampaikan topik pembiaraan ter& tentu dengan anggota
kelompok:
a. 1enyampaikan topik yang ingin dibiarakan.
b. 1emilih topik yang ingin dibiarakan.
. 1emberi pendapat tentang topik yang dipilih.
Setting
1% Klien dan terapis duduk bersama dalam lingkaran.
+% +uangan nyaman dan tenang.
Alat
1. Tae *e$o*e*/0D lae*
2. Kaset,-: 01arilah kemari0 (Titiek /uspa). 2ika ti& dak ada! dapat diganti lagu yang
sejenis yang ber& irama riang.
3. 3olatenis
4. 3uku atatan dan pulpen
5. 2ad4al kegiatan klien
. Gliphart,4hiteboarddan spidol
Metoe
". inamika kelompok
$. iskusi dan tanya ja4ab
%. 3ermain peran,simulasi
Lang!a" Kegiatan
". /ersiapan
a. 1engingatkan kontrak dengan anggota kelompok pada sesi % TAKS.
b. 1empersiapkan alat dan tempat pertemuan.
$. 6rientasi
a. Salam terapeutik
/ada tahap ini terapis melakukan :
1emberikan salam terapeutik
/eserta dan terapis memakai papan nama
-
7/25/2019 Jadiiiiiiii Terapi Aktivitas Kelompok
16/33
b. 7valuasi , validasi
1enanyakan perasaan klien saat ini.
1enanyakan apakah klien telah berlatih berakap&akap dengan orang
lain.
. Kontrak
1enjelaskan tujuan kegiatan! yaitu menyampaikan! memilih! dan
memberi pendapat tentang topik perakapan.
1enjelaskan aturan main berikut :
& 2ika ada klien yang akan meninggalkan kelompok! harus meminta
i8inkepada terapis.
& 9ama kegiatan ' menit.
& Setiap klien mengikuti kegiatan dari a4al sampai selesai.
%. Tahap Kerja
a. idupkan kaset , - pada tape recorder / CD player dan edarkan bola tenis
berla4anan dengan arah jarum jam
b. /ada saat musi dihentikan! anggota kelompok yang memegang bola mendapat
giliran untuk menyampaikan satu topik yang ingin dibiarakan. imulai oleh
terapis sebagai ontoh
. Tuliskan padaflipchart/whiteboard, topik yang disampaikan seara berurutan
d. ;langi a!b! dan sampai semua anggota kelompok menyampaikan topik yangingin dibiarakan.
e. idupkan lagi musi dan edarkan bola tenis! pada saat dimatikan! anggota yang
memegang bola memilih topik yang disukai untuk dibiarakan dari daftar yang
ada.
f. ;langi e sampai semua anggota kelompok memilih topik.
Terapis dapat menstimulasi anggota kelompok tentang topik yangdipilih terkait dengan masalah interaksi dengan orang lain!misalnya : cara mencari teman, cara berbicara yang bai, caramenanggapai pembicaraan orang lain, cara menyampaian
etidaset!"!an, cara mengriti yang bai, dan sebagainya.
-
7/25/2019 Jadiiiiiiii Terapi Aktivitas Kelompok
17/33
g. Terapis membantu menetapkan topik yang paling banyak dipilih.
h. idupkan lagi musi dan edarkan bola tenis. /ada saat dimatikan! anggota yang
memegang bola menyampaikan pendapat tentang tpik yang dipilih.
i. ;langi h sampai semua anggota kelompok menyampaikan pendapat.
j. 3uat rangkuman pendapat dari anggota
k. 3eri pujian untuk tiap keberhasilan anggota kelompok dengan memberi tepuk
tangan.
'. Tahap terminasi
a. 7valuasi
1enanyakan perasaan klien setelah mengikuti TAKS
1emberi pujian atas keberhasilan kelompok
b. +enana tindak lanjut
1enganjurkan setiap anggota kelompok berakap&akap tentang topik
tertentu dengan orang lain pada kehidupan sehari&hari
1emasukkan kegiatan berakap&akap pada jad4al kegiatan harian klien.
. Kontrak yang akan datang
1enyepakati kegiatan berikutnya! yaitu menyampaikan dan membiarakan
masalah pribadi.
1enyepakati 4aktu dan tempat.
