IMPLEMENTASI TEORI SIBERNETIK DALAM PEMBELAJARAN

Dari ketiga asumsi tersebut, dikembangkan teori tentang komponen. Komponen-

komponen pemrosesan informasi dipilih berdasarkan perbedaan fungsi, kapasitas bentuk

informasi, dan proses terjadinya lupa. Ketiga komponen tersebut adalah :

Sensory Receptor (SR) / Sensory Memory (SM)

Sensory Receptor adalah tempat pertama kali informasi diterima dari luar. Di

dalam SR informasi ditangkap dalam bentuk aslinya, bertahan dalam waktu sangat

singkat. Bila tidak terjadi suatu proses terhadap informasi yang disimpan dalam SR,

maka dengan cepat informasi itu akan hilang.

Warking Memory (WM) / Sort Term Memory (STM)

Working Memory diasumsikan mampu menangkap informasi yang diberi

perhatian oleh individu. WM memiliki kapasitas yang terbatas dan informasi dapat

disandi dalam bentuk yang berbeda dari aslinya. Agar informasi dapat bertahan dalam

WM, upayakan jumlah informasi tidak melebihi kapasitas disamping melakukan

pengulangan. Satu cara untuk menyimpan informasi dalam memori jangka pendek

adalah memikirkan tentang informasi itu atau mengungkapkannya berkali-kali.

Long Term Memory (LTM)

Adalah jika materi dalam short term memory dilatih kembali cukup lama, hal

itu menjadi bagian dari long term memory. Hal itu dalam long term memory dimana

skemata disimpan. Sebagaimana memory berakhir dalam jangka waktu yang tak

terbatas. Hal ini dapat dipahami bahwa proses penyimpanan untuk tetap bertahan

dalam jangka waktu yang cukup lama bahkan seumur hidup

Dalam LTM diasumsikan bahwa berisi semua pengetahuan yang telah dimiliki

individu, mempunya kapasitas yang tidak terbatas, dan informasi yang tersimpan

dalam LTM tidak akan terhapus.

Memori jangka panjang dibagi menjadi tiga bagian, yaitu memori episodik,

yaitu bagian memori jangka panjang yang menyimpan gambaran dari pengalaman-

pangalaman pribadi kita, memori semantik, yaitu suatu bagian dari memori jangka

panjang yang menyimpan fakta dan pengetahuan umum, dan memori prosedural

adalah memori yang menyimpan informasi tentang bagaimana melakukan sesuatu.

(Tulving)

Proses pengolahan informasi dalam ingatan dimulai dalam ingatan dimulai dari proses

penyandian informasi, diikuti dengan penyimpanan informasi, dan diakhiri dengan

mengungkapkan kembali informasi-informasi yang telah disimpan dalam ingatan.