E&alua'i an Do!uenta'i
E&alua'i
7valuasi dilakukan ketika proses TAKS berlangsung! khususnya pada tahap kerja. Aspek
yang dievaluasi adalah kemampuan klien sesuai dengan tujuan TAKS! untuk TAKS sesi '
dievaluasi kemampuan verbal menyampaikan! memilih! dan memberi pendapat tentang
topik perakapan serta kemampuan non verbal dengan menggunakan formulir evaluasiberikut.
-
7/25/2019 Jadiiiiiiii Terapi Aktivitas Kelompok
18/33
Se'i 2 : TAKS
Keauan -e*$a!a#$a!a toi! te*tentu
a. Kemampuan verbal: 1enyampaikan topik
=o
.
Aspek yang dinilai =ama klien
". 1enyampaikan topik seara jelas$. 1enyampaikan topik seara
ringkas%. 1enyampaikan topik seara
relevan'. 1enyampaikan topik seara
spontan 2umlah
b. Kemampuan verbal: 1emilih topik
=o
.
Aspek yang dinilai =ama klien
". 1emilih topik seara jelas$. 1emilih topik seara ringkas%. 1emilih topik yang relevan'. 1emilih topik seara spontan
2umlah
. Kemampuan verbal : memberi pendapat
=o
.
Aspek yang dinilai =ama klien
". 1emberi pendapat seara jelas$. 1emberi pendapat seara ringkas%. 1emberi pendapat yang relevan'. 1emberi pendapat seara spontan
2umlah
d. Kemampuan nonverbal
=o
.
Aspek yang dinilai =ama klien
-
7/25/2019 Jadiiiiiiii Terapi Aktivitas Kelompok
19/33
". Kontak mata$. uduk tegak%. 1enggunakan 3ahasa tubuh yang
sesuai'. 1engikuti kegiatan dari a4al
sampai akhir2umlah
/etunjuk :
". iba4ah judul nama klien! tulis nama panggilan klien yang ikut TAKS
$. ;ntuk tap klien! semua aspek dinilai dengan memberi tanda (E) jika ditemukan pada
klien atau tanda (&) jika tidak ditemukan.
%. 2umlahkan kemampuan yang ditemukan. 2ika mendapat nilai % atau '! klien mampu!
jika nilai C$! klen belum mampu.
Do!uenta'i
okumentasikan kemampuan yang dimiliki klien ketika TAKS. 1isalnya! kemampuan
verbal menyampaikan dan memilih topik perakapan %! kemampuan memberi pendapat
$! dan kemampuan nonverbal $. 6leh sebab itu! atatan kepera4atan adalah : klien
mengikuti TAKS Sesi '! klien mampu menyampaikan dan memilih topik perakapan!
tetapi belum mampu memberi pendapat. Seara nonverbal juga belum mampu.
ianjurkan untuk melatih klien berakap&akap dengan topik tertentu diruang ra4at
(buat jad4al).
-
7/25/2019 Jadiiiiiiii Terapi Aktivitas Kelompok
20/33
SESI 3 : TAKS
Tujuan
Klien mampu menyampaikan dan membiarakan masalah pribadi dengan orang lain :
a. 1enyampaikan masalah orang lain
b. 1emilih satu masalah untuk dibiarakan. 1emberi pendapat tentang masalah pribadi
Setting
". Klien dan terapis duduk bersama dalam lingkaran$. +uangan nyaman dan tenang
Alat
". Tape reorder , - /layer$. Kaset , - @marilah kemari@%. 3ola tenis
'. 3uku atatan dan bullpen. 2ad4al kegiatan. Hhiteboard dan spidol
Metoe
". inamika kelompok$. iskusi dan Tanya ja4ab%. 3ermain peran
Lang!a" Kegiatan
". /ersiapan
a. 1engingatkan kontrak dengan anggota kelompok pada sesi ' TAKSb. 1empersiapkan alat dan tempat pertemuan
$. 6rientasi/ada tahap ini terapis melakukan :a. 1emberi salam terapeutik
& Salam dari terapis& Klien dan terapis memakai papan nama
b. 7valuasi& 1enanyakan perasaan klien saat ini& 1enanyakan apakah klien telah berlatih berakap&akap tentang topi , hal
tertentu dengan orang lain. Kontrak
& 1enjelaskan tujuan kegiatan! yaitu menyampaikan ! memilih dan memberi
pendapat tentang masalah pribadi& 1enejelaskan aturan main berikut :
2ika ada klien yang akan meninggalkan kelompok! harus meminta i8in
kepada terapis
-
7/25/2019 Jadiiiiiiii Terapi Aktivitas Kelompok
21/33
9ama kegiatan ' menit Setiap klien mengikuti dari a4al sampai selesai
%. Tahap kerjaa. idupkan kaset , - pada tape reorder , - player dan edaran bola tenis
berla4anan dengan arah jarum jamb. /ada saat musi dihentikan ! anggota kelompok yang memegang bola mendapat
giliran untuk menyampaikan satu masalah pribadi yang ingin dibiarakan.. Tuliskan pada fliphart masalah yang disampaikand. ;langi a! b! dan sampai semua anggota kelompok menyampaikan maslah yang
ingin dibiarakane. idupkan musi dan edarkan bola tenis. /ada saat dimatikan anggota yang
memegang bola memilih masalah yang ingin dibiarakanf. ;langi e sampai semua anggota kelompok memilih masalah yang ingin
dibiarakan
g. Terapis membantu menetapkan topi yang paling banyak dipilihh. idupkan musi dan edarkan bola tenis. /ada saat dimatikan! anggota yang
memegang bola menyampaikan pendapat tentang maalah yang dipilihi. ;langi h sampai semua anggota kelompok menyampaikan pendapatj. 3eri pujian untuk tiap keberhasihan anggota kelompok dengan memberi tepuk
tangan'. Tahap terminasi
a. 7valuasi& 1enanyakan perasaan klien setelah mengikuti TAKS& 1emberi pujian atas keberhasilan atas keberhasilan kelompok.
b. +enana tindakan lanjut& 1enganjurkan tiap anggota kelompok berakap&akap tentang masalah
pribadi dengan orang lain pada kehidupan sehari&hari& 1emasukan kegiatan berakap&akap tentang masalah pribadi pada jad4al
kegiatan harian klien. Kontrak yang akan dating
& 1enyepakati kegiatan berikutnya! yaitu bekerja sama dalam kelompok& 1enyepakati 4aktu dan tempat
E&alua'i an o!uenta'i
E&alua'i
7valuasi dilakukan menggunakan formulir diba4ah ini pada saat proses TAKS
berlangsung khususnya pada tahap kerja. Apek yang dievalusi adalah kemampuan klien
sesuai dengan tujuan TAKS. ;ntuk TAKS sesi dievaluasi kemampuan verbal klien
menyampaikan ! memilih dan memberi pendapat tentang perakap mengenai masalah
-
7/25/2019 Jadiiiiiiii Terapi Aktivitas Kelompok
22/33
pribadi! serta kemampuan nonverbal.
Se'i 3 : TAKS
Keauan -e*$a!a#$a!a a'ala" *i-ai
a. Kemampuan verbal: 1enyampaikan topik
=o
.
Aspek yang dinilai =ama klien
". 1enyampaikan topik seara jelas$. 1enyampaikan topik seara
ringkas%. 1enyampaikan topik seara
relevan'. 1enyampaikan topik seara
spontan2umlah
b. Kemampuan verbal: 1emilih topik
=o
.
Aspek yang dinilai =ama klien
". 1emilih topik seara jelas
$. 1emilih topik seara ringkas%. 1emilih topik yang relevan'. 1emilih topik seara spontan
2umlah
. Kemampuan verbal : memberi pendapat tentang masalah
=o
.
Aspek yang dinilai =ama klien
". 1emberi pendapat seara jelas
$. 1emberi pendapat seara ringkas%. 1emberi pendapat yang relevan'. 1emberi pendapat seara spontan
2umlah
d. Kemampuan nonverbal
=o Aspek yang dinilai =ama klien
-
7/25/2019 Jadiiiiiiii Terapi Aktivitas Kelompok
23/33
.". Kontak mata$. uduk tegak%. 1enggunakan 3ahasa tubuh yang
sesuai'. 1engikuti kegiatan dari a4al
sampai akhir2umlah
/etunjuk :
". i ba4ah judul nama klien! tulis nama panggilan klien yang ikut TAKS
$. ;ntuk tiap klien! semua aspek dinilai dengan memberi tanda tanda (E) jika
ditemukan pada klien atau tanda (&) jika tidak ditemukan.
%. 2umlahkan kemampuan yang ditemukan. 2ika mendapat nilai % atau '! klien mampu!
jika nilai C$! klen belum mampu.
Do!uenta'i
okumentasikan kemampuan yang dimiliki klien saat TAKS pada atatan proses
kepera4atan tiap klien. 1isalnya! kemampuan menyampaikan topik masalah pribadi yang
akan diperakapkan %! memilih dan memberi pendapat $! kemampuan nonverbal '. ;ntuk
itu! atatan kepera4atannya adalah : klien mengikuti TAKS Sesi ! klein mampua
menyampaikan masalah pribadi yang ingin dibiarakan! belum mampu memilih dan
memberi pendapat! tetapi nonverbalnya baik. Anjurkan , latih untuk berakap&akap
tentang masalah pribadi dengan pera4at dank lien lain diruang ra4at (buat jad4al).
-
7/25/2019 Jadiiiiiiii Terapi Aktivitas Kelompok
24/33
SESI 4 : TAKS
Tujuan
Klien mampu menyampaikan dan membiarakan masalah pribadi dengan orang lain :
a. 1enyampaikan masalah orang lain
b. 1emilih satu masalah untuk dibiarakan. 1emberi pendapat tentang masalah pribadi
Setting
". Klien dan terapis duduk bersama dalam lingkaran$. +uangan nyaman dan tenang
Alat
". Tape reorder , - /layer$. Kaset , - @marilah kemari@%. 3ola tenis
'. 3uku atatan dan bullpen. 2ad4al kegiatan. Hhiteboard dan spidol
Metoe
". inamika kelompok$. iskusi dan Tanya ja4ab%. 3ermain peran
Lang!a" Kegiatan
". /esriapan
a. 1engingatkan kontrak dengan anggota kelompok pada sesi TAKS
b. 1empersiapakan alat dan tempat pertemuan
$. 6rientasi
a. Salam terapeutik
& Salam dari terapis
& Klien dan terapis memakai papan nama
& 1engambil satu kartu dari tumpukan kartu di atas meja
& Setiap menerima kartu! diminta menguapkan terimakasihb. 7valuasi , validasi
& 1enanyakan perasaan klien saat ini
& 1ennayakan apakah telah latihan berakap&akap tentang masalah pribadi
dengan orang lain
-
7/25/2019 Jadiiiiiiii Terapi Aktivitas Kelompok
25/33
. Kontrak
& 1enjelaskan tujuan kegiatan! yaitu dengan bertanya dan meminta kartu yang
diperlukan serta menja4ab dan memberi kartu pada anggota kelompok
& 1enjelaskan aturan main berikutnya
2ika ada klien yang akan meninggalkan kelompok harus meminta i8in
kepada terapis
9ama kegiatan ' menit
Setiap klien mengikuti kegiatan dari a4al smpai selesai
%. Tahap kerja
a. Terapis membagi empat buah kartu k4artet untuk setiap anggota kelompok.
Sisanya diletakkan di atas meja
b. Terapis meminta tiap anggota kelompok untuk menyususn kartu sesuai dengan
seri (satu seri mempunyai ' kartu)
. idupkan musi dan edarkan bola tenis berla4anan dengan arah jarum jam
d. /ada saat musi dihentikan ! anggota kelompok yang memegang bola memulai
permaian berikut
& 1eminta kartu yang dibutuhkan (seri yang belum lengkap) kepada anggota
kelompok di sebelah kanannya
& 2ika kat kartu yang dipegang serinya lengakap diumumkan kepada keplompokdengan membaa judul dan subjudulnya
& 2ika kartu yang yang dipegang serinya tidak lengkap dierkenalkan mengambil
satu kartu dari tumpukan kartu diatas meja
& 2ika anggota kelompok memberikan kartu yang dipegang pada yang meminta!
ia berhak mengambil stu kartu dari tumpukan kartu diatas meja
& Setiap menerima kartu diminta menguapkan terimakasih
e. ;langi dan d jika d $ atau d % terjadi
f. 3eri pujian untuk setiap keberhasilan anggota kelompok dengan memberi tepuk
tangan
'. Tahap terminasi
s. evaluasi
& 1enanyakan perasaan klien setelah mengkuti TAKS
-
7/25/2019 Jadiiiiiiii Terapi Aktivitas Kelompok
26/33
& 1emberi pujian atas keberhasilan kelompok
b. +enana tindak lanjut
& 1enaganjurkan tiap anggota kelompok berakap Iakap tentang masalah
pribadi dengan orang lain pada kehidupan sehari&hari
& 1emasukan kegiatan berakap&akap tentang masalah pribadi pada jad4al
kegiatan harian klien
. Kontrak yang akan dating
& 1enyepakati kegiatan berikutnya yaitu bekerja sama dalam kelompok
& 1enyepakati 4aktu dan tempat
E&alua'i an Do!uenta'i
E&alua'i
7valuasi dilakukan menggumakan formulir di ba4ah pada saat proses. Taks berlangsungkhususnya /ada tahap kerja! aspek yang dievaluasi adalah kemampuan klien sesuai
tujuan TAKS. ;ntuk TAKS sesi di evaluasi kemampuan verbal klien menyampaikan !
memilih dan memberi pendapat tentang perakapan mengenai masalah pribadi serta
kemampuan nonverbal.
Se'i 4 : TAKS
Keauan -e!e*ja 'aa
a. Kemampuan verbal: 3ertanya dan meminta
=o
.
Aspek yang dinilai =ama klien
". 3ertanya dan meminta seara jelas$. 3ertanya dan meminta seara
ringkas%. 3ertanya dan meminta seara
relevan'. 3ertanya dan meminta seara
spontan2umlah
b. Kemampuan verbal: 1enja4ab dan memberi
-
7/25/2019 Jadiiiiiiii Terapi Aktivitas Kelompok
27/33
=o
.
Aspek yang dinilai =ama klien
". 1enja4ab dan memberi seara
jelas
$. 1enja4ab dan memberi seararingkas
%. 1enja4ab dan memberi yang
relevan'. 1enja4ab dan memberi seara
spontan2umlah
. Kemampuan nonverbal
=o
.
Aspek yang dinilai =ama klien
". Kontak mata$. uduk tegak%. 1enggunakan 3ahasa tubuh yang
sesuai'. 1engikuti kegiatan dari a4al
sampai akhir2umlah
/etunjuk :
". i ba4ah judul nama klien! tulis nama panggilan klien yang ikut TAKS.
$. ;ntuk tiap klien! semua aspek dinilai dengan memberi tanda tanda (E) jika
ditemukan pada klien atau tanda (&) jika tidak ditemukan.
%. 2umlahkan kemampuan yang ditemukan. 2ika mendapat nilai % atau '! klien mampu!
jika nilai C$! klien belum mampu.
Do!uenta'i
okumentasikan kemampuan yang dimiliki klien saat TAKS berlangsung! pada atatan
proses kepera4atan tiap klien. 1isalnya! kemampuan verbal bertanya! meminta!
menja4ab! dan memberi '! serta kemampuan nonverbal '! maka atatan kepera4atan
adalah klien mengikuti TAKS sesi ! klien mampu seara verbal dan nonverbal dalam
-
7/25/2019 Jadiiiiiiii Terapi Aktivitas Kelompok
28/33
bertanya! meminta! menja4ab! dan memebri. Anjurkan klien melakukannya diruang ra4at
(buat jad4al).
-
7/25/2019 Jadiiiiiiii Terapi Aktivitas Kelompok
29/33
SESI 5 : TAKS
Tujuan
Klien mampu menyampaikan pedapat tentang manfaat kegiatan kelompok yang
telah dilakukan
Setting
". Klien dan terapis duduk bersama dalam lingkaran
$. +uangan nyaman dan tenang.
Alat
". Tape recorder / CD player
$. Kaset , -. ?1arilah Kemari (Titiek /uspa)! jika tidak ada! dapat diganti dnegan lagu
sejenis berimarama riang.
%. 3ola tenis'. 3uku atatan dan pulpen
. 2ad4al kegatan klien
Metoe
". inamika kelompok
$. iskusi dan tanya ja4ab
Lang!a" Kegiatan
". /ersiapan
a. 1engingatkan kontrak dengan anggota kelompok pada sesi TAKS
b. 1empersianpkan alat dan tempat pertemuan
$. 6rientasi
a. Salam terapeutik
Salam dan terapis
Klien dan terapis memakai papan nama.
b. 7valuasi , validasi
1enanyakan perasaan klien saat ini.
1enanyakan apakah telah latihan bekerjasama dengan orang lain.
. Kontrak
1enjelaskan tujuan kegiatan! yaitu menyampaikan manfaat enam kali pertemuan
TAKS.
-
7/25/2019 Jadiiiiiiii Terapi Aktivitas Kelompok
30/33
1enjelaskan aturan main berikut.
& 2ika ada klien yang akan meninggalkan kelompok! harus meminta i8in kepada
terapis.
& 9ama kegiatan ' menit!
& Setiap klien mengikuti kegiatan dan a4al sampai akhir.
%. Tahap Kerja
a. idupkan kaset , - pada Tape recorder / - player dan edarkan bola tenis
berla4anan dengan arah jarum jam
b. /ada saat musi dihentikan! anggota kelompok yang memegang bola mendapat
kesempatan menyampaikan pendapat tentang manfaat dari enam kali pertemuan
yang berlalu.
. ;langi a dan b samai semua anggota kelompok menyampaikan pendapat.
d. 3eri pujian untuk tiap keberhasilan anggota kelompok dengan memberi tepuk
tangan
'. Tahap Terminasi
a. 7valusi
1enanyakan perasaan klien setelah mengikuti TAKS
1emberi pujian atas keberhasilan kelompok
1enyimpulkan enam kemampuan pada enam kali pertemuan yang lalu.b. +enana tindak lanjut
1enganjurkan tiap anggota kelompom tetap melatih diri untuk enam
kemampuan yang telah dimiliki! baik di +S maupun di rumah.
1elakukan pendidikan kesehatan kepada keluarga untuk memberi dukungan
pada klien dalam menjalankan kegiatan hidup sehari&hari.
. Kontrak yang akan datang
1enyepakati renana evaluasi kegiatan hidup sehari&hari.
E&alua'i an Do!uenta'i
E&alua'i
7valuasi dilakukan dengan menggunakan formulir di ba4ah ini! saat proses TAKS
-
7/25/2019 Jadiiiiiiii Terapi Aktivitas Kelompok
31/33
berlangsung! khususnya pada tahap kerja. Aspek yang dievaluasi adala kemampuan
klien sesuai dengan tujuan TAKS. ;ntuk TAKS Sesi *! dievaluai kemmpuan klien
meyampaikan manfaat TAKS yang telah berlangsung sesi seara verbal dan disertai
kumpulan nonverbal.
Se'i 5 : TAKS
E&alua'i !eauan 'o'ial
d. Kemampuan verbal: 1enyebutkan manfaat enam kali TAKS
=o
.
Aspek yang dinilai =ama klien
". 1enyampaikan manfaat seara
jelas$. 1enyampaikan manfaat seara
ringkas%. 1enyampaikan manfaat seara
relevan'. 1enyampaikan manfaat
2umlah
e. Kemampuan nonverbal
=o.
Aspek yang dinilai =ama klien
". Kontak mata$. uduk tegak%. 1enggunakan 3ahasa tubuh yang
sesuai'. 1engikuti kegiatan dari a4al
sampai akhir2umlah
/etunjuk :
'. i ba4ah judul nama klien! tulis nama panggilan klien yang ikut TAKS.
. ;ntuk tiap klien! semua aspek dinilai dengan memberi tanda tanda (E) jika
ditemukan pada klien atau tanda (&) jika tidak ditemukan.
-
7/25/2019 Jadiiiiiiii Terapi Aktivitas Kelompok
32/33
. 2umlahkan kemampuan yang ditemukan. 2ika mendapat nilai % atau '! klien mampu!
jika nilai C$! klien belum mampu.
Do!uenta'i
okumentasikan kemampuan yang dimiliki klien ketika akhit TAKS pada
atatan proses kepera4atan stiap klien. isimpulkan kemampuan yang telah
dapat diterapkan oleh klien sehari&hari. ;ntuk klien yang telah mampu! maka
dianjurkan dan dievaluasi pada kegiatan sehari&hari (melalui jad4al kegiatan
harian). 2ika klien belum mampu! klien dapat disertakan pada kelompok TAKS
yang baru.
-
7/25/2019 Jadiiiiiiii Terapi Aktivitas Kelompok
33/33
AGTA+ /;STAKA
Keliat!3udi Anna. $>"'.#eperawatan $iwa Terapi %ti&itas #elompo. 2akarta:7J-
/a4iro4iyono! Akemat. $>"'.#eperawatan $iwa Terapi %ti&itas #elompo.
2akarta:7J-